當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),，需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績(jī),，找出問(wèn)題，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高認(rèn)識(shí),，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來(lái),，就叫做總結(jié),。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

提升教育教學(xué)質(zhì)量總結(jié)心得體會(huì)一

首先教師要從思想上認(rèn)識(shí)到教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命力,。當(dāng)今社會(huì)發(fā)展飛速,，文化多元，面對(duì)不同類型的學(xué)生,，如何能夠進(jìn)行相應(yīng)的教育,，使學(xué)生能夠較好的發(fā)展是班主任必須思考的問(wèn)題，其次要把提高教師自身的綜合素質(zhì)看成重中之重,，只有這樣教師本人才能自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，博覽群書，真正提高自己的業(yè)務(wù)水平,。這樣才能在有限的課堂時(shí)間里讓學(xué)生掌握扎實(shí)的知識(shí)和技能,。漫漫一生，學(xué)習(xí)一生,，因此教師必須加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí),，在具體的工作中認(rèn)真實(shí)踐，不斷的豐富和完善自己,，以不斷創(chuàng)新的精神更好的進(jìn)行有效教學(xué),。

好成績(jī)的得來(lái)離不開一支好的團(tuán)隊(duì)，所以一個(gè)好的班集體,、凝聚力強(qiáng)的班級(jí),、有上進(jìn)心的班級(jí)、成績(jī)會(huì)越來(lái)越棒,。班主任教師要想方設(shè)法把班級(jí)管理好,，讓每個(gè)孩子都能體會(huì)到“我們是相親相愛的一家人”。班主任在學(xué)校管理與教學(xué)實(shí)施過(guò)程中處于兵頭將尾的位置,。我們應(yīng)放下架子,，關(guān)注學(xué)生，努力做學(xué)生的朋友,，做他們身邊的“頭領(lǐng)”,；同時(shí)，了解學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的各項(xiàng)決策,，布置班級(jí)各項(xiàng)事宜,，做好中間媒介工作。

20xx年我接到現(xiàn)在這個(gè)班級(jí),，主要從培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣入手,，狠抓常規(guī)訓(xùn)練。多表?yè)P(yáng),，及時(shí)鼓勁,，建立和諧的師生關(guān)系,、和諧課堂。兩年多了,，現(xiàn)在班風(fēng)不錯(cuò),，雖然成績(jī)不是很理想，但有點(diǎn)進(jìn)步,。我很想多輔導(dǎo)一下70分以下的同學(xué),，但不知從哪擠時(shí)間，覺得有點(diǎn)困惑,。對(duì)不按時(shí)保質(zhì)保量完成家庭作業(yè)的學(xué)生,，家長(zhǎng)說(shuō)我太善良了，不舍得打他們,。在具體的工作中,，我是這樣做的：

1、鉆研教材,，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),。

新課標(biāo)明確指出：教學(xué)要面向全體學(xué)生。教材必須簡(jiǎn)潔,、有可操作性,，要適合本班學(xué)生，利于全體學(xué)生接受,。因此,，在課堂教學(xué)中，要照顧到不同層次學(xué)生學(xué)習(xí)的需要,，為后進(jìn)生創(chuàng)造獲得成功體驗(yàn)的機(jī)會(huì),，對(duì)于我們農(nóng)村教師來(lái)說(shuō)還是很有利的。我們班級(jí)20人,，屬于小班化教學(xué)，一堂新課下來(lái),，我做到了課堂提問(wèn)無(wú)死角,。我想讓每一位學(xué)生都感受到老師是關(guān)注我的。

2,、注重課堂評(píng)價(jià),。

多表?yè)P(yáng)學(xué)生，讓學(xué)生充分意識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn),，同時(shí)要注意培養(yǎng)那些內(nèi)向,，膽小孩子的自信心。記得本學(xué)期一節(jié)數(shù)學(xué)課,，發(fā)生了這樣一件事：授完新課后,，我找學(xué)生用“不可能”來(lái)說(shuō)一下生活中的現(xiàn)象,。朱瀚清同學(xué)舉手了，（他是這學(xué)期剛轉(zhuǎn)入本班的一名學(xué)生,，他來(lái)的第一天,，其父親就和我說(shuō)：“俺家這孩子，從漢語(yǔ)拼音開始就沒學(xué)好,，我也不指望他有多大出息,，能多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)就行了。”）今天,，他舉手了使我的眼睛一亮,，我把機(jī)會(huì)給了他。沒想到他是這樣回答的“我考試不可能考一百分,。”我當(dāng)時(shí)心里想,，這孩子還真有自知之明。但是我沒有這樣去說(shuō)他,，我微笑著,，又充滿信心的對(duì)他說(shuō)：“你可能考一百的，完全有可能的,。”沒想到我的一句鼓勵(lì),，給孩子帶來(lái)了莫大的自信。從此,，朱瀚清不再內(nèi)向了,，學(xué)習(xí)積極性也高了。特別是數(shù)學(xué)成績(jī),，我每做一次測(cè)試,，都幫他分析錯(cuò)誤原因，及時(shí)鼓勵(lì)他,，令我驚喜的是一次數(shù)學(xué)測(cè)試,，他居然考了89分。從他的身上我收獲了正確教育的快樂(lè),，更使我堅(jiān)信了“好孩子是夸出來(lái)的”這一信念,。只要我們多一份耐心，多一份期待,，不放棄每一位學(xué)生,，相信孩子們會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)限的欣喜。

3,、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真做作業(yè)的習(xí)慣,。

我始終認(rèn)為好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成比學(xué)習(xí)成績(jī)更重要。尤其是培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真做作業(yè)的習(xí)慣，它是指培養(yǎng)學(xué)生做作業(yè)時(shí)的良好心態(tài),。雙休日的作業(yè),，每次我都讓學(xué)生做好兩天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，然后按計(jì)劃完成作業(yè),。我認(rèn)為這樣做更有利于孩子們的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,。

經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，互通情況,，取得家長(zhǎng)的支持和配合,，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育子女。在教學(xué)中,，我們還要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)做人，培養(yǎng)學(xué)生積極樂(lè)觀的人生態(tài)度和強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任,。目前,，農(nóng)村部分學(xué)生父母一方或雙方較多時(shí)間外出打工，從而對(duì)學(xué)生的關(guān)心,、關(guān)懷不夠,，這些學(xué)生的心理有一些變化，如果僅僅班主任一方面的教育略顯不足,。所以要調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,，耐心做孩子的思想工作，以利于孩子的終身發(fā)展,。

總之,，現(xiàn)代課堂教學(xué)不僅僅是讓學(xué)生取得一個(gè)裝知識(shí)的袋囊，而是從多方位,、多角度促進(jìn)學(xué)生全方面的發(fā)展,。我相信：只要有志于此，長(zhǎng)期實(shí)踐,，就會(huì)運(yùn)用自如,，堅(jiān)持下去，就會(huì)變難為易,，變苦為樂(lè),，收到良好效果。

提升教育教學(xué)質(zhì)量總結(jié)心得體會(huì)二

通過(guò)一年來(lái)的活動(dòng)實(shí)踐,，我校教育教學(xué)理念有長(zhǎng)足發(fā)展，學(xué)習(xí)了先進(jìn)的教育教學(xué)方法,，結(jié)合我校實(shí)際不斷進(jìn)行崗位練兵,，去粗取精，使廣大教師明晰了教育教學(xué)的新路子,，主要做了以下幾方面的工作：

為使教育質(zhì)量年活動(dòng)有效的開展,，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),，各相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和教師為成員的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。以校為本,，立足學(xué)校的教育教學(xué)實(shí)際,、教師的基本狀況和學(xué)生自身的學(xué)習(xí)狀態(tài)，制定切實(shí)有效的活動(dòng)方案,，確?；顒?dòng)有目的地開展教育教學(xué)活動(dòng)，有針對(duì)性進(jìn)行教育教學(xué)研究,，辦出具有“教學(xué)有特色,，教師有特點(diǎn)，學(xué)生有特長(zhǎng)”的農(nóng)村學(xué)校,。

一年來(lái),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，群策群力,，樹立先進(jìn)的教育教學(xué)管理理念,，用科學(xué)的教育方式指導(dǎo)教師積極參與教育教學(xué)，用先進(jìn)的管理模式教育和引導(dǎo)學(xué)生,，提升學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的教育教學(xué)管理水平,，引領(lǐng)和促進(jìn)教研發(fā)展。

教育的發(fā)展在教師,，學(xué)校的發(fā)展在師德,，我校教師的工作之所以得到社會(huì)、家長(zhǎng)和學(xué)生的認(rèn)可,，就在于他們師德高尚,，工作兢兢業(yè)業(yè)。我校充分把握好教育質(zhì)量年這一時(shí)機(jī),，抓教師隊(duì)伍,，抓班子管理，抓理念更新,。充分調(diào)動(dòng)教職工的工作積極性,，真正取得社會(huì)、家長(zhǎng)和學(xué)生的信任,。

1,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。加強(qiáng)課堂常規(guī)管理,，杜絕教育教學(xué)事故發(fā)生,，嚴(yán)格教學(xué)過(guò)程檢查，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。重點(diǎn)抓教師的備課,、上課,、作業(yè)、輔導(dǎo),、復(fù)習(xí),、考查等若干教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查和監(jiān)督。結(jié)合中心送教下鄉(xiāng)活動(dòng),，展開教研活動(dòng),，做出了詳實(shí)的教研記錄。整個(gè)教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)都按標(biāo)準(zhǔn),、上層次,，確保教育質(zhì)量管理年的教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)重中有進(jìn)。

2,、積極開展教研活動(dòng),。學(xué)校按年級(jí)段為單位，進(jìn)行集體備課,，安排好公開課,。根據(jù)實(shí)際出示不同類型的公開課。教務(wù)處安排教學(xué)教研活動(dòng),。組織教師聽課,、評(píng)課，找出可以借鑒的經(jīng)驗(yàn),，尋求有待改進(jìn)的方法,，使教師樂(lè)于教研，善于教研,。

3,、積極開展教育科研活動(dòng)。轉(zhuǎn)變教育觀念,，樹立“教研立校”的思想,。教師要充分利用這一有利契機(jī)，結(jié)合本校實(shí)際,，積極投身教科研之中,。學(xué)校聯(lián)合紅嘴小學(xué)申報(bào)了教育科研課題，學(xué)校建立完備的教育科研機(jī)制,，對(duì)立項(xiàng)課題給予大力支持,，提升教師的教育教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐能力。并鼓勵(lì)教師積極發(fā)表論文,。

4,、積極開展教學(xué)反思活動(dòng),。學(xué)校建立以“骨干引領(lǐng),、同伴互助,、個(gè)人反思”為基本內(nèi)容的校本教研制度，引導(dǎo)教師不斷反思自己的教育教學(xué)實(shí)踐,，培養(yǎng)教師反思的能力,。通過(guò)案例寫作、教學(xué)隨筆,、課后反思等形式,，引導(dǎo)教師養(yǎng)成教學(xué)反思的習(xí)慣。

5,、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，關(guān)心學(xué)困生。學(xué)校著重研究學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，講求學(xué)習(xí)效率,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的學(xué)

業(yè)負(fù)擔(dān),。形成科學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)方法,，使學(xué)生樂(lè)學(xué)，真正做到為學(xué)生授之以漁,，而不是授之以魚,。面向全體學(xué)生，為了一切學(xué)生的發(fā)展,，從每一個(gè)學(xué)生抓起,，從每一節(jié)課抓起，做好培優(yōu)扶差工作,，使每一個(gè)學(xué)生都有所發(fā)展,。

6、注重校園文化建設(shè),。加強(qiáng)校園文化建設(shè),，積極組織師生開展內(nèi)容豐富、形式多樣的校園文化活動(dòng),，增強(qiáng)凝聚力,。創(chuàng)新辦學(xué)理念，注重人文關(guān)懷,，體現(xiàn)時(shí)代精神,，突出教育功能，營(yíng)造育人氛圍,，讓校園大的每一面墻,、每一面黑板都會(huì)說(shuō)話,，使學(xué)生在潛移默化中得到教育。

7,、加強(qiáng)質(zhì)量檢測(cè),，提高教學(xué)質(zhì)量

為全面及時(shí)地了解教師的教學(xué)質(zhì)量狀況，組織人員對(duì)期中期末檢測(cè)質(zhì)量結(jié)果進(jìn)行認(rèn)真分析,，從中找出教學(xué)中存在的問(wèn)題和不足,，尋求提高教學(xué)質(zhì)量的有效方法。

總之,，我校把此項(xiàng)活動(dòng)與師德教育,、課程改革實(shí)施、教師專業(yè),、能力培訓(xùn),、校園文化建設(shè)等各項(xiàng)工作有機(jī)結(jié)合運(yùn)作。防止了搞形式,、走過(guò)場(chǎng),，精心設(shè)計(jì)載體與活動(dòng)，拓寬提高教育質(zhì)量的思路,，在提高課堂40分鐘效率上下功夫,，從而有效地全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

提升教育教學(xué)質(zhì)量總結(jié)心得體會(huì)三

根據(jù)縣教工委下發(fā)的《武平縣“教育教學(xué)質(zhì)量提升年”活動(dòng)實(shí)施方案》以及《下壩中心學(xué)校“教育教學(xué)質(zhì)量提升年”活動(dòng)實(shí)施方案》的相關(guān)要求,，為切實(shí)推動(dòng)我校教育發(fā)展,，進(jìn)一步提升我校教育教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)年以來(lái)我校開展了一系列促進(jìn)質(zhì)量提升的活動(dòng),，現(xiàn)將活動(dòng)情況匯報(bào)如下：

我校在本學(xué)年初組織全校教師召開“總結(jié)成績(jī),，繼續(xù)抓好質(zhì)量提升”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)縣教工委關(guān)于繼續(xù)“質(zhì)量提升年”活動(dòng)實(shí)施方案的相關(guān)要求,，通過(guò)學(xué)習(xí)動(dòng)員使我校教師進(jìn)一步明確開展“質(zhì)量提升年”活動(dòng)總體要求,、工作重點(diǎn)和方法步驟，充分認(rèn)識(shí)到開展“質(zhì)量提升年”活動(dòng)的重要性和必要性,，切實(shí)增強(qiáng)搞好此項(xiàng)活動(dòng)的自覺性和責(zé)任感,。學(xué)校分別于2012年10月舉行了由學(xué)生家長(zhǎng)委員會(huì)及相關(guān)單位人員參與的教育教學(xué)質(zhì)量提升年座談會(huì)，營(yíng)造全社會(huì)共同參與的氛圍,，為更好的貫徹落實(shí)“質(zhì)量提升年”活動(dòng)精神和要求,，讓“質(zhì)量提升年”活動(dòng)在師生及社會(huì)各界人士中深入人心。還在2012年12月組織了學(xué)校家長(zhǎng)開放日活動(dòng),，讓學(xué)生家長(zhǎng)走進(jìn)課堂,，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，同時(shí)宣傳學(xué)校“質(zhì)量提升年”活動(dòng)的意義,、做法,、以及要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo),。并和每一位教師簽訂“教育質(zhì)量提升年”活動(dòng)承諾書。為“質(zhì)量提升年”活動(dòng)營(yíng)造濃厚的氛圍,。

為保證此項(xiàng)活動(dòng)扎實(shí),、有效的開展，切實(shí)把各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)到人,，學(xué)校成立了以賴宣榮校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“質(zhì)量提升年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，由副校長(zhǎng)具體落實(shí)開展各項(xiàng)“質(zhì)量提升年”相關(guān)活動(dòng)。并組織本部教導(dǎo)主任,、教研組長(zhǎng)、各校點(diǎn)負(fù)責(zé)人開會(huì),，共同探討,，制定符合我校實(shí)際的本學(xué)年具體實(shí)施方案。

1,、明確活動(dòng)主題,，指明了質(zhì)量提升的努力方向

我校一直把“加強(qiáng)內(nèi)部管理、努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,、辦人民群眾滿意的學(xué)校”作為活動(dòng)主題,。為突出主題，把此項(xiàng)活動(dòng)扎實(shí)開展,，學(xué)校重點(diǎn)

抓好以下幾方面的工作：一是大力提升學(xué)校課堂教育教學(xué)質(zhì)量,。平時(shí)加大了督查力度，隨時(shí)不打招呼地對(duì)教師的課堂,、教學(xué)常規(guī),、出勤進(jìn)行督查；對(duì)考試成績(jī)的統(tǒng)計(jì)方法,、對(duì)教師的考評(píng)考核方法進(jìn)行了修改,；鼓勵(lì)教師多聽課、多看教學(xué)光盤,、積極上公開課等,。教師的專業(yè)素養(yǎng)得到了較大的提高，教學(xué)能力得到了進(jìn)步,。二是大力規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為,。學(xué)校進(jìn)一步明確了嚴(yán)格按國(guó)家政策、法規(guī)辦學(xué),，嚴(yán)禁亂收費(fèi)等違規(guī)行為的發(fā)生,。三是大力改進(jìn)辦事作風(fēng)，要求教師接待家長(zhǎng)要熱情,、耐心,、誠(chéng)心,，對(duì)待學(xué)生要講究方法、有愛心,、有耐心,，進(jìn)一步提高辦事效率，明確責(zé)任,。四是大力推進(jìn)校務(wù)公開,，五是大力完善制度建設(shè)，規(guī)范行政行為,，建立健全規(guī)章制度,。結(jié)合我校“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)，通過(guò)發(fā)放意見征詢表,、民主生活會(huì)等多種渠道,，廣泛征求意見和建議，將征求到的意見進(jìn)行梳理后匯總,，形成書面報(bào)告,，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步修改完善學(xué)校制度。六是大力提高教師的素質(zhì)和能力,。堅(jiān)持每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教師崗位練兵活動(dòng)、政治學(xué)習(xí)制度,。

2,、科學(xué)規(guī)范管理、促教育教學(xué)質(zhì)量提升

教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，學(xué)校的一切工作必需為教育教學(xué)質(zhì)量的提升服務(wù),。我校以規(guī)范管理為基礎(chǔ)，創(chuàng)新發(fā)展為措施,，教育教學(xué)質(zhì)量提升為目的,，圍繞提升教育教學(xué)質(zhì)量和改善辦學(xué)條件這個(gè)總目標(biāo)，調(diào)整思路,，創(chuàng)新機(jī)制,，制訂計(jì)劃，修訂制度,，完善各種工作常規(guī)和工作職責(zé),。同時(shí)大力弘揚(yáng)勤奮、務(wù)實(shí),、進(jìn)取的工作作風(fēng),，傾盡所愛，精心育人,，開創(chuàng)新局面,。為此我校主要是從以下幾個(gè)方面來(lái)抓好教育教學(xué)工作的,，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量的。

一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。我們一學(xué)年以來(lái)已三次召開教學(xué)質(zhì)量工作分析會(huì),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行掛鉤制度，要求每位學(xué)校班子深入掛鉤班級(jí),，了解師生的教學(xué),、學(xué)習(xí)情況，及時(shí)解決教學(xué)工作中的具體問(wèn)題,，指導(dǎo)教育教學(xué)工作的有效,、有序開展。通過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入年段,、教研組為教師鼓勁加油,，為教育教學(xué)質(zhì)量的提升出謀劃策，為我校教育教學(xué)質(zhì)量的提升保駕護(hù)航,。

二是加強(qiáng)各種計(jì)劃的審核，盡量使學(xué)校的各種計(jì)劃符合我校實(shí)際,，確定具體的工作目標(biāo),、措施，以保障教育教學(xué)工作按計(jì)劃有條不紊進(jìn)行,。同時(shí)在教學(xué)常規(guī)檢查中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生作業(yè)的.監(jiān)控和管理,，使教師及時(shí)掌握學(xué)生學(xué)習(xí)的反饋信息，以便更有針對(duì)性地指導(dǎo)教師的教學(xué),。

三是加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,，加強(qiáng)對(duì)各年級(jí)各科質(zhì)量監(jiān)控，組織月考,，在考后

進(jìn)行質(zhì)量分析,，使各科任教師尋找自己在教學(xué)中得得失，以指導(dǎo)自己的教學(xué),。并對(duì)在月考中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生以及進(jìn)步明顯的學(xué)生進(jìn)行表彰,，以調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

四是加強(qiáng)扶優(yōu)補(bǔ)差工作,，對(duì)各班學(xué)生進(jìn)行摸底,，確定扶優(yōu)補(bǔ)差的對(duì)象，然后制定有針對(duì)性的措施和辦法,，進(jìn)行切實(shí)可行的扶優(yōu)補(bǔ)差工作,，并在平時(shí)工作考評(píng)中認(rèn)真落實(shí)，期末對(duì)此項(xiàng)工作成效顯著的教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),。

五是制定學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)考評(píng)辦法,，每半個(gè)學(xué)期對(duì)教師的教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行考評(píng),，并對(duì)優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)教師積極進(jìn)取,。

4,、深化教研教改、促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)

為推進(jìn)教育教學(xué)改革進(jìn)一步深化,，我校每學(xué)期確定一個(gè)月為教研活動(dòng)月,，重在通過(guò)教研活動(dòng)月的開展，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提升,。一是從制定上促進(jìn)學(xué)科教研多元化發(fā)展,，講求實(shí)效，努力提高校本教研的實(shí)效,；二是以賽促研,，在教師中開展內(nèi)容豐富、形成多樣的業(yè)務(wù)競(jìng)賽活動(dòng),，三是在教學(xué)常規(guī)工作中強(qiáng)化反思的地位和作用,，敦促教師在實(shí)踐中不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力。四是通過(guò)“請(qǐng)進(jìn)來(lái),、走出去”方式提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),，一年以來(lái)學(xué)校邀請(qǐng)上級(jí)教師培訓(xùn)專家來(lái)我校舉行培訓(xùn)專題講座兩次，安排賴宣榮,、呂蘭英等教師參加省市級(jí)培訓(xùn)4人次,，安排學(xué)校教師參加縣級(jí)以上的教研教改等培訓(xùn)、學(xué)習(xí)30多人次,。通過(guò)這一系列活動(dòng)有效的促進(jìn)我校教師的業(yè)務(wù)成長(zhǎng),。使一批年輕教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)迅速提升。

通過(guò)“教育教學(xué)質(zhì)量提升年”活動(dòng)的開展,，使我校教師認(rèn)真查找了自身和學(xué)校的問(wèn)題和不足,，統(tǒng)一了思想，進(jìn)一步提高了認(rèn)識(shí),；使廣大教師進(jìn)一步增強(qiáng)了工作責(zé)任心和使命感,；糾正了工作中一些不規(guī)范的行為。為我校教育教學(xué)質(zhì)量的提升奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。在這次活動(dòng)中我們雖然做了一些工作,，取得了一定的成績(jī)，但離上級(jí)的要求還有差距,，在今后的工作中我們將不懈努力,，揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取把我校辦成一所人民滿意的學(xué)校。

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