無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

教育工作者感言集錦篇一

大家好,！

今天，我們?cè)谶@里隆重集會(huì),，共同慶祝第x個(gè)教師節(jié),。首先，我代表市委,、市人大,、市政府、市政協(xié),，向全市廣大教師、教育工作者及離退休教職員工致以節(jié)日的問候和崇高的敬意,！向受到表彰的優(yōu)秀教育工作者表示熱烈的祝賀,！向長期以來關(guān)心、支持教育事業(yè)發(fā)展的社會(huì)各界人士表示衷心的感謝,！

教育是國家和民族發(fā)展最根本,、最基礎(chǔ)的事業(yè)，教育是民生,、教育是經(jīng)濟(jì),、教育是未來，關(guān)系千家萬戶,、關(guān)系國計(jì)民生,，既是支撐經(jīng)濟(jì)高地的基礎(chǔ)，也是縮小貧富差距,、城鄉(xiāng)差距,、區(qū)域差距的基礎(chǔ)性工作。長期以來,，市委,、市政府始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，大力實(shí)施“科教興市,、人才強(qiáng)市”戰(zhàn)略,，圍繞建設(shè)教育強(qiáng)市目標(biāo)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo),、加大投入,、完善機(jī)制,、推進(jìn)創(chuàng)新，全市教育事業(yè)保持良好發(fā)展勢(shì)頭,，各級(jí)各類教育亮點(diǎn)紛呈,。學(xué)前教育第二期三年行動(dòng)計(jì)劃扎實(shí)開展，普及普惠政策正在落實(shí);義務(wù)教育均衡發(fā)展穩(wěn)步推進(jìn),，合作辦學(xué)和校長教師輪崗交流成效明顯,，高中教育堅(jiān)持走特色辦學(xué)之路，今年本科上線率達(dá)到51.88%,，高出全省9.28個(gè)百分點(diǎn);高等教育和職業(yè)教育健康發(fā)展,，已成為重要的城市名片，成為新常態(tài)下提升發(fā)展水平的一支重要力量,，河南師范大學(xué)近日又成為全省第三所與教育部共建的省屬高校,。這些成績的取得，是全市上下共同努力的結(jié)果,，更是教育戰(zhàn)線全體教職員工愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn)、辛勤耕耘,、團(tuán)結(jié)拼搏的結(jié)果,，市委、市政府感謝你們,，全市人民感謝你們,！

當(dāng)前，我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展處于轉(zhuǎn)型升級(jí),、提質(zhì)增效的關(guān)鍵時(shí)期,，我們要統(tǒng)籌推進(jìn)穩(wěn)增長、調(diào)結(jié)構(gòu),、促改革,、惠民生等各項(xiàng)工作，加快幸福和中原經(jīng)濟(jì)區(qū)強(qiáng)市建設(shè)進(jìn)程,，關(guān)鍵在于人才的支持,，根本要靠教育的保障。借此機(jī)會(huì),，我就進(jìn)一步做好全市教育工作,，講幾點(diǎn)意見。

把“更好的教育”擺在人民“十大期盼”的首位,，凸顯了教育在實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)偉大征程中的重要作用和戰(zhàn)略地位,。堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，就是要不斷強(qiáng)化全局觀念和戰(zhàn)略思維，充分認(rèn)清抓教育就是抓發(fā)展,、抓未來,、抓后勁，始終將其置于首位,、優(yōu)先發(fā)展,。我們要清醒地認(rèn)識(shí)到，與發(fā)展的要求相比,，與人民群眾的期盼相比,，我市教育總體發(fā)展水平還不夠高，部分區(qū)域教育設(shè)施欠賬較多,，教育均衡發(fā)展力度亟需加大,，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力有待提升。各級(jí)黨委,、政府要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí),，牢固樹立抓教育就是謀科學(xué)發(fā)展之要、就是筑轉(zhuǎn)型跨越之基,、就是爭(zhēng)未來制勝之先的理念,，在總體規(guī)劃、資金保障,、資源配置等各個(gè)方面,，把教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略落到實(shí)處，全力推動(dòng)教育強(qiáng)市建設(shè),，努力辦好人民滿意教育，提升教育品牌,，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供智力和人才支撐,。

教育質(zhì)量是教育事業(yè)改革和發(fā)展的核心任務(wù)，在擴(kuò)大教育規(guī)模,、擴(kuò)充教育資源的同時(shí),，要始終堅(jiān)持把提升質(zhì)量作為重中之重。一要積極推動(dòng)均衡發(fā)展,。要以學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為抓手,，積極推動(dòng)“全面改薄”五年規(guī)劃和擴(kuò)充城鎮(zhèn)義務(wù)教育資源五年規(guī)劃的落實(shí)，大力實(shí)施學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃和市區(qū)義務(wù)教育學(xué)校建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃,，科學(xué)合理配置教育資源,，加快推進(jìn)中小學(xué)、幼兒園建設(shè);要持續(xù)加大校長教師輪崗交流工作力度,，使教育資源向農(nóng)村傾斜,、向薄弱學(xué)校傾斜;要鞏固多元合作辦學(xué)成果，努力辦好每一所學(xué)校，不斷縮小區(qū)域差距,、城鄉(xiāng)差距,、校際差距，解決“入學(xué)難”,、“擇校熱”等問題,。二要持續(xù)深化改革創(chuàng)新。教育要發(fā)展,，根本靠改革,。要進(jìn)一步解放思想，創(chuàng)新理念,，大力推進(jìn)教育管理體制,、辦學(xué)體制、教學(xué)體制等方面的改革,，努力形成系統(tǒng)完備,、科學(xué)規(guī)范、充滿活力,、富有效率的教育體制機(jī)制,。三要大力推進(jìn)素質(zhì)教育。作為全國中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革試驗(yàn)區(qū),，我們要更新教育觀念,，改進(jìn)培養(yǎng)模式，堅(jiān)持德育為先,、能力為重,，深化課程和教學(xué)改革，積極探索減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),、推進(jìn)素質(zhì)教育的有效途徑和方法,，優(yōu)化完善教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)等機(jī)制,。要做到立德樹人,，把未成年人思想道德建設(shè)工作抓好、抓實(shí),、做細(xì),，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀在學(xué)生中內(nèi)化于心、外化于行,。

教師是立教之本,、興教之源。要實(shí)現(xiàn)建設(shè)教育強(qiáng)市,、辦好人民滿意教育的目標(biāo),，關(guān)鍵要培養(yǎng)和造就一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。長期以來，我市廣大教師忠誠黨的教育事業(yè),，以強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí),、良好的職業(yè)道德、積極的價(jià)值取向,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，為我市培養(yǎng)了一大批人才，贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)和尊重,。但也必須清醒看到,，面對(duì)新形勢(shì)，我市教師隊(duì)伍建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng),，特別是農(nóng)村教師隊(duì)伍還相對(duì)薄弱,，招不來、留不住的問題比較突出,。要切實(shí)把教師隊(duì)伍建設(shè)作為推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)性工作來抓,，健全完善教師隊(duì)伍補(bǔ)充長效機(jī)制，不斷加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，努力造就一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍,。在這里,，我也衷心希望廣大教師要敬業(yè)樂業(yè)，爭(zhēng)做三尺講臺(tái)的耕耘者,，始終看重自己的職業(yè),，敬重自己的事業(yè)，鉆研自己的專業(yè),，樂于奉獻(xiàn),、專心致志、兢兢業(yè)業(yè)地搞好教學(xué)工作,。要立德立行，爭(zhēng)做人生航程的啟明燈,，自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng),，堅(jiān)持以德立身、以行立教,，始終以高尚的道德情操教育學(xué)生,，以良好的精神風(fēng)貌感染學(xué)生，以特有的人格魅力影響學(xué)生,。要?jiǎng)?chuàng)新創(chuàng)優(yōu),，爭(zhēng)做教育改革的領(lǐng)路人，樹立戰(zhàn)略思維，強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí),，始終站在教學(xué)前沿,，探索教學(xué)規(guī)律，投身教育改革,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新思維,，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能和創(chuàng)造活力，教育引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,，要育人育心,，爭(zhēng)做至善至美的好園丁，堅(jiān)持有教無類,、嚴(yán)慈相濟(jì),，靜心教書、潛心育人,，用真言,、真理、真行教化學(xué)生,，用真情,、真心、真誠感化學(xué)生,，把師愛貫穿到教育的全過程,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長,。

各級(jí)各部門要站位全局,，更加關(guān)注教育、重視教育,、支持教育,，對(duì)教育工作高看一眼，厚愛一層,，做到認(rèn)識(shí)到位,、領(lǐng)導(dǎo)到位、支持到位,。各級(jí)編制和人社部門要按照國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)先為教育配夠編制,、配齊教師;財(cái)政部門要為教育優(yōu)先發(fā)展提供物質(zhì)保障;公安、工商等部門要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校及周邊環(huán)境的綜合治理;新聞媒體要加大宣傳力度,，重點(diǎn)宣傳優(yōu)秀教師,、尊師重教的典型。各行各業(yè)要積極主動(dòng)地關(guān)心支持教育,，想教育之所想,，急教育之所急,，通力協(xié)作、密切配合,，不斷濃厚“黨以重教為先,、政以興教為本、民以支教為榮,、師以從教為樂”的社會(huì)氛圍,，切實(shí)通過集眾人之智、舉全市之力,、盡全民之責(zé),，努力辦好人民滿意教育，共同推進(jìn)我市教育事業(yè)蓬勃發(fā)展,。

各位老師,，同志們，教育事關(guān)千秋萬代,，涉及千家萬戶,。希望你們牢記重任在肩、牢記使命和重托,，以更加飽滿的熱情,，更加振奮的精神，更加扎實(shí)的作風(fēng),，開拓進(jìn)取,，勇于創(chuàng)新，為全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出新的更大的貢獻(xiàn),。

最后,，祝全市廣大教師和教育工作者節(jié)日愉快、身體健康,、闔家幸福,、工作順利,！

教育工作者感言集錦篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好,！

首先要感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次機(jī)會(huì),，同時(shí)也要感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我的信任和支持,。今天我要演講的題目是：“做的自己,，做的老師”,。

做的自己。這是我經(jīng)常重復(fù)的一句話,。這是說給學(xué)生聽的,，也是說給我自己的,。

彈指一揮間，十多年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中,，就在孩子們的歡笑聲中,，就在一節(jié)又一節(jié)課的交替聲中滑過,?；仡櫢胖?，有歡笑也有淚水,，雖然腳印參差不齊，深淺不一，但每個(gè)腳印里都傾住了我滿腔的愛心和辛勤的汗水,！我無怨無悔,！因?yàn)槲倚闹杏幸粋€(gè)信念,，那就是：做的自己，做的教師,！

我所說“的教師”不是與我敬仰的霍懋征,、竇桂梅、李鎮(zhèn)西等老師相比——他們的人格,、學(xué)識(shí),、能力乃至天賦,，我是永遠(yuǎn)無法企及的;我所說的“的老師”也不敢與5.12大地震中“英雄教師”相比——向倩老師用雙臂保護(hù)學(xué)生，身體被砸成三段,，劉寧老師救出全班學(xué)生卻永失愛女,，他們用鮮血甚至生命踐行了師愛的無私與永恒。而我只是滄海一粟,。只是懷有一顆熾熱的心堅(jiān)守在自己的崗位上,，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇,，我是默默的耕耘者,，我是悄悄的播種人。每天做的只是一些非常細(xì)膩,、瑣碎的工作,，而已。

但我要和有一個(gè)人比,，那就是我自己,。和自己比！就是今天的我和昨天的我相比——備課是不是更認(rèn)真?上課是不是更精彩?讀的書是不是更多?布置的訓(xùn)練任務(wù)是不是更科學(xué)?找學(xué)生談心是不是更誠懇?幫助“學(xué)困生”是不是更細(xì)心?教育反思是不是更深刻?聽到各種“不理解”時(shí)是不是更冷靜?……我堅(jiān)信每天都這樣和自己比,，每天都做的自己,，堅(jiān)持不懈，我便不斷地向“的教師”的境界靠近?，F(xiàn)在我可以驕傲地說,，同樣是教師，今天的我與十年前的“我”相比,，可以說是“的教師”了,。但對(duì)于明天而言，和未來相比,，我還不算是“的教師”,。所以我還會(huì)繼續(xù)和自己比，因?yàn)椤白龅慕處煛笔俏矣肋h(yuǎn)的追求,，直到我教育生涯的終點(diǎn),。

做的教師，是一種平和的心態(tài),，是內(nèi)心的寧靜,，是“竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生”的閑適與從容,，更是“驚濤拍岸,，卷起千堆雪”的蕩氣回腸。我出生在xx年，隨著年齡的增長,，親眼見證了改革開放所帶來的國富民強(qiáng),。法制中國，和諧社會(huì),，科教興邦,，復(fù)興中華，做的老師,，是對(duì)時(shí)代賦予我們的神圣使命最莊嚴(yán)的宣誓,。做的教師是激情、是豪情,、更是扎實(shí)的行動(dòng)！

一位有三十年教齡的歷史老師上了一節(jié)公開課,，聽課的老師入了迷,，竟連做記錄也忘記了。課后,，他們向講課老師請(qǐng)教,，您花了多少時(shí)間來備課?那位歷史老師說：對(duì)這節(jié)課，我準(zhǔn)備了一輩子,，而且,，總的來說，對(duì)每一節(jié)課,，我都是用終生的時(shí)間來備課的,。不過，這節(jié)課的直接準(zhǔn)備,，只用了大約十五分鐘,。這就是我追求的的教師的“真境界！”

我是一名教師,，我的生活在課堂,，我的生命在學(xué)生。雖然那間教室里守巢的是自己,，可它卻放飛了希望,，雖然那支粉筆灑下了淚滴，可它卻畫出了彩虹,。我覺得作為教師,，生活在學(xué)生中，就是幸福,！

我的演講完畢,！

謝謝大家！

教育工作者感言集錦篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家上午好,！

今天，我十分榮幸地代表全體老師在此發(fā)言,。

在這美好的日子里,，我們齊聚一堂，新的征程,、新的旅途正式開始了,！

回首過去，收獲的喜悅與奮斗的艱辛交織,！我校被評(píng)為xx學(xué)校,，校長被評(píng)為xx校長！老師們參加國家級(jí),、省級(jí)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽攻無不克戰(zhàn)無不勝,！xx同學(xué)被保送北大，成為xx市20xx年高考錄取第一人,！

展望未來,，責(zé)任的重大與追求的高遠(yuǎn)同在！xx一中新學(xué)期,，我們理應(yīng)有新的思想,，新的目標(biāo)，新的作為,！為此,，我對(duì)同學(xué)們有三點(diǎn)建議：

第一，做一個(gè)積極追夢(mèng)的人,。激情成就夢(mèng)想,，夢(mèng)想照亮人生，一個(gè)人沒有夢(mèng)想就沒有生命力,，一個(gè)組織沒有夢(mèng)想就沒有凝聚力,。正心、修身,、齊家,、治國、平天下是我國傳統(tǒng)知識(shí)分子的人生夢(mèng)想,，作為21世紀(jì)的當(dāng)代中學(xué)生,，站在中華盛世的門口，你的夢(mèng)想是什么?其實(shí),，高三的同學(xué)已經(jīng)做出了具體的回答：xx班的xx同學(xué)說我的夢(mèng)想是考上清華,，xx班的xx同學(xué)說我的夢(mèng)想是考上上海財(cái)經(jīng),！正如xx校長在元旦賀詞中激勵(lì)大家所說：讓我們戰(zhàn)勝積極進(jìn)取的人生所必然遇到的各種困難和挫折，讓我們?cè)谝恢羞@個(gè)夢(mèng)想劇場(chǎng)使美夢(mèng)成真??！

第二，做一個(gè)獨(dú)立自主的人,。葉圣陶先生說：教是為了不教,！在日常的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們才是唯一真正的主人,，老師和家長沒有必要也不應(yīng)該越俎代庖,。德育要自治，我們相信班級(jí)常規(guī)事務(wù)學(xué)生干部可以逐漸做到自我教育自主管理;智育要自學(xué),，我們要通過實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)學(xué)生自讀書,、自質(zhì)疑、互交流,、自解答，進(jìn)一步打造高效課堂;體育要自強(qiáng),，讓我們跑操的隊(duì)伍更整齊一些,、口號(hào)更響亮一些吧,！

第三,，做一個(gè)吃苦耐勞的人,。寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來,。高中階段的重要性決定了它必然是一段辛苦的歲月,，今天吃小苦是為了今后不吃大苦,。同學(xué)們，享受高中生活中所謂的吃飯之苦,、讀書之苦,、鍛煉之苦吧，因?yàn)檫@些必將把你鍛造的更加強(qiáng)大,！,。

我在一中，我愛一中,。今天,，我代表全校的老師莊嚴(yán)承諾：我們將一如既往地忠誠于國家的教育事業(yè)，全力推進(jìn)素質(zhì)教育,，科學(xué)地備考,，藝術(shù)地育人，用我們的激情和智慧為社會(huì)培養(yǎng)出更多的棟梁之才,！

最后,，我祝全體老師豬年吉祥，工作順利，身體安康,！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,，理想成真！祝我們一中在新百年續(xù)寫新的輝煌,！

謝謝大家,！

教育工作者感言集錦篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛的同學(xué)們：

大家下午好,！又是一年春草綠，在這個(gè)充滿希望的季節(jié),，作為一名教師,我有幸在這里發(fā)言,，感到非常榮幸。

首先,，對(duì)上述獲獎(jiǎng)的教師與同學(xué)表示衷心的祝賀,！接著，我?guī)е鍌€(gè)感謝而來：

我們又站在同一起跑線上,。下面我對(duì)同學(xué)們?cè)僬f幾句話,。

1.領(lǐng)先同學(xué)，心態(tài)歸零,。成績屬于歷史,，今天屬于自己。人生之旅如登山,，無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰,，體力好，走在前面,，體力差,，落在后面，在前面的稍稍松懈就可能被后來者居上,。學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)要時(shí)刻仰望星空,，志存高遠(yuǎn)，居安思危,，心態(tài)歸零,，奮力跋涉，個(gè)別階段的領(lǐng)先不是目的,，更不是這場(chǎng)登山之旅的終點(diǎn),，要攀登高山之巔，領(lǐng)略無限風(fēng)光,。

2.后進(jìn)同學(xué),，關(guān)上后門,。是的，人生就是要關(guān)閉后門,，向前邁進(jìn),。同學(xué)們，尤其是后面跟進(jìn)的同學(xué)們,，過去你獲得了什么或者失去了什么,，那不重要，重要的是拋棄過去,，重新開始,，現(xiàn)在向前！

3.享受過程,，精微至大,。同學(xué)們，要取得勝利,，就要瞄準(zhǔn)自己,，培養(yǎng)自己的真性情和真興趣，把應(yīng)該做的事盡量做得精細(xì)卓越,，讓自己滿意,，享受過程，精微盡,，致廣大,。在課堂上用你渴求知識(shí)的雙眸替換你疲憊的身影;用投入每道習(xí)題的思考替換你左顧右盼說閑話的行為。嚴(yán)格自律,，不懈攀登，讓自己不后悔,！

我們六小的老師可以說很苦,，因?yàn)闉榱藧郏蕦⑿难瘯r(shí)雨,，潤出桃花一片紅,。因?yàn)槔蠋煹膲?mèng)想和榮譽(yù)都與你們連在了一起，你們是幸福的,，老師就是快樂的;你們是進(jìn)步的,，老師就是欣慰的;你們是成功的，老師才是優(yōu)秀的,。我相信,，六小師生，眾志成城,，和諧奮斗,，一定會(huì)共同筑就美好的明天,！

教育工作者感言集錦篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

上午好,！在第xx個(gè)教師節(jié)來臨之際,，作為一名普通的教師，能參加今天的慶祝大會(huì),，聆聽領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教導(dǎo),，感受社會(huì)對(duì)教師的尊重，已經(jīng)十分榮性冬又能作為教師代表在慶祝大會(huì)上發(fā)言,，表達(dá)我們的心聲和對(duì)美好未來的憧憬,，心情倍感激動(dòng)。請(qǐng)答應(yīng)我代表全體教師向多年來關(guān)心支持教育事業(yè)的街道黨工委,、辦事處領(lǐng)導(dǎo),，區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)以及各村局、企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意,！

作為一名教師,，我愛我的學(xué)生。愛學(xué)生,，是教師的天職,。哪位學(xué)生有了困難，我都想方想法解決;哪位學(xué)生思想上有了疙瘩,，我都愿意幫助解開;誰有了點(diǎn)滴進(jìn)步,，我都要送往一聲鼓勵(lì)。記不清有多少次早來晚走,，記不清有多少次與學(xué)生推心置腹的交談,，也記不清多少次不顧疲憊趕著家訪,。

我只記得學(xué)生在我生病時(shí)靜靜放在桌上的感冒藥;我只記得在我倦怠時(shí)學(xué)生那一聲深情的問候。

我驕傲,，由于我是教師;我幸福,，由于我愛我的學(xué)生,，學(xué)生們也愛我,。

作為一名教師，我愛我的家我們的中心學(xué)校,。四年來，我與學(xué)校一同長大,。在街道黨工委,、辦事處、區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各村居,、企業(yè)以及社會(huì)各界的關(guān)心支持下，短短的4年時(shí)間,，勝園街道中心學(xué)校在馬現(xiàn)法校長班長的一班人的帶領(lǐng)下,，由小到大，由弱到強(qiáng)，由最初的xx學(xué)生發(fā)展成為今天擁有xx個(gè)教學(xué)班，xx名師生的上規(guī)模學(xué)校,，曾經(jīng)培養(yǎng)出了無數(shù)全區(qū)尖子生的學(xué)校。今天,，他正擺脫各方面困難條件的制約,，努力向更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)邁進(jìn)，爭(zhēng)取為勝園的教育事業(yè)做出新的更大的貢獻(xiàn),。

作為一名教師,，我更愛我的事業(yè)。時(shí)代的號(hào)角已經(jīng)吹響,，終生學(xué)習(xí)的時(shí)代已經(jīng)到來,，迎接新課改的挑戰(zhàn)，就要做好各方面的預(yù)備,。我愛我的事業(yè),，我會(huì)把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘，力爭(zhēng)把各項(xiàng)工作都做得更好,，用教師的職業(yè)道德衡量自己,、鞭策自己。我愛我的事業(yè),，就要力爭(zhēng)做一個(gè)開拓進(jìn)取、不斷完善的教師,。熱愛教育事業(yè),，我將做學(xué)生的好老師,，做學(xué)校的好教師,，奉獻(xiàn)教育,，服務(wù)學(xué)生,。

老師們,！全社會(huì)尊重教師，作為人民教師的我們更應(yīng)該自尊自勵(lì),，努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂工程師，以人民教師特有的人格魅力,、學(xué)識(shí)魅力和卓有成效的工作贏得全社會(huì)的尊重,。這里,，我想代表廣大教師作出幾點(diǎn)保證：

一是要愛崗敬業(yè),、關(guān)愛學(xué)生。切實(shí)承擔(dān)教育者的社會(huì)責(zé)任,，滿懷對(duì)受教育者的真心關(guān)愛,。要忠誠于人民的教育事業(yè)，樹立崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念,，把全部精力和滿腔真情獻(xiàn)給教育事業(yè),，xx敬業(yè)的模范。要關(guān)愛每一名學(xué)生,，關(guān)心每一名學(xué)生的長大進(jìn)步,，以真情、真心,、真誠教育和影響學(xué)生,，努力成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生健康長大的指導(dǎo)者和引路人,。

二是要刻苦鉆研,、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)。我們是知識(shí)的重要傳播者和創(chuàng)造者,。在當(dāng)今時(shí)代知識(shí)層出不窮的條件下,，要成為合格教育者，就必須不斷學(xué)習(xí),、不斷充實(shí)自己,。我們要崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念,，如饑似渴地學(xué)習(xí)新知識(shí),、新技能,、拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu),，不斷進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量和教書育人本領(lǐng),。

三是要勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取,。我們教師從事的是創(chuàng)造性工作,。我們要踴躍投身教育創(chuàng)新實(shí)踐，積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，更新教育觀念,，改革教學(xué)內(nèi)容、方法,、手段,，注重培育學(xué)生的主動(dòng)精神，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,，引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)掘愛好和潛能的基礎(chǔ)上全面發(fā)展,，努力培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的一代新人,。

四是要淡泊名利,、志存高遠(yuǎn)。高尚的師德,，是對(duì)學(xué)生最生動(dòng),、體、最深遠(yuǎn)的教育,。我們要帶頭實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀,，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，把個(gè)人理想,、本職工作與學(xué)生發(fā)展緊密聯(lián)系在一起,，樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯,，樂于奉獻(xiàn),，靜下心來教書，潛下心來育人,，努力做受學(xué)生愛戴,、讓人民滿足的教師。

記得特級(jí)教師于漪曾深情地在自己的博客中寫道：假如人的生命有一百次,，而且每次都可以讓自己選擇職業(yè),，那么我將一百次選擇教師這個(gè)太陽底下最光輝的職業(yè)！這句話道出了我的心聲,，我會(huì)把教師這一職業(yè)當(dāng)作一生的事業(yè)往追求,。言傳身教,，衣帶漸寬終不悔;鞠躬盡瘁，一腔熱血灑杏壇,！

最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康,，萬事如意！祝老師們節(jié)日歡快,！

謝謝大家,！

教育工作者感言集錦篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師,、同學(xué)們：

大家上午好,！我是來自湄江中學(xué)的肖陽。請(qǐng)?jiān)试S我代表今天受到表彰的教師向大家表示誠摯的感謝,，感謝大家對(duì)我們工作的肯定,、鼓勵(lì)和鞭策！(鞠躬)

我是來自岳陽的特崗教師,，是從教兩年的教育新兵,，是湄江中學(xué)的普通一員。作為一名外來的新人,，僅僅是做了一些份所應(yīng)當(dāng),、力所能及,、眾所能為的工作,，就獲得了這樣崇高的榮譽(yù)，我真的特別激動(dòng),，特別榮幸,，也特別慚愧。我想,，這不僅僅是對(duì)個(gè)人的抬愛,，更主要的是體現(xiàn)出栽培青年教師的良苦用心，厚待外地教師的博大胸懷,，關(guān)懷一線教師的優(yōu)待政策,。如果說湄江的奇山震撼了我的靈魂，湄江的秀水觸動(dòng)了的心弦,，那么湄江領(lǐng)導(dǎo)和人民對(duì)我的栽培,、厚待、關(guān)懷就折服了我的心靈,，讓我對(duì)成為湄江的一員深感幸運(yùn),，對(duì)選擇教師的職業(yè)滿懷幸福，對(duì)完成肩負(fù)的使命充滿信心,。

今天獲得的“湄江優(yōu)秀教師”稱號(hào),，是我從教生涯的第一個(gè)正式榮譽(yù),，我非常珍惜。因?yàn)檫@曾經(jīng)是我奮斗的目標(biāo),，而今成為了我的一個(gè)新起點(diǎn),。我深知，這個(gè)稱號(hào)飽含著熱情的鼓勵(lì),，代表著殷切的期望,，更意味著重大的責(zé)任，唯有把這份厚愛化為對(duì)職業(yè)的摯愛,，對(duì)學(xué)生的關(guān)愛,，對(duì)集體的熱愛，才能真正無愧于“優(yōu)秀教師”的榮譽(yù),。

我愿在此做出以下鄭重承諾,，并與各位同事共勉：

一、熱愛工作,，做教師職業(yè)道德的力行者,。樹立理想，堅(jiān)定信念,，為教育傾注滿腔熱情和全部精力,。提升修養(yǎng)，規(guī)范言行,，為社會(huì)樹立人格典范和道德楷模,。扎實(shí)工作，開拓創(chuàng)新,，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育和高效教學(xué),。

二、熱愛學(xué)生,，做學(xué)子健康成長的引路人,。公平對(duì)待學(xué)生，真誠關(guān)心學(xué)生,，耐心教育學(xué)生,，用真情贏得學(xué)生尊重，用愛心促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步,，營造平等,、民主、親近的師生關(guān)系,，努力成為學(xué)生思想上的好導(dǎo)師,，生活中的好朋友，成長時(shí)的好伙伴。

三,、熱愛學(xué)校,，做先進(jìn)教育集體的建設(shè)者。勇挑重?fù)?dān),，力爭(zhēng)上游,，為提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量盡職盡責(zé);尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事,，為打造學(xué)校和諧人際關(guān)系盡心盡意;遵紀(jì)守法,，為人師表，為營造學(xué)校良好社會(huì)形象盡智盡力,。

講臺(tái)雖小,，卻是教師實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的大舞臺(tái);粉筆雖短，卻是我們描繪祖國未來的大畫筆,。各位老師：因?yàn)闊釔?，你們?jiān)守講臺(tái)，深情地演繹著清貧而又富裕的人生;因?yàn)閳?zhí)著,，你們手握粉筆,，微笑中書寫著平淡而又多彩的篇章。我為能成為你們中的一員而深深自豪,，讓我們相約,，一起用心血和汗水換來湄江大地的桃李芬芳！

最后,，祝領(lǐng)導(dǎo)和老師們：明朝更勝今朝,，前景千般好;如意再加暢意，生活四季春,！祝同學(xué)們天生與幸福做伴,，注定與成功有緣,！

謝謝大家,！

教育工作者感言集錦篇七

尊敬的各位、老師：

大家早上好,！

很高興和大家一起共慶我們自己的節(jié)日——第x個(gè)教師節(jié),，借此機(jī)會(huì)，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體劉官小學(xué)教師,，向一直以來給予我們無私幫助和關(guān)懷的鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo),、校領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！并祝全鄉(xiāng)教職員工節(jié)日快樂,，幸福安康,！

在這個(gè)特殊的日子里，有幸代表優(yōu)秀教師在這里發(fā)言,，心里既激動(dòng),，又緊張,。今天我所獲得的殊榮是各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁給予我的認(rèn)可和鼓勵(lì)。我深知,，振興教育任重而道遠(yuǎn),，這份榮譽(yù)應(yīng)當(dāng)做一種鞭策和激勵(lì)，給自己的教育教學(xué)增加助力,！

在龐大的教育系統(tǒng)里,，我就像一粒塵埃，那么微不足道,。眾人拾柴火焰高,，要搞好教育，是廣大教師隊(duì)伍的責(zé)任,！我參加工作時(shí)間不長,，在5年的教育教學(xué)生涯里，從一個(gè)年輕教師成長為學(xué)校骨干力量,，離不開身邊這一個(gè)實(shí)力雄厚的團(tuán)隊(duì),，更離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任和鼓勵(lì)！謝謝你們,！

少年智則國智,，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年雄于歐洲,，則國雄于歐洲,！教育青少年成長是我們的責(zé)任，振興教育是我們的使命,！隨著我國經(jīng)濟(jì)的騰飛,，國勢(shì)的強(qiáng)大，教育模式已經(jīng)上升了一個(gè)臺(tái)階,，近幾年,，國家實(shí)施精準(zhǔn)扶貧政策和義務(wù)教育均衡發(fā)展戰(zhàn)略，各種檢查鋪天蓋地,，加班成了家常便飯,。我們沒了寒暑假、沒了周末,、每天早出晚歸,，走村串寨、入戶核查與宣傳,、整理圖書,、實(shí)驗(yàn)儀器、體育器材、集中學(xué)習(xí)與培訓(xùn)·····幸福是辛苦奮斗出來的,，老師們明白,，教育的美好明天不僅要靠上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的正確決策，更要靠全體教師的共同奮斗,，所以再多的辛苦放在心里,，收獲的欣喜掛在臉上。在此,，我要道一聲：老師們,，辛苦了！

教育精準(zhǔn)扶貧保障了孩子接受教育的權(quán)利;義務(wù)教育均衡改善了學(xué)校辦學(xué)條件,，圖書室,、實(shí)驗(yàn)室、電腦室,、美術(shù)室,、音樂室、舞蹈室,、體育器材室,、教師電子備課室、教師錄播室等功能室一應(yīng)俱全,，為我們搞好教育教學(xué)提供了強(qiáng)有力的保障,！

花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的.事業(yè)是甜美的,，葉的事業(yè)是平凡而無私的,，讓我們攜起手來，做葉的事業(yè)吧,，為教育的美好明天奮斗終身,！

教育工作者感言集錦篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！

“家有五斗米,，不做孩子王”這話說的是教師的辛苦,。確實(shí)，做一個(gè)老師挺苦挺累的,，做一個(gè)好教師就更苦更累了,，但這是我們選擇的職業(yè)，我們要做的只有默默工作,，唯有堅(jiān)守才能稱得上愛崗敬業(yè)，唯有愛心才能澆灌出滿園春色,。

大學(xué)畢業(yè)之后,，我成了中等職業(yè)學(xué)校的一名教師。我還記得第一次走進(jìn)教室時(shí)學(xué)生們臉上那種松了口氣的表情，可能是老師嚴(yán)肅的表情看太多了吧,，突然換了一個(gè)新來的跟他們年齡相差無幾的女教師,，他們都覺得很放松吧，一進(jìn)教室,，課堂一片混亂,，嘈雜無比，好一個(gè)熱鬧的“菜市場(chǎng)”,！我停下腳步,，鎮(zhèn)定了一會(huì)，心里便默念著,，要給他們一個(gè)下馬威,！因?yàn)槁毟呓處煟刻烀鎸?duì)的都是初中學(xué)習(xí)成績不好,、自律性較差的學(xué)生,。于是，在我教書生涯的第一年,，發(fā)怒成了我生活中出現(xiàn)得最多的動(dòng)作,。課堂上有人不專心，沒完成作業(yè)這些都會(huì)引起我的發(fā)怒,，于是我會(huì)在課堂上大聲呵斥犯錯(cuò)的學(xué)生,，只因?yàn)橛X得這樣做會(huì)在全班起到震懾作用，卻沒有去想這個(gè)學(xué)生會(huì)有怎樣的感受,。

在煎熬中我度過了兩年的教學(xué)生活,，至今我充滿了歉意與愧疚。其實(shí),，每一個(gè)孩子都是可愛的,，雖然他們有的可能學(xué)習(xí)成績有些不盡人意，但有的是運(yùn)動(dòng)會(huì)上的冠軍,，有的是勞動(dòng)中的能手,，有的主動(dòng)送生病的同學(xué)回家，誰能說他不是個(gè)好孩子?又有誰是完美的學(xué)生呢?

兩年之后,，我調(diào)到了一所農(nóng)村初中任教,，無意中我讀到了一個(gè)故事。故事說古代有位老禪師,，一日晚看見見墻角邊有一張椅子,，是哪位出家人違犯寺規(guī)越墻出去遛達(dá)了。老禪師也不聲張,，走到墻邊,，移開椅子,，就地而蹲。少頃,，果真有一小和尚xx,，黑暗中踩著老禪師的背脊跳進(jìn)了院子。當(dāng)他發(fā)覺剛才踏的不是椅子,，而是自己的師傅時(shí),，驚慌失措，張口結(jié)舌,。但師傅并沒有厲聲責(zé)備他,，只是以平靜的語調(diào)說：“夜深天涼，快去多穿一件衣服,?！?/p>

故事深深地打動(dòng)了我，孩子們對(duì)老師是寬容的,，只要你對(duì)他們付出過愛心,，那么你曾經(jīng)對(duì)他們的冷言冷語，暴跳如雷,，他們都可以原諒,，他們崇拜你、愛你,。我又常常想,，老師也應(yīng)該對(duì)學(xué)生寬容再寬容一些，蕓蕓眾生,，各有所長,，各有所短，可能他們經(jīng)常無法克制自己的言行,，無法很好地完成學(xué)習(xí)任務(wù),，不一定有輝煌的未來，可是誰說一個(gè)平凡的人就比誰低人一等呢?像故事中的那個(gè)老和尚,，就清楚地知道,，寬容是一種無聲的教育。雖然書本知識(shí)的灌輸是很重要的,，但是給學(xué)生營造一個(gè)寬容的學(xué)習(xí)環(huán)境,，在鼓勵(lì)學(xué)生的人格力量的成長上，個(gè)性張揚(yáng)的發(fā)展上,，是有利得多的,。整體的社會(huì)潮流、教育氛圍和工作生活壓力,，有時(shí)候讓我們教師偏離了方向,。

有人說過這樣的一句話：“老師不經(jīng)意的一句話,，可能會(huì)創(chuàng)造一個(gè)奇跡;老師不經(jīng)意的一個(gè)眼神,，也許會(huì)扼殺一個(gè)人才,。”老師習(xí)以為常的行為,，對(duì)學(xué)生終身的發(fā)展也許產(chǎn)生不可估量的影響,，做一名老師應(yīng)該經(jīng)常回顧自己以往的教育歷程,，反思一下：我造就了多少個(gè)遺憾,，刺傷了多少顆童心，遺忘了多少個(gè)不該遺忘的角落,！忽然想起當(dāng)年看的那部張藝謀導(dǎo)演的電影《一個(gè)都不能少》,，一個(gè)小小的代課老師魏敏芝，只因老師離去前交代過這些孩子一個(gè)也不能少這樣一句話就能如此堅(jiān)定執(zhí)著地尋回每一位輟學(xué)的孩子,，這種精神是值得每一位老師學(xué)習(xí)的,，我們不僅要保證學(xué)生的數(shù)量，更重要的是讓陽光遍撒每個(gè)被遺忘的角落,。

做教師沒有能力點(diǎn)燃火種,，但絕不能熄滅火種！面對(duì)眼前同樣充滿好奇和天真的孩子們,，要珍惜,，更要努力讓每一個(gè)孩子的心中充滿陽光，讓每一個(gè)孩子在愛的撫慰下快樂成長,。我的校長經(jīng)常告誡我們：“一個(gè)學(xué)生對(duì)一個(gè)教師而言僅僅是班上的幾十分之一,、是教師生涯的幾千分之一，然而對(duì)這個(gè)學(xué)生和家長而言就是百分之百,?！泵恳晃粸槿藥熣撸艞壛艘粋€(gè)學(xué)生,，可能會(huì)減少你的工作壓力,，可能會(huì)提高你的教育成績，可能會(huì)給你贏得榮譽(yù),，但你放棄的卻是一個(gè)孩子的美好前途,，放棄的是一個(gè)家庭的希望，留給自己的也將是一個(gè)永遠(yuǎn)的遺憾,！

孩子的心靈是純潔而美麗的,，如水晶;孩子的心靈是脆弱而易碎，如玻璃,。我們做老師欣賞著他們水晶般的心靈;更要保護(hù)著他們玻璃一樣易碎的自尊,。

每當(dāng)要發(fā)火的時(shí)候,，腦子里就不由自主地出現(xiàn)自己初為人師時(shí)的事情。有時(shí)我覺得愧疚,，后悔當(dāng)時(shí)嚇著了那些孩子;有時(shí)又覺得可笑,，奇怪自己當(dāng)時(shí)怎么會(huì)發(fā)那么大的火?現(xiàn)在回想起來，實(shí)在覺得自己做得不妥,，當(dāng)時(shí)可能為了維護(hù)那么一點(diǎn)尊嚴(yán),，可能是為了挽回那么一點(diǎn)面子，總而言之,，只是為了證明我是一個(gè)老師,，我是不可侵犯的。在與孩子一次次磨合的過程中,，我慢慢學(xué)習(xí)著寬容,，學(xué)習(xí)著理解。學(xué)生對(duì)我們教師的要求并不高,，只要我們真心一點(diǎn),，平等一點(diǎn)，賞識(shí)一點(diǎn),，他們就會(huì)心滿意足,，“言聽計(jì)從”。在以后的日子里我學(xué)會(huì)了努力地蹲下身子與學(xué)生對(duì)話,，也努力著用自身的行動(dòng),，去影響他們。

于是我的教學(xué)生活不再無聊乏味,，也不再有怒火與煩躁,，取而代之的是快樂于充實(shí)，學(xué)生成長的幸福和自豪,。榮幸之極,，在第xx個(gè)教師節(jié)來臨之際，我被評(píng)為了優(yōu)秀教師,，這是領(lǐng)導(dǎo)的信任,，也是孩子們的給予，更是愛心的澆灌……

校園之花需要愛的滋潤這是顛破不滅的真理,！

教育工作者感言集錦篇九

尊敬的各位家長：

大家上午好,！

今天，因?yàn)楹⒆拥木壏?，我們?cè)俅蜗嗑墼诹?班的教室,。今天，我主要與大家交流3個(gè)話題,。

我們已進(jìn)入總復(fù)習(xí),，小學(xué)階段復(fù)習(xí)涉及的內(nèi)容有“數(shù)與代數(shù),、圖形與幾何、統(tǒng)計(jì)與概率,、數(shù)學(xué)思考/綜合與實(shí)踐”等五個(gè)章節(jié)進(jìn)行了全面分類,，這是對(duì)小學(xué)階段整個(gè)數(shù)學(xué)知識(shí)的梳理，使學(xué)生對(duì)知識(shí)有一個(gè)系統(tǒng)化的理解與掌握,，對(duì)今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。本階段也正是對(duì)部分學(xué)生查漏補(bǔ)缺的好時(shí)機(jī),，所以,，望在座的各位家長一定格外關(guān)注孩子在本階段的學(xué)習(xí)狀況。

1,、課堂上不夠?qū)Ｐ?，很浮躁，深不下?

2,、部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏自覺性,，作業(yè)馬虎、書寫潦草,，或拖拖拉拉,，數(shù)學(xué)計(jì)算使用計(jì)算器，甚至抄襲別人作業(yè);

3,、也有些學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的重視程度不夠,，考試成績比較差;

4、更有一些學(xué)生心思出現(xiàn)偏差,，心思沒用在學(xué)習(xí)上等,。

1.建議家長抽時(shí)間多看看學(xué)生的作業(yè)，了解孩子的作業(yè)情況,。作業(yè)是否干凈整潔,，如果孩子的作業(yè)非常潦草，說明孩子寫作業(yè)時(shí),，是漫不經(jīng)心的,，是三心二意的，那么,，這樣的作業(yè)就算是寫100遍,，也沒有什么用處，所以如果孩子們沒有用心的寫作業(yè),，請(qǐng)監(jiān)督您的孩子重寫,。

2.數(shù)學(xué)離不開計(jì)算，計(jì)算能力的提高主要靠平時(shí)的作業(yè)練習(xí)中,，雖然說,，現(xiàn)在科技發(fā)達(dá),，但孩子畢竟要應(yīng)付以后的多次考試，現(xiàn)在在考場(chǎng)上是不允許使用計(jì)算器的,，所以,，請(qǐng)您制止孩子使用計(jì)算器，要求孩子做完作業(yè)認(rèn)真檢查,，養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的好習(xí)慣,。

3.每個(gè)孩子天賦、特長各有所長,，父母要及時(shí)了解你的孩子數(shù)學(xué)存在哪些薄弱點(diǎn),。只有摸清孩子弱項(xiàng)，才便于有的放矢,。如果是計(jì)算問題,，就要多練，進(jìn)行變算式練習(xí);如果是理解題意有困難,，一定要讓孩子獨(dú)立審題多思考,，關(guān)鍵處點(diǎn)撥，題型接觸多了自然熟能生巧;如果是解決問題有困難,，要選擇典型例題講解,、講透，題型變換,，舉一反三,，多做相應(yīng)的綜合型題目，使其理解透徹,，以達(dá)事半功倍之效;如果是態(tài)度問題,，希望家長千萬不要溺愛，該嚴(yán)格時(shí)決不妥協(xié),。數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)決定要多做題多練習(xí),，練習(xí)不是重復(fù)，在練習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題,，在解決問題中鞏固所學(xué)知識(shí)和方法,，從而提高解決問題的能力，從而逐步培養(yǎng)孩子邏輯思維能力,。

4.作業(yè)家長簽字,，目的是讓家長知道學(xué)生在家里寫了作業(yè)，作業(yè)寫的如何,。另外,，最重要的是，從情感上，支持了孩子的學(xué)習(xí),，孩子會(huì)感到家長很重視他的學(xué)習(xí),，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。

各位家長,，學(xué)生的成長和發(fā)展,，離不開我們教師的辛勤勞動(dòng)，也離不開家長的密切配合,，更離不開學(xué)生的自身努力,。只有三股繩擰到一起，才能為孩子創(chuàng)造出一個(gè)燦爛的明天,。教育孩子我們每個(gè)人只有一次,，不可能失敗了從頭再來。為了我們的學(xué)生,，為了你們的孩子能取得優(yōu)越的成績,、讓我們共同努力，使每個(gè)孩子都走向成功,。