人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

新學(xué)期家長會(huì)發(fā)言稿園長篇一

首先自我介紹一下,，我是一(2)班的班主任兼語文教師,，很多家長開學(xué)以來一直和我聯(lián)系，相信對(duì)我已不再陌生,。今天的家長會(huì)主要有以下幾項(xiàng)內(nèi)容：首先介紹一下阿奎利亞學(xué)校的辦學(xué)特色和理念,，其次針對(duì)本班自開學(xué)以來的學(xué)生情況，做一下總結(jié),，最后請(qǐng)兩位家長代表介紹自己在孩子的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)上的方法做發(fā)言,。

一、學(xué)校的發(fā)展理念,。

一所學(xué)校的發(fā)展,，離不開先進(jìn)的辦學(xué)理念，阿奎利亞學(xué)校自20xx年創(chuàng)辦以來,，緊緊圍繞“心育,、樂學(xué)”辦學(xué)理念，以認(rèn)真落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為根本點(diǎn),，堅(jiān)持以培養(yǎng)身體健康,、身心健全，對(duì)社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)有用的人為目標(biāo),，把“以人為本”真正落實(shí)在辦學(xué)行為上,。同時(shí)以“營造心育環(huán)境,，強(qiáng)化樂學(xué)氛圍，構(gòu)建成長樂園”為學(xué)校教學(xué)和管理工作的立足點(diǎn),，精心管理,，大膽創(chuàng)新，經(jīng)過一段時(shí)間的努力,，學(xué)校各方面特色發(fā)展已經(jīng)雛形初具,，形成了一定的品牌效應(yīng)。

我校按照“立志立德,、樂學(xué)篤行,、和諧敬業(yè)、存異創(chuàng)新”的校訓(xùn)精神,，突出快樂學(xué)習(xí),、快樂成長這一主線，通過精心打造校園文化,，來彰顯學(xué)生的個(gè)性與努力目標(biāo),，營造輕松樂學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境。首先我們每個(gè)班級(jí)內(nèi)均有特色各異的符合學(xué)生的班級(jí)文化布置,，同時(shí)突出校園文化墻布置：“讓校園的每一處都會(huì)“說話”,，整個(gè)校園，就是教育的大課堂”,，是我們對(duì)校園文化墻的構(gòu)思點(diǎn),。我們本著“孩子的就是最美的”的思考，對(duì)學(xué)校主要通道的墻壁和班級(jí)走廊外墻進(jìn)行文化著裝,。在這樣的環(huán)境中,，學(xué)生感受到了成長的快樂，體會(huì)到我們非常重視對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，良好的行為習(xí)慣和良好的品質(zhì)養(yǎng)成，是我們對(duì)學(xué)生進(jìn)行心育的一個(gè)極其重要的環(huán)節(jié),。我校根據(jù)學(xué)生實(shí)際,，制定了《阿奎利亞學(xué)校學(xué)生一日常規(guī)》，重視對(duì)學(xué)生一日常規(guī)等德育規(guī)范的教育,，利用升旗儀式,、主題班會(huì)、黑板報(bào)和校園廣播等進(jìn)行德育規(guī)范教育,，每天學(xué)生放學(xué)時(shí)齊聲誦讀阿奎利亞學(xué)校學(xué)生一日常規(guī),，學(xué)校的樓梯上也印有一日常規(guī)。同時(shí)我們每位老師也都通過自己的言傳身教,，來教育感染孩子,，當(dāng)我們看到地上有紙屑時(shí)，我們會(huì)主動(dòng)撿起，當(dāng)我們遇到孩子時(shí)我們回主動(dòng)問好,。當(dāng)然一所好學(xué)校,，也需要我們家長對(duì)工作的大力支持。

二,、孩子的養(yǎng)成教育以及對(duì)家長的建議,。

下面說說一年級(jí)孩子的教育問題。一年級(jí)孩子正處于學(xué)習(xí)生涯的起步階段,，養(yǎng)成教育不可缺失,，關(guān)鍵是孩子習(xí)慣和興趣的培養(yǎng),一切要以這個(gè)為中心,讓孩子成為快樂活潑,勇敢自信,安靜專注,愛勞動(dòng)關(guān)心他人的小學(xué)生!學(xué)習(xí)的差距是從課堂上拉開的，因此從開學(xué)之初,，我就注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，要求孩子上課坐正，注意聽老師講課,，作業(yè)認(rèn)真完成,，在這方面做的比較好的孩子有：鐘瀚宇、葛星,、楊家樂,、劉雨凡、魏炬,、王康旭,、范欣然、馬耀威,、徐安琪,、陳夢(mèng)欣、齊晨陽,、孫文靜,、孟雪媛、趙子順等,，這部分孩子上課能認(rèn)真聽講,，守紀(jì)律、作業(yè)完成的也比較出色,，特別是鐘瀚宇,、楊家樂兩個(gè)孩子，作業(yè)特別認(rèn)真,，字母寫得有板有眼,，說到作業(yè)，我想提一下孩子們的名字,，我的作業(yè)本全是孩子自己寫得名字,，有的孩子至今寫不好名字,，要不就是寫得馬虎，看不清,，在這還要表揚(yáng)鐘瀚宇的家長,，教孩子把名字寫得很好，希望其他的家長都能積極行動(dòng)起來,，抓好孩子的學(xué)習(xí),、寫字習(xí)慣。孩子是你的,，也是我的,，我希望在我們的共同努力下，孩子能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生,。其實(shí)，對(duì)于一年級(jí)的孩子來說,，不在乎他考試是不是考得好,，學(xué)到了多少知識(shí)，我覺得最關(guān)鍵的是孩子有沒有養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，何愁孩子學(xué)習(xí)搞不好。所以,，對(duì)于這一點(diǎn),，希望我們的家長都能認(rèn)真對(duì)待，能很好的給孩子做好榜樣,。

我們大部分家長對(duì)于孩子都比較關(guān)心,，經(jīng)常打電話、發(fā)短信,、或者上下午放學(xué)是問問孩子的情況,，這都是非常好的現(xiàn)象，相反的有些家長就做的相對(duì)差一些,，針對(duì)這個(gè)問題,，我也發(fā)過校訊通提醒過，但是效果不是很明顯,，比如：作業(yè)要求家長簽字，不簽的大有人在,，有的家長是簽了,，拿來看看孩子的作業(yè)是錯(cuò)的，錯(cuò)的您在上面簽上字,，這是對(duì)孩子負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)嗎?不排除有的家長自己對(duì)孩子的作業(yè)都搞不明白的,，您可以發(fā)短信或打電話問問我,，對(duì)吧，胡亂給孩子的作業(yè)簽上字,，是對(duì)孩子的一種誤導(dǎo),，也是您給孩子的一種做事不負(fù)責(zé)任的榜樣作用，孩子現(xiàn)在的世界就是一張白紙,，您給他什么顏色,，他就會(huì)是什么顏色，因此,，請(qǐng)做好孩子的榜樣,，當(dāng)好孩子家庭教師。

再說說我們班級(jí)的情況,，我們班一共48個(gè)孩子,，每天基本上都有九個(gè)以上的孩子值日，前一段時(shí)間,，家長來幫忙,，掃得挺好，最近幾天,，家長想偷懶了,，不來掃了，甚至來了躲到外面,，如果大家都抱著這樣的態(tài)度,，我想一(2)班的衛(wèi)生是沒有辦法搞好的，搞衛(wèi)生,，除了掃教室,，前后的門、窗戶玻璃,、老師的講臺(tái),、背投的柜子的衛(wèi)生也要清潔，有的孩子掃完地垃圾不送,，教室燈不關(guān),，桌椅沒擺齊就跑了，對(duì)于衛(wèi)生這一塊工作,，希望家長還有多配合,，等孩子大一些了，有能力自己來了,，那時(shí)我們?cè)俜攀植贿t,。還有關(guān)于上課時(shí)間的問題，作息時(shí)間大家都應(yīng)該了解了,，因?qū)W校今年的人數(shù)比較多,，所以低年級(jí)的孩子在原有的時(shí)間上推遲五分鐘,。可是有的家長不遵守時(shí)間,，有的孩子早晨8點(diǎn)才到校,，晨讀時(shí)間是非常寶貴的，所以請(qǐng)各位家長辛苦一點(diǎn),，幫孩子養(yǎng)成守時(shí)間的好習(xí)慣,，請(qǐng)相信好習(xí)慣是培養(yǎng)出來的。

三,、家長代表交流經(jīng)驗(yàn),。

下面，我們有請(qǐng)徐安琪,、魏炬兩位家長就他們?cè)诤⒆拥膶W(xué)習(xí)輔導(dǎo)方面好的做法與在座的家長做一個(gè)交流,，大家歡迎。

每個(gè)孩子有每個(gè)孩子的特點(diǎn),，希望他們的做法能對(duì)在座的各位有所啟發(fā),，也希望各位能根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)，想出行之有效的辦法,。

新學(xué)期家長會(huì)發(fā)言稿園長篇二

各位家長：

大家好!

首先祝賀您的孩子成為沈小的學(xué)生,，謝謝各位家長對(duì)學(xué)校和老師的信任，感謝各位在百忙之中抽出時(shí)間來參加一年級(jí)新生家長會(huì),。希望通過今天的家長會(huì),，讓我們彼此真誠溝通，共同攜手,，教育好我們的孩子,，讓他們度過快樂而有意義的小學(xué)生活。

孩子進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí),，是人生道路上的一個(gè)重要里程碑,。孩子一上學(xué)便開始接受有目的、有計(jì)劃,、有系統(tǒng)的學(xué)校教育,。這是孩子成長中的一件大事，也是他們成長過程中的一個(gè)新起點(diǎn),，良好的開端是成功的一半,，當(dāng)你的孩子處在人生道路上一個(gè)重要的起跑線上時(shí)，應(yīng)該作些什么準(zhǔn)備?作為家長應(yīng)該做些什么?

(一)孩子入學(xué)前的準(zhǔn)備,。

1,、心理準(zhǔn)備

家長要在孩子心靈上創(chuàng)造一種新鮮感和好奇感，讓他們渴望上學(xué)這一天早些到來，愉快地開始新的學(xué)習(xí)生活,。

入學(xué)前，家長可對(duì)孩子說,，你長大了,，要背著書包上學(xué)了，上學(xué)后你可通過努力,，加入少年隊(duì),，戴上紅領(lǐng)巾，那是十分光榮的;你可以學(xué)到知識(shí),、掌握本領(lǐng),，成為有用的人。

總之,，家長要在孩子心靈上創(chuàng)造一種新鮮感和好奇感,，讓他們渴望上學(xué)這一天早些到來，愉快地開始新的學(xué)習(xí)生活,。

進(jìn)入小學(xué)的頭一個(gè)月很重要,，是學(xué)生最不適應(yīng)的一個(gè)月，也是最不穩(wěn)定的一個(gè)月,，一些習(xí)慣的培養(yǎng),，最佳時(shí)期就在這一個(gè)月。也是最容易形成差異的一個(gè)階段,。這時(shí)的孩子需要關(guān)心,、需要鼓勵(lì)(激勵(lì))、需要理解,、需要幫助,，更需要規(guī)范，而這些需求和渴望,，孩子會(huì)通過不同的方式反映出來,，等待家長去解讀，作為家長要善于觀察孩子的情緒,、興趣,、身體的變化，耐心傾聽孩子的聲音(聽他們講學(xué)習(xí),、活動(dòng),、老師、伙伴,、校園,，從而知道對(duì)什么最感興趣，和誰最好,，最喜歡那位老師,，通過傾聽來了解孩子在校的情況,，從而有的放矢進(jìn)行引導(dǎo)。這時(shí)的引導(dǎo)對(duì)他們的一生有極大的影響,。如果這時(shí)我們家長放棄了這個(gè)機(jī)會(huì),，或把這種責(zé)任委托他人，那將是一種遺憾,。

2,、行為上的準(zhǔn)備

行為上的準(zhǔn)備包括：培養(yǎng)孩子的紀(jì)律意識(shí)、時(shí)間觀念,、文明行為,、正確舉止

(1) 教育孩子遵守學(xué)校紀(jì)律。孩子在幼兒園里每天都有午睡的習(xí)慣,，上了小學(xué)就沒有了,，因此，在上學(xué)前就可逐步中斷孩子的午睡習(xí)慣,，以免孩子上課時(shí)打瞌睡,。另外，孩子長期生活在父母,、爺爺,、奶奶的身邊，過著自由自在,、無拘無束的生活,，如今將要到一個(gè)受紀(jì)律約束的環(huán)境里，家長要以講故事的形式教育孩子,，在學(xué)校要遵守紀(jì)律,，上課專心聽講，不能玩東西,，不與同學(xué)說話,，發(fā)言時(shí)要先舉手，老師同意了再講,。

(2) 培養(yǎng)文明行為,。要求孩子做一個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子,，要尊重長輩和老人,，要關(guān)心弱者和需要幫助的人，要會(huì)用禮貌語言,，即：“請(qǐng),、您好、謝謝、再見,、對(duì)不起,、沒關(guān)系”等。父母除了講道理教育孩子外(比如在車上鼓勵(lì)孩子給老人,、給病人和比自己更小的孩子等讓座;或在孩子出現(xiàn)不文明,、不禮貌行為時(shí)，及時(shí)制止),，更要注意日常生活中以身作則，用自己文明禮貌的語言和行為對(duì)孩子進(jìn)行潛移默化地影響,。家長尤其要教育孩子在學(xué)校里要尊敬老師,，友愛同學(xué)。

(3) 要培養(yǎng)孩子正確的站,、坐,、行姿勢(shì)。要求孩子坐如鐘,、站如松,、行如風(fēng)、臥如弓,，還可以讓他背幾句諺語作為自我要求,。家長要注意孩子看書、寫字時(shí)的正確坐姿,，因?yàn)楹⒆诱幵陂L身體階段,，若不注意，脊柱容易變形,。孩子看書,、寫字時(shí)，身體要坐直,，眼睛距離書本需一尺左右,，筆尖與手指距離一寸，胸前距離桌子一拳,。需要補(bǔ)充的是,，孩子在家吃飯時(shí)，家長最好要求孩子與大人同桌吃,，不允許他邊吃邊玩,，更不允許端著碗到處走，這不但有利于良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，也有利于身體的健康,。

3、物質(zhì)準(zhǔn)備

為剛?cè)雽W(xué)的孩子準(zhǔn)備物品，必須考慮他們的年齡特點(diǎn)

(1)學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備,。剛?cè)雽W(xué)的孩子,，由于受年齡特點(diǎn)的影響，注意力較容易分散,。因此,，家長在給孩子準(zhǔn)備筆、尺,、書包,、橡皮等學(xué)習(xí)用品時(shí)，一定要考慮到可能產(chǎn)生影響孩子學(xué)習(xí)的不利因素,。例如,，孩子用活動(dòng)鉛筆，筆芯一斷,，他就會(huì)停下來慢慢按筆芯,。一個(gè)功能繁多的文具盒，對(duì)孩子來說,，不亞于一樣玩具,。因此，要求每位學(xué)生帶五支削好的鉛筆就足夠,，不要將削筆刀和卷筆器帶到學(xué)校來,，也不要使用自動(dòng)鉛筆。一年級(jí)孩子極易弄丟學(xué)習(xí)用品,。針對(duì)這一點(diǎn),，家長可幫孩子在每件學(xué)習(xí)用品上均寫好名字，對(duì)于一些無法直接書寫名字的文具用品,，可把名字寫在小張紙上,，再用膠紙貼好。家長要讓孩子從思想上自覺地愛惜學(xué)習(xí)用品,，自發(fā)地管好學(xué)習(xí)用品,。為避免孩子上課時(shí)開小差，家長不要讓孩子把玩具及易分散注意力的學(xué)習(xí)用品帶至學(xué)校,。

(2)為孩子安排一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。選擇合適的燈光照明;購置適合孩子高矮的桌椅;不要將孩子安排在與電視機(jī)同屋的房間，要給他們一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

(3) 為孩子訂購一些課外閱讀書籍,，豐富孩子的課外知識(shí)。如《小朋友》,、《好兒童》,、《看圖說話》及一些孩子易懂的童話書等,，要培養(yǎng)孩子愛好書的良好習(xí)慣。父母也可天天給孩子講故事,，以引導(dǎo)孩子自發(fā)的看書,。準(zhǔn)備拼音卡片(教師出示講解)

(4) 買一把圓頭剪刀，讓孩子學(xué)會(huì)剪東西,。家長可教孩子剪一些簡單圖形,，這樣孩子入學(xué)后，就不會(huì)對(duì)上課剪東西感到困難了,。圓頭剪刀也較安全,。

(5) 為孩子準(zhǔn)備一塊抹布，讓孩子上學(xué)后有參加學(xué)校勞動(dòng)的工具,。家長要注意培養(yǎng)孩子從小愛勞動(dòng)的良好習(xí)慣,，要適當(dāng)安排孩子做做家務(wù)，比如,，教孩子學(xué)會(huì)掃地、擦桌子,、倒垃圾,、洗手帕、洗襪子等,。

(6)準(zhǔn)備一個(gè)喝水的杯子,，教室有飲水機(jī)，家長不需要單獨(dú)給孩子帶水,，每周五把杯子和勺子帶回家清洗消毒,。

(7)準(zhǔn)備一個(gè)抄作業(yè)本，回家只有口頭作業(yè)和操作作業(yè),。家長還可以為孩子們準(zhǔn)備一個(gè)家校聯(lián)系本,其目的是讓老師與家長對(duì)孩子的重大問題進(jìn)行了解并及時(shí)進(jìn)行糾正.

4,、學(xué)習(xí)上的準(zhǔn)備

剛?cè)雽W(xué)的孩子，其學(xué)習(xí)應(yīng)在入學(xué)前就開始了,，學(xué)前教育不可忽視,。剛?cè)雽W(xué)的孩子，其學(xué)習(xí)應(yīng)在入學(xué)前就開始了,，學(xué)前教育不可忽視：(1)教會(huì)孩子寫自己的名字,，能說出父母的名字和工作單位、家庭住址,、家中主要成員與自己的關(guān)系,。(2)培養(yǎng)孩子的觀察能力和語言表達(dá)能力。家長要教孩子多講講故事,、背誦古詩,、唱唱兒歌;帶孩子上街,、進(jìn)公園、去做客時(shí),，要引導(dǎo)他觀察樹木,、房屋、動(dòng)物等的形狀,、顏色,，留心身邊發(fā)生的事，并讓他說出來,，回家后或事后可問他能否說說去過哪兒,，那些地方有什么東西給自己留下比較深刻的印象。也可讓孩子練習(xí)說說簡單的看圖說話,。平時(shí),，家長應(yīng)多與孩子對(duì)話，這樣可以培養(yǎng)孩子的語言表達(dá)能力,。

(1)培養(yǎng)孩子的求知欲,。

孩子對(duì)周圍不明白的事物或現(xiàn)象，總愛問個(gè)"是什么",、"為什么",，都想知道，都想懂得,、這就是求知欲的表現(xiàn),。

孩子一旦有了興趣和求知欲，就能對(duì)感興趣的事物進(jìn)行積極地去探究,，也就能自覺自愿,，主動(dòng)愉快地去學(xué)習(xí)。所以說,，興趣是孩子最好的老師,，是他們探究新事物的動(dòng)力，也是推動(dòng)他們學(xué)習(xí)新知識(shí)和從事活動(dòng)的一種精神力量,。孩子上學(xué)的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)的主要工具又是書本。家長應(yīng)經(jīng)常找一些圖畫書給孩子看,，要經(jīng)常念一些內(nèi)容有趣的書給孩子聽,，這是很有益處的,?？梢愿嬖V孩子："你看，書里可以讓人懂得許多事情的,，上學(xué)以后,，自己識(shí)字多;自己就可以看書,，能懂得許許多多的道理,，那多好!"從而激發(fā)孩子熱愛課本的興趣，促進(jìn)迫切上學(xué)的愿望,。 興趣是最好的老師,，保護(hù)孩子的好奇心，家長可以提供好書,、鼓勵(lì)閱讀,，教給基本的學(xué)習(xí)方法，采用具體,、生動(dòng),、形象或游戲的方式， 提供展示學(xué)習(xí)效果的機(jī)會(huì)等等,，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,。在學(xué)前可以教會(huì)孩子寫自己的名字，能說出父母的名字和工作單位,、家庭住址,、家中主要成員與自己的關(guān)系。另外,，為了培養(yǎng)孩子的觀察能力和語言表達(dá)能力,。家長要教孩子多講講故事、背誦古詩,、唱唱兒歌。

(2)培養(yǎng)孩子正確的學(xué)習(xí)態(tài)度

興趣是學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)的前提,， 也就是對(duì)待學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé),，積極努力，不敷衍了事 ,。學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度端正與否,，決定著學(xué)習(xí)的成績與效果。學(xué)習(xí)需要付出一定的努力,，要培養(yǎng)孩子勇敢,、不怕困難的精神，培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的意志,。小學(xué)在學(xué)習(xí)時(shí)間,、內(nèi)容上和幼兒園有很大的不同，剛開始無論是身體還是心理可能很不適應(yīng),，可能會(huì)碰到不少困難,，感受到壓力，遇到挫折,。作為家長要對(duì)孩子多一些關(guān)心,，多了解其學(xué)習(xí)情況,，多同孩子溝通，幫助他們?nèi)タ朔щy,，遇到挫折要加以鼓勵(lì)引導(dǎo),，培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的意志。

(3)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

孩子剛剛進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí),，最重要的不是"學(xué)會(huì)"而是"會(huì)學(xué)",，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)剛?cè)雽W(xué)孩子的父母來講,，這是重中之重,。 一個(gè)人養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，對(duì)他的生活,，學(xué)習(xí)和工作都大有好處,。對(duì)剛?cè)雽W(xué)的孩子說來養(yǎng)成良好的習(xí)慣比獲得知識(shí)重要得多，而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣則是他們順利進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)的保證,，所以孩子入學(xué)前要培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

家長應(yīng)該培養(yǎng)孩子如下的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

(a)嚴(yán)格遵守作息時(shí)間的習(xí)慣;

(b)看書時(shí)坐姿端正的習(xí)慣;

(c)愛想、愛問和認(rèn)真回答問題的習(xí)慣;

(d)正確地握筆寫字,、看書,、讀書的習(xí)慣;

(e)愛護(hù)書本及學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。

(二)孩子入學(xué)后的要求

1,、學(xué)習(xí)用品的整理

通過一些小事來培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的能力

教室有小柜,。每天只用把回家要用的書和作業(yè)本等帶回家，其余的物品均可放在學(xué)校,。剛?cè)雽W(xué)的孩子,，由于識(shí)字不多，入學(xué)2～3周內(nèi),，家長可幫他理好書包,，提醒他第二天需要帶的物品。3周以后,，家長可站一旁引導(dǎo)孩子如何理書包,，例如：教孩子將第二天要的本子、試卷理在一起,，放進(jìn)書包,，其它各學(xué)科書分檔歸類，剪刀,、膠水,、短繩之類，可放在書包側(cè)袋中,，以免弄臟其它書本,。一個(gè)半月后,，家長可完全放手讓孩子自己做 。有些家長將孩子的獨(dú)立自主能力估計(jì)得太低,，對(duì)孩子不放心,，一見孩子理不好書包，或理書包動(dòng)作太慢,，就索性代勞,。久而久之，常由家長包辦一切的孩子,，易顯得毫無主見,，時(shí)時(shí)處處都要依賴家長。因而,，可家長可從旁指導(dǎo),。

2、 日常行為規(guī)范

從早上起床到到學(xué)校,，從課堂學(xué)習(xí)到課間休息,，小學(xué)生日常行為規(guī)范“學(xué)問”也不少

(1)家長要保證孩子充足的睡眠時(shí)間，培養(yǎng)孩子有條有理地安排早上時(shí)間,，讓孩子有足夠的上學(xué)時(shí)間,，做到上學(xué)不遲到。

(2)早上到校后,，孩子可做一些學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備工作,。諸如：整理好晨會(huì)或上午第一堂課的學(xué)習(xí)用品，將要交的本子放在桌上,，然后,，可背誦一些優(yōu)美的兒歌、古詩,，同學(xué)們也可講一些聽到的、看到的新聞,、故事,，老師會(huì)從旁引導(dǎo)大家討論。

(3)學(xué)生在校的大部分時(shí)間是花在課堂上的,。上課時(shí),，要求學(xué)生專心聽講，做到“眼到,、耳到,、口到、心到”,，遵守上課的紀(jì)律,，不插嘴,、不做小動(dòng)作、發(fā)言先舉手,、不隨便離開座位,。怎樣才算認(rèn)真聽了課?家長可從這些方面進(jìn)行檢查： 孩子回家能否輕松地完成作業(yè)，以及作業(yè)的正確率;家長可根據(jù)上的課,，提一些問題,，看看孩子的反饋如何; 孩子能否將課文讀通;家長還可查一下孩子的書上是否有亂涂的畫，亂寫的字,。此外,，家長不要忘了經(jīng)常向老師了解一下孩子的學(xué)習(xí)情況。

3,、品德修養(yǎng)：家長不能忽視孩子在一言一行中所表現(xiàn)出來的不良道德因素,，尤其要重視“第一次信息”。對(duì)孩子的教育,，決不可重智不重德,。孩子的品德修養(yǎng)需要從一點(diǎn)一滴抓起。家長不能忽視孩子在一言一行中所表現(xiàn)出來的不良道德因素,，尤其要重視“第一次信息”,。如第一次借同學(xué)東西不還，第一次撒謊,，第一次拿了不屬于自己的東西,，第一次放學(xué)后不及時(shí)回家……對(duì)于孩子的不良行為，家長要引起重視,，決不可遷就,，在教育時(shí)，要注意方法,，以耐心說服引導(dǎo)為主,，讓孩子明白什么能做，什么不能做,。古語說：“愛子,，教子以義方，弗納承邪,?！睈酆⒆樱彤?dāng)用道義,、規(guī)矩去教導(dǎo)他,，不要讓他走上歪路。

五、介紹孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況：

(1)上學(xué)時(shí)間：早上8點(diǎn)到校,，下午5：05分放學(xué),，每周五下午兩節(jié)課后3：35分放學(xué)，周五下午請(qǐng)家長注意放學(xué)時(shí)間,。

(2)課間活動(dòng)：孩子們上下午各有四節(jié)課,，每節(jié)課40分鐘，課間休息10分鐘,，這10分鐘學(xué)生可以上廁所,、喝水、準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品,、做文明游戲,。我們還為孩子們準(zhǔn)備了豐富多彩的兩操以及大課間的活動(dòng)。

(3)飲食安排：我們?yōu)楹⒆觽冊(cè)谛Ｆ陂g準(zhǔn)備了一餐兩點(diǎn),，兩點(diǎn)能根據(jù)季節(jié)合理安排,。中餐雖是大鍋飯可能不能讓每個(gè)孩子都滿意，但是我們會(huì)教育孩子們不挑食,，吸取各種營養(yǎng),。我們可以保證孩子們的飲食干凈、衛(wèi)生,。

(4)接送點(diǎn)安排：為了及時(shí)接到你的孩子,，在放學(xué)時(shí)希望家長不要圍在大門口，我們統(tǒng)一將孩子領(lǐng)到柵欄盡頭,。家長也要教育自己的孩子沒有人接時(shí)一定不要離開老師,。家長如果來晚了，你可以在校門口尋找,。

(5)聯(lián)系方式：電話號(hào)碼：

如果家長對(duì)老師,、學(xué)校有什么建議和要求可以直接與我們聯(lián)系?？傊?，家庭教育只有與學(xué)校教育同步，才能形成有效的合力,，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,。孩子進(jìn)校前，家長應(yīng)及時(shí)做好各種準(zhǔn)備;孩子進(jìn)校后,，應(yīng)先了解學(xué)校的作息制度,，據(jù)此安排好孩子有規(guī)律的生活,，而且要隨時(shí)了解學(xué)校及班級(jí)對(duì)學(xué)生要求,，配合學(xué)校，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí),、遵守紀(jì)律的習(xí)慣,。另外,，還要營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為倡導(dǎo)孩子的文明行為作表率,。家長要教育孩子講究個(gè)人衛(wèi)生和社會(huì)公德,，要自覺維護(hù)班級(jí)、學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生,，愛護(hù)公物,。家長要放手讓孩子學(xué)做力所能及的事，同時(shí)不要隨便給零花錢,，要注意引導(dǎo)孩子養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣……只有在學(xué)校和家庭的共同協(xié)作下,，才會(huì)在孩子人生的初期就培養(yǎng)起他們各種好習(xí)慣。

各位家長,，孩子進(jìn)入小學(xué),，是基礎(chǔ)教育的開始，路還很長,。我們也許不能去做非常偉大的事,，但我們可以用偉大的愛去為孩子們做一些小事。每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長,，教育好孩子是我們共同的責(zé)任,，需要我們共同努力。 你們選擇了 沈小,，沈小也選擇了大家,，這里是學(xué)園，也是樂園,，我們會(huì)創(chuàng)設(shè)理想的環(huán)境,，提供理想 的服務(wù)，培育理想的學(xué)生,。我們相信：在這里 ,，孩子的明天會(huì)更燦爛。

最后祝各位家長身體健康,，家庭幸福,，工作順利!祝孩子們健康成長，快樂學(xué)習(xí)!

謝謝!

新學(xué)期家長會(huì)發(fā)言稿園長篇三

尊敬的各位家長：

你們好!

首先感謝各位家長在百忙之中抽出時(shí)間來參加我們中班組的家長會(huì)活動(dòng),，說明家長們支持我們的工作,，關(guān)心自己的孩子。在這里我們表示感激!本次家長會(huì)的目的有兩個(gè)：第一是向各位家長匯報(bào)一下我們本學(xué)期幼兒園的相關(guān)規(guī)定和班級(jí)情況,，同時(shí)通過本次家長會(huì)會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)家園聯(lián)系,，聽聽你們的建議和意見，促使我們不斷地改進(jìn)工作和提高自身素質(zhì)。第二是向你們匯報(bào)一下孩子在本學(xué)期將要學(xué)習(xí)的知識(shí),。

一,、 班級(jí)情況

1、介紹一下老師并將聯(lián)系方式告于家長以便聯(lián)系,。做好家園聯(lián)系的工作,。

2、幼兒分析,，向家長咨詢幼兒的身體情況,，有無要特殊交代的幼兒并做好記錄。

二,、學(xué)習(xí)情況

介紹本學(xué)期的將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容：語言方面：培養(yǎng)幼兒會(huì)說,、敢說、想說,。數(shù)學(xué)方面：10以內(nèi)的數(shù)字認(rèn)知,。藝術(shù)方面：培養(yǎng)幼兒大膽表現(xiàn)的能力。這學(xué)期我們?yōu)榱伺囵B(yǎng)孩子的動(dòng)手能力以及鍛煉孩子的繪畫能力,，我們準(zhǔn)備在早晨這段時(shí)間,，讓孩子自己自由的繪畫，所以家長給孩子準(zhǔn)備一個(gè)書包,，書包里面放上彩筆,、油畫棒、繪畫本,，其他的東西就不要放了,，避免孩子在路途中或在教室里弄丟了。

社會(huì)方面：培養(yǎng)幼兒有禮貌,、懂文明的良好習(xí)慣,，在這里，我說一下,，我們班里出現(xiàn)的情況,，在禮貌上我覺得孩子們做的不錯(cuò)，能夠大方的與老師,、小朋友打招呼,，我就說一下，“文明”這個(gè)意思,，我請(qǐng)各位家長思考一下,，什么是文明，也許文明就是一句“我喜歡你”“你好”“不罵人”“不打人”等等,，但是我們經(jīng)?？吹胶⒆印按蚣堋?，“打架”我在這里用的是引號(hào)，為什么呢?有些孩子他們是無意識(shí)的打架,，就是把打架看成兩個(gè)小朋友在玩，有些孩子就是有意識(shí)的(為什么呢,，第一天讓小朋友不小心打著了,，但是第二天他來肯定是，連本家力的反擊,，這說明什么,，我不說，大家也能理解,，我在這里只說一句：“請(qǐng)家長以身作則,，正確的引導(dǎo)孩子?！薄翱茖W(xué)方面：提高幼兒的想象,，擴(kuò)大思維。懂得一些簡單的科學(xué)知識(shí),。我說的這些都是為上一年級(jí)打基礎(chǔ)的,，有些家長認(rèn)為，孩子在幼兒園只要能夠吃飽,，讓老師看著不要傷著這就行了,，但是這恰恰相反，你幼兒園一些常規(guī)不好,，那么到了小學(xué),，他的注意力就不集中，學(xué)習(xí)能力就會(huì)下降的,。希望各位家長配合幼兒的常規(guī),。

孩子進(jìn)入中班這學(xué)期了，在生理上和心理上都是一個(gè)比較特殊的時(shí)期,，和小班的時(shí)候相比較,，他們會(huì)更自主，好奇心極強(qiáng),，喜歡參與探索性的活動(dòng),，不喜歡按照大人的要求去做，這個(gè)時(shí)期已經(jīng)開始有自我意識(shí)了,，這個(gè)時(shí)候我們鼓勵(lì)他們自己去想,，去做，去嘗試其實(shí)是一個(gè)很好的機(jī)會(huì),。在這個(gè)時(shí)期,，做為老師完全可以先做一個(gè)觀察者和協(xié)助者,，來發(fā)現(xiàn)孩子的興趣和特長在哪里，適時(shí)的幫助他,，讓他得到盡可能大的發(fā)展空間,。但這個(gè)時(shí)期也是最讓老師和家長頭疼的時(shí)期，孩子不象小的時(shí)候那么聽話,，道理又聽不懂,，什么都想知道可又缺乏耐心

三、家園配合

從我們與家長合作以來,，許多家長非常注重孩子的教育,，也非常配合我們開展各項(xiàng)工作，在這里我要感謝你們對(duì)我們工作的大力支持,，老師布置的有的要家長和我們收集的或制作的一些東西,，也能按時(shí)完成。在此說聲謝謝!現(xiàn)在我們開展的是綜合主題教育,，這樣會(huì)有很多家長參與的部分,，如每個(gè)主題我們的調(diào)查表、區(qū)域活動(dòng)材料的收集等,，家長和孩子搜集材料的過程中也可以豐富知識(shí)面,，所以請(qǐng)你們還是一如既往地配合我們。

新學(xué)期家長會(huì)發(fā)言稿園長篇四

各位家長：

大家好!我們以 “一切為了學(xué)生”,。這一教育根本出發(fā),。我堅(jiān)信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我們的家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功!

一.總結(jié)上學(xué)期的成績

成績總體看來還是較為讓人滿意，但通過這次檢測(cè)也反映了一些問題,，一是部分同學(xué)對(duì)知識(shí)的掌握不夠扎實(shí),、牢固;二是對(duì)待學(xué)習(xí)不當(dāng)回事，馬馬虎虎;三是有一部分同學(xué)下滑的比較快;這樣的同學(xué)要引起家長的重視,，希望家長配合教育,。無論成績是優(yōu)秀還是稍差一些，都已成為過去,。

現(xiàn)在本班存在的問題是：

1.學(xué)習(xí)方法不科學(xué)：具體表現(xiàn)在出力不少但效果不佳,。沒有養(yǎng)成預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的良好習(xí)慣。

2.學(xué)習(xí)主動(dòng)性還存在一些問題,，一部分同學(xué)把學(xué)習(xí)當(dāng)作任務(wù)來完成,，而沒把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的事業(yè)，因此處于被動(dòng)應(yīng)付的局面,。

3.自信心嚴(yán)重不足：特別是一部分學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),，由于學(xué)習(xí)落后,，對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，這要加強(qiáng)正面引導(dǎo),。其中最突出的問題就是偏科現(xiàn)象,，要引起重視。希望家長配合教育,。

4,、學(xué)生的一些良好習(xí)慣沒有形成。個(gè)別學(xué)生,，每次考試成績都不太理想，實(shí)際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點(diǎn),，在校的表現(xiàn)如：早讀到校后不能立即抓緊時(shí)間早讀,，上課聽講效果不好，課后作業(yè)沒有保證真正弄明白,。在家的表現(xiàn)如：周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間,，學(xué)習(xí)觀念不強(qiáng)。對(duì)此,，我們老師會(huì)更進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo),，希望家長能督促子女在家合理的安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，同時(shí)檢查要跟上,，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)解決,。如果說因?yàn)楣ぷ髅Φ仍蚨韬隽私逃坏┌l(fā)生不良的后果,，后悔就晚了,。

二、我的工作思路,、班級(jí)基本情況和注意的事項(xiàng)：

(一)我的工作思路,、班級(jí)基本情況

我的工作思想是：先教學(xué)生做人，后教學(xué)生做文,。我認(rèn)為,，學(xué)生成長發(fā)展，做人是根本,。學(xué)做人比做學(xué)問更重要,。學(xué)生要想品德好，必須有一個(gè)良好的班級(jí)氛圍,，使班級(jí)有一個(gè)正確的輿論導(dǎo)向,，形成班級(jí)的凝聚力。現(xiàn)班級(jí)內(nèi)有學(xué)生43人,，其中男生23 人,，女生 20 人,。我們班的班委會(huì)基本以身作則，起到模范帶頭作用,，共同營造出良好的班風(fēng),，在班級(jí)各項(xiàng)常規(guī)中，班干部,、小隊(duì)長的作用舉輕重的,。

班 委 會(huì) 成 員

他們都是同學(xué)們推舉出來的。我相信他們?cè)谕瑢W(xué)們的信任下,，在不斷的磨練下,，組織管理能力會(huì)飛速地提高! 班級(jí)也會(huì)在他的帶領(lǐng)下有更多優(yōu)秀的成績，同時(shí)班級(jí)內(nèi)還有一批小組長,，他們都是小組的領(lǐng)導(dǎo)者,，和組員們攜手并進(jìn)，創(chuàng)造奇跡,。

(二)注意事項(xiàng)

1,、有來的較晚的同學(xué)，望家長早晨及時(shí)督促;作息時(shí)間(根據(jù)上級(jí)的規(guī)定我校每天早上

將7：30分開大門,，不讓孩子來得過早,，也不要讓孩子來的太晚，最好在7：30至7：35之間到校,，一定抓好從家到學(xué)校這段路程的時(shí)間;晚間3：30分放學(xué),，放學(xué)后一定要做好孩子的安全問題和安排好孩子的學(xué)習(xí)問題，最好家里有人看管)

2,、少給零花錢;同時(shí)告訴孩子要珍惜學(xué)習(xí)用品,，錢來之不易，咱們班的衛(wèi)生工具經(jīng)常破

損或丟失,，看好自己的財(cái)務(wù)也是生活中要養(yǎng)成的好品質(zhì);

3,、課間玩注意安全，晚上放學(xué)回家不許到其他同學(xué)家寫作業(yè),，出去玩必須通知家長;

4,、“體育大課間”是指每天上午和下午眼保健操過后各進(jìn)行30分鐘的體育活動(dòng)(上午9：30---10：00，中午12：30---1：00),，對(duì)于我們班的孩子來說不太會(huì)甚至不會(huì)跳繩,，本學(xué)期里所以班內(nèi)決定讓全班同學(xué)參與到跳小繩和大繩繩中來。同時(shí)自己的跳繩做好標(biāo)記,，避免丟失,，不允許拿他人的;

5、為自己制定《家庭學(xué)習(xí)計(jì)劃》,，充分利用放學(xué)后的這段時(shí)間;

7,、家長要密切和老師聯(lián)系學(xué)生在校的表現(xiàn),，不能一味地放松;

8、三下為四年級(jí)做鋪墊,，四年級(jí)的進(jìn)度快,，相對(duì)來說三年級(jí)的知識(shí)還算太深，對(duì)于基礎(chǔ)

差的孩子在學(xué)習(xí)方面存在的問題,，如及時(shí)輔導(dǎo)補(bǔ)救還亡羊補(bǔ)牢,未時(shí)不晚,，回家有能力的家長要多輔導(dǎo),否則四年級(jí)將會(huì)有些吃力.

9、天氣逐漸變暖,，孩子容易困,，晚上早點(diǎn)休息，周一至周五晚上不能看電視;

三,、我們的工作與你的支持離不開(此次召開家長會(huì)的主要目的)

在語文教學(xué)工作中,希望能夠得到家長的更多支持與配合：

1,、關(guān)于語文作業(yè)方面的要求

作業(yè)一定要保質(zhì)保量完成，每天堅(jiān)持做檢查簽字,，同時(shí)也要定期檢查孩子的生活情況(如書包的整理,、個(gè)人衛(wèi)生問題等)

2,、關(guān)于寫作,。

(1)為了提高寫作能力，每兩周都會(huì)布置一篇作文,，和學(xué)生的校園生活緊密結(jié)合,，如寫蝸牛、寫中隊(duì)活動(dòng),、寫上公開課……比較有針對(duì)性,，如果能加強(qiáng)指導(dǎo)，寫出質(zhì)量,，就受益較大,。

(2)每周將要寫二篇日記(每周的周二、五),，日記要求家長做好監(jiān)督與適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),。

(3)課外閱讀注意積累

本學(xué)期本班必讀書目是《木偶奇遇記》，這本書是和同學(xué)們一起商討出來的,。希望家長朋友們能給孩子準(zhǔn)備此書,，與此同時(shí)希望我們與孩子一起讀書。但希望不僅僅光讀這一本書,，還要多看看課外書,，這對(duì)寫作很有幫助。還要不定期的摘錄課外書中的好詞好句,，不斷豐富詞匯和語言,。就像俗話說的“熟讀唐詩三百首,，不會(huì)作詩也會(huì)吟”。不同于其它習(xí)題,，它不可能在一天或一周內(nèi)一蹴而就,，不能明天要測(cè)驗(yàn)了，我們今天來練練作文,，起不到效果,。只能靠平時(shí)日積月累，逐步提高,。

(4)接觸生活,，加強(qiáng)語言表達(dá)。

作文是什么,，就是把你看到的,、聽到的、想到的寫下來,，把你要對(duì)別人說的寫下來,，讓人看明白。所以生活素材是否豐富,、口頭表達(dá)能力強(qiáng)不強(qiáng)很重要,。平時(shí)可以帶孩子多出去走走，讓他開開眼界,，見見世面,，寫作文時(shí)有話可說，有吸引人的東西可寫,。生活中和孩子多進(jìn)行一些語言交流,，看到遇到什么事讓他說一說，聽聽他的意見,，口頭表達(dá)能力強(qiáng)了,，寫作文也會(huì)有進(jìn)步，這就是“口頭作文”,，又不加重負(fù)擔(dān),，又有效。

四,、還有其他事情的請(qǐng)會(huì)后找我個(gè)別交談,。

結(jié)束語

為了孩子的健康成長，我們走到一起來了,。為了我們美好的理想,，我們必須一起努力，實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。老師愿意從一點(diǎn)一滴做起,。對(duì)你們的到來,，表示深深地感謝!本次家長會(huì)所講的都是自己的一點(diǎn)淺見，掛一漏萬,，不當(dāng)之處請(qǐng)各位家長多多指正,。最后，祝各位家長工作順利,，家庭幸福,。

新學(xué)期家長會(huì)發(fā)言稿園長篇五

各位家長:

晚上好!

歡迎各位的到來,你們的到來既是對(duì)我們工作的支持,也是對(duì)我們工作的信任!下面我介紹一下小 (一) 班的三位老師:我是小 (一) 班的班主任,這位是老師，這位是保育老師張老師,接下來我就關(guān)心的幾個(gè)問題,、孩子剛?cè)雸@會(huì)遇到的情況,、家園協(xié)作方面、物質(zhì)準(zhǔn)備方面作一個(gè)簡單的介紹,。

一,、解答關(guān)心的幾個(gè)問題

首先是家長關(guān)心的第一個(gè)問題：孩子在幼兒園學(xué)些什么!俗話說“三歲看大，七歲看老”,，一個(gè)人能否成才,，幼兒期的教育起著至關(guān)重要的作用， 3到6歲是孩子各方各面發(fā)展的重要有利的時(shí)機(jī),，那么這個(gè)發(fā)展的目標(biāo)到底是什么呢?不是強(qiáng)行的要求孩子認(rèn)多少個(gè)字,、背多少首唐詩，而是從孩子的智商,、情商,、興趣,、體能多方面進(jìn)行培養(yǎng)和鍛煉,，那么，小班孩子培養(yǎng)重點(diǎn)又是什么呢?是習(xí)慣,、性格,、獨(dú)立能力、語言,、身體協(xié)調(diào)能力,、愛心和同情心的培養(yǎng)。為了達(dá)到這些目標(biāo),，我們小班的教育教學(xué)活動(dòng)是這樣安排的,，上午開設(shè)了健康、美工,、社會(huì),、語言五大類活動(dòng)，下午開設(shè)了體育、智力,、表演,、角色及游戲活動(dòng)。具體時(shí)間安排有“一日活動(dòng)時(shí)間表”,，貼在外墻的家園欄里,，以便家長隨時(shí)了解(家園欄還會(huì)張貼各項(xiàng)通知，請(qǐng)家長多關(guān)注),。其次家長關(guān)心的第二個(gè)問題是孩子吃什么?幼兒在幼兒園每天有一餐兩點(diǎn)(早點(diǎn),、中餐、點(diǎn)心),，這些都由專業(yè)的工作人員負(fù)責(zé)搭配幼兒食譜,，保證孩子所必需的營養(yǎng)， 園大門口的櫥窗張貼的有“每周食譜公示欄”,。最后是第三個(gè)問題是孩子的午睡,，孩子中午在幼兒園午休，在最近孩子情緒還不穩(wěn)定的階段,，我們?nèi)焕蠋煆暮⒆尤雸@到離園一直都會(huì)在班上,，等孩子適應(yīng)了幼兒園的生活，中午午休具體就由張老師負(fù)責(zé),。

二,、孩子剛?cè)雸@會(huì)遇到的情況

孩子上園了,在他的成長過程中,是一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。他們將面臨許多不適應(yīng):沒有親人,只有陌生的和同齡的小朋友;沒有人整天圍著自己轉(zhuǎn),。相反,吃點(diǎn)心,玩玩具是不能隨心所欲的,。面臨著陌生環(huán)境對(duì)自己的挑戰(zhàn)和沖擊,他們的第一反應(yīng)是哭鬧,這就是入園焦慮期。有的孩子長,有的孩子短,短則一個(gè)星期長則一個(gè)月,這與教養(yǎng)方式和孩子的性格有關(guān),過渡焦慮期的長短不能代表什么,。下面我說一下孩子入園的注意事項(xiàng)：

1,、孩子入園后,家長須立刻離開。孩子入園第一天哭鬧是正常的,家長適當(dāng)安慰就可以走了,最不好的是孩子哭,家長哭,這樣只會(huì)讓孩子更緊張,越發(fā)的不愿上幼兒園了,。也有爺爺或奶奶流露出來,反正我不上班,我就陪陪他,或是歇兩天,。孩子是很敏感的,聽到這些,孩子會(huì)哭得更厲害,迫使家長作出讓步。也有的孩子第一天,第二天不哭,而后來卻哭開了,家長認(rèn)為是孩子在幼兒園受到什么委屈了 ,就不送了,其實(shí),這種波動(dòng)是正常的,。兩三歲的孩子的情緒,情感很容易被周圍的情境所感染,這種易感性是孩子發(fā)展的特點(diǎn)之一,。 面對(duì)孩子的哭鬧,家長們要做的就是不間斷的送,那種上三天歇兩天的作法不可取,使得孩子有依賴,適應(yīng)集體生活慢。 有些家長把孩子送到園后,聽到孩子哭鬧很不放心,便躲在墻角,、門后,、窗外看,或中途來看望,懷著不被孩子發(fā)現(xiàn)的僥幸, 這樣只會(huì)強(qiáng)化孩子的哭鬧行為,也是不可取的。希望各位家長放心,，更不用著急,，請(qǐng)相信一定有能力把孩子哄好。

2、新生入園宜早接,。剛?cè)雸@的幼兒特別希望家長早點(diǎn)來接,體驗(yàn)與團(tuán)聚的欣慰,否則,孩子會(huì)產(chǎn)生孤獨(dú),、失落、甚至有被人遺忘的感覺,使孩子產(chǎn)生恐懼心理,更怕上園,。所以請(qǐng)各位家長準(zhǔn)時(shí)來接,。

、接送卡制度,。為了孩子的安全,，我園制定了接送制度，我們必須嚴(yán)格的按照這個(gè)制度執(zhí)行,，來接孩子離園必須憑接送卡才能接走,，請(qǐng)各位家長務(wù)必配合。辦接送卡的數(shù)量,，也是根據(jù)每位孩子不同的家庭情況,，如果是父母來接辦兩張，如果是父母和爺爺奶奶都有可能來接,，那么就要多辦兩張了,。

4、請(qǐng)假制度：有事要提前向老師,，如果是生病,，要及時(shí)送交病假條，請(qǐng)假如果需要退伙食費(fèi),，事假兩周以上,，病假一周以上，從周一起算,，不含雙休,。

三、 家園協(xié)作

孩子是聯(lián)系幼兒園與家長的橋梁與紐帶,，因此,，我們應(yīng)該有一致的觀點(diǎn)與態(tài)度,。幼兒園里教的一些常規(guī)知識(shí)與技能,，在家應(yīng)加強(qiáng)練習(xí)，以達(dá)到鞏固的效果,。如：不爭搶玩具,、自己整理玩具。園有很多玩具,，當(dāng)然玩的小朋友也很多,，我們要慢慢讓孩子懂得玩具是大家一起玩的不能爭，不能搶，自己玩過的玩具要收拾好,。懂禮貌,、講文明。孩子每天入園要學(xué)會(huì)向老師,、工作人員和小朋友問好,。平時(shí)要學(xué)會(huì)禮貌用語。其實(shí)孩子的學(xué)習(xí)很大部分來源于模仿,，所以不管是我們還是都應(yīng)該注意自己的一言一行,，為孩子樹立好的榜樣。

如果在某些方面有不同的意見,，可單獨(dú)與交談,，切不當(dāng)著孩子的面否認(rèn)教學(xué)。我們有一本幼兒成長記錄,，可利用它和家長取得及時(shí)的聯(lián)系,，到時(shí)請(qǐng)家長能認(rèn)真閱讀并提供反饋意見。有什么需要或疑難也可隨時(shí)提出來,，我們?cè)负湍銈児餐接?。為了讓孩子近早適應(yīng)幼兒園集體生活。在日常生活中,應(yīng)有意識(shí)地培養(yǎng)孩子掌握一些基本的自理方法,如自己握勺子吃飯,不邊看電視邊吃,不邊玩邊吃,更不可追著喂,孩子即便是吃得滿地都是米粒也沒關(guān)系,。大家都認(rèn)同孩子的能力比地上的衛(wèi)生更重要,。教會(huì)孩子用杯子喝水,洗手擦嘴,認(rèn)識(shí)自己的衣服、鞋子,穿脫鞋襪及衣服等等,讓孩子學(xué)會(huì)自己照顧自己,這有利于天冷時(shí)減少等待,。讓孩子學(xué)一些日常生活用語,使孩子能較清楚地表達(dá)自己的意愿,如:我餓了,我熱了,我想喝水,我不舒服,我尿褲子了,我要小(大)便等,并大膽地告訴,。另外,訓(xùn)練孩子學(xué)會(huì)自己上廁所,是非常重要的自理能力內(nèi)容,可以避免孩子在園對(duì)大小便產(chǎn)生恐懼感。男孩站著小便,女孩蹲著入廁,。更主要的是訓(xùn)練孩子需要大小便時(shí)會(huì)主動(dòng)向說,。也許孩子有特殊語言,我們也需要進(jìn)一步熟悉。倘若孩子弄到身上,我們會(huì)及時(shí)清潔,更換,。

四,、物質(zhì)準(zhǔn)備

1、為孩子選擇一些合適的衣服放在寫有孩子姓名的小包內(nèi),既穿脫方便又不妨礙活動(dòng); 以備孩子尿褲子,、嘔吐時(shí)更換,，尿稍微多點(diǎn)孩子還要準(zhǔn)備一雙防滑的拖鞋。

2,、對(duì)于依戀性強(qiáng)的寶寶,可讓孩子選擇一樣最喜愛的玩具或物品帶到園,(要稍小一點(diǎn),，質(zhì)地柔軟)睡覺的時(shí)候可以抱著，使孩子產(chǎn)生安全感,。尤其注意開學(xué)前幫孩子剪指甲,不讓孩子帶細(xì)小的物品入園,以免發(fā)生危險(xiǎn),。

3,、為了豐富孩子的在園生活，請(qǐng)家長帶以下物品：皮球1個(gè),、圖書4本,、一寸相片4張、全家福1張,、玩具2個(gè),、碟片2張(動(dòng)畫或音樂)。

4,、學(xué)習(xí)用品：,、水彩筆、油畫棒,、橡皮泥,、素描紙、剪刀,、固體膠,，這些學(xué)習(xí)用品可以家長們自己去買，但規(guī)格要同樣大小,，當(dāng)然,，如果您覺得麻煩，我們也愿意代勞,。

5,、剛開學(xué)對(duì)孩子還不熟，請(qǐng)家長為孩子做一個(gè)掛牌,，寫上孩子的姓名和呢稱,。以便我們更快的認(rèn)識(shí)了解孩子。

最后請(qǐng)各位家長把孩子的被單和被褥縫在一起,，凡是孩子帶到幼兒園的東西,，不管是什么，都要寫上或縫上名字,。

我們?nèi)焕蠋煁寢寧е?5個(gè)寶寶,，這樣的一個(gè)大家庭，在日常生活中難免會(huì)有磕磕碰碰,，孩子之間難免會(huì)有你爭我搶,，當(dāng)然，我們會(huì)盡量避免這樣的事情發(fā)生,，竭盡所能去做得更好,。但如果我們工作中有什么疏忽地方,請(qǐng)與我們及時(shí)的指正溝通。我們的工作非常需要各位的理解支持與配合,為了孩子的健康成長,快樂成長,,。讓我們一起努力,相互配合,。相信有了您的放心,我們的愛心,孩子們一定會(huì)開心!

新學(xué)期家長會(huì)發(fā)言稿園長篇六

尊敬的各位家長：

您們好!感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來參加今天的家長會(huì)，并借此機(jī)會(huì)也感謝長期以來對(duì)我們工作的大力支持和幫助,。下面我就把這學(xué)期的情況總結(jié)了一下幾點(diǎn)：

第一方面：整體介紹

這個(gè)學(xué)期以來,，整體來看，學(xué)生進(jìn)步都有很大,，從剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候注意力不集中,，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動(dòng)腦，上課表現(xiàn)的比較突出,。

第二方面：說說月考檢測(cè),。

當(dāng)家長拿到試卷的時(shí)候，有喜有憂,，喜的是孩子考到了好成績,，憂的是孩子的成績不理想。當(dāng)你看到孩子的成績時(shí),，不知你有沒有想過你為孩子在學(xué)習(xí)上付出了多少心血,，當(dāng)然，現(xiàn)在的社會(huì)并不是一味地看分?jǐn)?shù),，他們更關(guān)注的是孩子的能力,，注重孩子的全面發(fā)展。不過,，從這張?jiān)嚲砩弦部梢钥闯鲆恍﹩栴},。很多孩子分析能力、計(jì)算能力還有待加強(qiáng),。

第三方面：經(jīng)驗(yàn)交流

數(shù)學(xué)是一門比較特殊的學(xué)科,，前后知識(shí)連貫性比較強(qiáng)，你哪個(gè)階段哪個(gè)部分沒學(xué)好,，甚至是某節(jié)課沒聽好,，想要在努力點(diǎn)，就要花十倍,，甚至是百倍的工夫,。

二年級(jí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)已不同于一年級(jí)了，抽象知識(shí)增多,，難度加大,。有些孩子一時(shí)難于適應(yīng)，再加上沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，這樣也就很容易出現(xiàn)問題,。有部分學(xué)習(xí)不夠努力的同學(xué)會(huì)退步。如果您覺得您的孩子在退步的話,，請(qǐng)您平時(shí)要和我們多交流,，共同討論成績下滑的原因,，并找出切實(shí)可行的解決辦法。

四,、今后努力的方向要求

大家都知道,，只有合理科學(xué)的學(xué)習(xí)方法加上端正良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，才能取得好成績,。每次測(cè)驗(yàn)下來,，都有學(xué)生或者家長說：又粗心了，你認(rèn)真點(diǎn)就能考好成績,，有時(shí)候老師為了鼓勵(lì)學(xué)生也這樣說：“你看看,，再動(dòng)一動(dòng)腦，再仔細(xì)一點(diǎn),，好成績就會(huì)離你不遠(yuǎn)了,。”我們說在同一類型的題目上,，我強(qiáng)調(diào)的是同一類型的題目,。同樣的錯(cuò)誤犯一次可能是你的疏忽，缺少經(jīng)驗(yàn),，犯兩次可能是你沒有引起重視,，那犯三次呢?這是什么問題?那就是你的態(tài)度問題了,，那就是你沒有認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)這件事。也只能說明你的知識(shí)掌握得不扎實(shí)?？荚嚂r(shí)候你試卷上反應(yīng)的就是不會(huì),，不懂,。

家長們,，你們可以打開桌上的試卷，看一下孩子們的試卷,，給你的感覺是什么?從一張張?jiān)嚲砩弦材芸闯鲆粋€(gè)孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度問題,。字跡端正清楚的，我想成績不會(huì)差到哪里,，但是那些敷衍了事的呢?即使你成績不錯(cuò),，但給人的印象是怎樣的?我們說，字如其人,，人如其字?，F(xiàn)在的考試，多數(shù)考的是學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,，看你是否認(rèn)真審題,，看你是否認(rèn)真書寫，看你是否積極動(dòng)腦，看你平時(shí)基礎(chǔ)知識(shí)是否扎實(shí),。所以目前最重要的還是那句話,，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。從認(rèn)真書寫每個(gè)字開始,，嚴(yán)格要求自己,、認(rèn)真做好每件小事,。

五,、輔導(dǎo)建議：

1、對(duì)于學(xué)有余力的孩子,，建議家長們讓孩子閱讀數(shù)學(xué)課外知識(shí),，例如看看數(shù)學(xué)報(bào)上的解題，做做拓展題,，我們教材上練習(xí)冊(cè)上的思考題也是很有價(jià)值的,。對(duì)于部分學(xué)習(xí)能力稍弱的孩子，或者是比較差的孩子,，家長就要隨時(shí)督促他們認(rèn)真上好每堂課,，認(rèn)真做好每次作業(yè)，書本上的基礎(chǔ)知識(shí)能夠掌握,，扎扎實(shí)實(shí)的走好每一步,。

另外還得請(qǐng)家長督促提醒孩子，要帶上必要的學(xué)習(xí)用具,。我們的數(shù)學(xué)是比較抽象的學(xué)科,，有些知識(shí)點(diǎn)的講解必須要依靠一定的實(shí)物或者是模型，要讓學(xué)生經(jīng)歷知識(shí)的產(chǎn)生,，發(fā)生,，發(fā)展的過程，假如學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)的時(shí)候沒有教具的直觀演示,，沒有了直觀形象的借助,，那么他的知識(shí)掌握有可能會(huì)不牢固，只停留在表象,。數(shù)學(xué)也要靠一定的練習(xí)來提高解題的熟練程度,，也是在解題中提煉解題的技巧，如果你每節(jié)課都做在那里當(dāng)觀眾,，那么你的數(shù)學(xué)能力怎會(huì)提高?

2,、有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思,，但是家長最好不要直接把答案告訴他,，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的,。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子,，往往依賴性比較強(qiáng),，不愿獨(dú)立思考，課堂上要么等著老師講解,，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看,。這幾個(gè)同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長要注意正確引導(dǎo),。

3,、孩子動(dòng)作慢，怎么辦,。

首先要分析原因,，是孩子不會(huì)做，還是懶得做,。

我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做,，家長不要包辦。有些家長看孩子動(dòng)作太慢,，就幫孩子做,，這樣他永遠(yuǎn)也快不了。從慢到快肯定要有個(gè)過程,，家長不要太著急,，要多提供孩子鍛煉的機(jī)會(huì)。

以上就是我提出的一些要求及建議,，說的不妥之處,，懇請(qǐng)家長們批評(píng)指出。如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處,，也歡迎家長們能與我們交流,。謝謝大家!

新學(xué)期家長會(huì)發(fā)言稿園長篇七

尊敬的各位家長：

大家好!又到了我們期初家長會(huì)，在此首先我代表 咱們班的 三位老師對(duì)大家的到來表示歡迎,，感謝各位家長對(duì)幼兒園,、班級(jí)工作的理解、支持!熱熱鬧鬧的春節(jié)一過,，我們迎來了新的一學(xué)期,。這個(gè)學(xué)期是孩子在幼兒園生活的最后一學(xué)期，也是孩子們?nèi)胄W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一學(xué)期,。我們一起來探討怎樣能讓孩子順順利利的進(jìn)入小學(xué),。作為教師，我們將更耐心,、仔細(xì),、認(rèn)真，盡自己最大的努力培養(yǎng)孩子們各方面的能力，讓孩子們順利有效的完成幼小銜接,。今天會(huì)議的主要內(nèi)容是：

1 ,、簡單介紹本學(xué)期的各項(xiàng)工作安排和教學(xué)重點(diǎn);

2 、關(guān)于幼小銜接的有關(guān)問題,，比如：入學(xué)前的準(zhǔn)備工作 ,，幼兒在園學(xué)習(xí)生活上的問題等。

3 ,、需要家長配合的若干事宜,。

4、每個(gè)月份我們的重要活動(dòng)安排

一 ,、本學(xué)期的各項(xiàng)工作安排;

我們因年底前已經(jīng)做過一次上學(xué)期的總結(jié)會(huì),，所以在這里不講太多,，我們主要對(duì) 本學(xué)期的教育內(nèi)容 有識(shí)字 ,、拼音、數(shù)學(xué) ,、音樂,、美術(shù)、科學(xué),、社會(huì),、健康 等內(nèi)容。 今天著重給大家講一下我們的拼音教學(xué),、數(shù)學(xué)教學(xué)和識(shí)字教學(xué),。

先給大家簡單介紹一下這學(xué)期的拼音教學(xué)內(nèi)容。這學(xué)期拼音學(xué)習(xí) 余下的11個(gè)聲母,、 復(fù)韻母,，整體認(rèn)讀音節(jié)，,。重點(diǎn)練習(xí)音節(jié)的拼讀和書寫,。應(yīng)該說拼讀更重要。給大家一個(gè)建議,，音節(jié)的拼讀,，我們要把它融入生活中，如,，看到家里,、馬路上的東西，讓孩子拼讀,， 還有一個(gè)是識(shí)字和學(xué)拼音一舉三得的好方法,，就是在報(bào)紙上找孩子們所學(xué)過的字，并把它剪下來，貼在一個(gè)專門的筆記本上,，最好是把這個(gè)字能組的詞語剪下來,，這樣孩子又能識(shí)字又能學(xué)習(xí)很多詞語，通過詞語他也會(huì)認(rèn)識(shí)更多的字,。我們?cè)侔阉麄兊钠匆粢矘?biāo)上那就是學(xué)習(xí)漢字,、詞語、拼音一舉三得的好方法了,，這個(gè)建議大家要堅(jiān)持做,，那么經(jīng)過這一個(gè)學(xué)期孩子的積累，孩子肯定是會(huì)有很了不得的進(jìn)步的,。我們教孩子拼音也有一套很系統(tǒng)的教材,，如果那位家長像復(fù)印可以那我的書去復(fù)印，孩子有空的時(shí)候拿著讀一讀,，家長拿著提問下孩子,，都是很好的，如果孩子們都復(fù)印的話我也可以幫助大家去復(fù)印,，這樣孩子有書本就號(hào)掌握些,。平時(shí)大家也可以一起閱讀。

這學(xué)期的數(shù)學(xué)重點(diǎn)抓幼兒的運(yùn)算,， 100以內(nèi)的正數(shù),、倒數(shù)、5,、5的數(shù)

整十整十的數(shù),，20以內(nèi)的進(jìn)位加法、退位減法等,，連加連減,、簡單的應(yīng)用題、認(rèn)識(shí)鐘表等,。 針對(duì)運(yùn)算方法和反映能力進(jìn)行加強(qiáng),。平常家長也可與幼兒進(jìn)行數(shù)學(xué)接龍游戲，或結(jié)合日常生活細(xì)節(jié)進(jìn)行練習(xí),。如,、去超市購物時(shí)可引導(dǎo)幼兒進(jìn)行找零的運(yùn)算，給幼兒十塊錢要幼兒買一包鹽1元,、問幼兒還剩多少錢,，然后在買……這樣，幼兒多練多學(xué),，即增進(jìn)運(yùn)算能力,，又提高應(yīng)變能力等,，一舉多得。

識(shí)字教學(xué)：

本學(xué)期的識(shí)字教學(xué)是以早期閱讀與識(shí)字這本書上的字詞為主.課堂上孩子認(rèn)識(shí)新字詞,雖然很快,但是這時(shí)的記憶是以短期記憶為主的,也就是說孩子學(xué)的快忘得也快.那么就少不了課后的復(fù)習(xí).在班里我們要開設(shè)一個(gè)關(guān)于字詞的區(qū)角,在這里會(huì)展出本月學(xué)過的字詞.區(qū)角活動(dòng)時(shí)孩子可以選擇這個(gè)區(qū)域用上這些詞一起講故事.盡管孩子不是每時(shí)每刻都呆在這里認(rèn)讀字詞,但是這可以充分利用孩子的無意注意,在他們無意中看到這些字時(shí)給他們一個(gè)直觀的印象.每個(gè)月要評(píng)出“識(shí)字小標(biāo)兵 ” 看誰記得多,，讀得準(zhǔn),。

在學(xué)習(xí)書本內(nèi)容的同時(shí)，我們要開展一個(gè)“識(shí)字小老師”的活動(dòng),。這就需要家長的配合了,。每天班里會(huì)選出一名識(shí)字小老師，小老師可以準(zhǔn)備任何漢字或著詞語,。(需要家長做一張字卡給孩子掛在脖子上,，或者別再身上)第二天來園教給別的小朋友這個(gè)字或這詞。被選為小老師的孩子在本周每天都要佩戴他教過的字卡,，可以隨時(shí)提問小朋友“你還記不記得我是誰呀,。。,。,。。,?！边@個(gè)活動(dòng)不僅能擴(kuò)展孩子的字詞量而且也鍛煉了孩子的膽量。

筆畫教學(xué)：

為了給孩子上小學(xué)打好基礎(chǔ),，我們開展了筆畫教學(xué)的課程。除了教給孩子認(rèn)識(shí),，書寫簡單的筆畫之外,，還要求孩子學(xué)會(huì)書寫簡單的漢字。同樣書寫的習(xí)慣姿勢(shì)在書寫過程中也是非常重要的,。有些孩子左手寫字,，在課堂書寫中，我們會(huì)及時(shí)糾正,。正確的書寫姿勢(shì)“身坐直,，腳并齊。一尺,，一拳和一寸”眼睛離作業(yè)紙一尺,，身體離桌子一拳，筆尖離握筆處一寸,。在課堂中我們會(huì)時(shí)刻提醒孩子正確的姿勢(shì)寫字,。在家里也需要家長配合及時(shí)糾正孩子不良坐姿。還有一個(gè)問題,，孩子已經(jīng)長大,，馬上要上小學(xué)了,。為了以后孩子能有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，希望家長能督促孩子按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè),，不帶寫,，不包辦。

這半年我們主要做幼小銜接的準(zhǔn)備工作,，但幼小銜接的準(zhǔn)備絕不是只有知識(shí)上的準(zhǔn)備,，我們要培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和健康向上的心理,。我們要培養(yǎng)自信的,、活潑的、勇于大膽展示,、表現(xiàn)自我的一群孩子,。今年我們制定了一些活動(dòng)，比如制定“班級(jí)文明公約”,、喊出我們的班呼,、“競(jìng)聘小班長、小組長”掙當(dāng)“識(shí)字小老師等”等,。下周五的下午我們競(jìng)選小班長,、小組長、希望有意向的孩子在未來的一周內(nèi)認(rèn)真的準(zhǔn)備競(jìng)聘演講,，班長的主要職責(zé)是：1,、做小朋友的榜樣，認(rèn)真學(xué)習(xí),，遵守班級(jí)紀(jì)律,。2、協(xié)助老師管理班級(jí)紀(jì)律,，做老師的小助手,。 組長的職責(zé)是：1、帶領(lǐng)本組成員遵守班級(jí)紀(jì)律,，認(rèn)真學(xué)習(xí),。2、做老師的小幫手為小朋友收發(fā)作業(yè)等,。競(jìng)聘演說內(nèi)容為：1,、自我介紹 2、我的優(yōu)缺點(diǎn) 我為什么能夠勝任這個(gè)職位 3,、如果我競(jìng)聘成功我會(huì)怎么做 我們已經(jīng)告知給孩子,，請(qǐng)大家也多多鼓勵(lì)孩子讓孩子都來展現(xiàn)一下自己吧!

二 、關(guān)于幼小銜接的有關(guān)問題,。

在孩子接受社會(huì)教育的過程中,，有幾個(gè)重要的銜接時(shí)期,。從幼兒園進(jìn)入小學(xué)便是其中之一，而且這一銜接過程一直以來都令家長們關(guān)注,，所以幼兒大班下學(xué)期就成為家長們和老師幫助孩子做好進(jìn)入小學(xué)準(zhǔn)備的最佳時(shí)期,。

為孩子在入小學(xué)前所做的準(zhǔn)備是讓孩子在學(xué)習(xí)、做事的過程中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),，包括自主學(xué)習(xí),、良好的控制力，對(duì)事情有探索思考的精神,。而不是提前將一年級(jí)的習(xí)題讓孩子做熟,，這樣做極易使孩子對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，不愛動(dòng)腦思考,。因此,，根據(jù)我們的經(jīng)驗(yàn)和針對(duì)孩子的特點(diǎn)，我們應(yīng)幫助孩子做好以下幾方面的準(zhǔn)備：

(一),、讓孩子做好上小學(xué)的心理 ,、身體 準(zhǔn)備。

在幼兒園里,，由于幼兒教師時(shí)刻關(guān)心著孩子在園的全天活動(dòng),，對(duì)孩子的照顧比較周全，孩子對(duì)老師的依賴性比較大,。而在里,，老師主要精力放在教學(xué)上，對(duì)孩子的生活,、活動(dòng)的關(guān)心會(huì)相對(duì)較小,，因此最初會(huì)使孩子不易用適應(yīng)，進(jìn)而出現(xiàn)抗拒心理,。因此，家長可以讓孩子接觸身邊的小學(xué)生,，了解小學(xué)生上課,、作業(yè)、考試等情況,，從而有足夠的心理準(zhǔn)備適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活,。其次，家長要注重兒童自信心和任務(wù)意識(shí)的培養(yǎng),。讓孩子認(rèn)識(shí)到自己有能力做事,。這是完成學(xué)習(xí)任務(wù)的心理基礎(chǔ)。同時(shí)要培養(yǎng)孩子承擔(dān)任務(wù)的意識(shí),，形成接受,、完成命令的指示的習(xí)慣,。平時(shí)家長要經(jīng)常給孩子布置一些他們力所能及的任務(wù)，并鼓勵(lì)督促他們按時(shí)完成,。如：掃地,、整理衣柜、收拾碗筷,、購買簡單的物品,，在完成任務(wù)過程中逐漸培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識(shí)。 我們班的孩子傾聽能力不是很好,，特別是過了年以后,，給孩子的的指令幾乎每句話都要重復(fù)好幾遍，他們才能做到,。所以我們會(huì)在傾聽方面給孩子們做一些訓(xùn)練,，比如傳話的游戲、聽周圍聲音的游戲等,。在家里父母發(fā)出的指令也要讓孩子們迅速的做出反應(yīng)不要對(duì)孩子一遍遍的重復(fù),。

2、身體方面的準(zhǔn)備：

(1)通過體育鍛煉,、疾病預(yù)防增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué);

(2)在日常活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒正確的讀書,、寫字,、握筆姿勢(shì)，同時(shí),，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官,。

(4)注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則,，學(xué)會(huì)看紅,、綠燈，走人行道;有困難找警察,，記住各種急救電話;知道不能玩水,、玩火，玩電,。

為安全起見,，請(qǐng)家長不要讓孩子攜帶貴重物品、危險(xiǎn)物品入園,。幼兒來園前家長應(yīng)注意查看幼兒的口袋,，如發(fā)現(xiàn)有危險(xiǎn)物品(如小刀、藥片,、鐵釘,、小顆粒物,、釘錐、彈子,、碎玻璃等危險(xiǎn)品)應(yīng)立即取出,，并及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行教育。

(二),、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí),。

幼兒園的生活是松散型的，進(jìn)入小學(xué)后,，學(xué)習(xí)的模式成為課堂教育,，課間休息時(shí)是充分自由的，要自己整理書包,，自己喝水,，自己上廁所，自己的事情自己做,，遇到困難和問題要自己想辦法解決,。學(xué)習(xí)生活不能再完全依靠父母和老師，要慢慢地學(xué)會(huì)自己生存,、生活,、學(xué)習(xí)和勞動(dòng)。孩子不僅要盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)要求,，還要能獨(dú)立解決原來由幼兒園老師幫助解決的許多日常生活問題,。因此在入小學(xué)前關(guān)注孩子自理能力的發(fā)展，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，是孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)的必要前提,。家長要讓孩子學(xué)會(huì)自我管理。除了會(huì)自己吃飯,、穿衣,、睡覺外，還要學(xué)會(huì)根據(jù)天氣的變化增減衣服,，管理好自己的物品,，有事大膽地說，懂得講衛(wèi)生和注意保護(hù)自己,，等等，特別要培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念,，有良好的作息習(xí)慣,，做事干凈利落，不拖拉,。

(三),、培養(yǎng)準(zhǔn)小學(xué)生的自我服務(wù)能力,。

學(xué)齡前兒童在進(jìn)入小學(xué)以后，會(huì)感到與幼兒園的生活相比有著方方面面的不同,。比如一個(gè)很明顯的不同就是：在小學(xué)里,，許多事情都要孩子自己照顧自己，比如：自己記作業(yè),，鞋帶開了要自己系,，下雨了要自己打傘，自己背書包,，按課程表自己整理書包,，這些事情小學(xué)老師是很少過問的，也不會(huì)去教孩子,，都需要孩子在入學(xué)前就具有一定的自我服務(wù)的能力,。

(四)、加強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)方面的自我管理能力,。

這里所說的學(xué)習(xí)能力的準(zhǔn)備包括：注意力,、記憶力、觀察力,、思維能力的準(zhǔn)備,，也包括前閱讀、前書寫和初步計(jì)算能力的準(zhǔn)備,。入學(xué)前,，家長要特別注重對(duì)孩子的有意注意、記憶及觀察能力的培養(yǎng),。成人可以給孩子提一些觀察,、記憶的要求。比如,，請(qǐng)孩子把今天下了一半的棋在明天再擺出來;讓孩子觀察房間里物品的擺放,，并用語言加以表述，等等,。還可以與孩子做一些訓(xùn)練性的游戲,，如讓孩子閉目聽自然界的聲音或成人有意發(fā)出的聲音;聽成人指令做事，成人提示孩子先做什么再做什么,、最后做什么,，孩子一次聽完記住，再按順序逐步完成,。

閱讀是小學(xué)教學(xué)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，孩子入學(xué)后發(fā)生適應(yīng)性障礙的重要原因之一是閱讀跟不上。所以入學(xué)前讓孩子作好閱讀準(zhǔn)備也是相當(dāng)重要的,。這里所說的閱讀準(zhǔn)備主要是指培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣和興趣,。訓(xùn)練時(shí)成人應(yīng)從讓孩子喜歡看書開始，然后會(huì)一頁一頁,、一個(gè)內(nèi)容一個(gè)內(nèi)容地看書,。還可以讓孩子接編故事，仿照講述,，看圖講述等,。這樣對(duì)孩子理解能力、表達(dá)能力都是有力的促進(jìn),。千萬不要在孩子間橫向比較,，給自己的孩子亂貼標(biāo)簽?？吹絼e的孩子能背20首唐詩而自己的孩子只會(huì)背5首就說孩子笨,，這樣的標(biāo)簽會(huì)大大打擊孩子的自信心，從而失去對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,。

(五),、培養(yǎng)孩子的注意力。

孩子上學(xué)后每堂課有40分鐘時(shí)間,，需要孩子集中注意力聽講,，現(xiàn)在需要家長多培養(yǎng)孩子安靜專注的做某一件事情。聽的習(xí)慣與能力是衡量孩子學(xué)習(xí)能力的標(biāo)準(zhǔn)之一,。許多作文優(yōu)異的小學(xué)生,，他們從小就養(yǎng)成了良好的聽的習(xí)慣，傾聽是一促和很自然的接受方式,。孩子對(duì)聽故事,、聽兒歌總有極大的興趣。經(jīng)常聽聽錄音,、聽聽廣播;聽得多,，勢(shì)必積累得多，在表達(dá)時(shí)就有了豐富的素材與較強(qiáng)的組織能力,。大人在與孩子說話時(shí),，不要羅嗦反復(fù)地說，一句話說得多了,，則成了可聽可不聽的話,。這樣的羅嗦重復(fù)對(duì)孩子養(yǎng)成良好的聽的習(xí)慣相當(dāng)不利，孩子很難直接辯別出哪些是要聽的,，哪些是可以不聽的,，結(jié)果很可能導(dǎo)致孩子沒興趣聽，對(duì)什么都不認(rèn)真聽，一只耳朵進(jìn),，一只耳朵出。這樣就對(duì)孩子的學(xué)習(xí)造成了極大的負(fù)面影響,。大人要對(duì)孩子聽的習(xí)慣負(fù)責(zé),。相信孩子的能力，不要過多重復(fù)自己的話,。家長要教給孩子有關(guān)學(xué)校生活的常規(guī)知識(shí),，要求孩子愛護(hù)、整理書包,。要讓孩子懂得珍惜時(shí)間,，獨(dú)立完成自己的作業(yè)。 注意力不光是聽覺,，孩子的視覺也很重要,，我們有個(gè)小游戲給大家玩一玩，有空時(shí)您也可以和孩子一起玩一玩,。

(六),、加強(qiáng)幼兒的社交能力，交際依靠表達(dá),。進(jìn)入小學(xué),，進(jìn)入一個(gè)新的交際圈，表達(dá)自然就顯得重要起來,。通常一個(gè)善于表達(dá)的人,，容易獲得別人的肯定，自然就獲得了充分的自信,。在學(xué)校不原表達(dá)自己的孩子,，很難讓老師、同學(xué)在短時(shí)間內(nèi)了解他,、喜歡他;表達(dá)能力差的孩子,，別人很可能會(huì)覺得他笨，認(rèn)為他懂的少,。這樣的情況往往會(huì)導(dǎo)致孩子不自信,，對(duì)學(xué)習(xí)提不起興趣，甚至害怕到學(xué)校去,。因此在入學(xué)前,，家長要給孩子機(jī)會(huì)表達(dá)，幫助他組織語言,，提高孩子的語言表達(dá)能力,。孩子從幼兒園到小學(xué)，面臨著新的伙伴群，要使孩子順利過渡,，處理好與新伙伴的關(guān)系很重要,。因此在幼兒園階段就要積極地培養(yǎng)孩子的交往能力。在幼兒階段孩子的社會(huì)程度不高,，他們?cè)谌后w中習(xí)慣接受別人的幫助,，而很少想到幫助別人，有了糾紛常常求助于老師,，缺乏經(jīng)驗(yàn)自行解決矛盾的能力,。因此家長要進(jìn)行有針對(duì)性的培養(yǎng)，比如讓孩子主動(dòng)與不認(rèn)識(shí)的小朋友打招呼,，與別的孩子一起玩時(shí)能謙讓,，還可以教孩子一些解決糾紛的方法，如輪流,、猜拳等,，學(xué)會(huì)夸獎(jiǎng)別人，會(huì)對(duì)人說“對(duì)不起”,，與此同時(shí)要讓孩子學(xué)會(huì)與家長溝通,，會(huì)把自己的想法大膽地告訴家長，同時(shí)也愿意配合家長做事,。

(七),、培養(yǎng)孩子生活規(guī)律化。要讓孩子懂得什么時(shí)間應(yīng)該做什么事,，并一定要做好;什么時(shí)間不能做什么事,，就要控制自己的欲望和行為。

(八),、要讓孩子學(xué)會(huì)承受挫折,，學(xué)會(huì)忍耐，學(xué)會(huì)與小朋友分享,。 對(duì)孩子進(jìn)行一些挫折教育尤為重要,。首先家長要對(duì)孩子形成一個(gè)正確評(píng)價(jià)。一直以來在爸爸媽媽的保護(hù)下成長的孩子,，許多都沒有受到過什么挫折,，一直覺得自己是最好的，所以心理的承受能力差,。有些家長采取的賞識(shí)教育方法是,，無論孩子做什么事情，做得如何,，都千篇一律用“你太棒了,、真不錯(cuò)!”之類的詞語表達(dá)贊賞,。雖然這些有利于增強(qiáng)孩子的自信，但空洞的評(píng)價(jià)也會(huì)造成孩子對(duì)自己的正確評(píng)價(jià)和對(duì)他人的評(píng)價(jià),。一旦當(dāng)孩子面對(duì)更公允的評(píng)價(jià)時(shí),，孩子會(huì)發(fā)現(xiàn)自我評(píng)價(jià)和實(shí)際能力的巨大落差，而難以承受這種“突如其來”的否定,。從而打擊了孩子原本脆弱的自信心,，或者變得更加任性，不能面對(duì)現(xiàn)實(shí)問題,，甚至朝著相反的方向：更加自負(fù)，盲目自大,。所以家長的評(píng)價(jià)要具體,，要讓孩子能正確認(rèn)同自己的優(yōu)缺點(diǎn)，認(rèn)同別人的優(yōu)點(diǎn),。同時(shí)給與孩子一個(gè)具體并能達(dá)到的努力目標(biāo),，鼓勵(lì)孩子完成目標(biāo)。 其次讓孩子明白大人沒表揚(yáng)我不代表我做的不好,。每個(gè)孩子都希望自己能夠經(jīng)常得到表揚(yáng),。但進(jìn)入小學(xué)后，老師沒有那么多的時(shí)間和精力經(jīng)常表揚(yáng)每個(gè)孩子,。這時(shí),，孩子也會(huì)感到失落和懷疑。要讓孩子從這種失落和懷疑中走出來很重要,。要讓孩子學(xué)會(huì)正確的自我暗示：沒有表揚(yáng)我,，不等于我做的不好，下次我會(huì)做的更好,。還要讓孩子學(xué)會(huì)正確的自我鼓勵(lì)：比如把自己的畫展出來,，家長即使不經(jīng)常表揚(yáng)孩子，但也要讓他知道您對(duì)他的每一個(gè)進(jìn)步都有所關(guān)注,，并感到自豪和驕傲,。 其三，教育孩子正確面對(duì)挫折,。將來如小學(xué)后,，為某種原因受到老師的批評(píng)，同學(xué)之間產(chǎn)生了摩擦,，因自理能力的欠缺遭遇尷尬而受到同學(xué)嘲笑等等,，這些小挫折都是有可能遇到的，怎么辦?讓孩子知道,，誰都會(huì)遇到這些事情,，大人小的時(shí)候也遇到過這些事情,，它沒有什么了不起的，不必太在意,。隨著孩子年齡的增長,，他們會(huì)有越來越多的同伴，要讓孩子慢慢懂得,，與同伴相片要學(xué)會(huì)分享,、合作，不可能凡事都按照自己的意愿去做,。

入學(xué)前的準(zhǔn)備對(duì)成人對(duì)孩子都不是小事,，但也不要操之過急，要采取科學(xué)穩(wěn)妥的方法循序漸進(jìn)地訓(xùn)練,、培養(yǎng),，作好準(zhǔn)備。

三 ,、需要家長配合的若干事宜,。

1、早晨入園,、下午離園一定要按時(shí),，為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，希望各位家長按時(shí)來園,。盡量讓孩子在8： 1 0前到園,。如有特殊情況和老師提前說明。

2,、家長做好孩子入園前的檢查工作,，如檢查孩子的衣服口袋有沒有什么危險(xiǎn)的東西或者是吃的東西，觀察孩子的情緒,，摸摸孩子的額頭等,。另外在日常生活中多培養(yǎng)孩子的交往技能，學(xué)習(xí)自己處理一些簡單的小矛盾,。教育孩子要寬容,，能夠?qū)W會(huì)原諒別人。

3,、天氣逐漸轉(zhuǎn)熱,，而春夏季交接的時(shí)候正是傳染病出現(xiàn)的高峰期，為了減小孩子發(fā)病的機(jī)會(huì),，請(qǐng)家長每天為孩子準(zhǔn)備更換的衣服,，讓幼兒及時(shí)更換，避免出汗后未換衣服而生病,。

4 ,、幼小銜接不容放松,。 我們老師面對(duì)的是全班孩子，很多東西我們都只能給予引導(dǎo),，所以家長們的輔導(dǎo)是很重要的,，如：孩子的書寫、閱讀,、計(jì)算這些家長完全可以給予輔導(dǎo)的,。有個(gè)別的家長看到孩子不做作業(yè)，就以嚇唬的方法“再不做作業(yè)我就把你怎么樣怎么樣,，或許快點(diǎn)做呀,，做完了媽媽給你買什么什么的”，這樣會(huì)導(dǎo)致孩子覺得學(xué)習(xí)是任務(wù),，完成了就行,，或許認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種交易，我做了,，我學(xué)了，我就一定會(huì)得到想要得到的東西,，這樣慢慢的會(huì)讓孩養(yǎng)成一種很不好的習(xí)慣,，希望家長不要以這樣的方式教育自己的孩子。幼小銜接的最佳途徑是培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣,，而非超前學(xué)習(xí),。超前學(xué)習(xí)的確會(huì)影響孩子對(duì)今后學(xué)習(xí)的興趣。小學(xué)一年級(jí)新生暴露出的問題,，其實(shí)多數(shù)是學(xué)習(xí)習(xí)慣問題,，這并不是超前學(xué)習(xí)就能解決的。孩子的幼兒園生活僅剩這短短的幾個(gè)月,。孩子能否順利地進(jìn)入小學(xué),，這幾個(gè)月起著關(guān)鍵的作用。希望各位家長,，在這幾個(gè)月內(nèi)不要放松對(duì)孩子的督促,。做好幼小銜接工作。

6,、為孩子準(zhǔn)備一個(gè)記事本,，這個(gè)學(xué)期，我們打算培養(yǎng)孩子記活動(dòng)內(nèi)容的習(xí)慣,。把每天新教授的活動(dòng)內(nèi)容,，讓孩子用拼音或簡單的字的形式記下來。這也是為入小學(xué)自己記作業(yè)打基礎(chǔ),。幼兒園不提倡布置作業(yè),，家長晚上可以根據(jù)幼兒園一日活動(dòng)內(nèi)容,，看孩子的學(xué)習(xí)情況做適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)。我也會(huì)打個(gè)表格貼在家園聯(lián)系欄,，把每天的作業(yè)寫在上面,，家長在接幼兒離園的時(shí)候可以去看看，好回家后指導(dǎo)幼兒進(jìn)行復(fù)習(xí),，完成作業(yè),。 另外每天都要給孩子帶上兩本田字格本、一本算術(shù)本,、一本拼音本每晚檢查一下孩子的書包,，帶上文具盒、鉛筆兩支(削好的),、橡皮,、也可以帶一個(gè)削筆刀。

7,、興趣班的有關(guān)事宜,。 8、 幼兒器械操,，每位小朋友準(zhǔn)備兩個(gè)浴花,。 10、今年的“六一節(jié)”文藝匯演和7月份畢業(yè)典禮,，具體的配合事宜將再和各位家長進(jìn)行交流,。

四月份主要活動(dòng)：

3月 幼小銜接講座

4月 春季運(yùn)動(dòng)會(huì) 、幼小銜接講座,、幼兒學(xué)習(xí)內(nèi)容中期匯報(bào)

5月 “六一聯(lián)歡” 母親節(jié),、微笑日

六月份 端午節(jié)活動(dòng)、父親節(jié)活動(dòng),、參觀小學(xué)

七月份 畢業(yè)典禮

這個(gè)學(xué)期是孩子在幼兒園生活的最后一學(xué)期,，也是孩子們?nèi)胄W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一學(xué)期。因此很多工作需要你們的配合,。感謝家長的積極參與,，大家有什么好的建議或意見，歡迎大家向我們提出來,，我們非常感謝 !

新學(xué)期家長會(huì)發(fā)言稿園長篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、家長,，親愛的孩子們：

大家好!

我是初三(1)班___的媽媽,，很榮幸我能代表初三畢業(yè)生的家長發(fā)言。我想,， 此時(shí)此刻,，所有的家長們和我一樣,，懷著十分激動(dòng)的心情與我們的孩子們一起經(jīng)歷著、見證著“百日誓師”這一令人激動(dòng)的時(shí)刻,。首先,，我代表全體家長向北京九中初中部的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和奮戰(zhàn)在一線的老師們致以衷心的感謝!感謝你們?cè)诮逃聵I(yè)上的兢兢業(yè)業(yè)，感謝你們對(duì)孩子們的無私奉獻(xiàn)!

親愛的孩子們,，請(qǐng)你們打開記憶的閘門,，認(rèn)真地回想一下你們來到九中的這三年，都學(xué)到了什么? 是的,， 你們學(xué)到了豐富的文化知識(shí),，學(xué)到了聰明的解題技巧，然而更重要的是,，我們家長欣喜地看到你們?cè)诰胖械娜陮W(xué)會(huì)了怎樣做人,，學(xué)到了很多將影響你們一生的優(yōu)秀品質(zhì)!孩子們，你們身上所散發(fā)出的那種積極進(jìn)取的精神,，那種百折不撓的態(tài)度,，那種克服困難的勇氣以及你們身上所散發(fā)出的獨(dú)立、自信,、誠實(shí),、助人、善良,、陽光、寬容,、感恩等等優(yōu)秀的品質(zhì)將是伴隨你們一生的財(cái)富,，這些財(cái)富將使你們具備更好的社會(huì)競(jìng)爭力，將使你們的未來走得更遠(yuǎn)!

親愛的孩子們,，你們一定懂得“人生之路需要目標(biāo)的牽引”這一道理,。因?yàn)橛辛四繕?biāo)，非洲豹無視一只只站在旁邊驚恐觀望的羚羊們,，拒絕追趕過程中的各種誘惑,，最終讓自己目標(biāo)中的那只羚羊成為了口中的饕餮大餐;因?yàn)橛辛四繕?biāo)，小溪繞過了一道道山脊,，謝絕了湖泊溝壑的盛宴,，最終一路歡歌地投入大海的懷抱;因?yàn)橛辛四繕?biāo)，才有頭懸梁的孫敬,、錐刺股的蘇秦,、程門立雪的楊時(shí)、聞雞起舞的祖逖,、三顧茅廬的劉備,、臥薪嘗膽的勾踐......

親愛的孩子們,， 100天以后的中考， 將是你們?nèi)松嘘P(guān)鍵的一步,。我們相信你們每一個(gè)孩子都擁有了自己的目標(biāo);我們相信你們深諳“書山有路勤為徑,， 學(xué)海無涯苦作舟”的道理;我們相信：對(duì)于你們來說，這一百天中的每一天都是嶄新的一頁,，每一頁都會(huì)寫滿奮斗的歷程!

親愛的孩子們,，在這一百天的奮斗歷程中，也許你們會(huì)遭遇種種不堪,，也許你們會(huì)感覺壓力山大,，也許那種勞累、苦悶,、孤獨(dú),、彷徨等諸多不良的情緒會(huì)籠罩著你們，讓你們感覺就要崩潰......

請(qǐng)牢記：孩子,， 作為家長,，我們非常理解，理解你們現(xiàn)在所有的心情!因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)走過,，曾經(jīng)感同身受過!

請(qǐng)牢記：孩子,，在進(jìn)軍中考的征途中，你們絕不孤單!因?yàn)?，我們每一位家長都做好了充分的準(zhǔn)備,，我們永遠(yuǎn)是你們最堅(jiān)實(shí)的后盾，最溫暖的港灣,，最親密的同盟軍!

請(qǐng)牢記：孩子,，“最艱難之日，就是離成功不遠(yuǎn)之時(shí)”,，緊咬牙關(guān),，你們肯定行! 看著前面的燈光，你們會(huì)忽略身邊的黑暗;盯著遠(yuǎn)方的目標(biāo),，你們會(huì)漠視腳下的坎坷;人生總是在競(jìng)爭中不斷超越,，總是在拼搏中熠熠發(fā)光!孩子，只有你們親身經(jīng)歷了,，你們才會(huì)真正地長大!

親愛的孩子們,，中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，你們別無選擇,。 “狹路相逢勇者勝”,，此時(shí)不搏待何時(shí)?孩子們，勇敢地接受挑戰(zhàn)吧!勇敢地沖刺吧!我們相信你們一定能贏得勝利、贏得未來!

謝謝!

20__年3月17日

新學(xué)期家長會(huì)發(fā)言稿園長篇九

尊敬的各位老師,、家長們：

你們好!

我是家長,。首先向?qū)W校老師對(duì)孩子的精心教導(dǎo)和細(xì)心呵護(hù)表示感謝，老師你辛苦了,。同時(shí)感謝給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),，在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸,。

說實(shí)話,，我也沒有什么經(jīng)驗(yàn)可談，我想在坐各位都比我經(jīng)驗(yàn)豐富,，管孩子管得好,，也沒有什么好說的，今天讓我在這里發(fā)言,，那我就獻(xiàn)丑了,，談?wù)勛约簩?duì)孩子的成長教育的幾點(diǎn)體會(huì)。

一,、重視孩子的“健康”

健康;有兩層意思,，一是身體健康，二是心理健康,，身體健康,，在這就不用說了，我想在坐的每一位孩子都是健康的,。最重要的是孩子的心理健康.心理健康有什么標(biāo)準(zhǔn)呢?我個(gè)人認(rèn)為：主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1：要有良好的生活習(xí)慣,。

2：要有積極向上的思想素質(zhì)。

培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習(xí)慣做起,，從身邊的小事做起,，弘揚(yáng)友善、勤勞勇敢,、自強(qiáng)不息的民族精神。使孩子思想道德品質(zhì),、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高,。

二、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境

首先是家庭環(huán)境(吵架,、離婚,、單親、留守家庭等),， 其次是提供有力的后勤保障 (心理支持和物資保障),。

奉勸各位家長一句：孩子做作業(yè)時(shí)我們不要看電視，玩電腦。多陪陪孩子,，我們可以看一些專業(yè)書籍,，或看一些小說雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的,，這樣會(huì)方便與孩子交流溝通,。

三、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友,，多溝通,、多理解，多表揚(yáng),，多鼓勵(lì),，少批評(píng)，少指責(zé),。

首先要相信自己的孩子,，了解自己的孩子，關(guān)心自己的孩子,，我相信我們每一個(gè)孩子都是聰明的 培養(yǎng)一個(gè)孩子就像栽一棵樹一樣,，需要施肥、澆水,、修剪,，才能長成一棵大樹。孩子也是一樣,，也要不停地教育,，才能成為有用之才。

人與人之間的距離是可怕的,，哪怕父母與孩子之間也不例外,。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間、正確地方式跟孩子好好溝通,，多給孩子一些關(guān)愛,，多給孩子一些空間，那么這種努力一定有收益,。理解與溝通尤為重要,，為什么我們與孩子沒有共同語言呢?我個(gè)人認(rèn)為：無非就是太忙沒有時(shí)間、沒有豐富的知識(shí),、沒有設(shè)身處地的為孩子著想,。作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的,，然而不可能每次都是第一,。我常對(duì)孩子講“我們不求無怨無悔，但求無愧于心?！蔽也磺蠛⒆愚k大事,，但求腳踏實(shí)地做好每一件小事?？梢圆辉诤踅Y(jié)果,，但必須重視過程。孩子考砸的時(shí)候,，幫他(她)分析原因,，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤,，我的目的就達(dá)到了,。

四：為孩子制定一個(gè)切合實(shí)際的遠(yuǎn)期目標(biāo)

有了目標(biāo)就有了方向，圍繞目標(biāo)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，經(jīng)常用身邊的事例感染,、啟發(fā)、引導(dǎo),、督促孩子不斷地向目標(biāo)奮斗 目標(biāo)是你和孩子共同制定的,，目標(biāo)一旦確定，不可輕易更改,，如果你不停更改目標(biāo),，你將會(huì)一事無成。

五：教育孩子要持之以恒,，要有適應(yīng)孩子的方式方法,常抓不懈,。

做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才,，先教孩子做人,，教孩子做人，先教自己做人,，先管好自己,，才能管好孩子。這是家教的最重要任務(wù),。

孩子的成長還離不開學(xué)校這片沃土,，離不開園丁的辛勤培育。還希望老師對(duì)及所有孩子悉心呵護(hù),，使孩子的明天更美好!祝城關(guān)中學(xué)越辦越好!

由于自己才疏學(xué)淺，不對(duì)之處望大家多提意見 ,。

新學(xué)期家長會(huì)發(fā)言稿園長篇十

各位家長朋友,，各位老師：

晚上好!

我是本班學(xué)生__的家長，很高興能在這里和大家相聚，那是因?yàn)槲覀兌加兄嗤膲?mèng)想――可憐天下父母心,。從孩子呱呱墜地的那一刻起,，我們的稱呼，似乎就變成了責(zé)任和奉獻(xiàn)的代名詞,。孩子們每一聲親親的呼喚,，時(shí)刻激勵(lì)和鞭策著我們引導(dǎo)他們踏上幸福和快樂的人生旅途，陪伴他們迎接光輝燦爛的明天,。今天,，感謝學(xué)校和班主任為我們提供這么一個(gè)交流的平臺(tái),，在這里發(fā)言,，有什么教育孩子的好的經(jīng)驗(yàn)談不上，只是想和各位家長和老師匯報(bào)一下,，自己如何陪著女兒,，去體驗(yàn)她成長與學(xué)習(xí)中的許多快樂與煩惱,，成功與挫折。主要想從三個(gè)方面談起：

一,，思想品質(zhì)方面

我的女兒__(她的小名)今年七歲半了,，在她成長的這幾年里，我一直堅(jiān)信,，一個(gè)優(yōu)秀,，懂事，聽話的好孩子,，首先應(yīng)具備良好的思想道德品質(zhì),。在塑造孩子的品質(zhì)和性格方面，我也沒有什么遠(yuǎn)大的理想,。而只是認(rèn)為,，在競(jìng)爭日益激烈，隱患日益增多的今天,，我很注重培養(yǎng)孩子的以下幾種性格：

1,、尊長愛幼，寬于待人的性格,。

由于孩子的爸爸和我整天忙于工作,，因此孩子小的時(shí)候就經(jīng)常由爺爺奶奶照顧，生活上從來不讓我們操心,。隔代撫養(yǎng)也難免養(yǎng)成了女兒好強(qiáng),，自私的習(xí)慣。爺爺奶奶的溺愛和嬌慣讓孩子缺乏自理自立的能力,。無論事情大小,，都是爺爺奶奶的錯(cuò),，經(jīng)常聽到她對(duì)爺爺奶奶大呼小叫的指責(zé)聲和爺爺奶奶呵呵的笑聲。從同同會(huì)說話和懂事以后,，我就開始刻意限制她的這樣的一系列舉動(dòng),，告訴她爺爺奶奶是我們的長輩，他們年輕時(shí)為生計(jì)奔波,，吃了不少的苦,，現(xiàn)在老了，我們應(yīng)當(dāng)尊敬和愛護(hù)他們,。遇事應(yīng)當(dāng)換位思考,，假如自己無故受到了指責(zé)，心里肯定會(huì)很難受,。原因一定要從自身找起,。大家都變得不抱怨不指責(zé)了，生活才能更開心,。在這一點(diǎn),，我認(rèn)為“身正為范”是最好的總結(jié)，用語言教育孩子,，遠(yuǎn)不如用自己的行動(dòng)去影響他們,。因此，在我們家里,，和諧的婆媳關(guān)系和夫妻關(guān)系讓同同真正體驗(yàn)到了幸福和快樂!

2,、公平競(jìng)爭，勝不驕,，敗不餒的性格,。

同同是個(gè)聰明活潑的小女孩，因此也比較爭強(qiáng)好勝,，這一點(diǎn)很好,，這證明她有很強(qiáng)的進(jìn)取心，愿意用自己的拼搏和努力去換取自己和集體的榮譽(yù),。前一段時(shí)間學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì),，同同代表班集體參加了跳繩比賽，為了能取得好的成績,，我們堅(jiān)持每天早晚每次跳繩二十分鐘,，我也陪著她快樂的健身減肥，結(jié)果取得了第一名,，昨天發(fā)了獎(jiǎng)狀,，女兒真正體驗(yàn)到了拼搏的樂趣和成功的快樂。有時(shí)候自己的分?jǐn)?shù)沒有學(xué)習(xí)上的小對(duì)手高,，也會(huì)很苦惱,，我就鼓勵(lì)她說：“沒事呀,，孩子，這證明咱們還能進(jìn)步呀!每一個(gè)人都有自己的長處,，只要取長補(bǔ)短，就能進(jìn)步呀!”很快,，同同就有轉(zhuǎn)憂為喜了,。

3、認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo),，持之以恒的好習(xí)慣,。

孩子還很小，在這個(gè)方面,，尤其需要家長正確的引導(dǎo),，耐心的鼓勵(lì)和細(xì)心的監(jiān)督，家長都不能做到持之以恒,，怎么能培養(yǎng)出一個(gè)持之以恒的孩子呢?

4,、誠實(shí)謙虛，知錯(cuò)就改的性格,。不仰視,，不歧視身邊的任何一個(gè)人，真正的成功需要靠自己的勤奮換取,。是自己的問題,，就要敢于面對(duì)，用于承認(rèn),，有錯(cuò)誤不害怕,，怕的是自己錯(cuò)了還不愿意承認(rèn)，長此以往,，慢慢就變成了一個(gè)虛偽的人,。

二，學(xué)習(xí)方面

孩子們的學(xué)習(xí),，也是我們最關(guān)心和煩惱的事情,，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績是孩子們成就燦爛明天的奠基石，也是孩子們通往成功的敲門磚,。在這方面,，我堅(jiān)信一句話，那就是：責(zé)任高于一切,，成就源于付出,。孩子們現(xiàn)在還小，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣要靠家長去培養(yǎng),，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績需要老師家長孩子的共同努力,。因此我們家長時(shí)刻要謹(jǐn)記責(zé)任和付出,。學(xué)習(xí)上，我認(rèn)為,，必須要關(guān)注好以個(gè)方面：

1,，關(guān)注孩子上課聽講的好習(xí)慣。

聽好講,，是孩子真正系統(tǒng)的接受知識(shí)的唯一途徑,。提起這件事，還談到了女兒真正挨得第一次打,。還記得一年級(jí)剛開學(xué)時(shí),，因?yàn)橥淖鳂I(yè)沒有按照老師的要求去做，中午放學(xué)的時(shí)候她被留校了,，我向方老師問清了情況,，老師說她上課的時(shí)候思想總是開小差，喜歡玩東西,，或者低著頭摸手,，老師留她并不僅僅是為了這一次作業(yè)嗎，而是想讓家長了解到她的壞習(xí)慣,。我氣憤極了,，回家以后我讓她跪在地上，用她的小鞋子把她的小手狠狠打了兩下,，明確的告訴她我不允許再讓這樣的事情發(fā)生,，如果這樣，就會(huì)受到更嚴(yán)厲的懲罰,。挨過打以后,，女兒傷心的哭了，我也氣憤和心疼的直流眼淚,，女兒平時(shí)和自己最親了,，我怎么舍得去打她，可我沒有去拉她,，依舊讓她跪著,，我沒有在呵斥她，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn),，女兒已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)了,。我們發(fā)現(xiàn)，吃飯看電視,，做事三心二意是聽講不認(rèn)真的罪魁禍?zhǔn)?，我們約定，以后吃飯堅(jiān)決不看電視,，做任何事情都一心一意去做,。女兒非常誠懇的認(rèn)了錯(cuò),，我趕緊把她抱起來，摟在懷里和她談心,，找原因,，定計(jì)劃，表決心,。直到重新又看到女兒的笑臉,，我心里的石頭才算落了地。女兒很爭氣,，以后的課堂上，女兒一直坐的最端正,，聽的最認(rèn)真,。

2，關(guān)注孩子思考的好習(xí)慣,。

遇到學(xué)習(xí)上的難題,，家長和孩子一起思考，陪孩子一起找到解決問題的最好方法,，不要拿自己的思想去要求孩子,，他們畢竟才七八歲，好多的困難都是第一次碰到,，因此我們要正確引導(dǎo),。

3，關(guān)注孩子讀書的好習(xí)慣,。

勤讀書,，讓孩子多讀書，讀有益的書,，能增長孩子的見識(shí),，讓他們獲得更多的知識(shí)。要潛移默化的培養(yǎng)孩子勤讀書的好習(xí)慣,。我們給孩子買了不少的書,，到目前為止，同同已經(jīng)讀完了《世界著名童話》《中國民間故事》《十萬個(gè)為什么》《世界神話故事》《迪士尼故事樂園》《博學(xué)天下》等系列書籍?，F(xiàn)在她完成了學(xué)習(xí)任務(wù)以后,，每天都會(huì)專心的讀一會(huì)兒書，尤其書晚上睡覺前的半個(gè)小時(shí),，她會(huì)經(jīng)常帶著美麗的童話入睡,，一覺睡到大天亮。

4,，關(guān)注孩子做作業(yè)的好習(xí)慣,。

孩子們的作業(yè),，要求當(dāng)做首要任務(wù)去完成，而且要保質(zhì)保量的完成,。需要家長配合的家長堅(jiān)決以身作則,，認(rèn)真的對(duì)待每一個(gè)細(xì)節(jié)，支持老師的工作首先要認(rèn)真配合好孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù),。不要用“我太忙了,，這老師真是煩人!那太簡單了?！比ヌ氯⒆?。

三，生活方面

生活方面,，做好孩子的后勤部長,，在保證孩子吃好穿暖的基礎(chǔ)上，要提前考慮到孩子所想到的,，為孩子排憂解難,，充當(dāng)孩子的保護(hù)傘，具體到細(xì)節(jié)上,，我們應(yīng)做好以下幾點(diǎn)：

1,，千萬不要做一個(gè)愛嘮叨的家長。我們不喜歡別人在耳邊嘮叨,，孩子也是這樣,，其實(shí)，并不是不能說,，不準(zhǔn)說,。而是要有的放矢，該說的地方認(rèn)真的說,，不該說的地方堅(jiān)決不說,，更不能多說。有時(shí)候說多了,，反而適得其反,，等孩子長大了，甚至一看到你張嘴,，她就煩了,，那時(shí)候孩子跟自己遠(yuǎn)了，溝通就更困難了,。因此千萬別嘮叨,。

2，給孩子創(chuàng)設(shè)好的環(huán)境。不要在孩子做作業(yè)的時(shí)候看電視,，大聲喧嘩,。不要在陪孩子過周末的時(shí)候打牌、打麻將,。不要在孩子面前議論是非,，把不該讓她了解到的信息強(qiáng)加給她。

3,，不給她提供攀比,，愛慕虛榮過的條件。講求正確的原則,，該花費(fèi)的花一萬元都不多,，不該要的花一分錢都不行。

其實(shí),，孩子的成長最離不開老師的教導(dǎo),，孩子的沒一點(diǎn)進(jìn)步首先應(yīng)該歸功于辛勤的老師，在此我代表各位家長朋友們衷心的感謝和藹可親的杜老師和嚴(yán)厲細(xì)心的方老師,，是你們的悉心教導(dǎo)，引導(dǎo)著孩子們一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步,。

要問世界上什么最美,，我說那是孩子們的笑臉，孩子永遠(yuǎn)都是父母最大的希望,，讓我們共同努力,，用我們的責(zé)任和奉獻(xiàn)，換取孩子們一生的笑臉,，讓孩子們都能在學(xué)習(xí)的航道上順利起飛,，飛向更精彩，更廣闊的明天!

以上在各位家長面前班門弄斧,。不到之處還請(qǐng)各位家長批評(píng)指正!謝謝大家!

新學(xué)期家長會(huì)發(fā)言稿園長篇十一

各位家長,，大家好!

大家好!時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼孩子上一年級(jí)已經(jīng)三個(gè)多月了!在這三個(gè)多月里,，孩子們通過自己的努力在各方面都取得了一些進(jìn)步,，但同時(shí)也暴露了些許問題，所以學(xué)校選擇在這個(gè)時(shí)間召開家長會(huì),，讓我們?cè)俅蜗嗑垡黄?，共同探討孩子在學(xué)習(xí)、成長中的問題,，是及時(shí)的,，也是必要的。

一、回顧班級(jí),、校級(jí)活動(dòng)及所獲榮譽(yù)

1,、精彩的小學(xué)生活

2、校級(jí)比賽

二,、表揚(yáng)孩子進(jìn)步了的地方

孩子們的文明禮貌已較好地養(yǎng)成

1,、他們能夠主動(dòng)向來賓和老師們問好。

2,、同學(xué)之間,，他們能夠做到團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助,、互相謙讓,。

孩子們的日常行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣已養(yǎng)成得比較好

1、他們亂丟垃圾的習(xí)慣有所改善,，他們已經(jīng)知道不能將垃圾變成孤兒,，要將垃圾送回家。

2,、他們已養(yǎng)成了飯前便后洗手,、餐前鋪好餐巾的良好習(xí)慣。(超鏈接到吃飯的照片)

3,、大部分的同學(xué)已掌握了正確的握筆姿勢(shì)和坐姿,，而且做到書寫認(rèn)真、整潔,。(作業(yè)登記本)

4,、大部分的同學(xué)已養(yǎng)成了課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品和課后收拾好東西的良好習(xí)慣。

5,、大部分同學(xué)都能做到按時(shí)按質(zhì)地完成作業(yè),。

孩子們的學(xué)習(xí)興趣和積極性已被調(diào)動(dòng)起來

1、孩子們?cè)缟匣氐浇淌夷茏杂X交作業(yè),，然后拿出書來早讀,。

2、大部分的同學(xué)已做到上課積極發(fā)言,，認(rèn)真聽講,，學(xué)習(xí)積極性非常高。(鏈接上課的圖片)

3,、孩子們已初步養(yǎng)成了認(rèn)真聆聽的良好習(xí)慣,。

得力的班干部隊(duì)伍正在茁壯成長。

1,、小組長的組織能力越來越強(qiáng),。

2,、小組長收作業(yè)的速度越來越快，且收得很整齊,。

3,、值日生的衛(wèi)生工作做得越來越出色。

三,、孩子仍需努力的方面

1,、有一小部分孩子經(jīng)常漏書本、作業(yè)本,、生字卡,、餐巾、通知回執(zhí)在家,。

2,、有個(gè)別孩子做作業(yè)時(shí)的態(tài)度非常不認(rèn)真，而且字寫得極之馬虎,。

3,、有一小部分孩子回家沒有堅(jiān)持讀故事書和玩生字卡游戲。

4,、有部分孩子還沒有養(yǎng)成回家先做作業(yè)后玩的良好習(xí)慣,。

5、有部分孩子還沒有養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣,，導(dǎo)致早上上學(xué)遲到的現(xiàn)象,。(早上值日的孩子7：40分到，其他孩子7點(diǎn)50前到)

四,、班主任寄語

1,、請(qǐng)你每天檢查孩子的作業(yè),，注意,，你只是檢查是否完成，書寫是否認(rèn)真,，并且簽上你的名字,，初步教會(huì)孩子自己檢查作業(yè)，保證孩子每天都能認(rèn)真完成每一科作業(yè),。

現(xiàn)在我們剛剛教寫字,，所以要特別注意孩子寫字的筆順，課堂上我們按正確的筆順教寫字,，他們也跟著我寫,，但是輪到他們自己寫的時(shí)候，部分學(xué)生就會(huì)不按規(guī)律寫了,，比如“口”字,，如果發(fā)現(xiàn)孩子筆順錯(cuò)了，要告訴他，讓他馬上改正,，提醒一兩次就會(huì)記住的了,。另外，要求孩子寫字盡量不要涂改,，不要重筆,，不要涂畫。

2,、每天堅(jiān)持抽時(shí)間和孩子玩生字卡游戲和讀故事書,。

3、請(qǐng)讓孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)后玩的好習(xí)慣,。

有些家長跟我反映：小孩放學(xué)后作業(yè)很煩人,，回到家就是先玩，做作業(yè)總要催,，或者一邊做作業(yè)一邊玩,，要經(jīng)常提醒等等，針對(duì)家長反映的情況,，為了讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真做作業(yè)的習(xí)慣,，我向各位家長推薦幾個(gè)方法。

妙招一：奶奶法則

告訴孩子,，當(dāng)他完成你要求的事情之后,，就可以做他喜歡的事情。比如做作業(yè),，孩子想玩不想做作業(yè),，你可以說“你作完作業(yè)以后，你就可以出去玩,?！庇直热缒阋⒆邮帐胺块g，你可以說“你收拾房間以后,，你就可以玩電腦,。”前段時(shí)間,，我也用了這個(gè)方法,。……

妙招二：使用定時(shí)器

孩子做作業(yè)前你可以跟他說：現(xiàn)在我調(diào)鬧鐘一小時(shí),，你敢不敢跟它來個(gè)比賽呀,，你在鬧鐘響起之前完成所有作業(yè)的話，就是你贏,。孩子都是好勝的,，他們都希望戰(zhàn)勝定時(shí)器,，那么做作業(yè)就不再是艱巨的任務(wù)了，而是有趣的游戲,。如果孩子做到,，要表揚(yáng)他，并且兌現(xiàn)你的承諾,。

有家長心疼孩子,，覺得孩子讀書很累，家長輔導(dǎo)孩子做作業(yè)也很累,，我覺得孩子讀書要付出努力是應(yīng)該的,，梅花香自苦寒來。家長在一二年級(jí)辛苦一點(diǎn),，讓孩子養(yǎng)成良好的做作業(yè)習(xí)慣,，讓孩子在前面扎實(shí)的基礎(chǔ)下，一步一個(gè)腳印走好了,，等到孩子三年級(jí)了,，你就可以放手了，孩子可以非常輕松自如地完成學(xué)習(xí)任務(wù),，你一點(diǎn)心都不用操心,。

4、孩子完成好作業(yè)后,，請(qǐng)您指導(dǎo)孩子收拾好東西,，切忌漏東西在家。

我們常說的一句話,，好習(xí)慣從整理書包開始,。每天孩子寫完作業(yè)，家長還有一個(gè)重要的功課要做,，就是督促檢查孩子收拾整理他的書包,，把第二天要帶的書本、文具放進(jìn)書包,，大家不要看這是個(gè)小問題,，亂,，說明他的思維肯定也亂,。我們知道行為是受思維支配的，良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成能潛移默化地鍛煉和提高孩子的思維能力,，特別是處在啟蒙階段的低年級(jí)幼童,，這更是提高思維能力的必經(jīng)之路。

5,、要適時(shí)教會(huì)孩子安全小常識(shí),，如交通安全,、家電使用安全、煤氣使用安全等,。

現(xiàn)在,，放學(xué)后我都讓學(xué)生留在教室里等父母來接，有些父母來得比較晚,，我就教育學(xué)生在課室里寫作業(yè)或者看看書,，不能跑出課室外面去玩。請(qǐng)家長教育孩子放學(xué)后在課室里等家長,，不要跟陌生人說話等等,。另外，提醒每天最后走的同學(xué)和家長把教室的窗關(guān)好,，窗簾拉好,，門后的總電閘關(guān)掉，并鎖好前后門,。

6,、請(qǐng)您認(rèn)真閱讀老師發(fā)的通知和信息，積極配合老師的工作

7,、歡迎面談和電談隨時(shí)與我們老師交流孩子的學(xué)習(xí)情況,。

五、關(guān)于語文學(xué)習(xí)

1,、語文教材：人教版和生本教材相結(jié)合?，F(xiàn)在我們用的是生本教材，人教版的課文作為課外閱讀素材,，要求會(huì)讀即可,，

2、培養(yǎng)閱讀興趣,。

閱讀興趣的培養(yǎng),，家庭起很大作用。現(xiàn)在我們要求小孩每天閱讀15分鐘,，都是全靠家長來配合完成,。在學(xué)校，每周兩節(jié)閱讀課,，我們還建立了班級(jí)圖書角,，每天課間、放學(xué)時(shí)間學(xué)生都可以在這里借書看,，漸漸有了讀書的氛圍,。我們班有很多喜歡看書的小朋友，比如鄧權(quán)邦,、魏子浩,、陶偉杰,、沈勖、溫子軒等等,。沈勖給我的印象特別深刻,。我記得剛開學(xué)的時(shí)間，他每天都帶課外書過來學(xué)?？?，他看得很投入，很多小朋友被他吸引了,，都紛紛圍過支,，跟他一起看書、交流,。一個(gè)喜歡看書的小朋友,，可以帶動(dòng)大家一起看書，這樣挺好的,。還有溫子軒,，他特別愛看書，識(shí)字量很大,，可以自己看完一本書,。記得剛開始我讓大家拿書過來建立圖書角的時(shí)候，大家的書都放在我辦公室,，我想整理好再搬到課室,。那時(shí)候，子軒特別好奇,，每節(jié)課下課,，他就跑來辦公室，問我能不能看這些書,，我說可以,，他就拿起一本津津有味地看起來，看得特別投入,，特別認(rèn)真,，他還會(huì)跟我說：“老師，這本書的字我全部都會(huì),，有些不會(huì)的字,，我可以跳過去，不影響我看書,?！弊榆幪貏e愛看書,，給我的印象很深,。

經(jīng)過各位家長的努力培養(yǎng),，我發(fā)現(xiàn)我們班喜歡看書的小朋友越來越多了。有時(shí),，看到他們?nèi)宄扇焊C在圖書角這里認(rèn)真看書的樣子,，我覺得特別好玩，特別開心,。

關(guān)于如何教育和引導(dǎo)孩子愛看書,，下面我們有請(qǐng)兩位家長跟我們交流，首先有請(qǐng)沈勖媽媽,。接著再請(qǐng)子軒爸爸,。

謝謝兩位家長給我們支招，我自己也學(xué)了很多,。

六,、表揚(yáng)積極參加我們班護(hù)校隊(duì)的家長

我覺得咱們班的家長是很積極，很配合我們的工作的,，比如家長護(hù)校隊(duì),。下面我們一起來目睹他們的風(fēng)采。(課件出示)每一次執(zhí)勤,，我都覺得很感動(dòng),，看到他們的辛勤付出，我由衷的感謝他們?，F(xiàn)在借大家的掌聲表揚(yáng)他們,、感謝他們。

前段時(shí)間,，我們班還成立了家長委員會(huì),，下面的時(shí)間交給他們。

七,、家委會(huì)成員倡議建立班級(jí)基金

結(jié)語：

今天我羅羅嗦嗦地講了這么多,，其實(shí)心愿和每位家長一樣，就是為了孩子能健康地成長,，最后送給大家一句話：真正關(guān)心孩子,，從糾正孩子細(xì)小的習(xí)慣開始做起，從關(guān)注孩子的言行舉止做起,，從遵守日常行為規(guī)范做起,，播種好習(xí)慣，收獲好性格,，享受好人生,。再次感謝各位家長的到來，謝謝.

新學(xué)期家長會(huì)發(fā)言稿園長篇十二

尊敬的各位家長：

下午好,，非常感謝您們能在百忙之中抽時(shí)間來參加我們小班的首次家長會(huì),，在此,，請(qǐng)?jiān)试S我代表我們小班的兩位老師對(duì)您的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，同時(shí),，也非常歡迎您的孩子加入到小班這個(gè)家庭中,，希望在今后的日子里我們能成為朋友，成為合作的伙伴,。

今天召開家長會(huì)的目的是讓你們了解幼兒初入園容易出現(xiàn)的一些問題,、幼兒在園的 學(xué)習(xí)和生活，以及家長需要配合的一些工作等,，以便讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活,。

本學(xué)期的主要任務(wù)培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，引導(dǎo)幼兒對(duì)幼兒園生活感興趣,，適應(yīng)幼兒園的一日生活,，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)，教會(huì)幼兒一些簡單的知識(shí),。

為了讓幼兒能更早更快的適應(yīng)幼兒園的生活,，下面向各位家長介紹一下幼兒入園前家長的準(zhǔn)備工作和幼兒入園后的各種表現(xiàn)以及家長應(yīng)對(duì)和處理措施

(一)、家長的準(zhǔn)備工作

1,、教給幼兒基本的生活自理能力,，如：自己吃飯，自己如廁,，獨(dú)立入睡等

2,、對(duì)幼兒進(jìn)行心理準(zhǔn)備教育。

你可以對(duì)孩子說：你長大了,，該去幼兒園了,，那里有很多老師，很多小朋友,，大家可以一起唱歌,，跳舞，做游戲,，聽故事,， 在幼兒園里很快樂，千萬不可嚇唬幼兒說“不聽話送你去幼兒園”,，以免造成孩子對(duì)幼兒園的抵觸情緒,，對(duì)老師的恐懼心理，要讓孩子知道,，是因?yàn)樗L大了,，要學(xué)很多本領(lǐng)，才送他去幼兒園，而不是因?yàn)椴宦犜挷潘退ビ變簣@的,。

3,、家長要做到保持一顆平常心，做到情緒穩(wěn)定,。

幼兒入園是孩子踏入社會(huì)的第一步,，這個(gè)年齡階段的孩子因?yàn)槭堑谝淮坞x開父母,，會(huì)產(chǎn)生分離焦慮,，對(duì)孩子來說，入園是一件驚天動(dòng)地的大事,，所以孩子入園,，我們家長自己首先要情緒穩(wěn)定，不要有焦慮感,，有時(shí)孩子的焦慮是由家長的不穩(wěn)定情緒引起的,，要正常送幼兒入園，不要興師動(dòng)眾的,，爸爸媽媽爺爺奶奶都來送,，這樣更容易引起孩子強(qiáng)烈的依戀，其次,，要相信老師,，給予老師有充分的信任，我們既然把孩子從你手中接過來,，那么我們所盡到的就是父母和老師的雙重責(zé)任,，既要照顧好幼兒在園的一日生活，又要對(duì)幼兒進(jìn)行各種習(xí)慣的培養(yǎng)教育,。

(二),、孩子入園三步曲

1、剛?cè)雸@的孩子由于新鮮環(huán)境的吸引,，幼兒會(huì)到處看看,，玩玩部分孩子會(huì)很高興的入園，也有部分孩子很快讓分離焦慮代替了新鮮的環(huán)境,，開始哭鬧,。

2、第二天,，孩子基于第一天的經(jīng)驗(yàn),，會(huì)出現(xiàn)幾種情況：1)、哭鬧的更厲害,。

2),、停止哭鬧，自由玩耍，3),、看到別人哭,，自己也哭，別人不哭了,，自己也不哭了,。

那家長怎么辦?

首先告訴孩子，爸爸媽媽有工作要上班,，下班后會(huì)來接她,。

第二，放下孩子后,，馬上走開,，不要在門口逗留，更不要拉著孩子哭,。

3,、第三天請(qǐng)我們的家長堅(jiān)持送孩子入園，漸漸的,，孩子會(huì)把對(duì)家長的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上,，這個(gè)過程，每個(gè)孩子的適應(yīng)時(shí)間不一樣,，有的快,，有的慢。

(三),、孩子入園后出現(xiàn)的幾種情況

1,、早上送孩子入園時(shí)，孩子會(huì)拼命掙扎,，(個(gè)別孩子),，情形很讓家長心疼，其實(shí),，等家長一走,，孩子也就“既來之則安之”了，但是,，家長會(huì)一天都心神不定,，滿腦子里是淚流滿面的孩子，這是一種煎熬,，也是一種磨練,，孩子終將要離開父母獨(dú)自飛翔，孩子入園是最簡單的也是最重要的一步,，所以家長不必心神不寧,，應(yīng)該泰然處之,。

2、下午接孩子時(shí)會(huì)出現(xiàn)幾種情況：高高興興,，悲喜交加,，放聲大哭等，對(duì)孩子的種種表現(xiàn)家長都應(yīng)該把它視為正常,，畢竟孩子離開家長在陌生環(huán)境里和陌生的老師,，陌生的小朋友生活了一天，不容易,，特別是看到家長會(huì)放聲大哭的小朋友,，家長可能會(huì)有誤解：老師對(duì)他怎么著了，給他委屈了嗎等等,。?..其實(shí)沒有什么,，孩子這時(shí)的哭是發(fā)泄他一天的焦慮和怨恨的情緒,。

3,、回家后和孩子交流：幼兒園好不好?老師好嗎?小朋友多不多?在幼兒園看到什么新鮮的事了，講給媽媽聽聽,，盡量不要問,，想沒想媽媽之類的敏感問題。你只要對(duì)他說,，“老師和小朋友都很喜歡你,，如果你明天不去的話，老師和小朋友會(huì)很想你的”,。

4,、正確對(duì)待幼兒拉褲子，尿褲子的現(xiàn)象

由于環(huán)境的變化,，在家里不尿褲子,，不拉褲子的孩子也可能出現(xiàn)尿床，尿褲子 拉褲子的現(xiàn)象,，家長不必緊張,，更不要責(zé)備，這時(shí)家長要做的事是,，安慰孩子,，并告訴孩子，“老師非常喜歡你,，如果有事情可以找老師幫忙”同時(shí)在家注意多鍛煉,，提高孩子的生活自理能力，教孩子掌握一些基本的自我服務(wù)能力,，另外,，在最初入園的一段時(shí)間內(nèi),，家長可以帶件衣服(尤其是褲子)放在孩子的衣帽廚里，便于備用,。

5,、初入園的孩子由于心理緊張，情緒不穩(wěn)定,，容易造成免疫力下降,，部分孩子還可能在一兩周內(nèi)體重下降，感冒發(fā)燒等不同程度的病癥,，只要不是很嚴(yán)重,，均屬正常現(xiàn)象,，最好堅(jiān)持入園,。

二、教育教學(xué)方面：

幼兒園的教育不同于其他教育,，我們的教育教學(xué)工作是依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》來制定的,，每堂課安排為15分鐘，課堂里,，動(dòng)靜結(jié)合,，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中游戲,。

共劃分為五大領(lǐng)域：健康,、語言、社會(huì),、科學(xué),、藝術(shù)”。

三,、保育工作：

保育工作是幼兒園工作的重中之重,，小班則主要是以保為主。我們小朋友的口杯,、毛巾,、碗和勺子都會(huì)在餐前十五分鐘消毒，我們班的教室,、寢室每天都用紫外線燈消毒,，桌子、凳子,、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的,，每月的床單、被子,、被套都會(huì)進(jìn)行陽光暴曬,。

給孩子穿衣服不要穿太緊的衣服,，不然孩子午睡時(shí)穿脫不方便。

幼兒在幼兒園每天有兩餐一點(diǎn)(早餐,、中餐,、點(diǎn)心)搭配幼兒食譜以及負(fù)責(zé)每季度的營養(yǎng)核算，幼兒園的櫥窗張貼的有‘每周食譜公示欄’,，家長想了解可以留意,。

五、家園工作：

1,、孩子來園請(qǐng)家長檢查是否攜帶危險(xiǎn)品,，如服藥請(qǐng)交到老師手中，并填寫服藥委托書,。

2,、希望每一位幼兒堅(jiān)持每天按時(shí)入園，(9點(diǎn)到9點(diǎn)半)無特殊情況不要無故缺勤,。9點(diǎn)之前不要送,，因?yàn)榘嗉?jí)里沒有老師，無法確保孩子的安全,。

3,、家長要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，在(雙休日)里,，定期為幼兒洗澡、剪指甲,。

4,、在日常的活動(dòng)中，我們常常會(huì)因?yàn)檎n程的需要請(qǐng)您帶一些物品或請(qǐng)您和孩子一起做一些準(zhǔn)備工作,，如收集廢舊物品,、和幼兒共同完成作業(yè)。我們會(huì)將這些要求通過門口張貼的通知告訴你們,，希望家長每天關(guān)注通知并能積極配合,。

5、如果孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定和身體不適請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,，以便關(guān)注孩子,。

6、為了確保孩子的安全,，接送孩子要憑接送卡,，也不能讓大孩子接小孩子，沒有帶接送卡我們也不會(huì)將孩子送到您手里,。

總之,，我深深的希望這次家長會(huì)能拉近我們之間的距離,，促進(jìn)彼此間關(guān)系，增進(jìn)彼此的溝通,，達(dá)成家園教育的一致性,，共同教育好孩子。

在將來的日子里,，我無法保證我們可以做到最好,，可是我們一定會(huì)盡自己最大的努力做到更好，我們會(huì)本著熱愛孩子,，關(guān)心孩子,，細(xì)心照料孩子為目標(biāo)，用我們的實(shí)際工作讓您放心,。

另外,，我們的工作需要您的支持、理解,，您有什么問題或意見請(qǐng)您及時(shí)與我們聯(lián)系,，如果您工作太忙，沒有時(shí)間來跟我們當(dāng)面交流您也可以在電話里與我們交流,。我們的電話在班級(jí)門口的教師風(fēng)采下面有張貼,，請(qǐng)需要的家長們記一下。 今天的家長會(huì)到此結(jié)束,，我們?cè)僖淮沃孕牡母兄x您的參與,，最后衷心的祝愿您：工作順利，萬事如意,，衷心的祝愿我們小班的每個(gè)孩子早日適應(yīng)幼兒園的生活,，健康、快樂的成長,。

謝謝大家!

新學(xué)期家長會(huì)發(fā)言稿園長篇十三

尊敬的家長：

大家好!熟悉的臉,，熟悉的笑容，首先感謝你們?cè)诎倜χ谐榭諄韰⑴c這次活動(dòng),，你們的參與不僅是對(duì)孩子的重視,，也是對(duì)我們工作的支持和理解，謝謝!! 我和吳老師很榮幸是您孩子的老師,，而您也是我們的朋友,，對(duì)孩子在園的一日生活可能還不了解，下面我向大家介紹一下,。 早上7：40分,，值日老師來園，所以在這里 提醒家長們,，不要過早將孩子送到幼兒園,，因?yàn)檫^早還沒有教師來,，幼兒在幼兒園發(fā)生了事故是沒有辦法控制的。 7：50—8：30幼兒入園,，8：40小班幼兒到五樓做早操,。如果您的孩子有特殊情況不能來園，請(qǐng)您打個(gè)電話請(qǐng)個(gè)假 大家最關(guān)心的就是自己的孩子在幼兒園的情況了,，我先把我們幼兒園和班級(jí)情況跟大家說下：

一,、幼兒園基本情況：

我園是省標(biāo)準(zhǔn)幼兒園，教學(xué)設(shè)備比較完善,，每班都配備一臺(tái)電腦,，一個(gè)電視機(jī)及vcd，一架鋼琴,，一個(gè)消毒柜,，紫外線消毒燈，幼兒的玩具也豐富多樣,。另外我園還有舞蹈室,、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室和多媒體教室。隨著我園計(jì)算機(jī)水平的逐步提高,，老師們都已經(jīng)能熟練運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué),，這樣可以使教學(xué)更加形象直觀，避免了枯燥無謂的單純口語教學(xué),，讓幼兒在愉快中學(xué)到知識(shí),，在潛移默化中學(xué)到本領(lǐng)。

二,、班級(jí)基本情況：

本學(xué)期我班人數(shù)是30人,。其中男孩 人，女孩 人,，新生 人。大部分是從小小班升上來的,，每個(gè)孩子都有不同的特點(diǎn),，特別是新生入園后的情緒反應(yīng)的強(qiáng)度、持續(xù)時(shí)間以及表現(xiàn)方式都各不相同,。有的孩子好奇心強(qiáng),、膽子大、調(diào)皮,，把玩具隨便倒在地上玩,、有的孩子較內(nèi)向，特別戀家,，適應(yīng)時(shí)間較長,。有的孩子有吮手指,、咬玩具的壞習(xí)慣。孩子們的生活自理能力較差：有的孩子不怎么愛說話,、不善于表達(dá)自己,，有的孩子不會(huì)自己吃飯等。一系列的問題使班上的護(hù)理量及難度大大的增加,。讓我們共同攜手,，讓孩子們能盡快地適應(yīng)集體生活和培養(yǎng)他們各方面的良好習(xí)慣，使他們得到全面和諧的發(fā)展,。

三,、教育教學(xué)

幼兒園與其他學(xué)校最大的區(qū)別是教育對(duì)象的不同。這就決定了我們工作的總目標(biāo)是“保教并重”,。而其中“?！庇痔幵诘谝晃弧Ｕ缬變簣@教育指導(dǎo)綱要所說的：幼兒園應(yīng)該把保護(hù)幼兒生命,、促進(jìn)幼兒健康放在工作的首位,。我們確實(shí)是這樣作的。

1,、保育：

我班由阿姨分管保育工作,。嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生保健制度，孩子每餐用的碗,、勺子,、盤子都于飯后及時(shí)消毒，手絹和水杯每天消毒一次,，玩具每周消毒一次,，活動(dòng)室每周用紫外線消毒，桌子飯前飯后都先用消毒液擦一遍,，再用沾有清水的毛巾擦凈,。通過嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，保證了幼兒舒適,、整潔的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。

2、教育教學(xué)：

在重視保育工作的同時(shí),，我們也沒有忽視對(duì)幼兒體育,、德育、智育,、美育的培養(yǎng),。我班由我和吳老師分管教學(xué)。我教語言、美工,、常識(shí),。蔡老師教計(jì)算、音樂,、體育,。我們一直嚴(yán)格按照教學(xué)大綱來組織實(shí)施教學(xué)工作，嚴(yán)格按課程表上課,。課程表每周都張貼出去,，這個(gè)家長都很了解。在教學(xué)方面強(qiáng)調(diào)以下問題：

(1)重視孩子能力的培養(yǎng)：

我班幼兒在剛?cè)雸@時(shí),，大部分幼兒都自理能力較差,。如不會(huì)獨(dú)立安靜進(jìn)餐，不會(huì)穿脫衣服,，鞋子,，等等。經(jīng)過幼兒園的訓(xùn)練和生活,。有一部分幼兒不僅學(xué)會(huì)了自己的事情自己做,，而且還有部分幼兒能夠幫助老師干力所能及的事,。幼兒在各種教育活動(dòng)中不僅懂得了知識(shí),，還學(xué)會(huì)了一些做人的道理,。學(xué)具玩具活動(dòng)教材都是孩子們自己收放,，而且他們還會(huì)擺放整齊。希望家長們?cè)诩乙材芎驮趫@一樣多給孩子一些機(jī)會(huì),，讓他們自己去動(dòng)手,。

(2)重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高：

在幼兒園,，幼兒身體的正常發(fā)展是最重要的,。所以我們根據(jù)幼兒的身體發(fā)展規(guī)律,，合理安排體育課，以促進(jìn)幼兒身體各部位的全面發(fā)展,，幫助幼兒養(yǎng)成有規(guī)律的生活作息制度,，同時(shí)保證幼兒每天兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間。在語言方面我們鼓勵(lì)孩子用普通話進(jìn)行交流,，重視孩子語言的發(fā)展,，多跟幼兒交流。鼓勵(lì)孩子上課積極回答問題,。如涂靜璇、吳云楓,、廖舒云,、等一些小朋友都進(jìn)步很快。認(rèn)知發(fā)展方面,，我們重視調(diào)動(dòng)幼兒的多種感官來獲得知識(shí),。重視動(dòng)手操作能力的培養(yǎng),。比如用手摸一摸，用嘴嘗一嘗等,，而不只是用耳朵聽,。社會(huì)性發(fā)展方面，我們給孩子提供各種活動(dòng)機(jī)會(huì),，重視發(fā)展幼兒的社會(huì)認(rèn)知和交往能力,。

(3)我園開展了優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動(dòng)。

及時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行教育并把幼兒在園的一些情況及時(shí)反饋給家長,。如孩子的喝水問題我們每天保證孩子喝足夠的水,。希望你們?cè)诩乙材芏酱儆變憾嗪人＿€有吃飯問題我們每次都督促幼兒多吃,。對(duì)于個(gè)別偏食的幼兒除了教育外,，我們也會(huì)與家長溝通以幫其改正。對(duì)于個(gè)別不吃米飯,、青菜的幼兒,，我們會(huì)加以引導(dǎo)，保證每位幼兒都能吃好吃飽,。有個(gè)別生病的幼兒我們也會(huì)及時(shí)的告訴家長,。還有教育問題我們會(huì)及時(shí)跟家長交流，希望你也能配合我們的工作在家也及時(shí)的教育,。

四,、家園共育：

1、家庭教育的重要性：

大家都知道,，幼兒教育并不是幼兒園自己的事情,，并不是說幼兒入園后，對(duì)孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園,。恰恰相反,，家庭教育是伴隨幼兒一生的。俗話說：家庭是孩子的第一所學(xué)校,，家長是孩子的第一任教師,，家長的一言一行對(duì)孩子的發(fā)展都會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影響。

2,、幼兒園教育與家庭教育互相配合

家庭教育盡管重要,，但他是零碎的，不系統(tǒng)的,，而幼兒園教育則是有目的,、有計(jì)劃的，只有二者互相補(bǔ)充，相輔相成,，才能取得良好的教育效果,。舉個(gè)例子像收撿玩具時(shí)，總有個(gè)別幼兒,，自己偷偷的跑到一邊去玩,。所以，希望家長們?cè)诩視r(shí)也應(yīng)該多提醒他們,。還有就是孩子的教育問題,。我班的幼兒我們都已經(jīng)非常了解，我們會(huì)針對(duì)個(gè)別孩子的教育問題與家長交流,，并請(qǐng)家長們?cè)诩遗浜弦幌?。在這方面我班家長等都做的較好而且孩子進(jìn)步也很大。

五,、收費(fèi)

六,、最后說一下注意的幾個(gè)問題：

1、幼兒來園時(shí)請(qǐng)家長檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子,、刀子,、玻璃珠、項(xiàng)鏈等,。如孩子要服藥請(qǐng)寫上名字并教到老師的手上,。如果你發(fā)現(xiàn)幼兒帶園里的物品回家請(qǐng)你及時(shí)帶回來。因?yàn)楹⒆佣疾皇怯幸庾R(shí)的,。如果家長能正確引導(dǎo)并教育那他一定會(huì)改正的,。

2、如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上,。

3、請(qǐng)家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象,。

孩子天性活潑好動(dòng),，他們之間有了矛盾動(dòng)手打人或磕磕碰碰很難避免。孩子的矛盾來去都很快,。我們會(huì)盡量照顧好每一個(gè)孩子如果不小心出現(xiàn)意外也希望你能原諒,。因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的是整個(gè)小(2)班的幼兒。這方面我們大部分家長做的也非常的好,。感謝你們,。你們的理解和支持，是我們做好工作的最大動(dòng)力,。

4,、請(qǐng)家長配合,、支持我們的工作,。我們上課需要很多教具,。由于，我們現(xiàn)在開展的是主題活動(dòng),，在課堂上需要很多教玩具是老師沒辦法收集的,，這就需要家長的配合。請(qǐng)你接孩子時(shí)能認(rèn)真的看一看我們的通知并按要求去做,。這次請(qǐng)家長帶

各位家長,，讓我們攜起手來，為孩子健康快樂的成長共同努力!歡迎你隨時(shí)對(duì)我們的工作提出寶貴意見和建議,。謝謝大家,。