時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們又將迎來(lái)新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書(shū)范文,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

高中班級(jí)工作計(jì)劃高一篇一

從各方面情況來(lái)看,，本班總體還是不錯(cuò)的──班風(fēng)積極健康向上,，學(xué)生思維活躍，班干部的工作能力強(qiáng),，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，爭(zhēng)取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步,，順利迎接高三的嚴(yán)峻考驗(yàn)。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié),、積極,、先進(jìn)的班集體。

1,。進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2。鞏固良好班風(fēng),，完善班級(jí)管理制度,，做到人人有事做，事事有人做,，凝聚挖掘班級(jí)各方力量,，提高班級(jí)整體水平,。

3。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率,。

4。與學(xué)生融洽相處,，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系,。

（一）思想教育：

1。每天一總結(jié),，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際行為強(qiáng)調(diào)文明禮貌,，加強(qiáng)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，教育學(xué)生做到事前三秒鐘,，事后三分鐘，努力克制不良習(xí)慣,。

2,。定期召開(kāi)班干部會(huì)議，及時(shí)了解班級(jí)情況,，做好班干部的培養(yǎng)工作,。

3。多多了解關(guān)心學(xué)生,，努力開(kāi)導(dǎo)學(xué)生,，盡力做好心理專(zhuān)家和引導(dǎo)者。

4,。適時(shí)開(kāi)展青春期心理專(zhuān)題會(huì),。

（二）常規(guī)工作：

1。適當(dāng)調(diào)整班干部組織,，每半個(gè)月舉行一次班干部會(huì)議并做好記錄,。鼓勵(lì)班干部積極主動(dòng)并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力,。

2,。每半個(gè)月?lián)Q一次座位。

3,。適當(dāng)調(diào)整大掃除,、平時(shí)值日輪流表，做到人人有事干，事事有人干并制定行之有效的班級(jí)衛(wèi)生檢查制度,。

4,。作好班級(jí)美化布置工作，營(yíng)造學(xué)風(fēng)濃郁,，充滿(mǎn)青春朝氣的班級(jí)氛圍,。出好黑板報(bào)和學(xué)習(xí)園地，做到每月一換,。

5,。出操做到快、靜,、齊,。

（三）學(xué)風(fēng)建設(shè)：

1。加強(qiáng)與各任課老師的聯(lián)系,，抓好各門(mén)學(xué)科的聯(lián)系工作,。

2。做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,。

3,。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,，開(kāi)展形式多樣的活動(dòng),，如知識(shí)競(jìng)賽、讀書(shū)交流會(huì),、辯論會(huì)等,。

4。加強(qiáng)自主作業(yè)時(shí)的自主管理,。

九月：

1,、開(kāi)展行為規(guī)范強(qiáng)化訓(xùn)練月活動(dòng)；

2,、進(jìn)行家訪,，力爭(zhēng)做好家校合一；

3,、分類(lèi)建立好學(xué)生個(gè)人檔案,；

4、開(kāi)展尊師重教主題教育活動(dòng),；

十月：

1、開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀教育活動(dòng),；

2,、開(kāi)展孝父母、重親情主題教育活動(dòng)；

3,、學(xué)生發(fā)展毅力策略教育活動(dòng),。

十一月：

1、期中考試,；

2,、開(kāi)展祖國(guó)在我心中主題教育活動(dòng)；

3,、開(kāi)展一次綜合實(shí)踐活動(dòng)

十二月：

1,、期中總結(jié)；

2,、一二九紀(jì)念日,，開(kāi)展民族復(fù)興，責(zé)任在我主題教育活動(dòng),；

3,、家校教育經(jīng)驗(yàn)研討會(huì)。

一月：

1,、班集體建設(shè)驗(yàn)收,；

2、20xx年元旦,，開(kāi)展熱愛(ài)生活,，迎接美好明天主題教育活動(dòng)；

3,、期末考試與總結(jié)

高中班級(jí)工作計(jì)劃高一篇二

我班有54人,，其中男生22人，女生32人,，本學(xué)期始終圍繞“以完整的現(xiàn)代教育理念,，塑造完整的現(xiàn)代人”的辦學(xué)理念為目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生自我教育,、自我管理,、自我服務(wù)、自我約束的能力,，促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展,。為此，結(jié)合工作計(jì)劃,，特制訂本班工作計(jì)劃,。

積極倡導(dǎo)人文管理，全面內(nèi)化養(yǎng)成教育,。創(chuàng)建持續(xù)發(fā)展平臺(tái),，提升學(xué)生綜合素質(zhì),。

1。圍繞一個(gè)中心,，構(gòu)建兩項(xiàng)管理,，建立三項(xiàng)制度，取得四大成績(jī),。

2,。圍繞一個(gè)中心：始終圍繞“以完整的現(xiàn)代教育理念，塑造完整的現(xiàn)代人”為中心,。

3,。構(gòu)建兩項(xiàng)管理：實(shí)行自主管理和星級(jí)管理。

4,。建立三項(xiàng)制度：班級(jí)自我管理制度,、學(xué)生值日制度、操行評(píng)價(jià)制度,。

5,。取得四大成績(jī)：

（1）學(xué)生操行優(yōu)秀率達(dá)百分之八十，合格率百分之百,，杜絕重大違紀(jì),。

（2）班級(jí)在期中、期末評(píng)比中為文明班,。

（3）全班學(xué)習(xí)成績(jī)平均分居年級(jí)前六名（進(jìn)?？荚嚍榈诰琶?/p>

（4）參加活動(dòng)均取得好成績(jī),。

（1）抓好學(xué)生日常行為規(guī)范的教育,。在班級(jí)開(kāi)展“學(xué)習(xí)新規(guī)范，爭(zhēng)做文明人”的教育,，以評(píng)比文明班,、文明組為支撐點(diǎn)，強(qiáng)化學(xué)生的行為規(guī)范,。

（2）狠抓學(xué)生的自主管理,，實(shí)現(xiàn)人本管理。本期推出“五自”管理：干部自己選,，班規(guī)自己定,，班會(huì)自己開(kāi)，班務(wù)自己抓,，行為自己管,。

（3）對(duì)學(xué)生進(jìn)行公民道德教育，積極弘揚(yáng)民族精神,。從愛(ài)父母,、愛(ài)老師,、愛(ài)他人,、愛(ài)家鄉(xiāng),、愛(ài)祖國(guó)抓起，使學(xué)生在家是個(gè)好孩子,，在校是個(gè)好學(xué)生,，在社會(huì)是個(gè)好公民。

（4）全面實(shí)行星級(jí)評(píng)價(jià),。把《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》進(jìn)行整合,，以學(xué)生全面發(fā)展為立足點(diǎn)，以學(xué)生爭(zhēng)星創(chuàng)星為著力點(diǎn),，科學(xué)評(píng)價(jià)每位學(xué)生,，努力尋找學(xué)生的閃光點(diǎn)，挖掘?qū)W生可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力,。

（5）利用主題班會(huì)等多種形式加強(qiáng)學(xué)生的安全紀(jì)律教育,，杜絕重大安全事故的發(fā)生。

（6）加強(qiáng)干部隊(duì)伍的建設(shè),。采取培訓(xùn),、引導(dǎo)等方法培養(yǎng)一支作風(fēng)扎實(shí)、紀(jì)律嚴(yán)明,、盡職盡則,、開(kāi)拓創(chuàng)新的干部隊(duì)伍。

（7）加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，不但提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績(jī),。充分利用黑板報(bào)介紹學(xué)習(xí)方法，召開(kāi)一次學(xué)法經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。

（8）加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。采取講座,、個(gè)案分析,、個(gè)別談話(huà)等措施，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)疏導(dǎo),，是學(xué)生擁有良好的心理素質(zhì)，安全地度過(guò)心理斷乳期,。

（9）組織學(xué)生開(kāi)展豐富的體育衛(wèi)生活動(dòng),。鍛練體質(zhì)，增強(qiáng)抵抗疾病的免疫能力,。

（10）抓班級(jí)文化建設(shè),，形成富有特色,、富有個(gè)性的班集體。班級(jí)文化建設(shè)的主題是：以人為本,，活潑健康,，彰顯個(gè)性。關(guān)心學(xué)生生活,，營(yíng)造溫馨的心靈港灣,。使學(xué)校真正成為學(xué)生的樂(lè)園。

（11）加強(qiáng)家校聯(lián)系,，形成教育合力,。本期走訪所有家庭一次，建立家校聯(lián)系薄,。

高中班級(jí)工作計(jì)劃高一篇三

根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況,，確定了以培養(yǎng)學(xué)生健全人格為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生自主合作能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為目標(biāo)的工作方法,，培養(yǎng)合作精神,，弘揚(yáng)創(chuàng)新個(gè)性，塑造全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)人才,。

在班級(jí)樹(shù)立做人第一,，做學(xué)問(wèn)第二的思想，建構(gòu)自立,、自強(qiáng),、自尊、自信的健全人格模式,，培養(yǎng)學(xué)生追求卓越,、樂(lè)觀向上的人格品質(zhì)，使學(xué)生能客觀的認(rèn)識(shí)自我,，自覺(jué)管理自己的學(xué)習(xí)生活,，自信、合作,、誠(chéng)信,、責(zé)任，追求健康的精神生活,。激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),，孜孜以求，勤奮好學(xué),，培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu),、全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)人才。期望做一個(gè)由于自己存在而使別人幸福的人,，不僅學(xué)業(yè)優(yōu)秀,，同時(shí)更要人格健全,。創(chuàng)品牌管理，出優(yōu)質(zhì)人才,。

文明向上的班風(fēng)是良好習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ),。樹(shù)立學(xué)生以高尚的品德、超人的才情,，深厚的素養(yǎng)為人生追求的目標(biāo),，逐漸形成文明素雅、奮發(fā)向上的班級(jí)風(fēng)氣,。在開(kāi)學(xué)第一天，就在黑板上寫(xiě)出班級(jí)是我家,，用心去愛(ài)她的口號(hào),，一進(jìn)入教室就有歸家的感覺(jué)。班級(jí)構(gòu)建一組為單位,，將全班同學(xué)分成幾組,，每個(gè)組有自己的口號(hào)、目標(biāo),，鼓勵(lì)學(xué)生在合作中發(fā)展自我,，溝通情感,，培養(yǎng)自信,，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和班級(jí)凝聚力。

按照學(xué)生能力和學(xué)業(yè)成績(jī)將學(xué)生分為三層,，按優(yōu),、中、弱分配到各小隊(duì)組,，優(yōu)化組合,，捆綁發(fā)展。在小組中,，使優(yōu)生更優(yōu)化,，潛能生提高，弱勢(shì)群體得到幫助,。每人為自己設(shè)計(jì)進(jìn)步階梯,，確定自己的發(fā)展目標(biāo)，在自己規(guī)定的時(shí)間內(nèi),，達(dá)到理想的目標(biāo),。

采用多元評(píng)價(jià)方式，反饋給家長(zhǎng),，通過(guò)家長(zhǎng)評(píng)價(jià)結(jié)合個(gè)人反思,，總結(jié)上周學(xué)習(xí)生活情況,，制定下周努力計(jì)劃，每月進(jìn)行評(píng)比,。通過(guò)這種過(guò)程性的質(zhì)性評(píng)價(jià),，期望有效促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

定期召開(kāi)質(zhì)量分析總結(jié),，及時(shí)監(jiān)控學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和學(xué)業(yè)成績(jī),。每次考試后，都要進(jìn)行質(zhì)量分析評(píng)價(jià),，及時(shí)對(duì)學(xué)生的成績(jī)起伏進(jìn)行分析分層開(kāi)會(huì),，個(gè)別訪談，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。

高中班級(jí)工作計(jì)劃高一篇四

本學(xué)期是高二下學(xué)期,，在校委會(huì)的組織下，在政教處的指導(dǎo)下,，在學(xué)年組的管理下,，特制定本學(xué)期德育計(jì)劃。

加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育,，提高學(xué)生自我管理能力,。加強(qiáng)學(xué)生的時(shí)間緊迫感，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，為高三打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力

1.確立明確的目標(biāo),，激發(fā)精神動(dòng)力

目標(biāo)是方向,，精神是動(dòng)力。確立班級(jí)目標(biāo),、班級(jí)精神,、班訓(xùn)和班歌。班級(jí)目標(biāo)：每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),，班級(jí)精神：實(shí)事求是,，班訓(xùn)：天道酬勤，班歌：《水手》,。

2.建立完善的班級(jí)管理制度,。嚴(yán)格按照制度辦事

鄧小平同志說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“人管人，管死人;制度才能管人,?！币牍芾砗靡粋€(gè)班級(jí)，就必須根據(jù)本班實(shí)際，制定出切實(shí)可行的制度,。通過(guò)制度來(lái)管理學(xué)生,，才能以理服人。

制度一旦出臺(tái),，一定要嚴(yán)格執(zhí)行,。要想讓制度發(fā)揮最大的效力，最重要的就是在制度面前人人平等,。

3.選拔培養(yǎng)一支具有團(tuán)隊(duì)精神的班級(jí)干部隊(duì)伍,。

重用王智軒、陶桃,、李鑫、路鑫等有責(zé)任心有能力的學(xué)生干部,。

4.營(yíng)造和諧班級(jí)氛圍

(1)與科任教師建立和諧融洽的關(guān)系,，定時(shí)與科任溝通學(xué)生情況。

(2)建立良好,、健康、融洽的師生關(guān)系,。

(3)對(duì)學(xué)生充滿(mǎn)愛(ài)心和耐心,。

(4)以身作則，為人師表

(5)學(xué)生之間互相關(guān)愛(ài)

5.構(gòu)建教育網(wǎng)絡(luò)

(1)與家長(zhǎng)勤溝通,，及時(shí)了解學(xué)生的生理和心理情況,。

(2)與科任常交流，把班級(jí)某科成績(jī)不理想學(xué)生承包給科任,。

(一)繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作

(1)針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話(huà),直到行之有效,。

(2)多多了解關(guān)心學(xué)生,努力開(kāi)導(dǎo)學(xué)生,盡力做好心理專(zhuān)家和引導(dǎo)者.

(3)利用空余時(shí)間進(jìn)行家訪,及時(shí)與家長(zhǎng)交流情況,統(tǒng)一思想。

(4)對(duì)一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動(dòng)他們的積極性,鼓勵(lì)他們?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階,。

(二)常規(guī)工作:

(1)落實(shí)學(xué)生德育量化考核制度,，積極開(kāi)展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng),形成比、學(xué),、趕,、幫的風(fēng)氣，

(2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織,每半個(gè)月舉行一次班干部會(huì)議并做好記錄,。鼓勵(lì)班干部積極主動(dòng)并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù),，培養(yǎng)工作能力。

(3)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育,，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài),。

(4)鼓勵(lì)學(xué)生積極參加志愿者活動(dòng)，使他們走近社會(huì)，了解社會(huì),，增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任心和為人民服務(wù)意識(shí),。

(三)學(xué)風(fēng)建設(shè):

1、經(jīng)常與各門(mén)學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,，了解學(xué)生情況,，做好協(xié)調(diào)工作。

2,、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,，利用班會(huì)開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，如知識(shí)競(jìng)賽,，讀書(shū)交流會(huì),，辯論會(huì)等。

4,、加強(qiáng)學(xué)生晚自習(xí)自主管理,。

高中班級(jí)工作計(jì)劃高一篇五

這是新學(xué)年的開(kāi)始。作為學(xué)生初入高中時(shí)思想和行為的啟發(fā),，他們肩負(fù)的責(zé)任和任務(wù)是如此艱巨,！經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的思考，根據(jù)高一學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn),，我們學(xué)校的實(shí)際情況和我自己的條件,，我初步制定了高一三班的學(xué)期工作計(jì)劃：

對(duì)于一年級(jí)三班的學(xué)生，我準(zhǔn)備按照以下原則來(lái)執(zhí)行我的所有計(jì)劃和任務(wù)：誠(chéng)實(shí)和團(tuán)結(jié),。

“誠(chéng)”是立人立班的基礎(chǔ),。老實(shí)說(shuō)，老師和學(xué)生可以互相信任,。為了學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí),，學(xué)生可以變得越來(lái)越強(qiáng)，越來(lái)越好,。所有的班級(jí)工作都可以在平等和諧的氣氛中進(jìn)行,。

“團(tuán)結(jié)”是穩(wěn)定之石，進(jìn)步之力,。在穩(wěn)定團(tuán)結(jié)的班級(jí)環(huán)境中,，學(xué)生可以安心學(xué)習(xí)，老師可以舒舒服服地講課,，班級(jí)里的一切工作都可以出成績(jī),，創(chuàng)造輝煌的成績(jī)。

對(duì)于高一三班的目標(biāo)，我的想法是達(dá)到高中生的標(biāo)準(zhǔn)形象,，達(dá)到“八有”：人格,、心智、學(xué)歷,、能力,；有計(jì)劃，有規(guī)律,，高效,，成功。前者“四有”教學(xué)生如何做人,，后者“四有”教學(xué)生如何學(xué)習(xí),。

1.“有個(gè)性”是做人的最低標(biāo)準(zhǔn)；

2.“有頭腦”會(huì)讓我們班變得和諧,，同學(xué)們會(huì)像一家人一樣親密無(wú)間,；

3.“有教養(yǎng)”，注意“有教養(yǎng)”不是一個(gè)特別貶義的詞,。我們經(jīng)?？吹饺藗?cè)诩t燈時(shí)過(guò)馬路。你問(wèn)他為什么,，他會(huì)回答：因?yàn)闆](méi)有警察,！他似乎遵守警察的交通規(guī)則。我們的學(xué)生也是一樣,，經(jīng)常在“考試”里看書(shū)：對(duì)不起老師的教育，對(duì)不起家長(zhǎng)的教養(yǎng)——好像整天都在為老師和家長(zhǎng)學(xué)習(xí),，這樣的學(xué)生屬于沒(méi)有“教養(yǎng)”的一類(lèi),！

4.什么是“能力”？有的同學(xué)每次考試都得高分,，卻不會(huì)洗衣服,，不會(huì)洗襪子，不會(huì)疊被子,，不會(huì)唱歌,，不會(huì)背詩(shī)，不會(huì)書(shū)法,，不會(huì)整理,，不會(huì)說(shuō)話(huà)，不懂幽默,。┉ ┉：我認(rèn)為這樣的學(xué)生不稱(chēng)職,。難怪很多高考高分的學(xué)生，因?yàn)楦叻值头值哪芰σ谎劬捅┞冻鰜?lái)，所以在大學(xué)里如此失落,；

5.“有計(jì)劃”：很多同學(xué)混日子,。他們整天都很忙，或者什么也不做,。這些都是沒(méi)有計(jì)劃的表現(xiàn),。有同學(xué)不服氣，說(shuō)我有計(jì)劃,。比如我想上大學(xué),，我說(shuō)是理想，是愿望,，或者你的計(jì)劃太空洞,，可操作性不強(qiáng)。所以我規(guī)定每個(gè)月的第一天是全班的計(jì)劃制定日,，每個(gè)人都要制定一個(gè)可行的計(jì)劃,，由班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員和班主任檢查,。另外,，每周甚至每天都要制定計(jì)劃,；一旦有了計(jì)劃,，慢慢就“有規(guī)律”了。

6.“規(guī)律”：生活規(guī)律有利于人的健康長(zhǎng)壽,，學(xué)習(xí)規(guī)律有利于成績(jī)穩(wěn)步提高,。“三天打魚(yú)兩天掛網(wǎng)”是絕對(duì)不可能的,。有那么多不聰明的學(xué)生,，因?yàn)樽鍪虏灰?guī)律浪費(fèi)了太多時(shí)間,，所以學(xué)習(xí)成績(jī)永遠(yuǎn)上不去；

7.“效率”：經(jīng)?？吹接械耐瑢W(xué)整天忙忙碌碌，埋頭苦讀,，卻做不出成績(jī),。原因在于沒(méi)有提高“效率”,。

三大：氛圍大膽三精：細(xì)致入微

三個(gè)自我：自律、自強(qiáng),、三顆心：自信,、熱情、毅力

(a)思想和行為教育：

1,、制定班級(jí)規(guī)章制度,、班級(jí)培訓(xùn)和班級(jí)制度，建立崗位責(zé)任制,。

全班大概有30個(gè)崗位,，包括班干部在內(nèi)大概有65個(gè)學(xué)生需要參加，這樣大家都有事情做,，真正把班級(jí)當(dāng)成自己的家庭,，讓一些調(diào)皮搗蛋的同學(xué)有事情做，也可以分散其他方面的注意力,。同時(shí),，他們也可以逐漸走向自我管理，真正成為自己的主人,。

2.實(shí)現(xiàn)類(lèi)例程：

為了約束一部分學(xué)生,，給自我管理樹(shù)立一個(gè)良好的后盾，我專(zhuān)門(mén)制定了一天一周一個(gè)月非常詳細(xì)的班級(jí)作息時(shí)間,，讓事情變得具體,、細(xì)致、易于操作,，便于班干部管理,，也便于學(xué)生量化，從而為以后的工作打下基礎(chǔ),。

3.發(fā)揮主題班會(huì)的作用：

主題班會(huì)是一個(gè)大熔爐,，可以集中全班最好的思想，進(jìn)而感染每一個(gè)學(xué)生,，起到催化作用。鑒于此,，我計(jì)劃每?jī)芍苷匍_(kāi)一次主題班會(huì),，內(nèi)容也與班級(jí)的實(shí)際情況和學(xué)校的動(dòng)態(tài)密切相關(guān)。

4.開(kāi)展一些比賽：

其目的是培養(yǎng)學(xué)生的能力,，另一方面,，也增強(qiáng)了學(xué)生的集體主義意識(shí)。增強(qiáng)學(xué)生之間的凝聚力,。

(2)學(xué)習(xí)：

在學(xué)習(xí)方面,，我也制定了“四有”：有計(jì)劃,、有規(guī)律、高效,、成功,！具體做法：

1.每月、每周,、每天都要制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

2.每天早上按照班規(guī)看書(shū)。

3.每天花5分鐘練字,。

4.許多其他方法參見(jiàn)類(lèi)例程,。

5.加強(qiáng)課余時(shí)間的安排和指導(dǎo)，尤其是早讀,、午休和課余時(shí)間,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)安排課堂學(xué)習(xí)之外的課余時(shí)間，有計(jì)劃,、有秩序地學(xué)習(xí),，提高時(shí)間利用率，爭(zhēng)取高效學(xué)習(xí),。

6.班級(jí)內(nèi)設(shè)立學(xué)習(xí)小組和學(xué)科中心小組,，定期開(kāi)展學(xué)習(xí)和討論活動(dòng)，幫助有困難的學(xué)生共同進(jìn)步,。學(xué)習(xí)小組可以交流活動(dòng)和經(jīng)驗(yàn),，在學(xué)期末選擇優(yōu)秀的學(xué)習(xí)小組。

7,、讓每個(gè)學(xué)生都要有疑惑和提問(wèn),，不要造成疑惑的積累，讓雪球越滾越大,，并加強(qiáng)對(duì)錯(cuò)題和作業(yè)卷的修改監(jiān)督,。

8.利用班會(huì)時(shí)間交流學(xué)習(xí)方法，多學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。

9.讓學(xué)生定期總結(jié)反思,，提高學(xué)習(xí)能力。

(3)集團(tuán)合作體系：

法律部8人,，負(fù)責(zé)班級(jí)紀(jì)律,；7人在勞動(dòng)部，負(fù)責(zé)班級(jí)和周工作,；有4個(gè)主題班會(huì)小組,，每2周負(fù)責(zé)一次主題班會(huì)，應(yīng)該很精彩,，包括體育委員和文化娛樂(lè)委員,；學(xué)習(xí)部9人,，負(fù)責(zé)隨時(shí)調(diào)整大家的學(xué)習(xí)狀態(tài)；宣傳部6人負(fù)責(zé)每月黑板報(bào)的策劃和實(shí)施,；生活部有6人,，負(fù)責(zé)班級(jí)收費(fèi)和學(xué)校收費(fèi)的管理；體育部有6人,，負(fù)責(zé)組織體育課和鍛煉,；1 .共青團(tuán)委員會(huì)委員、共青團(tuán)委員會(huì)書(shū)記,；有3個(gè)班級(jí)成員和3個(gè)班長(zhǎng),。

(4)日常反省：

班委建立值班制度,，每天記錄值班記錄,，每個(gè)學(xué)生每天自省。

(五)加強(qiáng)班級(jí)集體建設(shè),，形成良好的班級(jí)氛圍

我們的階級(jí)精神是誠(chéng)實(shí),、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取和創(chuàng)新

1,、創(chuàng)建完善的班委管理體系,，班委工作對(duì)個(gè)人負(fù)責(zé)，加強(qiáng)對(duì)班委工作的指導(dǎo),，發(fā)揮班委核心力量的作用,，逐步形成獨(dú)立的管理體系。

2.多與學(xué)生交流,，開(kāi)展學(xué)生思想工作,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)交流，學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)反思和調(diào)整,，讓學(xué)生在選擇學(xué)科后有一個(gè)明確的專(zhuān)業(yè)定位和努力的目標(biāo)；并引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)尋求幫助,，主動(dòng)解決學(xué)習(xí)和生活中遇到的問(wèn)題,。

3.利用班會(huì)加強(qiáng)對(duì)班級(jí)、社會(huì)和家庭責(zé)任感的培養(yǎng),；動(dòng)員班里每一個(gè)學(xué)生積極參與主題班會(huì)的建設(shè),。學(xué)生可以選擇自己感興趣的主題來(lái)策劃和主持。每次班會(huì)每月舉行一次,，3-4人一組。

4.加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)：有專(zhuān)人負(fù)責(zé)班級(jí)布置專(zhuān)欄,，制定計(jì)劃,，定期更換,；班級(jí)活動(dòng)記錄應(yīng)由專(zhuān)人記錄。營(yíng)造集體氛圍的同時(shí),，可以陶冶學(xué)生的思想,。

5.結(jié)合體育節(jié)的文化和體育活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。

6.結(jié)合團(tuán)支部的社會(huì)活動(dòng),，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)社會(huì)和家庭的責(zé)任感、服務(wù)意識(shí)和奉獻(xiàn)精神的培養(yǎng),；增強(qiáng)他們的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí),。

7.加強(qiáng)和完善對(duì)特殊學(xué)生的指導(dǎo)。

8.加強(qiáng)和糾正課堂上的小問(wèn)題：加強(qiáng)衛(wèi)生,、升旗,、晚自習(xí)的紀(jì)律意識(shí)。

(6)班主任工作的整體思路

1,、以人為本,，對(duì)人有禮貌，教育學(xué)生成為正直,、善良,、聰明、健康的人,。

2.營(yíng)造溫馨,、和諧、自然的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓學(xué)生在課堂上有賓至如歸的感覺(jué),。

3.教會(huì)學(xué)生生存、與人相處,、付出和愛(ài),。學(xué)會(huì)發(fā)展，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。

4,、獎(jiǎng)懲分明,，寬容為本,，促進(jìn)健康趨勢(shì),。利用各種活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,，讓每一個(gè)學(xué)生都以班級(jí)為榮,。

5.關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的內(nèi)心,，成為學(xué)生真正的朋友,，為學(xué)生解決問(wèn)題，樹(shù)立信心。

6.搞好每一節(jié)課,，注重課堂紀(jì)律,，讓課堂永遠(yuǎn)充滿(mǎn)活力,，積極向上,，永遠(yuǎn)爭(zhēng)第一！

7.平靜的時(shí)候一定要把平時(shí)的工作都做好,，增加前瞻性和踏實(shí)性,，立足未來(lái)，贏得一切工作的最終勝利,！

高中班級(jí)工作計(jì)劃高一篇六

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理和班風(fēng)學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)；

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)班委隊(duì)伍的培養(yǎng),，提高班級(jí)管理的執(zhí)行力,；

3、努力打造班級(jí)團(tuán)隊(duì)精神,，培養(yǎng)班級(jí)文化,；

4、在期終考試中語(yǔ)數(shù)外及雙b學(xué)科實(shí)現(xiàn)歷史新跨越,。

全班46人,，其中男生13人，女生33人,。本班同學(xué)來(lái)自于各公辦班,，有利于整合各班級(jí)的優(yōu)勢(shì)。班級(jí)的班風(fēng)學(xué)風(fēng)較好,，各項(xiàng)工作均按照預(yù)期的目標(biāo)靠近。

1,、加強(qiáng)班干隊(duì)伍建設(shè),，正常值日班長(zhǎng)制度，加強(qiáng)培訓(xùn)指導(dǎo),；

2,、開(kāi)展班級(jí)內(nèi)部各類(lèi)學(xué)習(xí)類(lèi)的競(jìng)賽和評(píng)比，濃厚學(xué)風(fēng),；

3,、改革、健全班會(huì)制度,，發(fā)揮班會(huì)在常規(guī)管理,、典型示范、能力培養(yǎng),、怡情益智方面的積極作用,，并組織一次成功的主題班會(huì)；

4,、加強(qiáng)與家長(zhǎng),、任課老師和重點(diǎn)同學(xué)的聯(lián)系，隨時(shí)掌握一手信息,，并加強(qiáng)對(duì)有關(guān)學(xué)生的心理疏導(dǎo),，踐行“賞識(shí)教育”的理念。

抓好開(kāi)學(xué)初的班級(jí)常規(guī)管理

召開(kāi)班干和部分學(xué)生座談會(huì)

健全班級(jí)管理制度和隊(duì)伍

開(kāi)展筆記展評(píng)和優(yōu)秀作業(yè)展覽

組織第一次學(xué)情,、班情調(diào)查

召開(kāi)部分學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)

期中考試動(dòng)員,、備戰(zhàn)

組織一次主題班會(huì)

組織學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽

繼續(xù)抓好常規(guī)管理

組織學(xué)生和任課老師進(jìn)行交流

做好學(xué)校5周年校慶重大活動(dòng)的相關(guān)事宜

抓好期終復(fù)習(xí)工作

做好學(xué)期個(gè)人教學(xué)總結(jié)、班務(wù)工作總結(jié),，

完善各種資料,，做好放假工作

高中班級(jí)工作計(jì)劃高一篇七

本學(xué)期我們將緊緊圍繞學(xué)校和教導(dǎo)處的總體工作思路，以學(xué)習(xí)新的《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為重點(diǎn),，以加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義,、集體主義、社會(huì)主義教育為主線,，樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù),，一切為教學(xué)服務(wù)的理念，提高學(xué)生自我約束,，自我管理能力,，引導(dǎo)學(xué)生牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。

從各方面情況來(lái)看,，本班總體還是不錯(cuò)的──班風(fēng)積極健康向上,，學(xué)生思維活躍，班干部的工作能力強(qiáng),，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，爭(zhēng)取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步,，順利迎接高三的嚴(yán)峻考驗(yàn)。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,，并做好組織引導(dǎo)工作,，最大限度的營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)、積極,、先進(jìn)的班集體,。

1.進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2.鞏固良好班風(fēng),，完善班級(jí)管理制度,，做到人人有事做，事事有人做,，凝聚挖掘班級(jí)各方力量,，提高班級(jí)整體水平。

3.加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率,。

4.與學(xué)生融洽相處,，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。

(一)思想教育：

1.每天一總結(jié),，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際行為強(qiáng)調(diào)文明禮貌,，加強(qiáng)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，教育學(xué)生做到事前三秒鐘,，事后三分鐘，努力克制不良習(xí)慣,。

2.定期召開(kāi)班干部會(huì)議,，及時(shí)了解班級(jí)情況，做好班干部的培養(yǎng)工作,。

3.多多了解關(guān)心學(xué)生,，努力開(kāi)導(dǎo)學(xué)生，盡力做好心理專(zhuān)家和引導(dǎo)者,。

4.適時(shí)開(kāi)展青春期心理專(zhuān)題會(huì),。

(二)常規(guī)工作：

1.適當(dāng)調(diào)整班干部組織，每半個(gè)月舉行一次班干部會(huì)議并做好記錄,。鼓勵(lì)班干部積極主動(dòng)并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力,。

2.每半個(gè)月?lián)Q一次座位,。

3.適當(dāng)調(diào)整大掃除、平時(shí)值日輪流表,，做到人人有事干,，事事有人干并制定行之有效的班級(jí)衛(wèi)生檢查制度。

4.作好班級(jí)美化布置工作,，營(yíng)造學(xué)風(fēng)濃郁,，充滿(mǎn)青春朝氣的班級(jí)氛圍。出好黑板報(bào)和學(xué)習(xí)園地,，做到每月一換,。

5.出操做到快、靜,、齊,。

(三)學(xué)風(fēng)建設(shè)：

1.加強(qiáng)與各任課老師的聯(lián)系，抓好各門(mén)學(xué)科的聯(lián)系工作,。

2.做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,。

3.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,，開(kāi)展形式多樣的活動(dòng),，如知識(shí)競(jìng)賽,、讀書(shū)交流會(huì)、辯論會(huì)等,。

4.加強(qiáng)自主作業(yè)時(shí)的自主管理,。

九月：

1、開(kāi)展行為規(guī)范強(qiáng)化訓(xùn)練月活動(dòng);

2,、進(jìn)行家訪,，力爭(zhēng)做好家校合一;

3、分類(lèi)建立好學(xué)生個(gè)人檔案;

4,、開(kāi)展尊師重教主題教育活動(dòng);

十月：

1,、開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀教育活動(dòng);

2、開(kāi)展孝父母,、重親情主題教育活動(dòng);

3,、學(xué)生發(fā)展毅力策略教育活動(dòng)。

十一月：

1,、期中考試;

2,、開(kāi)展祖國(guó)在我心中主題教育活動(dòng);

3、開(kāi)展一次綜合實(shí)踐活動(dòng)

十二月：

1,、期中總結(jié);

2,、一二?九紀(jì)念日，開(kāi)展民族復(fù)興,，責(zé)任在我主題教育活動(dòng);

3,、家校教育經(jīng)驗(yàn)研討會(huì)。

一月：

1,、班集體建設(shè)驗(yàn)收;

2,、20xx年元旦，開(kāi)展熱愛(ài)生活,，迎接美好明天主題教育活動(dòng);

3,、期末考試與總結(jié)

高中班級(jí)工作計(jì)劃高一篇八

以全面貫徹落實(shí)學(xué)校新學(xué)期的工作計(jì)劃為抓手，以學(xué)生發(fā)展為本,，以繼續(xù)學(xué)習(xí)落實(shí)―兩綱‖為教育載體,，本著―高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求,，多奉獻(xiàn),，求實(shí)效‖精神，做好班主任的各項(xiàng)工作,。

1,、繼續(xù)以班級(jí)文化建設(shè)為本學(xué)期工作重點(diǎn)。上半學(xué)期我班提出班級(jí)文化建

設(shè)口號(hào)：立大志,，養(yǎng)大氣,，習(xí)大雅,，成大器，已基本被廣大同學(xué)及其家長(zhǎng)接受和認(rèn)可,，本學(xué)期我們將繼續(xù)從班級(jí)文化建設(shè)入手,，真正在班級(jí)文化建設(shè)中落實(shí)―兩綱‖教育，鍛造市八學(xué)子高品人格,。工作將從兩方面入手：

①進(jìn)一步完善班級(jí)管理制度——在班規(guī)中成長(zhǎng)：我們以小組為一個(gè)學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì),，推選一名組長(zhǎng)與班委組成值日班長(zhǎng)，輪流管理班級(jí)日常工作,，詳細(xì)記錄班級(jí)一天中早自修,，上課，午自修,，勞動(dòng),，交作業(yè)等情況，做到我的―家‖我管理,，要求學(xué)生們互相團(tuán)結(jié),，互相幫助，樹(shù)立人人為班級(jí)爭(zhēng)光彩的想法,。學(xué)習(xí)委員,，勞動(dòng)委員，班長(zhǎng)將一天班級(jí)的情況反饋給班主任,，真正做到班級(jí)學(xué)生自我管理,，學(xué)會(huì)自控，班主任控制管理,。

②班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)——（ⅰ）創(chuàng)造班級(jí)學(xué)科品牌,，創(chuàng)造個(gè)人品牌學(xué)科,。我要求高一（7）班的全體學(xué)生在能人人確立自己本學(xué)期在統(tǒng)考和會(huì)考中的個(gè)人目標(biāo)，努力學(xué)習(xí),，在個(gè)人原有基礎(chǔ)上人人打有備之仗,，人人有自我突破。（ⅱ）爭(zhēng)創(chuàng)免監(jiān)考生活動(dòng),。對(duì)已經(jīng)申請(qǐng)免監(jiān)考生的學(xué)生進(jìn)行復(fù)查,，繼續(xù)鼓勵(lì)，考察更多的學(xué)生申請(qǐng)免監(jiān)考生,。具體抓手：考風(fēng)教育,，作業(yè)規(guī)范教育。

2,、繼續(xù)以《上海市第八中學(xué)學(xué)生手冊(cè)》為抓手,，從狠抓學(xué)生的行為規(guī)范,、言談舉止、思想品質(zhì)入手,，重點(diǎn)放在定期對(duì)全體學(xué)生的衣著打扮,、個(gè)人衛(wèi)生、行為舉止的檢查,，讓每一個(gè)學(xué)生自覺(jué)規(guī)范行為,，成為一個(gè)真正合格的市八學(xué)子。

3,、繼續(xù)以創(chuàng)建班級(jí)濃郁的學(xué)習(xí)氛圍為抓手,，深入了解學(xué)生的思想狀況，和班中大部分學(xué)生逐人分析具體情況,，為他們及時(shí)排憂(yōu)解難,，補(bǔ)缺補(bǔ)差，全面提高班級(jí)大部分同學(xué)的各科成績(jī),。具體抓手：誠(chéng)信公約簽名活動(dòng)（將持續(xù)一學(xué)期）,。

4、配合學(xué)生干部完成好學(xué)校德育處,，校團(tuán)委要求的各項(xiàng)具體工作,，將每一項(xiàng)工作都努力做到體現(xiàn)它的實(shí)際教育價(jià)值，爭(zhēng)創(chuàng)校三星級(jí)班級(jí),。

二,、三月份：

①寒假返校活動(dòng),，抓好寒假作業(yè)檢查及寒假生活反饋情況統(tǒng)計(jì)工作,。

②制定班級(jí)工作計(jì)劃，與學(xué)生在新學(xué)期一起制定個(gè)人目標(biāo),，班級(jí)爭(zhēng)創(chuàng)三星級(jí)榮譽(yù)班的目標(biāo),。

③召開(kāi)班干部會(huì)議，對(duì)班級(jí)具體工作責(zé)任到人,，調(diào)整課代表人員,。

高中班級(jí)工作計(jì)劃高一篇九

我是高二（1）班班主任老師，接任這個(gè)班已半年,，他們跟其他孩子一樣好奇心強(qiáng),，精神充沛，不過(guò)基礎(chǔ)差,，好玩,，合作能力差。這學(xué)期我打算做以下兩件事情,。

班集體作為學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中的一個(gè)重要組成部分,，她是學(xué)生成長(zhǎng)的搖藍(lán),。實(shí)踐證明，良好的班集體始終激勵(lì)著學(xué)生不斷進(jìn)取,，主動(dòng),、健康地成長(zhǎng)，能使得學(xué)生心情愉快,，更加積極,、輕松，充滿(mǎn)激情地投入學(xué)習(xí),、生活與工作當(dāng)中去,。班主任老師是班集體的建設(shè)者，組織者,、領(lǐng)導(dǎo)者,，是班級(jí)的中心與靈魂。要把班級(jí)管好,、教好,、培養(yǎng)好，要組織好,、引導(dǎo)好,、協(xié)調(diào)好同學(xué)們的學(xué)習(xí)、工作,、生活,，要把一個(gè)班級(jí)搞活，心向一處看,，勁往一處使,，建立一個(gè)具有很強(qiáng)凝聚力的集體，班主任老師必須作出相當(dāng)?shù)呐Α?/p>

要使得組織起來(lái)的班級(jí)有很強(qiáng)的凝聚力,，作為班主任老師應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

首先必須建立起強(qiáng)有力的班委領(lǐng)導(dǎo)班子,。一個(gè)成功的班集體，除了要有一名優(yōu)秀的班主任老師外,，還必須有一支能干的班干隊(duì)伍,。班干部作為聯(lián)系班主任老師與學(xué)生的橋梁,，作為班主任老師的助手,，他們工作能力的高低，工作方法的對(duì)錯(cuò),，在同學(xué)中威信的高低,，往往能夠決定一個(gè)班級(jí)的精神面貌與風(fēng)氣。所以在選舉班委成員時(shí)要慎重,，選出了班委,，就應(yīng)十分注意發(fā)揮他們各自的才能去組織和管理班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)與生活,。應(yīng)大膽放權(quán)給他們，發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性與工作的積極性,，使他們有一個(gè)寬松的工作環(huán)境,，使他們真正成為班主任老師的得力助手與班級(jí)的中堅(jiān)，而不是成為班主任老師與學(xué)生之間傳話(huà)筒,。班干的工作責(zé)任心加強(qiáng)了,，各項(xiàng)工作才能開(kāi)展得井井有條。班干將會(huì)從“班主任老師要我做”變?yōu)椤拔乙嘀魅卫蠋熤笇?dǎo)著做”,，積極性,、主動(dòng)性大大提高。當(dāng)然,，對(duì)一些必須由班主任老師解決的事情,，班主任老師必須親自解決,，而不能將一切重?fù)?dān)全部工作都一古腦兒地推給班干部，對(duì)他們提出過(guò)高的要求,，使班干的工作處于被動(dòng)地位，影響了他們工作的積極性,，不利于班級(jí)凝聚力的形成,。

其次，要使班級(jí)有較強(qiáng)的凝聚力,，班主任老師對(duì)班級(jí)學(xué)生要極度關(guān)心,。作為“一家之長(zhǎng)”，班主任老師應(yīng)該關(guān)心這一集體,，愛(ài)護(hù)這一家庭中的每一位成員,。真正地從內(nèi)心愛(ài)他們，關(guān)心他們,。能使他們感覺(jué)到老師真心的愛(ài)護(hù),，體會(huì)到集體大家庭的溫暖。從而使得班集體真正成為團(tuán)結(jié)向上,，充滿(mǎn)溫暖,，充滿(mǎn)愛(ài)意的集體，有極強(qiáng)凝聚力的集體,。

再次,，要使班級(jí)有凝聚力，重要的一點(diǎn),，班級(jí)必須具有共同的目標(biāo),。有沒(méi)有共同目標(biāo)，共同目標(biāo)的好差，都能影響班級(jí)的風(fēng)氣,，影響班級(jí)的凝聚力,。共同目標(biāo)是通過(guò)個(gè)體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而實(shí)現(xiàn)的。個(gè)體目標(biāo)與個(gè)體現(xiàn)狀的差異體現(xiàn)了

學(xué)生發(fā)展與追求的差異,。集體目標(biāo)源于個(gè)體目標(biāo),，又高于個(gè)體目標(biāo)。兩者的差異又會(huì)誘導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生新的追求與需要,，調(diào)整設(shè)置新的目標(biāo),。

另外，班主任老師高尚的人格魅力也是增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的一個(gè)重要方面,。班主任老師不僅要像韓愈在《師說(shuō)》里說(shuō)的“傳道,、授業(yè)、解惑”,，還應(yīng)該具有崇高的人格魅力。淵博的知識(shí),、深厚的藝術(shù)修養(yǎng),，做得正，行得直的作風(fēng),，都能使得自己在學(xué)生中樹(shù)立威信,，使得學(xué)生能尊重你、支持你,，主動(dòng)地聚集在你的周?chē)?，“擰成一股繩、勁往一處使”,。班主任老師也才能在教育中做到“隨風(fēng)潛入夜,，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的效果。

后進(jìn)生是指那些思想品德和學(xué)習(xí)成績(jī)都有比較嚴(yán)重的缺點(diǎn),，表現(xiàn)比較落后的學(xué)生,。后進(jìn)生的特點(diǎn)主要表現(xiàn)為：（一）、自卑感強(qiáng),。后進(jìn)生由于各方面較差,，受到批評(píng)較多。父母的訓(xùn)斥,、怒罵,，同學(xué)的諷刺、挖苦,，加上某些教師的“另眼相看”,，使他們感覺(jué)低人一等，進(jìn)而自暴自棄,。（二）,、逆反心理較強(qiáng)。因?yàn)樯罡袆e人對(duì)自己的輕視,，后進(jìn)生的言行,。例如，認(rèn)為違反紀(jì)律是“勇敢”,，向老師反映情況是“出賣(mài)朋友”,。他們?cè)谔幚硗瑢W(xué)關(guān)系時(shí)重感情、講義氣,。在日常道德行為上言行不能統(tǒng)一,。后進(jìn)生的形成，固然與家庭,、社會(huì)和學(xué)生等因素有關(guān),，但與教師的教育思想、教育態(tài)度和方法更有直接的關(guān)系,。正如蘇霍姆林斯基所說(shuō)：“教育才能的基礎(chǔ)在于深信有可能成功地教育每個(gè)兒童,，我不相信有不可救藥的兒童、少年或男女青年,?！笔聦?shí)上，后進(jìn)生也有其長(zhǎng)處和閃光點(diǎn),，教師應(yīng)該也能夠做好每一個(gè)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。

１、動(dòng)之以情,，消除戒備心理

消除戒備心理的唯一途徑,，是教師對(duì)后進(jìn)生要愛(ài)得真，愛(ài)得深,，將嚴(yán)格要求滲透在愛(ài)之中,。教育實(shí)踐告訴我們，愛(ài)是一種最有效的教育手段,，教師情感可以溫暖一顆冰冷的心,，可以使浪子回頭。當(dāng)學(xué)生體驗(yàn)到老師對(duì)自己的一片愛(ài)心和殷切期望時(shí),，他們就會(huì)變得“親其師而信其道”,。

２、尊重信任,，喚起自尊心

自尊心是人的自我意識(shí)的重要標(biāo)志之一,，是進(jìn)步的動(dòng)力之一,，表現(xiàn)為對(duì)個(gè)人的自我尊重，也要?jiǎng)e人尊重自己的權(quán)利和人格,。教師應(yīng)當(dāng)尊重,、信任后進(jìn)生，逐步消除他們的疑慮,。自卑心理,，喚起自尊心，培植自尊心,。所以教師應(yīng)特別注意以下幾點(diǎn)：（１）對(duì)后進(jìn)生要求要適度,。要求過(guò)高，他們會(huì)認(rèn)為高不可攀,，望而卻步,；要求過(guò)低，不利于培養(yǎng)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)毅力和克服困難的能力,。（２）讓后進(jìn)生獲得成功,。只有當(dāng)他們真正體驗(yàn)到經(jīng)過(guò)努力而獲成功的歡悅時(shí)，才能樹(shù)立起進(jìn)步的信心和愿望,。教師可以布置一些他們力所能及的任務(wù),，在完成之后給以適當(dāng)?shù)墓膭?lì)。（３）讓后進(jìn)生充分發(fā)展自己的才能,，充分展示自己的長(zhǎng)處,。在挑選班干部時(shí)應(yīng)加以考慮，讓他們也能擔(dān)任一定職務(wù),，在集體中發(fā)揮作用,。

３、曉之以理,，增強(qiáng)后進(jìn)生分辨是非的能力

教師應(yīng)曉之以理,，提高后進(jìn)生的道德覺(jué)悟和上進(jìn)心，培養(yǎng)后進(jìn)生是非觀念,，必須堅(jiān)持正面誘導(dǎo),，以理服人，切忌簡(jiǎn)單粗暴,，以勢(shì)壓人,。對(duì)他們說(shuō)理要透徹，一定要結(jié)合榜樣教育和具體事例,，利用集體輿論,，輔之以分明的獎(jiǎng)罰。

４,、創(chuàng)設(shè)情境,，鍛煉后進(jìn)生的意志

針對(duì)學(xué)生不良行為,，光靠說(shuō)理還是不夠的，所以教師應(yīng)憑借一定的手段有意識(shí)地創(chuàng)設(shè)特定的與之相宜的情境,，如為培養(yǎng)學(xué)生的意志力,，教師應(yīng)該適當(dāng)創(chuàng)設(shè)一些帶有一定困難的情境，鍛煉他們與各種誘因勇敢斗爭(zhēng)的意志力,，培養(yǎng)他們戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝自我的頑強(qiáng)毅力,。

５,、持之以恒，反復(fù)教育,，鞏固后進(jìn)生良好行為習(xí)慣

后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化不可能一蹴而就,，一般要經(jīng)歷醒悟、轉(zhuǎn)變,、反復(fù),、穩(wěn)定四個(gè)階段。因此,，在轉(zhuǎn)化過(guò)程當(dāng)中,，后進(jìn)生故態(tài)復(fù)萌，出現(xiàn)多次反復(fù),，是一種正?，F(xiàn)象。對(duì)這項(xiàng)十分艱苦的工作,，教師一定要有滿(mǎn)腔熱情,，必須遵循教育規(guī)律，“反復(fù)抓,，抓反復(fù)”,，因勢(shì)利導(dǎo)，使后進(jìn)生保持不斷前進(jìn)的勢(shì)頭,。

學(xué)生的可塑性很強(qiáng),，自尊心很強(qiáng)，自控能力差,，韌性差,，遵循學(xué)生的心態(tài)，發(fā)揚(yáng)他們的長(zhǎng)處,，彌補(bǔ)他們的不足之處,，使他們健康成長(zhǎng)。

高中班級(jí)工作計(jì)劃高一篇十

高三,，是學(xué)校最有激情的一個(gè)年段,，高三意味著,，學(xué)生要經(jīng)歷他們一生當(dāng)中最重要的一次考試，而高考為學(xué)生,、家長(zhǎng),、教師、學(xué)校,、社會(huì)所矚目,，我們學(xué)生藉此長(zhǎng)大成人，我們的工作也經(jīng)歷來(lái)自家庭與社會(huì)的雙重檢驗(yàn),。所以,，高三的工作每一項(xiàng)都顯得非常重要，每一步小小的舉動(dòng)都可能關(guān)涉到全局,，所以,，我“如臨深淵，如履薄冰”,。

一,、抓穩(wěn)定

根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃，深刻領(lǐng)會(huì)學(xué)校的總體工作思路,，領(lǐng)會(huì)其精神,。尤其德育工作計(jì)劃，確定班級(jí)的工作重心,。我認(rèn)為高三的工作重心就是“穩(wěn)定”,，學(xué)生上了高三，會(huì)一下子成熟起來(lái),，當(dāng)他面對(duì)不容樂(lè)觀的高考形勢(shì)的時(shí)候,，會(huì)感到心里很茫然，同學(xué)們會(huì)產(chǎn)生各種各樣的退縮行為,，所以,，在開(kāi)學(xué)之初的大事就是“穩(wěn)定”,只有學(xué)生穩(wěn)定下來(lái)了，心態(tài)平和了,，才有了學(xué)習(xí)和提升的基礎(chǔ),，我按照往年的慣例，認(rèn)真地做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備,，讓學(xué)生填寫(xiě)學(xué)生入高三情況調(diào)查表,，爭(zhēng)取第一時(shí)間對(duì)學(xué)生有個(gè)大致的了解。了解情況是班主任工作的前提和基礎(chǔ),。一個(gè)班級(jí)是否穩(wěn)定也取決于這個(gè)班級(jí)是否有意思,，為此，我們?cè)诘谝惶炀徒y(tǒng)計(jì)了全班同學(xué)的生日,，生日祝福會(huì)準(zhǔn)時(shí)送達(dá),。每一天早自習(xí),，在工作不忙的情況下，我會(huì)有準(zhǔn)備地找同學(xué)談心,，作為“求穩(wěn)定”的一個(gè)小小手段,，當(dāng)一個(gè)人在集體里，他覺(jué)得這個(gè)集體是有意思的,，他是這個(gè)集體的主人,，他會(huì)舍不得離開(kāi)，他會(huì)找到前進(jìn)的動(dòng)力和勇氣,。

二,、促和諧

同學(xué)們來(lái)自不同的班集體，也帶著不同的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在這個(gè)新集體中,，如何讓同學(xué)們不形成原班的`小集團(tuán),，而傾力打造新的集體,，也就是如何促成這個(gè)“和諧”，真是個(gè)大學(xué)問(wèn),。為此,，我多次通過(guò)開(kāi)班會(huì)和個(gè)別談心的方式促進(jìn)班級(jí)內(nèi)部的融合與團(tuán)結(jié)，高三六班是同學(xué)們高三生活的最后一站,，首先從思想上樹(shù)立這種團(tuán)結(jié)求生存的意識(shí),。其次，我的做法是：首先縮減原二年九班,、原一年十一班同學(xué)在班委會(huì)、團(tuán)支部所占的比重,。在班干部的選配上大膽啟用新人,，通過(guò)幫帶的形式促其盡快適應(yīng)新的工作分配,。其次,，在座位的安排上,，我還是吸納了我在高一的做法，同學(xué)們可以填報(bào)三個(gè)志愿,，在整體協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)上,，盡量滿(mǎn)足大家的要求，盡量讓不熟悉的同學(xué)同座,，而且,，在同學(xué)們的倡議下，我一改過(guò)去男生和男生一座,、女生和女生一座的辦法,，首先男女生一座。再次,，在學(xué)習(xí)小組和值日清掃小組的安排上也充分地考慮到這一點(diǎn),。

三、求發(fā)展

高三的學(xué)習(xí)生活是非常緊張的,，如何在短暫的時(shí)間內(nèi)讓學(xué)生有一個(gè)大的提升,，需要班主任運(yùn)籌帷幄，有長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光,，有全局意識(shí),。我們同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)一般，目前有兩個(gè)同學(xué)練體育,，兩個(gè)同學(xué)在外學(xué)習(xí)美術(shù),，三個(gè)學(xué)生學(xué)播音主持(兩個(gè)已經(jīng)開(kāi)始學(xué)習(xí))，高三的目標(biāo)就是直面高考,，要讓同學(xué)們自己有成功意識(shí),，要讓學(xué)生意識(shí)到成功是我們策劃出來(lái)的，不是天上掉下來(lái)的,?；趯W(xué)校目前的高考形勢(shì)，我大力鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)特長(zhǎng),，走藝術(shù)類(lèi)高考之路,，對(duì)他們我在思想上支持、行動(dòng)上鼓勵(lì),、生活上關(guān)心,。對(duì)特長(zhǎng)生的鼓勵(lì)也促進(jìn)了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。爭(zhēng)取在班級(jí)建立濃厚的學(xué)習(xí)氣氛。能夠持久激發(fā)同學(xué)們的成功動(dòng)機(jī),。

四,、強(qiáng)管理

(一)、充分發(fā)揮班干部的作用

根據(jù)多年的當(dāng)班主任的經(jīng)驗(yàn),，我始終不斷地強(qiáng)調(diào)充分發(fā)揮班干部的作用,，選拔、培養(yǎng),、使用好干部是班主任的寶貴財(cái)富,，我們班從班長(zhǎng)、到值日清掃的小組長(zhǎng)都是同學(xué)們自己申報(bào),、同學(xué)評(píng)議,、班主任最后決定的。

(二),、值周班長(zhǎng)輪流制度給大多數(shù)同學(xué)提供一個(gè)展示個(gè)人管理能力的舞臺(tái)

基于班級(jí)管理工作的穩(wěn)定性,，大多數(shù)班干部是穩(wěn)定的，為了給其他同學(xué)一個(gè)公平的機(jī)會(huì)和舞臺(tái),，我始終堅(jiān)持值周班長(zhǎng)輪流制,。

(三)制度管理(初步實(shí)現(xiàn)從“人治”向“法治”的轉(zhuǎn)變)

為明確班級(jí)干部的具體職責(zé)，我先后下發(fā)了《三年六班班干部職責(zé)》和《班級(jí)管理規(guī)定》,。

班級(jí)干部的管理和班級(jí)制度的管理都是為了實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理,。

五,、重細(xì)節(jié)

(一),、兩本日記，力求班級(jí)管理精細(xì)化

我們班有兩本班級(jí)日記,，其中一本是學(xué)校政教處發(fā)的,，另一本是我們班自己的班務(wù)日記，在高一高二試行班務(wù)日記的基礎(chǔ)上,，適應(yīng)高三的新情況,，我們?cè)趶V泛征求同學(xué)意見(jiàn)的基礎(chǔ)上重新進(jìn)行了修訂：新增了高考倒計(jì)時(shí)，我的好習(xí)慣,，我的心里話(huà)等等,。將在開(kāi)學(xué)第一天投入使用。這本班務(wù)日記在時(shí)間上：從早到晚,，從早上誰(shuí)開(kāi)門(mén)到晚上誰(shuí)鎖門(mén);在學(xué)習(xí)內(nèi)容上：從早自習(xí)到晚自習(xí)前的“百家講壇”,到晚自習(xí)的紀(jì)律,。在管理項(xiàng)目上從宿舍到課堂，從室外到室內(nèi),。是我們班的“大百科全書(shū)”,。在參與度上，每天每篇日記都至少有8人參與,?？梢赃@么說(shuō),，這本班務(wù)日記將是我們?nèi)炅嗟摹靶撵`史”。

(二),、建設(shè)綠色班級(jí),，美化班級(jí)環(huán)境

我們班的“班花”長(zhǎng)勢(shì)良好，同學(xué)們都很喜歡,，都很愛(ài)護(hù),。今年，我特意在教室里養(yǎng)了一盆“一帆風(fēng)順”,，祝同學(xué)們高考順利!

高中班級(jí)工作計(jì)劃高一篇十一

從第三周開(kāi)始見(jiàn)習(xí)到現(xiàn)在已經(jīng)有一個(gè)多月了,，經(jīng)過(guò)這一個(gè)多月與學(xué)生的接觸，尤其是跟班主任的接觸和學(xué)習(xí)中了解到學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，再加上看學(xué)生的檔案，使我對(duì)全班的學(xué)生有了初步的了解,，其中大部分學(xué)生在各方面做的非常好,，處處按照《中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范》的要求去做。班干部基本能作好自己的本職工作,，但是也有個(gè)別的學(xué)生還處于適應(yīng)的過(guò)程中,。高二學(xué)年下學(xué)期是高中教育的關(guān)鍵階段，為了使學(xué)生盡快適應(yīng)新的教育環(huán)境,，在各方面得以健康的發(fā)展,，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，把本班建成具有“團(tuán)結(jié),、活潑,、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng),，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的一代新人,。在今后的時(shí)間里，我要協(xié)助班主任加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理,，從各方面嚴(yán)格要求,，在本學(xué)期我準(zhǔn)備從以下幾方面開(kāi)展工作：

高二是青少年身心發(fā)育的一個(gè)重要階段，極易產(chǎn)生一些心理問(wèn)題,、成績(jī)分化情形大面積產(chǎn)生,，作為班主任，首先任務(wù)就是要盡快熟悉學(xué)生，想方設(shè)法縮短與學(xué)生的距離,，為學(xué)生排憂(yōu)解難,，讓每一位學(xué)生都能快樂(lè)成長(zhǎng)。要引導(dǎo)好學(xué)生的從高二到高三的準(zhǔn)備,，形成一個(gè)好的基礎(chǔ),，班主任要善于用心觀察，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)解決,，善于用一切方法來(lái)激勵(lì)先進(jìn)，力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作,，使他們提高認(rèn)識(shí),，不斷上進(jìn)。大力配合學(xué)校政教處,、團(tuán)委會(huì)組織開(kāi)展的各項(xiàng)有益活動(dòng),。開(kāi)好每月一次的主題班會(huì);班干部組織，集體參與,，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義,、愛(ài)校、愛(ài)班教育,，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí),。

對(duì)學(xué)生進(jìn)行艱苦樸素、團(tuán)結(jié)互助的教育,。本學(xué)期本班將配合學(xué)校創(chuàng)造“綠色校園”的活動(dòng),，我準(zhǔn)備利用班會(huì)時(shí)間在班里搞一次“獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)，并開(kāi)展“垃圾回收”活動(dòng),，將所買(mǎi)的款項(xiàng)捐獻(xiàn)給家庭困難的同學(xué),，幫助他們解決一些困難,，在募捐活動(dòng)中教育學(xué)生要樹(shù)立厲行節(jié)約,、反對(duì)浪費(fèi)的思想，杜絕同學(xué)之間比吃,、比穿,、比戴等現(xiàn)象。

建立一只班干部工作團(tuán)隊(duì),。班干部是班里的核心,，充分調(diào)動(dòng)班干部的積極性是帶好整個(gè)班級(jí)的關(guān)鍵，,、建立一只班干部工作團(tuán)隊(duì),。班干部是班里的核心，充分調(diào)動(dòng)班干部的積極性是帶好整個(gè)班級(jí)的關(guān)鍵，班級(jí)干部組建,，采取自我推薦,，民主選舉的方法，使一部分熱心為大家服務(wù)的同學(xué)走上班干的崗位,，發(fā)揮他們的帶頭作用,，鍛煉學(xué)生的自我管理能力。所以我要指導(dǎo)好班委會(huì),、團(tuán)支部工作,，樹(shù)立正氣，培養(yǎng)班級(jí)體的凝聚力,，同時(shí)要發(fā)揮班干部的核心作用,，及時(shí)研究解決班內(nèi)存在的學(xué)習(xí)問(wèn)題、紀(jì)律問(wèn)題,、衛(wèi)生問(wèn)題及時(shí)向我反映情況,，營(yíng)造良好的班風(fēng)，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步,。所以我要指導(dǎo)好班委會(huì),、團(tuán)支部工作，樹(shù)立正氣,，培養(yǎng)班級(jí)體的凝聚力,，同時(shí)要發(fā)揮班干部的核心作用，及時(shí)研究解決班內(nèi)存在的學(xué)習(xí)問(wèn)題,、紀(jì)律問(wèn)題,、衛(wèi)生問(wèn)題及時(shí)向我反映情況，營(yíng)造良好的班風(fēng),，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步,。

高中班級(jí)工作計(jì)劃高一篇十二

“上知天文，下知地理”是古人形容博學(xué)多才者的術(shù)語(yǔ),。我們蒸蒸日上的高二（四）班正在朝著高考這個(gè)方向努力拼搏著,。我們依靠的準(zhǔn)則是學(xué)校的規(guī)章制度；《中學(xué)生守則》,，前進(jìn)的方向是心目中理想的高校,。我們嚴(yán)格管理，我們給自己加壓,，我們給自己制定一個(gè)短期的目標(biāo),，努力做好每一個(gè)步驟，每一個(gè)環(huán)節(jié),，我們的學(xué)期目標(biāo)是班級(jí)管理年級(jí)爭(zhēng)先,，各項(xiàng)常規(guī)學(xué)校創(chuàng)優(yōu),。每一門(mén)考試科目能獲得優(yōu)秀的成績(jī)，高考科目爭(zhēng)取在年級(jí)排在前幾名,；為自己創(chuàng)造一個(gè)整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境,；給自己營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍；從各方面來(lái)完自己的素質(zhì),。

一,、抓好班干部隊(duì)伍，班級(jí)工作狠抓落實(shí),，班級(jí)工作上新臺(tái)階,。

切實(shí)發(fā)揮好班干部的作用。從班長(zhǎng)到團(tuán)支書(shū),，班級(jí)干部有明確的分工與協(xié)作,，為班主任減輕負(fù)擔(dān)；從學(xué)習(xí)委員到各門(mén)課代表,，他們每一個(gè)同學(xué)都是任課老師的得力助手,，也是同學(xué)們學(xué)習(xí)的楷模。課前課后與課任老師的交流使得老師更能了解班里的學(xué)生,。同學(xué)們形成了互幫互助小組,，使得各項(xiàng)工作能夠順利進(jìn)行。班干部是班級(jí)的形象代表,，是同學(xué)們的榜樣,。班級(jí)黑板報(bào)在文娛委員的精心策劃，全體同學(xué)努力之下使每一期黑板報(bào)都是我們高二（四）的一道亮麗的風(fēng)景線,。從勞動(dòng)委員到每一位同學(xué),，我們都形成了以點(diǎn)到面的負(fù)責(zé)制度，進(jìn)行責(zé)任包干,。

二,、班級(jí)衛(wèi)生不僅是班干部的責(zé)任范圍，更是同學(xué)們生活的一部分,。

整潔優(yōu)美的環(huán)境,，是我們的追求。每天我們的值日生提前到校,，來(lái)搞好教室,、走廊、過(guò)道,、保潔區(qū)的清潔問(wèn)題。班主任的每天的第一件事便是檢查班級(jí)的衛(wèi)生情況,。實(shí)行責(zé)任包干,，每個(gè)同學(xué)每周打掃一次班級(jí)的負(fù)責(zé)區(qū),。每周五我們還進(jìn)行全面的大掃除，教室的墻壁,、天花板,、玻璃、窗臺(tái),、電氣化設(shè)備是我們的保潔的對(duì)象,。班級(jí)有專(zhuān)門(mén)的自行車(chē)管理員，每天進(jìn)行兩次自行車(chē)的整理,。衛(wèi)生的值日表由勞動(dòng)班委和同學(xué)們共同商議決定,，實(shí)行公平勞動(dòng)、勞動(dòng)自主的原則,。從生活的環(huán)境中就能反射出人的生活觀以及價(jià)值觀,，高二（四）給人的感覺(jué)是全新的，明朗的,。所以我們的學(xué)習(xí)也是沖勁十足,。

三、我們的學(xué)習(xí)比起其他幾個(gè)班起點(diǎn)要低一點(diǎn),，但是我們的進(jìn)步是很大的,，我們的學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力與興趣是濃厚的。

我們班建立了互助組,，大家相互幫助,，彼此探討。學(xué)習(xí)氣氛上升到一個(gè)好的氛圍,。各門(mén)功課的課代表首先做好與課任老師的課前,、課后聯(lián)系，向他反映一下班級(jí)課堂的整體情況,，課堂作業(yè)與家庭作業(yè)的布置與講解,。開(kāi)學(xué)以來(lái)我們已經(jīng)舉行了好幾期的班會(huì)，同時(shí)也進(jìn)行各種活動(dòng)來(lái)激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣,。

我們準(zhǔn)備了智力沖浪的活動(dòng),，征集了好多題目，天文地理,，上下五前年,，時(shí)事政治無(wú)所不有，陶冶了同學(xué)們的情操,。組建的學(xué)生互助小組,，同學(xué)之間相互交流成為一個(gè)緊密的整體，增強(qiáng)大家的凝聚力與向心力,。學(xué)習(xí)上大家?guī)?、大家?wèn),。用集體的力量來(lái)感化每一個(gè)同學(xué)，使他們知道怎么更好地去做人,、去學(xué)習(xí),，怎樣來(lái)為大家作貢獻(xiàn)。來(lái)成功地轉(zhuǎn)化我們班成績(jī)相對(duì)較差或者行為較差的同學(xué),。四,、師生之間相互的溝通成了我們成為好友的基礎(chǔ)與橋梁。

本著一切想著學(xué)生,，一切為了學(xué)生的原則,，我要和同學(xué)們經(jīng)常的談心，說(shuō)說(shuō)當(dāng)前在學(xué)習(xí)生活中的困難與進(jìn)步,，以及怎樣才能有更大的進(jìn)步,。從與學(xué)生的交流中知道了學(xué)生當(dāng)中所存在的問(wèn)題，班級(jí)所存在的問(wèn)題,，整個(gè)班級(jí)與課任老師之間的配合關(guān)系,，這樣在班級(jí)工作中才能做到對(duì)癥下藥，有的放矢,。

班級(jí)工作是繁雜的,，但我作為新班主任、新教師有信心,，有能力把班級(jí)工作搞好,，把高二（3）建成優(yōu)良班集體。

高中班級(jí)工作計(jì)劃高一篇十三

高三是人生的關(guān)鍵時(shí)刻,，為了創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)氛圍,，為了使我班學(xué)生學(xué)習(xí)更有積極性，因此我們制定一份班級(jí)工作計(jì)劃,，來(lái)規(guī)劃我們的學(xué)習(xí)生活,，使我們的學(xué)習(xí)能井井有條。我們制定工作計(jì)劃的目標(biāo)是：配合并做好學(xué)校要求的各項(xiàng)工作,，培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力,，培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，為爭(zhēng)創(chuàng)“優(yōu)秀班級(jí)”而奮發(fā)努力,。

本班共有50位同學(xué),，其中男生30人，女生20人,，住校男生15人,，住校女生20人。大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常行為習(xí)慣不好,，特別是一部分男生,，雖然經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力但是仍然沒(méi)有大的轉(zhuǎn)變,，部分學(xué)生厭學(xué),，班級(jí)的學(xué)習(xí)狀況處于年級(jí)的后位,，在新學(xué)年中要不斷努力，爭(zhēng)取不斷前進(jìn),，樹(shù)立良好的班風(fēng),。

我班的學(xué)生一向紀(jì)律較差。作為高三的學(xué)生理應(yīng)嚴(yán)格的要求自己,。每個(gè)人都應(yīng)該做個(gè)禮儀之士,，懂得尊師重道，因此,，樹(shù)立起良好的班風(fēng)是我們的當(dāng)務(wù)之急,。我們要樹(shù)立起刻苦、勤奮,、團(tuán)結(jié),、拼搏的高尚班風(fēng)，這不但有利于我們的學(xué)習(xí),，更為今后走好人生的漫漫長(zhǎng)路鋪下了基石,。

高中階段是一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。一切事情都主張讓同學(xué)能夠嘗試獨(dú)立完成,，這是培養(yǎng)學(xué)生能力的一個(gè)有效途徑,。作為班干部就更應(yīng)該學(xué)會(huì)如何自主管理?；蛟S在小學(xué)中各項(xiàng)工作都是老師指定好,，規(guī)劃好的，干部們只要按照老師的要求按部就班就可以了,。但是現(xiàn)在的學(xué)生干部需要根據(jù)班級(jí)情況自主制定班級(jí)管理規(guī)劃,，自己完成發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的步驟,，不能夠凡事都等待老師的處理,。當(dāng)然班干部更應(yīng)做好老師與學(xué)生之間的橋梁工作，及時(shí)向老師反映同學(xué)們的建議和想法,，是師生之間能夠得到及時(shí)的溝通,，這有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展。作為班干部,，應(yīng)該將自己的集體看成一個(gè)大家庭,，每個(gè)同學(xué)都是其中的一員，我們要讓班級(jí)形成一種互相幫助,，共同前進(jìn)的風(fēng)氣,。我們會(huì)組織同學(xué)更好的進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流,，使同學(xué)能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)方法進(jìn)行反省和改進(jìn)，從而提高學(xué)習(xí)成績(jī),?？傊鳛榘嗉?jí)干部凡事要以身作責(zé),，時(shí)刻關(guān)心班級(jí),，使整個(gè)班級(jí)形成一種良好的自主管理模式。

1,、進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，強(qiáng)化學(xué)生的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，把學(xué)生被動(dòng)文明逐步轉(zhuǎn)為主動(dòng)文明,。

2、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力,，采用形象化的教育形式、分層遞進(jìn)的激勵(lì)機(jī)制,，鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)做文明人,、爭(zhēng)創(chuàng)文明班。

3,、加大力度圍繞誠(chéng)信意識(shí),、遵守公共秩序、愛(ài)護(hù)綠化,、文明禮貌等道德行為開(kāi)展系列教育活動(dòng),，使學(xué)生在實(shí)踐中自主自動(dòng)地養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，形成上海學(xué)生特有的,、鮮明的,、持久的道德風(fēng)貌。

4,、充分利用校內(nèi)思想教育陣地,，上好思想品德課與晨會(huì)課、班會(huì)等,，積極探索現(xiàn)代信息技術(shù)與思品,、社會(huì)課的整合，形成新的教育方法和教育模式,，對(duì)學(xué)生作分項(xiàng)訓(xùn)練和指導(dǎo),，給學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會(huì)。

1、加大安全,、法制教育,。加強(qiáng)宣傳教育，學(xué)習(xí)貫徹青少年保護(hù)等條例,，培養(yǎng)學(xué)生法制意識(shí),，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

2,、把禁毒教育納入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,，開(kāi)展“上好一堂課,、閱讀一本書(shū),、舉行一次報(bào)告、參觀一個(gè)展覽,、觀看一部錄象,、向父母教育一次的“六個(gè)一”活動(dòng)，使學(xué)生了解毒品的危害和預(yù)防毒品的基本知識(shí),，養(yǎng)成健康文明的生活方式,。

3、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育,，自覺(jué)抵制外來(lái)誘惑,，培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)能力。

4,、積極主動(dòng)地加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境建設(shè),，教育學(xué)生做到“三不”，即：不買(mǎi)小攤販的物品,、不吃不潔食品,、不在家長(zhǎng)陪同下上網(wǎng)吧。

5,、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育培養(yǎng)學(xué)生具有健全的人格,。一是要多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問(wèn)題信息，及時(shí)幫助學(xué)生解決,。二要經(jīng)常性通過(guò)版報(bào),、講座、咨詢(xún),、問(wèn)卷調(diào)查等形式進(jìn)行心理健康教育,。三要結(jié)合“后進(jìn)生”的幫教轉(zhuǎn)化工作，把心理健康教育與“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作有機(jī)結(jié)合,，提高轉(zhuǎn)化率,。

高中班級(jí)工作計(jì)劃高一篇十四

春意盎然，萬(wàn)木復(fù)蘇，我們又迎來(lái)了新世紀(jì)的一個(gè)新學(xué)期,，恰逢文理分班,，新的班級(jí)，新的同學(xué),，一切都是新的,，一切都應(yīng)該從零開(kāi)始，面對(duì)現(xiàn)實(shí),，放眼未來(lái),，為了在今后更好的開(kāi)展工作，使班級(jí)的工作蒸蒸日上,，特制定工作計(jì)劃如下：

一,、建立一支優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍

班干部是班主任的左膀右臂，是班主任的耳朵,、眼睛和雙手,，是一個(gè)班級(jí)的頂梁柱，是溝通班主任和同學(xué)之間關(guān)系的重要紐帶,，由此可見(jiàn)班干部在班級(jí)管理中的重要性,，怎樣才能建立一支優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍呢？雖然重新分班,，但班內(nèi)有部分原來(lái)?yè)?dān)任過(guò)班干部的同學(xué),，可以通過(guò)與原班主任或者原來(lái)的同學(xué)聯(lián)系，了解情況,，臨時(shí)進(jìn)行分工,，建立臨時(shí)班委，通過(guò)一段時(shí)間的工作,，再由同學(xué)們選出自己的班委,，從而為更好的開(kāi)展班級(jí)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二,、努力研討“點(diǎn)圓式工作法”,、學(xué)生主動(dòng)性與創(chuàng)造性等教育理論，并將其付諸與實(shí)踐中,，以此為理論指導(dǎo)開(kāi)展班級(jí)工作,。

繼續(xù)開(kāi)展并深化“值周班長(zhǎng)制”、“值周日制”,，充分發(fā)揮所有同學(xué)的積極性,、主動(dòng)性與創(chuàng)造性，使每個(gè)同學(xué)既是被管理者,，同時(shí)也是一管理者,。通過(guò)參與班級(jí)管理，使其體味到管理者的艱辛與苦心，從而使其自覺(jué)接受管理,，促其迅速成長(zhǎng),。

班級(jí)工作中，做到腿勤,、嘴勤,、眼勤、腦勤,、耳勤,、手勤。班級(jí)工作多請(qǐng)示,、多匯報(bào),，上令下達(dá)，不折不扣,；多到教室,、宿舍、餐廳等走走轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決；每次會(huì)議,、班會(huì),、個(gè)別談心都做好記錄，及時(shí)總結(jié),；注意同學(xué)生們交流,，虛心聽(tīng)取同學(xué)們的建議和意見(jiàn)，不斷改進(jìn)班級(jí)工作方式及工作思路,。從而增強(qiáng)了班級(jí)集體的凝聚力,，使班風(fēng)有改觀，為大家學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)了良好的環(huán)境,。三,、想方設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，掀起學(xué)習(xí)熱潮,。

高一年級(jí)能否打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，將直接關(guān)系到將來(lái)的高考,?；谶@種原因，在學(xué)期初我將通過(guò)班會(huì),、個(gè)別談心等方式,，以調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為主，激活學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，幫助學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,，并為這一目標(biāo)制定詳細(xì)的實(shí)施計(jì)劃,，并付諸行動(dòng)。在班內(nèi),，以“點(diǎn)圓式工作法”為指導(dǎo),，合理安排各科自習(xí)，要求各科科代表各負(fù)其責(zé),，與老師們協(xié)調(diào)好關(guān)系,，形成融洽的師生合作關(guān)系。繼續(xù)開(kāi)展并深化“三幫一帶促活動(dòng)”,，以實(shí)現(xiàn)班級(jí)無(wú)差生,，對(duì)于差生優(yōu)生一視同仁，因材施教,，使班級(jí)形成了良好的學(xué)風(fēng),。

四、以學(xué)習(xí)為龍頭,，抓好三操,、兩休及衛(wèi)生，扎扎實(shí)實(shí)做好班級(jí)工作,。

利用“點(diǎn)圓式工作法”,，確定：學(xué)習(xí)為點(diǎn)，三操,、兩休及衛(wèi)生等為圓的內(nèi)容,。讓學(xué)生始終知道：三操、兩休及衛(wèi)生等日常性工作是我們學(xué)習(xí)的有利保障,，屏障沒(méi)有了,，想在學(xué)習(xí)上有很大的突破是不可能的。通過(guò)思想工作,、學(xué)校制度,、班級(jí)紀(jì)律，約束學(xué)生的行為,，對(duì)于日常工作中的問(wèn)題,，采取適當(dāng)?shù)姆绞剑皶r(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)處理,。

五,、協(xié)調(diào)好師生關(guān)系，起到“樞紐”作用,。

繼續(xù)推行并實(shí)施“全員班主任制”,，切好塊定好點(diǎn),。按時(shí)召開(kāi)任課教師及相關(guān)學(xué)生座談會(huì)，及時(shí)交流信息,、想辦法出點(diǎn)子,，實(shí)現(xiàn)集體的智慧共享，充分發(fā)揮團(tuán)結(jié)的力量,。時(shí)刻教導(dǎo)學(xué)生要尊敬老師,，要尊重教師的勞動(dòng)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)是對(duì)老師的最好回報(bào),。每當(dāng)教師工作生活中遇到困難時(shí),，我及學(xué)生都鼎立相助，使師生之間形成了和諧的相助關(guān)系,。

班主任的工作千頭萬(wàn)緒,，需要細(xì)心的做好每件事情。他所面對(duì)的是在教學(xué)中占主體地位的學(xué)生,，整個(gè)班主任工作環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的好壞,，將直接關(guān)系到學(xué)生主體意識(shí)發(fā)揮的好壞。出于對(duì)學(xué)生的高度責(zé)任感,，激勵(lì)我在各方面都對(duì)自己提出了比較高的要求,。在今后的工作中我將再接再厲，更進(jìn)一步,，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī),。