報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述,、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀,。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫(xiě)呢,？下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

中學(xué)副校長(zhǎng)試用期滿的述職報(bào)告范文篇一

我深知教師是一門(mén)終身學(xué)習(xí)的職業(yè),。社會(huì)在不斷發(fā)展,，不學(xué)習(xí)就會(huì)跟不上時(shí)代的步伐，特別是作為一名教育管理者,，必須不斷提高自身素質(zhì),，力爭(zhēng)把自己培養(yǎng)成學(xué)習(xí)型教師。在日常的教學(xué)工作中我能夠嚴(yán)格要求自己,，謙虛謹(jǐn)慎,，為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展、開(kāi)拓創(chuàng)新做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。把滿腔的熱情奉獻(xiàn)給自己熱愛(ài)的教育事業(yè),；把執(zhí)著的追求寄托在每個(gè)孩子身上,。同時(shí)我能夠緊跟教育發(fā)展形勢(shì)，學(xué)習(xí)新的教育思想,、教育觀念,。面對(duì)不斷發(fā)展的教育形勢(shì)，我既注意認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的教育路線,、方針,、政策、教育法規(guī),，及時(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念,，掌握教育的動(dòng)態(tài)發(fā)展，不斷更新教育教學(xué)理念,，探索新的育人模式,。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，開(kāi)展各項(xiàng)工作,。

管理出效益,，管理出成績(jī)。心中牢固確立了“向管理要質(zhì)量,，以質(zhì)量求生存”的教育教學(xué)理念,，狠抓教學(xué)管理工作，嚴(yán)抓過(guò)程管理和質(zhì)量管理,。結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，制定了自己分管工作的制度和計(jì)劃，從而使我分管的工作制度化,、常規(guī)化,、科學(xué)化。時(shí)刻將課堂教學(xué)管理作為管理的核心,，經(jīng)常深入教學(xué)一線,，進(jìn)教室聽(tīng)推門(mén)課，掌握第一手情況,，了解掌握教學(xué)動(dòng)態(tài),，及時(shí)了解各任課老師的上課情況，參與學(xué)校的各科教研活動(dòng),，不定時(shí)組織小組學(xué)習(xí),、研討，以確保學(xué)校的課堂轉(zhuǎn)型工作扎實(shí)開(kāi)展,、不走樣,。和教師們共同探討、共同反思,、逐步完善,，形成符合本校實(shí)際,、具有學(xué)科特點(diǎn)的課堂教學(xué)模式。時(shí)刻關(guān)注三年級(jí)教學(xué)質(zhì)量,，和三年級(jí)在共同體的成績(jī),。考試后及時(shí)召開(kāi)年級(jí)質(zhì)量分析會(huì),，讓每位教師分析自己學(xué)科在考試中出現(xiàn)的問(wèn)題,，并能及時(shí)找出對(duì)應(yīng)和可行性的措施，而且每周我都會(huì)做好邊緣生的提升工作,，以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高,。

積極開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)工作，一定程度上改變了教師的觀念,，促進(jìn)了教師自主學(xué)習(xí)的意識(shí),。以提高課堂教學(xué)效率為突破口,，聚焦課堂教學(xué),，向課堂40分鐘要質(zhì)量。對(duì)課堂五不準(zhǔn),，每天進(jìn)行抽查落實(shí),，對(duì)出現(xiàn)五不準(zhǔn)現(xiàn)象的教師，先談話,，后按制度進(jìn)行考核,。積極提高各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。完善教學(xué)常規(guī)檢查制度,。加強(qiáng)對(duì)通案,、作業(yè)、聽(tīng)課,、會(huì)議記錄的檢查力度,，確保教學(xué)工作的有序推進(jìn)。

日常的教學(xué)管理實(shí)踐中,，能不斷探索新教材教法,，學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念，改變過(guò)去傳統(tǒng)的教學(xué)模式,，積極帶領(lǐng)廣大教師進(jìn)行教改教研活動(dòng),，把教研和科研活動(dòng)作為提高教師素質(zhì)的主要途徑，通過(guò)集體備課,、說(shuō)課,、教研活動(dòng)、備課,、聽(tīng)課,、評(píng)課,、教學(xué)反思等環(huán)環(huán)相連的課堂教學(xué)研究機(jī)制，強(qiáng)化了教師的教研能力,，大大促進(jìn)了教師素質(zhì)的整體提高,。建立了以學(xué)生為主體、師生互動(dòng),、生生互動(dòng)的教學(xué)模式,，課堂效益在逐步提高。

教育是激蕩心智,、沐浴靈府,、彰顯個(gè)性的活動(dòng)?！白哌M(jìn)學(xué)校,，應(yīng)當(dāng)讓人能夠感受一種神圣和魅力”，學(xué)校應(yīng)該成為理想社會(huì)的家園,，教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個(gè)學(xué)校名譽(yù)優(yōu)劣的關(guān)鍵,，也是學(xué)校辦學(xué)生命力和競(jìng)爭(zhēng)力的體現(xiàn)。我們的教師一個(gè)個(gè)充滿激情,、自強(qiáng)自信,、勤于學(xué)習(xí)、愛(ài)生如子,，愛(ài)崗敬業(yè),，他們?cè)诿β抵⑹斋@著并快樂(lè)著,；學(xué)校已慢慢成為學(xué)習(xí)知識(shí)的圣殿,，師生成長(zhǎng)的幸福樂(lè)園。

在教育教學(xué)工作中我深知一個(gè)副校長(zhǎng)在學(xué)校工作中的作用和責(zé)任,。作為校長(zhǎng)的助手,，應(yīng)該擺正角色位置，工作上積極配合,，思想上主動(dòng)溝通,；對(duì)老師們真誠(chéng)坦率，用心幫助,。使自己在學(xué)習(xí)與工作中不斷提高管理水平和大局意識(shí),。雖然我分管的工作瑣碎繁雜，但絲毫沒(méi)有放松對(duì)自己的要求,，繁重的工作磨煉了我的意志,、堅(jiān)定了我的信念、使我的領(lǐng)導(dǎo)能力、組織協(xié)調(diào)能力都有了很大的提高,。我清楚地知道,，我所取得的微小成績(jī)也是每位教師的功勞。

學(xué)校工作：

1,、四月份在教育局組織的合唱比賽我校的《小白鴿》和《56個(gè)小朋友手拉手》榮獲三等獎(jiǎng),。

2、五月份的市藝術(shù)節(jié)我校的舞蹈《我愛(ài)體育課》獲三等獎(jiǎng),。

3,、五月份的市藝術(shù)節(jié)樂(lè)器專(zhuān)場(chǎng)我校的葫蘆絲演奏獲二等獎(jiǎng)。

4,、我主抓的藝術(shù)工作榮獲邯鄲市藝術(shù)教育先進(jìn)單位,。

個(gè)人工作：

1、我執(zhí)教的數(shù)學(xué)課《用四舍五入法求近似數(shù)》微課比賽一等獎(jiǎng),。

2,、我撰寫(xiě)的小學(xué)數(shù)學(xué)案例《簡(jiǎn)便運(yùn)算》獲邯鄲市一等獎(jiǎng)。

3,、在一課一研活動(dòng)中我的教案《圖形的運(yùn)動(dòng)》評(píng)為優(yōu)秀案例,。

4、被教育局評(píng)邯鄲市藝術(shù)教育先進(jìn)工作者,。

回顧一年多的工作,，我感覺(jué)工作還比較稚拙，經(jīng)驗(yàn)不足,。隨著教學(xué)形勢(shì)的不斷發(fā)展，還有不少的困惑和不足,。主要概括起來(lái),，有以下幾點(diǎn)：

一是在“深”字的體現(xiàn)上還不夠。對(duì)各位教師的困難和需要了解少,，超前服務(wù),、及時(shí)服務(wù)、細(xì)致服務(wù)的工作還不到位,。深入課堂,、深入年級(jí)、深入班級(jí)的力度不夠,。

二是在“實(shí)”字的體現(xiàn)上還不夠,。工作抓細(xì)、抓實(shí),、抓具體和“一竿子插到底”的實(shí)干精神還不夠強(qiáng),。

三是在“韌”字的體現(xiàn)上還不夠。本人由于性格使然，處理問(wèn)題有時(shí)考慮得還不夠周到,，對(duì)教學(xué)過(guò)程的管理還不夠有力,，今后工作中要加以改進(jìn)。

新的學(xué)期,，新的起點(diǎn),，我將繼續(xù)充實(shí)、完善自己,，立足本職,，創(chuàng)新工作，在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，和全體教師同心同德,，外樹(shù)形象內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)；努力將東關(guān)小學(xué)建設(shè)成為全市一流的名校,！

最后,，感謝大家一年來(lái)對(duì)我工作的支持，也希望各位教師為學(xué)校的發(fā)展建言獻(xiàn)策,，在此,，真誠(chéng)地感謝大家。今后我將一如既往地在同志們的幫助與支持下,，為東關(guān)小學(xué)辦學(xué)特色的教育事業(yè)而盡一份微薄之力,。

中學(xué)副校長(zhǎng)試用期滿的述職報(bào)告范文篇二

時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼一學(xué)年的工作又結(jié)束了,。作為學(xué)校的分管領(lǐng)導(dǎo),，更是xx中學(xué)大家庭里的一分子，如何在自己的本職崗位上做好自己的工作,，今天利用這個(gè)述職的機(jī)會(huì)和大家做一個(gè)交流,。

我今年擔(dān)任學(xué)校副校長(zhǎng)，分管教學(xué),、教科研以及初三年級(jí)教學(xué),，任教初三(1)班英語(yǔ)教學(xué)工作。一年來(lái),，工作條塊多,、強(qiáng)度大、壓力大,，是我最深的感受,。我不是超人，我是一個(gè)普通的人,，如何將這些工作有條不紊的開(kāi)展,，并且做好，這是我時(shí)刻在思考的問(wèn)題。一年來(lái),，在領(lǐng)導(dǎo)的指引和各位老師的幫助,、支持下，我基本完成了這一年的工作任務(wù),，取得了一些成績(jī),，也有不盡人意需要改進(jìn)的地方。借此機(jī)會(huì),，請(qǐng)容許我將一年的工作向各位做一個(gè)簡(jiǎn)單的匯報(bào),，希望在以后的工作中能得到老師們更多的理解、幫助和支持,。

“真正的快樂(lè)來(lái)源于寬容和幫助,。”這是我工作多年來(lái)的崗位誓言,。我認(rèn)為“教師第一”這句話很有道理,，因?yàn)閷W(xué)校的生存、發(fā)展必須有一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,，尤其青年教師的成長(zhǎng)和發(fā)展必須具有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)本領(lǐng),，因此無(wú)形中，教師的壓力也就隨之而來(lái),，作為分管校長(zhǎng),，我深刻體會(huì)到了這一點(diǎn)。于是在工作中我學(xué)會(huì)了換位思考,，設(shè)身處地的,、發(fā)自內(nèi)心的去理解每一位教師的言行和喜怒哀樂(lè)，體諒每一位教師的苦衷,，為他們的發(fā)展和成長(zhǎng)而快樂(lè),、祝愿。因此,，我為自己在工作中定下了一條標(biāo)準(zhǔn)：絕不和教師因?yàn)楣ぷ髟蚨?jì)較個(gè)人得失，絕不濫用自己手中所謂的權(quán)利,，絕不將自己的不好的情緒帶到與教師的交流和交往中,。一年來(lái)我努力這樣要求自己，盡管有時(shí)也覺(jué)得心力憔悴,，但是坦誠(chéng)待人讓我收獲了更多的快樂(lè)和幸福,。

學(xué)校教學(xué)工作：

身處學(xué)校分管教學(xué)校長(zhǎng)這個(gè)崗位，我的認(rèn)識(shí)是我必須對(duì)上級(jí)主管部門(mén)的決策精神絕對(duì)的貫徹執(zhí)行,，將領(lǐng)導(dǎo)的意圖落實(shí)到學(xué)校教學(xué)工作的實(shí)處,，轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)；對(duì)全體老師，我必須提供全方位的服務(wù),，讓每一位老師獲得一個(gè)較為舒適的發(fā)展平臺(tái),，省下更多的精力投入到教育教學(xué)工作中；對(duì)全體學(xué)生,，我必須竭盡所能,，讓每一位學(xué)生都有合作的空間和展示的舞臺(tái)，切實(shí)提高學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)和文化成績(jī),。

（一）課程實(shí)施及課堂教學(xué)改革方面

一年來(lái),，我深入貫徹實(shí)施“活力教育，幸福師生”的理念,，在教育局領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)科室的指導(dǎo)下,，大力推進(jìn)課程改革和課堂教學(xué)變革。

課程改革：為充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性,，挖掘師生潛能,，促進(jìn)師生全面健康成長(zhǎng)，我們積極探索課程改革,，在校本課程特色化實(shí)施上作了一些探索,，共開(kāi)設(shè)14門(mén)課程供學(xué)生選擇，目前已經(jīng)形成了“閱讀課程”和“快樂(lè)社團(tuán)”兩大特色,。學(xué)校以“學(xué)習(xí)院士精神,，打造書(shū)香校園，建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)?！睘槟繕?biāo),，以“同品書(shū)香韻味，德潤(rùn)?quán)l(xiāng)村少年”為主題,，以實(shí)施大閱讀為抓手,，通過(guò)組建“魅力文字”、“經(jīng)典誦讀”社團(tuán)以及每年4月份的閱讀月,，開(kāi)展趣味閱讀系列活動(dòng),，在校園營(yíng)造濃厚的閱讀氛圍，讓校園充滿書(shū)香,。此外我們還將綜合實(shí)踐活動(dòng)課程與地方課程和校本課程有機(jī)整合,，打造“快樂(lè)社團(tuán)”特色，積極探索社團(tuán)活動(dòng)的新機(jī)制和新方法,，創(chuàng)設(shè)了以“快樂(lè)社團(tuán)”為主要代表的樂(lè)學(xué)校本課程體系,。在去年12月的校本課程展示和今年5月份的閱讀主題展演上得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及與會(huì)同行們的充分認(rèn)可。

“531”課堂教學(xué)改革：9月份我們帶領(lǐng)七,、八年級(jí)全體教師赴新壩中學(xué)進(jìn)行生本課堂學(xué)習(xí)交流,，聽(tīng)取了新壩中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)“小組合作和生本自主管理”實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)介紹,，回來(lái)后隨即對(duì)我校七年級(jí)各班的班主任和學(xué)習(xí)組長(zhǎng)進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)培訓(xùn)，向師生們講解了生本課堂的實(shí)質(zhì)及具體的操作流程,，明確了學(xué)生分組及團(tuán)隊(duì)組長(zhǎng)的職責(zé)要求,。10月份，在前期充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上,，我們?cè)谄吣昙?jí)開(kāi)設(shè)了語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三節(jié)生本課堂暨“531”課堂教學(xué)模式的探究課,，開(kāi)課教師以生為本,，根據(jù)“531”課堂模式，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,，學(xué)生參與度高,，反饋及時(shí)，給聽(tīng)課教師以耳目一新的感覺(jué),。12月份,，由我校牽頭以“聚焦核心素養(yǎng)，展示合作課堂”為主題,，開(kāi)展了同中,、八中、興中三校教研活動(dòng),，邀請(qǐng)教研員全程參與指導(dǎo),；12月20日我校組織教師參與了由鎮(zhèn)江市教師發(fā)展中心組織的6校共同體活動(dòng)，圍繞“聚焦常態(tài)課堂中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的觀察與改進(jìn)”,，就我校進(jìn)行的課堂教學(xué)改革交流了自己的想法和改進(jìn)的舉措,。今年3月份又組織全校英語(yǔ)教師參加了華師大與教師發(fā)展中心聯(lián)合舉辦的英語(yǔ)學(xué)科為期三天的生本教學(xué)研討活動(dòng)，4月下旬到5月上旬我校組織了七,、八年級(jí)語(yǔ)數(shù)外物教師及全校其它年級(jí),、學(xué)科40周歲以下教師進(jìn)行“531課堂”集中展示活動(dòng)。通過(guò)一系列的活動(dòng),，老師們對(duì)“531”課堂模式有了一定的認(rèn)識(shí),，并積極踐行課堂教學(xué)改革，學(xué)校也以此為契機(jī)深入推進(jìn)“531”課堂教學(xué)改革,，提升學(xué)生的核心素養(yǎng),。

此外我們還積極按照要求做好上級(jí)教育部門(mén)對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)調(diào)研工作，認(rèn)真細(xì)化落實(shí)揚(yáng)中市精致化教學(xué)管理十項(xiàng)制度,，開(kāi)展規(guī)范辦學(xué)行為自查、自糾活動(dòng),，使學(xué)校的教學(xué)管理水平和成效明顯提高,。認(rèn)真負(fù)責(zé)的協(xié)助揚(yáng)中市教師發(fā)展中心開(kāi)展初中語(yǔ)文下片教學(xué)研討活動(dòng),、初中物理新教師課堂教學(xué)能力展示活動(dòng)；配合揚(yáng)中市教師發(fā)展中心開(kāi)展初中各學(xué)科教師基本功比賽及優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,；創(chuàng)造性的開(kāi)展了同中,、八中、興中三校教研活動(dòng),、同中油小英語(yǔ)銜接教學(xué)活動(dòng)以及語(yǔ)文,、英語(yǔ)學(xué)科的單詞競(jìng)賽和書(shū)寫(xiě)比賽，成功申報(bào)了三個(gè)揚(yáng)中市小課題,。所有的工作都做到想老師所想,，急老師所急。

（二）教學(xué)常規(guī)管理工作

1,、本學(xué)年學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家課程計(jì)劃,，積極完善校本課程建設(shè)體系，創(chuàng)造性的開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)課程,，學(xué)校被評(píng)為鎮(zhèn)江市20xx年度社團(tuán)建設(shè)優(yōu)秀學(xué)校,。

2、積極協(xié)調(diào)校內(nèi)每位教師的課職務(wù)安排,，做到公平,、公正、公開(kāi),，在制度允許的情況下,，適度體現(xiàn)以人為本的原則，未出現(xiàn)嚴(yán)重的教學(xué)事故,。

3,、結(jié)合國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)要求，加強(qiáng)學(xué)校課程管理,，積極推進(jìn)以學(xué)生為主體的教學(xué)方式,、教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變，力求學(xué)校各學(xué)科教學(xué)新模式的形成,。

4,、配合上級(jí)教育部門(mén)開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)活動(dòng)，認(rèn)真組織校內(nèi)教學(xué)研討和對(duì)外公開(kāi)課,，以及35周歲以下教師匯報(bào)考核和新教師培訓(xùn)考核等工作,，為老師們的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。

5,、積極推進(jìn)學(xué)校多元評(píng)價(jià)理念的形成,。通過(guò)精心組織學(xué)生座談會(huì)，組織學(xué)生參與評(píng)選“我最喜愛(ài)的教師”以及對(duì)教師日常備課,、上課等情況的'檢查,，了解教師的教學(xué)行為,，用發(fā)展的眼光看待教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，盡量做到全面客觀的評(píng)價(jià)每位教師的工作實(shí)績(jī),，結(jié)合揚(yáng)中市精致化教學(xué)常規(guī)管理十項(xiàng)制度,，每周開(kāi)展教學(xué)點(diǎn)評(píng)活動(dòng)。同時(shí)認(rèn)真組織學(xué)生參加各級(jí)各類(lèi)評(píng)價(jià)（檢測(cè)）,，努力做到零差錯(cuò),。本學(xué)年共組織學(xué)生期中考試2次，期末考試2次,，九年級(jí)?？?次，中考考務(wù)1次,，八年級(jí)地理,、生物會(huì)考各1次，八年級(jí),、九年級(jí)理化生實(shí)驗(yàn)考查1次,，七年級(jí)音樂(lè)、美術(shù)平時(shí)成績(jī)測(cè)試1次,，七,、八年級(jí)體育平時(shí)成績(jī)測(cè)試各1次，及時(shí)并認(rèn)真地完成每次測(cè)試后的成績(jī)統(tǒng)計(jì),、分析工作,。同時(shí)通過(guò)精心組織學(xué)生期中表彰、初三中考沖刺,、考前動(dòng)員等活動(dòng),，激勵(lì)更多的學(xué)生用積極的心態(tài)走好自己的初中生活的每一步。

6,、認(rèn)真落實(shí)教育教學(xué)研討活動(dòng),，及時(shí)通知教師參加市內(nèi)外各兄弟學(xué)校開(kāi)展的教學(xué)研討活動(dòng)，同時(shí)我們還選派優(yōu)秀教師赴兄弟學(xué)校開(kāi)展生本教學(xué)研討,。此外我們還督促各教研組長(zhǎng)組織并反饋教師每次外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作,，將學(xué)無(wú)止盡的理念牢固樹(shù)立在每位教師的心中，希望最終實(shí)現(xiàn)教師自身發(fā)展從他律走向自律的轉(zhuǎn)變,。

7,、加強(qiáng)學(xué)籍管理工作，嚴(yán)控義務(wù)教學(xué)階段學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象的發(fā)生,，認(rèn)真審核學(xué)生進(jìn)出手續(xù),，做到嚴(yán)格把關(guān)，決不允許任何一位xx中學(xué)的學(xué)生掉隊(duì),。

8,、認(rèn)真做好畢業(yè)班整體規(guī)劃,、目標(biāo)定位，推進(jìn)實(shí)施等工作以及免費(fèi)師范生面試,、中考報(bào)名、體育中考,、英語(yǔ)聽(tīng)力口語(yǔ)考試,、志愿填報(bào)（改報(bào)）等常規(guī)工作，努力做到早規(guī)劃,，早落實(shí),，零差錯(cuò)。

初三年級(jí)工作：

初三年級(jí)是學(xué)校的工作重點(diǎn),，成績(jī)是學(xué)校懶以生存的根本,，一年的年級(jí)管理工作我不敢掉以輕心，時(shí)刻如履薄冰,，每天早計(jì)劃,，晚反思，深怕有哪些工作沒(méi)執(zhí)行到位而影響到整個(gè)學(xué)校大計(jì)劃,、大目標(biāo)的達(dá)成,。最后在全體初三教師的共同努力下,本屆初三中考成績(jī)?cè)賱?chuàng)輝煌，達(dá)省揚(yáng)高中人數(shù)及比例均列同類(lèi)學(xué)校前列,。

英語(yǔ)教學(xué)工作：

雖然其他工作繁雜,，但對(duì)初三的英語(yǔ)教學(xué)工作我不敢有絲毫的放松。學(xué)生考試成績(jī)不是依賴(lài)一次突擊就能成功,，而應(yīng)是在一定時(shí)間內(nèi)讓他形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，建立積極的學(xué)科學(xué)習(xí)意識(shí)，接受該學(xué)科老師的教學(xué)方法等方面的前提下學(xué)生各方面能力提高的集中表現(xiàn),。狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)范,，抓住一切時(shí)機(jī)培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)積極性，同時(shí)我也努力改變自己的教學(xué)觀念,，以生為本,，提高課堂教學(xué)效率，對(duì)學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)督促一刻不放松,，所有的一切措施最終使任教班級(jí)學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)有了明顯的進(jìn)步：班級(jí)均分及優(yōu)秀率均位列前茅,，尤其是在聽(tīng)力口語(yǔ)自動(dòng)化考試中，我校均分位列全市第三,。

一學(xué)年的工作有成績(jī)也有問(wèn)題,，解決了問(wèn)題就會(huì)有成績(jī)。通過(guò)反思,，發(fā)現(xiàn)了很多問(wèn)題,，但糾正它就是我的提高,，這也是我以后的工作方向。我就是學(xué)校大機(jī)器上的一個(gè)部件,，我將堅(jiān)守我的崗位,，將細(xì)小的事做到極致。只要各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們能給我足夠的信任和支持,，我一定會(huì)正視自己的問(wèn)題,，努力進(jìn)步，充分發(fā)揮我的長(zhǎng)處,，以最高的熱情為學(xué)校,、為老師們做好各項(xiàng)工作。

最后,，感謝同志們一年來(lái)對(duì)我的幫助和支持,，我會(huì)盡職盡力做好本職工作，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的全部力量,！

中學(xué)副校長(zhǎng)試用期滿的述職報(bào)告范文篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好！

由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任,，自xx年7月,，我有幸擔(dān)任了高中部分管教學(xué)副校長(zhǎng)。一學(xué)期來(lái),，我在總校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，在陳校長(zhǎng)的直接帶領(lǐng)下，以“當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)助手,，做好師生公仆”為工作目標(biāo),，以“愛(ài)崗敬業(yè)，默默耕耘”為工作準(zhǔn)則,，以“探索創(chuàng)新,，有效提高”為工作追求。兢兢業(yè)業(yè),，率先垂范,。圓滿完成了學(xué)部各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)就我一學(xué)期的工作及思路作以下匯報(bào),，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)評(píng)議指正,！

1、關(guān)心教師,，關(guān)愛(ài)學(xué)生,。

校長(zhǎng)是管理者，但不僅僅是“管人”。一個(gè)成功的管理者更應(yīng)該以自己的人格魅力去感染他人,，影響他人,。所以，我將校長(zhǎng)的職責(zé)定位在“引領(lǐng)”和“倡導(dǎo)”上,，即用自己的思想和行為“引領(lǐng)”教職工科學(xué)工作,、有效工作、快樂(lè)工作,，從而打造智慧型的教師團(tuán)隊(duì),，構(gòu)建和諧的校園文化。

身為校長(zhǎng)我要求自己的一言一行都能起到表率的作用,，凡是要求老師們做到做好的，首先自己必須做到做好,；凡是要求老師們不能做的,，自己首先要杜絕。

在制定學(xué)校各項(xiàng)管理制度時(shí)我都主張充分發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng),，細(xì)心聽(tīng)取各處室主任,、年段長(zhǎng)、教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)的心聲,，虛心聽(tīng)取一線教職工的建議，并把他們的想法和建議反映到校長(zhǎng)室并且反復(fù)研究討論,，使學(xué)校的方針,、政策能及時(shí)根據(jù)教師們的想法和合理建議加以修正，使之真正起到教師和學(xué)校之間的橋梁和紐帶作用,。并且我還誠(chéng)心聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)反饋,，及時(shí)對(duì)教學(xué)工作做出調(diào)整，一心實(shí)踐著讓學(xué)生,、家長(zhǎng),、學(xué)校都滿意的教學(xué)，讓社會(huì)高度肯定的教育,。

育人工作是學(xué)校工作的重要組成部分,，因此我十分重視學(xué)校的文化活動(dòng)和精神建設(shè)，倡導(dǎo)教師,、學(xué)生文化活動(dòng)豐富多彩,。我于任職期間，成功的組辦了第四屆“關(guān)愛(ài)學(xué)生演講”,、正副班主任交流,、學(xué)生朗誦大賽、書(shū)法大賽及元旦文藝會(huì)演。這些活動(dòng),，豐富了師生的課余文化生活,，有利地烘托了課堂教學(xué)，使全校師生的精神面貌都得到了提升,。

2,、學(xué)校建設(shè)，德育為先,。

學(xué)校以培養(yǎng)人才為根本任務(wù),，而人才以德為先，因此德育在教育工作中處于首當(dāng)其沖的地位,。同時(shí),，要培養(yǎng)出品德高尚的人才，必須首先要求教育者具備高尚的道德風(fēng)范,。為此,，我在工作中將確立師德建設(shè)和德育為先的育人理念放在了首位，使學(xué)校成為一個(gè)師生和諧的真善美世界,，即求真的知識(shí)世界,，向善的人際世界，美好的心靈世界,。逐步使高中部積淀成一個(gè)有著濃郁的文化氣息和積極向上的育人環(huán)境,，力爭(zhēng)使高中部實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)“一年更比一年好”。

管理本身就是“管”與“理”的有機(jī)結(jié)合,。學(xué)校堅(jiān)持以人為本,，在體現(xiàn)管理的合理性、有效性的基礎(chǔ)上制定,、完善管理制度,，健全了一系列規(guī)章制度，使管理規(guī)范化,、制度化,。從校長(zhǎng)室到處室，從年段到教研組,，所有人員都有明確的崗位職責(zé),，真正做到在其位，謀其職,，負(fù)其責(zé),。行政方面，實(shí)行年段負(fù)責(zé)制,，賦予年段長(zhǎng)充分的責(zé)權(quán),；教學(xué)方面,，制定了《西山高中部教學(xué)工作常規(guī)管理方案》、《西山高中部效益獎(jiǎng)評(píng)定方案》,、《西山高中部教師培訓(xùn)方案》,、《西山高中部文化教師末位處理方案》、《音,、體,、美特長(zhǎng)生培養(yǎng)方案》、《創(chuàng)建高中部試題庫(kù)方案》,、《建隨堂聽(tīng)課制度》以及《“同課異構(gòu)”活動(dòng)方案》等,。為保證各項(xiàng)制度的落實(shí)實(shí)施，學(xué)校還制定了考勤考績(jī)檢查評(píng)比,、獎(jiǎng)優(yōu)懲劣等辦法和措施,，真正做到工作有計(jì)劃，落實(shí)有措施,，檢查有記載,，成果有評(píng)價(jià)，形成了西山高中部嚴(yán)謹(jǐn)縝密的管理特色,。

課堂教學(xué)是教學(xué)的主要渠道，也是學(xué)生接受知識(shí)的主要途徑,，所為,，為了引導(dǎo)廣大教師加強(qiáng)教學(xué)理論的學(xué)習(xí)與研究，進(jìn)一步更新教育教學(xué)觀念,，構(gòu)建新的教學(xué)模式,，改革課堂教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)的效率和效益,，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，我提出了如下課堂教學(xué)改革意見(jiàn)：

1,、提高教師思想認(rèn)識(shí),。大力宣傳課堂教學(xué)在日常教學(xué)及新課改中的重要性，組織高中部教師學(xué)習(xí)相關(guān)文件,。統(tǒng)一思想,，對(duì)課堂教學(xué)內(nèi)容要做到精心安排，周密組織,。

2,、加大管理力度。切實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制,，制訂出相應(yīng)的課堂教學(xué)改革實(shí)施意見(jiàn),。加強(qiáng)了對(duì)課堂教學(xué)改革工作的指導(dǎo)與管理并建立與之相適應(yīng)的管理與評(píng)估體系，做到制度到位、措施到位,、落實(shí)到位,。

3、走出去,、請(qǐng)進(jìn)來(lái),。從上這期開(kāi)始學(xué)校積極組織各科教師到山東、河北及寧波名校參觀學(xué)習(xí),，聽(tīng)課交流,，加強(qiáng)校際合作；并且邀請(qǐng)福州華僑中學(xué)名師來(lái)我校講學(xué),、指導(dǎo),，打開(kāi)老師繼續(xù)學(xué)習(xí)的窗口，實(shí)現(xiàn)專(zhuān)家引領(lǐng),、同伴互助的校本教研宗旨,。

4、探究創(chuàng)新,，科研興校,。加強(qiáng)教師教育理論學(xué)習(xí)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)教科研帶動(dòng)戰(zhàn)略,。組織各學(xué)科進(jìn)行各種主題教研,，并對(duì)新課程改革精神進(jìn)行深入探討研究，為新課程下的課堂教學(xué)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),；開(kāi)展隨堂聽(tīng)課制度,，加大對(duì)教師課堂教學(xué)的督管作用，這為實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的規(guī)范有序提供了有力的保障,。

5,、夯實(shí)基礎(chǔ)，向畢業(yè)班要成績(jī),。

教學(xué)質(zhì)量是一個(gè)學(xué)校生存的基礎(chǔ),、對(duì)外宣傳的窗口，如果不能保正高考成績(jī),，學(xué)校何談發(fā)展,？對(duì)此，我在教職工大會(huì)和行政會(huì),、年級(jí)會(huì)等場(chǎng)合多次指出：決不能被面前的困難嚇倒,，要堅(jiān)定信心，想方設(shè)法來(lái)提高教學(xué)質(zhì)量,，向?qū)W校向社會(huì)交一份滿意答卷,。在嚴(yán)謹(jǐn)抓好高一,、高二年級(jí)教育教學(xué)的同時(shí)，強(qiáng)調(diào)對(duì)畢業(yè)班學(xué)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),，減輕其思想壓力,，緩解其緊張情緒。在大家思想到位,、行動(dòng)落實(shí)的基礎(chǔ)上,，全力沖刺高考，用高考數(shù)據(jù)展現(xiàn)我校教學(xué)實(shí)力,，促進(jìn)我?？沙掷m(xù)發(fā)展，展示西山風(fēng)采,！

通過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,，現(xiàn)在的高中部各個(gè)方面皆發(fā)生了可喜的變化：早讀時(shí)書(shū)聲朗朗，全體師生都能提前進(jìn)入教室開(kāi)始一天之中最初的學(xué)習(xí),；晚自修安靜有序,，各科教師紛紛下班指導(dǎo)，一班之內(nèi)一節(jié)課之中有幾名教師同室在班的情況時(shí)有發(fā)生,；課堂學(xué)習(xí)氛圍濃厚,，師生互動(dòng)輕松和諧，真正做到了“開(kāi)心教書(shū),，快樂(lè)學(xué)習(xí)”,；文體活動(dòng)豐富多彩，各種競(jìng)賽有序進(jìn)行,，音、體,、美等學(xué)科的特色教學(xué)更是成了我部的一大亮點(diǎn),。尤其是音、美專(zhuān)業(yè)班,，xx年的高考專(zhuān)業(yè)成績(jī)已經(jīng)出來(lái),，美術(shù)本科上線率100%。音樂(lè)本科上線率達(dá)70%,，專(zhuān)科上線率達(dá)30%,，整體過(guò)省線率100%，最好的一名同學(xué)王超,，美術(shù)專(zhuān)業(yè)成績(jī)?cè)谌∪f(wàn)多名參考學(xué)生中,，取得排名第27名的好成績(jī)。體育專(zhuān)業(yè)班還沒(méi)有考試,，相信也定能取得優(yōu)異的成績(jī),。

西山發(fā)展到了今天,，確實(shí)創(chuàng)造了奇跡，但我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到,，我們面臨的問(wèn)題還很多,，面臨的競(jìng)爭(zhēng)也相當(dāng)激烈，我們還有很多差距需要彌補(bǔ),，還有很多困難需要克服,。

1、目前教育教學(xué)實(shí)踐中存在的問(wèn)題

工作態(tài)度上,創(chuàng)新精神還不夠,，許多工作缺乏大膽設(shè)想,，小心求證，沒(méi)有達(dá)到預(yù)期效果,；工作方法上,深入群眾不夠,還沒(méi)能充分調(diào)動(dòng)廣大教職員工的工作熱情,特別是科學(xué)合理評(píng)價(jià)班主任工作及教師教學(xué)優(yōu)劣的管理藝術(shù)需要進(jìn)一步提高,，不同層次班級(jí)的教學(xué)模式還需要加大探索力度和進(jìn)一步完善，教育教學(xué)質(zhì)量也需要盡快提高,。

2,、下一步的管理構(gòu)想和計(jì)劃

（1）教學(xué)會(huì)議常開(kāi)，教學(xué)常規(guī)勤查,，課堂巡視嚴(yán)抓,。以此來(lái)規(guī)范教育教學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量,，創(chuàng)設(shè)一個(gè)積極濃郁的教與學(xué)的育人環(huán)境,，從而推動(dòng)老師的業(yè)務(wù)能力提升，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)提高,。

（2）要求各學(xué)科老師每?jī)芍茏鲆惶捉甑母呖荚囶},，各學(xué)科組每章節(jié)、每單元命一套適應(yīng)性練習(xí)納入教務(wù)處試題庫(kù),。以此來(lái)強(qiáng)化學(xué)科教師對(duì)高考考點(diǎn)的識(shí)記和訓(xùn)練,，從而來(lái)提高課堂教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性，克服傳統(tǒng)教學(xué)對(duì)學(xué)生的題海戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練,，節(jié)約學(xué)生的練習(xí)時(shí)間,，提高效率，為學(xué)生減負(fù),，為學(xué)生騰出一點(diǎn)自由支配的空間,。

（3）以戰(zhàn)略性的眼光，繼續(xù)開(kāi)展同課異構(gòu)的教學(xué)活動(dòng),，探索高中部不同層次班級(jí)的教學(xué)模式,。繼續(xù)做好各學(xué)科試題庫(kù)的創(chuàng)建工作，提高各科練習(xí)的針對(duì)性,，為下一屆的學(xué)生做參照,，并提供有效的可比性,，力爭(zhēng)一到二年能良性循環(huán),，小有成就。另外，加強(qiáng)對(duì)音,、體,、美特長(zhǎng)生的培養(yǎng),，為學(xué)生提供更多展示才華的平臺(tái),，讓多元化的素質(zhì)教育全面展開(kāi)。

（4）課堂教學(xué)是我們教育教學(xué)的主陣地,，也是學(xué)校發(fā)展的生命線,。因此，學(xué)部要求教學(xué)干部加大課堂的巡視力度,，積極地去尋找問(wèn)題,、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題,，杜絕紙上談兵和閉門(mén)造車(chē),。下一步高中部將啟動(dòng)推門(mén)聽(tīng)課制度，教學(xué)干部將聯(lián)系年段長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)推門(mén)聽(tīng)課,，事先不通知，學(xué)科不固定,，聽(tīng)后做點(diǎn)評(píng),，堅(jiān)決把課堂教學(xué)抓實(shí)、抓好,。

（5）抓考風(fēng)促學(xué)風(fēng),，用質(zhì)量求發(fā)展。每次考試都要召開(kāi)考前動(dòng)員會(huì),，對(duì)監(jiān)考教師,、學(xué)生都提出相關(guān)要求，設(shè)立誠(chéng)信考場(chǎng),，用嚴(yán)肅的考風(fēng)考紀(jì)促進(jìn)積極進(jìn)取的學(xué)風(fēng)，用科學(xué)的數(shù)據(jù)進(jìn)退排名增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識(shí),。教學(xué)質(zhì)量上去了,，學(xué)生進(jìn)步了，家長(zhǎng)滿意了,，社會(huì)認(rèn)可了,，生源充足了，學(xué)校的發(fā)展自然也就強(qiáng)大了,，西山這艘民辦學(xué)校之航母必將滿載著各種榮譽(yù)揚(yáng)名九州,！

各位領(lǐng)導(dǎo),，全體老師們，我們已經(jīng)送走了難忘而輝煌的xx年,，迎來(lái)了xx年必將具有重大意義的新學(xué)期,。當(dāng)我們滿懷豪情地?fù)P帆遠(yuǎn)征之際，承載的不只是新千年的偉大歷史時(shí)刻,，而且也將是我們西山高中再次譜寫(xiě)發(fā)展新篇章的濃墨重彩的一筆,！

以上述職報(bào)告，請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)給予審議,、斧正,。謝謝大家！

中學(xué)副校長(zhǎng)試用期滿的述職報(bào)告范文篇四

本年度我分管學(xué)校的安全,、教學(xué)和德育工作,。回首一年來(lái)的工作,，是在緊張匆忙中度過(guò)的,，繁雜卻充實(shí)，忙碌不失條理,。雖然涉及面較廣,，頭緒較多，但在校長(zhǎng)直接帶領(lǐng)下,，在全體教職工的熱情支持和幫助下,，各項(xiàng)工作得以順利的進(jìn)行。現(xiàn)就我一年來(lái)的工作,，向領(lǐng)導(dǎo),、老師匯報(bào)，恭請(qǐng)指正,。

在教育不斷改革創(chuàng)新的今天,，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)自己分管業(yè)務(wù)的工作需要,，才能更好的指導(dǎo),、解決在日常工作中碰到的各種問(wèn)題，要求自己必須具有較豐富的業(yè)務(wù),、管理能力及理論水平,。因此，堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育管理理論和教育教學(xué)理論知識(shí),。去年11月參加深圳市校長(zhǎng)資格培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),，通過(guò)學(xué)習(xí)深深體會(huì)到，在教育教學(xué)領(lǐng)域,，有很多好的可操作性的方法值得我們學(xué)習(xí)和借鑒,，學(xué)校的發(fā)展還有許多可探索之路要走,，使自己的觀念得以更新，業(yè)務(wù)知識(shí)不斷豐富,，管理水平得到有效的提升,。

從任職起，就不斷鞭策自己,，各項(xiàng)工作都要以身作則,。因此，在工作中,，總是踏踏實(shí)實(shí),、勤勤懇懇地落實(shí)完成上級(jí)、學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù),。經(jīng)常早出晚歸,，把學(xué)校大大小小的工作，都當(dāng)作自己的份內(nèi)事,，凡事以學(xué)校,、教師、學(xué)生利益為出發(fā)點(diǎn)去思考問(wèn)題,，說(shuō)真話,，做實(shí)事，當(dāng)好校長(zhǎng)的幫手,，做好執(zhí)行工作的“勇士”,，以自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展。

安全工作是學(xué)校所有工作的保證,，堅(jiān)持把安全作為學(xué)校的首要工作來(lái)抓,，以預(yù)防為主、防治結(jié)合,、加強(qiáng)教育,、群防群治的原則，強(qiáng)化管理,，健全制度,，建立安全領(lǐng)導(dǎo)小組、制定各項(xiàng)安全意外事故處置預(yù)案制度和制度落實(shí),，簽定安全責(zé)任書(shū),，實(shí)行“-崗雙責(zé)”，進(jìn)一步夯實(shí)安全責(zé)任,，過(guò)去的一年，在全體師生的共同努力下,，特別是在各級(jí)長(zhǎng),、班主任和值日師生的努力下,，做到學(xué)校安全無(wú)空隙的防患與排查，從校園建筑物立體式排查到師生的課堂,、課間排查;根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,，利用班會(huì)、廣播,、升旗儀式等時(shí)間,，開(kāi)展安全預(yù)防教育，自護(hù)自救教育,，提高廣大學(xué)生的安全意識(shí),、防范能力和自我保護(hù)能力，加大安防設(shè)施投入,，保證教育教學(xué)工作正常進(jìn)行,。

學(xué)校德育工作的順利開(kāi)展，最重要的是培養(yǎng)一支有敬業(yè)精神,、能力強(qiáng),，工作有特色，團(tuán)結(jié)互助的以班主任和年級(jí)組長(zhǎng)為主的德育隊(duì)伍,。加強(qiáng)班主任和年級(jí)組長(zhǎng)隊(duì)伍的建設(shè),，拓寬育人渠道，拓展育人隊(duì)伍,，構(gòu)建“三位一體”的全員育人機(jī)制;在管理制度上,，發(fā)揮年級(jí)組的作用，大膽放心地發(fā)動(dòng)年級(jí)組長(zhǎng)承擔(dān)起組長(zhǎng)的職責(zé),。各個(gè)年級(jí)組長(zhǎng)根據(jù)本年級(jí)的情況,，對(duì)本年級(jí)的重要活動(dòng)，制定了具體詳細(xì)的工作計(jì)劃,，使各類(lèi)活動(dòng)能順利開(kāi)展,，年級(jí)組在自主管理的基礎(chǔ)上，發(fā)揮了個(gè)體作用和主動(dòng)性,，積極開(kāi)展工作,，形成了各個(gè)年級(jí)的工作特色;建立了學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組例會(huì)制度，商討學(xué)校近期工作,，研究學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r,。本學(xué)年的德育工作主要圍繞如下幾方面展開(kāi)：

1、堅(jiān)持定期召開(kāi)班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和例會(huì);

2,、迎接各類(lèi)檢查,、驗(yàn)收，打造學(xué)校品牌。

3,、建立德育長(zhǎng)效機(jī)制,，注重活動(dòng)育人，開(kāi)展“感恩教育”等系列活動(dòng);

4,、召開(kāi)形式多樣家長(zhǎng)會(huì),，加強(qiáng)家校聯(lián)合;

5、抓學(xué)生常規(guī)管理,，重養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣;

6,、全面開(kāi)展迎大運(yùn)uu五色花系列活動(dòng)，

7,、加強(qiáng)德育工作實(shí)效的探索與研究,。

在教學(xué)上，全面落實(shí)義務(wù)教育,，嚴(yán)格按照上級(jí)教育主管部門(mén)的要求,，開(kāi)展學(xué)校的各項(xiàng)工作。認(rèn)真貫徹,、執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃,，在分管學(xué)校的教學(xué)業(yè)務(wù)的決策、組織,、指導(dǎo)等過(guò)程中,，注重以改革的眼光，創(chuàng)新的意識(shí)來(lái)思考工作,。一年來(lái),，在開(kāi)展教學(xué)教研、課題研究,、學(xué)科比賽,、常規(guī)教學(xué)檢查、新青年教師培養(yǎng),、校園文化系列活動(dòng)中,，積極深入教學(xué)第一線，盡職盡責(zé),，使工作一步一個(gè)腳櫻組織開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)中,，堅(jiān)持教學(xué)、科研的常規(guī)化作為學(xué)校工作的主線,，走“以教帶研,、以研促教”的路子，在做好教學(xué)常規(guī)工作檢查,、督導(dǎo)的同時(shí),，進(jìn)行學(xué)校課堂教學(xué)模式改革試驗(yàn),，探討課堂教學(xué)改革試驗(yàn)中碰到的問(wèn)題及解決的方法。一年來(lái)學(xué)校的整體教學(xué)質(zhì)量之所以能穩(wěn)步提高和全面發(fā)展,，歸根到底就是把教學(xué)科研與質(zhì)量視為學(xué)校的生命,，老師把教書(shū)育人視為天職，把改革創(chuàng)新視為立教之本,。

1、工作的主動(dòng)性還不夠,，在思想上存在一定的包袱和顧慮,，不能大膽地開(kāi)展工作。在平時(shí)的學(xué)校管理工作中,，工作還不夠細(xì)膩,，方法還缺乏靈活性，對(duì)教師的思想工作還不夠深入,，關(guān)心也不夠,。

2、怎樣有效發(fā)揮副校長(zhǎng)崗位的作用,，推動(dòng)班子工作合力的有效形成以及解決當(dāng)前學(xué)校管理過(guò)程中反饋出來(lái)的問(wèn)題,，進(jìn)而推動(dòng)學(xué)校工作的穩(wěn)步發(fā)展，是一個(gè)值得我深思的問(wèn)題,。

3,、由于我校地處城郊結(jié)合處，安全保衛(wèi)工作的難度越來(lái)越大,，學(xué)校安全保衛(wèi)工作的形勢(shì)仍然比較嚴(yán)峻,。

1、領(lǐng)導(dǎo)能力有待進(jìn)-步提高,，特別是要不斷提高理論水平和管理水平,，提高自身綜合素質(zhì)。

2,、不斷提高自己改革創(chuàng)新意識(shí),，特別是新課程改革下的教育該怎么做有許多值得探討的問(wèn)題。進(jìn)一步在“落實(shí)”上做好文章,，強(qiáng)化“品牌”意識(shí),、“科研興校”意識(shí),，不斷提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量,。

3、努力提高個(gè)人修養(yǎng),，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平,，使今后的工作更得心應(yīng)手,。

回顧一年工作，問(wèn)心無(wú)愧,，但也有不足與感慨,，有得也有失。我將正確對(duì)待自己的不足,，認(rèn)真聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo),、老師的意見(jiàn)，使自己能把工作做得更好,。

以上述職,，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、老師批評(píng)指正,。謝謝大家,！

中學(xué)副校長(zhǎng)試用期滿的述職報(bào)告范文篇五

時(shí)間過(guò)得真快，20xx年在繁忙的工作中不知不覺(jué)已悄然而逝,。伏案回眸,，總結(jié)一年來(lái)的學(xué)校管理工作和校長(zhǎng)崗位的任職情況，對(duì)自己所做的工作加以梳理,、盤(pán)點(diǎn)和反思,。在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤(pán)點(diǎn)中找出差距,，在反思中謀求新的增長(zhǎng)點(diǎn),。這既是一種自我激勵(lì)和加壓，也是一種理性的思考,。下面,，我將一年的工作情況進(jìn)行如下總結(jié)、匯報(bào),。

我們理解的學(xué)校精細(xì)化管理就是落實(shí)管理責(zé)任,，將管理責(zé)任具體化、明確化,，這就要求每一個(gè)人都要把本職工作做到位,、盡到職，對(duì)工作負(fù)責(zé),，對(duì)崗位負(fù)責(zé),，人人都管理，處處有管理,，事事見(jiàn)管理,。制度細(xì)化，有據(jù)可依,。管理精細(xì),，工作高效,。深刻反思我們的工作，我們深深的感到,，扎實(shí)推行"精細(xì)化管理",，是推動(dòng)學(xué)校工作再上新臺(tái)階的有效途徑。下面結(jié)合學(xué)校一年來(lái)的具體實(shí)施情況,，從三個(gè)方面談?wù)勎覀兊捏w會(huì),。

1、推進(jìn)精細(xì)化管理,，制定縝密的規(guī)章制度

本學(xué)年,，結(jié)合上級(jí)有關(guān)文件精神通知，我們認(rèn)真分析學(xué)?，F(xiàn)狀、辦學(xué)優(yōu)勢(shì),，理清辦學(xué)思路,，并準(zhǔn)確把握和審視當(dāng)前教育發(fā)展的動(dòng)向和要求，對(duì)學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)做出科學(xué),、準(zhǔn)確,、適度超前的定位。努力構(gòu)建"以科學(xué)民主為目標(biāo)的愉悅型學(xué)校管理模式",。

在總的思路下,，結(jié)合我校自身發(fā)展的特點(diǎn)制定并逐步完善了學(xué)校各部門(mén)人員的崗位職責(zé)、學(xué)校各項(xiàng)工作的規(guī)范,、教師的激勵(lì)制度和教師的考核制度,。責(zé)任到崗、到人,，變一人操心為大家操心,，將管理責(zé)任具體化、明確化,。

2,、推進(jìn)精細(xì)化教育，營(yíng)造和諧教育的氛圍

為了使精細(xì)化管理能夠深入落實(shí),，我校成立了教育教學(xué)精細(xì)化管理組織,，制定出學(xué)校精細(xì)化目標(biāo)管理措施，使學(xué)校各科室目標(biāo)任務(wù)分工明確,。一是教學(xué)常規(guī)的精細(xì)化管理,，這項(xiàng)管理工作由教導(dǎo)主任張健負(fù)責(zé)，成員由教導(dǎo)主任,、教研組長(zhǎng)組成,。要求教師嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)精細(xì)化管理常規(guī),，備好每一節(jié)課，上好每一堂課,，為學(xué)生精選每一份練習(xí),，組織好每一次測(cè)試。二是德育工作的精細(xì)化管理,。這項(xiàng)工作由大隊(duì)輔導(dǎo)員田靜負(fù)責(zé),，成員由各班班主任和少先大隊(duì)輔導(dǎo)員組成。研究出臺(tái)了針對(duì)學(xué)生的一系列激勵(lì)學(xué)生的措施,，如：日常行為規(guī)范文明班的評(píng)選,、要求每個(gè)學(xué)生有座右銘、班內(nèi)建立激勵(lì)專(zhuān)欄,、開(kāi)展班級(jí)小標(biāo)兵或班級(jí)之星,、校園之星等評(píng)選活動(dòng)，發(fā)揮和調(diào)動(dòng)學(xué)生和隊(duì)員的積極性,，讓其在實(shí)踐中體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè),。經(jīng)常開(kāi)展向先進(jìn)模范和英雄人物學(xué)習(xí)活動(dòng)，樹(shù)立學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀,。三是后勤管理精細(xì)化,。這項(xiàng)工作主要由后勤管理員張建中負(fù)責(zé)，做好校園的美化,、綠化,、亮化的精細(xì)化管理，讓校園一草一木,、一墻一廊都育人,。

作為學(xué)校行政一把手，我不斷進(jìn)取,，努力提高自己的政治思想素質(zhì)和理論水平,。堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀,，以自己坦誠(chéng)的待人態(tài)度,、踏實(shí)的工作作風(fēng)，為教師作出表率,。堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育,、教學(xué)理論，了解教育發(fā)展的信息,，積極投身于課改大潮中,，本學(xué)年，經(jīng)常深入課堂教學(xué)進(jìn)行聽(tīng)評(píng)課,，還和老師們一起探討新課改,，通過(guò)自身學(xué)習(xí),，用先進(jìn)的教育理論來(lái)指導(dǎo)工作、管理教育教學(xué),。

同時(shí)對(duì)學(xué)校中層干部進(jìn)行明確分工,，實(shí)行目標(biāo)管理，各司其職,。經(jīng)常召開(kāi)校委會(huì)班子成員會(huì)議,，每次會(huì)議要求各位分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)前期工作，提出工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和遇到的困難,，共同探討解決問(wèn)題的方案,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子既各司其職，又互相合作,。班子幾位同志踏實(shí)的工作作風(fēng)得到了廣大教師的認(rèn)可,，一個(gè)全體教職工充分信任的領(lǐng)導(dǎo)集體已經(jīng)形成。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)專(zhuān)題講座,、例會(huì)等形式定期和全體教師就師德師風(fēng),、教師考核、教研教改等方面進(jìn)行交流座談,，通過(guò)不定期抽查等形式了解教師的理論學(xué)習(xí)情況，促使全體教師樹(shù)立了良好的師德師風(fēng),，教師們愛(ài)崗敬業(yè),、關(guān)心學(xué)生的形象得到了廣大家長(zhǎng)的好評(píng)。學(xué)校制定了教師年終考核,、評(píng)模等各類(lèi)激勵(lì)機(jī)制,，通過(guò)認(rèn)真有效地落實(shí)，全體教師的工作積極性進(jìn)一步提高,。

養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ),，學(xué)校以日常行為規(guī)范教育為抓手，切實(shí)加強(qiáng)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的宣傳貫徹力度,，我們嚴(yán)要求,，狠管理。結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,，學(xué)校將行為規(guī)范教育作為創(chuàng)文明單位的起點(diǎn),，常抓常新。

在該項(xiàng)活動(dòng)中,，我們高舉人文的旗幟,，在創(chuàng)建平安、人文,、健康和諧校園上,，做了很多的工作,，取得了比較大的成果。學(xué)校制定的一系列的規(guī)章制度,，體現(xiàn)了人本的思想,，演繹出了促使我校長(zhǎng)盛不衰的團(tuán)結(jié)合作、無(wú)私奉獻(xiàn),、努力拼搏,、勇?tīng)?zhēng)第一的精神。營(yíng)造了和諧的師生關(guān)系,、民主開(kāi)放的管理,，造就了一支高素養(yǎng)的教師隊(duì)伍，促進(jìn)教師教育理念的轉(zhuǎn)變,。學(xué)生的文明,、衛(wèi)生習(xí)慣得到了很大的改觀。

一年來(lái),，我們充分利用少先隊(duì)活動(dòng),、國(guó)旗下的講話、紅領(lǐng)巾廣播站,、開(kāi)學(xué)典禮,，開(kāi)展豐富多彩、生動(dòng)活潑的“五育”教育活動(dòng),。校內(nèi)我們通過(guò)班隊(duì)會(huì),、每周的升旗及重大節(jié)假日，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,、集體主義教育,、理想教育和革命傳統(tǒng)教育，滲透民族精神教育,，增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感,，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的榮辱觀；校外,，組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)教育實(shí)踐活動(dòng),，如為貧困學(xué)生捐款等，以此來(lái)培養(yǎng)學(xué)生高尚情操,。

1,、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)工作

（1）加強(qiáng)對(duì)教師備課、上課,、作業(yè),、輔導(dǎo)等常規(guī)管理力度，輔導(dǎo)、檢查,、評(píng)優(yōu)相結(jié)合,。

（2）“檢測(cè)”堅(jiān)持經(jīng)常。

（3）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生語(yǔ),、數(shù),、英三科知識(shí)與能力的單項(xiàng)訓(xùn)練與同步驗(yàn)收。

2,、提高教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),，扎實(shí)開(kāi)展校本教研

（1）提高教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)

a、積極為教師搭建共同學(xué)習(xí),、互相交流的平臺(tái),。如：外出學(xué)習(xí)后的二級(jí)培訓(xùn)、好書(shū)推薦,、教師之間相互聽(tīng)推門(mén)課（教師堅(jiān)持每學(xué)期聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng)，每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節(jié),，教導(dǎo)主任對(duì)每位教師聽(tīng)課節(jié)數(shù)不得少于兩節(jié)）,。每人講研究課，努力做到學(xué)習(xí),、研究面前人人平等,。

b、加大骨干教師的培養(yǎng)力度,。

基于骨干教師引領(lǐng)意識(shí)還比較薄弱的現(xiàn)狀,，本學(xué)期開(kāi)始，仍實(shí)行校長(zhǎng)帶頭,，其他骨干教師每人確定一名培養(yǎng)對(duì)象,，提供校內(nèi)互助的平臺(tái)的制度,。我校共有張健,、代玉梅、雷紅霞3名骨干教師,，依據(jù)實(shí)際,、在自愿的原則上，上述骨干教師分別將邵煥,、魏惠華,、劉衛(wèi)紅幾位教師作為培養(yǎng)對(duì)象，結(jié)成互助對(duì)子,。

a,、繼續(xù)建立和完善各項(xiàng)制度。

保證教研活動(dòng)質(zhì)量的原則組織教研活動(dòng),。要求做到

（1）明確校本教研時(shí)間（每周二下午）,。學(xué)校要認(rèn)真組織,，保證時(shí)間、質(zhì)量,。

（2）規(guī)定靜校時(shí)間,。4：30分必須靜校，4：30到下班時(shí)間教師鉆研教材,，準(zhǔn)備第二天的課程,，校長(zhǎng)主任深入到各組，參與教研活動(dòng),。

b,、研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，明確落實(shí)目標(biāo),。本學(xué)期我校利用開(kāi)學(xué)初認(rèn)真組織各科教師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，組織班主任重點(diǎn)學(xué)習(xí)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì)課標(biāo)的精神,，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,。努力讓每位教師做到心中有目標(biāo)，課中有目標(biāo),，只有這樣才能使教師教有法可循,，有道可走；才能使課堂教學(xué)更扎實(shí),、更有實(shí)效性,；使學(xué)生們學(xué)有收獲。

c,、繼續(xù)以“校本教研苦與樂(lè)——成果交流”的形式,，讓參與意識(shí)淡薄的教師盡快從他人看得到、摸得著的“成果”中,，逐漸走出誤區(qū),。

d、研討仍立足于教師吃透教材,、課前準(zhǔn)備,。本學(xué)期我校以中青結(jié)合的方式進(jìn)行集體備課、講課,，然后進(jìn)行反思,、交流，將形成的有價(jià)值的規(guī)律性的認(rèn)識(shí)積極地運(yùn)用于課堂實(shí)踐,，并視運(yùn)用的情況及效果給予量化加分,。

（3）積極開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)

a、精選書(shū)籍。鼓勵(lì)教師要精讀四類(lèi)書(shū)籍：一類(lèi)是教育專(zhuān)著,，從中不斷提高自身的理論功底,；一類(lèi)是各種教育期刊雜志，了解教改動(dòng)態(tài),，學(xué)習(xí)新的教育方法,；一類(lèi)是兒童作品，感受學(xué)生內(nèi)心世界,，為學(xué)生推薦有價(jià)值的書(shū)籍,；另一類(lèi)是學(xué)科書(shū)籍，如課程標(biāo)準(zhǔn),、專(zhuān)業(yè)知識(shí)等書(shū),，以增強(qiáng)教學(xué)本領(lǐng)。

b,、建立制度,。制定相應(yīng)的教師讀書(shū)制度，檢查制度,，每月由校長(zhǎng)主任檢查教師的讀書(shū)筆記與心得體會(huì)情況,。每次檢查要做好相關(guān)記錄，每月對(duì)教師讀書(shū)情況進(jìn)行檢查并納入學(xué)期量化考核,。

c,、制定計(jì)劃。學(xué)校結(jié)合本校工作實(shí)際,，制定全校性的教師讀書(shū)計(jì)劃,。同時(shí)，全體教師要根據(jù)學(xué)校要求,，結(jié)合自己教育教學(xué)工作實(shí)際,，選定自己閱讀的文章、刊物或教育專(zhuān)著,，制定自己的個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃,。

d、搭建平臺(tái),。

①本學(xué)期閻麗萍,、代玉梅,、邵煥,、于芳、馬越超老師在網(wǎng)絡(luò)上創(chuàng)辦教師個(gè)人博客,，充分利用我?，F(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)資源，為教師搭建一個(gè)讀書(shū)、交流的平臺(tái),，教師之間互相閱讀并積極留言進(jìn)行交流,。

②五月中旬召開(kāi)讀書(shū)報(bào)告會(huì)、讀書(shū)交流會(huì),、讀書(shū)沙龍,、作品朗誦會(huì)等形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的校園讀書(shū)氛圍,。

③雷紅霞主任,、閻麗萍、邵煥,、任立紅老師做了一次讀書(shū)講座,。受到了總校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

④舉辦教師優(yōu)秀讀書(shū)筆記評(píng)選活動(dòng),，評(píng)比結(jié)果納入期末教師個(gè)人量化,。

3、潛心課題研究,，逐步實(shí)現(xiàn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,。

為了提高師生的信息素養(yǎng)，逐步實(shí)現(xiàn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,，我校承擔(dān)了河北省電教館“十一五”課題《農(nóng)村小學(xué)教師信息素養(yǎng)與教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展》的研究工作,，此課題在中期評(píng)估中獲河北省一等獎(jiǎng)，目前正處于結(jié)題階段,。

本學(xué)年,，我們?cè)趧?chuàng)建“和諧校園六大工程”的基礎(chǔ)上，主要申報(bào)了“學(xué)習(xí)型校園”和“平安校園”,，不遺余力地做好了以下工作：

（一）學(xué)習(xí)型校園,。

1、完善組織機(jī)構(gòu),，建立健全讀書(shū)保障制度,。

進(jìn)一步明確學(xué)校圖書(shū)館的功能，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)制度,，保障師生課外閱讀的資源,。每月對(duì)師生的讀書(shū)情況進(jìn)行調(diào)查，大力選樹(shù)典型,，推廣先進(jìn),，確保閱讀教育實(shí)效。把讀書(shū)活動(dòng)列入量化,，對(duì)在期刊上發(fā)表習(xí)作的學(xué)生和教師給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì),。

2,、深化讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,。

我校圖書(shū)館以“創(chuàng)建書(shū)香校園,、爭(zhēng)當(dāng)書(shū)香少年”為主題，針對(duì)學(xué)生年齡特點(diǎn)和校藏圖書(shū)結(jié)構(gòu)及學(xué)校教學(xué)需要等方面,，開(kāi)展了豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng),。每個(gè)活動(dòng)都會(huì)給參與者一個(gè)公開(kāi)公正的評(píng)價(jià)（即分?jǐn)?shù)），學(xué)期末按每個(gè)學(xué)生每次參加的各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)的成績(jī)合計(jì)總分評(píng)選書(shū)香少年,，并給與獎(jiǎng)勵(lì),。主要活動(dòng)有：

（1）小小圖書(shū)管理員

為了能使學(xué)生更真切地感受圖書(shū)館、貼近圖書(shū)館,，為了培養(yǎng)學(xué)生的管理能力,，提高其責(zé)任意識(shí)，也為了減輕老師的管理壓力,，我在四,、五年級(jí)招聘了十名小管理員。每?jī)扇艘唤M,，每天在課余時(shí)間參與圖書(shū)館的管理工作,。每天負(fù)責(zé)圖書(shū)的借閱、整理,，室內(nèi)衛(wèi)生等工作,。并在圖書(shū)館開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的時(shí)候參與協(xié)助工作。這一活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),，明顯地增強(qiáng)了圖書(shū)館的親和力,，也使圖書(shū)館的工作變得緊張有序。小圖書(shū)管理員的參與也明顯帶動(dòng)了學(xué)生們的讀書(shū)熱情,，每個(gè)課間小管理員都會(huì)忙得不亦樂(lè)乎,。

（2）開(kāi)心圖書(shū)館知識(shí)競(jìng)賽

為了增強(qiáng)讀書(shū)的趣味性，喚起學(xué)生的讀書(shū)熱情,，我們模仿“幸運(yùn)52”“開(kāi)心辭典”等電視娛樂(lè)節(jié)目的形式,每學(xué)期在全校范圍內(nèi)開(kāi)展一次現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)技式的趣味知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)——《開(kāi)心圖書(shū)館知識(shí)競(jìng)賽》,。自xx年此項(xiàng)活動(dòng)在校園里第一次亮相起，到現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)展了九期了,。每一期都根據(jù)不同的主題采取不同的競(jìng)賽形式,。

競(jìng)賽的內(nèi)容從百科知識(shí)、國(guó)防知識(shí),、奧運(yùn)知識(shí)到文學(xué),、古詩(shī)，盡可能的讓其豐富多彩,。競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)為了配合不同內(nèi)容的競(jìng)賽,，也精心打造了各種新穎有趣的`競(jìng)賽形式：從過(guò)關(guān)闖將式的淘汰制到團(tuán)結(jié)合作式再到走迷宮。而參賽選手也從班級(jí)選派到集體參與,，從學(xué)生競(jìng)技到家長(zhǎng),、教師參與（親子同臺(tái)、師生同臺(tái)）,。此活動(dòng)以其豐富的知識(shí)性,、濃郁的趣味性、以及現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)技的挑戰(zhàn)性贏得了全校師生的喜愛(ài)與認(rèn)可,。

最早的連任擂主張羽,、最幽默的連任擂主么澤恩、最意外的擂主裴學(xué)森,、受益最大的擂主李巖等都給師生們留下了深刻的印象,。

《開(kāi)心圖書(shū)館知識(shí)競(jìng)賽》的活動(dòng)口號(hào)“開(kāi)心圖書(shū)館——學(xué)習(xí)永不晚”也成了校園里最有影響力的一句格言。當(dāng)然《開(kāi)心圖書(shū)館知識(shí)競(jìng)賽》也成了我校雷打不動(dòng)的品牌活動(dòng),。

（3）主題手抄報(bào)評(píng)比

為了能更好的引導(dǎo)學(xué)生有目地的讀好書(shū),，我校圖書(shū)館每月都有一個(gè)閱讀主題，閱讀的主題是根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)需要和館藏圖書(shū)的結(jié)構(gòu)來(lái)確定的,。管理員老師在充分了解館藏圖書(shū)的基礎(chǔ)上,，按低、中,、高,、師四個(gè)不同等級(jí)，給與不同閱讀層次的圖書(shū)推薦,，以海報(bào)的形式在月初張貼于館內(nèi),。然后同學(xué)們將在本月內(nèi)按照老師的推薦進(jìn)行借閱，讀書(shū)中的收獲可以展現(xiàn)在個(gè)人讀書(shū)檔案上,、館內(nèi)的讀者留言貼上,，特別是四至六年級(jí)的同學(xué)還要把自己的讀書(shū)收獲、讀后感,、好書(shū)推薦等,，以手抄報(bào)的形式展現(xiàn)出來(lái)并進(jìn)行評(píng)比。

在圖書(shū)館的每個(gè)閱覽桌上都有一只臺(tái)式筆和一本留言帖,，每個(gè)同學(xué)在閱覽后可將自己的讀書(shū)心得,、感想、和對(duì)圖書(shū)館的建議,、自己的原創(chuàng)作品,、向其他同學(xué)的推薦等，用自己喜歡的方式寫(xiě)在留言貼上,。四本留言貼各自的主題分別是：“知書(shū)達(dá)禮”,、“小荷心語(yǔ)”,、“超級(jí)館迷”、“原創(chuàng)秀秀秀”,。以一學(xué)期為單位,，根據(jù)留言的數(shù)量和質(zhì)量開(kāi)展“超級(jí)館迷”、“超級(jí)班級(jí)”的評(píng)比活動(dòng),。

（5）“春草”文學(xué)社

自從我們將?？洞翰荨犯臑椤缎卵俊沸?bào)以后，開(kāi)設(shè)了小記者站,、知識(shí)大風(fēng)車(chē),、小作家俱樂(lè)部、三味書(shū)屋等欄目,，一方面通過(guò)報(bào)紙向師生們傳遞知識(shí)和校內(nèi)外信息,，同時(shí)又給師生提供了展示自己作品相互學(xué)習(xí)相互交流的機(jī)會(huì)。

（6）個(gè)人讀書(shū)檔案

全校學(xué)生每人每學(xué)期建立一份個(gè)人讀書(shū)檔案,，記錄自己在本學(xué)期的讀書(shū)書(shū)目和收獲,。由圖書(shū)館老師和校主管領(lǐng)導(dǎo)不定期檢查并給個(gè)人和班集體進(jìn)行評(píng)分，記入書(shū)香校園評(píng)比中,。

（7）小書(shū)簽,、代書(shū)卡等制作評(píng)比活動(dòng)

現(xiàn)在，我校圖書(shū)館除了上面提到的那些規(guī)?；?、系統(tǒng)化的活動(dòng)外，每學(xué)期都會(huì)有些即興的小活動(dòng),。說(shuō)“它”小,，并不是規(guī)模小，只是這些活動(dòng)是根據(jù)圖書(shū)館借閱工作的需要臨時(shí)加設(shè)的,。比如說(shuō)xx年在全校范圍內(nèi)開(kāi)展的代書(shū)卡設(shè)計(jì)制作評(píng)比,、10年和美術(shù)課共同開(kāi)展的“小書(shū)簽設(shè)計(jì)制作大賽”、“秀出風(fēng)采,、秀出自我朗讀比賽”等,。這些活動(dòng)出于實(shí)用的目的，同時(shí)也鍛煉了學(xué)生的實(shí)踐能力,，豐富了校園生活,。而全員參與、公開(kāi)展示,，民主投票的形式也調(diào)動(dòng)起了全校師生的參與熱情,。都收到了非常滿意的效果。

3,、在教師中實(shí)施“讀書(shū)工程”,，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,。

領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭，并要求每一位教師尤其是青年教師每學(xué)期至少精讀一本教育論著,，積極撰寫(xiě)讀書(shū)心得,、教學(xué)反思和教育隨筆等。預(yù)定在每雙周五下午第二節(jié)課后為讀書(shū)交流時(shí)間,，老師們坐在一起總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，交流感想,。并立足校本培訓(xùn),，堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合、精讀與通讀相結(jié)合,、理論與實(shí)際相結(jié)合,。

在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，加上全校師生的共同努力,，在開(kāi)平區(qū)“和諧校園”評(píng)選活動(dòng)中,，我校申報(bào)的“學(xué)習(xí)型校園”和“平安校園”雙雙掛上了獎(jiǎng)牌。

（二）平安校園,。

2,、不斷加強(qiáng)制度建設(shè)，完善了各項(xiàng)安全管理制度,，制定了各類(lèi)事故緊急處置預(yù)案,，力爭(zhēng)使管理更加完善。

3,、大力開(kāi)展安全教育：大力開(kāi)展心理健康教育,，定期舉辦專(zhuān)題講座，幫助師生矯正各種不良心理傾向與行為,，樹(shù)立并保持樂(lè)觀向上的積極心態(tài),。深入開(kāi)展生命教育。充分利用安全教育課及墻報(bào),、板報(bào),、校園小廣播十分鐘隊(duì)會(huì)等進(jìn)行安全知識(shí)宣傳，讓每一名師生感受生命安全的重要,，讓師生體悟如何珍惜生命,。定期組織師生開(kāi)展各項(xiàng)安全教育系列活動(dòng)，如防震,、防火,、防擁擠踩踏、急救等各種逃生演練活動(dòng),。

4,、在防控甲型h1n1工作上,，不放過(guò)任何細(xì)節(jié)。

成立防空小組,，組內(nèi)分工明確,。值班領(lǐng)導(dǎo)和值班教師每天提前15分鐘到崗，在校門(mén)口進(jìn)行晨午檢,。通風(fēng)消毒是每天必做的一件大事,，為了維護(hù)更好的消毒秩序（紫外線消毒燈），真正將消毒落到實(shí)處,，我們依據(jù)課表為各室安排了消毒時(shí)刻表,。節(jié)假日更是不放過(guò)值班、學(xué)生跟蹤,、匯報(bào)工作,，盡最大努力做好防控工作。

在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,，加上我校全體師生的共同努力,，在開(kāi)平區(qū)“和諧校園”評(píng)選中，我校申報(bào)的“學(xué)習(xí)型校園”和“平安校園”雙雙獲得了獎(jiǎng)牌,。這不僅是我們的榮譽(yù),，也是對(duì)我們今后工作的更大鼓舞。

1,、藝彩飛揚(yáng)

為提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng),，促使學(xué)生全面素質(zhì)的提高，一年來(lái),，學(xué)校舉辦了“校園文化藝術(shù)節(jié)”,、“美術(shù)書(shū)法繪畫(huà)展”和“航模活動(dòng)周”等豐富多彩的活動(dòng),?；顒?dòng)中師生同臺(tái)獻(xiàn)藝，節(jié)目精彩紛呈,，航模表演,、歌詠賽、小報(bào)展,、書(shū)法作品展,、體育趣味比賽等充分展示了賈庵子小學(xué)師生的素質(zhì)與才能，使大家在同樂(lè)中感受到了賈庵子小學(xué)校園那濃濃的藝術(shù)氛圍,，也更好地營(yíng)造了良好的育人氛圍,。同時(shí)在各級(jí)各類(lèi)比賽中，取得了優(yōu)異的成績(jī)——舞蹈《共和國(guó)少年》獲區(qū)三等獎(jiǎng)；3幅美術(shù)作品獲區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng),，1幅獲區(qū)二等獎(jiǎng),；航模小組的孫思佳同學(xué)或區(qū)冠軍，賈燕翔同學(xué)獲河北省個(gè)人二等獎(jiǎng),；王炎同學(xué)的電腦制作獲唐山市三等獎(jiǎng),。

2、努力打造“一校一品牌,，一生雙愛(ài)好”

經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)班子和體育教師認(rèn)真研究,、探討，我們把“少年拳”作為體育特色,，進(jìn)行推廣,。師生興趣極高，不僅鍛煉了身體,，更是將中華精髓進(jìn)行繼承和發(fā)揚(yáng),。

為了培養(yǎng)孩子們的興趣愛(ài)好,，我們依據(jù)本校實(shí)際開(kāi)發(fā)了校本課程——毛筆書(shū)法,，自開(kāi)課以來(lái)，孩子們真的是人人想寫(xiě),、人人愛(ài)寫(xiě),，在全校學(xué)生中掀起了學(xué)習(xí)毛筆書(shū)法的熱潮。我們還以音樂(lè)課堂及課外活動(dòng)為依托,，讓每個(gè)孩子喜歡唱歌,，且每個(gè)孩子會(huì)唱兩首拿手的歌。

1,、管理還不夠精細(xì)化,。

2、學(xué)校品牌和特色還不夠彰顯,。

3,、校本研修工作的時(shí)效性還有待加強(qiáng)。

綜上所述,，在過(guò)去的一年中,，我校的教育教學(xué)工作取得了顯著的效果，學(xué)校務(wù)實(shí)的校風(fēng),、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng),、科學(xué)規(guī)范的管理、良好的教育教學(xué)環(huán)境,、深厚的校園文化氛圍,，受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。今后的工作中，我校將繼續(xù)遵循"以人為本,、科學(xué)管理,、全面發(fā)展、學(xué)有所長(zhǎng)"的辦學(xué)理念,，不斷深化課程改革,，強(qiáng)化校園管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，為創(chuàng)辦人民滿意教育而不懈努力,。

中學(xué)副校長(zhǎng)試用期滿的述職報(bào)告范文篇六

光陰似箭，第一次在這兒開(kāi)會(huì)的情景記憶猶新,，仿佛就在昨天,，不知不覺(jué)中卻已度過(guò)了四個(gè)多月。四個(gè)月來(lái),，我感覺(jué)到自己從一個(gè)外來(lái)客逐漸地融入了這個(gè)新的家庭,。四個(gè)月，讓我對(duì)宋畈小學(xué)的情況有了一個(gè)大致的了解,，對(duì)宋畈小學(xué)的老師們也有了更深入的了解,，宋畈小學(xué)的老師們是有著很強(qiáng)的責(zé)任感，能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作,，我們的老師能夠做到勇于服從安排,，做到相互幫助，努力進(jìn)取,，所以我要說(shuō),，我們宋畈小學(xué)的老師是一個(gè)挺不錯(cuò)的一個(gè)團(tuán)隊(duì)。而我本人,，也在孔三亮校長(zhǎng)的指導(dǎo)下,，在許多老同志們的指引下，在在座的同志們的支持與幫助下得到了提高,，得到了發(fā)展,。在此，我要真誠(chéng)的向大家說(shuō)聲：謝謝,。

正如我開(kāi)學(xué)初的第一次談話中所說(shuō)的：作為學(xué)校副校長(zhǎng),，其工作職責(zé)是配合校長(zhǎng)把工作做好。四個(gè)多月來(lái),，我覺(jué)得自己就是這樣走過(guò)來(lái)的,。接下來(lái)，我把我一學(xué)期來(lái)的學(xué)習(xí)工作情況向大家做一簡(jiǎn)要匯報(bào),。

“書(shū)到用時(shí)方恨少,。”本學(xué)期從學(xué)校的中層領(lǐng)導(dǎo)到校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的角色轉(zhuǎn)換，更讓我明白了自己理論知識(shí)的匱乏,，許多時(shí)候有種力不從心的感覺(jué),。為此，我進(jìn)行了惡補(bǔ),，一學(xué)期來(lái),，我從姚宏昌先生的《教育的靈感與智慧》中明白了“其身下不令而行，其身不正雖令不從”的道理,，從汪中求先生的《細(xì)節(jié)決定成敗》中了解到了張瑞敏先生入主海爾后的第一條制度竟是“不許隨地大小便”的無(wú)奈,，從胡洗銘先生的《提攜下屬》中知道了“培養(yǎng)下屬就是壯大自己，提攜下屬就是鞏固自己”的道理,。

在工作中,，我堅(jiān)持學(xué)以致用，用科學(xué)的理論與成功的經(jīng)驗(yàn)來(lái)開(kāi)展學(xué)校管理工作與教育教學(xué)工作,?！皶?shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,，在今后的工作中,，我將一如既往做到勤于學(xué)習(xí)，善于思考,。

（一）安全工作

1,、及時(shí)傳達(dá)上級(jí)安全會(huì)議,、文件精神

我們做到及時(shí)傳達(dá)上級(jí)安全文件,、安全會(huì)議精神，工作及時(shí)布署,。一般情況下,，我都是周一中午的周例會(huì)時(shí)間安排學(xué)習(xí)文件，布置相關(guān)的安全工作,。特殊情況下,，利用廣播，短信（群發(fā)）等方式安排工作,。

2,、開(kāi)展安全小事故應(yīng)急能力培訓(xùn)

我們開(kāi)展了教師應(yīng)對(duì)“學(xué)生安全事故應(yīng)急處理”的培訓(xùn)。我們把《浙江省中小學(xué)校學(xué)生人身安全事故預(yù)防與處理辦法》人手一份分發(fā)到班主任手中,，讓老師了解學(xué)生安全事故的處理辦法,。我們還給班主任們發(fā)放了一些“學(xué)生意外事故及處理”的小案例供老師們學(xué)習(xí)，切實(shí)提高了班主任們處理班級(jí)安全小事故的能力,。

3,、廣泛開(kāi)展安全教育

本學(xué)期，我們班主任人人有本《安全工作手冊(cè)》，這是一本集安全制度,、安全教育知識(shí),、班級(jí)晨午檢記錄、班級(jí)安全教育記錄于一體的工作手冊(cè),。我們對(duì)各班的安全教育提出了具體的要求,，如：班主任“每天都必須進(jìn)行安全的教育”、“每周五進(jìn)行一次全面的安全教育”,。這本手冊(cè),，方便老師們記錄自己的安全管理、教育工作,，方便學(xué)校檢查,。我們學(xué)校規(guī)定每周周二為學(xué)校集中安全教育時(shí)間；我們還開(kāi)展放學(xué)前“一分鐘安全教育”活動(dòng),?！胺艑W(xué)前一分鐘安全教育”，即在每天放學(xué)前的最后一節(jié)課,，班主任都要在放學(xué)前用一分鐘來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,。同時(shí)，學(xué)校值周教師和上路教師分對(duì)乘坐接送車(chē)和自行回家的學(xué)生開(kāi)展放學(xué)前“一分鐘安全教育”活動(dòng),，教育的內(nèi)容要做到有主題,，有針對(duì)性。

此外,，我們學(xué)校在櫥窗中張貼了《宋畈中心小學(xué)學(xué)生安全制度》,，對(duì)于學(xué)生的一些行為提出了具體的要求。各班的教室還張貼了《班級(jí)安全公約》,、《衛(wèi)生公約》等一些宣傳知識(shí),。我們也經(jīng)常利用黑板報(bào)、廣播,、櫥窗,、告家長(zhǎng)書(shū)向?qū)W生宣傳安全知識(shí)。

4,、深入開(kāi)展安全工作檢查

我們學(xué)校的安全檢查是以學(xué)校與班級(jí)相結(jié)合,、定期與不定期的形式開(kāi)展的。九月份我們開(kāi)展了全校性的安全自查工作,，通過(guò)檢查,，發(fā)了許多問(wèn)題，小問(wèn)題都交總務(wù)處一一辦理,，一些大的問(wèn)題報(bào)校長(zhǎng)室處理,。有些老師在自查報(bào)告中說(shuō)到周例會(huì)沒(méi)有老師巡視校園,，是個(gè)安全空檔，于是我們馬上安排教師在開(kāi)會(huì)時(shí)巡視校園,；我們還對(duì)各班級(jí)中的特殊體質(zhì)學(xué)生進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),，并與相關(guān)的課任老師進(jìn)行了通報(bào)。

一學(xué)期來(lái),，我感覺(jué)到老師們的安全意識(shí)得到了強(qiáng)化,，許多老師一發(fā)現(xiàn)班校或校內(nèi)的安全隱患都會(huì)主動(dòng)向我報(bào)告,。其次是老師們開(kāi)展安全工作的能力增強(qiáng)了,，后半個(gè)學(xué)期基本上沒(méi)有班主任來(lái)我這兒詢問(wèn)這事那事怎么處理了?？偠灾?，一學(xué)期來(lái)，在全體老師們的共同努力下,，我們學(xué)校沒(méi)有發(fā)生重大的安全事故,。

（二）常規(guī)管理工作

1、抓好教師隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)

（1）開(kāi)展中層領(lǐng)導(dǎo)示范課活動(dòng)

為進(jìn)一步深化校本教研,，充分發(fā)揮學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)輻射作用,，抓實(shí)抓好課堂教學(xué)，學(xué)期伊始,，我們學(xué)校教導(dǎo)處就開(kāi)始著手組織了中層領(lǐng)導(dǎo)示范教學(xué)活動(dòng),。孔三亮校長(zhǎng)親自帶頭,，執(zhí)教了是六年級(jí)的《百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用》,。而正是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶頭作用，本學(xué)期我們學(xué)校教研組的活動(dòng)可謂是精彩紛呈,，有些老師還上了好幾節(jié)公開(kāi)課,，學(xué)校的校本教研活動(dòng)也取得一定成效。

（2）開(kāi)展語(yǔ),、數(shù)教師學(xué)科考試

12月份，我們組織了語(yǔ),、數(shù)教師進(jìn)行了學(xué)科考試,。這樣的考試檢測(cè)了我們老師對(duì)于理論知識(shí)與學(xué)科知識(shí)的掌握情況，促進(jìn)了我們老師加強(qiáng)學(xué)習(xí)的意識(shí),。

（3）引導(dǎo)教師養(yǎng)成良好的習(xí)慣

本學(xué)期來(lái),，我們通過(guò)一些身邊的小事、案例,，引領(lǐng)著我們老師改變以前一些不良的行為習(xí)慣,，塑造我們老師的新形象,。比如，我們現(xiàn)在有許多的老師能夠自學(xué)與參與到學(xué)校的衛(wèi)生整治工作中來(lái)了,，我們的一些老師能夠在會(huì)后把凳子歸位了,，我們開(kāi)會(huì)的時(shí)候電話的鈴聲已經(jīng)很少了。我們的老師都在努力使自己變得更好,。

2,、抓好學(xué)生衛(wèi)生工作

為切實(shí)抓好學(xué)校衛(wèi)生工作，培養(yǎng)學(xué)生講文明,、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣,，自開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們學(xué)校制定了多項(xiàng)措施狠抓學(xué)校衛(wèi)生工作,，如合理安排安干區(qū),、開(kāi)展衛(wèi)生檢查、設(shè)立紅領(lǐng)巾衛(wèi)生監(jiān)督崗等形式抓好學(xué)校衛(wèi)生工作,，學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生也得到了較大改善,。12月21日至26日，我校開(kāi)展了為期一周的衛(wèi)生教育活動(dòng),。在活動(dòng)中,，學(xué)校通過(guò)國(guó)旗下講話、櫥窗張貼衛(wèi)生知識(shí),、張掛橫幅等多形式營(yíng)造出濃厚的氛圍,。并以開(kāi)展主題班會(huì)、制定班級(jí)衛(wèi)生公約,、全校大掃除,、學(xué)生集體簽名等活動(dòng)教育學(xué)生講文明、講衛(wèi)生,，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

相信通過(guò)我們的努力，一定能夠打造美麗,、整潔,、文明的育人環(huán)境。

（三）校園文化建設(shè)工作

經(jīng)過(guò)幾年的努力,，我們學(xué)校的儒家校園文化建設(shè)已經(jīng)在全縣具有一定的影響力,，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與兄弟學(xué)校的肯定。

20xx年9月,，我們學(xué)校在儒家校園文化的基礎(chǔ)上,，開(kāi)展“經(jīng)典古詩(shī)文”校園文化的創(chuàng)建工作。在縣委宣傳部的幫助與指導(dǎo)下,，我們?cè)趯W(xué)校走廊上張掛了18幅“描述我們古常山的經(jīng)典詩(shī)文”鏡匾,，在學(xué)校教學(xué)樓前安放了校園文化石,，其中大的石頭上雕刻了“傳儒頌雅”，8塊小石頭上刻著我們學(xué)校的學(xué)風(fēng)“格物致知,，和諧率性”,。教導(dǎo)處也于每周周三組織學(xué)生集體吟頌我們張掛在走廊上的古詩(shī)。

我們學(xué)校的校園文化建設(shè)做到了傳承了傳統(tǒng)文化,，豐富了學(xué)生知識(shí),，還教會(huì)了學(xué)生做人。

（四）教育教學(xué)工作

本學(xué)期擔(dān)任了六年級(jí)一個(gè)班的數(shù)學(xué)與思品教學(xué)工作,，也我們?cè)谧脑S多老師相比,，我的工作任務(wù)相對(duì)輕松了許多。

教科研方面,，本人負(fù)責(zé)主持的20xx年度市一般規(guī)劃課題《提高農(nóng)村小學(xué)青年教師課堂教學(xué)能力的策略研究》獲市三等獎(jiǎng),。

1、教學(xué)成績(jī)還需努力,。憑良心講,，我努力了，但在兩次“山風(fēng)聯(lián)考”中,，我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)與六（2）班之間就是有那么一條不可逾越的差距,，我來(lái)，來(lái)年我得更加努力,，更加勤奮,，爭(zhēng)取越過(guò)那道坎。

2,、深入教師的課堂挺少,。原本打算多聽(tīng)聽(tīng)老師們的課，任教數(shù)學(xué)的老師的課大部分聽(tīng)過(guò)了,，語(yǔ)文老師的課聽(tīng)得相對(duì)少了些,。

3、學(xué)校的衛(wèi)生工作有待加強(qiáng),。中心學(xué)校衛(wèi)生善雖說(shuō)整體有了較大的改善,，但學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣還不是特別好。

學(xué)校的發(fā)展正處于一個(gè)新的起點(diǎn),，希望我們宋畈小學(xué)的全體老師能夠同心同德,，盡心盡職，為宋畈小學(xué)的教育事業(yè)的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。