人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧,。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

體育備課組計(jì)劃表篇一

教育教學(xué)的研究,，離開教研這塊土壤將不會(huì)生長，離開教研這必要的水分和營養(yǎng),，也不會(huì)開花結(jié)果,。因此，教育教學(xué)與教研相融合才是興教的最佳出路,。尤其在現(xiàn)今,，課程改革正如火如荼的開展，教研工作的開展尤顯重要,。

積極學(xué)習(xí)體育教學(xué)理論,，提高教師的內(nèi)涵修養(yǎng)。認(rèn)真制定教研計(jì)劃,，理順了教研秩序,，利用所有可利用的時(shí)間，制定了我校體育工作計(jì)劃進(jìn)度表，規(guī)范了我校的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度,，并按計(jì)劃組織開展教研活動(dòng),。每周二，是我們必定的教研日,，我們每周都會(huì)根據(jù)不同主題來進(jìn)行研究方案,，我們的教研活動(dòng)每次都是在愉快中進(jìn)行，不是個(gè)人在照本宣說,，而是每個(gè)人各抒己見,，想說就說，不分先后次序,，所提出的意見都會(huì)以筆錄的方式記錄下來,，取長補(bǔ)短，最后匯總,。不了解我們的人,，還以為我們?cè)跔?zhēng)執(zhí)什么呢。雖是如此,，也貴在如此,。我們就需要這種方式,，就好像一家人在聊天一樣,。在這完全放松，毫無芥蒂,，敞開心扉的教研氛圍中,，我們科組每位老師相互支持、相互聆聽,；相互學(xué)習(xí),，相互進(jìn)步！

體育老師課時(shí)比較多,，我們的平均課時(shí)為12.5節(jié),在課時(shí)較多的前提下,我們都不會(huì)放過每一個(gè)教學(xué)教研機(jī)會(huì),我校每年都要舉行“人人獻(xiàn)課活動(dòng)”,，我們抓住這一展示交流的平臺(tái)，主動(dòng)調(diào)課參與每位老師研究課例的聽課與評(píng)課,評(píng)課的力度到位,，各人的優(yōu)缺點(diǎn)都拿出來進(jìn)行綜合分析,，只有這樣大家才能在同一起跑線上成長。我們還主動(dòng)參與學(xué)校各年級(jí)的家長開放日的公開課例,不斷提升自己的教學(xué)水平及教研水平.贏得了家長的高度評(píng)價(jià),。

只有團(tuán)結(jié)才有力量,，只有資源整合才能在各類比賽中快人一步。在業(yè)務(wù)方面,，王建紅老師憑借自己出色的個(gè)人技能,，20xx年和20xx年兩次區(qū)體育教師理論與實(shí)踐基本功綜合考核中一次取得了小學(xué)組第一名，一次取得第二名;20xx年、20xx年天津市體育教師基本功大賽中獲二等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng),。王輝老師兩次代表我區(qū)參加天津市體育教師基本功大賽,，20xx年天津市體育教師基本功大賽中獲三等獎(jiǎng)。通過互動(dòng)式的教學(xué)研討,，使體育課堂中存在的一些困惑得到了很好的解決,。此外，我們還通過校級(jí)的教研活動(dòng),，來提高課堂教學(xué)水平,，開展集體備課、撰寫反思,、評(píng)課稿,、教學(xué)論文等，王建紅老師的多篇論文和案例獲得國家級(jí)和市級(jí)一,、二,、三等獎(jiǎng)，多節(jié)課例獲得國家級(jí)和市級(jí)一,、二,、三等獎(jiǎng)。這就是我們的團(tuán)隊(duì),，一支人少力量大的團(tuán)隊(duì),，在我們眼中永遠(yuǎn)沒有個(gè)人，只有團(tuán)結(jié),。

一年來,，我教研組積極組織開展教研活動(dòng)，雖然沒有取得顯著的成績(jī),，但我們已經(jīng)慢慢地感受到“教到老,、學(xué)到老”的教育危機(jī)感，并將這種意識(shí)逐步轉(zhuǎn)化為實(shí)際的行為上,，因?yàn)橹挥羞@樣,，我們才能更好地適應(yīng)新時(shí)期的教育形勢(shì)，才能確保讓每一個(gè)孩子都受益的理念得以貫徹和落實(shí),。

體育備課組計(jì)劃表篇二

圍繞學(xué)校和組工作計(jì)劃,，深化課程改革。改變教學(xué)觀念,，改進(jìn)教學(xué)方法,，更新教學(xué)手段。堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想,，培養(yǎng)學(xué)生健康的意識(shí)和體魄,，提高體育教學(xué)效率,。

1，組織備課組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論,、新大綱和新教材的課程標(biāo),。努力鉆研和教學(xué)方法和教學(xué)手段，全面提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能和身體素質(zhì),。

2,，備課組教師要制定本學(xué)期個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度表，積極參加備課組活動(dòng),，圍繞備課組計(jì)劃開展教學(xué),。認(rèn)真?zhèn)湔n上課、聽課,，認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，提高課堂效果和教學(xué)質(zhì)量。

3,，教學(xué)中,，樹立“健康第一”指導(dǎo)思想，培養(yǎng)學(xué)生的健康的意識(shí)和體魄,，加強(qiáng)學(xué)生安全知識(shí)教育,，樹立安全教育意識(shí)，加強(qiáng)體育課堂的管理,，落實(shí)安全措施,，避免傷害事故發(fā)生，使學(xué)生身心得到健康發(fā)展,。

4,，堅(jiān)持開展備課組活動(dòng)，組織備課組教學(xué)公開課,，組織教師進(jìn)行聽課評(píng)課，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，提高自己教學(xué)水平,。

5，本學(xué)期高二級(jí)體育教材分為必修教材和選修教材,。

(1)韻律體操和舞蹈

(2)乒乓球教學(xué),。

6、本學(xué)期考核項(xiàng)目:男生:身高,、體重,、視力、立定跳遠(yuǎn),、引體向上,、肺活量,、50米跑、1000米跑,、立位體前屈,；女生身高、體重,、握力,、肺活量、視力,、立定跳遠(yuǎn),、仰臥起坐、50米跑,、1000米跑,；還要兩個(gè)學(xué)分。

7,、協(xié)助年級(jí)組抓好學(xué)生跑操和排舞的有關(guān)工作,組織好學(xué)生開展各項(xiàng)體育鍛煉和體育競(jìng)賽,。

8、做好本學(xué)期學(xué)生體育考核和統(tǒng)計(jì)工作,。

9,、期中,期末認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),找出差距,加以改進(jìn),提高體育與健康課教學(xué)質(zhì)量。

1,、備課組成員繼續(xù)加強(qiáng)自身專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn),。

2、繼續(xù)加強(qiáng)交流與合作,，成員應(yīng)積極發(fā)言并作好記錄,。

3、單元計(jì)劃和課時(shí)計(jì)劃應(yīng)盡量考慮男,、女生之間的教材差異,。

體育備課組計(jì)劃表篇三

為了能更好地發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢(shì)，取長補(bǔ)短,，我們成立了教導(dǎo)主抓的集體備課組,。充分發(fā)揮每個(gè)教師的長處，形成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),，達(dá)到共同進(jìn)步,、共同提高的目的。制定詳細(xì)的計(jì)劃,，各學(xué)科備課組確定了每周的主備人,，提出了具體的要求，為集體備課的順利進(jìn)行提供了堅(jiān)實(shí)的保證,。

在進(jìn)行集體備課時(shí),，我們采取主講人輪值制,。首先由主備人選定課題，寫好教案初稿,，并充分作好發(fā)言準(zhǔn)備,。同時(shí)預(yù)先通知各個(gè)成員，充分挖掘和分析教材,，并通過各種手段搜集各種有用信息,，在備教材、備教法的基礎(chǔ)上,，形成自己的觀點(diǎn)和看法,，為發(fā)言作好充分準(zhǔn)備。

我們備課活動(dòng)的模式是“個(gè)人備課—集體備課---形成個(gè)案”,。個(gè)人備課需要個(gè)人鉆研,，獨(dú)立思考。集體備課強(qiáng)調(diào)集思廣益,，相互切磋,，發(fā)揮集體的群策群力和協(xié)作精神。集體備課后,，個(gè)人再對(duì)集體備課的內(nèi)容進(jìn)行消化,、吸收，再補(bǔ)充,，并進(jìn)行修改,，形成有自己特色的適合本班的教案。因此,，集體備課不是個(gè)人備課的簡(jiǎn)單重復(fù),，而是個(gè)人備課的再認(rèn)識(shí)，再創(chuàng)造的過程,，是個(gè)人備課的深化和延伸,。所以，我校強(qiáng)化教師的積極參與意識(shí),，把集體備課變成每個(gè)教師的自覺行動(dòng),，讓每一個(gè)教師都能真正參與到這一活動(dòng)中。

活動(dòng)時(shí),，首先由主備人陳述本課的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn),、教學(xué)難點(diǎn)等內(nèi)容,，并將本課在書中所處地位以及本課的大概內(nèi)容加以分析和介紹。然后由大家自由發(fā)言,，就本課的各個(gè)部分進(jìn)行深入的探討和分析,，導(dǎo)入新課部分選出最新穎,、獨(dú)特且能吸引學(xué)生的方案，并用材料加以輔助,。教學(xué)重點(diǎn)部分,，首先由主備人陳述自己的見解，其他人分別發(fā)言,，要求發(fā)言必須符合教學(xué)大綱要求和學(xué)生實(shí)際情況,，同時(shí)要把相應(yīng)的教法、學(xué)法融入材料分析之中,。最后,，總結(jié)出既能闡釋清楚課本觀點(diǎn)，又能使學(xué)生容易接受的教法和學(xué)法,。教學(xué)難點(diǎn)部分,，嚴(yán)格按照教學(xué)大綱要求，集大家的智慧與一體,，分析出一種既不脫離書本又使學(xué)生通俗易懂的教法和學(xué)法,，爭(zhēng)取作到思想性、趣味性,、知識(shí)性,、科學(xué)性相統(tǒng)一。當(dāng)討論完畢后,，主備人負(fù)責(zé)整理和總結(jié),，形成集體智慧的結(jié)晶。

開展集體備課活動(dòng)時(shí),，我們力求做到“五備”：備課程標(biāo)準(zhǔn),、備教材、備教法,、備學(xué)生,、備教學(xué)程序；“四定”：定時(shí)間,、定地點(diǎn),、定主講人、定題,；“五研究”：研究重點(diǎn),、難點(diǎn)、教法,、學(xué)法,、作業(yè)設(shè)計(jì)。為確保此項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處,，學(xué)校安排專人督促檢查,，并將檢查結(jié)果納入對(duì)年級(jí)的考核,。

總之，經(jīng)過這一學(xué)期的集體備課,，大家都受益匪淺,。我們不僅發(fā)揮了集體的智慧和力量，而且提高了我校整體授課水平,，大面積提高了教學(xué)質(zhì)量,。

體育備課組計(jì)劃表篇四

教研的內(nèi)容決定著老師們業(yè)務(wù)水平發(fā)展的方向，對(duì)于自身素質(zhì)的提高起著關(guān)鍵性的作用,。開學(xué)初,，我們?cè)趯W(xué)校體育組的指導(dǎo)下，制定了本學(xué)期的教科研工作計(jì)劃,，并經(jīng)過多次修改和討論才定稿,，我們學(xué)習(xí)的目標(biāo)更為明確，學(xué)習(xí)內(nèi)容更加貼近自身發(fā)展的需求,，真正達(dá)到“為用而學(xué),、學(xué)以致用”的效果，老師們學(xué)習(xí)的勁兒也就更足了,，為今后更好地開展教學(xué)教研工作奠定了良好的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

曾記得給我們培訓(xùn)的一位專家講過"課程改革最為重要的是在于思想的徹底改變，只有將思想改革進(jìn)行到底才能將課程改革落在實(shí)處,！"的確,，思想不到位課程改革的實(shí)踐則為夸夸其談、蜻蜓點(diǎn)水,，僅在于局面的方位上進(jìn)行著,。因此本學(xué)期我們鼓勵(lì)老師們采取"多閱讀、多反思,、多執(zhí)筆"的方法,，不斷促進(jìn)對(duì)課程改革實(shí)質(zhì)內(nèi)容的進(jìn)一步領(lǐng)悟，利用好學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)資源,，經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽,、查閱相關(guān)的材料，及時(shí)了解課改動(dòng)態(tài),，擴(kuò)大自身的視野,，通過多渠道多方位地提高自身的理論素養(yǎng)，以便更好服務(wù)于課改實(shí)踐,。

課堂教學(xué)是主渠道,、主陣地，是教學(xué)教研工作的重中之重,，扎實(shí)而有效地開展課堂教學(xué),，不僅為教師們才能的施展提供了一個(gè)自我挑戰(zhàn)的舞臺(tái)，更是培養(yǎng),、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的學(xué)習(xí)實(shí)踐基地,。為此我們提倡教師利用課余時(shí)間多多閱讀相關(guān)教育刊物上的教學(xué)實(shí)例，在教研上觀看中央電教館網(wǎng)上的教學(xué)錄像,，盡可能地為老師們提供一個(gè)學(xué)習(xí),、擴(kuò)展的學(xué)習(xí)空間。

在此,，特別要提到的是我們高三備課組的譚文兀老師所執(zhí)教的《障礙跑》一課,，在體育組的組織下，全體組員采用集體備課的方式,，深入課堂聽課并及時(shí)研究討論,，從教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法,、教師個(gè)人業(yè)務(wù)能力等全方位進(jìn)行指導(dǎo),，努力提高了他個(gè)人的綜合授課能力。此課在20xx年10月常德市中小學(xué)體育教學(xué)比武,，獲市一等獎(jiǎng),，省優(yōu)秀獎(jiǎng)。

1,、探索快樂體育的途徑,，采用情景教學(xué)、游戲教學(xué),、趣味教學(xué),，大大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，充分張揚(yáng)了學(xué)生的個(gè)性,。

2,、引入民間體育。在體育課中我們穿插了一些民族體育和域外體育,，激發(fā)了學(xué)生練習(xí)的熱情,，了解了各地民族風(fēng)情，開闊了學(xué)生眼界,，真正讓學(xué)生享受體育,。

3、狠抓了廣播操的質(zhì)量,。本學(xué)期通過采取體育教師交換查操,，高三的廣播操質(zhì)量有了明顯的改觀，學(xué)生的精神面貌得到了改變。

20xx年12月江勇老師的論文獲市教學(xué)論文評(píng)比一等獎(jiǎng),。

1,、20xx年10月，高三教師朱遠(yuǎn)清,、劉衛(wèi)平,、江勇、張金初老師所帶田徑隊(duì)獲常德市第六屆中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分第一名,。

2,、20xx年5月高三教師羅爭(zhēng)鳴老師所帶男子籃球隊(duì)獲縣“丁玲杯”中小學(xué)校球類比賽高中組第一名。

3,、20xx年4月,，高三教師朱遠(yuǎn)清、劉衛(wèi)平,、江勇,、張金初老師所帶田徑運(yùn)動(dòng)員參加省中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)獲金牌2枚，銀牌4枚,，銅牌4枚,。

1、高三備課組的教師們的聽課,、評(píng)課的基本功仍有待于提高,，對(duì)于聽課的方向、聽課前準(zhǔn)備以及聽課時(shí)所要觀察的要領(lǐng)（即：聽什么,？看什么,？想什么？）這三個(gè)問題都不能很好地掌握,；再者我們?cè)u(píng)課仍舊停留在點(diǎn)上,，未能全面的進(jìn)行綜合分析評(píng)課。

方向：采用每次公開課由一位教師做為主評(píng),，其他老師做為輔評(píng)以提高評(píng)課的能力,。

多觀看教學(xué)課堂錄像，再讓老師們對(duì)所觀看的錄像做出綜合的評(píng)析及談?wù)勛约旱娜舾山ㄗh,。

2,、我們的理論水平仍存在著欠缺，在下學(xué)期我們將更一步鼓勵(lì)教師多多地閱讀教育刊物,，多寫寫教學(xué)反思以進(jìn)一步提高理論的素質(zhì),，以理論來指導(dǎo)、武裝我們的實(shí)踐,。

總之,，"學(xué)無止境,、教無止境、研無止境"短短的12個(gè)字充分概括了我們教學(xué)教研的方向與精髓,唯有我們?cè)谶@浩瀚的教海中乘風(fēng)破浪,、勇于開拓,，才能在課程改革的瞧石上激起一朵朵美麗的浪花！

體育備課組計(jì)劃表篇五

本學(xué)期的體育工作將要結(jié)束了,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和正確領(lǐng)導(dǎo)下,，通過本組同事們的共同努力?；就瓿闪吮緦W(xué)年度學(xué)校交給我們的各項(xiàng)任務(wù)，取得了一些成績(jī),，下面具體從幾方面做以下總結(jié),。

我們根據(jù)新課改的要求，積極探索新的教學(xué)方法,。針對(duì)我們學(xué)校的條件和特點(diǎn)每人制定全年教學(xué)計(jì)劃,，并按計(jì)劃完成教學(xué)任務(wù)。我們特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運(yùn)用,。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法,。其次,，在教學(xué)過程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣,，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù),，形成技能，使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練,，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ),。最后，在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育,，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容,，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性,、組織性,、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感,、不怕苦,、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等,。這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會(huì)使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用,。

我們體育組主要是通過以下幾點(diǎn)學(xué)校大課間活動(dòng)進(jìn)行管理的。

第一，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做的重要性和必要性,，培養(yǎng)學(xué)生重視做、自覺做,、堅(jiān)持做,、認(rèn)真做的良好習(xí)慣。

第二,、開展學(xué)生籃球賽,，跳繩比賽。

教師在要求學(xué)生完成動(dòng)作或訓(xùn)練時(shí),，有必要降低難度或要求,，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)到成功。對(duì)待學(xué)生方面,，既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng),，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵(lì)和表揚(yáng),，堅(jiān)定他們克服困難決心,，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強(qiáng)拼搏的體育精神,。

在上課方面：

1,、按《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生實(shí)際情況，制定學(xué)年體育教學(xué)工作計(jì)劃,，學(xué)期體育教學(xué)工作計(jì)劃,，單元教學(xué)計(jì)劃，備好課,，寫好教材,，做到課前布置和檢查場(chǎng)地器材。

2,、準(zhǔn)備部分和整理部分,，以及每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)前后，都要求學(xué)生做準(zhǔn)備或放松活動(dòng)練習(xí),。

3,、每一堂課教材合理安排，使學(xué)生得到全面的身體鍛煉,，發(fā)展學(xué)生各方面的素質(zhì),。

4、講解動(dòng)作要領(lǐng)和保護(hù)方法,，突出重點(diǎn),、難點(diǎn),，示范動(dòng)作正確，每堂課分組練習(xí),，既有秩序,，又有隊(duì)形。

5,、教材由易到難,，由簡(jiǎn)到繁。循序漸進(jìn),，新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材,，搭配好，備課之間的教材銜接好,，每次課的教材注意多樣化,，使學(xué)生的身體得到較全面的鍛煉。

6,、注意每堂課運(yùn)動(dòng)量曲線的預(yù)計(jì)，防止身體過渡疲勞,。

7,、積極虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)和老師，使自己在理論和實(shí)踐相結(jié)合,，鉆研教學(xué)大綱,，努力地培養(yǎng)體育尖子，輔導(dǎo)差生,，提高學(xué)生整體素質(zhì),。

時(shí)間很快，已在xx麻醉科三個(gè)月,，期間自己努力了,，也進(jìn)步了不少，我想這不僅是工作,，更重要的是給了我一個(gè)學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)?，F(xiàn)在的工作已經(jīng)漸漸變得順其自然了，這或許應(yīng)該是一種慶幸,，是讓我值得留戀的一段經(jīng)歷,。

短短的三個(gè)月我們不可能變得老練，不可能獨(dú)當(dāng)一面,，在科室里呆了三個(gè)月,，深深的認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)以及不足之處，理論知識(shí)不夠扎實(shí),，實(shí)踐操作不夠完善,，從醫(yī)是一輩子的事情,，活到老學(xué)到老，是我們所要面對(duì)以及付諸行動(dòng)的,，只有理論與實(shí)踐相結(jié)合才能造就一名合格的醫(yī)務(wù)工作者,，我們要學(xué)的還很多，要走的路也還很長,。

工作上我能夠認(rèn)真,、細(xì)心且有較強(qiáng)的責(zé)任心和進(jìn)取心，勤勉不懈,，具有工作熱情;性格開朗,，樂于與他人溝通，有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力;責(zé)任感強(qiáng),，能夠很好的完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作,，和同事之間能夠通力合作，關(guān)系相處融洽而和睦,。