范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

新學期家長會發(fā)言稿中班篇一

尊敬的各位家長朋友：

大家好!

首先感謝大家一直以來對我們幼兒園工作的關心和支持!家長作為幼兒園教育的參與者,、支持者和合作者,，在幼兒的發(fā)展中起著重要的作用。在這里我真誠地希望通過我們共同的努力把我們的孩子培育好,。下面我就幼兒園的相關做法和家長育兒方面的相關問題同大家一起進行探討,，希望家長能靜下心來一起達成共識。

一、幼兒園的基本情況：

我園共設7個班級,，20名教職員工,，在園幼兒230名。經過假期硬件設施的整改,，現園內環(huán)境煥然一新,，配套設施齊全(包括幼兒活動室、午睡室,、洗手間,、多功能教室、餐廳,、綠化場地等),。目前,，幼兒園已被命名為“浙江省二級幼兒園”,、“紹興市示范幼兒園”、“諸暨市一級幼兒園”,、“諸暨市星級示范家長學?！薄ⅰ爸T暨市衛(wèi)生單位”,、“諸暨市巾幗文明示范崗”??上學年諸暨市幼兒園年度考核成績?yōu)椤皟?yōu)秀”,。

二、幼兒園的課程設置：

說到課程設置,，那我就先要與家長們溝通一下對孩子的教育觀點的問題,。

我們幼兒園一直以科學的理念指導教育工作。現在很多家長也很注重學習,，教育理念也比較先進,，有些家長就認為：你看某某家孩子會認多少個漢字、會計算10以內甚至20以內加減法,，這個孩子多聰明啊!其實在幼兒園里我們并不要克意去追求孩子學多少知識,。我們來看看我國的教育方式，明顯跟西方的國家不同,，西方國家的家長去接孩子的時候問什么?問的是：今天你玩得快樂嗎?今天你跟誰合作了?強調的是孩子本能的發(fā)揮,，個性的張揚和與人合作的精神。提倡讓孩子主動的,、探究性的學習,，培養(yǎng)的是孩子的興趣和能力，讓孩子舉一反三的學,。

本著“一切為了孩子的健康成長”的辦園宗旨,，浬浦鎮(zhèn)中心幼兒園嚴格按照統一的省編新教材組織教學活動(語言、音樂、體育,、計算,、美術、區(qū)域活動,、創(chuàng)造性游戲,、生活技能等活動)。(本學期開始,，按照教育局要求,，拼音教學放入以后興趣班中進行。)我們注重幼兒語言,、動手,、表演、交際,、創(chuàng)新等各方面能力的培養(yǎng),，逐步引導幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣，提高幼兒的自理能力,。通過組織豐富多彩的家園共樂活動和興趣活動發(fā)揮幼兒的特長,，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格和敢于探索的精神，近年來多名幼兒在諸暨市才藝,、繪畫,、科技等比賽中獲獎。另外,，我園合理地為幼兒制訂食譜(中餐,、點心)，老師們細心地指導幼兒上廁所,、午睡等生活活動,，并做到每周給幼兒活動室、幼兒用品進行消毒,，讓幼兒在園吃得開心,、住得安心、學得舒心,。

三,、創(chuàng)設良好的家庭環(huán)境：

家庭是兒童成長發(fā)展的第一環(huán)境，家庭教育是一種一對一的個別教育,，對于獨生幼兒甚至是幾個成人對一個幼兒的教育,。因家長與孩子有著親密的關系，所以家庭教育對兒童的影響最直接,，對幼兒健康發(fā)展所起的作用是十分重要的,。家長既要注重身教對孩子的影響,，同時也要注意教育的分寸，正確把握嚴與愛的尺度,。要多給孩子鼓勵,，讓孩子從小學會自信。特別不能在他人面前當著孩子說自己孩子的缺點,，并老是把“你真笨”“真糟糕”等斥責的詞語掛在嘴邊,，這樣容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學習,、生活的積極性,。

有的孩子在家里比較任性、不如在幼兒園聽話,、不善交往,、性格暴躁等。對這些問題我們要非常重視,，積極地了解孩子的特點,，分析其原因，尋找對策,。如果長期面臨這樣的問題,，我們就應該從家庭教育找原因,。因為教育孩子最重要的是有一個良好的家庭環(huán)境,。美化的家庭環(huán)境能使孩子的心情愉快，而嘈雜的環(huán)境則會讓孩子心情浮躁,。父母的性格以及不良習慣也會直接影響孩子,。我們每一個人都不可能是完人，但作為父母最起碼不能把自身的壞習慣“遺傳給孩子”,。

還有夫妻關系,、對老人的孝道等等都會影響到孩子的發(fā)展，一個充滿歡聲笑語的家庭會培養(yǎng)出樂觀向上孩子,，一個尊老愛幼的家庭會培養(yǎng)出懂事,、孝順的孩子，這種環(huán)境中成長起來的孩子性格習慣明顯優(yōu)于其它孩子,。還有,，父母應該有足夠的時間陪孩子一塊玩、學習,，讓孩子感受濃濃的親情,，激發(fā)對學習與探索的興趣。孩子心目中理想的母親應該永遠鎮(zhèn)定,，永遠和善,，永遠富有愛心地對孩子,，永遠知道管教孩子的恰當方法，永遠愿意花時間陪孩子共同成長,，永遠對孩子抱有信念,，永遠愿意與孩子一道討論問題。當然父親的作用也永遠不能忽視,，孩子能從父親那里學會果敢,、堅毅、睿智,。

所以孩子的健康成長,，家庭教育是第一位的，誰都不能推托責任,。我曾經看到過這樣一篇報道：有一位孩子的父親是個“新聞迷”,，早上聽收音機，晚上看新聞節(jié)目,，成了這位父親的必修課,。而他的兒子呢，從小受到了潛移默化,，久而久之,，也迷上看新聞。這是好事還是壞事呢?入小學后,，老師發(fā)現這個孩子的聽說能力,、記憶力特別強，讀起課文來,，語感也特好,，對看課外書，對身邊的事也很感興趣,。

剛入小學就能看《西游記》的學生版本了,，問她認識字嗎?他說有的認識，有的不認識,，但大概能知道講了什么事,。而認識的那些字基本上是自己通過問父母，通過一遍又一遍反復的接觸學會的,。你看,，孩子一旦有了興趣，根本就用不著機械,、死板的教他認字,、寫字了。這樣,，對這個孩子的一生來說,，將是一個良性的循環(huán),，將會學得很輕松。因此在入小學前,，家長也應重視培養(yǎng)孩子良好的生活習慣和學習習慣,。

四、幼兒在園的安全問題：

我曾經說過,，家長不只是給幼兒園送來了一個孩子,，而是送來了一份沉甸甸的責任。

《學生傷害事故處理辦法》第三十八條指出：幼兒園發(fā)生的幼兒傷害事故,，應當根據幼兒為完全無行為能力人的特點,，參照《事故處理辦法》處理，幼兒園應當承擔的法律責任有：

①因校舍,、公共設施及玩具或生活設施不符合國家規(guī)定的標準或者有明顯的不安全因素,。

②安全保衛(wèi)、消防,、設備等因管理混亂存在重大安全隱患,，未及時采取措施的。

③幼兒園向幼兒提供的藥品,、食品,、飲用水等不符合國家或行業(yè)有關標準、要求的,，或體罰,、變相體罰幼兒造成事故的。

但有的事故幼兒園沒有過錯,，那么承擔責任的是幼兒的監(jiān)護人,。

如：老師組織正?；顒?，一孩子因推搡造成另一孩子摔傷的，由推搡孩子的家長承擔責任,。

又如：孩子有特異體質或特定疾病,，但未告知園方的。

又如有的孩子是在正常的一日活動中自己摔跌受傷的,。即：最常見的也是這類自己行為的不慎或處理能力差磕磕碰碰,。所以說家長應有心理準備，再好的幼兒園,，再負責任的老師也不敢保證不發(fā)生這樣的意外傷害事故,。我們只是保證不出責任性的事故，不可預見性發(fā)生事故,，多數家長是理解的,。因為有的孩子在家也有磕碰的,。

以上我們所說的事故所承擔的責任，大家應該認真分析,，區(qū)別對待,。也就是說，幼兒園承擔的是過錯責任,，如果沒有過錯,，屬不可預見性的意外事故，則幼兒園不承擔法律責任,。愿家長們也正確理解和對待并重視對孩子進行安全教育,、自我保護的教育。

五,、理解,、支持老師的工作：

教師是一項最辛苦、責任最大,、要求最高的職業(yè),。我們幼兒園里的每位老師都是經過挑選、考試,、審查才最后錄用的,，各個均是德才兼?zhèn)涞摹Ｋ齻円詧@為家,，無私奉獻著,、忘我的工作著，一刻也不停留的在孩子幼小的心靈中撒播知識的種子,，在孩子天真的童語中移植文明的基因,，在孩子稚嫩的思想中澆鑄崇高的信念。他們陽光,、可愛,、充滿激情，他們將人生中最美的時光奉獻給了幼教事業(yè),。

我不會忘記,，每年九月份新招收的孩子們剛入園時，由于對環(huán)境不適應,，有些孩子又哭又鬧,、對老師又踢又咬，即使這樣,，老師們也沒有怨言,，仍然耐心細致地哄著他們，用媽媽的愛平復著孩子入園的焦慮,，讓他們感覺幼兒園就像自己的家;我也不會忘記,，老師們有時為了等家長接走最后一個孩子而顧不得自己回家吃飯;我更不會忘記,，當老師們發(fā)現自己班的.孩子有病時會立即帶錢送孩子就醫(yī)看病，可為了工作,，自己的孩子有病時卻不能守護在他們的身旁,。

她們用自己的真心，真誠的去呵護每一個幼兒,?？吹剿麄兒秃⒆釉谝黄鹩殖痔鴷r歡快的樣子，我打心眼里愛他們,，看到年輕的老師們有時為了工作,，幾個星期不回家，我打心里疼她們,。是她們,，我可愛的老師們無怨無悔的愛著孩子，捍衛(wèi)著幼兒園的聲譽,。在此我也希望家長能給予老師們理解與支持,，當老師真的很不容易，特別是當幼兒園的老師,，面對的是一些不懂事的孩子,，那就更不容易了。

六,、搞好家園聯系：

《幼兒園教育指導綱要》明確指出：“幼兒園應與家庭密切合作,，與小學相互銜接，綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,。”因此,，我們教師更殷切地希望各位家長能直接參與到幼兒園對幼兒的教育中來,，家長將孩子送到幼兒園，絕不是其教育責任的移交,，而是家長有幸在教育孩子方面增加了專業(yè)的合作者,。我們的老師，則不能只要求家長去做什么,，而要立足于希望家長和自己合作做些什么，要讓家長和老師一起構建家園共育的連心橋,，使孩子們在愛的陽光下盡享愛的甘甜,，讓幸福人生在家園的共同引領下啟航。愿我們的老師和家長能互相理解,，互相尊重,，互相學習,，互相支持，共同切磋,，在“互動”和“求索”中去共同推進幼兒教育事業(yè)卓有成效地發(fā)展,。

其實只要孩子們每天高高興興的入園，安安全全的離園,，學習中不斷的有新的收獲,，能積極的和小伙伴游戲，懂得合作分享,，這是我們老師,、家長最大的心愿。

最后我就家長接送幼兒入園,、離園給大家提幾點建議,，再次真誠的希望得到家長的幫助、支持和配合:

(1)請各位家長一定按學校規(guī)定時間準時接送孩子,，上午8：00左右入園,，傍晚4：00離園。

(2)嚴格執(zhí)行“中國幼兒在線門禁機”接送制度,，必須由家長親自接送幼兒,、刷卡后進園離園，如您的孩子有事或有病,，請?zhí)崆跋虬嘀魅握埣佟?/p>

(3)無論送孩子,，還是接孩子，在園內不進入草坪行走,，請不要將車駛入園內,，在園門口就應放慢速度，并有序停車,。

中國給家園共育提供了一個很好的平臺,，它已經成為我園家長和老師進行雙向溝通的一個重要手段。家長在中國幼兒在線幫助創(chuàng)建的幼兒園網站上通過各種方式展示幼兒,，老師能看到,，班級里的情況家長也能通過各種方式看見，大家的溝通就變得特別流暢,。

各位家長：從今天起,，就讓我們成為教育孩子的合作伙伴和朋友吧，孩子的成長進步離不開你們和我們老師的溝通和聯系,。讓我們通力協作,，為了孩子的健康全面發(fā)展而共同努力!

新學期家長會發(fā)言稿中班篇二

大家好!

我是初三(1)班___的媽媽，很榮幸我能代表初三畢業(yè)生的家長發(fā)言。我想,， 此時此刻,，所有的家長們和我一樣，懷著十分激動的心情與我們的孩子們一起經歷著,、見證著“百日誓師”這一令人激動的時刻,。首先，我代表全體家長向北京九中初中部的各級領導和奮戰(zhàn)在一線的老師們致以衷心的感謝!感謝你們在教育事業(yè)上的兢兢業(yè)業(yè),，感謝你們對孩子們的無私奉獻!

親愛的孩子們,，請你們打開記憶的閘門，認真地回想一下你們來到九中的這三年,，都學到了什么? 是的,， 你們學到了豐富的文化知識，學到了聰明的解題技巧,，然而更重要的是,，我們家長欣喜地看到你們在九中的三年學會了怎樣做人，學到了很多將影響你們一生的優(yōu)秀品質!孩子們,，你們身上所散發(fā)出的那種積極進取的精神,，那種百折不撓的態(tài)度，那種克服困難的勇氣以及你們身上所散發(fā)出的獨立,、自信,、誠實、助人,、善良,、陽光、寬容,、感恩等等優(yōu)秀的品質將是伴隨你們一生的財富,，這些財富將使你們具備更好的社會競爭力，將使你們的未來走得更遠!

親愛的孩子們,， 100天以后的中考,， 將是你們人生中關鍵的一步。我們相信你們每一個孩子都擁有了自己的目標;我們相信你們深諳“書山有路勤為徑,， 學海無涯苦作舟”的道理;我們相信：對于你們來說,，這一百天中的每一天都是嶄新的一頁，每一頁都會寫滿奮斗的歷程!

請牢記：孩子,， 作為家長,，我們非常理解，理解你們現在所有的心情!因為我們曾經走過,，曾經感同身受過!

請牢記：孩子,，在進軍中考的征途中,，你們絕不孤單!因為,，我們每一位家長都做好了充分的準備,，我們永遠是你們最堅實的后盾，最溫暖的港灣,，最親密的同盟軍!

請牢記：孩子，“最艱難之日，就是離成功不遠之時”,，緊咬牙關,，你們肯定行! 看著前面的燈光，你們會忽略身邊的黑暗;盯著遠方的目標,，你們會漠視腳下的坎坷;人生總是在競爭中不斷超越,，總是在拼搏中熠熠發(fā)光!孩子，只有你們親身經歷了,，你們才會真正地長大!

親愛的孩子們,，中考的戰(zhàn)鼓已經擂響，你們別無選擇,。 “狹路相逢勇者勝”,，此時不搏待何時?孩子們，勇敢地接受挑戰(zhàn)吧!勇敢地沖刺吧!我們相信你們一定能贏得勝利,、贏得未來!

謝謝!

20__年3月17日

新學期家長會發(fā)言稿中班篇三

尊敬的家長朋友們：

大家好!

在這萬物復蘇,、鳥語花香的陽春四月，我們歡聚一堂舉行新學期的家長會,。首先請允許我代表全體教職員工和501名孩子對你們的到來表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝,，感謝你們多年來對幼兒園工作的大力支持，感謝你們對家園共育的高度重視,。開學至今將近兩個月了,，孩子們在老師和家長的精心哺育下，正如一株株幼苗,，吸吮著春天的陽光雨露,，煥發(fā)出勃勃生機，不但個子長高了,，而且在各方面獲得了長足的進步,。

今天家長會的內容，主要是讓家長們了解開學來孩子們的學習,、生活情況,，明確新學期家園工作的重點，探討教育孩子的良策,，我衷心地希望在座的家長能暢所欲言,，把自己在家教方面的所思、所想、所悟表達出來,，使個人的家教觀點在與老師,、朋友的交談中，相互激蕩,、相互碰撞,，彼此影響，從而產生新的見解,。

“給孩子最快樂的童年,，給人生最豐厚的起點”是我園的辦園宗旨，也是我們的共同心愿,，的確,，孩子每一個憨厚的笑容，每一句稚樸的言語,，每一個成長的足跡,，都牽動著父母和老師的心，孩子的快樂是我們的幸福,，孩子的進步是我們的欣慰,，孩子的健康是我們最大的牽掛?？桌戏蜃诱f：少小若天性,，習慣成自然。拿破侖希爾也說：“播下行動就會收獲習慣;播下習慣就會收獲性格;播下性格就會收獲命運”,，可見習慣的力量是巨大的,，好習慣是開啟成功之們的鑰匙，壞習慣是斷送前程絆索,，專家研究就證明,，3—12歲是人形成良好行為的關鍵期，12歲以后,，孩子已逐漸形成許多習慣,，新習慣想要扎根下來就很難了。

因此,，我們要注重培養(yǎng)幼兒良好的生活,、學習、衛(wèi)生習慣,，比如熱愛勞動,，尊敬師長，團結同伴,，禮貌待人,，珍惜資源,，好學好問，專心學習等,，讓孩子學會做人,，學會做事，學會生存,、學會合作,。有人把幼兒教育比作是“根的教育”,，是非常貼切的,，根深才能葉茂。讓我們盡心盡職地當好育苗人,，精心呵護,、耐心培育這些嬌小而充滿生命力的幼芽，家園積極互動,，構筑多種平臺,，用心揣摩教育孩子的方式方法，讓每一個孩子獲得健康,、快樂,、和諧的發(fā)展。

我園地處交通要道,，來往的車輛特別多,，所以懇請家長高度的重視安全工作，遵守交通規(guī)則,，確保大人和小孩的人身安全,。園內有許多大型玩具，老師會合理安排時間,，讓孩子們輪流玩,，所以，請家長不要帶孩子玩,。如果孩子實在想玩,，請你務必選擇適宜的玩具，同時要照看好孩子,，讓他們遵守規(guī)則,，安全、友好地玩,，千萬不要忽視孩子,，只顧著自己聊天，以致發(fā)生孩子摔傷,、走失等意外事故,。

各位家長,，當你步入我園的時候，是否感受到了一種綠色,、溫馨,、和諧的氛圍，因為我們通過五年的努力,，已評為省“綠色學?！焙褪⌒l(wèi)生先進單位，正逐步凸顯“綠色化,、兒童化,、生活化、教育化”的辦園特色,。如今,，我們將站在新的起點上，一如既往地深化綠色環(huán)保教育,，我真誠地希望家長們從身邊的小事做起,，給孩子樹立良好的榜樣，比如在日常生活中注意節(jié)約用水,、用電,、盡量不抽煙或少抽煙，愛護動物,、植物,，共同為幼兒營造良好的綠色教育氛圍，讓孩子懂得我們要珍惜資源,，感恩自然,，共同保護人類的共同家園——地球。

幼兒期非常的短暫,，如白駒過隙,，卻對孩子的發(fā)展有著非凡的意義，幼兒猶如剛出殼的小雞,，用一雙好奇的眼睛打量著大千世界,，我們要共同為孩子營造一個溫馨、和諧的教育環(huán)境,，以身作則,，尊重孩子，潛移默化地感染孩子,，科學靈活地教養(yǎng)孩子,，在這谷物刷刷拔節(jié)，枝頭綻放青綠的美好季節(jié),，共同攜領孩子邁好人生的第一步,。最后預祝各位家長在家庭教育中獲得成功,，分享與孩子共同成長的快樂，過一種幸福而完整的生活,。

我的講話結束后,，各班就分頭召開家長會，我又走了一圈,，發(fā)現家長們正在用心地聆聽著,，積極地回應著，熱烈地討論著,。特別是中班組,，家長會前夕，老師有針對性地采集家長感到困惑的問題,，進行匯總,。家長會上，就“如何培養(yǎng)孩子的傾聽能力?”“孩子愛發(fā)脾氣怎么辦?”等問題,，開展互動式的討論活動，在觀點的碰撞,、共鳴中產生新的見解,，汲取新的養(yǎng)分，引導家長用愛心和智慧來做個積極,、稱職的家長,。

新學期家長會發(fā)言稿中班篇四

你們好！

（1）注意力集中,，能集中精力從事某種活動的時間也較小班長,，一般為20分鐘——25分鐘；能動靜結合,、反應快,，活潑好動在中班孩子的身上表現尤為突出，他們總是不停地變換姿勢和活動方式,，小動作多,，如動動手、伸伸腿或自由地奔跑等,，不能很好地控制自己并掌握自己的行動,，比小班幼兒自由放松，甚至無拘無束,。所以,，本學期在教師里適度的靜的活動安排較多。

（2）生活方面：

1現在我們的所有孩子基本上能夠自己用餐,，但有部分幼兒習慣不好,，比如拿勺的方法不正確,、有的孩子邊進餐邊講話、有的孩子挑食,、有的孩子進餐過慢等,，都需要老師的幫助。我們基本上以鼓勵為主,，正面提出要求,，許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜，保證了幼兒需要的營養(yǎng),。在這里,，我要求家長們在家也要求孩子不挑食，在一定的時間內吃飽足量的飯菜,，以保證為幼兒提供足夠的營養(yǎng),。用餐后應自覺擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的習慣還未形成,，常常需要老師提醒,。外出活動時或天氣變化時，我們會隨時為孩子增減衣服,，在合適的時間間格中讓孩子喝水,，希望各位家長在家也培養(yǎng)幼兒的良好習慣。

2午睡：這一方面孩子們的進步很大,，現在大部分幼兒都能夠進臥室后找到自己的小床,，然后自己把鞋脫掉放好。午睡時間是12：00,，20分鐘孩子們幾乎都能入睡,，但也有個別幼兒入睡較慢，同樣希望家長周末在家安排好幼兒的午睡,，以便養(yǎng)成良好的.習慣,。大部分幼兒都能感知解便的需要并提出要求，尿褲子的現象越來越少,。

（3）學習方面：隨著孩子年齡的增長,，培養(yǎng)孩子的傾聽習慣與專注性也非常重要。因此,，我建議家長在家開展15——20分鐘的傾聽活動或安靜活動,，對孩子良好習慣的養(yǎng)成是一個積極的促進。中班在教學這方面也多了寫字這一塊,，有很多家長在我這反應自己的孩子在家不愿意寫字,，為此很著急，其實中班幼兒的小肌肉群還不發(fā)達,，剛開始對筆的控制能力還很弱,，不能如愿地把握筆的運行,。但家長可以像幼兒園一樣給他們買些涂色本，讓幼兒在家盡心簡單的繪畫,、涂色練習,，練習時注意孩子的握筆姿勢，這樣會給孩子打下一個良好的基礎,。

（一）現在我們從樓下換到二樓,，班級換了，上下樓梯就成為安全了問題,。希望家長接送孩子的時候注意上下樓梯的安全,，提醒孩子抓住扶手一步一步的走，不要在樓梯上跑跳,、嬉戲,。

（二）為了孩子的安全考慮接送孩子請使用接送卡。憑卡接送,，因此,，也希望家長妥善保管，不要遺失,，按時接送,。

（三）中班的學習內容相對比較多、而且活動也特別的多,，所以如果沒有什么特殊情況，請堅持每天都把孩子送到幼兒園,。如有特殊情況不能來園,，請家長及時與老師聯系，打電話或發(fā)短信都以?，F在正各類傳染病流行的季節(jié),，如果您發(fā)現孩子有傳染病，如,，紅眼病等,，請務必留在家中休息，以免傳染給其他的幼兒,。

（四）,、需要家長配合的事項

1、安全問題：

幼兒教育是三位一體的,，孩子的成長離不開家庭,、幼兒園、社會三個環(huán)境,。首先家庭是孩子的第一所學校,，父母是孩子的第一任老師,。父母的教育直接影響到孩子，孩子即使進入幼兒園,，家庭對孩子的影響也是不可替代的,，作為家長應該怎樣配合幼兒園教育好孩子，針對中班孩子這個階段,，我歸納了幾點供大家參考,。

1、在日常的活動中,，我們常常會因為課程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一起做一些準備工作,，如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè),。我們會將這些要求寫在黑板上,，請您來接孩子時注意看一下,。

2,、多方面教育孩子講究衛(wèi)生，養(yǎng)成好習慣,，不干凈的食物不能吃,，早晚要刷牙、漱口,。勤給孩子洗澡,、剪指甲、換衣服可隨時隨地利用一些時間給孩子講一些有關衛(wèi)生習慣的知識,。

3,、安全方面。平時無論在家里還是帶著孩子外出都要多給孩子講一些安全方面的問題,，增強孩子的自我保護意識,。如：走路時看交通標志，遵守交通規(guī)則,，不跟陌生人走,、不要摸電插座等。

4,、教育孩子互敬,、互愛、互讓的好習慣,。建立良好的同伴關系,，以及簡單的禮貌用語：謝謝、對不起、不客氣等,。

5.請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現象,。孩子天性活潑好動，他們之間有了矛盾發(fā)生磕磕碰碰很難避免,。孩子的矛盾來去都很快,，家長要做好協調工作，千萬不能說：“別人打你你就去打還”之類的話,，我們也會盡量照顧好每一個孩子,。

（1）請家長配合小朋友回家剪指甲，我們每周一來檢查,。

（3）如果需要外人替接孩子請?zhí)崆敖o老師說一聲,，并讓幫你接孩子的人帶上接送卡。

（4）家長有什么建議或意見,，可以直接給我們老師提出來,，我們盡量解決。

（5）孩子帶回的書籍請按時帶回,。

感謝各位對我們的幫助,，如果你們還有什么不清楚或者想了解的地方，可以和我交流,。其它的家長以后有問題也希望能及時與我們溝通,，謝謝。今天的家長會就到這里,，再一次感謝各位的參加,。

新學期家長會發(fā)言稿中班篇五

首先感謝各位家長在百忙之中抽出時間來參加我們中班組的家長會活動，說明家長們支持我們的工作,，關心自己的孩子,。在這里我們表示感激!本次家長會的目的有兩個：第一是向各位家長匯報一下我們本學期幼兒園的相關規(guī)定和班級情況，同時通過本次家長會會進一步增強家園聯系,，聽聽你們的建議和意見，促使我們不斷地改進工作和提高自身素質,。第二是向你們匯報一下孩子在本學期將要學習的知識,。

一、班級情況

1,、介紹一下老師并將聯系方式告于家長以便聯系,。做好家園聯系的工作。

2,、幼兒分析,，向家長咨詢幼兒的身體情況，有無要特殊交代的幼兒并做好記錄。

二,、學習情況

介紹本學期的將要學習的內容：語言方面：培養(yǎng)幼兒會說,、敢說、想說,。數學方面：10以內的數字認知,。藝術方面：培養(yǎng)幼兒大膽表現的能力。這學期我們?yōu)榱伺囵B(yǎng)孩子的動手能力以及鍛煉孩子的繪畫能力,，我們準備在早晨這段時間,，讓孩子自己自由的繪畫，所以家長給孩子準備一個書包,，書包里面放上彩筆,、油畫棒、繪畫本,，其他的東西就不要放了,，避免孩子在路途中或在教室里弄丟了。

社會方面：培養(yǎng)幼兒有禮貌,、懂文明的良好習慣,，在這里，我說一下,，我們班里出現的情況,，在禮貌上我覺得孩子們做的不錯，能夠大方的與老師,、小朋友打招呼,，我就說一下，“文明”這個意思,，我請各位家長思考一下,，什么是文明，也許文明就是一句“我喜歡你”“你好”“不罵人”“不打人”等等,，但是我們經?？吹胶⒆印按蚣堋保按蚣堋蔽以谶@里用的是引號,，為什么呢?有些孩子他們是無意識的打架,，就是把打架看成兩個小朋友在玩，有些孩子就是有意識的(為什么呢,，第一天讓小朋友不小心打著了,，但是第二天他來肯定是，連本家力的反擊,，這說明什么,，我不說,，大家也能理解，我在這里只說一句：“請家長以身作則,，正確的引導孩子,。”“科學方面：提高幼兒的想象,，擴大思維,。懂得一些簡單的科學知識。我說的這些都是為上一年級打基礎的,，有些家長認為,，孩子在幼兒園只要能夠吃飽，讓老師看著不要傷著這就行了,，但是這恰恰相反,，你幼兒園一些常規(guī)不好，那么到了小學,，他的注意力就不集中,，學習能力就會下降的。希望各位家長配合幼兒的常規(guī),。

孩子進入中班這學期了,，在生理上和心理上都是一個比較特殊的時期，和小班的時候相比較,，他們會更自主,，好奇心極強，喜歡參與探索性的活動,，不喜歡按照大人的要求去做,，這個時期已經開始有自我意識了，這個時候我們鼓勵他們自己去想,，去做,，去嘗試其實是一個很好的機會。在這個時期,，做為老師完全可以先做一個觀察者和協助者,，來發(fā)現孩子的興趣和特長在哪里，適時的幫助他,，讓他得到盡可能大的發(fā)展空間,。但這個時期也是最讓老師和家長頭疼的時期，孩子不象小的時候那么聽話,，道理又聽不懂，什么都想知道可又缺乏耐心

三,、家園配合

從我們與家長合作以來,，許多家長非常注重孩子的教育,，也非常配合我們開展各項工作，在這里我要感謝你們對我們工作的大力支持,，老師布置的有的要家長和我們收集的或制作的一些東西,，也能按時完成。在此說聲謝謝!現在我們開展的是綜合主題教育,，這樣會有很多家長參與的部分,，如每個主題我們的調查表、區(qū)域活動材料的收集等,，家長和孩子搜集材料的過程中也可以豐富知識面,，所以請你們還是一如既往地配合我們。

新學期家長會發(fā)言稿中班篇六

下午好! 首先我要衷心感謝各位家長,，在百忙中抽出時間出席我們新學期的第一次家長會,。我覺得家長會的意義不僅在于我們可以更多地交流和溝通，而且還能說明你們對孩子教育的重視,，更能給孩子以鼓勵,。 我們召開本次家長會的目的就是為了加強家校溝通，作為新接任的班主任老師,，希望能夠盡快融入到這個班級體中,，同時也讓大家了解我的一些教育教學思路和班級管理機制，以便我能夠及時調整工作,，提高教育教學質量,。同時促使家長也能夠積極參與到孩子的教育管理中來，共同促進孩子的健康成長,。

今天的會議安排是這樣的：先由數學楊老師就數學學科學習情況和家長作溝通,，然后是英語馬老師就英語學科學習情況和家長作溝通，最后由我向大家作本學期教育教學規(guī)劃,。最后剩下的時間,，可以和家長進行個別交流。

小學階段,，培養(yǎng)良好的學習習慣和務實的學習態(tài)度是至關重要的,，這比孩子的學習成績更為重要，只有良好的學習習慣,，務實的學習態(tài)度,，今后學習起來才會事半功倍。我主要分兩個方面與大家進行交流：一是語文教學,，二是班級管理,。 但是不管是語文教學還是班級管理，都是以培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和行為習慣為首要任務,，所以今天的主題就是——讓孩子每天進步一點點,。

首先我談談語文教學,。

對于孩子們的一個基本的語文水平我不再做評價，因為在開學的時候,，我已經表達了我的一個教育心聲就是：在我的眼中,，每個孩子都是一樣的，都是平等的,，都是站在同一條起跑線上的,，他們不是商品，沒有高低優(yōu)劣之分,。如果真的要區(qū)分,，就是每個孩子都有別人所不及的優(yōu)勢，也就是我們所說的個人潛能,。

一年級語文的教學重點就是識字,。本學期要求會認550 個生字，會寫250 個生字,。 到現在為止,，我的教學進度拉得相當慢，因為需要不斷地和孩子相互磨合,，力求為本班孩子量身打造一套真正適合他們的語文教學方式,。所以經過和孩子們兩個星期的了解，本學期我的語文教學規(guī)劃就兩個字：“小”而“滿”,。

“小”則簡單易行,，扎根務實?！皾M”則充實,。任何事物都必須遵循事物發(fā)展的規(guī)律，教育更不例外,。 教育沒有捷徑可走,，必須一步一個腳印，踏踏實實,、認認真真,、堅持不懈。

所以我想從語文教學的五個習慣入手,。

(一)預習的習慣,。

1 、大聲朗讀一遍課文,，邊讀邊圈出生字詞,。

2 、給生字注上正確的拼音,。(家長檢查孩子拼音寫對沒有,，同時也是在復習拼音,。)

3 、借助拼音把生字讀準確,，連讀三遍。(如d-ing 丁,，丁丁丁,，算一遍)

4 、邊讀生字,，邊組詞,。

5 、再把生字送回課文,，大聲朗讀一遍課文,。

6 、第三次大聲朗讀課文,，要求把課文讀通順,。(如果讀了三遍還不能把課文讀通順，可以再讀一遍,。)

(二)聽課的習慣,，也就是我們所說的傾聽的習慣。

課堂指令：

小眼睛看黑板,、小耳朵專心聽,、小嘴巴閉閉好(會發(fā)言)、小腦袋轉起來,。

家長需要指導孩子注意傾聽的方法：

1 ,、當你和孩子說話的時候，要求孩子的眼睛要看著你,。

2 ,、當孩子正在做自己的事情時，請他停下手中的事情(或者把他叫到你身邊),，讓他的眼睛看著你后,，再跟他說話。

3 ,、你說話的時候,，要求孩子不要打斷你的話，等你說完了,，他再說,。

4 、如果他的視線轉移或者分神,，則提醒他看你的眼睛,。

5 ,、說完后，請孩子復述一遍你剛才說的內容,，復述正確給予表揚,。復述不完全，家長認真給他再說一遍,，再請孩子復述,。

6 、家長以身示范,。當孩子和你說話的時候,，你的眼睛同樣要看著他，專心聽他講話,，不要打斷他說話,，聽他說完。

7 ,、久而久之,，孩子就會養(yǎng)成善于傾聽的習慣，你說的話他就會聽,。

(三)作業(yè)的習慣,。

1 、先做作業(yè)再玩,。

2 ,、檢查并及時改錯。

3 ,、認真書寫,。

4 、少用橡皮檫,，看準了再寫,，不要看一筆寫一筆。

5 ,、愛惜本子,。做作業(yè)之前擦桌子，洗手,，寫完整理書本的翹角,。

6 、按時交作業(yè),。

(四)指導寫字的方法,。

1 、觀察字的結構及在田字格中的位置。(看整個字,，看得準,，才能寫得像。)

2 ,、臨寫,。(要一氣呵成，不能看一筆寫一筆,。)

3 ,、對照。(寫完回頭看范字,，發(fā)現問題找到原因，寫下一個字的時候力求避免,。)

4 ,、修改后繼續(xù)寫。

(四)大聲朗讀的習慣,。

這是我今天要講的重點,。有人進行了研究，大聲朗讀有以下10 個好處,。

一,、有利于開發(fā)右腦。因為大聲讀實質是朗讀者在自我欣賞自己的聲音,，久而久之,，有利于學生形象思維能力的自我培養(yǎng)。

二,、能改變學生的性格,。性格內向者往往發(fā)出的聲音也很小，如果全體學生都能堅持大聲讀課文及其它文章,、書籍,，很容易使學生愛講話，性格也就隨之而變,。

三,、有利于學生體會到辯論、爭論的價值,。這是更好的,、高質量地參與未來的事務的一種素質。

四,、有利于改變差生,。大多數的差生的突出表現就是不會大聲讀課文，大聲讀不好課文，從大聲朗讀開始訓練,，許多差生能在讀的過程中,，形成一定的思考力。

五,、大聲讀,，因為腦神經處于極度興奮狀態(tài)，這本身就能刺激學生深入理解文章,、書籍,。

六、大聲讀需要集中精力,，大腦處于“排空”狀態(tài),，有利于記憶材料。

七,、大聲朗讀文章是語感形成的必走之路,。可以這么說,，沒有真正的大聲讀文章,，就不會有什么真正的語感。

八,、大聲讀文章有利于“詩性美”的再現,。每篇文章、書籍都有著“詩”的美,，都有著作者美的靈感,，而大聲讀，可以將這種美還原,。

九,、大聲讀有利于其它學科的學習。比如數學的解題如果有了大聲讀,，效果一定更好,，需要廣泛深入思考、記憶的學科如果運用了大聲讀,，學習效率一定會很高,。

十、有利于提高寫作能力,。大聲讀他人作品是學習的過程,，大聲讀自己的作品實質是修改完善的過程。

所以為孩子選取好書閱讀,，是一件十分重要的事情,。讀書運動的倡導者、 中國教育學會副會長 朱永新說，培養(yǎng)孩子讀書習慣,，重要的是給孩子們一個讀書參考目錄,。

學生課外閱讀推薦書目

1 、三字經

2 ,、千字文

3 ,、百家姓

9 、漫畫三字經故事

10 ,、 365 夜故事11 ,、阿凡提的故事12 、伊索寓言(古代希臘·伊索)

19 ,、大個子老鼠小個子貓》周銳

20 ,、《烏丟丟的奇遇》金波

21 、《隨風而來的瑪麗阿姨》劉海棲

22 ,、《愛麗斯漫游奇境》卡羅爾(英)

二,、班級管理

(一)狠抓班級行為常規(guī)，施行評價機制

以鼓勵為主,，但有時也很嚴格，目的在于培養(yǎng)良好的行為習慣,。我設計的“班級小腳印”星級評比表,，現在每個孩子的家校聯系本上都貼有這張表，剛開始設計的時候,，項目比較多,，但并非每一項的評比都開展起來了。因為必須一項一項地抓,，不可能一來就能抓好每一項?，F在主要是對孩子課堂表現的一個評比，當堂課表現得好,，就加一個五角星或送一朵小紅花,，如果課堂上點名兩次都沒有改的，則加一個三角形,，表示還需要努力,，然后教育跟進。現在的評比是只要集齊了5 顆星或是小紅花就換一張貼畫,，然后貼在后面墻上自己的名字下方,，集齊了5 張貼畫就換一個小獎品。

(二)樹立班級集體榮譽感

增強班級凝聚力是關鍵,。從這兩周的觀察來看,，孩子之間的小磨擦不斷。在遇到矛盾的時候都想占上風，都想不吃虧,，所以由語言上的攻擊轉變?yōu)橹w上的磨擦也隨之而來,。在對這些孩子進行個別教育的同時，在班級中增強班級凝聚力,，樹班風,、樹正氣就尤為重要。孩子之間發(fā)生矛盾是在所難免的,，關鍵在于當這次矛盾發(fā)生的時候,，怎樣用“和平”的手段去化解小矛盾，從而遏制更大的矛盾產生,。

樹立班級就是我的家,，班級的事就是我的事，一. 三一家親,。

(三)積極參加體育鍛煉,。

是孩子身心健康發(fā)展的重要途徑。鍛煉孩子的平衡能力和協調性,，從粗大動作向精細動作過度,。家長每天督促孩子跳繩，爭取每天都比前一天多跳一個,。

(四)培養(yǎng)小干部,，人人都是班級小主人

在班級工作中，如果班主任事無巨細都親歷親為,，不僅會人為加重班主任的工作,，而且會使學生的能力得不到鍛煉和提高。我管大放小,，管主放次,，授權負責，分層管理,。我會延續(xù)上學期的小干部管理機制,，并在次基礎上設置更多的班級管理崗位提供給更多的孩子，注意引導學生自主管理班級,，讓班級的每一位同學都成為班級工作的參與者,，逐步實現學生自我教育、自我管理,、自我評價,，既有利于班級的建設與發(fā)展，又有利于學生個性完善,、能力的提高,。

家長引導孩子為班級服務是一件非常光榮的事,，在家里也有意識地訓練孩子的自理能力，樹立自己的事情自己做的思想,。做好自己的事,，幫助家人做一些力所能及的家務事。剛開始的時候,，肯定孩子動作會很慢,，而且做不好，我們可以協助他去做,，但是不能包辦代替,，不然孩子永遠都沒有機會去做，他的自理能力就會停滯不前,。

三,、家長堅持每天做好七件事

1 、每天激勵孩子按時到校,，出門誦讀禮儀令：背書包,、戴領巾、揮揮手,、說再見,。

2 、每天親子交流10 分鐘,，傾聽孩子播報當天的學習生活,，表揚孩子先做作業(yè)后玩耍，激發(fā)孩子表達的興趣,。

3 、每天督促孩子跳繩10 分鐘,，保證每一天都要比前一天多跳一個,，體會成功的喜悅。

4 ,、作業(yè)輔導,。簽字很重要，確認完成后簽在家校聯系本上,。

5 ,、每天親子閱讀10 分鐘，與孩子比賽講故事,。

6 ,、每天睡前養(yǎng)育孩子睡前禮儀：理書包、放好衣服,、鞋子和紅領巾,、道晚安,。

7 、每周閱讀家校聯系本,，與孩子分享本周的進步,，和孩子一起感恩5 個人或物。

四,、關于家委會,。

在原來的基礎上不斷完善，穩(wěn)定老成員,，歡迎新成員的加入,。

(一)支持學校、班級教育教學工作,。 (二)積極參與班級管理,，為班級發(fā)展出謀劃策，群策群力,。

(三)積極帶領廣大家長參加班級組織的各種活動,，增強班級凝聚力。

(四)做好學校,、班級宣傳工作,，擴大學校、班級影響和知名度,。

(五)家長委員會委員由家長自愿報名,。

在這里，特別感謝文雨葶的媽媽,，很熱心班級事務,，并且很細心，想得很周到,，孩子拿回家的英語光盤上貼的標簽就是她做的,，我覺得我們大家應該把掌聲送給她。

最后我想以一首打油詩和各位家長共勉,。

一步登天做不到,，

但一步一個腳印能做到。

一鳴驚人不好做,，

但堅持做好一件事,，可以做。

一下子成為天才不可能,，

但每天進步一點點有可能,。

我希望在未來的五年半的時間里，

能和大家一起,，

為孩子的小學階段打下一個良好的基礎,。

因為這不是做給別人看,，

而是要盡到我們教育者的職責。

新學期家長會發(fā)言稿中班篇七

你們好!

首先,，讓我代表學校對你們從百忙中抽出時間來參加今日的會議表示熱烈的歡迎和衷心的感激!

這次會議,，既是對高一階段下半年工作學習情景的一個小結，又是對下學期進入高中二年級前的一個預備會,。

所以,，召開這次家長會的目的就是為了加強教師與家長之間的聯系，相互交流一下我們這一屆學生在校及在家的情景,，以便教師能夠及時調整工作,，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠進取參與到學生的教育管理中來,，使我們的學生你們的孩子在明年的高考中能取得的成績,，以實現你們家長、你們的孩子,、我們學校教師三者共同的心愿,。

總之一句話，就是“一切為了學生”,。這是我們教育的一個根本出發(fā)點,。我期望也堅信，從這個出發(fā)點出發(fā),，我們的家長會必須能夠到達預期的效果,，取得圓滿的成功!

今日我想跟各位家長談三方面的問題：

一、學校的基本情景

--一中籌建于1924年,，最早名為--書院,，后為--縣立中學，1958年秋始招高中班,，并定名為--一中,，1995年列為--師范大學第三附屬中學。20__年6月,，被省教育廳批準為“省級重點中學”。從20__年9月起更名為“--省示范性普通高級中學”,。

--一中在縣委,、縣政府的高度重視下，于1997年11月整體搬遷至新址,，此刻學校面積48000平方米,，建筑面積25000多平方米，是一所擁有教職員工260人,，其中在編在崗207人,，教學班48個,、在校學生2700多人的全日制完全中學,。

學校堅持全面貫徹黨的教育方針,，全面提高教育教學質量，在長期的辦學實踐中,，構成了“育人為本,，全面發(fā)展,，教有特色，學有所長”的辦學特色,。在各級領導的關懷和指導下,，發(fā)揚革命老區(qū)精神，構成了“團級,、樸素,、勤奮、進取”的優(yōu)良校風,。

近幾年,，學校被連續(xù)評為“學校內部管理工作先進單位”“教育教學質量工作先進單位”，“--市學校文化建設樣板學?！?、“--省衛(wèi)生禮貌單位”、“--省體育工作先進單位”,、“--省安全禮貌學?！薄?/p>

八十多年來,，學校歷經滄桑,，弦歌不絕，英才輩出,，桃李天下,。先后共培養(yǎng)出高、初中畢業(yè)生18000多人;恢復高考后,，已有300多位畢業(yè)生獲得博士,、碩士學位。進入21世紀后,，學校始終不渝推進教育改革,，取得了教育教學質量穩(wěn)步、持續(xù),、大面積提高的好成績,。20__年，本科上線486人,，其中二本上線146人,。本?？粕暇€率達96%，超省平40余個百分點,。今年又有望再創(chuàng)歷史的新佳績,。

二、學校采取的措施

1.狠抓教師隊伍建設

要提高教育教學質量,，教師隊伍的建設是關鍵,。正因如此，近幾年,，我們狠抓了教師隊伍的建設,。

一是從大學引進本科學生以及在全縣公開招聘優(yōu)秀教師，不斷給教師隊伍加入新鮮血液;去年從大學畢業(yè)生中引進簽約了15名教師,。

三是定期派教師出去聽課學習;

四是從外地請來專家教授來學校講課;

五是管理重心下移,，實行年級組管理。

針對高一,，學校還專門成立高一領導小組,，由校長任組長，加強對高一工作的領導,。

六是加強常規(guī)管理,，實行座班制，高一領導小組成員和高一年級班主任負責出勤的督促檢查,。在教學上,，備課組統一計劃，統一進度,，統一要求,，教研組一月一查一通報，學校一季一查一通報,。

總之,，經過以上措施之后，實行優(yōu)勝劣汰,，從而確保高一隊伍的建設,。

2.保證學習時間

時間提就是效益，時間就是分數,。此刻我們白天7節(jié)課,，另外，早上1節(jié)自習,，晚上3節(jié)自習,。這一屆從高一第一期起,，就開始抓了星期六,、星期天和一些節(jié)假日的時間,。事實證明是有效的。

3.狠抓教改教研

每期召開一次專題研討會,，統一思想,，構成共識;狠抓“三個中心”，即以班主任為中心,，了解學生思想動態(tài);以備課組長為中心,，狠抓學生成績的整體平衡發(fā)展;以學生為中心，一切為了學生,。共商對策,，出臺措施，制訂制度;促進教育教學質量穩(wěn)步提高,。

4.修改和完善了高考獎勵制度

結合當前形勢和學校實際情景,，在原有基礎上，對高考獎勵制度做了較大幅度的調整和修改,。并在學校教職工代表大會上獲得討論經過,。

三、后階段的幾點設想

1.進一步優(yōu)化學習環(huán)境

一是社會環(huán)境,，這是學習的大環(huán)境,。

目前，這個環(huán)境不容樂觀,。那里又包括幾個方面的因素：

(1)隨著改革開放的深入,，金子和泥沙俱下。桌球室,、電子游戲室,、歌廳、網吧等影視娛樂場所的不規(guī)范運營,，都給學校教育帶來了巨大的負面影響,。5+2=0的游戲規(guī)則在那里得到了具體的體現。一場--錄象,、通宵達旦的上網聊天,。足能夠抵消一周來的正規(guī)教育。

(3)一中的生存發(fā)展環(huán)境不夢想,。尚有有債務700余萬元。

所以,，要請各位家長呼吁政府,，呼吁社會各界來關心支持--的教育事業(yè)，給--一中一個寬松和諧的發(fā)展環(huán)境。讓我們的子弟有一個優(yōu)美和諧的學習的大環(huán)境,。

二是學校環(huán)境,，學校是學生學習的主陣地，由此可見,，抓好學校環(huán)境建設非同小可,。

對此，學校采取了一系列的措施,，如強化行政值周制度，督查教師到崗情景,，檢查學生學習情景，處理學校偶發(fā)事件;為了少受--廠噪音影響,，a棟教室被定為高一專用教室;學校每年都拿出一筆資金,，對學校環(huán)境進行凈化,、美化,、綠化;從而使得學生有一個安靜的學習場所。不斷添置教學設備,，不斷更新教學觀念,。跟上時代步伐，及時掌握課程改革信息,。給學生供給一個優(yōu)美的學習環(huán)境,。

三是家庭環(huán)境，這也是一個不可忽視因素,，有的家長認為把子弟交給了學校，就萬事大吉了,，這是天大的錯誤,，殊不知，社會,、家庭,、學校是一個互相交織的網絡系統，少掉了任何一環(huán),，這個教育網絡就不健全了,。所以,，給孩子們供給一個好的學習環(huán)境是十分必要的。

2.進一步做好思想工作

高中學習壓力很大,，異常是進入高中之后,，除學習壓力外，更有思想壓力,，所以做好他們的思想工作，就顯得尤為重要,。作為教師,，隨時都要了解自我的學生的思想狀況，做好學生的思想工作,。

為此,，我們要求我們的教師，尤其是班主任要多找學生談心,，讓他們能解除思想包袱,，簡便上陣，集中精力學習,。

進入一年二期后,，還要求校長室成員親自出面分別找不一樣層次的同學進行座談。再鼓一鼓他們的士氣,。作為家長,，也不能忽視這一點，也應隨時關注自我子弟的思想動態(tài),，及時調整其學習情緒,，并與學校堅持密切聯系。

僅有這樣,，才能使你們的子弟——我們的學生在未來的競爭中立于不敗之地,，在高考中考取夢想的學校。

最終,，祝各位家長心想事成,，合家歡樂，萬事如意!

新學期家長會發(fā)言稿中班篇八

感謝各位家長在百忙之中抽出時間來參加這次的家長會,，你們的到來,，是對我們工作的支持，也是對我們工作的鼓勵,。首先還是要謝謝在座的各位家長一如既往的支持著我們的工作,。雖然我們天天見面，但大家一起坐下來進行交流溝通的機會卻不多,。今天,，幼兒園為我們提供了這樣一個交流的機會，我感到很高興，我也盼望了很久,，總算能夠和家長們一起暢談一下教育孩子的感想和感受,。

雖然我是中班加入這個大家庭的，和孩子們接觸也已經一個學期多了,，基本上每一個孩子在我的心里現在都有了一定的了解,，許多孩子經過中班一學期的學習都有很大的變化和進步，無論是生活習慣還是學習習慣都有了很大的提高,，相信在座各位家長對孩子的成長感觸和我一樣也非常深,。作為副班主任，我代表我們班三位教師感謝大家對我們幼兒園工作的支持和對我們教師的信任,。

一,、上學期回顧

經過中班一學期的學習，幼兒更加的懂事聽話了,，各方面的進步都比較快,。尤其在自理能力方面，我們提倡“自己的事情自己做,，不會的事情學著做,，別人的事情幫著做”的原則：幼兒不僅能夠穿衣、穿鞋,、大小便,，還能完成教師布置的一些工作，例如輪流擔當一組的小組長幫助自己組的小朋友分碗,、搬飯,、搬菜、擦桌子,，放毛巾等,，這些事情幼兒很樂意做，并從中體會到了成就感,。在禮貌方面：幼兒更加講文明了,，見到老師能主動問好，同伴之間也能友好相處,，同時,，同伴之間還會互相監(jiān)督，例如誰說臟話了,，大家就會提醒指出,。

在常規(guī)方面：能自覺遵守各項規(guī)章制度，聽從教師的指示,，上課能大膽積極的舉手發(fā)言,。在衛(wèi)生習慣方面：幼兒做到飯前便后洗手,，吃飯基本不挑食，掉了飯粒能主動撿起來放到盤子里,，基本上能吃完自己的飯菜;但與此同時也有一些不良習慣未糾正,，例個別幼兒喜歡吮手指，上課坐不好,，要跑出座位，說話要搶嘴,，吃飯要講話，游戲活動時行為自由散漫等也有這樣的小朋友的，有的孩子請他玩游戲不愿意,，做作業(yè)說不會,，孩子已經進入中班第二學期了,，馬上要升入大班，一定要讓幼兒改正,，不然到了大班就很難糾正了。

因此,，教師在進行教學活動的同時,，把常規(guī)教育滲透到一日活動各環(huán)節(jié)中去,，保證每位幼兒都能養(yǎng)成良好的行為習慣,。例個別幼兒喜歡吮手指的習慣，教師一經看到就馬上指出，但不是當著全班幼兒的面,，而是個別進行交談，尊重幼兒的自尊心,。同時家長也要合作,，與教師一起幫助幼兒改正缺點，但不要以命令的口吻,，而是應誠懇的提出,，讓幼兒覺得家長把自己當成朋友，這樣就沒有逆反心理,，以便于糾正壞習慣。

二、班況分析

本班現有幼兒41名,，幼兒家庭情況大都比較穩(wěn)定，但普遍存在的問題是,，大部分父母工作較忙,，幼兒都是由老人照看，這樣造成老人溺愛幼兒，自理能力較差,，也有部分家長只在意幼兒吃好,，玩好，身體好就滿意了,，對幼兒所受教育很少過問,。所以，在這方面我們還需要家園配合,，共同努力,。

經過中班一學期的學習，幼兒對幼兒園的生活,、學習活動已基本適應,。在生活自理能力、行為習慣,、學習興趣等方面有了明顯的進步,。和中班上學期的時候相比較，他們會更自主,，好奇心極強,，喜歡參與探索性的活動，這個時期已經開始有自我意識了,，此時鼓勵他們自己去想,，去做，去嘗試是一個很好的機會,。他們有了初步的合作意識,，能在各項活動中體驗合作成功的快樂。通過觀察,，我發(fā)現班中還存在一些不足之處,。比如：有些孩子傾聽習慣比較差，上課注意力不夠集中,，仍然會有攻擊性行為的出現等等,。

我們三人將齊心協力為做好班級工作,，教育好幼兒而努力奮斗,。在日常活動中努力工作,，形成良好和諧的班級氛圍,，與幼兒建立平等的師生關系，同時與家長密切聯系，共同幫助孩子順利成長,。因此中班上學期也是最讓老師和家長頭疼的時期,，孩子不像小班的時候那么聽話，道理又聽不懂,，什么都想知道可又缺乏耐心,。根據我班的實情況，結合中班幼兒年齡特點,，遵循新《綱要》的指導精神,，本學期制定了計劃，促進幼兒提高,。

三,、家長工作

1、現在已進入夏天,，溺水事故頻發(fā)階段,，請家長做好溺水的預防工作。

2,、幼兒個人衛(wèi)生習慣(剪指甲),。幼兒指甲長了及時剪掉。

3,、為了從小培養(yǎng)孩子有良好生活習慣和集體意識,，請家長自覺遵守我們幼兒園的作息制度，不影響我們開展正常的教學活動,。早上個別幼兒不要來得過早,，最好在7：15以后，因為我們教師是7：15上班的,，這也涉及到了孩子的安全問題,，可能有家長覺得孩子來早點反正保育員在，但是保育員到園后還要打掃教室外環(huán)境衛(wèi)生,，很難顧及到孩子,，所以務必請您在這個時間以后把孩子送入園。

4,、及時填寫好《家園互動手冊》的家長反饋意見,，并上交。

四,、學習《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》

(播放ppt)

五,、結束語：

為了我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出寶貴的建議,。在放學時,，教師不可能和每位家長進行交流,，如果家長有什么意見或建議，請主動和我們聯系,。家園欄有張貼我們各位教師的聯系電話,，可以隨時聯系。

最后,，引用一句話：“孩子在學習,，我們也在學習，我們在共同成長,?！笨傊灰覀兗覉@配合好,，相信你們的孩子也會越來越聰明能干,。今天的家長會就到這里，請家長路上注意安全,。

新學期家長會發(fā)言稿中班篇九

此刻高中家長會議正式開始,，首先讓我們熱烈的歡迎各位尊敬的家長們。

大家上午好!

感激你們能在百忙之中參加此次家長會,，你們的到來源自對我們所有高三學子的最深摯的愛,，是對我們教學工作的大力支持。

“家校攜手同商育人大計,，師生齊心共譜杏壇華章,。”秋去冬來,，時節(jié)更迭;歲寒霜降,，楓葉映紅。

今日,，在書香氤氳的--中學校,，在溫暖如春的高三樓，在充滿感動的教室里,，我們迎來了高中階段最終一次家長會,。

你們，是含辛茹苦的家長;

你們,，是無比尊貴的客人;

你們,，是學校教育的親密伙伴。

首先,，請本班班主任致歡迎辭并發(fā)表講話,。

多謝班主任，從班主任的講話中,，我們能夠感受到我們班的團結和奮進,，能夠展望到學生們的期望和未來!高中家長會學生主持詞相信我們的班級,，因為我們是一個和諧的團隊,，相信的我們的教師,，因為他們都是最有職責感、最敬業(yè)的人,。

忘不了晨讀課的書聲瑯瑯,，抑揚頓挫;忘不了課堂上的思維敏捷，進取活躍;忘不了活動課的精彩投籃,，活力四射;忘不了自習課的緊張有序,，埋頭作業(yè)?？傁肫鹂荚囀『蠼處煹恼佌伣陶d,，同學的熱心開導;總想起生病后，教師的親切問候,，同學的悉心照料;總想起提高時,，教師的眉開眼笑，同學的歡呼雀躍;總想起考試不夢想時,，教師的耐心開導,，同學的鏗鏘的誓言。

各位尊敬的家長,，請支持我們,，因為我們都有夢想;各位叔叔阿姨，請相信我們,，因為我們都懂得感恩!我們會聽教師的話,，我們會用辛勤的汗水換來自我無悔的青春。20--年高考,，我們必須會再創(chuàng)--班新的輝煌!