報告,，漢語詞語,，公文的一種格式，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述,。報告書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇報告呢？下面是我給大家整理的報告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

測量學(xué)實驗課程報告 測量實訓(xùn)課報告篇一

一是,，5月18日到21日的使用dj-6大地經(jīng)緯儀進(jìn)行導(dǎo)線測量和建筑施工放樣,。這項內(nèi)容是在校本部正門內(nèi)的廣場上進(jìn)行的，按照實習(xí)安排要求,，我們組在進(jìn)行導(dǎo)線測量時,，共進(jìn)行了6站2測回角度測量及距離測量。結(jié)束后,，我們就進(jìn)行建筑放樣,，我放了兩棟建筑，(1)是分別用覘點f23和f20放出建筑n;(2)是分別用f22和f21放出建筑o,。

二是5月22日到25日的使用ds-3大地普通水準(zhǔn)儀進(jìn)行等外水準(zhǔn)測量,，這項內(nèi)容是在雁山校區(qū)周圍進(jìn)行。測量路線是一條閉合環(huán)路,，共六個點,，分別進(jìn)行一次往返測量，往,、返測量路程均大致為4.3公里。我在滿足規(guī)范要求 的情況下測量了至少2公里的路程,。

三是5月27日的地形圖的識圖與等高線的描繪,。這項內(nèi)容是在五通鎮(zhèn)附近的山上進(jìn)行。按照實習(xí)要求,，我認(rèn)真辯識了地圖上圖標(biāo)與實物,。并按等高線描繪圖上指示的地點去實地認(rèn)真觀察了地形，并分別一一標(biāo)注在圖紙上。

所有實習(xí)大項外業(yè)測量,、觀測完成后,，接下來的時間便是整理測量觀測數(shù)據(jù)，畫等高線等,。這樣,，短短的兩周實習(xí)便結(jié)束了。縱觀整個實習(xí)過程，總結(jié)出了以下幾點心得感受：

實習(xí)期間,，天空并不作美,。不管是用經(jīng)緯儀進(jìn)行導(dǎo)線測量，建筑放樣,，還是等外水準(zhǔn)測量，我們都是在風(fēng)雨和陪伴下度過的。特別是等外水準(zhǔn)測量時,，路線環(huán)境相當(dāng)復(fù)雜，在泥濘的道路上,，每前進(jìn)一站都異常艱難,。盡管有時雨量太大，而不能進(jìn)行測量,。但是只要雨足夠小,，我們組就會繼續(xù)進(jìn)行測量。風(fēng)雨中,，我們撐傘,，是為了保護(hù)儀器不受潮，盡管我們?nèi)硪蚜軡?風(fēng)雨中,，我們抱一塊滿是泥巴的木板,，是為了儀器站得更穩(wěn)，盡管鞋子已沾滿了泥巴;風(fēng)雨中,，我們一路前行,，是為了完成測量任務(wù)，盡管腳下的路很長,，而且坑坑洼洼;風(fēng)雨中我們挺過去了,，證明我們行，我們能吃苦,。這就是一種歷練,。

有人驚嘆我們?yōu)槭裁磿y得那么快，因為我們組,，不是一個人在戰(zhàn)斗,。裝儀器,，調(diào)腳架，大家七手八腳;你觀測,，我記數(shù),，大家分工明了;有問題，齊思考,，大家?guī)兔χ笇?dǎo),。在我們組，大家都是平等看待,，只要誰想測量多些,，就讓誰測。盡管有人會出錯,，但誰也不怪誰;盡管有人會測得慢些,，但誰也不著急;盡管還會出現(xiàn)小摩擦，但小不忍則亂大謀,。我們就這樣過來了,，懷著平和的心態(tài)，相互協(xié)助,，這就是我們團(tuán)隊的力量,。

俗話說“差之毫厘，謬以千里,?！痹跍y量中更能體現(xiàn)出來，無論是對點,還是調(diào)平,，只要有點偏差,，就會產(chǎn)生很大的誤差，甚至產(chǎn)生錯誤,。因此,，做測量工作就不能馬虎?；蛟S,，有人想大概大概地測量合格就可以了。但這樣做能使我們學(xué)到什么呢?恐怕只能大概大概地測量出個概數(shù)吧,。相反,，一絲不茍地測量，你會發(fā)現(xiàn)很多誤差產(chǎn)生的原因,，并能盡量在以后去避免它,。一絲不茍地測量，你會明白一個小失誤會產(chǎn)生多大的后果,。一絲不茍地測量,，會練就你一雙慧眼，讓你去發(fā)現(xiàn)問題的所在,，并能找出解決的辦法,。一絲不茍地測量，這才是工作,。

測量工作,，工程量很大，一次野外觀測站就能產(chǎn)生厚厚的一本數(shù)據(jù),。若是你沒有耐心,，或許偷工減料就可以很快地測完。若是你沒有耐心,，就不會去發(fā)現(xiàn)這堆數(shù)據(jù)中的錯誤的測量,。若是你沒有耐心，就沒有信心再去把錯誤的測量再次重做,。若是你沒有耐心,，面對龐雜的數(shù)據(jù)，你可能寧愿選擇放棄,，而去抄襲他人計算出來的成果,。而事實上，我們組不只一次發(fā)現(xiàn)測量中出現(xiàn)的錯誤,，重做的測次數(shù)也記不得做了多少,。因此，可以說,，我們可以忍耐,，可以耐住這紛繁而乏味的重復(fù)工作。進(jìn)而得出科學(xué)的結(jié)果,。

這就是我這次實習(xí)得出的總結(jié),。我認(rèn)為，這就是學(xué)習(xí)的過程,。在書本上學(xué)到理論,，在實踐中得到升華。我所學(xué)到的,，這不僅只獲益于測量學(xué)這個課程,，更會獲益于很多方面。

測量學(xué)實驗課程報告 測量實訓(xùn)課報告篇二

測量是一項精確的工作,，通過測量學(xué)的學(xué)習(xí)和實習(xí)是我在腦海中形成了一個基本的測量學(xué)輪廓,。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學(xué)，它的內(nèi)容主要包括測定和測設(shè)兩個部分,，測量學(xué)要完成的任務(wù)在宏觀上是進(jìn)行精密控制,，測量和建立國家控制網(wǎng),，提供地形測繪圖和大型工程測量所需要的基本控制；為空間科技和軍事工作提供精確的坐標(biāo)資料,；做為技術(shù)手段參與對地球形狀,、大小、地殼形變,，及地震預(yù)報等方面的科學(xué)研究,。從微觀方面講，測量學(xué)的任務(wù)為按照要求測繪各種比例尺地形圖,；為各個領(lǐng)域提供定位和定向服務(wù),；管理開發(fā)土地，建立工程控制網(wǎng),，進(jìn)行施工放樣,，輔助設(shè)備安裝，監(jiān)測建筑物變形的任務(wù)以及為工程竣工服務(wù)等,。從本質(zhì)上講,，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時間的變化。而這一任務(wù)是是有測量學(xué)的三個基本元素的測量實現(xiàn)的：角度測量,、距離測量,、高程測量。

在信息社會里,，測量學(xué)的作用日益重要,，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供了最基本的空間位置信息,。過件信息高速公路,，基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng),。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠,，最準(zhǔn)確的手段。

測量學(xué)的分類有很多種如：普通測量學(xué),、大地測量學(xué),、攝影測量學(xué)、工程測量學(xué),，和水運測量學(xué)等多種分支學(xué)科,。作為裝飾設(shè)計專業(yè)的學(xué)生，我們要重點學(xué)習(xí)的是普通測量學(xué)和工程測量學(xué),。普通測量學(xué)是基礎(chǔ),，工程測量學(xué)是專業(yè)分支。我們要掌握工程建設(shè)在勘測,、設(shè)計,、施工和管理階段進(jìn)行的各種測量工作相關(guān)知識,。

測量學(xué)教學(xué)實習(xí)是測量學(xué)的重要組成部分，其目的是鞏固,、擴(kuò)大和加深學(xué)生從課堂所學(xué)的理論知識,，獲得測量實際工作的初步經(jīng)驗和基本技能，著重培養(yǎng)學(xué)生的獨立工作能力,，進(jìn)一步熟練掌握測量儀器的操作技能，提高計算和繪圖能力,，并對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有一個全面和系統(tǒng)的認(rèn)識,，為今后解決實際工作中的有關(guān)測量問題打下堅實的基礎(chǔ)。

通過教學(xué)實習(xí)學(xué)生應(yīng)達(dá)到以下要求：

（1）掌握主要儀器（水準(zhǔn)儀及經(jīng)緯儀,、全站儀）的性能和使用,。

（2）掌握地形測圖的基本方法，具有初步測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的工作能力,。

（3）能了解地形冊歸的內(nèi)外業(yè)組織工作,。

在教學(xué)實習(xí)中，要注意使每個學(xué)生都能參加各項工作的練習(xí),。注意培養(yǎng)學(xué)生獨立工作的能力,，加強(qiáng)勞動觀點、集體主義精神和愛護(hù)儀器的教育,，使學(xué)生得到比較全面的鍛煉和提高,。

（一）大比例尺地形測圖

1．任務(wù)：每小組測繪一幅比例尺1∶1000、等高距為0,。5m的地形圖,。

2．內(nèi)容：

（1）平面控制。敷設(shè)獨立導(dǎo)線網(wǎng),。

（1）準(zhǔn)備工作：儀器的檢驗校正,、工具與用品準(zhǔn)備。

（2）外業(yè)工作：踏勘測區(qū),、擬定布網(wǎng)方案,、選點、標(biāo)志點號,、角度觀測和距離丈量（導(dǎo)線邊長）,、定向。

（3）內(nèi)業(yè)工作：外業(yè)手簿的檢查和整理,、繪制控制網(wǎng)略圖,、坐標(biāo)計算、編制平面控制成果表,、繪制坐標(biāo)格網(wǎng)與控制點展繪,。

（2）高程控制,。

（1）準(zhǔn)備工作：水準(zhǔn)儀檢校、工具與用品準(zhǔn)備,。

（2）外業(yè)工作：踏勘,、選點、水準(zhǔn)觀測,。

（3）內(nèi)業(yè)工作：手簿檢查,、水準(zhǔn)測量成果整理、編制水準(zhǔn)測量成果表,。

實習(xí)地點：長江工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院武漢校區(qū)

我們要掌握工程建設(shè)在勘測,、設(shè)計、施工和管理階段進(jìn)行的各種測量工作相關(guān)知識,。達(dá)到以下要求,，具體要作到：

1、熟悉各種測量儀器的結(jié)構(gòu)原理和用途,，熟練使用水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀的各種使用方法，掌握儀器的檢驗和校正方法,。

2,、明白各種測量誤差的來源是主要有三個方面：

（1）儀器誤差：這是儀器本身在制造的過程過程中它的精度所決定的，屬于客觀誤差來源,。

（2）觀測誤差：由于測量者的技術(shù)及水平的限制,，造成的觀測誤差屬于主觀誤差來源。

（3）外界影響誤差：測量是處于外界環(huán)境之下的工作因此或多或少會受到外界條件的影響如溫度,、大氣折射,、地球曲率、地面沉降等多種因素的影響而這些因素又時時處于變動中,，很難控制,，屬于可變動誤差來源。

3,、避免測量結(jié)果錯誤,，最大限度的減少測量誤差，要求作到：

（1）在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器,。

（2）提高測量者自身的測量水平,，降低誤差水平。

（3）通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測量中的溫度改正,、尺長改正,，多次測量取平均值等來減少誤差。

4。熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施,，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法,，在測量中要遵循一定的測量原則，如：“從整體到局部”,、“先控制后碎部“,、”由高級到低級“的工作原則，并做到步步有檢核”這樣做不但可以防止誤差的積累,，及時發(fā)現(xiàn)錯誤,，更可以提高測量的效率。

（1）實地探勘,，選好控制點,，領(lǐng)取儀器工具。

（2）經(jīng)緯儀的檢驗

（3）水準(zhǔn)儀的檢驗

（4）四等水準(zhǔn)測量的實習(xí)步驟及水準(zhǔn)儀的正確使用方法,。

（5）測回法及經(jīng)緯儀的正確使用方法。

（6）業(yè)計算（四等水準(zhǔn)的高差閉合差角度閉合差坐標(biāo)計算）

（7）根據(jù)坐標(biāo)展點

（８）碎步測量及平板儀的正確使用

為期一個月的工程測量學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,，通過這次實習(xí),，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實際的重要性。測區(qū)是我們長江工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院校區(qū),，,，測繪圖也是我們整個學(xué)校的平面圖，為了能盡快地完成任務(wù),，我們小組星期六,、星期天加班進(jìn)行測量，我們在測量的過程中也并不感到累,，也沒有感到辛苦,，反而還能自得其樂。

測量學(xué)首先是一項精確的工作,，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí),，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學(xué)輪廓,，而實習(xí)的目的,，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學(xué),，從本質(zhì)上講,，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時間的變化。在信息社會里,，測量學(xué)的作用日益重要,，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路,、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng),，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng),。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠,，最準(zhǔn)確的手段。測量學(xué)的分類有很多種,，如普通測量學(xué),、大地測量學(xué)、攝影測量學(xué),、工程測量學(xué),。作為建筑工程系的學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)測量的各個方面,。測繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識的基礎(chǔ),。

通過這次實習(xí)，學(xué)到了測量的實際能力,，更有面對困難的忍耐力,；也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié)、默契,，更鍛煉了自己很多測繪的能力,。通過實踐，真正學(xué)到了很多實實在在的東西,，比如對測量儀器的操作,、整平更加熟練，學(xué)會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西,，很大程度上提高了動手和動腦的能力我們在這次的實習(xí)中,，也了解到了要想很好地進(jìn)行測量，首先必須要掌握過硬的基本理論知識,，要有實干精神,，每個組員都必須親自實踐，而且要分工明確,，工作也可以交換來做,，還需要知道失敗乃成功之母，在實習(xí)測量的過程中,，不可能完全的沒有錯誤,，我們應(yīng)該不氣餒，繼續(xù)一次又一次的重測,，重計算,，一次次地練習(xí),，一次次得提高測量水平，我們不斷在經(jīng)驗中獲得教訓(xùn),。而且也多虧了老師的指導(dǎo),，我們實習(xí)之初，遇到了各種各樣的困難,，多虧的老師的耐心講解,，才使我們解決了不少測量中的難題。

我們在實習(xí)過程中,，不可避免的遇到了一些困難,，在我們實現(xiàn)之初，我還有點擔(dān)心自己不會測,，測不好,。但是，經(jīng)過我們小組的反復(fù)測量,，我們的團(tuán)結(jié),、默契，克服了測量中的種種問題,，終于按時完成了任務(wù),。在測量實習(xí)的過程中，我們也遇到了各種各樣的困難,。比如：

（1）立標(biāo)尺時，標(biāo)尺除立直外,，還要選在重要的地方,。因此，選點就非常重要,，點一定要選在有代表性的地方,，同時要注意并非點越多越好，相反選取的無用點過多不但會增加測量,，計算和繪圖的勞動量和多費時間,，而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。

（2）在用水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀測量的過程當(dāng)中,，有的過程出現(xiàn)了大的誤差,，經(jīng)過我們的重新測量計算，誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里,。

（3）還有就是計算問題,，計算必須由兩個人完成，一個初步的計算,，一個檢驗,，不過，在此過程當(dāng)中，也還是出現(xiàn)了計算錯誤的問題,，我們在不斷的重復(fù)檢驗之中算出了正確的數(shù)值,，盡量讓誤差減少到了最少

通過實際的測量實習(xí)，讓我學(xué)到了很多實實在在的東西,，比如對儀器的操作更加熟練,，學(xué)會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力,，同時也拓展了與同學(xué)的交際,、合作的能力。一次測量實習(xí)要完整的做完,，單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成。

展點很重要,，展點的好壞決定了測量的速度,；

實驗儀器的整平對實驗數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響；

水準(zhǔn)測量和水平角測量均需檢查閉合差,，超過差限一定要重新測量,；

使用平板儀定向一定要精確，,，不然嚴(yán)重影響圖形的整體方位,；

小組成員的合作很重要，實習(xí)小組的氣氛很大程度上影響實驗的進(jìn)度,。

測量學(xué)實驗課程報告 測量實訓(xùn)課報告篇三

1,、鞏固和加深課堂所學(xué)理論知識，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力,、動手能力,、實事求是的科學(xué)態(tài)度、刻苦耐勞的工作作風(fēng)和互相協(xié)作的團(tuán)隊精神,；

2,、進(jìn)一步熟練掌握常規(guī)儀器的使用方法、提高野外測量,、內(nèi)業(yè)計算,、地形繪圖的技能，具備從事測繪工作的初步素質(zhì),。

3,、培養(yǎng)一絲不茍的測繪技術(shù)工作態(tài)度、培養(yǎng)吃苦耐勞,、團(tuán)結(jié)友愛,、集體協(xié)作的精神,。

掌握測量儀器的使用，了解其檢驗和校正的方法,；掌握測繪的基本方法,，提高實際作業(yè)能力。

dj6經(jīng)緯儀一臺,，三腳架3個,，測釬2副，鋼尺1把

1,、小組上交成果及資料

①導(dǎo)線測量外業(yè)觀測表格

②導(dǎo)線測量內(nèi)業(yè)計算表格

③水準(zhǔn)測量外業(yè)觀測表格

④水準(zhǔn)測量內(nèi)業(yè)計算表格

⑤指定實習(xí)范圍的一幅圖幅為250*250,，比例尺為1：500地形圖。

2,、個人上交成果及資料

①實習(xí)報告

3,、實習(xí)時間

20xx-06-25至20xx-07-08

測區(qū)選點

一、測區(qū)位置：山東科技大學(xué)a餐和風(fēng)雨操場之間

二,、選點要求：

安全性,。便于安置儀器，考慮地面濕滑,、來往車輛等對人身和儀器安全的影響,。 實用性。點位間通視良好,、便于測角量距,。

便利性。導(dǎo)線點選好后須做好標(biāo)記,，便于尋找,。

控制測量點已給出，碎步測量點自定,。

高程控制測量

一、 儀器：水準(zhǔn)儀

二,、 方法：變更儀器高法

三,、 水準(zhǔn)儀的使用

①安置水準(zhǔn)儀

打開三角架使其高度適中。目估使架頭大致水平,。取出儀器置于三角架頭上,，將其用連接螺旋固定。將儀器置于兩點之間,。

②粗略整平

先用雙手同時內(nèi)或外轉(zhuǎn)動一對腳螺旋,，這時氣泡未居中而位于腳螺旋之間，再轉(zhuǎn)動另一只腳螺旋使其居中,。

③瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺

a,、在瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺之前,，先進(jìn)行目鏡對光，使十字絲成像清晰,。

b,、松開制動螺旋，轉(zhuǎn)動望遠(yuǎn)鏡,，用望遠(yuǎn)鏡筒上的照門和準(zhǔn)星瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺,，擰緊制動螺旋。

c,、 轉(zhuǎn)動物鏡對光螺旋進(jìn)行對光,，使尺子的影像清晰，并轉(zhuǎn)動微動螺旋,，使豎絲對準(zhǔn)水準(zhǔn)尺,。

d、消除視差為了檢驗對光質(zhì)量,，可用眼睛在目鏡后上下微微晃動,，若發(fā)現(xiàn)十字絲與目標(biāo)影像有相對移動，則須重新進(jìn)行對光,，直到眼睛上下移動而水準(zhǔn)尺上讀數(shù)不變?yōu)橹埂?/p>

④精確整平,、讀數(shù)

眼睛通過位于目鏡左方的符合氣泡觀測窗看水準(zhǔn)管氣泡，右手轉(zhuǎn)動微傾螺旋,，使氣泡兩端的像吻合,，即表示水準(zhǔn)儀的視準(zhǔn)軸已精確水平。這時,，即可用十字絲的中絲在尺上讀數(shù),。

四、水準(zhǔn)測量檢核

本次測量采用變更儀器高法進(jìn)行檢核,。在測站上按前述方法讀取前 后視讀數(shù),，求出兩點高差后，變更（升高或降低）儀器的高度再重復(fù)測量一次高差（儀器的變更高度應(yīng)大于10cm）,，兩次高度之差不應(yīng)超過規(guī)定的容許值6mm,。滿足要求時則取平均值作為觀測站高差。否則,，需要檢查原因,，重新觀測。

五,、水準(zhǔn)測量內(nèi)業(yè)（見表格）

平面控制測量

一,、 儀器工具

dj6經(jīng)緯儀一臺，腳架1個,，測釬1副,，皮尺1把

二,、 水平角測量

1經(jīng)緯儀的安置

經(jīng)緯儀的安置，包括對中和整平兩個內(nèi)容

安置方法：

①用三角架架腿對中

使架頭大致水平,，架頭中心大致對準(zhǔn)測站標(biāo)志,，先在適當(dāng)位置踩實一條架腿，兩手分別握另外兩條架腿,，在移動架腿的同時,，從光學(xué)對中器的目鏡中觀察，使對中器的十字絲中心對準(zhǔn)測站標(biāo)志為止,。

②用三角架腿粗平

伸縮三角架的架腿,，在移動架腿的同時，使基座圓水準(zhǔn)泡居中,，使照準(zhǔn)部大致水平,。 ③腳螺旋精平，平移基座精確對中

④照準(zhǔn)部大體水平后,，可旋動腳螺旋使照準(zhǔn)部水準(zhǔn)管氣泡居中,，使照準(zhǔn)部精確水平，,，檢查儀器是否對中,，如不對中，則平移基座,，精確對中,，在調(diào)腳螺旋進(jìn)行照準(zhǔn)部精平，如此反復(fù)直到精確對中和照準(zhǔn)部精確水平為止,。

2,、測回法測水平角

①經(jīng)緯儀安置好后，先將經(jīng)緯儀豎盤放在盤左位置,，松開水平制動扳扭,，轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部，使望遠(yuǎn)鏡大致瞄準(zhǔn)a點上的標(biāo)桿,，然后,，擰緊水平制動扳扭，用微動螺旋使望遠(yuǎn)鏡精確的瞄準(zhǔn)a點（一般瞄準(zhǔn)標(biāo)桿的底部）讀取水平讀盤讀書a1,，記入水平角觀測記錄手簿內(nèi)

②松開水平制動扳扭，按順時針方向轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部,，用上述方法精確瞄準(zhǔn)b點,，讀取水平度盤讀數(shù)b1，記錄,，即完成半個測回,。

③倒轉(zhuǎn)望遠(yuǎn)鏡,，使豎盤位于盤右位置，這次用望遠(yuǎn)鏡先精確瞄準(zhǔn)b點,，讀取水平度盤讀數(shù)b2,，記錄

④松開水平制動扳扭，逆時針方向轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部,。用望遠(yuǎn)鏡精確瞄準(zhǔn)a點,，讀取水平度盤讀數(shù)a2，記錄,。完成一個測回,。

⑤進(jìn)行第二個測回，盤左,，用望遠(yuǎn)鏡瞄準(zhǔn)a點后,，轉(zhuǎn)動水平度盤使讀數(shù)比原來讀數(shù)增加90度，再按上述方法再測一個測回,。這樣可以減小由于水平度盤不平整所造成的誤差,。

3、水平角作業(yè)要求

測回數(shù)兩個,，半側(cè)回歸零差18″,，同一方向值各測回較差24″，盤左盤右較差不能超過40″導(dǎo)線方位角閉合差40 （n為測站數(shù)）,，導(dǎo)線全長相對閉合差1/3000,、測水平角的測角中誤差不能超過40″，若不能滿足精度要求則需重測,、

4,、注意：在進(jìn)行水平角測量時，每個測站保證每個測站的精度,，做到步步有檢核,，這是我們順利一次測完達(dá)到要求的法寶。

三,、 距離測量

1,、儀器：鋼尺

2、直線定線：當(dāng)兩點間的距離大于鋼尺長度時,，需分段丈量,，故量距時和水平角測量同時進(jìn)行。

3,、量距：丈量工作由三人完成,，兩人拉鋼尺一人記錄。往返丈量各兩次,，其相對誤差1/20xx,，互差3mm,。

四、 內(nèi)業(yè)計算

一,，導(dǎo)線點坐標(biāo)計算

注意事項：在內(nèi)業(yè)計算前,，先進(jìn)行角度閉合差檢驗，根據(jù)各測回成果計算的閉合導(dǎo)線角度閉合差不得超過40 ″

1,、閉合導(dǎo)線角度閉合差：

2,、計算角度改正數(shù)：

3、計算改正后的角度：

4,、推算方位角：

5,、計算坐標(biāo)增量：

6、 計算坐標(biāo)增量閉合差：

7,、 計算全長閉合差及其相對誤差：

8,、 精度滿足后，計算坐標(biāo)增量改正數(shù)：

9,、 計算改正后的坐標(biāo)增量

10,、計算導(dǎo)線點的坐標(biāo)

五、注意

在進(jìn)行內(nèi)業(yè)計算時,，角度的改正數(shù)往往不能整除,，所以改正數(shù)就不能平均分配，我們遵守的原則是大角度配大改正數(shù),，小角度配小改正數(shù),。

內(nèi)業(yè)計算一定要認(rèn)真，我們在計算時就由于抄錯一個數(shù)導(dǎo)致后面描圖出現(xiàn)大的誤差,，檢查了很久才檢查出來,，是前面一個數(shù)據(jù)錯了，并導(dǎo)致后面全錯了,，浪費了很多時間,，所以內(nèi)業(yè)計算一定要認(rèn)真，仔細(xì),。

測量學(xué)實驗課程報告 測量實訓(xùn)課報告篇四

實習(xí)前言

時光匆匆,，轉(zhuǎn)眼間，畢業(yè)實習(xí)期已經(jīng)結(jié)束了,?；叵脒@一段時間的實習(xí)，在磨礪自己的同時,，我對自己的能力有了更深的了解,，使自己的專業(yè)理論知識和實踐充分地結(jié)合起來。我深切意識到，生活在象牙塔里的大學(xué)生不要以單純的想法去理解和認(rèn)識社會,，只紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，而是要步入社會,，進(jìn)行深入地探索,。在學(xué)校學(xué)會更多得書面知識，在實踐中好好利用知識進(jìn)行運作,。接觸,、了解社會，從實踐中檢驗自我,。

20xx學(xué)年第二學(xué)期我們土木專業(yè)學(xué)習(xí)了工程測量課程,，并于20xx年11月29日開始進(jìn)行了為期兩周的工程測量實習(xí)，地點在學(xué)校及周圍,，內(nèi)容是測量教學(xué)樓以及四周的地物地貌測量及校外的周邊,，繪圖，放樣,。這次實習(xí)的內(nèi)容是對工程測量知識的實踐化,，實習(xí)的要求是讓每個同學(xué)都對工程測量的實際操作能夠達(dá)到基本掌握的程度。這次實習(xí)與以前的課堂實習(xí)相比,，時間更加集中,、內(nèi)容更加廣泛、程序更加系統(tǒng),，完全從控制測量生產(chǎn)實際出發(fā),，加深對書本知識的進(jìn)一步理解、掌握與綜合應(yīng)用,，是培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實際,、獨立工作能力、綜合分析問題和解決問題的能力,、組織管理能力等方面素質(zhì),。也是一次具體的、生動的,、全面的技術(shù)實踐活動,。

實習(xí)的第一天，因為我們是土木專業(yè),，在專業(yè)要求上我們要通過工程測量實習(xí)的過程,，認(rèn)真對待怎樣從選點，到實測再到碎部控制,，最后到放樣等等,，做到能夠看得懂工程圖紙并會基本的測繪，以便更好的掌控施工過程。 老師上課期間給大家分析了教學(xué)樓地理條件較復(fù)雜及建筑物密集等因素給本次實習(xí)帶來的困難,。并鼓勵同學(xué)們努力克服困難,，努力完成本次實習(xí)。還講解了儀器操作,、搬遷中的注意事項,，并要求在實習(xí)期間自行保管實習(xí)備品。本次實習(xí)中需要用到的儀器主要有水準(zhǔn)儀,、水準(zhǔn)尺,、腳架、經(jīng)緯儀,，以及全站儀,。當(dāng)天我們就正式開始了室外的測量工作。

在這里得感謝和我同組的成員,。測量工作的成功完成和大家的密切合作分不開,。還要感謝賈老師，她在我們實習(xí)過程中提供了寶貴的指導(dǎo)意見,。

實習(xí)目的：

(1)鞏固課堂教學(xué)知識,，加深對控制測量學(xué)的基本理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實踐,，重點掌握內(nèi)業(yè)外業(yè),，做到理論與實踐相統(tǒng)一，提高分析問題,、解決問題的能力,，從而對控制測量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實際應(yīng)用，使所學(xué)知識進(jìn)一步鞏固,、深化,。

(2)通過實習(xí)，熟悉并掌握三,、四等控制測量,，角度測量包括水平角，豎直角,。高程測量,，雖不測量等等的作業(yè)程序及施測方法。掌握角度計算,，坐標(biāo)計算,，導(dǎo)線計算等。

(3)掌握用測量平差理論處理控制測量成果的基本技能,。

(4)通過完成控制測量實際任務(wù)的鍛煉,，提高獨立從事測繪工作,、施工放樣工作的能力，以及組織與管理能力,，培養(yǎng)良好的品質(zhì)和職業(yè)道德,。

(5)熟悉水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀,、全站儀的工作原理,。

實習(xí)內(nèi)容：

測繪目標(biāo)偉學(xué)校第教學(xué)樓以及周邊的地物地貌及校外周邊，并在制定范圍內(nèi)采集數(shù)據(jù)繪制等高線,。根據(jù)a點的坐標(biāo)，高程以及a-f的方位角,，通過角度測量,，算出b-f點各點的方位角。通過水準(zhǔn)測量,，算出各控制點的高程,，全站儀測出個控制點間的距離。

然后在各控制點進(jìn)行碎部測量,。得到原始數(shù)據(jù)算出各被測點的高程,，坐標(biāo)并在圖上畫出。通過這些測點繪制圖紙,。特別要提到的是在d點進(jìn)行碎部是,，由于控制范圍較廣，地形地物較為豐富,，必須加上g,，h兩個控制點才能清楚地測得所需的數(shù)據(jù)。

實習(xí)心得：

我們土木專業(yè)的同學(xué)在在賈老師的帶領(lǐng)下來到學(xué)校教學(xué)樓進(jìn)行為期兩周的工程測量實習(xí),。我們班共有32人,，分6個小組。

現(xiàn)在,，為期兩周的實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,，通過這次實習(xí)，讓我深刻的明白了理論聯(lián)系實際的重要性,。由于是在秋季,，又加上這些天剛好趕上雨雪天氣，但在實習(xí)過程中,，同學(xué)們都表現(xiàn)出了較高的工作熱情和協(xié)作精神,。不畏寒冷，甚至廢寢忘食,。白天測數(shù)據(jù),，晚上加緊描點等,。密切合作，互相互學(xué),。很認(rèn)真地進(jìn)行了測繪工作,，并較好地完成了實習(xí)任務(wù)。通過測量實習(xí),，也有一些心得體會,。首先測量學(xué)是一項精確的工作，通過在學(xué)習(xí)工程測量這一門課程的過程中,，使我在腦海中形成了一個基本的,、理論的測量學(xué)輪廓，而實習(xí)的目的,，就在于要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來,。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學(xué)，從本質(zhì)上講,，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時間的變化,。在信息社會里，測量學(xué)的作用日益重要,，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ),，提供了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路,、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng),，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng),。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠,，最準(zhǔn)確的手段。測量學(xué)的分類有很多種,，如普通測量學(xué),、大地測量學(xué)、攝影測量學(xué),、工程測量學(xué),。作為建筑工程系的學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)測量的各個方面,。測繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識的基礎(chǔ),。

通過這次實習(xí)，學(xué)到了測量的實際能力,，更有面對困難的忍耐力;為了盡快盡質(zhì)的完成任務(wù),，我們每一天都在加班的努力，盡管很累,，很辛苦,，可我們還是克服了種種困難,，同時我們也在實習(xí)中感覺到了充實，也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié),、默契,，更鍛煉了自己很多測繪的能力。首先,，是熟悉了水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀的用途，熟練了水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀的各種使用方法,，掌握了儀器的檢驗和校正方法。其次,，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中,，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三個方面：儀器誤差(儀器本身所決定,，屬客觀誤差來源)、觀測誤差(由于人員的技術(shù)水平而造成,，屬于主觀誤差來源),、外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制,，屬于可變動誤差來源),。這樣更好了解了如何避免測量結(jié)果錯誤，最大限度的減少測量誤差的方法,，即要作到：

(1)在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器,。在儀器精度有限的前提下通過機(jī)械回轉(zhuǎn)等方法消除誤差。

(2)提高自身的工程測量水平,，掌握正確的方法,，規(guī)范操作。降低誤差水平,。

(3)通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測量中的溫度改正,、尺長改正，多次測量取平均值,，校正數(shù)值等來減少誤差,。第三，除了熟悉了儀器的使用和明白了其原理掌握誤差的來源和減少措施,，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法,，在測量中要遵循一定的測量原則，如：“從整體到局部”,、“先控制后碎部”,、“由高級到低級”的工作原則,，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累,，及時發(fā)現(xiàn)錯誤,，更可以提高測量的效率及精確度。通過實踐,，真正學(xué)到了很多實實在在的東西,，比如對測量儀器的操作、整平,，對中更加熟練,，學(xué)會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法學(xué)到且做到的東西，但在實習(xí)過程中,，我做到了,，雖說并不完美，在曲折失敗中還是取得了成功,。在很大程度上提高了動手和動腦以及處理各種情況的能力,。

一周多以來，我們都堅守在自己的“陣地”,，觀測,、記錄、計算,、描點.....我們分工合作,，力求更好地完成任務(wù)。在測量過程中,，我們也有遇到了很多問題,，疑難以及困難。通過老師的提點以及我們的認(rèn)真地對待還是很好的克服了,。非常感謝這一次實習(xí),，為我們提供了一個共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步,，團(tuán)結(jié)合作完成一項項目的機(jī)會,，我從中受益頗多。

在實習(xí)過程中,，也發(fā)現(xiàn)實習(xí)的普及非常重要,。我國政府為推進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)而進(jìn)行的多年的教育活動，取得了很大成就,。人們的觀念,、意識都有了很大的提高。但是在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的深度與廣度上還有一些不足,。我們的活動不能只做表面文章,，要深入實際,，真真正正的讓人們了解含義。并在這個基礎(chǔ)上,，逐步確立人們對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的信仰,，確立經(jīng)濟(jì)發(fā)展神圣地位，只有這樣我們國家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)才有希望,。