在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

評(píng)語(yǔ)員工怎么寫(xiě)篇一

2.四序景致真美,，你的習(xí)作層次清楚，內(nèi)容富厚,，用詞尤為生動(dòng)準(zhǔn)確,。

3.小作者寫(xiě)作思緒清新，形貌生動(dòng),，文筆優(yōu)美,，牢牢圍繞一個(gè)“綠”字，按“總分總”的布局,，形貌了優(yōu)美景致,。

4.文中適本地運(yùn)用比喻 擬人等修辭伎倆，使差別季候的綠色生機(jī)盼望盎然,，芳香四溢,。

5.小作者捉住了春天特有的景致，能準(zhǔn)確貼切地利用了比喻的修辭伎倆寫(xiě)出美,，同時(shí)拐彎抹角稱(chēng)贊了辛勞的園丁——老師們,，使文章的主題得到升華,。

6.小作者視察細(xì)致，形貌生動(dòng)細(xì)致,，加上生動(dòng)形象的比喻 擬人,，使人讀了有身臨其境的感覺(jué)，也使作者喜好頭腦情感暴露得更為天然充分,。

7.作者能按方位次序向讀者先容其可愛(ài)的,，從校門(mén)——講授區(qū)(講授樓 巨型花壇)——運(yùn)動(dòng)區(qū)(大操場(chǎng))，層次清楚,，有選擇 有重點(diǎn)地繪景,，天然地反應(yīng)出學(xué)校生機(jī)發(fā)達(dá)的氛圍。

8.作者把寫(xiě)景與抒懷聯(lián)合起來(lái),，寓情于景,，景象融會(huì)，全筆墨里行間都突出了對(duì)無(wú)比喜好之情,。作者著力刻畫(huà)了優(yōu)美無(wú)比的噴池塘,，綠草如茵的操場(chǎng)，寬敞豁亮的課堂,，使一個(gè)優(yōu)美的顯如今人們眼前目今,。

9.小作者運(yùn)用了動(dòng)點(diǎn)視察的要領(lǐng)對(duì)晨色舉行了生動(dòng)的形貌，字里行間飽含著小作者對(duì) 對(duì)大天然的熱愛(ài)之情,。

10.文章借助富厚的想象,，運(yùn)用擬人 比喻等修辭伎倆加以刻畫(huà)，使語(yǔ)言流暢 優(yōu)美,，文章生動(dòng) 傳神,。

11.縱觀(guān)全篇，文章筆調(diào)清新 生動(dòng),，形貌繪聲繪色,，消息聯(lián)合，從近處的晨霧寫(xiě)到遠(yuǎn)處的日出,，從空中的樹(shù)葉，寫(xiě)到地上的小草,，從一棵棵楊樹(shù)寫(xiě)到自由飛翔的小鳥(niǎo),，層次清楚，層次清楚,，讀后使人如臨其境,。

12.小作者寫(xiě)了本身熟習(xí)的地方——學(xué)校，把寫(xiě)景與寫(xiě)人奇妙聯(lián)合起來(lái),，景中有人,，以景襯人,。

13.小作者對(duì)風(fēng)景的形貌生動(dòng)細(xì)致，捉住色彩 形狀 香味等方面的特點(diǎn),，而且用了比喻 擬人 排比等多種伎倆,，令人到處感覺(jué)到秋日的美。

14.這篇文章語(yǔ)句質(zhì)樸 生動(dòng),，內(nèi)容真實(shí) 風(fēng)趣,。文章中有許多地方都反應(yīng)了小作者平常仔細(xì)的視察，這在形貌種種風(fēng)趣的生存場(chǎng)景尤為顯著,，令人到處感觸高興,，使人讀了有身臨其境之感。

15.全篇色彩美麗,，生機(jī)盼望盎然,。字里行間，通過(guò)春夏秋冬的形貌,，抒發(fā)作者對(duì)童年生存的熱愛(ài),。

16.在你的筆下，冬天景致形貌得細(xì)致入微,，語(yǔ)言通徹 流暢,。文中的比喻 擬人修辭伎倆的運(yùn)用，增加了作文的生動(dòng)性 意見(jiàn)意義性,，如能在如許的景致中放入人物運(yùn)動(dòng)的形貌,，那作文會(huì)增色不少!

17.在你的筆下，景致是那么的優(yōu)美動(dòng)人,，運(yùn)動(dòng)是那么的富厚多彩,，我也愛(ài)你優(yōu)美的。

18.作者通過(guò)形貌本身的景致,，可以說(shuō)是借景抒懷,，抒發(fā)了本身對(duì)學(xué)校的愛(ài)，語(yǔ)句暢通,，中央明白,。

19.本文文筆優(yōu)美，抒懷濃厚,，是一曲對(duì)童年生存的優(yōu)美頌歌,。作者以抒懷的筆調(diào)，濃墨重彩地刻畫(huà)了一角的春夏秋冬四序景致,，蜜意地回想了在那邊度過(guò)的優(yōu)美童年生存,。

20.本文以“總分總”的架構(gòu)，通過(guò)抽取中的“大樹(shù) 花卉 同硯”等要害要素,，“化大為小”地形貌了四序美景,，層次明白,，層次清楚，是一篇很好的寫(xiě)景習(xí)作,。

21.文章在字里行間都流暴露對(duì)喜好之情,，奇妙的運(yùn)用了動(dòng)態(tài)立體感知，讓融于一年四序之間,，有了時(shí)間的拉長(zhǎng),，表現(xiàn)出了動(dòng)態(tài)感和活力感，別的小作者不停懷著一顆不停探求未知的心,，對(duì)知識(shí)的渴望,，對(duì)故國(guó)的熱愛(ài)，讓每位讀者欣慰,。

22.你就像一個(gè)小畫(huà)家一樣,，把你的優(yōu)美景致逐一給各人繪畫(huà)出來(lái)了，四序差別,，景致各別,，簡(jiǎn)短的筆墨流暴露你對(duì)熱愛(ài)之情，做到了景象融會(huì),，很棒!

23.你的作文融情于景,，把對(duì)熱愛(ài)融注在字里行間。末了直抒胸臆,，表達(dá)主旨：“愛(ài),，寫(xiě)得很棒!語(yǔ)言?xún)?yōu)美，大量利用擬人等修辭,，形象生動(dòng)地把四序景致形貌了出來(lái),。

24.作者寫(xiě)出了清晨的繁忙和充分，也寫(xiě)出了清晨景致的優(yōu)美,，末端處“一年之計(jì)在于春,，一日之計(jì)在于晨，在這優(yōu)美的清晨,，我們踏上了人生的旅程”,，表達(dá)了作者愛(ài)惜大好韶光，走好人生之路的優(yōu)美愿望,。

25.四序景致真美,，你的習(xí)作層次清楚，內(nèi)容富厚,，用詞尤為生動(dòng)準(zhǔn)確,。

26.生動(dòng)詳細(xì),，讓人愛(ài)莫能助釋手卷,。 文章蘊(yùn)藉的末端,，既點(diǎn)題，又耐人尋味,。

27.文章開(kāi)頭引人入勝,，吸引讀者。點(diǎn)面聯(lián)合,，使文章生動(dòng),，詳細(xì)，詳略恰當(dāng),。

28.對(duì)付景致的形貌,，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔而準(zhǔn)確，遐想則為觸景生情,，景象天然融合,。全文清新秀逸，密切婉轉(zhuǎn),，質(zhì)樸而不落俗淘,，值得鑒戒。

29.全文端倪清楚,，生動(dòng)緊湊,，意見(jiàn)意義性強(qiáng)。 文章邊敘事邊抒懷,。末端處會(huì)合表達(dá)情緒,，既照應(yīng)開(kāi)頭又總結(jié)全文。首尾連貫,，趁熱打鐵,。

30.文章有詳有略，言之有序,，內(nèi)容生動(dòng)詳細(xì),，不失為一篇佳作。 文章內(nèi)容新鮮,，布局公道,，流暢連貫，天然通達(dá),。細(xì)節(jié)形貌頗具匠心,。極富功底。

評(píng)語(yǔ)員工怎么寫(xiě)篇二

1,、文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當(dāng),，通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)來(lái)襯托人物心情，十分藝術(shù)化,。

2,、開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要

3,、文章開(kāi)頭新穎，具有先聲奪人之效,。使讀者一見(jiàn)面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象,。

4、文章開(kāi)頭引人入勝,，吸引讀者,。…點(diǎn)面結(jié)合,，使文章生動(dòng),，具體，詳略得當(dāng),。

5,、文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng),。

6,、開(kāi)頭出手不凡，吸引讀者

7,、開(kāi)頭打動(dòng)人心,，具有真情實(shí)感。

8,、文章開(kāi)頭交待得十分清楚,，起到總領(lǐng)全文的作用。

9,、文章選材新穎,，激起讀者讀下去的欲望

作文過(guò)程：

1、以飽滿(mǎn)的激情,，描寫(xiě)了……

2,、重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng),，內(nèi)容具體,。

3、比喻貼切,，用詞生動(dòng),。

4、文章語(yǔ)言通俗易懂,，貼近生活實(shí)際,，讀來(lái)令人倍感親切。

5、…以輕松愉快的語(yǔ)氣,，向我們娓娓道來(lái),，令人回味無(wú)窮。

6,、敘述自然生動(dòng)、結(jié)構(gòu)緊湊,，銜接自然連貫,，中心突出。

7,、對(duì)于景色的描寫(xiě),，語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情,，情景自然融合,。

8、通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作,，襯托出人物的思想品質(zhì),。

9、文章邊敘事邊抒情,。

10,、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫(xiě)法，并輔以比喻,、擬人等手法

11,、小作者觀(guān)察仔細(xì)，敘述時(shí)井然有序

12,、一些精妙詞語(yǔ)的使用,，無(wú)形中為文章增添了不少情趣。

13,、文章清逸婉麗,、流暢連貫，尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣

14,、文章想象合情合理,，

15、通過(guò)生動(dòng),、形象的語(yǔ)言的描繪,，使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。

16,、文章線(xiàn)索明朗,，主題突出，緊緊圍繞…進(jìn)行。

17,、細(xì)節(jié)描寫(xiě)頗具匠心,。極富功底。

18,、對(duì)人物的語(yǔ)言,、神態(tài)、動(dòng)作等,，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪,，這是本文的一大特色。

19,、描寫(xiě)細(xì)膩,，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神,。

20,、，語(yǔ)言準(zhǔn)確,，鮮明,、生動(dòng)，內(nèi)容極其豐富具體,，

21,、事例敘述得生動(dòng)具體，人物的言行符合各自身份特點(diǎn),。

22,、文章來(lái)源于生活，因此語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美,，但卻真實(shí)有趣,，寫(xiě)得入情入理

23、文章將…寫(xiě)得細(xì)致入微

24,、語(yǔ)言活潑明快,，富有情趣。

25,、大量采用生活中的口語(yǔ),，使文章更顯自然親切。

評(píng)語(yǔ)員工怎么寫(xiě)篇三

1.文章語(yǔ)言簡(jiǎn)練.規(guī)范,，開(kāi)篇吸引人,。

2.開(kāi)篇簡(jiǎn)明扼要，精煉有序,，頗有新意,，給人留下深刻印象。

3.開(kāi)頭點(diǎn)題，用詞很吸引人,。

4.能較好的運(yùn)用語(yǔ)言.動(dòng)作.心理描寫(xiě),，使事例具體.生動(dòng)。

5.文段承上啟下自然,，細(xì)節(jié)描寫(xiě)突出了人物品質(zhì),，令人感動(dòng)。

6.過(guò)渡自然,，每一段交待得很清楚,。

7.心理描寫(xiě)細(xì)膩，比喻貼切,，用詞生動(dòng).

8.文章以輕松愉快的語(yǔ)氣,向讀者娓娓道來(lái)，令人回味無(wú)窮,。

9.,結(jié)尾含蓄,點(diǎn)明主題.

10.結(jié)尾簡(jiǎn)煉,，感人。

11.結(jié)尾呼應(yīng)開(kāi)頭,，結(jié)構(gòu)完整,。

12.結(jié)尾呼應(yīng)文題,點(diǎn)明中心.

13.文章詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出,，結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心,，語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味,。

14.以感受開(kāi)頭,，以感受結(jié)尾，文章前后照應(yīng),首尾連貫,，感染力極強(qiáng),。

15.開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要，重點(diǎn)突出,，詳略得當(dāng),，內(nèi)容具體。

16.文章對(duì)氣氛的渲染充分而且恰到好處,，對(duì)重點(diǎn)對(duì)象作了細(xì)膩而傳神的刻畫(huà),，立意高遠(yuǎn)，令人贊嘆,。

17.文章切合實(shí)際,，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理，讀來(lái)令人精神振奮,，情緒激昂,。

18.這篇文章充滿(mǎn)了激情，從字里行間能體會(huì)到作者的感情，全文層次清晰,，語(yǔ)句流暢,。

19.事例敘述生動(dòng).具體，趣味性強(qiáng),。

20.文章語(yǔ)言清新活潑,，描寫(xiě)能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍,，值得一讀,。

21.文章語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際,，讀來(lái)令人倍感親切,。

22.文章開(kāi)頭新穎，具有先聲奪人之效,，使讀者一見(jiàn)面就能對(duì)人物產(chǎn)生深刻的印象,。

23.文章以清新有趣的語(yǔ)言，描寫(xiě)了……..的事,，字里行間,充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ),，不失為一篇佳作。24.結(jié)尾處對(duì)人物的贊美,，情真意切,，感人至深。

25.善于觀(guān)察具體事物,，并展開(kāi)合適的想象,，這是本文的成功之處。

26.文章融情于景,邊繪景邊抒情,，善于運(yùn)用打比方的手法,，使文章生動(dòng)具體。

27.文章含蓄的結(jié)尾,，既點(diǎn)題,，又耐人尋味。

28.文章開(kāi)頭引人入勝,，吸引讀者,。

29.文章生動(dòng)，具體,，詳略得當(dāng),。

30.記敘語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確，全文清新秀逸,，親切委婉,，樸素而不落俗套,，值得借鑒。

評(píng)語(yǔ)員工怎么寫(xiě)篇四

能過(guò)合理的想象,反映出意味深長(zhǎng)的哲理,…行文流暢,簡(jiǎn)潔,充分發(fā)揮了自己的想像力,是一篇不錯(cuò)的…文章清逸婉麗,流暢連貫,尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣,再加上一些精妙詞語(yǔ)的使用,無(wú)形中為文章增添了不少情趣.

全文可圈可點(diǎn)的佳句不少,給文章增添了些文學(xué)情趣

本文在故事情節(jié)上或許并無(wú)特別之吸引人之處,但仍不失為一篇成功之作,其一,較好地刻畫(huà)了角色的形象,其二語(yǔ)言生動(dòng)豐富,生活氣息濃,起到了良好的表情達(dá)意之效果

文章以…為結(jié)尾,言簡(jiǎn)意賅,其味無(wú)窮.

全文敘事集中,不枝不蔓,語(yǔ)言樸實(shí)流暢,感情真摯感人.

通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作,襯托出人物的思想品質(zhì).文章想象合情合理,敘述自然生動(dòng),結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出.

語(yǔ)言樸素,中心明確,構(gòu)思合理,行文層次清楚.

能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫(xiě)得十分生動(dòng),的確難能可貴,給人留下了深刻的印象.

文章頭尾照應(yīng),中心明確,結(jié)構(gòu)完整.

全文酣暢淋漓,一氣呵成,蘊(yùn)藏著歡樂(lè)與期盼,真摯感人.開(kāi)頭出手不凡

文章真實(shí)感強(qiáng),立體感強(qiáng),可讀性強(qiáng),趣味性強(qiáng).以敏銳的社會(huì)洞察力,以童話(huà)反映現(xiàn)實(shí)陰暗面,并以生動(dòng)的語(yǔ)言,描繪出一幅幅貪婪眾生相,稱(chēng)得上入木三分

本文以…為線(xiàn)索,使用權(quán)文章連貫,流暢,銜接自然,同時(shí),通過(guò)前后具體事例的對(duì)比.抨擊了……,文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富,可讀性強(qiáng).

文章有理有據(jù),說(shuō)服力強(qiáng),突出人物個(gè)性,上下文過(guò)渡自然,條理清晰,首尾照應(yīng),結(jié)尾點(diǎn)題,突出中心思想.

作者對(duì)…觀(guān)察仔細(xì),描寫(xiě)細(xì)膩,語(yǔ)言生動(dòng)活潑,表現(xiàn)手法富有新意.

全文語(yǔ)言樸實(shí),結(jié)構(gòu)自然.…文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),首尾呼應(yīng).

語(yǔ)言詼諧有趣,情節(jié)安排曲折生動(dòng),開(kāi)頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙.本文篇幅雖短,但內(nèi)容生動(dòng)具體,段落明確,語(yǔ)言樸實(shí),通俗易懂.

文中一系列表現(xiàn)人物動(dòng)作的動(dòng)詞運(yùn)用得準(zhǔn)確,襯托手法運(yùn)用得好.

本文采用了第一人稱(chēng)的寫(xiě)法,使得…具有很大的優(yōu)勢(shì),對(duì)于塑造人物,表現(xiàn)中心起到了良好的作用,讀起來(lái)親切自然可信.思路清晰,節(jié)奏明快.

本文事情過(guò)程寫(xiě)得具體,明晰,條理清楚.作者在敘事的同時(shí)加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼?xiě),充分表達(dá)了…

文章用孩子的語(yǔ)言敘事,顯得自然,樸素,猶如一股清泉.結(jié)尾點(diǎn)題,起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用.

文章真實(shí)生動(dòng),情真意切,特別是…使用權(quán)文章極具感染力,發(fā)人深思.

敘述事情條理清晰,能正確地使用動(dòng)詞,運(yùn)用比喻貼切,生動(dòng).獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讀后能從中受到教育.

樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中,使文章散發(fā)著清新活潑的氣息.

這篇文章以具體的事例,生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言,新穎別致的寫(xiě)法,表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的由衷贊.

本文主要優(yōu)點(diǎn)有三:1本文能緊扣題目要求,完整地寫(xiě)了…的過(guò)程.2,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),重點(diǎn)突出.3,語(yǔ)言樸實(shí),簡(jiǎn)潔,流暢,開(kāi)頭和結(jié)尾都很自然,準(zhǔn)確.

開(kāi)頭簡(jiǎn)潔自然,結(jié)構(gòu)清晰,心理描寫(xiě)真實(shí),體現(xiàn)出作者良好的語(yǔ)言駕馭能力.

這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切,溫馨,雋永.

文中描繪的…清新活潑,歡快明朗.字里行間跳動(dòng)著的童心,使文章也有了生命力.

文章憑著豐富的想象,憑著多彩的語(yǔ)言,將…呈現(xiàn)讀者面前.

文章簡(jiǎn)潔明了,語(yǔ)言平淡樸實(shí).

評(píng)語(yǔ)員工怎么寫(xiě)篇五

1 你的座右銘是: “ 禮貌是人類(lèi)共處的金鑰匙,。 ” 誠(chéng)然,，你與同學(xué)相處多以禮相待而融洽。但作為學(xué)生,，老師希望你能喜歡上書(shū)!所以把這些話(huà)送給你: “ 書(shū)是一杯茶,，只有細(xì)細(xì)品嘗，才能透過(guò)苦澀,，品出香甜,，希望你做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，在書(shū)山學(xué)海中,，品嘗探索知識(shí)的樂(lè)趣,。 ”

2 你把 “ 失敗乃成功之母 ” 作為你的座右銘，老師似乎看到了你暗暗努力的情景,。確實(shí),，每一次的成功都與失敗聯(lián)結(jié)在一起。在文科方面你有很高的天賦,，但你不得不放棄興趣面對(duì)你偏弱的理科,，拼了命要使學(xué)科平衡,，真是難為了你,，盡管起起落落但老師真的感動(dòng)。希望暑假繼續(xù)努力,，同時(shí)開(kāi)始鍛煉身體以適應(yīng)初三緊張的學(xué)習(xí)生活,。

3 你的座右銘竟然是 “ 三人行必有我?guī)熝?” 。不是自勉,，而是自謙,。一直的印象中你是個(gè)很能吃苦的孩子，應(yīng)該很聽(tīng)老師的話(huà),，但其中考試之后,，你的作業(yè)本子寫(xiě)著你的浮躁與不安，有時(shí)甚至應(yīng)付了事,。小結(jié)你語(yǔ)文學(xué)習(xí),，是否該反省點(diǎn)什么?

4 “ 美麗的開(kāi)始是成功的一半。 ” 你的座右銘給人以美的享受,，讓我想起了每個(gè)早上你擺放自行車(chē)的情景,，那一刻的你最美麗，也讓同學(xué)對(duì)你刮目相看,。但作為學(xué)生,，老師希望你能喜歡上書(shū)!所以把這些話(huà)送給你: “ 書(shū)是一杯茶,，只有細(xì)細(xì)品嘗，才能透過(guò)苦澀,，品出香甜,，希望你做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，在書(shū)山學(xué)海中,，品嘗探索知識(shí)的樂(lè)趣,。 ”

5 “ 做什么事都要靠自己。 ” 從你的座右銘中看出你少有依賴(lài)感,。但你知道嗎,，做人也是靠自己做出來(lái)的。你本質(zhì)并不壞,，只是喜好表現(xiàn)自己,，這本來(lái)無(wú)可厚非，但作為學(xué)生你應(yīng)把精力放在學(xué)習(xí),，于學(xué)習(xí)活動(dòng)中表現(xiàn)自己才能吸引老師同學(xué)的注意啊!老師知道你也想改掉不好的習(xí)慣,，但是自控能力差。希望以后勤奮學(xué)習(xí),，把學(xué)習(xí)搞上去,。

6 “ 成功的道路上充滿(mǎn)荊棘，苦戰(zhàn)方能成功,。 ” 從你的座右銘中看,，你知道成功道路的艱難。 努力學(xué)習(xí)的你,，困惑成績(jī)方面緣何不能有較大突破,。南宋詩(shī)人陸游的一句話(huà)，或許能給你一些啟迪,， “ 汝果欲學(xué)詩(shī),，功夫在詩(shī)外 ” 。你應(yīng)適當(dāng)看些課外書(shū),，拓展視野,，擴(kuò)寬知識(shí)面，現(xiàn)代社會(huì)需要的是綜合素質(zhì)較高的人才,。

7 你喜歡 “ 給我一個(gè)支點(diǎn),，我能把地球撐起來(lái) ” 。在老師眼里,，你是一個(gè)熱情奔放,、熱愛(ài)集體的好學(xué)生，愿意主動(dòng)與老師親近,、接觸,。但每當(dāng)想起你及格線(xiàn)以下的學(xué)習(xí)成績(jī),，我的心里總是苦澀澀的。你愿意勤奮讀書(shū)為老師掠去心頭的這片陰影嗎?以 “ 勤奮 ” 為支點(diǎn)吧,。

8 你喜歡 “ 君子之行,，靜以修身，儉以養(yǎng)德,，非泊無(wú)以明志,，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn) ” 。你是一位正直,，坦誠(chéng)的好孩子,，愛(ài)憎分明，遇事有一定的主見(jiàn),。數(shù)學(xué)是你喜愛(ài)的科目,，且成績(jī)優(yōu)秀，要知道,，勝利者不一定是跑得最快的人,，但一定是最能耐久的人。

9 因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)總是那么的不如人意,，你總是顯得那么憂(yōu)傷,，有時(shí)甚至頹廢，但我們都知道 “ 做學(xué)問(wèn),，做研究工作,，必須持之以恒，不怕失敗,，摔倒了,，爬起來(lái)想一想,，再前進(jìn),。 ” 既然你能選擇這樣的話(huà)做你的座右銘，一定有你的理由,，希望能多多拿來(lái)勉勵(lì)自己,。

10 你的座右銘是 “ 吃得苦中苦，方為人上人 ” ,。 你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)好學(xué)的孩子,，只是你的基礎(chǔ)不太好，學(xué)習(xí)方法還不是最佳,，有時(shí)上課和別的同學(xué)一起開(kāi)小差,，所以成績(jī)還不夠理想，相信你會(huì)多向別人請(qǐng)教,，補(bǔ)足自己的不足,，最終實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想,。

11 “ 學(xué)之則難者亦易矣，不為則易者亦難矣,。 ” 你有良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),，你有聰慧的智力，你還有向上的沖勁,，你應(yīng)該有非常好非常穩(wěn)定的成績(jī),。但，你有時(shí)會(huì)原諒自己的暫且不堅(jiān)持,，會(huì)為自己的成績(jī)退步找一個(gè)借口,，希望你在最后的沖刺學(xué)年里，不姑且自己的這些缺點(diǎn),，只有奮斗不止,，你才能考進(jìn)理想的高一級(jí)學(xué)校。

12 你的座右銘是 “ 志當(dāng)存高遠(yuǎn) ” ,，你是有遠(yuǎn)大理想的,。你憑借著對(duì)數(shù)學(xué)自然的喜愛(ài)與鉆研，經(jīng)常地摘到勝利的果實(shí);而你也因?yàn)檎Z(yǔ)文英語(yǔ)的偏弱,，經(jīng)常地退到尷尬的位次,。在最后的沖刺階段，數(shù)學(xué)自然抓特長(zhǎng),，語(yǔ)文英語(yǔ)抓基礎(chǔ),，一樣也不能放松，切切,。

13 “ 精誠(chéng)所至,，金石為開(kāi)。 ” 一瞧你虎頭虎腦,，就知道你是一位聰明,、機(jī)靈的孩子?？赡阌袝r(shí)顯得那樣的不 " 聰明 " 了,。上課時(shí)，你常常走神;做作業(yè)時(shí),，你很多題目不會(huì)做,，令老師多么著急啊!其實(shí)，你只要嚴(yán)格要求自己,，上課認(rèn)真聽(tīng),，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，有什么不懂的問(wèn)題及時(shí)向別人請(qǐng)教,，成績(jī)是會(huì)跟上來(lái)的,。希望嚴(yán)格要求自己,，上課時(shí)集中注意力，改變懶散現(xiàn)象,，積極投入到學(xué)習(xí),、鍛煉當(dāng)中去。

評(píng)語(yǔ)員工怎么寫(xiě)篇六

1,、文章雜而不亂,，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出,。

2,、文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處，對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫(huà),。

3,、切合實(shí)際，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理,，讀來(lái)令人精神振奮,，情緒激昂。

4,、這篇文章充滿(mǎn)了激情,，從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛(ài)之情。全文層次清晰,，語(yǔ)句流暢,。

5、事例敘述生動(dòng),、具體,、趣味性強(qiáng)，且與前面的比喻…一脈相承,。最后,，作者用寥寥數(shù)語(yǔ)，表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感,，令人感動(dòng),。

6,、文章前后連貫,，形成完整的形象。

7,、文章語(yǔ)言清新活潑,，描寫(xiě)能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍,，值得一讀,。

8,、本文內(nèi)容生動(dòng)豐富，語(yǔ)言新穎清爽,，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理,。

9、文章有詳有略,，言之有序,，內(nèi)容生動(dòng)具體，不失為一篇佳作,。

10,、特寫(xiě)鏡頭別開(kāi)生面，情趣盎然,。全文充滿(mǎn)童心童趣,，讀來(lái)倍感親切。

11,、文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言,，描寫(xiě)了…的事。字里行間,，充滿(mǎn)童年真童趣,，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳，不失為一篇佳作,。

12,、詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生,，是本文的兩大特色,，……內(nèi)容更豐富、更生動(dòng),。

13,、全文清新秀逸，親切委婉,，樸素而不落俗淘,，值得借見(jiàn)。

14,、全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確,，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè)園,，令人眉開(kāi)眼笑,。

15、全文通俗易懂，趣味性強(qiáng),。

16,、全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊,，趣味性強(qiáng),。

17、注意觀(guān)察具體事物,，并展開(kāi)合適的想象,，這是本文的成功之處。

18,、文章融情于景,，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法,，使文章生動(dòng)具體

19,、文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理,，流暢連貫,，自然通達(dá)。

20,、本文取材真實(shí)生活,，選材恰當(dāng)，很有新意,，段落分明,，過(guò)渡自然，情趣盎然,，可讀性強(qiáng),。

評(píng)語(yǔ)員工怎么寫(xiě)篇七

1. 首先，你的選材內(nèi)容都很真實(shí),，的確,，有了這次打乒乓球的親身經(jīng)歷，你才能寫(xiě)出如此栩栩如生的文章,。其次,，文中尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),，用詞也十分豐富,，表現(xiàn)了你扎實(shí)的基本功。沒(méi)有最好,，只有更好,，希望你繼續(xù)努力,，爭(zhēng)做“作文大王”,。

2. 你是個(gè)生活的有心人,，能注意留心觀(guān)察生活,，寫(xiě)出生活中的平凡小事,，以小見(jiàn)大,，非常好,。

3. 你以孩子的視角,，新穎的題材,，豐富的內(nèi)容展現(xiàn)了秋天的魅力,，你的作文總能與眾不同，老師都自愧不如了,。

4. 用你的筆,，寫(xiě)你眼中的事物，寫(xiě)得這樣生動(dòng)具體,，真了不起,，不要驕傲喲!

5. 你這篇文章確實(shí)是一篇優(yōu)秀之作，它和老師案頭《作文大全》里的同題作文如出一轍,。我想,，這可能是你特別喜愛(ài)這篇文章的緣故。老師有個(gè)建議,，模仿可以,，全抄不妥。有一些作家成名之前就是靠模仿進(jìn)步的,，你現(xiàn)在也處在這個(gè)階段,。你不妨模仿這篇文章重點(diǎn)寫(xiě)花寫(xiě)果、首尾照應(yīng)及運(yùn)用比喻等寫(xiě)法,。去寫(xiě)寫(xiě)桃樹(shù)杏樹(shù)什么的,，試試看!

6. 文章敘述非常有條理，過(guò)渡自然,，發(fā)現(xiàn)的過(guò)程中貫穿著你感情的細(xì)膩?zhàn)兓?，有點(diǎn)水到渠成的感覺(jué)。成功!老師謝謝你,，你最近很努力!

7. 你的方塊字已經(jīng)成了你的標(biāo)志,，全班學(xué)習(xí)的榜樣。在作文本上的字也是一如既往,，很好,。可是,，就這篇文章來(lái)說(shuō),，如果你再把文章寫(xiě)得長(zhǎng)一點(diǎn)兒，內(nèi)容再詳細(xì)些，那你真正是大家作文的榜樣,，全班的明星了!怎么樣?老師覺(jué)得你一定能行,，努力吧!

8. 你能寫(xiě)清楚事情的經(jīng)過(guò)，但不具體,，語(yǔ)言也欠生動(dòng)有趣,。今后注意多積累好詞佳句，咱們一起努力好不好?老師相信你!

9. 看得出來(lái),，你非常喜愛(ài)踢足球,。告訴你呀，老師也是個(gè)球迷,。好吧,，咱們來(lái)看你的作文，說(shuō)實(shí)在的,，文章不夠精彩,，但你寫(xiě)比賽的方法是很好的：重點(diǎn)寫(xiě)一次攻防，其余進(jìn)球一筆帶過(guò),，且還時(shí)不時(shí)運(yùn)用“高吊球”“越位陷阱”“凌空抽射”等術(shù)語(yǔ),，使球賽與文章都顯得好看。好好練吧,，希望你腳下功夫與筆頭功夫與日俱進(jìn)!

10. ××,，你的進(jìn)步已經(jīng)令全班包括老師在內(nèi)非常震憾了。的進(jìn)步也很大啊!別急,，慢慢來(lái)嘛!老師和同學(xué)們都要給你時(shí)間,。先給你提個(gè)建議，用上墊板,，怎么樣?你肯定接受吧,，好，別忘了啊!

11. 祝賀你在這一次的作文中又取得了長(zhǎng)足進(jìn)步!你字寫(xiě)得越來(lái)越漂亮了,，你的詞語(yǔ)寫(xiě)得越來(lái)越恰當(dāng),，你的句子寫(xiě)得越來(lái)越優(yōu)美，繼續(xù)努力吧,，一份耕耘,，一份收獲，相信伴隨著你的努力,，你也一定成為我班的作文大王!

12. 首先恭喜你學(xué)會(huì)寫(xiě)信了,。信的格式正確，內(nèi)容具體,。在信中,，你詳細(xì)地向姐姐介紹了近期自己的學(xué)習(xí)情況及學(xué)校發(fā)生的幾件事,，并且邊敘事邊談自己的看法，尤其是爸爸沒(méi)去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)心感受真實(shí)細(xì)膩,，能引起讀者的共鳴,。你的書(shū)寫(xiě)很努力，就是字的結(jié)構(gòu)有些散,，望今后注意,。繼續(xù)努力吧!相信你會(huì)做得更優(yōu)秀,。

13. 你的知識(shí)日益豐富,，對(duì)美好的事物也有很好的鑒賞力和感悟，不僅寫(xiě)出了你的真情實(shí)感,，還處處體現(xiàn)出你的愛(ài)心與信心,，加油吧，你是最棒的!

14. 習(xí)作完成得很好,，介紹了小院最吸引人的地方同時(shí)它又是最美的地方,，字里行間滲透出你對(duì)小院的喜愛(ài)。真正用心去寫(xiě)了,，寫(xiě)出了自己的真情實(shí)感,，真是難能可貴!

15. 你的這篇作文不太理想，有21個(gè)錯(cuò)別字,，14處病句,，全篇一段，標(biāo)點(diǎn)也是一“逗”到底,。但是也有閃光的地方,，你的文章按方位順序?qū)憣W(xué)校的景物，還展開(kāi)了一定的聯(lián)想,，這些都挺好的;如果能加上通順流暢的語(yǔ)言,、工整清晰的字跡，文章就美了!現(xiàn)在,，老師已經(jīng)將不妥之處改好了,，請(qǐng)你仔細(xì)對(duì)照閱讀。然后重新謄寫(xiě)一遍,，好嗎?

16. 老師用心看過(guò)你的作文,，發(fā)現(xiàn)你的想象力真的很豐富，很大膽,。這次的作文敘述具體并且有條理,，語(yǔ)句也通順，進(jìn)步很大,。祝賀你!

17. 結(jié)構(gòu)完整,，敘述有條理,，但這似乎是件錯(cuò)事，有趣嗎?你的描寫(xiě)應(yīng)該側(cè)重于“趣事”,。老師希望你今后在選材上多動(dòng)腦筋,，相信你會(huì)很快取得成功。

18. 你的作文我剛看完,，就想起了你的天真笑臉,，你一定和文中的人物產(chǎn)生了情感共鳴吧!寫(xiě)得真不錯(cuò)!不過(guò)，要想錦上添花,，成為全班的作文大王還差兩點(diǎn)：一,、把正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)，;二把內(nèi)容想好了再寫(xiě),，別涂改,，要知道，改對(duì)了和直接做對(duì),，是兩種效果,，好了，祝你成功!

19. 你這一次的作文棒極了!你的遣詞造句能力是那么強(qiáng),，你的文筆是那么優(yōu)美,，你的結(jié)構(gòu)是那么嚴(yán)謹(jǐn)，棒極了!如果你能把字寫(xiě)得再工整些,，真可以稱(chēng)得上是錦上添花了!加油!

20. ××啊,，你的作文寫(xiě)得不錯(cuò)，書(shū)寫(xiě)工整,，語(yǔ)句通順,，條理清楚，中心明確,，標(biāo)點(diǎn)正確,，內(nèi)容詳實(shí)，情感充沛,。你看,，幾乎所有優(yōu)點(diǎn)都讓你占有了?？删陀幸稽c(diǎn)不足,，唉，我不說(shuō)你也知道錯(cuò)別字,。怎么樣?別頭疼!我?guī)湍?，你也得用心啊。好了,，祝你像你的名字一樣學(xué)業(yè)有成,。ok!

21. 你真不愧是我們班的“作文大王,，”你的文采在這篇作文中體現(xiàn)得淋漓盡致，你的書(shū)寫(xiě)用詞,，造句都是那么優(yōu)秀,，繼續(xù)努力呀，今天的“作文大王”,，明天的著名作家!

22. 你這次的作文非常真實(shí),，因?yàn)槲抑滥愦_實(shí)參加了我鎮(zhèn)剛剛舉行的乒乓球比賽，并取得了較好的成績(jī),。首先向你祝賀!文章寫(xiě)出了你與各個(gè)選手的激戰(zhàn),，其中，你與鄉(xiāng)城選手的競(jìng)爭(zhēng)這部分最精彩,。寫(xiě)出了你的戰(zhàn)術(shù)變化多端,，也寫(xiě)出了你的心理變化,，讓我們讀了有一種身臨其境的感覺(jué),。

評(píng)語(yǔ)員工怎么寫(xiě)篇八

1) 字體書(shū)寫(xiě)美觀(guān)工整 內(nèi)容豐富充實(shí)

2) 寫(xiě)景寫(xiě)文細(xì)膩 文思細(xì)膩敏捷

3) 開(kāi)頭新穎生動(dòng) 結(jié)尾前后呼應(yīng)

4) 文句順暢 首尾呼應(yīng)完整

5) 內(nèi)容表達(dá)清楚 可圈可點(diǎn)

6) 語(yǔ)句流暢生動(dòng) 用字遣詞恰到好處

7) 見(jiàn)解十分正確 段落分明可取

8) 內(nèi)容合乎主題 段落井然分明

9) 描述豐富生動(dòng) 用詞優(yōu)美流暢

10) 充滿(mǎn)創(chuàng)意想像 寫(xiě)作認(rèn)真用心

11) 段落清楚有層次 成語(yǔ)運(yùn)用極佳

12) 立意創(chuàng)新高遠(yuǎn) 內(nèi)容充實(shí) 具生活性

13) 能正面思考 想法不錯(cuò)喔

14) 要多掌握分段要領(lǐng)

15) 要學(xué)會(huì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確使用

16) 可再多舉例充實(shí)內(nèi)容

17) 適切運(yùn)用成語(yǔ)或修辭

18) 錯(cuò)別字要訂正不再犯

19) 開(kāi)頭要能引人 多往正面思考

20) 思慮不夠細(xì)膩 詞句避免俗套

21) 充分掌握主旨 段落分明可取

22) 舉例說(shuō)明應(yīng)再加強(qiáng) 可以大膽發(fā)揮創(chuàng)意

23) 多應(yīng)用修辭法技巧 并適當(dāng)引用成語(yǔ)

24) 語(yǔ)句過(guò)于平淡 要多應(yīng)用修辭法技巧

25) 宜多閱讀課外書(shū)籍 正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

26) 字跡力求端正工整 錯(cuò)字要避免并訂正

27) 題意沒(méi)有充分掌握 敘述欠缺條理

28) 錯(cuò)字較多 文詞表達(dá)不夠完整

29) 內(nèi)容取材平淡 宜多構(gòu)思發(fā)揮創(chuàng)意

30) 用心觀(guān)察 減少涂改 詞句不要重復(fù)

評(píng)語(yǔ)員工怎么寫(xiě)篇九

雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆,較好地凸現(xiàn)了文章主題.`

對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫(huà),恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,這是本文的成功之處.

文章選材新穎,…這件事,鄉(xiāng)村生活氣息濃郁,富有兒童情趣.讀后令人身心愉悅,舒暢.

本文取材真實(shí)生活,選材恰當(dāng),很有新意,段落分明,過(guò)渡自然,情趣盎然,可讀性強(qiáng).

全文節(jié)奏明快,語(yǔ)言清新,始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣,讀來(lái)其樂(lè)無(wú)窮.

對(duì)…生動(dòng)而詳細(xì)的敘述,是本文的一天特色,也體現(xiàn)了作者觀(guān)察的敏銳與細(xì)致.這是文章成功的一大要素.

本文內(nèi)容生動(dòng)豐富,語(yǔ)言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理.

本文是一篇較為成熟的敘事明理之作,文章以準(zhǔn)確流暢的語(yǔ)言,展示了實(shí)驗(yàn)的全過(guò)程,跌宕起伏,妙趣橫生.小作者觀(guān)察仔細(xì),敘述時(shí)井然有序

對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描寫(xiě),能切中要害,詳盡而全面.文章體現(xiàn)了自然科學(xué)的趣味性和知識(shí)性,讀來(lái)饒有興味.

文章開(kāi)頭交待得十分清楚,起到總領(lǐng)全文的作用.結(jié)尾處寥寥數(shù)語(yǔ),顯示了作者探索科學(xué)奧秘的遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定信心,催人奮進(jìn).

本文三大成功之處:首先注意選取最美好的片斷來(lái)寫(xiě),其次用詞準(zhǔn)確,第三文章結(jié)構(gòu)緊湊.

本文圍繞…這一中心組織材料,語(yǔ)言準(zhǔn)確,鮮明,生動(dòng),內(nèi)容極其豐富具體,不失一篇成功之作.

文章雖短,但敘述生動(dòng).描寫(xiě)細(xì)膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準(zhǔn)確傳神.

文章最后揭示中心之句,實(shí)屬點(diǎn)晴之筆,概括之語(yǔ),短促而有力.

通過(guò)仔細(xì)觀(guān)察,采用了合適的語(yǔ)言把…繪聲繪色地描述了出來(lái),文章雖短但不顯單調(diào),語(yǔ)言通俗但不失風(fēng)趣.

對(duì)人物的語(yǔ)言,神態(tài),動(dòng)作等,進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪,這是本文的一大特色.結(jié)尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了.

文章將…寫(xiě)得細(xì)致入微,字里行間透露出陽(yáng)光般的溫暖,使文章的主題自然而然升華到了較高的境界.

音樂(lè)是美的,而本文的語(yǔ)言同樣優(yōu)美.詩(shī)一般的語(yǔ)言夢(mèng)一般的想象,多美啊!

文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密,事例敘述行動(dòng),開(kāi)頭打動(dòng)人心,具有真情實(shí)感.

文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理,作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹.全文語(yǔ)言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來(lái)令人熱血沸騰,心潮澎湃.

本文語(yǔ)言雖然并不華麗,但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng),情感豐富而真實(shí),讀來(lái)津津有味.大量采用生活中的口語(yǔ),使文章更顯自然親氏.結(jié)尾以…點(diǎn)明中盡,含蓄雋永,意味深長(zhǎng).

這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語(yǔ)言生動(dòng)活潑.字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣.

文章按事情發(fā)展的順序,記敘了…的事,語(yǔ)言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂(lè)融融.

文章自始自終充滿(mǎn)著對(duì)…的尊敬與感激,…情深,感人肺腑,這正是本文的震撼力之所在.

通篇文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來(lái)令人愛(ài)不釋手.

作者構(gòu)思巧,善于選點(diǎn)展開(kāi),行文跌宕起伏,耐人尋味.語(yǔ)言活潑明快,富有情趣. 故事雖平凡,感情卻真摯,充沛,感人. 文章結(jié)尾不落俗套,給人以欲還休的感覺(jué).

事例敘述得生動(dòng)具體,人物的言行符合各自身份特點(diǎn).可見(jiàn)你是個(gè)生活的有心人.文章來(lái)源于生活,因此語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美,但卻真實(shí)有趣,寫(xiě)得入情入理

全文語(yǔ)言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱(chēng)得上是一篇較成功的之作.

全文酣暢淋漓,一氣呵成,蘊(yùn)藏著歡樂(lè)與期盼,真摯感人.開(kāi)頭出手不凡

文章真實(shí)感強(qiáng),立體感強(qiáng),可讀性強(qiáng),趣味性強(qiáng).以敏銳的社會(huì)洞察力,以童話(huà)反映現(xiàn)實(shí)陰暗面,并以生動(dòng)的語(yǔ)言,描繪出一幅幅貪婪眾生相,稱(chēng)得上入木三分

本文以…為線(xiàn)索,使用權(quán)文章連貫,流暢,銜接自然,同時(shí),通過(guò)前后具體事例的對(duì)比.抨擊了……,文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富,可讀性強(qiáng).

能過(guò)合理的想象,反映出意味深長(zhǎng)的哲理,…行文流暢,簡(jiǎn)潔,充分發(fā)揮了自己的想像力,是一篇不錯(cuò)的…文章清逸婉麗,流暢連貫,尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣,再加上一些精妙詞語(yǔ)的使用,無(wú)形中為文章增添了不少情趣.

全文可圈可點(diǎn)的佳句不少,給文章增添了些文學(xué)情趣

本文在故事情節(jié)上或許并無(wú)特別之吸引人之處,但仍不失為一篇成功之作,其一,較好地刻畫(huà)了角色的形象,其二語(yǔ)言生動(dòng)豐富,生活氣息濃,起到了良好的表情達(dá)意之效果

文章以…為結(jié)尾,言簡(jiǎn)意賅,其味無(wú)窮.

全文敘事集中,不枝不蔓,語(yǔ)言樸實(shí)流暢,感情真摯感人.

通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作,襯托出人物的思想品質(zhì).文章想象合情合理,敘述自然生動(dòng),結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出.

語(yǔ)言樸素,中心明確,構(gòu)思合理,行文層次清楚.

能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫(xiě)得十分生動(dòng),的確難能可貴,給人留下了深刻的印象.

文章頭尾照應(yīng),中心明確,結(jié)構(gòu)完整.

文章有理有據(jù),說(shuō)服力強(qiáng),突出人物個(gè)性,上下文過(guò)渡自然,條理清晰,首尾照應(yīng),結(jié)尾點(diǎn)題,突出中心思想.

作者對(duì)…觀(guān)察仔細(xì),描寫(xiě)細(xì)膩,語(yǔ)言生動(dòng)活潑,表現(xiàn)手法富有新意.

全文語(yǔ)言樸實(shí),結(jié)構(gòu)自然.…文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),首尾呼應(yīng).

語(yǔ)言詼諧有趣,情節(jié)安排曲折生動(dòng),開(kāi)頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙.本文篇幅雖短,但內(nèi)容生動(dòng)具體,段落明確,語(yǔ)言樸實(shí),通俗易懂.

文中一系列表現(xiàn)人物動(dòng)作的動(dòng)詞運(yùn)用得準(zhǔn)確,襯托手法運(yùn)用得好.

本文采用了第一人稱(chēng)的寫(xiě)法,使得…具有很大的優(yōu)勢(shì),對(duì)于塑造人物,表現(xiàn)中心起到了良好的作用,讀起來(lái)親切自然可信.思路清晰,節(jié)奏明快.

本文事情過(guò)程寫(xiě)得具體,明晰,條理清楚.作者在敘事的同時(shí)加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼?xiě),充分表達(dá)了…

文章用孩子的語(yǔ)言敘事,顯得自然,樸素,猶如一股清泉.結(jié)尾點(diǎn)題,起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用.

文章真實(shí)生動(dòng),情真意切,特別是…使用權(quán)文章極具感染力,發(fā)人深思.

敘述事情條理清晰,能正確地使用動(dòng)詞,運(yùn)用比喻貼切,生動(dòng).獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讀后能從中受到教育.

樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中,使文章散發(fā)著清新活潑的氣息.

這篇文章以具體的事例,生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言,新穎別致的寫(xiě)法,表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的由衷贊.

本文主要優(yōu)點(diǎn)有三:1本文能緊扣題目要求,完整地寫(xiě)了…的過(guò)程.2,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),重點(diǎn)突出.3,語(yǔ)言樸實(shí),簡(jiǎn)潔,流暢,開(kāi)頭和結(jié)尾都很自然,準(zhǔn)確.

開(kāi)頭簡(jiǎn)潔自然,結(jié)構(gòu)清晰,心理描寫(xiě)真實(shí),體現(xiàn)出作者良好的語(yǔ)言駕馭能力.

這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切,溫馨,雋永.

文中描繪的…清新活潑,歡快明朗.字里行間跳動(dòng)著的童心,使文章也有了生命力.

文章憑著豐富的想象,憑著多彩的語(yǔ)言,將…呈現(xiàn)讀者面前.

文章簡(jiǎn)潔明了,語(yǔ)言平淡樸實(shí).

作者觀(guān)察細(xì)致,想像力豐富,運(yùn)用擬人,比喻等手法,使生動(dòng)活潑,引起了讀者的興趣.

借景抒情,托物詠志,很特色.

文章在民間傳說(shuō)的基礎(chǔ)上,進(jìn)行合理想象和生動(dòng)描述,演繹出一篇精彩的童話(huà)故事,讀來(lái)饒有趣味.

評(píng)語(yǔ)員工怎么寫(xiě)篇十

1.你很善于觀(guān)察生活，能敏銳的捕捉一個(gè)個(gè)有意義的瞬間,；你是個(gè)很有潛力的學(xué)生,。

2.文章的語(yǔ)言很流暢，也寫(xiě)出了老師的感受,。你是老師的知音,，希望我們共同切磋，在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束,。

3.對(duì)不起,，這一段老師沒(méi)有讀明白，你愿意為老師再解釋一下嗎,？謝謝你,。

4.你的字跡工整，書(shū)寫(xiě)很優(yōu)美老師要向你學(xué)習(xí),。文章選材如果再新穎些,，肯定會(huì)與書(shū)寫(xiě)交相輝映。你認(rèn)為呢,？

5.太棒了,！你的文章，再現(xiàn)了東北人的憨直爽朗,，使讀者頓感神清氣爽,。語(yǔ)言流暢至極，通感運(yùn)用尤為巧妙,。你的筆鋒具有征服力和感染力,。努力,，再創(chuàng)輝煌！

6.你的文章象一條緩緩而流的小溪,，清秀,，流暢。文筆優(yōu)美,，感情真摯細(xì)膩,，具有個(gè)人風(fēng)格。愿你在寫(xiě)作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花,，讓自己的風(fēng)格更趨完善,！

7.行文筆鋒犀利，旁征博引,，根底深厚,。雖然在社會(huì)問(wèn)題的分析上還有些絕對(duì)化，但文章依然以一種熱辣和率直令人感動(dòng)不已,。再下功夫加強(qiáng)對(duì)史書(shū)和社會(huì)評(píng)論進(jìn)行研讀,、思考，相信你的文章會(huì)日趨成熟,，更加耐讀,！

8.涉世不深的少年走近復(fù)雜的社會(huì)，這本身就是一種睿智,。文章語(yǔ)言平實(shí)而柔和,，描寫(xiě)很隨意，似乎引領(lǐng)著讀者在心靈的原野上漫步,。不足是議論略感缺乏棱角,。要知道，精粹的議論可起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用,，會(huì)使你的文章更加深刻,。繼續(xù)練筆，你會(huì)更出色,！

9.本文文筆優(yōu)美清新,，富有一定的哲理性。文中寫(xiě)“我”在大海邊散步,，大海不僅給予“我”美的享受,，還引起“我”的沉思和聯(lián)想，可以說(shuō)是大海給了我暢游的空間,，“我”為大海注如入了生命,，使大海成為一個(gè)具有高尚人格力量的“人”。本文讀后給人以美感,，引人深思,。

10.除了上課就是下課,，學(xué)校生活似乎平淡乏味，但本文卻善于從平凡中發(fā)現(xiàn)不平凡,，而且表現(xiàn)得津津有味：緊張的早晨,，戰(zhàn)斗的中午，疲勞的晚上,，每個(gè)時(shí)段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點(diǎn)染,。清新活潑的語(yǔ)言，生動(dòng)地展示了當(dāng)代中學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌,。

11.本文無(wú)論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的,，讀后讓人久久回味。構(gòu)思巧妙,，運(yùn)用對(duì)比手法,，深化了主題；情節(jié)也頗具匠心,，整個(gè)故事既出人意料之外,，又在情理之中。語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華,，采用白描手法,，作者的愛(ài)憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會(huì),，去深思。

12.文中對(duì)父親的介紹是全面的：從外貌到內(nèi)心,，從工作到生活,；對(duì)父親的介紹又是有重點(diǎn)的：重在寫(xiě)父親的感情。人物形象豐滿(mǎn),、真實(shí),，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧,，再努力,，不要辜負(fù)父親的期望！

13.你能夠由雪聯(lián)想到人生追求,，從生活細(xì)節(jié)出發(fā),，創(chuàng)新精神可嘉。本文體現(xiàn)了你平白的文風(fēng),，誰(shuí)說(shuō)“白開(kāi)水”不是最佳的飲料,？

14.全文幾句俗語(yǔ)的引用恰到好處，以懷舊為線(xiàn)索,。這正體現(xiàn)了你的思想意識(shí),。

15.你的文章很有創(chuàng)意,？？用幾何證明題的形式來(lái)完成構(gòu)思,。全文文學(xué)色彩很濃,！

16.作者“形散神聚”地駕馭能力很強(qiáng)，整篇文章一氣呵成,，行文如流水一般,，給人明快舒暢的感覺(jué)！17.作為隨感,，你的文章文思敏捷,，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗(yàn)的豐富和思想感情的細(xì)膩?zhàn)尷蠋煾械襟@訝,。希望你再接再厲,，在今后的寫(xiě)作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線(xiàn)！

18.你是個(gè)很有主見(jiàn)又不乏真知的學(xué)生,，對(duì)你的觀(guān)點(diǎn)我十分認(rèn)同,，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了,。19.這篇文章選擇了一個(gè)全新的角度,，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處,。老師要提醒你的是透過(guò)紛紜的世事,，總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時(shí)把握，讓你的思想更深刻些,，你將會(huì)時(shí)時(shí)收到“滴水看世界”的效果,。

20.如許娟秀的字跡，清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu),，不由給人以耳目一新的感覺(jué),，這一點(diǎn)老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。就讓我們?cè)诮窈蟮恼Z(yǔ)文學(xué)習(xí)中互相促進(jìn)好嗎,？

21.文如其人,，你的文章和你的為人一樣樸實(shí)、豁達(dá),。你的作文功底很好,，這也是你長(zhǎng)期磨練的結(jié)晶。希望你在未來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程中,，用心感受和體味生活,，寫(xiě)出更加感人的好文章。

22.文能言聲，我想文章正是你心靈的反映,。人生的路途確實(shí)很曲折,，也很漫長(zhǎng)，但只要你努力執(zhí)著地往前走,，成功的桂冠必將屬于你,。

23.文能怡情。不能把寫(xiě)作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān),，而應(yīng)該以積極的心態(tài),、細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。

24.可以說(shuō)你的文章充滿(mǎn)了真情實(shí)感,。人嘛,，失敗在所難免，有勇氣能面對(duì)失敗就更加難能可貴,。我相信是金子,，總會(huì)有閃光之時(shí)。希望你盡快調(diào)整心態(tài),，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán),。

25.真是“下筆如有神”啊?？磥?lái)你一定閱讀了大量的文學(xué)作品,。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底,。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下,，此文會(huì)更精彩。

26.看了你的文章,，仿佛眼前流過(guò)一條小溪,，清純，可愛(ài),。希望你能保持住這樣的文風(fēng)，用純凈的語(yǔ)言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵,。

27.作文如做人,，從你的生活感受中可以看出你是個(gè)積極上進(jìn)的好青年，你看事物有自己的獨(dú)到見(jiàn)解,，認(rèn)識(shí)深刻,，真是難能可貴。

28.讀你的文章真是一種享受,。首先是思想感情的愉悅,，當(dāng)然來(lái)自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿(mǎn)于山，觀(guān)海則意溢于?！?，你是個(gè)生活的有心人，你用真情打動(dòng)了別人,，這是你作文的最大成功,。

29.清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩(wěn)中求進(jìn),、扎扎實(shí)實(shí)是你今后寫(xiě)作努力的方向

30.精心的構(gòu)思,，深邃的思索顯示出你在寫(xiě)作天地中正在不斷成長(zhǎng)起來(lái)。今后的寫(xiě)作之路還很漫長(zhǎng),，望你能努力思索,，不斷創(chuàng)新。

31.雖然寫(xiě)作對(duì)你來(lái)說(shuō)并不是很喜歡的,，但你卻像蝸牛一樣踏踏實(shí)實(shí)走好每一步,，堅(jiān)持寫(xiě)作，從不輟筆,。你的精神著實(shí)令人欽佩,，以你的個(gè)性定會(huì)闖出自己的一片天地。

32.雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里,，但社會(huì)的發(fā)展已經(jīng)全球化,，所以你應(yīng)該以嶄新的姿態(tài)投入到集體生活之中，適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展,。

33.少年人生,，總寫(xiě)著許多夢(mèng)幻般的故事；少年心中,，總裝著許多神奇的向往,。這一篇短小的文章，像是一葉載滿(mǎn)夢(mèng)幻的小舟,，盛裝著作者的童真,、夢(mèng)幻、向往和剛剛起步成熟,，向著遠(yuǎn)方進(jìn)發(fā),。

34.關(guān)心生活，關(guān)注社會(huì),，并不是成年人的特權(quán),。通過(guò)這一篇《意外》看得出來(lái)，在你的心中,，不僅裝盛著童真和書(shū)本,、學(xué)校,，而更多的是不盡的關(guān)注社會(huì)的心事。這一篇文字,，一波三折,，尤其心理描寫(xiě)很突出，結(jié)尾的議論升華了文章的主題,。

35.語(yǔ)言得體而富有浪漫色彩,，文脈暢通，彰顯出知己“書(shū)蟲(chóng)”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分,，靈動(dòng),、俊雅。

36.關(guān)于生命脆弱的話(huà)題,，我們?cè)谄綍r(shí)似乎已聽(tīng)了許多,，它能在一剎那消失。如果你在田野,，漫步于森林,，腳踏落葉，仰望藍(lán)天,，你是否可以感到生命的呼吸,？是的，世界因生命而美麗,，生命需要互相關(guān)愛(ài),，這正是你的《斷章》所要表明的主題吧

評(píng)語(yǔ)員工怎么寫(xiě)篇十一

1、李方文：學(xué)習(xí)認(rèn)真,，自尊心強(qiáng),，責(zé)任心強(qiáng)，能夠嚴(yán)格要求自己和同學(xué),，成績(jī)優(yōu)秀,，遵守校紀(jì)班規(guī)，深受老師的喜愛(ài),，也是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣,。很不錯(cuò)。希望再接再厲,，更創(chuàng)輝煌,。老師真誠(chéng)地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力開(kāi)拓學(xué)習(xí)的深度和廣度,，去迎接更大的挑戰(zhàn)。希望膽子更大一點(diǎn),，更自信一些,。志在頂峰的人，絕不因半山腰的奇花異草而止步、退縮,。,，前面還有先行者。有志者事竟成,。在班上表現(xiàn)可以更活躍一些,，帶動(dòng)大家搞好學(xué)習(xí)!

2、林雄：身為班長(zhǎng)能夠取得這么好的成績(jī),，很不錯(cuò),。希望能?chē)?yán)格要求自己，更上層樓,。對(duì)班長(zhǎng)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，有較強(qiáng)的自覺(jué)性，學(xué)習(xí)目的明確,，比較刻苦努力,。在班內(nèi)你的作用是不可估量的，望今后再接再厲,，取得更大進(jìn)步,。老師真誠(chéng)地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力開(kāi)拓學(xué)習(xí)的深度和廣度,，去迎接更大的挑戰(zhàn),。希望更自信一些。志在頂峰的人,，絕不因一時(shí)的失利而退縮,。，有志者事竟成,。在班上表現(xiàn)可以更活躍一些,，帶動(dòng)大家搞好學(xué)習(xí)!

3、龔細(xì)柏：學(xué)習(xí)踏實(shí)認(rèn)真,，為人誠(chéng)懇,，深受老師的喜愛(ài)，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣,。希望大膽舉動(dòng),，更創(chuàng)輝煌!老師真誠(chéng)地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力開(kāi)拓學(xué)習(xí)的深度和廣度,，去迎接更大的挑戰(zhàn),。希望膽子更大一點(diǎn)，更自信一些,。志在頂峰的人,，絕不因一時(shí)的失利而退縮,。，有志者事竟成,。在班上表現(xiàn)可以更活躍一些,，帶動(dòng)大家搞好學(xué)習(xí)!

4、張子昭：你學(xué)習(xí)踏實(shí)認(rèn)真,，成績(jī)優(yōu)秀,，遵守校紀(jì)班規(guī)，深受老師的喜愛(ài),，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣,。你是一個(gè)非常有毅力的人，你的自覺(jué),、認(rèn)真,、刻苦精神被大家所公認(rèn)。你有強(qiáng)烈的進(jìn)取心,，良好的思維習(xí)慣,，有思想深度。老師真誠(chéng)地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智,，努力開(kāi)拓學(xué)習(xí)的深度和廣度,，去迎接更大的挑戰(zhàn)。希望膽子更大一點(diǎn),，更自信一些,。志在頂峰的人，絕不因一時(shí)的失利而退縮,。,，有志者事竟成。在班上表現(xiàn)可以更活躍一些,，帶動(dòng)大家搞好學(xué)習(xí)!

5,、王鋼：聰明能干，活潑可愛(ài),，深受老師的喜愛(ài),。學(xué)習(xí)認(rèn)真，上課積極回答問(wèn)題,，有主動(dòng)性和積極性,，成績(jī)不斷進(jìn)步，確實(shí)喜人,。希望再接再厲,，更創(chuàng)輝煌!老師真誠(chéng)地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力開(kāi)拓學(xué)習(xí)的深度和廣度,，去迎接更大的挑戰(zhàn),。希望膽子更大一點(diǎn),，更自信一些。志在頂峰的人,，絕不因半山腰的奇花異草而止步、退縮,。,，前面還有先行者。有志者事竟成,。在班上表現(xiàn)可以更活躍一些,，帶動(dòng)大家搞好學(xué)習(xí)!

6、孟志豪：聰明能干,，活潑可愛(ài),，深受老師的喜愛(ài)。學(xué)習(xí)認(rèn)真,，有主動(dòng)性和積極性,，成績(jī)不斷進(jìn)步，確實(shí)喜人,。希望再接再厲,，更創(chuàng)輝煌!老師真誠(chéng)地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力開(kāi)拓學(xué)習(xí)的深度和廣度,，去迎接更大的挑戰(zhàn),。希望膽子更大一點(diǎn)，更自信一些,。志在頂峰的人,，絕不因一時(shí)的失利而退縮。,，有志者事竟成,，說(shuō)到還要做到。在班上表現(xiàn)可以更活躍一些,，帶動(dòng)大家搞好學(xué)習(xí)!

7,、鄧鑫祥：學(xué)習(xí)踏實(shí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)秀,，遵守校紀(jì)班規(guī),，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。你是一個(gè)非常有毅力的人,，你的自覺(jué),、認(rèn)真、刻苦精神被大家所公認(rèn),。你有強(qiáng)烈的進(jìn)取心,，良好的思維習(xí)慣,，有思想深度。老師真誠(chéng)地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智,，努力開(kāi)拓學(xué)習(xí)的深度和廣度,，去迎接更大的挑戰(zhàn)。希望膽子更大一點(diǎn),，在班上表現(xiàn)更活躍一些,，帶動(dòng)大家搞好學(xué)習(xí)!

8、馮璐璐：自尊心強(qiáng),，有主見(jiàn),，工作負(fù)責(zé)，得到了大家的認(rèn)可,。學(xué)習(xí)踏實(shí)認(rèn)真,，成績(jī)優(yōu)秀，遵守校紀(jì)班規(guī),，深受老師的喜愛(ài),，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。你是一個(gè)非常有毅力的人,，你的自覺(jué),、認(rèn)真、刻苦精神被大家所公認(rèn),。你有強(qiáng)烈的進(jìn)取心,，良好的思維習(xí)慣，有思想深度,。老師真誠(chéng)地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智,，努力開(kāi)拓學(xué)習(xí)的深度和廣度，去迎接更大的挑戰(zhàn),。希望更自信一些,。志在頂峰的人，絕不因一時(shí)的失利而退縮,。,，有志者事竟成。在班上表現(xiàn)可以更活躍一些,，帶動(dòng)大家搞好學(xué)習(xí)!

9,、王一鋒：上課積極發(fā)言，有主見(jiàn),，有個(gè)性,。學(xué)習(xí)踏實(shí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)秀，遵守校紀(jì)班規(guī),，深受老師的喜愛(ài),，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。你是一個(gè)非常有毅力的人,，你的自覺(jué),、認(rèn)真、刻苦精神被大家所公認(rèn),。你有強(qiáng)烈的進(jìn)取心,，良好的思維習(xí)慣，有思想深度,。老師真誠(chéng)地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力開(kāi)拓學(xué)習(xí)的深度和廣度,，去迎接更大的挑戰(zhàn),。希望再接再厲，在班上表現(xiàn)更活躍一些,，帶動(dòng)大家搞好學(xué)習(xí)!希望膽子更大一點(diǎn),，更自信一些。志在頂峰的人,，絕不因一時(shí)的失利而退縮,。，有志者事竟成,。在班上表現(xiàn)可以更活躍一些,，帶動(dòng)大家搞好學(xué)習(xí)!

10、劉佳：你有個(gè)性,，有很強(qiáng)的自尊心,，表現(xiàn)也還不錯(cuò)。在老師心目中,，你有強(qiáng)烈的進(jìn)取心,，良好的思維習(xí)慣，有思想深度,。老師真誠(chéng)地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智,，努力開(kāi)拓學(xué)習(xí)的深度和廣度，去迎接更大的挑戰(zhàn),。

11,、胡航：無(wú)論學(xué)習(xí)還是生活方面，無(wú)論為人還是體育方面,，你都有很多優(yōu)點(diǎn),，深受老師的喜愛(ài)，是大家學(xué)習(xí)的楷模,。你學(xué)習(xí)踏實(shí)認(rèn)真,，成績(jī)優(yōu)秀,，遵守校紀(jì)班規(guī)，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣,。你是一個(gè)非常有毅力的人,，你的自覺(jué)、認(rèn)真,、刻苦精神被大家所公認(rèn),。你有強(qiáng)烈的進(jìn)取心，良好的思維習(xí)慣,，有思想深度,。老師真誠(chéng)地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力開(kāi)拓學(xué)習(xí)的深度和廣度,，去迎接更大的挑戰(zhàn),。希望膽子更大一點(diǎn)，更自信一些,。志在頂峰的人,，絕不因一時(shí)的失利而退縮。,，有志者事竟成,。在班上表現(xiàn)可以更活躍一些，帶動(dòng)大家搞好學(xué)習(xí)!

12,、陳容：你學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，學(xué)習(xí)踏實(shí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)秀,，遵守校紀(jì)班規(guī),，深受老師的喜愛(ài)，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣,。你是一個(gè)非常有毅力的人,，你的自覺(jué)、認(rèn)真,、刻苦精神被大家所公認(rèn),。你有強(qiáng)烈的進(jìn)取心，良好的思維習(xí)慣,，有思想深度,。老師真誠(chéng)地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力開(kāi)拓學(xué)習(xí)的深度和廣度,，去迎接更大的挑戰(zhàn),。希望更加自信，在班上表現(xiàn)更活躍一些，創(chuàng)造出更大成績(jī)!

13,、胡杰：你有個(gè)性,，有較強(qiáng)的自主意識(shí)，能夠積極主動(dòng)地帶動(dòng)大家學(xué)習(xí),，有較強(qiáng)的責(zé)任感,。期中取得了很大的進(jìn)步，希望戒驕戒躁,，前面的學(xué)習(xí)任務(wù)還很繁重,，需要克服的困難也很多。希望你勤奮踏實(shí),，創(chuàng)造更大的成績(jī)!老師真誠(chéng)地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智,，努力開(kāi)拓學(xué)習(xí)的深度和廣度，去迎接更大的挑戰(zhàn),。

評(píng)語(yǔ)員工怎么寫(xiě)篇十二

吳怡瑤：你是個(gè)能力很強(qiáng)的孩子,，舞姿優(yōu)美，書(shū)寫(xiě)漂亮,，繪畫(huà)精美等等。你動(dòng)手能力強(qiáng),，還會(huì)為媽媽分擔(dān)家務(wù),，給老師當(dāng)?shù)昧Φ闹帧Ｄ愫芮趧?，小班長(zhǎng)當(dāng)?shù)煤懿诲e(cuò),，起到了帶頭作用。學(xué)習(xí)上,，你態(tài)度端正,，作業(yè)認(rèn)真，只是還要學(xué)會(huì)積極思考,，迎難而上,，勇攀高峰。繼續(xù)努力吧,，正確面對(duì)成功與失敗,，你是好樣的!加油哦，寶貝!

李俊沛：你是個(gè)聰明機(jī)靈,、天真可愛(ài)的孩子,，老師喜歡你。運(yùn)動(dòng)會(huì)上也取得不錯(cuò)的成績(jī),?？粗阋惶焯扉L(zhǎng)大，一天天懂事，學(xué)習(xí)越來(lái)越自覺(jué),，老師為你高興,。不過(guò)，憑你的資質(zhì),，應(yīng)該取得更令人滿(mǎn)意的成績(jī),，對(duì)吧!希望你首先從生活中的小事開(kāi)始鍛煉自己，學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間,，增強(qiáng)動(dòng)手能力;對(duì)待學(xué)習(xí)更加積極主動(dòng),，按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)，好嗎?加油哦,，寶貝!

李響：瞧你,，溫柔可愛(ài)，善良友好,，是個(gè)很受歡迎的男孩子,。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，有你矯健的身姿,，體育老師欣賞你,。孩子，人各有所長(zhǎng),，但也可以取長(zhǎng)補(bǔ)短,。只要你多讀課外書(shū)，多積累優(yōu)美的故事,，相信你的學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)更上一層樓,，你將會(huì)成為一個(gè)全面發(fā)展的好孩子。努力吧!寶貝!

李怡興：你這個(gè)“小家伙”可真是讓我歡喜讓我憂(yōu)：我喜歡你課堂上用炯炯有神的眼睛看著我,，滔滔不絕地發(fā)表著自己的見(jiàn)解;喜歡你有感情地朗讀等等;當(dāng)你態(tài)度認(rèn)真時(shí),，也能考出非常令人滿(mǎn)意的成績(jī)。你是個(gè)天生的樂(lè)天派,，因此不顧場(chǎng)合愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的壞毛病又讓老師氣惱,。我也相信你能改掉這些小毛病，你是個(gè)好孩子,，下學(xué)期一定有更出色的表現(xiàn)!加油哦,，寶貝!

陳思璇：老師發(fā)現(xiàn)，你聰明,，有著強(qiáng)烈的自尊心,。你尊敬老師，熱愛(ài)集體,，是個(gè)好孩子,。這學(xué)期,，你的學(xué)習(xí)也有進(jìn)步，但老師認(rèn)為你付出得不夠,，哪有不勞動(dòng)就收獲的事,。要是你能把學(xué)習(xí)放在心上，真正成為學(xué)習(xí)的主人,，認(rèn)真聽(tīng)講,，積極動(dòng)腦，多讀書(shū),，多積累,，所有困難都會(huì)迎刃而解的。加油哦,，寶貝!

王渤方：你真是一個(gè)有禮貌,、講衛(wèi)生、愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子,。當(dāng)我看到你圓圓的臉,，水靈靈的眼睛時(shí)，就覺(jué)得你是一個(gè)可愛(ài)的小男孩,，你能禮貌待人,，熱心助人，關(guān)心集體,，學(xué)習(xí)比以前認(rèn)真,，作業(yè)清楚端正，第一次值日你總是干得最起勁,，繼續(xù)加油哦，寶貝,，多讀課外書(shū)多積累相信你會(huì)更棒的,。

趙晉軒：文文靜靜是你美好的氣質(zhì);樸樸實(shí)實(shí)，是你優(yōu)秀的品格;勤勤懇懇,，是你良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。你不多言，但你有辨別是非的能力;你不多語(yǔ),，但你懂得關(guān)心體貼別人,。如果你能在各方面大膽些，書(shū)寫(xiě)更漂亮些,，就更棒了,。加油哦，寶貝!

劉沛瑾：你是老師和小朋友心中的小能人,，每位小朋友都很喜歡你,。你身為小老師,，檢查作業(yè)總是那么及時(shí)，那么認(rèn)真,。每次老師交給你一項(xiàng)任務(wù)時(shí),，你總能認(rèn)真完成，老師為有你這樣一位好助手而感到自豪,。如果能加油認(rèn)真細(xì)致把字寫(xiě)好就更棒了,，加油哦，寶貝!

劉思舟：老師喜歡上課時(shí)的你,，那時(shí)你思維活躍,，發(fā)言大膽;老師喜歡勞動(dòng)中的你，那時(shí)的你勤勞,，不怕臟和累;老師喜歡集體活動(dòng)中的你,，那時(shí)的你生動(dòng)活潑，積極努力,。但老師更喜歡看到你寫(xiě)出整潔漂亮的字,，你能用心的行動(dòng)改變嗎?加油哦，寶貝!

黃俊源：你是聰明活潑的孩子,。不管是朗讀,，還是回答問(wèn)題，聲音最響總是你,，你還很熱心地為班級(jí)做事,，這樣的你，老師和同學(xué)都喜歡,?？墒怯行r(shí)候，你卻調(diào)皮不遵守紀(jì)律,，上課思想開(kāi)小差,，你知道老師和同學(xué)多著急呀!老師相信明年的你一定能讓老師和同學(xué)刮目相看。加油吧,，寶貝!

舒子衡：你是位聰明又可愛(ài)的小男孩,，是老師心目中的好學(xué)生，老師好喜歡你上課專(zhuān)心聽(tīng)講,，勤奮好學(xué)的勁兒,，你上課能積極回答問(wèn)題，書(shū)寫(xiě)速度也加快了,，但要記住快中還要求好,，千萬(wàn)別粗心，這樣好成績(jī)會(huì)一直跟你交朋友的,。加油哦,，寶貝!

李子美：你勤奮好學(xué),，誠(chéng)實(shí)可愛(ài)，愛(ài)好廣泛,，是個(gè)越來(lái)越討人喜歡的好孩子,。你學(xué)習(xí)上一絲不茍的精神贏得老師的贊許和同學(xué)們的夸獎(jiǎng)。工整,、正確的作業(yè)常常是同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣,，希望今后上課更加積極地開(kāi)動(dòng)腦筋，勤于發(fā)言,，成為一個(gè)思維更加敏捷的孩子,。加油哦，寶貝!

陳禹同：你是我們班特別聰明機(jī)靈的男孩子之一,。老師們對(duì)你的期望很高,，總覺(jué)得你也能成為班上成績(jī)特別突出的一員。本學(xué)期,，你熱心班級(jí)事務(wù),，可也時(shí)常被老師批評(píng)，因?yàn)槟愕摹皯小辈?，以及拖沓的壞?xí)慣,。其實(shí)，你認(rèn)真起來(lái),，思維活躍,，學(xué)習(xí)效率也高。希望下學(xué)期的你徹底變個(gè)樣,，每一天都是積極向上的,。加油哦，寶貝!

余珈伊：孩子,，你的變化可真大!學(xué)習(xí)越來(lái)越踏實(shí)了,，課堂上越來(lái)越專(zhuān)心了，發(fā)言特別積極了,，作業(yè)完成的質(zhì)量很高了。你也喜歡為班級(jí)服務(wù),，做力所能及的事,，因此大家越來(lái)越喜歡你了。你是個(gè)愛(ài)好廣泛的孩子,。希望你繼續(xù)努力,，放假了多看課外書(shū)，多積累;善于觀(guān)察生活,，開(kāi)闊眼界,，進(jìn)一步為自己的閱讀理解能力和寫(xiě)作能力打下基礎(chǔ),。加油哦，寶貝!

羅炎松：你是個(gè)越來(lái)越懂事的孩子,，犯了錯(cuò)誤知道及時(shí)改正,，愿意接受老師的批評(píng)，不再像以前那么小氣,，越來(lái)越像個(gè)男子漢,。你普通話(huà)很標(biāo)準(zhǔn)，也能當(dāng)好小老師,，學(xué)習(xí)比較認(rèn)真,。老師希望你能更加努力，勤于思考,，勤于閱讀,，勤于表達(dá)和主動(dòng)鍛煉自己，把自己的實(shí)力展示出來(lái),，爭(zhēng)取成為班級(jí)的佼佼者,。加油哦，寶貝!

盧純青：你是個(gè)善良,、文靜,、熱情的女孩子。同學(xué)們喜歡你,，老師喜歡你,。你總是在同學(xué)需要幫助的時(shí)候，及時(shí)伸出援助之手,。你熱愛(ài)學(xué)習(xí),，也很自覺(jué)、認(rèn)真,。要是課堂上更善于思考,，生活中更善于觀(guān)察，課外閱讀時(shí)更善于積累,，書(shū)寫(xiě)速度跟快一些,，相信你的成績(jī)會(huì)更優(yōu)秀的。加油吧,，寶貝!

曹睿彤：你是老師們心中的好孩子,，因?yàn)槟闾煺妗⒖蓯?ài),。你懂事多了,，知道關(guān)心同學(xué)和老師，還能為班級(jí)服務(wù),，如大課間,，仔細(xì)收拾教室衛(wèi)生;放學(xué)時(shí),，賣(mài)力的整理桌椅，老師很感動(dòng),。老師和爸爸媽媽都看到了你的進(jìn)步,，為你加油，為你高興!相信下學(xué)期的你能在課堂上積極發(fā)言,，還能更善于思考,，善于積累所學(xué)的知識(shí)，靈活運(yùn)用知識(shí),。加油哦,，寶貝!

張雅棠：你聰明、可愛(ài),，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,，值得表?yè)P(yáng)。你小手靈巧,，會(huì)跳拉丁舞,，會(huì)寫(xiě)出漂亮的字，會(huì)做精美的手工等,，是個(gè)很有靈氣的女孩子,。本學(xué)期你當(dāng)上了數(shù)學(xué)助理，做事認(rèn)真負(fù)責(zé),，老師很滿(mǎn)意,。希望下學(xué)期有更突出的表現(xiàn)，為班級(jí)作出更多貢獻(xiàn),，贏得同學(xué)們更多的掌聲,。加油哦，寶貝!

王棣超：你學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實(shí),，文明守紀(jì),，是個(gè)好孩子。老師最喜歡你執(zhí)著的堅(jiān)持“每日一寫(xiě)”,，總是那么有意思,，希望你“百尺竿頭，更進(jìn)一步”,，從多方面鍛煉自己,，要讓自己成為一個(gè)更加陽(yáng)光、自信的男孩,。要愛(ài)好廣泛，多看課外書(shū),，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),。記住這句話(huà)：“腹有詩(shī)書(shū)氣自發(fā)!”加油哦,，寶貝!

萬(wàn)洪雨：你很文靜，和同學(xué)友好相處,，從不傷害別人;尊敬老師,，很有禮貌。你課堂上也很大方,，敢于發(fā)表看法,，喜歡和同學(xué)交流。你進(jìn)步很大,，學(xué)習(xí)越來(lái)越自覺(jué),，書(shū)寫(xiě)越來(lái)越進(jìn)步。希望以后更加勤奮好學(xué),，踏踏實(shí)實(shí)每一天,，記住這句話(huà)：“千里之行，始于足下,?！奔佑团叮瑢氊?

金梓涵：別看你長(zhǎng)得又高又壯,，可仍然很很天真,，很可愛(ài)。這學(xué)期,，老師看到了你的進(jìn)步,，書(shū)寫(xiě)越來(lái)越認(rèn)真，作業(yè)正確率越來(lái)越高,。老師知道,，只要你學(xué)會(huì)了獨(dú)立自主，把自己當(dāng)個(gè)勤奮的男子漢,，你就是好樣的,。相信下學(xué)期的你會(huì)取得更大進(jìn)步，各方面表現(xiàn)更突出,。加油哦,，寶貝!

張酌然：老師眼中的你，很懂事,，很乖巧,。你誠(chéng)實(shí)守信，樂(lè)于為同學(xué)和班級(jí)做力所能及的事,。擔(dān)任小班長(zhǎng)期間,，很熱心自己的工作，也從不偷懶，帶好了頭,。你學(xué)習(xí)也很認(rèn)真,，課堂上積極地開(kāi)動(dòng)腦筋，不怕困難,，勇于挑戰(zhàn),。相信下學(xué)期的你會(huì)不斷超越自我，向更高目標(biāo)奮進(jìn),。加油哦,，寶貝!

陳果：一直以來(lái)，你都尊敬師長(zhǎng),，熱愛(ài)勞動(dòng),，愿意當(dāng)老師的小助手，為班級(jí)做了很多力所能及的事,。在上進(jìn)心的驅(qū)使下,，你學(xué)習(xí)態(tài)度越來(lái)越端正了，課堂上的學(xué)習(xí)習(xí)慣也好多了,。要是能進(jìn)一步養(yǎng)成專(zhuān)注聽(tīng)講,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，主動(dòng)戰(zhàn)勝困難,，做個(gè)嚴(yán)于律己的孩子就更好了,。老師期待著你更出色的表現(xiàn)，努力吧!寶貝!

周子鈺：你像個(gè)可愛(ài)的小天使,，成天掛著燦爛的笑容,。老師很喜歡你!你是同學(xué)們的好伙伴，團(tuán)結(jié)同學(xué),，熱愛(ài)班級(jí),。你親近老師，聽(tīng)從老師的教導(dǎo),，學(xué)習(xí)越來(lái)越好,。希望你繼續(xù)努力，提高書(shū)寫(xiě)速度,，為自己爭(zhēng)取更多的鍛煉機(jī)會(huì),，提升自己各方面的能力，使自己成為全面發(fā)展的好學(xué)生,。加油哦,，寶貝!

陳鴻鵠：別看你個(gè)頭小，但腦袋瓜挺管用,。老師最喜歡你課堂上積極開(kāi)動(dòng)腦筋,，積極參與討論的樣子。你樂(lè)于表達(dá)和交流，愿意發(fā)表個(gè)人的看法,。要是對(duì)待學(xué)習(xí)更踏實(shí),、更勤快一些，跟同學(xué)相處得更融洽一些,，多為班集體的利益著想一些，相信你會(huì)是一個(gè)更受歡迎的好孩子,。加油哦,，寶貝!

彭渝晴：你是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。你聽(tīng)從老師的教導(dǎo),，不斷追求進(jìn)步,，不斷超越自我。同學(xué)們很擁護(hù)你當(dāng)小班長(zhǎng)和語(yǔ)文助理,，老師也支持你,，因?yàn)槟隳軙r(shí)時(shí)帶好頭，起到了榜樣的作用,。你的興趣愛(ài)好也越來(lái)越廣泛,，各方面能力也越來(lái)越強(qiáng)。希望正確對(duì)待每一個(gè)小小的失誤,，繼續(xù)努力吧!寶貝!

鄭凌芮：老師喜歡你甜美的嗓音,，喜歡批閱你認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的作業(yè)。學(xué)習(xí)上,，要是你能變被動(dòng)為主動(dòng),，合理安排學(xué)習(xí)和玩耍的時(shí)間，嚴(yán)于律己,，提高學(xué)習(xí)效率,，你一定能取得令人滿(mǎn)意的好成績(jī)。下學(xué)期試試,，你會(huì)從學(xué)習(xí)中找到無(wú)窮的快樂(lè)的!加油哦,，寶貝!

燕婧妮：你是個(gè)聰明伶俐的女孩子。自從當(dāng)上小班長(zhǎng)以后,，更加嚴(yán)于律己,，不斷發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，成為了一名受同學(xué)和老師歡迎的好學(xué)生,。你興趣廣泛,，善長(zhǎng)繪畫(huà)、跳舞等,。你思維敏捷,，善于高效率學(xué)習(xí)，各科成績(jī)都不錯(cuò)。尤其是你寫(xiě)的話(huà),，語(yǔ)言豐富,，情節(jié)生動(dòng)有趣,，簡(jiǎn)直棒極了,。好樣的，繼續(xù)努力哦!寶貝!

先依凝：你是個(gè)獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)的小女孩,。媽媽不在身邊的你,，很多事情要自己面對(duì),，想辦法解決，真的很了不起,。你很上進(jìn),，也聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，樂(lè)于為班級(jí)做力所能及的事,，動(dòng)手能力越來(lái)越強(qiáng),。要是以后學(xué)會(huì)踏實(shí)地對(duì)待每一天的學(xué)習(xí)，你會(huì)大有出息,。加油哦,，寶貝!

李欣原：你是一個(gè)很受同學(xué)們歡迎的女孩子，因?yàn)槟阈撵`手巧,，團(tuán)結(jié)友愛(ài),，積極向上。本學(xué)期擔(dān)任小班長(zhǎng)期間,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，從不驕傲自滿(mǎn)。你也養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，不斷要求進(jìn)步,，課堂上大方自信地跟同學(xué)們交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。愛(ài)好廣泛,，喜歡閱讀，相信“厚積”定會(huì)“薄發(fā)”,。加油吧,，寶貝!

曾清悅：小巧玲瓏的你，很受同學(xué)和老師的歡迎,。你很文靜,，和同學(xué)友好相處;你很善良，愿意幫助別人;你很虛心,，樂(lè)意接受老師的批評(píng)教育,。你的學(xué)習(xí)能力越來(lái)越強(qiáng),，寫(xiě)話(huà)、繪畫(huà)各方面的技能得到了鍛煉,。你會(huì)繼續(xù)努力,，大方自信的表現(xiàn)自己，爭(zhēng)取成為班級(jí)里更出色的一員,，對(duì)吧!加油哦,，寶貝!

李沐夏：“一份耕耘，一分收獲,?！惫材悖?dāng)上了學(xué)校的“文明小標(biāo)兵”,，同學(xué)們?yōu)槟泸湴痢Ｄ銜?huì)再接再厲,，積極進(jìn)取,，學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，勤勤懇懇地學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取更優(yōu)異的成績(jī),，對(duì)吧!你是好樣的，用行動(dòng)來(lái)證明自己,。老師相信,，你是個(gè)有出息的孩子。加油哦,，寶貝!

梁馨月：你越來(lái)越懂得尊重同學(xué)和老師,，學(xué)會(huì)了寬容、大度,。老師喜歡現(xiàn)在的你,，每天都有良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)和旺盛的精力，課堂上,，既能耐心傾聽(tīng),，又能發(fā)表自己獨(dú)特的見(jiàn)解。你也是一個(gè)興趣愛(ài)好廣泛的孩子,，各項(xiàng)活動(dòng)都要積極參與,，收獲不少。希望你再接再厲,，“百尺竿頭,，更進(jìn)一步!”加油哦，寶貝!

周潔茹：你是個(gè)可愛(ài)的女孩子,，你也有一顆上進(jìn)的心,。老師看到了你的進(jìn)步,，學(xué)習(xí)越來(lái)越自覺(jué)，和同學(xué)之間相處得越來(lái)越融洽,，朋友多了,，笑容也多了。希望你繼續(xù)努力,，學(xué)習(xí)更加主動(dòng),，課堂上更加專(zhuān)心致志，發(fā)言更加積極,。力爭(zhēng)做一個(gè)獨(dú)立自主的好孩子,，加油哦，寶貝!

稅麟：在班級(jí)工作中,，你是老師的得力幫手;在學(xué)習(xí)生活中,，你是同學(xué)們的好榜樣。各科成績(jī)都很優(yōu)秀的你,，從不驕傲自滿(mǎn),，尊敬老師，關(guān)心班集體,，樂(lè)于為同學(xué)們做力所能及的事,。常言道：人無(wú)完人，金無(wú)足赤,。相信你能學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，在下學(xué)期有更多的收獲!加油哦,，寶貝!

鄭煒瑋：你不光文靜,，對(duì)人友好，還是個(gè)內(nèi)心世界很豐富的女孩子,。學(xué)習(xí)認(rèn)真,，做事也細(xì)心，一學(xué)期來(lái),，默默地為班級(jí),、為同學(xué)服務(wù)，老師喜歡你這樣品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,。希望課余時(shí)間多看課外書(shū),，多積累;生活中，多觀(guān)察,，多體驗(yàn),，不斷豐富自己的頭腦。加油,，寶貝!你能行!

劉俊杰：尊敬師長(zhǎng),，體貼長(zhǎng)輩,，熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)集體是你一向的作風(fēng)?，F(xiàn)在的你,，學(xué)習(xí)更加主動(dòng)積極了，行為習(xí)慣上也有很大的轉(zhuǎn)變,，慢慢學(xué)會(huì)了自我約束,，和同學(xué)相處得越來(lái)越融洽了。老師喜歡你,，希望你能繼續(xù)努力,，在不斷成長(zhǎng)的過(guò)程中揚(yáng)長(zhǎng)避短，各方面表現(xiàn)能更進(jìn)一步,。

劉袁鳳：你小巧玲瓏,，可愛(ài)又大方，是個(gè)很討人喜歡的小姑娘,。你熱愛(ài)勞動(dòng),，樂(lè)意當(dāng)老師的小助手，是個(gè)“機(jī)靈鬼”,。這學(xué)期，你的學(xué)習(xí)也有很大進(jìn)步,，因?yàn)閼B(tài)度比以前端正,，學(xué)習(xí)習(xí)慣比以前好。希望你下學(xué)期更加努力自覺(jué),，課堂上更專(zhuān)注,，更善于思考;課余時(shí)間多看課外書(shū)，多積累;生活中,，多觀(guān)察,，多體驗(yàn)，不斷豐富自己的頭腦,。加油,，寶貝!你能行!

何城甫：你這個(gè)善良可愛(ài)的小家伙，你會(huì)主動(dòng)關(guān)心同學(xué),，幫助別人,，愿意為老師和同學(xué)服務(wù)。你有上進(jìn)心,，也希望自己學(xué)習(xí)進(jìn)步,，甚至能當(dāng)上班干部。老師多么希望你能實(shí)現(xiàn)你的愿望,，只是你能給自己設(shè)定目標(biāo),，痛下決心,，付諸行動(dòng)。要明白“沒(méi)有付出,，就不會(huì)有收獲”,。希望你在下學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，養(yǎng)成好習(xí)慣,，為自己的將來(lái)打好基礎(chǔ),，做個(gè)更加積極上進(jìn)的好學(xué)生。加油哦,，寶貝!

評(píng)語(yǔ)員工怎么寫(xiě)篇十三

1,、虎頭虎腦的帥小伙，你有著小男子漢的堅(jiān)強(qiáng),，也有著孩子氣的純真,。你熱情大方彬彬有禮，尤其是課堂上的你聚精會(huì)神,，回答的問(wèn)題與眾

2,、活潑可愛(ài)好動(dòng)團(tuán)結(jié)同學(xué)---是你留給老師的深刻印象。這學(xué)期,，你能聽(tīng)從教導(dǎo),，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，大膽表現(xiàn)自己,，但是平時(shí)學(xué)習(xí)還不夠認(rèn)真,。老師希望你能揚(yáng)長(zhǎng)避短，亮出自我風(fēng)采,，爭(zhēng)當(dāng)一名全面發(fā)展的好學(xué)生!

3,、你是一個(gè)天真可愛(ài)的小朋友，上課你能專(zhuān)心地聽(tīng)老師講故事學(xué)兒歌,，你的繪畫(huà)折紙都很很棒!你的數(shù)學(xué)操作能力很強(qiáng),，數(shù)學(xué)作業(yè)完成得又快又好，課間你能和小朋友一起快樂(lè)地游戲,，但你上課不喜歡積極舉手發(fā)言,，不能主動(dòng)與別人交流。就

4,、你是個(gè)聰明,，可愛(ài)的小朋友，你愛(ài)動(dòng)腦筋,，上課時(shí)不但能認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)老師講課,，還能積極舉手發(fā)言。你的歌唱得很動(dòng)聽(tīng),，你的畫(huà)畫(huà)得很美,。但是,，有時(shí)你不能主動(dòng)關(guān)心別人，幫助別人,。就要上小學(xué)了,，如果你改掉這個(gè)缺點(diǎn)，就更好了,。

5,、你是一個(gè)聰明伶俐的小男孩，這學(xué)期你的進(jìn)步真大,，上課時(shí)能認(rèn)真聽(tīng)講,，有時(shí)還積極舉手發(fā)言，平時(shí)你很樂(lè)意幫助同伴,，繪畫(huà)比以前有進(jìn)步,。不過(guò)，有時(shí)候還比較淘氣,，不能管住自己堅(jiān)持完成任務(wù)才出去玩,，就要上小學(xué)了，你一定會(huì)更加努力的,，對(duì)嗎?

6,、你天真活潑聰明可愛(ài)，你很樂(lè)意接近同伴,，常喜歡與老師交流,，你的上進(jìn)心很強(qiáng)，學(xué)習(xí)積極性也很高,，很樂(lè)意為班級(jí)做事,，你上課能認(rèn)真聽(tīng)講時(shí),，還能積極開(kāi)動(dòng)腦筋并踴躍發(fā)言,，思維很活躍;你樂(lè)意參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)。就要上小學(xué)了,，老師希望你以后繼續(xù)努力,，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

7,、你是個(gè)能歌善舞的小朋友,，有較強(qiáng)的上進(jìn)心，上課特別專(zhuān)心,，回答問(wèn)題很積極,，你的小手很能干了，每天不僅能做好自己在事情還主動(dòng)為班級(jí)搞衛(wèi)生,，你還很有愛(ài)心,，從不欺負(fù)小朋友,，小朋友都樂(lè)意和你做游戲。就要上小學(xué)了,，希望你在新的一年繼續(xù)努力,，爭(zhēng)取更上一層樓!

8、你是一個(gè)很有活力的孩子,，我最喜歡你良好的精神面貌,。熱愛(ài)集體團(tuán)結(jié)友愛(ài)樂(lè)于助人是同學(xué)們對(duì)你的評(píng)價(jià)。只要你能去掉課堂上不集中精神的壞毛病,，多用心學(xué)習(xí),，老師相信你是很棒的，加油!

9,、不同,。更棒的是你的操作能力也大大增強(qiáng)了?？傊?，你像一顆耀眼的星星照亮了曙光的每個(gè)角落，是我們班第一個(gè)獲得“曙光之星”稱(chēng)號(hào)的幼兒,。老師相信,，憑著你的自信，再加上你的努力,，明天的曙光一定以你為榮!

10,、你是一個(gè)懂事細(xì)心愛(ài)學(xué)習(xí)的小姑娘，課堂上經(jīng)常聽(tīng)到你精彩的發(fā)言,，讓老師驚嘆,，小朋友們羨慕。老師還發(fā)現(xiàn)你的知識(shí)面特別廣,，思維敏捷,。讓老師驚喜的是你每次在學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng)中，都能積極主動(dòng)地參與,，獲得可喜的成績(jī),。相信憑著你的努力，你的未來(lái)一定更精彩!

11,、你是一個(gè)活潑可愛(ài)的小朋友,，你的字寫(xiě)得真好，你的舞姿真優(yōu)美,。遇到困難你能主動(dòng)請(qǐng)老師或同伴幫忙,，你能積極幫助老師做好值日工作：放椅子掛毛巾等，上課你能認(rèn)真聽(tīng)講，還能積極舉手發(fā)言,。馬上就要上小學(xué)了,，老師希望你繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更上一層樓!

12,、你是一個(gè)文靜內(nèi)向的小朋友,，你的小手很能干：被子能疊得整整齊齊，手工作品做得特別精巧,。上課你能認(rèn)真聽(tīng)講,，有時(shí)能舉手發(fā)言。但你遇到困難不能主動(dòng)與老師小朋友交流,，馬上要做小學(xué)生了,，老師希望你與人相處大膽一些，主動(dòng)一些,，好嗎?

13,、你是個(gè)文靜美麗的女孩，你用善良和誠(chéng)實(shí)塑造著自己,。尊師守紀(jì),，團(tuán)結(jié)同學(xué)，在學(xué)校是老師的小幫手,。你對(duì)學(xué)習(xí)充滿(mǎn)熱情,，觀(guān)察力強(qiáng)，能掌握所學(xué)的知識(shí)并運(yùn)用,。盼你勇往直前,，用你的努力去獲取更大的成績(jī)!

14、你是一個(gè)比較內(nèi)向的小朋友,，喜歡一個(gè)人安靜地折紙繪畫(huà),。你喜歡幫助別人，懂得謙讓,。上課能認(rèn)真聽(tīng)講,，有時(shí)還能積極舉手回答問(wèn)題。你做事情非常有條理,。但是你的膽子比較小,，不能主動(dòng)與別人交流,，馬上就要上小學(xué)了,，老師希望你能勇敢些，好嗎?

15,、老師真想對(duì)你說(shuō)：“你進(jìn)步了,。”課堂上能端端正正地坐好，也不時(shí)地舉起小手回答問(wèn)題,，和小朋友們友好相處,。記得剛?cè)雸@時(shí)，你感到孤獨(dú),，什么也不會(huì),，小朋友也不愿與你一起玩。其實(shí),，不管做什么事情,，只要認(rèn)真，就一定能做好,。小王圳,，相信自己，一定會(huì)成功的,。老師和你的媽媽一定盡全力幫助你,。

評(píng)語(yǔ)員工怎么寫(xiě)篇十四

文章內(nèi)容段落點(diǎn)評(píng)

童年是最幸福、最快樂(lè)的時(shí)候,，我們每個(gè)人都在童年里留下了一些美好的回憶,。第一段總領(lǐng)全文，說(shuō)明后面要寫(xiě)的內(nèi)容,，都是“美好的回憶”,。

記得上幼兒園的時(shí)候，爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)泥娃娃,，非常漂亮,，我很喜歡。一有空就把她抱出來(lái)玩,，晚上睡覺(jué)也把她放在枕邊,。有一天放學(xué)回家，我又把泥娃娃抱出來(lái)玩,。我突然想起泥娃娃好久沒(méi)洗臉了,，就打來(lái)一盆水，拿來(lái)毛巾,，給泥娃娃洗臉,。我一邊洗，一邊學(xué)著媽媽的口氣說(shuō)：“瞧你臟得那個(gè)樣”,?？墒窍赐暌院笪也虐l(fā)現(xiàn)，泥娃娃的鼻子,，嘴巴和眼睛都沒(méi)了,，我傷心地大哭起來(lái),。媽媽過(guò)來(lái)一看，哈哈大笑說(shuō)：“泥娃娃是泥做的呀......” 這是一件有趣的事情,，對(duì)于小孩子來(lái)說(shuō),，作出這樣的事情，一點(diǎn)也不會(huì)令人奇怪,。

加下劃線(xiàn)的部分,，我們認(rèn)為作者在寫(xiě)的時(shí)候，還不夠嚴(yán)密,。如果說(shuō)泥娃娃的鼻子,、眼睛、嘴巴都洗沒(méi)了,，那么在給泥娃娃洗臉的時(shí)候,，一定會(huì)有顏色、泥漿不斷地掉,，那么很快“我”就會(huì)發(fā)現(xiàn)啊,，怎么會(huì)等到洗完以后才發(fā)現(xiàn)問(wèn)題呢?這里欠缺一點(diǎn)推敲。

現(xiàn)在想想,，那時(shí)我是多么幼稚和可笑啊!

還有件更好笑的事情呢,。那還是我剛學(xué)會(huì)走路和說(shuō)話(huà)的時(shí)候，一天中午,，媽媽讓爸爸去買(mǎi)點(diǎn)肉回家做飯,。我聽(tīng)到了以后，就一個(gè)人偷偷地跑到鄰家的百貨店,，對(duì)老板娘說(shuō)：“伯母,，買(mǎi)五斤肉”。老板娘知道我又來(lái)“胡鬧”了,，就故意逗我說(shuō)：“牛牛,，今天賣(mài)完了，明天來(lái)吧”,。這下我著急了,，邊哭邊跺腳，嘴里還大聲嚷著： “我要買(mǎi)肉,，我要吃肉”,。幸好爸爸過(guò)來(lái)，買(mǎi)了肉,，才讓我破涕為笑,。

一家三口要買(mǎi)五斤肉，你們說(shuō)我是不是特別傻?是的,，小時(shí)侯的我就是這么傻乎乎的,，不過(guò)媽媽說(shuō)：“這樣的我很可愛(ài)，她很喜歡”,。 人稱(chēng)用錯(cuò)了,。在寫(xiě)對(duì)話(huà)的時(shí)候，要注意人稱(chēng)的“切換”,。這也是我們平時(shí)寫(xiě)作文中容易出現(xiàn)的問(wèn)題,，因此特地指出來(lái)，提醒我們大家都要注意,。

哎,，我真想永遠(yuǎn)留在童年里做這個(gè)可愛(ài)的小傻瓜。

總體點(diǎn)評(píng)：

寫(xiě)有趣的童年的作文很多,，韋鈺同學(xué)的這篇,，采取的就是大家比較常用的寫(xiě)法：開(kāi)頭總起——中間寫(xiě)事例——結(jié)尾點(diǎn)題。這種寫(xiě)法比較穩(wěn),，但是在中間的敘事部分就要特別關(guān)注事情的“有趣”程度,。有趣的事情，要寫(xiě)得有趣,，寫(xiě)得生動(dòng)才行,。寫(xiě)完以后，自己讀一讀,，讀著自己的文章,，“我”仿佛回到童年了嗎?如果自己對(duì)文章中描述的童年趣事沒(méi)有一種“想微笑”的感覺(jué)，就說(shuō)明還沒(méi)有寫(xiě)到位,，那別人讀來(lái)也不會(huì)覺(jué)得有趣的,。

韋鈺寫(xiě)得事例，還是比較有特點(diǎn)的,，因此我們也覺(jué)得很好玩,。

評(píng)語(yǔ)員工怎么寫(xiě)篇十五

1、該員工平時(shí)工作仔細(xì),、認(rèn)真,、負(fù)責(zé)，不但執(zhí)行力強(qiáng),，且工作配合度也好,，有積極向上的工作心態(tài)，能主動(dòng)協(xié)助其他同事工作,，并且能按時(shí)完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的相關(guān)工作!

2,、該員工平時(shí)工作認(rèn)真，有高速度,、高效率,、高質(zhì)量的工作表現(xiàn),，且在日常生活中能與其他同事團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互助進(jìn)取!

3,、該員工平時(shí)工作能將自己的能力充分發(fā)揮出來(lái),，不僅工作認(rèn)真、做事效率好,，而且上班的紀(jì)律也很好,，值得各位同事學(xué)習(xí)。

4,、該同事今年工作成績(jī)進(jìn)步大,，工作認(rèn)真，業(yè)務(wù)知識(shí)扎實(shí),，業(yè)績(jī)發(fā)展迅速,，工作態(tài)度端正，遵守公司規(guī)章制度,，能積極完成公司的任務(wù),。

5、對(duì)待工作的態(tài)度和取得的成績(jī),，有公司的培養(yǎng),，但更是他自身學(xué)習(xí)、磨練的結(jié)果,，我們每一位員工都要向優(yōu)秀員工學(xué)習(xí),，要清楚自己的職責(zé)，工作中要有責(zé)任心,，要有熱情,，同時(shí)也希望再接再厲，努力學(xué)習(xí),、在新的一年里為公司的發(fā)展多盡一分力,，取得更好的成績(jī)。

6,、該員工在工作上又能十分嚴(yán)謹(jǐn),，認(rèn)真負(fù)責(zé)，踏踏實(shí)實(shí)的完成了本職的工作,，自己的工作技能得到了很大提高,，明顯讓我們感覺(jué)到了你的進(jìn)步，經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的工作,，你的閱歷提高了,，你的經(jīng)驗(yàn)也就提高了，能處理好工作中出現(xiàn)的意外情況,，真是可喜可賀的!但是也不要驕傲,，要繼續(xù)完善自己的工作能力,，處理緊急情況的能力，成為真正有知識(shí)有能力的員工!

7,、該員工平時(shí)認(rèn)真好學(xué),，不斷的向工作時(shí)間長(zhǎng)的人請(qǐng)教，不斷的從書(shū)本中汲取知識(shí),，并能夠運(yùn)用于實(shí)踐,，還注重和同事們交流和溝通,，處理和解決新問(wèn)題,希望繼續(xù)保持這種謙虛好學(xué)的精神,，再接再勵(lì)，爭(zhēng)取為公司創(chuàng)造更多的益!

8,、辦事方法有改進(jìn),，工作有進(jìn)步，該員工做事情踏踏實(shí)實(shí),、做人本分,，能夠虛心接受市場(chǎng)招商經(jīng)理的建議，努力學(xué)習(xí)不足之處;大力開(kāi)發(fā)所負(fù)責(zé)區(qū)域的空白品種,，并積極和經(jīng)理進(jìn)行各種環(huán)節(jié)的溝通;在xx年x月份進(jìn)步異常迅速;對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè),，處處為公司考慮，不記個(gè)人得失

9,、良好的個(gè)人形象和素養(yǎng),，專(zhuān)業(yè)技能或業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，為公司業(yè)務(wù)創(chuàng)造更多機(jī)會(huì)和效益,，受公司客戶(hù)及合作企業(yè)好評(píng),，為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益或社會(huì)效益;工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng),，服從整體安排,，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于助人,，與同事相處融洽,，業(yè)務(wù)知識(shí)扎實(shí)，業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀,，能帶動(dòng)?xùn)|區(qū)的給為同事積極工作,，勝任東區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作;工作出色，業(yè)務(wù)熟悉,，為我們成立起榜樣,。

10、來(lái)公司工作x年多的時(shí)間里,，一直保持著勤奮,、主動(dòng)的工作作風(fēng),能夠自覺(jué)遵守公司的各項(xiàng)規(guī)定和要求,，積極協(xié)助并較好的完成部門(mén)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，與同事的關(guān)系也比較融洽,，責(zé)任心比較強(qiáng),，在工作中取得了一定的成績(jī)，得到了同事們的認(rèn)可和好評(píng),。