時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的發(fā)展,，寫(xiě)一份計(jì)劃,，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的計(jì)劃呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇一

一、語(yǔ)言領(lǐng)域

1,、鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)用語(yǔ)言與他人交往,，體驗(yàn)語(yǔ)言交流的樂(lè)趣;引導(dǎo)幼兒正確使用禮貌用語(yǔ)“你好”“謝謝”“對(duì)不起”“沒(méi)關(guān)系”等，引導(dǎo)幼兒使用語(yǔ)言表達(dá)自己的需要,、請(qǐng)求和愿望,。

2、引導(dǎo)幼兒安靜地傾聽(tīng)別人講話,，按簡(jiǎn)單的語(yǔ)言指令行動(dòng);引導(dǎo)幼兒注意傾聽(tīng)他人講故事,、念兒歌，和他人一起翻閱熟悉的,、感興趣的圖畫(huà)書(shū),。

3、喜歡故事,、兒歌等文學(xué)作品,，初步理解其主要內(nèi)容，愿意表演和講述自己感興趣的簡(jiǎn)短故事,、兒歌等,。

4、愛(ài)看書(shū),，學(xué)習(xí)看書(shū)的方法知識(shí)從前向后一頁(yè)一頁(yè)地看,，培養(yǎng)幼兒正確使用和愛(ài)護(hù)圖書(shū)的意識(shí)和方法，幫助他們養(yǎng)成不撕書(shū),、不折書(shū),、洗干凈手再看書(shū)等閱讀習(xí)慣。

5,、注意傾聽(tīng)老師和同伴講話,，理解簡(jiǎn)單的行為要求。

6,、愿意學(xué)說(shuō)普通話,，喜歡與老師、小朋友交談,，大膽地表達(dá)自己的請(qǐng)求和愿望,，愿意回答別人提出的問(wèn)題。

7,、在生活游戲中,，學(xué)習(xí)分辨普通話中容易混淆的語(yǔ)音，能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的語(yǔ)言指令,，并能按簡(jiǎn)單的語(yǔ)言指令行動(dòng),。

二,、健康領(lǐng)域：

1、適應(yīng)集體生活,，在活動(dòng)中保持愉快的情緒,。

2,、引導(dǎo)幼兒按時(shí)進(jìn)餐,、喝水、睡眠,。教育幼兒有如廁需求時(shí)告訴成人,，逐漸適應(yīng)幼兒園的如廁環(huán)境。

3,、培養(yǎng)幼兒掌握穿脫簡(jiǎn)單衣服,、鞋襪的方法。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)又疊衣服,。

4,、培養(yǎng)幼兒掌握洗手以及刷牙、洗臉的正確方法,。教育幼兒飯前,、便后或手臟時(shí)要洗手，進(jìn)餐后漱口,。

5,、學(xué)會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐，逐漸喜歡吃各種食物,，會(huì)使用小勺正確地進(jìn)餐,，不挑食。

6,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)保護(hù)牙齒,、鼻子等五官的常識(shí)，身體有異常時(shí)告訴老師,，知道有病時(shí)應(yīng)配合治療,。

7、培養(yǎng)幼兒初步的安全意識(shí),，知道常見(jiàn)的危險(xiǎn)場(chǎng)所與物品,，小心使用玩具或工具。

8,、培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,，喜歡參加體育活動(dòng)，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè),。

9,、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自然地走和跑;學(xué)習(xí)雙腳原地向上跳;練習(xí)在有一定距離的平行線中間和有一定高度的斜坡上行走;練習(xí)正面鉆和手膝著地爬;學(xué)習(xí)滾接皮球等,。

三、社會(huì)領(lǐng)域：

1,、引導(dǎo)幼兒了解熟悉幼兒園環(huán)境,，認(rèn)識(shí)老師和同伴，感受幼兒園生活的快樂(lè),。

2,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用“您好”“再見(jiàn)”“請(qǐng)”“謝謝”等禮貌用語(yǔ)與他人交往。

3,、引導(dǎo)幼兒知道自己的姓名,、性別及家庭成員，知道幼兒園名稱(chēng)和所在的班級(jí),。

4,、教育幼兒愛(ài)護(hù)玩具、圖書(shū)等,，使用后要放回原處,。

5、在生活中,，了解,、學(xué)習(xí)遵守一些基本規(guī)則。

6,、能有禮貌地與人打招呼,、求助及表示感謝。在成人啟示下能有安慰,、關(guān)心,、幫助他人的行為，尊敬父母,、長(zhǎng)輩,。

7、愿意做自己能做的事,，不依賴(lài)成人,。

8、教育幼兒與小朋友友好相處,，不爭(zhēng)搶,、獨(dú)占玩具;有好玩的東西要與小朋友一起玩或輪流。

四,、藝術(shù)領(lǐng)域(音樂(lè))：

1,、 喜歡音樂(lè)活動(dòng)，在活動(dòng)中情緒愉快，初步獲得美的體驗(yàn),。

2,、 能用歌聲和簡(jiǎn)單的動(dòng)作表現(xiàn)自己對(duì)歌曲或樂(lè)曲內(nèi)容、情感的理解和感受,。

3,、 初步養(yǎng)成正確使用樂(lè)器的習(xí)慣。

4,、 能夠基本準(zhǔn)確歌唱六度范圍內(nèi)五聲音調(diào)的歌曲,，基本唱準(zhǔn)二分音符、四分音符,、八分音符的歌曲,、節(jié)奏和旋律,，并嘗試加入簡(jiǎn)單的動(dòng)作表達(dá)自己的感受,，嘗試仿編熟悉歌曲中的某一樂(lè)句的部分歌詞。

5,、 引導(dǎo)幼兒欣賞形象鮮明,、情節(jié)簡(jiǎn)單的歌曲、樂(lè)曲,，幫助初步理解,、欣賞作品的內(nèi)容，嘗試動(dòng)作進(jìn)行表達(dá)進(jìn)行,。

6,、 喜歡欣賞音樂(lè)，初步感受并理解形象鮮明的歌曲,、器樂(lè)曲,、舞蹈的內(nèi)容和情感，并以自由律動(dòng)等活動(dòng)參與欣賞,。

九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇二

新的學(xué)年馬上開(kāi)始了,，為更好地全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)能力，根據(jù)初中化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)規(guī)定,，結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際,，制定如下教學(xué)計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想：

1,、培養(yǎng)學(xué)生理論知識(shí)聯(lián)系生活實(shí)際的能力,，使學(xué)生學(xué)以致用。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，使學(xué)生會(huì)初步運(yùn)用化學(xué)知識(shí)解釋或解決一些簡(jiǎn)單的化學(xué)問(wèn)題。

2,、重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,，注意啟發(fā)學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的能力,，了解化學(xué)在實(shí)際中的應(yīng)用,。

3、培養(yǎng)學(xué)生的科技意識(shí),、資源意識(shí),、環(huán)保意識(shí)等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和愛(ài)國(guó)主義教育,。

4,、注重學(xué)生解題方法、答題技巧以及答題規(guī)范等能力的培養(yǎng),，讓學(xué)生在一年后的學(xué)業(yè)水平考試中不留遺憾

二,、學(xué)情分析：

本學(xué)年我校初四共**個(gè)教學(xué)班，配備了**名化學(xué)教師,。學(xué)生經(jīng)過(guò)前兩年的學(xué)習(xí),，對(duì)化學(xué)有比較高的期待心理，同時(shí)計(jì)算能力,，理解能力也有相應(yīng)的發(fā)展,，為初三化學(xué)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。但仍存在少數(shù)學(xué)生在認(rèn)知但我們總的指導(dǎo)思想不會(huì)變,，嚴(yán)抓管理,，因材施教，讓同學(xué)們各取所需在不同層次上得到發(fā)展,。

三,、教學(xué)內(nèi)容劃分

初三化學(xué)總體思路不變，上學(xué)期提前結(jié)束上冊(cè)課程,，并提前開(kāi)始下冊(cè)內(nèi)容,，年后第二個(gè)月開(kāi)始展開(kāi)全面復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)過(guò)程當(dāng)中一般是分三個(gè)階段,，但是往往在復(fù)習(xí)過(guò)程中,，隨著復(fù)習(xí)的展開(kāi)和深入第二和第三個(gè)階段交叉在一起，但是從這幾年來(lái)看,，最后拿出幾節(jié)課進(jìn)行全真模擬是非常有必要的,。至于在第二階段專(zhuān)題復(fù)習(xí)時(shí)，專(zhuān)題怎么劃分還沒(méi)有明確的意見(jiàn),，我們認(rèn)為不是每一個(gè)專(zhuān)題都要涉及,，可以找出學(xué)生的知識(shí)短板涉及專(zhuān)題，不是簡(jiǎn)單的照搬某套資料的專(zhuān)題，讓“專(zhuān)題”真正成為解決學(xué)生問(wèn)題的專(zhuān)題,。

1,、激發(fā)學(xué)生的興趣，增強(qiáng)學(xué)好化學(xué)的自信心,，面向全體學(xué)生,，給每一個(gè)學(xué)生提供平等學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)主動(dòng)地體驗(yàn)揮究過(guò)程,，獲得科學(xué)的方法,，培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)。注意從學(xué)生已有經(jīng)驗(yàn)出發(fā),，讓他們?cè)谑煜さ纳钋榫持懈惺艿交瘜W(xué)的重要性,，了解化學(xué)與生活的密切聯(lián)系。

2,、課堂教學(xué)要講究教法,，講究藝術(shù)。做到程序要規(guī)范,，環(huán)節(jié)要緊扣,，知識(shí)要落實(shí)，效率要提高,。認(rèn)真?zhèn)浣滩摹鋵W(xué)生,，精選題型,，注重知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，做到舉一反三,，觸類(lèi)旁通,。優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，注重實(shí)驗(yàn)與教學(xué)相結(jié)合,，充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)教學(xué)作用,。以課本為根本，注重對(duì)知識(shí)的延伸與拓展,，加強(qiáng)變式訓(xùn)練,，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。

3,、抓好雙基教學(xué),，適當(dāng)拓展、創(chuàng)新,，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況,，做好優(yōu)生優(yōu)培，中等生和學(xué)困生進(jìn)一步轉(zhuǎn)化，以求全面提高,。

4,、教學(xué)過(guò)程中注重下透地雨，避免學(xué)生吃?shī)A生飯,，尊重學(xué)情尊重客觀規(guī)律,，什么樣的學(xué)生學(xué)到什么程度，我們要做到心中有數(shù),。依照中考0.7左右的難度系數(shù),，我們具體到小組要讓4號(hào)和5號(hào)的同學(xué)過(guò)關(guān)。

5,、完成教學(xué)任務(wù)時(shí),，要注重課堂生成，課堂中生發(fā)出來(lái)的問(wèn)題,，往往是我們教學(xué)中知識(shí)的盲點(diǎn)和死穴,，這是我們?cè)趥湔n時(shí)沒(méi)有想到的，我們要好好的利用這種機(jī)會(huì),，打通知識(shí)脈絡(luò),，我的觀點(diǎn)是在這種問(wèn)題上，不要吝惜時(shí)間,，不要拘泥于幾節(jié)課,，什么時(shí)候搞懂什么時(shí)候結(jié)束。

6,、抓邊緣生,，注重優(yōu)秀率的培養(yǎng)，我們知道這其中的難度,，在優(yōu)秀率培養(yǎng)上我們的做法是找出每班1,、2號(hào)同學(xué)中不是優(yōu)秀的同學(xué)單獨(dú)談心和輔導(dǎo)，每節(jié)課重視對(duì)他們的提問(wèn),。

7,、復(fù)習(xí)過(guò)程中做到每周固定一個(gè)時(shí)間考一次試，加強(qiáng)學(xué)生的應(yīng)試能力培養(yǎng),。

8,、繼續(xù)加強(qiáng)集體備課，發(fā)揮集體的優(yōu)勢(shì),，打好中考的攻堅(jiān)戰(zhàn),。

九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇三

一、學(xué)生基本情況分析：

化學(xué)是一門(mén)九年級(jí)剛開(kāi)設(shè)的新課程,，與生活的聯(lián)系較多,，學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情較高,，教師應(yīng)正確引導(dǎo)，以期在中考中取得好的成績(jī),。本期我擔(dān)任九年級(jí)化學(xué)教學(xué)任務(wù),，這些學(xué)生基礎(chǔ)高低參差不齊，相對(duì)而言051班學(xué)生基礎(chǔ)較牢,，成績(jī)較好,；而055、056班學(xué)生大部分沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣,。教師要做好每一個(gè)學(xué)生的工作，使他們?cè)诟髯栽械幕A(chǔ)上不斷發(fā)展進(jìn)步,。

二,、教學(xué)總體目標(biāo)

義務(wù)教育階段的化學(xué)課程以提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為主旨，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,，幫助學(xué)生了解科學(xué)探究的基本過(guò)程和方法,，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力，使學(xué)生獲得進(jìn)一步學(xué)習(xí)和發(fā)展所需要的化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,；引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)化學(xué)在促進(jìn)社會(huì)發(fā)展和提高人類(lèi)生活質(zhì)量方面的重要作用,，通過(guò)化學(xué)學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和社會(huì)責(zé)任感，提高未來(lái)公民適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)生活的能力,。

三,、教學(xué)具體目標(biāo)

通過(guò)義務(wù)教育階段化學(xué)課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生主要在以下三個(gè)方面得到發(fā)展,。

知識(shí)與技能：

1,、認(rèn)識(shí)身邊一些常見(jiàn)物質(zhì)的組成、性質(zhì)及其在社會(huì)生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用,，能用簡(jiǎn)單的化學(xué)語(yǔ)言予以描述。

2,、形成一些最基本的化學(xué)概念,，初步認(rèn)識(shí)物質(zhì)的微觀構(gòu)成，了解化學(xué)變化的基本特征,，初步認(rèn)識(shí)物質(zhì)的性質(zhì)與用途之間的關(guān)系,。

3、了解化學(xué)與社會(huì)和技術(shù)的相互聯(lián)系,，并能以此分析有關(guān)的簡(jiǎn)單問(wèn)題,。

4、初步形成基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能,，能設(shè)計(jì)和完成一些簡(jiǎn)單的化學(xué)實(shí)驗(yàn),。

過(guò)程與方法：

1,、認(rèn)識(shí)科學(xué)探究的意義和基本過(guò)程，能提出問(wèn)題,，進(jìn)行初步的探究活動(dòng),。

2、初步學(xué)會(huì)運(yùn)用觀察,、實(shí)驗(yàn)等方法獲取信息,，能用文字、圖表和化學(xué)語(yǔ)言表述有關(guān)的信息,，初步學(xué)會(huì)運(yùn)用比較,、分類(lèi)、歸納,、概括等方法對(duì)獲取的信息進(jìn)行加工,。

3、能用變化與聯(lián)系的觀點(diǎn)分析化學(xué)現(xiàn)象,，解決一些簡(jiǎn)單的化學(xué)問(wèn)題,。

4、能主動(dòng)與他人進(jìn)行交流和討論,，清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn),，逐步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。

情感態(tài)度與價(jià)值觀：

1,、保持和增強(qiáng)對(duì)生活和自然界中化學(xué)現(xiàn)象的好奇心和探究欲,，發(fā)展學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。

2,、初步建立科學(xué)的物質(zhì)觀,，增進(jìn)對(duì)"世界是物質(zhì)的""物質(zhì)是變化的"等辯證唯物主義觀點(diǎn)的認(rèn)識(shí)，逐步樹(shù)立崇尚科學(xué),、反對(duì)迷信的觀念,。

3、感受并贊賞化學(xué)對(duì)改善個(gè)人生活和促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的積極作用,，關(guān)注與化學(xué)有關(guān)的社會(huì)問(wèn)題,，初步形成主動(dòng)參與社會(huì)決策的意識(shí)。

4,、逐步樹(shù)立珍惜資源,、愛(ài)護(hù)環(huán)境、合理使用化學(xué)物質(zhì)的觀念,。

5,、發(fā)展善于合作、勤于思考,、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí),、勇于創(chuàng)新和實(shí)踐的科學(xué)精神,。

6、增強(qiáng)熱愛(ài)祖國(guó)的情感,，樹(shù)立為民族振興,、為社會(huì)的進(jìn)步學(xué)習(xí)化學(xué)的志向。

四,、具體措施

（1）加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)

化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,。實(shí)驗(yàn)教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，幫助學(xué)生形成概念,，獲得知識(shí)和技能,，培養(yǎng)觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ€有助于培養(yǎng)實(shí)事求是,、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。因此，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán),。在教學(xué)中,，要堅(jiān)決防止只重講授、輕視實(shí)驗(yàn)的偏向,。在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中,，要注意安全教育，要教育學(xué)生愛(ài)護(hù)儀器,，節(jié)約藥品,。

（2）積極開(kāi)展化學(xué)課外活動(dòng)。

組織和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展化學(xué)課外活動(dòng),，對(duì)于提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,，開(kāi)闊知識(shí)視野，培養(yǎng)和發(fā)展能力,，發(fā)揮他們的聰明才智等都是很有益的,。課外活動(dòng)的內(nèi)容和方式應(yīng)，靈活多樣,。在活動(dòng)內(nèi)容方面可包括聯(lián)系社會(huì),，聯(lián)系生活、結(jié)合科技發(fā)展和化學(xué)史,，以及擴(kuò)展課內(nèi)學(xué)過(guò)的知識(shí)等；活動(dòng)方式可采取做趣味小實(shí)驗(yàn),、舉行知識(shí)講座,，化學(xué)競(jìng)賽和專(zhuān)題討論，或組織學(xué)生制作教具,，進(jìn)行參觀訪問(wèn)等,。在組織課外活動(dòng)時(shí),，應(yīng)注意充分發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神,。

（3）加強(qiáng)化學(xué)用語(yǔ)的教學(xué)

元素符號(hào),、化學(xué)式和化學(xué)方程式等是用來(lái)表示物質(zhì)的組成及變化的化學(xué)用語(yǔ)，是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,。在教學(xué)中,，要讓學(xué)生結(jié)合實(shí)物和化學(xué)反應(yīng)，學(xué)習(xí)相應(yīng)的化學(xué)用語(yǔ),，結(jié)合化學(xué)用語(yǔ)聯(lián)想相應(yīng)的實(shí)物和化學(xué)反應(yīng),。這樣,，既有利于學(xué)生記憶,，又有利于加深他們對(duì)化學(xué)用語(yǔ)涵義的理解。還應(yīng)注意對(duì)化學(xué)用語(yǔ)進(jìn)行分散教學(xué),，通過(guò)生動(dòng)有趣的學(xué)習(xí)活動(dòng)和有計(jì)劃的練習(xí),，使學(xué)生逐步掌握這些學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,。

（4）重視元素化合物知識(shí)的教學(xué)

元素化合物知識(shí)對(duì)于學(xué)生打好化學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)十分重要。為了使學(xué)生學(xué)好元素化合物知識(shí),，在教學(xué)中要注意緊密聯(lián)系實(shí)際,，加強(qiáng)直觀教學(xué)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)和電化教學(xué),，讓學(xué)生多接觸實(shí)物,，多做些實(shí)驗(yàn)，以增加感性知識(shí),。要采取各種方式，幫助他們?cè)诶斫獾幕A(chǔ)上記憶重要的元素化合物知識(shí),。在學(xué)生逐步掌握了一定的元素化合物知識(shí)以后,，教師要重視引導(dǎo)學(xué)生理解元素化合物知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，讓學(xué)生理解元素化合物的性質(zhì),，制法和用途間的聯(lián)系,，并注意加強(qiáng)化學(xué)基本概念和原理對(duì)元素化合物知識(shí)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)作用。

五,、教學(xué)進(jìn)度安排

第一,、二周（9,、1~9、9）緒言,、物質(zhì)的變化和性質(zhì),，化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。

第三周（9,、10~9,、16）：走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室（參觀化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，怎樣進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn),，怎樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）,、單元測(cè)試。

第四周（9,、17~9,、23）：空氣、氧氣,。

第五周（9,、24~9、30）：制取氧氣,，單元測(cè)試,。

第六周（10、1~10,、7）：水的組成,、分子和原子、水的凈化,。

第七周（10,、8~10、14）：保護(hù)水資源,、最輕的氣體,、單元測(cè)試。

第八周（10,、15~10,、21）：原子的構(gòu)成、元素,、離子,。

第九周（10、22~10,、28）：化學(xué)式與化合價(jià),、單元測(cè)試。

第十周（10、29~11,、4）：期中復(fù)習(xí)及考試、試卷分析

第十一周（11,、5~11,、11）：機(jī)動(dòng)

第十二周（11、12~11,、18）：質(zhì)量守恒定律,、如何正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式。

第十三周（11,、19~11,、25）：利用化學(xué)方程式的簡(jiǎn)單計(jì)算、單元測(cè)試,。

第十四周（11,、26~11、2）：金剛石,、石墨和c60,、二氧化碳制取的研究。

第十五周（12,、3~12,、9）：二氧化碳和一氧化碳、單元測(cè)試,。

第十六周（12,、10~12、16）：燃燒和滅火,。

第十七周（12,、17~12、23）：燃料和熱量,、使用燃料對(duì)環(huán)境的影響,。

第十八周（12、24~12,、30）：石油和煤的綜合利用,、單元測(cè)試。

第十九周（12,、31~1,、6）與第二十周（1、7~1,、13）：期末復(fù)習(xí),。

第二十一周與第二十二周：機(jī)動(dòng)和期末考試

第二十三周與第二十四周：學(xué)下冊(cè)內(nèi)容