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最新車間普通員工個人年終總結(jié)及下年計劃怎么寫(三篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-28 17:20:31
最新車間普通員工個人年終總結(jié)及下年計劃怎么寫(三篇)
時間:2022-12-28 17:20:31     小編:zdfb

時間就如同白駒過隙般的流逝,,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,,我們一起來了解一下吧,。

車間普通員工個人年終總結(jié)及下年計劃怎么寫篇一

一、班級情況分析

二年級(2)班共有學(xué)生35人,。學(xué)生進(jìn)入二年級后,,在識字方面突破識記的難關(guān),孩子們記字的速度加快,,但由于識字量加大,,同音字混淆有時會出現(xiàn)。主動識字的愿望非常強烈,。

已基本養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,,書寫規(guī)范、端正,。孩子們喜歡閱讀,,對閱讀有興趣,能流利、有感情地朗讀課文,。能閱讀淺顯的課外讀物,,能與他人交流自己的感受和想法。經(jīng)常積累自己喜歡的成語,、古典詩詞,、格言警句等。并愿意與人交流,,能認(rèn)真聽別人講話,,能聽懂主要內(nèi)容。

在說話方面,,能主動與別人交談,,講述簡短的故事和見聞。說話時態(tài)度自然大方,,有禮貌,。對周圍的事物有好奇心,樂于觀察大自然,,能把看到的,、想到的寫下來,語句較連貫,。識字教學(xué)加強已認(rèn)識漢字的復(fù)現(xiàn)鞏固,,防止回生是本學(xué)期的重點。在本學(xué)期的教學(xué)中努力通過集體讀,、分組讀,、領(lǐng)讀、男女學(xué)生對讀,、配樂朗誦,、分角色朗讀等多種形式,使學(xué)生在閱讀實踐中將課文讀正確,、讀流利,,并引導(dǎo)學(xué)生將自己當(dāng)作課文中的人物去感受、體驗,、思考,,去領(lǐng)會作者所要傳達(dá)的感情,進(jìn)而通過自己的閱讀表達(dá)出來,。

二,、教材分析

1.人教版新課標(biāo)語文第四冊教科書圍繞著八個專題以整合的方式安排了教學(xué)內(nèi)容:春天里的發(fā)現(xiàn);奉獻(xiàn)與關(guān)愛;愛祖國、愛家鄉(xiāng);用心思考,、勇于創(chuàng)造;美麗神奇的大自然;培養(yǎng)優(yōu)秀的品質(zhì);正確看待問題,,善于思考;走進(jìn)科技的世界,。

每個專題的內(nèi)涵都比較豐富,為學(xué)生知識和能力,、方法和習(xí)慣及情感,、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)和提高,,提供了廣闊的平臺,。

2.本冊共有32篇課文。為體現(xiàn)與中年級的銜接,,安排了4篇略讀課文:《卡羅爾和她的小貓》,、《充氣雨衣》、《玩具柜臺前的孩子》,、《阿德的夢》,。

略讀課文只編排了兩項課后練習(xí);有識字任務(wù),沒有寫字要求,。

3.“語文園地”包括四——五個欄目,,在上冊教材四個欄目。

4.八組課文之后,,安排了六篇選讀課文,,供學(xué)生課外閱讀。教師可作靈活處理,。教材最后是兩個生字表,。生字表(一)是全冊要求認(rèn)識的字,,有400個,。生字表(二)是全冊要求會寫的字,有300個,。要求認(rèn)識和要求會寫的字,,分別在每一課的課后練習(xí)中標(biāo)明。

除了隨課文識字以外,,在“語文園地”里也安排了少量要求認(rèn)識的字,,學(xué)生既可以利用熟字認(rèn)識生字,也可以借助生活經(jīng)驗,,在同類事物的列舉中認(rèn)字,。

三、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.繼續(xù)復(fù)習(xí),、鞏固漢語拼音,,借助漢語拼音識字、正音,。

2.認(rèn)識400個字,,會寫300個字,。要求認(rèn)識的字能讀準(zhǔn)字音,結(jié)合詞句等語言環(huán)境了解意思,。需要特別指出的是,,要求認(rèn)識的字不要作過細(xì)的字形分析,也不要求書寫,。

3.繼續(xù)使用音序查字法和部首查字法查字典,,培養(yǎng)獨立識字的能力。

4.喜歡閱讀,,對閱讀有興趣,。學(xué)習(xí)用普通話正確、流利,、有感情地朗讀課文,。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。在教師的指導(dǎo)下,,學(xué)習(xí)默讀,,做到不出聲,不指讀,。

5.能聯(lián)系上下文和生活實際,,了解課文中詞句的意思,在閱讀中主動積累詞句,。

6.能閱讀淺顯的課外讀物,,能與他人交流自己的感受和想法。養(yǎng)成愛護(hù)圖書的習(xí)慣,。

7.學(xué)習(xí)使用句號,、問號和嘆號,體會所表達(dá)的不同語氣,。

8.積累自己喜歡的成語,、對聯(lián)、古典詩詞,、格言警句,。

四、教材的重點和難點

學(xué)習(xí)400個生字(其中要求寫的300個),。繼續(xù)培養(yǎng)識字能力,,會用部首查字法查字,能運用筆畫或結(jié)構(gòu)分析字形,。寫字姿勢正確,,字寫得端正、清楚,。學(xué)會默讀課文,,能正確,、流利地朗讀課文,會背誦指定的課文

五,、使用本冊教材要注意的問題

1.要注意把握同組教材各部分內(nèi)容之間的內(nèi)在聯(lián)系,。

2.識字和寫字教學(xué)應(yīng)該注意的問題。

在識字要求的把握上,,教師要盡量避免走入兩個誤區(qū),。第一,切莫忽視學(xué)生個體之間的差異,,從而對所有學(xué)生做統(tǒng)一的要求,。漢字學(xué)習(xí)是一個反復(fù)的、長期的過程,,因此準(zhǔn)許學(xué)生在一定的時間以內(nèi)在識字?jǐn)?shù)量,、識字能力上有差異。第二,,不必將學(xué)生是否能準(zhǔn)確識記脫離開任何語言環(huán)境的單個的字,,作為衡量其是否掌握了要求認(rèn)識的字的標(biāo)準(zhǔn)。

3.閱讀教學(xué)應(yīng)該注意的問題,。

閱讀教學(xué),,首先要重視朗讀的指導(dǎo)。通過集體讀,、分組讀,、領(lǐng)讀、男女學(xué)生對讀,、配樂朗誦,、分角色朗讀等多種形式,使學(xué)生在閱讀實踐中將課文讀正確,、讀流利,,并引導(dǎo)學(xué)生將自己當(dāng)作課文中的人物去感受,、體驗,、思考,去領(lǐng)會作者所要傳達(dá)的感情,,進(jìn)而通過自己的閱讀表達(dá)出來,。

4.口語交際教學(xué)應(yīng)注意的問題。

有些口語交際教學(xué)之前,,要提早布置準(zhǔn)備工作,。在教學(xué)時,應(yīng)重視情境的創(chuàng)設(shè),,通過多種方式引起話題,、激發(fā)學(xué)生的交際興趣,。

5.開展豐富多彩的語文實踐活動。

教師要努力開發(fā),、充分利用語文課程資源,,開展豐富多彩的語文實踐活動。實踐活動應(yīng)該與教材內(nèi)容有一定的聯(lián)系,。

六,、提高教學(xué)質(zhì)量措施

1.讓學(xué)生借助漢語拼音讀準(zhǔn)字音,分析記憶字形,,看圖或聯(lián)系上下文理解詞義,。發(fā)揮創(chuàng)造性,設(shè)計活潑多樣的教學(xué)方法,,在游戲中,、在活動中、在語言環(huán)境中鞏固識字,。注意糾正學(xué)生的寫字姿勢,,培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣。

2.重視朗讀指導(dǎo),,采用多種方法,,每篇課文都要給學(xué)生充分朗讀的時間,充分利用插圖,,聯(lián)系生活實際,,幫助學(xué)生在語言環(huán)境中理解詞語和句子的意思。

3.注意每組教材在內(nèi)容上的聯(lián)系,,從整體上把握教材內(nèi)容,,設(shè)計教學(xué)方案,創(chuàng)造性地使用教材,。

4.教學(xué)時要充分發(fā)揮“學(xué)習(xí)伙伴”的作用,,借以引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真思考,展開豐富的聯(lián)想和想象,,積極參與交流,、討論和語文實踐活動。將游戲,、唱歌,、猜謎語、表演等引進(jìn)課堂,,也可以帶領(lǐng)學(xué)生走出校門,,走進(jìn)自然、社會,,走進(jìn)沸騰的生活,,使學(xué)生在生活中學(xué)語文,、用語文。

車間普通員工個人年終總結(jié)及下年計劃怎么寫篇二

20__年畢業(yè)于某技校,,同年9月底分配至某熱電廠除塵脫硫車間工作,。在此期間,在各位領(lǐng)導(dǎo)和班長的指導(dǎo)及全車間人員的幫助下,,我認(rèn)真學(xué)習(xí)除塵脫硫運行和設(shè)備維修技術(shù)的理論知識,,并很快熟悉和掌握對一次、二次設(shè)備的現(xiàn)場實際操作,,運行設(shè)備的異常,、事故的判斷和處理,以及作為一名檢修值班人員應(yīng)知應(yīng)會的一些基本常識,、常規(guī)和各種規(guī)章規(guī)程,,為干好檢修工作打下了扎實的基礎(chǔ)。在幾年的工作生涯中,,上級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和工作同事的熱情幫助,,讓我的工作能力迅速成長、成熟起來,,成為一名合格的檢修人員,。以工作為圓心,以勤奮刻苦,、不斷學(xué)習(xí),、盡職盡責(zé)的工作態(tài)度為半徑是我對個人事業(yè)的認(rèn)識,在事業(yè)上,,我用心追求著自己的夢想,,揮灑青春的汗水。

作為新時代的一名共青團(tuán)員,,我時刻嚴(yán)格要求自己,,自覺遵守國家法律和團(tuán)的紀(jì)律,自覺交納團(tuán)費,,認(rèn)真完成團(tuán)組織交給的任務(wù),,積極配合團(tuán)支部工作,參加團(tuán)委組織的各項活動;在日常生活和工作中處處體現(xiàn)共青團(tuán)員先進(jìn)性,,能夠把批評和自我批評相聯(lián)系,,關(guān)心同事,經(jīng)常交流,、溝通,肯吃苦,,敢創(chuàng)新,,勇于應(yīng)對挑戰(zhàn),,始終站在時代發(fā)展的前列。而且個人素質(zhì)也得到進(jìn)一步提高,??偨Y(jié)起來主要有以下幾點:

一、正確的工作態(tài)度

近年來,,隨著電力科技的飛速發(fā)展,,要求員工全面發(fā)展,各方面都具備較高的素質(zhì),。為適應(yīng)在全新形勢下做好本職工作的需要,,加強自身的理論學(xué)習(xí),不斷增強愛崗敬業(yè)的意識是我長期以來對自己的要求,。始終把不斷學(xué)習(xí),、全面學(xué)習(xí)作為人生的一大樂趣,利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)知識,,并通過在企業(yè)網(wǎng)的網(wǎng)上的學(xué)習(xí)來完善自己的知識儲備,,力把自己培養(yǎng)成適應(yīng)企業(yè)需要的一專多能的復(fù)合型人才。積極參加廠里組織的各種專業(yè)技能及業(yè)務(wù)培訓(xùn),,在此過程中不斷提升個人技能,,自我完善、發(fā)展,。

參加工作以來,,不論是在運行上還是在檢修上,我首先找對自己的正確位置,,為自己制定工作目標(biāo),、工作計劃。要求自己怎樣做能掌握全面的業(yè)務(wù)知識,,怎樣做能發(fā)揮好自己掌握的技能知識,,一系列的怎樣做時常會督促我去樹立正確的工作態(tài)度,做好自己的每一項工作,。在自己不斷努力下終于換來了領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,,曾被車間評“亞席員工獎”、“先進(jìn)個人獎”,、“精神文明獎”榮譽稱號,。

二、良好地工作作風(fēng)及嫻熟的維修技能

某年,,我被指派到檢修班工作,,負(fù)責(zé)除塵脫硫檢修管理工作。面對繁重而瑣碎的日常工作、艱苦的工作環(huán)境我迎難而上,,利用一切可以利用的時間,,全面細(xì)致地學(xué)習(xí)車間各項規(guī)程和檢修知識,謹(jǐn)慎,、合理地安排好每一項工作,、每一個細(xì)節(jié)。

那時候,,我主要負(fù)責(zé)維修任務(wù),,為了能使設(shè)備正常運行,工作中,,我盡職盡責(zé),,努力鉆研業(yè)務(wù)知識,認(rèn)真填寫報修記錄和維修任務(wù)單,,仔細(xì)統(tǒng)計班組各種維修報表,,并及時上報。工作之余,,我積極與車間負(fù)責(zé)人溝通,,虛心向他們學(xué)習(xí)維修組的管理辦法。功夫不負(fù)苦心人,,經(jīng)過努力,,在同事們的共同努力下,終于總結(jié)出了一套比較適應(yīng)設(shè)備正常運行的檢修流程,。在自己不斷學(xué)習(xí)下,,曾參加集團(tuán)公司焊工技能比武大賽,獲得六等獎,。

三,、良好的團(tuán)隊合作精神

在現(xiàn)代的工作環(huán)境中具有團(tuán)隊意識是非常重要的。有效的團(tuán)隊工作可以提高工作效率,。為此,,在工作中我不光自己努力工作,同時也和同事之間處理的非常好,。在工作中除了互相學(xué)習(xí)外,,生活中我也經(jīng)常和同事談心,了解各自內(nèi)心的想法,,相互出主意,、想辦法。

作為一名普通的檢修工人,,不經(jīng)意間我融入電廠這個大家庭已經(jīng)4年有余,?;仨鴣頃r的路,那不遠(yuǎn)處閃現(xiàn)的依然是藍(lán)色的火焰,,升騰起的又分明是姹紫嫣紅,。駐足長望,,凝神靜思,,伴隨著電廠匆匆的步履,守望中國煤氣化集團(tuán)公司鮮明的旗幟,,這一刻,,我為你自豪,為你驕傲,,我的全部激情在為你燃燒,。

還記得第一次穿起電廠藍(lán)色的職業(yè)裝時,那種無法掩飾的內(nèi)心的喜悅,,我夢寐以求的愿望實現(xiàn)了,,沐浴著清晨的朝陽我自豪的向工作崗位走去。

工作之余,,靜靜地感受奉獻(xiàn)的喜悅,,默默地享受著工作的快樂,我的心靈在凈化,。忙碌是我工作的主旋律,,用愛崗敬業(yè)中蘊涵的快樂塑造著我,一名普通檢修員無悔的人生,。

車間普通員工個人年終總結(jié)及下年計劃怎么寫篇三

一,、發(fā)展總目標(biāo):

以醫(yī)療工作為中心,以提高醫(yī)療技術(shù)水平,、強化醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量,、注重人才開發(fā)培養(yǎng)、加強醫(yī)院科學(xué)管理為重點,,積極探索新的經(jīng)營模式,,群策群力,團(tuán)結(jié)協(xié)作,,力爭1至3年內(nèi)建立具有一定的經(jīng)營規(guī)模,、功能完善、環(huán)境優(yōu)美,、設(shè)備齊備,、管理規(guī)范、技術(shù)精湛的二級甲等醫(yī)院,,建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理的穩(wěn)定的人才梯隊,,實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益目標(biāo)年收入3000萬以上,。

二、主要任務(wù):

1,、實施人才開發(fā)戰(zhàn)略,,加快人才隊伍建設(shè)

建立醫(yī)院醫(yī)技人才培養(yǎng)機制和競爭激勵機制,重視繼續(xù)教育,,營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,,鼓勵開展各種形式的學(xué)術(shù)活動,達(dá)到人才特長得以充分發(fā)揮,、學(xué)有所用,、學(xué)以致用的目的,保持醫(yī)療技術(shù)隊伍的相對穩(wěn)定,,建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理的人才梯隊,。

2、加快重點學(xué)科和??平ㄔO(shè)

根據(jù)醫(yī)院現(xiàn)有的設(shè)施設(shè)備,、人才技術(shù)情況、綜合分析贛南醫(yī)療市場信息,,堅持技術(shù)建院,、科技興院、以人為本的原則,,秉承“誠信,、品牌、微創(chuàng),、效益”的辦院方針,,制定較為完善的重點學(xué)科建設(shè)規(guī)劃和實施方案,按計劃目標(biāo)逐步完成重點學(xué)科和特色??平ㄔO(shè),。根據(jù)我院具體情況特色專科效益科室有:婦科,、產(chǎn)科,、不孕不育科、男性科,、肛腸科等,,以無痛人流、宮腹腔鏡聯(lián)合微創(chuàng)手術(shù),、微管介入手術(shù)等作為突破點以帶動上述特色??频娜姘l(fā)展。品牌科室有:心腦血管內(nèi)科,、泌尿外科,、眼耳鼻喉科,、普外科等,在廖建賢,、蔣叔凱等學(xué)科帶頭人的帶領(lǐng)下以取得經(jīng)濟(jì)效益為目標(biāo)重點實現(xiàn)社會效益,。

3、引進(jìn)高精尖醫(yī)療設(shè)備及技術(shù)

走“小綜合,、大??啤钡陌l(fā)展路子,重點??谱龃笞鰪?,做到人無我有,、人有我精,,根據(jù)醫(yī)院客觀情況,不斷加強硬件設(shè)施建設(shè),,在??祁I(lǐng)域形成技術(shù)優(yōu)勢,不斷加強品牌建設(shè),。我院已購置了四維彩超,、hc2、dr,、ct等先進(jìn)設(shè)施設(shè)備,,計劃再引進(jìn)核磁共振、pk刀等設(shè)施設(shè)備,,在20x年度力爭建成環(huán)境溫馨,、結(jié)構(gòu)合理、設(shè)備先進(jìn),、服務(wù)水平的新生兒急救中心,。

4、深化醫(yī)院經(jīng)營管理工作

按照現(xiàn)代醫(yī)院的經(jīng)營管理模式進(jìn)行運營,,積極探索新的經(jīng)營模式,,轉(zhuǎn)換經(jīng)營機制,全面推行成本核算,,完善目標(biāo)管理責(zé)任制,,認(rèn)真搞好科室收入的財務(wù)分析,認(rèn)真執(zhí)行各項財務(wù)制度實行計劃及預(yù)算管理工作,。實行院科兩級核算,。

5、加強后勤隊伍建設(shè),,做到保障有力

合理配置后勤服務(wù)資源,,建立一支結(jié)構(gòu)合理,、功能齊全、保障有力的后勤保障隊伍,,以“優(yōu)質(zhì),、高效、低耗,、快捷”為目標(biāo),,不斷提高后勤保障能力,為臨床一線科室做好后勤保障工作,。

6,、加強醫(yī)院文化建設(shè),樹立核心價值觀,,增強團(tuán)隊凝聚力

堅持職工培訓(xùn)制度,,通過各種形式的學(xué)習(xí)和交流,統(tǒng)一思想認(rèn)識,,樹立核心價值觀念,,使企業(yè)員工不斷增強主人翁意識,達(dá)到視醫(yī)院為家的境界,,不斷增強團(tuán)隊凝聚力,。同時進(jìn)行細(xì)節(jié)管理和漏洞管理,完善各項規(guī)章制度,,達(dá)到人人自覺遵守規(guī)章制度的目的,。牢固樹立“院興我榮、院衰我恥”的思想,,群策群力,,不斷提高服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量,使病人的滿意度不斷提高,,創(chuàng)造良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益,。

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