作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,，就有可能用到教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。教案書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄贪改兀恳韵率切【帪榇蠹沂占慕贪阜段模瑑H供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

教學(xué)理念 篇一

1,、強(qiáng)調(diào)學(xué)生自我的`閱讀體驗(yàn),。《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出要“加大語(yǔ)文閱讀量和口語(yǔ)交際環(huán)節(jié),，重視培養(yǎng)語(yǔ)感,。”還強(qiáng)調(diào)“要加強(qiáng)朗讀，重視閱讀感受和體驗(yàn),。”“學(xué)會(huì)運(yùn)用多種閱讀方法”,。因此，在教學(xué)中我將指導(dǎo)學(xué)生用多種方式去“讀”,，在“讀”中感悟文章的思想情感和人文內(nèi)涵,。

2、聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活,。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生在生活中所見(jiàn),、所聞、所感,、所悟來(lái)閱讀本文,，并思考為什么面對(duì)同樣的景物不同的人會(huì)有不同的感受。體現(xiàn)新課程的“大語(yǔ)文觀”,，讓學(xué)生在生活中去發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文,，在生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文。

3,、重視互動(dòng)合作,。《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出要“積極倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式”；要求“能主動(dòng)進(jìn)行探究性學(xué)習(xí),，在實(shí)踐中學(xué)習(xí),、運(yùn)用語(yǔ)文。”“對(duì)課文的內(nèi)容和表達(dá)有自己的心得,，能提出自己的看法和疑問(wèn),，并能運(yùn)用合作的方式，共同探討疑難問(wèn)題,。”因此,，在教學(xué)中要重視生生之間、師生之間平等,、融洽交流討論的互動(dòng)合作,，引導(dǎo)學(xué)生在互動(dòng)合作中自主構(gòu)建探究問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)解決問(wèn)題途徑的閱讀方式,，并逐步學(xué)得合作技能,。

板書設(shè)計(jì) 篇二

用精煉、概括的文字勾勒出文章的結(jié)構(gòu),，脈絡(luò)清晰,，形象直觀，使美麗,、溫馨的春天永駐學(xué)生心中,。

教學(xué)目標(biāo) 篇三

知識(shí)與能力目標(biāo)：

1、體會(huì)本文融情于景,，情景交融的表現(xiàn)手法,，培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力,。

2、培養(yǎng)朗誦能力,，背誦這篇文章,。

過(guò)程與方法目標(biāo)：

培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的感悟能力，品味文章的畫面美,，領(lǐng)悟作者的思想感情,。

情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：

培養(yǎng)學(xué)生觀察自然、感悟自然的能力和熱愛(ài)自然的情感,。

教學(xué)重難點(diǎn) 篇四

培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的感悟能力,，通過(guò)語(yǔ)言感悟春天的美麗。

學(xué)法指導(dǎo) 篇五

采取自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式。在自主評(píng)價(jià)老師范讀的過(guò)程中,，學(xué)會(huì)如何朗讀抒情散文,，體會(huì)春的優(yōu)美意境；在分小組合作探究理解課文內(nèi)容的過(guò)程中,，獲得研讀,、精讀、品讀的學(xué)習(xí)方法,，品味文中傳神的語(yǔ)句,。

學(xué)情分析 篇六

春天是學(xué)生熟悉而喜愛(ài)的季節(jié)，他們都有切身的體驗(yàn)和感受,。這篇文章語(yǔ)言口語(yǔ)化,，平易好懂，節(jié)奏明快,，形象生動(dòng),，極富表現(xiàn)力，容易激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,。

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