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老師師德師風(fēng)個人計劃篇一

一、師德的要求 愛崗敬業(yè),、獻身教育

教師的職業(yè)有苦也有樂,，平凡中見偉大，只有愛崗敬業(yè),，教師才能積極面對自身的社會責(zé)任和社會義務(wù),，才能自覺、不斷地完善自我,，才能在教育活動中有所收獲,。

教師不僅僅是在奉獻、在燃燒,，而且同樣是在汲取,，在更新，在升華,。教師要付出艱辛的勞動,，但是苦中有樂，樂在其中,。教師最大的樂趣就是照亮了別人,，充實了自己。正是這種成就感,、幸福感，激勵著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻身。

二,、師德的核心 熱愛學(xué)生,、教書育人

熱愛學(xué)生，了解學(xué)生,，循循善誘,，誨人不倦，不歧視學(xué)生,，建立民主平等,、親密的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友,。教師對學(xué)生的愛,，是師德的核心。教師對學(xué)生的愛,，是一種只講付出不記回報,、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛,。這種愛是神圣的,，是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)。學(xué)生一旦體會到這種感情,，就會 親其師 ,，從而 信其道 ，也正是在這個過程中,，教育實現(xiàn)了其根本的功能,。

愛學(xué)生，怎么愛才是真正的愛,，應(yīng)當(dāng)相信每一個學(xué)生都能成功,，平等對待每一個學(xué)生，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，讓每一個學(xué)生都能品嘗到成功的喜悅,。

三、師德的發(fā)展 更新觀念,、努力創(chuàng)新

要讓學(xué)生從分?jǐn)?shù)的奴隸變?yōu)閷W(xué)習(xí)的主人,。要從以 教 為出發(fā)點轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生的 學(xué) 為出發(fā)點，教為學(xué)服務(wù),，教不是統(tǒng)治學(xué)生學(xué),、代替學(xué)生學(xué)，而是啟發(fā)學(xué)生學(xué),、引導(dǎo)學(xué)生學(xué),。課堂要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的用武之地，成為學(xué)生在教師指導(dǎo)下獲取知識、訓(xùn)練能力,、發(fā)展智力以及思想情操受到良好熏陶的場所,。教師應(yīng)是教練員，不是運動員,，要讓學(xué)生運用感覺器官和思維器官,，去學(xué)習(xí)、去實踐,。

四,、師德的力量 以身作則、為人師表

在教育中,，一切師德要求都基于教師的人格,，因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，教師是教人怎樣做人的人,，首先自己要知道怎樣做人,。教師工作有強烈的典范性，為人師表是教師的美德,。教師以身作則,，才能起到人格感召的作用，培養(yǎng)出言行一致的人,。

五,、師德的升華 終身學(xué)習(xí)、不斷進取

在知識經(jīng)濟時代,，知識和技術(shù)更新的速度越來越快,，每個人都會面臨落伍的危險。在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下,，如果不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)狀態(tài),，人們的知識結(jié)構(gòu)很快就會落后于實踐的要求。所以,，時代要求教師必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念,，確立 邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué),、終身學(xué)習(xí) 的觀念,，緊跟當(dāng)代知識和技術(shù)的發(fā)展步伐。

本學(xué)期要通過多看書,，豐富自己的思想,，建樹自己的新課程形勢下的理論體系;多上網(wǎng)了解最新的教育動態(tài);多學(xué)習(xí)掌握更新的教育方式方法;多寫博歷練自己的理論實踐的結(jié)合;多上課加強和學(xué)生們聯(lián)系;多工作看師德在實際工作中展現(xiàn)

總之，要從以上五方面來強化自己對師德師風(fēng)的理解,，只有真正認(rèn)識到師德師風(fēng)的內(nèi)涵才能來實現(xiàn)職業(yè)理想,，否則,，選擇這個職業(yè)只是為自己找個飯碗，若如是想,，恐怕又得惹魯迅老先生奮力吶喊：救救孩子!了,。

老師師德師風(fēng)個人計劃篇二

教師為人師表,，其道德品質(zhì)高低直接關(guān)系到下一代道德素養(yǎng)的高低,，關(guān)系到社會的和諧穩(wěn)定。因此我一方面嚴(yán)格要求自己,，不斷提升自己的思想道德,，給學(xué)生樹立良好的道德風(fēng)范，用自己的一言一行潛移默化的影響學(xué)生,。另一方面注重培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德,，使其成長為人格健全道德高尚的人。為了切實提高自己的師德修養(yǎng),，特制定如下學(xué)習(xí)計劃：

一,、認(rèn)真做好本職工作。

作為教師必須在自己的道德,、情操,、品行、作風(fēng)等方面給學(xué)生做出好的榜樣,，否則,，在學(xué)生面前是沒有力量的。特別是在當(dāng)前社會上存在著不正之風(fēng)的情況下,，教師更應(yīng)該把遵紀(jì)守法,、廉潔奉公作為自覺的行動，用執(zhí)著追求真理,，敢于抵制歪風(fēng)邪氣的實際行動來教育,、感染學(xué)生，成為學(xué)生的楷模,。工作中,，我要盡職盡責(zé)，忠于職守,，不遲到,，不早退，遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，認(rèn)真完成學(xué)校交給我的各項工作,。在課外積極學(xué)習(xí)各種師德理論，不斷地加強自身的理論基礎(chǔ)知識同時我還利用各種案例來警醒自己,，時刻反思自己的行為,，嚴(yán)于律已,，以身作責(zé)。

二,、積極參加社會實踐提高師德修養(yǎng),。

積極參加社會時間活動，提高自己的師德修養(yǎng),，在此過程中,，處理師生之間、教師之間,、教師與家長之間及與社會之間的關(guān)系,。認(rèn)識自己行為的是與非，辯別善與惡,，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì),。只有在實踐中不斷地積累滄桑，才能真正錘煉師德,。

三,、積極進行自我反思。

如果一個人要想進步,，就要不斷地反思自己,，反思自己存在的不足，深刻地了解自己,，然后才能思考應(yīng)該如何改進,。一個師德高尚的教師必定是一個常常進行自我反思的人。師德建設(shè)要求教師在實踐中注重自我學(xué)習(xí),、自我修煉,、自我約束、自我調(diào)控,，活到老,，學(xué)到老。

四,、注重德育培養(yǎng),，構(gòu)建和諧課堂。

并不是所有德只能體現(xiàn)在對人對事方面,，在日常的教學(xué)活動中,，我常以德化人，用自己的德行去感化教育學(xué)生,，對后進生給予更多的關(guān)注,，用愛心去實現(xiàn)對各種學(xué)困生的教育。同時在教學(xué)過程中不斷地推陳出新,，只有不斷的創(chuàng)新才新才能被更多的孩子所喜愛,。只有不斷的創(chuàng)新才能推動教育的大發(fā)展,。

在每一學(xué)期的第一節(jié)課，我都會告訴學(xué)生,，老師是如何看待一個學(xué)生,，是將思想品德放在第一位，將學(xué)習(xí)放在第二位,。若把學(xué)生比喻成產(chǎn)品,，品德好學(xué)習(xí)好的學(xué)生是成品，品德好學(xué)習(xí)不好的學(xué)生是半成品,，品德不好,，學(xué)習(xí)好的學(xué)生是危險品，品德不好,，學(xué)習(xí)也不好的是廢品。同學(xué)們要力爭做一個孝順,、尊師,、誠信、友愛的學(xué)生,，我發(fā)現(xiàn)尊師的學(xué)生,，都是聽話的，他就會認(rèn)真聽課,，認(rèn)真做作業(yè),，學(xué)習(xí)好是水到渠成的事。所以同學(xué)們,，以前你們學(xué)習(xí)成績怎樣,，我并不關(guān)心，我關(guān)心的是從現(xiàn)在開始誰的思想品德表現(xiàn)良好,，上課時積極,、認(rèn)真。

老師師德師風(fēng)個人計劃篇三

為了提高自己的思想政治素質(zhì),，職業(yè)道德水平,，提高師德素質(zhì)，提高自己教書育人的水平,，本學(xué)期,，制定自己的個人計劃如下：

1、深入學(xué)習(xí)學(xué)?！稁煹鹿ぷ饔媱潯?，明確目標(biāo)，加強責(zé)任感和使命感,。

2,、學(xué)習(xí)并落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》、《教師法》和《義務(wù)教育法》等法律,，提高自己的職業(yè)道德素質(zhì),，樹立正確的教育價值觀、質(zhì)量觀和人才觀,。

3,、讀好書，提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)認(rèn)識,。 不斷充實和完善自我,。充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識和相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的知識,，豐厚自己的積淀,，使自己在業(yè)務(wù)上、思想上適應(yīng)時代的發(fā)展需求,，能夠與時俱進,、勇于創(chuàng)新，做創(chuàng)新型,、科研型教師,。

4、工作中,，盡職盡責(zé),，忠于職守，不遲到,，不早退,，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真完成學(xué)校交給我的各項工作,。

5,、尊重、愛護和信任學(xué)生,，愛心育人,，尊重學(xué)生人格，對學(xué)生不諷刺,，不挖苦,，不辱罵，杜絕體罰和變相體罰行為,。

6,、團結(jié)協(xié)作，為人師表,。注意自己形象,，衣著,、舉止、行為都做到為人師表,，與同事和睦相處,，互相幫助，有事與大家商量體現(xiàn)團結(jié)協(xié)作精神,。注重提高教育教學(xué)效果,。。

7,、規(guī)范收費,，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)教育法規(guī)。不擅自收費,。不搞有償家教,，不向家長索要或暗示饋贈錢物。

8,、認(rèn)真做好家訪工作,，積極主動與家長取得聯(lián)系，尊重家長,，做到和氣、平等友善,，形成和諧共進的教育網(wǎng),，達(dá)到教育的目的。對班級中困難家庭,、單親家庭,、雙差生必訪。做好學(xué)生的思想工作,。

在工作中,，要認(rèn)真落實，爭取早日成為一個學(xué)校滿意,，家長和學(xué)生都?xì)g迎的教師。

老師師德師風(fēng)個人計劃篇四

自古以來就有“學(xué)高為師,，德高為范”之說,。面向21世紀(jì)，我將以教育法律,、法規(guī)為準(zhǔn)繩,，以安全穩(wěn)定為基礎(chǔ),，以塑造教師良好形象為方向,，以教書育人為己任,，以關(guān)心學(xué)生健康成長為目標(biāo),，在不斷充實,、完善自我的同時,，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)生活氛圍,，為教育事業(yè)貢獻自己的力量。

具體措施：

(一)不斷學(xué)習(xí)，提升自我

1、加強政治思想的學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的xx大精神,，樹立科學(xué)發(fā)展觀,，不斷創(chuàng)新,，不斷開拓，明確目標(biāo),，增強自己的責(zé)任感和使命感。,。

2,、加強德育教育的學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教師法》,、東寶區(qū)十條禁令,、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī),，并以法律法規(guī)來規(guī)范自己,，樹立正確的教育價值觀,、質(zhì)量觀和人才觀,。

3、注重廉潔從教的學(xué)習(xí)與教育,，以法律法規(guī)為依據(jù)，以教師職業(yè)道德和師德規(guī)范作為標(biāo)準(zhǔn),，“不搞有償補習(xí)”等活動。樹立提高抵制唯心主義,、拜金主義,、個人主義的自覺性,。

4,、 不斷充實和完善自我,。充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺,，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識和相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的知識,，豐厚自己的積淀,，使自己在業(yè)務(wù)上、思想上適應(yīng)時代的發(fā)展需求,，能夠與時俱進,、勇于創(chuàng)新，做創(chuàng)新型,、科研型教師,。

(二)教書育人，恪盡職守

1,、工作中，盡職盡責(zé)，忠于職守,，不遲到，不早退,，遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，認(rèn)真完成學(xué)校交給我的各項工作,。

2、關(guān)愛學(xué)生,，不歧視學(xué)生,，不諷刺挖苦學(xué)生，對后進生更應(yīng)該特別關(guān)心愛護,，積極主動與家長取得聯(lián)系,，尊重家長,，做到和氣,、平等友善，形成和諧共進的教育網(wǎng),，達(dá)到教育的目的

3,、團結(jié)協(xié)作,，為人師表,。注意自己形象，衣著,、舉止,、行為都做到為人師表，與同事和睦相處,，互相幫助,，有事與大家商量體現(xiàn)團結(jié)協(xié)作精神。

4,、 積極進行自我反思,。一個師德高尚的教師必定是一個常常進行自我反思的人。師德建設(shè)要求教師在實踐中注重自我學(xué)習(xí),、自我修煉,、自我約束、自我調(diào)控,，做到老,，學(xué)到老。

總之,，在教育教學(xué)工作中我會不斷地提升自身業(yè)務(wù)水平,，不斷地提高自身師德修養(yǎng),不斷創(chuàng)新和開拓，扎實開展工作,，以譜寫師德師風(fēng)新篇章,。

老師師德師風(fēng)個人計劃篇五

為了全面貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx年)》，切實迎合市教育局決定在20xx年開展“師德師風(fēng)建設(shè)”活動,，我校特加強教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí),，并制訂實驗小學(xué)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)計劃如下：

一、 指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),，以“三愛四有”為主題，以提高教師政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)為核心,，以解決當(dāng)前教師隊伍在師德師風(fēng)方面存在的突出問題為突破口,，弘揚高尚師德、力行師德規(guī)范,、強化師德教育,、優(yōu)化制度環(huán)境。以優(yōu)良的師德師風(fēng)帶動教風(fēng),、促進學(xué)風(fēng),、轉(zhuǎn)變學(xué)風(fēng)、優(yōu)化行風(fēng),，努力辦人民滿意的教育,。

二、具體學(xué)習(xí)要求：

根據(jù)《漯河市教育系統(tǒng)作風(fēng)轉(zhuǎn)變活動工作方案》的階段和步驟,。我校結(jié)合實際情況制訂一下計劃：

1,、明確要求，加強領(lǐng)導(dǎo),。學(xué)校成立以校長為主的“教師師德培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,，制定培訓(xùn)計劃，落實人員,、時間和內(nèi)容,，認(rèn)真組織安排好本次培訓(xùn)活動。

2,、堅持理論與實際相結(jié)合,。把學(xué)習(xí)同本校教育教學(xué)改革和發(fā)展的實際相結(jié)合。聯(lián)系當(dāng)前熱點和難點問題加強學(xué)習(xí),，研究和落實解決實際問題的辦法,，積極推進教育創(chuàng)新，促進教育發(fā)展,。努力把師德培訓(xùn)學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為推進我校教育改革和發(fā)展的強大力量,。

3、精心組織,，力求實效,。堅持自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法進行，以集中學(xué)習(xí)為主,。集中學(xué)習(xí)采取專題輔導(dǎo),、觀看錄像、討論交流等形式,。

4,、強化監(jiān)督檢查。為確保培訓(xùn)效果,，要求每位教師必須認(rèn)真參加每次學(xué)習(xí)活動,，學(xué)校做好教師參加學(xué)習(xí)的情況統(tǒng)計，如有特殊原因不能參加培訓(xùn)的教師,，必須向校長請假,。

5,、加強考核，認(rèn)真總結(jié),。根據(jù)學(xué)校里要求,，建立培訓(xùn)的考核制度，切實加強師德培訓(xùn)的考核,。每位教師要認(rèn)真做好學(xué)習(xí)記錄,，每位教師要根據(jù)培訓(xùn)專題，聯(lián)系教育教學(xué)實際認(rèn)真撰寫質(zhì)量較高的學(xué)習(xí)心得,。

三,、學(xué)習(xí)內(nèi)容

教育政策法規(guī)。學(xué)習(xí)新修訂的《義務(wù)教育法》,，重溫《教師法》,、《教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)精神,，深入學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,，以及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等。

優(yōu)秀教師先進事跡,。學(xué)習(xí)全國,、省、市各級各類優(yōu)秀教師的典型事跡,、先進教育理念和教育方法,，激勵廣大教師弘揚高尚師德，不斷加強自身的教育修養(yǎng),，努力爭做讓學(xué)生愛戴,、家長放心、社會滿意的人民教師,。

老師師德師風(fēng)個人計劃篇六

教師對促進教育教學(xué)改革,，培養(yǎng)高素質(zhì)合格人才，提高整個國民素質(zhì),，具有重大而深遠(yuǎn)的意義,。只有加強師德建設(shè)，才能促進良好的師德師風(fēng)的形成,，才能全面提高教職工的職業(yè)道德素質(zhì)和整體水平,。為了切實提高自己的師德修養(yǎng)，特制定如下學(xué)習(xí)計劃：

一,、充分認(rèn)識師德建設(shè)的重要性

1,、師德建設(shè)是新時期精神文明建設(shè)的需要。

教師既是人才的培養(yǎng)者，也是學(xué)校精神文明建設(shè)的示范者,。隨著我國的文化服務(wù)性行業(yè)將逐步開放,，西方文化、價值觀將隨西方的影視,、音像,、書刊進入我國，這既為我們吸收和借鑒西方有益的科學(xué)文化成果提供了方便,，也必然會使教師的價值觀念受到西方意識形態(tài)和生活方式的影響，有可能使教師在理想,、信念和追求上產(chǎn)生動搖,、困惑、彷徨,，引起思想與行為上的失衡,，造成思想觀念的劇烈沖突。

2,、師德建設(shè)是建立高水平教師隊伍的需要,。

師資隊伍的整體素質(zhì)提高，不僅表現(xiàn)在高學(xué)歷和高職稱,，也表現(xiàn)在高尚的道德素養(yǎng),。隨著形勢的變化，受社會上一些不良思潮的影響,，少數(shù)教師的職業(yè)道德出現(xiàn)了下滑趨勢,。如：職業(yè)理想和信念動搖，職業(yè)情感淡漠,，不能正確處理“個人發(fā)展”和“工作利益的關(guān)系”,，“精力投入”與“利益回報”的關(guān)系，“教書”與“育人”的關(guān)系,，出現(xiàn)了所謂“人生理想趨向?qū)嶋H,、價值標(biāo)準(zhǔn)注重實用、行為選擇偏重實惠”的傾向,。

3,、師德建設(shè)是進一步深化素質(zhì)教育改革的需要。

教師是學(xué)生增長知識和思想進步的導(dǎo)師,，他的一言一行,，都會對學(xué)生產(chǎn)生影響，一定要在思想政治上,、道德品質(zhì)上,、學(xué)識學(xué)風(fēng)上，全面以身作則,，自覺率先垂范,，這樣才能真正為人師表,。有了高尚的師德，教師才能熱心于教育教學(xué)改革,，不斷研究教學(xué)內(nèi)容,，探索新的教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量;幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想和崇高的思想境界,，激發(fā)學(xué)生強烈的求知欲望,，促使學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

二,、加強思想政治學(xué)習(xí),，提高思想政治素質(zhì)

為進一步提高教職工的思想政治素質(zhì)，重點學(xué)習(xí)《中華人民共和國教育法》,、《中華人民共和國教師法》,、《中華人民共和國職業(yè)教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》,、《公民道德建設(shè)實施綱要》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師行為十不準(zhǔn)》以及下發(fā)的關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)方面的文件,。加強平時個人學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)有關(guān)政治理論、法律法規(guī)等知識,，結(jié)合自己的實際端正態(tài)度,，積極投入，深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì),，切實提高自身師德修養(yǎng),。

三、規(guī)范自己的言行,，做學(xué)生的表率

教師必須在自己的道德,、情操、品行,、作風(fēng)等方面給學(xué)生做出好的榜樣,，否則，在學(xué)生面前是沒有力量的,。特別是在當(dāng)前社會上存在著不正之風(fēng)的情況下,，教師更應(yīng)該把遵紀(jì)守法、廉潔奉公作為自覺的行動,，用執(zhí)著追求真理,，敢于抵制歪風(fēng)邪氣的實際行動來教育、感染學(xué)生，成為學(xué)生的楷模,。

四,、堅定信念，全身心投入教育教學(xué)工作

各行各業(yè)的職業(yè)道德各有其自身的特殊要求,，無論從事何種職業(yè)的人在單位里,、家庭中或是社會上碰到什么不順心的事，都不能把這種事所造成的不良情緒轉(zhuǎn)移到你服務(wù)的對象上,。當(dāng)教師站在講臺上,，面對學(xué)生時，你的角色就要轉(zhuǎn)移到教師這里來,，而不能停留在馬路,、家庭和領(lǐng)導(dǎo)者那里。做到這一點很不容易,，這應(yīng)是師德和職業(yè)道德中比較高的要求，是一種境界,。達(dá)到了這一境界,，其師德二字之后才配得上加“高尚”二字。

“教書”與“育人”是不可分割的,，教書育人是教育工作的一條客觀規(guī)律,，因此教師應(yīng)在教好書的同時，把育人寓于教學(xué)的過程中,，發(fā)揮教師對學(xué)生的潛移默化作用,。

五、不懈追求,，做一名新時代的優(yōu)秀教師

良好的師德師風(fēng)的形成,，絕非一朝一夕?？傊?，這學(xué)期我要加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，對新的工作我充滿了信心,，也有許多自己的設(shè)想,，我將帶著我的激情步入教育教學(xué)，在實踐中摸索,，在實踐中成長,。真正做到為人師表。

老師師德師風(fēng)個人計劃篇七

一,、指導(dǎo)思想

以《教師法》和《義務(wù)教育法》為指導(dǎo),，以教師職業(yè)道德規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn)，立足于學(xué)高為師、品正為范的總體要求,，以學(xué)校工作的總體規(guī)劃為依據(jù),，堅持德育教育與教育改革和發(fā)展的實踐相結(jié)合，本著以德修己,，以德育人的原則,，以到達(dá)鑄師魂、修師德,、樹師表,、練師能的目的，塑造自己為擁有學(xué)識魅力和人格魅力的教師,。

二,、學(xué)習(xí)資料

《義務(wù)教育法》、《教師法》,、《教育法》,、《未成年人保護法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,。

三,、學(xué)習(xí)目標(biāo)

加強師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，堅持把師德教育擺在學(xué)習(xí)和工作的突出位置,。加強政治理論學(xué)習(xí)和師德規(guī)范教育,，樹立正確的世界觀、質(zhì)量觀,、人才觀,，增強為人師表、以身立教的使命感,。培養(yǎng)師德典型,，樹立人類靈魂的工程師的光輝形象。堅決遏制以教謀私,、有償家教現(xiàn)象,。

四、學(xué)習(xí)措施

1,、充分認(rèn)識師德建設(shè)的重要好處

2,、加強思想政治學(xué)習(xí)，提高思想政治素質(zhì)

為進一步提高自己的思想政治素質(zhì),，重點學(xué)習(xí)《中華人民共和國教育法》,、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》,、《公民道德建設(shè)實施綱要》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《xx小學(xué)教師行為六禁五不準(zhǔn)》以及下發(fā)的關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)方面的文件。

在堅持兩周一次集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，加強平時個人學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)有關(guān)政治理論、法律法規(guī)等知識,，結(jié)合自己的實際端正態(tài)度,，用心投入，深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì),，切實提高自身師德修養(yǎng),。

3、規(guī)范自己的言行,，做學(xué)生的表率

學(xué)識只能滿足學(xué)生一時的求知愿望,，真正打動學(xué)生內(nèi)心的，是人格和道德的力量,。這力量才是長久的,，它將影響學(xué)生的一生，是學(xué)生未來的立身之本,。因此,，就對學(xué)生一生的影響來講，學(xué)識,、權(quán)力、外表等加在一齊,，也遠(yuǎn)不如道德重要,。

一個教師當(dāng)已失去對學(xué)生構(gòu)成影響的所有因素，其在學(xué)生心目中的真實情感才會真實地顯露出來,，對其師德師風(fēng)的評價才最可信,。

就這一點而言，在三百六十行中,，只有教師職業(yè)才能夠用蠟燭來加以形容,，道理就在于此。這也正是這個職業(yè)的崇高之處,。

4,、堅定信念，全身心投入教育教學(xué)工作

教師更就應(yīng)具有這樣的道德風(fēng)尚,，為獻身教育事業(yè)而感到自豪,，從內(nèi)心深處迸發(fā)出熱愛自己職業(yè)的感情，只有這樣,，才能集中精力,、兢兢業(yè)業(yè)搞好教學(xué),，努力承擔(dān)和認(rèn)真完成工作任務(wù)，用心投入教學(xué)改革和科研攻關(guān),，及時更新教學(xué)觀念,，改革教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)手段,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

5、不懈追求,，做一名新時代的優(yōu)秀教師

這也是我個人工作計劃中的主要目的,，在這不斷的反思中，促進自己的成長和提高,，真正使自己在思想,、政治、業(yè)務(wù)等各個方面都要很大的提高,，成為一名新時期的優(yōu)秀教師,。

老師師德師風(fēng)個人計劃篇八

師德古來有之，不同時代對師德有不同的要求,，現(xiàn)代師德是對古代師德的繼承與發(fā)展,，知識經(jīng)濟時代對師德賦予了新的內(nèi)涵。本學(xué)期,，制定學(xué)習(xí)計劃,，立志要明晰師德以下幾個方面的內(nèi)涵：

一、師德的要求愛崗敬業(yè),、獻身教育

教師的職業(yè)有苦也有樂,，平凡中見偉大，只有愛崗敬業(yè),，教師才能用心應(yīng)對自身的社會職責(zé)和社會義務(wù),，才能自覺、不斷地完善自我,，才能在教育活動中有所收獲,。

教師不僅僅僅是在奉獻、在燃燒,，而且同樣是在汲取,，在更新，在升華,。教師要付出艱辛的勞動,，但是苦中有樂，樂在其中,。

教師的樂趣就是照亮了別人,，充實了自己,。正是這種成就感、幸福感,，激勵著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻身,。

二、師德的核心熱愛學(xué)生,、教書育人

熱愛學(xué)生,，了解學(xué)生，循循善誘,，誨人不倦,，不歧視學(xué)生，建立民主平等,、親密的師生關(guān)系,，做學(xué)生的良師益友。教師對學(xué)生的愛,，是師德的核心,。教師對學(xué)生的愛，是一種只講付出不記回報,、無私的,、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛。

這種愛是神圣的,，是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ),。學(xué)生一旦體會到這種感情，就會親其師,，從而信其道,，也正是在這個過程中，教育實現(xiàn)了其根本的功能,。

愛學(xué)生，怎樣愛才是真正的愛,，應(yīng)當(dāng)相信每一個學(xué)生都能成功,，平等對待每一個學(xué)生，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，讓每一個學(xué)生都能品嘗到成功的喜悅,。

三、師德的發(fā)展更新觀念,、努力創(chuàng)新

要讓學(xué)生從分?jǐn)?shù)的奴隸變?yōu)閷W(xué)習(xí)的主人,。要從以教為出發(fā)點轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生的學(xué)為出發(fā)點，教為學(xué)服務(wù),，教不是統(tǒng)治學(xué)生學(xué),、代替學(xué)生學(xué),，而是啟發(fā)學(xué)生學(xué)、引導(dǎo)學(xué)生,。

課堂要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的用武之地,，成為學(xué)生在教師指導(dǎo)下獲取知識、訓(xùn)練潛力,、發(fā)展智力以及思想情操受到良好熏陶的場所,。教師應(yīng)是教練員，不是運動員,，要讓學(xué)生運用感覺器官和思維器官,，去學(xué)習(xí)、去實踐,。

四,、師德的力量以身作則、為人師表

在教育中,，一切師德要求都基于教師的人格,，因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，教師是教人怎樣做人的人,，首先自己要明白怎樣做人,。

教師工作有強烈的典范性，為人師表是教師的美德,。教師以身作則,，才能起到人格感召的作用，培養(yǎng)出言行一致的人,。

五,、師德的升華終身學(xué)習(xí)、不斷進取

在知識經(jīng)濟時代,，知識和技術(shù)更新的速度越來越快,，每個人都會面臨落伍的危險。在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下,，如果不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)狀態(tài),，人們的知識結(jié)構(gòu)很快就會落后于實踐的要求。所以,，時代要求教師務(wù)必轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念,，確立邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué),、終身學(xué)習(xí)的觀念,，緊跟當(dāng)代知識和技術(shù)的發(fā)展步伐。

本學(xué)期要透過多看書,，豐富自己的思想,，建樹自己的新課程形勢下的理論體系,；多上網(wǎng)了解最新的教育動態(tài)；多學(xué)習(xí)掌握更新的教育方式方法,；多寫博歷練自己的理論實踐的結(jié)合,；多上課加強和學(xué)生們聯(lián)系；多工作看師德在實際工作中展現(xiàn)

總之,，要從以上五方面來強化自己對師德師風(fēng)的理解,，只有真正認(rèn)識到師德師風(fēng)的內(nèi)涵才能來實現(xiàn)職業(yè)理想，否則,，選取這個職業(yè)只是為自己找個飯碗,，若如是想，恐怕又得惹魯迅老先生奮力吶喊：救救孩子了,。

老師師德師風(fēng)個人計劃篇九

新的學(xué)期開始了,，在這個學(xué)期里，我擔(dān)任小學(xué)三年級數(shù)學(xué)課和三年級三個班的體育課教學(xué),。我會配合班主任做好學(xué)生的思想好工作,，從培養(yǎng)孩子道德素養(yǎng)出發(fā)，制定的本學(xué)期的工作計劃:

一,、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真學(xué)習(xí)國家領(lǐng)導(dǎo)重要講話,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》及《未成年人保護法》等法律法規(guī)以及新出臺的教育規(guī)劃剛要,，使自己對各項法律法規(guī)有更高的認(rèn)識,，做到以法執(zhí)教。忠誠于黨的教育事業(yè),，立足教壇,，無私奉獻，全心全意地搞好教學(xué)工作,，做一名合格的人民教師,。對鄧小平理論和“三個代表”重要思想進行認(rèn)真細(xì)致的學(xué)習(xí)，切實履行科學(xué)發(fā)展觀,，吃透精神實質(zhì),，使自己的理論水平和思想覺悟得到更大的提高，做到從言語到行動與黨中央保持一致,，愛崗敬業(yè),，為人師表,。堅守高尚情操,，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響,。做一個人民滿意的教師,。同時,，要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,，做學(xué)生的良師益友,，不誤人子弟，爭做學(xué)生喜歡的老師,。另外,，要加強團結(jié)，與同事相處融洽,，合作愉快,，心往一處想，勁往一處使,，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭,。

二、具體措施

1,、讀書學(xué)習(xí)——注重個人素質(zhì)的培養(yǎng),，不貪名利，切實提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平,，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育,。用教育理論武裝自己，為了自己的教育教學(xué)盡快的提高,讀書是一種至關(guān)重要的途徑,所以我在本學(xué)期要堅持讀有關(guān)教育的書籍.來武裝自己的思想,。

2,、師德——教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的,、無止境的,，所以，作為一名教師,，我時刻告誡自己要追求卓越,，崇尚一流，拒絕平庸,，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力,、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,使自己真正成長為不辱使命感,、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師,，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學(xué)生,、奉獻給教育事業(yè),，我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。我要使自己具備更強烈的事業(yè)心和責(zé)任心，當(dāng)好人梯,，對教育事業(yè)忠誠不二,，矢志不渝，無怨無悔,。要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀,，學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能,，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動中發(fā)揚學(xué)生的主體精神,，促進學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教,。

3,、教育教研——教育教學(xué)離不開教學(xué)研究，為了提高自己的教學(xué),我要積極向同伴學(xué)習(xí),多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,并積極完成每周的教研,把握組內(nèi)開展的各種學(xué)習(xí)機會,向同組教師學(xué)習(xí).在同伴互助的基礎(chǔ)上提高自己的教學(xué)質(zhì)量. 嘗試課堂創(chuàng)新,，改革傳統(tǒng)的教學(xué)方式---教師教,，學(xué)生學(xué),學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高,而且不能充分培養(yǎng)學(xué)生的探究能力.在本學(xué)期中,我將和其他教師共同探討并推廣我校新的教學(xué)模式,來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,在教學(xué)中對教材要認(rèn)真分析,認(rèn)真設(shè)計每一節(jié)課,并及時對每節(jié)課進行反思,認(rèn)真分析課堂中出現(xiàn)的問題,并及時進行反思記錄. 充分發(fā)揮小組合作、交流,、互動,、勤于動腦的特長來吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡自己的課,，并能在自己的課堂上得到發(fā)展,，能滿足學(xué)生成長和走上社會的實際需要，有足夠的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié),。

4,、自我管理——作為一名教師，我要時刻提醒自己,，我服務(wù)的對象是很多的孩子,，不能以自己的利益去犧牲孩子們的利益。本學(xué)期,，我將嚴(yán)格遵守勞動紀(jì)律,，不遲到，不早退,，不隨便串課要課,。

三、學(xué)期工作目標(biāo)：

通過本期教學(xué),，使學(xué)生形成一定的素質(zhì),，能自覺運用知識解決生活中的問題，形成扎實的基本功,，為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。培養(yǎng)一批尖子,，能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。形成良好學(xué)風(fēng),，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成融洽的師生關(guān)系,，使學(xué)生在德,、智、體各方面全面發(fā)展

在這個學(xué)期的教學(xué)中,，我會在各位校長和老師的幫助下,，通過自己的努力，不斷地完善自己的德育工作,、教學(xué)工作,。繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓進取,，努力工作，為把我們?nèi)〈蛟斐蓭熒刭|(zhì)高,、學(xué)風(fēng)正的校園而努力,，爭做一名家長、學(xué)生滿意的教師,。

老師師德師風(fēng)個人計劃篇十

指導(dǎo)思想：

自古以來就有“學(xué)高為師,，德高為范”之說。面向21世紀(jì),，我將以教育法律,、法規(guī)為準(zhǔn)繩，以安全穩(wěn)定為基礎(chǔ),，以塑造教師良好形象為方向,，以教書育人為己任，以關(guān)心學(xué)生健康成長為目標(biāo),，在不斷充實,、完善自我的同時，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)生活氛圍,，為教育事業(yè)貢獻自己的力量,。

具體措施：

(一)不斷學(xué)習(xí)，提升自我

1.加強政治思想的學(xué)習(xí),。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十x大精神,，樹立科學(xué)發(fā)展觀，不斷創(chuàng)新,，不斷開拓,，明確目標(biāo)，增強自己的責(zé)任感和使命感。

2.加強德育教育的學(xué)習(xí),。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教師法》、東寶區(qū)十條禁令,、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī),，并以法律法規(guī)來規(guī)范自己，樹立正確的教育價值觀,、質(zhì)量觀和人才觀,。

3.注重廉潔從教的學(xué)習(xí)與教育，以法律法規(guī)為依據(jù),，以教師職業(yè)道德和師德規(guī)范作為標(biāo)準(zhǔn),，“不搞有償補習(xí)”等活動。樹立提高抵制唯心主義,、拜金主義,、個人主義的自覺性。

4.不斷充實和完善自我,。充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺,，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識和相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的知識，豐厚自己的積淀,，使自己在業(yè)務(wù)上,、思想上適應(yīng)時代的發(fā)展需求，能夠與時俱進,、勇于創(chuàng)新,，做創(chuàng)新型、科研型教師,。

(二)教書育人,，恪盡職守

1.工作中，盡職盡責(zé),，忠于職守,，不遲到，不早退,，遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，認(rèn)真完成學(xué)校交給我的各項工作。

2.關(guān)愛學(xué)生,，不歧視學(xué)生,，不諷刺挖苦學(xué)生，對后進生更應(yīng)該特別關(guān)心愛護,，積極主動與家長取得聯(lián)系,，尊重家長,，做到和氣、平等友善,，形成和諧共進的教育網(wǎng),，達(dá)到教育的目的

3.團結(jié)協(xié)作，為人師表,。注意自己形象,，衣著、舉止,、行為都做到為人師表，與同事和睦相處,，互相幫助,，有事與大家商量體現(xiàn)團結(jié)協(xié)作精神。

4.積極進行自我反思,。一個師德高尚的教師必定是一個常常進行自我反思的人,。師德建設(shè)要求教師在實踐中注重自我學(xué)習(xí)、自我修煉,、自我約束,、自我調(diào)控，做到老,，學(xué)到老,。

總之，在教育教學(xué)工作中我會不斷地提升自身業(yè)務(wù)水平,，不斷地提高自身師德修養(yǎng),不斷創(chuàng)新和開拓,，扎實開展工作，以譜寫師德師風(fēng)新篇章,。

老師師德師風(fēng)個人計劃篇十一

為了建設(shè)師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍，為了全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，根據(jù)國家,、省、市教育局黨委關(guān)于加強師德師風(fēng)建設(shè)的要求,，結(jié)合我校的實際,，特擬訂楊木中心學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作計劃，希全體教職工認(rèn)真貫徹執(zhí)行,。

一,、指導(dǎo)思想：

以黨的和xx屆三中、四中全會精神為指導(dǎo),，貫徹落實好《國家中長期教育規(guī)劃綱要》精神,，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩,，以更新師德觀念、規(guī)范師德行為,、提升師德水平為重點,，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以創(chuàng)優(yōu)爭先為統(tǒng)領(lǐng),，以“敬業(yè)愛生,、教書育人”為核心，進一步深化師德建設(shè),，提高師德素質(zhì),，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛,、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的高素質(zhì)教師隊伍,。繼續(xù)深入開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動，在教職工中繼續(xù)開展以“塑黨性,，鑄師魂,，創(chuàng)造人民滿意學(xué)校”為主題的教育活動,。在活動中創(chuàng)新,，提高教師隊伍的職業(yè)道德水平，促進教育又好又快發(fā)展,。

二,、目標(biāo)要求

以貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建長效機制的意見》和《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》為中心,，以愛崗敬業(yè),，、教書育人為核心,，以規(guī)范教師從業(yè)行為為重點,，弘揚高尚師德，強化師德教育,，力行師德規(guī)范,，著力解決師德建設(shè)中的突出問題。全力打造理念先進,，素質(zhì)一流的教師團隊,。

三、活動內(nèi)容及具體措施：

(一)加強領(lǐng)導(dǎo),，強化師德建設(shè)觀念落實師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任制度

1. 學(xué)校每學(xué)期開學(xué)與每一位教職工簽定師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書,，把師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任落實到每一位教師人頭，做到師德師風(fēng)建設(shè)無死角,、無漏洞,、無空白,。

2.學(xué)校建立了師風(fēng)建設(shè)網(wǎng)絡(luò)，由全體教職工相互監(jiān)督,、學(xué)生監(jiān)督,、社會監(jiān)督、輿論監(jiān)督等層層監(jiān)督網(wǎng)絡(luò),，并設(shè)立師德師風(fēng)問題舉報箱,，公開監(jiān)督電話。

3.學(xué)校每學(xué)期都要廣泛向教職工,、學(xué)生家長及社會群眾征求對本校師德師風(fēng)建設(shè)意見一次,，根據(jù)收集的意見和建議，制訂整改措施,，并限期整改到位,。

4.學(xué)校把師德建設(shè)工作擺上重要議事日程，定期召開會議,，統(tǒng)一思想認(rèn)識,，增強抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感,，提高活動效率,。

5.做到師德教育經(jīng)常化,、制度化,。集體學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)相結(jié)合，每學(xué)期保證安排集中學(xué)習(xí)不少于八次主要學(xué)習(xí)《教育部關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建長效機制的意見》,、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》和《國家中長期教育規(guī)劃綱要》,。

6.注重師德建設(shè)工作的分層管理，抓兩頭帶中間,，確保學(xué)校師德建設(shè)工作健康穩(wěn)步發(fā)展,。對于工作熱情高，愛崗敬業(yè),、愛校勝家,、愛生如子的教師要適時給予表揚鼓勵;對于性情急躁、工作尚缺乏經(jīng)驗的教師,，經(jīng)常過問,、指導(dǎo)、提醒,，使他們迅速成長起來,。

(二)加強學(xué)習(xí)，提高職業(yè)道德素養(yǎng),。

1.認(rèn)真組織廣大黨員,、干部,、教職工深入學(xué)習(xí)貫徹黨的路線方針政策。深刻領(lǐng)會黨的三代領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于科學(xué)發(fā)展的重要思想,全面實質(zhì)和根本要求,，牢固樹立科學(xué)發(fā)展的理念,，著力形成科學(xué)發(fā)展的共識，共謀學(xué)校的發(fā)展,。學(xué)習(xí)xx屆三中,、四中全會文件。

2.認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教育部關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建長效機制的意見》和《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》,，全面準(zhǔn)確理解學(xué)習(xí)的的基本內(nèi)容。學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》等法律法規(guī)和文件;認(rèn)真學(xué)習(xí)雞西市中小學(xué)教師師德考評細(xì)則,。深入學(xué)習(xí)全國教育工作會議精神;結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容，每學(xué)期每位教師要撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會,。

3.引導(dǎo)全體教師強化終身學(xué)習(xí)意識,，活到老學(xué)到老，不斷適應(yīng)社會發(fā)展變化的需要,。教師除掌握好專業(yè)知識外,，還要積極參加進修深造，從而在理論上和實踐活動中進一步提高能力,，以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要,。

4.依法執(zhí)教是根本的教師職業(yè)道德,教師要做到以法制教,全面貫徹國家教育方針,自覺遵守教師法等法律法規(guī),不做違背黨和國家方針政策的事。

5.每個教師要做到愛崗敬業(yè),愛崗敬業(yè)是教師的道德規(guī)范,人民教師必須熱愛自己的教育事業(yè),做到熱愛教育,、熱愛學(xué)校,、盡職盡責(zé)、教書育人,、認(rèn)真?zhèn)湔n上課,認(rèn)真批改作業(yè),不傳播有害學(xué)生身心健康的思想,。

6.做到熱愛學(xué)生。熱愛學(xué)生是教師道德的重要規(guī)范,師生關(guān)系是教師在工作中所面臨的主要人際關(guān)系,關(guān)心愛護學(xué)生,、尊重學(xué)生的人格平等,、公正對待學(xué)生、保護學(xué)生合法權(quán)益,促進學(xué)生全面健康發(fā)展,。

7.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是教師必須具備的道德規(guī)范,教師做到樹立優(yōu)良的學(xué)風(fēng),刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)新知識,探索改進教育教學(xué)方法,提高教育,教學(xué)和科研水平,。

8.為人師表是教師必備的主要道德規(guī)范,教師個人做到模范遵守社會公德,衣著整潔得體,語言規(guī)范健康,舉止文明禮貌,作風(fēng)正派,以身作則,注意自省、自糾

9.認(rèn)真開展“讀教育名篇,，學(xué)習(xí)先進理念”活動,。以教研室為單位，于3月20日之前報所選擇書目,，交學(xué)校備查,，教師必有所學(xué)筆記,。

10.結(jié)合支部創(chuàng)先爭優(yōu)活動，在教師中認(rèn)真開展好“崗位爭先”活動,，強化師德教育培養(yǎng),，要樹立師德典型，大力宣傳校內(nèi)先進,，通過身邊的人和事,，教育感動和影響身邊的人，大力弘揚正氣,，讓師德優(yōu)秀的教師揚眉吐氣,，是全體教師學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo),，,，大力培養(yǎng)我校重師德和強師德的濃厚氛圍。評選20xx年教師師德市級先進個人,，評選學(xué)校優(yōu)秀黨員,。召開師德總結(jié)表彰大會。

11.開展問卷調(diào)查,，根據(jù)教師的工作對教師進行問卷調(diào)查,，通過調(diào)查寫出學(xué)生的反饋意見。以學(xué)生評價作為透視自己師德師風(fēng)個人工作計劃的重要窗口,。要重視學(xué)生的評價,胸懷坦蕩,從征求學(xué)生的意見的角度出發(fā),根據(jù)工作實際設(shè)計自我問卷,在所教班里進行自主的問卷調(diào)查,了解學(xué)生的想法和需求,。結(jié)合學(xué)生年齡特點,問題不一定很多,也不要給學(xué)生施加心理壓力,可以簡單的從教育方面提一些問題,比如說你認(rèn)為老師喜歡你嗎?你認(rèn)為我是一個什么樣的老師?你害怕老師嗎等問題,也可以從教學(xué)方面提一些問題,比如最近愿不愿意上課,作業(yè)量行不行等情況進行提問,。再根據(jù)學(xué)生的回答,反思自己的工作,及時調(diào)整自己的教育教學(xué)思路,真正做到有則改之,無則加冕,。

12.針對教師的實際情況進行評價。主要通過家長開放日要求家長對教師進行評價,。寫好反饋意見,。

四、學(xué)習(xí)紀(jì)律

1.實行校長負(fù)責(zé)制,。

2.考核小組公正,、公開、公平地作好考核工作,。

3.教導(dǎo)處認(rèn)真做好師德檔案建設(shè)工作,。

4.教師按要求準(zhǔn)時參加學(xué)校統(tǒng)一安排的活動，撰寫不少于3000字的學(xué)習(xí)筆記,。

5.認(rèn)真學(xué)習(xí)我校師德師風(fēng)建設(shè)制度,，自覺遵守并主動接受社會監(jiān)督。

五,、師德師風(fēng)建設(shè)活動考核小組名單

組 長：解福貴

副組長：田志佳 李君強 鞠傳波 張福利 佟志杰

成 員：王艷敏 張曉麗 王金清 滕紅玉 王書江 高占密

老師師德師風(fēng)個人計劃篇十二

我校是xx縣唯一的一所寄宿制學(xué)校,，領(lǐng)導(dǎo)一向重視師德師風(fēng)建設(shè),。為了響應(yīng)縣教育局師德師風(fēng)建設(shè)的號召，現(xiàn)制定個人計劃：

一,、忠于黨的教育事業(yè)

時刻牢記自己是一名光榮的人民教師,，全心全意為學(xué)生服務(wù)，為學(xué)校著想,，把工作放在第一位,，不計較個人得失，克己奉公,，多做貢獻,。

二、愛崗敬業(yè),、做合格教育者

熱愛教師職業(yè),，忠誠黨的教育事業(yè)。在新課標(biāo)下,，面向全體學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，關(guān)注每一個學(xué)生,。只有全身心投入到我們鐘愛的事業(yè)中,，才能教育好每一個學(xué)生。對學(xué)校的每一項活動積極參加,，絕不私自辦班,，或為其他補習(xí)班招收學(xué)生，絕不收受家長贈送的禮物等,。

三,、關(guān)心學(xué)生、尊重家長

關(guān)愛每一個學(xué)生,，不歧視學(xué)生,，不諷刺挖苦學(xué)生，對后進生更應(yīng)該特別關(guān)心,、愛護,。積極主動與家長取得聯(lián)系，尊重家長,，不居高臨下談話,，做到和氣、平等,、友善,，形成和諧共進的教育網(wǎng)，達(dá)到共同教育的目的。

四,、嚴(yán)于律己,、依法執(zhí)教

明確《教師法》中的各項要求，認(rèn)真學(xué)習(xí),，依法執(zhí)教,，嚴(yán)格要求自己，不做違法行為,。

五,、團結(jié)協(xié)作,、為人師表

時刻注意樹立自己良好形象,，衣著、舉止,、行為都做到為人師表,。與同事和睦相處，互相幫助,，有事與大家商量,，體現(xiàn)團結(jié)協(xié)作的精神。

老師師德師風(fēng)個人計劃篇十三

一,、指導(dǎo)思想：

為進一步加強師資隊伍建設(shè),，貫徹落實《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、新《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》精神,，以聚焦“問題解決”為中心,，我園堅持立足園本、聯(lián)系實際,、注重實效,，堅持思想政治素質(zhì)與業(yè)務(wù)水平并重，積極探索有效的園本師資培訓(xùn)模式,，充分發(fā)揮園本培訓(xùn)的功能和優(yōu)勢,，營造有利教師終生教育和可持續(xù)發(fā)展的良好環(huán)境,，努力建設(shè)一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理,、充滿活力的教師隊伍,。

二、培訓(xùn)目標(biāo)：

1.進一步提升教師師德修養(yǎng),，完善教師心理品質(zhì),，培養(yǎng)師德高尚、心理健康、德藝雙馨的教師隊伍,。

2.進一步促進教師更新教育觀念,，更新知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，掌握現(xiàn)代教育技術(shù),，使之綜合能力和銳意創(chuàng)新能力得到有效提高,。

3.進一步提高教師的專業(yè)技能，發(fā)展教師的特長,，使之具有鮮明的個性,，更好地為幼兒的成長服務(wù)。

三,、培訓(xùn)要求：

1.培訓(xùn)人員需準(zhǔn)時參加培訓(xùn),，如遇特殊情況，應(yīng)及時做好請假工作,。

五,、培訓(xùn)形式

2.持著虛心好學(xué)的態(tài)度，認(rèn)真參與培訓(xùn),，做好相關(guān)記錄,。

3.參培過后，及時進行鞏固練習(xí),，幼兒園將組織定期考核,，檢驗培訓(xùn)成果。

六,、培訓(xùn)內(nèi)容及要求

(一)師德培訓(xùn)

組織教師學(xué)習(xí)《教師法》《未成年人保*》等,，加強教師法律素養(yǎng)及師德意識。集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，教師開展自學(xué)活動,，繼續(xù)學(xué)習(xí)相關(guān)師德內(nèi)容。學(xué)習(xí)后將學(xué)習(xí)所得以師德反思報告的形式進行分享,。

(二)教師專業(yè)研習(xí)

組織各教師參加《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展與指南》、新《幼兒園工作規(guī)程》研讀,，并進行互動式研討,，進一步分享交流教師標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)實踐中運用。此外,，擬定個人三年發(fā)展規(guī)劃,，為個人專業(yè)發(fā)展制定計劃。

(三)班主任專題研習(xí)

開展班主任工作專題交流,，各班班主任結(jié)合自己日常班級工作開展情況進行分享交流,。探討如何有效開展班主任工作,，建立良好班級常規(guī)，促進幼兒自我管理能力形成,，形成班級特色良好班風(fēng),。

(四)教師技能大比拼

為進一步貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》精神，提高幼兒教師專業(yè)技能水平,，激勵教師崗位訓(xùn)練,，促進教師專業(yè)成長，

提升我園幼兒教師的綜合素質(zhì),，根據(jù)一學(xué)期教師崗位練兵情況,，組織教師歌唱和美術(shù)比賽活動。

(五)信息素養(yǎng)提升

信息技術(shù)和電腦網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)給教育帶來了深刻的變化,，基于信息技術(shù)的學(xué)科課程整合必將發(fā)揮的潛力,，促進教育教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。要做到信息與多媒體技術(shù)有機地融合到學(xué)科教學(xué)中,，教師自身的信息素養(yǎng)至關(guān)重要。因此,，在教育信息化,、現(xiàn)代化進程中應(yīng)培養(yǎng)教師信息素養(yǎng)讓教師必須有比較高的信息理論和實踐操作能力。我們將開展網(wǎng)絡(luò)研修,、自學(xué)與集中討論的方式,，通過信息素養(yǎng)的提升，掌握計算機的基本操作,，校園網(wǎng)及互聯(lián)網(wǎng)的基本使用,，初步掌握最新的軟件技術(shù)，提高教師善于利用信息技術(shù)設(shè)計教學(xué)方案的能力,。

(六)讀書活動

開展“三幼書飄香”讀書交流活動,。8月開展教師讀書沙龍活動，教師撰寫,、分享,、交流讀書心得,并于9月5日前推選優(yōu)秀讀后感(紙質(zhì)文稿)交教育局參加上級評選.

七、培訓(xùn)措施及要求

1,、加強園本培訓(xùn)過程管理

加強對園本培訓(xùn)的指導(dǎo),、監(jiān)督和檢查，保證每位教師按時,、按質(zhì),、按量的完成培訓(xùn)任務(wù)，達(dá)到“學(xué)有所獲”,，“學(xué)有成效”，讓教師們在學(xué)習(xí)中感悟、反思中前進,，不斷增強園本教研的實效性,。

2、集中培訓(xùn)要求：

(1)嚴(yán)格遵守培訓(xùn)時間,，不得遲到早退,。每日簽到，不得代簽,。

(2)學(xué)習(xí)研討時保持會場安靜,，不大聲喧嘩、接聽電話,，不隨意走動,、離場，做到認(rèn)真發(fā)言,、專心記錄;教師孩子要妥善安排,，不進入會場。

(3)注意節(jié)水,、節(jié)電,，保持環(huán)境衛(wèi)生。

(4)按時上交各類資料,。

老師師德師風(fēng)個人計劃篇十四

做為一名光榮的人民教師,，師德師風(fēng)建設(shè)相當(dāng)重要。為了適應(yīng)新形勢,，爭做一名合格的人民教師,，特制定該師德師風(fēng)個人計劃如下：

一、認(rèn)真做好本職工作,，充實自己的理論知識,。

忠誠黨的教育事業(yè)，時刻牢記把“全心全意為學(xué)生服務(wù)”做為自己的宗旨,，為學(xué)校著想,，為學(xué)生著想，把工作放在第一位,，不計個人得失,，克己奉公，多做貢獻,。工作中,，我要盡職盡責(zé)，忠于職守,，不遲到,，不早退,，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真完成學(xué)校交給我的各項工作任務(wù),。在課外積極學(xué)習(xí)各種師德理論,，不斷加強自身理論基礎(chǔ)知識，同時還利用各種案例來警醒自己,，時刻反思自己的行為,，嚴(yán)于律已，以身作責(zé),。

二,、愛崗敬業(yè)，做合格教育者

積極參加社會時間活動,，提高自己的師德修養(yǎng),，在此過程中，處理師生之間,、教師之間,、教師與家長之間及與社會之間的關(guān)系。認(rèn)識自己行為的是與非,，辯別善與惡,，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。只有在實踐中不斷地積累滄桑,，才能真正錘煉師德,。嚴(yán)格要求自己，熱愛教師職業(yè),，在新課標(biāo)下要面向全體學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,，關(guān)注每一個學(xué)生,，只有全身心投入到我們衷愛的事業(yè)中,，才能教育好每一個學(xué)生。

三,、關(guān)心學(xué)生,，尊重家長

并不是所有德只能體現(xiàn)在對人對事方面，在日常的教學(xué)活動中,，我常以德化人,，用自己的德行去感化教育學(xué)生，對后進生給予更多的關(guān)注,，用愛心去實現(xiàn)對各種學(xué)困生的教育,。同時在教學(xué)過程中不斷地推陳出新，只有不斷地創(chuàng)新才能被更多的孩子所喜愛,。只有不斷地創(chuàng)新才能推動教育的大發(fā)展,。關(guān)愛每個學(xué)生,，不歧視學(xué)生，不諷刺挖苦學(xué)生,，對后進生更應(yīng)該特別關(guān)心愛護,，積極主動與家長取得聯(lián)系,，尊重家長,，不居高臨下談話，做到和氣,、平等友善,，形成和諧共進的教育網(wǎng)，達(dá)到教育的目的,。 如果一個人要想進步,，就要不斷地反思自己，反思自己存在的不足,，深刻地了解自己,，然后才能思考應(yīng)該如何改進。一個師德高尚的教師必定是一個常常進行自我反思的人,。師德建設(shè)要求教師在實踐中注重自我學(xué)習(xí),、自我修煉、自我約束,、自我調(diào)控,，做到老，學(xué)到老,。

四,、團結(jié)協(xié)作，為人師表,。

時該注意自己形象,，衣著、舉止,、行為都做到為人師表,，與同事和睦相處，互相幫助,，有事與大家商量體現(xiàn)團結(jié)協(xié)作精神,。

五、嚴(yán)于律己,，依法執(zhí)教,。

明確《教師法》中的各項要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》,，依法執(zhí)教,，同時認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師五條禁令》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴(yán)格執(zhí)行《商洛市教師十不準(zhǔn)》,。作為一個教師,，愛心最重要?！盁釔坳P(guān)心學(xué)生”是真摯的師愛,，是教師的理智感、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情感,，是教育實踐中一種強大的教育力量和手段,，它表現(xiàn)了教師對祖國對人民對黨的愛，體現(xiàn)了教師的獨立人格,。

總之,，在各項教育教學(xué)中，時刻注意教師形象,，塑師魂,，鑄形象，使自己在師德師風(fēng)建設(shè)中能成為一名師德過硬的教師,。

老師師德師風(fēng)個人計劃篇十五

以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)繩,，深入學(xué)習(xí)貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀。積極開展師德建設(shè)活動,，弘揚高尚師德,，提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)和責(zé)任感，努力打造一支愛崗敬業(yè),、精于教書的教師隊伍,。

一、工作目標(biāo)

1,、加強信念,，樹立正確的職業(yè)觀念和職業(yè)態(tài)度，自覺履行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，把師德建設(shè)與提高教育教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)一起來,。

2、提高教師職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,，努力創(chuàng)建一支“愛崗敬業(yè),、精于教書、悉心育人”的教師隊伍,。

二,、具體措施

(一)加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，

1,、明確教育目標(biāo),，增強職業(yè)責(zé)任感和使命感。

2,、深入學(xué)習(xí)貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，全面準(zhǔn)確理解《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的基本內(nèi)容，進一步提高教師的職業(yè)道德素質(zhì),，強化敬業(yè)精神,。

3、加強法制學(xué)習(xí),，增強法律意識,。通過深入學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》,、《教師法》,、《未成年人保護法》等相關(guān)法律法規(guī)，提高教師依法施教和依法治教水平,。

4,、師德學(xué)習(xí)做到經(jīng)常化,、制度化,，每學(xué)期保證集中學(xué)習(xí)不少于六學(xué)時。結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容要求教師撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會,。

(二)以活動為載體,，加強教師職業(yè)道德教育

1、積極開展學(xué)習(xí)貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》活動,。組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，通過開展“我為人師”作文競賽、師德師風(fēng)座談會,、典型經(jīng)驗交流會,、收集整理“教師忌語”和家長評學(xué)校等活動，深刻理解《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的基本內(nèi)容,，并將遵守職業(yè)道德,、規(guī)范教師行為化作自身的自覺行動，進一步促進學(xué)校師德建設(shè)的開展,。

2,、在教師中開展“三愛”活動(愛崗、愛生,、愛自己),，樹立學(xué)校、教師形象,。(1)開展“愛崗位”活動,。以“愛崗敬業(yè),、悉心育人”為主要內(nèi)容，加強學(xué)校四風(fēng)建設(shè),，重建教師的敬業(yè)精神,。(2)開展“愛學(xué)生”活動。以“心系學(xué)生,、奉獻愛心”為主題,，全心全意服務(wù)于學(xué)生，重建教師的博愛心靈,。在全校教師中開展結(jié)對幫扶活動,，每位教師要幫助一名留守學(xué)生、貧困學(xué)生,、學(xué)困學(xué)生或特殊學(xué)生,，要從生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)情況,、思想狀況,、情緒變化等方面進行關(guān)懷和幫助，使他們在關(guān)愛中健康成長,。(3)開展“愛自己”活動,。以“我為人師、為人師表”為內(nèi)容展開師德大討論,，使教師牢固樹立“育人先做人,、正人先正己，教師無小節(jié),、處處作表率,，寧守清貧、不損師德”的意識,，增強教師職業(yè)的幸福感,，提升教師的人格魅力，維護教師良好形象,。

3,、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“關(guān)愛教師”活動。關(guān)注教師的生活,，利用節(jié)假日走訪教師家庭;關(guān)懷教師的成長,，幫助教師解決工作中遇到的困難，讓教師感到學(xué)校的溫暖,，建立穩(wěn)定的教師隊伍,。

4、在開展“共學(xué)共育、一幫一助”活動的基礎(chǔ)上,，組織黨員繼續(xù)開展“六個一”活動,。(聯(lián)系好一名非黨積極分子、上好一節(jié)示范課,、寫好一篇教學(xué)論文,、帶好一名青年教師、轉(zhuǎn)化好一名后進生,、幫扶一名貧困生),，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。

5,、從學(xué)校實際出發(fā),，把師德考核與教師年度考核相結(jié)合。通過自評,、互評,、學(xué)生參評、領(lǐng)導(dǎo)測評等形式對教師的師德進行全面評價,。

6,、學(xué)期末召開師德經(jīng)驗交流會，對工作中師德成績突出的教師給予表彰獎勵,，同時學(xué)校將對本學(xué)期師德建設(shè)工作進行全面總結(jié)。

(三)完善師德制度,，深化師德建設(shè)機制

1,、進一步完善師德各項制度，進一步促進學(xué)校師德工作持續(xù),、健康發(fā)展,。

2、加大師德管理力度,，繼續(xù)實行師德一票否決制,。

3、完善家校聯(lián)系制度,，促進教師,、學(xué)生和家長的相互溝通，爭取家庭,、社會對學(xué)校教育事業(yè)的理解和支持,。五月份開展“家長評學(xué)校”調(diào)查問卷活動,，發(fā)揮社會,、家長對學(xué)校辦學(xué)發(fā)展的監(jiān)督作用。

老師師德師風(fēng)個人計劃篇十六

教師為人師表，其道德品質(zhì)高低直接關(guān)系到下一代道德素養(yǎng)的高低,，關(guān)系到社會的和諧穩(wěn)定,。因此我一方面嚴(yán)格要求自己，不斷提升自己的思想道德,，給學(xué)生樹立良好的道德風(fēng)范,，用自己的一言一行潛移默化的影響學(xué)生。另一方面注重培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德,，使其成長為人格健全道德高尚的人,。為了切實提高自己的師德修養(yǎng)，特制定如下學(xué)習(xí)計劃：

一,、認(rèn)真做好本職工作,。

作為教師必須在自己的道德、情操,、品行,、作風(fēng)等方面給學(xué)生做出好的榜樣，否則,，在學(xué)生面前是沒有力量的,。特別是在當(dāng)前社會上存在著不正之風(fēng)的情況下，教師更應(yīng)該把遵紀(jì)守法,、廉潔奉公作為自覺的行動,，用執(zhí)著追求真理，敢于抵制歪風(fēng)邪氣的實際行動來教育,、感染學(xué)生,，成為學(xué)生的楷模。工作中,，我要盡職盡責(zé),，忠于職守，不遲到,，不早退,，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真完成學(xué)校交給我的各項工作,。在課外積極學(xué)習(xí)各種師德理論,，不斷地加強自身的理論基礎(chǔ)知識同時我還利用各種案例來警醒自己，時刻反思自己的行為,，嚴(yán)于律已,，以身作責(zé)。

二,、積極參加社會實踐提高師德修養(yǎng),。

積極參加社會時間活動,，提高自己的師德修養(yǎng)，在此過程中,，處理師生之間,、教師之間,、教師與家長之間及與社會之間的關(guān)系,。認(rèn)識自己行為的是與非，辯別善與惡,，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì),。只有在實踐中不斷地積累滄桑，才能真正錘煉師德,。

三,、積極進行自我反思。

如果一個人要想進步,，就要不斷地反思自己,，反思自己存在的不足，深刻地了解自己,，然后才能思考應(yīng)該如何改進,。一個師德高尚的教師必定是一個常常進行自我反思的人。師德建設(shè)要求教師在實踐中注重自我學(xué)習(xí),、自我修煉、自我約束,、自我調(diào)控,，活到老,，學(xué)到老,。

四,、注重德育培養(yǎng)，構(gòu)建和諧課堂,。

并不是所有德只能體現(xiàn)在對人對事方面，在日常的教學(xué)活動中,，我常以德化人,，用自己的德行去感化教育學(xué)生,，對后進生給予更多的關(guān)注，用愛心去實現(xiàn)對各種學(xué)困生的教育,。同時在教學(xué)過程中不斷地推陳出新，只有不斷的創(chuàng)新才新才能被更多的孩子所喜愛,。只有不斷的創(chuàng)新才能推動教育的大發(fā)展。

在每一學(xué)期的第一節(jié)課,，我都會告訴學(xué)生,，老師是如何看待一個學(xué)生，是將思想品德放在第一位,，將學(xué)習(xí)放在第二位,。若把學(xué)生比喻成產(chǎn)品,，品德好學(xué)習(xí)好的學(xué)生是成品，品德好學(xué)習(xí)不好的學(xué)生是半成品,，品德不好，學(xué)習(xí)好的學(xué)生是危險品,，品德不好，學(xué)習(xí)也不好的是廢品,。同學(xué)們要力爭做一個孝順,、尊師,、誠信,、友愛的學(xué)生,，我發(fā)現(xiàn)尊師的學(xué)生,，都是聽話的,，他就會認(rèn)真聽課,，認(rèn)真做作業(yè),，學(xué)習(xí)好是水到渠成的事,。所以同學(xué)們，以前你們學(xué)習(xí)成績怎樣,，我并不關(guān)心,，我關(guān)心的是從現(xiàn)在開始誰的思想品德表現(xiàn)良好,，上課時積極、認(rèn)真,。

老師師德師風(fēng)個人計劃篇十七

為全面貫徹黨的教育方針，我校始終把提高師生道德水準(zhǔn)為核心,，不斷加大師德建設(shè)的工作力度,。為取得更大成績,，特作計劃如下：

一,、指導(dǎo)思想

以《教育法》為指針，圍繞“師德,、專業(yè)”雙發(fā)展要求,，依法治校,，依法治教，堅持德育教育與教育改革和發(fā)展的實踐相結(jié)合,，推進學(xué)校的教師隊伍建設(shè)。深入貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》,。本著“以德修己，以德育人”的原則,，開展“正師風(fēng),，鑄師魂，樹形象”的活動,。

二、目標(biāo)和任務(wù)

1,、目標(biāo)---組織學(xué)習(xí)做到計劃落實，內(nèi)容落實實現(xiàn)由提高法制意識向提高法律素質(zhì)的轉(zhuǎn)變,，實現(xiàn)教育,、教學(xué)管理從行政手段向主要依靠法律手段的轉(zhuǎn)變,。完善師德師風(fēng)的建設(shè)制度、相關(guān)條例,，加強全員管理,、科學(xué)管理,，形成教職員良好的師德行為,。制訂《寶山中學(xué)教師職業(yè)規(guī)范》,，強化師德師風(fēng)教育,，使教師在活動中得到啟發(fā),，受到潛移默化的教育,。加強過程管理與監(jiān)控,，真正使制度條例通過教職員的行為表現(xiàn)出來,，推進教師遵守職業(yè)道德規(guī)范的自覺性,，形成制度化和規(guī)范化,，使師德建設(shè)扎實穩(wěn)步推進,。

2、任務(wù)---繼續(xù)開展學(xué)習(xí)xx大民主法制理論和國家基本法律的學(xué)習(xí),。增強憲法意識，緊密結(jié)合“以德治國”公民道德建設(shè)和師德規(guī)范進行教師道德建設(shè),，發(fā)揮教師的自我教育管理的潛能,，使全體教師樹立良好的教師形象。堅持樹立為教育事業(yè)改革和發(fā)展全心全意服務(wù)的思想,。

三、工作重點及措施

在師德建設(shè)工作中,，繼續(xù)開展《公民道德建設(shè)實施綱要》的學(xué)習(xí)活動，開展以德治教活動,，杜絕一切違背師德標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)象發(fā)生,。

1.加強師德建設(shè)的培訓(xùn)工作

加強師德建設(shè)培訓(xùn)工作,，建立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,，建立健全師德考核的各項規(guī)章制度,。組織教職工學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《中共中央,、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的規(guī)定》、《關(guān)于教育問題的談話》,、《教師法》、《未成年人保護法》等,，并聯(lián)系實際進行宣講,。深入開展以《公民道德實施綱要》為核心的教育法律法規(guī)宣傳教育，開展聽講座,、討論,、知識競賽等活動，提高教職員的師德水平,。組織教師學(xué)習(xí)《關(guān)于寶山區(qū)教師教學(xué)中反對與禁止行為的規(guī)定》等文件,。教師記好筆記，寫出學(xué)習(xí)心得,。每位教師都要制定出師德行為規(guī)范近期,、遠(yuǎn)期目標(biāo),。學(xué)校定期組織教師進行師德工作自查，進行討論交流,，并要有翔實記錄，形成系列紀(jì)實,。

2.加大師德建設(shè)工作力度

不斷更新教育觀念，提高教師工作能力,。加大師德建設(shè)工作力度，抓典型,、樹形像，開展“以德樹己,，以德育人”的競賽活動。使全體教師都具有“爭排頭,、創(chuàng)一流”的思想意識。學(xué)期末對全體教師進行一次師德考核,，同時在家長和學(xué)生中對教師進行一次師德民主測驗，公開考核測驗結(jié)果裝入教師本人業(yè)務(wù)檔案,。對家長或?qū)W生不滿意的教師，學(xué)校予以考核不合格,，一年內(nèi)不能晉級評優(yōu)。學(xué)校成立學(xué)術(shù)專業(yè)委員會,、教師職稱評定委員會,、骨干教師評定考核小組，評選優(yōu)秀教師,、職稱晉級等工作執(zhí)行師德“三不準(zhǔn)”，實行“師德一票否決制”,。

3、完善評價制度,。學(xué)校建立行風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,、寶山中學(xué)行風(fēng)監(jiān)督組,、學(xué)校財務(wù)監(jiān)督小組;建立校內(nèi)部門責(zé)任人制度;建立學(xué)校“四級行風(fēng)社會監(jiān)督網(wǎng)”;把依法治校,、規(guī)范收費作為師德建設(shè)的重要組成部分。學(xué)校積極推進規(guī)范評價,，學(xué)校由社會評價、領(lǐng)導(dǎo)由教職工評價,、教師由家長學(xué)生評價、教務(wù)后勤由教師評價,。