我們在一些事情上受到啟發(fā)后,，應該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會,，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結方法,。那么你知道心得體會如何寫嗎,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧,。

參加督導培訓心得體會篇一

依據(jù)《義務教育法》,、《教育法》、《教師法》,，堅持以人為本,，促進學生全面發(fā)展，堅持從實際出發(fā),，注重德育機構和教師隊伍的建設,，以科研興教為先導，重視教育現(xiàn)代化手段的運用,，重視對教育工作的指導,、監(jiān)控，嚴格督查課程開全和課時開足情況,，嚴查以分數(shù)考核教師,，以升學率考核班級的現(xiàn)象。

1,、督查隊伍管理情況,。督查學校嚴格執(zhí)行考勤制度，公平,、公正管理考勤,，缺勤必罰，滿勤必獎,，根治懶,、庸、散,。嚴格落實崗位責任制,、考核與獎懲制度，增強激勵導向作用,，通過抓教師考勤從而抓好隊伍管理。

2,、督查德育管理情況,。

（1）督導常規(guī)管理，督導分層次設計德育目標,，落實德育工作常規(guī),，搞好搞活德育相關活動，充分發(fā)揮德育滲透作用,，取得良好的思想教育效果,，陶冶了學生的情操。

（2）督導教師教學及管理工作,，強化了教師隊伍建設,，形成了齊抓共管的良好局面,。

（3）督查德育工作目標責任落實到位，形成了學校,、家庭,、社會教育的三結合。

3,、督查教學管理情況,。督查學校嚴格落實課程計劃，執(zhí)行國家,、地方,、校本課程方案，開全,、開足課程,。保證了學生每天一小時以上的陽光體育活動時間。對科學學科教師的演示實驗和學生分組實驗開設率進行督查,。定期督查教學過程管理,，注重教育教學常規(guī)的落實，規(guī)范教師的教育教學行為,，營造良好的教育信息化教育教學環(huán)境,。督查教學設施利用率情況，保證教育教學效果,。深入課堂,，推門聽課，及時有效了解學校課堂教學情況,。督查學校加強教師的教與學生的學的流程管理,，并確立了教學流程各環(huán)節(jié)的質量標準，管理到位,，為課改實現(xiàn)“高效課堂”,，提高教育教學質量。為了提高學生的全面素養(yǎng),，督查學校加強科技,、藝術、體育,、衛(wèi)生,、綜合實踐活動管理，特別是在學生的興趣特長培養(yǎng)方面,，管理規(guī)范,，成效顯著，發(fā)展了學生的個性，培養(yǎng)了學生的能力,。

4,、督查科研管理情況。督查學校加強教育科研管理,，建立,、健全、完善科研組織,、機構,、隊伍，以及制度落實情況,。督導教研計劃的執(zhí)行情況,，調動教師參加教研課改研究工作的積極性。

5,、督查安全教育情況,。督查學校認真落實安全教育目標責任書，管理措施到位,，無一例體罰或變相體罰現(xiàn)象,，無重大安全責任事故及其他造成嚴重社會影響的違規(guī)、違紀行為,。在全面落實安全責任制的基礎上,，加強校舍實施、學校周邊環(huán)境,、師生施救自救,、交通安全管理和學生自救演練等方面安全措施，加強全體師生的自救演練,，現(xiàn)場參與指導學生多次開展緊急疏散演練和應急演練,，提高了廣大師生對突發(fā)事件的應對能力。

6,、督查教育經費管理情況,。督導四所學校貫徹一費制情況和要求，學校設立公開欄,，公開收費的范圍,、標準，廣泛接受人民群眾的監(jiān)督,。通過對學校的收費情況認真督查，集中審核,，沒有發(fā)現(xiàn)一例亂收費現(xiàn)象,。多方協(xié)助學校自籌資金或向上級部門爭取資金或設施、設備，努力改善教師辦公條件和教學環(huán)境,，校園變化顯著,。

在本學年的督導工作中，責任督學能夠履行督學工作職責,，完成了本學年的督導任務,。今年的督導工作還存在沒有做到隨時隨地，有時也礙于人情沒有進行直言不諱的指出不足之處,，怕督導工作得罪人,，工作中有畏難情緒。今后,，要加強自身的學習,，樹立新的教育思想觀念，加大工作力度,，把教學督導工作做得更好,。，同時對于本學年在督導工作中存在的不足在以后的工作努力改正,，以求進一步履行好專職督學的職責,。

參加督導培訓心得體會篇二

根據(jù)督導室的分工，本人上半年負責北區(qū)的督學工作,，下半年負責高中和市直小學的督學工作,。

一年來在督導室的正確領導下，通過了隨機聽課,、查閱資料,、座談走訪和校園巡視等方式對責任區(qū)的學校安全工作、教學管理,、辦學行為,、業(yè)務開展等各方面進行了督查，發(fā)現(xiàn)好的做法給予肯定和上報,，對發(fā)現(xiàn)的問題提出整改意見和建議,。基本上完成了督導室布置的各項工作,。為了做好今后的工作,，現(xiàn)將一年來的工作簡要總結如下：

督學工作要求他的工作人員，必須熟悉各種教學方法和理念,，掌握教育政策,，了解法律法規(guī)，具備敏銳的目光,，善于發(fā)現(xiàn)問題,，并具有分析問題,、解決問題的能力。因此一年來我積極參加督導室舉辦的督學會議和培訓學習,，認真做好學習筆記,。自學督導室下發(fā)的有關督學工作的學習材料和文件，努力掌握督學專業(yè)知識,，學習先進的督導理念和方法,，不斷提高了自身政治道德素養(yǎng)和業(yè)務素質。

按照督導室的要求,，每月一次到責任區(qū)學校檢查督導工作,。對責任區(qū)內學校的常規(guī)教學、安全工作,、辦學行為,、德育教育等工作進行專項督查，并深入課堂,，隨堂聽課,。根據(jù)督導室的安排，在督查過程中,，采取抽查與普查相結合的方式,，查閱了教師教案、各類計劃,、學習筆記,，活動記錄等，對督查中發(fā)現(xiàn)的一些問題,，及時反饋給學校,。并提出改進意見和建議。

《督學責任區(qū)督導工作紀實》是督學的工作記錄,，也是反映學校工作的信息平臺,，因此督導室要求每次到校工作后要及時、完整填寫工作紀實,。我每次到學校隨訪后能及時填寫督導工作記錄表,，實事求是地反映學校的典型經驗、做法和存在的問題與不足,；根據(jù)學校實際,，如實向上級反映學校在辦學中的困難和要求。

在工作中自己覺得還是能找準位置,，到學校以后不以"欽差大臣"自居,，把自己定位在為學校工作查缺補漏、總結經驗,、發(fā)現(xiàn)優(yōu)點上,。即便發(fā)現(xiàn)學校在工作中存在問題,，也不報挑剔批評的態(tài)度而是用協(xié)商的口吻提出改進意見。這樣做易于對方接受,，同時讓對方感受的你的真誠，在愉快的接受你的意見的同時也增進了與學校領導之間的感情,，從而促進了工作的開展,。

一年來雖然做了一些工作，基本上完成了領導交給的各項工作,，但離上級要求,，還有很大的差距。首先,，我感到自己在教育教學理論,、教育法規(guī)等知識掌握的還不夠。在工作中不能很好地利用理論知識和政策法規(guī)指導自己,，和對學校給以恰當?shù)闹笇Чぷ?；其次，自己對督導工作的?guī)程及相關的業(yè)務掌握的還不夠,，遇到一些具體問題不能夠科學準確地予以處理,。今后我將不斷地的努力探索和學習，不斷提高自己的政策理論水平,，在教育局督導室的領導下,，做好本職工作，為訥河教育事業(yè)的發(fā)展作出應有的貢獻,。

參加督導培訓心得體會篇三

為推進社會工作專業(yè)化,、職業(yè)化、本土化發(fā)展,，提高社會工作服務專業(yè)化水平,，提升社會工作專業(yè)服務品質，促進社會工作專業(yè)人才隊伍建設,，中國社工協(xié)會社會工作師委員會委托現(xiàn)代社會工作人才發(fā)展服務中心和社會服務發(fā)展研究中心（香港）于20xx年開始在全國范圍開展“社會工作督導人才培養(yǎng)計劃”（以下簡稱“督導計劃”）,。我有幸于20xx年5月參加深圳的社工實務督導第三期培訓班，通過學習,，專業(yè)社工理論知識得到了豐富,，思維得到提高和升華，取得了“社會工作督導人才培養(yǎng)cba計劃”c段的結業(yè)證書?，F(xiàn)將學習心得沉淀積累如下:

5月22日,，來自全國26個省市社區(qū)、高校,、福利機構,、社工服務中心,、社工協(xié)會等52名同學開始了為期8天的培訓。同學們都很珍惜來之不易的培訓機會,，這8天來,，除了因生病確實不能到場的同學，沒有一位同學遲到,、早退,、缺席，形成了積極,、認真,、濃厚的學習氛圍。課程緊張而活潑,，有ppt展示講解,、有歷奇訓練、有實地參觀學習,、有小組課程回顧,、還有與香港督導老師的面談。每天課程結束,，還必須完成培訓日志和意見反饋,，每天都有不同的學習任務和挑戰(zhàn)。來自香港平均督導年限為28年的老師們,，用他們的社工之路,、社工信念為我們做指引，不僅課堂上引導思維,，還讓同學們表達自己的觀點,，讓來自不同領域的社工同學們有了更深的思想交流和碰撞。

培訓內容包括:《體驗式教育在社會工作中的應用—團隊構建》,、《歷奇訓練與督導工作》,、《短期焦點治療法的應用》、《情景領導法于督導之應用》,、《機構服務計劃與評估—邏輯模式之應用》,、《督導課程的內容和基本理論》、《督導文書批閱》,、《社會服務機構主管的角色與任務》,、《項目管理》等。

（一）必須要持續(xù)不斷的學習,?！皶接脮r方恨少”、“學海無涯”??！不單單只是導師們淵博的知識讓人嘆服,，同學們專業(yè)的實務討論，獨到的思維和觀點,，讓我如井底之蛙,，看到更大一片的天空。由衷的覺得,，自己必須不斷的學習充電,，才能面對更加復雜多變的社會形勢，才能更加有力量和信心面對未來的挑戰(zhàn),。工作中繁雜的事務，不應該是沉重的負擔,，而是積累經驗必需的過程,。面對工作沉重，壓力的增加,，應該以感恩的心來對待,，因為就是有了這些沉重的壓力，才讓自己學到更多知識,，積累到更多經驗,。也許，別人會比自己過得輕松,，但他們少了積累經驗和學習的機會,，那是他們的損失。成功的經驗和失敗的經驗都是自己的銀行儲備,，自己終會在不斷的學習和經驗積累中勝出,。

（二）溝通和協(xié)作的重要性。此次培訓中分為5人,、6人不同的9個小組,，每個小組必須團結協(xié)作才能完成前一天課程回顧，和最后的小組學習成果分享,。由此想到單位或機構內部,，因為沒有進行有效的溝通而造成政令不通、工作遲誤,、相互抱怨,，影響團結，以至于整體工作的落后和進展緩慢,。在今后工作中,，如有意見和想法有及時跟同事和伙伴們溝通交流，才能消除誤會,、增加凝聚力,，積眾人所長,，齊心協(xié)力的把工作做好。

（三）工作的核心動力是情感,。老師用自己躺在地上跟躺在地上的服務對象談話為實例,，深深觸動了我。老師講的內容就是,，情感是推動工作進步的核心動力,，包括對自身價值的認同、對工作的喜愛,、對服務對象的同情,。我們要清楚明白自己的人生觀、價值觀和世界觀,，準確給自己定位,，心懷理想信念，并為之而奮斗,；對賴以生存的職業(yè)有著敬畏與喜愛,，相信自己的付出都會帶給別人快樂；對服務對象的困難感同身受,，以他們的困苦為自己的困苦,，及時幫助他們解決問題，并對他們予以平等和尊重,。

（四）敢于打破常態(tài),，挑戰(zhàn)自己?！安灰o沒有經歷的事,，用自己的主觀臆斷貼上不可能的標簽，沒有經過嘗試,，就不會知道真正的結果,。”培訓課里,，老師用實踐給了我們這樣的一個道理,。五只疊在一起的水杯，三只裝半杯水,，兩只空杯倒扣重疊,，能不能在同時打落兩個空杯的情況下，另外三只水杯會跌落在一起,。很多同學,，包括我，在老師擺出這道題時，都說不可能,。但實際是,，最后三只裝著水的三個水杯經過自己的不斷嘗試，找方法,，找技巧,，最后跌落在一起了。

（五）創(chuàng)新獨特的路,。由香港老師1995年小組社會工作推廣而形成的“產后抑郁癥”治療方法,，現(xiàn)在都編入國內很多衛(wèi)生部門高校的教科書了。社會工作之路,，是一條創(chuàng)新的咱,，是沒有前人走過的路，我們要堅持信念,、拓寬渠道,、不斷前行。社會工作本土化,，沒有一成不變的格式，老師傳授給我們的是方向和思想,，需結合實際應用推進,，最終，都是殊途同歸,，我們目的是建設更加文明和諧的生存環(huán)境,，創(chuàng)造一個所有公民融合的社會。

一,、建議借鑒深圳寶安海裕社區(qū)工作經驗,，嘗試在攀蓮鎮(zhèn)各社區(qū)建立“雙社互補，雙工聯(lián)動”機制,，充分調動社區(qū)執(zhí)證社工的工作積極性,，更好的服務社區(qū)居民?！半p社互補,，雙工聯(lián)動”即社區(qū)和社會組織互補，社工和義工聯(lián)動,，“社區(qū)+社工+義工”模式,，以咨詢、居民走訪,、個別輔導,、小組工作坊、培訓講座、康娛活動等形式,，為轄區(qū)居民提供多元化服務,，增強社區(qū)居民幸福感和歸屬感。

二,、思索以老年活動中心為依托,，深化為老服務。在充分調查了解社區(qū)老人需求的前提下,，拓寬老年活動中心服務范圍,，在目前以文體活動為主的基礎上，以老年支持小組,，個案輔導等形式,，為有需要的老人進行深層次的精神撫慰和支撐。

三,、探索建立各社區(qū)執(zhí)證社工激勵機制,。針對目前執(zhí)證社工在社區(qū)的分布情況和工作狀況，以政府購買第三方社工機構服務的方式,，啟動社區(qū)社工專業(yè)孵化機制,，開展社區(qū)居民個案服務。采用以獎代補的形式,，對社區(qū)執(zhí)證社工以社工專業(yè)要求成功接案,、開案、結案,，并得良好社會效益的個案進行獎勵,，調動社區(qū)執(zhí)證社工的積極性和主動性，引導社區(qū)執(zhí)證社工專業(yè)化,、職業(yè)化服務,，解決社區(qū)特殊個案，達到社區(qū)整體和諧進步,。