時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，讓我們一起來學習寫計劃吧,。那關于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

中職教師個人工作計劃通用范本一

嚴寒冬日已經(jīng)過去，轉眼已是春風滿面的`季節(jié),。本期我接受了學校交給的繁重工作――職高三年級的班主任工作,。新的學期，新的開始,，學校呈現(xiàn)出一派生機勃勃的新面貌,。為了搞好本期工作，茲制定教學工作計劃如下：

一,、指導思想：

本學期我將積極參加學校組織的政治學習,，認真學習馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論,，江澤民“三個代表”重要思想,，堅持黨的基本路線，擁護中國共產(chǎn)黨的領導,，貫徹黨的教育方針,、政策，與黨中央保持高度的一致,，使自己真正成為時代前進的促進派,。認真學習《教師法》、《教育法》,、《職業(yè)教育法》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護 法》等法律法規(guī),，使自己對各項法律法規(guī)有更高的認識，做到以法執(zhí)教,。忠誠于黨的教育事業(yè),，立足教壇，無私奉獻,，全心全意地搞好教學工作,，做一名合格的人民教師。對鄧小平理論和“三個代表”重要思想進行認真細致的學習,，吃透精神實質，使自己的理論水平和思想覺悟得到更大的提高,，做到從言語到行動與黨中央保持一致,，愛崗敬業(yè)，為人師表,。堅守高尚情操,，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響,。不利用職責之便謀取私利,。新學期里，本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務,，以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作,。遵紀守法，遵守學校的規(guī)章制度,，工作任勞任怨,，及時更新教育觀念，實施素質教育,，全面提高教育質量,，保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍,。熱愛教育、熱愛學校,，盡職盡責,、教書育人，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德,。認真?zhèn)湔n上課,，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責,，不傳播有害學生身心健康的思想,。

二,、素質教育：

我注重推行素質教育，堅決把實施素質教育落實在行動上,。關心愛護全體學生,，尊重學生的人格，平等,、公正對待學生,。對學生嚴格要求，耐心教導,，不諷刺,、挖苦、歧視學生,，不體罰或變相體罰學生,，保護學生合法權益，促進學生全面,、主動,、健康發(fā)展。教案是老師講課的依據(jù),，教案中不僅寫明教學要求和教學目的,，也寫清能力訓練的內容、要求,、目的及教學措施等,，不僅體現(xiàn)教學大綱的要求，也保證將大綱要求落實到實處,。這樣做就能使素質教育在整個教育教學中成為一項必不可少的內容,，避免了盲目性，隨意性,，增強了計劃性,。在編寫教案時注意選擇教育的方法和時機，達到既給學生傳授知識,，又開發(fā)學生思維能力,，促進學生全面發(fā)展。在具體的教學過程中,，結合所學內容,，使學生學習數(shù)學知識的同時，也吸取其它方面的“營養(yǎng)”,，開闊他們的視野,，拓展他們的知識面，培養(yǎng)實事求是和刻苦學習的科學態(tài)度,。

三,、教研工作：

我將積極參加教學研究工作,，不斷對教法進行探索和研究。謙虛謹慎,、尊重同志,，相互學習、相互幫助,，維護其他教師在學生中的威信,，關心集體，維護學校榮譽,，共創(chuàng)文明校風,。對于素質教育的理論，進行更加深入的學習,。在平時的教學工作中努力幫助后進生,，采取各種措施使他們得到進步。

四,、出勤：

在工作中我一定要做到不遲到、不早退,，聽從領導分配,，不挑肥揀瘦講價錢，平時團結同志,，尊老愛幼,，做到互相關心，互相愛護,。作為一名教師,，我一定自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，以教師八條師德標準嚴格要求自己,，工作嚴肅認真,，一絲不茍，決不應付了事,，得過且過,，以工作事業(yè)為重，把個人私心雜念置之度外,，按時完成領導交給的各項任務,。

五、教學常規(guī)：

我將積極從提高課堂教學效益的各個側面探討提高課堂教學效益的因素,。我將積極學習,，翻閱有關資料，對教育理論,、目標教學,、教學方法,、學法指導、智力因素和非智力因素等進行再認識,，提高用理論來指導實踐的能力,。積極實行目標教學，根據(jù)教材和學情確定每節(jié)課的重難點,。平時備好課,，上好課。堅持周前備課,，努力做到備課標,、備教材、備學生,、備教具,，備教法學法。從知識能力兩方面精心設計教案,，并積極地使用各種電教器材,，提高課堂教學效益，堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性,。在課堂教學方面我力爭課堂解決問題,，在教學中抓關鍵，突重點,，排疑點,，講求教法，滲透學法,，既教書更育人,，使學生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語言準確簡潔,，突出重點,，突破難點，精講多練,，充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用,，使學生的聽、寫,、讀等綜合能力都得到提高,。

六、學期工作目標：

通過本期教學,，使學生形成一定的語文素質,，能自覺運用語文知識解決生活中的語文問題，形成扎實的語文基本功,，為今后繼續(xù)學習語文打下良好的基礎,。培養(yǎng)一批語文尖子,，能掌握科學的學習方法。不及格人數(shù)較少,。形成良好學風,。形成良好的語文學習習慣。形成融洽的師生關系,。使學生在德,、智、體各方面全面發(fā)展,。

中職教師個人工作計劃通用范本二

一,、以“趣味英語”導入，上好第一節(jié)課,。

多年學生,，讓我深刻體會到再有趣的課程，如果老師只是一味照本宣科,，再大的積極性都會被打擊,，逐漸提不起上課的精神。特別是職校學生,，本身基礎薄弱,，會選擇讀職校，多數(shù)是不愿意學習的學生,。因此，上好第一課很重要,。英語并不全枯燥乏味,，需要死記硬背，通過深入研究教材,，平淡的單詞句子可以趣味化,，以此吸引學生的注意力，多以趣味英語單詞,、趣味英語游戲的形式,，讓學生在愉快的學習氛圍中吸收消化知識點。

二,、結合學生實際情況,，合理利用教材組織課堂教學。

根據(jù)中職英語教學大綱規(guī)定,，結合學生實際情況,，合理增刪教授知識。這一學期的教材內容主要包含八個方面：學校生活,、夢想,、愛好,、友誼、運動,、幸福,、愛以及教育，教學開展將緊扣這八個方面,，同時突出“幼教”專業(yè)特色,，重點培養(yǎng)并鞏固學生的英語專業(yè)基礎知識，為學生的幼師英語打好基礎,。

三,、采取靈活的教學模式，努力提高課堂教學質量,。

針對中職學生好奇心強,、精力充沛、動手能力強的特點,，創(chuàng)設符合他們心理認知水平的模擬生活實際的教學情境,，采用靈活多樣的教學手段和方法，開展豐富多彩的教學活動,，激發(fā)學生的學習興趣和動力,。改變死板的“教師教學生聽”的教學模式，讓學生積極參與到教學當中來,，從而提高課堂教學質量,。

四、以指導為主,，對學生的表現(xiàn)給予及時肯定,。

不管是愛讀書，還是不愛讀書的學生,，他們都希望得到別人的肯定,。在接下來的教學過程當中，我會努力去發(fā)現(xiàn)學生的長處,，及時表揚鼓勵他們,，調動他們的積極性。同時,，不一味解答學生的疑問,，多指引他們方向，讓他們自己去找出答案,，更深刻地掌握知識,。

中職教師個人工作計劃通用范本三

一、指導思想

以學校工作計劃為核心,以《語文課程標準》為引領,立足我校學生學習的實際情況,堅持面向全體,打好基礎,圍繞真實、有效的教研主題,以研促教,立足課堂,努力實現(xiàn)扎實,、高效的教學,培養(yǎng)學生的語文學習興趣和自主學習語文的能力,全面提高學生的綜合素質,。以推進師德師風建設為契機,全面提高全組教師的職業(yè)素養(yǎng)。

二,、工作重點

1,、教學常規(guī)常抓不懈,培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

2,、健全以課堂教學為核心的教研,立足校情開展教研活動,。

3、開展豐富的語文活動,促進學生學習積極性與語文能力的提高,。

4,、繼續(xù)推進導學式課堂教學模式,充分發(fā)揮學生的自主學習能力。

5,、積極開展師德師風競賽,充分提高教師的教學積極性,。

三、教學目標

1,、德育目標:在語文學習活動中,不斷充實精神生活,完善自我人格,提升人生境界,逐步加深對個人與國家,、個人與社會、個人與自然關系的思考與認識,。從而樹立積極向上的人生理想,。

2、知識目標:指導學生學習必需的語文基礎知識,掌握日常生活和職業(yè)崗位需要的現(xiàn)代文閱讀能力,、寫作能力,、口語交際能力,具有初步的文學作品欣賞能力和淺易文言文閱讀能力。指導學生掌握基本的語文學習方法,養(yǎng)成自學和運用語文的良好習慣,。

3,、技能目標:培養(yǎng)學生的聽、說,、讀、寫的能力,讓每一個走上工作崗位的學生都能夠順利地聽,、說普通話,并且能夠寫出通順的較好的文章,。讓學生在日常的學習中,積累各種語言基礎知識和基本技能,學會正確的運用語言進行交際的能力。

四,、教學方法及手段

1,、在教學中注重基礎知識聯(lián)系實際應用能力的訓練,強化能力,突出重點,學以致用,使學生在掌握必要的語文知識和技能的基礎上,提高語文運用能力,并重視情感、態(tài)度,、價值觀的正確引導,充分發(fā)揮本課程的優(yōu)勢,促進學生整體素質的提高,。

2、教學中積極倡導自主,、合作,、探究的學習方式,尊重學生在教學中的主體地位,。運用各種方法引導學生自主學習,發(fā)揮學生的學習主動性和創(chuàng)造性,培養(yǎng)他們良好的學習興趣和學習方法。

3,、在教學中讓學生敢于表達自己的觀點,發(fā)展個性特長,但同時也應學會如何尊重別人的意見或成果,養(yǎng)成不要輕率否定他人的嚴謹作風,培養(yǎng)自信,、理解、包容的健康心態(tài),。

4,、努力掌握并科學 運用現(xiàn)代教育技術,充分利用教學設備,切實提高教學實效。

5,、密切聯(lián)系現(xiàn)實社會生活和地方產(chǎn)業(yè),注意開發(fā)和利用現(xiàn)實生活中的語文教學資源,并結合學生所學專業(yè),加強課堂訓練和課后實踐,為學生就業(yè)需要服務,。

中職教師個人工作計劃通用范本四

一、提高知識,，明確職責,，加強責任感

班主任是學校教育計劃的具體執(zhí)行人，是校長,、教務及學管的助手,，又是學校和學生家庭的橋梁，各班工作的好壞,，直接影響學校教育管理工作進行,。

因此，必須提高認識,，加強責任感,，掌握班主任工作規(guī)律。

1,、努力做好學生思想教育工作,，很多學生生活習慣懶散，經(jīng)常遲到曠課,，早訓遲到,。要使他們形成一種早起習慣，思想教育十分重要,。

2,、引導學生努力學好功課，采取有效措施,，提高學生學習成績和學習效率,。也就是在這一方面鼓勵學生，增強他們的自信心,，從而能夠努力學習,。

3、關心學生生活和健康，組織學生參加各種文體活動,。

4,、協(xié)調本班任課教師的教育教學工作，主動向他們了解本班學生課堂紀律,，學習成績情況,，形成統(tǒng)一的教育力量。

5,、建立與學生家長聯(lián)系,，協(xié)調對學生教育和管理。

二,、熱愛學生,，深入了解學生情況

要想引導學生向好的方向發(fā)展，克服不好的方面,，首先必須深入了解每個學生的身體,、思想狀況和原有知識水平，了解他們的興趣愛好,，性格特點和家庭情況,，然后加以分析，綜合,。

三,、實施班級管理，形成良好的班風

1,、制訂班主任工作計劃,，加強工作計劃性

根據(jù)學校工作計劃要求，聯(lián)系本班實際,，定好這一學期工作計劃,，然后每周要有具體的計劃,，計劃必須做到方向,、任務明確,，措施具體、切實可以,。

2,、培養(yǎng)積極向上、勤奮好學,，團結友愛的班集體。

班級的發(fā)展,，一般由松散期,、成長期、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建設至關重要,，新生入學后第一學年,，一定要抓住這一關鍵期，制訂相應的班級目標,。班級目標要符合本班實際,，能為同學所接受，有一定鼓舞作用,，而且學生經(jīng)過一定努力可以實現(xiàn)的,。

3、選好,、用好干部,。

班級能否成為奮發(fā)向上，團結友愛集體,，形成良好的班風,，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用。在xx上學期,，同班同學彼此之間不熟悉,，通過同學的主動競爭來選班干，但因部分班干能力不足,，導致部分班務滯后,。因此在這個學期以投票選舉的方式來選擇班干。

4,、要組織和開展集體活動,，培養(yǎng)集體主義精神和團結友愛等優(yōu)良品質。

5,、要形成正確輿論,，樹立良好班風，抓好班級規(guī)章制度建設,。日常行為,、道德行為在班級應有一個共同標準，形成一種輿論,。不正確行為出現(xiàn)時,，會受到批評，抵制,，幫助,，形成一種風氣。班級應建立目標管理制度,，如組織紀律,，環(huán)境衛(wèi)生,，出勤記錄，學習情況,，輪值制度,，日常事務等進行量化管理評比，在班內形成輿論監(jiān)督,，促進良好班風形成,。

6、加強班級文化建設

班級文化作為校園文化的重要組成部分,，包括班級環(huán)境的布置,，班級活動的開展等。

（1）環(huán)境的潛移默化

（2）主題班會是統(tǒng)一班級目標的重要途徑和方法,。

總之做好一個中專職業(yè)學校的班主任不好當,，但是我會努力的，這么多年的班主任工作經(jīng)驗給我提供了極大的幫助,，讓我如何輔導好學生和保持好和學生之間良好的關系,，我為自己的成果感到驕傲。

中職教師個人工作計劃通用范本五

一,、提高知識,，明確職責，加強職責感,。

班主任是學校教育計劃的具體執(zhí)行人,，是校長、教務及學管的助手,，又是學校和學生家庭的橋梁,，各班工作的好壞，直接影響學校教育管理工作進行,。

因此,，務必提高認識，加強職責感,，掌握班主任工作規(guī)律,。

1、努力做好學生思想教育工作,，把學生培養(yǎng)成為一個用心向上,，勤奮為學，團結友愛的群眾,。

2,、引導學生努力學好功課，采取有效措施,，提高學生學習成績和學習效率,。

3,、關心學生生活和健康，組織學生參加各種文體活動,。

4、組織學生參加社會實踐和公益勞動,。

5,、關心和幫忙本班共青團組織發(fā)展工作和活動，使他們成為班級一支骨干力量,。

6,、協(xié)調本班任課教師的教育教學工作，主動向他們了解本班學生課堂紀律,，學習成績狀況,，構成統(tǒng)一的教育力量。

7,、建立與學生家長聯(lián)系,，協(xié)調對學生教育和管理。

二,、熱愛學生,，深入了解學生狀況。

要想引導學生向好的方向發(fā)展,，克服不好的方面,，首先務必深入了解每個學生的身體、思想狀況和原有知識水平,，了解他們的興趣愛好,，性格特點和家庭狀況，然后加以分析,，綜合,。

如新接手的新班主任,，務必先了解這個班基本狀況:人數(shù),，男女,，年齡狀況,，政治面貌,，擔任干部狀況,，受過獎勵處分,，學習成績,，特長愛好,，健康狀況,，家庭地址,，電話,，家長職業(yè),，經(jīng)濟狀況等。

三,、實施班級管理,，構成良好的班風。

1,、制訂班主任工作計劃,，加強工作計劃性

根據(jù)學校工作計劃要求，聯(lián)系本班實際,，先訂好一個學期工作計劃,，然后每周要有具體的計劃，計劃務必做到方向,、任務明確,，措施具體、切實能夠,。

2,、培養(yǎng)用心向上、勤奮好學,，團結友愛的班群眾。

班級的發(fā)展,，一般由松散期,、成長期、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建設至關重要，新生入學后第一學年，必須要抓住這一關鍵期，制訂相應的班級目標。班級目標要貼合本班實際,，能為同學所理解,，有必須鼓舞作用，而且學生經(jīng)過必須努力能夠實現(xiàn)的,。

3,、選好,、用好干部,。

班級能否成為奮發(fā)向上，團結友愛群眾，構成良好的班風，很大程度上取決于班干的工作潛力和模范帶頭作用，因此，要挑選具備必須組織工作潛力，能團結同學，表現(xiàn)學習好，能以身作則,，起模范帶頭作用的同學擔任,。

4、要組織和開展群眾活動，培養(yǎng)群眾主義精神和團結友愛等優(yōu)良品質,。

如參觀,，游覽,，訪問,，晚會,，主題活動等,。

5、要構成正確輿-論,，樹立良好班風,，抓好班級規(guī)章制度建設。

日常行為,、道德行為在班級應有一個共同標準,，構成一種輿-論。不正確行為出現(xiàn)時,，會受到批評,，抵制，幫忙,，構成一種風氣,。班級應建立目標管理制度，如組織紀律,，環(huán)境衛(wèi)生,，出勤記錄，學習狀況,，輪值制度,，日常事務等進行量化管理評比，在班內構成輿-論監(jiān)督,，促進良好班風構成,。

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