總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

高三語文老師年度工作總結(jié)篇一

一、教學(xué)就是教學(xué)生“學(xué)”,，教學(xué)生“會(huì)學(xué)”

語文教學(xué)就是教人的教學(xué),，不僅要教會(huì)學(xué)生學(xué)，還得教學(xué)生會(huì)學(xué),，即：“授之以法”,，方能使學(xué)生真正感受到學(xué)習(xí)的樂趣，語文的魅力,，才能使學(xué)生以飽滿的激情求得真知,，才能使學(xué)生在學(xué)習(xí)中，以知識(shí)武裝頭腦,，用智慧展示才華,。

1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣

一切成就皆從興趣中來,。興趣是最好的老師,，興趣可以誘發(fā)人才。只有對(duì)語文有了濃郁的學(xué)習(xí)興趣,，才能使學(xué)習(xí)生學(xué)習(xí)語文變被動(dòng)為主動(dòng),，變苦學(xué)為樂學(xué)。為此,，我發(fā)揮自身語言表達(dá)的優(yōu)勢(shì)，為學(xué)生做了《文學(xué),、情感,、人生》的導(dǎo)學(xué)內(nèi)容，并結(jié)合研究性學(xué)習(xí)和校本課程,，引領(lǐng)學(xué)習(xí)感悟新課程改革,，用真摯的感情感染學(xué)生，用豐富的知識(shí)帶動(dòng)學(xué)生,，用高尚的人格魅力影響學(xué)生,，并用優(yōu)美的語言對(duì)學(xué)生進(jìn)行成才教育，理想教育,。

2,、情境熏陶,，以情動(dòng)人

感人心者，莫先乎情,，興趣之門已經(jīng)打開,，那么接下來就要付諸行動(dòng)，唐詩宋詞是中國文學(xué)史中最耀眼的明珠,，優(yōu)美的唐詩宋詞是我的導(dǎo)學(xué)之根,，飽含真情的名家名篇是我的教學(xué)之本，富有哲理的古代散文是我?guī)?dòng)學(xué)生在知識(shí)的海洋中汲取精美營養(yǎng)的一部分,。結(jié)合xx高考默寫篇目,，通過詩歌接力賽進(jìn)一步讓學(xué)生感受語文的魅力，并讓學(xué)生意識(shí)到,，學(xué)習(xí)古詩詞,，既是積累典型語言材料的過程，更是在他們心田上播下民族文化的種子的過程,，帶領(lǐng)學(xué)生“品詩文詞賦,，悟千古同情”，使讀詩文,，背詩文,，默詩文成為學(xué)生每在之必須。讓學(xué)生深刻體會(huì)語文學(xué)習(xí)就是做人,、成人學(xué)習(xí),，感悟語文學(xué)習(xí)就是：在清松中學(xué)習(xí)，在愉快中記憶,，在和諧中發(fā)展,，在創(chuàng)新中提高。

在教學(xué)中,，不僅要抓住學(xué)生的心,，同時(shí)也要抓住學(xué)生的魂，不論是新授課還是復(fù)習(xí)課,，我都認(rèn)真地上好每一節(jié)課,，并特別注意課堂導(dǎo)語的組織。恰當(dāng),、優(yōu)美的課堂導(dǎo)語會(huì)把學(xué)生帶到美的情境中,，有利于教學(xué)的進(jìn)行，有利于提高課堂效率,。為此我還將每一次課的導(dǎo)語記在筆記本上,，成為我教學(xué)藝術(shù)的一個(gè)非常寶貴的資料。

高三語文老師年度工作總結(jié)篇二

這一學(xué)期,，我依然擔(dān)任了高三年(5)班(文科班)的歷史教學(xué)工作,，兼任該班班主任和高三歷史備課組組長,，深感責(zé)任重大，不敢有絲毫松懈,。正是這種認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,，使我順利完成了本學(xué)期的工作任務(wù)。現(xiàn)歸納總結(jié)如下,。

歷史教學(xué)工作方面(含備課組工作)：

1,、為有效完成學(xué)校交給的任務(wù)，與同組老師認(rèn)真制定學(xué)期教學(xué)進(jìn)度,，并逐步落實(shí),。

2、根據(jù)班情,、生情,，我們的復(fù)習(xí)原則是以夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)為中心任務(wù)，有對(duì)象有計(jì)劃地培養(yǎng)學(xué)生的歷史綜合能力和分析能力,。

3,、為提高學(xué)生的解題技巧和改善學(xué)生復(fù)習(xí)歷史的方法，我們?yōu)閷W(xué)生編纂了“歷史解題技巧”順口溜,，并在講評(píng)試卷的過程中滲透指導(dǎo),，減小了學(xué)生答題時(shí)的混亂性和盲目性，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,。

4,、為了讓學(xué)生適應(yīng)高考題型，我們與年段其他老師一起組織安排了多次高考模擬考試,，每次出卷都認(rèn)真選題,、組題，重在鼓勵(lì)學(xué)生復(fù)習(xí)迎考的信心和檢測知識(shí)能力水平,。對(duì)每次模擬考試的試卷進(jìn)行認(rèn)真的流水線批閱,，批閱過程中注意在學(xué)生卷中圈出存在的毛病和提出學(xué)習(xí)建議。使學(xué)生在每次模擬考試中得到反思和進(jìn)步,。

5,、對(duì)復(fù)習(xí)輔導(dǎo)教材《優(yōu)化設(shè)計(jì)》進(jìn)行合理利用，指導(dǎo)學(xué)生自主完成其中的練習(xí)題,，使之不依賴參考答案,，提高理解水平,，對(duì)歷史問題客觀分析,，各抒己見。

6,、鑒于學(xué)生的復(fù)習(xí)量大和學(xué)生的知識(shí)雜亂性,，我們編撰了相關(guān)復(fù)習(xí)資料,，幫助學(xué)生提高復(fù)習(xí)效果。例如：

20xx年歷史考綱,、20xx年歷史考綱新增部分解析,、中外歷史大事年表比較、時(shí)代特征(大背景),、當(dāng)代理念與歷史知識(shí)的切合思考等,。

7、為提高自己的業(yè)務(wù)水平,，我積極走進(jìn)同組老師和前輩的課堂,，虛心向他們求教;積極參與教研活動(dòng)，校內(nèi)校外聽課20余次,。我從中獲益不少,。

班主任工作方面：

1、根據(jù)學(xué)校工作安排和班情,、生情,，認(rèn)真指定班級(jí)工作計(jì)劃，并逐步落實(shí),。

2,、本學(xué)期的班級(jí)工作重心由上學(xué)期的班級(jí)德育工作轉(zhuǎn)移到學(xué)生高考復(fù)習(xí)教導(dǎo)工作上來，當(dāng)然同時(shí)也盡力維持班級(jí)的穩(wěn)定,。

3,、為了讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上有明確的目標(biāo)，我要求每位學(xué)生都制訂了高考奮斗目標(biāo),，并張貼于桌面,，使之每時(shí)每刻得到提醒。

4,、加強(qiáng)家校聯(lián)系,，尤其是學(xué)生的安全問題與家長取得及時(shí)聯(lián)系。

5,、召開主題班會(huì),，主題有感恩教育、愛國主義教育,、飲食衛(wèi)生教育等,，形式多樣，學(xué)生積極參與,，取得良好效果,。

6、針對(duì)本班學(xué)生學(xué)習(xí)成績優(yōu)差懸殊的狀況，我分批次(優(yōu),、中,、差學(xué)生)召集學(xué)生開會(huì)談心、或個(gè)別談心,，并在每天晨讀時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生,，使學(xué)生深受感動(dòng)，認(rèn)真投入學(xué)習(xí),，取得明顯效果,。

其它工作方面：

在學(xué)校科協(xié)工作方面,，由于不是正式編制內(nèi),，所以我盡自己之力，做些力所能及的事情,，例如科普畫報(bào)的征訂與張貼宣傳,、科技室的初步建立等。

總結(jié)工作的目的在于提取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，促進(jìn)后來工作能力和效果的提升,，當(dāng)然，更多的成就感和價(jià)值感必須在工作實(shí)踐中去體驗(yàn),。

高三語文老師年度工作總結(jié)篇三

高三這一年不論對(duì)于學(xué)會(huì)生還是老師而言都是辛苦煎熬的一年,，是充滿挑戰(zhàn)與期盼的一年。于我而言,，第一次深入到高三的課堂教學(xué)實(shí)踐中,，心里更是充滿了不安和躍躍欲試的矛盾。不安的是,，不明白自己是否能勝任這份艱巨的工作,，興奮的是我最后成為一名高三教師了，我能夠利用這一年的教學(xué)實(shí)踐加速自己的成長,。于是我仍然和高一高二一樣,，踏踏實(shí)實(shí)地跟著師傅，一步一個(gè)腳印,，在教學(xué)實(shí)踐中不斷充實(shí)自己,，構(gòu)成知識(shí)體系，摸索出屬于自己的教學(xué)方式方法,，使自己在課堂教學(xué)中越來越富有一名高三教師的范兒,。

下面將我個(gè)人的高三教學(xué)工作做一簡短的總結(jié)：

一、根據(jù)高考考綱要求和高考動(dòng)態(tài),，根據(jù)學(xué)生實(shí)際,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)復(fù)習(xí)課,，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，多找材料,，多做題，從中篩選貼合學(xué)生實(shí)際有能應(yīng)對(duì)高考的題目給學(xué)生做,，加強(qiáng)日常鍛煉,。

二、努力增強(qiáng)我的上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,，使知識(shí)點(diǎn)的講解和復(fù)習(xí)清晰化，條理化,，準(zhǔn)確化,，做到知識(shí)的系統(tǒng)性強(qiáng)，層次性好,。高三的課堂尤其注重效率,，在課堂上調(diào)動(dòng)學(xué)生用心性，加強(qiáng)師生交流,，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,。時(shí)事新聞在政治課堂上是不可忽視的，太過專業(yè)化的新聞,，學(xué)生是不愿意理解的,。由于學(xué)生的作息時(shí)間原因，讓他們自己去看新聞也是不大可能的,，所以我每一天回家都會(huì)留意一些新聞,，然后第二天把自己的見聞帶到課堂上。由一開始單純的講一些花邊新聞,，奇聞異事來激發(fā)他們的課堂用心性,，到之后我講一些時(shí)政新聞，學(xué)生能夠自己就新聞提出問題并回答,，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在習(xí)慣了我的新聞的同時(shí),，理解了像高考題似地新聞，同時(shí)也越來越喜歡上政治課,。能夠說新聞是我課堂教學(xué)的一個(gè)助力器,。

三、做好群眾備課,、聽課,。我在課堂教學(xué)中遇到的種.種問題和困難，以及在知識(shí)上遇到不通的地方,，我都會(huì)及時(shí)地向師傅請(qǐng)教,。去聽師傅的課,，認(rèn)真做聽課筆記，回去之后不斷反思自己的教學(xué),，以取長補(bǔ)短,。

四、認(rèn)真分析每次的考試成績,。根據(jù)每次的試卷分析學(xué)生存在的問題,，對(duì)所復(fù)習(xí)知識(shí)的掌握狀況，了解他們的疑惑,，及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)重點(diǎn),，查缺補(bǔ)漏。分析學(xué)生答題的規(guī)范性,，有針對(duì)性的提出推薦和答題技巧,。

五、做好課后輔導(dǎo),。課堂教學(xué)要照顧到整體,，所以一些知識(shí)性強(qiáng)、基礎(chǔ)比較好的學(xué)生就會(huì)吃不飽,，這樣在課后輔導(dǎo)的時(shí)候,，我會(huì)給他們吃些小罩，為他們指點(diǎn)迷津,，做好復(fù)習(xí),。對(duì)于成績相對(duì)落后的學(xué)生同樣也要吃小罩，注重抓基礎(chǔ),。

在這一年里,，我嚴(yán)格的要求自己，努力提高業(yè)務(wù)水平,，豐富知識(shí)面,，結(jié)合所教班級(jí)學(xué)生的實(shí)際狀況，兢兢業(yè)業(yè),，使我的教學(xué)工作有條不紊的順利進(jìn)行,。在以后的教學(xué)工作中，我會(huì)以更嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，努力使我的教學(xué)水平更上一層樓!

高三語文老師年度工作總結(jié)篇四

隨著新年的鐘聲即將敲響,，學(xué)期結(jié)束工作也即將結(jié)束。一個(gè)學(xué)期以來,，我盡心盡責(zé),，投入于工作中，在工作中不斷實(shí)踐,、總結(jié),、更新,，力求做到。孩子們?cè)诟鞣矫娴哪芰Χ疾煌潭鹊靥岣吡?，同時(shí)我和孩子們也建立了深厚的感情,。看到孩子們開心的笑容,，我感到了莫大的快樂,。以下是本人這個(gè)學(xué)年的工作總結(jié)：

一、政治思想方面

熱愛中國共產(chǎn)黨,，忠誠于黨的教育事業(yè)，全心全意為幼兒和家長服務(wù),。本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志,，熱愛集體,，服從分配，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，在工作中努力求真,、求實(shí)、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作,。積極要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè),，做到耐心,、愛心、公平,、尊重的對(duì)待每一個(gè)孩子,。

二、教學(xué)方面

從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),，設(shè)計(jì)好每月主題活動(dòng),，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng),。在活動(dòng)中,，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。這也是我一直以來堅(jiān)持的努力方向,。

1,、從日常生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，鍛煉幼兒的身體素質(zhì),。一個(gè)學(xué)期以來,，我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生情況,，教育幼兒勤洗手,、勤剪指甲、勤洗頭,、勤更換衣物和襪子等,。經(jīng)常安排時(shí)間讓幼兒多喝水，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。無論在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)或是休息時(shí),，都密切留意幼兒的身體狀況，經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況,。

另外,，針對(duì)現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，家長都非常寵愛,，什么事情都包辦代替,，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對(duì)這些情況,，我通過晨間談話,、小故事進(jìn)行有目的、有針對(duì)的教育,，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛,、誠實(shí)勇敢、知錯(cuò)就改,、熱愛勞動(dòng),、樂于助人等良好的品質(zhì)。一個(gè)學(xué)期以來,，孩子們都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、進(jìn)餐習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,、身體素質(zhì)逐步上升,。

2、嚴(yán)抓幼兒的安全問題,，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),，增進(jìn)幼兒的安全知識(shí)。在日常生活中,，時(shí)刻提醒幼兒注意安全,，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患,，比如桌子上的一些釘子等，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn),，及時(shí)清除,。每次出外活動(dòng)前，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患,，如果有便及時(shí)清除,，然后再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動(dòng)。本期我班未發(fā)生安全事故,。

三,、家長工作方面

一個(gè)學(xué)期以來，我與家長們相處得很愉快,，工作得到了家長們的一致認(rèn)可和表揚(yáng),。平時(shí)，經(jīng)常通過面談的形式來與家長們交流教育心得,，交流幼兒在家,、在園的表現(xiàn)情況,，共同尋找出教育幼兒的方法,，仔細(xì)聆聽家長們的意見和看法。其次,。按時(shí)更換家園聯(lián)系欄,。給家長們提供最新的幼教咨訊。而且班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長支持時(shí),，家長們都給予了的支持,。