作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,,通常需要用到教案來輔助教學(xué),,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么問題來了,,教案應(yīng)該怎么寫,?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,我們一起來了解一下吧,。
三愛三節(jié)班會教案初中篇一
二,、隊會目標(biāo):
1. 讓同學(xué)們深入了解"三愛三節(jié)"的具體含義。
2. 教導(dǎo)學(xué)生如何踐行"三愛三節(jié)".
3. 通過主題隊會的學(xué)習(xí),,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,,使"三愛三節(jié)"真正的融入到以后的學(xué)習(xí)生活中。
4. 利用主題隊會普及"三節(jié)"小知識,,學(xué)做手抄報,。
三、隊會準(zhǔn)備:
1. 大隊長負(fù)責(zé)隊會黑板裝飾,,主要體現(xiàn)"三愛三節(jié)"的主題,。
2. 提前通知學(xué)生通過詢問、上網(wǎng),、看書等方式,,收集節(jié)水,節(jié)糧,,節(jié)電小妙招,。
3. 將隊級劃分成小組,選出發(fā)言人,,便于隊會進(jìn)行過程中匯總小組意見發(fā)言,。
4. 準(zhǔn)備"三愛三節(jié)"相關(guān)材料,,在隊會進(jìn)行過程中展開分析討論,。
四,、隊會過程:
1. 主持人致辭,,隊會開始,。
2. 分析講解何為"三愛三節(jié)"以及其意義。
3. 分析討論"三愛三節(jié)"對學(xué)生日常生活的影響。
4. 匯總小組意見,總結(jié)分析,,突出"三愛三節(jié)"的重要性,。
5. 舉例分析"三愛":愛祖國、愛學(xué)習(xí),、愛勞動,。
6. 展示"三節(jié)":節(jié)水,、節(jié)電,、節(jié)糧小妙招,,匯總小組收集成果,。
7. 大隊長發(fā)言,。
8. 學(xué)生代表發(fā)言,。
9. 主持人做主題隊會總結(jié),。
五、做"手抄報"
三愛三節(jié)班會教案初中篇二
xx年xx月xx日
1.通過主題班會,,教育學(xué)生懂得“三愛三節(jié)”是一個小學(xué)生應(yīng)具有的美德,。
2.讓學(xué)生認(rèn)識到每個人都可以為“三愛三節(jié)”做很多事,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。
3.通過帶領(lǐng)學(xué)生許下節(jié)儉承諾,,教育學(xué)生把“三愛三節(jié)”落實到平時的生活中。
讓學(xué)生認(rèn)識到每個人都可以為“三愛三節(jié)”做很多事,,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。
2、朗誦古詩《憫農(nóng)》
3,、學(xué)生談感受,。
4、這首詩告訴我們每一粒糧食都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的,,我們要節(jié)約每一粒糧食,。其實在我們生活中要節(jié)約的何止一粒米,節(jié)約是我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng),,從古到今,,就有許多勤儉節(jié)約的感人故事,為我們樹立了很好的榜樣,。
學(xué)生交流,。
師:假如我們中國只有13億人口。如果每人每天也都節(jié)約一角錢,,一天就可以節(jié)約——(生計算后回答1.3億)這1.3億元,,對國家來講,可以做哪些事?學(xué)生交流,。
3,、小結(jié):同學(xué)們,從剛才的統(tǒng)計中,,我們不難看出,,小小的一角錢竟能發(fā)揮這么大的作用。從中,,我們可以懂得勤儉節(jié)約的重要性,,現(xiàn)在雖然生活條件好了,但還應(yīng)該發(fā)揚勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng),。
事:用一兩句話介紹,。
詩:背一背
格言:誦一誦
(二)聯(lián)系現(xiàn)實,自我教育
1,、談一談你對下面三件事的看法,。課件出示:
c,、小明與小剛給同學(xué)過生日,小明送的是自己做的小禮品,,小剛卻叫爸爸花錢買貴重的禮品,。
學(xué)生充分發(fā)表自己的看法。
師:同學(xué)們都談得非常好,,小麗,、小全、小剛他們的做法都是錯的,。在日常生活中,,我們應(yīng)該向焦裕祿、陳嘉庚學(xué)習(xí),,生活節(jié)儉,,不浪費財物,把錢用在應(yīng)該用的地方,。
4、教師小結(jié)
三
1,、班干部發(fā)勤儉節(jié)約倡議書,。
《勤儉節(jié)約倡議書》
節(jié)約用水,適量使用;節(jié)約用電,,隨手關(guān)燈;節(jié)約糧食,,合理飲食;適度消費,精打細(xì)算;愛護(hù)圖書,,循環(huán)使用;資源再生,,隨手環(huán)保;減少垃圾,分類存放;互相督促,,形成風(fēng)氣,。
讓我們同心協(xié)力,從現(xiàn)在開始,,從我做起,,從每一天做起,從一點一滴做起,,讓節(jié)約成為習(xí)慣,,傳遍校園、家庭,、社會的每一個角落,。
2、通過這堂課的學(xué)習(xí),,老師相信,,我們一定會做得更好,。在下課之前,老師有一首歌與大家共勉,。多媒體播放歌曲《憫農(nóng)》,。
三愛三節(jié)班會教案初中篇三
1.通過主題班會,教育學(xué)生懂得“三愛三節(jié)”是一個小學(xué)生應(yīng)具有的美德,。
2.讓學(xué)生認(rèn)識到每個人都可以為“三愛三節(jié)”做很多事,,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
3.通過帶領(lǐng)學(xué)生許下節(jié)儉承諾,,教育學(xué)生把“三愛三節(jié)”落實到平時的生活中,。
1、請大家談?wù)剬Α叭龕廴?jié)”的認(rèn)識
2,、觀察生活中的浪費現(xiàn)象
3,、名人愛學(xué)習(xí)的小故事
鑿壁偷光
漢朝時,少年時的匡衡,,非常勤奮好學(xué),。
由于家里很窮,所以他白天必須干許多活,,掙錢糊口,。只有晚上,他才能坐下來安心讀書,。不過,,他又買不起蠟燭,天一黑,,就無法看書了,。匡衡心痛這浪費的時間,,內(nèi)心非常痛苦,。
他的鄰居家里很富有,一到晚上好幾間屋子都點起蠟燭,,把屋子照得通亮,。匡衡有一天鼓起勇氣,,對鄰居說:“我晚上想讀書,,可買不起蠟燭,能否借用你們家的一寸之地呢?”鄰居一向瞧不起比他們家窮的`人,,就惡毒地挖苦說:“既然窮得買不起蠟燭,,還讀什么書呢!”匡衡聽后非常氣憤,不過他更下定決心,一定要把書讀好,。
匡衡回到家中,,悄悄地在墻上鑿了個小洞,鄰居家的燭光就從這洞中透過來了,。他借著這微弱的光線,,如饑似渴地讀起書來,漸漸地把家中的書全都讀完了,。
4,、節(jié)儉的事例
(1)毛澤東的節(jié)儉生活
(2)徐特立的《粉筆詩》
半截粉筆猶愛惜,公家物件總宜珍,。
諸生不解余衷曲,,反為余是算細(xì)人。
他在每天巡視全校時總是把別人拋棄的粉筆頭撿起裝在口袋里留給自己上課用,。他在湖南第一女子師范(又稱稻田師范)的幾年里,,差不多沒有用過一支新粉筆。有些學(xué)生不理解,,反而覺得他太“小氣”,。因此徐特立特寫詩教育學(xué)生。
4,、討論:生活中,,你是如何做到“三愛三節(jié)”的?
5、倡議書
勤儉節(jié)約,,從我做起
建議家長使用節(jié)水型馬桶,減少用水量
將過去沒用完的練習(xí)本打草稿,,節(jié)約用紙
家用電器不使用時將插頭拔掉,,節(jié)約用電
盡量少用塑料袋,提倡用菜籃子或紙袋購物
三愛三節(jié)班會教案初中篇四
1,、讓同學(xué)們深入了解“三愛三節(jié)”的具體含義,。
2、教導(dǎo)學(xué)生如何踐行“三愛三節(jié)”,。
3,、通過主題班會的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,,使“三愛三節(jié)”真正的融入到以后的學(xué)習(xí)生活中,。
1、明確“三愛三節(jié)”的目的與意義,。
2,、通過主題班會的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,,使“三愛三節(jié)”真正的融入到以后的學(xué)習(xí)生活中,。
(一)序
這個學(xué)期,我們學(xué)習(xí)了家的溫暖,,感受地球媽媽的美好,。她撫育所有的炎黃子孫,對每個兒女同樣的厚愛,,那么,,作為它的兒女,我們對他了解多少,,我們應(yīng)該怎樣回報母親呢,?這就是我們班會的內(nèi)容:愛祖國,愛勞動,,愛學(xué)習(xí),,節(jié)水,節(jié)電,,節(jié)糧,,簡稱三愛三節(jié)。
(二)“三愛三節(jié)”
1,、請談?wù)剬Α叭龕廴?jié)”的認(rèn)識,。老師介紹“三愛三節(jié)” 。即:愛學(xué)習(xí),、愛勞動,、愛祖國、節(jié)糧,、節(jié)水,、節(jié)電。
2,、學(xué)生談自己的表現(xiàn),。
3、你平時參加哪些勞動,?需要哪些工具,?當(dāng)時的心情?
(1)節(jié)水節(jié)電,,點滴開始,。
(2)鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土,。
(3)愛惜糧食,,杜絕浪費,。
(4)離開時請讓電燈休息。
4,、觀察生活中的浪費現(xiàn)象,?
(1)節(jié)水(2)節(jié)電(3)節(jié)糧
6、展示“三節(jié)”:節(jié)水,、節(jié)電,、節(jié)糧小妙招,匯總小組收集成果
7,、講述愛勞動的故事,。
8、小故事辯真錯,。
(三)總結(jié)
“愛祖國,、愛勞動、愛學(xué)習(xí),、節(jié)水,、節(jié)電、節(jié)糧”是一個延續(xù)的主題,,并且不能夠空有口號,,踐行“三愛三節(jié)”,爭做文明外事人,;讓我們每一位同學(xué)都參與到其中,,為共同的目標(biāo)奉獻(xiàn)屬于自己的一份力量。
三愛三節(jié)班會教案初中篇五
1.讓同學(xué)們深入了解“三愛三節(jié)”的具體含義,。
2.教導(dǎo)學(xué)生如何踐行“三愛三節(jié)”,。
3.通過主題班會的學(xué)習(xí),,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,,使“三愛三節(jié)”真正的融入到以后的學(xué)習(xí)生活中。
1,、明確“三愛三節(jié)”的目的與意義,。
2、通過主題班會的學(xué)習(xí),,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,,使“三愛三節(jié)”真正的融入到以后的學(xué)習(xí)生活中。
1,、班干部負(fù)責(zé)班會黑板裝飾,,主要體現(xiàn)“三愛三節(jié)”的主題。
2,、提前通知學(xué)生通過詢問,、上網(wǎng)、看書等方式,收集節(jié)水,,節(jié)糧,,節(jié)電小妙招。
3,、將班級劃分成小組,,選出發(fā)言人,便于班會進(jìn)行過程中匯總小組意見發(fā)言,。
一,、序
這就是我們班會的內(nèi)容:愛祖國,愛勞動,,愛學(xué)習(xí),,節(jié)水,節(jié)電,,節(jié)糧,,簡稱三愛三節(jié)。
二,、“三愛三節(jié)”
1,、請談?wù)剬Α叭龕廴?jié)”的認(rèn)識。
主持人:如果你不想在世界上虛度一生,,那就要學(xué)習(xí)一輩子,。
學(xué)習(xí)猶如農(nóng)民耕作,汗水滋潤了種子汗水澆灌了幼苗,,沒有人瞬間送給你一個豐收,。
2、學(xué)生談自己的表現(xiàn),。
主持人:我們世界上最美的東西,,就是由勞動、由人的聰明的手創(chuàng)造出來的,。對于學(xué)習(xí)你是如何看待的,?你是如何警惕自己的?小結(jié),。
3,、你平時參加哪些勞動?需要哪些工具,?當(dāng)時的心情,?
主持人:我們榮幸地是中華民族的一員,是中國人民的兒女,,我深情的愛著我的祖國和人民,,那么我們擁有這樣一個美麗的家園,,但是卻有人在破壞它,舉例說明,。學(xué)生說明,,教師小結(jié)。
(1)節(jié)水節(jié)電,,點滴開始,。
(2)鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土,。
(3)愛惜糧食,,杜絕浪費。
(4)離開時請讓電燈休息,。
4,、觀察生活中的浪費現(xiàn)象?
5,、生活中你如何做到三愛三節(jié),?(生先說師再補(bǔ)充)
(1)節(jié)水
(2)節(jié)電
(3)節(jié)糧
6、展示“三節(jié)”:節(jié)水,、節(jié)電,、節(jié)糧小妙招,匯總小組收集成果,。
7,、講述愛勞動的故事。
8,、小故事辯真錯,。
三、總結(jié)
師:中國五千年絢麗文化,,發(fā)展至今,,日趨強(qiáng)大,祖國的未來就靠你們?nèi)?chuàng)造,,再此,,老師希望你們從現(xiàn)在做起,勤奮學(xué)習(xí),,刻苦鉆研,,不斷豐富自己的學(xué)識,讓我們的祖國更強(qiáng)大,。
“愛祖國、愛勞動,、愛學(xué)習(xí),、節(jié)水,、節(jié)電、節(jié)糧”是一個延續(xù)的主題,,并且不能夠空有口號,,踐行“三愛三節(jié)”,爭做文明外事人,;讓我們每一位同學(xué)都參與到其中,,為共同的目標(biāo)奉獻(xiàn)屬于自己的一份力量。
三愛三節(jié)班會教案初中篇六
1.通過主題班會,,教育學(xué)生懂得“三愛三節(jié)”是一個小學(xué)生應(yīng)具有的美德,。
2.讓學(xué)生認(rèn)識到每個人都可以為“三愛三節(jié)”做很多事,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。
3.通過帶領(lǐng)學(xué)生許下節(jié)儉承諾,,教育學(xué)生把“三愛三節(jié)”落實到平時的生活中。
1,、請大家談?wù)剬Α叭龕廴?jié)”的認(rèn)識
2,、觀察生活中的浪費現(xiàn)象
3、名人愛學(xué)習(xí)的小故事
鑿壁偷光
漢朝時,,少年時的匡衡,,非常勤奮好學(xué)。
由于家里很窮,,所以他白天必須干許多活,,掙錢糊口。只有晚上,,他才能坐下來安心讀書,。不過,他又買不起蠟燭,,天一黑,,就無法看書了??锖庑耐催@浪費的時間,,內(nèi)心非常痛苦。
他的鄰居家里很富有,,一到晚上好幾間屋子都點起蠟燭,,把屋子照得通亮??锖庥幸惶旃钠鹩職?,對鄰居說:“我晚上想讀書,可買不起蠟燭,,能否借用你們家的一寸之地呢?”鄰居一向瞧不起比他們家窮的人,,就惡毒地挖苦說:“既然窮得買不起蠟燭,,還讀什么書呢!”匡衡聽后非常氣憤,不過他更下定決心,,一定要把書讀好,。
匡衡回到家中,悄悄地在墻上鑿了個小洞,,鄰居家的燭光就從這洞中透過來了,。他借著這微弱的光線,如饑似渴地讀起書來,,漸漸地把家中的書全都讀完了,。
4、節(jié)儉的事例
(1)毛澤東的節(jié)儉生活
(2)徐特立的《粉筆詩》
半截粉筆猶愛惜,,公家物件總宜珍,。
諸生不解余衷曲,反為余是算細(xì)人,。
他在每天巡視全校時總是把別人拋棄的粉筆頭撿起裝在口袋里留給自己上課用,。他在湖南第一女子師范(又稱稻田師范)的幾年里,差不多沒有用過一支新粉筆,。有些學(xué)生不理解,,反而覺得他太“小氣”。因此徐特立特寫詩教育學(xué)生,。
4,、討論:生活中,你是如何做到“三愛三節(jié)”的?
5,、倡議書
勤儉節(jié)約,,從我做起
建議家長使用節(jié)水型馬桶,減少用水量
將過去沒用完的練習(xí)本打草稿,,節(jié)約用紙
家用電器不使用時將插頭拔掉,,節(jié)約用電
盡量少用塑料袋,提倡用菜籃子或紙袋購物
三愛三節(jié)班會教案初中篇七
為提高我班學(xué)生對“三愛”內(nèi)涵的認(rèn)識,,結(jié)合我班的實際情況,,召開本次主題班會。
通過主題班會,,總結(jié)前期班級建設(shè)中的實際不足,,計劃提高后期班級建設(shè),使班委及同學(xué)們明確“三愛”的深刻含義,,建設(shè)有強(qiáng)烈“三愛”意識的班級,。
“愛勞動,愛學(xué)習(xí),愛祖國”——“三愛”
(一)班會時間:xx年11月17日pm4:00
(二)班會地點:新校b座414教室
(三)班會人員:交通13級工程試驗班全體同學(xué)
(四)班會主持:侯成剛(班長)
(五)班會記錄:張子煜(副班長)
1,、班長發(fā)言:宣布班會正式開始
2,、班長帶領(lǐng)大家宣誓:我承諾,我將用心體會“三愛”的深刻含義,,努力使自己完成“愛學(xué)習(xí),愛勞動,,愛祖國”的“三愛”使命,,從夢的'源泉,插上夢的翅膀,,飛向夢的家園,!宣誓完畢。
4,、組宣委員發(fā)言:把今后進(jìn)行“三愛”的宣傳活動對大家進(jìn)行簡單的介紹
5,、學(xué)習(xí)委員發(fā)言:多角度強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)對于大學(xué)生的重要性
6、文體委員發(fā)言:將勞動與運動結(jié)合,,談“愛勞動”對大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,。
8、全體合唱國歌,。
9,、副班長發(fā)言:對所記錄的會議主要內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)說明。
10,、班長發(fā)言:
(1)強(qiáng)調(diào)同學(xué)們和班干部之間相互配合的重要性,。
(2)強(qiáng)調(diào)借助本次班會進(jìn)一步認(rèn)識“三愛”。
(3)在今后的學(xué)習(xí)生活中,,踐行“三愛”內(nèi)涵,。
11、班長宣布班會結(jié)束,。
三愛三節(jié)班會教案初中篇八
為貫徹國家主席全國青少年提出的“愛學(xué)習(xí),、愛勞動、愛祖國,;節(jié)水,、節(jié)電、節(jié)糧”的號召,,進(jìn)一步樹立勤儉節(jié)約意識,,增強(qiáng)學(xué)生踐行“三愛”、“三節(jié)”的自覺性和堅定性,,自覺肩負(fù)起“厲行節(jié)約,、反對浪費”的社會責(zé)任,為推進(jìn)建設(shè)節(jié)約型社會和實現(xiàn)“中國夢”而努力奮斗,。
四(6)班師生
1,、讓同學(xué)們深入了解“三愛三節(jié)”的具體含義,。
2、教導(dǎo)學(xué)生如何踐行“三愛三節(jié)”,。
3,、通過主題班會的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,,使“三愛三節(jié)”真正的融入到以后的學(xué)習(xí)生活中,。
4、利用主題班會普及“三節(jié)”小知識,。
1,、主持人致辭,班會開始,。
2,、分析講解何為“三愛三節(jié)”以及其意義。
3,、分析討論“三愛三節(jié)”對學(xué)生日常生活的影響,。
4、匯總小組意見,,總結(jié)分析,,突出“三愛三節(jié)”的重要性。
5,、舉例分析“三愛”:愛祖國,、愛學(xué)習(xí)、愛勞動,。
6,、展示“三節(jié)”:節(jié)水、節(jié)電,、節(jié)糧小妙招,,匯總小組收集成果。
7,、班主任發(fā)言,。
8、學(xué)生代表發(fā)言,。
9,、主持人做主題班會總結(jié)。
本次班會的舉行,,積極響應(yīng)國家的號召,,不但解答了同學(xué)們的疑惑和困難,更深入的讓同學(xué)們了解到了“三愛三節(jié)的意義”,并且通過具體事例來強(qiáng)化同學(xué)們對于“三愛三節(jié)”的思想觀念,,使其真正融入到未來的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中,。
通過小組展開討論,小組成員之間交換了意見,,并相互補(bǔ)充,,擴(kuò)展了學(xué)生的知識面與接觸范圍,真正使學(xué)生了解到在生活中如何做到“三愛三節(jié)”,,為培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣打下結(jié)實的基礎(chǔ),。踐行“三愛三節(jié)”,爭做文明人,;讓每一位同學(xué)都參與到其中來,為共同的目標(biāo)奉獻(xiàn)屬于自己的一份力量,。