演講,，首先要了解聽(tīng)眾，注意聽(tīng)眾的組成，了解他們的性格,、年齡,、受教育程度,、出生地,，分析他們的觀點(diǎn),、態(tài)度,、希望和要求,。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾,，說(shuō)服聽(tīng)眾,，取得好的效果。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演講稿呢,？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧,。

適合小學(xué)生勵(lì)志演講稿篇一

尊敬的老師,，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好，我是五年級(jí)三班孫__,，今天我演講的題目是《奮發(fā)向上,，崇德向善》。

近日在山東孔府參觀考察時(shí)指出,，國(guó)無(wú)德不興,，人無(wú)德不立。中國(guó)共產(chǎn)黨是一個(gè)偉大的黨,，是憑著奮發(fā)向上的革命精神從弱小走向強(qiáng)大;中國(guó)共產(chǎn)黨是一個(gè)偉大的組織,，是秉承崇德向上的高貴品德，率領(lǐng)全國(guó)人民建設(shè)和諧生活,，維護(hù)世界和平,。指出，只要中華民族一代接著一代追求美好崇高的道德境界,，我們的民族就永遠(yuǎn)充滿(mǎn)希望,。

中國(guó)有上下五千年的文明史，素有“禮儀之邦”的美譽(yù),，古有孟子的“尊老敬賢”,，諸葛亮的“三顧茅廬”，荊柯的“負(fù)荊請(qǐng)罪”,，還有耳熟能詳?shù)目兹谧尷娴?，中華民族孕育出了“自強(qiáng)不息,、厚德載物”的價(jià)值追求、“己所不欲,，勿施于人”的處事原則,、“吾日三省吾身”的自我規(guī)范，“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的品格情操,、“天下興亡，匹夫有責(zé)”的愛(ài)國(guó)情懷——崇德向善,，是我們這個(gè)民族的底色，也是應(yīng)當(dāng)恪守的底線(xiàn)!

作為小學(xué)生的我們,，是初升的朝陽(yáng),，是祖國(guó)的未來(lái)。學(xué)校開(kāi)展的此次活動(dòng)的用意也是讓我們通過(guò)豐富多彩的學(xué)習(xí),、宣傳,、教育活動(dòng)，牢牢把握價(jià)值目標(biāo),，深刻理解價(jià)值取向,，自覺(jué)遵守價(jià)值準(zhǔn)則。讓積極奮發(fā)向上的思想和精神在我們的心中扎根,、開(kāi)花,、結(jié)果，從而轉(zhuǎn)化為崇德向善,、奮發(fā)向上的實(shí)際行動(dòng),。我們小學(xué)們應(yīng)該從身邊的小事做起，樂(lè)于助人,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母,，不亂扔垃圾,、遵守各項(xiàng)規(guī)則等等，這些事并不難,，“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”。小學(xué)生應(yīng)該努力弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,，魯迅說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：唯有民魂是值得寶貴的,，唯有他發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)才有進(jìn)步,。所以,，我們要以身作則,，從我做起。

今天,，我們要按照要求,，以?shī)^發(fā)向上、崇德向善的精神為引領(lǐng),。講道德,、樹(shù)明禮向善之風(fēng)，做正直友善的人,。講學(xué)習(xí),、樹(shù)艱苦奮斗之風(fēng)，做勤勞節(jié)儉的人,。講健康,、樹(shù)崇文尚潔之風(fēng)，做健康開(kāi)朗的人,。樹(shù)立和諧之風(fēng),，作遵紀(jì)守法的人。

演講結(jié)束,，謝謝大家!

適合小學(xué)生勵(lì)志演講稿篇二

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

人生要奮斗，因?yàn)橹挥袏^斗,，成功的鮮花才會(huì)綻開(kāi)笑臉;只有奮斗,，事業(yè)的大門(mén)才會(huì)向你敞開(kāi);只有奮斗，你才會(huì)為生活的強(qiáng)者,，成為命運(yùn)的主人,。

人生要奮斗。雖然奮斗的道路是漫長(zhǎng)的,、是坎坷的,、是長(zhǎng)滿(mǎn)荊棘的，但是,，只要確信自己的道路是正確的,，就應(yīng)該勇往直前，決不回頭,，就應(yīng)該努力奮斗,，決不退縮。在這條難走的道路上,，只有不斷跋涉,，困難的堅(jiān)壁才能鑿開(kāi)，成功的道路才會(huì)開(kāi)通,。

人生要奮斗,。愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“對(duì)真理和知識(shí)的追求并為之奮斗,，是人的最高品質(zhì)之一。是的,，擁有敢于奮斗這種高尚品質(zhì)的人,，定是一個(gè)卓越的人，一個(gè)強(qiáng)者,。平庸的人聽(tīng)從命運(yùn),，強(qiáng)者主宰自己的命運(yùn)。

人生要奮斗,?？v觀古今中外的偉人，不都是付出了一番努力之后,，才取得一番成就嗎?在眾多偉人的一生中,，有的經(jīng)受過(guò)流浪饑餓的歲月;有的遭遇過(guò)飛來(lái)橫禍的摧殘;也由于的承受著失敗煎熬和冷嘲熱諷。但是他們都憑著頑強(qiáng)的毅力和不屑的努力,，成為了一個(gè)個(gè)、出類(lèi)拔萃發(fā)人,。他們中間,，有的創(chuàng)造了史無(wú)前例的奇跡!偉人們的豐功偉績(jī)，和他們的堅(jiān)持不懈的奮斗是離不開(kāi)的,。有奮斗才會(huì)有成功!

人要奮斗,。在奮斗精神面前，死神,、苦難都失去了它們的“威力”,。沒(méi)有什么困難和逆境能夠阻擋奮斗者前進(jìn)!因?yàn)椋晒Φ男拍钣肋h(yuǎn)在他們心中閃現(xiàn)著,，攀登人生高峰的目標(biāo)永遠(yuǎn)激勵(lì)著他們不懈努力,，不懈奮斗!

人生要奮斗。在奮斗的大路上踏盡崎嶇又契而不舍的人必將能達(dá)到成功的彼岸,。奮斗的旗幟只有在困苦中才能升起來(lái),，只有經(jīng)過(guò)奮斗，昨天的夢(mèng)想才可能成為今天的現(xiàn)實(shí),。

人生要奮斗,，朋友們，讓我們架起奮斗的橋梁,，共同奔向成功的彼岸,。讓我們張開(kāi)奮斗的翅膀，共同飛向燦爛的明天!

適合小學(xué)生勵(lì)志演講稿篇三

寶劍不磨要生銹,，人不學(xué)習(xí)要落后,。下面是小編整理的.適合小學(xué)生勵(lì)志話(huà),，希望對(duì)你有所幫助！

1,、勞動(dòng)是知識(shí)源泉,；知識(shí)是生活指南。

2,、希望,，只有和勤奮作伴，才能如虎添翼,。

3,、努力向上開(kāi)拓，才使彎曲竹鞭化作了筆直毛竹,。

4,、良好習(xí)慣是成功保證。

5,、強(qiáng)中更有強(qiáng)中手,，莫向人前自夸口。滿(mǎn)足現(xiàn)在成就,，就窒息了未來(lái),。

6、對(duì)于勇士來(lái)說(shuō),，貧病,、困窘、責(zé)難,、誹謗,、冷嘲熱諷，一切壓迫都是前進(jìn)動(dòng)力,。

7,、樹(shù)不修，長(zhǎng)不直,；人不學(xué),，沒(méi)知識(shí)。

8,、黑發(fā)不知勤學(xué)早,，白發(fā)方悔讀書(shū)遲。

9,、假如你沒(méi)有天賦,，勤奮可以彌補(bǔ)它不足。

10,、不能則學(xué),，不知?jiǎng)t問(wèn),，恥于問(wèn)人，決無(wú)長(zhǎng)進(jìn),。

11,、好問(wèn)人，只做了五分種愚人,；恥于發(fā)問(wèn)人,，終身為愚人。

12,、攻城不怕堅(jiān),，讀書(shū)莫為難，科學(xué)有險(xiǎn)阻,，苦戰(zhàn)能過(guò)關(guān),。

13、不要讓追求之舟停泊在幻想港灣,，而應(yīng)揚(yáng)起奮斗風(fēng)帆,，駛向現(xiàn)實(shí)生活大海。

14,、懂得自己無(wú)知,，說(shuō)明已有收獲。

15,、堅(jiān)強(qiáng)信心，能使平凡人做出驚人事業(yè),。

16,、讀一書(shū)，增一智,。

17,、好問(wèn)人，只做了五分種愚人,；恥于發(fā)問(wèn)人,，終身為愚人。

18,、立身以立學(xué)為先,，立學(xué)以讀書(shū)為本。

19,、寶劍不磨要生銹,；人不學(xué)習(xí)要落后。

20,、偉人所達(dá)到并保持著高處,，并不是一飛就到,，而是他們?cè)谕閭兌妓鴷r(shí)候，一步步艱辛地向上攀爬,。

21,、不向前走，不知路遠(yuǎn),；不努力學(xué)習(xí),，不明白真理。

22,、只有腳踏實(shí)地人,，才能夠說(shuō)：路，就在我腳下,。

23,、立志宜思真品格，讀書(shū)須盡苦功夫,。

24,、鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū),。

25,、不要嘲笑鐵樹(shù)。為了開(kāi)一次花,，它付出了比別樹(shù)種更長(zhǎng)久努力,。

26、耕耘者汗水是哺育種子成長(zhǎng)乳汁,。

27,、人必須要在耐心，特別是要有信心,。

28,、奮斗雙腳在踏碎自己溫床時(shí)，卻開(kāi)拓了一條創(chuàng)造之路,。

29,、糧食補(bǔ)身體，書(shū)籍豐富智慧,。

30,、忘掉失敗，不過(guò)要牢記失敗中教訓(xùn),。

31,、未曾失敗人恐怕也未曾成功過(guò)。

32、不好書(shū)告訴錯(cuò)誤概念,，使無(wú)知者變得更無(wú)知,。

33、如果缺少破土面出并與風(fēng)雪拚搏勇氣,，種子前途并不比落葉美妙一分,。

34、只有正視自己無(wú)知,，才能擴(kuò)大自己知識(shí),。

35、用習(xí)慣和智慧創(chuàng)造奇跡,，用理想和信心換取動(dòng)力,。

36、勤奮加智慧是開(kāi)啟成功大門(mén)鑰匙,。

37,、業(yè)精于勤，荒于嬉,；行成于思,，毀于隨。

38,、智者夢(mèng)再美,，也不如愚人實(shí)干腳印。

39,、茂盛禾苗需要水分,；成長(zhǎng)少年需要學(xué)習(xí)。

40,、蜂采百花釀甜蜜,，人讀群書(shū)明真理。

41,、心態(tài)決定命運(yùn),，自信走向成功,。

42,、積累知識(shí)，勝過(guò)積蓄金銀,。

43,、不去耕耘，不去播種,，再肥沃土也長(zhǎng)不出莊稼,，不去奮斗，不去創(chuàng)造，再美青春也結(jié)不出碩果,。

44,、天才就是無(wú)止境刻苦勤奮能力。

45,、天行健,，君子以自強(qiáng)不息。

46,、不向前走,，不知路遠(yuǎn)；不努力學(xué)習(xí),，不明白真理,。

47、如果可恨挫折使你嘗到苦果,，朋友,，奮起必將讓你嘗到人生歡樂(lè)。

48,、習(xí)慣決定成績(jī),，細(xì)節(jié)決定命運(yùn)。

49,、星星使天空絢爛奪目,；知識(shí)使人增長(zhǎng)才干。

50,、用寶珠打扮自己,，不如用知識(shí)充實(shí)自己。

51,、我們要有恒心,，尤其要有自信心。

52,、幻想在漫長(zhǎng)生活征途中順?biāo)兄廴?，他終點(diǎn)在下游。只有敢于揚(yáng)起風(fēng)帆,，頂惡浪勇士,，才能爭(zhēng)到上游。

53,、逆境是磨練人最高學(xué)府,。

54、冷靜思考能力是一切智慧開(kāi)始,，是一切善良源泉,。

55,、知識(shí)是智慧火炬。

56,、在茫茫沙漠,，唯有前時(shí)進(jìn)腳步才是希望象征。

57,、造燭求明,，讀書(shū)求理。

58,、人不可像走獸那樣活著,，應(yīng)該追求知識(shí)和美德。

59,、吹噓自己有知識(shí)人,，等于在宣揚(yáng)自己無(wú)知。

60,、驕傲來(lái)自淺薄,，狂妄出于無(wú)知。驕傲是失敗開(kāi)頭,，自滿(mǎn)是智慧盡頭,。

61、人大腦和肢體一樣,，多用則靈,，不用則廢。

62,、再好種子,，不播種下去，也結(jié)不出豐碩果實(shí),。

63,、生命力頑強(qiáng)種子，從不對(duì)瘠土唱詛咒歌,。

64,、非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué),。

65,、只要不放棄努力和追求，小草也有點(diǎn)綴春天價(jià)值,。

66,、不從泥濘不堪小道上邁步,，就踏不上鋪滿(mǎn)鮮花大路,。

67、聰明出于勤奮，天才在于積累,。

68,、少壯不努力，老大徒傷悲,。

69,、任何成就都是刻苦勞動(dòng)結(jié)果。

70,、學(xué)問(wèn)多深也別滿(mǎn)足,，過(guò)失多小也別忽略。

71,、奮斗之路越曲折,，心靈越純潔。

72,、天將降大任于是人也,，必先苦其心志，勞其筋骨,，餓其體膚,，空乏其身，行拂亂其所為,。

73,、一時(shí)挫折往往可以通過(guò)不屈搏擊，變成學(xué)問(wèn)及見(jiàn)識(shí),。

74,、竹筍雖然柔嫩，但它不怕重壓,，敢于奮斗,、敢于冒尖。

75,、茂盛禾苗需要水分,；成長(zhǎng)少年需要學(xué)習(xí)。

76,、天才在于積累,，聰明在于勤奮。

77,、沒(méi)有風(fēng)浪,，便沒(méi)有勇敢弄潮兒；沒(méi)有荊棘,，也沒(méi)有不屈開(kāi)拓者,。

78,、好習(xí)慣成就一生，壞習(xí)慣毀人前程,。

79,、一個(gè)能思考人，才真是一個(gè)力量無(wú)邊人,。

80,、成就是謙虛者前進(jìn)階梯，也是驕傲者后退滑梯,。

81,、發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū),。

82,、讓珊瑚遠(yuǎn)離驚濤駭浪侵蝕嗎？那無(wú)異是將它們美麗葬送,。

83,、不吃飯則饑，不讀書(shū)則愚,。

84,、讀書(shū)使人成為完善人。

85,、謙虛是學(xué)習(xí)朋友,，自滿(mǎn)是學(xué)習(xí)敵人。

86,、頑強(qiáng)毅力可以征服世界上任何一座高峰,！

87、一帆風(fēng)順,，并不等于行駛是一條平坦航線(xiàn),。

88、寶劍不磨要生銹,；人不學(xué)習(xí)要落后,。

89、書(shū)到用時(shí)方恨少,，事非經(jīng)過(guò)不知難,。

90、勞動(dòng)是知識(shí)源泉,；知識(shí)是生活指南,。

91、趕腳對(duì)頭是腳懶,，學(xué)習(xí)對(duì)頭是自滿(mǎn),。

92,、天才就是一份靈感加九十九汗水。

適合小學(xué)生勵(lì)志演講稿篇四

各位老師,、同學(xué)：

下午好!

今天我為大家演講的題目是《自主學(xué)習(xí)，創(chuàng)新的搖籃》,。自從上學(xué)期進(jìn)行自主學(xué)習(xí)后,，我不僅系統(tǒng)地掌握了學(xué)習(xí)技能，還品嘗到了在創(chuàng)新中學(xué)習(xí)的快樂(lè)!

記得那是我們自主學(xué)習(xí)的起始階段的一次展示,，內(nèi)容是兒童詩(shī)《致老鼠》,，這首詩(shī)富有童趣，表達(dá)了孩子對(duì)動(dòng)物的關(guān)愛(ài)希望所有生靈都能和睦共處,。為了爭(zhēng)奪第一,，各組都熱火朝天的準(zhǔn)備著，我們組也不例外,。我們的要求是創(chuàng)新,，而巧的是，我們組員來(lái)自五湖四海,，有潮洲人,，湖北人，湖南人,，更有一位國(guó)際成員柳俊是,，他來(lái)自韓國(guó)。于是,，大家一致認(rèn)為我們可以利用語(yǔ)言的優(yōu)勢(shì)來(lái)創(chuàng)新,。

既然有優(yōu)勢(shì)，就得好好把握,。柳俊是同意說(shuō)韓語(yǔ);翁麗斐也在閑遐之余找到了英文版;戴珍妮,、譚一星和我也同意用方言練朗誦。分工明確了,，就差練習(xí),。柳俊是回家復(fù)習(xí)韓語(yǔ)，翁麗斐找英語(yǔ)老師對(duì)發(fā)音;剩下的人呢,，都回家在媽媽的幫助下練口音,。在展示的前一天，柳俊是還是底氣不足,，他問(wèn)這種方法行不行,，我給他打了一劑強(qiáng)心劑，“為什么不行呢?記住,，我們是最強(qiáng)的!”不過(guò),，為了使朗誦不脫離主題,，本組的小畫(huà)家柳俊是還配上一副《貓鼠同樂(lè)圖》，使展示錦上添花,。

萬(wàn)事俱備,，只欠東風(fēng)。第一組的表演讓人眼前一亮,，第五組的仿寫(xiě)讓人敬佩,，但是，我們的語(yǔ)言藝術(shù)的優(yōu)勢(shì)卻更勝一籌!聽(tīng)到老師和同學(xué)熱情的贊美,，我知道：我們成功了!

嘗到了成功的滋味,，我們更加勇于創(chuàng)新了。有一次要上公開(kāi)課,，上的是《北京的春節(jié)》,，我們想表演，但是意見(jiàn)一直不統(tǒng)一,。公開(kāi)課前的那個(gè)晚上,，我想：怎樣才能讓大家明白呢?對(duì)了，寫(xiě)出來(lái)!我花了一個(gè)多小時(shí),，將我們表演的內(nèi)容寫(xiě)成了劇本,。

第二天一早，我匆匆趕到學(xué)校,，將劇本遞給大家,。這下，意見(jiàn)統(tǒng)一了,，同學(xué)們加緊練習(xí),。這次，我們又獲得了成功!我還記得老師給我的劇本的評(píng)語(yǔ)：她能感受到我的創(chuàng)作熱情,，看到智慧的火花在閃光!

是的,，在自主學(xué)習(xí)中，我們不僅收獲了成功,，還收獲了自信,、勇氣。它告訴我：在創(chuàng)新中學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)的事情!創(chuàng)新會(huì)讓我們的學(xué)習(xí)生活更有滋味!

適合小學(xué)生勵(lì)志演講稿篇五

是啊,，時(shí)間總是不知不覺(jué)一點(diǎn)一滴地溜走,，我們總是一點(diǎn)一滴不知不覺(jué)中長(zhǎng)大，一天又一天,，一年又一年,，忙忙碌碌卻又碌碌無(wú)為。當(dāng)有一天，不經(jīng)意間翻開(kāi)那些兒時(shí)的老照片,，再對(duì)著鏡子,，看看自己現(xiàn)時(shí)已有些許歲月痕跡的容顏，才會(huì)猛然發(fā)現(xiàn),，原來(lái)自己老的這么快,，才會(huì)突然感傷，原來(lái)歲月真的不等人,。生活像一把無(wú)情刻刀,，改變了我們的模樣。

總是懷念過(guò)去,，不想長(zhǎng)大,，不想忘記那些童話(huà),，不想丟掉那些洋娃娃……可隨著我們漸漸成長(zhǎng),，時(shí)間漸漸告訴我們，現(xiàn)實(shí)沒(méi)有童話(huà),，我們也不是那些洋娃娃,，可以永遠(yuǎn)不用長(zhǎng)大，可以永遠(yuǎn)保持微笑,。我們是一群有著情感的.人類(lèi),，不能永遠(yuǎn)那么天真，不能永遠(yuǎn)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,，我們要為瑣碎的生活煩惱,，要經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，然后開(kāi)始所謂的成長(zhǎng),。

成長(zhǎng),，似乎很多時(shí)候跟成熟聯(lián)系在一起。有時(shí)候我們很討厭成熟這個(gè)詞,，覺(jué)得沒(méi)有朝氣,，不夠單純，和自己身上絢麗的衣服不搭調(diào),，和自己鮮明的個(gè)性很排斥,，對(duì)此，我只能說(shuō),，你離單純有多遠(yuǎn),，你就gun多遠(yuǎn)（開(kāi)玩笑的）。有時(shí)候我們卻很追逐成熟,，在做錯(cuò)一件事后,，總是抱怨自己不夠成熟，過(guò)于沖動(dòng),，沒(méi)有理性：在說(shuō)錯(cuò)一句話(huà)后,，總在埋怨自己不夠深沉,，沒(méi)有內(nèi)涵，傷人傷己,。我們最害怕的,，就是別人批評(píng)自己不夠成熟。以上兩種,，應(yīng)該都是一種極端,。我不敢說(shuō)自己很成熟，只是我覺(jué)得,，當(dāng)一個(gè)人經(jīng)歷的事情多了,，當(dāng)一個(gè)人身上的擔(dān)子重了，當(dāng)一個(gè)人開(kāi)始仔細(xì)思考自己的未來(lái),，努力的改變自己時(shí),，也就開(kāi)始默默地成長(zhǎng)了。如此看來(lái),，很可惜,，我不是一個(gè)足夠成熟的人，在大學(xué)這個(gè)近乎天堂的環(huán)境里,，面對(duì)各種各樣的誘惑,，總會(huì)在不經(jīng)意間迷失自我。

初中時(shí)寫(xiě)過(guò)“我的未來(lái)”,，高中寫(xiě)過(guò)“我的夢(mèng)想”,，直到現(xiàn)在，我們依舊被要求在一張小紙條上寫(xiě)下自己的理想,，可是誰(shuí)還記得自己最初的夢(mèng)想呢,？老練的我們，已經(jīng)可以不經(jīng)過(guò)思考,，就寫(xiě)下那些看似很美好的理想,。可我們已不再年幼,，還可以流著口水,，做著純美的夢(mèng)，現(xiàn)實(shí)激烈的競(jìng)爭(zhēng)讓我們明白,，生活很近,，那些未來(lái)卻很遠(yuǎn)。現(xiàn)實(shí)有時(shí)殘酷地讓人想哭,，想逃避,，卻又迫不得已，想脫離，卻又身不由己,，睜開(kāi)眼,，看看模糊的未來(lái)，然后知道要開(kāi)始改變,。

改變可以是客觀的,，也可以是主觀的?？陀^的改變很容易,，因?yàn)槭潜粍?dòng)的，在環(huán)境的影響下,，在現(xiàn)實(shí)的逼迫下,，就像我們都不喜歡高考，可最終還是改變心態(tài),，接受了它,，因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)似乎在告示著我們，沒(méi)考上大學(xué)是沒(méi)出息的,，沒(méi)考上名牌大學(xué)是無(wú)能的,，我們的家人也希望我們能夠通過(guò)大學(xué)的門(mén)檻,，創(chuàng)造幸福的生活,，所以盡管極度不愿意，甚至現(xiàn)在還對(duì)它恨之入骨,，我們還是走進(jìn)了考場(chǎng),。主觀的改變不是那么簡(jiǎn)單，就像上了大學(xué),，很多人下定決心變得開(kāi)朗些,，當(dāng)碰到他人時(shí)，下意識(shí)地想去打聲招呼,，可低頭鼓足了勇氣,，咬緊了牙齒，抬頭發(fā)現(xiàn)別人的背影已越走越遠(yuǎn),；也有很多人想鍛煉自己的能力,，上臺(tái)自我介紹時(shí)，漲紅了臉,，在心里想著事先準(zhǔn)備好的話(huà)語(yǔ),，可顫抖的身體，緊張的嘴唇,，總是讓自己覺(jué)得很失敗,，下臺(tái)后才發(fā)現(xiàn)原來(lái)有好多，自己想說(shuō)卻沒(méi)表達(dá)出來(lái)……也許你們現(xiàn)在看到我，會(huì)覺(jué)得我是那么從容自信,，但我想說(shuō),，其實(shí)上面說(shuō)的就是以前的我。說(shuō)不清自己何時(shí)開(kāi)始覺(jué)得要改變自我,，只是當(dāng)我碰到別人時(shí),，知道自己要主動(dòng)去打招呼，要向別人微笑示意（盡管很多時(shí)候笑的不夠真誠(chéng),，但至少不會(huì)讓你感到惡心）,，當(dāng)我上臺(tái)講話(huà)時(shí)，知道自己要多用眼睛去看別人,，慢條斯理地說(shuō),，我已成長(zhǎng)為不再害怕展現(xiàn)自我，擁有自信的一個(gè)我了,。

孩子,、學(xué)著讓自己長(zhǎng)大一點(diǎn)吧、不要每天嘻嘻哈哈的傻笑,，不要一天下來(lái)什么事都不做,、不要什么都依賴(lài)于父母，如果現(xiàn)在的你還在養(yǎng)成依賴(lài)的習(xí)慣,、當(dāng)他們老了的時(shí)候,、動(dòng)不了的時(shí)候、你依靠誰(shuí)呢,？學(xué)會(huì)成成吧,！孩子！

生活中有太多的不容易,、我們應(yīng)該學(xué)會(huì)體諒父母,、體諒他人，每當(dāng)我走在街上的時(shí)候,、看著路上行人的穿著打扮是很時(shí)髦的衣裳,、而自己呢、一身上下都高攀不起,，這不是家里窮,、也不是生活的不好、只是,、我還是個(gè)學(xué)生,、沒(méi)有必要偶去穿那么時(shí)尚的衣服褲子、我想要的,、我會(huì)自己努力給自己,。

成長(zhǎng)是什么,？有人說(shuō)成長(zhǎng)是這一秒我哭了、下一秒我會(huì)繼續(xù)的微笑著,，還有人說(shuō)成長(zhǎng)是今天跌倒了,、明天還可以爬起來(lái)；無(wú)論你們是什么樣的成長(zhǎng),、只要有變化的就稱(chēng)之為成長(zhǎng),，也許自己不會(huì)感覺(jué)到、就好比每當(dāng)他人看到今天的你和昨天的你更懂禮貌了,、這也是成長(zhǎng),、也許這些小細(xì)節(jié)不會(huì)太多的人去關(guān)注、但是只要你表現(xiàn)的夠出眾,、也許你就會(huì)成為別人眼中崇拜的焦點(diǎn),、無(wú)論做什么事、我相信大多數(shù)人都會(huì)從一個(gè)很小的細(xì)節(jié)去關(guān)注你,、這時(shí)的你就應(yīng)該要表現(xiàn)的出眾一點(diǎn),，表現(xiàn)出與眾不同的一面展現(xiàn)給大家。

成長(zhǎng)是一個(gè)說(shuō)不完的話(huà)題,、有人說(shuō)成長(zhǎng)是一面鏡子,、每當(dāng)你覺(jué)得他人做好比自己要好時(shí)、就會(huì)跟著去學(xué),、然而這時(shí),、別人就成為了你眼中中的一面鏡子、生活在其中,、我們可以看到很多面不一樣的鏡子,、有的鏡子是積極向上的、有的是鼓勵(lì)我們的，還有的則是那些極端的,、我們應(yīng)該要積極向上,，應(yīng)該知道我們?cè)撟鍪裁础⒉辉撟鍪裁?、?dāng)你做了不該做的事后、你會(huì)有想不到的懲罰。

成長(zhǎng)是快樂(lè)的,、也是苦惱的、當(dāng)我們面對(duì)懲罰的時(shí)候,、我們總逃避,、不想面對(duì)、然而這是一種錯(cuò)誤的選擇,、無(wú)論是懲罰還是鼓勵(lì),、我們都應(yīng)該勇于面對(duì),、在懲罰面前、我們可以領(lǐng)略到很多自己沒(méi)有的東西,，鼓勵(lì)應(yīng)該是一種獎(jiǎng)賞,、可以使我們的內(nèi)心增強(qiáng)自信感、有了自信,、我們做什么事,、都應(yīng)該是很認(rèn)真的對(duì)待。

實(shí)際生活中有不少這樣的例子,、只要你用心觀察,、并且用心去感受他們、其實(shí)在他們身上,、你仿佛可以看見(jiàn)自己成長(zhǎng)的影子,、也許會(huì)有很多的不一樣、但還是會(huì)有所相同之處的,。

成長(zhǎng)是無(wú)止境的,、或許成長(zhǎng)對(duì)于一個(gè)剛長(zhǎng)大的孩子而言、成長(zhǎng)是他走向成熟的第一步,、之喲啊我們不斷地成長(zhǎng),，就會(huì)有很多意想不到的精彩，讓我們快樂(lè)的成長(zhǎng)吧,！

適合小學(xué)生勵(lì)志演講稿篇六

早上好!今日我班國(guó)旗下講話(huà)的題目是：《期中考試后的思索》!

對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)：

世界上有三樣?xùn)|西要等好久才能到來(lái)：生日,、寒假、暑假,。

世界上又有三樣?xùn)|西隨時(shí)都會(huì)到來(lái)：階段考試,、期中考試和期末考試。

對(duì)待考試,，我想各位都很有經(jīng)驗(yàn)了,，因?yàn)檫@已經(jīng)是家常便飯，可是為什么“失敗乃成功之母”這句話(huà)總是不會(huì)在某些同學(xué)的身上靈驗(yàn),，一次次的考試失敗之后還是失敗,。我想這跟考試后對(duì)待考試的態(tài)度有很大的關(guān)系。

有的同學(xué)考試前對(duì)試題卷是“可望而不可求”,，考試時(shí)則是對(duì)試題卷“奉若真神”,，生怕漏了一道題，可是考試后則是把它無(wú)情的拋棄,。這時(shí),，他們的眼中僅有分?jǐn)?shù)了。時(shí)下不是流行可持續(xù)發(fā)展嗎?那么為什么有那么多的同學(xué)沒(méi)有把眼光放在以后,。其實(shí)分?jǐn)?shù)只可是是對(duì)你這階段努力的一個(gè)評(píng)價(jià),，有些同學(xué),，考完后只是盯著它，盯著它難道就能把66分變成99分嗎?應(yīng)當(dāng)找出丟失分?jǐn)?shù)的原因,，并分析不清楚的知識(shí)和這階段的不足,。我們的目標(biāo)不是這一次次的小考，而是將來(lái)的中考,、高考,。

當(dāng)然了，也僅有在這一次次小考之后及時(shí)總結(jié)并改正,，才能在未來(lái)的中考,、高考中看見(jiàn)輝煌。

考試完后總結(jié)固然重要,，可是更重要的是找到新的起點(diǎn),，有的同學(xué)一次考試失敗了就一蹶不振，我想這樣做是沒(méi)有必要的,?？尥辍l(fā)泄完就應(yīng)當(dāng)靜下心來(lái)重新找到自我的起點(diǎn),，當(dāng)然了,，找到了起點(diǎn)后決不能停在起點(diǎn)不動(dòng)，而要奮斗,、前進(jìn),。有的同學(xué)考試沒(méi)考好，這時(shí)他就十分的有動(dòng)力,，列出了一大堆的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，下了一大堆的決心，可是幾天過(guò)后就又像以前一樣了,，又失去了幾天前的動(dòng)力,。所以對(duì)待學(xué)習(xí)，我們要有堅(jiān)定的毅力,，如果還是一向像以前一樣,，不做出改變的話(huà)，那么下次考試恐怕又要名落孫山了,。學(xué)習(xí)正如吃飯，而考試失敗則就像是飯中的一粒石子,，你總不能在人生中對(duì)知識(shí)最渴求時(shí),，因?yàn)橐淮蔚氖《艞墝W(xué)習(xí)，正如你不會(huì)因?yàn)轱堉杏幸涣Ｊ佣I著不吃飯,。

明天是完美的,。但完美的明天不會(huì)從天上掉下來(lái),，它要靠今日每個(gè)人的智慧和勤勞，僅有今日的努力,，才能換來(lái)明天的完美,。“暴風(fēng)雨過(guò)后不必須會(huì)見(jiàn)彩虹,，可是至少會(huì)萬(wàn)里晴空”,，用一個(gè)好心境，用一種平常心去投入到下一輪的學(xué)習(xí)中,。也許努力不必須會(huì)有收獲,，但不努力必須是不會(huì)有收獲的。

多謝大家!