做任何工作都應改有個計劃，以明確目的，避免盲目性,，使工作循序漸進，有條不紊,。相信許多人會覺得計劃很難寫？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

初一美術(shù)學期教學計劃篇一

進一步貫徹和學習美術(shù)新課程標準，更新教學觀念和理念,，并運用新的理論來指導自己的日常教學工作,，使我校的美術(shù)教學工作有一個新的突破。

二,、教學目標

本學期我的教學工作將總結(jié)以往的教學經(jīng)驗,，針對于初一年級學生的心理特點和學習情況，通過美術(shù)課教學,，將欣賞,、繪畫、手工融合貫通在一起,。以多樣性,、趣味性的教學手段來開闊學生的美術(shù)視野，使學生掌握繪畫技法,，繼續(xù)接受色彩和國畫的傳統(tǒng)教學,。設(shè)計和手工繼續(xù)深入學習，提高學生對美術(shù)的興趣和愛好,，擴大美術(shù)的知識面,，更好地提高學生的審美能力和動手能力,。并在教學當中注重培養(yǎng)學生的觀察、記憶,、思維,、想象和動手能力的提高。讓學生能夠脫離開書本教材,，自己獨立的,，大膽的去完成學習任務。

三,、具體工作

①繼續(xù)加強美術(shù)新課程標準和業(yè)務的學習,，深化教學觀念和理念

本學期,，我將繼續(xù)加強自身的業(yè)務培訓,，利用一切時間，多學,，多練,，多找自身的不足，多以課堂教學研討為主要研究活動,，加強自己對案例研究,，使自己由認識新課程到走進新課程。

②課堂教學活動.

加強課堂教學新理念,，新模式及新教法的研究,。在美術(shù)課堂教學中要開展把“美術(shù)作為一種文化學習，作為一種文化傳承的教學研究,?！蓖瑫r發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神，結(jié)合實際情況開發(fā)教材內(nèi)容,，運用新理念,，嘗試新教法，不斷提高自己的教學水平,。

針對于初中學生在心理上漸漸成熟的特點,，針對知識的高要求，學生對知識的探索和研究的心理,。我在課堂上將討論交流,，分工合作，資料調(diào)查,，情境模擬和角色扮演,，欣賞等教學活動有機的結(jié)合在一起，以調(diào)動學生積極性有主,，使學生開闊眼界,，擴展學習的興趣和技能,。

四、教材的特殊處理

1.新課程改革中雖然不提倡教師板演,，但是我覺得適當?shù)氖痉?，也能促進課程的學習。

2.一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實物,，而課本中的平面實物圖像不能滿足教學的需要,。為克服這一不足，我在教學中將準備一些實物,，使教學更直觀,，提高教學質(zhì)量。

3.根據(jù)實際教學的需要,，我將有些課題進行刪減或增加其它的內(nèi)容,，從而更利于學生的實際情況，突出本校美術(shù)課的特色教學,。

4.要求學生作好材料的準備工作,，要做到：課前布置，課時檢查,，課后整理,。材料的準備寧可充足有余，不可臨時不足,，影響教學進程,。

五、教學要注意的問題

1.注意課堂秩序,，防止意外發(fā)生,。因為美術(shù)課在操作過程中比較活躍是正常的，但不能因此影響教學秩序,，影響其他班級上課,。

2.注意衛(wèi)生，自調(diào)顏料比較難把握,，應該注意課室衛(wèi)生,，用品的清洗。

總之,，美術(shù)教學活動在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下,，以課程標準為準繩，以學生興趣,、經(jīng)驗,、知識的發(fā)展為目地，以培養(yǎng)學生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實的美術(shù)基礎(chǔ)知識，學會簡單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識為教學的目標,，提高美術(shù)教學工作的質(zhì)量,。

初一美術(shù)學期教學計劃篇二

一、教學計劃貫徹情況

學期初,，和教研組的老師一起,，認真學習學校工作計劃和教務處工作計劃，明確了學期工作的目標和任務,，結(jié)合本美術(shù)組工作的現(xiàn)狀和特點,，按照《初中美術(shù)教學大綱》的要求，本學期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃,。教學中認真遵照教學大綱要求,，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育,，大力推廣素質(zhì)教育,，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學工作。

二,、教學情況：

1,、按照學校工作管理規(guī)定,，認真?zhèn)浜谜n,，寫好教案，努力上好每一節(jié)課,。美術(shù)科學校安排的課時比較少(一周每班一節(jié))這對于學生來講的很重要的一節(jié)課;對老師來講是比較難上的一節(jié)課,。所以怎么上好每節(jié)課對老師對學生都是很關(guān)鍵的。除了備好課,、寫好教案外,，還通過上網(wǎng)以及制定一些美術(shù)書刊查找相關(guān)材料。

2,、利用學科特點,，和自身條件，組織部分學生參加學校書畫協(xié)會,，利用星期六下午的時間給他們上課,，在安全方面上與家長作好聯(lián)系，學期末在?？萍嘉幕?jié)術(shù)節(jié)舉辦了作品展覽,，取得了較好的影響。參加的還是以初一的學生為主,，在這個過程中他們的水平進步的很大,。

3、在美術(shù)課教學中有的放矢，有重點有難點,，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整,，教學中注意體現(xiàn)民族特點，充分發(fā)揚我國民族,、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng),，增強學生的民族自豪感。美術(shù)教學中體現(xiàn)時代精神,，適應社會發(fā)展的趨勢,。充分利用本地區(qū)的美術(shù)資源，查找課外的內(nèi)容,，豐富美術(shù)教學的內(nèi)容,。美術(shù)教學中注意適合學生的心理和生理特點，注意循序漸進和趣昧性,。貫徹理論聯(lián)系實際的原則,，教學內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學生生活的實際，按10--20%的課時比例補充鄉(xiāng)土內(nèi)容,，以反映當?shù)厣鐣c經(jīng)濟發(fā)展的實際,。通過美術(shù)教學，培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣與愛好;學習美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能,，培養(yǎng)學生健康的審美情趣,、初步的審美能力和良好的品德情操;提高學生的觀察能力，想像能力,、形象思維能力和創(chuàng)造能力,。

4、在教學之余,，我也注重自身發(fā)展進步,。除了聽課，評課,，參加教研組教研活動外,，還積極到兄弟學校參加開展的一些公開課的聽課，評課,，我還注意到要自學,，提高自身的專業(yè)素質(zhì)。在生活上注意形象,，為人師表,。作為教師教學工作是主要的，但除了教學工作外,，我也積極參加學校組織其它活動,。

三,、經(jīng)驗和教訓

1、要充分發(fā)揮美術(shù)教學情感陶冶的功能,，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣,，提高中生的審美能力。

2,、要貫徹啟發(fā)式原則,，采取多種教學形式，充分調(diào)動學生的學習積極性,，使他們生動活潑地學習,，大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。

3,、教師應加強示范,，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品,、錄像片等教學手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進行直觀教學,。

4、要關(guān)心美術(shù)教學的改革和發(fā)展,，積極進行教學改革實驗,，努力提高教學質(zhì)量。

5,、美術(shù)教學要盡量注意學科間的聯(lián)系,。如在講到點、線,、面等概念時,，可聯(lián)系數(shù)學中的相關(guān)概念來解釋,。

總之,，本學期工作順利圓滿完成，不足之處也是在所難免的,，通過總結(jié)反思,，我將在下一學期的工作中，戒驕戒躁,，以飽滿的熱情,，取長補短，以待來年教學水平更上一層樓,。

初一美術(shù)學期教學計劃篇三

一,、學生情況分析

七年級的大部分學生，在繪畫素描幾何體方面,，學生都有很大的興趣進行繪畫,，部分學生基礎(chǔ)較好，大部分同學能跟上教師的講解與指導，寫生過程中表現(xiàn)積極,，技法掌握牢固;其他幾位稍差一些,。經(jīng)常遲到早退。進步較慢!

八年級同學,，對美術(shù)課興趣不是較為濃厚,，所有同學有時都存在以下不足之處：①、人物造型上普遍極差,，缺乏觀察造型能力,。②、色彩能力上有點缺乏彩感,，配制不夠準確,，刻畫不到位。③,、沒達到所學目標,。

九年級5月上旬參加中考，所學技能在強化階段,，除五班的張夢迪,、于水嘉、四班的張曉飛,，12班的郭雪飛等上課表現(xiàn)積極外,，其他幾位興趣不高、上課不用勁,、懶散好玩,、技能掌握不好。

二,、教學目的,、要求

1、七年級學生,，本學期學習素描靜物的專業(yè)技能技法,，學會臨摹與寫生。在美術(shù)學習過程中,，激發(fā)創(chuàng)造精神,，發(fā)展美術(shù)實踐能力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng),，陶冶高尚的審美情操,。

2、八年級已學完素描人物和色彩景物的技能教學,，本學期重點進行課堂寫生教學,，努力提高各種美術(shù)技能,。

3、九年級的學生利用2-3個月的時間進行強化訓練,，掌握好專業(yè)技能,，熟練應用技法，迎接中考,。

在課堂中適時地對學生進行安全教育,，環(huán)保教育，行為習慣養(yǎng)成教育,，進一步完善學生的人格,。

三、教學措施

1,、應將學習的理論內(nèi)容與實踐緊密聯(lián)系起來,，強調(diào)知識和技能在生活方面的作用，使學生在學習專業(yè)技能的同時能領(lǐng)悟到美術(shù)的獨特價值,。

2,、抓好課堂現(xiàn)場指導工作。在學生進行臨摹與寫生的過程中,，注意個別指導細致入微,。

3、抓好特長生的培養(yǎng)工作,。對學習成績好,，專業(yè)技能掌握突出的學生，進行高標準,、高要求,，使其更加熟練地掌握與應用所學技能。

四,、教材的特殊處理

1.新課程改革中雖然不提倡教師板演,，但是我覺得適當?shù)氖痉叮材艽龠M課程的學習,。百聞不如一見嘛!

2.一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實物,，而課本中的平面實物圖像不能滿足教學的需要。為克服這一不足,，我們在教學中將準備一些實物，使教學更直觀,，提高教學質(zhì)量,。

3.根據(jù)實際教學的需要，我將有些課題進行刪減或增加其它的內(nèi)容,，從而更利于學生的實際情況,，突出本校美術(shù)課的特色教學,。

4.要求學生作好材料的準備工作，要做到：課前布置,，課時檢查,，課后整理。材料的準備寧可充足有余,，不可臨時不足,，影響教學進程。

5,、做好課堂示范作用,。每節(jié)課中盡量做到技法示范教學，使學生更加直觀地,、細致地看到繪畫過程,，使其更好地掌握并進行實踐運用，以便更好地提高教學質(zhì)量,。

總之,，本學期的重中之重是九年級的中考任務，在抓緊其訓練的同時,，也要對七,、八年級同學的學習進行激發(fā)與引導，使他們的專業(yè)技能提到一個更高的層次,。本人在教學的同時也要積極參與科研,、教研的活動，提高自己的教育教學能力,。在課余時間,，多參與一些藝術(shù)活動，提高自己的修養(yǎng),，陶冶高雅的情操,，使自己的人格更完善。認真學習知識,，遵章守紀,，愛崗敬業(yè)，開拓創(chuàng)新,，為特殊教育事業(yè)的發(fā)展繁榮貢獻自己的力量,。

初一美術(shù)學期教學計劃篇四

一、教學分析：

本教材是依據(jù)《義務教育美術(shù)課程標準》編寫的實驗教材,。教材內(nèi)容充分完全能拓展學生的思維,，使他們愉悅的學習美術(shù)課程。根據(jù)美術(shù)課程標準把教學分為四個教學領(lǐng)域,，這四個學習領(lǐng)域分別是：“造型表現(xiàn)”,、“設(shè)計應用”,、“綜合探索”、“欣賞評述”,。

二,、學生基本情況分析：

初一年級學生對美術(shù)有濃厚興趣，但興趣和耐心不會太久,，所以繪畫對于他們有很大的幫助,，讓他們初步感受美的能力，作畫時培養(yǎng)他們的觀察能力,、繪畫能力,，培養(yǎng)繪畫想象能力，提高他們的美術(shù)能力,。

初二年級學生對美術(shù)已有了簡單的認識,，所以學起來很輕松，他們的興趣橫濃厚,，我一定會盡力把他們教好的,。讓他們會感受美、表現(xiàn)美,，培養(yǎng)情趣,，提高審美能力、繪畫能力,、觀察能力,、想象能力、創(chuàng)作能力等

由于課上時間有限,，學習內(nèi)容少,，我在完成教學的情況下加入簡筆畫教學，這樣學生既充實的自己,，又學習到了更多的美術(shù)知識,，同時又提高了對事物外形的掌握，完整了構(gòu)圖,，又掌握了技能,，提高了技能學習。

三,、教學目標：

(1)了解各種繪畫工具和特性,，并且學會掌握使用這些工具。

(2)能夠了解色彩,，認識各種色彩大膽應用,，創(chuàng)作不同的作品。

(3)根據(jù)美術(shù)的特點明確學習態(tài)度,，從小培養(yǎng)他們良好的學習習慣,。

(4)采用各種形式激勵學生學習美術(shù)知識，加入各種那個游戲進行學習,，讓他們不斷的創(chuàng)作作品,，展示自己，發(fā)表創(chuàng)作意圖,。

(5)選擇有情趣的教學內(nèi)容,，采用生動活潑的游戲教學形式滲透教學，叫學生在不知不覺中學習,，激發(fā),、培養(yǎng)學生學習美術(shù)的興趣。

(6)充分發(fā)揮教師的直觀性演示,，演示要規(guī)范化讓學生能學習正確的作畫方法,，激發(fā)學生學習的*。

四,、教學方法設(shè)計：

美術(shù)教學比較吸引孩子,，在教學中我們可以先激發(fā)孩子的學習興趣，那就要有好的教學方法,，我們可以進行談話法,、啟發(fā)式進行教學，讓學生在快樂中學習,、在快樂中體驗美術(shù)的樂趣,，誘導學生學習更多的美術(shù)知識。

認識常用的色彩及形狀,，并能用繪畫工具表示各種色彩,，體驗不同媒材工具，用各種方法表達想法,，欣賞感受作品,。探究感知學習，自己會口頭歸納感受,。

培養(yǎng)學生思維創(chuàng)新精神,，注重個性發(fā)展。在學習中舉一反三,。

五,、教學評價方案：

我將美術(shù)評價方案分為兩大項內(nèi)容：

1、藝術(shù)表現(xiàn)：(40)

學習態(tài)度15分,、課堂作業(yè)完成的情況15分,、課堂表現(xiàn)5分，分書本的愛護5分,。

2,、基礎(chǔ)知識：(60)

期末測試60分

初一美術(shù)學期教學計劃篇五

一,、加強學習，不斷提高思想業(yè)務素質(zhì)

新時期的美術(shù)教育不再是一種單純的技能技巧訓練,，它為發(fā)展學生整體素質(zhì)服務,，以學生發(fā)展為本。所以,，一直以來我都積極學習,，認真?zhèn)湔n，及時書寫教后反思,。一學期來,，對于七年級的新教材，我加大了研究力度,，備課時不但要備教材,，還要備學生。讓自己樹立先進的教學理念,。不斷充實了自己,，豐富了自己的知識和見解，為自己更好的教學實踐做好了準備,。

二,、求實創(chuàng)新，認真開展教學,、教研工作

教育教學是我們教師工作的首要任務,。本學期我立足“用快樂貫徹課堂，實踐新理念”,，力求讓我的美術(shù)教學更具特色,，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育要求,，提高美術(shù)教學質(zhì)量,。

本學期我擔任的是七八年級美術(shù)教學工作，課前認真作好充分準備,，精心設(shè)計教案,，并結(jié)合各級各班的實際情況，靈活上好每一堂課,，盡可能做到當堂作業(yè)當堂完成,，課后仔細評價，不同年級采用不同評價方法,，使學生對美術(shù)更有興趣,，同時提高學生的美術(shù)水平。平時，我還積極和學生進行溝通,。盡情的展示他們的才華,，看著學生的一件件作品,，我驚呆了,，更讓我知道了學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新能力的魅力,。

三,、重視自身建設(shè)，努力提高業(yè)務水平

“學高為師,，身正為范”,，教師職業(yè)要成個人永久職業(yè)，人必須永遠保持“學高”這一范疇,?！澳嫠兄鄄贿M則退”?！霸賹W習”“終身教育”就成了它的注解,。要讓自己為人民服務，獻身于教育事業(yè),。首先必須端正思想,，明確人生目標，不斷地從各方面提高自身素質(zhì),，完善自我,，不斷創(chuàng)新，努力培養(yǎng)適應時代需要,，為社會作貢獻的有用人才,，有了這樣的明確目標后，我們就不會再為環(huán)境,，為條件而懊惱不已了,。

四、積極主動地做好野草灣中學網(wǎng)站的建設(shè)工作,，自覺鉆研業(yè)務,，發(fā)揮網(wǎng)站為教育教學服務的功能。

本人為了做好野草灣中學的網(wǎng)站建設(shè)工作,，一方面努力學習網(wǎng)站建設(shè)的基本知識與技能,。另一方面及時做到了網(wǎng)站內(nèi)容的及時更新。及時上傳學校的信息,，把學校,、教師、學生、家長積極的調(diào)動起來,，充分的利用網(wǎng)站的作用,，力爭學校早日實現(xiàn)“無紙化”辦公。

除了完成網(wǎng)站的維護外,，我還積極的宣傳學校的網(wǎng)站,，和教育局電教站配合把學校網(wǎng)站介紹給社會和兄弟學校，一起交流學習,。

五,、順利完成學校的其他任務。

一分耕耘一分收獲,，我付出的努力得到了學校和上級領(lǐng)導的充分肯定,，在我和全體教師的不懈努力下，本學期順利完成了寄宿制學校的轉(zhuǎn)制,，并成功舉行了經(jīng)驗交流會,，得到上級領(lǐng)導和兄弟學校的一致好評。我校創(chuàng)建學校又創(chuàng)佳績,，取得了很好的成績,。學校網(wǎng)站健康發(fā)展，在教育局和社會上得到了肯定,，這也是對我的工作的一個鞭策,。今年又輔導學生參加了第十一屆“全國中小學電腦制作活動”。

我深深地懂得：一名新世紀的人民教師,、人類靈魂的工程師,，肩負著重大的歷史使命和對未來的歷史責任感。為了不辱使命,，為了無愧自己的良心,，深感自己急需提高各方面的能力。本人將再接再厲,，爭取更大的進步,。

初一美術(shù)學期教學計劃篇六

一、基本情況分析：

本學期學生開始正式系統(tǒng)化的學習音樂,，應注意引導學生正確對待,，使學生愛學、愿學,。學生的整體情況預計不均衡,，情況參差不齊。所以,，對不同學生應用不同教法,，學生年齡小,，生性活潑，我會在這一點下功夫,。重點發(fā)展舞蹈,、律動的學習。讓學生可以漸漸增強身體的協(xié)調(diào)性,、節(jié)奏感,。

二、教材分析

(一)內(nèi)容

1,、唱歌：共計21首,。繼續(xù)學習鞏固正確的唱歌姿勢、坐姿,，養(yǎng)成良好的歌唱習慣;學習自然地呼吸,，做到不聳肩;咬字清楚，口型正確,。能夠有表情地演唱歌曲，能夠隨教師的要求整齊地開始和結(jié)束,。18首歌曲能夠基本背唱,。

2、唱游：能隨音樂的不同情緒,、節(jié)奏,、節(jié)拍的變化，有表情地進行律動,、模仿動作和即興動作;注意音樂與動作的配合,，樂感的培養(yǎng)。

4,、欣賞：培養(yǎng)學生良好的欣賞音樂的習慣,，能夠認真聆聽音樂;欣賞中外優(yōu)秀的兒童歌曲、民族和器樂曲;初步感受活潑,、雄偉,、優(yōu)美、抒情等不同情緒的歌曲與樂曲,。

5,、音樂知識：學習的音樂知識：音的長短、音的高低,、音的強弱;

(二)編排特點

小學一年級第一冊音樂課改教材,，以審美為中心，以音樂文化為主線,，以音樂學科為基點,，加強實踐與創(chuàng)造,，加強綜合和滲透，把激發(fā)學生學習音樂興趣貫穿始終,。

本冊教材的曲目選擇,，在作品的思想性、藝術(shù)性,、民族性基礎(chǔ)上,，注重歌曲的可唱性與欣賞曲的可聽性。朗朗上口,，易唱易記,，讓學生愛聽。在樂譜使用上運用了字母譜,。還有自制打擊樂器,，創(chuàng)編小音樂劇、游戲,、舞蹈等活動,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。讓學生在實踐中體驗,，在想象中去創(chuàng)造,，促進思維，發(fā)展智力,。

(三)教學條件及學生情況分析

教學條件

我校教學條件優(yōu)越,，各教室配備電子白板，錄音機等,，為教學提供了有力的保障

學生情況

一年級共兩個班,，共有學生45人，本年級學生學習音樂的積極性較高,，興趣濃厚,，有強烈的求知欲。學生在課堂上能夠積極與老師呼應,。

(四)教學重點：學唱歌曲聆聽音樂

三,、教學目標

1、突出音樂學科特點,，把德育教育與音樂教育相結(jié)合,。

2、啟迪智慧,，陶冶情操,，培養(yǎng)審美情趣，使身心得到健康發(fā)展,。

3,、使學生掌握淺顯音樂知識和簡單音樂技能,，培養(yǎng)對音樂的興趣和愛好。

4,、了解中外優(yōu)秀音樂作品,，使學生具有初步感受音樂和表現(xiàn)音樂的能力。

四,、改進教學工作的措施及教學中應注意的問題

1,、加強學習有關(guān)音樂教學的理論書籍，以課改為契機,，推動音樂教學的課程改革,，向科學的課改靠攏，不斷提高自身的音樂素質(zhì),。

2,、積極參加各種課改活動，注意經(jīng)驗的總結(jié)與整理,。

3,、認真鉆研教材，把握本學科教學內(nèi)容的在整體教學之中的地位及作用,。備好,、上好每一節(jié)課，做好課后小結(jié),。

4、重視學生平時的學習效果與考查,。

5,、在教學中，不斷提高自身的各種能力,。如：制作教具,、多媒體課件等。

6,、平時注重學生的合作,、探究能力和實踐操作能力的培養(yǎng)。

初一美術(shù)學期教學計劃篇七

本人今學期繼續(xù)擔任高二級(1),、(2),、兩個文科班和(16)、(17),、

(18)三個理科班的政治教學工作,。學生基礎(chǔ)參差不齊，很多學生都有一定的學習習慣,，但不能獨立地的完成學習任務,。針對此等形勢,，為盡快幫助他們找到學習樂趣，提高政治成績特制定此計劃：

一,、指導思想：

本學期本人教學工作堅持以馬克思主義,、*思想、*理論和“三個代表”重要思想為指導,，全面貫徹落實科學發(fā)展觀,，繼續(xù)推進課堂教學改革、實施素質(zhì)教育,，促進自身專業(yè)化發(fā)展,，注重學生德育教育，力爭教學質(zhì)量實現(xiàn)新的突破,。

二,、具體工作措施

1、多方面搜集信息,。主動利用一切可能的渠道,，搜集有關(guān)教學信息。如教研組,、學校資料室,、圖書室、互聯(lián)網(wǎng),、市區(qū)教研活動等,。

2、努力提高自身素質(zhì),。多鉆研教材,，吃透教材的內(nèi)容，理解其精神實質(zhì);多查閱參考資料,，豐富自己的知識,，提高對教學內(nèi)容的理解，豐富課堂教學,，提高學生學習愛好,，幫助學生理解教學內(nèi)容;多看有關(guān)教學藝術(shù)方面的資料，提高自己對課程設(shè)計,、教學方法和教學過程治理能力;習題注重知識的針對性,、系統(tǒng)性、結(jié)構(gòu)性;注重鍛煉自己的語言表達能力,，清楚向?qū)W生表達教學內(nèi)容,。

3、充分做好課前預備,，預備好每一堂課,。

4,、做好每一次課堂練習，及時鞏固所學知識,。

5,、積極利用學校開展的各項活動，進行相關(guān)的政治教學等等,。

三,、保障措施與可行性：

1、工作十多年了,，我在中學政治教育方面積累了一些經(jīng)驗,，加上自己一定的專業(yè)知識，較硬的教學基本功,，我相信憑著高度的責任心和熱情,，我的工作會出成績的。

2,、除了規(guī)定課堂教學時數(shù)外,，課外我預備抓部分后進生的成績，提高其學習積極性,。

3,、本人目前的信息與資料主要來源于互聯(lián)網(wǎng)、教學雜志,、教輔資料,、以及同事朋友間的信息，我非常注重資料的收集整理,，充實教學內(nèi)容,、加大自身知識容量，與教研組同事和盡量加強溝通,。

4、平時的教輔資料主要有《教學參考書》,、時事政治讀本,、網(wǎng)上資料、課件,、報紙,、雜志等。教學中使用的教輔材料有課本配套的同步練習,。

5,、平時的單元練習卷，按照教學目標要求及學生的實際情況,，一部分篩選,、改編自各類相關(guān)資料,，一部分是自己命題。此類測驗由學?；蚰昙壗M統(tǒng)一安排時間進行,。

四、課堂教學改革與創(chuàng)新,，信息技術(shù)的應用與整合

我在自己的教學中,，盡量每一節(jié)課都制作使用多媒體課件，加大課堂容量,，給學生更直觀的感受,，便于他們理解教學內(nèi)容，提高課堂學習效率,，也提高我自己的電腦使用水平,、適應學校信息化教學的特色。在教學語言上,、盡量簡潔,、明了、清楚,，形成自己的風格,。

總之，我要以二期課改為內(nèi)容,，新基礎(chǔ)教育為理念,，信息技術(shù)為平臺，整合為統(tǒng)領(lǐng),，使自己有所提高,。所以今學期的目標平均分76分，合格率為92%,，優(yōu)秀率為45%,。

初一美術(shù)學期教學計劃篇八

生物學與人類的生活，與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn),，與其他自然科學的發(fā)展,，都有密切的關(guān)系。生物課是高中開設(shè)的一門基礎(chǔ)課程,。通過學習高中生物,，使學生掌握生物學基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)學習生物學的興趣和能力,，為他們進一步學習文化科學知識,，參加社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，打下必要的基礎(chǔ)。

高中生物分為三個模塊,，分別為分子與細胞,、遺傳與進化、穩(wěn)態(tài)與環(huán)境,。與初中的生物教材相比較,，高中生物教材的知識涉及更廣泛，內(nèi)容更豐富,，知識的層次更深,，知識點與知識點之間的聯(lián)系更加密切，對于學生的學習要求更高,。而必修一的《分子與細胞》模塊是以細胞是基本的生命系統(tǒng)構(gòu)建內(nèi)容體系,。鑒于以上的因素，因此對于高中生物的教與學都有一定的要求和計劃,，以下是本人09-10學年第一學期的生物教學工作計劃：

一,、教學目的要求

(一)要求學生比較系統(tǒng)地掌握關(guān)于細胞、生物的新陳代謝,、生物的生殖和發(fā)育,、生命活動的調(diào)節(jié)、遺傳和變異等方面的基礎(chǔ)知識,，以及這些知識在農(nóng)業(yè),、醫(yī)藥、工業(yè),、國防上的應用,。

(二)通過生物學基礎(chǔ)知識的學習，使學生受到辯證唯物主義和愛國主義思想的教育,，以及形成保護環(huán)境的意識,。

(三)要求學生了解高倍顯微鏡的基本結(jié)構(gòu)及能掌握使用高倍顯微鏡，做簡單的生物實驗等的基本技能,。

(四)培養(yǎng)學生自學生物學

使學生養(yǎng)成課前預習,、自學的習慣，培養(yǎng)學生的自學能力,，掌握知識的能力,，觀察動植物的生活習性、形態(tài)結(jié)構(gòu),、生殖發(fā)育的能力，分析和解釋一些生物現(xiàn)象的初步能力,，并且能留心觀察生活中的生物現(xiàn)象,。

二、確定教學內(nèi)容的原則

(一)從學生今后進一步學習和進入社會的需要出發(fā),，認真選取生物學基礎(chǔ)知識：選取生物的結(jié)構(gòu)和生理的知識,。結(jié)構(gòu)知識是理解生理知識的基礎(chǔ),。生理知識是闡明生物的新陳代謝，生長,、發(fā)育和生殖等的基礎(chǔ)知識,。因此，必須重視選取形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理的知識,，并且處理好兩者之間的側(cè)重點,。

(二)選取生物學基礎(chǔ)知識，必須做到理論密切聯(lián)系實際,。

1,、選取生物學基礎(chǔ)知識，要密切聯(lián)系工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實際,。生物學是農(nóng)業(yè),、畜牧業(yè)和醫(yī)學等方面實踐的理論基礎(chǔ)，通過學習生物學知識,，要使學生知道生物與生產(chǎn)的關(guān)系十分密切,，應該利用和改造有益的生物，防除有害的生物,。

2,、要密切聯(lián)系各地的自然實際。由于我國幅員廣大,，各地的生物種類有很大差別,。因此，所選取的植物和動物,，既要重視其典型性,，又必須盡可能是各地比較常見的，以便學生可以直接觀察到這些動植物和了解這些動植物的生活規(guī)律,。

3,、注重學生的自主實驗及探究能力，培養(yǎng)學生的實踐能力,、自主學習的能力及團結(jié)與互助的精神,。

初一美術(shù)學期教學計劃篇九

一、指導思想

本學期,，我校音樂教研組將繼續(xù)認真貫徹市教育局,、教研室、學校有關(guān)工作意見,，以校為本,，堅持以新課標理念為指導，以各教育法規(guī)為準則，發(fā)揮音樂課程多元化,、人文性的特征,，全面提高我校音樂教育質(zhì)量，促進學校藝術(shù)特色發(fā)展,。

二,、工作目標

鞏固舊有成績，強化質(zhì)量意識,。加強音樂教師隊伍建設(shè),，提高教師素質(zhì)；堅持以學生發(fā)展為本的價值取向,，優(yōu)化音樂課堂教學,，豐富課余音樂生活,，培養(yǎng)學生審美情趣，發(fā)展學生個性，推進學校校園文化建設(shè),。

三,、主要工作

1,、加強理論學習,、研討，提高理論水平

音樂組全體教師本著對教育事業(yè)的熱愛,，對我校教育工作的高度責任感,，要主動投入業(yè)務學習。將定期的組織組內(nèi),、外學習和平時的查閱相關(guān)的教育教學資料,、相互探討交流及反思、自學自練相結(jié)合,，深入解讀課程標準,，更新教育理念，不斷提高理論修養(yǎng),。

2,、將課改精神落到實處，切實提高教學效果

本著理論聯(lián)系實際的原則,，結(jié)合課改精神提出以下教學建議：

⑴關(guān)注學生的情感,，營造寬松、民主,、和諧的教學氛圍,。

⑵嚴格“五認真”規(guī)范，以課堂教學為中心,，提高教學效率,。

⑶構(gòu)建“知識與技能,，過程與方法，情感,、態(tài)度價值觀”為一體的教學目標體系；構(gòu)建以“合作,、探究,、自主、創(chuàng)新”為主要特征的主體式發(fā)展性課堂教學模式,；構(gòu)建“合作,、自主、探究”的學習模式,，采用聽,、說、唱,、玩,、想、演,、做,、畫的方式，鼓勵學生積極參與,，大膽表達,，在活動過程中體驗、感受,，培養(yǎng)興趣,，提高能力。

⑷靈活選用各種教學形式,、教學方法,，根據(jù)教學內(nèi)容利用直觀教具和現(xiàn)代化教學手段來創(chuàng)設(shè)情景，引導,、鼓勵學生積極參與,，圓滿完成教學任務。

⑸組織好課外活動,，使課堂學習得以延伸,，并使學生在活動中獲得新知，興趣鞏固,。抓好聲樂,、器樂、舞蹈等學生尖子,，積累優(yōu)秀作品,，積極參加校內(nèi)外音樂比賽,。

3、以校為本,，提高教科研水平

積極參加校內(nèi)外各級各類教研活動,。以校本培訓為主陣地，經(jīng)?；?、專題化、系列化開展教研活動,，加大研討力度,，不斷探索和實踐，努力提高教科研水平,。

⑴重視自身平時的業(yè)務學習和提高,，強化基本功訓練，不斷提高專業(yè)和教學技能,。

⑵積極開展集體備課,，注重理解新教材，創(chuàng)造新模式,，設(shè)計新課型,，運用新方法，突出研究性,、實效性,。

⑶進行經(jīng)常性的聽課、評課系列活動,，作到聽,、評、導,、學,，推動課堂教學效果的提高，達以教師教學經(jīng)驗的豐富,。

⑷以現(xiàn)代化教學理論指導實踐,，不斷學習現(xiàn)代教學手段，大膽改革課堂教學,，拓寬活動形式,，改進評價體系，不斷總結(jié),，成長為一名科研型的教師,。

4、繼續(xù)研究科研課題,，提升教研水平

本學期在結(jié)合上學期課題的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)研討《小學藝術(shù)學科教學策略與方法創(chuàng)新的實踐研究》這一持久性課題,，力爭將這一課題中對“老師的教和學生的學”落到實處。

初一美術(shù)學期教學計劃篇十

新的一年開始了,新學期的教育教學工作又將在這忙碌,、疲憊中充實,、喜悅、收獲著,。我將吸取上學年的教訓,、收獲的經(jīng)驗,嚴格按照學校的要求,結(jié)合自己的實際工作水平和風格,腳踏實地地讓自己的教育教學能力再上一個臺階,努力爭做一名優(yōu)秀教師。

一,、教學方面

1、課前認真閱讀教材及相關(guān)教輔,與同組教師交流,、研討,不僅備教材,更要備學生,保證課前準備工作及時,、充分。

2,、課堂教學要體現(xiàn)教為主導,、學為主體的原則,做到扎實、有效,。

3,、課后及時進行教學反思,記下教學中的成功與失敗及其改進方法。

1,、及時了解教育,、教學動態(tài),學習最新教育、教學理念;

2,、經(jīng)常聽同組其他教師的課,學人之長,補己之短;

3,、記下自己教育教學的點滴成敗,尋找更好的方法;

4、多讀書,、多學習,正所謂“厚積而薄發(fā)”,用知識充實自己,。

1、繼續(xù)對學生進行養(yǎng)成教育的強化,培養(yǎng)其良好的學習習慣,、生活習慣;

2,、始終把安全教育放在首位;

3、經(jīng)常組織學生參加集體活動,培養(yǎng)集體主義觀念;

4,、教給學生有效的學習方法,幫助其提高學習效率;

5,、培養(yǎng)學生的讀書興趣,引導學生有選擇地讀書,并做讀書積累,進行讀書交流,不斷拓展學生的視野;

6、了解每個孩子的特點,及時與家長溝通,做好學生家校聯(lián)系的紐帶,。

總之,點點滴滴,方方面面都需要在實際工作中落實,我一定要保持一種積極向上的心態(tài),不求最好,只求更好,我堅信“滴水能把石穿透,萬事功到自然成,。”

初一美術(shù)學期教學計劃篇十一

新的學期開始了,，本學期,，我擔任盲八班的語文和推拿課教學工作,，為了更好地完成教學工作，現(xiàn)制定計劃如下,。

一,、語文教學工作

1、教學目標

課程目標根據(jù)知識和能力,、過程和方法,、情感態(tài)度和價值觀三個維度設(shè)計。各單元的“單元說明”中都依據(jù)這三個方面設(shè)計了單元教學目標,。本冊教材在培養(yǎng)學生的知識和技能并使他們掌握一定的方法方面設(shè)計的學習目標如下：

要注意把握敘事性作品中的人物和事件,，熟讀這些課文，要從中了解敘述,、描寫等表達方式,，揣摩記敘文語言的特點。要注意課文怎樣抓住特征來介紹事物,，理清說明順序,，了解常用的說明方法，體會說明文準確,、周密的語言,。要先借助注釋和工具書讀懂課文大意，然后在反復誦讀中領(lǐng)會它們豐富的內(nèi)涵和精莢的語言,，并積累一些常用的文言詞語,。要能借助注釋和工具書、電腦,，整體感知內(nèi)容大意,。在反復誦讀中，了解借景抒情的寫法,，體會作品的語言特色,。

2、學情分析

本班共九名學生,，其中七名為八年級,，兩名為高一年級。每周七節(jié)課,，可是嚴重不足,。高一年級的兩名學生閱讀和理解能力較強，但學習主動性還要加強,。因為復式教學的原因,，自主學習時間將會較長，所以要加強學習方法的指導和自主學習能力的培養(yǎng),，以便順利完成教學任務,；八年級的幾位學生能力各不相同,，有一半學生閱讀理解能力堅強，但學習自覺性還不太強,，平時要加口語交際和寫作方面的指導與訓練,。

3、教學措施

（1）從語文學科的特點和社會發(fā)展對語文的新要求出發(fā),，使學生在潛移默化的過程中,，提高思想認識,陶冶道德情操，培養(yǎng)審美情趣,做到既教書又育人,。

（2）每堂課教師根據(jù)學生實際精心備課,尤其要備好學生,，改變繁瑣的教學方式，突出“三五五”教學模式中的自主學習環(huán)節(jié),，講兩個年級的時間盡量安排合理,。提倡靈活多樣的教學方式，尤其是啟發(fā)式和討論式,鼓勵運用探究性的學習方式,。

（3）重視學生思維能力的發(fā)展。在語文教學的過程中,，指導學生運用比較,、分析、歸納等方法,發(fā)展他們的觀察,、記憶,、思考、聯(lián)想和想象的能力,，尤其要重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維,。

（4）語文教學中，要注重知識之間,，能力之間以及知識,、能力、情感之間的聯(lián)系,，重視積累,、感悟、熏陶和培養(yǎng)語感,，致力于語文素養(yǎng)的整體提高,。

（5）作文教學，貼近生活實際,，富有生活氣息,，靈活命題，形式多樣,,，多寫隨筆,，嘗試互批共批,，以改促寫，有效提高作文水平,，提高學生的閱讀能力和理解能力,。

（6）優(yōu)化作業(yè)管理，培養(yǎng)學生自主學習,，自我管理,，加強課代表的模范帶頭作用和監(jiān)督作用。

（7）課前一分鐘演講,，包括自我介紹,，新聞消息，小故事,，成語解說等,，鍛煉表達能力。

（8）做好開頭的扭轉(zhuǎn)工作,，扭轉(zhuǎn)以往不良的學習習慣,。

（9）教學過程中抓住學生的閃光點多表揚少批評，讓學生樹立起學習語文的信心,。

二,、推拿教學工作：

1、學情分析：

盲八班的學生已經(jīng)有了很多知識儲備,，本學期要在手法上進一步加強準確性和熟練性,。另外，有一部分其他年級的大齡學生想要學習推拿課,，他們的年齡,、知識基礎(chǔ)等有很大差距。所以,，還要從最基本的知識教起,。由于這些學生剛剛接觸這門課程，在學習方法上可能會有些不適應,，甚至出現(xiàn)不知所措的情況,。所以，要根據(jù)不同情況采取不同教學方法,。,。

2、教材內(nèi)容：

學習推拿手法必須要學習很多相關(guān)學科的知識,，比如,，最基本的一些學科有：解剖、經(jīng)絡(luò)、腧穴,、中醫(yī)基礎(chǔ)理論等等,，根據(jù)學生特點，本學期我所教的推拿課,，其中涵蓋了推拿手法,、解剖、中醫(yī)基礎(chǔ)等學科,。根據(jù)學生實際情況,，新同學將從解剖學的基本知識和基本手法講起，重點培養(yǎng)學生對這門學科的熱愛,；八班將加強推拿手法的學習,，解決一些同學手法不扎實的問題；加強手法練習以及學習簡單疾病的治療,。

3,、教學方法及措施

針對教材和學生的總體情況，在備課時,，知識的難易程度要控制好,，應適應大部分的學生。實施教學時,，靈活,、應變，既讓基礎(chǔ)差的學生能掌握基本知識,，又要讓學習層次較高的協(xié)商有發(fā)展提升的空間。同時,，注意學生的動手及協(xié)作探究能力的培養(yǎng),。

（1）課堂教學

為了更好地結(jié)合推拿學的學科特點，突出推拿學的特色,，提高學生的動手能力,，將推拿學實用化，將采用多種教學手段和教學方法,，使學生真正成為能“動口”又能“動手”的實用型人才,，本學期將采用以下教學方法。

1）講授法,。

在課堂教學中,，教師通過口頭語言系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授，使學生能系統(tǒng)全面地掌握手法及各種疾病的基本理論知識,。在解剖學講授中,，更要結(jié)合人體骨骼模型進行教學，重點概念要講清，難點,、疑點要講透,。我將采用邊講授邊讓學生動手觸摸人體骨架的方法，讓盲生通過對人體骨骼的直接觀察,，在理解的基礎(chǔ)上較輕松的學會所學內(nèi)容,，盡量彌補視力缺陷帶來的不便，盡快掌握所學內(nèi)容,。

2）直觀式教學法,。

在手法的教授上，采用直觀法為主的教學方法,。將盲生三至四人分為一組,，教師用直觀的教學先在每組一名學生身上進行手法的演示操作配合講解，其他學生通過觸摸觀察手法的形態(tài),、方向,、體位，并開始模仿教師手法,。這種直觀的教學方法正符合盲生認識活動的規(guī)律是從感知開始的,；它的特殊作用在于讓盲生通過自己的多種感官直接感知手法的技巧，為盲生深入學習領(lǐng)會與掌握理性知識創(chuàng)造條件,。

3）啟發(fā)式練習法,。

講解完每一種基本手法或疾病的基本理論知識之后，教師對手法操作程序及要領(lǐng)分解示范,，同時要求學生模仿,，然后再相互進行人體手法操作練習，啟發(fā)學生體會力量的輕重,、頻率的快慢,、各手法之間的差異，讓學生在練習中發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,。

4）個別化教學。

部分視障學生由于手部小肌肉幼年時沒有得到充分的鍛煉,，學習手法時,，常出現(xiàn)機械動作，如果機械動作嚴重,，需要長期的不間斷地糾正才能消除,。所以，在教學中,，對學生進行分類,，實施個別化教育,。

2、加強手法練習

俗話說“熟能生巧”,，推拿手法的熟練性技巧性也可謂“三分教,，七分練”，所以,，課堂所講的手法,、病癥操作，每次上課前5～10分鐘兩人一組相互練習,，同時要求課后回宿舍時再進行練習,，以加強同學們的應用能力，以達教學之目的,。

以上為本學期的教學工作計劃,，我將在工作中認真執(zhí)行，并不斷完善,，讓教學效果更上一層樓,。

初一美術(shù)學期教學計劃篇十二

時光飛逝，我們順利地進入了小班第二學期,。在新的學期里一切都充滿了新的活力,、新的青春、新的希望,。當然,，在新的學期里我們希望各方面都有新的收獲。

一,、班況分析：

本學期,，我們班新增了幾位小朋友，經(jīng)過一周的學習生活,，孩子們都能高高興興地上幼兒園,，自理能力較上學期相比，有了很大的提高,，少部分幼兒需加強。在一日常規(guī)方面也形成了良好的習慣：如能正確洗手,、吃飯等,。在語言表達方面，孩子們都會用普通話與同伴交流,。應該說,，上學期經(jīng)過我們的努力，取得了一定的成績,，但是,，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習慣還需要加強;在生活自理方面，還要給孩子們更多機會,，讓他們多鍛煉,，同時注意提高他們的動手能力與語言表達能力等。

二,、工作計劃：

我們將根據(jù)我園幼教工作計劃,，保教結(jié)合，以素質(zhì)提高為主,，以創(chuàng)設(shè)良好的育兒環(huán)境及優(yōu)化幼兒一日活動為重點,，我們將本著同一個目標：讓每一個孩子健康、愉快地生活,，全面發(fā)展成為會學習,、會思考、會交往,、有創(chuàng)造性的新一代兒童,。以“ 尊敬幼兒、尊敬家長,、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則 ” 開展各項工作,，爭取更好的成績。

三,、教學內(nèi)容與要求：

1,、健康領(lǐng)域

1.身體健康，在集體生活中情緒安定,、愉快;

2.生活,、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力;

3.知道必要的安全保健常識,，學會保護自己;

4.喜歡參加體育活動,，動作協(xié)調(diào)、靈活,。

2,、語言領(lǐng)域

1.樂意與人交談，講話禮貌;

2.注意傾聽對方講話,，能理解日常用語;

3.能清楚的說出自己想說的事;

4.喜歡聽故事,、看圖書;

5.能聽懂并會說普通話。

3,、社會領(lǐng)域

1.能主動的參與各種活動,，有自信心;

2.樂意與人交往，學習互助,、合作和分享,，有同情心;

3.理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則;

4.能努力做好力所能及的事,，不怕困難，有初步的責任感;

5.愛父母長輩,、老師和同伴,，愛集體、愛家鄉(xiāng),、愛祖國,。

4、科學領(lǐng)域

1.對周圍的事物,、現(xiàn)象感性趣,，有好奇心和求知欲;

2.能運用各種感官，動手動腦,，探究問題;

3.能用適當?shù)姆绞奖磉_,、交流探索的過程和結(jié)果;

4.能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學的重要和有趣;

5.愛護動植物，關(guān)心周圍環(huán)境,，親近大自然,，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識,。

5,、藝術(shù)領(lǐng)域

1.能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美;

2.喜歡參加藝術(shù)活動,，并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗;

3.能用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動,。

四、家園共育：

1,、按時發(fā)放家園聯(lián)系冊,，讓家長及時了解幼兒在園情況。

2,、通過家園聯(lián)系冊讓教師了解幼兒在家情況及家長有何意見和感想促進工作,。

3、每周及時更換家園聯(lián)系欄,，做到家園互通信息,。

4、幼兒不來園及時家訪,，了解情況,。

5、結(jié)合主題定期開展親子活動,，家長開放日活動,。

初一美術(shù)學期教學計劃篇十三

一,、班級情況分析

基礎(chǔ)知識和基本技能

(1)絕大多數(shù)的學生已經(jīng)掌握上半學期所學的知識,，并能運用這些知識解決簡單的實際問題,。

(2)部分同學的思維較靈活，有著揭示知識之間的聯(lián)系,、探索規(guī)律的精神,。

(3)個別學生從知識到實踐的跨越還有些難度。

二,、教學目標

1,、學習習慣：

(1)進一步培養(yǎng)學生勤學習、愛動腦的好習慣,。

(2)繼續(xù)加強紀律教育,。

(3)培養(yǎng)學生分析、比較和綜合的能力,。

(4)培養(yǎng)學生在學習數(shù)學知識的同時,，能受到愛祖國、愛科學等方面的教育,。

(5)認真聽講,，按時完成作業(yè)，作業(yè)干凈整潔,。

(6)養(yǎng)成良好的學習習慣,，重視學生養(yǎng)成檢驗的習慣。

2,、知識與技能：

(1)經(jīng)歷將小數(shù)乘除法轉(zhuǎn)化為整數(shù)乘除法的計算過程掌握小數(shù)乘除法和三步混合運算的技能,。

(2)經(jīng)歷探索圖形面積公式及圖形變化的過程，能計算簡單圖形的面積,，能對簡單圖形進行變換,，發(fā)展測量、作圖等技能,。

(3)體驗事件發(fā)生的等可能性,、游戲規(guī)則的公平性，能設(shè)計一些事件發(fā)生的可能性,。

3,、數(shù)學思考方面：

(1)能對現(xiàn)實生活中有關(guān)的數(shù)字信息作出合理的解釋，會用數(shù)和圖表描述并解決現(xiàn)實世界中的簡單問題,。

(2)在探索圖形面積公式,、圖形的變換以及設(shè)計圖案的過程中，進一步發(fā)展空間觀念,。

(3)在對事件發(fā)生的可能性進行判斷的過程中,，發(fā)

展初步的合情推理能力。

(4)在解決問題的過程中,，能進行有條理的思考,，能選擇合理的解決方法,，能對結(jié)論的合理性作出有說服力的說明。

4,、解決問題方面：

(1)能從現(xiàn)實生活中發(fā)現(xiàn)并提出簡單的數(shù)學問題,。

(2)能探索出解決問題的有效方法，并試圖尋找其他方法,。

(3)能表達解決問題的過程,，并嘗試解釋所得的結(jié)果。

(4)就有回顧與分析解決問題過程的意識,。

5,、情感與態(tài)度方面：

(1)對周圍環(huán)境中與數(shù)學有關(guān)的某些事務具有好奇心，能夠主動參與教師組織的數(shù)學活動,。

(2)能積極克服數(shù)學活動中遇到的困難,，有克服困難和運用知識解決困難的成功體驗，對自己得到的結(jié)果正確與否有一定的把握,，相信自己在學習中可以取得不斷的進步,。

(3)體驗數(shù)學與生活密切聯(lián)系，認識到許多實際問題可以借助數(shù)學的方法來解決,，并可以借助數(shù)學語言來表述和交流,。

(4)通過操作、歸納,、類比,、推斷等數(shù)學活動體驗數(shù)學問題的探索性和挑戰(zhàn)性。

(5)對不懂的地方或不同的觀點有提出疑問的意識,，并愿意對數(shù)學問題進行討論,，發(fā)現(xiàn)錯誤能及時改正。

三,、本冊教材重,、難點

重點：分數(shù)乘除法和方程。

難點：長方體和正方體,、體積,。

四、教學措施

針對學生的年齡特點和本冊教材的重,、難點,，應采取以下教學措施：

1、創(chuàng)設(shè)民主和諧的學習氣氛,，讓學生真正成為學習的主人,，激發(fā)學生

學習數(shù)學的興趣。培養(yǎng)學生的合作精神，使每個學生在各自不同的基礎(chǔ)上都能得到提高,。

2,、注重學生知識形成和探究過程中獲得的經(jīng)驗和方法的積累，使學生初步學會自主學習形式上可以多采用手,、動腦、動口相結(jié)合,，討論,、搶答等形式的學習，培養(yǎng)學生從周圍情境中發(fā)現(xiàn)數(shù)學問題并能用所學知識解決問題的能力,。

3,、課內(nèi)與課外相結(jié)合。課內(nèi)學知識,，課外學技能,，運用理論，使學生真正做到將知識掌握靈活運用,。

4,、堅持不懈地抓好學生良好學習培養(yǎng)。重視培養(yǎng)學生分析問題,、解決問題的能力,。在學習過程中培養(yǎng)學生認真負責的學習態(tài)度和細心計算和驗算的好習慣。

初一美術(shù)學期教學計劃篇十四

進入高三備戰(zhàn)高考的氣氛就會越來越濃烈,，學生不僅僅需要自身進行調(diào)整和提升同時和老師的教學也是極其分不開的,。下面是高三化學上學期教學計劃，有詳細的教學計劃和教學進度以及指導思想等信息,。供廣大的化學教師參考使用,。希望每位老師的教學也能有一定的提升。

一,、指導思想

按照市教育局的安排,，我們高三化學組以化學新課程標準為指引，以考試大綱為依據(jù),，認真落實學校教學工作計劃,，全面推行素質(zhì)教育，以提高課堂教學質(zhì)量和培養(yǎng)學生綜合能力為目標,，抓好常規(guī)教學,，夯實基礎(chǔ)，不斷優(yōu)化課堂教學的方法和手段,，以培養(yǎng)學生自主學習,、合作學習的能力以及創(chuàng)新思維能力作為教學教研工作的中心任務，不斷增強高考復習的科學性和實效性,，加強集體備課,，加強對青年教師的指導和培養(yǎng),，全面打贏高三這一仗。

二,、教學要求

1,、以剛進入高三學生熱情高漲為契機幫助學生確立將來的高考目標，積極建設(shè)良好的班風,、學風,。加強化學學習方法的指導，幫助學生掌握高效的學習方法,，以應對日益加深的學習內(nèi)容,。認真研究教育改革發(fā)展趨勢，努力轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學觀念,，積極投身教改實踐,，勇于探索新思路新方法，不斷強化學生主體地位,，自覺面向全體學生,，著眼培養(yǎng)學生的科學品質(zhì)、創(chuàng)新精神和綜合素質(zhì),，努力使學生真正成為學習的主人,，使課堂教學真正成為學生主動參與、樂于探究,、勤于動手動腦的科學育人過程,。

2、認真研究高考改革發(fā)展趨勢,，深入學習《考試大綱》,，正確把握高考的標準和特點，認真分析學生學習狀況,，堅持精心設(shè)計和上好每一節(jié)課,，有針對性地制定符合高考改革發(fā)展趨勢的教學目標，注重培養(yǎng)學生的學習能力和運用基本知識分析問題解決問題的能力,，不斷提高課堂教學的科學性和實效性,。

3、在教學中,，仔細分析新教材的特點,，狠抓高考基礎(chǔ)知識、基本技能的落實,，加強學科內(nèi)綜合的意識,，在復習課中，要堅持精選習題，妙題精解,、融會貫通,。防止題海戰(zhàn)術(shù)和重結(jié)論、輕過程等不良傾向,，提高舉一反三的能力,。立足各班學生實際狀況，搞好分類指導,、分層推進,，在夯實基礎(chǔ)的同時，重視優(yōu)秀生的指導和訓練,，關(guān)注其每一個錯誤及時分析錯誤的原因。抓中間促兩頭,，努力使不同層次的學生在原有的基礎(chǔ)上都能有較大幅度的提高,。

4、加強化學教學與科技,、生產(chǎn),、生活和社會的聯(lián)系。在教學中,，密切聯(lián)系有關(guān)的最新科技成果和社會熱點問題,，注意化學與其他學科的相互滲透與綜合，加強理科綜合能力的培養(yǎng),，引導學生在掌握本學科基礎(chǔ)知識的同時,，不斷拓展相關(guān)知識面，增強理論聯(lián)系實際和解決實際問題的能力,，培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng),。

5、有意培養(yǎng)學生解題習慣,，注重分析訂正,。①做題前認真讀題，站在出題者的高度來審題,； ②做題過程中,，每個步驟都要“言之有理”、準確無誤,，原理,、結(jié)果與題意一氣貫通，書寫要規(guī)范,；③對做錯的題,，務必認真分析訂正。

6、搞好試卷講評,。除年級統(tǒng)考外,，本科目還要逐章過關(guān)。每考必認真落實“統(tǒng),、查,、析、講”四大環(huán)節(jié)：分類統(tǒng)計解法樣本,，分項統(tǒng)計錯誤地點,，分題統(tǒng)計錯誤人數(shù)，分段統(tǒng)計考試成績,；查學生審題偏差,，查學科知識漏洞，查應用能力缺陷,，查思維方法障礙,，查造成錯誤根源；分析試卷考查目標,，考試范圍,、背景材料、命題視角,、分析解題方法,、應試技巧；講試卷重點,、難點,、熱點、試題閃光點,。

7,、要求學生做好章節(jié)歸納總結(jié)，提倡每日15分鐘回顧思考消化當天的化學知識,。

8,、重視作業(yè)。要求學生規(guī)范,，按時完成,；要求教師詳細批改，改后學生認真更正,。

9,、集思廣益，搞好協(xié)作,，精選習題,，精講精練,，不折不扣的完成教學任務，讓學生滿意,、讓家長放心,、讓領(lǐng)導寬心。

三,、工作措施

1,、由于暑假后開學比較晚，對高三復習的影響比較大,，時間緊任務重,，只能是兩節(jié)課時復習一節(jié)內(nèi)容，這必然嚴重影響復習的質(zhì)量,，為此,，我們主要從老師自身出發(fā)，強化個人素質(zhì),，提高駕馭課堂的能力,，重視集體備課，向課堂四十五分鐘要質(zhì)量,，主要采取“預習——精講——精練——點評”的模式,，力求穩(wěn)扎穩(wěn)打,，一步一個腳印的搞好第一輪復習,，并在此基礎(chǔ)上，第二輪復習突出抓好幾個專題,，重點抓好第三輪復習和綜合訓練,，力爭高考取得較好的成績。

2,、認真做好教學常規(guī),，確保教學有效開展

認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，按照課程標準的要求,，積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作,。認真上好每節(jié)課，積極實踐新課程理念,，把握好課堂,，提高課堂教學的實效性。精心設(shè)置習題,，合理,、分層布置學生作業(yè)，活頁課時作業(yè)和單元測試要求全批全改,；不定期抽查,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,、及時反饋。精選習題,，并要達到一定的預期效果,。

對化學有特殊愛好的同學，給予適當?shù)闹笇??？梢岳弥苣r間進行具體的輔導，并布置較高要求的作業(yè),，以促進特長生的發(fā)展,。

要重視學習方法的指導，對個別有心理障礙的同學要及時進行心理干預,，幫助他們克服困難,，迎難而上。

3,、積極開展實驗教學,，提高學生學習興趣

化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學，積極,、認真開展實驗教學有助于提高學生的學習興趣和直觀理解,，有助于培養(yǎng)學生實驗能力。依據(jù)學?，F(xiàn)有實驗條件,，在復習后期開放實驗室，盡可能的提供實驗儀器,，以提高學生的實驗能力,。

4、積極開展教研活動,，提高教學業(yè)務能力

（1）學習化學課程標準和考試大綱,，明確新課程的具體要求，利用集體備課活動時間,，認真學習,、深入研究教育教學方法。

（2）定時進行備課組內(nèi)老師之間的交流,。每個教學環(huán)節(jié),、每個教案、學案都在討論中確定,，先形成共案,，然后再根據(jù)各班和各任課老師的情況形成個案；備課組每周進行一次教研活動,，內(nèi)容包括有關(guān)教學進度的安排與調(diào)整,、疑難問題的分析討論研究,，高考的最新信息，化學教學的改革與創(chuàng)新等,。

（3）積極參加教學改革工作,。要使學生參與到教學的過程中來，更好地提高他們學習的興趣和積極性,，使他們更自主地學習,，學會學習的方法。多使用啟發(fā)式教學等好的教學方法,，充分體現(xiàn)以學生為主體的教學模式,，不斷提高自身的教學水平。

（4）組織老師相互聽課,，增加交流機會,，在相互學習的基礎(chǔ)上，共同提高教學水平,。加強青年教師的培養(yǎng),，使他們盡快的成為教學的骨干力量。

5,、繼續(xù)開展和加強學案教學

學案運用要系列化,。自學探究學案——技能訓練學案——綜合檢測學案——復習鞏固學案，構(gòu)成學案系列,。讓學生全過程參與學習,，全面提高學習能力。

當然學案要力求實效,，切忌“假大空”,、走過場,。

四,、教學進度

復習采取三輪四段復習法。年前進行2——3次理科綜合測試,。

1,、第一輪復習：按教材章節(jié)進行（20xx年9月初～20xx年3月底），夯實基礎(chǔ),，章節(jié)過關(guān),，以高考的基本題型（基本概念、基本理論,、基本實驗）進行系統(tǒng)的復習,，著力培養(yǎng)學生的解題的規(guī)范性能力、文字表達能力和語言表達能力,；

2,、第二輪復習（20xx年4月上旬～4月中旬）,，以綜合能力為主、板塊式推進,，專題復習,、考點精練。將各知識點有效的串接起來,，形成有效的知識框架結(jié)構(gòu),；

3、第三輪復習（20xx年4月下旬～5月底）即綜合訓練和模擬練習,，知識遷移能力的訓練,。強化訓練階段。自我小結(jié),、查漏補缺,，教師點撥精講，重在抓學生完成學科內(nèi)知識體系的構(gòu)建,，計劃每周兩套題,，采取練、評的教學方式,；

4,、回扣復習（20xx年6月1～6日）學生自行整體調(diào)節(jié)，搜集各方資料和信息,?；乜壅n本，考試心理輔導等,。

初一美術(shù)學期教學計劃篇十五

一,、指導思想

本學期，我園將以《幼兒園教育指導綱要》為準則,，積極服從和服務于教師的專業(yè)發(fā)展,，進一步加強幼兒園教研改革，推進教育科研的積極性,，使教科研工作成為促進教師,、幼兒園共同發(fā)展的動力，把我園工作推向一個新臺階,。

二,、工作目標

1、重點抓好常規(guī)管理,。

2,、抓崗位培訓，促進教師專業(yè)發(fā)展和師資隊伍的整體成長,。

3,、開展園本教研活動,，把教研活動方式推向深入。

三,、主要工作

1,、加強理論學習，積極構(gòu)建學習型組織,。

根據(jù)幼兒園發(fā)展目標,，緊緊圍繞“幼兒園主題活動和學科教學的整合”這一主線組織教師開展專業(yè)理論學習，加強對教學中的熱點與難點問題的研究,，要求每位教師都認真閱讀與教育課題相關(guān)的教學刊物或理論書籍,，并圍繞各自課題做好富有啟發(fā)性、指導性的專題總結(jié),。

2,、開展園本教研活動把新的教研方式推向深入

幼兒教師是《綱要》與幼兒發(fā)展的橋梁與紐帶，建設(shè)高質(zhì)量的教師隊伍是全面推進素質(zhì)教育的基本保證,，也是提高質(zhì)量的關(guān)鍵,。因此，我園將圍繞“發(fā)展內(nèi)涵”這一工作宗旨,，從教師專業(yè)發(fā)展需要出發(fā),，推行多樣化的師資培訓，并使教師的專業(yè)與班級特色有機結(jié)合,，切實提高教師的科研能力與業(yè)務水平,，努力促進教師隊伍的專業(yè)化成長。

3,、注重教學反思,，一一與心靈交流

為切實提高教師的實際教學能力，在學習新理論新觀念的同時,，要加強對自我教學實踐的反思,。不同層級水平的教師應不斷尋找自我的“最近發(fā)展區(qū)”，在研究中學習在學習中成長,。每位教師在積極參與理論學習研討的同時,，更深刻地反思自己的教育行為,，寫好每次主題反思及每周至少1次的教學反思活動,，努力使自己成長為一個專業(yè)型研究型的教師。