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二年級班主任工作計劃表篇一

全面貫切黨的教育方針,，貫切和執(zhí)行教育改革發(fā)展綱要，轉變教學觀念,，提高素質教學效果,，深入教學改革，大面積提高教學質量,，推行務實,、勇于開拓，面向社會,，貫切德育為首,、育人為本、教學為主,，提高管理的效果,，努力形成一個具有良好班風和學風的班集體。以課堂教學和教育活動為載體,，以構建起學校,、家庭、社會素質教育大環(huán)境為保障,，以努力提高學生的現代文明素質為目標,，本學期我班將以全面推進素質教育，提高學生的綜合素質,，把教育深入到各種活動,。

二、基本措施和做法：

1,、了解學生思想狀況,。

了解和研究學生是做好班主任工作的前提,。每個學生在我面前都是一張白紙,，為了深入了解學生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：

⑴與學生交談,。有計劃地利用班會課與思想品德課與學生交談,，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況,，增加師生感情,，消除學生與教師之間的隔膜,，有利于開展工作。

⑵不定期檢查學生的作業(yè),。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè),，了解學生的學習態(tài)度和進度，學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚,，當學生的成績出現較大的退步時,，要及時調查原因，扭轉局勢,。

⑶進行家庭訪問,、召開家長會。通過與小學生父母的對話,，了解小學生在家庭,、社會等方面的表現情況。爭取家長對學校工作的配合,。

2,、抓好班主任的日常工作。

⑴組織好學生參加升旗和做操,。

組織學生參加每一周的升國旗,，是對學生進行形象具體的愛國主義教育，通過這種形式可以激發(fā)學生熱愛中國共產黨,、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感,，進一步把自己的學習、生活與祖國的前途,、命運聯系起來,。

組織和指導學生的課間操，是保證小學生經常鍛煉身體的重要措施,。做課間操是班主任堅持跟班指導,，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確,，動作符合節(jié)奏,，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室,。

⑵檢查本班學生值日生工作,。

班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。學校通過班級的值日工作,，對他們進行關心他人,，關心集體，熱愛勞動,，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育,，都有著重要的現實意義,。

⑶組織好放學。

組織放學是班主任不容忽視的一項工作,。小學生在經過半天或全天的緊張學習,，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控,，在返家的途中會相互追逐,，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育,。打了放學鈴后,，班主任進教教室整理好學生隊伍，向學生提出放學返家時的紀律,。

3,、組織和培養(yǎng)班集體。

班級集體是班主任教育的對象,，又是班主任工作依靠的教育力量,。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作,，進行組織和培養(yǎng),。

⑴確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風,。

共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力,。班主任在了解和研究學生的基礎上，向全班學生提出明確的前進目標,，并制定出有效措施,，鼓勵全班學生努力去實現奮斗目標，一個奮斗目標的實現,，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展,。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論,。這種班風,、輿論對學生有很大的教育作用。為此,，班主任必須培養(yǎng)良好的班風,，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論,，壞事在班上就得不到支持,，就會很快被制止,，學風,、班風就可以達到鞏固的目的,。

⑵選拔、培養(yǎng)和使用班干部,。

我擔任班主任后,，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部,，組成班委會,，讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足,，給予及時培養(yǎng)和教育,，教育學生要民主觀念。班干部定期輪換,，讓更多的學生有得到鍛煉的機會,，同時也培養(yǎng)了學生既能當領導，又能被領導的適應能力,。實踐證明,，班干部是班主任的好助手，正確選拔,、培養(yǎng)和使用班干部,，有利于班主任搞好班上的工作。

4,、做好個別學生的教育工作,。

班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作,。班集體中總有一些比較特殊的學生,，他們或是學習差，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋,。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下：

對于個別學生的教育,，班主任應持正確的態(tài)度,，思想上不要歧視，感情上不要厭惡,，態(tài)度上不能粗暴,。對后進生要一分為二，善于發(fā)現后進生身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,，做到動之以情，深于父母，曉之以理,，細如魚絲,。

對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,，有的學生學習成績不理想,，有很強的自卑感，造成性格孤僻,，不和群,。有的是精力過剩，人很聰明,，而班級生活對他來說很不滿足,，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”?？傊?，對個別生不能一概而論為差生，要區(qū)別對待,，對癥下藥,，因材施教。

班級管理是一門藝術,。班主任要在工作中努力吸取新經驗,，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導學生健康成長,。

三,、具體活動計劃：

第一周

1、總結暑假工作,，提出新學期要求,，做好新學期打算。

2,、學習《小學生日常行為規(guī)范》和《學校管理條例》,。

3、開展班委競選,，提出要求,。

第二周

1、繼續(xù)抓好常規(guī)教育,，進行常規(guī)訓練,。

2、進行習慣養(yǎng)成教育,，形成良好行為習慣,。

3、對學生進行安全教育。

4,、召開第一次家長座談會,。

第三周

1、培養(yǎng)學生上課鈴聲一響,，教室里要安靜,。

2,、加強環(huán)境衛(wèi)生教育,，搞好個人和集體衛(wèi)生。

第四周

1,、進行班級寫字比賽,。

2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育,。

第五周,、第六周 培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神。

第七周

1,、 慶“國慶”,，進行愛國主義勞動教育。

2,、進行班級口算比賽,。

第八周

1、 繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育,。

2,、進行尊敬父母、師長的教育,。

第九周 培養(yǎng)學生正確的是非觀念,。

第十周

1、進行期中考試,。

2,、繼續(xù)抓好法制和安全教育。

第十一周

1,、總結期中考試,，吸取經驗教訓。

2,、繼續(xù)抓好常規(guī)教育,。

3、召開第二次家長座談會,。

第十二周

1.,、向學生進行學習目的教育，抓好復習教育。

2,、教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念,。

第十三周 向學生進行愛國主義教育。

第十四周

1,、進行勤儉節(jié)約教育,。

2、對學生進行愛護公物教育,。

第十五周 班級書法比賽,。

第十六周

1、培養(yǎng)學生的集體主義觀念,。

2,、教育學生早睡早起，不能貪眠,。

第十七周

1,、再次進行學習目的的教育。

2、評選班級文明學生。

第十八周 繼續(xù)鞏固上周活動內容,。 第十九周

1、制定復習計劃,，鼓勵學生努力學習。

2,、評選班級德育小標兵,。

第二十周

1、搞好各類評比,，樹立榜樣,。

2、加強安全教育,，做好放假前的準備工作,。

二年級班主任工作計劃表篇二

一、加強紀律觀念

學生們已經從一年級步入了二年級,，在很多方面都有所進步,。上個學期下來，我看到很多學生都從實質上有了一些改變,，比如一些平常愛吵鬧的學生逐漸注重下來,，更加重視紀律觀念了，也更加注重學習一些了,。這個學期我認為還是要加強學生們的紀律觀念,?！盁o規(guī)矩不成方圓”對于一個班級來說，無紀律不成體統(tǒng),，所以首先要做的工作就是加強學生們的紀律觀念,，這樣才能更好讓他們組成一個更強的集體。

二,、重視習慣養(yǎng)成

在這個年紀階段的學生,，對自己習慣都非常不重視，比如我們班總有學上早自習吃早餐,，上課寫紙條等等,。這些不僅違反了紀律，而且降低了學生自己的專注度,，長期下去會給他們自己的學習帶來巨大的打擊,。所以我會教學之余,，更加注重對他們習慣的養(yǎng)成,。

三、加強班內管理

班主任作為一個班級的管理者,，更應該嚴格一些,，如果一個班級沒有好的管理，那么這個班級也一定會是松松垮垮,，沒有激情和動力的,。所以關于管理這個工作，首先就需要我去組建,，其次再交給班內組織,，培養(yǎng)班內班干部的能力，在今后的時間里更好的協助我的工作,，更好的管理這個班級,，提升這個班級的綜合實力。

四,、培養(yǎng)合作自主

經過上個學期的相處,，我認識到還有很多學生的自主能力很薄弱，他們往往忽略了獨立這個詞,，任何事情都會比較依賴他人,。比如有些學生會有抄襲作業(yè)的習慣，經過我的調查,，這種現象比較的普遍,，這也是不夠獨立自主的一種表現。其次在上課的時候學生們往往會忽略合作的重要性,。所以今后不管是在平時的生活中還是在我的課堂上,，我都會從獨立,、合作這兩個方面對學生們進行培養(yǎng)，希望他們能夠成為一個更加獨立的個體,，也讓他們認識到合作對于一個集體的重要性,。時間很快，我也會把握住每一分每一秒,，去完善自己的教學工作,，更好的帶領學生們走向一條更加光明的道路。

二年級班主任工作計劃表篇三

一,、指導思想

以學校德育教育的思路為指導,，結合班級特點，以人為本,，面向全體學生,，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育,。創(chuàng)設和諧的學風,，努力提高教育質量，培養(yǎng)德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的一代新人,。

二、班級情況分析

本班共有學生47人,，其中男生28人,，女生19人。這些孩子都聰明活潑,，調皮可愛,，有很強的可塑性;家長又很支持和配合班主任工作。通過一年半的努力,，我班基本上形成了“團結,、活潑”的班風，集體凝聚力強,。在本學期,，我繼續(xù)把學生良好行為習慣的養(yǎng)成以及建設良好的班集體作為主要目標。

三,、本學期的主要工作

1,、健全班干部管理，繼續(xù)培養(yǎng)一批能干的班干部,，尋找第二梯隊,，激發(fā)學生的潛能,。一年半下來，原先培養(yǎng)的第一批班干部已經很好地能為班級服務了,，因此,，從班級的長遠發(fā)展來看，我們應該選好第二梯隊,，接過第一梯隊的接力棒,，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,，學會生活，學會合作和學會管理,。

2,、健全“爭當小明星”制度，讓學生自行管理,、監(jiān)督,，使他成為一項長期有效的措施?！盃幃斝∶餍恰敝贫?，已經實施一年半了,，對于個別學生來說,，可能產生了“審美疲勞”，因此,，我不斷地改進制度,，增強學生的競爭感，使這一項措施更為規(guī)范,，可行性更強,。另外，本學期對于學生的書寫將進行針對性教育,，在課堂上隨時提醒與幫助,。另外在學生做作業(yè)的時候讓學生之間也互相督促、提醒,。

3,、做好和家長之間的溝通聯系，以良好的售后服務贏得家長們的口碑,。本學期我依然把和家長的經常聯系個溝通作為重點工作,。結合考試成績針對學生的現狀，加強學校與學生家長間的多方聯系,，通過多種形式和渠道與家長共同探討解決問題的方法,。平時,，把學生在校的各方面的表現反饋給家長，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情況作到心中有數,，同時，向家長了解學生在家的表現,，及時找到問題所在,，對癥下藥。

4,、幫助雙困生,，溫暖他們，提高他們,。對于學困生,，在學習上多給予幫助和解答;對于貧困生，在生活上多給予幫助和溫暖,。

另外,，在這學期，我還會蹲下身子和學生說話,，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,，只要關愛孩子,，尊重孩子，寬容孩子,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。

四、工作安排

1,、報名注冊

2,、打掃校園環(huán)境衛(wèi)生

3、寒假小結

4,、加強期初行為規(guī)范教育

5,、上報中午就餐學生、乘車學生名單,，并做好管理工作

6,、校報、班報刊出

7,、更新辦公平臺數據

8,、落實“三困生”轉化名單

3月：

1、“學雷鋒,、樹新風”主題教育活動

2,、慶?！叭恕眿D女節(jié)

3、建立后進生轉化檔案

4,、寫教學月評(1)

5,、教學質量抽測、反饋

6,、植樹節(jié)活動

7,、校報、班報刊出

8,、家長學校

4月：

1,、期中教學質量測試、反饋

2,、寫教學月評(2)

3,、排球墊球比賽

4、校報,、班報刊出

5,、家長學校

6、口算過關測試

5月：

1,、寫教學月評(三)

2,、一二三年級語文閱讀競賽

3、學生身體素質測試

6月：

1,、教學質量抽測,、反饋

2、慶祝六一兒童節(jié)

3,、校報,、班報刊出

4、寫教學月評(四)

5,、期末考試

6、各類評比

7,、休業(yè)式

二年級班主任工作計劃表篇四

一,、指導思想：

以學校德育工作指導思想為基準，堅持以學生發(fā)展為本,，重視學生的養(yǎng)成教育,。加強學生的思想道德教育，整合社會資源,，運用各種教育載體,，進一步推進學生的素質教育，幫助學生逐步養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣,，培養(yǎng)學生熱愛集體,，關心他人,，促使身心健康發(fā)展，形成健全的人格,，為創(chuàng)建一個團結,、進取、積極,、文明,、向上的班集體而努力。

二,、班級概況：

本學期本班人數為61人,。其中女生總體上比男生學習認真，各方面表現突出,。全班學生基本上很認真仔細地完成作業(yè),，上學期期末考試成績還可以，但也有幾名同學因為學習不夠努力,，作業(yè)書寫不認真,，缺乏學習自覺性，所以學習成績差,，沒有及格,。

三、 工作重點：

1,、結合晨間談話,、班隊活動課加強班級管理，樹立班干部的威性,，在班級中樹立榜樣,。

2、加強班級建設,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。

3、關鍵要抓好班級的紀律,，因為紀律是成績的保證,。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以,，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要;

4,、通過豐富多彩的活動，提高學生的素質,、實踐能力,、創(chuàng)新能力，以及心中有他人的意識。

5,、成績,、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績,，也要不斷督促,，使他們不斷取得進不。

四,、具體措施：

(一),、因材施教，做好培優(yōu)轉后的工作

1,、重視尖子生的培養(yǎng)

(1),、對尖子生加強培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力,，設計更多的彈性問題,，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會，積極引導學生獨立思考,，主動探索,，尋求解決問題的途徑。

(2),、多方面了解學生的興趣特長,，因勢利導，鼓勵學生參加校興趣小組,，課余時間勤學苦練,。

(3)、從語文,、數學,、寫字、體育,、美術等多方面,，多培養(yǎng)這些方面有特長的學生，在全面進行素質教育的同時,，注入特長教育,，在語數教學中注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導。

2,、重視后進生的轉化

(1)、對后進生,，教師要多傾注些關心和愛心,，耐心輔導，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現機會,，鼓勵他們的信心和勇氣,。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施,，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍,。

(2)、對后進生進行經常不定時地家訪,，目的是取得家長的配合和支持,，把學生的在校表現告訴家長，同時了解學生的在家表現,。

3,、定期與家長取得聯系，向家長匯報學生的全面情況,，共同研究教育內容和方法,，密切家校配合，同步教育學生,，促進轉化工作的有效開展,。

(二)、做好勞動,、衛(wèi)生和安全教育

1,、要求學生積極參加家庭中的勞動，讓學生真正做到自己能做到的事自己做,。

2,、教育學生做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭,，勤洗澡,，保持衣服整潔，講究個人衛(wèi)生,，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣,，教育學生認真做好值日生工作，保持班級的整潔,。

3,、加強安全教育增強安全意識，提高自我防范能力,，利用早會,，班會，組織學生學習《小學安全須知》和《小學自我防范安全常識》,。利用班刊出有關安全,、防火有關知識，增強安全意識，提高自我防范能力,。

4,、根據上級有關精神，制定班級安全防火公約,，教育學生不玩火,，不放鞭炮，不能隨便到江河游泳,，不做危險動作,，上學和放學路過馬路注意交通

(三)狠抓班集體建設。

1,、培養(yǎng)—支守紀,、責任感強、素質高的班干隊伍,。

(1)進—步完善班干部的組織隊伍,，選拔品學兼優(yōu)者充實班級，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力,，形成表率,，當好班主任的好幫手。

(2)每兩星期召開班干部會議一次,，嚴格要求,。做到及時了解情況及時反饋處理。

2,、創(chuàng)建班級窗口工作,，開展讀書、讀報活動,。選舉圖書管理員,，制定好圖書管理體制，讓學生在有序的借閱中,，培養(yǎng)良好的行為習慣,，做到“有借有還，有損必賠”,。

(四)實行班級管理細致化,，對班級衛(wèi)生工作進行改革。

有句話說：“抓在細微處,，落在實效中,。”班主任工作只有細致入微,，才能使班級管理見成效,。以前的值日工作存在著很大缺陷,，經常出現有同學不掃地的現象,，罰也起不到較好作用,，責任也追究不到誰身上。本學期我打算把班內大小瑣碎的值日工作分配到個人,，實施責任到位,，使每個人成為班內小主人。我先公平地分配好各項任務,，然后由學生自由選擇擔任哪一項任務,，自由組合，不再是以前的硬性規(guī)定的組來掃地,，這樣就避免同學內部之間的不合作關系,，更好地進行值日工作。

(五),、規(guī)范常規(guī)管理,，制定班規(guī)，班級公約,。

沒有規(guī)矩,，不成方圓。一個班級管理除了講民主外,，還要講法制,，也就是制定班規(guī)，讓班級管理有法可依,。這學期期初,，我初步制定一些管理要求進行實施，當然那不是很成熟,，班規(guī)的制定還要經過一個循序漸進的過程的,，我會在實施中發(fā)現更好的方法對班規(guī)進行修改。

1,、準時到校,，佩帶紅領巾、衣著整潔,，手指甲剪干凈,，課桌整理好。

2,、合理安排晨讀時間,。

3、認真做好每天的衛(wèi)生值日工作,，放學后及時關好門,、窗,、燈，并按時回家,，不在校內校外逗留,、玩耍，不玩電子游戲,。

4,、聽課專心，積極思考問題,，每節(jié)課至少舉手一次,，認真完成各項作業(yè)，字跡清楚端正,，不拖拉,。

5、認真上好每一節(jié)課,，自覺遵守課堂紀律,，老師不在更要遵守紀律，不喧嘩,、說笑,、打鬧。

6,、整隊做到快,、靜、齊,，做操時,，動作要標準到位，節(jié)奏正確,，集會時遵守會場紀律,，不喧嘩、吵鬧,。

7,、課間及午休時間提高安全意識，不做危險游戲,，不追逐,、打鬧，上下樓梯靠右走,，不沖撞,，不擁擠。

8,、見到老師主動打招呼,，與老師交談態(tài)度誠懇,，同學之間團結互助，不說臟話,、粗話,，不打架，不罵人,。

9,、保持小學生良好形象，不在課桌或墻壁上亂涂亂畫,，要愛護綠化，注重環(huán)保,。

10,、性格開朗，勇于競爭,，積極參加各種集體活動,，為班爭光，做一個自信,、堅強,、有集體榮譽感的小主人。

四,、各月工作安排：

三月份

1,、總結寒假工作，提出新學期要求,，做好新學期打算,。

2、抓好學生常規(guī),，早日進入正常秩序,。

3、“學雷鋒,、樹新風”主題教育活動

4,、慶祝“三八”婦女節(jié)—“愛獻給媽媽”活動

5,、根據學校要求出黑板報

四月份：

1,、清明節(jié)活動

2、班級英烈故事比賽

五月份：

1,、對學生進行愛護公物教育,。

2、準備寫字比賽,。

3,、再次進行學習目的的教育,。

4、慶六一兒童節(jié)活動,。

六月：

1,、走進中國傳統(tǒng)文化-端午節(jié)活動

2、制定復習計劃,，鼓勵學生努力學習,。

3、加強安全教育,，做好放假前的準備工作,。

二年級班主任工作計劃表篇五

轉眼間，假期匆匆而過,，忙碌緊張的新學年又來到了,。接任班主任工作以后，來到教室看到孩子們一個個意氣風發(fā),，生機勃勃的樣子,，我對今后的工作也充滿了信心.

上一個學期，在任老師的帶領下班集體建設取得了一定的成績,。在各科任課老師的共同努力下,，基本上形成了良好的學習氛圍，全班形成了一股積極向上的學習風氣,。在提高成績的同時,，班級的管理工作也得有條不紊的進行。針對上一學期的班級狀況,，這一學期我又有了新的目標,。

能否形成一個積極向上，努力學習,，團結和睦的集合是至關重要的,。只有在良好的班集體中，教師開展教育和教學活動,，才能收到較好效果,。特別是三年級，比較特殊,，一些學生還處于朦朧階段,，因此更要注意做好引導工作。在培養(yǎng)班集體方面,，本學期我主要從以下幾方面入手：

一,、指導思想

端正學習態(tài)度，改變懶漢作風,，建立一個團結,、文明,、守紀、刻苦,、勤奮,、互助的班集體。使學生全面,、健康的發(fā)展,。

二、情況分析

我班有學生63人,，通過上學期的要求,，培養(yǎng)。此班學生思想素質比較高,，上進心比較強,，人人熱愛班集體，個個能為班集體爭光添彩,。學習的勁頭足，互助精神強,，差生的學習習慣有了好轉,，成績也在慢慢提高。此班干部責任心強,，有為大家服務的精神,。衛(wèi)生意識比較強，良好的衛(wèi)生習慣已經養(yǎng)成,。但也存在著一些不足,，優(yōu)差懸殊較大，存在著嚴重的兩極分化,，一部分接受能力偏低的學生,，良好的學習習慣沒有養(yǎng)成，上課聽講走神,，愛擺弄小東西,，思想開“小車”，作業(yè)態(tài)度不端正,，書寫質量差,，拖拉現象嚴重。

三,、任務與目標

1,、做好學生開學的思想工作，使其把心收到學習上,。

2,、制定班規(guī),，明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀律,。

3,、成立新的班委，明確分工,，各負其職,。

4、開展比學,、互助活動,，形成濃厚的學習風圍。

5,、增強衛(wèi)生意識,，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。

6,、積極配合學校開展各項活動,。

四、方法措施

1,、開學后及時對學生進行思想教育,，把心受到學校，全身心地投入到學習上,，一如既往地搞好一日常規(guī)工作,。2、根據學校對班級量化評比標準,，結合班上實際情況,，制定切實可行的班務制度。主要從思想,，學習,，紀律，衛(wèi)生等幾個方面,，使每位學生明確班規(guī)要求,，自覺遵守班規(guī)紀律。

3,、根據上學期干部的表現,，采用民主選舉的辦法，選出自己信賴的班委成員,，然后明確分工,，各負其職，并及時指導好班干部的工作。

4,、班上開展比學,，互助活動。采用人與人,，組與組比賽,，采用優(yōu)包差互助學習，及時做好評比,，使每位學生學有方向,，趕有目標。

5,、增強衛(wèi)生意識,，經常教育、要求他們,，并做好衛(wèi)生干部工作的指導,，使同學們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

6,、培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。主要包括：讀書習慣，坐姿習慣,，作業(yè)習慣,，書寫習慣，聽講習慣,。

7、協同科任教師搞好教學工作,，及時了解各科教學的動態(tài),，做好學生的思想工作。

8,、積極參加學校組織的各項活動,，有為班集體爭光添彩的意識。

二年級班主任工作計劃表篇六

在不知不覺中已經又是新的一學期了,，看這孩子們在一天天長大心里有不少欣慰,，在孩子們成長的歷史長河里，一個學年也許只是微不足道的一小段,，然而正是一年級讓他們無論行為習慣還是學習方法上都有了明顯的提高,，也正是有了一年級的嚴格訓練才讓孩子們有了進入二年級學習的基礎和信心，在新的學期里我準備從以下方面展開工作：

一.開學準備工作：

撰寫班主任工作計劃,，換洗教室窗簾,，打掃好教室衛(wèi)生，作好迎接學生“回家”的準備，清理教室里的費舊物品讓學生開學就能感受到學校環(huán)境的整潔,。統(tǒng)計好插班學生名單,，了解新增學生的基本情況，作好學生《素質報告冊》的回收工作,，閱讀家長反饋意見,，針對本班實際做出整改措施。

二.每周做以下工作

1 由衛(wèi)生委員安排好值日生,，讓值日生作好班級日記,，值日生檔案。

2 自習課的管理,，為養(yǎng)成學生自覺學習的習慣,，建立班委互相監(jiān)督制度，尤其在每周一教師進行政治學習的時候讓學生進行獨立的管理班級,，培養(yǎng)學生的管理和自我管理能力,。

3、作業(yè)的布置,，讓每天都學有所獲,，以多種多樣的形式給學生布置作業(yè)，向家長匯報一天的學習情況,、或者給家長唱一首新學的歌曲或向家長講一件在學校里發(fā)生的有趣的事情……作業(yè)要能體現我校的教育特色,，體現以人為本的教育理念，全面提高學生素質,。

4,、 檢查學生的行為規(guī)范和個人衛(wèi)生，由學生自己檢查,，并指出不足,。值日生小結，總結當天的值日情況,，提出問題并建議改正措施,。

5、小組評比,，結合我校七項評比制度,，每周評出先進小組,。

6.每周組織班會,，由班干部找班會主題，利用班會來滲透素質教育,。統(tǒng)計交作業(yè)的情況和學生在家的表現,。

工作思路：

1.以人為本,，教育學生成為一個 正直,，善良，智慧,，健康的人,。

2.營造一個溫馨，和諧,，自然的學習環(huán)境,，讓學生到了班里就像回到了家里一樣。

3.教會學生學會生存,，學會與人相處,，學會付出和愛。

4.利用各種活動增強班級的凝聚力,，讓每一個學生都為班級而自豪,。

5.關愛每一個學生，走進每一個學生的心里,，成為學生的真正意義上的朋友,，為學生排憂解難，樹立信心,，讓學生有話敢說,。

6.上好每一節(jié)課，認真抓好課堂紀律,，讓班級永遠充滿活力,，積極，向上,。

在新的學期里我將更加注重培養(yǎng)學生正當的興趣愛好,，突出我校的辦學特色，突出我班的學習特色以及我個人的教學特色,。順應永昌鎮(zhèn)“育人為本,、質量達標、突出特色,、全面發(fā)展”教育理念。

二年級班主任工作計劃表篇七

一,、提高安全意識,，加強班級管理

牢固樹立“安全第一”的思想，排除安全隱患,，加強學生日常行為習慣的安全教育,。從小事做起，對學生曉之以理,，從小事中培養(yǎng)學生的安全意識;動之以情,，在小事中提高學生自我保護能力;導之以行，引導學生遠離安全事故。

二,、具體措施

1.利用班會時間,，帶領學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》及學校里有關安全教育的各項規(guī)定,，增強學生學習,、執(zhí)行規(guī)范守則的自覺性。抓好學生的公共安全意識,，切實保障學生的人身安全,。

2.圍繞“高高興興上學，平平安安回家”的主題,，開展上放學安全教育,。教育學生在家長的陪同下上放學，自覺遵守交通規(guī)則,，不在馬路上停留和玩耍,，要在便道上走，過馬路要走人行橫道,。

3.強調課間文明休息,，教育學生不在教室、校園里追逐打鬧;有次序地進出教室;沒有老師允許不隨便出校園;不攀爬籃球桿等危險的高處;不可從高處隨便跳下,。

4.不能帶刀或其它尖銳器物等危險物品到學校,，使用刀、剪等用具必須有家長或老師的陪同,。

5.上體育課或課間休息時要避免運動受傷,，在運動或游戲時，教育學生注意規(guī)則,，按順序進行,，避免碰撞;不做危險性游戲。

6.教育學生不在校園,、宿舍內外玩水,、玩火。

7.上課時教育學生正確使用鉛筆,，不用鉛筆戳同學;教育學生同學間要互相幫助,、團結友愛、文明相處,。

8.每天注意飲水衛(wèi)生,，教育學生不喝生水;

9.每天放學，任課教師及班主任要認真做好走讀生的護送工作;

10.加強對學生進行安全教育及交通安全知識教育;

11.學生之間發(fā)生傷痛之事應立即去治療,。

12.經常檢查電線開關,、線路,，保證正常使用;

13.凡大掃除、勞動課,，班主任應親自在場,，督促學生注意安全。

14.加強用電安全管理,，養(yǎng)成人走關門,、斷電、滅火的習慣,。

二年級班主任工作計劃表篇八

有人說：一個好班主任就是一個好班集體,。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠,、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!

一,、學生概況

二年級乙班共有32名學生,，18名女生，14名男生,。每個孩子都活潑可愛,，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,，好奇心強,，求知欲強。但是由于年齡小,，自制能力差,，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作,，男生在這方面明顯不足,。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。學習方面已經有了一定的學習習慣,，大部分學生能較自覺完成學習任務,，個別學生缺乏主動性，書寫有待于加強,。

二,、管理目標

1、重視對學生進行愛國主義教育,、集體主義教育、文明行為習慣養(yǎng)成教育,，有效提高學生的思想道德素質,。

2,、端正學習態(tài)度，明確學習目的,。提高學習興趣 ,，使學生主動學習。鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，勇于探索,。

3、積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育,。

4、形成團結向上的良好班風,，健全班委會,，明確分工，培養(yǎng)出自主自動的隊干部,，提高學生的管理能力,。

5、讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展。

三,、管理措施

(一)常規(guī)教育方面

學生經過一個假期的放松,，對于學校的日常生活和學習必定不太適應，做到每一項規(guī)章制度對于他們來說都不太容易,。為了使學生能夠及早進入角色,，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導,，并且內容要近一點,、小一點、實一點,，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育,。因此，我決定從以下幾點入手：

1,、充分利用班隊會,，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么行為是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。

2、利用升旗儀式,，加強學生的德育教育,。這學期利用教師節(jié),、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會,，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活。

3,、開學制定班規(guī)班紀,，并制定相應的獎懲辦法。從紀律,、衛(wèi)生,、勞動及兩操方面制定。我們班的宗旨是：“說到做到”

(二)班級紀律方面

1,、抓好課堂紀律,，以及課間紀律，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂,。課間違紀，由班長,、中隊長記錄,，樓內不大叫、不跑跳,、不打鬧,。院內不打鬧。

2,、路隊紀律

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，適應集體生活，將在班級開展“路隊”評比活動,，使學生不僅做到快,、齊、靜,，而且能夠進行自主管理,，排隊慢走安靜。每一個路隊將分別設立一個小隊長,，每天定時向班主任匯報路隊情況,，記錄在“文明行為”中，及時監(jiān)督，及時管理,。

(三)衛(wèi)生方面

1,、個人衛(wèi)生：每周一檢查個人衛(wèi)生，平時抽查,，要求衣著整潔，桌子干凈,，物品整齊

2,、班級衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃，由勞動委員負責,。

(四)班干部的培養(yǎng)方面

這學期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制,，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學會學習，學會生活,，學會合作和學會管理,。及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力,，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

(五)家校結合，分類施教

本學期要做好分類施教工作：

1,、對于學習后進生,，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導,，與家長聯系,，共同幫助提高學習興趣。

2,、對于行為后進生,，發(fā)現閃光點要大力表揚，樹立信心,，在老師和家長共同督促下改進,。越是表現差的方面,，越要讓其引起重視，比如當班干部,。

3,、經常保持與學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來,。

隨時發(fā)現孩子身上的每一處閃光點,。我相信，只要關愛孩子,，尊重孩子,，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,，在今后的工作中，我將不斷地加以改進,。

二年級班主任工作計劃表篇九

本班共有45名學生,，女生29名，男生28名,。每個孩子都活潑可愛,，有著很強的上進心和集體榮譽感。但是由于年齡小,，自制能力差,，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作,，有幾個男同學在這方面明顯不足,。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。學習方面已經有了一定的學習習慣,，大部分學生能較自覺完成學習任務,，個別學生缺乏主動性，書寫有待于加強,。

1.充分利用班會及晨會時間學習《一日常規(guī)》,、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。

2.合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日等,，加強學生的德育教育，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活,。

3.充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人,、有集體,。

1.課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式,，使學生既健體又受教育,，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間,。同時,，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂,。

2.路隊紀律

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，適應集體生活，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動,，使學生不僅做到快,、齊、靜,，而且能夠進行自主管理,。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況,，及時監(jiān)督,，及時管理。

1.個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好"三勤",，桌箱勤清，物品勤擺,，兩操勤做,。

2.班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃,，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手,。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,，學會生活，學會合作和學會管理,。

班級管理中還應注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評選,、小書法家,、小發(fā)明家、愛書人等各種評比活動,。在這些活動中,，大力推出新人、新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己，提高學生的自信心,。

這學期,，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信，只要關愛孩子,，尊重孩子,，寬容孩子,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙

二年級班主任工作計劃表篇十

對于小學低年級學生來說，思想道德教育的重要程度遠大于知識教育,，二年級班級德育工作計劃,。因為德育工作是小學素質教育的重要組成部分，對孩子們的身心健康發(fā)展和學校的整體工作起著導向性的作用,。為切實做好二年級學生的德育工作,，特訂此計劃。

一,、指導思想：

深入貫徹落實中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,，推進溫馨教室創(chuàng)建。從大處著眼,，小處著手,，“文化育人，和諧發(fā)展”,，切實推進少年兒童社會主義核心價值觀教育,，努力提高學生的道德水準。

二,、重點工作：

(一)、行規(guī)方面：

1,、充分利用晨會,、班會的時間強調《一日常規(guī)》、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并在日常生活中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。我們將在班級設立“值日班長”,，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為。班主任每天在放學前進行一日總結,，對表現不夠好的學生,，及時進行點撥、指導,，加強教育,。

2、發(fā)揮班干部的帶頭作用,，要求各班干部嚴以律己,，主動做到模范帶頭作用，督促班中的學生自覺遵守行為規(guī)范,，力爭上游,。

3,、以“道德銀行”建設為抓手，培養(yǎng)學生講衛(wèi)生,，重禮儀,，守紀律、愛公物的良好行為習慣,，把每一個習慣的養(yǎng)成落到實處,，努力積累“道德資金”。

4,、通過班會課,，教育學生要端正學習態(tài)度，懂得學習沒有捷徑可走,，必須主動學習,，克服學習上的種種困難，自覺養(yǎng)成良好的學習習慣

5,、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日，加強學生的德育教育,。這學期利用“學雷鋒”,、“婦女節(jié)”等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)愛國主義情感,。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活,。

6、繼續(xù)作好行規(guī)之星,、特色班級,、優(yōu)秀班級的申報，結合少先隊優(yōu)秀隊員的評比,，開展“群星閃耀”評比活動,，以評比樹榜樣，促發(fā)展提高,。

7,、加強家校聯系，及時了解學生在家的生活和學習情況,，做到及時發(fā)現問題,，解決問題，與家長共同教育孩子,，使他們全面發(fā)展,。

(二),、家庭教育指導方面：

1、召開家長會,，鼓勵家長積極參與學校管理,，為學校發(fā)展獻計獻策;定時間、定內容,，對一年級學生家長進行集體性的專題講座,，傳授家庭教育的基本知識，指導家長科學教子的方法,。幫助家長提高思想認識,，樹立正確的家教觀念，了解學校教育,，與教師一起培育好孩子,，進一步提高家長學校的教育效果。

2,、請語文教師根據大綱要求,，向家長和學生推薦少兒必讀書目及“學習型家庭”書籍選擇方法及引導孩子讀好書方法的指導。引導孩子學會讀書,，學會讀好書,，從而養(yǎng)成良好的讀書習慣

3、向二年級學生家長舉辦“教學開放日”活動,，讓學生家長走進課堂聽課,，參與課堂教學研究，提高家長指導孩子學習的水平和能力,。

4、抓兩頭,，促中間,。扎扎實實做好家訪工作，家訪率達100%,，上門家訪率達20%,。對一些特殊家庭學生做到重點家訪，對重點指導的學習型家庭做到上門指導,。

5,、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范、輻射作用,，積極培養(yǎng)家長的先進典型,。

(四)、推進溫馨教室創(chuàng)建和校園文化建設,。

1,、加強教室物質環(huán)境創(chuàng)建,，力求凸顯班級特色。

2,、認真上好品德與社會,、晨會、校班隊課,，做到專課專用,，使品德教育落到實處。

3,、牢固樹立“以學生發(fā)展為本”的思想,，努力創(chuàng)建勤勉、篤學;活躍,、寬松的課堂教學環(huán)境;平等,、公正;真誠、互助的班級人際環(huán)境和自信,、自尊;平和,、達觀的自身心理環(huán)境，努力構建“平等,、民主,、和諧、合作”的師生關系,，要全面認識學生的學習主體地位,，把學生作為“人”--真實的人、發(fā)展中的人,、有差異的人,、有潛能的人來看待，教育中要充分發(fā)揮學生的積極性,、主動性,、內驅力，堅持激勵和正面教育,，逐步實現教師有特點,，學生有特長的辦學目標。

4,、充分發(fā)揮升旗儀式,、黑板報等宣傳陣地的作用，營造和諧規(guī)范,、積極進取的育人氛圍,。

5、利用我國的重要節(jié)日,，民族傳統(tǒng)節(jié)日,，主要事件和重要人物的紀念日,，開展專題教育活動，讓學生感受親情和友情,，感受對民族文化的認同,，對國家的認同，增強民族精神的凝聚力,。

6,、以每月主題教育活動為抓手，深入開展民族精神教育系列活動,，“安全第一,，健康第一”生命教育活動、校園藝術節(jié)活動,、“我的學習我做主”學習節(jié)活動,，營造充滿活力的校園生活，使校園真正成為孩子們健康成長的精神家園,。

二年級班主任工作計劃表篇十一

結合學校的“和”文化理念,，根據“無痕德育”的總體思路，以“五大教育”(民族精神教育,、生命教育,、心理健康教育、文明習慣養(yǎng)成教育,、安全教育)為抓手,，結合本班實際情況，配合學校開展豐富多彩,、具有時代氣息的活動,，使學生在活動中受到民族精神教育、生命教育,、心理健康教育,、文明習慣養(yǎng)成教育、安全教育,。并結合本班實際開展創(chuàng)造性的活動,，突出我班特色,。

一,、班級概況

行為習慣方面：通過一年的訓練，學生能按照一日行為規(guī)范來做,，但自覺性還有待提高,，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，特別是下課或進專用教室的排隊需要老師督促,。

學習情況：大部分學生較聰明,，思維活躍,，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識,。但也有少數學生作業(yè)拖拉,，沒有很好的學習習慣。

品德情況：學生愛集體,，愛勞動,，愛師長，愛同學,，有較強的集體榮譽感,。但由于是獨生子女的關系，會出現自私,、虛榮心,、盲目自滿的思想。

二,、培養(yǎng)目標

建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣,。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀,、進取,、勤奮的班風。繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育,，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。積極配合學校,、少先隊的各種活動,，開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束,，自我管理的能力,。

三、主要工作及措施

(一)讓學生成長在好習慣里,。

1,、制定班集體的共同奮斗目標，以及班訓,，班規(guī),。

2、日常管理系統(tǒng)化。

(1)重視常規(guī)訓練,，促進良好班風形成,，創(chuàng)建良好班集體。

a,、結合學校的行為習慣養(yǎng)成要求,，分段認真學習各部分常規(guī)的具體要求。明確要求,，讓所有的同學都明白什么事該做,，什么事不該做。注重實際訓練,，使學生在訓練中進一步明確要求,，養(yǎng)成習慣。

b,、開展班級日記傳遞活動,，讓學生觀察班級發(fā)生的一些事情，引導學生對班級的中這些事情進行議論,、評價,，促進班內形成正確的輿論的形成。

c,、繼續(xù)開展“花兒朵朵紅”活動,。通過“紀律”“作業(yè)”“兩分鐘預備鈴”“文明用餐”“衛(wèi)生值日”等方面進行行為規(guī)范的評比，促進學生行為規(guī)范的養(yǎng)成,。通過抓典型,，樹榜樣，在班級中開展評比激勵機制,，形成互爭互賽的競爭氛圍,，讓學生通過競賽看到自己的閃光之處，明白自己的不足和今后努力的方向,。

3,、制定清潔衛(wèi)生工作制度。

a,、明確教室衛(wèi)生要求,。

要求：桌椅擺放整齊，桌面清潔,，物品擺放整齊,，書包內外整潔，抽屜無雜物,、灰塵,、油漬等,。值日班長及時擦黑板,，黑板擦不亂拍打,，也不放在講臺上，放在黑板槽里,，而且黑板擦的蓋朝下,。打掃工具輕拿輕放，擺放整齊,，拖地時要注意前后或左右拖,，已經拖過的地方不能踩。

b,、責任到位,，人人負責。

先把學生分成小組,，每小組的組員按座位的前后順序排號,，然后把室內、室外清潔分成每個小部分,，最后把每一號學生和相應的小部分清潔一一對應,。每天早晨、中午,、下午各自完成自己的任務,。針對學生在教室午餐的現象，還落實午餐值日工作,，作到人人有事做,，事事有人做，教室每時每刻都保持清潔整齊,。

c,、由小組長在晨會前對學生個人衛(wèi)生進行認真的檢查，并在晨會時間集體匯報,、評比,。督促學生做到“六要”：即要漱口刷牙，要洗手,，要剪指甲,，要洗頭、理發(fā),，要洗澡換衣,，要保持小手清潔，做作業(yè)或吃東西前要洗手等

(二)讓學生健康中成長

1,、重視學生的安全教育

a,、每天上課抽出幾分鐘進行安全教育。認真收聽“安全播報”，尋找學校內存在的安全隱患,，進行提醒教育,。第一周進行交通安全的教育。9月1日觀看《開學第一課》,。

b,、組織學生觀看安全錄像，增強安全意識,。

c,、安排安全督導員。對學生課間的安全進行督促,。

d,、配合學校對學生進行應對突發(fā)事件的能力，進行2次緊急疏散演練,。

2,、身體健康

a、進行“陽光體育”活動,，讓孩子們感受健康的快樂,，生命的可貴。

b,、督促學生做好兩課兩操,。

3、心理健康

a,、關愛全體學生,，尤其是后進生，與后進學生家長建立密切的聯系,，讓家長重視孩子的學習,。經常與家長進行溝通。

b,、啟用班級表揚書：每周三名學生,，老師以書面的形式對學生進行表揚。要求家長也加以鼓勵,。

c,、要求每天向媽媽說句心里話。

(四)讓班干部鍛煉中成長,。

1,、明確班干職責，責任分工到人,。

①中隊長

1)制訂班委會學期工作計劃,。

2)定期召開班委會,，檢查各委員工作情況。

3)及時處理班級中的某些偶發(fā)事件,。

4)一學期組織若干次主題班會以及班級活動,。

5)負責日常有關工作，檢查上課和活動的出勤等,。

②學習委員

1)負責收發(fā)作業(yè)，了解學生交作業(yè)情況,，并督促學生把作業(yè)按時完成好,。

2)注意班級同學學習中存在的問題，與有關課代表一起及時向任課老師反映,。

3)隨時指出并及時糾正學習中的不良現象,。

4)協助老師幫助學習成績退步及學習有困難的同學。

5)定期組織交流學習經驗,。

初三是整個初中階段重要時期,，我深知自己肩負的責任重大，不敢有半點怠慢,，在這一學年學生心理和生理都發(fā)生了很大的變化,，對于這一變化，學生的精神上有較大的壓力,，而大多數的學生在這個轉折時期顯得迷茫,，怎樣讓學生盡快適應這一變化，順利度過轉折時期,，這是我班主任的首要問題,。我主要做了兩點。

一是尊重每位學生,，盡可能滿足學生的的需要,，努力的克服了固執(zhí)己見，尊重學生的個性發(fā)展,，為學生的成長營造一個愉快的心理空間,。

二是善待每位學生，用真誠的愛心對待每個孩子,。對于優(yōu)等生不掩飾他的缺點,，積極引導他們揚長改過，努力使其達到更優(yōu)秀,，對于后進生,，不歧視他們，努力去發(fā)現他們的閃光點,，激勵他們不斷自我完善,。

二年級班主任工作計劃表篇十二

新一學期的到來,我們的工作也將迎接新的挑戰(zhàn),。我們都知道,一個學校是由多個班級組成的,班級是學校的重要成員,它的一言一行都將影響著學校.如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的.有人說:一個好班主任就是一個好班集體.如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下：

一,常規(guī)教育方面

暑假剛結束,對于學校的日常生活和學習不能馬上適應,每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其約束的.為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點,小一點,實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育.因此,我決定從以下幾點入手:

1,充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》,《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣.對表現不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育.

2,合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育.這學期利用教師節(jié),國慶節(jié),少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感.同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活.

3,充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體.

二、班級紀律方面

一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手:

1,課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為.我們班的宗旨是"說到就要做到."

2,課間紀律

課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶.

三 ,衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境.

1,個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌椅勤清,物品勤擺,兩操勤做.

2,班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督.對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵.

四,班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理.

還給孩子們一個金色的童年.這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點.我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進.

五,、工作安排

九月：

1,、報名注冊

2、打掃班級及公共場地衛(wèi)生

3,、了解學生暑期生活,，書面小結

4、加強期初的行為規(guī)范教育

5,、慶祝教師節(jié)

6,、刊出班報、校報

7,、開展安全教育月活動

8,、推普周活動加強安全教育

9、布置教室環(huán)境

十月：

1,、慶祝國慶黑板報比賽

2,、老人節(jié)慰問活動

3、建隊節(jié)活動

4,、板報刊出

十一月：

1,、 家長會

2、 主題隊會

十二月：

1,、 踢毽子比賽

2,、 計算過關

3、 迎元旦校詩歌朗誦比賽

4,、 班報,、校報刊出

一月：

復習，做好學生的思想工作

3,、安排寒假生活

總之盡量給學生創(chuàng)設良好的學習環(huán)境,、生活環(huán)境，使學生形成良好的習慣,。使班級各方面的成績有較大的提高,。