作為一位杰出的教職工,，總歸要編寫(xiě)教案,，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案,。教案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇教案呢,？以下是小編收集整理的教案范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。
國(guó)旗飄飄美術(shù)教案篇一
國(guó)慶節(jié)已經(jīng)過(guò)了，很多小朋友們都已經(jīng)了解了國(guó)慶節(jié)的意義，對(duì)于我們來(lái)說(shuō),，國(guó)慶節(jié)是祖國(guó)的生日,，但是對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，國(guó)慶節(jié)可能僅僅只是一個(gè)假期,，我們要培養(yǎng)幼兒的愛(ài)國(guó)精神,，可以從具有象征意義的國(guó)旗開(kāi)始教育孩子，讓孩子知道尊重國(guó)旗,，愛(ài)我中華,。
1、知道五星紅旗是中國(guó)的國(guó)旗,，代表我們的國(guó)家,，有熱愛(ài)祖國(guó)，尊敬國(guó)旗的情感,。
2,、掌握詞：五星紅旗、國(guó)旗,、尊敬,。
3、能大膽在同伴中交流,，發(fā)言,，有為國(guó)爭(zhēng)光的愿望。
1,、國(guó)旗及各國(guó)國(guó)旗的圖片。
2,、有關(guān)升旗的錄像,。
3、紅,、黃臘光紙若干,，雙面膠。
1,、談話“我是中國(guó)人”,，激發(fā)幼兒的興趣。
2,、出示各國(guó)國(guó)旗的圖片,，讓幼兒找出我們國(guó)家的國(guó)旗。
3,、觀察,、認(rèn)識(shí)五星紅旗，知道五星紅旗是我們國(guó)家的國(guó)旗。
國(guó)旗是什么顏色的,？（紅色）上面有什么,？（有五角星）有幾顆大五角星？幾顆小五角星,？
討論：為什么要有國(guó)旗,？國(guó)旗代表什么？
幼兒相互交流話題一：
在什么地方見(jiàn)過(guò)國(guó)旗,？（在電視上面,，在小學(xué)里面……）
話題二：
你有沒(méi)有看到過(guò)升旗？（有,，奧運(yùn)會(huì)上運(yùn)動(dòng)員得獎(jiǎng)牌時(shí)就有升旗的,；還有小學(xué)的哥哥姐姐們?cè)缟弦惨斓模麄兪蔷炊Y的）是怎么樣的,？（他們都是看著國(guó)旗的,，一動(dòng)也不動(dòng)的……）
4、觀看升旗活動(dòng),，知道升國(guó)旗時(shí)要立正,，不講話，向國(guó)旗行注目禮,。
5,、模擬升旗儀式。
6,、手工活動(dòng)：做國(guó)旗,。
國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家的象征，中國(guó)的五星紅旗是我們所有中國(guó)人眼中最美麗的景色,，我們可以通過(guò)紅旗來(lái)激發(fā)幼兒的愛(ài)國(guó)精神,，讓幼兒懂得什么是愛(ài)國(guó)。
國(guó)旗飄飄美術(shù)教案篇二
一,、彩紙像什么
1,、（出示彩紙條）這是什么？（五顏六色的紙條）你們看看這像什么,？（抖動(dòng)紙條：像花,、像煙火等）
讓孩子在自由的想象中，充滿激情地進(jìn)入活動(dòng),。
2,、（拿一張紙條邊撕邊示范）我把紙條變成了什么？我把一張紙條變成這么多的小紙片,。
這是示范,，動(dòng)作要清晰,。
3、我們?cè)谶^(guò)節(jié)和高興的時(shí)候,，就把它撒在空中,。（把準(zhǔn)備好的彩色小紙片撒向空中）哦，過(guò)節(jié)啦,，好高興啊,。
激起幼兒玩耍的興致。
二,、撕紙條
1,、你們想高興嗎？你們想過(guò)節(jié)嗎,？桌上有這些彩色紙條,，你去把它變成小紙條，越小越可以飄起來(lái),，看,。
激發(fā)幼兒撕紙的愿望。
2,、幼兒撕紙,，老師指導(dǎo)撕紙，小紙片放在塑料小筐里,。
三,、過(guò)什么節(jié)
做完了嗎？我們來(lái)過(guò)節(jié)吧,，過(guò)什么節(jié)呢,？（好，過(guò)節(jié)）來(lái),，一起來(lái)往上拋,，過(guò)節(jié)啦！啊,，過(guò)節(jié)真開(kāi)心??！
在玩耍中,，說(shuō)說(shuō)自己知道的節(jié)日。
四,、找顏色紙片
1,、你們看，地上都是小紙片,。（舉起紅色小紙片）你找出這種顏色的小紙片,，找到了嗎,？這是什么顏色啊,？（同樣的方法找黃,、藍(lán)、綠）
2,、請(qǐng)你找紅色的紙片,。（聽(tīng)語(yǔ)言指令找顏色紙片）
小年齡孩子的認(rèn)知特點(diǎn)是先對(duì)照實(shí)物后，才能說(shuō)出名稱,。
五,、一片和許多片（把手上的任何一種顏色的紙片放在筐里）看，你們手上的一片紙片,，放在一起變成多少紙片,？（可以反復(fù)）
感受“1和許多”，積累相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn),。
六,、什么東西是這個(gè)顏色這是黃紙片，什么東西是黃色的,？（大膽發(fā)散的,，得到同顏色的紙娃玩）送你一個(gè)黃寶寶。
認(rèn)識(shí)的顏色與孩子的生活相聯(lián)系,。
這里還有許多顏色寶寶,，我們明天再玩吧。
國(guó)旗飄飄美術(shù)教案篇三
1,、初步了解國(guó)旗的特征,，嘗試用粘貼的方法制作國(guó)旗。
2,、產(chǎn)生熱愛(ài)國(guó)旗的情感,。
1、國(guó)旗圖片或?qū)嵨铩?/p>
2,、有關(guān)升旗的錄像,。
3、紅色長(zhǎng)方形紙,、黃色五角星貼紙,、竹棒、膠棒,、雙面膠,。
1、示國(guó)旗的圖片,，引導(dǎo)幼兒了解,、認(rèn)識(shí)中國(guó)國(guó)旗,。
（1）引導(dǎo)幼兒觀察國(guó)旗的外觀特征，正確說(shuō)出中國(guó)國(guó)旗的名稱——五星紅旗,。
說(shuō)一說(shuō)外形特征,、形狀、顏色等,。
國(guó)旗是什么顏色的,？（紅色）上面有什么？（有五角星）有幾顆大五角星,？幾顆小五角星,？
（2）向幼兒介紹五星紅旗是中華人民共和國(guó)的國(guó)旗，代表我們的國(guó)家,。
2,、了解制作國(guó)旗的基本材料和制作方法。
（1）欣賞制成作品,，激發(fā)幼兒制作國(guó)旗的愿望,。
（2）請(qǐng)幼兒觀察制作材料，師幼共同討論材料的操作方法：將黃色五角星沿折痕輕輕撕開(kāi),，按照國(guó)旗上的位置粘貼在紅色的長(zhǎng)方形紙上,。
3、幼兒制作國(guó)旗,。
提醒幼兒在粘貼五星時(shí)應(yīng)注意其大小和位置的不同,。
4、展示作品,，請(qǐng)幼兒欣賞自己或他人的作品,，分享制作經(jīng)驗(yàn)。
5,、觀看升旗活動(dòng),，知道升國(guó)旗時(shí)要立正，不講話,，向國(guó)旗行注目禮,。
國(guó)旗飄飄美術(shù)教案篇四
我們中班的幼兒剛從小班升上來(lái)，每周一都要舉行升旗儀式,，幼兒只知道升旗儀式時(shí)需要立正,，站神氣，但并不理解為何需要這樣做,，針對(duì)這樣的情況,，我結(jié)合即將到來(lái)的國(guó)慶節(jié),，決定開(kāi)展一次《國(guó)旗飄飄》的愛(ài)國(guó)教育,。本次活動(dòng)的重點(diǎn)是,。認(rèn)識(shí)五星紅旗，知道它是我國(guó)國(guó)旗為突破重點(diǎn),，我采用圖片展示,，啟發(fā)性提問(wèn)等方式幫助幼兒突破重點(diǎn)。本次活動(dòng)的難點(diǎn)是理解國(guó)旗的象征意義,，我通過(guò)課件展示,，從兩方面幫助幼兒理解國(guó)旗的象征意義，一是國(guó)旗代表中國(guó)的人,，二是國(guó)旗代表中國(guó)的地方,，潛移默化的引導(dǎo)幼兒理解國(guó)旗的象征意義，最后通過(guò)"插上中國(guó)國(guó)旗"這樣的環(huán)節(jié),，充分激發(fā)幼兒的愛(ài)國(guó)情感,，使活動(dòng)達(dá)到高潮。本次活動(dòng),，我遵循生態(tài)課堂"寬松,、和諧、低碳,、高質(zhì)"的理念設(shè)計(jì)活動(dòng)環(huán)節(jié),，讓幼兒在良好的教學(xué)情境下自主習(xí)得經(jīng)驗(yàn)，萌發(fā)愛(ài)國(guó)情感,。
1,、認(rèn)識(shí)五星紅旗，知道它是我國(guó)國(guó)旗,。
2,、理解國(guó)旗的象征意義。
3,、感受升國(guó)旗時(shí)的莊嚴(yán)氣氛和對(duì)國(guó)旗的敬重,。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒見(jiàn)過(guò)國(guó)旗，觀看過(guò)幼兒園的升旗儀式,。
物質(zhì)準(zhǔn)備：世界各國(guó)國(guó)旗卡片,、國(guó)旗飄飄課件、天安門(mén)升旗儀式視頻,、自制升旗flash,，制作國(guó)旗材料。
（一）觀察不同國(guó)旗,。
觀察不同國(guó)旗,。
教師：小朋友，你們看,，這些是什么呢,？有幾面國(guó)旗呢,？你最喜歡哪一面國(guó)旗？為什么,？
（二）認(rèn)識(shí)五星紅旗,，知道它是我國(guó)國(guó)旗。
1,、認(rèn)識(shí)五星紅旗,。
教師：在這些國(guó)旗里，老師最喜歡的就是這面國(guó)旗了,，老師為什么喜歡這面國(guó)旗？（因?yàn)樗俏覀冎袊?guó)的國(guó)旗）你們喜歡嗎,？它是什么樣子的,？這面國(guó)旗是什么顏色的？上面有什么,？（這面國(guó)旗是紅色的,，上面有5顆金黃色的五角星）國(guó)旗上的這些五角星是一樣大的嗎？（不是,，有1顆大五角星,，還有4顆是小五角星）它們是怎么排列的呢？是排成一條直線的嗎,？（4顆小星彎彎的圍著大星）五顆五角星排列在國(guó)旗的哪個(gè)角上呢,？（用動(dòng)作表示左上方）
2．知道五星紅旗是我國(guó)國(guó)旗。
師：這面由五顆五角星組成的紅旗就是五星（紅旗）,，五星紅旗是哪個(gè)國(guó)家的,？我們中國(guó)的國(guó)旗名字叫什么？
（三）理解國(guó)旗的象征意義,。
1,、討論在哪里見(jiàn)過(guò)國(guó)旗。
師：小朋友,，你在什么地方見(jiàn)過(guò)五星紅旗,？（幼兒園里每星期一都會(huì)舉行升旗儀式、車子,、船,、打仗、廠里……）你們知道為什么這么多地方都有我們的五星紅旗嗎,？因?yàn)樗麄兎浅釔?ài)我們的國(guó)家,。）
2、看ppt各個(gè)地方的國(guó)旗，知道國(guó)旗代表中國(guó)的地方,。
教師：看,，國(guó)慶節(jié)到了，街道上也都掛起了五星紅旗在慶祝祖國(guó)媽媽的生日呢,！
教師：為什么這么多地方都有我們的五星紅旗呢？說(shuō)明這些地方都是我們中國(guó)的,，中國(guó)的地方都可以掛起五星紅旗,。
3、看ppt運(yùn)動(dòng)員,、宇航員衣服上的國(guó)旗標(biāo)志,，知道國(guó)旗代表中國(guó)人。
教師：除了小朋友說(shuō)到的地方,，還有哪些地方有國(guó)旗呢,？我們看，（運(yùn)動(dòng)員）你找到五星紅旗了嗎,？在什么地方,？為什么有五星紅旗呢？因?yàn)檫@些運(yùn)動(dòng)員是中國(guó)人,，到外國(guó)去參加比賽,，看，他們比賽的怎么樣,？為什么,？（我們的五星紅旗掛的最高，是冠軍,，第一名,。）教師：（楊利偉）它是誰(shuí)啊,？它是那個(gè)國(guó)家的人?。浚ㄖ袊?guó)人）你怎么知道的,？
教師：我們小朋友是那個(gè)國(guó)家的人,？我們都是中國(guó)人，中國(guó)人可厲害了,，看,，這是什么？你還看到了什么,，這是我們中國(guó)人的（）,。
教師：這么多地方都有五星紅旗說(shuō)明這些都是我們中國(guó)的！中國(guó)棒不棒！中國(guó)真棒,！
4,、看ppt等圖片，進(jìn)一步了解國(guó)旗代表中國(guó),，要保衛(wèi)中國(guó)的領(lǐng)土,。
教師：小朋友，你們看,，這里是哪里,？（這里是，是在大大的海洋里的一個(gè)小島）教師：你們知道是哪個(gè)國(guó)家的嗎,？（對(duì)啦,，是我們中國(guó)的。）但是,，現(xiàn)在有一個(gè)國(guó)家日本想把這個(gè)島搶過(guò)去,，你們同意嗎？那我們應(yīng)該在上插上我們的五星紅旗,？看,，五星紅旗插上去了，現(xiàn)在是中國(guó)的啦,，我們一起大聲說(shuō)："是中國(guó)的,！"
（四）感受升國(guó)旗時(shí)的莊嚴(yán)氣氛和對(duì)國(guó)旗的敬重。
1,、觀看升旗儀式,，感受莊嚴(yán)氣氛教師：五星紅旗代表中國(guó)，在我們的首都北京的天安門(mén)廣場(chǎng)上每天都會(huì)舉行很隆重的升旗儀式,，我們一起來(lái)看一段錄像,，看看是誰(shuí)在升旗？是怎么升旗的,？旁邊的觀眾是怎樣看升旗儀式的,？（他們都是看著國(guó)旗的，站的一動(dòng)也不動(dòng)的）師幼小結(jié)：觀看升旗儀式時(shí)要站神氣,，不講話,，眼睛看著國(guó)旗。
2,、全體起立進(jìn)行升旗儀式,。
教師:我們現(xiàn)在也來(lái)進(jìn)行一次升旗儀式，看升旗儀式的時(shí)候要立正,，不講話,，眼睛看著國(guó)旗?，F(xiàn)在請(qǐng)全體起立，升國(guó)旗,，行注目禮,，唱國(guó)歌。
（五）制作國(guó)旗,，慶祝節(jié)日,。
