時(shí)間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

體育備課組教學(xué)計(jì)劃 體育備課組記錄篇一

1,、 堅(jiān)持以體育課程標(biāo)準(zhǔn)為主，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，增強(qiáng)學(xué)生自我鍛煉意識(shí),、提高學(xué)生參加體育鍛煉的主動(dòng)性,、創(chuàng)造性，全面發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)和心理健康素質(zhì),。

2,、 體育與健康課的教學(xué)以育人為宗旨，與德育,、智育和美育相結(jié)合,，促進(jìn)身心健康及全面發(fā)展。

3,、 進(jìn)行體育教學(xué)改革,，采用新模式、新教法,。

4,、 體育教學(xué)中突出“健康第一”的指導(dǎo)思想，堅(jiān)持面向?qū)W生,，全面提高健康意識(shí),，增強(qiáng)健康的生活方式。

1,、 參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變思想，更新理念,，提高教師素質(zhì)

2,、 加強(qiáng)集體備課，群策群力,。

3,、團(tuán)結(jié)合作，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性實(shí)現(xiàn)教學(xué)的有機(jī)統(tǒng)一,。

4,、 統(tǒng)一課時(shí)計(jì)劃，統(tǒng)一年級(jí)教案。

1——3周：強(qiáng)調(diào)課堂常規(guī)下的恢復(fù)性練習(xí)。（重點(diǎn)加強(qiáng)耐久跑的練習(xí),。）

4——10周：各個(gè)考核項(xiàng)目的練習(xí),。（抓課堂常規(guī),。）

11——16周：各個(gè)考核項(xiàng)目的考核

17——20周：各項(xiàng)身體練習(xí)和補(bǔ)考

體育備課組教學(xué)計(jì)劃 體育備課組記錄篇二

體育課是學(xué)校教育的重要組成部分，指明了體育在教學(xué)中的地位。高二體育課不僅要為提高全民族的體質(zhì)打下良好的基礎(chǔ)，更應(yīng)為學(xué)生的全面發(fā)展,、終身體育打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),，增進(jìn)學(xué)生健康，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生德,、智、體全面發(fā)展,。

1,、抓好日常體育教育教學(xué)工作

（1）抓好體育教師的師德建設(shè)。

（2）抓好體育教師的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，多方面進(jìn)行基本功培訓(xùn),。

（3）加強(qiáng)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)。

（4）抓好體育教師的備課,、上課,、聽課，努力創(chuàng)建新的教學(xué)模式,。

（5）抓好各興趣小組的工作開展。

2,、上好體育課做到五重視：

（1）重視課堂教學(xué)的安全教育,。

（2）重視課堂教學(xué)常規(guī)管理、嚴(yán)格要求,。

（3）關(guān)注每個(gè)學(xué)生,，充分利用體育課進(jìn)行思想教育。

（4）合理安排體育課活動(dòng)內(nèi)容,。

（5）繼續(xù)加強(qiáng)教師角色的轉(zhuǎn)變,，增強(qiáng)安全意識(shí)。

1,、體育保健知識(shí)教學(xué)

2,、田徑

3、籃球（男）;排球/健美操(女)

4,、體質(zhì)健康測(cè)量

5,、期末考核

體育備課組教學(xué)計(jì)劃 體育備課組記錄篇三

1、增進(jìn)學(xué)生健康,、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),，使學(xué)生德、智,、體,、美、諸方面都得到發(fā)展,，為提高全民素質(zhì)奠定基礎(chǔ),。

2、熱愛黨，熱愛祖國(guó),，熱愛社會(huì)主義,，樹立為祖國(guó)而鍛煉的社會(huì)責(zé)任感，要配合教師完成小學(xué)體育教學(xué)任務(wù),。

3,、上課穿運(yùn)動(dòng)服和運(yùn)動(dòng)鞋，不穿皮鞋,、塑料鞋和高跟鞋,；衣袋里不裝有礙活動(dòng)與影響安全的物品；冬季不穿大衣,、不戴圍巾和口罩,。

4、做好課前準(zhǔn)備,，上課鈴響立即在指定地點(diǎn)按規(guī)定隊(duì)形整隊(duì),，由體育委員整好隊(duì)伍后向教師報(bào)告出勤人數(shù)，師生相互問(wèn)好,。

5,、不遲到、不早退,、不曠課,，因病不能上課者，課前應(yīng)向體育教師請(qǐng)假,。

6,、上課時(shí)要專心聽講，認(rèn)真觀察動(dòng)作示范,，積極開動(dòng)腦筋,，分析理解動(dòng)作要領(lǐng)。

7,、嚴(yán)格按照規(guī)定的隊(duì)形,、順序，動(dòng)作技術(shù)規(guī)格,、要求,，重復(fù)的次數(shù)和組數(shù)進(jìn)行刻苦練習(xí)；按規(guī)定的哨音信號(hào)或手勢(shì)進(jìn)行輪換練習(xí),。

8,、遵守課堂紀(jì)律，不做與本課無(wú)關(guān)的其它活動(dòng),；遵守安全制度,，防止一切事故發(fā)生,。

9、協(xié)助教師布置場(chǎng)地,、收拾器材,，要養(yǎng)成愛護(hù)公共財(cái)物的習(xí)慣。

10,、同學(xué)間要團(tuán)結(jié)友愛,、互相幫助，共同進(jìn)步,；分組活動(dòng)時(shí)要聽從小組長(zhǎng)的指揮,。

11、認(rèn)真參加體育課考核和國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)測(cè)驗(yàn),，爭(zhēng)取達(dá)到優(yōu)秀成績(jī),。努力完成教師布置的課外和假期體育作業(yè)，養(yǎng)成科學(xué)地自覺地鍛煉身體的習(xí)慣,，不斷增強(qiáng)體質(zhì),。

（一）體育、衛(wèi)生,、保健基礎(chǔ)知識(shí)（1課時(shí)）

1,、體育課教學(xué)目的和課堂常規(guī)（1課時(shí)）

2、課間體育活動(dòng)的作用于方法（1課時(shí)）

3,、脈搏自我檢測(cè)法和在體育活動(dòng)中“自我保護(hù)的方法” （1課時(shí)）

（二）實(shí)踐課

1、投擲（助跑投擲壘球）,、游戲（十字接力）（1課時(shí)）

2,、投擲（助跑投擲壘球）、游戲（車輪賽）（1課時(shí)）

3,、徒手操（雙人操第一套1~4節(jié)）,、游戲（搶圈追逃）（1課時(shí)）

4、徒手操（雙人操第一套5~7節(jié)）,、游戲（互射）（1課時(shí)）

5,、韻律活動(dòng)（1課時(shí)）

6、韻律活動(dòng)（1課時(shí)）

7,、韻律活動(dòng)（1課時(shí)

8,、跑（蹲踞式起跑）、游戲（打好地目標(biāo)）（1課時(shí)）

9,、跳躍（跨越式跳高）,、游戲（8字接力跑）（1課時(shí)）

10、小足球（熟悉球性的練習(xí)）,、游戲（傳球比快）（1課時(shí)）

11,、技巧（肩肘倒立）,、游戲（跑壘記分）（1課時(shí)）

12、跑（50米快速跑）,、游戲（行動(dòng)一致）（1課時(shí)）

13,、隊(duì)列[向左（右）轉(zhuǎn)走]、技巧（肩肘倒立）（1課時(shí)）

14,、低單杠（單掛擺動(dòng)上）、技巧（肩肘倒立）（1課時(shí)）

15,、投擲（壘球投遠(yuǎn)）游戲（快快跳起來(lái)）（1課時(shí)）

16,、小足球（腳背內(nèi)側(cè)踢球）、游戲（迎面?zhèn)髑颍?課時(shí)）

17,、低單杠（單掛擺動(dòng)上）,、游戲（茶紅旗）（1課時(shí)）

18、低單杠（單掛擺動(dòng)上考核）,、游戲（連續(xù)跳長(zhǎng)繩）（1課時(shí)）

19、武術(shù)（1課時(shí)）

20,、武術(shù)（1課時(shí)）

21、武術(shù)（1課時(shí)）

22,、跳躍（助跑幾步,，一腳蹬地起跳，越過(guò)前面一定的橫繩）,、游戲（青蛙跳水）（1課時(shí)）

23,、小足球（腳底接球）,、游戲（十字運(yùn)球接力）（1課時(shí)）

24,、跑（400米全程跑）、游戲（打龍尾）（1課時(shí)）

25,、小足球（腳背正面踢球）,、游戲（足球射門）（1課時(shí)）

26、跳繩（向前搖繩編花跳）,、游戲（快快跳起來(lái)）（1課時(shí)）

27,、跳繩（向后搖繩編花跳）、1分30秒跳短繩 考核（1課時(shí)）

1,、堅(jiān)持上好每一節(jié)課

2,、理論實(shí)踐相結(jié)合

3,、做好示范

4、注意安全

體育備課組教學(xué)計(jì)劃 體育備課組記錄篇四

小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生組織紀(jì)律性較強(qiáng),，學(xué)生的協(xié)調(diào)性,、柔韌性、靈敏性有了一定的基礎(chǔ),；能基本掌握基本的單,、雙腳跳躍方法；正確地跑步姿勢(shì)和方法,；基本學(xué)會(huì)與同伴合作學(xué)習(xí),；能正確評(píng)價(jià)自己及他人的學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)能力；在主動(dòng)參與體育游戲與活動(dòng),。但部分班級(jí)學(xué)生由于個(gè)體差異的奔跑能力,、跳躍能力不是很好，須加強(qiáng)鍛煉腿部力量,；個(gè)別女生的手臂力量較差,，投擲能力不強(qiáng)，還待加強(qiáng)鍛煉,；本學(xué)期將因材施教,，提高興趣，發(fā)現(xiàn)體育人才,，重點(diǎn)抓廣播操質(zhì)量和課堂紀(jì)律,，強(qiáng)化課堂常規(guī)訓(xùn)練，為今后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。

小學(xué)四年級(jí)體育教材以實(shí)踐教材為主,。根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件，體育教材主要選擇田徑(跑,、跳、投),，基本體操,、小球類、技巧,、游戲等基礎(chǔ)項(xiàng)目,，以便使學(xué)生跑、跳,、投等的基本技術(shù)得到提高,；并挖掘生活中的實(shí)用技能。并通過(guò)體育鍛煉,，培養(yǎng)集體主義精神,，進(jìn)行愛國(guó)主義教育,，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

1,、引導(dǎo)學(xué)生初步養(yǎng)成主動(dòng)、積極參與體育活動(dòng)的意識(shí),，表現(xiàn)出樂(lè)于學(xué)習(xí)和對(duì)體育活動(dòng)的濃厚的興趣,，體驗(yàn)到體育活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。

2,、引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)各項(xiàng)體育活動(dòng)內(nèi)容,，獲得一些運(yùn)動(dòng)和健康的基礎(chǔ)知識(shí)；初步學(xué)習(xí)和體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的技術(shù)與技能,，學(xué)習(xí)科學(xué)鍛煉身體和自我鍛煉,、自我表現(xiàn)、自我保護(hù),、自我評(píng)價(jià)的方法,，培養(yǎng)參與體育活動(dòng)的良好習(xí)慣，以及安全地進(jìn)行體育活動(dòng)的意識(shí),。

3,、引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)體育教學(xué)活動(dòng)，和多種形式的游戲發(fā)展身體靈敏,、協(xié)調(diào),、平衡、速度,、耐力和力量等體能,，促進(jìn)身體全面發(fā)展，增強(qiáng)關(guān)注自己身體和健康的意識(shí),。

4,、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)與練的過(guò)程中，體驗(yàn)參加不同項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)時(shí)的緊張與愉快,、興奮與疲勞,、成功與挫折等心理感受，學(xué)會(huì)通過(guò)體育活動(dòng)調(diào)控自己的情緒,，并在一定的困難的條件下進(jìn)行體育活動(dòng),，養(yǎng)成克服困難等意志品質(zhì)。

5,、引導(dǎo)學(xué)生形成活潑開朗,、積極向上、團(tuán)結(jié)合作,、競(jìng)爭(zhēng)積極等的精神,，以及勇敢,、頑強(qiáng)、尊重他人,、遵守規(guī)則的意志品質(zhì),。

每堂課教學(xué)，都應(yīng)把學(xué)生的運(yùn)動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)作為實(shí)現(xiàn)綜合目標(biāo)的載體,，教學(xué)中要關(guān)注四個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)的達(dá)成,。

教材的設(shè)計(jì)要把重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生參與活動(dòng)和主動(dòng)、積極的學(xué)習(xí)態(tài)度上,。教師在選擇教材時(shí),，要在“趣”上做文章，發(fā)展學(xué)生體育基本活動(dòng)能力,。

在教學(xué)時(shí)教師應(yīng)體現(xiàn)在引導(dǎo),、啟發(fā)和幫助學(xué)生主動(dòng)、積極,、創(chuàng)造性地學(xué)上學(xué)習(xí),，給學(xué)生留與充足的自主支配、自由發(fā)揮的時(shí)間和空間,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué),、自我表現(xiàn)、自我保護(hù),、自我評(píng)價(jià),；不僅學(xué)會(huì)動(dòng)作方法與技能這一結(jié)果，也要掌握獲地結(jié)果的過(guò)程,。

教師在教學(xué)上時(shí)要注重學(xué)生個(gè)體差異,。教師要根據(jù)學(xué)生的各種差異性適定教學(xué)目標(biāo)、選擇教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法,，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，努力做到因材施教,，使學(xué)生真正做到學(xué)習(xí)的主人,。

體育備課組教學(xué)計(jì)劃 體育備課組記錄篇五

《課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)以學(xué)生的`發(fā)展為中心，始終把學(xué)生主動(dòng),、全面的發(fā)展放在中心地位,。小學(xué)體育教學(xué)工作要以培養(yǎng)學(xué)生積極參加體育鍛煉的興趣為切入點(diǎn),，教師的教法必須通過(guò)學(xué)生的學(xué)法來(lái)實(shí)現(xiàn)其功能,，在教師方案設(shè)計(jì)和實(shí)施過(guò)程中，要注意學(xué)生學(xué)法的研究與探索,，而且要研究教法與學(xué)法的變化,，充分發(fā)揮游戲的功能作用,，掌握體育運(yùn)動(dòng)技能，發(fā)展身體素質(zhì),、增進(jìn)身體健康,。培養(yǎng)學(xué)生終身體育鍛煉的意識(shí)與行為。

作為體育教師,，一要明確教學(xué)理念,，端正教學(xué)思想，專研教學(xué)策略,，落實(shí)六環(huán)三步,，提高教學(xué)效率，保質(zhì)保量上好體育課,。二要推動(dòng)少年兒童體育運(yùn)動(dòng)的發(fā)展,，豐富學(xué)生鍛煉項(xiàng)目，引導(dǎo)學(xué)生積極參與,，形成生機(jī)勃勃的校園體育氛圍,。

學(xué)生非常喜歡體育，但部分技能,、動(dòng)作掌握的不是很好,。沒(méi)有自覺體育的習(xí)慣。

1,、培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為,，樂(lè)于學(xué)習(xí)和展示簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)動(dòng)作。說(shuō)出所做簡(jiǎn)單動(dòng)作術(shù)語(yǔ),。

2,、掌握軟式排球的墊球、上手傳球動(dòng)作,，小足球的拖球,、撥球、顛球,、運(yùn)球技術(shù),，明確武術(shù)手型特點(diǎn)，基本掌握武術(shù)的簡(jiǎn)單組合動(dòng)作,。

3,、體驗(yàn)參加不同項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)的心理感受，如,、在練習(xí)400米項(xiàng)目活動(dòng)中體驗(yàn)疲勞,，在各種適應(yīng)性攀爬活動(dòng)中體驗(yàn)緊張，在練習(xí)小足球項(xiàng)目活動(dòng)中體驗(yàn)興奮等。

4,、學(xué)會(huì)通過(guò)體育鍛煉等方法調(diào)控情緒,，樹立自信心。明確在集體性體育活動(dòng)中如何與他人合作,，享受體育帶來(lái)的快樂(lè),，培養(yǎng)良好的合作精神和體育道德。

體育教學(xué)是體育工作的中心環(huán)節(jié),，是學(xué)生掌握技術(shù),、培養(yǎng)興趣的重要途徑，提高教育教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平,，是我們體育教師的重要任務(wù),。

1、深入學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，分析教材,，制定教學(xué)計(jì)劃、單元計(jì)劃,，確定重,、難點(diǎn)，了解學(xué)生實(shí)際情況確定教學(xué)目標(biāo),。

2,、課堂上,，以啟發(fā),、鼓勵(lì),、激趣的教學(xué)方式,，吸引學(xué)生參與教學(xué)，以自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)學(xué)生參加體育鍛煉,。加強(qiáng)與重視對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。

3,、根據(jù)教學(xué)任務(wù),，提前準(zhǔn)備和布置好場(chǎng)地,、器材，不上無(wú)準(zhǔn)備的課,，觀察學(xué)生的情緒變化,，多與學(xué)生交流,，及時(shí)與班主任、家長(zhǎng)溝通,，表?yè)P(yáng)進(jìn)步的學(xué)生,，對(duì)有缺點(diǎn)的學(xué)生絕不包庇,，及時(shí)給與批評(píng)指正，絕不體罰和變相體罰學(xué)生,，做一名學(xué)生喜歡的體育教師。

4,、關(guān)注“體差生”,，加強(qiáng)特長(zhǎng)生的培養(yǎng),本學(xué)期開展“我也有特長(zhǎng)”活動(dòng),，讓學(xué)生自己確定一項(xiàng)特長(zhǎng)項(xiàng)目，制定練習(xí)計(jì)劃(練習(xí)時(shí)間,、練習(xí)數(shù)量,、要達(dá)到的明標(biāo))，上交到教師保管,，每個(gè)月要回報(bào)一次練習(xí)情況,。

5、培養(yǎng)學(xué)生參與體育鍛煉的興趣,，在勝利面前不驕傲，在困難與失敗面前不氣餒,，在體育游戲中不斷地嘗試與體驗(yàn),、練習(xí)與思考,、互學(xué)與互助,，讓學(xué)生真正感受到體育帶來(lái)的樂(lè)趣,，配合學(xué)校的各項(xiàng)體育工作,，做好宣傳和學(xué)生的思想工作,，做到安全教育警鐘長(zhǎng)鳴,。

6,、認(rèn)真完成“學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試”工作,，做到公平,、公正、公開,。做好學(xué)期、學(xué)年體育成績(jī)的考核與評(píng)定,，重視資料的積累和保管，并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析,，總結(jié)成績(jī),、不足,，以及影響因素,，以便在今天的公正中揚(yáng)長(zhǎng)避短,，繼往開來(lái),。

7、認(rèn)真參加集體備課,、教研,，虛心向他人學(xué)習(xí),，與同行們探討教學(xué)策略,，在研究教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法、設(shè)計(jì)教學(xué)方案,、進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)時(shí)，轉(zhuǎn)換角色進(jìn)行思考,，想一想學(xué)生主體對(duì)這些設(shè)計(jì),、方法,、內(nèi)容是否可以接受,，能否激起主體的探究意思和學(xué)習(xí)興趣,。讓教研活動(dòng)有時(shí)效性,。

8,、進(jìn)一步提高課外教學(xué)活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽水平,，它可以對(duì)學(xué)生在體育課上得到的知識(shí)進(jìn)行鞏固,，也可以拓展學(xué)生的能力,，學(xué)習(xí)他們喜愛的體育項(xiàng)目,，同時(shí)培養(yǎng)了我校的體育人才,，基于這些對(duì)本學(xué)期的課外活動(dòng)制定了詳細(xì)的計(jì)劃、措施,，以保證課外活動(dòng)順利開展，探索科學(xué)有效的訓(xùn)練方法和理論,，提高運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽水平,，爭(zhēng)取最好的成績(jī),。

體育備課組教學(xué)計(jì)劃 體育備課組記錄篇六

以新課程理念為指導(dǎo)思想,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位,，培養(yǎng)學(xué)生的自主創(chuàng)新意識(shí),，爭(zhēng)創(chuàng)一流,、優(yōu)秀的集體主義精神,。保證每個(gè)學(xué)生都能積極參加體育鍛煉,。

這學(xué)期教七年級(jí)和八年級(jí),。兩個(gè)班大約有48名學(xué)生，幾乎一半是男生和女生。大多數(shù)學(xué)生身體健康,，沒(méi)有運(yùn)動(dòng)技能障礙。學(xué)生喜歡運(yùn)動(dòng),，但身體協(xié)調(diào)性差,，肥胖,，學(xué)習(xí)動(dòng)作不協(xié)調(diào),。學(xué)生身體素質(zhì)的硬指標(biāo)如速度,、力量,、耐力、柔韌性較差,；敏感性,、協(xié)調(diào)性等軟指標(biāo)明顯不足,。個(gè)體發(fā)展不平衡,，下肢力量尚可,，肩部肌肉力量差,，這類教材要多加注意,。腰背腹的力量需要大大提高,，這是體育鍛煉成敗的關(guān)鍵,。

他們有不同的身體素質(zhì),。因?yàn)槌踔猩媾R中考,，學(xué)習(xí)壓力很大,。如何調(diào)整他們的心理,，處理好學(xué)習(xí)和活動(dòng)的安排,，讓他們?cè)隗w檢中取得好成績(jī),，是這學(xué)期的首要任務(wù),。此外,，考慮到男女之間的巨大差異,，他們的身體素質(zhì)是不同的：男生活潑好動(dòng),，有很強(qiáng)的表現(xiàn)欲,，能更好的鍛煉身體,；女生往往比較安靜不主動(dòng),，上課要經(jīng)常和她們交流,，盡快轉(zhuǎn)變觀念,，讓男生開車送女生,，培養(yǎng)女生積極參加體育鍛煉的習(xí)慣,。以期在中考中取得優(yōu)異成績(jī),。

根據(jù)我校的實(shí)際情況,，有目的,、有計(jì)劃地開展體育教學(xué),，傳授身體保健的基本知識(shí)和技能,，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,；掌握科學(xué)體育鍛煉的基本方法和體育文化知識(shí),，在教學(xué)中滲透思想道德教育,。讓每個(gè)學(xué)生都發(fā)展成為德,、智、體,、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生,。

教材包括：體育與健康基礎(chǔ)知識(shí),；田徑：跑,、跳,、投,；體操,、球類：籃球,、足球,；健身運(yùn)動(dòng),。

教材重點(diǎn)：跑的快,；跳躍中的跳躍跳高,；體操中的單杠動(dòng)作,；球類運(yùn)動(dòng)中的控球技術(shù),；

教材難點(diǎn)：蹲起,；跳躍中的起跳環(huán)節(jié),；球類運(yùn)動(dòng)中的人球結(jié)合,。

1,、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的身體,，掌握簡(jiǎn)單的體育鍛煉知識(shí)和方法,，學(xué)習(xí)一些體育保健和安全知識(shí),，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度,。掌握眼保健操和新的無(wú)線電練習(xí),。

2,、學(xué)習(xí)田徑,、體操,、球類等基本功。掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能,，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的素質(zhì),，提高他們的基本身體活動(dòng)能力,。

3,、“以學(xué)生為本,，健康第一”是我們的目標(biāo),。我們會(huì)在體育比賽中不斷嘗試和體驗(yàn),，練習(xí)和思考,，互相學(xué)習(xí)和評(píng)價(jià),，感受體育的樂(lè)趣和益處,，體驗(yàn)戰(zhàn)勝困難,、取得進(jìn)步的成功喜悅,。

4、養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣,，掌握很多中考可能要考的項(xiàng)目,。

5,、收集和引導(dǎo)他們掌握更多的體育時(shí)事，豐富他們的知識(shí),，進(jìn)行綜合能力測(cè)試,。

6,、讓他們體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣,，能夠在玩耍和學(xué)習(xí)的同時(shí)鍛煉和增強(qiáng)體質(zhì)。

體育備課組教學(xué)計(jì)劃 體育備課組記錄篇七

新的學(xué)期開始了,，為了開展良好的教學(xué)工作,，進(jìn)行有步驟的教學(xué)，順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),，根據(jù)新生的生理和心理特點(diǎn),，特制行本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃。

1,、全面鍛煉,，努力增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。

2,、進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,，明白一些保護(hù)身體健康的簡(jiǎn)單常識(shí)和方法。

3,、體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂(lè)趣,，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作,。

4,、掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能，學(xué)會(huì)科學(xué)的方法鍛煉身體,。

一,、二年級(jí)年齡小，基礎(chǔ)差,，體育知識(shí)及技術(shù)技能差,，自控本事不強(qiáng)，組織紀(jì)律性意識(shí)不夠,。他們活潑好動(dòng),，注意力不集中，但十分樂(lè)意參加體育活動(dòng)和上體育課,，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí),，我想他們基本能掌握隊(duì)列隊(duì)形的有關(guān)動(dòng)作及要求。本學(xué)期還應(yīng)根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn),，因材施教,，合理處理教材,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的自主性，積極學(xué)習(xí),，使學(xué)生在德,、智、體,、美,、勞儲(chǔ)方面都能得到發(fā)展和提高。

新學(xué)期一,、二年級(jí)體育課資料有隊(duì)列隊(duì)形,、走、跑,、跳,、體操及游戲等資料，以游戲?yàn)橹?，將其他資料穿插其中,，使學(xué)生在娛樂(lè)之中既鍛煉了身體，又增強(qiáng)了體質(zhì),，還學(xué)到了簡(jiǎn)單的體育知識(shí),。

1、教材的重點(diǎn)是以游戲教材,，應(yīng)突出課堂上練的教學(xué)方法,，難點(diǎn)是隊(duì)列隊(duì)形的基本動(dòng)作，使學(xué)生從小就建立正確的動(dòng)作概念和動(dòng)作方法,，可是對(duì)于一年級(jí)來(lái)說(shuō)是比較難做的,，可采用直觀教學(xué)，利用互相幫忙和課外活動(dòng)的方式來(lái)突破這一難點(diǎn)教材,。

1,、全體學(xué)生要積極參加體育鍛煉活動(dòng)，遵守考勤制度,，按時(shí)上課。

2,、遵守體育課常規(guī),，認(rèn)真聽講，積極學(xué)習(xí),。

3,、參加期中和期終檢測(cè)，督促學(xué)習(xí),。

4,、采用直觀教學(xué)方法，精講多練。

5、教師處處以身作則,，為人師表,。

體育備課組教學(xué)計(jì)劃 體育備課組記錄篇八

對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)上體育課是高興的時(shí)候，因?yàn)樗麄儎倓偨佑|體育課,。當(dāng)務(wù)之急就是培養(yǎng)他們的的興趣。充分培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí),。讓小學(xué)生德智體全面發(fā)展。當(dāng)在鍛煉他們的時(shí)候,，一定要注意,，因?yàn)樗麄冋幵谏L(zhǎng)發(fā)育的初期,。還有就是他們生性好動(dòng)活潑開朗,，注意力不集中，課堂常規(guī)還不大了了解,。針對(duì)以上情況,，本學(xué)期將因材施教,，提高興趣,，發(fā)現(xiàn)體育人才，重點(diǎn)抓廣播操質(zhì)量和課堂紀(jì)律,，強(qiáng)化課堂常規(guī)訓(xùn)練,，為今后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

本學(xué)期教材內(nèi)容分為以下幾部分,。第一部分主要闡述了編寫小學(xué)體育與健康教參的指導(dǎo)思想編寫原則和整套教材教學(xué)體系簡(jiǎn)介,，對(duì)使用教材的有關(guān)事項(xiàng)進(jìn)行了說(shuō)明以便教師在總體上對(duì)這套教材有一概括的了解,。第二部分是將小學(xué)體育與健康各類教學(xué)內(nèi)容按其縱向系統(tǒng)對(duì)其意義。第三部分按實(shí)踐橫向編寫逐一對(duì)各項(xiàng)教學(xué)進(jìn)行介紹,。第四部分是小學(xué)生體育考核與達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。

1,、能知道鍛煉身體的一些基本常識(shí)及方法,，懂得一些體育與健康的安全常識(shí)。

2,、能學(xué)會(huì)體操等教學(xué)內(nèi)容的基本動(dòng)作,，掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能，具備一定的發(fā)展身體素質(zhì)和基本動(dòng)作的能力,。

3,、初步形成勇敢頑強(qiáng)的品質(zhì)，具有一定的創(chuàng)新意識(shí),。

重點(diǎn)培養(yǎng)課堂教學(xué)常規(guī),，狠抓隊(duì)列隊(duì)形、路隊(duì)和兩操,。

體育備課組教學(xué)計(jì)劃 體育備課組記錄篇九

剛跨入小學(xué),，對(duì)學(xué)校的一切都感到陌生和不適應(yīng),，但他們天真、活潑,，有著強(qiáng)烈的好奇心和求知欲,，可塑性強(qiáng)。針對(duì)以上情景,，我本學(xué)期的任務(wù)主要是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們喜歡上課,。

小學(xué)一年級(jí)的教學(xué)資料主要分為三塊,，體育基本常識(shí)、基本活動(dòng)和游戲,。體育常識(shí)主要包括體育課的作用,、正確的坐立行姿勢(shì)；基本活動(dòng)包括基本活動(dòng)包括隊(duì)形隊(duì)列,、基本體操,、走、跑,、跳,、投、滾翻,、攀爬,、韻律活動(dòng)和簡(jiǎn)易舞蹈；最終一塊是適合低年級(jí)小朋友的一些簡(jiǎn)單游戲,。

經(jīng)過(guò)教學(xué),，使學(xué)生初步掌握各種基本動(dòng)作的簡(jiǎn)單方法和技能，培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢(shì),，發(fā)展身體活動(dòng)本事,，促進(jìn)身體新陳代謝和正常生長(zhǎng)發(fā)育，增進(jìn)身體健康,。學(xué)生在身體活動(dòng)當(dāng)中,，伴隨著豐富的心理活動(dòng)和各體育群體社會(huì)性的交往活動(dòng)，感受到友好合作,，團(tuán)結(jié)友愛的情趣,，體驗(yàn)自信、健全的個(gè)性心理,。經(jīng)過(guò)教學(xué)能夠培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛,、相互合作、遵守紀(jì)律,、勇敢頑強(qiáng),、熱愛生活的優(yōu)良作風(fēng)和品質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生身心全面、和諧地發(fā)展,。

1,、年齡普遍較小，多采用游戲,。

2,、小學(xué)生好勝心強(qiáng)，可采用一些教學(xué)比賽,，以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果,。

3、備課時(shí)研究教學(xué)大綱,，鉆研教材,，把握重難點(diǎn)，確定訓(xùn)練項(xiàng)目找出練習(xí)點(diǎn),；課堂上,，激發(fā)學(xué)生興趣，采用由易到難,，逐步遞進(jìn),，分散難點(diǎn)，分步教學(xué)方法。

4、練習(xí)上,，精講多練，以教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體，動(dòng)作逐步過(guò)渡,，步步引課練,；指定分組與自由結(jié)合組織形式，采用輔助與誘導(dǎo),，講解示范與模仿練習(xí),；增強(qiáng)練習(xí)強(qiáng)度、密度,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，有利于掌握和技能構(gòu)成與提高,。

5,、給學(xué)生足夠的發(fā)揮空間，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新,。有了適宜的機(jī)會(huì),，才能充分讓學(xué)生去創(chuàng)造,，這樣不僅僅滿足了學(xué)生的興趣和表現(xiàn)欲望、發(fā)展特長(zhǎng),，并且還大大促進(jìn)了學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新本事的提高,。

剛從幼兒園進(jìn)入一年級(jí)的孩子，對(duì)體育課只知道玩,，需要老師在生理和心理上不斷的關(guān)心和愛護(hù),，才能逐漸形成終身的體育觀念和良好的體育鍛煉習(xí)慣。學(xué)生集中時(shí)間太短,，但善于表達(dá)自己,，好勝心強(qiáng)，愿意參加老師組織的各種游戲和比賽,，模仿性強(qiáng),，天性活潑好動(dòng)等,。這些都是一年級(jí)孩子的共同特點(diǎn),。

四個(gè)一年級(jí)教師中男女生比例基本相同。但是無(wú)論是男生還是女生都很期待上體育課,，這是每個(gè)孩子的特點(diǎn),，尤其是一年級(jí)的孩子。

實(shí)用教材是小學(xué)一年級(jí)的主要體育教材,。體育教材根據(jù)學(xué)生的能力和學(xué)校條件,，主要選擇田徑、游戲,、小球類等基本項(xiàng)目,，提高學(xué)生跑、跳,、投的基本技能,，挖掘生活中的實(shí)用技能。教材隊(duì)列是高一第一套實(shí)用教材內(nèi)容,，其中還包括理論,、在教學(xué)中，根據(jù)一年級(jí)學(xué)生注意力分散的特點(diǎn),，主要搭配簡(jiǎn)單排隊(duì)和團(tuán)隊(duì)行為,。

如：左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn),、后退,、原地不動(dòng)等。要求把這些排隊(duì)知識(shí)慢慢滲透到每一節(jié)課的實(shí)際教學(xué)中,。通過(guò)徒手練習(xí)的實(shí)踐,，有助于提高學(xué)生的注意力,、觀察力和行動(dòng)思維能力，培養(yǎng)學(xué)生的自我表達(dá)和小組合作意識(shí),。在學(xué)習(xí)玩游戲的同時(shí),，要學(xué)會(huì)與同伴合作完成游戲內(nèi)容，學(xué)會(huì)互相幫助,，積極參加個(gè)人和團(tuán)體活動(dòng),，懂得遵守游戲規(guī)則。

根據(jù)學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試,，在平時(shí)教學(xué)中,，加強(qiáng)學(xué)生的跑跳練習(xí)。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,，充分開發(fā)課程資源,，減少浪費(fèi)。

1,、體育參與目標(biāo)：使學(xué)生具有積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為,。主要通過(guò)體育課的教學(xué)，學(xué)生對(duì)體育課的學(xué)習(xí)表現(xiàn)出興趣,?？茖W(xué)地參加體育活動(dòng)。

2,、運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)：學(xué)習(xí)和應(yīng)用運(yùn)動(dòng)技能,。通過(guò)教學(xué)，學(xué)生可以掌握簡(jiǎn)單的技術(shù)動(dòng)作,，如：投籃,、滾球、劈球等,。安全開展體育活動(dòng),，掌握戶外活動(dòng)的基本技能。

3,、身體健康目標(biāo)：通過(guò)無(wú)線電練習(xí)的教學(xué)形成正確的身體姿勢(shì),；通過(guò)步行、跑步,、跳躍,、投擲和投擲游戲的教學(xué)，發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì),；讓學(xué)生關(guān)注自己的健康和健康,。

4、心理健康目標(biāo)：通過(guò)游戲和基本動(dòng)作的教學(xué)，讓學(xué)生適應(yīng)不熟悉的環(huán)境,，在體育活動(dòng)中表達(dá)自己的情感表現(xiàn)。通過(guò)體育活動(dòng)等方法調(diào)節(jié)和控制自己的情緒,。

5,、社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)：建立和諧的人際關(guān)系，具有良好的合作精神,。

1,、正確把握體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，以“健康第一”為指導(dǎo)思想進(jìn)行教學(xué),。

2,、為每個(gè)班級(jí)備課，營(yíng)造輕松生動(dòng)的課堂氣氛,，課前課后進(jìn)行及時(shí)的反思,。

3、采用多樣的教學(xué)方法,，主要采用情景導(dǎo)入,、設(shè)置問(wèn)題的等方法，以提高學(xué)生對(duì)體育課的興趣,。

4,、積極培養(yǎng)體育骨干，并盡量做到與學(xué)生玩在一起,，在娛樂(lè)的同時(shí)學(xué)到知識(shí),，加強(qiáng)與集體的聯(lián)系。

5,、加強(qiáng)課堂常規(guī)的教育,、落實(shí)，以防傷害事故的發(fā)生,。

6,、因材施教。因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生都是一個(gè)個(gè)體,，都有自己獨(dú)特的一面,，在教學(xué)中，針對(duì)不同的學(xué)生,，做到認(rèn)真,、仔細(xì)，個(gè)別對(duì)待,，兼顧全局,。

體育備課組教學(xué)計(jì)劃 體育備課組記錄篇十

1、教材分析（包括版本，教材編寫特點(diǎn),，主要內(nèi)容,，重難點(diǎn)）；

2,、學(xué)情分析,。主要對(duì)所帶班級(jí)這門課程的學(xué)生學(xué)習(xí)情況做一個(gè)剖析；

本學(xué)期初一學(xué)生由于剛從小學(xué)進(jìn)入到中學(xué),，很多學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣還不適應(yīng),，又由于這一屆學(xué)生中考體育測(cè)試要發(fā)生變化，而測(cè)試方案卻遲遲未出來(lái),。因此本學(xué)期我將教學(xué)的重點(diǎn)放在了培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉習(xí)慣的養(yǎng)成和提高身體綜合素質(zhì)的學(xué)習(xí)中,。為了即完成七年級(jí)教學(xué)大綱的要求又同時(shí)兼顧將來(lái)中考取得好成績(jī)，我認(rèn)為從現(xiàn)在起就開始要以提高身體綜合素質(zhì)練習(xí)為主要學(xué)習(xí)目標(biāo),。應(yīng)該說(shuō)本學(xué)期教學(xué)任務(wù)是非常重的,，我將全力以赴力在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，大幅度提高學(xué)生的身體素質(zhì),，特別是奔跑能力和柔韌性的培養(yǎng),。

教學(xué)策略是：加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課堂常規(guī)及鍛煉習(xí)慣的訓(xùn)練教育，同時(shí)花大力氣對(duì)學(xué)生中長(zhǎng)跑和柔韌性進(jìn)行訓(xùn)練,，因?yàn)閷W(xué)生在這項(xiàng)枯燥的練習(xí)中速度和柔韌性有明顯的提高,，這就為其他項(xiàng)目取得好成績(jī)打下來(lái)良好的基礎(chǔ)，同時(shí),，枯燥的練習(xí)容易培養(yǎng)他們吃苦耐勞不拍困難的良好品質(zhì),。這樣的磨練對(duì)于接下來(lái)的體育教育教學(xué)會(huì)起到良好的作用。

本學(xué)期我任七年級(jí)1—4班體育課,，共班約200人,，他們正處于身體發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快,，男女差別較大,，男生有一定的體育運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)，課堂表現(xiàn)欲較強(qiáng),，對(duì)體育運(yùn)動(dòng)有濃厚的興趣,，但還不夠穩(wěn)定；女生積極性不高,，甚至課堂出現(xiàn)退縮行為,，練習(xí)的自覺性一般。

1,、教學(xué)具體措施

教法設(shè)計(jì),。通過(guò)中長(zhǎng)跑訓(xùn)練帶動(dòng)學(xué)生綜合素質(zhì)全面提升,。

2、學(xué)法指導(dǎo),。教會(huì)學(xué)生如何進(jìn)行中長(zhǎng)跑,、柔韌性、跳繩訓(xùn)練方法,，用所學(xué)知識(shí)指導(dǎo)自己平時(shí)訓(xùn)練,。

初一學(xué)生剛進(jìn)入中學(xué)，小學(xué)生的行為習(xí)慣和鍛煉習(xí)慣根深蒂固,，一時(shí)難以改變，所以在本學(xué)期思想上多教育多引導(dǎo),，課堂訓(xùn)練應(yīng)以學(xué)生的身體素質(zhì)練習(xí)和柔韌性練習(xí)為主,。盡管這些練習(xí)和枯燥，學(xué)生不喜歡,，但是,，這也是提高他們守紀(jì)律、不怕吃苦,，改變小學(xué)生行為習(xí)慣的最直接,、最有效的方法。

開學(xué)第一周對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全第一課的系統(tǒng)教育,，告訴他們體育課應(yīng)該注意什么,，什么能干、什么不能干,，遇到突發(fā)事情如何處理等等,，在思想上改變他們不良的上課及鍛煉習(xí)慣。

接下來(lái)對(duì)學(xué)生的體質(zhì)進(jìn)行測(cè)試,，讓學(xué)生了解自己的身體情況,，激勵(lì)學(xué)生在以后的鍛煉中更加努力，爭(zhēng)取不斷提高自己的身體素質(zhì),，獲得優(yōu)異的成績(jī),。另外通過(guò)學(xué)生的體育成績(jī)了解到學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力的弱項(xiàng)，制定以后的教學(xué)內(nèi)容,，強(qiáng)化訓(xùn)練,。在本學(xué)期末進(jìn)行一次測(cè)試，總結(jié)前面教師的教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果,，為后期到考試期間體育訓(xùn)練計(jì)劃內(nèi)容做一個(gè)好的依據(jù),。

體育課具體安排：

1、第一周開學(xué)第一課安全教育及隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)練,，初步改變學(xué)生懶散不守紀(jì)律的習(xí)慣,。

2、課堂前半部分進(jìn)行中長(zhǎng)跑技術(shù)訓(xùn)練和柔韌性練習(xí)，后半部分進(jìn)行專項(xiàng)測(cè)試以及柔韌性練習(xí),，爭(zhēng)取本學(xué)期全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)和柔韌性素質(zhì),。

1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的關(guān)注力度,，鼓勵(lì)幫助他們樹立信心決不能掉隊(duì),。因?yàn)椋跻痪偷絷?duì)越到后面就越不行,，這對(duì)他們一生都會(huì)產(chǎn)生非常負(fù)面的影響,。

2、加強(qiáng)對(duì)偏科學(xué)生的訓(xùn)練,，對(duì)偏科的學(xué)生進(jìn)行技術(shù)上的指導(dǎo),，爭(zhēng)取在這些項(xiàng)目有所突破。

3,、加強(qiáng)對(duì)女生的訓(xùn)練指導(dǎo),，因?yàn)榕鄬?duì)于男生來(lái)說(shuō)更容易拿到滿分。

體育備課組教學(xué)計(jì)劃 體育備課組記錄篇十一

籃球運(yùn)動(dòng)是由跑,、跳,、投等人體基本活動(dòng)組成的綜合性育活動(dòng)。經(jīng)常參加籃球運(yùn)動(dòng),，可以提高兒童少年觀察,、判斷、快速反應(yīng)的能力,，促進(jìn)身體素質(zhì)的全面發(fā)展,。

1、通過(guò)小球類學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性,。

2、初步掌握所學(xué)球類項(xiàng)目的基本技術(shù)與技能,。

3,、全面發(fā)展身體、心里素質(zhì),。

重難點(diǎn)：

1,、基本術(shù)語(yǔ)的了解

2、基本技術(shù)的學(xué)習(xí)

3,、簡(jiǎn)單戰(zhàn)術(shù)的學(xué)習(xí)

籃球教學(xué)關(guān)鍵在于球性的熟悉,，球性在于基本功的訓(xùn)練，所以在教學(xué)過(guò)程中要注意基本功練習(xí),，不過(guò)分要求動(dòng)作的質(zhì)量,，培養(yǎng)興趣為主,。

1、教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法,、教學(xué)要求應(yīng)與相應(yīng)水平段相適合，依據(jù)學(xué)習(xí)規(guī)律,，掌握安全的運(yùn)動(dòng)方法,。

2、小學(xué)生球類運(yùn)動(dòng)處于啟蒙階段,，熟悉球性,，提高控球能力，培養(yǎng)對(duì)球類運(yùn)動(dòng)的興趣更加重要,。

3,、教學(xué)中要精講多練，多做示范,，充分發(fā)揮游戲活動(dòng)的作用來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4,、提高自學(xué)自練的能力,，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，發(fā)展社會(huì)交往能力,，促進(jìn)身體和心里素質(zhì)的全面提高,。

通過(guò)教研活動(dòng)，明確了小籃球教學(xué)的目標(biāo)與方法,，并對(duì)主要問(wèn)題進(jìn)行了研討,，為今后的小籃球教學(xué)指出了方向。

體育備課組教學(xué)計(jì)劃 體育備課組記錄篇十二

以“健康第一”為指導(dǎo)思想,，以發(fā)展學(xué)生的主動(dòng)性,、自主性為設(shè)計(jì)目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)教學(xué)中學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和能力培養(yǎng),，使學(xué)生在認(rèn)識(shí),、情感、態(tài)度上積極發(fā)展,。通過(guò)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自主性,，構(gòu)建民主、和諧的師生關(guān)系,，創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的課堂氛圍,，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生“好學(xué)”,、“會(huì)學(xué)”,、“善學(xué)”的習(xí)慣,。

學(xué)生總體基礎(chǔ)比較差，因此教學(xué)就需要從基本技術(shù)開始,，但由于沒(méi)有系統(tǒng)的接受過(guò)教學(xué),，因此個(gè)體間的差異倒不是很明顯，有利于我們教學(xué)的開展,。經(jīng)過(guò)了一節(jié)理論課和一節(jié)實(shí)踐課的教學(xué),，學(xué)生對(duì)于羽毛球運(yùn)動(dòng)已經(jīng)有了一個(gè)基本的認(rèn)識(shí)，同時(shí)在球感上也有了相應(yīng)的提高,，為本節(jié)課教學(xué)的有效開展奠定了基礎(chǔ),。

本課選取的“羽毛球正手發(fā)高遠(yuǎn)球”的技術(shù)動(dòng)作是羽毛球?qū)W習(xí)的基礎(chǔ)動(dòng)作同時(shí)也是需要重點(diǎn)掌握的技術(shù)動(dòng)作?；A(chǔ)動(dòng)作學(xué)習(xí)的好與壞直接影響到下一階段的模塊教學(xué),，因此需要在了解和基本掌握的情況下不斷的練習(xí)，除課堂的學(xué)習(xí)時(shí)間外更需要課外的強(qiáng)化練習(xí),。

教學(xué)重點(diǎn)：大臂帶小臂,，腕快速發(fā)力

教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)手腕的發(fā)力

教法：講解示范法——使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象

師生互動(dòng)法——激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性

學(xué)法：合作探究法——嘗試并歸納技術(shù)動(dòng)作的要領(lǐng)

自我展示法——體會(huì)并運(yùn)用所學(xué)技術(shù)動(dòng)作

本課主要通過(guò)“留白”的方式，給予學(xué)生一定的自主學(xué)習(xí)時(shí)間,，同時(shí)通過(guò)引導(dǎo),、探究等方法，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,，讓學(xué)生在練習(xí)中體會(huì),、在體會(huì)后探討、探討后總結(jié),、總結(jié)后再次指導(dǎo)練習(xí),，從而進(jìn)一步加深我們學(xué)生對(duì)于整個(gè)技術(shù)動(dòng)作的理解。在這基礎(chǔ)上,，再次通過(guò)教師的示范和講解,，進(jìn)一步明確和清晰整個(gè)動(dòng)作的要領(lǐng)，為接下來(lái)的練習(xí)做好充分的準(zhǔn)備,。最后,，通過(guò)限定規(guī)則的比賽方式，讓學(xué)生在比賽中體會(huì)動(dòng)作,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，并培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用的能力。