作為一名教職工，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)藍(lán)圖,，可以有效提高教學(xué)效率,。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？教案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助。

體育課教案 體育課教案課后小結(jié)篇一

1,、掌握折身跑的技能,，提高身體動(dòng)作的連貫性和敏捷性

2、增強(qiáng)幼兒跑動(dòng)中的自我保護(hù)意識(shí)

3,、體驗(yàn)與同伴分角色合作游戲的歡樂(lè)氛圍

1、生活中觀看過(guò)《貓和老鼠》的動(dòng)畫片

2,、貓和老鼠的頭飾若干

創(chuàng)設(shè)情境,，談話導(dǎo)入，（老師扮演老鼠媽媽,，孩子扮演小老鼠）

師：“孩子們,，今天天氣不錯(cuò)，讓我們一起隨音樂(lè)做做運(yùn)動(dòng)吧

1）談話 激發(fā)幼兒對(duì)折返跑的學(xué)習(xí)興趣

師：“你們現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了,，要自己去找食物來(lái)養(yǎng)活自己,，可是媽媽要告訴你們，你們出去后一定要注意我們的敵人貓,?？催@就是大花貓，他專門吃我們老鼠,，見(jiàn)到他一定要注意,，最好的辦法就是跑回家，因?yàn)槎纯谛?，它不?huì)鉆進(jìn)來(lái),。

今天我就教你一種本領(lǐng)叫折返跑，想學(xué)嗎,？

幼兒回答

2）教師示范,，幼兒嘗試練習(xí)

師：“媽媽先做一遍，看看媽媽是怎么做的”

師：“誰(shuí)想試試”讓幼兒自由嘗試

3）講解折返跑技巧,，讓幼兒再次嘗試,，提醒幼兒不要互相碰撞

4）讓幼兒加快速度后折返跑，討論怎樣才能在快速跑的過(guò)程中迅速折身往回跑,，并請(qǐng)個(gè)別幼兒示范,，再集體再次嘗試

1）教師介紹游戲玩法

師：“孩子們覺(jué)得自己學(xué)的怎么樣？”

幼兒：好

師：“敢接受挑戰(zhàn)嗎,？”

幼兒：敢

師：“現(xiàn)在我們進(jìn)行一個(gè)游戲,，名字叫“遇到貓兒我不怕”。首先我先說(shuō)一下游戲玩法：在前面有好多食物，可是食物旁邊卻守著一只大花貓,，我們要悄悄的,、快速的把食物拿到手然后折返跑回來(lái)，對(duì)家里的小伙伴說(shuō)安全,，另一只小伙伴才能出去拿食物,。一定注意安全！聽(tīng)懂了嗎,？”

幼兒：聽(tīng)懂了

2）組織幼兒進(jìn)行游戲,，教師給予指導(dǎo)

師：“今天我們學(xué)習(xí)了本領(lǐng)叫折身跑，大家都很努力,，媽媽相信你們一定能成為一只身手敏捷的小老鼠?，F(xiàn)在跟我一起放松一下吧?！?/p>

隨音樂(lè)做運(yùn)動(dòng) 放松,。隨后帶出場(chǎng)地。

體育課教案 體育課教案課后小結(jié)篇二

1,、練習(xí)雙手持物走和跑,。

2、發(fā)展躲閃的能力,。

3,、體驗(yàn)碰碰車互相碰撞的樂(lè)趣。

4,、鍛煉幼兒的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力,。

5、體驗(yàn)人多力量大,，同伴間應(yīng)該相互合作的情感,。

◎用紙箱制作的"碰碰車"（見(jiàn)資源包）若干，鈴鼓1個(gè),。

☆導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)情境,，請(qǐng)幼兒做走、跑等動(dòng)作活動(dòng)身體,。

教師：今天,，老師要帶小朋友到游樂(lè)場(chǎng)去玩，現(xiàn)在,，我們就出發(fā)吧,！

☆開(kāi)"碰碰車"

1、出示箱子,，讓幼兒把箱子套在身上模仿開(kāi)車,，自由地在場(chǎng)地上四散跑,。

教師：請(qǐng)每個(gè)小朋友選一輛車上車，一起來(lái)開(kāi)碰碰車吧,。

2,、引導(dǎo)幼兒用箱子輕輕碰撞，并注意保持身體平衡,，幼兒也可以及時(shí)躲閃,。

教師：碰碰車不怕碰，我們都來(lái)碰一碰,。

☆"碰碰車"大賽根據(jù)幼兒能力可以選擇以下不同難度的游戲,。

1、在指定范圍內(nèi)游戲：在場(chǎng)地上畫一大圓圈,，讓幼兒在指定范圍內(nèi)躲閃,。

2、聽(tīng)口令游戲：聽(tīng)教師的口令碰撞,、躲閃,、原地休息等,。

3,、追逐游戲：將幼兒分兩組，聽(tīng)到鈴鼓聲后,，一組幼兒要快速鉆出箱子去追另一組幼兒,。

幼兒"開(kāi)車"離開(kāi)場(chǎng)地。

教師：今天我們玩得真開(kāi)心,，天快黑了,，我們回家吧。

活動(dòng)《碰碰車》結(jié)合了幼兒已有的玩碰碰車的經(jīng)驗(yàn),，來(lái)調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性,，幼兒在模仿碰碰車的時(shí)候，必須兩只手拿著紙箱,，通過(guò)玩"碰碰車",，來(lái)鍛煉幼兒雙手持物走和跑的技能。

活動(dòng)前教師要根據(jù)資源包中介紹的碰碰車的制作方法,，制作"碰碰車",，也可以充分的利用家長(zhǎng)教育資源，將制作方法傳授給家長(zhǎng),，讓家長(zhǎng)給幼兒制作"碰碰車",。在制作"碰碰車"的時(shí)候，一定要在紙箱上端系上繩子,，繩子的長(zhǎng)短可視幼兒的身高來(lái)定,，便于幼兒雙手拿著箱子,。在開(kāi)"碰碰車"的游戲中，教師要提醒幼兒注意持物的方法,，兩只手要手尖朝下,、手背朝上，握在身體兩側(cè)的紙箱面上,，要握牢,。同時(shí)教師要注意引導(dǎo)幼兒在走和跑的時(shí)候，一定要握住紙箱,，不要松手,。幼兒在練習(xí)開(kāi)"碰碰車"的時(shí)候，教師也要提醒幼兒輕輕碰撞,，不要太用力,，在撞別人的同時(shí)，自己也要及時(shí)躲閃,。在最后的"碰碰車"游戲中,，教師可根據(jù)本班幼兒的能力水平，選擇相應(yīng)難度的游戲,，使幼兒得到適當(dāng)?shù)陌l(fā)展,。

◆資源包小制作碰碰車將廢舊紙箱裝飾成汽車形狀，大小以幼兒身體能鉆進(jìn)去為宜,，在紙箱上端系上繩子，幼兒可以把繩子掛在脖子或雙肩上,。

基本完成了本節(jié)課預(yù)設(shè)的教育教學(xué)目標(biāo),，幼兒對(duì)老師的提問(wèn)積極響應(yīng)，與老師的互動(dòng)很好,。老師的有些引導(dǎo)還不夠到位,，要多讓幼兒表達(dá)，以后上課要多注意對(duì)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng),。

體育課教案 體育課教案課后小結(jié)篇三

《后滾翻》是在學(xué)習(xí)《前滾翻》的基礎(chǔ)上,，進(jìn)行拓展延伸的一項(xiàng)體操技巧運(yùn)動(dòng)。它是一項(xiàng)以腰背,、腹肌活動(dòng)為主的素質(zhì)練習(xí),。同時(shí)《前、后滾翻》在現(xiàn)實(shí)生活某些危險(xiǎn)時(shí)刻中還有重要的逃生或減輕所受危害作用,。所以學(xué)生很有必要學(xué)習(xí)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng),。但是這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的練習(xí)形式枯燥無(wú)味，為此我又設(shè)計(jì)了體育游戲《春種秋收》,?！洞悍N秋收》是我校體育省級(jí)教科研課題《體育研究性學(xué)習(xí)的研究與應(yīng)用——校本課程的開(kāi)發(fā)與運(yùn)用》研究中開(kāi)發(fā)出的一項(xiàng)體育游戲?，F(xiàn)在我把這個(gè)游戲有機(jī)地融合在本節(jié)《后滾翻》的教學(xué)中，不但豐富了教學(xué)內(nèi)容,，還為鞏固《后滾翻》的基本技法提供了一種活潑的練習(xí)方式,。這個(gè)練習(xí)的選擇也很好地解決我校“引導(dǎo)——開(kāi)放”教學(xué)模式的“當(dāng)堂檢測(cè)”環(huán)節(jié)在體育教學(xué)中應(yīng)用,。教學(xué)內(nèi)容的合理選擇對(duì)培養(yǎng)學(xué)生勇敢果斷,、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于拼搏的優(yōu)良品質(zhì)有較好作用,。

我授課的班級(jí)為八年四班,，我校八年級(jí)學(xué)生課改做得比較扎實(shí)，學(xué)生合作意識(shí)強(qiáng),，同時(shí)八年級(jí)的學(xué)生正處于青春發(fā)育的快速期,，學(xué)生活潑好動(dòng)，求知欲望高,，好勝心強(qiáng),。這個(gè)班在學(xué)習(xí)《前滾翻》中表現(xiàn)突出，為學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容打下良好的基礎(chǔ),。但是學(xué)生柔韌性好力量差,，這也為突破本節(jié)難點(diǎn)帶來(lái)一定難度。

根據(jù)教材的內(nèi)容和學(xué)生的具體情況,，我確定了如下教學(xué)目標(biāo)：

（一）認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生理解后滾翻的基本技術(shù)原理和爬行比賽的技術(shù)特點(diǎn),，明確學(xué)習(xí)的目的性

（二）技能目標(biāo)：初步學(xué)會(huì)后滾翻合理的技術(shù)動(dòng)作,，使80％學(xué)生能獨(dú)立完成動(dòng)作,。發(fā)展學(xué)生速度、靈敏,、柔韌,、協(xié)調(diào)等素質(zhì)。培養(yǎng)自主鍛煉習(xí)慣與他人合作能力,。

（三）情感目標(biāo)：通過(guò)后滾翻和爬行比賽的教學(xué)和練習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)決、機(jī)組能力和良好的紀(jì)律性及和諧的師生關(guān)系,，以游戲和比賽團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和克服困難的意志品質(zhì),。

根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生實(shí)際，本節(jié)的重難點(diǎn)是：

為了突出重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，實(shí)現(xiàn)有效高效教學(xué)，本節(jié)課我選擇了合作探究,、寓教于樂(lè)的學(xué)習(xí)方法,。

為了配合教學(xué),，我選擇的教具有體操墊子，小紅旗,、自制的沙包等。

（一）愉悅身心

（二）學(xué)習(xí)研討

復(fù)習(xí)鞏固：前滾翻

新知探究：后滾翻

師精講、示范,；突出重點(diǎn),，突破難點(diǎn)的方法：頦夾沙包練習(xí)低頭含胸；

生分步練習(xí),，自主探究

小組合作探究,、練習(xí)

個(gè)生展示：

師生評(píng)價(jià)，完善練習(xí)技巧

（三）鞏固練習(xí)：《春種秋收》

（四）放松身心：舞蹈

（五）課堂小結(jié)：

體育課教案 體育課教案課后小結(jié)篇四

積極貫徹“健康第一”,、“每天鍛煉一小時(shí),，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念,，以全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,、大力推進(jìn)體育大課間活動(dòng)為重點(diǎn)。

逐步完善學(xué)校的體育器材和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),，豐富課內(nèi)外體育活動(dòng)內(nèi)容,，使學(xué)生每天在校鍛煉一小時(shí)的時(shí)間得到保證，讓每天的體育運(yùn)動(dòng)和鍛煉成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)和行為習(xí)慣,，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康和各方面的全面發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)學(xué)生活潑快樂(lè)、健康成長(zhǎng),。

1,、加強(qiáng)宣傳、營(yíng)造氛圍,。大力營(yíng)造活動(dòng)氛圍,。充分利用升旗、知識(shí)競(jìng)賽,、校園廣播站,、班會(huì)、團(tuán)會(huì),、宣傳畫,、征文、標(biāo)語(yǔ)等形式,，使廣大師生深入了解“體育運(yùn)動(dòng)”的`重要意義,。使“健康第一”、“達(dá)標(biāo)爭(zhēng)優(yōu),、強(qiáng)健體魄”,、“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年,，幸福生活一輩子”等口號(hào)深入人心,。開(kāi)展“致家長(zhǎng)一封信”活動(dòng)，使“體育運(yùn)動(dòng)”深入到校外教育和家庭教育中。同時(shí),，發(fā)揮新聞媒體的宣傳作用,，及時(shí)宣傳、報(bào)道學(xué)校的“體育運(yùn)動(dòng)”的開(kāi)展情況,，促進(jìn)活動(dòng)深入持久,、扎實(shí)有效地開(kāi)展下去。

2,、完善校園體育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家《體育器材配備標(biāo)準(zhǔn)》，增加體育 器材的數(shù)量和品種,，配全,、配齊體育器材，規(guī)范器材的使用制度,，加快發(fā)展適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的體育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),。

3、保證體育教師的數(shù)量和質(zhì)量,，開(kāi)齊開(kāi)足并上好體育課,。學(xué)校應(yīng)按照《學(xué)校體育工作條例》有關(guān)學(xué)校體育教師配備的要求，結(jié)合《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)施方案》和初中體育與健康課時(shí)比例提高的實(shí)際,，科學(xué)核定體育教師的工作量,，保證學(xué)校體育教師編制的數(shù)額。防止因缺少體育教師而削減體育課課時(shí)的現(xiàn)象,。必須嚴(yán)格按照《教育部關(guān)于落實(shí)保證中小學(xué)生每天體育活動(dòng)時(shí)間的意見(jiàn)》和新《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,，開(kāi)齊開(kāi)足體育課（體育與健康）課時(shí)，全面提升體育教學(xué)的質(zhì)量和水平,。

4,、開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的興趣,。

（1）,、不斷豐富大課間體育活動(dòng)組織形式和活動(dòng)內(nèi)容，科學(xué)合理地安排運(yùn)動(dòng)負(fù)荷,。注重開(kāi)展群眾性的文體活動(dòng),，面向全體學(xué)生，遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn),，本著實(shí)踐與研究相結(jié)合,、普及與提高相結(jié)合、校內(nèi)與校外相結(jié)合,、統(tǒng)一與靈活相結(jié)合的原則,，在創(chuàng)新活動(dòng)形式,、豐富活動(dòng)內(nèi)容上下功夫。

（2）,、每年要至少組織一次大型體育活動(dòng),，如大型田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)等,；每月要組織一次小型的體育比賽,，如籃球、排球,、足球,、跳繩、拔河,、踢毽子等項(xiàng)目及趣味性游戲等,。要基本實(shí)現(xiàn)面向全體，以發(fā)展體能為主體,，突出趣味競(jìng)技性,。鼓勵(lì)以班級(jí)、年級(jí)為單位開(kāi)展“一項(xiàng)特色的體育活動(dòng)”,，培養(yǎng)青少年學(xué)生樹(shù)立終身鍛煉的意識(shí)進(jìn)而達(dá)到“幸福生活一輩子”的目標(biāo),。

（3）、對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族傳統(tǒng)體育教育,，弘揚(yáng)民族體育文化,，豐富體育活動(dòng)形式。

（4）,、精心設(shè)計(jì)各種活動(dòng),，推動(dòng)學(xué)校體育工作上層次、上水平,。堅(jiān)持經(jīng)常性的常規(guī)活動(dòng),。

（5）、創(chuàng)建特色體育活動(dòng)第二課堂,，成立校內(nèi)田徑隊(duì),、籃球隊(duì)等，保證每個(gè)學(xué)生每天有一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間,，幫助每位學(xué)生掌握“至少2項(xiàng)日常鍛煉,，終身受益的體育技能”，形成良好的體育鍛煉習(xí)慣,，促進(jìn)體質(zhì)健康水平切實(shí)得 到提高,。

5、加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康的評(píng)價(jià),。以全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為基礎(chǔ),。建立和完善《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試結(jié)果記錄體系,，測(cè)試成績(jī)要記入學(xué)生檔案。同時(shí),，建立《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》通報(bào)制度,，及時(shí)把學(xué)生的體質(zhì)健康狀況反饋給家長(zhǎng)，對(duì)學(xué)生的體質(zhì)狀況的差異提出好的解決方法,，督促學(xué)生積極參與體育鍛煉,。按照要求完成《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試和數(shù)據(jù)上報(bào)工作。

為使得學(xué)校體衛(wèi)工作的順利開(kāi)展,，我們成立了“領(lǐng)導(dǎo)小組”,。

組 長(zhǎng)：魏喜旺

副組長(zhǎng)： 韓秀巧

成 員： 各班主任

體育課教案 體育課教案課后小結(jié)篇五

前滾翻

翻山越嶺

1、讓學(xué)生初步掌握前滾翻的基本動(dòng)作方法,。

2,、發(fā)展學(xué)生的柔韌、協(xié)調(diào),、靈活等素質(zhì)，訓(xùn)練其平衡能力,，提高自我保護(hù)技能,。

3、培養(yǎng)學(xué)生勇敢,、果斷,、不怕困難、團(tuán)結(jié)友愛(ài)等優(yōu)良品質(zhì),，以及生動(dòng)活潑,、互相幫助的良好作風(fēng)。

1,、體育委員整隊(duì),，清點(diǎn)人數(shù)。

2,、檢查服裝,，師生問(wèn)好。

3,、宣布本課內(nèi)容,，提出要求

師：同學(xué)們,，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)一項(xiàng)技能動(dòng)作，老師現(xiàn)在先保密,，希望大家一切行動(dòng)聽(tīng)指揮,，大家有沒(méi)有信心學(xué)好？生：有?。ó惪谕暎?/p>

學(xué)生活動(dòng)：集合快,、靜、齊,，并認(rèn)真聽(tīng)講,。組織：四列橫隊(duì)

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××××××××××

××××××××××

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4,、熱身練習(xí)：隨《開(kāi)心動(dòng)物園》音樂(lè)進(jìn)行熱身操練習(xí)：模仿小鳥,、大象、猩猩,、兔子走路,。

師：今天我想帶大家去動(dòng)物園游玩，你們想去嗎,？生：想

師：下面我們一起出發(fā)吧,。（放歌曲《開(kāi)心動(dòng)物園》）

師：大象卷著鼻子來(lái)歡迎我們了。（師帶領(lǐng)生做大象動(dòng)作）師：遠(yuǎn)處的猩猩也歡快的跑過(guò)來(lái)了,。（師帶領(lǐng)生做猩猩動(dòng)作）師：小兔子也蹦蹦跳跳的過(guò)來(lái)了,。（師帶領(lǐng)生做兔子動(dòng)作）師：小鳥在自由自在的飛翔。（師帶領(lǐng)生模仿小鳥飛的動(dòng)作）師：我們參觀完了動(dòng)物園,，現(xiàn)在和老師一起跑回學(xué)校吧,。

1、做游戲：冰棍,、大地,、皮球。不倒翁,。

師：下面我們?cè)僮鲆粋€(gè)游戲,。

生：模仿

學(xué)生活動(dòng)：專心聽(tīng)講，認(rèn)真模仿,。適時(shí)表?yè)P(yáng)優(yōu)異學(xué)生,。

2、用方磚,、皮球引入新課

師：老師手里拿的方磚和皮球,，你覺(jué)得哪個(gè)會(huì)滾得又快又好呢？生：皮球

師：為什么皮球會(huì)滾,，而方磚不會(huì)呢,？生：皮球是圓的

師：只有圓的東西才能滾得快,。

師：那好，下面學(xué)習(xí)前滾翻動(dòng)作,，希望大家比皮球滾得還要好,。

3、教師演示結(jié)束部分

①講解動(dòng)作要領(lǐng),，兩手撐墊,，低頭抬臀，用力蹬地,，團(tuán)身滾翻,，快快起來(lái)。并讓學(xué)生跟著老師熟記動(dòng)作,。師：讀動(dòng)作要領(lǐng)生：跟讀動(dòng)作要領(lǐng)

②教師示范,，蹲撐，兩腿蹬直,，同時(shí)曲臂,、低頭、提臀,、團(tuán)身向前滾翻,。前滾時(shí)(），頭的后部,、肩,、背、臀部依次著墊,，當(dāng)背著墊時(shí),，迅速屈小腿。

師：一邊做動(dòng)作,，一邊講要領(lǐng),。生：在旁觀察老師動(dòng)作示范。

③保護(hù)動(dòng)作教學(xué)：?jiǎn)喂驂|旁,，即一手按后腦勺,，一手按大腿后部。師：強(qiáng)調(diào)保護(hù)動(dòng)作的重要性,。

④學(xué)生嘗試練習(xí)

師：在學(xué)生中循環(huán)糾正錯(cuò)誤學(xué)生,，選出優(yōu)秀學(xué)生。

⑤優(yōu)秀學(xué)生男女各一做示范

師：給出表?yè)P(yáng),，同時(shí)要觀摩學(xué)生學(xué)習(xí)并給予掌聲,。

⑥學(xué)生齊練

師：指導(dǎo)學(xué)生動(dòng)作，找出差異學(xué)生,。

⑦錯(cuò)誤學(xué)生動(dòng)作糾正

師：糾正錯(cuò)誤動(dòng)作并給出鼓勵(lì),。

⑧分小組練習(xí)

師：宣布小組練習(xí)的同時(shí)互相糾正動(dòng)作,，循環(huán)指導(dǎo)學(xué)生動(dòng)作。生：互相糾正錯(cuò)誤,。

4,、①借用紅領(lǐng)巾突破學(xué)生低頭的難點(diǎn)

③借用壘球突破學(xué)生夾腿的難點(diǎn)

5、游戲新授:《翻山越嶺》

①教師講解游戲規(guī)則②學(xué)生嘗試練習(xí)游戲③游戲競(jìng)賽

1,、整理放松活動(dòng)

在活潑,、歡快、輕松的《讓我們蕩起雙漿》樂(lè)曲中,，讓學(xué)生跟隨老師做放松動(dòng)作,。

2、課堂小結(jié)

（1）師：今天你有什么收獲,？

生甲：我學(xué)會(huì)了前滾翻,。

生已：它鍛煉了我們的身體協(xié)調(diào)性。

生丙：它能起到保護(hù)我們的作用,。

（2）小結(jié)課后情況,。

師：今天大家表現(xiàn)非常不錯(cuò)，給大家一個(gè)大拇指,。希望大家下去以后多加練習(xí)。今天這節(jié)課就上到這里,，請(qǐng)第一列同學(xué)幫我收體操墊,，解散。

（3）歸還器材,。

體育課教案 體育課教案課后小結(jié)篇六

本課以全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，深化體育教學(xué)改革、以“健康第一”為指導(dǎo)思想,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)技能，發(fā)展學(xué)生靈敏度,、力量,、協(xié)調(diào)等能力，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神為設(shè)計(jì)目標(biāo),。針對(duì)學(xué)生年齡特征確定相關(guān)的水平(二)目標(biāo),，面向全體學(xué)生，以提高學(xué)生身體,、心理和運(yùn)動(dòng)技能與社會(huì)適應(yīng)能力整體健康水平,，做到人人會(huì)鍛煉，人人會(huì)學(xué)習(xí),，自主探求動(dòng)作要領(lǐng),，掌握運(yùn)動(dòng)基本技術(shù)動(dòng)作為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí),，掌握體育運(yùn)動(dòng)的基本技術(shù)要領(lǐng)，培養(yǎng)學(xué)生終身喜歡體育意識(shí),，陶冶學(xué)生的生活情操,。

本課的主教材內(nèi)容是：

1、上步投擲壘球技術(shù)動(dòng)作,，重點(diǎn)是投擲用力順序正確,，動(dòng)作協(xié)調(diào)。

難點(diǎn)是出手快速完成動(dòng)作,，上下肢配合用力,。 技術(shù)動(dòng)作如下圖所示：

2、游戲內(nèi)容：通過(guò)障礙：重點(diǎn)是學(xué)生通過(guò)障礙的能力,，難點(diǎn)是提高學(xué)生的合作能力,。

教師在練習(xí)中要適當(dāng)掌握練習(xí)時(shí)間和運(yùn)動(dòng)量，防止學(xué)生難解動(dòng)作概念,，特別是體質(zhì)差的學(xué)生的運(yùn)動(dòng)量,，全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，學(xué)會(huì)生活的自理能力與掌握運(yùn)動(dòng)技能的方法,，提高學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的參與意識(shí),，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用不同的教學(xué)方法,，培養(yǎng)學(xué)生克服困難的意志品質(zhì),，學(xué)生的合作精神，學(xué)會(huì)自主練習(xí)的意識(shí),，提高學(xué)生熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)的積極性,，全面增強(qiáng)學(xué)生身體健康水平，營(yíng)造良好的課堂氛圍,，讓學(xué)生在練習(xí)中探索運(yùn)動(dòng)的快樂(lè),。

本課根椐學(xué)生特點(diǎn)合理安排教學(xué)內(nèi)容，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)水平(二)的特點(diǎn),，針對(duì)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)水平,，學(xué)生的認(rèn)知水平，體育運(yùn)動(dòng)基本能力,，本課的課堂常規(guī)后,，安排與學(xué)生做游戲，通過(guò)小游戲練習(xí),，集中學(xué)生的注意力,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，使學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)情緒為上好課作好準(zhǔn)備。學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了各種的投擲動(dòng)作練習(xí),，學(xué)會(huì)自主體會(huì)動(dòng)作,，掌握動(dòng)作要點(diǎn)，學(xué)會(huì)動(dòng)作方法,，掌握動(dòng)作要領(lǐng),，在合作伙伴的協(xié)調(diào)配合下了解投擲動(dòng)作的全過(guò)程。初步學(xué)會(huì)游戲方法,，掌握動(dòng)作的難點(diǎn),，學(xué)會(huì)通過(guò)障礙的能力，使學(xué)生在日常生活中能戰(zhàn)勝困難的意志品質(zhì),，采用“一物多用”的原則,，利用墊子做投擲標(biāo)準(zhǔn)物，游戲的障礙物,，提高學(xué)生的練習(xí)興趣,，分解練習(xí)與完整練習(xí)相結(jié)合，自主練習(xí)與集體練習(xí)相結(jié)合,，個(gè)人練習(xí)與小組練習(xí)相結(jié)合,，學(xué)生不斷探索與思考問(wèn)題的能力，學(xué)生在游戲過(guò)程中能全身心投入到活動(dòng)中,，積極鍛煉身體,，體驗(yàn)成功樂(lè)趣，達(dá)到事半功倍的教學(xué)效果,。