做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,，以明確目的,，避免盲目性，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃篇一

高二的學(xué)生學(xué)習(xí)壓力十分大，他們幾乎無法在學(xué)習(xí)之余分心關(guān)注高考相關(guān)的資訊,，為了學(xué)生能及時(shí)把握高考的動(dòng)向,，高效備考，隨時(shí)關(guān)注高考相關(guān)信息的重任只能落在學(xué)生家長身上,。我們會(huì)精心篩選，將適宜的信息如新課改的最新動(dòng)向,、一模二模透露出的命題趨勢(shì),、學(xué)生在高二階段完全能夠著手處理的事件等以最有效的方式傳達(dá)給廣大家長們明白。

2,、關(guān)注新科生物

對(duì)于廣大理科學(xué)生的家長而言,，生物學(xué)科出現(xiàn)時(shí)間晚、學(xué)習(xí)時(shí)間緊,、記憶量大,，學(xué)生很容易感到手足無措。我們結(jié)合生物學(xué)科的特殊性設(shè)置了預(yù)習(xí)課程，讓學(xué)生在暑期提前適應(yīng)生物課程的特點(diǎn),，把握關(guān)鍵知識(shí)脈絡(luò),，以點(diǎn)帶面，全方位記憶,。我們的家長能夠提醒學(xué)生提前熟悉教材,，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)狀況報(bào)適當(dāng)?shù)陌啻危_保不要輸在起跑線上,。

3,、關(guān)注學(xué)生的復(fù)習(xí)狀態(tài)

高二年級(jí)知識(shí)量巨大，各學(xué)科難度也漸次增加,，我們的學(xué)生對(duì)新知識(shí)應(yīng)接不暇,，很容易感到疲勞，更容易忽略對(duì)高一階段所學(xué)基礎(chǔ)性知識(shí)和解題方法的溫習(xí),，導(dǎo)致學(xué)年末應(yīng)對(duì)各科綜合性試題時(shí)手足無措,。我們的家長應(yīng)隨時(shí)提醒學(xué)生溫習(xí)時(shí)注意與高一知識(shí)的銜接，遇到疑難問題能夠參考我們推出的各科課程,。

學(xué)而思高中團(tuán)隊(duì)科學(xué)規(guī)劃暑期,、秋季各科課程，明晰各科知識(shí)構(gòu)架,，針對(duì)不同的學(xué)段為各科設(shè)置不同學(xué)法,。暑期課透過提前學(xué)完高二上的知識(shí)，一并實(shí)現(xiàn)高一知識(shí)的運(yùn)用和回顧,，并保證高二新學(xué)期的順利過渡,。針對(duì)秋季文理分班的結(jié)果，分別安排總復(fù)習(xí)預(yù)熱的資料,，確保學(xué)生們以最佳狀態(tài)迎接高三總復(fù)習(xí),。

一、根據(jù)高考的分值的比例確定學(xué)習(xí)時(shí)間的比例（不適用于基礎(chǔ)很差,、知識(shí)上漏洞很多者）,。

一般的，高考試卷中分值越高的部分,，你就應(yīng)花更多的學(xué)習(xí)時(shí)間,。例如，假設(shè)語文的字詞句等“基礎(chǔ)知識(shí)”部分在高考中只有15%的分值,，而你在平時(shí)卻用50%的學(xué)習(xí)時(shí)間,；作文占50%的分值，你在平時(shí)卻只用15%的學(xué)習(xí)時(shí)間,。有人說,，字詞句等基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)好了,，對(duì)作文也有幫忙。實(shí)際上,，提高作文水平的最好方法就是寫作文,，這就像要跑得快就得練短跑一樣的道理。

二,、根據(jù)成績(jī)提高的快慢確定學(xué)習(xí)時(shí)間的比例,。

一般的，某門課程哪一部分考試成績(jī)提高的越快,，這一部分學(xué)習(xí)時(shí)間就要越多,。例如，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),，你語文的字詞句等“基礎(chǔ)知識(shí)”部分已經(jīng)學(xué)習(xí)的差不多了,，你再花十幾個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)它們，考試時(shí),，也許只能多考兩,、三分。但如果你把這十幾個(gè)小時(shí)用于琢磨歷年考題的作文題目,，修改自己以前寫過的文章,，寫一些新的文章等，作文可能會(huì)明顯提高,。

三,、根據(jù)學(xué)習(xí)的好差確定學(xué)習(xí)時(shí)間的比例。

一般的,，哪門課程學(xué)習(xí)的差,，這門課程學(xué)習(xí)的時(shí)間要越多；哪門課程學(xué)習(xí)的越好,，這門課程的學(xué)習(xí)時(shí)間要越少,。某門課程哪部分學(xué)習(xí)的越差，這部分的學(xué)習(xí)時(shí)間就要越長,；哪部分學(xué)習(xí)越好,，這部分的學(xué)習(xí)時(shí)間就要越短。

個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃篇二

以黨的教育方針為指針,，以縣教育工作會(huì)議精神為指導(dǎo),，堅(jiān)持教育思想立校，教育理念強(qiáng)校的指導(dǎo)思想,，切實(shí)營造健康良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，秉承終身學(xué)習(xí)的要求,。

1,、通過有組織,、有計(jì)劃、有主題,、有成效的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，逐步更新我校教師的教育教學(xué)思想，更多的體味新課程標(biāo)準(zhǔn)的精髓,。

2,、側(cè)重從以下幾方面著手：

(1)組織學(xué)習(xí)新觀念新思想的文章學(xué)習(xí);

(2)結(jié)合學(xué)科研究課題開展校本研究;

(3)組織教師進(jìn)行使用現(xiàn)代教學(xué)手段的學(xué)習(xí)，如：計(jì)算機(jī)基本操作,，遠(yuǎn)程教育資源的使用等,。

三、具體措施與要求

1,、緊密圍繞學(xué)科研究課題開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，力爭(zhēng)在個(gè)別學(xué)科段創(chuàng)出特色。

2,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間擬為每周的周一,、周三和周五。采用專題講座,、觀看光盤,、分組討論、聽課評(píng)課,、案例分析等多種形式進(jìn)行,，要突出教師的參與和互動(dòng)。

3,、要求業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)做好筆記,，字?jǐn)?shù)達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)。

4,、嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律,，建立簽到制度，除病假公事除外,，無正當(dāng)理由不準(zhǔn)缺勤,，做到嚴(yán)格出勤統(tǒng)計(jì)，健全規(guī)范學(xué)習(xí)過程記錄,。

5,、要認(rèn)真總結(jié)，不斷反思,。聯(lián)系工作實(shí)際及時(shí)寫好學(xué)習(xí)心得體會(huì)文章,，相互交流，并作為教師業(yè)務(wù)考核重要內(nèi)容存入個(gè)人業(yè)務(wù)檔案,。

6,、多做學(xué)習(xí)反思,，通過學(xué)習(xí)到實(shí)踐的過程而厚積薄發(fā)，積極撰寫高質(zhì)量的論文,，并向相關(guān)教育刊物投稿,。積極參與各級(jí)各類論文比賽，不斷總結(jié)和提高自己的各種綜合能力,。

個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃篇三

暑假來臨,，同時(shí)也是需要對(duì)自己的學(xué)習(xí)做好規(guī)劃，暑假的時(shí)間不短,，還是要合理的安排好的自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,，在這一點(diǎn)上面非常的關(guān)鍵，在暑假當(dāng)中也要合理的做好安排,，在這一階段的學(xué)習(xí)當(dāng)中還是要做好準(zhǔn)備的,，作為一名高二的學(xué)生我想這些都是應(yīng)該去做好的，現(xiàn)在也是到了一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,，過了暑假就是高三了我認(rèn)為這些是需要合理規(guī)劃好的,，也是應(yīng)該讓自己清楚的一些細(xì)節(jié)的，那么即將到來的暑假也該做好一些學(xué)習(xí)規(guī)劃,。

在暑假當(dāng)中我認(rèn)為我要去重點(diǎn)學(xué)習(xí)一些數(shù)學(xué),，英語，因?yàn)檫@兩門我覺得自己還是感受到了自己學(xué)的并不是很好,，我能夠深刻的體會(huì)到這一點(diǎn),，有些事情需要讓自己認(rèn)真的一點(diǎn)，那么在學(xué)習(xí)上面肯定還是要端正好自己的心態(tài),，暑假的時(shí)間是可以充分利用的,，去彌補(bǔ)自己的短處，數(shù)學(xué)和英語這兩門都是我的短處,，從高一到現(xiàn)在一直就是沒有太多的提高,，我認(rèn)為這實(shí)在是我沒有去調(diào)整好的，這一點(diǎn)是應(yīng)該去準(zhǔn)備到位的,，所以這個(gè)暑假我會(huì)重點(diǎn)去搞好自己的學(xué)習(xí),，在這一點(diǎn)上面應(yīng)該更加努力的做好相關(guān)的本職工作，我也相信這些都是應(yīng)該努力去填充好的細(xì)節(jié),，我會(huì)合理的安排好自己的時(shí)間,，在暑假的來臨之前做好一份計(jì)劃。

每天早上早起背單詞,，做好一個(gè)計(jì)劃每天背十個(gè)單詞,，不需要太多，重要的是效率,，讓自己的能夠記住十個(gè)單詞也就足夠了,，這個(gè)效率也是可以了,，除了早起背單詞之外還就是讓自己加深記憶，每天我會(huì)過一遍過去的背的單詞,，讓自己能夠?qū)W習(xí)到足夠的知識(shí)，英語需要時(shí)間去積累,，也是需要付出足夠的耐心還有毅力,，在這一點(diǎn)上面是非常有必要的，在這方面我認(rèn)為還是非常關(guān)鍵的,，在暑假當(dāng)中我認(rèn)為還是有非常多的事情的是應(yīng)該去做好的,，英語是我的短處，我也沒有做好充分的準(zhǔn)備,，我對(duì)自己各個(gè)方面都是,，在這個(gè)過程當(dāng)中真的是應(yīng)該做好這些細(xì)節(jié)的，在數(shù)學(xué)方面我認(rèn)為我也是比較偏弱的,，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直都不是很好,，在一些是上面，在這一點(diǎn)上面非常的關(guān)鍵,，我能夠清楚感受到這一點(diǎn),。

在暑假當(dāng)中我也是一直都在搞好自己的學(xué)習(xí)，我能夠清楚的意識(shí)到這些,，這讓我也是感覺非常的好,，有些事情還是要讓自己做好充分的準(zhǔn)備，每天按時(shí)做好自己規(guī)劃的學(xué)習(xí)任務(wù),，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

1、根據(jù)自己的身體狀態(tài),，確定每天學(xué)習(xí)時(shí)間看書,，就要把能掌握的知識(shí)點(diǎn)搞清楚。

2,、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的基本原則：

一,、具體。例如,，三天內(nèi)瀏覽完某本書,、每天語文寫一篇作文、一個(gè)月內(nèi)背完英語1000個(gè)單詞,、每天物理仔細(xì)讀完20頁課本,、歷史背完5章內(nèi)容等。

二,、合理,。制定自己能夠完成的計(jì)劃,，不要使自己閑著，也不要使自己過于緊張,。

三,、循序漸進(jìn)。隔一段時(shí)間,，就要提高每天完成的學(xué)習(xí)任務(wù)的量和深度前提是: 晚上10:30點(diǎn)睡,早上6:30起,。必須保證充足的睡眠及良好的精神狀態(tài)。剛進(jìn)入高二不用太苛求自己,，因?yàn)檫€有一些課程還沒有學(xué)完,，不用急于轉(zhuǎn)入復(fù)習(xí)階段，高二上學(xué)期要做的是把新學(xué)的東西學(xué)會(huì)學(xué)牢,。另外就是鞏固基礎(chǔ),，有空就看看以前學(xué)過的東西，積少成多,，并且在這一學(xué)期中,，對(duì)自己進(jìn)行一個(gè)查漏，看看自己在哪些知識(shí)點(diǎn)上是不牢靠的,，自己心里要明白,，復(fù)習(xí)與學(xué)習(xí)才有一個(gè)方向和方法，轉(zhuǎn)入正題,，下面這些平時(shí)就可以開始練習(xí)了,，到高三就一定要熟練了，還有平時(shí)就要注意考試心態(tài)的培養(yǎng),，哪也是一個(gè)得高分的關(guān)鍵!

關(guān)于理科的復(fù)習(xí)與練習(xí),，首先是公式，對(duì)公式要非常熟悉,，公式中每個(gè)字母的含義,，公式的推導(dǎo)，公式的使用對(duì)象,，這些是很重要的,，從現(xiàn)在開始，把各科所有公式分類并用一個(gè)本子整理一遍,，做題的時(shí)候強(qiáng)化這些公式的記憶與使用,，做到看到題目就知道要用到什么公式，以及清楚公式中字母對(duì)應(yīng)的數(shù)字,，在平時(shí)做練習(xí)題時(shí),，就要要求自己寫出題目已知什么，未知什么，求什么,，相關(guān)公式,，這些都清楚了在解答?？荚嚂r(shí)當(dāng)然不用寫出來,，但自己必須清楚。

關(guān)于化學(xué)：把整本書的所有化學(xué)方程式抄一遍到本子上,，有時(shí)間就寫一寫,，要能相當(dāng)熟練的寫出他們，記住并熟悉那幾個(gè)特殊的,，同時(shí)知道每個(gè)化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象，包括顏色,，氣味,，形態(tài)等的變化，還有就是記住化學(xué)物的顏色,，狀態(tài),，氣味，比如哪些物質(zhì)是固體,，白色沉淀有哪些,。

關(guān)于數(shù)學(xué)：整理方程，公式,，不是整理出來就可以,，主要是熟知如何使用他們，熟悉函數(shù)圖像,，能準(zhǔn)確的畫出圖像,，并靈活運(yùn)用圖像，有時(shí)不會(huì)計(jì)算畫個(gè)圖就能知道答案,。 關(guān)于物理：分類整理公式,，熟悉并能運(yùn)用，做題時(shí)要理解題目描述的過程,、科學(xué)的,、實(shí)際的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃。

團(tuán)委工作主要有演講賽,，征文比賽,，十大歌手比賽，黑板報(bào)評(píng)比,，書法比賽,志愿者活動(dòng),，等一系列活動(dòng)。看起來活動(dòng)較多,，較散,，但是只要你仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們都有一個(gè)共性,，就是都需要我們同學(xué)積極參與,，需要從同學(xué)中找出他們各自的特長和閃光點(diǎn)，有的同學(xué)懷才不露,，那就需要你和他多交流,，給他搭建展現(xiàn)自我的平臺(tái)，有的同學(xué)文采較好,，那就讓他多參加征文活動(dòng),，有的同學(xué)比較積極，那么就讓他踴躍參加志愿者活動(dòng),，有的同學(xué)有書法等特長,，那么就讓他參加書法比賽，有的同學(xué)德才兼?zhèn)?，就向推薦她參加學(xué)生會(huì),，并且有兩位同學(xué)擔(dān)任學(xué)生會(huì)部長,上進(jìn)的但還沒入團(tuán)的同學(xué)，要求他入團(tuán)等,。 暑假計(jì)劃 重在堅(jiān)持 并不是說一定很嚴(yán)格,。

畢竟，學(xué)期中的學(xué)習(xí)大家都在學(xué)校進(jìn)行,，差別不太大,，但是到了假期，學(xué)一個(gè)假期和玩一個(gè)假期直接影響學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的掌握程度,，必然對(duì)高考成績(jī)產(chǎn)生影響,。利用暑假不僅可以有時(shí)間調(diào)整作息，還有機(jī)會(huì)進(jìn)行必須的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),。要知道,，對(duì)于一個(gè)希望在高考中有所作為的同學(xué)來說，高中的任何一個(gè)假期都是不應(yīng)當(dāng)浪費(fèi)的,。

更何況,，高二是整個(gè)高中階段知識(shí)容量最大的一年，高二學(xué)年知識(shí)總量占高考考核知識(shí)量的70%,，也是決定高考取勝與否的關(guān)鍵性一年,。可惜往往等到了高考復(fù)習(xí)的緊張階段很多學(xué)長才察覺到這一點(diǎn),。為了以后不蹉跎這個(gè)黃金學(xué)習(xí)階段,，在新高二暑假,，就應(yīng)當(dāng)領(lǐng)先進(jìn)入高二學(xué)習(xí)的狀態(tài)為高二的學(xué)習(xí)積累打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

暑期課程主要安排重在知識(shí)點(diǎn)積累和閱讀能力的培養(yǎng),。

高一主要的內(nèi)容為函數(shù),，這也是高中最重要的一種解題思想：函數(shù)思想，高二上學(xué)期的內(nèi)容主要為數(shù)列,，向量,，矩陣、行列式,，算法,。其中數(shù)列是主要內(nèi)容，在高考中經(jīng)?？?jí)狠S題,，但是分析數(shù)列其中一種很重要的思想就是函數(shù)思想，因?yàn)閿?shù)列的通項(xiàng)本身也是一個(gè)函數(shù),，所以可以從函數(shù)的性質(zhì)進(jìn)行分析,。

所以暑期課程建議：前期鞏固高一的函數(shù)內(nèi)容，加大難度,，增加學(xué)生對(duì)綜合問題的分析能力，如何把復(fù)雜問題分解成簡(jiǎn)單問題,。接著上數(shù)列內(nèi)容,，主要是等差等比數(shù)列的性質(zhì)，然后對(duì)一些復(fù)雜的數(shù)列如何將其轉(zhuǎn)化為等差等比數(shù)列,。

建議：一方面把高一的內(nèi)容打扎實(shí),，這樣在分析一些綜合問題的時(shí)候不會(huì)沒有思路，另一方面學(xué)好數(shù)列,，在開學(xué)的測(cè)試中考出好成績(jī),，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的自信。

高一重點(diǎn)是詞匯語法復(fù)習(xí)提高,，高二的重難點(diǎn)是語法,。

建議：一方面把高一的內(nèi)容打扎實(shí)，并學(xué)著總結(jié)各種題型的解題技巧,，切盲目題海,。平時(shí)可以以不同形式多接觸英語，電影,，美劇,，英劇，英文歌曲等等,。背單詞不要死記硬背,，詞根法，同義反義辨析法，形近法,，以及在閱讀中累計(jì)單詞為佳,。

高一內(nèi)容的復(fù)習(xí)補(bǔ)充及高二的電磁學(xué)

高一兩個(gè)學(xué)期的主要內(nèi)容為力學(xué)，這是整個(gè)高中物理的核心部分,，所以針對(duì)力學(xué)的復(fù)習(xí)很有必要,，此外，很多學(xué)校高一時(shí)未加的拓展課程,，如力矩,，曲線運(yùn)動(dòng)，動(dòng)量等,，由于其在高考和自主招生中均占較大比例,，故在復(fù)習(xí)高一物理的同時(shí)會(huì)補(bǔ)充這些知識(shí)點(diǎn)。

新課程方面,，高二物理的核心是電磁學(xué),，包含電場(chǎng)，電路,，磁場(chǎng)和電磁感應(yīng)四章,，暑期會(huì)就這四個(gè)章節(jié)進(jìn)行一些預(yù)習(xí)和訓(xùn)練，同學(xué)在開學(xué)之后的分科選擇中不至于盲目,。

個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃篇四

從1999年7月畢業(yè)至今,，踏上教師崗位有整15年的我較順利的完成了社會(huì)角色的轉(zhuǎn)換，從一名師范生到一名合格的小學(xué)體育教師,。其中,，有幸參與了多次市縣及學(xué)校組織的教研、觀課,、評(píng)課等活動(dòng),，得到了很多骨干和優(yōu)秀教師的指導(dǎo)和幫助，從而使我的課堂教學(xué)有了跨越式的發(fā)展,，理論結(jié)合實(shí)際的能力增強(qiáng)了,，動(dòng)手能力增強(qiáng)了、課堂掌控性增強(qiáng)了,、課堂有效性的意識(shí)提高了,、科研意識(shí)也有所增強(qiáng)。如今,，將繼續(xù)擔(dān)任低年級(jí)的教學(xué)工作,，要將自己的角色定位從年輕教師向經(jīng)驗(yàn)型青年教師轉(zhuǎn)換。

優(yōu)勢(shì)：

1.15年的低年級(jí)從教經(jīng)驗(yàn),，使自己理論聯(lián)系實(shí)際的能力增強(qiáng)了不少,，動(dòng)手能力也有很大的提高,。能因材施教，以學(xué)生為主體,，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育課的興趣并積極參與,。

2.愛崗敬業(yè)，遵守中小學(xué)教師行為規(guī)范,。樂于了解學(xué)生們的身心特點(diǎn)和已有的知識(shí),、經(jīng)驗(yàn)。

3.積極參與各類教育教學(xué)學(xué)術(shù)活動(dòng),，開闊視野,。善于思考，注重反思,，能在教學(xué)過程中以理論結(jié)合實(shí)踐,，從而提高課堂教學(xué)效果，完善和提升自身教學(xué)能力,。

4.積極自學(xué)能力,。空閑時(shí)會(huì)閱讀學(xué)校購置和推薦的教育名著,、案

例和反思等等,；以培養(yǎng)的學(xué)生的創(chuàng)新能力為前提，能在課中嘗試運(yùn)用新型教育方法和手段,，豐富課堂教學(xué)形式,。

不足之處：

1.有待提高的隨機(jī)應(yīng)變能力。對(duì)小學(xué)各階段學(xué)生的身心特點(diǎn)了解度還不夠,，如何能準(zhǔn)確并及時(shí)處理課堂突發(fā)事件,，并將事件帶來的影響和后果程度降低到最小,，對(duì)課堂的整體性把握有待提高,。

2.個(gè)人教學(xué)風(fēng)格不明顯，需培養(yǎng)全新的教學(xué)理念,，以擁有較強(qiáng)的,、獨(dú)立的教學(xué)能力。在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)下,，在學(xué)科教學(xué)中還需拋棄模仿和惰性,，發(fā)揚(yáng)自身長處，尋找體育教學(xué)中的創(chuàng)新,。

3.對(duì)于教科研方面缺乏探討,、研究的積極性，教科研能力較差,。專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)還需不斷積累,，與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)能力也有待加強(qiáng),。

4、由于身體原因,，課堂示范動(dòng)作不能完全展示,。

1.繼續(xù)繼承優(yōu)良體育教育教學(xué)品質(zhì)，衣著符合教師規(guī)范,，以普通話教學(xué),，做到不遲到、不早退,、不拖堂,、不提前下課。并在教育實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn),，樹立獨(dú)特的個(gè)人教學(xué)風(fēng)格,，向業(yè)務(wù)水平高的“經(jīng)驗(yàn)型”青年教師轉(zhuǎn)型。

2.繼續(xù)體育專業(yè)理論結(jié)合專業(yè)技能的學(xué)習(xí),。熟知《教育學(xué)》《學(xué)校體育學(xué)》等有關(guān)著作,，更新個(gè)人專業(yè)知識(shí)、認(rèn)識(shí)教材,，做到因材施教,；能科學(xué)合理地設(shè)計(jì)每一學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)，并與單元計(jì)劃相配套,；在骨干教師,、優(yōu)秀教師的展示實(shí)踐課中，開發(fā)教育資源,，從而尋求自

身教育教學(xué)方法,、手段、教學(xué)設(shè)計(jì)上有所突破,。

3.堅(jiān)持每周3-4小時(shí)的閱讀,，除教育教學(xué)類書籍，增加案例,、課例的閱讀參考,，尋求在理論研究上有建樹，不斷提高自身理論研究的能力,，并結(jié)合實(shí)踐有成效,。

個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃篇五

漫長的暑假已經(jīng)來臨，有的孩子認(rèn)為放假了就輕松了,，于是就徹底的把書本放下了,，其實(shí)不然，暑假時(shí)期,，正是豐富學(xué)生課外閱讀的時(shí)候,，所以,，在暑假中,要培養(yǎng)孩子廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面,，多讀書,，讀好書，讀整本書,。以下幾點(diǎn)中學(xué)生暑假讀書計(jì)劃僅供參考：

一,、濃厚的閱讀興趣?？鬃釉f："知己者不如好之者,，好之者不如樂之者。"意思就是說,，讀書的時(shí)候一定要有感覺,，即先有讀書的興趣，然后才去讀書,。對(duì)于孩子閱讀興趣的培養(yǎng),，不是一朝一夕的事情，作為家長,，可以充當(dāng)孩子的"發(fā)酵粉",。比如：作為家長，首先要了解一下孩子感興趣的閱讀范圍,，是科學(xué)知識(shí),，還是文學(xué)知識(shí)，這個(gè)內(nèi)容家長一定要清楚,，以便抽出時(shí)間陪學(xué)生到書店來選擇所需的書籍,，以充實(shí)完善孩子的假期閱讀。

二,、選擇性的閱讀,。對(duì)于孩子感興趣的閱讀書籍，他們的閱讀會(huì)越來越廣泛,，越來越充實(shí),。然而,，不能說,，孩子不感興趣，就完全不閱讀這方面的書籍,。這是一個(gè)不對(duì)的思想,。作為家長來說，協(xié)助孩子完成假期的閱讀,，是一項(xiàng)艱巨而堅(jiān)持的事情,，一定要作為做實(shí),，這樣對(duì)于孩子閱讀方面的發(fā)展，會(huì)起到事半功倍的效果,。對(duì)于孩子感興趣的閱讀書籍,，家長可以讓孩子自主選擇來閱讀，除此外,，家長要根據(jù)學(xué)生下學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，來選擇一些針對(duì)性強(qiáng)的學(xué)習(xí)類的閱讀書籍。一方面充實(shí)課外閱讀,，另一方面有針對(duì)性的閱讀知識(shí)性的書籍,，一舉兩得，作為家長和學(xué)生,，何樂而不為?

三,、長期堅(jiān)持閱讀。一朝一夕,，三天打魚,，兩天曬網(wǎng)，只憑一時(shí)的興趣進(jìn)行的閱讀,，是不能從閱讀中得到實(shí)實(shí)在在的實(shí)惠的,。閱讀，尤其是長期的閱讀,，可以得到諸多的好處：增長知識(shí),，擴(kuò)大視野，豐富課外生活,，尤其深遠(yuǎn)的長久的好處,，是需要學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)和生活中切身體驗(yàn)出來的。閱讀是一扇窗,，是一條路,，是一種生活方式。通過長期的閱讀,，你的氣質(zhì)會(huì)與眾不同的,。

四、正確的閱讀方法,。一個(gè)正確的閱讀方法可以讓你節(jié)省很多時(shí)間,，學(xué)到很多知識(shí)，一個(gè)正確的閱讀方法,，可以讓你獲益匪淺,，終生受益。

1,、選讀法,。這種方法的運(yùn)用一般是根據(jù)學(xué)生在課內(nèi)學(xué)習(xí)或?qū)懽魃系哪撤N需要,，有選擇地閱讀有關(guān)書報(bào)的有關(guān)篇章或有關(guān)部分，以便學(xué)以致用,。

2,、精讀法。所謂精讀法,，就是對(duì)書報(bào)上的某些重點(diǎn)文章,，集中精力，逐字逐句由表及里精思熟讀的閱讀方法,。元程端禮說："每句先逐字訓(xùn)之,，然后通解一句之意，又通解一章之意,，相接連作去,，明理演文，一舉兩得"這是傳統(tǒng)的三步精讀法,。它是培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力最主要最基本的手段,，有的文章語言雋永，引經(jīng)據(jù)典,，情節(jié)生動(dòng),。教師可以利用這些作品為依據(jù)，指導(dǎo)學(xué)生精讀,，要求學(xué)生全身心投入,，調(diào)動(dòng)多種感官，做到口到,、眼到,、心到、手到,，邊讀,、邊想、邊批注,，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真讀書的好習(xí)慣,。

3、速讀法,。速讀法就是對(duì)所讀的書報(bào),，不發(fā)音、不辨讀,、不轉(zhuǎn)移視線,，而是快速地觀其概貌,。這就要求學(xué)生在快速的瀏覽中,，要集中注意力,，作出快速的信息處理和消化。利用速讀法(可以做到用最少的時(shí)間獲取盡量多的信息,。當(dāng)今科學(xué)突飛猛進(jìn),，生活日新月異，人們的生活節(jié)奏也隨之加快,，這必然要求我們的工作講質(zhì)量講時(shí)效,。

如果我們的學(xué)生只會(huì)字斟句酌地讀書，很難適應(yīng)社會(huì)的飛速發(fā)展的需求,。因此教會(huì)學(xué)生根據(jù)自己的.閱讀需要,，采用速讀法不諦是一種明智的選擇。

4,、摘錄批注法,。此閱讀法就是在閱讀過程中根據(jù)自己的需要將有關(guān)的詞、句,、段乃至全篇原文摘抄下來,，或?qū)﹂喿x的重點(diǎn)、難點(diǎn)部分劃記號(hào),，作注釋,，寫評(píng)語。俗話說："不動(dòng)筆墨不讀書,。"文章中富有教育意義的警句格言,、精彩生動(dòng)的詞句、段落,，可以摘錄下來,，積存進(jìn)自己設(shè)立的"詞庫"中，為以后的作文準(zhǔn)備了豐富的語言積累,。同時(shí)還可以對(duì)自己訂閱的報(bào)刊雜志,，將其中的好文章剪裁下來，粘貼到自己的讀書筆記中,。讀與思共,，思與讀隨。在閱讀的過程中,，要學(xué)著用自己的閱歷和知識(shí)去審視,、對(duì)比、評(píng)判書中的內(nèi)容,，并及時(shí)記下自己讀書的感受和疑點(diǎn),。總之讀書要做到"手腦并用"閱讀才將會(huì)變得更精彩、更有實(shí)效,。閱讀的書籍不同,，而采用的閱讀方法也不一樣;閱讀的目的不同，閱讀的方法也不同,。我們應(yīng)該注重教會(huì)學(xué)生根據(jù)個(gè)人不同的閱讀習(xí)慣,，閱讀目的、性質(zhì),，選擇合適的閱讀方法,，靈活使用。我相信,，學(xué)生的習(xí)作水平一定會(huì)越來越高,，知識(shí)一定會(huì)越來越豐富。

朱永新教授曾說過："閱讀,讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們;閱讀,，讓博學(xué)和睿智拯救我們;閱讀,，讓歷史和時(shí)間記住我們。閱讀,，讓吾國之精魂永世傳承,。"的確，讀書足以怡情,，足以博采,，足以長才。充分利用學(xué)生的假期進(jìn)行有計(jì)劃的閱讀,，確實(shí)是一項(xiàng)有收益的活動(dòng),。閱讀也的確是提高孩子的人文素養(yǎng)，打造人生底蘊(yùn)的重要手段之一,。營造書香氛圍,，致潤物無聲之效;選擇閱讀書目，提高孩子的人文素養(yǎng);教給閱讀方法,，品成功之樂;拓展閱讀空間,，讓馥郁的書香聯(lián)結(jié)家庭，家校一體化,，建書香社會(huì),，生命也會(huì)因閱讀而更加精彩。

個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃篇六

初三上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活一晃而過,，寒假就要到來,，但是仍然不能放松學(xué)習(xí)。只要是放假,，就免不了想去玩的想法,，但是學(xué)習(xí)不進(jìn)則退,，在寒假期間需要制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃保證自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)一直在。

無論是什么年級(jí)的學(xué)生,，都必須做寒假作業(yè),。充分安排好每天的時(shí)間，將老師布置下來的作業(yè)盡量平均每天寫一點(diǎn),。

到了初三階段要為了考一個(gè)好的高中而努力奮斗,，這時(shí)候?qū)⒚恳粋€(gè)學(xué)科的知識(shí)進(jìn)行梳理,，鞏固基礎(chǔ),。

無論哪一個(gè)科目，基礎(chǔ)是最重要的,。將學(xué)過的科目課本進(jìn)行閱讀,，初步整理出各個(gè)章節(jié)的重點(diǎn)難點(diǎn)，以及老師講過可能的考點(diǎn),。之后找出每個(gè)知識(shí)當(dāng)中有聯(lián)系的部分,，做好批注，在筆記本上形成體系,。

在學(xué)習(xí)當(dāng)中,，似懂非懂是十分致命的。對(duì)于有些知識(shí),，你以為懂了,，但是一做題目卻一直是錯(cuò)的，這種情況一直存在,。我們需要的不僅僅是閱讀,，甚至于聽老師講解也是沒有用的，只有自己針對(duì)性的做一遍題目,，才知道錯(cuò)在哪,，為什么錯(cuò)。所以在假期中對(duì)上學(xué)期所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺是十分重要的一個(gè)環(huán)節(jié),。

寒假中有春節(jié)這一重大節(jié)日,，吃吃喝喝是必不可少的。為了保持充沛的體力,，十足的精力來學(xué)習(xí),，這時(shí)候就要進(jìn)行適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)還能使我們的身體保持健康,。

初三的我們處于一個(gè)非常敏感的時(shí)期,，青春期對(duì)父母的反抗心理，繁重的學(xué)習(xí)壓力可能會(huì)使我們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭惡心理,。這個(gè)時(shí)候,，我們就需要緩解心理壓力,，無論是看一些勵(lì)志電影，還是閱讀一些感興趣的書籍,，甚至是找一個(gè)空曠的大喊一通,，找一個(gè)親密的朋友傾訴一番，都是不錯(cuò)的方法,。

寒假生活就要到來,，學(xué)習(xí)生活勞逸結(jié)合，好好備戰(zhàn)明年的中考,，一起加油!

個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃篇七

以“教師閱讀年”為契機(jī),，以我校20xx教師閱讀年讀書計(jì)劃為行動(dòng)指南，緊密結(jié)合繼續(xù)解放思想大討論活動(dòng),，通過讀書拓展知識(shí),、更新觀念，提升教育教學(xué)能力及人文素養(yǎng),。

1,、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，轉(zhuǎn)變教育觀念,，提高教育教學(xué)能力,、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。

2,、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué),，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的小學(xué)教師,。

3、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論活動(dòng),，樹立正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀,，建立新型的師生關(guān)系,，塑造良好的教師形象。

4,、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論活動(dòng),，豐富自身個(gè)人文涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng),，使自己的精神世界變得更為豐富多彩,。

1、經(jīng)典閱讀（三本書）：《柳州教師培訓(xùn)讀本》《給教師的100條新建議》《陶行知教育名篇》

2,、教育新理念類（四本書）：著名教育家李鎮(zhèn)西的《愛心與教育》,、《做最好的老師》,、孟繁華主編的《賞識(shí)你的學(xué)生》、 汪中求的《細(xì)節(jié)決定成敗》,。

3,、每月必讀一本教育教學(xué)雜志：《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》。

4,、自由閱讀：縣教育局“教師閱讀共享資源庫”推薦的文章,。

1、每天確保一小時(shí)的讀書時(shí)間,。每周撰寫一篇讀書筆記,；每月研讀一本教育刊物；每學(xué)期研讀一本教育名著,；每學(xué)期撰寫一篇有價(jià)值的讀書心得體會(huì)或論文,；保證讀書的效果,，并學(xué)以致用,。

2、讀書活動(dòng)做到“六個(gè)結(jié)合”：讀書與反思相結(jié)合,，提倡帶著問題讀書,，研究問題，解決問題,；讀書與實(shí)踐相結(jié)合,，學(xué)以致用，注重實(shí)效,；讀書與“校本教研－校本培訓(xùn)一體化”工作相結(jié)合,，切實(shí)化解實(shí)踐中的難題；個(gè)人閱讀與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合,，廣泛交流,，相互啟發(fā)，共同提高,；讀書與課改相結(jié)合,理解新課程,融入新課程,實(shí)施新課程,；讀書與不斷解放思想相結(jié)合，提高認(rèn)識(shí),，創(chuàng)新工作思路,。

3、建立個(gè)人網(wǎng)頁成長記錄袋,，把個(gè)人簡(jiǎn)歷,、讀書材料 、讀書體會(huì),、工作成果歸檔,，迎接檢查,。

將公共讀本《柳州市教師培訓(xùn)讀本》作為重點(diǎn)閱讀讀本，貫穿與整個(gè)讀書年中,，成為一根主線,。

一月份：

領(lǐng)取《柳州市教師培訓(xùn)讀本》。

二月份：

1,、利用寒假初讀《柳州市教師培訓(xùn)讀本》,。。

三月份：

1,、領(lǐng)會(huì)學(xué)校頒布的“教師讀書活動(dòng)方案”,。

2、參加讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式及集中培訓(xùn),。

3,、結(jié)合校本教研制定1份《“教師閱讀年”個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃》。

四月份：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《柳州教師培訓(xùn)讀本》,，并掌握新時(shí)期教師應(yīng)知應(yīng)會(huì)的教育政策法規(guī)和教育理論。

2,、重點(diǎn)閱讀：《柳州教師培訓(xùn)讀本》第一章：教育政策,。

3、參與教研組“讀書沙龍”,，與組內(nèi)老師交流讀書心得,，不斷提高學(xué)習(xí)水平。

4,、閱讀《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》,，做好讀書筆記。

五月份：

1,、參加以“我閱讀,，我快樂，我閱讀,，我成長”為主題的征文活動(dòng)

2,、按照學(xué)校提出的讀書指導(dǎo)意見，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育家的書如《陶行知教育名篇》專業(yè)書籍,，做到邊讀書,，邊反思。

3,、閱讀《柳州教師培訓(xùn)讀本》第四章：教學(xué)實(shí)踐,，做好讀書筆記。

4,、積極上傳優(yōu)秀征文稿及讀書心得到“讀書共享資源庫”及都樂網(wǎng)的個(gè)人博客中,。

5,、閱讀《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》，做好讀書筆記,。

六月份

1,、閱讀《柳州教師培訓(xùn)讀本》第五章：師德楷模。

2,、總結(jié)閱讀完的《柳州教師培訓(xùn)讀本》,，寫好心得體會(huì)、思考的問題,。

3,、讀書指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐工作，實(shí)踐與所學(xué)相互印證,，形成自己的成果,。并提交一份讀書心得、一份讀書筆記,。

4,、閱讀《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》，做好讀書筆記,。

七,、八月份：

1,、進(jìn)一步參與對(duì)《柳州教師培訓(xùn)讀本》的專題討論活動(dòng),。

2、利用暑假時(shí)間,，進(jìn)行自我閱讀《陶行知教育名篇》和《給教師的新100條建議》兩本書籍,，做到邊讀書，邊反思,。

3,、利用暑假閱讀《給教師的一百條建議》1--40條。做好讀書筆記,。

4,、閱讀《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》，做好讀書筆記,。

九月份：

1,、閱讀《給教師的新100條建議》40--80條，并做到邊讀書,，邊反思,。

2、閱讀《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》,，做好讀書筆記,。

3,、參與教研組“讀書沙龍”，與組內(nèi)老師交流讀書心得,，不斷提高學(xué)習(xí)水平,。

十月份：

1、閱讀《給教師的一百條建議》80--100條,。做好讀書筆記,。

2、閱讀《陶行知教育名篇》1--100頁,。做好讀書筆記,。

3、參加學(xué)校以“快樂閱讀,，潛心思考,，勇于創(chuàng)新，成就名師”為主題的讀書沙龍,、讀書交流會(huì),、讀書報(bào)告會(huì)、讀書論壇等活動(dòng)

十一月份：

1,、閱讀《陶行知教育名篇》101--300頁,。做好讀書筆記。

2,、閱讀《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》,，做好讀書筆記。

3,、參加學(xué)校以“快樂閱讀,，潛心思考，勇于創(chuàng)新,，成就名師”為主題的讀書沙龍,、讀書交流會(huì)、讀書報(bào)告會(huì)、讀書論壇等活動(dòng)。

十二月份：

1,、積極準(zhǔn)備參加全市教師閱讀考試。

2,、認(rèn)真做好一年讀書活動(dòng)的總結(jié)、心得體會(huì),。

3,、完善整理個(gè)人讀書成長紀(jì)錄袋。

個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃篇八

一個(gè)忙碌而充滿意義的暑假已經(jīng)過去，迎來的是一個(gè)美好的秋天,。新的學(xué)期,，是我們六年級(jí)關(guān)鍵的一年。在這一年里,，我要使自己全面提高,，決心做到以下幾點(diǎn)：

1、上課認(rèn)真聽講,，積極回答問題,，做到不懂就問。

2,、認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè),，做到一絲不茍。

3,、做好語文,、數(shù)學(xué)、英語的課前預(yù)習(xí),。帶著問題去聽講,。

4、繼續(xù)學(xué)習(xí)舞蹈,、鋼琴,、英語三個(gè)特長班。

作息時(shí)間安排：

早晨起床：6：00堅(jiān)持朗讀課文,、讀英語,、讀《弟子規(guī)》40分鐘，壓腿10分鐘,。

中午：做作業(yè)30分鐘,，睡覺60分鐘，播音20分鐘,。

晚上：做作業(yè)30分鐘;聽英語磁帶30分鐘，練鋼琴40分鐘,，堅(jiān)持練習(xí)舞蹈10分鐘,，壓腿10分鐘，讀課外書30分鐘,，做家務(wù)10分鐘,。

周末時(shí)間安排：

星期五晚上寫完語文和英語，練習(xí)鋼琴60分鐘;星期六上午學(xué)桑巴;中午午休;下午學(xué)斗牛,，晚上寫完數(shù)學(xué),，練習(xí)鋼琴60分鐘。星期天上午學(xué)英語,，中午午休2個(gè)小時(shí),，練習(xí)鋼琴1個(gè)小時(shí),，下午學(xué)鋼琴一個(gè)小時(shí)，出去玩有一個(gè)小時(shí),。晚上練習(xí)鋼琴一個(gè)小時(shí),。

愛迪生說過：“自信是成功的第一秘訣?！?/p>

我相信我是一個(gè)能吃苦,、有目標(biāo)、有魄力的孩子,，我相信自己一定能做到,。

個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃篇九

一個(gè)短暫的暑假已過去，迎來的是一個(gè)金色的秋天,。在這美好的時(shí)刻,，新的一學(xué)期又開始了，迎著早晨的第一縷陽光,，我又重新回到美麗的校園,，又開始了新學(xué)期的征途。

在新學(xué)期里,，我有一個(gè)目標(biāo)——不要做語言的巨人,，要成為行動(dòng)的主人!我知道了成功不是靠夢(mèng)想來實(shí)現(xiàn)，而是靠自己的行動(dòng)......

當(dāng)然,，在新的學(xué)期中,，在學(xué)習(xí)要有新的成績(jī)，這就要不懈地努力!付出一份努力才會(huì)換取一份收獲,。學(xué)習(xí)并不是一種興趣,，而是一種責(zé)任，是我應(yīng)該做而且必須做好的事情,，同時(shí)學(xué)習(xí)必定會(huì)有負(fù)擔(dān),。沒有苦的、累的過程,，就不會(huì)有進(jìn)步和提升,，無論是過去，還是未來不都這樣的道理嗎?

我把自的喜悅,，悲傷都化作前進(jìn)的助力和動(dòng)力,，就會(huì)因此不斷克服困難取得新進(jìn)步。成劃是我們的喜悅,，成功背后是我們辛勤的汗水,，我踏入了高二,接下來的日子正是備戰(zhàn)高考的見，就更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己，把自己的理想變?yōu)閯?shì)不可當(dāng)?shù)膭?dòng)力!

不知不覺,，我已經(jīng)踏入新學(xué)期的門檻,，開始了新學(xué)期的生活。新學(xué)期,，收收心,，要很快投入到緊張的學(xué)習(xí)中。為此,，我決定列出以下的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，時(shí)刻提醒我在今后的學(xué)習(xí)中努力勤奮：

①:當(dāng)然是好好聽課拉

②:當(dāng)天教的知識(shí)當(dāng)天晚上復(fù)習(xí)一便

作習(xí)時(shí)間 ：上午7：00-11：50下午2：30-5：30晚上8：00-11：00

個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃篇十

不知不覺，已經(jīng)踏上研一第二學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,，又一個(gè)新的征程即將開始,。經(jīng)過上一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我明白了,，盲目的行動(dòng)只會(huì)是事倍功半,，只有明確自己的方向，規(guī)劃好自己的未來,，才能沉著應(yīng)對(duì)即將到來的挑戰(zhàn),。為了讓本學(xué)期的學(xué)習(xí)更有成效，特制訂以下學(xué)習(xí)計(jì)劃：

一,、專業(yè)課學(xué)習(xí)

首先,，按時(shí)上課，認(rèn)真聽講,，做好課堂筆記,，完成好本學(xué)期所選的學(xué)位課以及專業(yè)選修課，鞏固和豐富自己的專業(yè)知識(shí)架構(gòu),，重點(diǎn)放在對(duì)今后研究有大作用的課程上,；其次，借閱老師要求的與本專業(yè)相關(guān)的專業(yè)書籍,，并盡快掌握這些知識(shí),；最后，如果專業(yè)課學(xué)習(xí)上碰到的困難,，自覺查閱各種相關(guān)書籍尋找答案,，實(shí)在不行再向老師提出疑難。

二,、英語學(xué)習(xí)

英語仍然是碩士階段學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，英語學(xué)習(xí)是個(gè)長期的過程,，碩士階段英語學(xué)習(xí)一定得堅(jiān)持本科英語學(xué)習(xí)的積極性,，堅(jiān)持每天上自習(xí)，提高英語各方面能力，為今后就業(yè)或者進(jìn)一步進(jìn)修打好更扎實(shí)的基礎(chǔ),。

三,、 查閱文獻(xiàn)

有效利用學(xué)校圖書館資源，查閱與所學(xué)專業(yè)課以及本課題相關(guān)的資料,，為下學(xué)期的開題報(bào)告,、做實(shí)驗(yàn)以及寫論文做好準(zhǔn)備工作。

四,、日常生活

在日常生活中,，要加強(qiáng)體育鍛煉，堅(jiān)持鍛煉身體一小時(shí),，使自己的身體一直處于良好狀態(tài),，更好地為學(xué)習(xí)服務(wù)。除此之外還要繼續(xù)參加學(xué)院組織的活動(dòng),，豐富自己的課余生活,，在活動(dòng)中鍛煉自己的交際能力，結(jié)交更多的朋友,，取長補(bǔ)短,，不斷地完善自己的，全面提高自身的綜合素質(zhì),。

希望自己可以持之以恒,、堅(jiān)持不懈地按以上計(jì)劃充實(shí)地度過研一第二學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。

個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃篇十一

1.提高自己在語文,、數(shù)學(xué)等方面的學(xué)習(xí)能力,。

2.加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，提高身體素質(zhì),。

3.學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)單的家常菜,。

1.針對(duì)自己的薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法,、學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行反思,，調(diào)整。

2.在家長的指導(dǎo)下,，寫好自己切實(shí)可行的暑假生活,、學(xué)習(xí)計(jì)劃。(安排好每天復(fù)習(xí)進(jìn)度的明細(xì)內(nèi)容)

3.把練習(xí)卷上做正確的題目進(jìn)行整理,，確認(rèn)自己已經(jīng)掌握了哪些知識(shí),，具備了哪些運(yùn)用能力，樹立自己對(duì)本學(xué)科的信心,。

4.把練習(xí)卷上做錯(cuò)的題目進(jìn)行整理,、抄錄,，打開教科書，逐題進(jìn)行分析,，找到錯(cuò)誤的關(guān)鍵之處,，進(jìn)行認(rèn)真的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類型的題目,，進(jìn)行練習(xí),、強(qiáng)化。(盡可能用自己的力量解決問題)

5.遇到無法解決的困難,，按教科書的學(xué)習(xí)順序進(jìn)行梳理羅列,。了解自己學(xué)習(xí)問題的共性薄弱點(diǎn)，然后可以請(qǐng)老師一起幫助解決,。

6.每周二次帶著學(xué)科的不懂之處和老師一起分析,、解決問題?；丶液筮\(yùn)用老師解決問題的方法進(jìn)行自我強(qiáng)化練習(xí),，填補(bǔ)自己的學(xué)習(xí)漏洞。(這一點(diǎn)必須按照教材由淺入深的學(xué)習(xí)順序,，切不可東一榔頭西一棒的無序)

7.每次完成習(xí)題的訂正,，將錯(cuò)題訂正的全過程，牢牢地記在腦海里(背出),，漸漸地形成解題方法的量的積累,。

8.看名著，中高考時(shí),，會(huì)出現(xiàn)名著中的經(jīng)典片段,，看幾本必看的小說是中學(xué)生必需要做的事情之一，即可增長見識(shí),，又可陶冶心情,。

9.一星期打兩次球，游三次泳,，增加運(yùn)動(dòng),，提高體能。(也可以聽音樂等,，做自己有興趣的事)

10.一星期跟著父母學(xué)做兩次家常菜,，如炒茄子，蒸魚之類,，再做一些力所能及的家務(wù),。

1.一星期學(xué)習(xí)五天，上午2.5小時(shí),，下午2.5小時(shí),。按一小時(shí)一節(jié)課安排好課表,。

2.每天的3點(diǎn)以后是運(yùn)動(dòng)或做家務(wù)的時(shí)間,。(也可以安排一些合適的娛樂活動(dòng))四,、家長一起參與孩子計(jì)劃：1.設(shè)計(jì)好每天的生活、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表,，對(duì)自己每天的生活,、學(xué)習(xí)作好評(píng)價(jià)。最新中學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃最新中學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

2.家長一周三次檢查學(xué)生的暑期生活,、學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行的情況和進(jìn)度，及時(shí)幫助解決執(zhí)行中的困難,。

3.家長在幫助學(xué)生執(zhí)行計(jì)劃時(shí),，也要尊重學(xué)生的要求，切不可急躁,。要重視學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的調(diào)整和學(xué)習(xí)興趣的提高,。

4.雙休日去看一些有益的展覽會(huì)，或參加一些有益的社會(huì)活動(dòng),。

5.帶著孩子旅游一次,，開闊孩子的視野，讓孩子對(duì)暑假不感冒,。

個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃篇十二

又是一個(gè)新學(xué)期了,，在這一學(xué)期里，我有許多事情要做,，因?yàn)檫@是一個(gè)非常重要的學(xué)期,。因?yàn)檫@學(xué)期有物理化學(xué)會(huì)考。所以要學(xué)習(xí)好,，首先要制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，用以指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)，督促我學(xué)習(xí),。

第一,，根據(jù)老師的教學(xué)進(jìn)度，教材本身的內(nèi)在聯(lián)系和難易程度,，確定課前自學(xué)的內(nèi)容和時(shí)間,。

第二，課前自學(xué)不要走過場(chǎng),，要講究質(zhì)量,，不要有依賴?yán)蠋煹乃枷耄M量在老師講課以前把教材弄懂,。

第三,，反復(fù)閱讀新教材,，運(yùn)用已知的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，以及有關(guān)的參考資料,，進(jìn)行積極的獨(dú)立思考,。

第四，將新教材中自己弄不懂的問題和詞語用筆記下來或在課本上做上記號(hào),，積極思考,，為接受新知識(shí)作好思想上的準(zhǔn)備。

第五,，不懂的問題,，經(jīng)過獨(dú)立思考后，仍然得不到解決時(shí),，可以請(qǐng)教老師,、家長、同學(xué)或其他人,。

第六,，結(jié)合課前自學(xué)，做一些自選的練習(xí)題,，或進(jìn)行一些必要而又可能做到的某種實(shí)際操作,、現(xiàn)場(chǎng)觀察、調(diào)查研究等,，以豐富感性知識(shí),，加深對(duì)新教材的理解。

第七,，新教材與學(xué)過的教材是連續(xù)的,，新知識(shí)是建立在對(duì)舊知識(shí)的深透理解的基礎(chǔ)上的，課前自學(xué)若發(fā)現(xiàn)與新課相關(guān)的舊知識(shí)掌握不牢時(shí),，一定要回過頭去把有關(guān)的舊課弄懂,。

第八，做好自學(xué)筆記,。

在新學(xué)期里要學(xué)好文科,，復(fù)習(xí)理科，為會(huì)考做好準(zhǔn)備復(fù)習(xí)工作,。

這學(xué)期我的表現(xiàn)與上學(xué)期比有了很大的進(jìn)步,！數(shù)學(xué)課上，我能認(rèn)真聽講,，記筆記,。并在期末階段認(rèn)真進(jìn)行復(fù)習(xí)工作。 語文課上,，在知道我的文言文方面知識(shí)不是很牢固時(shí),，我也很認(rèn)真的復(fù)習(xí)了,。

因?yàn)樵诟咭坏哪ゾ氈校腋钜徊降牧私獾搅恕皩W(xué)無止境”這四個(gè)大字的深意,，并且在過去的一年里受到了老師的教育,，思想上對(duì)自己學(xué)業(yè)的認(rèn)識(shí)也更加的深刻了。首先,，我能做到合理安排時(shí)間,，調(diào)整好作息時(shí)間，分配好學(xué)習(xí),、工作、娛樂的時(shí)間,。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ),，效率和方法更為重要。其次,，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，具有很高的價(jià)值,，應(yīng)認(rèn)真完成,。認(rèn)真對(duì)待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí),。另外,，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴(kuò)大自己的知識(shí)面,；經(jīng)常提出問題,，與同學(xué)討論，向老師請(qǐng)教,；搞好師生關(guān)系,，師生相處得融洽和睦；抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí),，知識(shí)總是有用的,。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績(jī),，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn),，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí),。知識(shí)無止境,，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境,，我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí),。

總的來說,，我認(rèn)為這個(gè)學(xué)期我的總體表現(xiàn)還是不錯(cuò)的，但是在下個(gè)學(xué)期我相信自己還會(huì)有個(gè)實(shí)質(zhì)性的飛躍,。

但是,，在這個(gè)學(xué)期里，仍然我能有一些不盡如人意的地方,。例如是數(shù)學(xué)的作業(yè)有時(shí)候忘了改錯(cuò),，英語的默寫個(gè)別時(shí)候會(huì)出差錯(cuò)，下的功夫不夠大,。語文文言文的默寫錯(cuò)別字出現(xiàn)頻繁,。

總之，這一切都?xì)w于我的一個(gè)一直有的大毛病——粗心,。但是在磨練中我已經(jīng)有了很大的進(jìn)步,，所以我相信總有一天，我會(huì)能夠踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí),。

這個(gè)學(xué)期總體表現(xiàn)不錯(cuò),。在下個(gè)學(xué)期里，我打算著重的復(fù)習(xí)英語和數(shù)學(xué),。英語和數(shù)學(xué)都是我的弱項(xiàng),。所以，我想我需要付出更多的努力才可以達(dá)到我的目標(biāo),。

個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃篇十三

為了在寒假中豐富自己的知識(shí)面,，按時(shí)學(xué)習(xí)生活，做事有規(guī)律,，更好地度過一個(gè)快樂,，充實(shí)，有意義的寒假,，特制定此寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃

1,、每天足量學(xué)習(xí)4小時(shí)，內(nèi)容包括：寒假作業(yè)語文閱讀數(shù)學(xué)練習(xí)英語聽力

2,、每日英語聽力30分鐘

3,、中午保證兩小時(shí)睡眠，下午學(xué)習(xí)或外出體育活動(dòng)

學(xué)習(xí)必須講究方法,，而改進(jìn)學(xué)習(xí)方法的本質(zhì)目的,，就是為了提高學(xué)習(xí)效率。

學(xué)習(xí)效率的高低,，是一個(gè)學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力的體現(xiàn),。在學(xué)生時(shí)代，學(xué)習(xí)效率的高低主要對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)產(chǎn)生影響。當(dāng)一個(gè)人進(jìn)入社會(huì)之后,，還要在工作中不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能,，這時(shí)候，一個(gè)人學(xué)習(xí)效率的高低則會(huì)影響他（或她）的工作成績(jī),，繼而影響他的事業(yè)和前途,。可見,，在中學(xué)階段就養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，擁有較高的學(xué)習(xí)效率，對(duì)人一生的發(fā)展都大有益處,。

可以這樣認(rèn)為,，學(xué)習(xí)效率很高的人，必定是學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生（言外之意,，學(xué)習(xí)成績(jī)好未必學(xué)習(xí)效率高）,。因此，對(duì)大部分學(xué)生而言,，提高學(xué)習(xí)效率就是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的直接途徑。

提高學(xué)習(xí)效率并非一朝一夕之事,，需要長期的探索和積累,。前人的經(jīng)驗(yàn)是可以借鑒的，但必須充分結(jié)合自己的特點(diǎn),。影響學(xué)習(xí)效率的因素,，有學(xué)習(xí)之內(nèi)的，但更多的因素在學(xué)習(xí)之外,。首先要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，合理利用時(shí)間，另外還要注意"專心,、用心,、恒心"等基本素質(zhì)的培養(yǎng)，對(duì)于自身的優(yōu)勢(shì),、缺陷等更要有深刻的認(rèn)識(shí),。總之,，"世上無難事,，只怕有心人。"

很多人在考試時(shí)總考不出自己的實(shí)際水平,，拿不到理想的分?jǐn)?shù),，究其原因，就是心理素質(zhì)不過硬，考試時(shí)過于緊張的緣故,，還有就是把考試的分?jǐn)?shù)看得太重,，所以才會(huì)導(dǎo)致考試失利，你要學(xué)會(huì)換一種方式來考慮問題,，你要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心態(tài),，人們常說，考試考得三分是水平,，七分是心理,，過于地追求往往就會(huì)失去，就是這個(gè)緣故,；不要把分?jǐn)?shù)看得太重,，即把考試當(dāng)成一般的作業(yè)，理清自己的思路,，認(rèn)真對(duì)付每一道題,，你就一定會(huì)考出好成績(jī)的；你要學(xué)會(huì)超越自我,，這句話的意思就是,，心里不要總想著分?jǐn)?shù)、總想著名次,；只要我這次考試的成績(jī)比我上一次考試的成績(jī)有所提高,，哪怕是只高一分，那我也是超越了自我,；這也就是說,，不與別人比成績(jī)，就與自己比,，這樣你的心態(tài)就會(huì)平和許多,，就會(huì)感到?jīng)]有那么大的壓力，學(xué)習(xí)與考試時(shí)就會(huì)感到輕松自如的,；你試著按照這種方式來調(diào)整自己,，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在不經(jīng)意中,，你的成績(jī)就會(huì)提高許多,；

首先，你應(yīng)該明確一下自己想在寒假里要完成什么任務(wù)比如：讀一些好的資料,，完成自己在學(xué)校里沒有時(shí)間完成的制作,，還要結(jié)合學(xué)校的要求進(jìn)行自己寒假計(jì)劃的制定。

再者,，放假了,，一定要幫助家長做家務(wù)啊！自己的成長就在于生活的點(diǎn)滴積累中,。

還要記著,，完成寒假作業(yè)是最基本的任務(wù)，堅(jiān)持寫日記啊,，堅(jiān)持鍛煉身體,。

要想辦法使自己的寒假過的充實(shí)一些，勞逸結(jié)合,。在完成作業(yè)的同時(shí)預(yù)習(xí)一下下學(xué)期的知識(shí),，作好下學(xué)期的充分準(zhǔn)備。接觸一下社會(huì),，了解一下社會(huì)的需要,。發(fā)展一下高雅的興趣愛好，陶冶情操,。適當(dāng)?shù)膴蕵纷鲎瞿阕约合胱龅氖拢?/p>

個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃篇十四

教師是太陽底下最光榮的職業(yè),自古以來就有“學(xué)高為師,，德高為范”之說。在新的一年里,，我將以塑造教師良好形象為方向,，以關(guān)注孩子生命為己任，以關(guān)心孩子成長為目標(biāo),，在不斷充實(shí),、完善自我?guī)煹滦摒B(yǎng)的同時(shí)，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)生活氛圍,，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

1,、認(rèn)真做好本職工作,，充實(shí)自己的理論知識(shí)。

工作中,，我要盡職盡責(zé),，忠于職守，不遲到,，不早退,，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真完成學(xué)校交給我的各項(xiàng)工作,。在課外積極學(xué)習(xí)各種師德理論,，不斷地加強(qiáng)自身的理論基礎(chǔ)知識(shí)同時(shí)我還利用各種案例來警醒自己，時(shí)刻反思自己的行為,，嚴(yán)于律已,，以身作責(zé)。

2、積極參加社會(huì)實(shí)踐提高師德修養(yǎng),。

積極參加社會(huì)時(shí)間活動(dòng),，提高自己的師德修養(yǎng)，在此過程中,，處理師生之間,、教師之間、教師與家長之間及與社會(huì)之間的關(guān)系,。認(rèn)識(shí)自己行為的是與非,，辯別善與惡，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì),。只有在實(shí)踐中不斷地積累滄桑,，才能真正錘煉師德。

3,、積極進(jìn)行自我反思,。

如果一個(gè)人要想進(jìn)步，就要不斷地反思自己,，反思自己存在的不足,，深刻地了解自己，然后才能思考應(yīng)該如何改進(jìn),。一個(gè)師德高尚的教師必定是一個(gè)常常進(jìn)行自我反思的人,。師德建設(shè)要求教師在實(shí)踐中注重自我學(xué)習(xí)、自我修煉,、自我約束,、自我調(diào)控，做到老,，學(xué)到老,。

4、德及教學(xué),，不斷改進(jìn)教學(xué)方式方法,。

并不是所有德只能體現(xiàn)在對(duì)人對(duì)事方面，在日常的教學(xué)活動(dòng)中,，我常以德化人,，用自己的德行去感化教育學(xué)生，對(duì)后進(jìn)生給予更多的關(guān)注,，用愛心去實(shí)現(xiàn)對(duì)各種學(xué)困生的教育,。同時(shí)在教學(xué)過程中不斷地推陳出新，只有不斷的創(chuàng)新才新才能被更多的孩子所喜愛,。只有不斷的創(chuàng)新才能推動(dòng)教育的大發(fā)展,。

5,、為學(xué)生傾注所有的愛心。

作為一個(gè)教師,，愛心最重要,。“熱愛關(guān)心學(xué)生”是真摯的師愛,，是教師的理智感,、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情感，是教育實(shí)踐中一種強(qiáng)大的教育力量和手段,，它表現(xiàn)了教師對(duì)祖國對(duì)人民對(duì)黨的愛,，體現(xiàn)了教師的獨(dú)立人格和應(yīng)承擔(dān)的。作為一個(gè)美術(shù)教師我更應(yīng)該承擔(dān)起傳播美的責(zé)任,。

在以后的工作中我會(huì)不斷地提升自身業(yè)務(wù)水平,，不斷地提高自身師德修養(yǎng),才能在未來的日子里更上一層樓。作為一個(gè)教師,，教師是崇高無上的,，它將永遠(yuǎn)是我的追求。