隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,，報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn),。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢,？下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

學(xué)校副校長(zhǎng)述職報(bào)告篇一

學(xué)?；厩闆r學(xué)校辦學(xué)總體思路

一年來(lái)，我校以“以人為本,，科學(xué)管理,，全面發(fā)展，學(xué)有所長(zhǎng)”為辦學(xué)理念,，以培養(yǎng)“行為良好,，體魄健康、求知主動(dòng),、人格健全,、生活自主、創(chuàng)新發(fā)展”的學(xué)生為辦學(xué)目標(biāo),，圍繞縣局08年工作重點(diǎn),，全面實(shí)為創(chuàng)辦人民滿意的教育而不懈努力。

本學(xué)年,，我校以培養(yǎng)“行為良好,，體魄健康、求知主動(dòng),、人格健全,、生活自主、創(chuàng)新發(fā)展”的學(xué)生為辦學(xué)目標(biāo),，規(guī)范校園管理,，強(qiáng)化養(yǎng)成教育,，大力推進(jìn)24字課堂教學(xué)模式，學(xué)校整體工作有了進(jìn)一步的發(fā)展?，F(xiàn)將本年度具體工作匯報(bào)如下：

一,、以人為本 科學(xué)管理

我們理解的學(xué)校精細(xì)化管理就是落實(shí)管理責(zé)任，將管理責(zé)任具體化,、明確化,，這就要求每一個(gè)人都要把本職工作做到位、盡到職,，對(duì)工作負(fù)責(zé),，對(duì)崗位負(fù)責(zé)，人人都管理,，處處有管理,，事事見(jiàn)管理。制度細(xì)化,，有據(jù)可依,。管理精細(xì)，工作高效,。深刻反思我們的工作,，我們深深的感到，扎實(shí)推行"精細(xì)化管理",，是推動(dòng)學(xué)校工作再上新臺(tái)階的有效途徑,。下面結(jié)合學(xué)校一年來(lái)的具體實(shí)施情況，從三個(gè)方面談?wù)勎覀兊摹?/p>

1,、推進(jìn)精細(xì)化管理,，制定縝密的規(guī)章制度

本學(xué)年，結(jié)合上級(jí)有關(guān)文件精神通知,，我們認(rèn)真分析學(xué)?，F(xiàn)狀、辦學(xué)優(yōu)勢(shì),，理清辦學(xué)思路,，并準(zhǔn)確把握和審視當(dāng)前教育發(fā)展的動(dòng)向和要求，對(duì)學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)做出科學(xué),、準(zhǔn)確,、適度超前的定位。努力構(gòu)建 "以科學(xué)民主為目標(biāo)的愉悅型學(xué)校管理模式",。

在總的思路下，結(jié)合我校自身發(fā)展的特點(diǎn)制定并逐步完善了學(xué)校各部門人員的崗位職責(zé),、學(xué)校各項(xiàng)工作的規(guī)范,、教師的激勵(lì)制度和教師的考核制度,。編印了《______小學(xué)精細(xì)化管理制度匯編》一書。主要包括章程,、部門職責(zé),、教學(xué)管理、班級(jí)管理,、學(xué)生管理,、后勤管理、安全管理等九大項(xiàng),。責(zé)任到崗,、到人，變一人操心為大家操心,，將管理責(zé)任具體化,、明確化。

2,、推進(jìn)精細(xì)化教育,，營(yíng)造和諧教育的氛圍

為了使精細(xì)化管理能夠深入落實(shí)，該校成立了教育教學(xué)精細(xì)化管理組織,，制定出學(xué)校精細(xì)化目標(biāo)管理措施,，使學(xué)校各科室目標(biāo)任務(wù)分工明確。一是教學(xué)常規(guī)的精細(xì)化管理,，這項(xiàng)管理工作由教導(dǎo)處負(fù)責(zé),，成員由教導(dǎo)主任、教研組長(zhǎng)組成,。要求教師嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)精細(xì)化管理常規(guī),，備好每一節(jié)課，上好每一堂課,，為學(xué)生精選每一份練習(xí),，組織好每一次測(cè)試。學(xué)校為每一位教師建立平時(shí)業(yè)務(wù)管理檔案,，記錄每一位教師平時(shí)工作實(shí)績(jī),，以便學(xué)期結(jié)束時(shí)給教師一個(gè)綜合評(píng)價(jià)等第。二是德育工作的精細(xì)化管理,。這項(xiàng)工作由政教處負(fù)責(zé),，成員由政教主任和少先大隊(duì)輔導(dǎo)員組成。研究出臺(tái)了針對(duì)學(xué)生的一系列激勵(lì)學(xué)生的措施,，如：日常行為規(guī)范文明班的評(píng)選,、要求每個(gè)學(xué)生有座右銘、班內(nèi)建立激勵(lì)專欄、給家長(zhǎng)發(fā)喜報(bào),、開(kāi)展班級(jí)小標(biāo)兵或班級(jí)之星,、校園之星等評(píng)選活動(dòng)，發(fā)揮和調(diào)動(dòng)學(xué)生和隊(duì)員的積極性,，讓其在實(shí)踐中體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè),。經(jīng)常開(kāi)展向先進(jìn)模范和英雄人物學(xué)習(xí)活動(dòng)，樹(shù)立學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀,。三是后勤管理精細(xì)化,。這項(xiàng)工作主要由總務(wù)處負(fù)責(zé)，做好校園的美化,、綠化,、亮化的精細(xì)化管理，讓校園一草一木,、一墻一廊都育人,。走進(jìn)______小學(xué)，你會(huì)看到水泥通道平坦寬暢,，各項(xiàng)設(shè)施規(guī)范合理,、圍墻內(nèi)綠樹(shù)環(huán)繞，教室門前綠草茵茵,、花團(tuán)錦繡,。四是建立科學(xué)、完善的監(jiān)督機(jī)制,，出臺(tái)"問(wèn)責(zé)制",。學(xué)校精細(xì)化管理小組對(duì)每個(gè)部門、各個(gè)負(fù)責(zé)人的工作目標(biāo),，采取定期與不定期相結(jié)合的檢查方式,，細(xì)致的對(duì)精細(xì)化管理的目標(biāo)進(jìn)行評(píng)分，并進(jìn)行書面通報(bào),，表?yè)P(yáng)先進(jìn),，激勵(lì)后進(jìn)。對(duì)存在問(wèn)題的部門和個(gè)人采用復(fù)查的形式,，確保問(wèn)題得到解決,。在力求公開(kāi)公正的前提下將成績(jī)與考核掛鉤。

一年來(lái),，我們始終堅(jiān)持以精細(xì)化管理維護(hù)學(xué)校的安定,、團(tuán)結(jié)、和諧的大好局面,。奏響校園和諧的旋律,，為學(xué)校,、教職工和學(xué)生的發(fā)展注入活力;始終用精細(xì)化管理推動(dòng)學(xué)校穩(wěn)定持續(xù)的發(fā)展，以發(fā)展增和諧,把學(xué)校建設(shè)與發(fā)展的各項(xiàng)事業(yè)不斷推向前進(jìn),。

二,、率先垂范 愛(ài)崗敬業(yè)

作為學(xué)校行政一把手,，我不斷進(jìn)取,，努力提高自己的政治思想素質(zhì)和理論水平。堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué),，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀,，以自己坦誠(chéng)的待人態(tài)度、踏實(shí)的工作作風(fēng),，為教師作出表率,。堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論,，了解教育發(fā)展的信息,，積極投身于課改大潮中，本學(xué)年,，經(jīng)常深入課堂教學(xué)進(jìn)行聽(tīng)評(píng)課,，還和老師們一起探討新課改，通過(guò)自身學(xué)習(xí),，用先進(jìn)的教育理論來(lái)指導(dǎo)工作,、管理教育教學(xué)。

同時(shí)對(duì)學(xué)校中層干部進(jìn)行明確分工,，實(shí)行目標(biāo)管理,，各司其職。經(jīng)常召開(kāi)校委會(huì)班子成員會(huì)議,，每次會(huì)議要求各位分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)前期工作,，提出工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和遇到的困難，共同探討解決問(wèn)題的方案,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子既各司其職,，又互相合作。班子幾位同志踏實(shí)的工作作風(fēng)得到了廣大教師的認(rèn)可,，一個(gè)全體教職工充分信任的領(lǐng)導(dǎo)集體已經(jīng)形成,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)專題講座、例會(huì)等形式定期和全體教師就師德師風(fēng),、教師考核,、教研教改等方面進(jìn)行交流座談，通過(guò)不定期抽查等形式了解教師的理論學(xué)習(xí)情況,，促使全體教師樹(shù)立了良好的師德師風(fēng),，教師們愛(ài)崗敬業(yè),、關(guān)心學(xué)生的形象得到了廣大家長(zhǎng)的好評(píng)。學(xué)校制定了教師年終考核,、評(píng)模等各類激勵(lì)機(jī)制,，通過(guò)認(rèn)真有效地落實(shí)，全體教師的工作積極性進(jìn)一步提高,。

學(xué)校副校長(zhǎng)述職報(bào)告篇二

恍惚之間,，一年又過(guò)去?；仡欉^(guò)去一年,，作為學(xué)校校長(zhǎng)，既有工作開(kāi)展順利取得成功時(shí)的喜悅和成就感,，也有遇事不順難事纏身時(shí)的困惑和憤懣,，但總的說(shuō)來(lái)，我還是比較稱職地履行的工作職責(zé),。過(guò)去的一年,，教師進(jìn)修學(xué)校繼續(xù)取得了事業(yè)發(fā)展，局面穩(wěn)定,，政通人和的良好局面,，全年非學(xué)歷培訓(xùn)3000人次以上，學(xué)歷培訓(xùn)近千人次(其中新招本?？茖W(xué)員157人);固定資產(chǎn)投資和設(shè)備維修費(fèi)支出5萬(wàn)元以上,，全年財(cái)政收支保持了平衡;沒(méi)出現(xiàn)一起安全責(zé)任事故。在省,、市師訓(xùn)系統(tǒng)取得了較高的知名度,，并被評(píng)為“湖南省教師信息技術(shù)培訓(xùn)與測(cè)試先進(jìn)單位”。想我個(gè)人,，只是做了我份內(nèi)應(yīng)做的事情,，單位取得的成績(jī)，主要是上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo),、大家鼎力相助的結(jié)果,，在這里，我感謝各位班子成員一年來(lái)給我的大力支持和幫助,，感謝全體教職員工對(duì)我工作的理解和維護(hù)?，F(xiàn)將一年來(lái)履職情況報(bào)告如下，請(qǐng)大家審議,。

做明白人,，切實(shí)履行好與崗位身份相稱的職責(zé)

首先是抓師德教育沒(méi)放松。我認(rèn)為,，一個(gè)單位,，思想導(dǎo)向必須明確,，是非標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該分明。在人的教育上,，我覺(jué)得持之以恒的思想政治教育確實(shí)能達(dá)到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的效果,。在工作中，一是虛功實(shí)做,，建立內(nèi)部督察機(jī)制,，全面落實(shí)政治工作的各項(xiàng)制度和措施，不搞形式主義,。如政治學(xué)習(xí),，規(guī)定學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)數(shù)量，每季度檢查一次,，檢查后要詳細(xì)通報(bào)情況;六年來(lái)年年如此，效果是明顯的,。象其它的學(xué)習(xí)制度,、黨內(nèi)生活制度，根據(jù)單位實(shí)際情況合理安排,，抓落實(shí),，注重過(guò)程，不走過(guò)場(chǎng),，不搞形式,，要么不提，提出了就要落實(shí)好,。如開(kāi)展黨員扶貧助學(xué)和訪貧問(wèn)苦活動(dòng),，不是要求捐點(diǎn)錢了事，而是帶到現(xiàn)場(chǎng)去感受,，去受教育,。二是講究方式方法，不失時(shí)機(jī)地開(kāi)展對(duì)教工的教育,。以集體開(kāi)會(huì)教育的形式防微杜漸,，滅苗頭，打預(yù)防針,，每周的教工例會(huì)我是很重視的,，除了安排工作，另一個(gè)重要的任務(wù)就是針對(duì)周工作和生活情況做評(píng)價(jià),，一定讓教師明確學(xué)校提倡什么,，反對(duì)什么;以個(gè)別談心教育的形式處理具體的人和事，做到尊重人和教育人想結(jié)合,。教工工作和生活上有什么差錯(cuò),，必先個(gè)別交流,，求得個(gè)人的認(rèn)同。

其次是抓活動(dòng)融洽人際關(guān)系,。全方位的校內(nèi)活動(dòng)可以融洽人際關(guān)系,，但應(yīng)該目的明確。單位開(kāi)展集體活動(dòng),，是一種很好的教育方式,，應(yīng)該目的明確，不能為活動(dòng)而活動(dòng),，應(yīng)該精心設(shè)計(jì),，通過(guò)活動(dòng)有針對(duì)性地解決問(wèn)題。作為校長(zhǎng),，每開(kāi)展一項(xiàng)活動(dòng),，我都思考為什么開(kāi)展這個(gè)活動(dòng)，要解決什么問(wèn)題,，述職報(bào)告《大學(xué)校長(zhǎng)的述職報(bào)告》,。如為了進(jìn)一步融洽關(guān)系，增強(qiáng)了解,，組織開(kāi)展了家庭廚藝比賽等活動(dòng),，休息日到每個(gè)教工家里玩一天?？h里和教育局組織的文體活動(dòng),，我們從不因人少而放棄，總是積極參與,，通過(guò)參與活動(dòng),，培養(yǎng)集體意識(shí)，增強(qiáng)單位凝聚力,。在活動(dòng)中,，原來(lái)隔閡的人際關(guān)系融洽了，單位的凝聚力增強(qiáng)了,，氣順了,，心齊了。

第三是腳踏實(shí)地,，開(kāi)拓創(chuàng)新,。我認(rèn)為作為學(xué)校領(lǐng)頭人，既要做好眼前的工作,，保證每一個(gè)工作人員能安居樂(lè)業(yè),，又要認(rèn)真謀劃單位的可持續(xù)發(fā)展，形成與時(shí)俱進(jìn)的發(fā)展動(dòng)力,。__年年,，學(xué)校新招本科學(xué)生157人,，在生源日緊的條件下，取得這樣的成績(jī)是不容易的,，作為個(gè)人,，我完成了招生任務(wù)。教師培訓(xùn)方面,，除了繼續(xù)進(jìn)行普通話和信息技術(shù)培訓(xùn),，還舉行了小學(xué)骨干教師培訓(xùn)班2個(gè)、音體美短缺學(xué)科教師培訓(xùn)3個(gè)班,、新課程理論研討班3個(gè),、新教師培訓(xùn)班一個(gè)、第三輪繼續(xù)教育培訓(xùn)班5個(gè),，協(xié)助組織中學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)班6個(gè),，全年非學(xué)歷培訓(xùn)達(dá)3000人以上。為了使全縣校本培訓(xùn)有一個(gè)良好的開(kāi)端,，我們還協(xié)助教育局召開(kāi)了全縣中小學(xué)教師校本培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)大會(huì),，無(wú)論會(huì)務(wù)的組織還是材料的準(zhǔn)備，可以說(shuō)我們傾注了主要精力,，這次會(huì)議進(jìn)一步推動(dòng)和規(guī)范了校本教育培訓(xùn)，從現(xiàn)在的情況看,，來(lái)勢(shì)良好,。對(duì)于建設(shè)新的教師學(xué)習(xí)與資源中心，在局領(lǐng)導(dǎo)及縣委相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，取得了實(shí)質(zhì)性進(jìn)展,。

第四是抓業(yè)務(wù)的拓展。今年進(jìn)一步在擴(kuò)大函授站的服務(wù)職能上下功夫,，加強(qiáng)了和中央電大,、湖南文理學(xué)院工作聯(lián)系，不斷拓展函授學(xué)歷覆蓋面,。進(jìn)一步落實(shí)教職工年度招生獎(jiǎng)勵(lì)制度,，任務(wù)到人，充分調(diào)動(dòng)學(xué)校教職工的積極性,，發(fā)動(dòng)教職工下到各鄉(xiāng)鎮(zhèn),、各縣直單位，走村串戶,，深入開(kāi)展招生宣傳,，在成人教育生源日漸減少情況下，完成了年初招生計(jì)劃,，新招本,、?？茖W(xué)員157人(中央電大開(kāi)放本科96人，文理學(xué)院?？?1人),。另外繼續(xù)開(kāi)展了面向社會(huì)的培訓(xùn)。引進(jìn)了興湘職校,，一增強(qiáng)了人氣,，二增加了收入。還和財(cái)政局,、網(wǎng)絡(luò)公司等單位開(kāi)展了計(jì)算機(jī)實(shí)用技能培訓(xùn),。

做好學(xué)的人，確保與履職相適宜的學(xué)識(shí)和能力水平

學(xué)校是教書育人的地方,，教工的素質(zhì)必須保持高標(biāo)準(zhǔn),。專業(yè)追求要保持精益求精的境界，一刻也不應(yīng)放松業(yè)務(wù)要求對(duì)教師的專業(yè)提升,，首先是明確標(biāo)準(zhǔn),，提出要求。其次是給壓力,，促其提升,。三是給條件，支持提升,。要求,，在職教師上課要用普通話、用多媒體,，每年至少寫出一篇高質(zhì)量的教學(xué)研究論文,，每個(gè)季度要完成規(guī)定任務(wù)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)任務(wù)，一季度檢查通報(bào)一次,。今年,，我們還取消了專職打字員，所有文件資料要求教工都必須自己打印,，目的就是要促進(jìn)學(xué)習(xí),。今年，學(xué)校把專任教師掌握信息技術(shù)作為我們必備的基本功,，加大了培訓(xùn)隊(duì)伍自身現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)的力度,。從打字、上網(wǎng)到多媒體課件的制作,、還專門組織全體教師進(jìn)行了為期兩周的flash動(dòng)畫制作,，全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，較快地掌握了基本操作程序，12月份還進(jìn)行全體教師的多媒體課件的制作競(jìng)賽?，F(xiàn)在已實(shí)現(xiàn)了全體教師都能夠自由上網(wǎng)查閱有關(guān)資料,，全體教師都能夠用多媒體課件上課，大部分教師都能制作多媒體課件,，使現(xiàn)代教育技術(shù)在我校廣泛應(yīng)用,，在語(yǔ)數(shù)骨干教師培訓(xùn)班中收到了較好的效果。加大教師隊(duì)伍自身建設(shè)的力度,，除組織教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)知識(shí)學(xué)習(xí)外,，還先后4次派出20多人次參加了省市舉辦的各種培訓(xùn)，赴成都,，走西安,，上長(zhǎng)沙，去常德等地培訓(xùn),、學(xué)習(xí),、參觀、訪問(wèn),，大大擴(kuò)大了教師的視野,。學(xué)校還利用培訓(xùn)工作的空擋時(shí)間帶領(lǐng)教師到新關(guān)、蒙泉鎮(zhèn)的各完小和教學(xué)點(diǎn)進(jìn)行聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),，人人下鄉(xiāng)聽(tīng)課都在20節(jié)以上,，為開(kāi)展各類培訓(xùn)工作積累了許多感性材料。教師把學(xué)習(xí)所獲融會(huì)貫通于教學(xué)之中,，經(jīng)教育局在學(xué)員中測(cè)評(píng),，我校教師的教學(xué)普遍受到學(xué)員的好評(píng)。

學(xué)校副校長(zhǎng)述職報(bào)告篇三

有人問(wèn)我：你當(dāng)了10幾年的校長(zhǎng)有什么感覺(jué)?我不加思考的回答：“苦,、醉”，,。有些事情是我不喜歡去做的,，但又不能不去做的，那就是一種責(zé)任吧,。在這種責(zé)任心的驅(qū)使下投入到緊張而又忙碌的工作中去,，當(dāng)在全體老師的協(xié)助下順利完成各項(xiàng)工作任務(wù)，學(xué)校有了長(zhǎng)足的的進(jìn)步,，當(dāng)付出的汗水結(jié)出碩果的時(shí)候,，成功的喜悅讓人陶醉，哪怕沒(méi)有屬于我的鮮花和掌聲,。又到了年度梳理思緒,，總結(jié)一年來(lái)工作之點(diǎn)滴，此時(shí)驀然回首,，一年來(lái)的工作我非常開(kāi)心,，非常愉快,。盡管在工作中并非事事順心，有過(guò)不少困難,，也有過(guò)諸多無(wú)奈,，但更多的是得到教師們的理解與支持，為之付出的也就無(wú)愧,、無(wú)憾了,。

一、加強(qiáng)建設(shè),，優(yōu)化隊(duì)伍,，提高素質(zhì)

隨著基礎(chǔ)教育課程改革的不斷推進(jìn)，教育的發(fā)展對(duì)廣大教師的要求也隨之愈來(lái)愈高,，愈來(lái)愈嚴(yán),。為此，學(xué)校十分重視師德師風(fēng)建設(shè),，在自身加強(qiáng)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，把自己學(xué)習(xí)過(guò)的與教育教學(xué)相關(guān)的內(nèi)容組織教師開(kāi)展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，以及在學(xué)校的制度他律和教師職業(yè)自律下,，廣大教師都十分珍惜教師這份職業(yè),，自覺(jué)遵守職業(yè)道德，盡心盡力地干好工作,。為了教師們不斷成長(zhǎng)與進(jìn)步,，學(xué)校努力為大家提供機(jī)會(huì)、搭建平臺(tái),。多次選派教師外出學(xué)習(xí),、聽(tīng)課。除此之外,，學(xué)校還主動(dòng)關(guān)心教師,，想大家所想，急大家所急,，樂(lè)大家所樂(lè),，對(duì)教師們的年度考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先,、福利待遇,、身心健康及娛樂(lè)活動(dòng)都比較關(guān)注。雖然經(jīng)費(fèi)不足,，我們還是盡可能給教室提供舒心的工作氛圍如：解決教師的住宿問(wèn)題,，逢節(jié)日舉辦一些慶祝活動(dòng)，為了陶冶身心培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神組織教師赴泰順,、出海捕魚等,。特別是這學(xué)期教師的工作作風(fēng)大為改善，工作效率和質(zhì)量明顯提高,，述職報(bào)告,。總之,，學(xué)校在管理過(guò)程中始終堅(jiān)持以教師為本,，以教師的發(fā)展為重的原則，廣泛征求大家的意見(jiàn)和建議,，匯集大家的聰明和智慧為學(xué)校的發(fā)展出謀獻(xiàn)策,，共同將鮑三小辦好。

二,、堅(jiān)持以德育為首,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育

學(xué)校始終堅(jiān)持“德育為首、全面育人”的辦學(xué)方針,，不斷探索新形勢(shì)下德育工作的特點(diǎn),，從多角度、多層面,、多渠道地開(kāi)展學(xué)生思想品德教育工作,。在德育工作實(shí)施過(guò)程中，學(xué)校一手抓學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，保證了學(xué)校正常的教學(xué)秩序;一手抓學(xué)生發(fā)展平臺(tái)的搭建,，讓學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉，在鍛煉中提高,，在提高中發(fā)展,。學(xué)校在突出特色，繼續(xù)抓好養(yǎng)成教育的同時(shí),，不失時(shí)機(jī)地,、階段性地開(kāi)展了主題鮮明、內(nèi)容豐富,、形式多樣的系列教育活動(dòng)，寓教于樂(lè),，既陶冶了學(xué)生的情操,，又培養(yǎng)了學(xué)生的特長(zhǎng)與能力，提高了學(xué)生綜合素質(zhì),。

如：教師節(jié)的“感恩”活動(dòng),。板報(bào)有感恩教育的專欄，國(guó)旗下講話有感恩教育的演講，并在全校進(jìn)行了感恩祖國(guó)教育演講活動(dòng),。演講的效果良好,，收到了預(yù)期的效果。本學(xué)期,，安排第五屆趣味競(jìng)技活動(dòng),。學(xué)校充分利用升旗儀式、主題班會(huì),、少隊(duì)活動(dòng)等陣地加強(qiáng)學(xué)生的思想教育,，加強(qiáng)學(xué)校、家庭,、社會(huì)的橫向聯(lián)系,，獲取更多的理解與支持。舉行了全校性的家長(zhǎng)會(huì),，老師精心準(zhǔn)備發(fā)言稿,，注意與家長(zhǎng)談話的語(yǔ)氣、話語(yǔ),，從學(xué)生的實(shí)際,、家長(zhǎng)的感受出發(fā)，真誠(chéng)地與家長(zhǎng)商談溝通,，交流學(xué)生偏差思想行為產(chǎn)生的實(shí)質(zhì)原因,，商榷解決的辦法，做到曉之以情,，動(dòng)之以理,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的認(rèn)同、配合和支持,。幾個(gè)班級(jí)家長(zhǎng)看到教學(xué)設(shè)施的落后自籌資金購(gòu)買多媒體,，外來(lái)務(wù)工者此舉真是難能可貴。繼續(xù)實(shí)行德育管理中的交警式罰單制度,。充分利用各種節(jié)日開(kāi)展一系列的教育活動(dòng)如：建隊(duì)節(jié),、國(guó)慶節(jié)等。一年多來(lái),，學(xué)校德育工作常抓不懈,，成效明顯，全校學(xué)生的養(yǎng)成意識(shí)明顯增強(qiáng),，校園秩序良好,。

學(xué)校大隊(duì)部被瑞安安市評(píng)為紅旗大隊(duì)。扎實(shí)的開(kāi)展學(xué)生的養(yǎng)成教育,，外來(lái)孩子的行為習(xí)慣有較大的改變也推動(dòng)了學(xué)校其他工作的良性開(kāi)展,，比如學(xué)校榮獲學(xué)區(qū)校園文化建設(shè)一等獎(jiǎng),，這學(xué)期推薦參加瑞安市的評(píng)比驗(yàn)收。

學(xué)校副校長(zhǎng)述職報(bào)告篇四

一晃,，來(lái)到__馬上五年了,，這五年，是飛快的五年,。在__這片熱土上,，做了一點(diǎn)事情，留下了一絲痕跡,，收獲了無(wú)限欣慰,。

我將戒驕戒躁，奉獻(xiàn)自我,，不斷做出新的業(yè)績(jī)來(lái),，用真情回報(bào)社會(huì)。

20__年,，是二中校史上比較輝煌的一年,。一年來(lái)，校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致,，勤奮工作,，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，整體推進(jìn)學(xué)校工作向前發(fā)展,。全校教職工精神振奮,，工作有序，心情愉快,，許多教學(xué)新秀脫穎而出,，教學(xué)骨干得到公認(rèn)。教育教學(xué)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,，教師隊(duì)伍團(tuán)結(jié)和諧,。全校學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，自覺(jué)遵規(guī)守紀(jì),，校園內(nèi)外富有朝氣,，充滿活力，學(xué)生競(jìng)賽獲獎(jiǎng)的喜報(bào)頻傳,，初中畢業(yè),、小學(xué)畢業(yè)考出了二中校史上最好的成績(jī)。

這些成績(jī)不僅得到了廣大職工群眾的贊賞,，也得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),，各種榮譽(yù)紛至沓來(lái)：靖遠(yuǎn)礦務(wù)局“先進(jìn)黨支部”、“文明學(xué)?！?、“課堂基本功訓(xùn)練先進(jìn)學(xué)校”,、“模范職工之家”,、“先進(jìn)女職工集體”、“青年文明號(hào)”班組,，全國(guó)“張思中外語(yǔ)教學(xué)法推廣先進(jìn)學(xué)?！钡鹊取Ｍ瑫r(shí)許多工作思路清晰,，措施得力,，富有成效：教職工考核辦法推廣到全局各中小學(xué)，民主管理,、校務(wù)公開(kāi)的辦法成為各學(xué)校的典范,，學(xué)科基本功訓(xùn)練一步一個(gè)腳印地向前推進(jìn)，“韻語(yǔ)教學(xué)”穩(wěn)步推開(kāi),，體育分組實(shí)驗(yàn)教學(xué)搞得有聲有色,，一本內(nèi)容詳實(shí)完整的《二中規(guī)章制度匯編》將學(xué)校不斷推進(jìn)到“依法治校，按章辦事”的健康有序的發(fā)展軌道,，依靠每位教職工的雙手基本建成了園林化的校園,。所有這些充分展現(xiàn)了我校二0__年的輝煌，也傾注了多年來(lái)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和兄弟單位的關(guān)懷與支持;凝聚著二中全體師生員工的辛勞和汗水,，飽含著校領(lǐng)導(dǎo)的許多辛酸,，也成為我這個(gè)“班長(zhǎng)”惶恐不安的政績(jī)。年末歲初,，總結(jié)過(guò)去,，成績(jī)的取得實(shí)在不易，努力的途徑和方法也很多很多,。這里我側(cè)重從下面幾個(gè)方面談?wù)勛约旱母惺埽?/p>

一,、發(fā)揚(yáng)民主，確立民主管理的有效機(jī)制,，是保障校長(zhǎng)正確行使權(quán)力的有效途徑

一個(gè)好校長(zhǎng)應(yīng)該具有良好的民主作風(fēng),，堅(jiān)持民主集中制的原則，集眾人智慧,，鼓班子干勁,，做到嚴(yán)以律己，寬以待人,。在幾年的校長(zhǎng)工作中,，我注重養(yǎng)成自身的民主作風(fēng)，雖然沒(méi)有達(dá)到最佳效果,，但主觀努力絲毫沒(méi)有放松,。九八年初我被任命為教育處副處長(zhǎng)兼二中校長(zhǎng),，具有全面負(fù)責(zé)學(xué)校工作的權(quán)力，但我處處將自己擺在校長(zhǎng)的位置上,，我常常面對(duì)人們的恭維幽默地講：自己是校長(zhǎng)兼副處長(zhǎng),。我自覺(jué)地把自己置于黨支部和教職工代表大會(huì)的監(jiān)督之下，而不是以處領(lǐng)導(dǎo)的姿態(tài)去總攬學(xué)校的一切,。

為保證黨支部和黨支部領(lǐng)導(dǎo)的教職工代表大會(huì)放心大膽正確行使監(jiān)督,，我主動(dòng)配合并且積極出主意想辦法,，以確立民主管理的有效機(jī)制,。學(xué)校重大問(wèn)題的決策，如制訂計(jì)劃,、開(kāi)展重大的活動(dòng),、任免中層干部等均有黨支部的參與。對(duì)教職工敏感的問(wèn)題如財(cái)務(wù)收支,、各種補(bǔ)貼的發(fā)放,、評(píng)優(yōu)選先，教職工考核等均事先通報(bào)支部,，取得一致意見(jiàn)后再實(shí)施。

教職工代表大會(huì)制度是在黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下,，教職工行使民主權(quán)力，參加民主管理的一種正常渠道和法定形式,。我擔(dān)任二中校長(zhǎng)工作以來(lái),，每年都堅(jiān)持開(kāi)好教職工代表大會(huì)，向大會(huì)報(bào)告學(xué)校的行政工作和經(jīng)費(fèi)使用情況,，虛心聽(tīng)取代表的意見(jiàn)和建議,，接受監(jiān)督,。對(duì)民主評(píng)議干部的結(jié)果認(rèn)真總結(jié),，及時(shí)反饋，努力改進(jìn)工作作風(fēng),。對(duì)學(xué)校重大的問(wèn)題主動(dòng)提交職代會(huì)討論審議,。

幾年來(lái)，由于有效地發(fā)揮了黨支部的保證監(jiān)督和教職工代表大會(huì)的評(píng)議作用,，使我在決策指揮學(xué)校工作時(shí)尚無(wú)大的失誤,。當(dāng)然要完全確立民主管理的機(jī)制,，還需要不斷努力。就在去年的職代會(huì)上,，我代表學(xué)校行政主動(dòng)提出了實(shí)行校務(wù)公開(kāi)制度的做法,，具體闡述了實(shí)行校務(wù)公開(kāi)制的意義、程序,、內(nèi)容和方法，受到教職工的一致贊譽(yù),，在全局學(xué)校中首開(kāi)先例,。由于我們?cè)谛?wù)公開(kāi)制度出臺(tái)前，已經(jīng)陸續(xù)做了大量的公開(kāi)校務(wù)的實(shí)效工作,，因此制度的出臺(tái)和全面實(shí)施已是水到渠成,。校務(wù)公開(kāi)制度全面實(shí)施了近一年時(shí)間，成效非常顯著,，在今年九月份局工會(huì)關(guān)于實(shí)行廠務(wù)公開(kāi),、民主管理的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上，被推廣為全局教育系統(tǒng)的典型,。之后,，我們沒(méi)有停留在原有的水平上，準(zhǔn)備進(jìn)一步加大校務(wù)公開(kāi)的力度,，這就是逐步公開(kāi)校務(wù)工作的最后一道防線——內(nèi)部資金的收支情況,。作為校長(zhǎng)，只要立校為公,，不徇私情,，充分發(fā)揚(yáng)民主，自覺(jué)接受監(jiān)督,，學(xué)校工作就沒(méi)有什么秘密可言,，這也是保障校長(zhǎng)正確行使權(quán)力的最好途徑。我的這些感受過(guò)去做到了一些,，今天談出來(lái)以求今后繼續(xù)努力,。

二、選好人,，用好人是學(xué)校教育教學(xué)成敗的關(guān)鍵

“只有無(wú)能的管理,，沒(méi)有無(wú)用的人才”，學(xué)校管理最重要的仍然是選人用人,。人才使用得當(dāng),，就能使其處于激發(fā)狀態(tài)，充分發(fā)揮其聰明才智,，做到人盡其才,，才盡其用,。否則就會(huì)出現(xiàn)反作用。幾年來(lái)我校各項(xiàng)工作發(fā)生了可喜的變化,，而最大的變化正如處領(lǐng)導(dǎo)所稱贊的,，是教職工精神狀態(tài)的變化。教職工隊(duì)伍精神振奮,，團(tuán)結(jié)和諧,，求真務(wù)實(shí)，積極向上,。我認(rèn)為這種變化正是運(yùn)用多種途徑或手段最大限度地調(diào)動(dòng)了教職工工作積極性的結(jié)果,，是選好人、用好人的結(jié)果,。

如此,，要辦好一所學(xué)校，校長(zhǎng)須有愛(ài)才之心,。幾年前,，人們普遍認(rèn)為二中的教職工中存在著不良習(xí)氣：教學(xué)工作不求上進(jìn)，水平低下;有的拉幫結(jié)伙,，誣陷他人,，打架斗毆，斤斤計(jì)較個(gè)人得失,，索要家長(zhǎng)財(cái)物;隨意向?qū)W生收費(fèi),，諷刺、挖苦,、歧視,、體罰學(xué)生等等。對(duì)于這些議論,，我并不隨聲附和,，相信教職工隊(duì)伍的主流是好的，只是個(gè)別人中偶一為之的毛病,。對(duì)于他們應(yīng)該給予極大的愛(ài)心,，耐心幫助教育，維護(hù)他們的正當(dāng)利益,。正是從這種愛(ài)心出發(fā),，努力做到用人用其所長(zhǎng)，避其所短;多用激勵(lì)的手段,，調(diào)動(dòng)教職工內(nèi)在的積極因素;運(yùn)用權(quán)變的用人技巧鼓勵(lì)教職工參與管理,，增強(qiáng)主人翁意識(shí);注意培養(yǎng)人才，促使人才盡快成熟等，才使得二中教師隊(duì)伍的素質(zhì)得以不斷提高,。

用人用其所長(zhǎng),，避其所短。對(duì)于整個(gè)教師隊(duì)伍來(lái)講,，根據(jù)他們的年齡,、性別比例，專業(yè)特長(zhǎng)和性格特征等情況,，盡量做到合理搭配,，充分發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性。一個(gè)品性高尚,，任勞任怨,，肯吃虧，尤其具有理解人,、容忍人的品格，但教學(xué)能力一般的年級(jí)組長(zhǎng)完全可以將一組各具鮮明性格特征的人團(tuán)結(jié)在一起;一個(gè)工作責(zé)任心強(qiáng),，有魄力,、心胸坦蕩，不怕得罪人,，但愛(ài)發(fā)議論,、不拘小節(jié)的年級(jí)組長(zhǎng)也能夠?qū)⒁唤M富有朝氣，充滿活力,，卻易忽冷忽熱的人組織在一起;一個(gè)力求上進(jìn),，教學(xué)能力強(qiáng)，品性端正,，事必躬親的年級(jí)組長(zhǎng)也自然會(huì)帶領(lǐng)全組教師共同追求教育教學(xué)質(zhì)量的提高,。對(duì)中小學(xué)各教研組組長(zhǎng)，我盡力選用那些教學(xué)上的尖子,，學(xué)科帶頭人,，對(duì)其他方面的表現(xiàn)就不再苛求，憑借他們的業(yè)務(wù)水平去影響和指導(dǎo)本學(xué)科的教學(xué)工作,。由于我多年來(lái)一直注重做好這方面的工作,，才使我們的教師隊(duì)伍呈現(xiàn)出團(tuán)結(jié)和諧，積極向上的精神狀態(tài),，發(fā)揮了合力的效能,。正如馬克思在《資本論》中談到的：許多人在一起工作，由于協(xié)作而產(chǎn)生一種“新的力量”,，這種力量和它一個(gè)人力量的總和有本質(zhì)的差別,，其效應(yīng)不等于簡(jiǎn)單相加之合，而是一加一大于二的增值力量。

對(duì)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，善于團(tuán)結(jié)同志,，懂管理，通世理,，但缺乏創(chuàng)新經(jīng)營(yíng)意識(shí)的同志,，用在教學(xué)管理的崗位。對(duì)品行端正,，虛心求學(xué),，力求進(jìn)步，敢于管理,，但教學(xué)水平一般的青年教師大膽啟用到領(lǐng)導(dǎo)崗位,。對(duì)那些教學(xué)能力較強(qiáng)，工作認(rèn)真細(xì)致,，性情柔合,，樂(lè)于團(tuán)結(jié)教職工，但剛毅之氣不足的青年教師啟用在教務(wù)管理的崗位,。對(duì)那些工作責(zé)任心強(qiáng),，有魄力有膽識(shí)，性格開(kāi)朗直率但稍顯倔強(qiáng)的青年教師啟用在管理學(xué)生的崗位,。對(duì)能吃苦耐勞,，善于學(xué)習(xí)各種技術(shù)，腳勤,、手勤,，財(cái)欲不強(qiáng)，但欠缺組織能力的同志啟用在后勤管理崗位,。對(duì)個(gè)別巧于精工,，工作干練，頭腦靈活,，性情溫和,，但不善于文筆，心眼稍小的同志用在勤雜崗位,。對(duì)那些工作細(xì)致,，謹(jǐn)慎小心，不貪所有財(cái)物,，謹(jǐn)言緘口,，但不善于從教的同志用在錢、物的管理崗位等等,?？傊乙詾槿擞兴蹋兴L(zhǎng),，應(yīng)該注意發(fā)現(xiàn)其“閃光點(diǎn)”,，準(zhǔn)確合理而不失時(shí)機(jī)的“量材使用”，才能發(fā)揮人才的最大優(yōu)勢(shì),。多用激勵(lì)的手段,，調(diào)動(dòng)教職工內(nèi)在的積極因素。

十多年教師的經(jīng)歷使我懂得教職工在心理上的需求一般有二類：一是希望改善衣食住行條件,，工作條件,，學(xué)校環(huán)境，福利待遇等方面的物質(zhì)需求;二是榮譽(yù)等方面的精神需求,。對(duì)教職工的這兩類正當(dāng)需求,，應(yīng)該多用激勵(lì)手段，以調(diào)動(dòng)其工作積極性,。幾年來(lái),，我不間斷地率領(lǐng)全體師生員工義務(wù)勞動(dòng)綠化校園，鋪設(shè)路面,，平整操場(chǎng),，粉刷教室，裝飾墻面,，整修電路，徹底改變了昔日臟,、亂,、差的校園環(huán)境。盡最大努力改換辦公桌椅,，添置教具器械,，改換飲水設(shè)施。盡力改造空閑校舍,，解決了部分教職工的住宿問(wèn)題,。最大限度地搞好福利待遇。對(duì)個(gè)別教師夫妻兩地分居問(wèn)題,，子女就業(yè)問(wèn)題,，工作調(diào)動(dòng)問(wèn)題，家中婚喪嫁娶,，經(jīng)濟(jì)困難問(wèn)題,，外出學(xué)習(xí)、參觀,、旅游等問(wèn)題盡自己的能力和學(xué)校的實(shí)際承受力去解決,。所有這些，基本上滿足了教職工的物質(zhì)需求，激勵(lì)了他們奮發(fā)有為的勁頭,。隨著學(xué)校教育教學(xué)成績(jī)的逐年上升,，集體和個(gè)人的榮譽(yù)連連獲取，也基本滿足了教職工的精神需求,。這使我深深體會(huì)到,，作為校長(zhǎng)還要掌握激勵(lì)用人的技巧，激發(fā)教職工潛在的動(dòng)力,，在學(xué)校形成一股力爭(zhēng)上游,，你追我趕的強(qiáng)大力量，學(xué)校工作必然會(huì)蒸蒸日上,。

運(yùn)用權(quán)變的用人技巧鼓勵(lì)教職工參與管理,，增強(qiáng)主人翁意識(shí)。這在前面“發(fā)揚(yáng)民主,，確立民主管理的有效機(jī)制”中已經(jīng)涉及到許多,。這里我只想說(shuō)，從校務(wù)工作陸續(xù)公開(kāi)到校務(wù)公開(kāi)制度的確立,，這期間我盡可能做到認(rèn)真聽(tīng)取和廣泛采納職工的合理化建議,，讓每一位教職工參與學(xué)校管理。在教師面前不擺校長(zhǎng)或副處長(zhǎng)的官架子,，靠自己的言行在教職工之中樹(shù)立威信,，以自己的人格魅力去贏得。

學(xué)校副校長(zhǎng)述職報(bào)告篇五

自__年8月我擔(dān)任__x中心小學(xué)校長(zhǎng)開(kāi)始,，我就把自己定位為一個(gè)服務(wù)者：為學(xué)生的身心健康服務(wù),，為教師的專業(yè)成長(zhǎng)服務(wù)，為學(xué)校的科學(xué)發(fā)展服務(wù)?，F(xiàn)在我對(duì)自己過(guò)去一年所做的工作加以梳理,、盤點(diǎn)和反思。我力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足,，在盤點(diǎn)中找出差距,，在反思中謀求新的增長(zhǎng)點(diǎn)。

一,、嚴(yán)格要求自己,，做好師生表率

1、規(guī)范自己言行

我知道社會(huì)對(duì)教師的要求很高,，所以在任何公共場(chǎng)合,，我始終牢記自己是一名教師，是一名校長(zhǎng),，時(shí)時(shí)提醒自己：與自己身份不符的話不說(shuō),，與自己身份不符的事不做,，處處嚴(yán)格要求自己，規(guī)范自己的一言一行,，不跟教師這個(gè)稱號(hào)抹黑,。

2、嚴(yán)守工作紀(jì)律

幾乎每天上班我和副校長(zhǎng)__x,，安全員__x都是第一個(gè)到校,，到校后督促學(xué)生搞清潔，排查安全隱患,，迎接師生的到來(lái),。每天放學(xué)下班我都會(huì)督促全校學(xué)生離開(kāi)學(xué)校，檢查教室門窗及學(xué)校大門的關(guān)閉情況后再最后離開(kāi),。嚴(yán)格遵守學(xué)校的工作紀(jì)律,，除家里有特別的事外，從不輕易請(qǐng)假,。

3,、認(rèn)真踐行黨的群眾路線

本年度我校認(rèn)真按上級(jí)黨組織的要求，努力踐行黨的群眾路線,，開(kāi)展“為了誰(shuí),，依靠誰(shuí)，我是誰(shuí)”的大討論,。

使教師們認(rèn)識(shí)到：我們是人民教師,，我們的工作就是為了孩子的一切，為了一切孩子,，一切為了孩子,。

使教師們認(rèn)識(shí)到：組織是有信仰的，我們要忠誠(chéng)組織;組織是有規(guī)矩的,，我們要服從組織;組織是有原則的，我們要相信組織;組織是有紀(jì)律的,，我們要敬畏組織,。

使教師認(rèn)識(shí)到：我們是人民教師，必須堅(jiān)守自己的崗位與職責(zé),， 教書育人,，愛(ài)崗敬業(yè)是我們的天職。

二,、利用互聯(lián)網(wǎng),，集中群眾智慧，匯聚正能量

我總是緊跟時(shí)代的步伐,，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),，掌握新技能,，爭(zhēng)取與年輕教師，特別是學(xué)生不產(chǎn)生或少產(chǎn)生代溝,，根椐形式的發(fā)展,，我校教師從以前在電腦上建立qq群，變?yōu)楝F(xiàn)在在手機(jī)上建立微信群,，我和教師們都把自己學(xué)習(xí)的體會(huì)與收獲與大家分享,，我在群里，爭(zhēng)取每天發(fā)一句,、幾句激勵(lì)教師正確對(duì)待工作,，正確對(duì)待生活，正確對(duì)待娛樂(lè)的話,，很多教師也把他們對(duì)工作,、對(duì)生活、以人生的感悟與體驗(yàn)等也發(fā)在群里共享,，集中了群眾智慧,，匯聚了正能量，引導(dǎo)教師樹(shù)立正確的職業(yè)觀,、家庭觀,，價(jià)值觀。激發(fā)教師對(duì)工作,、對(duì)生活激情,，對(duì)家庭、對(duì)親人的熱愛(ài),，提升了教師對(duì)學(xué)校,、對(duì)同事、對(duì)學(xué)生的關(guān)心,。形成了學(xué)校和諧,、健康、積極向上的良好氛圍,。

三,、抓好隊(duì)伍建設(shè)，為學(xué)校的科學(xué)發(fā)展積蓄力量

1,、抓好班子隊(duì)伍建設(shè),，為發(fā)展奠定基石

在這幾年的工作中我清楚地意識(shí)到，只有校委會(huì)一班人有了凝聚力和戰(zhàn)斗力,，學(xué)校的工作意圖才能很好的貫徹,，學(xué)校的工作任務(wù)才能很好的完成。每周星期五下午三點(diǎn)是學(xué)校召開(kāi)校委會(huì)的規(guī)定時(shí)間,。校委會(huì)上,，我們除了總結(jié)和安排工作外,，更多的是政治學(xué)習(xí)和思想溝通。通過(guò)持之以恒的學(xué)習(xí)和深入坦誠(chéng)的交流,，我們校委會(huì)的所有成員都有獨(dú)擋一面的擔(dān)當(dāng)精神,、都有雷厲風(fēng)行的辦事風(fēng)格、都有服務(wù)師生的良好心態(tài),、都有和諧ww的協(xié)調(diào)能力,。學(xué)校目前局面穩(wěn)定，運(yùn)轉(zhuǎn)正常,。

2,、抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，為發(fā)展積蓄力量

班主任隊(duì)伍是學(xué)校發(fā)展的中堅(jiān)力量,，是教育教學(xué)質(zhì)量提升的核心隊(duì)伍,。學(xué)校始終把班主任隊(duì)伍建設(shè)放在重要位置，為學(xué)校發(fā)展積蓄力量,。學(xué)校重新明確了班主任的責(zé)權(quán)利,，規(guī)范了班主任的獎(jiǎng)懲方案，極大的調(diào)動(dòng)了班主任的工作熱情,。通過(guò)班主任培訓(xùn),、班主任月工作例會(huì)等形式進(jìn)一步提升了班主任的工作能力，基本形成了“有令必行,，政令暢通;有規(guī)必依,，依章辦事;有功必獎(jiǎng)，獎(jiǎng)罰分明”的辦事氛圍,。

3,、抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，為發(fā)展凝聚人心

一所學(xué)校的發(fā)展歸根結(jié)底是廣大教師的發(fā)展,。學(xué)校始終把教師的職業(yè)幸福和生活愉悅放在首要位置來(lái)考慮,。

首先嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度，為老師們的工作營(yíng)造公平的環(huán)境,。我們?cè)趫?zhí)行中把握最基本的原則,，不厚此薄彼，不忽緊忽松,，標(biāo)準(zhǔn)一樣,，尺度一致,，讓得到獎(jiǎng)勵(lì)的老師心安理得,，讓受到罰的老師心服口服。

其次是加大表彰宣傳力度,，讓老師們的職業(yè)價(jià)值充分體現(xiàn),。學(xué)校的評(píng)優(yōu)選先均本著公開(kāi),、公正、公平的原則實(shí)施,。這使優(yōu)秀教師珍惜來(lái)之不易的榮譽(yù),，在教學(xué)工作中更加敬業(yè)，在提升質(zhì)量上更加用心,，在班級(jí)管理上更加細(xì)致,，成為全校教師學(xué)習(xí)的楷模。

再次是暢通交流談心渠道,，時(shí)刻關(guān)注老師們的情緒宣泄和心理健康,。在信任中溝通思想，在坦誠(chéng)中交流情感,。老師們把自己的心聲向?qū)W校傾訴,，把良好的建議向?qū)W校貢獻(xiàn)，不僅增進(jìn)了學(xué)校和老師的情感,，更拉近了學(xué)校和老師心與心之間的距離,，讓每一位老師都覺(jué)得自己是學(xué)校的主人。

然后是加大學(xué)習(xí)培訓(xùn)力度,，提升教師的綜合素養(yǎng),。我們做到政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)兩手抓、兩手硬,。我們組織老師們進(jìn)行政治學(xué)習(xí)并要求撰寫心得體會(huì),，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我盡量多找資料與教師們進(jìn)行分享,，讓教師們學(xué)習(xí)更新的做人做事理念,。通過(guò)這些活動(dòng)，提升了老師們的綜合素養(yǎng),，也為老師們的教育活動(dòng)增添了自信,，讓老師們感受到了教書的快樂(lè)，職業(yè)的幸福,。

四,、抓好教學(xué)管理，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)

1,、開(kāi)展習(xí)慣養(yǎng)成教育,，讓好習(xí)慣陪伴學(xué)生一生

小學(xué)生年齡跨度大，每一個(gè)年齡層都有自己的特點(diǎn),。我們分學(xué)段設(shè)置不同的目標(biāo)要求,，讓學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好習(xí)慣。一到三年級(jí)我們?cè)O(shè)置的要求相對(duì)較低,，主要是最基本的日常生活習(xí)慣和最起碼的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及禮儀習(xí)慣,，讓學(xué)生逐步融入學(xué)校,，融入集體，感受學(xué)校生活的快樂(lè),。四到六年級(jí)不僅要強(qiáng)化基本習(xí)慣的進(jìn)一步養(yǎng)成,，更重要的是在學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)質(zhì)量上有了更多和更高的要求。通過(guò)這種分學(xué)段有側(cè)重的訓(xùn)練,，讓學(xué)生逐步養(yǎng)成各種良好習(xí)慣,，并能伴隨自己的一生。

2,、做好學(xué)生思想工作,，讓源動(dòng)力鼓舞學(xué)生

有意識(shí)的在高段學(xué)生中開(kāi)展“為什么而讀書”的思想教育活動(dòng)，讓學(xué)生從不同層面認(rèn)識(shí)讀書的重要性,。只有讓學(xué)生明白讀書與生存,、讀書與社會(huì)、讀書與國(guó)家的深刻關(guān)系后,，他才會(huì)真正用心的去讀書,，才會(huì)有源源不斷的動(dòng)力來(lái)支撐他，來(lái)鼓舞他,，來(lái)鞭策他,。

3、加強(qiáng)教育教學(xué)管理,，讓優(yōu)分?jǐn)?shù)成就學(xué)生

常規(guī)教學(xué)管理精細(xì)化,。備課、聽(tīng)課,、作業(yè),、檢測(cè)等實(shí)行月查公示制。每月教導(dǎo)處都會(huì)對(duì)檢查結(jié)果進(jìn)行總結(jié)通報(bào),，和教師面對(duì)面的總結(jié)成績(jī),、指出問(wèn)題，并督促整改,。

終極目標(biāo)管理動(dòng)態(tài)化,。期中期末考試后，我們都會(huì)及時(shí)召開(kāi)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì),，進(jìn)行詳盡的分析,，找出存在的問(wèn)題，提出解決的措施,。質(zhì)量分析會(huì)從總體評(píng)價(jià),、成績(jī)與進(jìn)步、問(wèn)題與思考等方面做出系統(tǒng)、全面的分析,，并動(dòng)態(tài)管理質(zhì)量結(jié)果，有進(jìn)步的予以獎(jiǎng)勵(lì),，有退步的予以警醒,。通過(guò)全校師生的共同努力，目前我們的教育教學(xué)質(zhì)量正在穩(wěn)步上升,。我們堅(jiān)信,，只要我們持之以恒的去奮斗，一定會(huì)用優(yōu)異的分?jǐn)?shù)來(lái)成就學(xué)生的一生,。

4,、加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)的培訓(xùn)，為家庭教師提供科學(xué)方法

我校每年都要請(qǐng)專家到學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行學(xué)生家庭教育的培訓(xùn),，今年五月四日,，我校有幸請(qǐng)到了青少年心理教育及家庭教育專家余永紅教授到我校對(duì)全校家長(zhǎng)進(jìn)行了家庭教育方法的培訓(xùn)，與會(huì)家長(zhǎng)反映十分良好,。

五,、抓好后勤保障，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)力量

1,、加強(qiáng)食堂管理,，保證師生生活舒心

目前我校食堂的硬件比較落后，但是我們沒(méi)有以此為借口來(lái)怠慢師生的生活,。不怨天不尤人,，狠抓內(nèi)部管理，狠挖內(nèi)部潛力,，力保師生生活舒心,。

2、厲行增收節(jié)支,，保證學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)

學(xué)校十分困難,，財(cái)力狀況老師們都十分清楚。我們?cè)陂_(kāi)支上慎之又慎,，爭(zhēng)取把每一分錢都用得合情合理,，用出最大效益。食堂采買實(shí)行教師代表監(jiān)稱監(jiān)質(zhì)監(jiān)價(jià);大宗物品采買實(shí)行“請(qǐng)示審批制”,，事務(wù)賬實(shí)行“月查月公示制”,，盡最大可能消除隔閡，減少誤會(huì)和猜忌,，讓老師們清楚資金流向和家底,，從而爭(zhēng)做學(xué)校主人。

3、積極爭(zhēng)取外部資金,，努力改善辦學(xué)條件

這一學(xué)年,，結(jié)合百企扶百校工作，在上級(jí)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)幫助下,，我校爭(zhēng)取到觀音生化有限公司和縣農(nóng)業(yè)局的援建,。其中觀音生化有限公司援建了學(xué)校大門、旗桿旗臺(tái),、不銹鋼欄桿,、教師住宿外地面硬化等，資金約10萬(wàn),。農(nóng)業(yè)局援建了教師住宿樓樓面的防水處理,，為住宿樓正面貼了墻磚，更換了鋁合金門窗,，修建了停車棚,，資金約10萬(wàn)元。極大地改善了學(xué)校的辦學(xué)條件,。

雖然今天以前,，做了一些工作，但距上級(jí)的要求還有一定的距離,，在以后的工作中,，我會(huì)更加盡職盡責(zé)，爭(zhēng)取把各項(xiàng)工作做好,。