做任何工作都應改有個計劃，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進，有條不紊,。我們該怎么擬定計劃呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

高一班級工作計劃高中篇一

一、班級基本情況

本班是一個由59名來自各鄉(xiāng)鎮(zhèn),、街道和駐城各單位的同學組成的新集體,；其中男生35人，女生24人,；正取生41人,，擇校生18人；住宿26人,；走讀33人,。

二、本學期基本工作要點

1,、增強凝聚力,，形成團結(jié)、互助互愛的班集體

通過軍訓,、班會,、團活動、校藝術(shù)節(jié)活動不斷將這個新集體建設(shè)成為一個團結(jié)和諧,、奮發(fā)進取的團隊,，形成“同舟共濟”、“共同進步”,、“班榮我榮,、班恥我恥”的思想,，讓每一位同學都努力為班爭光，使班級最終是戰(zhàn)無不摧,、脫穎而出,，讓每一位同學對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。

2,、民主競選,，建立一支讓人信服的、強而有力的班干部隊伍

通過閱讀學生檔案,、軍訓幾天的觀察,，心里初步確定了幾個當班干部的人才，并找其單獨談話,，鼓勵他們勇于挑起重任,、為班作貢獻，準備好一段時間之后的競選演講,。在成熟之時,，利用班會課舉行了氣氛熱烈的班干部競選活動，再通過全班同學的不記名投票,，最終選出每個崗位的人選,。具體而合理分工，讓每位班干部都感覺到自己的重要性,，并非有名無實,。

3、制定班規(guī),，落實每月操行評分細則的執(zhí)行

國有國法,，班有班規(guī)；制定班規(guī),，使班級有規(guī)可依,，讓學生們明白遵守規(guī)矩就可以享受到的自由權(quán)利。每個班干部負責不同的操行評分的登記,，比如副班長負責考勤,，科代表負責作業(yè)的完成狀況，團支書記錄班團活動積極參加者,，勞衛(wèi)委員負責清潔方面……每天都有值日班干部,，并對當天的一切情況做好記錄；每個班干部要對自己的工作進行每周總結(jié)交給班長匯總,，然后向班主任匯報,。每個月根據(jù)操行分評選出文明之星。

4、狠抓常規(guī),，力求每位同學都形成優(yōu)秀的行為習慣

課堂紀律,、公區(qū)和課室清潔,、早操出勤,、宿舍內(nèi)務清潔、午晚睡的紀律,，這些都是常規(guī)管理的重點,，積極配合年級“頭一個月不放假”的措施，在這21天里勤下班督促和管理,，鼓勵每一個同學都以“成功從這一刻開始”的要求,，約束自己改掉壞習慣、做好每一天,，形成優(yōu)秀的學習生活習慣,，鑄造優(yōu)異的班風。

5,、持之以恒促進學風建設(shè),，爭取學習成績的進步

每一位學生內(nèi)心里最為關(guān)心始終還是學習成績，成績的進退容易令學生的情緒產(chǎn)生波動,。每個同學填寫自我激勵卡貼在課桌上,，督促自己勿忘目標，勿忘奮斗,。從開學始,，便強調(diào)“班風好——學風好——成績好”的關(guān)系,，課堂上抓好40分鐘,，晚自修保證專注,、高效的學習，早讀和晚讀要提早到課室展開自主學習,。多與每位科任老師,、學習委員,、科代表溝通交流,，及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,。加強學法指導,，解決學生剛從初中上到高中對新課程的不適應感。十分重視學生上高中后的第一次大考——期中考試,，關(guān)注備考與反饋的情況,，做好學生心理輔導工作。

（1）在班上樹立正面,、積極的學習榜樣,。

（2）要求每位學生每月都要制定出自己學習的計劃,。（3）每月進行班級的月考排名，表揚班級前15名以及有進步的學生,，并按班規(guī)進行加分獎勵。

（4）每天登記好學生交作業(yè)的情況,，每周進行總結(jié),。

（5）協(xié)調(diào)各科目的學習

6、塑造學生自主管理和自主學習,，拒絕保姆式的班主任工作

作為班主任凡事事必躬親,，無疑是失敗的，對于學生,，亦是錯失了能力鍛煉的機會,。事實上，學生經(jīng)過初中三年的磨煉,，具備了管理能力,，喜歡為班集體謀策出力,，這樣他們更加有歸屬感。明確班干部的合理分工,、加強對各班干部培養(yǎng),，讓學生進入自主管理的系統(tǒng)，使班主任從繁瑣的事務中解放出來,，使學生知道小事找班干部,，大事才找班主任。進入高中,，在學習上對學生的自主探究學習要求增高,，學生不再是死死的跟著老師的屁股走，而應該從被動學習轉(zhuǎn)變主動求知,，減少學生對教師的依賴性,，這就要求學生明確目標、做好學習計劃,、嚴格執(zhí)行,、定期反饋總結(jié)，提高學習效率,。

7、加強家校聯(lián)系,，同心協(xié)力培育學生成才

學生的教育不僅僅是學校的責任,，學校與家長必須架起溝通的橋梁，及時,、切實和高效地解決每一位學生面臨的問題,。通過電話、邀請家長到校等方式,，加強溝通,，及時了解學生的各方面動態(tài)，有效地做好學生的思想工作,。8,、發(fā)揮黑板報的作用

黑板報是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現(xiàn)成的武器,。所以我打算在班級里成立一個5-7人的宣傳小組,，由宣傳委員負責管理。然后,，按學校要求每月出一期黑板報,，內(nèi)容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學校的安排，讓學生無時無刻不在思想上受到教育,。

三,、初訂各周班會主題

第一周：讓我們盡快彼此認識

第二周：了解高中學習生活,，了解新課程改革

第三周：學習計劃初訂

第四周：推廣好的學習計劃

第五周：落實好適合自己的學習計劃

第六周：養(yǎng)成良好的學習習慣

第七周：讓我們凝聚在一起

第八周：心理輔導——如何面對考試出現(xiàn)的落差

第十二周：組織學生自我評價

第十三周：學習方法和經(jīng)驗的交流

第十四周：為集體我能做些什么

第十五周：藝術(shù)節(jié)的動員

第十六周：積極參加藝術(shù)節(jié)，展示你的才華,，鍛練你的能力

第十七周：組織學生自我評價

第十八周：組織學生自我評價

第十九周：以優(yōu)異的成績向?qū)W校,、家長匯報。

第二十周：搞好復習,，迎接考試

第二十一周：考試

第二十二周：期末總結(jié)

高一班級工作計劃高中篇二

班主任是學校教育工作的組織者,、實施者，是教學工作的協(xié)調(diào)者,，而高一對于學生來說是個關(guān)鍵的學年,，這關(guān)系到他們的初高中的銜接問題，肩上的責任重大,。根據(jù)高一學生的實際特點和我們學校的實際情況以及自身的條件,，我制定出高一（1）班的第一學期工作計劃：

一、指導思想

有信心有耐心有愛心

在德育工作中,，班主任要尊重并相信學生的力量,，要相信學生都有積極的一面。如果班主任不負責任地去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學生,，就是對他人格的極度不尊重和不信任,，那樣的結(jié)果是換來學生對你的不尊重和不理解，結(jié)果是班主任工作的極難開展,。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的尊重和信任,，才能限度的發(fā)揮學生的潛能。關(guān)愛學生是班主任開展工作的前提,，只有關(guān)注學生才能了解學生,，才能順利、有效地開展德育工作,。

二,、工作目標

學會做人學會學習學會生活

三、具體措施

1.加強校規(guī),、校史教育

讓學生全面地了解學校的各項規(guī)章制度,，行為規(guī)范各個方面都符合我校學生行為規(guī)范的要求，盡快完成從一個初中生到高中生的轉(zhuǎn)變,，成為一名真正的高中生,。同時，有必要進行校史教育,，使學生全面地了解鎮(zhèn)賚一中,，了解一中的發(fā)展歷史，為自己成為鎮(zhèn)賚一中的學子而感到自豪,。

2.加強班干部隊伍建設(shè)

⑴建立一支工作能力強,、實踐經(jīng)驗足的常務班干部隊伍,。開學初，進行班干部民主選舉,，選出新一屆班委,，確立以班長和團支書為核心的班級領(lǐng)導核心。

⑵每個月召開一次班干部工作會議,，并不定期對班干部進行工作能力培訓,。⑶.為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制,。

3.增強凝聚力,，形成團結(jié)、互助互愛的班集體

通過軍訓,、班會,、團活動等活動不斷將這個新集體建設(shè)成為一個團結(jié)和諧、奮發(fā)進取的團隊,，形成“同舟共濟”,、“共同進步”、“班榮我榮,、班恥我恥”的思想,，讓每一位同學都努力為班爭光，使班級最終是戰(zhàn)無不摧,、脫穎而出,，讓每一位同學對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。

4.抓好學生的學習

⑴在班上樹立正面,、積極的學習榜樣，發(fā)揮榜樣作用,。

⑵要求每位學生每月都要制定出自己的學習計劃和學習目標,。

⑶每學段進行班級排名，表揚班級前4名以及有進步的學生,，并按班規(guī)進行加分獎勵,。

⑷多與每位課任老師、學習委員,、課代表溝通交流,，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,。加強學法指導,，解決學生剛從初中上到高中對新課程的不適應感。

⑸協(xié)調(diào)各科目的學習,。整體上,，幫助學生調(diào)節(jié)各個科目的學習時間,，使各個科目協(xié)調(diào)發(fā)展。關(guān)注每一個同學每一科目的學習情況,，針對個別同學的偏科現(xiàn)象,，與其耐心交流，幫助其找出學習中的不足,，努力使其在所有學科上得到均衡的發(fā)展,。

5.加強師生對話，與家長共同完善對孩子的教育

對學生進行一對一的學習和心理輔導,，爭取一個學期每個學生談話兩次以上,；建立師生結(jié)對活動，讓學生走近老師,、了解老師,、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學生,，指導學生豎立更遠大的理想,、提供更科學地學習的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度,。

由于學生除了學校之外,，最直接的教育就是來自于家庭。老師需要通過家長了解學生在校外的學習和生活情況,，家長也需要通過老師了解孩子在家庭以外表現(xiàn)出來的另一面,。只有學校和家庭共同努力，才能給予孩子更完善,、更成功的教育,。

6.班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行,。因而我從以下幾點入手：

⑴課堂紀律。首先師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應的獎懲辦法,，這樣學生既感到有趣，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是學生自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內(nèi)化為行為,。

⑵課間紀律。課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。建議同學們課間不做劇烈的體育運動,，鼓勵同學課間走出教室，接近大自然,，放松自己,。

⑶宿舍紀律。為了讓學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生,，生活習慣,，適應集體生活，對宿舍就寢紀律進行要求,，并制定相應的獎懲制度,，各宿舍采用舍長負責制，舍長每天定時向班主任匯報宿舍就寢,、衛(wèi)生等情況,，及時監(jiān)督，及時管理,。

7.加強學生心理教育,，促進健康成長

對全體學生進行心理上的輔導、教育,，引導學生心理健康成長,，對心理問題嚴重的學生，給予更多的關(guān)心和指導,，以此更好的促進學習,。采取多種方式與學生溝通交流，幫助他們盡快走出心理陰影,，更好更快樂的學習與生活,。

四、具體計劃

1.九月份：

⑴了解我班學生具體情況,，對班級情況有一個總體把握,；

⑵民主選舉，組建我班正式班委會和團支部,；

⑶召開主題班會，便于學生之間相互了解,、彼此認識,；

⑷制定班級日常規(guī)章制度，進行量化管理,；

⑸做好“迎國慶”和第一次月考的相關(guān)工作,；

⑹指導學生設(shè)計學習計劃和寫出每天具體時間安排；

2.十月份：

⑴召開主題為“慶十一”的主題班會,，培養(yǎng)學生愛國情操,；

⑵對第一次月考進行總結(jié),，幫助部分學生改進學習方法，提高學習效率,；

3.十一月份：

⑴召開班級座談會,，對班級管理問題師生共同探討；

⑵請部分成績較好的學生,，介紹好的學習方法,，學生共同交流；

⑶召開學生“心理健康”為主題的主題班會,；

4.十二月份：

⑴組織師生交流會（班主任/課代表/課任老師/學生代表參加）,；

⑵召開主題為“一年一班”的班會，增進學生班級榮譽感,；

⑶組織學生有針對性的開始總復習,，積極備考；

5.次年一月份：

⑴對本學期班級各項工作進行總結(jié),，提交學期總結(jié),；

⑵落實學期結(jié)束工作安排，做好期末考試工作,；

⑶對假期工作進行安排和指導,，幫助學生充實寒假；

五,、結(jié)語

以上即為高一（1）班工作總體計劃,。當然，在任何的計劃與舉措在實施過程中都可能會造成不可預料的結(jié)果,，為此,，特請領(lǐng)導適時進行指導，以期順利地完成班級管理,，并且在我的教育道路上完成第一個偉大的亮點,。本人堅信，用自己的信心,、耐心和愛心去帶領(lǐng)班級,，學生會朝著“和而不同，臻于美善”健康成長,，實現(xiàn)班級既定目標,。

高一班級工作計劃高中篇三

以xx中學“鍥而不舍、搏竟一流”的校訓為班級的管理指導思想,，在班級的管理中盡量做以培養(yǎng)學生的自主性為主,，學生的自我管理為輔，班主任的管理為主導。即在班級的管理中,，注重培養(yǎng)每個學生的自我管理能力,，在此過程中培養(yǎng)一些得力的班干部，輔助管理班級,，而班主任在整個管理的過程中,，處于主導地位，在于引導學生進行自我管理,，并培養(yǎng)得力的班干部隊伍,，實現(xiàn)學生的自我管理，同時幫助學生提高自我管理的能力,。

一,、奮斗目標

將班集體建設(shè)成年級先進班集體，提出讓優(yōu)秀成為一種習慣的口號,，激勵學生不斷提高自身的素質(zhì),，以“努力讓自己成長為公民的表率、國家的棟梁,、社會的中堅,、時代的先鋒”的班訓作為成長的標準和做人的標準；

二,、班級基本情況

本班是一個由名來自各鎮(zhèn),、街道組成的新集體；其中男生x人,，女生x人,；擇校生x人；住宿x人,；

三,、本學期工作要點

1、確立班級奮斗目標

班集體的共同奮斗目標,，是班集體的理想和前進的方向,，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力,。所以,，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期,、中期,、近期目標的結(jié)臺，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應,，形成強大的班級凝聚力。我想把學生的個人目標和班級的目標結(jié)合起來，這樣,，有利于班集體學習氛圍的營造,，并同時也為班級的班風建設(shè)打下基礎(chǔ)。

2,、熟悉班級每一位學生,，掌握詳細的第一手材料，為計劃提供現(xiàn)實基礎(chǔ),。利用各種機會,，從不同的渠道了解每個學生的情況，特別是性格特點和心理健康狀態(tài),，與學生建立感情和融洽的師生關(guān)系,。

3、抓好紀律,。抓紀律,，必須讓學生樹立極強的紀律觀念。任何事情講求紀律,，不自由散漫,，嚴格遵守學校規(guī)章制度。尤其是晚自修的紀律,，必須要狠抓嚴抓,，牢固樹立“紀律促學習”的觀念。要求學生獨立思考,，完成作業(yè),，不隨意討論，確保自習課,、晚自修的絕對安靜,。同時培養(yǎng)學生的時間觀念。在規(guī)定的時間內(nèi),，完成布置的各項任務,，不拖拉。嚴格遵守學校班級的時間規(guī)定,，不遲到不早退,。尤其是在做作業(yè)方面，更應有時間觀念,，強制自己在規(guī)定的時間內(nèi)完成作業(yè),，提高學習作業(yè)的效率。

4,、抓學習：學生的學習是頭等大事,，重點班的學習就更重要,。前面一切的準備，都是為了最終的班級有優(yōu)異的成績,。我會和任課老師一起注重學法指導,，注重與學生談心交流，及時了解學生的思想動態(tài),，疏導學生所遇的問題,。對于學習尖子生，鼓勵超前學,，并讓他們把好的學習經(jīng)驗傳給其他同學,，帶動全班共同進步；對于學困生,，與任課老師一起指導學習方法,，幫助他們樹立自信心；對于中等生,，尤其是學習上進心不強的學生,，幫助他們定好適當目標，并常檢查,，爭取早日成為尖子生,。充分利用班會（特別是主題班會）和班級文化陣地（黑板報、墻報,、班級標語等）,，大力弘揚正氣，營造健康向上的班級氛圍,，形成良好的班風,。

5、培養(yǎng)正確輿論和良好的班風

一個良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風去影響,、制約每個學生的心理,，規(guī)范每個學生的行為。正確的輿論是一種巨大的教育力量,，對班級每個成員都有約束,、感染、熏陶,、激勵的作用,。因此，班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的集體輿論,，善于引導學生對班級生活中一些現(xiàn)象進行議論,、評價，形成“好人好事有人夸,，不良現(xiàn)象有人抓”的風氣,。定期為學校,、社會做好事，產(chǎn)生很好的效果,。有了正確的輿論和良好的班風,，就會無形的支配集體成員的行為和集體生活，是一種潛移默化的教育力量,。

6、盡快培養(yǎng)好班干部,，打造一支以身作則的班委隊伍,，以便落實學校的有關(guān)規(guī)章制度。發(fā)揮學生干部的管理和帶頭作用,。做到分工明確,，職責分明。讓他們工作有崗位,，職責記在心,。充分調(diào)動班干的積極性，建立合理的獎勵制度,。給他們以充分的信任和自主管理權(quán),，為創(chuàng)建自主管理班級做好保障。

四,、班級建設(shè)時間安排

1,、九月份：班委競選、組建班委,，重點培養(yǎng)班委的工作能力,，完善班級的各項規(guī)章制度，對班委進行具體分工,，責任落實到每個班委,；同時明確學習目標，制定合理的學習計劃,，營造班級良好學習氛圍,，養(yǎng)成良好的學習習慣。

2,、十一月份：為期中考試做準備,，加強對學生心理輔導，引導學生正確認識考試,。同時,，也開始為運動會做動員準備。

3,、十二月份：加強學風班風建設(shè),，為迎接期末考做準備,。