無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

班主任開(kāi)學(xué)第一天講話稿篇一

第一,，做好準(zhǔn)備，調(diào)整自我,，盡快適應(yīng)新環(huán)境,，迎接高中生活挑戰(zhàn),。

高中和初中的生活有很多的不同，這種不同主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：首先隨著年齡的增長(zhǎng),，同學(xué)們的生理和心理逐漸發(fā)展成熟,，初中時(shí)期完全依賴?yán)蠋熀图议L(zhǎng)的思想將漸漸被打破。然而,，同學(xué)們一方面希望完全擺脫家長(zhǎng)和老師的控制,，另一方面又常常表現(xiàn)出學(xué)習(xí)、生活上的不能自控,。其次,，初中和高中老師的教學(xué)方法和管理方法會(huì)有很的不同，初中老師是“保姆”式的包辦代替,，學(xué)生的一切事情有老師一手操辦,。高中的老師更多的是教給同學(xué)們自立,。再次,，高中的學(xué)習(xí)科目、內(nèi)容發(fā)生了明顯變化,，科目更多了,，程度更深了，并且會(huì)有與以前學(xué)習(xí)聯(lián)系很少的科目,，同學(xué)們的學(xué)習(xí)任務(wù)會(huì)更重,。

面對(duì)這些不同，最重要的一條就是培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,?！昂昧?xí)慣會(huì)使人終生受益?！庇辛肆己玫牧?xí)慣,，遇到再大的困難你都能克服。你們除了要繼續(xù)保持初中階段的好習(xí)慣,，還要努力地培養(yǎng)適應(yīng)高中階段學(xué)習(xí),、生活的好習(xí)慣。特別是培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí),、生活的自覺(jué)性,，自覺(jué)地去搞好學(xué)習(xí)，安排好生活,。如果不能適應(yīng)這些,，缺乏自覺(jué)性、主動(dòng)性，就會(huì)在高中的起步階段落伍,，令自己后悔,，讓家長(zhǎng)遺憾。

值此之際,，跟你們談?wù)剬W(xué)習(xí)方法的問(wèn)題。樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)方法觀,，這是學(xué)習(xí)首先要面臨的問(wèn)題,，不能設(shè)想，一個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)方法沒(méi)有正確認(rèn)識(shí)的學(xué)生能夠把學(xué)習(xí)搞好,。對(duì)你們目前來(lái)說(shuō),，樹(shù)立正確的學(xué)法觀，正是當(dāng)務(wù)之急,。

破除一個(gè)偏見(jiàn)——練習(xí)最有效

長(zhǎng)期以來(lái),，中學(xué)生學(xué)習(xí)的唯一法寶就是搞題海戰(zhàn)術(shù)。有老師推薦的同步訓(xùn)練,，有學(xué)生自己購(gòu)買(mǎi)的輔導(dǎo)資料,，還有家長(zhǎng)、親屬,、朋友送的指導(dǎo)叢書(shū),，諸如《單元檢測(cè)題》、《優(yōu)化設(shè)計(jì)》,、《名師指點(diǎn)》,、《發(fā)散思維大課堂》、《世紀(jì)大考卷》等,，名目繁多,，不一而足。沒(méi)日沒(méi)夜地淹沒(méi)在練習(xí)中,，弄得昏頭昏腦,，不僅毫無(wú)收獲，反而浪費(fèi)大量時(shí)間,。那么,，學(xué)習(xí)不用做練習(xí)了嗎?不，要做!但不能搞題海戰(zhàn)術(shù),，對(duì)你們目前(高三備考另當(dāng)別論)來(lái)說(shuō),，可使用一套與教材同步的配套練習(xí)。做練習(xí)無(wú)非是出于這樣的目的：鞏固新知識(shí)和提高應(yīng)試技能,。在非高考備考階段,，做練習(xí)主要是為了鞏固新知識(shí)(在這一點(diǎn)上，數(shù)學(xué)等理科，要需要通過(guò)大量的練習(xí)來(lái)鞏固知識(shí)點(diǎn)和掌握解題思路),，通過(guò)一套同步練習(xí)就基本能達(dá)到目的,。把自己從題海中解放出來(lái)，從而贏得大量時(shí)間做好知識(shí)體系的構(gòu)建,，來(lái)完成全面的知識(shí)儲(chǔ)備,。圍繞一個(gè)中心——擴(kuò)大知識(shí)面

從某種意義上說(shuō)，學(xué)習(xí)功底如何,，就體現(xiàn)在知識(shí)面的寬窄上,。正所謂“長(zhǎng)袖善舞，多財(cái)善賈”,。也正是這樣,，我們才說(shuō)應(yīng)試教育和素質(zhì)教育是一致的。擴(kuò)大知識(shí)面的方法主要有兩條：一是“行萬(wàn)里路”,，要求深人生活,，隨時(shí)隨地注意觀察收集。曹植有言：“街談巷說(shuō),，必有可采;擊轅之歌,，有應(yīng)風(fēng)雅?！睆?qiáng)調(diào)做生活的有心人,，不輕易放過(guò)身邊的一事一物、一言一行,。二是“讀萬(wàn)卷書(shū)”,，廣泛閱讀各類(lèi)書(shū)刊，通過(guò)文字媒介積累豐富的知識(shí),、見(jiàn)識(shí),、語(yǔ)言、技法等,，以博采眾人之長(zhǎng),。

養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣——點(diǎn)滴積累

習(xí)慣的形成可使實(shí)踐活動(dòng)“自動(dòng)化”，大大提高行為的效率,。學(xué)習(xí)能力形成過(guò)程的特點(diǎn)是日積月累的漸變過(guò)程,。因此，學(xué)習(xí)必須養(yǎng)成點(diǎn)滴積累的習(xí)慣,。這強(qiáng)調(diào)的是學(xué)習(xí)功在平時(shí),，要求善于利用瑣碎時(shí)間，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。當(dāng)然,，形成習(xí)慣需要一定的毅力,，倘若開(kāi)始感覺(jué)比較困難，可制定計(jì)劃,，將學(xué)習(xí)內(nèi)容和時(shí)間固定下來(lái),，以便強(qiáng)制執(zhí)行。

這些觀念,，當(dāng)然算不上新鮮時(shí)髦,，但都是當(dāng)前絕大多數(shù)中學(xué)生所缺乏的對(duì)學(xué)習(xí)方法的必要的起碼的認(rèn)識(shí)。達(dá)爾文說(shuō)：“在所有知識(shí)中,，關(guān)于方法的知識(shí)最有價(jià)值,。”只要你們樹(shù)立這樣的學(xué)習(xí)方法觀,，并把它徹底落實(shí)到學(xué)習(xí)過(guò)程中,，發(fā)揮主觀能動(dòng)作用,，自己學(xué),、而不是靠老師灌，主動(dòng)學(xué),、而不是被動(dòng)吸收,，那么，就能大幅度提高各學(xué)科的學(xué)習(xí)能力,，從而具備全面的能力,、高尚的人格、開(kāi)放的思想和鮮明的個(gè)性,，真正達(dá)到素質(zhì)教育的要求,。

第二，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,，做一名優(yōu)秀的高中學(xué)生,。

考入高中，有些學(xué)生就認(rèn)為該輕松輕松了,，思想上容易懈怠,，難免會(huì)產(chǎn)生一種“船到碼頭車(chē)到站”的心理，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)的下降,。我們要時(shí)刻牢記：學(xué)習(xí)如逆水行舟,，不進(jìn)則退?？忌蟔_縣第_中學(xué)不是我們的最終目標(biāo),，___中學(xué)只是我們實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的一個(gè)平臺(tái)，來(lái)到了___中學(xué)只能說(shuō)接近了人生目標(biāo)一大步,，而要最終實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),，還需要你們?cè)谶@一平臺(tái)上繼續(xù)努力、繼續(xù)拼搏。所以,，我們要盡快調(diào)整心態(tài),，避免出現(xiàn)“心理止步”，在求學(xué)路上開(kāi)創(chuàng)自己的一片天地,。

我們不僅僅樹(shù)立一生的奮斗目標(biāo),，一生的遠(yuǎn)大理想，也應(yīng)該確立在某一階段,，某一學(xué)期甚至某一天的努力目標(biāo),，只有這樣，才能一步一個(gè)腳印,，踏踏實(shí)實(shí),，永遠(yuǎn)不迷失前進(jìn)的方向和目標(biāo)，才會(huì)常常有成功的喜悅,。

班主任開(kāi)學(xué)第一天講話稿篇二

初一的全體同學(xué)們：

大家下午好!

首先我代表全校老師真誠(chéng)的祝賀我們初一的500多名新同學(xué)光榮地成為建新中學(xué)的學(xué)生!又邁出自己迅速成長(zhǎng)的一步,，但是要成為一名合格的初中生，不會(huì)像轉(zhuǎn)變稱(chēng)謂一樣簡(jiǎn)單,，初中不是小學(xué)的簡(jiǎn)單繼續(xù),，而是一種轉(zhuǎn)折和爬坡——生活常識(shí)告訴我們：當(dāng)迅速行駛的汽車(chē)在轉(zhuǎn)彎或上坡時(shí)，缺少心理準(zhǔn)備的乘客很容易站立不穩(wěn)摔倒,，同樣在初中新生活開(kāi)始的時(shí)候,，如果我們?nèi)狈π睦頊?zhǔn)備不能及時(shí)調(diào)整的話就會(huì)出現(xiàn)不適應(yīng)。為了讓同學(xué)們邁好初中第一步,，為此今天我給同學(xué)們提出四點(diǎn)希望和建議,，請(qǐng)同學(xué)們記好筆記。

一,、重新定位打造自己

在初中這個(gè)新起點(diǎn)上,，首先要重新定位自己，調(diào)整好心態(tài),。也許你是躊躇滿志的來(lái)到新學(xué)校,，希望能展現(xiàn)自我的風(fēng)采，但中學(xué)招生范圍擴(kuò)大,，新集體里人才濟(jì)濟(jì),，以前出色的你不再拔尖，還可能評(píng)不上班干部,，成績(jī)不盡如人意,，名次下滑……每個(gè)人都可能遇到這些挫折，但你千萬(wàn)要記?。翰荒芫痛诵幕乙饫?、一蹶不振,，我們要用不懈的努力一點(diǎn)點(diǎn)證明自己。也許你在小學(xué)時(shí)表現(xiàn)一般,，入學(xué)成績(jī)比別人低,，但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄，因?yàn)槿雽W(xué)或摸底成績(jī)只是代表過(guò)去,，證明不了現(xiàn)在和將來(lái),，新的競(jìng)爭(zhēng)剛剛開(kāi)始，孰勝孰負(fù)還看今朝,。

我們一起邁入初中大門(mén)的,，是站在同一起跑線上的，不管小學(xué)是否優(yōu)秀那都已成為過(guò)去,，過(guò)高或過(guò)低的自我評(píng)價(jià)都會(huì)困住前行的腳步,，新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己。

二,、課程增加改變學(xué)法

小學(xué)主要是語(yǔ)文和數(shù)學(xué)兩門(mén)課,，而中學(xué)，初一就增加了英語(yǔ),、歷史,、地理,、生物等學(xué)科,，初二將增加物理，初三還將增加化學(xué),，而且學(xué)習(xí)內(nèi)容增多,，難度加大，進(jìn)度加快,，猛增的學(xué)習(xí)量往往讓我們應(yīng)接不暇,，頗有點(diǎn)狗咬刺猬，不知從何下口之感,。初中的學(xué)習(xí)狀況改變了,，再沿用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法和方式顯然無(wú)法適應(yīng)，這里黃老師給大家講一個(gè)案例：

小云和小吉自幼是親密無(wú)間的好朋友,，在小學(xué)時(shí)他們的成績(jī)都旗鼓相當(dāng),，相當(dāng)優(yōu)秀。后來(lái)一起考上了同一所中學(xué),。進(jìn)入中學(xué)的第一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn),，小云考了全班第一，可是小吉才勉強(qiáng)及格,?？吹叫≡崎_(kāi)心的樣子,，小吉怎么也高興不起來(lái)。老師特定表?yè)P(yáng)了小云,，而對(duì)小吉說(shuō),，要他加把勁，向小云學(xué)習(xí),。小云考了好成績(jī),，小吉并沒(méi)有嫉妒，只是他想不通,。你看,，小吉平時(shí)和他一起上學(xué)，周末也在一起玩,，也從來(lái)不請(qǐng)家教,，上課時(shí)都在聽(tīng)老師講課，作業(yè)都一樣完成,，老師也說(shuō)他們一樣聰明,，可是為什么成績(jī)卻相差很大呢?

同學(xué)們，這就是學(xué)習(xí)的方法不同而出現(xiàn)的差異,。到了中學(xué)要注意哪些學(xué)習(xí)方法呢?

第一要主動(dòng)適應(yīng)老師的授課方式,。中學(xué)改變了小學(xué)那種事無(wú)巨細(xì)式的教學(xué)方式，老師往往集中講解難點(diǎn),、要點(diǎn),，并且講過(guò)就不再重復(fù)，我們要主動(dòng)去適應(yīng)老師的授課方式,，包括語(yǔ)音,、板書(shū)、思路,、要求以及某些教學(xué)習(xí)慣,。想做到這一點(diǎn)有兩個(gè)訣竅：一是預(yù)習(xí)，拿著書(shū)本隨便翻看不是預(yù)習(xí),，預(yù)習(xí)是把第二天的功課盡可能看懂,，并找出不懂的地方，在課堂上做為重點(diǎn)聽(tīng),，這可以提高我們的聽(tīng)課效率培養(yǎng)自學(xué)能力,。二是多請(qǐng)教，主動(dòng)把自己的學(xué)習(xí)狀況向老師介紹,，有問(wèn)題就大膽問(wèn),，千萬(wàn)不要礙于面子而把聽(tīng)不懂的知識(shí)留到明天，從一開(kāi)始就不能欠學(xué)習(xí)賬,，否則學(xué)習(xí)中的漏洞越來(lái)越多,，到了高年級(jí)就難以彌補(bǔ)了,。

第二要制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。要解決科目多學(xué)習(xí)量大的問(wèn)題,，最好方法就是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,。包括長(zhǎng)期計(jì)劃，新學(xué)期我的目標(biāo)是什么,，到期中期末我要達(dá)到什么水平,，還可以找個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手來(lái)激勵(lì)自己;此外還有短期計(jì)劃，也就是周計(jì)劃,、天計(jì)劃,，比如：我怎樣安排這一天的學(xué)習(xí)和玩耍時(shí)間，利用什么時(shí)間做哪門(mén)作業(yè),，何時(shí)預(yù)習(xí),，何時(shí)做系統(tǒng)復(fù)習(xí)等等。只要這樣踏踏實(shí)實(shí)完成每天的計(jì)劃和小目標(biāo),，就可以自如地應(yīng)對(duì)新學(xué)習(xí),，達(dá)到長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。三要注意摸索適合自己的學(xué)法,。在初中階段學(xué)習(xí)方法的重要性體現(xiàn)的尤為突出,，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的難度加深、靈活性加大,，不能單憑死記,、死學(xué)，要講究記憶的方法,，注意對(duì)知識(shí)的消化和理解,。而且各學(xué)科的特點(diǎn)不同,，學(xué)法也有區(qū)別,，我們?cè)谛碌膶W(xué)習(xí)過(guò)程中要注意不斷反思和調(diào)整，逐漸摸索出適合自己的學(xué)法,，做到事半功倍,。

第三點(diǎn)建議： 學(xué)會(huì)適應(yīng)學(xué)會(huì)交往

首先我給同學(xué)們講一個(gè)案例：

陳佳是父母的掌上明珠。不知怎么的,，爸爸,、媽媽發(fā)現(xiàn)她自從上初中后，話越來(lái)越少,，就喜歡獨(dú)自靜坐在自己的臥室內(nèi),，面對(duì)書(shū)本發(fā)呆。從前活潑,、開(kāi)朗,、好動(dòng)的她好像變了個(gè)人似的,，而且有時(shí)還無(wú)故發(fā)脾氣。偶然間,，媽媽發(fā)現(xiàn)她的筆記本上寫(xiě)著：“為什么成績(jī)下降?”“為什么同學(xué)都不喜歡我?”父母有些擔(dān)心了,，就去學(xué)校找老師了解情況。老師也反映現(xiàn)在的陳佳比較內(nèi)向,，上課不愿說(shuō)話,，與同學(xué)的交往也比較少，有時(shí)班級(jí)搞活動(dòng),，她總是不知不覺(jué)地成為旁觀者,。

陳佳同學(xué)表現(xiàn)出來(lái)的現(xiàn)象，實(shí)際上是學(xué)校環(huán)境適應(yīng)障礙,。因此我希望我們的初一新同學(xué)不要象陳佳,，要學(xué)會(huì)適應(yīng)學(xué)會(huì)交往 。適應(yīng)學(xué)校環(huán)境的變化,。到了初中人際交往范圍發(fā)生了較大變化,，大家來(lái)自不同學(xué)校，彼此陌生,，這時(shí)很多人會(huì)感到孤獨(dú),，想念過(guò)去的同學(xué)，這都是正常的心態(tài),。要擺脫這種不良狀態(tài),，就要積極主動(dòng)去熟悉新的班級(jí)和同學(xué)。初來(lái)乍到,，也許一個(gè)熟人也沒(méi)有,，你會(huì)感到孤立無(wú)援，但想一想大家不都一樣嗎,，都沒(méi)有朋友又都渴望交友,，我們可以主動(dòng)一些，大膽和同學(xué)搭話,，熱情為班級(jí)做事,，比如問(wèn)問(wèn)同學(xué)叫什么，然后把你介紹給他;同學(xué)缺少什么,，可以借給他;老師要發(fā)新書(shū)了,，積極去幫忙;值日表還沒(méi)有排好，主動(dòng)去清掃衛(wèi)生……無(wú)形之中你就和同學(xué),、老師“混”熟了,，越來(lái)越融入這個(gè)新集體，朋友多了起來(lái),，陌生感自然會(huì)逐漸消失,。

四,、以新的行為規(guī)范要求自己

到了中學(xué)階段，許多行為規(guī)范發(fā)生了變化,。一進(jìn)入中學(xué)校門(mén),，你就要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》，知道作為一名中學(xué)生,，該做什么,，不該做什么，努力進(jìn)行行為規(guī)范的訓(xùn)練,。

下面我用歌謠的形式簡(jiǎn)單講一講有哪些基本的規(guī)范要牢記：

第一句：衣服整潔講儀表,，校徽胸前佩戴好,。(衣著打扮要符合中學(xué)生,，每天班主任要例行檢查，每周學(xué)校要進(jìn)行大檢查,，不符合規(guī)范的同學(xué)我們要在學(xué)校門(mén)口的宣傳欄張榜批評(píng),，并要扣班級(jí)的文明紀(jì)律分;胸卡每天進(jìn)校要佩戴好，每天校門(mén)口的門(mén)衛(wèi)將對(duì)每一位學(xué)生例行檢查,，未佩戴的或者不規(guī)范的同學(xué)也將 在宣傳欄張榜批評(píng),，并扣班級(jí)文明分1人次0。1分,。)

第二句：學(xué)習(xí)用品全帶齊,，按時(shí)到校不遲到。(早上：7：45 中午：1：50)

第三句：進(jìn)門(mén)下車(chē)講禮貌,，看見(jiàn)師生問(wèn)聲好,。

接下來(lái)：

因病因事不到校，堅(jiān)持請(qǐng)假要做到,。

下課先讓老師行,，有始有終堂堂好。

出操整隊(duì)上操場(chǎng),，隊(duì)列作到快靜齊,。

課間休息出教室，遠(yuǎn)望藍(lán)天或綠色,。

有益活動(dòng)利身心，說(shuō)笑玩耍講文明,。

黑板墻壁不亂涂,，愛(ài)護(hù)公物和花草。

果殼紙屑不亂拋,，校園整潔環(huán)境好,。

下面我給大家講一個(gè)關(guān)于廢紙的'故事,。

第一個(gè)，美國(guó)有個(gè)“福特公司”,，福特是一個(gè)人,，他大學(xué)畢業(yè)后，去一家汽車(chē)公司應(yīng)聘,。和他同應(yīng)聘的三四個(gè)人都比他學(xué)歷高,，當(dāng)前面幾個(gè)人面試之后，他覺(jué)得自己沒(méi)有什么希望了,。但既來(lái)之,，則安之。他敲門(mén)走進(jìn)了董事長(zhǎng)辦公室,，一進(jìn)辦公室,，他發(fā)現(xiàn)門(mén)口地上有一張紙，彎腰撿了起來(lái),，發(fā)現(xiàn)是一張漬紙,，便順手把它扔進(jìn)了廢紙簍里。然后才直到董事長(zhǎng)的辦公桌前,，說(shuō)：“我是來(lái)應(yīng)聘的福特,。”董事長(zhǎng)說(shuō)：“很好,，很好!福特先生,，你已被我們錄用了?！备Ｌ伢@訝地說(shuō)：“董事長(zhǎng),，我覺(jué)得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了?”董事長(zhǎng)說(shuō)：“福特先生,，前面三位的確學(xué)歷比你高,，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能看見(jiàn)大事,，而看不見(jiàn)小事,。你的眼睛能看見(jiàn)小事，我認(rèn)為能看見(jiàn)小事的人,，將來(lái)自然看到大事,，一個(gè)只能看見(jiàn)大事的人，他會(huì)忽略很多小事,。他是不會(huì)成功的,。所以，我才錄用你?！备Ｌ鼐瓦@樣進(jìn)了這個(gè)公司,，這個(gè)公司不久就揚(yáng)名天下，福特把這個(gè)公司改為“福特公司”,，也相應(yīng)改變了整個(gè)美國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)狀況,，使美國(guó)汽車(chē)產(chǎn)業(yè)在世界占居鰲頭，這就是今天“美國(guó)福特公司”的創(chuàng)造人福特,。大家說(shuō),，這張廢紙重要不重要?看見(jiàn)小事的人能看見(jiàn)大事，但只能“看見(jiàn)”大事的人,，不一定能看見(jiàn)小事,，這是很重要的教訓(xùn)。

同學(xué)們,，這些行為規(guī)范看上去都很細(xì)小,，對(duì)于你來(lái)說(shuō)只要用心都會(huì)象福特一樣作得很好，養(yǎng)成良好習(xí)慣,，邁好中學(xué)生活第一步,。生活就是一方沃土，你播種什么,，就會(huì)收獲什么：播下一種心態(tài),，收獲一種思想;播下一種思想，收獲一種行動(dòng);播下一種行動(dòng),，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,，收獲一種命運(yùn)。良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,、良好的作業(yè)習(xí)慣,、良好的紀(jì)律習(xí)慣、良好的聽(tīng)課習(xí)慣,、良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣,，都會(huì)奠定我們中學(xué)以后的命運(yùn)。選擇從現(xiàn)在開(kāi)始,，讓良好的習(xí)慣成就我們的未來(lái),。

我的講話完畢，謝謝大家!

班主任開(kāi)學(xué)第一天講話稿篇三

尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

精彩快樂(lè)的署假生活已告結(jié)束,，我們以愉快的邁進(jìn)了新的學(xué)年，走進(jìn)了面貌一新的新校園,，升入了新的年級(jí),，迎來(lái)了新同學(xué),。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái),。

在新的學(xué)期,，我們要有新的起色;新的學(xué)期，我們要拿出新的學(xué)習(xí)精神;新的學(xué)期,，我們要做得更好!那應(yīng)該怎么做呢?

首先,，必須調(diào)整好精神狀態(tài)，我們要積極調(diào)動(dòng)自己的學(xué)習(xí)熱情,，全身心投入到學(xué)習(xí)中去,，嚴(yán)格要求自己，用今天辛勤的耕耘迎接明天的收獲,。

其次,，同學(xué)們一定要緊跟各科老師，認(rèn)真學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取讓成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上節(jié)節(jié)上升,。

第三，同學(xué)們要嚴(yán)格按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)要求自己,，爭(zhēng)做“熱愛(ài)祖國(guó),、理想遠(yuǎn)大;勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn);品德優(yōu)良,、團(tuán)結(jié)友愛(ài);體魄強(qiáng)健,、活潑開(kāi)朗”的四好少年。

同學(xué)們!這一學(xué)期將是我們收獲的季節(jié),，要想無(wú)愧于辛苦教育我們的老師,，無(wú)愧于無(wú)怨忙碌的父母，更無(wú)愧于我們自己,，那么就讓我們動(dòng)起來(lái),，與我們的老師共同奮進(jìn)，迎接新學(xué)期,，收獲好成績(jī)!

謝謝大家!

班主任開(kāi)學(xué)第一天講話稿篇四

各位老師大家好：

今天是正月十六,，十五已過(guò)，年已走遠(yuǎn),，鮮花爛漫的春天即將走來(lái),，所以我想送給大家春天般的祝福：祝大家在新的一年里，像春天一樣生機(jī)勃勃,，像春天一樣陽(yáng)光燦爛!

我們今天這次會(huì)議的主題可以概括為這樣兩句話,，那就是：總結(jié)昨天做好成績(jī)分析,，展望未來(lái)走出堅(jiān)實(shí)腳步,。剛才姜主任就年前考試成績(jī)問(wèn)題,，已經(jīng)做了非常細(xì)致非常深入的比較和剖析。所以,，我想主要就這次考試成績(jī)和開(kāi)學(xué)初管理工作談一下自己的幾點(diǎn)想法,。

1、客觀看待年級(jí)成績(jī),，有希望更有信心,。

面對(duì)我們的成績(jī)單,，首先應(yīng)該感謝各位班主任各位老師的辛勤付出,，如果沒(méi)有我們大家一個(gè)學(xué)期的辛苦，就不會(huì)有現(xiàn)在的成績(jī),。雖然成績(jī)和外校特別是一中相比還有很大差距，但是這畢竟是我們大家的勞動(dòng)成果,，就像母雞下的一顆又小又丑的蛋,，雖然又小又丑,，但它是我們下的,。我不知道大家看到五校聯(lián)考成績(jī)對(duì)比后會(huì)有什么樣的感受，我想肯定有老師會(huì)在心里說(shuō)我們的成績(jī)太差了,，和其他學(xué)校沒(méi)法比,，真是看不到希望。如果這樣想,，你就錯(cuò)了,，因?yàn)槟憧吹降闹皇浅煽?jī)本身，沒(méi)有看到成績(jī)背后,。不要忘了我們只有百分之二十的優(yōu)秀生入學(xué)率,，所以這樣的成績(jī)是進(jìn)步而不是倒退;不要忘了我們高一教師團(tuán)隊(duì)敬業(yè)愛(ài)崗無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，這是一種無(wú)形的資產(chǎn),，讓我們不斷劈波斬浪揚(yáng)帆遠(yuǎn)航;不要忘了我們高一一群好孩子們,，他們都積極陽(yáng)光心懷夢(mèng)想，所以我們?cè)谛量鄤诶鄣臅r(shí)候眺望未來(lái),，總能夠看到希望,。這些就是我們高一團(tuán)隊(duì)隱性的力量。老師們,，面對(duì)這個(gè)成績(jī),，我想說(shuō)的是恭喜我們,，第一學(xué)期我們勝利了。第一學(xué)期,，我們各科老師完成了各自的教學(xué)任務(wù),，我們班主任做好了各自的常規(guī)工作，我們高一學(xué)生思想穩(wěn)定,，學(xué)習(xí)積極,，完成了初高中的平穩(wěn)過(guò)渡,。應(yīng)該說(shuō)我們?nèi)〉昧穗A段性的勝利,。所以，這次成績(jī)帶給我們的應(yīng)該是信心,，應(yīng)該是決心,，更應(yīng)該是恒心。

當(dāng)然,，我們也要看到差距,，也要看到壓力，因?yàn)橛胁罹嗑陀袧摿?，有壓力才有?dòng)力,。拿破侖說(shuō)過(guò)：誰(shuí)要是因?yàn)槲业膫€(gè)子小而嘲笑我，我就會(huì)砍下他的腦袋,，來(lái)縮小這個(gè)差距,。這是一種霸氣。我們雖不要這樣的霸氣,，但我們要的是高大的精神,。新東方創(chuàng)始人俞敏洪說(shuō)：在一塊荒地上，草長(zhǎng)得最快,，然后慢慢地灌木會(huì)長(zhǎng)出來(lái),，再后來(lái)各種雜樹(shù)會(huì)長(zhǎng)出來(lái)，草和灌木叢因?yàn)闆](méi)有陽(yáng)光就消失了,。很久后松樹(shù)就會(huì)從雜樹(shù)下長(zhǎng)出來(lái),，慢慢就超過(guò)雜樹(shù)，最終千百年挺立在那里,。所以,，不要看我們現(xiàn)在成績(jī)稍差，只要我們團(tuán)結(jié)一心,、腳踏實(shí)地,，最終三年后會(huì)怎么樣，誰(shuí)也不敢對(duì)我們小覷,。

2,、理性面對(duì)班級(jí)不足,，有思路才有進(jìn)步。

對(duì)于班級(jí)來(lái)說(shuō),，成績(jī)好的要繼續(xù)發(fā)揚(yáng),，成功的做法繼續(xù)保持，爭(zhēng)取更上一個(gè)臺(tái)階,。成績(jī)差的要深刻反思,，總結(jié)教訓(xùn)。作為班主任,，我首先要向各位老師檢討,，因?yàn)檫@次考試，七班成績(jī)有所下滑,，前85名人數(shù)沒(méi)有完成目標(biāo),。假期里我反省了自己，覺(jué)得自己工作做得不細(xì)致,，不深入,，班級(jí)管理太松散，欠嚴(yán)格,。一味的“以人為本”,，忽略了“嚴(yán)師高徒”。我找學(xué)生談話太少,，和老師溝通不多,，對(duì)學(xué)生處罰缺少力度，班級(jí)工作靠得不緊,，作業(yè)檢查沒(méi)有到位,。所以下一步?jīng)Q心要在各個(gè)方面做好。班級(jí)工作,，最重要的是要有自己的思路,，問(wèn)題出在哪里，就到哪里找方法,。我相信只要用心,，沒(méi)有解決不了的問(wèn)題。所以,，成績(jī)稍差的班級(jí),，希望班主任不要有壓力，更不要灰心失望,。面對(duì)學(xué)生,，難道我們做老師的可以先灰心嗎?面對(duì)學(xué)生，難道我們做老班的可以先逃避嗎?我們教育學(xué)生說(shuō)要堅(jiān)持,，要忍耐,，要臥薪嘗膽,，我們自己怎能不先做到呢?人生在世，豈能事事如意?重要的是,，只要我們做到問(wèn)心無(wú)愧這就夠了,。因?yàn)闊o(wú)論對(duì)學(xué)校、年級(jí),、學(xué)生,，我已不虧欠。

3,、近期班級(jí)幾項(xiàng)工作,。

①所有老師十八日上午8：00、下午2:00要上班,，到辦公室打掃衛(wèi)生,，整理上課書(shū)籍資料，備備課,，做好上課準(zhǔn)備，提前進(jìn)入狀態(tài),。特別是班主任要到班里去看看,，做好迎接學(xué)生，穩(wěn)定學(xué)生的工作,。

②學(xué)生到校后,，班主任要做好儀容儀表自查，不合格的要責(zé)令當(dāng)天整改,，晚自習(xí)年級(jí)檢查,。

③安排好第一次班會(huì)，主要是班內(nèi)成績(jī)分析,，橫向,、縱向?qū)Ρ龋?jiǎng)勵(lì)進(jìn)步生,，鼓勵(lì)落后生,，特別對(duì)優(yōu)秀生和進(jìn)步生要大加表?yè)P(yáng)。同時(shí)班會(huì)上要嚴(yán)講紀(jì)律,，手機(jī)一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，一律沒(méi)收，永不返還,。

④凡處分夠三個(gè)月的學(xué)生,，如果處分期間表現(xiàn)良好，班主任可以去級(jí)部要申請(qǐng)單解除處分,。新的學(xué)期,，也要讓差學(xué)生有一個(gè)全新的開(kāi)始,。

⑤開(kāi)學(xué)后，班主任馬上就要抓好常規(guī)工作的落實(shí),。兩操,、兩休、自習(xí),、作業(yè)等,，讓學(xué)生快速進(jìn)入緊張有序的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

⑥安排好考后學(xué)生談心工作,，可以不同形式的談心,，個(gè)人談心，小組談心,，分層次集體談心等,。

⑦安排好學(xué)生上報(bào)文理傾向，班主任可以根據(jù)情況做好學(xué)習(xí)引導(dǎo),，同時(shí)可以考慮班內(nèi)文理傾向生拉開(kāi)座次,，分開(kāi)行列，以便于管理和輔導(dǎo),，這并不做統(tǒng)一要求,。班主任要引導(dǎo)好，安撫好,，注意講話分寸,，特別做好學(xué)生思想工作，以全班穩(wěn)定為重,，還要考慮到會(huì)考過(guò)關(guān)的問(wèn)題,，讓學(xué)生上課各科都要抓好效率，只是作業(yè)可以稍微放松,。

高二時(shí)可以報(bào)文兼藝,、理兼藝特長(zhǎng)生，班主任可以先摸好底子,，做好部分學(xué)生的動(dòng)員與引導(dǎo)工作,。

⑧各班師生共同確定本學(xué)期班級(jí)奮斗目標(biāo)，指導(dǎo)學(xué)生定好個(gè)人近期,、遠(yuǎn)期奮斗目標(biāo),，并張貼上墻。

素質(zhì)教育改革走到今天,，又回到了大張旗鼓抓質(zhì)量的階段,。張校長(zhǎng)說(shuō)過(guò),，成績(jī)對(duì)比,，校外看學(xué)科，校內(nèi)看班級(jí);向?qū)W科要分?jǐn)?shù)，向班級(jí)要人數(shù),。但班級(jí)管理絕不是班主任一個(gè)人的事,，是班主任,、所有代課老師和全體同學(xué)的共同的事業(yè),，它牽扯到我們每一個(gè)人的切身利益。希望所有任課老師積極參與到班級(jí)管理工作中來(lái),，集思廣益,，群策群力，共同把班級(jí)工作做好,，從而讓我們整個(gè)年級(jí)在三年后的高考中勝出,。最后，面對(duì)下學(xué)期的工作,，我送給大家兩句話：

新學(xué)期,，新面貌，贏在起點(diǎn),。

新目標(biāo),，新方法，落到實(shí)處,。

我的發(fā)言完了,，謝謝大家!

班主任開(kāi)學(xué)第一天講話稿篇五

親愛(ài)的同學(xué)們：

新的一學(xué)期開(kāi)始了，我們回到了老教室,，看到熟悉的面孔，但要帶著新的希望,，踏上了新的征程,。同學(xué)們，讓我們?cè)谛聦W(xué)期的開(kāi)始,，看一下東方的第一抹朝陽(yáng),，反省一下自己：昨日的時(shí)光是否虛度，昨日的夢(mèng)是否依然,，我的心是否還在飛揚(yáng)?

也許,，你昨天曾擁有輝煌，但那已成為枕邊一段甜蜜的`回味;也許,，你昨日曾遭受挫折,，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗,，我們只需要把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心,。

很多理想在追求前是個(gè)夢(mèng)，追求過(guò)程中是篇詩(shī)，追求后則是一首老歌,。追求的過(guò)程是最美麗,、最浪漫的季節(jié)。只要在追求,，夢(mèng)想就不會(huì)失落;只要在奔走,，路就不會(huì)荒蕪;只要在愛(ài)著，心中就會(huì)永遠(yuǎn)充滿溫暖,。

你愛(ài)大自然的時(shí)候,，也就愛(ài)了自己，因?yàn)槟闶谴笞匀恢械囊黄~;你愛(ài)著一切,，一切也會(huì)和你熱情相擁,。你想要看到美好的明天那么你就要抓緊今天。

如果今天是張“弓”,，那么你就是弦上待發(fā)的箭,，你只有抓緊時(shí)間，就可以把弓引滿,，當(dāng)你開(kāi)始追求的時(shí)候,，也就是你直奔明天的靶心的時(shí)候。當(dāng)你夢(mèng)想成真的時(shí)刻,，就是你觸摸到生命價(jià)值的時(shí)刻,。

人生離不開(kāi)拼搏，就像我們不能拒絕成長(zhǎng)一樣,。年輕的朋友們,，請(qǐng)珍惜每一個(gè)晴朗的早晨，用生命中最濃的激情,，最美的期待迎接日出,，晶瑩汗珠是我們迎接日出的眼睛，那燦爛的朝陽(yáng)預(yù)示著我們的壯麗人生!

燦爛明天要我們?nèi)^斗,，去描繪,，去創(chuàng)造，讓我們攜起手來(lái),，齊心協(xié)力,，用辛勤的汗水寫(xiě)就明天壯麗的詩(shī)篇。

新學(xué)期希望每個(gè)同學(xué)要做到“五心”：

一是收心,。

把寒假的以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式,。

二是決心。

新學(xué)期有新開(kāi)始,，尤其對(duì)于高中生來(lái)說(shuō),。人生最關(guān)鍵的時(shí)候，往往只有幾步，我們要在新學(xué)期伊始就下定決心使自己的人生有一個(gè)美好的開(kāi)端,。

三是恒心,。

前行的路上總是布滿荊棘，學(xué)習(xí)上要下功夫,，持之以恒,，戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難，去爭(zhēng)取新的輝煌,。

四是愛(ài)心,。

不僅要提高學(xué)習(xí)，同時(shí)還提高品德修養(yǎng),。尊敬老師,，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互助互愛(ài),，孝順父母,。

五是用心。

讀書(shū)需要用心,，處處用心皆學(xué)問(wèn),。只有用心做人、做學(xué)問(wèn),，才能有所成,。

班主任開(kāi)學(xué)第一天講話稿篇六

開(kāi)學(xué)了，就意味著又要忙碌起來(lái),，伴隨而來(lái)的就是學(xué)生的問(wèn)題,。很多老師在開(kāi)學(xué)第一課選擇的是給學(xué)生交流一下，消除一下陌生感,，帶學(xué)生熟悉一下校園,。講一講這學(xué)期自己這門(mén)課的學(xué)習(xí)要點(diǎn)等等。這是一個(gè)很不錯(cuò)的想法,，但是，我想,，更重要的是在開(kāi)學(xué)第一課就要在學(xué)生的心中植入夢(mèng)想,。給學(xué)生描繪出本學(xué)年的美好藍(lán)圖。千萬(wàn)不要直接說(shuō)目標(biāo),。想象一下就好,。

開(kāi)學(xué)第一天，新的學(xué)期,，新的開(kāi)始,，不管是老師還是學(xué)生，每個(gè)人經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的休整，都會(huì)經(jīng)過(guò)一個(gè)反思期和未來(lái)規(guī)劃期,。特別是學(xué)生,，剛升入新學(xué)校的，對(duì)新學(xué)校,，新老師充滿了憧憬,，老生當(dāng)然也面臨著重新分班，重新面臨新老師,。因此,，什么都不確定，這時(shí)學(xué)生的首要印象非常重要,，你給他什么標(biāo)準(zhǔn),，就是他今后學(xué)習(xí)的標(biāo)桿。馬虎不得,。

開(kāi)學(xué)第一課講點(diǎn)什么,，我想最好不講學(xué)習(xí)的事情，不要講作業(yè)什么的,。最好的就是談?wù)劺硐?，或者?xiě)寫(xiě)夢(mèng)想，描繪一下自己在本學(xué)期結(jié)束后會(huì)變成一個(gè)什么樣的人,。作為老師,，我想我會(huì)講三個(gè)故事。

第一個(gè)故事：我會(huì)講《山體滑坡的`故事》

一個(gè)灰心喪氣的青年人,，因科舉沒(méi)考上,，便頹廢不堪，一蹶不振,，整天關(guān)在屋子里,，抱頭痛哭。有一天,，一位老者跨進(jìn)門(mén),，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“假如山上滑坡，你該怎么辦?”年青人喃喃：“往下跑,?！崩险哐鲱^大笑：“那你就葬身山中了。你應(yīng)該往山上跑,，你只有勇敢地面對(duì)它,，才有生還的希望，天下事皆然,?！闭f(shuō)完便飄然而去,。

需要告訴學(xué)生的是：只有勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)和困難，才能戰(zhàn)勝它,。往上走,，不要往下走，學(xué)習(xí)亦如此,。

第二個(gè)故事：我會(huì)講《老鷹的故事》

一個(gè)人在高山之巔的鷹巢里,，抓到了一只幼鷹，他把幼鷹帶回家,，養(yǎng)在雞籠里,。這只幼鷹和雞一起啄食、嬉鬧和休息,，(教學(xué)論文)它以為自己是一只雞,。這只鷹漸漸長(zhǎng)大，羽翼豐滿了,，主人想把它訓(xùn)練成獵鷹,，可是由于終日和雞混在一起，它已經(jīng)變得和雞完全一樣,，根本沒(méi)有飛的愿望了,。主人試了各種辦法，都毫無(wú)效果,，最后把它帶到山頂上,，一把將它扔了出去。這只鷹像塊石頭似的,，直掉下去,，慌亂之中它拼命地?fù)浯虺岚颍瓦@樣,，它終于飛了起來(lái)!

需要告訴學(xué)生的是：相信自己是一只雄鷹,，勇敢面對(duì)一切挑戰(zhàn)和失敗。

第三故事：我會(huì)講《蘇格拉底的故事》

開(kāi)學(xué)第一天,，大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生們說(shuō)：“今天,，我們只做一件最簡(jiǎn)單也是最容易做的事兒：每個(gè)人把胳膊盡量都往前甩，然后再盡量往后甩,?！闭f(shuō)著，蘇格拉底示范了一遍,，“從今天開(kāi)始，每天做300下,，大家能做到嗎?”學(xué)生們都笑了,，這么簡(jiǎn)單的事情,，有什么做不到的?過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底問(wèn)學(xué)生們：“每天甩手300下,，哪些同學(xué)堅(jiān)持了?”有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手,。又過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底再問(wèn),，這回,，堅(jiān)持下來(lái)的同學(xué)只剩下了八成。一年過(guò)后,，蘇格拉底再一次問(wèn)大家：“請(qǐng)大家告訴我,，最簡(jiǎn)單的甩手運(yùn)動(dòng)，還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了?”這時(shí)候,，整個(gè)教室里,，只有一個(gè)人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是后來(lái)成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖,。

需要告訴學(xué)生的是：成功在于堅(jiān)持,，這是一個(gè)并不神秘的秘訣。

三個(gè)故事講完之后,，我還會(huì)問(wèn)問(wèn),，成功除了學(xué)會(huì)面對(duì)困難，相信自己,，學(xué)會(huì)堅(jiān)持之外,，還需要那些成功因素?當(dāng)然還需要養(yǎng)成好習(xí)慣和掌握好方法。

最后我還會(huì)講兩個(gè)小故事,。來(lái)結(jié)束我的第一課,。

故事一：

父子兩住山上，每天都要趕牛車(chē)下山賣(mài)柴,。老父較有經(jīng)驗(yàn),，坐鎮(zhèn)駕車(chē)，山路崎嶇,，彎道特多,，兒子眼神較好，總是在要轉(zhuǎn)彎時(shí)提醒道：“爹,，轉(zhuǎn)彎啦!”有一次父親因病沒(méi)有下山,，兒子一人駕車(chē)。到了彎道,，牛怎么也不肯轉(zhuǎn)彎,，兒子用盡各種方法，下車(chē)又推又拉,，用青草誘之,，牛一動(dòng)不動(dòng),。到底是怎么回事?兒子百思不得其解。最后只有一個(gè)辦法了,，他左右看看無(wú)人,，貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦!”牛應(yīng)聲而動(dòng),。

——要培養(yǎng)好的習(xí)慣來(lái)代替壞的習(xí)慣,，當(dāng)好的習(xí)慣積累多了，自然會(huì)有一個(gè)好的人生,。

故事二：

有個(gè)老人在河邊釣魚(yú),，一個(gè)小孩走過(guò)去看他釣魚(yú)，老人技巧純熟,，所以沒(méi)多久就釣上了滿簍的魚(yú),，老人見(jiàn)小孩很可愛(ài),，要把整簍的魚(yú)送給他,，小孩搖搖頭，老人驚異的問(wèn)道你為何不要?小孩回答：“我想要你手中的釣竿,?！崩先藛?wèn)：“你要釣竿做什么?小孩說(shuō)：“這簍魚(yú)沒(méi)多久就吃完了，要是我有釣竿,，我就可以自己釣,，一輩子也吃不完?！蹦銈冋f(shuō),，這個(gè)小孩是不是很聰明?

——重要的還在釣技。學(xué)習(xí),，不能只記住知識(shí),，更重要的是掌握方法，形成能力,。

班主任開(kāi)學(xué)第一天講話稿篇七

慶賀大家順利地走過(guò)初中,，豪邁地跨進(jìn)我們高中的大門(mén)。高中是辛苦的,，但相信大家不會(huì)把它視為畏途;高中是多彩的,，但相信大家不會(huì)把它看得過(guò)于輕松。調(diào)整好自己的心態(tài),，來(lái)面對(duì)高中的每一天吧!

新的學(xué)校,，新的集體，新的伙伴,，新的任務(wù),，新的朝霞,。新的花季，新的航程,，新的天地，新的生活,，新的思緒,，這一切構(gòu)成了一個(gè)新的自我。我們?nèi)绾蜗崎_(kāi)新的一頁(yè),，邁開(kāi)新的步伐呢?

我想,，我們班應(yīng)該是一個(gè)劇組，我就是導(dǎo)演,。我渴望導(dǎo)出充滿時(shí)代氣息的連續(xù)劇來(lái)：團(tuán)結(jié),、緊張、嚴(yán)肅,、活潑是它的主調(diào);理解,、友愛(ài)、開(kāi)拓,、創(chuàng)新應(yīng)該是它的主要內(nèi)容;愛(ài)著這個(gè)集體和被這個(gè)集體愛(ài)著是它的主要故事,。作為導(dǎo)演，我將精心設(shè)計(jì)生動(dòng)的情節(jié),、典型的角色,、迷人的故事奉獻(xiàn)給所有的演員――在座的每一位同學(xué)，最大程度地開(kāi)發(fā)你們的才華,。但是這舞臺(tái)是你們的,，你們是主角，為此,，我甘心情愿地做一名配角,，盡我的力量竭誠(chéng)為你們服務(wù)、效勞,。我還要做一名最虔誠(chéng)的觀眾,，為你們精誠(chéng)的演出加油，微笑,，鼓掌,、歡呼。我愿意握住每一位同學(xué)的手,，誠(chéng)心誠(chéng)意地道一句：祝賀你成功!

作為主角的你們?cè)撟鍪裁茨?你們是一群橋高學(xué)生中的佼佼者,，你們有著扎實(shí)的基礎(chǔ)，不過(guò)這只是你們有了一份好的原材料,，能不能做出一份好的菜肴來(lái),，還要看你們?cè)诮窈蟮娜昀锶绾稳プ?。我想，我們?yīng)該從以下幾個(gè)方面入手：

1.上課要踴躍,，但不是瞎扯

高中的學(xué)習(xí)要求大家積極,、主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)，老師只是起輔助作用,。要求大家在課堂上勤于思考,，敢于提問(wèn)，勇于回答,。只要你想的,，即使錯(cuò)了，也要勇敢的講出來(lái),，和老師同學(xué)交流,、探討。但是,，課堂是嚴(yán)肅的,，我們要遵守課堂紀(jì)律，如果讓我發(fā)現(xiàn)誰(shuí)在課堂上搗亂,，嚴(yán)懲不貸,。

2.晚自修教室要保持絕對(duì)的安靜

晚自修是一堂特殊的課，是讓在學(xué)校里自修的,。我知道每個(gè)人學(xué)習(xí)時(shí),，都需要一個(gè)相對(duì)安靜的環(huán)境，所以在晚自修我要求大家保持絕對(duì)的安靜,，不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事,。如果有問(wèn)題到講臺(tái)這里來(lái)問(wèn)老師。

3.按時(shí),、認(rèn)真地完成作業(yè)：如果字寫(xiě)的不好的同學(xué),，從現(xiàn)在開(kāi)始給我努力地練字。

4.有問(wèn)題就問(wèn)

人無(wú)完人,，不管是誰(shuí),，都會(huì)有問(wèn)題的，有了問(wèn)題,，一定要向老師,、同學(xué)請(qǐng)教，即使這個(gè)問(wèn)題非常的簡(jiǎn)單,?！安欢b懂是飯桶”，不要害怕，也不要不好意思,，每個(gè)老師都會(huì)盡力地幫助大家,。

5.同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)互助，熱愛(ài)集體

一個(gè)班級(jí),，一個(gè)集體,，它的團(tuán)隊(duì)精神是十分重要的，我也想我們班有一個(gè)良好的團(tuán)隊(duì)精神,。一個(gè)集體需要大家互相謙讓?zhuān)ハ噙w就,。沒(méi)有一個(gè)可以讓大家都滿意的方案，只要大多數(shù)人感到滿意,，就是一個(gè)完美的方案。所以,，那些不是很滿意的同學(xué)只有委屈一下了,。

作為數(shù)學(xué)老師，我還想說(shuō),，數(shù)學(xué)是一門(mén)重要而十分好學(xué)的學(xué)科,，只要大家今后和我一起努力，掌握方法,，學(xué)好數(shù)學(xué)就輕而易舉,。

同學(xué)們，一個(gè)人的一生中只有三天：昨天,，今天和明天,。昨天已經(jīng)過(guò)去，永不復(fù)返;明天還沒(méi)來(lái),，遙不可及;只有今天你們?cè)谝黄?，但很快也?huì)過(guò)去，所以我們要努力把握今天,，做好今天的每一件事,，這樣成功就屬于我們。

最后,，預(yù)祝我們今后合作順利,、成功。謝謝大家!

班主任開(kāi)學(xué)第一天講話稿篇八

一：開(kāi)學(xué)以來(lái)的基本情況：

1:學(xué)生的基本情況：

自開(kāi)學(xué)的第一天我們就組織學(xué)生學(xué)習(xí)了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，每位班主任在這項(xiàng)工作上做的還比較扎實(shí),，使我們本屆高一學(xué)生能很快的適應(yīng)了我們一中的生活和學(xué)習(xí)。自開(kāi)學(xué)以來(lái)我們本屆高一只出現(xiàn)了一次重大的違紀(jì)事件：有一名學(xué)生找外校學(xué)生打本班同學(xué)該學(xué)生以被開(kāi)除學(xué)籍,。還有出現(xiàn)了四起吸煙的現(xiàn)象,，他們分別都按學(xué)校規(guī)定做出了相關(guān)的處理。和前幾屆學(xué)生比較應(yīng)該說(shuō)學(xué)生的違紀(jì)率是很低的。還有就我們?nèi)粘５纳詈蛯W(xué)習(xí)看本屆學(xué)生也好與往年,。例如：我們的第一次考試從考試紀(jì)律看不光是沒(méi)有出現(xiàn)作弊現(xiàn)象,，就是最后一個(gè)考場(chǎng)的學(xué)生也能很認(rèn)真的答題，這說(shuō)明我們這一屆學(xué)生的學(xué)校態(tài)度好于往年,。還有晚上學(xué)生就寢,，現(xiàn)在的情況應(yīng)該比高二和高三都好。就課間的教學(xué)區(qū)秩序看也有很大進(jìn)步,，每天早上我們?cè)诟呷龑W(xué)生上課前預(yù)讀自習(xí)就開(kāi)始檢查我們高一各班的情況,，早上7：30分后各班基本都能安靜的上自習(xí)課了。還有午休：從每天學(xué)校全天值班領(lǐng)導(dǎo)檢查看我們高一年級(jí)午自習(xí)違紀(jì)學(xué)生很少,?？梢哉f(shuō)我們以經(jīng)打開(kāi)了一個(gè)好的局面。

2：班主任人工作

自開(kāi)學(xué)以來(lái)我們高一年級(jí)的每一位班主任都在盡心盡力的工作,，這才有了我們現(xiàn)在好的局面,。可以說(shuō)我們高一年級(jí)的大部分班主任在前一段時(shí)間里為了工作都犧牲了自己的休息時(shí)間,，從以下檢查可以看出：

從開(kāi)學(xué)以來(lái)就班主任早操出勤好的班主任(每周出操在六次以上)有：王守海,，王自起，王大鵬;王艷華;陳文玲;劉海鵬;代敬宗;張志超;史有利;那小麗,。李淑香;王勝一,，在付班主任中有：尹小亮;楊小風(fēng);張晶晶;張秀紅上述班主任可以說(shuō)是在每次的教育周報(bào)上都受到了學(xué)校的表?yè)P(yáng)。在宿舍的管理中從宿舍管理老師那里了解到我們高一年級(jí)的班主任大部分對(duì)宿舍管理都很認(rèn)真,，如：王艷華;張志超;王自起;陳文玲;劉小龍;那小麗;王守海等這些老師在宿舍管理上都的很到位的,，他們犧牲了很多自己的休息時(shí)間晚上和白天多次到宿舍了解情況能及時(shí)解決問(wèn)題，使本班的宿舍管理多次受到學(xué)校的表?yè)P(yáng),。

還有很多班主任為了抓好午自習(xí)的紀(jì)律,，中午犧牲自己的休息時(shí)間多次到教室檢查班內(nèi)情況他們是：王艷華。張秀紅;尹小亮;張麗麗;;田宗歡,，劉作明;那小麗;陳文玲;王守海;劉小龍;張志超;史有利;李淑香這些老師為了學(xué)生的學(xué)習(xí)多次到教室查看學(xué)生情況,。在過(guò)去的一周中課余時(shí)間檢查班主任到教室的情況通報(bào)如下(每天早飯后7:30分晚飯后6:30分)到教室檢查情況較多的有：王艷華;王大鵬;劉作明;王自起;王守海;陳文玲;劉海鵬;帶敬宗;張志超;史有利;姜麗美;王勝一;那小麗;劉小龍我覺(jué)得特別是那小麗老師前一段時(shí)間孩子把胳膊摔傷了，不但一天假也沒(méi)請(qǐng),，每天早飯后還能堅(jiān)持很早到教室,，有時(shí)不得以把孩子帶到學(xué)校，還有王守;王勝一,，王自起老師可以說(shuō)是在高一年級(jí)中班主任年齡最大的,，可是他對(duì)自己的要求很高每天早操在學(xué)生到以前準(zhǔn)到學(xué)校，可以說(shuō)每天晚上都要到學(xué)生宿舍檢查給,，我們青年班主任做出了榜樣,。

三：現(xiàn)在存在問(wèn)題

1：學(xué)生儀表

學(xué)校對(duì)學(xué)生的衣表有明確的規(guī)定;近兩天看高一個(gè)別學(xué)生在發(fā)型上出現(xiàn)了不合格的發(fā)型如：頭發(fā)長(zhǎng)短不一也就是我們說(shuō)的刺頭,，還有個(gè)別同學(xué)還配帶首飾，希望各位班主任認(rèn)真檢查本班學(xué)生,，特別是晚上查宿舍時(shí),，要注意觀察。開(kāi)學(xué)以來(lái)我們以沒(méi)收了一部分學(xué)生的通訊工具,，但還有帶通訊工具的,，在這一點(diǎn)上王勝一老師做的比較細(xì)，除了自己檢查外還和同學(xué)了解,，在前天他了解到他們班一個(gè)借讀生上課發(fā)短信就馬上做出了處理,。還有學(xué)校要求每位同學(xué)都要帶胸牌，可在我們高一年級(jí)人有個(gè)別同學(xué)不帶,，這給各項(xiàng)檢查帶來(lái)了不便,，讓學(xué)生帶胸牌也是對(duì)學(xué)生行為的一個(gè)約束，在各項(xiàng)檢查中也防止學(xué)生撒謊,，這做為一個(gè)強(qiáng)硬規(guī)定各班要嚴(yán)格要求,。象學(xué)生穿校服帶雄牌各班可以有專(zhuān)人每天進(jìn)行檢查。

2：宿舍管理

宿舍管理可以說(shuō)也是我們高一年級(jí)的一個(gè)形象工程,，因?yàn)樗奚崾菍W(xué)校施行統(tǒng)一檢查，我們宿舍的紀(jì)律和衛(wèi)生的好壞直接看出我們高一年級(jí)或一個(gè)班的管理水平,。從前一段看我們高一年級(jí)宿舍隨問(wèn)題不大,，但也不是沒(méi)有問(wèn)題，一種情況是個(gè)別班的個(gè)別宿舍不按時(shí)熄燈,，還有個(gè)別的宿舍熄燈后有說(shuō)話的現(xiàn)象,，下課后在宿舍和樓道里亂人垃圾的現(xiàn)象最為普遍，每天都有上一晚上宿舍的反饋卡,，希望各位班主任每天要及時(shí)取反饋卡及時(shí)處理違紀(jì)學(xué)生,。個(gè)別班的宿舍衛(wèi)生不好，一般外邊來(lái)參觀宿舍每年都是以高一的宿舍為參觀對(duì)象希望我們各位班主任要本著對(duì)學(xué)校的聲譽(yù)負(fù)責(zé)的態(tài)度抓好宿舍衛(wèi)生,，同時(shí)也是為了讓學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。宿舍可以說(shuō)是學(xué)生的一個(gè)小社會(huì)，我們班主任經(jīng)常深入宿舍了解情況能夠更加透徹的了解個(gè)別學(xué)生和個(gè)別事件,，可能對(duì)你抓班工作更有針對(duì)性,，因?yàn)閷W(xué)生在宿舍議論的東西不可能告訴我們。

3：教學(xué)區(qū)

我們高一的教學(xué)區(qū)近一段不如十月一前,，主要表現(xiàn)在早飯后和晚飯后,，還有下課時(shí)間有個(gè)別同學(xué)不顧他人學(xué)習(xí)在教室和樓到了大聲說(shuō)笑和打鬧，從10月8日我看了一下記載就有近十起在教學(xué)區(qū)內(nèi)打鬧說(shuō)笑的現(xiàn)象在廣播中以通報(bào),。從對(duì)教室的檢查看,，下課也有很多同學(xué)在看書(shū)，還有很多老師在輔導(dǎo)一部分學(xué)生，這種現(xiàn)象將影響到同學(xué)的學(xué)習(xí)和老師的輔導(dǎo),。前幾天我看教育網(wǎng),，有一名中國(guó)臺(tái)灣的校長(zhǎng)在大陸講學(xué)，他提到他們學(xué)校對(duì)學(xué)生的管理,，學(xué)生在教學(xué)樓里打招呼只能是相互點(diǎn)頭,，不能說(shuō)話，在學(xué)校如果同學(xué)在校園里看到有費(fèi)紙沒(méi)有主動(dòng)拾起來(lái)放到垃圾箱里就是該同學(xué)的責(zé)任,。還有在教室吃東西的現(xiàn)象又有抬頭,，在開(kāi)學(xué)初可以說(shuō)我們高一年級(jí)幾乎沒(méi)有在教室吃東西的現(xiàn)象，可最近一段時(shí)間看個(gè)別班了的個(gè)別同學(xué)在教室吃飯,，影響了教室的衛(wèi)生,。還有我們高一教室比較小現(xiàn)在看個(gè)別班的衛(wèi)生不是很好，學(xué)校每天都有干事對(duì)各班的衛(wèi)生進(jìn)行檢查,。個(gè)別班在后門(mén)那里總有垃圾,，我記的上次開(kāi)會(huì)強(qiáng)調(diào)過(guò)這個(gè)問(wèn)題，可有個(gè)別辦到現(xiàn)在還沒(méi)有改變,。從自習(xí)課的檢查看應(yīng)該說(shuō)比較穩(wěn)定,，但是我們細(xì)看一部分學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)不是很好。一種現(xiàn)象是有看閑書(shū)的,，在這一點(diǎn)上有些老師做的比較好如：史有利老師;代敬宗老師;那小麗老師做的比較細(xì)都能及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)解決,。還有個(gè)別同學(xué)自習(xí)不夠投入，有玩小物品的,，玩筆的,，發(fā)呆的，還有個(gè)別同學(xué)一節(jié)自習(xí)課能換幾次書(shū),，自習(xí)課上抄襲作業(yè)的,，兩天的檢查中就發(fā)現(xiàn)了兩起。上課手中沒(méi)有筆,，桌子上也沒(méi)有筆記本的現(xiàn)象還是很多的,。所以下一段教學(xué)區(qū)和自習(xí)課的管理應(yīng)該是一個(gè)細(xì)劃管理的過(guò)程，不是只要求學(xué)生在教室老實(shí),，而是要求學(xué)生能在教室潛心讀書(shū),。

4文明禮貌

存在問(wèn)題是個(gè)別學(xué)生和見(jiàn)到老師不打招呼，還有和老師說(shuō)話不將方式等現(xiàn)象,。還是我看的那個(gè)中國(guó)臺(tái)灣校長(zhǎng)做的講學(xué)材料里他們對(duì)學(xué)生的文明禮貌教育要求學(xué)生在離教師隊(duì)7隊(duì)伍米就要行禮,。

4：班主任工作中的問(wèn)題

前一段我們每位班主任可以說(shuō)都付出了很多，但是也不是沒(méi)有問(wèn)題

一種現(xiàn)象是工作不夠主動(dòng),，就拿我們每天帶操來(lái)說(shuō),，可以說(shuō)不管是早操還是課間操?zèng)Q大部分班主任都能到場(chǎng),，可是我們到場(chǎng)后不能主動(dòng)的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，有的個(gè)別學(xué)生在那里根本就沒(méi)有聽(tīng)口令,，很散漫的在那里玩,，可我們?cè)趫?chǎng)的班主任也看不到這種現(xiàn)象。還有我們每天到教室,，有的時(shí)候我們有班主任在教室,，有的學(xué)生在做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事，可我們也不能發(fā)現(xiàn),。如果長(zhǎng)期這樣下去,，學(xué)生就會(huì)認(rèn)為班主任在和不在無(wú)所謂，也就失去了我們班主任在學(xué)生當(dāng)中的威信,。我想我們不管是什么時(shí)間既然到學(xué)生中間去就應(yīng)該注意觀察每一位學(xué)生的情況,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題不能走過(guò)場(chǎng)。第二種現(xiàn)象是安排的事情不能按時(shí)到位,，我記得在月考會(huì)上要求每班報(bào)一名很難管理的學(xué)生可有個(gè)別班到現(xiàn)在還沒(méi)有報(bào)上來(lái)顯得我們的工作就太拖拉了,。

請(qǐng)假把關(guān)不嚴(yán)

具體事

1：該一年級(jí)的講演比賽在周三晚上進(jìn)行希望各班人真準(zhǔn)備

2：安全穩(wěn)定

主要是要求各班對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，如在教學(xué)里不能爬樓梯,，不要在教室宿舍打鬧以免發(fā)生意外,，個(gè)人財(cái)物的保管，注意通過(guò)我們的調(diào)研了解學(xué)生之間的矛盾,，把事情解決在萌芽狀態(tài),。

3：本周是學(xué)校的宿舍衛(wèi)生專(zhuān)項(xiàng)治理周，希望各為班主任合理安排在不影響學(xué)習(xí)的前提下搞好該項(xiàng)活動(dòng),，通過(guò)本次活動(dòng)提高我們的宿舍管理層次

4：本周有一個(gè)高一年級(jí)班主任匯報(bào)會(huì)，匯報(bào)提綱以發(fā)到各位班主任手中希望我們認(rèn)真準(zhǔn)備,，本次匯報(bào)也是一個(gè)大加交流的過(guò)程,，希望我們相互借鑒做好本班的各項(xiàng)工作。

班主任開(kāi)學(xué)第一天講話稿篇九

今天我把想給大家講幾個(gè)假期中在網(wǎng)上看到的小故事,。并且我還可能要給你們一些忠告,，這些忠告被許多人證明行之有效，值得我們每個(gè)人認(rèn)真地想一想,。如果你有心,，請(qǐng)記住這些故事，這也是寫(xiě)作文的絕佳材料,。

第一個(gè)故事：父子趕牛

父子兩住山上,，每天都要趕牛車(chē)下山賣(mài)柴。老父較有經(jīng)驗(yàn),，坐鎮(zhèn)駕車(chē),，山路崎嶇,，彎道特多，兒子眼神較好,，總是在要轉(zhuǎn)彎時(shí)提醒道：“爹,，轉(zhuǎn)彎啦!“有一次父親因病沒(méi)有下山，兒子一人駕車(chē),。到了彎道,，牛怎么也不肯轉(zhuǎn)彎，兒子用盡各種方法,，下車(chē)又推又拉,，用青草誘之，牛一動(dòng)不動(dòng),。到底是怎么回事?兒子百思不得其解,。最后只有一個(gè)辦法了，他左右看看無(wú)人,，貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹,，轉(zhuǎn)彎啦!“牛應(yīng)聲而動(dòng)。

牛用條件反射的方式活著,，而人則以習(xí)慣生活,。一個(gè)成功的人曉得如何培養(yǎng)好的習(xí)慣來(lái)代替壞的習(xí)慣，當(dāng)好的習(xí)慣積累多了,，自然會(huì)有一個(gè)好的人生,。

什么樣的習(xí)慣是好的習(xí)慣?說(shuō)不完，但面臨高中生活,，我想總有一些是最重要的,，我要再講幾個(gè)小故事：

第二個(gè)故事：自己救自己

某人在屋檐下躲雨，看見(jiàn)觀音正撐傘走過(guò),。這人說(shuō)：“觀音菩薩,，普度一下眾生吧，帶我一段如何?“

觀音說(shuō)：“我在雨里,，你在檐下,，而檐下無(wú)雨，你不需要我度,?！斑@人立刻跳出檐下，站在雨中：“現(xiàn)在我也在雨中了,，該度我了吧?“觀音說(shuō)：“你在雨中,，我也在雨中，我不被淋,，因?yàn)橛袀?你被雨淋,，因?yàn)闊o(wú)傘,。所以不是我度自己，而是傘度我,。你要想度,，不必找我，請(qǐng)自找傘去!“說(shuō)完便走了,。

第二天,，這人遇到了難事，便去寺廟里求觀音,。走進(jìn)廟里,，才發(fā)現(xiàn)觀音的像前也有一個(gè)人在拜，那個(gè)人長(zhǎng)得和觀音一模一樣,，絲毫不差,。

這人問(wèn)：“你是觀音嗎?“

那人答道：“我正是觀音?！?/p>

這人又問(wèn)：“那你為何還拜自己?“

觀音笑道：“我也遇到了難事,，但我知道，求人不如求己,?！?/p>

遇到問(wèn)題，不要總是把希望寄托在別人身上,，記?。撼晒φ咦跃取?/p>

第三個(gè)故事：熱愛(ài)生活

有個(gè)媽媽在廚房洗碗,，她聽(tīng)到小孩在后院蹦蹦跳跳玩耍的聲音,，便對(duì)他喊道：“你在干嘛?“小孩回答：“我要跳到月球上!“你猜媽媽怎么說(shuō)?她沒(méi)有潑冷水，罵他“小孩子不要胡說(shuō)“或“趕快進(jìn)來(lái)洗干凈“之類(lèi)的話,，而是說(shuō)：“好,，不要忘記回來(lái)喔!“這個(gè)小孩后來(lái)成為第一位登陸月球的人，他就是阿姆斯特朗,。

通過(guò)這個(gè)故事，我想說(shuō)明兩個(gè)道理：第一,、人的一生一定要努力避開(kāi)一種人,，那種時(shí)常潑你冷水的人。當(dāng)然,，要將這種潑冷水與真正的建議分開(kāi)來(lái),。第二，要始終像那個(gè)孩子一樣褒有熱情,，對(duì)人的熱情,、對(duì)事情的熱情,、對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，還有對(duì)生命的熱情,。人的熱情如果被澆熄了,，真是很可惜的事。擁有熱情,，可以讓你做出很多原本可能做不到的事,。與此相關(guān)的另一件事情是，有次卡耐基在美國(guó)開(kāi)年會(huì),，有位講員提醒大家,，旅館房間的門(mén)上都掛了一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著“請(qǐng)勿打擾“,，但是有多少人知道,，自己天天從家里到辦公室，脖子上彷佛也掛了這么一個(gè)牌子,。由于你對(duì)一切事物缺乏熱忱,，同事不喜歡跟你合作，顧客也覺(jué)得最好離你遠(yuǎn)一點(diǎn),。你也把這塊牌子帶回家,，小孩不敢跟你玩，太太也小心避開(kāi)你,。你一定想把脖子上的牌子拿掉吧?請(qǐng)用熱情來(lái)面對(duì)這個(gè)世界!

第四個(gè)故事：幫助別人

一頭馱著沉重貨物的驢,，氣喘吁吁地請(qǐng)求只馱了一點(diǎn)貨物的馬：“幫我馱一點(diǎn)東西吧。對(duì)你來(lái)說(shuō),，這不算什么;可對(duì)我來(lái)說(shuō),，卻可以減輕不少負(fù)擔(dān)?！?/p>

馬不高興地回答：“你憑什么讓我?guī)湍泷W東西,，我樂(lè)得輕松呢?！?/p>

不久,，驢累死了。主人將驢背上的所有貨物全部加在馬背上,，馬懊悔不已,。

膨脹的自我使我們忽略了一個(gè)基本事實(shí)，那就是：我們同在生活這條大船上,，別人的好壞與我們休戚相關(guān),。別人的不幸不能給我們帶來(lái)快樂(lè)，相反,，在幫助別人的時(shí)候,，其實(shí)也是在幫助我們自己,。一位信佛的老人告訴我，人好比一只空杯,，里面的水滿了,，你得施一半給人家，待杯子里又滿了,，再施一半給人家。只有不斷進(jìn),、不斷出,，你這個(gè)杯子才會(huì)有價(jià)值，你這里的水才會(huì)是活水,。如果只進(jìn)不出,，你那只杯子也就再也裝不進(jìn)了。當(dāng)你得到一杯水的時(shí)候,，你別忘記,，其中的一半是奉獻(xiàn)。假如你不愿奉獻(xiàn),，你就再也得不到了。

第五個(gè)故事：要有平常心

北京市一位女中學(xué)生以優(yōu)異的成績(jī)考上加拿大卡爾加里大學(xué)國(guó)際商務(wù)專(zhuān)業(yè),，有人說(shuō)，這姑娘將來(lái)一定能成為女強(qiáng)人,。孩子的父母卻不這么認(rèn)為：“我們的女兒只是一個(gè)普通的女孩,，我們并不期望她成為'人上人'，只要她能健健康康,，快快樂(lè)樂(lè)，正正派派,，自食其力地生活,，做個(gè)普通人就很好?！?/p>

由此,，我想起了一位美國(guó)前總統(tǒng)的母親對(duì)她兩個(gè)兒子的評(píng)價(jià),。當(dāng)年,，杜魯門(mén)新當(dāng)選美國(guó)總統(tǒng)，有人向他的母親祝賀：“你有這樣的兒子,，一定十分自豪,。“杜魯門(mén)的母親回答：“是的,。不過(guò),，我還有一個(gè)兒子，同樣讓我驕傲,。他現(xiàn)在正在地里挖土豆,。“

杜魯門(mén)的母親對(duì)待孩子的“成才觀“值得深思,。如果說(shuō)做總統(tǒng)是“人上人“,，那么挖土豆自然就是“人中人“了。前者可以理解為出類(lèi)拔萃之人,，后者則為平淡普通之輩,。兩者雖然有才能與“檔次“上的區(qū)別，但有一點(diǎn)必須明確,，人生來(lái)是平等的,，不管是“人上人“還是“人中人“，在人格上沒(méi)有高低貴賤之分,?！叭松先恕肮倘豢删矗叭酥腥恕耙餐瑯又档觅澷p,。一個(gè)人倘若不能成為“人上人“,，也就大可不必為自己是“人中人“而自尋煩惱。因此,，杜魯門(mén)的母親與北京市那位女中學(xué)生父母對(duì)孩子的期望與評(píng)價(jià),，值得天下所有父母學(xué)習(xí)。

遺憾的是,，時(shí)下有很多父母對(duì)子女的成長(zhǎng)沒(méi)有一個(gè)正確的期望與評(píng)價(jià),。他們望子成龍、盼女成鳳之心迫切,，不顧子女的先天素質(zhì)和能力水平,，一味要求孩子考名牌、成大器,、做大官,，一旦未能如愿以償，便極度悲觀懊惱，跌入痛苦的深淵不能自拔,。更有甚者,，由于施加巨大的精神壓力，把孩子逼得神經(jīng)失常,，摧殘了其身心健康,，乃至走上自殺絕路。如此這般,，最終不但沒(méi)成為“人上人“,，連“人中人“也不是了，你說(shuō)可悲不?

當(dāng)然,，我們還是提倡父母對(duì)子女嚴(yán)格要求,，鼓勵(lì)子女積極上進(jìn)，對(duì)國(guó)家和社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn),。欲做“人上人“,，須先有“平常心“。力爭(zhēng)上游,、奮勇?tīng)?zhēng)先是以保持健康的心態(tài)為前提的,，也只有這樣，面對(duì)各種困難和挫折,，我們便能夠泰然處之,，不會(huì)陷于欲速不達(dá)的窘境。

現(xiàn)在讓我們小結(jié)一下：

第一,、要養(yǎng)成好的習(xí)慣,。

第二、不要把希望寄托在別人身上,，包括自己的父母,，你才是你的救世主。

第三,、要熱情地自信地面對(duì)生活,，遠(yuǎn)離經(jīng)常給你潑冷水的人，但真正意義上的批評(píng)除外,。

第四,、要努力地去幫助別人，特別是要懂得與別人分享你的知識(shí),。放棄為取勝不惜一切代價(jià)的破壞性競(jìng)爭(zhēng),，追求讓大家都獲益的雙蠃策略。你們的老師一直都這么做的,。

第五,、面對(duì)畢業(yè),，期望值不要太高，要有一顆平常心,，這樣更有利于發(fā)揮,。

除了這些以外，我還想強(qiáng)調(diào)兩個(gè)非常重要的習(xí)慣,。

第一、要學(xué)會(huì)合理安排自己的時(shí)間,，“確定優(yōu)先完成的事項(xiàng),，這不僅涉及到對(duì)時(shí)間的管理，還要求有勇氣堅(jiān)持自己的價(jià)值觀,。每周記著花一點(diǎn)時(shí)間認(rèn)真考慮一下這些事情,。

第二、花時(shí)間自我更新特別是在心理方面和情感方面,。多與自己的朋友或者信任的教師交流,，坦誠(chéng)地說(shuō)出自己的想法與困惑，這對(duì)你很有好處,。另外寫(xiě)作也是渲泄的方式之一,。

第三、幫家人干點(diǎn)活,，對(duì)父母好一些,。