時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃,，為接下來的學習做準備吧！那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學習,。

班級每周工作計劃與總結(jié)篇一

1、清點學生人數(shù),，了解假期狀況,，尤其是好人好事情況。

2,、組織學生清理環(huán)境區(qū)和教室的衛(wèi)生,，布置好教室，盡力創(chuàng)設好的文化氛圍,。

3,、開學初關(guān)注行為習慣教育和安全教育。

第二周(3月3日——3月7日)

1,、學生的思想依然停留在放假的狀態(tài)中,，利用班隊會拉回學生的心。

2,、為迎接教師節(jié),，出好黑板報。

3,、強調(diào)學生做好眼保操和課間操,，保護好視力,，鍛煉好身體。

第三周(3月10日——3月15日)

1,、組織學生借閱圖書,，事先做好保護書籍的思想工作，并且登記好學生的借閱狀況,。

2,、重新選舉班干部，分配好衛(wèi)生值日的小組,，建立好相應的獎懲制度,。

3、對不利于班級健康發(fā)展的“小團體”,，給予“分裂”其勢力的措施： 調(diào)整座位、鼓勵其發(fā)揮正面的榜樣作用,。 第四周(3月17日——3月22日)

1,、對學生進行多方面的安全教育，開展班級安全知識競賽,。

2,、針對學校量化考核結(jié)果，提醒學生對癥下藥：路隊要整齊,，做操時動作要規(guī)范,，晨讀時將內(nèi)耗降到最低,，做值日時要做到快而凈,。

第五周(3月24日——3月29日)

1,、提醒學生值日時,，要注意擦干凈燈罩的上方。各小組內(nèi)互相監(jiān)督,，組外互相監(jiān)督,，爭取讓每個人都能以最高的熱情投身到班級衛(wèi)生工作中去。

2,、做好放假前的安全教育工作，注意水,、電,、交通,、食品衛(wèi)生等方面的安全。

3,、規(guī)定放假期間,，不準有任何一個人來學校，否則丟了東西負連帶責任,。

第六周(3月31日——4月5日)

1,、做好長假后的調(diào)查工作，看班級內(nèi)是否有人在此期間有不良行為,。如：偷竊,、打架等。

2,、收“拾舊利廢”捐贈貧困學生的錢,，如數(shù)交給教導處，并向?qū)W生公布,，表揚捐款多的學生,。

第七周(4月10日——4月15日)

1、摸清班內(nèi)的差生,，建立好差生檔案,，尋找好的轉(zhuǎn)差措施。

2,、鞏固學生日常行為規(guī)范,，積極配合學校的養(yǎng)成教育工作。

第八周(4月17日——10月22日)

1,、出黑板報，主題為“讀書”專題,。

2,、放學后，學生不得在學校內(nèi)逗留,，路上不要吵吵鬧鬧,，要排隊回家。

第九周(4月24日——4月29日)

1,、做好學生的安全工作,，尤其是高年級女生的安全。假期不要獨自外出,，而且下學路上要有伴,。

2、男生在上廁所時,，一定要大便入坑,，小便入池,。

3、繼續(xù)組織好學生的期中復習,，迎接考試,。

第十周(4月31日——5月5日)

1、繼續(xù)抓好學生的期中考試前的復習工作,。

2,、檢查教室的玻璃，看看有無松動的現(xiàn)象,，及時固定,，以免造成不必要的傷害。

第十一周(5月6日——5月11日)

1,、監(jiān)考,，判卷，認真做好卷面分析,，公布成績,，獎勵進步和優(yōu)秀，并與部分同學進行交流,，指出存在的問題和奮斗目標,。

2、組織好主題班會：“祖國在我心中”,。

3,、教育學生不到校外買零食，以強健我們的體魄和保持我們的衛(wèi)生,。

第十二周(5月14日——5月19日)

1,、完成《在校學生花名表》，上交教導處,。

2,、教育學生嚴格遵守校規(guī)校紀，有病有事要請假,，但是不請不必要的假,。

3、下午放學的路上一定要注意交通安全,，因為最近村里收菜和賣菜的車輛較多,。

班級每周工作計劃與總結(jié)篇二

一、本周工作重點

1,、安全教育(安全第一課)

2,、收心教育工作

3、衛(wèi)生工作

4,、安全隱患排查

二,、安全,、衛(wèi)生工作本周安全教育主題：安全教育、防野生蕈(xùn)中毒教育

1,、班主任和科任教師跟班,，做好學生的“收心”思想工作。

2,、指導學生搞好寢室,、教室、清潔區(qū)的清潔衛(wèi)生,，督促好學生吃好第一頓飯,，睡好第一次覺。班主任召開好第一次班會,，組建好班委,，要求學生出好第一次操。

3,、嚴格控制住校生隨意進出校園,，非出不可的，班主任必須簽好出門條,，注明出校事由,、返回時間。

4,、從本周開始,，各班級要加強常規(guī)訓導，要有計劃地貫徹學習,、衛(wèi)生,、紀律、兩操(跑操),、餐廳,、宿舍等各種規(guī)章制度條例細則，進行文明習慣養(yǎng)成教育,。

5、學生上學和放學的時候盡量不走國道線,，不吃生冷食品;做好學生防盜教育,，貴重物品要交給老師給保管，現(xiàn)金要沖入飯卡,，學生不準偷盜,，偷盜行為將由德育處重處，情節(jié)嚴重的交給公安機關(guān)處理,。

6,、交通安全：遵守交通規(guī)則,，過公路左右看，不準在公路上追打,，不準坐無牌無照車輛,，超載車輛，酒后駕駛車輛,，不準坐兩輪車(摩托車),，農(nóng)用車輛等。

7,、各班教育學生不走教學樓,、實驗樓、宿舍樓下劃的紅線內(nèi),，加強安全教育,。以防高空滑窗等墜落物體傷人(上下樓梯靠右行)。

8,、理財教育：

(1)節(jié)約開支,，不吃零食

(2)每天的開支不能超過每個星期的平均生活費。

9,、天氣突變冷,，班主任提醒學生注意防寒保暖工作，防止感冒,。

10,、各班晨跑按規(guī)定路線跑，在跑時不準追打,，推擠,，系好鞋帶，以防推擠摔傷,、

11,、教育學生不準帶管制刀具進校園,，每班每天清繳管制刀具交到德育處，并作好記載。

12,、各班將《馬蹄中學開學安全第一課》宣傳資料貼在教室內(nèi)，作好學生的教育,，并交主題班會教案到德育處,。

13、食品安全：加強預防野生蕈中毒教育工作,，組織學生學習《預防野生菌中毒常識》

14,、安全隱患：各班主任對班級安全隱患進行及時排查并向總務處報告。

15、教育學生不能走紅線內(nèi)(特別是七年級新生)

16,、衛(wèi)生工作：把室內(nèi)外衛(wèi)生打掃徹底并做好保潔工作,，垃圾入池。讓學生養(yǎng)成講衛(wèi)生,、愛護環(huán)境的好習慣,，并做好彎腰行動。

三,、學校常規(guī)工作

1,、各班做好考勤工作，記好班務日志,，沒有到校的學生及時通知家長,，并作好記載。

2,、了解學生的思想動態(tài),，特別是留守兒童，問題學生,，注重細節(jié),，認真排查，經(jīng)常聯(lián)系家長,，齊抓共管,。

3、晚自習下后,，走讀生必須在10分鐘之內(nèi)離開校園回家,。

4、每周星期日晚自習必須清點學生到位情況,，做好記錄,，未到校學生，必須立即告知家長并作好記載,。

5,、教育學生不準翻越圍墻，不準夜不歸宿,，進出校門一定要持校牌或班主任開具的出門條,。

6、各班做好一日三掃兩拖(早上早操之前,、中午1：00之前,、下午6：00之前完成室內(nèi)外衛(wèi)生)的衛(wèi)生保潔工作，不準學生帶食物進宿舍,、教學區(qū)，只準在食堂門前劃的白線內(nèi)吃，更不準亂扔垃圾,。

7,、各班要設立衛(wèi)生保潔員要隨時進行衛(wèi)生保潔，各班要建立班級管理制度和紀律制度;

8,、各班要組織開好“三會”：班會,、班干部會、科任教師會,。

9,、各班教室合理規(guī)劃，恰當布置,，要美觀大方,。

10、七年級各班在第一節(jié)晚自習后把班委會成員名單交到周登平老師處,。

四,、具體工作安排

1、在本周之內(nèi)各班完成教室布置,，如學習園地等,。

2、各班做好安全第一課教育,，有教案,，安全知識要上墻，要求學生有安全意識,。

3,、各班在本周二之前交班級總?cè)藬?shù)，男,、女數(shù),、住校生總?cè)藬?shù)，住校生男,、女生數(shù),，走讀生男女生名單到德育處。

五,、養(yǎng)成教育主題：衛(wèi)生,、儀容、儀表

1,、按時作息,，學習、生活安排合理有規(guī)律,。

2,、不準學生留長發(fā)、怪發(fā)、染發(fā),、化妝,、留長指甲;著裝大方、得體,、整潔,，不準穿拖鞋、背心,、短褲進校園,。

3、了解禮儀的基本含義,，理解學習禮儀的意義,，教學生一些基本的文明禮儀。

4,、加強“三好”教育,，即“好習慣、好性格,、好成就”的理想教育,。

班級每周工作計劃與總結(jié)篇三

一、學生情況分析：

我班是高一年級的18個平行班之一,，現(xiàn)共有55名學生,，其中男生25名，女生30名,，大部分來自于城關(guān)地區(qū),。在全部55人中，正取生48人,，插班生7人,，班入學平均分579分。從現(xiàn)在已掌握的情況看,，我班學生的家庭經(jīng)濟狀況普遍較好,，沒有生活特別困難的學生。因此,，我班學生有相當一部分生活自理能力不強,，比吃、比穿的現(xiàn)象仍然存在,，如有很多學生不愿在校食堂吃飯,，而喜歡到校外買東西吃;有的同學被子疊不好，衣服不會洗或洗不干凈;違反校規(guī)偷帶手機入校;隨身攜帶許多現(xiàn)金等現(xiàn)象都時有發(fā)現(xiàn),。其中有五六個同學自律較差,，應是本學期班級紀律工作的重點,。

在學習方面，大部分學生比較自覺,，據(jù)任課老師反映,，課堂氣氛較活躍，學生的膽子較大,，敢于發(fā)言、質(zhì)疑,。但作為班主任,，我地注意到了我班學生在活躍的背后也存在著學習不夠踏實的缺點，這種不成熟的自信一旦受到考試成績的打擊,，很容易變成自餒,。因此，我班本學期學習工作的重點應該是讓學生養(yǎng)成認真嚴謹?shù)膶W習習慣,，使他們不致因為一時的挫折而喪失斗志,。此外，我班還有部分學生入學成績很低,，導致對學習沒有興趣和信心,，有些學生已經(jīng)有嚴重的偏科現(xiàn)象，都要在本學期設法解決或彌補,。

二,、班級管理的初步設想：

高中三年，學生最后的結(jié)果如何,，很大程度上取決于高一的習慣養(yǎng)成,。因此，本學期我為班級提出的一個口號是：習慣決定一生,。培養(yǎng)習慣,，首先要從點滴小事做起。例如每天三次放學時,，班級都要求學生把桌子收拾整潔,，椅子放到桌面下面，要保持橫平豎直;清潔區(qū)要打掃得干干凈凈,，不留任何死角;隨時抽查?？ǖ呐鍘?作業(yè)要不折不扣地完成且不得潦草，一有發(fā)現(xiàn)全部重做等等,，總之,，在一切方面都嚴格要求學生按照學校的規(guī)定去做，天天檢查,。在三個月之內(nèi)我要跟死這個班,，發(fā)現(xiàn)不對的地方隨時批評整改,。目的只有一個，力爭在高一的一年中使我班學生都能養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,，這是成績的根本保證,。

作為學生，最重要的任務是學習,。對于高一新生來說,，關(guān)鍵是要形成適合于自己的.、行之有效的學習方法,。因此,，本學期我給全班學生提出的另外一個口號是：做學習的主人。具體說來,，就是要求學生根據(jù)自己的學科強弱,，學習特點，切實制定好自己的學習計劃,，學習上有什么問題,，要求在第一時間解決，每天都不留下不懂的問題,，努力跟上老師的教學節(jié)奏和思路,，行有余力的話，自己再安排時間去主動拓展課外的知識,，學會自主學習,。在這方面，學校已經(jīng)想到了前面,，開學初下發(fā)的“晚自習時間分配表”很有指導意義,，有力地促進了我們的工作。在學法上,，我特別強調(diào)兩點：

一是每天無論多么緊張,，都要安排時間預習第二天的課;

二是不要迷信各種各樣的資料，課堂認真聽講最重要,。另外我還要求學生一定要在高一把語數(shù)英三科的基礎(chǔ)打好,，這是高考成敗的關(guān)鍵。

為了全面掌握學生的學習和生活動態(tài),，我還準備在班級建立一個“學生綜合情況動態(tài)表”,，它要能夠全面反映每個學生不同時期的生活、學習,、紀律等各方面的情況,，讓學生了解自己、從而激勵自己做得更好,。

建立一個團結(jié)高效的班干集體是班級管理的重要環(huán)節(jié),。經(jīng)過一段時間的了解和考察,，采用先民主后集中的方法，我已經(jīng)順利地組建了班委會和團支部并開始運作,，總的情況看來還可以,，以后的主要任務是逐步培養(yǎng)班干的獨立管理能力，特別是不徇私情,、嚴肅認真的工作作風,，作為班主任，我既要對班干部嚴格要求,，又要努力樹立主要班干部的威信,，教他們做而不代替他們做，爭取盡快地把他們培養(yǎng)成班主任的左膀右臂,，讓他們真正起到班級靈魂的作用。

本學期班級工作還有一個相當艱巨的任務,，就是怎樣使7位沒有達到一中錄取分數(shù)線的非正取生盡快適應一中的教學要求,，盡快融入班集體并使他們的成績有所進步。這一工作打算分三步進行,。首先要從心理上消除他們的自卑感,，我在班里明確地告誡每一個學生，入學的成績并不能說明高中會怎么樣,，來到一中,，所有的人都是從零開始，學校和老師對任何人都是一視同仁,，這樣說的目的是使他們放下思想包袱,，以便輕裝上陣;其次，針對這一批人中有好幾個是“雙差生”的現(xiàn)狀,，分別找他們談話,，從思想上關(guān)心他們，從學習上鼓勵他們,，從行動上指點他們,，特別是要從紀律上嚴格要求他們，“逼迫”他們養(yǎng)成良好習慣,，才有希望使他們的學習成績趕上來,。對于這些學生，要特別注意經(jīng)常與他們的家長溝通,，研究恰當?shù)慕逃绞?，追求“家校合一”的教育效果?/p>

另外，高一新生的年齡大多在15—17歲之間,，這個年齡段的學生,，從生理到心理都正處在從少年到青年的過渡時期,，一中學習上的競爭十分激烈，肯定會給學生帶來較大的心理壓力,，在這種情況下,，難免會有學生希圖尋找感情上的寄托，因此,，在高一階段防止早戀就尤為必要,。根據(jù)我的經(jīng)驗，如果這個問題在高一能加以預防,，到高二高三就比較好辦,。針對這個問題，在入學教育時,，我已經(jīng)給全班打了預防針,。我嚴厲警告學生，高中的三年,，沒有什么男性女性之分,，大家都是中性，來到一中,，考上理想的大學是唯一的目標,。如果有人膽敢觸及這條高壓線，后果是可想而知的：一中決不會聽之任之的,。我還想就這個問題,，專門安排一次班會課，高一(3)班學生的來源和結(jié)構(gòu)也許是九個平行班中最復雜的,。從軍訓到現(xiàn)在,，短短的十多天，作為班主任,，我已經(jīng)深深感受到來自家長和學校的雙重殷切的希望(也是壓力),，這種希望(或者說壓力)將鞭策我殫精竭慮，為搞好這個班的工作而努力,。

班級每周工作計劃與總結(jié)篇四

本學期工作指導思想是：以馬克思主義教育理論和黨的教育方針為指導,，堅持‘實事求是’的思想路線，積極探索高中班主任工作規(guī)律,。依據(jù)黨的‘全面發(fā)展’的教育方針,、上級教育行政部門和學校關(guān)于‘重視學生德育，抓好智力開發(fā)’的精神,，結(jié)合班級實際,，根據(jù)學生年齡特點，制定本學期的工作目標。

本班共有學生50人,，其中男生25人,，女生25人。班集體建立之初,，培養(yǎng)全班同學集體榮譽感,，形成一種“班榮我榮，班辱我辱,。我榮班榮,，我辱班辱”的思想。促使他們積極參加社會,、學校公益勞動,。發(fā)展學生個人特長，培養(yǎng)一支有較強的活動能力的班干隊伍,。提倡班級的民主管理,，提高學生的自我管理能力，在良好的班風建設中,，形成一種濃厚的學習氛圍,，銘記班訓：“學勤慮深志恒愿臻”，創(chuàng)建快樂學習班集體,，爭取在全級1個班的各項評比中贏得前四名的好成績。

具體工作措施與安排

注冊前與學生電話聯(lián)系,，做好學前調(diào)查,。主要是假期的學習生活狀況，并了解學生擔任班干的意向,，還有學生的身高,、視力情況。

按成績與高度,，結(jié)合視力情況編排座位,，讓個大組成績平均分一致，為開展分組管理做準備,。

擬制臨時和將來的班干名稱與名額,。

月日注冊當天，發(fā)調(diào)查表,，召開班會,，定好座位，做好學前動員,，注入集體榮譽感,。

任命臨時班干，逐個電話通知,，在家長會后,，召開臨時班干會議,，討論軍訓工作：管理、學習,、娛樂,。

月日家長會。主要講一下學生的學習生活情況要開始調(diào)整,，做好迎接艱巨學習任務的準備,。會后是臨時班干會議。

月1日軍訓動員會后,，召開班會,，做好分組情況及提出要求。

月15—1日軍訓期間,，遵守紀律及各項規(guī)章,，全班保證不出大事，盡量保證出勤率的100%,。給教官留下美好的印象,。在訓練保證吃得苦，耐得艱,，在表演中爭取好成績,。辦好一期班報做為創(chuàng)刊號，宣傳在軍訓中表現(xiàn)突出的人和事,。

開學一周后,，民主選舉班干。實行競爭上崗,。

(一),、一學期整體規(guī)劃：

a、培養(yǎng)一支強干精明的班干部隊伍,。

b,、多巡班、聽課,，了解和掌握本班學生的思想,、品德、學習,、生活和身體情況,，深入細致地對學生進行思想政治教育，使學生在教育,、智育,、體育幾方面都得到發(fā)展。

c、通過對學生家訪,、召開學生家長會等形式,，與學生家長保持經(jīng)常聯(lián)系，互相配合,，共同教育學生,。

d、經(jīng)常與各科教師勾通情況,，采取恰當措施,，因材施教，使智力發(fā)展強的學生,，多學些知識,，耐心幫助后進學生補課。

e,、組織和指導本班學生參加學校的勞動和各項活動,。

f、指導本班學生自學和開展課外活動,。鑒于本班入學成績?nèi)壸詈笠幻?，爭取在學習上至少進步一名。

(二),、一學期主要教育措施與安排：

組織活動,。如中秋和教師節(jié)搞一個燈謎會，給任課教師送上一件小禮物,。培養(yǎng)學生的尊師之情和友誼之情,。如國慶期間組織一次登白云山活動，增進師生,、生生感情,。視校運會成績組織一次表彰大會及知識競賽,。

設立思想交流本子：‘我以我手寫我口’,。有什么要說的話就寫到上面，大家傳閱,?？珊灻刹弧?/p>

開展一周‘最優(yōu)秀組’評比活動,。每周一次,。由紀律委員和評比干部實施。通過對考勤,、衛(wèi)生,、午休、課堂紀律、自習,、競賽,、課前準備、作業(yè),、作弊,、考試等項目進行評比，最后得分最高的為本周最優(yōu)秀的組,。由后三名的組提供獎勵,。

家長會時展示學生最好的一面。如我最得意的作業(yè),，我最滿意的作文,，我的專長作品等。出一期家長會專欄報,。

開一次家長學生聯(lián)誼會,。各小組和家長組成對抗組進行比賽。內(nèi)容等定：普通話比賽或者知識競賽等,。

舉行每天放學后的“三個一”：一道數(shù)學題,，一次十分鐘的英語朗讀，一次十分鐘的語文朗讀,，間或加一道物理或化學題,。

舉行一次卡拉ok比賽。

參加學校運動會,。

積極進行宣傳建設,。至少出五期以上墻報。

預期效果：

本計劃可以完成百分之九十五以上,。

班級每周工作計劃與總結(jié)篇五

一,、指導思想

以學校和高一年級級部的工作計劃為指南，認清形勢,，鼓足勇氣,，乘勝前進，堅持以人為本的可持續(xù)發(fā)展觀,，全面貫徹黨的教育方針,，堅決執(zhí)行國家的教育法律法規(guī)，積極推進教育教學的改革,，全面實施以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育,，穩(wěn)步走進新課程，探索新教法,，總結(jié)新經(jīng)驗,，并進一步將此先進理念貫切和落實到班級管理當中,，如尊重學生的人格，關(guān)注個體差異,，滿足不同學生的學習和生活需要,，營造良好的學習氛圍，加強前途理想教育,，激發(fā)學生的學習積極性,，培養(yǎng)學生掌握和運用知識的態(tài)度和能力，使每個學生都能順利實現(xiàn)從初中向高中的過渡,。

二,、全班情況分析

本班現(xiàn)56人，男生12人,，女生44人,。整體而言，作為高一文網(wǎng)班學生生源素質(zhì)較好于普通班,，在管理方面相對會好于普通班;但是作為高一文網(wǎng)班不能僅停留在班級管理的低層次上,，要把班級的目標定格在學習成績上，簡單的一日三餐,，遵循一日常規(guī)這是最基本的要求,，這些對文網(wǎng)班來說微不足道，更應該在學習方面有所提高和突破;做學風上的引領(lǐng)者,，當成績上的模范兵,。

三、奮斗目標

1,、班風,、學風、考風優(yōu)良,。

2,、行為儀表規(guī)范，良好行為習慣和良好學習品質(zhì)逐步養(yǎng)成,。

3,、學生德育考核合格率。

4,、建立目標管理體系,，動態(tài)管理學生,。

5,、培育團體合作意識，構(gòu)建和諧進取的班集體,。

四,、工作重點和措施

(一),、加強班風建設，營造良好的學習環(huán)境,。

一個嶄新的班級的成立,，首先班風的建設是重中之重，所以應該盡力營造平等,、圍結(jié),、和諧、進取的班級氛圍,。我計劃主要從以下幾個方面入手：

(1)制定班規(guī)班約,、一日常規(guī)等，讓學生具有較強的團隊意識和紀律意識,。

(2)加強教室和宿舍文化建設,。如設立“藝苑”、“衛(wèi)生角”,、“每日一言”,、“感動高一(313)”等文化背景。

(3)通過讓學生輪流當值日班長,，讓學生參與班級管理,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學生的參與意識,，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

(二),、指導培養(yǎng)班團干部,，培養(yǎng)他們的管理能力。

班團干部是班主任的左右手,，而且高中階段許多學生的管理組織能力開始顯露,，積極培養(yǎng)這樣的人才，不僅有利于班級建設,，而且也可以極大地發(fā)展他們的潛在能力,。所以要認真選拔干部，同時要精心培養(yǎng)干部,。

第一,，幫助班團干部樹立威信;

第二，鼓勵班團干部大膽工作,，指點他們工作方法;

第三,，嚴格要求班團干部在知識,、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”;

第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過班團干部這個小集體建立正確,、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”,。

(三),、積極配合各門學科的教學工作，形成較濃的學習氛圍,。

高中階段最大的任務還是讓每個學生都能各盡其能,，各盡其材，使得他們的潛力充分挖掘出來,，打下一個扎實的知識基礎(chǔ),，考上理想的院校。而高一階段則是提高他們學習積極性,、打好學習基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期,。所以，作為班主任,，我會積極配合各學科教學工作的進展,，使整個班級形成一個積極向上的學習氣氛。

我深感一個具有良好班風班貌的班集體,，一定具有凝聚力,，吸引力，一定會給學生提供一個良好習慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍,。我希望通過以上三個方面的工作,，使我班的班風班貌得整體發(fā)展，每位學生都能把班集體的榮譽與自己的行為緊密結(jié)合,，都想為集體爭光,。

(四)、引導學生學會做人,、學會學習,、學會健體。

1,、加強安全和法制教育,。全班學生思想品德合格率為100%，學生不騎摩托車不進營業(yè)性酒吧等,。

2,、根據(jù)學生年齡特點對學生進行青春期心理衛(wèi)生管理教育，經(jīng)常和學生交流談心,，準確把握學生思想動態(tài),，因材施教，因勢利導,，促進學生身心健康發(fā)展,。

3、組織學生參加各種考試和競賽,，加強考風考紀建設,。平時抓好學生心理素質(zhì)教育和遇挫承受能力訓練，培養(yǎng)學生的競爭意識和積極心態(tài),。結(jié)合實際情況,，特別關(guān)注學生的挫折心理和考試焦慮心理問題，切實做好心理輔導工作,，保證學生順利過度,。

4、結(jié)合本班學生的性格特點和實際情況,，加強自修紀律管理和衛(wèi)生檢查以及宿舍管理,，引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣、勞動習慣和作息習慣,。

5,、結(jié)合學校每月的工作重點和教育專題召開主題班會，加強德育教育并結(jié)合本班實際情況,，組織好學生參加學校和級部開展的各項活動,。

高一階段是學生從幼稚到成熟轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵時期，不僅要指導學生適應新課程改革,，靈活的教學方式,，更要密切關(guān)注學生思想心理的發(fā)育和行為習慣的形成。所以要進一步加強班級管理,，實現(xiàn)高一向高二的順利過度,。引導正確的集體輿論，加強前途理想教育,，及時提供心理輔導和幫助,，多做學法指導，多培養(yǎng)良好習慣,，增強學生的自信心和提高學習成績,，為創(chuàng)造優(yōu)秀的班集體而努力奮斗,。