總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,，它可使零星的、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來,，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

高中學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)篇一

1、落實(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分班負(fù)責(zé)制,協(xié)助班主任工作,，為班主任排擾解難,，為學(xué)生創(chuàng)建一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2,、落實(shí)目標(biāo)責(zé)任制,，將高考上線指標(biāo)分解到各班,。

3、堅(jiān)持周考制,。組織高三教師認(rèn)真命制周考題,，負(fù)責(zé)考務(wù)安排及成績統(tǒng)計(jì)分析,通過分析提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性，加強(qiáng)對(duì)高三許昌“二?！奔啊叭,！钡?組織領(lǐng)導(dǎo)及成績匯總、分析工作,。

4,、組織班主任有步驟的為高三學(xué)生進(jìn)行心理訓(xùn)練。組織有經(jīng)驗(yàn)的老師為考生進(jìn)行應(yīng)試技能指導(dǎo)和心理方面的輔導(dǎo),。

教務(wù)處除了參與學(xué)校管理工作以外，內(nèi)務(wù)工作也是學(xué)校工作的一個(gè)重要組成部分,，本學(xué)期教務(wù)處工作人員樹立服務(wù)于教學(xué),，服從于教學(xué)的工作指導(dǎo)思想完成本職工作。

1,、學(xué)期期中,、期末考試，試卷的制作,、文印,、保密、考試及監(jiān)考人員的安排工作,。

2,、組織好高中三個(gè)年級(jí)的會(huì)考及高三學(xué)生的體育達(dá)標(biāo)工作。

3,、作好學(xué)期中和學(xué)期末的兩次作業(yè),、教案、聽課記錄,、讀書筆記的檢查工作并把檢查結(jié)果及時(shí)通報(bào),。

4、教師工作安排,、課表安排,、課表發(fā)放等工作，規(guī)范學(xué)籍管理,，使之科學(xué)化,、制度化。

5,、加強(qiáng)對(duì)高三年級(jí)管理,，做好高三報(bào)名和錄取工作,。按照學(xué)校要求，對(duì)高三年級(jí)齊抓共管,。教務(wù)處加強(qiáng)了對(duì)高三年級(jí)的管理力度,，協(xié)助辦公室做好教師考勤工作，要求嚴(yán)格,、規(guī)范,，使高三正常運(yùn)轉(zhuǎn)，為確保高考奠定基礎(chǔ),。

(1)資格審查,，嚴(yán)格執(zhí)行報(bào)考政策，杜絕高考移民,。

(2)指導(dǎo)認(rèn)真填寫各類表格;

(3)分清并留存各類考生資料,。經(jīng)過教務(wù)處和班主任共同努力，在高三高考報(bào)名工作中做到了萬無一失,。

7,、作好中招考試的各項(xiàng)工作準(zhǔn)備確保我校高中招生的順利進(jìn)行。

9,、作好高中教師的量化考評(píng)工作,，為以后的學(xué)校教師選聘，職級(jí)評(píng)定,，工資晉升提供準(zhǔn)確翔實(shí)的第一手材料,。

1、課堂教學(xué)中以學(xué)生為主體的思想仍有待進(jìn)一步加強(qiáng),，啟發(fā)式教學(xué)力度不大,。課堂教學(xué)單一，不夠生動(dòng),，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高,。

2、多媒體教學(xué)手段的應(yīng)用還沒有成為老師們的自覺行動(dòng),，應(yīng)用不廣泛,，教師之間水平差異較大。

3,、15級(jí)滾動(dòng)分班后,，對(duì)普通班的管理難。實(shí)驗(yàn)班優(yōu)勢不明顯,，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性發(fā)揮不夠,。

4、學(xué)科間成績不平衡,，有的學(xué)科成績出現(xiàn)了滑坡,，需要加強(qiáng)尖子生的培養(yǎng),，后進(jìn)生的輔導(dǎo)。

5,、有的教師對(duì)教研教改不夠熱心,，缺乏參與意識(shí)，教改活動(dòng)力度不大,，參與的人數(shù)少,，活動(dòng)次數(shù)不多，活動(dòng)內(nèi)容仍在探索中,。個(gè)別教師教研活動(dòng)不積極,。

6、一些教師對(duì)目前我校高中的現(xiàn)狀認(rèn)識(shí)不足,，缺乏危機(jī)感和主人翁意識(shí),。

7、對(duì)教務(wù)工作人員管理力度不夠,，工作分配不盡合理,，有時(shí)出現(xiàn)空崗現(xiàn)象。

思考：

總結(jié)一學(xué)期來,，教務(wù)處的工作取得了一定的成績,，這些都?xì)w功于校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和正確領(lǐng)導(dǎo),，歸功于各處室的傾力相助,，更歸功于我們的一線教師和教輔人員。但同時(shí),，還存在許多問題待于改進(jìn),。回顧過去,，我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，汲取教訓(xùn)，展望未來,，我們對(duì)高中教學(xué)充滿信心,。在未來學(xué)期里，教導(dǎo)處按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的精心布署和正確領(lǐng)導(dǎo),，搶抓機(jī)遇,，加壓奮進(jìn)，立足崗位,，通力協(xié)作,，為強(qiáng)力推進(jìn)我校教育教學(xué)事業(yè)而不懈努力。

高中學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)篇二

1,、認(rèn)真抓好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī),。

(2),、每循環(huán)召開一次教研組長、備課組長會(huì)議;

(3),、每循環(huán)至少舉行一次教研組,、備課組活動(dòng);

(5)、不打招呼,，推門聽課;

(6),、每一天抽查教師的上課、辦公,、輔導(dǎo)狀況等,。

2、加強(qiáng)考勤檢查,。教導(dǎo)處堅(jiān)持每一天抽查教師的在崗狀況,，嚴(yán)查擅自離崗，中途退崗現(xiàn)象;重點(diǎn)抓好一早一晚,，加大早晚自習(xí)的檢查力度;基本杜絕上課遲到,、曠課現(xiàn)象。教導(dǎo)處在開學(xué)初制定了《教學(xué)工作考評(píng)方案》,，設(shè)計(jì)教學(xué)常規(guī)檢查記錄冊(cè),，每一天有檢查，有記錄,，落實(shí)到人,。

3、抓好質(zhì)量檢測,。

(2),、考試中始終貫徹“降低難度，構(gòu)成梯度,，加大題量,，注重基礎(chǔ)，適度綜合“的命題指導(dǎo)思想,，對(duì)月考試題的命題范圍,，難易程度試卷結(jié)構(gòu)等，作出明確要求,，切實(shí)抓好命題關(guān),，考風(fēng)考紀(jì)教育關(guān)，進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生的'誠信意識(shí),，自律意識(shí)和群眾榮譽(yù)感,。

(3)、加強(qiáng)考試的總結(jié)反饋，查漏補(bǔ)缺工作,。每次考試結(jié)束后,，每位任課教師務(wù)必寫好試卷分析，分析學(xué)生的考試成績,，進(jìn)行自我剖析,，開展批評(píng)和自我批評(píng);對(duì)考試中出現(xiàn)的薄弱班級(jí)和薄弱學(xué)科，教導(dǎo)處會(huì)同教研組,、備課組進(jìn)行認(rèn)真分析,，查我原因，制定整改措施,，職責(zé)到人,。有效地促進(jìn)了班級(jí)間、學(xué)科間的平衡發(fā)展,。

4,、加強(qiáng)對(duì)教師教育教學(xué)潛力的全面考核。

(1),、校長室,、教導(dǎo)處在學(xué)期中和學(xué)期末先后兩次舉行評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)，廣泛聽取學(xué)生的意見和推薦,，對(duì)教學(xué)過程中存在的問題,，及時(shí)與相關(guān)老師交流，力爭最大程度提高教師教學(xué)水平,。

(2),、學(xué)期末，教導(dǎo)處依據(jù)優(yōu)秀教師評(píng)選方案,，對(duì)老師一學(xué)年以來的教學(xué)成績?nèi)媪炕?，積分考核,，便于教師的調(diào)整和定級(jí),。

5、注重教學(xué)的過程管理,。不定期抽查教師的備課,、作業(yè)、上課,。除公開課之外,，對(duì)于聽課，都是進(jìn)行不打招呼,，推門聽課,，及時(shí)、全面,、真實(shí)地了解教師的教學(xué)狀況,。發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)指出，限期整改,。

6,、認(rèn)真貫徹上級(jí)關(guān)于實(shí)施素質(zhì)教育的要求，嚴(yán)格執(zhí)行教育法規(guī),，開齊課程,、上足課時(shí)，嚴(yán)格按規(guī)定征訂教輔用書,，教導(dǎo)處會(huì)同校長室在學(xué)期初印發(fā)了《嚴(yán)禁亂定資料的通知》,，并印制了《征訂材料審批單》。要求資料的征訂務(wù)必由備課組老師群眾研究,，并報(bào)教導(dǎo)處審核,，經(jīng)校長室、董事會(huì)審批后方可訂閱,。

7,、用心開展循環(huán)過關(guān)考、學(xué)科競賽,、基礎(chǔ)知識(shí)過關(guān)等競賽,。為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，各級(jí)部結(jié)合學(xué)生的實(shí)際狀況,，由教研組、備課組命題,，廣泛開展學(xué)科競賽,。每次競賽均能做到：提前通知、準(zhǔn)備充分,、精心命題,、認(rèn)真批改、及時(shí)總結(jié),。把競賽作為階段性復(fù)習(xí),、檢查的重要手段。做的較好的備課組有：七年級(jí)各備課組;八年級(jí)的語文,、數(shù)學(xué),、英語備課組;九年級(jí)的語文、數(shù)學(xué),、英語,、物理備課組等。

8、針對(duì)雙休日時(shí)間較長,，按校長室,、教導(dǎo)處要求，各備課組結(jié)合自身實(shí)際有計(jì)劃,、有針對(duì)性的布置雙休日作業(yè),，并交教務(wù)處檢查備案。教務(wù)處每循環(huán)抽查雙休日作業(yè)批改狀況,。七年級(jí)備課組針對(duì)實(shí)驗(yàn)班和普通班分別布置雙休日作業(yè),。

9、抓好循環(huán)過關(guān)考試,，七,、八年級(jí)各備課組按教務(wù)處要求，在羅主任,、邱主任的精心組織安排下,，已構(gòu)成常規(guī)。

10,、抓好瘋狂英語,。從材料的整理規(guī)范，檢查,、落實(shí)到位,。

11、加強(qiáng)對(duì)物理,、化學(xué)等各室進(jìn)行規(guī)范化管理,。成立以校長為組長、教導(dǎo)主任為副組長的理化實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)小組,，配足配齊各種儀器,、藥品，確保理化實(shí)驗(yàn)正常進(jìn)行,，要求制度上墻,，儀器藥品擺放有序，持續(xù)各室衛(wèi)生整潔,。同時(shí),，加強(qiáng)儀器的損壞,、登記,、賠償工作。圖書室,、閱覽室,、微機(jī)室均有專人管理，職責(zé)到人。

12,、做好中考各項(xiàng)工作,，

(1)做好報(bào)名工作

(2)做好體育加試和理化加試等各項(xiàng)工作

1、提高認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)組織紀(jì)律性,。

每循環(huán)單周一上午小自習(xí)為教研組長、備課組長的開會(huì)時(shí)間,，下午小自習(xí)及課外活動(dòng)時(shí)間為教研組,、備課組活動(dòng)時(shí)間。每次開會(huì),、活動(dòng)前務(wù)必點(diǎn)名,，如實(shí)記錄，確保了活動(dòng)的正常進(jìn)行,。每次活動(dòng)要定時(shí),、定點(diǎn)、定人,、定資料,。

2、各教研組能按教導(dǎo)處要求,，認(rèn)真組織開展公開課,。要求：聽課人數(shù)要齊，上課質(zhì)量要高,。個(gè)性是語文,、數(shù)學(xué)、英語三組,，人數(shù)多,、難度大，在張慶華老師,、張智老師,、莊席老師的精心組織下，活動(dòng)開展有條不絮,。

3,、各備課組能認(rèn)真開展備課組活動(dòng)?；顒?dòng)時(shí),，目標(biāo)明確，準(zhǔn)備充分,，能以教材為中心,，每次一個(gè)重點(diǎn),，每次一個(gè)中心發(fā)言人;到達(dá)集思廣益、共同提高的目的,。評(píng)課時(shí)能認(rèn)真及時(shí),，直言不諱?；镜竭_(dá)了及時(shí)交流,，如實(shí)反饋，團(tuán)結(jié)合作,，共同進(jìn)步的目的,。如：七年級(jí)的語文、數(shù)學(xué),、英語備課組,，八年級(jí)的語文,、數(shù)學(xué)、英語、物理備課組,，能認(rèn)真完成教務(wù)處安排的各項(xiàng)工作;邵長志、喬益民、王小響、劉永久、劉漢飛、劉明付、任化明等工作思路清晰，率先垂范。九年級(jí)的語文備課組張慶華老師,、理化組張輝老師,，工作默默無聞,、踏實(shí)認(rèn)真,。

4,、各教研組、備課組能結(jié)合本組實(shí)際創(chuàng)造性地開展工作,。

九年級(jí)的語文備課組,，物理、化學(xué)備課組,，能以確保中考出成績?yōu)槟繕?biāo),，腳踏實(shí)地的做好本職工作。張輝老師,、馮妮娜老師,、劉洪主任,、張慶華老師等能充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，搜集整理資料,，為本組老師,、個(gè)性是新教師帶給方便，做到資源共享，既減輕了老師和學(xué)生的負(fù)擔(dān),，又起到了良好的教學(xué)效果,。七、八年級(jí)各備課組在競賽的基礎(chǔ)上,，切實(shí)抓好循環(huán)考;邵長志,、喬益民、王小響,、劉永久,、劉漢飛、劉明付,、任化明等做了超多工作;七年級(jí)英語備課組組長王小響老師,、八年級(jí)英語備課組組長劉明付老師能自己整理材料，抓好瘋狂英語;七,、八年級(jí)語文備課組長邵長志老師,、劉永久老師工作認(rèn)真,，能把積累的工作經(jīng)驗(yàn)向本組老師推廣;藝體組在姜德勤主任的組織下,，體育、美術(shù)老師也上了公開課,，上課質(zhì)量明顯提高,，同時(shí)在學(xué)期末進(jìn)行驗(yàn)收。

“青年教師的最大福利,，就是培訓(xùn)”,。對(duì)青年教師的培養(yǎng)目標(biāo)是：“一年上路，兩年過關(guān),，三年成才”,。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高知識(shí)水平,。

2、發(fā)揮教研組,、備課組的群眾幫帶作用,，把每循環(huán)一次的備課組活動(dòng)作為教師學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)。

3,、開展新老教師拜師結(jié)對(duì)活動(dòng),，使青年教師學(xué)有方向、學(xué)有目標(biāo),。

4,、透過開展“陽光高效課堂教學(xué)大獎(jiǎng)賽”、“推門聽課”等活動(dòng)促進(jìn)青年教師教學(xué)潛力的提高?！瓣柟飧咝дn堂教學(xué)大獎(jiǎng)賽”活動(dòng)組織較好的有語文,、英語、數(shù)學(xué),、理化生,、政史地等教研組。張慶華,、莊尚席,、張志等做了超多工作。在“陽光高效課堂教學(xué)大獎(jiǎng)賽”活動(dòng)中表現(xiàn)突出的教師有：閆鳳利,、馬云鳳,、馬文書、夏勤,、胡夢迪,、李雅、陳海琴,、張丹,、劉明付、段緒芝,、王永,、何香梅、王冠,、王旭,、李想、喬益民,、韓江寧,、尹鳳琳、李靜,、謝振等,。

1、本學(xué)期教研課題《陽光高效課堂》,，各教研組,、備課組能圍繞教研課題用心開展各項(xiàng)教研活動(dòng)，力爭每一節(jié)課都做到陽光高效,。

2,、經(jīng)過近一年的努力，教師的理論水平漸漸提高,，個(gè)性是青年教師的教研潛力較快,，有多名教師的論文,、教案或輔導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)。如：呂露,、李芹,、姜德勤榮獲縣優(yōu)質(zhì)課大獎(jiǎng)賽一等獎(jiǎng)。

3,、圍繞“有效教學(xué)”,，七、八年級(jí)數(shù)學(xué)備課組用心推行課改,，實(shí)施“學(xué)案教學(xué)”,，取得了必須成效，積累了部分經(jīng)驗(yàn),。

1,、加強(qiáng)學(xué)籍管理，嚴(yán)格流生,。規(guī)范地做好入學(xué),、休學(xué)、轉(zhuǎn)入,、轉(zhuǎn)出,、借讀、畢業(yè)等學(xué)籍管理工作,。

2,、加強(qiáng)電子學(xué)籍的管理工作，加強(qiáng)電子學(xué)籍管理人員的工作職責(zé)心,，確保輸入的信息準(zhǔn)確無誤。

1,、少數(shù)老師私自調(diào)課太多,，甚至因調(diào)課出現(xiàn)曠課現(xiàn)象，應(yīng)進(jìn)行規(guī)范管理,，填調(diào)課單,，上報(bào)教導(dǎo)處。

2,、公開課的質(zhì)量尚需進(jìn)一步提高;少數(shù)教師組織觀念淡薄,，我行我素，不能按要求開課,、聽課,、評(píng)課。

3,、常規(guī)業(yè)務(wù)檢查,，部分教師材料不上交不及時(shí);部分教師不能認(rèn)真?zhèn)湔n，或備課流于形式;作業(yè)批改不認(rèn)真、不及時(shí),，缺乏敬業(yè)精神,。

4、教師的論文水平整體不夠高,，很少有上檔次的發(fā)表,。

1、集體備課求真務(wù)實(shí),。

按照上級(jí)要求,，對(duì)集體備課進(jìn)行改革。全面深化集體備課活動(dòng),，并對(duì)集體備課的操作模式作了較為系統(tǒng)化的歸納完善,，即“建章立制、強(qiáng)化過程;教后反思,，不斷改進(jìn)”,。

2、研討“情智發(fā)展課堂”教學(xué)模式,，保障新模式的實(shí)施,。

組織教研組學(xué)習(xí)“情智發(fā)展課堂”教學(xué)模式內(nèi)容，將理論轉(zhuǎn)化為各個(gè)學(xué)科具體實(shí)施步驟,。語文和數(shù)學(xué)教研組進(jìn)行“情智發(fā)展課堂”教學(xué)模式研討,，推語文學(xué)科王金英、數(shù)學(xué)學(xué)科王海燕兩位教師的示范課,，全校教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課,，教學(xué)效果斐然，起到了引領(lǐng)和鼓勵(lì)作用,。

3,、市級(jí)課題“問題教學(xué)法研究”順利結(jié)題。

由李清波主持的市級(jí)課題“問題教學(xué)法研究”,，在參與課題研究的教師努力下,，在10月份順利結(jié)題。有李清波,、張建敏,、王海燕、王金英等同志獲得課題優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教師稱號(hào),。

4,、注重教學(xué)總結(jié)，獲得多項(xiàng)優(yōu)秀教育科研成果,。

李清波的《“問題教學(xué)方法研究”中期報(bào)告》,、劉力的《精心設(shè)計(jì)問題成就高效課堂》,、張燁的《近代前夜的盛世與危機(jī)》分別獲得大慶市年度優(yōu)秀教育科研成果一、二等獎(jiǎng),。

5,、積極參加各級(jí)各類培訓(xùn)。

(1)市級(jí)小課題支持人積極參加課題培訓(xùn),，保障了課題研究的方向和質(zhì)量,。

(2)積極參加“五支隊(duì)伍”培訓(xùn)，提高了名校長,、骨干教師,、優(yōu)秀班主任、專兼職教研員,、教備組長專業(yè)素質(zhì),，發(fā)揮其引領(lǐng)示范和輻射作用。

1,、圍繞“情智發(fā)展”課堂,，開展教師學(xué)習(xí)活動(dòng)：

(2)學(xué)習(xí)“情智”方面的教育理論與課堂教學(xué)案例;如：蘇霍姆林斯基的《教育學(xué)》和孫雙金的“情智教育”;新密市直第三小學(xué)“情智共生課堂教學(xué)模式”以常規(guī)教研和論壇為依托，推進(jìn)情智發(fā)展課堂進(jìn)程,。

2,、開展“情智發(fā)展”課堂教學(xué)大賽活動(dòng)：

注重信息技術(shù)與“情智發(fā)展課堂整合，英語,、語文和數(shù)學(xué)三大學(xué)科教師通過大賽,，從教學(xué)效果到教學(xué)環(huán)節(jié)完成了新課堂的轉(zhuǎn)變。

3,、抓好“讀書年”活動(dòng)：

4,、初四教研活動(dòng)常抓不懈：

做好新老初四銜接經(jīng)驗(yàn)交流研討工作;繼續(xù)開展走進(jìn)初四課堂活動(dòng)，教研室組織聽課,，重點(diǎn)研討提高復(fù)習(xí)課效率,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)初四教育教學(xué)全過程進(jìn)行把脈和掌控。各學(xué)科教師積極進(jìn)初四課堂,，在聆聽中明確中考方向，在評(píng)議中互相促進(jìn),。

5,、注重青年教師培養(yǎng)：

建立師徒結(jié)對(duì)制度，教研室進(jìn)行跟蹤督導(dǎo),，張燁上了一節(jié)《新民主主義革命的興起》公開課,。

6、抓實(shí)課題實(shí)施過程,，物化教科研成果,。

以“情智發(fā)展”課堂為契機(jī),，抓好市級(jí)課題結(jié)題工作。

7,、教研組活動(dòng)：

要做到有計(jì)劃,、有落實(shí)、講實(shí)效,。隔周一次,，每次不少于兩節(jié)課。一部分時(shí)間用來學(xué)習(xí)材料,，聽課,、評(píng)課、討論,、布置工作,，大部分時(shí)間研討“情智課堂”教學(xué)中出現(xiàn)的問題，提出解決方法,。

8,、集體備課：

以備課組為依托每周開展備課組活動(dòng)，備課要立足學(xué)情,，立足課堂高效,，要突出激發(fā)興趣、主動(dòng)參與,、自主學(xué)習(xí),。活動(dòng)要做到“五定”：即定時(shí)間,、定地點(diǎn),、定內(nèi)容(教學(xué)中的難題、小案例,、小情節(jié)等)和定主持人,，目的明確，責(zé)任到人(定),，輪流主備,，集思廣益，各抒己見,，研教研學(xué),。

9、深化網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)

教師在市研培網(wǎng)上建立個(gè)人工作室,、在教培中心網(wǎng)上,，學(xué)習(xí)白板基礎(chǔ)課程。

1,、在備課方面：

個(gè)別教師,，存在重視上課,，忽視備課的思想。對(duì)集體備課不重視,。存在只依靠主備,，其他教師參與度不高。

2,、網(wǎng)絡(luò)教研方面：

在中心組織的中學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研集體備課活動(dòng)中,，教師參與程度低，不能主動(dòng)積極承擔(dān)集體備課任務(wù),。在大慶基礎(chǔ)教育研培網(wǎng)的教研活動(dòng)中,，存在“參與教師少”、“發(fā)表文章少”以及“論壇活躍度低”等問題,。

3,、課題研究方面：

在市教育學(xué)院組織的小課題立項(xiàng)工作中，部分高級(jí)教師,，認(rèn)為自己職稱已經(jīng)取得,，參與情緒消極，還有一些教師存在依賴教研組長心理,，參與情緒低,、課題申請(qǐng)書撰寫的質(zhì)量不高等問題。

20__年,，在全校師生的共同努力下,，圓滿完成了教研的各項(xiàng)工作，并取得了優(yōu)異的成績,。成就是昨天的句號(hào),，開拓是永恒的主題。我們教研室將認(rèn)真學(xué)習(xí)各級(jí)教育工作會(huì)議精神,，轉(zhuǎn)變觀念,，苦練內(nèi)功，與時(shí)俱進(jìn),，科學(xué)發(fā)展,。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在全體教師的支持幫助和辛勤努力下下,，教務(wù)處順利完成學(xué)校提出的各項(xiàng)工作目標(biāo),。本學(xué)期教務(wù)處主要圍繞學(xué)校提出的以學(xué)生、教師和學(xué)校的發(fā)展為根本,，以新課程改革為動(dòng)力，以提高課堂教學(xué)過程質(zhì)量為重點(diǎn),，以教研組,、備課組建設(shè)和加強(qiáng)課堂教學(xué)過程監(jiān)控為保證,，細(xì)化、內(nèi)化教學(xué)常規(guī),，強(qiáng)化教學(xué)過程管理,，向管理要質(zhì)量；大力開展教育教學(xué)科研,，向科研要效益,。認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力工作,，學(xué)校的教學(xué)工作有了較大的變化。

抓好制度落實(shí),。教學(xué)常規(guī)是搞好教學(xué)工作最根本的環(huán)節(jié),，是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。健全各項(xiàng)規(guī)章制度又是學(xué)校教學(xué)常規(guī)落實(shí)管理工作的一項(xiàng)重要措施,。

1.切實(shí)把好教學(xué)流程,，規(guī)范教學(xué)秩序。加大對(duì)教學(xué)過程的監(jiān)控力度,，教務(wù)處全體工作人員將排班檢查早自習(xí),、不定期抽查每位教師的上課情況(漏課、遲到,、提前下課等)并做好記錄,，將記錄情況作為教師考核的一項(xiàng)重要指標(biāo)加以保存，以此確保課堂教學(xué)秩序的有序進(jìn)行,。

2.規(guī)范教學(xué)過程,，明確教師備課、聽課要求,。要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n,、寫好教案、研組,、備課組定期組織和開展各類公開教學(xué)活動(dòng),，教務(wù)處、教研組本學(xué)期定期或不定期檢查(或抽查)教師的備課,、聽課,、作業(yè)布置批改等教學(xué)活動(dòng)情況，充分保證了教學(xué)工作的有序,、有效性,。

3.認(rèn)真組織好各級(jí)各類考試。精心組織好高三年級(jí)的月考,、周考,、聯(lián)考,、合肥三次模考,，及時(shí)評(píng)卷,，分析反饋，召開復(fù)習(xí)工作專題會(huì)議,，認(rèn)真安排好非畢業(yè)班的期中,、期末縣局的監(jiān)評(píng)和監(jiān)測加強(qiáng)對(duì)非畢業(yè)班的考試管理。

4.提高學(xué)生作業(yè)的有效性,。教師在教學(xué)過程要精心布置作業(yè),，要根據(jù)學(xué)生的學(xué)業(yè)情況分層布置作業(yè)，盡可能做到部分作業(yè)面批,，同時(shí)做好學(xué)生的課后輔導(dǎo),，教務(wù)處將不定時(shí)組織檢查學(xué)生的作業(yè)布置、批改情況,。完善學(xué)生假期作業(yè)布置,、檢查制度。教務(wù)處在對(duì)上學(xué)期作業(yè)檢查并結(jié)合學(xué)生問卷后提出：本學(xué)期各個(gè)教研組,、備課組必須根據(jù)我校學(xué)生實(shí)際,，自己編制符合我校學(xué)生實(shí)際的作業(yè)。并提出了作業(yè)分層布置和分層檢查,、導(dǎo)師在假期必須三次聯(lián)系學(xué)生等要求,。新學(xué)期開學(xué)必須按照教務(wù)處的要求檢查學(xué)生假期作業(yè)的完成情況并將檢查結(jié)果上報(bào)教務(wù)處，對(duì)未按要求完成作業(yè)的學(xué)生給予緩注冊(cè)處理,，直到作業(yè)按質(zhì)按量完成才予以注冊(cè)等,。

5.加強(qiáng)拓展型(特色課)和研究型課程(研究型學(xué)習(xí)活動(dòng))的開發(fā)和管理，逐步形成我校以“培養(yǎng)學(xué)生人文素養(yǎng)”為主題的特色系列課程,，鼓勵(lì)和支持教師開發(fā)校本教材,。

6.本學(xué)期重點(diǎn)抓好高三年級(jí)的備考工作。通過召開高考研討會(huì),、做好省市統(tǒng)測及各次模擬考試的質(zhì)量分析,、研究考試大綱等措施做好畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量監(jiān)控。為20xx年高考考出好成績做出了應(yīng)有的努力,。

7.配合高中課改年級(jí)認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)分認(rèn)定工作,、研究性學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐和社區(qū)服務(wù)工作,。

8.結(jié)合學(xué)生問卷,、學(xué)生座談會(huì)匯總教師的課堂教學(xué)情況，及時(shí)召開各年級(jí)階段性教學(xué)會(huì)議，確保課堂教學(xué)過程的有效性,。為了了解教師的出勤,、教學(xué)態(tài)度、教學(xué)方法,、教學(xué)效果等情況，教務(wù)處分班級(jí)通過問卷調(diào)查的方式,，對(duì)科任教師進(jìn)行了調(diào)查并將調(diào)查結(jié)果反饋給了各位教師,。為教師改變教學(xué)行為，實(shí)施有效教學(xué)提供了依據(jù)和指導(dǎo),。

9.加強(qiáng)對(duì)教研組,、年級(jí)組、備課組管理,。充分利用每兩周一次的教研組長,、年級(jí)組長會(huì)議解決教研組、年級(jí)組,、備課組在教育教學(xué)實(shí)踐中遇到的各種困難,、存在的各種問題。比如：利用研組長,、年級(jí)組長解決了期中,、期末考試規(guī)范命題的問題、先進(jìn)教研組評(píng)選的標(biāo)準(zhǔn),、公開,、示范課的磨課工作等。讓教研組長,、年級(jí)組長例會(huì)真正起到對(duì)提升教育教學(xué)質(zhì)量的作用,。

1.加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè),，開展好教研組活動(dòng)

要求教研組要通過開展主題教研活動(dòng),、課堂教學(xué)研討、教學(xué)課題研究等工作來提升教研組對(duì)學(xué)科教學(xué)的指導(dǎo)作用,。

包括：

①認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),；

②認(rèn)真研究近年的高考試題，努力完成今年高考目標(biāo),；

③組織開展組內(nèi)骨干教師,、學(xué)科帶頭人的評(píng)選活動(dòng)；組織好老師的競賽課,、示范課,、研究課。

本學(xué)期我們首先在高一英語組開展集體備課工作。

2.認(rèn)真開展好教研活動(dòng)的聽課,、磨課,、評(píng)課工作

教務(wù)處除了要求個(gè)教研組認(rèn)真做好教研組內(nèi)的聽課磨課工作外，還四次組織全體教師進(jìn)行校內(nèi)教學(xué)的磨課,、評(píng)課活動(dòng),，要求授課教師寫出反思，評(píng)課教師寫出評(píng)課報(bào)告(或?qū)ｎ}發(fā)言內(nèi)容)等,。這促進(jìn)教師教學(xué)方法的改進(jìn)和自身專業(yè)素質(zhì)的提高,，有效推動(dòng)了教師的教學(xué)研究，這有助于全面提高課堂教學(xué)的有效性,。

協(xié)助教科室及教研組完成學(xué)校學(xué)科帶頭人,、骨干教師的評(píng)選工作，課堂教學(xué)競賽工作及高職教師示范課的工作,。

課改工作涉及范圍廣,、政策性、業(yè)務(wù)性強(qiáng),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)推進(jìn)課程改革思想上高度重視,，組建了以李紅校長為組長的學(xué)校“課改”工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組,。修改并完善了《金牛中學(xué)新課程實(shí)施方案》及學(xué)分認(rèn)定,、管理規(guī)定，為進(jìn)一步推進(jìn)我校新課程改革奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。同時(shí),，著力抓好高中課改年級(jí)的學(xué)生的學(xué)分認(rèn)定工作、研究性學(xué)習(xí)的的開題,、結(jié)題工作及研究過程的管理工作,、社會(huì)實(shí)踐和社區(qū)服務(wù)工作等。

高三年級(jí)的教學(xué)工作是我校教學(xué)工作的重中之重,。圍繞“我校高考要考出好成績”做好文章,。教務(wù)處重點(diǎn)抓好畢業(yè)班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),，調(diào)整了班主任和部分授課教師,，為形成好的質(zhì)量意識(shí)創(chuàng)造條件。針對(duì)畢業(yè)班的具體情況,，多次召開高考專題會(huì)議,，重點(diǎn)探討我校畢業(yè)班成績的提高與改進(jìn)措施，爭取中高成績有明顯提升,。

1.實(shí)行畢業(yè)班工作周報(bào)制度,，要求畢業(yè)班每周將班級(jí),、年級(jí)存在或出現(xiàn)的各種情況及時(shí)、準(zhǔn)確的上報(bào)教務(wù)處,。教務(wù)處對(duì)存在的問題及時(shí)作處處理(不能處理的問題提交由學(xué)校統(tǒng)一進(jìn)行處理),，確保了畢業(yè)班的各項(xiàng)工作得以順利開展，各項(xiàng)措施得到很好的落實(shí),。

2.協(xié)助畢業(yè)班完成試卷的命制,、引入、復(fù)印等工作,。

3.針對(duì)歷次模擬考試的成績,，特別召開了畢業(yè)年級(jí)質(zhì)量分析會(huì)。要求各位老師深入到班級(jí),、學(xué)生實(shí)際，利用導(dǎo)師制,、學(xué)習(xí)小組等對(duì)各位考生進(jìn)行全面的指導(dǎo)和幫助,，以確保中高考取得好成績。

4.組織召開了畢業(yè)年級(jí)家長會(huì),。贏得了家長的支持,，提升高三的教學(xué)質(zhì)量，校長及教學(xué)副校長對(duì)高考做了充分動(dòng)員,，為學(xué)生考試取得好成績提供了精神支持,。

6.協(xié)助做好畢業(yè)班學(xué)生的思想工作，教務(wù)處先后多次協(xié)助年級(jí)或班主任做好畢業(yè)班部分厭學(xué)的思想工作,。

1.加強(qiáng)畢業(yè)班的教育教學(xué)管理,，認(rèn)真抓好畢業(yè)班的授課、備考,、復(fù)習(xí),、模擬考試等系列教學(xué)工作。把高三教學(xué)作為重中之重,，狠抓教學(xué)質(zhì)量,，爭取明年中高考成績?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階。

2.進(jìn)一步加強(qiáng)教研組,、備課組的功能建設(shè),，提高教研組、備課組活動(dòng)實(shí)效,。組織開展組內(nèi)骨干教師,、學(xué)科帶頭人的評(píng)選活動(dòng)；組織好老師競賽課,、示范課,、研究課,；完成學(xué)校提出的“三個(gè)一”活動(dòng)。即上一節(jié)公開課,、交一篇教案,、做一次主題發(fā)言。

3.加強(qiáng)對(duì)新課改的指導(dǎo)力度,。我校高中“新課改”起步工作總體來說是成功的,。下學(xué)期學(xué)校的高中“新課改”工作將全面推開，學(xué)校也將進(jìn)一步研究以科研帶動(dòng)課改,，以評(píng)價(jià)促進(jìn)課改,，以利于“新課改”工作在我校繼續(xù)穩(wěn)步、快速,、高效地向縱深推進(jìn),。

回顧這個(gè)學(xué)期，教務(wù)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位教師的支持,、幫助下,，克服了一切困難，大膽探索,，勇于拼搏,，銳意改革，不斷創(chuàng)新,，為穩(wěn)定我校教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階,，再創(chuàng)新輝煌，作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn),，成績面前也給教務(wù)處提出了新奮斗目標(biāo),，今后我們應(yīng)更加努力，把今后的工作做的更好,。

高中學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)篇三

本學(xué)期我校高中部教學(xué)工作以“一切為了學(xué)生”為辦學(xué)宗旨,，按照“鞏固成果、穩(wěn)步提高,、搶抓機(jī)遇,、積極推進(jìn)”的方針，遵循“以學(xué)校發(fā)展為基礎(chǔ),，以教師發(fā)展為中心,，以學(xué)生發(fā)展為目的”的發(fā)展理念，抓住教育質(zhì)量的生命線,，以積極的態(tài)度把高中部的各項(xiàng)工作推向新臺(tái)階,。

1、抓好各年級(jí)尤其是高三年級(jí)各類考試工作及高二年級(jí)學(xué)業(yè)測試工作

本學(xué)期教務(wù)處組織布置開展的考試有期中,、期末兩次大型考試,，兩次月考及高三年級(jí)大慶市第一次摸底考試,，教務(wù)處從考場布置、人員監(jiān)考等方面做出詳盡的安排,，除高一期中考試部分學(xué)科試題因?yàn)橥庑W(xué)生原因產(chǎn)生的問題外,，各項(xiàng)考試工作開展得有條不紊，未出一點(diǎn)紕漏,。教務(wù)處尤其重視高二年級(jí)學(xué)業(yè)水平測試工作,，在各種會(huì)上、各種課堂檢查通報(bào)上多次強(qiáng)調(diào)高二年級(jí)學(xué)業(yè)測試工作的重要性,，強(qiáng)調(diào)理科班要注重本班文科學(xué)科的學(xué)習(xí),，文科班要注重理科學(xué)科的學(xué)習(xí)。

2,、卓有成效地開展了說課競賽活動(dòng)

高中部教務(wù)處精心組織安排了本學(xué)期的說課競賽,，從發(fā)布說課競賽方案到召開說課教師動(dòng)員會(huì)，以至最后說課的圓滿結(jié)束,，教務(wù)處用心良苦,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們高度關(guān)注，評(píng)委們本著公平公正的原則,，對(duì)參賽教師的說課進(jìn)行了客觀準(zhǔn)確的評(píng)分，參賽教師表現(xiàn)出了較高地專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平,，經(jīng)過激烈地角逐,，王翠翠、董春玲,、王巖,、付堯、修紅梅等五位老師獲得本次說課競賽一等獎(jiǎng),，武超,、車艷影、許雪飛,、焦桂超,、尹萬忠、楊旭,、宋立靜,、胡曉燕等八位老師獲得二等獎(jiǎng)。

3,、開展有實(shí)效的教研活動(dòng)

①本學(xué)期教研活動(dòng)安排主要是每一名教師都要精心準(zhǔn)備出兩份本年級(jí)本學(xué)科的考試題,，一份期中，一份期末,，在期中期末時(shí)組卷作為考試卷或備用考試卷,，這種做法提高了每一個(gè)人的教科研水平,。

②雖然本學(xué)期沒有固定的時(shí)間來開展教研活動(dòng)，但教務(wù)處按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指示要求全體教師要隨時(shí)隨地開展研究探討活動(dòng),，教學(xué)中的點(diǎn)滴疑惑要及時(shí)討論解決,，重實(shí)效，從而升教育教學(xué)質(zhì)量,。

③組織多次考試質(zhì)量分析

④舉行一次教師業(yè)務(wù)考試

1月份舉行了教師業(yè)務(wù)考試,，與高三學(xué)生同時(shí)進(jìn)行，本次活動(dòng)對(duì)老師的業(yè)務(wù)能力的提高有重要作用。

4．教學(xué)常規(guī)常抓、嚴(yán)抓不懈,，重方法,、講時(shí)效

①加強(qiáng)常規(guī)管理，向教師的教案要質(zhì)量,，要求教師的教案重點(diǎn)要突出實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效,，強(qiáng)化集體備課功能，突出備課的實(shí)用性,，在“實(shí)”字上下功夫,，在“研”字上求發(fā)展。教師要在備課上下真功夫,，一節(jié)課成功與否關(guān)鍵在備課上,。本學(xué)期教務(wù)處共檢查教師教案三次，教師們都書寫合格,，檢查教師聽課筆記三次,，各項(xiàng)目齊全，檢查學(xué)生作業(yè)三次,，多數(shù)教師能按學(xué)校要求完成作業(yè)批改,。

②嚴(yán)抓課堂教學(xué)質(zhì)量，按照學(xué)校要求實(shí)施“低起點(diǎn),、小步子,、勤反饋”的教學(xué)策略，落實(shí)校園巡課制度,，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率,。本學(xué)期課堂檢查40多次，通報(bào)17次,。

5．完成高級(jí)職稱的評(píng)選工作

教務(wù)處經(jīng)過細(xì)心安排,，按照上級(jí)文件要求開展了評(píng)聘高級(jí)職稱教師的述職工作，評(píng)聘高級(jí)職稱的教師說課工作,，在校長的帶領(lǐng)下按文件精神對(duì)教師的政績和業(yè)績進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)加分,，最后我校推薦的高級(jí)職稱人選為程永璐,、王冬梅。

2,、常規(guī)管理繼續(xù)常抓不懈,；

3、做好尖子班周周清與培優(yōu)補(bǔ)差工作

4,、做好幾次大型考試工作,；

5、加大力度對(duì)青年教師的培養(yǎng),；

回顧即將過去的一個(gè)學(xué)期,，教務(wù)處的工作收到了一定的成效，展望未來,，教務(wù)處教學(xué)管理水平的提高還有極大的空間,，教務(wù)處的所有教師堅(jiān)信：一分耕耘，一分收獲,。

高中學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)篇四

4.大部分的班級(jí)都已做好《中學(xué)生素質(zhì)教育手冊(cè)》的回收工作;

8.下課時(shí)間學(xué)生在樓道,、走廊抽煙大幅減少;

高中學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)篇五

1、加強(qiáng)教研組建設(shè),，落實(shí)教學(xué)常規(guī)

協(xié)助校長小范圍調(diào)整了教研組長,、備課組長隊(duì)伍，檢查教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況,。齊國榮上學(xué)期開始任語文組副組長,，李德麗任音美組組長。

2,、新課程實(shí)施與教學(xué)組織管理工作

高一高二新課程實(shí)施中，主要思路是抓好必修課的開設(shè),，尤其是高二面臨學(xué)業(yè)水平測試,，強(qiáng)化必修、兼顧選修,，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),。與高二學(xué)年主任、班任和科任教師一道,，積極應(yīng)對(duì)困難,，分學(xué)科研討，確保優(yōu)秀率和通過率,。

3,、各項(xiàng)考試的組織及學(xué)科競賽等工作

期中、期末,、會(huì)考,、學(xué)業(yè)水平測試和學(xué)校承擔(dān)的各項(xiàng)考試任務(wù)(如數(shù)學(xué)競賽,、物理競賽、英語競賽等),，前面的考試任務(wù)均已圓滿完成,，對(duì)樹立良好學(xué)風(fēng)和及時(shí)檢測起到積極作用。我校學(xué)生在今年的學(xué)科競賽中取得了優(yōu)異成績,，數(shù)學(xué)競賽中,，高三七班王昭文同學(xué)獲省級(jí)一等獎(jiǎng)，另外,，四名同學(xué)獲二等獎(jiǎng),，七十八名同學(xué)獲三等獎(jiǎng)，其中高二彭晨宇同學(xué)獲二等獎(jiǎng);物理競賽中,，我校有六名同學(xué)獲省二等獎(jiǎng) ( 三等獎(jiǎng)名單尚未公布);化學(xué)競賽中,，我校九名同學(xué)獲省二等獎(jiǎng),五名同學(xué)獲省三等獎(jiǎng);英語競賽中，我校九名同學(xué)進(jìn)入復(fù)賽,，其中高三學(xué)年一名,，高二學(xué)年四名，高一學(xué)年一名,，高一高二成績均超過九中,。

4、教師崗位大練兵活動(dòng)

本學(xué)期主要通過“優(yōu)化教學(xué)過程,、實(shí)施有效教學(xué)”研討會(huì)加強(qiáng)校本研修工作,，教研與科研相結(jié)合，請(qǐng)市教研室各學(xué)科教研員聽課,、評(píng)課,，并向全市各校發(fā)通知，作為市教研活動(dòng)進(jìn)行研討,。經(jīng)過組內(nèi)一級(jí)教師全員上課,，全校集中展示、教研員點(diǎn)評(píng),、研討,，取得很好效果。張任峰,、董偉,、伊?xí)攒姟⑼鯐匝?、趙仕鴻,、李新、孫麗艷、常少華,、李鴻雁,、孫晶、胡秀華,、李德麗,、席琳、靳慧杰,、?？【辍O國濤,、賈昆,、劉洋等老師在研討會(huì)上所做的十八節(jié)課和韓玉成、孟繁偉,、王新波,、錢利輝等四位老師在重點(diǎn)中學(xué)聯(lián)合體活動(dòng)中所做的四節(jié)課均被認(rèn)定為市級(jí)公開課，獲得教育行政部門領(lǐng)導(dǎo),、專家和外校同行的一致好評(píng),。

5、教師繼續(xù)教育工作的組織管理

及時(shí)組織新教師參加培訓(xùn),，組織各科教師參加新教材,、新課程培訓(xùn)，重新統(tǒng)計(jì)未拿到新課程培訓(xùn)證書的教師名單,，全部報(bào)名參加最后一輪通識(shí)培訓(xùn),。

深入高一高二學(xué)年，對(duì)教學(xué)工作提出建議,，協(xié)調(diào)各科教學(xué)安排,，指導(dǎo)教學(xué)工作。教務(wù)處本學(xué)期聽課四十多節(jié),。對(duì)教學(xué)中存在的困難及時(shí)解決,，努力為教研組和廣大教師服務(wù)。

7,、組織教師參加市“優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì) 構(gòu)建有效課堂”教學(xué)大賽

通過組內(nèi)反復(fù)評(píng)課、議課,、改課,，最終有九名上課，袁淑芳,、夏凌云,、王忠艷、張艷,、白晶,、王曉燕,、岳繼群、孫艷等八位教師獲綜合一等獎(jiǎng),、李玉萍獲綜合二等獎(jiǎng),。這是六中歷年來獲獎(jiǎng)最多的一次。

8,、實(shí)驗(yàn)室,、圖書館、打字室的管理等

尤其是圖書館,，為確保新課程實(shí)施,，在新教材預(yù)訂過程中做了大量工作，這次還提前為高一,、高三老師訂購了新教材,，以便老師師提前學(xué)習(xí)研究。

主要不足：

2,、深入高一學(xué)年相對(duì)較少

堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,，實(shí)施以學(xué)生發(fā)展為本的素質(zhì)教育，促進(jìn)師生和諧發(fā)展,。在學(xué)?！耙婪ㄖ涡！⒁缘铝⑿?以人為本,、客觀公正;關(guān)系和諧,、運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)范;民主管理、科學(xué)決策;保持穩(wěn)定,、加快發(fā)展”工作思路的指導(dǎo)下,，以創(chuàng)建國家級(jí)文明單位和爭創(chuàng)國家級(jí)示范高中為工作目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)教師專業(yè)化發(fā)展,，推進(jìn)教育創(chuàng)新,，全面提高教育質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)學(xué)?？缭绞桨l(fā)展,。

工作目標(biāo)：

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，要以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,，增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識(shí)和競爭意識(shí),。全校教師要確立先進(jìn)的教育思想和科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“以人為本,，以學(xué)生的發(fā)展為本”的教育理念,，用新的課程觀、人才觀引領(lǐng)學(xué)校的教育教學(xué)工作，以課程建設(shè)推進(jìn)素質(zhì)教育,，加強(qiáng)反思教學(xué)研究,，豐富教師信息素養(yǎng)，提高教師專業(yè)化水平,，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展,，在學(xué)生和教師相互促動(dòng)的發(fā)展中，繼續(xù)推進(jìn)教育創(chuàng)新,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

具體工作設(shè)想：

1、加強(qiáng)新課程理論學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變觀念,。建議教師選讀一些好的教育書籍，如我國知名教育家李希貴所著《學(xué)生第二》(華東師范大學(xué)出版社),、《素質(zhì)教育觀眾——學(xué)習(xí)提要》(生活?讀書?求知三聯(lián)書店)等,，廣大教師進(jìn)行學(xué)習(xí)、研討,、交流,。

2、在新課程實(shí)施中探索新思路,，總結(jié)新經(jīng)驗(yàn),，研究新辦法，開辟新途徑,。完善教學(xué)組織管理工作,，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)檢查落實(shí)?；谏船F(xiàn)狀和課改要求,，加強(qiáng)非畢業(yè)學(xué)年教師教學(xué)模式方法研究，加強(qiáng)教學(xué)針對(duì)性,。

3,、結(jié)合xxxx年中青年教師匯報(bào)課活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)青年教師的培訓(xùn)指導(dǎo)工作,。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，加快教師專業(yè)化發(fā)展。

4,、增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí),，強(qiáng)化教學(xué)監(jiān)控體系。增強(qiáng)學(xué)年的質(zhì)量意識(shí)和競爭意識(shí),。加強(qiáng)新課程背景下高考命題方向轉(zhuǎn)變的研究和高一高二教學(xué)模式方法的研究，加強(qiáng)對(duì)高三復(fù)習(xí)工作指導(dǎo)的針對(duì)性和實(shí)效性。與相關(guān)部門密切配合,，協(xié)助校長和主管校長抓好高一高二教學(xué)工作,。

5、加強(qiáng)學(xué)分制管理工作,，建立健全學(xué)分認(rèn)定組織機(jī)構(gòu),。做好學(xué)生模塊考核、學(xué)業(yè)水平測試和學(xué)分認(rèn)定管理工作,。

6,、進(jìn)一步做好教學(xué)評(píng)價(jià)工作。要按照教改的要求做好教師和學(xué)生評(píng)價(jià)工作,，重視和提倡自我評(píng)價(jià)和反思,，重視評(píng)價(jià)中多主體的對(duì)話與交流，發(fā)揮評(píng)價(jià)的導(dǎo)向,、激勵(lì)作用,，促進(jìn)師生的全面發(fā)展。