范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧,。

四年級(jí)學(xué)生作文字?jǐn)?shù)要求篇一

在一個(gè)星期六的早上，我懶洋洋地起床,，心里暗暗地嘀咕著：趁爸爸媽媽不在意,，趕快偷偷摸摸地看一會(huì)兒電視。我邊想邊小心翼翼地打開了電視,，拿起遙控,，津津有味地看了起來。

誰知我才剛看了五分鐘,，我們家的“母老虎”——媽媽就來了,。她一手關(guān)了電視，一手搶過我手中的遙控,，怒不可遏地對(duì)我說：“你看什么電視,！趕緊給我從床上起來，看《三國演義》去,！”

我聽了媽媽的話,，不屑一顧地地反駁道：“嘿！大哥,，你也不看看今天是星期幾,，我偶爾放松一下不行嗎？??！”“不行，你沒聽過開卷有益嗎,？”

“好,！好！好,！我的皇帝大人,！”我反抗不過這只“母老虎”，只得依從她的命令,。

等我看完了《三國演義》,，正打算開溜去外面玩的時(shí)候，媽媽又把我逮住,，讓我去寫作文,。唉——今天可悲慘呀,！

雖然星期六很悲哀，但是星期日媽媽答應(yīng)我去爬山,。

我們?cè)谂郎降穆飞暇拱l(fā)現(xiàn)了一只全身雪白的山老鼠,，它的眼睛紅紅的，尾巴又細(xì)又長,。我看見了十分喜歡,，媽媽似乎看穿了我的心思，便伸手去抓,，只聽得“嗖”的一聲響,，那一只小老鼠就不見了，不知鉆進(jìn)了哪一個(gè)洞里,，我見了,，心中不禁贊嘆起來：哇！它的速度好敏捷呀,！

我們又在山下清澈見底的小溪里抓小魚,、盡情地戲水。

瞧,！這就是我有喜有憂的雙休日,。

四年級(jí)學(xué)生作文字?jǐn)?shù)要求篇二

在太陽高掛的夏日，吹著熱熱的風(fēng),，劃過小河那平靜的水面,，輕輕地蕩起漣漪；劃過小草那碧綠的秀發(fā),，在緩緩地飄動(dòng),；劃過我那不安分的思緒，慢慢地走向我眼眸中的你,。

站在你的腳下,，也必須將視線提高90°，才能望見你的最高處,。小時(shí)候和爺爺經(jīng)過你的旁邊時(shí),，曾問：“爺爺，這顆樹有多高了呀,？”,，爺爺回答“我也不知道，不過,，在我小的時(shí)候,，這棵樹已經(jīng)在那里了。”,。那時(shí)的我對(duì)你充滿了崇敬,。

有時(shí)候閑暇時(shí)，我會(huì)望著你,，看近處的,，遠(yuǎn)處的你。

你靜靜地立在這小小的充滿質(zhì)樸氣息的鄉(xiāng)村里,，立在一條重新修建好的小橋邊,，立在一條孕育了數(shù)代人的小河旁，你只是那么靜靜地,、靜靜地立著,。

我想知道你在想什么，可是我卻無法和你進(jìn)行語言上的溝通,。

我想和你做個(gè)朋友，我在心底默默地重復(fù)著這句話,，希望你能感覺到,。

想做你的朋友，因?yàn)槲蚁胫罏槭裁茨隳荛L得如此高大,，什么力量使你能孤單地生存下去,？

炎熱的夏日依舊，風(fēng)輕輕吹著,，你的樹梢緩緩地?fù)u動(dòng)著,。這是在向我招手嗎？這是關(guān)于我的請(qǐng)求的回答嗎,？

四年級(jí)學(xué)生作文字?jǐn)?shù)要求篇三

今天吃完飯,，散步時(shí)，我?guī)缀醣粷庵氐钠臀秵芩?，我多希望世界上的車都可以變成不排放尾氣的環(huán)保車,。

我覺得環(huán)保車要可以把尾氣變成一種再生能源，但我又感覺有什么東西沒解決,，我想了一會(huì)兒,，突然想到了——汽油只夠用幾十年了，如果我們沒有了石油汽車改怎么運(yùn)轉(zhuǎn),？

我有思索了一會(huì)兒,，突然靈光一閃——對(duì)，就用太陽能,、風(fēng)能吧,，只要把車一改裝就可以成為環(huán)保汽車。

或到家,，我感覺家里有也有很多地方不盡人意——夏天空調(diào)開還就才感到冷氣,；打開熱水器,，好久也不見有熱水……

我想未來的家是這樣的：在門口，有一個(gè)控制臺(tái),，有很多按鈕,，室內(nèi)的強(qiáng)墻雖然很平常，但有很多用處,，例如：可以在任何你想看電視的時(shí)候就立即出現(xiàn)一臺(tái)電視,，還可以變成各種樣子，而且有很多小洞,，可以快速地調(diào)節(jié)氣溫,，且可以變成家具。

房子里應(yīng)該要有地方發(fā)電,，可以防震,，還能種出無公害的蔬菜。

這是我感到還少了什么東西初中,，我想了想,，知道了：一點(diǎn)兒植物也沒有，能讓人感到舒服嗎,？于是我開始行動(dòng)了,，我感到墻上可以種滿植物，還可以把一些家具上放滿土,，種上花草,，使家成為綠的海洋，讓人感到想在樹林中一樣,。

我希望這種房子,、汽車能快點(diǎn)成為現(xiàn)實(shí)，讓我們努力行動(dòng)吧,！

四年級(jí)學(xué)生作文字?jǐn)?shù)要求篇四

“哥,，你看我拿到了櫻那中學(xué)的入學(xué)通知書了吧！這下總該服我了吧,?！睕_門而入的婉盈拿著櫻那中學(xué)的入學(xué)通知書在天墨眼前晃了晃。

“切,，那也不知道是哪個(gè)下流班級(jí)呢,？”天墨不屑地說。

“你,，你敢小看我,，那行,，明天是新生入學(xué)大會(huì),，看看我到底在什么班級(jí)?！蓖裼瘹夂艉舻纳狭藰牵幻孀炖镞€不停地詛咒天墨“詛咒你明天被老師挨罵,，詛咒你明天騎車摔倒,，詛咒你……不，所有不好的事情明天都發(fā)生在你身上,?！痹{咒完還回頭惡狠狠的瞪了天墨一眼。

回到房間里,，婉盈倒在床上,，手里還捧著通知書。

“不知道我會(huì)被分在哪個(gè)班里,?！蓖裼÷曕止局?/p>

一陣鈴聲傳入耳際,，對(duì)方用80分貝的音量說著話：“婉盈,，我告訴你個(gè)好消息，我被櫻那中學(xué)錄取了,，你也一樣吧！好希望我們又被分在一個(gè)班里,?！睂?duì)方的聲音高得不能再高，婉盈只好把手機(jī)遠(yuǎn)離耳朵一分米,。

“夢(mèng)靈,，你還是老樣子，性在這么急,，當(dāng)心入學(xué)時(shí)給別人留個(gè)壞印象哦,！”婉盈調(diào)皮的說。

“壞婉盈,，你就詛咒我,，明天見了你也不會(huì)理了?！眽?mèng)靈假裝生氣,。

“那干脆現(xiàn)在就不理吧”婉盈合上手機(jī)，“大”字型倒在床上,，便睡覺了,。

一個(gè)景色優(yōu)美的地方，很漂亮又可愛的女孩蹦蹦跳跳地從城堡出來，提著花籃,，來到花叢中采花……

詩天墨：高中二年級(jí)學(xué)生,，很喜歡嘲弄妹妹，但是往往被妹妹的惡作劇搞得哭笑不得,。

詩婉盈：櫻那中學(xué)初一年級(jí)學(xué)生,，齊腰的粉色長發(fā)，性格：活潑,，惡搞,，可愛，擅長音樂,，據(jù)有美稱音樂公主,，喜歡穿粉色短禮裙。

舒夢(mèng)靈：櫻那中學(xué)初一年級(jí)學(xué)生,，性格,；樂觀，紫色至肩長發(fā),，頭上別著黑色或藍(lán)色的十字架頭飾,。