報告,，漢語詞語,，公文的一種格式,，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述,。那么，報告到底怎么寫才合適呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧。

幼兒園老師年度工作總結(jié)報告篇一

為了更好保證每個幼兒的安全,，健康,，我校在上半年中，對學(xué)校各個角落都安裝上了監(jiān)控攝像頭,，確保每一處地方都被完全監(jiān)督,，同時在校門口安排專門保安負(fù)責(zé)保衛(wèi)任務(wù)，同時查看每天的監(jiān)控情況,，確保幼兒園內(nèi)的安全,，在幼兒園內(nèi)的幼兒，是國家未來,，是爸媽的心頭肉,，我們園從不敢松懈，一直堅持守護(hù)幼兒安全,。

對于幼兒園的公共食堂,，為了確保安全，也都是由我們學(xué)校管理,，食堂采購的食材,，必須要保證無污染，安全健康,，適合幼兒使用的健康產(chǎn)品,，在飲食方面注重飲食搭配，科學(xué)安排學(xué)生飲食菜肴,，讓他們在學(xué)?？梢园残某院茫】党砷L,，既然各位家長把幼兒送到我們幼兒園,，當(dāng)然要做到最好。

飲食后的餐具,，我們學(xué)校有專門的消毒柜統(tǒng)一消毒,，同時每個學(xué)期都會積極的更換餐具，保證每個幼兒吃進(jìn)嘴巴里的食物餐具都是干凈的,，不會傷害到他們健康,，每天都會監(jiān)督和抽查消毒情況，對于這方面我們園從沒有放松過，因為明白這份責(zé)任的沉重,，當(dāng)然不敢放松,。

在半年中能夠，我們學(xué)校對于全校的幼兒教師進(jìn)行培訓(xùn),，教導(dǎo)幼兒教師個方面教學(xué)方式,，同時采取末尾淘汰制，對于成績不合格不能達(dá)到我們幼兒園教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的老師會被我們園辭退,，保證每一個幼兒教師都是優(yōu)秀的,，這樣才能夠教導(dǎo)出足夠優(yōu)秀的學(xué)生。

為了更好教導(dǎo)幼兒,，我們幼兒園在這半年中增添了一門新的課程,，就是心理健康課程，讓更多的學(xué)生接受心里健康教育,，注重幼兒全面發(fā)展,，長時間的教育，發(fā)現(xiàn)全面發(fā)展對于幼兒以后的學(xué)習(xí)有極大幫助,，我們幼兒園一直都重視這方面的培養(yǎng),，所以在教育方面我們幼兒園不會讓家長失望。

雖然上半年時間匆匆,，很多工作都還沒有來得及展開,，但取得的成果，還是不錯的,，教師能力提升很大,，學(xué)生學(xué)習(xí)成績也有了長足的進(jìn)步，我們幼兒園,，在上半年中讓我們幼兒園每個幼兒都接受到了良好教育,，沒有辜負(fù)家長的期待。在工作中我們幼兒園強(qiáng)調(diào)與家長互助教學(xué),，讓更多的學(xué)生接受良好的教育,，他們有更大的進(jìn)步成長。

上半年的工作結(jié)束,，但是我們幼兒園的挑戰(zhàn)依然有,，需要完成下半年的教育工作，想要在下半年中有更高的成績,，就必須要站在上半年之上,。為了幼兒園未來發(fā)展我會繼續(xù)殫精竭力為幼兒園工作努力。

幼兒園老師年度工作總結(jié)報告篇二

本學(xué)期,，我園在各級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實蘇州市幼兒教育工作會議精神，以新《綱要》為指導(dǎo),，緊緊圍繞“內(nèi)涵發(fā)展”這一核心,，不斷深化幼教改革，大膽探索,，勇于創(chuàng)新,，在管理上抓質(zhì)量，在質(zhì)量上求提高,，在教改中求發(fā)展,、求創(chuàng)新，努力營造教書育人,、服務(wù)育人,、管理育人的良好氛圍，把我園的幼教工作推向新的發(fā)展階段,。

創(chuàng)設(shè)一個與教育相適應(yīng)的環(huán)境是促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展的基礎(chǔ),。因此，這學(xué)期我園在原有的基礎(chǔ)上繼續(xù)加大硬件建設(shè)的投入力度,，更加完善了各專用活動室的裝備,，努力使幼兒園成為孩子們游戲的花園、生活的家園,、學(xué)習(xí)的樂園,。

為充分體現(xiàn)環(huán)境的育人功能，在注重硬件的支撐上更注重人文的修飾,，使之給予孩子潛移默化的影響和熏陶,，使孩子能自然而然地產(chǎn)生出美的情感。教師們利用各種材料和創(chuàng)作手段與幼兒共同裝點,、修飾環(huán)境,，并根據(jù)季節(jié)與教育主題的不同及時更換環(huán)境。如：快樂的家,、美麗的家鄉(xiāng),、神奇的太空等，使之成為一本立體的,、多樣的,、富有吸引力的無聲教科書?；顒邮依锔鞣N區(qū)域角的設(shè)置更是豐富多彩、琳瑯滿目,，充分提供了孩子游戲,、學(xué)習(xí)的天地,，促使了幼兒身心健康發(fā)展。在太倉市自主性區(qū)域活動交流中,，受到了市領(lǐng)導(dǎo)和同行的一致好評,。

教育要上去，師資是關(guān)鍵,，師資隊伍是教育事業(yè)發(fā)展的根本,。在當(dāng)今深化教育改革,，實施素質(zhì)教育的過程中,，我們更深刻地體會到：教育的改革與發(fā)展，關(guān)鍵在與建設(shè)一支高素質(zhì)現(xiàn)代化的教師隊伍,。因此師資隊伍建設(shè)是我們永恒的主題,，我們的目標(biāo)是建設(shè)一支講師德,、鉆業(yè)務(wù)、愿奉獻(xiàn)的教師隊伍,。

1.健全制度,，明確責(zé)職

為了使幼兒園管理工作向規(guī)范化方向邁進(jìn)，我們制定了嚴(yán)格的管理制度,，形成健全的管理網(wǎng)絡(luò)，做到分工明確,，責(zé)任到人,。同時，根據(jù)實際我園還制定了教職工崗位職責(zé),、月考核細(xì)則及學(xué)期考核等各項規(guī)章制度,，并注重平時的貫徹與落實，在實際工作中嚴(yán)格照章辦事,。通過健全制度,，明確職責(zé)，提高了教職工的工作責(zé)任感,，促進(jìn)了我園各項工作有序,、高效地開展。

2.加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高素質(zhì)

為了加強(qiáng)師德,、師風(fēng)建設(shè),，提高教師的思想素質(zhì)，我園堅持每周2小時的學(xué)習(xí)制度,，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)政治和教育理論,，學(xué)習(xí)法律,、法規(guī),，學(xué)習(xí)行為規(guī)范，學(xué)習(xí)全國各地優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡,。要求每位教師用正確的教育思想武裝自己,，用嚴(yán)明的紀(jì)律約束自己，自覺樹立教書育人的教師形象,。

為了提高教師的業(yè)務(wù)能力,，我們通過多種形式，多種渠道對教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),。一是采取請進(jìn)來,、走出去的方式，進(jìn)行集中培訓(xùn)和分類培訓(xùn),。這學(xué)期我們先后派了部分教師去南京,、蘇州、吳江等地參觀學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)姐妹幼兒園的先進(jìn)管理經(jīng)驗和教改理念,，著力培養(yǎng)一支骨干教師隊伍，在教育教學(xué)中發(fā)揮示范帶頭作用,。二是采取園本培訓(xùn)的方法,，對全園教師定期進(jìn)行學(xué)習(xí)研究，對教學(xué)存在的問題進(jìn)行討論,，尋找策略,。同時還結(jié)合工作實際，請骨干教師傳授教學(xué)經(jīng)驗并組織教師開展教學(xué)技能的競賽活動,，提高教師的專業(yè)技能,。三是通過教研組定期開展教學(xué)評優(yōu)、觀摩,、研討等活動,，加強(qiáng)教學(xué)研究，提高實踐能力,。四是鼓勵教師積極參加高學(xué)歷函授,。五是鼓勵教師積極開展園本課程的研究，促進(jìn)教師不斷提高研究水平,。

3.加強(qiáng)保育,，注重服務(wù)

后勤管理是幼兒園管理工作中的一個重要方面,，因此，我們根據(jù)新《綱要》精神,，注重后勤管理的制度化,、規(guī)范化、科學(xué)化,，制定了校園清潔,、班級衛(wèi)生、餐眠護(hù)理,、健康檢查,、放學(xué)候接等一系列幼兒保育制度。要求后勤人員嚴(yán)格執(zhí)行園產(chǎn)管理制度,，認(rèn)真做好維修工作和安全保衛(wèi)工作,。在膳食管理上，嚴(yán)格把好購物關(guān),，驗收關(guān),，堅持保質(zhì)保量地為幼兒提供營養(yǎng)平衡的合理膳食。做好幼兒定期體檢,、幼兒晨檢和全日健康觀察,。每日晨檢堅持做好一問、二看,、三摸,、四處理、五記錄,，建立幼兒健康檢查制度和幼兒健康檔案,。每年體檢一次，每半年測身高一次,，每季度量體重,、測視力一次，并定期對幼兒的身體健康發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行分析,、評價,，結(jié)果上墻公布，注重幼兒口腔衛(wèi)生與用眼衛(wèi)生教育,，由于抓緊了日常生活常規(guī)管理,，幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣已基本養(yǎng)成。

4.創(chuàng)造條件,，重視家教

我們在提高保教質(zhì)量的同時,，十分重視家園聯(lián)系。一是成立了家委會,，建立了家園聯(lián)系卡,，通過家長學(xué)校,，比較系統(tǒng)地向家長介紹科學(xué)育兒知識，如早期家庭教育的重要性,，幼兒的生理心理特點,，正確的家教觀念、原則及方法等,。二是通過各班的家長園地,，以清晰的字跡，圖文并茂的版面,，豐富而有針對性的內(nèi)容,，吸引家長關(guān)心幼兒園的教育任務(wù)，使家長和教師達(dá)成共識,。三是通過半日活動的觀摩和情趣盎然的親子活動來溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系。

隨著幼教事業(yè)的不斷發(fā)展和教育改革的不斷深化,，教育科研已成為提高辦學(xué)效益的增長點,。走“科研興園”之路，向科研要質(zhì)量是提升辦園品位的必然選擇,。

1.轉(zhuǎn)變教育觀念,，注重科研實效

我園結(jié)合課題研究的開展，對教師進(jìn)行教科研培訓(xùn),，組織教師學(xué)習(xí)教科研的理論和創(chuàng)新教育的文章,，用創(chuàng)新的意識武裝教師，樹立現(xiàn)代的教育觀,、教學(xué)觀,、兒童觀，提高教師的創(chuàng)新能力,，變“灌輸式”為“啟發(fā)式”,，積極創(chuàng)造條件開發(fā)幼兒的智能，讓幼兒主動參與活動,，在活動中發(fā)現(xiàn)問題,，豐富知識。

幼兒園教師年度工作總結(jié) | 幼兒園教師年終工作總結(jié) | 幼兒園教師個人工作總結(jié)

幼兒園老師年度工作總結(jié)報告篇三

經(jīng)過了上半年的教育教學(xué),，我們學(xué)前班的孩子現(xiàn)已圓滿地完成了幼兒園的學(xué)習(xí)和生活,，即將升入小學(xué)。望著漸漸成長的孩子們,，我們感受到了一種自豪感,，上半年的學(xué)前班生活，使孩子們學(xué)會了許多,，各方面進(jìn)步都很大,，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗,，以便更好地提高自己的各項工作水平。

一,、班級情況分析：

我們班一共18名幼兒,，男生12人，女生6人,。大部分孩子年齡在5歲半左右,，在學(xué)習(xí)上本班幼本班幼兒兒都還比較認(rèn)真，特別是拼音,、數(shù)學(xué),、英語，我們班幼兒都比較感興趣,，與上個學(xué)期相比較各方面的進(jìn)步都比較大,。經(jīng)過長期的培養(yǎng)，現(xiàn)在我班大部分孩子的生活習(xí)慣也得到很大的提高,。

二,、教學(xué)工作

本學(xué)期我班加強(qiáng)了數(shù)學(xué)、寫字,，算算式,、英語、古詩等各方面的培養(yǎng),，提前做好幼小銜接工作,，在學(xué)期初我們就為幼兒準(zhǔn)備了：田字格本、數(shù)學(xué)練習(xí)本,、拼音本,，充分利用了餐前、離園前這段時間,，組織幼兒早期閱讀,、識字游戲、練習(xí)寫數(shù)字,、做算術(shù)題,、背誦古詩等活動。在期中期末教學(xué)質(zhì)量檢查中,，我班幼兒都能很好達(dá)到教學(xué)目標(biāo),。在家長會上，也得到了家長的肯定,。因為是學(xué)前班,，幼兒面臨進(jìn)入小學(xué)的問題，所以在教學(xué)內(nèi)容和形式上我們都和小學(xué)做了銜接。為了做好幼小銜接工作,，我們對孩子進(jìn)行獨立性的訓(xùn)練：通過談話,、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識,，增強(qiáng)獨立解決問題的能力,，在生活中培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做的習(xí)慣;在日常生活中和課堂中，也反復(fù)強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格遵守行為規(guī)則,，課堂規(guī)則,，同時進(jìn)行試卷測試等等這些訓(xùn)練都收到了很好的效果，我相信這些孩子到了小學(xué)一定是最棒的孩子,。

三,、保育工作

我們班沒有保育老師，保育工作也是由老師來做,，但我們也一樣堅持做好,。在春夏季交替時節(jié)是一個流行感冒和手足口病較多的時間，我們堅持每天消毒以及室內(nèi)通風(fēng),。每天保持地面清潔干凈以及教室的整齊,。每天堅持做好晨檢午檢工作。按時填寫各種消毒檢查記錄,。

四、行為習(xí)慣培養(yǎng)

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體,，關(guān)心同伴,，禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧、有禮貌的好孩子,，并同家長密切聯(lián)系,，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),，對幼兒進(jìn)行因材施教,，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣,。我們主要從一下幾個方面工作：

1,、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，讓幼兒自己討論建立班級常規(guī),，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,，使幼兒的生活習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。

2,、強(qiáng)化幼兒健康意識,，保證了幼兒進(jìn)餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣,，不挑食,，不偏食，進(jìn)餐時不打鬧講話,，不掉飯粒,。

3、勤為幼兒剪指甲,，避免抓傷的安全事故發(fā)生,。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時的制止,，并進(jìn)行隨機(jī)教育,。

4、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視,。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,，進(jìn)入午睡室后，不吵鬧,，盡快入睡,，會整理床鋪，衣服被褥折疊整齊放好,。

五,、積極做好家園溝通

教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效，家園溝通,，教師與家長協(xié)力解決教育問題,，提升對幼兒的關(guān)心，共同分擔(dān)教育責(zé)任,。溝通方式很多,，我們做了以下工作：

1、注重溝通的實效性和針對性,。當(dāng)問題出現(xiàn),，第一時間與家長聯(lián)絡(luò)很重要。讓家長知道老師對問題很重視,，對幼兒發(fā)展很在意,。平時，熱情對待每一位家長，注意和家長溝通,。接送孩子時和家長聊上幾句,，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖,。

2,、利用多種媒介與通訊手段，為彼此更容易交流,，兩位教師將手機(jī)號碼留給每一位家長,，以便家長更方便快捷地與老師進(jìn)行聯(lián)絡(luò)，更好地關(guān)心孩子的成長,。同時,，我們利用下班時間針對幼兒不同時期的表現(xiàn)進(jìn)行電訪，讓家長更好的了解幼兒每個時間段的學(xué)習(xí)生活表現(xiàn),。

3,、召開家長會。家長會上我們向家長介紹了本學(xué)期目標(biāo),，使他們了解了班內(nèi)課程特點,，并針對幼小銜接的一些問題開展討論。以上這些的努力付出,，也換來了家長的信任,，所以班級中有什么需要家長幫忙的地方，家長們總是竭盡所能的給予幫助,，給我們的教學(xué)活動提供了很大的幫助,。我相信在今后的日子里，家長工作會做得更好,。

總之本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當(dāng)然也不小,。在工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識,，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗,。對幼兒加強(qiáng)德育教育,，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng),，力求把日后的工作做得更好!

幼兒園老師年度工作總結(jié)報告篇四

經(jīng)過了這學(xué)期的教育教學(xué)，我們學(xué)前二班的孩子現(xiàn)已圓滿地完成了幼兒園的學(xué)習(xí)和生活,，即將升入小學(xué)。望著漸漸長大的孩子們,，我們感受到了一種自豪感,，最后半年的學(xué)前班生活,，使孩子們學(xué)會了許多，各方面進(jìn)步都很大,，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高我們班的各項班務(wù)工作水平。

一,、常規(guī)管理緊抓不放,，促進(jìn)幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成

學(xué)前班的幼兒最明顯的感覺就是,，人長高了，嗓門也大了,，活動的勁頭更足了。如何保持良好的常規(guī),，保證各項活動順利開展，這是我們在開學(xué)初就思考的問題。

本學(xué)期，我們著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：

1,、抓好過渡環(huán)節(jié)的管理,，避免時間的隱性浪費，如：在活動間歇，合理安排喝水、入廁的時間,，做到既能滿足幼兒的需要又不浪費時間,。

2、加強(qiáng)紀(jì)律管理,，我們班有幾個特別調(diào)皮淘氣的孩子,，一眼沒看到不是打就是鬧，要么就到處亂跑,，天天得給你制造點事端,，破壞紀(jì)律不說，還給其他的孩子帶來了不好的影響,，針對這些孩子的調(diào)皮好動,，在排隊做操和游戲時我們特別關(guān)注他們的一舉一動，及時發(fā)現(xiàn)并糾正他們的過激行為,，使得他們這一學(xué)期沒有發(fā)生任何安全事故,。

3、抓好幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成,。督促幼兒便后洗手,，在洗手時做到不玩水。能夠安靜有序的進(jìn)餐,，不大聲說話,，督促幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

4,、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。班級開展“小值日”活動,，鼓勵幼兒從小事做起，從我做起,，激發(fā)他們努力規(guī)范自己，逐漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

二,、教育教學(xué)踏踏實實,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展

做好課前的準(zhǔn)備工作,，認(rèn)真上好每一節(jié)課,，關(guān)注幼兒的個體差異和不同需要，力求在活動中使每位幼兒都能得到不同程度的發(fā)展,。這學(xué)期是本班幼兒在幼兒園生活的最后一個學(xué)期了。孩子從幼兒園到小學(xué)，是人生道路上的第一個轉(zhuǎn)折點。因此，本學(xué)期我們從保育和教育兩方面同時著手來幫助孩子完成過渡,，做好幼小銜接工作,。

1,、結(jié)合小朋友要上小學(xué)的主題活動，向孩子介紹一些小學(xué)里的生活、學(xué)習(xí)情況,。使他們對學(xué)習(xí)生活有一定的了解,，介紹時孩子們的興趣特別高，不停的說個沒完,，從他們神采飛揚(yáng)的表情中,，我們可以感到他們是多么期盼自己成為一名小學(xué)生。為了從思想上做好入學(xué)準(zhǔn)備,，我們經(jīng)常布置一些簡單的家庭作業(yè),，培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識。通過一學(xué)期的努力,，班級大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù),，在與同伴的合作中能夠用較友好的方式與同伴進(jìn)行游戲，遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法,，班級幼兒社會交往能力得到了很好的提高。

2,、在搞好教學(xué)工作的同時,，本學(xué)期我們還組織開展了豐富的活動，每天都安排適時的時間讓孩子進(jìn)行活動,，組織幼兒做一些體育游戲,，使他們的體能得到了提高。講述活動中,，每個孩子都樂意上來講,，誰也不會再害怕在眾人面前說話了，孩子們的膽量得到了鍛煉,。還有豐富的識字活動,，拼音教學(xué)，素養(yǎng)閱讀等激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣的同時還擴(kuò)大了他們的識字量,，培養(yǎng)了他們的閱讀素養(yǎng),。

三、班級工作盡心盡力,，關(guān)注幼兒個體需要

1,、班級工作是瑣碎的，但在瑣碎的工作中我們一樣認(rèn)認(rèn)真真,，盡心盡力,，“努力成為孩子們喜歡的老師”，是我們的工作目標(biāo),。有這樣一句名言：“教育者沒有情感,，沒有愛，如同池塘里沒有水一樣”。實際工作中,，我們努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個充滿愛的“池塘”,。當(dāng)孩子有困難時，我們會隨時關(guān)注給予幫助,。尤其對有特殊情況的孩子,，我們更是給予格外的愛護(hù)，幫助每一位孩子樹立起自信心,，,，多和他們交流談心，多親近他們,，教會他們尊重別人,。在這一年的接觸中，孩子們都非常喜歡和我們一起玩,，一起說話,。我們信奉“親其師則信其道”的古訓(xùn)，只有孩子們喜歡你,，他們才會快樂的和你在一起,，才愿意把心里的話說給你聽，你才能清晰地了解他們,，繼而去很好的教育他們,。

2、在家長工作上,，我們熱情對待每一位家長,，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句,，了解一下幼兒在家的表現(xiàn),，并及時反饋幼兒的特殊表現(xiàn)，爭取家長的支持和配合,。孩子生病了,，我們會及時地打電話去關(guān)心他們的身體，讓家長感覺到非常溫暖,。對家長反映給我們的問題認(rèn)真解決,，力求達(dá)到家長的滿意。在這一學(xué)期的活動中,，有很多家長對班級工作非常支持,，能積極參與園里、班級的各項活動,，樂意為班級孩子多做貢獻(xiàn),。這些家長切實發(fā)揮了橋梁作用,。有了家長的參與，我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動真正做到了家園共育,。

3,、在衛(wèi)生保健工作上，本學(xué)期我們更加注重幼兒的身體健康,，嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作;加強(qiáng)幼兒體能活動,，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時擁有健康的心理,。幼兒能主動作好值日生工作;加強(qiáng)消毒工作,，杜絕流行病的發(fā)生。本學(xué)期還加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識及安全衛(wèi)生教育,，避免了幼兒安全事故的發(fā)生,。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,。

在班級工作中,，我們班的三位老師能團(tuán)結(jié)協(xié)作，以班級利益為重,，不計較個人得失,。互相交流,，相互學(xué)習(xí)，及時反思,，隨時調(diào)整,，充分保證了班級工作的正常開展。

一份耕耘,、一份收獲,。當(dāng)看到我們班的孩子健康成長，就要進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)時,，我們感到無比的欣慰,，我們的工作也得到了廣大家長的肯定。這學(xué)期的相依相伴我們建立了深厚的感情,，也成了深受孩子們喜愛的老師,，這是對我們工作最大的支持和鼓勵，雖然我們的工作也有不到位的地方,，但是家長的理解和支持給了我們更加努力工作的信心和力量,，相信今后一定會做得更好。

幼兒園老師年度工作總結(jié)報告篇五

世人總用“光陰似箭”來比喻時光的飛逝,，轉(zhuǎn)眼又到陽光燦爛的六月,，是期末即將結(jié)束的日子,。我不得不感嘆“光陰真的似箭”，抑或比箭還要更快一些,?；貞洷緦W(xué)期的工作，有的似乎還沒開始,，卻已要結(jié)束了,。總結(jié)本學(xué)期工作,，追問自己是遺憾與慚愧或有精彩與鼓勵?

一,、園務(wù)工作開展

本學(xué)期，在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛和老師的主持下,，我在園務(wù)會繼續(xù)擔(dān)任保教工作一職,，負(fù)責(zé)日常教學(xué)常規(guī)管理、學(xué)籍管理,、招生工作,、家長工作、幼兒活動開展等,，本年來,，我盡心盡力，在開學(xué)初安排相關(guān)通知,、每月做好教學(xué)常規(guī)考核,、安排做好宣傳窗、每周周一舉行升國旗儀式和國旗下講話等;推廣了新早操和繼續(xù)推行下午操,、組織了段大型活動,。利用綠色幼兒園評選，中班段開展了“環(huán)?，F(xiàn)在,。綠色未來”親子制作活動;小班段開展了“清明時節(jié)青團(tuán)香”制作活動;大班段開展了為期一周的軍訓(xùn)活動，參觀了消防隊,，進(jìn)行了回報表演;讓幼兒在各類活動中體驗,、提高。舉行了幼兒美術(shù)評比,。五月底,，舉行了“可愛的家園“幼兒美術(shù)評比，評出優(yōu)秀作品選送瑞安評比;班級參與積極,、配合默契,，很好地會展示了我園的美術(shù)水平和我園幼兒的風(fēng)采;開展了“環(huán)保時裝秀”六一慶祝活動,。為讓孩子過一個愉快難忘的節(jié)日,，今年六一節(jié)我園舉辦了大型環(huán)保時裝秀”文藝活動,。全園近三百名幼兒登臺亮相，展示了自己的風(fēng)采;加強(qiáng)了幼兒比賽類活動的進(jìn)行,。幼兒跳繩,、生活自理能力賽、唱歌比賽,、個表演賽等活動,，進(jìn)一步提高幼兒的積極性;開展評價活動。各段的實際情況和原有基礎(chǔ)相結(jié)合的前提下,。進(jìn)行了小班幼兒生活能力自理,、中班幼兒五大領(lǐng)域、大班幼兒知識積累等方面評價暨分析報告,、改進(jìn)措施,。征集家長對幼兒園的意見和建議，征求老師對教學(xué)管理上的建議與方法,，從而不斷改進(jìn)教育教學(xué)工作,。

二、班級管理工作,。

本學(xué)期,，我繼續(xù)擔(dān)任大一班的半個班主任一職，負(fù)責(zé)周五半日教學(xué),、班務(wù)管理工作,，全面協(xié)助大一班主班教師開展相關(guān)班級工作。在周一升旗,、六一環(huán)保時裝秀,、每月班級活動開展、學(xué)籍卡填寫等做好協(xié)助工作,。

三、個人提高方面

本學(xué)期,，我在個人方面努力上進(jìn),，積極參加園本培訓(xùn)、教研活動,，做好教師課題研究的指導(dǎo)工作,，做好個人專題講座《環(huán)保》《評價》等講座,，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，提高自身素養(yǎng)和專業(yè)知識。

感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任與鼓勵,，感謝老師們的理解與支持,。人的心態(tài)決定生活質(zhì)量,，在今后，我將努力調(diào)整良好的心態(tài),，使自己的工作,、生活充滿美好。