人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

小學教師個人工作鑒定篇一

一,、讓讀書成為習慣

本人讀書只憑自我的興趣，依乎性靈,，擇己所好,，有所會意，有所感受,。專業(yè)的書目只讀《教育新理念》和《給教師一生的推薦》兩本;雜書倒是看了不少,，比如《問題背后的問題》、《品三國》,、《讀者》,、《思維智慧》等。習慣于每一天瀏覽《智慧世界》網站,、圖片新聞,、國內外新聞，及時了解最新的國內外時事動態(tài);習慣于把筆記本看在電腦前,，一年下來,，也記上千把萬字。一言以蔽之,，讓讀書陶冶性情,、啟蒙自我。

二,、讓工作成為歡樂

“讓工作成為歡樂,，讓追求成為樂趣”作為自我的座右銘?！疤煜码y事,，必做于易;天下大事，必做于細,?！庇眯牧粢夤ぷ鞯拿恳惶幖毠?jié)，以平和的心態(tài),，扎實地開展各項日常工作事務,，認認真真做好本職工作。

1,、學籍工作,，學習不輟。為了成為一名功底扎實,、技術過硬的學籍管理人員,，一年來,，在自學之余常向有經驗的教師虛心請教，不重復自我,、不斷探索,、不斷創(chuàng)新。嚴格按照新課標《學籍管理規(guī)定》,，落實事業(yè)計劃,，做好小學新課程管理系統(tǒng)的培訓，做好學籍管理工作;組織好成人教育相關工作,，各種名冊齊全;轉入,、轉出能及時記載學生變動狀況，取證工作全部到位,。建全學生學籍大,、小卡，認真做好各種報表工作等,，順利透過了“兩項督導”檢查,，“泉州市實施素質教育工作先進學校”,、“教育改革管理示范?！边M行的動態(tài)跟蹤檢查以及省級“義務教育標準化學校”評估驗收,。

2,、常規(guī)工作，堅持不懈,。根據《德化縣潯中中心小學教育教學常規(guī)工作細則(修訂)》要求,，從教師的備課、上課,、作業(yè)批改,、周工作計劃的開展等入手，深入課堂,，走進教師,，全面做好常規(guī)檢查，較好地開展了《教育教學大檢閱工作“回頭看”活動》,，共聽課70多節(jié),。

3、教科研工作,，實中求新,。學期初認真制定教研計劃，并組織實施、檢查,、總結。深入開展“課改半月談”,、“課改展示周”等教改活動,。20__年12月，組織數學“有效課堂教學”研討會;20__年3月,，組織“發(fā)展式”課堂教學展示活動和《課改半月談——“同課異構”教學研討會》;4月,，組織“提高課堂效率，促進學習方式的轉變”教學研討會和市級重點課題展示課;5月,，課改半月談——“提高課堂教學有效性”研討會,。組織教師參加各級各類教學研討活動，并用心與之交流互動,。另外,，協助黃主任推進、深化教育科研,，實施“創(chuàng)新校本教研的實踐與研究”課題研究,，組織申報全國及我省教育信息技術研究“十二五”規(guī)劃重點課題《信息技術與課程教學整合的研究》。同時,，20__年10月在縣教師進修學校教研室的帶領下,，參加了在楊梅中心小學舉行的上涌片區(qū)小學數學教研暨我校“送教下鄉(xiāng)”活動,，執(zhí)教《圓的認識》受到了與會者的一致好評,。

4、《駕云》校報,，細中求活,。認真做好《駕云》校報第四版的組織、采寫,、欄目策劃,、修改、校對工作,，一年來共完成了9期,。下階段將努力嘗試新的風格、資料,、特色,，比如想增加校報的親和力,，改善美工等,。

5、其他工作，穩(wěn)中求實,。扎實開展校本培訓工作,，組織選拔各學科中青年教師和學生參加各級各類的比賽及評選工作。認真撰寫各種總結,、講話稿,、方案及各類通知，其中有《你追我趕共同發(fā)展——“我為我的教學(管理)崗位訂目標”工作回顧與展望》,、《與時俱進謀發(fā)展,，素質教育譜新章——潯中鎮(zhèn)20__年教育工作總結》、《德化縣潯中中心小學教育教學常規(guī)工作細則(修訂)》,、《精細管理促發(fā)展,，和諧共進譜新章——潯中中心小學20__秋學校工作總結》等;組織好各類比賽，如20__年1組織教師說課比賽活動和學生繪畫比賽;3月,，組織學生硬(軟)筆書法比賽活動;5月,，一、二年級講故事比賽活動;6月,，組織開展“亮我才藝,，秀我風采——潯中中心小學'教師才藝展示’”活動等。20__年3月,，本人參加縣教育系統(tǒng)廉政文化書畫作品展獲二等獎,，書法作品一并在第三實驗小學展覽。

三,、讓不足成為動力

生活不會虧待用心進取的人,，在新的一年里我將勇敢直面自我的不足——業(yè)務技術不夠精堪，開拓創(chuàng)新意識有些淡薄,，工作缺乏主動性,、對數字敏感度偏低等。針對工作中存在的不足,，我將努力做好以下幾個方面：

一：提高：勤練內功和提高專業(yè)知識,、技巧，擴大個人的信息來源和廣泛的溝通技巧,，更好地服務于學校各項工作,。

二：蛻變：任何的改變對于一個人都是艱難的，我將按照新的工作路徑去改變一些態(tài)度,、方式或思路,。多學習、多實踐,，盡早提高自我的管理水平,，增加管理主動性,，在行動中時刻提醒自我在做什么，問問自我做的對不對,，做的是否到位,，怎樣樣才能做得更好，努力做一個有長遠規(guī)劃的人,。

三：發(fā)揚：繼續(xù)發(fā)揚“團結奮斗,，勇于爭先，敢于創(chuàng)新,，樂于奉獻”潯小精神，以友善之心應對每一件小事,，對待每一個同事,，以力求精致的態(tài)度為自我的目標，盡自我最大努力在“真誠,、善意,、精致、完美”這八個字里面找到人生價值的所在,。

小學教師個人工作鑒定篇二

一年的教育教學工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作，經驗,、吸取教訓,，本人特就20xx年的工作總結如下;

一、政治思想方面：

本人熱愛黨,，熱愛人民,，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)：能認真學習“三個代表“重要思想,、報告精神,，做好政治學習筆記、寫好學習心得,，思想端正,，服從學校的工作安排，辦事認真負責;把自己的精力,、能力全部用于學校的教育教學過程中,，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立良好的教師形象;帶頭與同事研究業(yè)務,，毫不保留自己的觀點,，實話實說，互相學習,，共同提高教學水平;能夠顧全大局,，團結協作,，在各方面以黨員的標準嚴格要求自己，以便更快地適應教育發(fā)展的形勢,。

二,、教育教學工作：

首先，能認真把握教材,。把課標,、教參與課本有機結合，以提高學生分析問題和解決問題能力為目標,，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設提問角度，幫助學生拓展思路,，從而使學生們分析,、解決問題的能力不斷提高。

第二,，能把握學生的認知水平和能力,。重視對已學知識的 鞏固和新、舊知識的聯系,，達到幫助學生學會求知,、不斷發(fā)展的目的。

第三,，尊重學生,。重視與學生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力,，提出與學生自身水平相當的問題,，鼓勵他們大膽探索，共同提高,。

三,、其他方面：

每學期根據學校實際認真制定學校工作計劃并督促實施，撰寫學校工作總結,，突出反映學校師生成果;統(tǒng)籌安排學校的教學工作,，注重通過組織業(yè)務學習、開展校本教研,、進行業(yè)務競賽,、組織外出學習等途徑抓好教師隊伍建設，促進教師專業(yè)成長;能認真參加市小學校長高級研修班的學習,，每次學習都能提前安排好工作,，做到學習、工作兩不誤;創(chuàng)建博客,，把平時的教學得失,、聽課感受,、培訓心得、教學困惑和生活隨想等內容上傳和同行交流分享,，豐富業(yè)余生活,，記錄教育人生;個人撰寫的《數據的“力量“》發(fā)表于《小學數學教學》、九年級(上)《“解決問題的策略“教學設計》發(fā)表于《小學教學設計》,。

九,、努力方向：

在新的一年中，我將以優(yōu)秀同行為榜樣,，加強自身政治學習,、業(yè)務錘煉，不斷提高教育教學水平和學校管理能力,，為學校的發(fā)展作出更大的貢獻,。

小學教師個人工作鑒定篇三

寒冷剛剛降臨，這個學期的工作便要結束了,，感嘆時間流逝的同時，回憶本學期來的點點滴滴,，讓我深深感到當一名教師不簡單,，當一名一年級的班主任更是不容易。

20xx年9月,，以前的那群懂事的大孩子們在我的腦海中的印象還沒減退,，便迎來了這34個和我有緣的孩童，我們將一起走過六年美好的時光,。我覺得我會把我工作中最美好的時光和這群孩子一起度過,，因為這個時期正是我心無旁騖的時期，我憧憬著,，六年和這群娃娃們有一個美好的開始,。

無限的愛心、耐心更要有如針般細的心才能創(chuàng)造出讓孩子茁壯成長的良好教育環(huán)境,。所以開學初就讀了一本薛老師的《心平氣和一年級》,，給自己定下了一個目標-----心平氣和。我所面對的是朝氣蓬勃,，有思想,，有感情，自我表現欲強的一年級學生,，所以一個學期下來給我最最強烈的體會是：做到這一點真難,。一學期下來，我迷惘過,，煩躁過,，甚至懷疑過自己能否真正勝任低年級的班主任工作,。我半路上有些打退堂鼓了。幸虧幾次姐妹們輕描淡寫的點播,，讓我又樹立起了信心,。

班主任工作中既要有宏觀的群體管理，又要有微觀的個性發(fā)展;要有強烈的前瞻性;工作更要細致的落實到位,，只有這樣才能使學生在班上健康全面發(fā)展,。作為一年級班主任，我針對我們班男孩子多,，活潑好動的特點,，做了如下的工作：

一、真誠,、耐心,，培養(yǎng)學生良好的習慣。

一年級學生的特點就是好動,、好玩,。如何讓這些孩子們適應小學生活，成為一個真正的,、懂事的小學生是我碰到的首要問題,。我認為，良好的習慣是學習的基礎,。因而,，在了解每位學生的基礎上，我從小事抓起,，注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習,、生活習慣，為學生創(chuàng)設一個和諧,、整潔的學習,、生活環(huán)境。我利用班隊,、晨會讓全班同學討論,，明確小學生應做到哪些，不能做哪些;在班內開展“小組爭優(yōu)”“獎品換購”的活動,，每日每周定時評比,，表彰先進，以此不斷強化,，幫助學生初步養(yǎng)成良好的學習,、生活習慣。并且,，在班中選拔出合適的學生(經學生民主選出)擔任班干部,，進行培養(yǎng),、指導，鼓勵他們做好帶頭工作,，協助教師完成一些工作,，如：早讀，午間等,。同時我清醒地認識到無論哪一種習慣的養(yǎng)成都不能“說到立即做到”,，平時要有足夠的耐心、誠心引導學生,，期待他們的進步,。記得教研課上，孩子們課堂常規(guī)一塌糊涂,，朗讀,、書寫大不如在班級，說實話,，不上火是假的,，為了這節(jié)教研課，我煞費苦心,，可效果卻離我預想的相差千里,。和二班不做比較也是假的，做為一個班主任,，如何能做到那樣的心平氣和呀?可是回到班級,，壓制住自己的“怒火”,，反思課堂上自己的不足,，靜下來幾分鐘，告訴我的孩子們,，你們表現的比老師想象的好,。正是那一次，讓我在工作中做到了冷靜下來處理問題,，效果會很棒,，學生也慢慢地進步了很多很多?？磥?，真誠、耐心是合格教師的一劑良藥,。

二,、關愛、賞識,，真誠為友,。

每個孩子都有自己的思想,，他們渴望被理解，被尊重,。教師更不能居高臨下地逼視孩子,，也不能粗暴冷硬地刺傷孩子。要以朋友的身份蹲下身子和他們說話,，平等地進行交流,，傾聽孩子的訴說，尊重孩子的選擇,，分享孩子的快樂,。一位教育家曾指出，教育的奧秘就在于堅信孩子“行”,。我首先對每個學生進行全面了解,，經常同他們個別談心，從學習,、心理,、家庭等處了解學生。班中有一個叫“z”的同學,，上課亂動,，下課后經常攻擊其他同學，性格暴躁,，動不動就大喊大叫,，剛開始，我也很無奈,，可是后來根據我的觀察和接觸,，發(fā)現這個孩子非常善良，而且樂于表現自己,，經過我的多方面努力之后,，該生在各方面都有了很大的進步,希望期末考試的成績會不錯。

三,、做好后進生的轉化工作

我們這個班有34個學生,，21個男同學，后進生的人數也相對多,。因此,，轉化后進生是班主任的一項必不可少的工作。我認為對后進生要給予特別的關愛,。要做到思想上不歧視,，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴。要用自己對差生的一片真誠的愛心,，去叩響他們的心靈之門,。要善于發(fā)現他們的閃光點。比如：在課堂上不要緊緊盯著優(yōu)等生,，應多給后進生創(chuàng)造條件,，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定,、獎勵,，。多與家長聯系,，讓這些孩子多讀點書,，努力爭取家校聯合為學生創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，同時也促進班級的整體發(fā)展,。開學初,，班級里來了一個見人就打的孩子，無奈,，我走到哪里,，就用手領他到哪里，可就是這樣10多分鐘,，他便大叫：“老師欺負小孩子!”這樣一個頑劣的孩子該讓我怎么辦?對他進行情感攻擊,，是我的第一步;“老師喜歡我?！彼退募议L這樣說到,。鼓勵，第二步;讓他愛上寫字,，愛上學習,，這是第三步。沒想到,，現在他現在平時測驗分數不低,，而且,，還能真真正正的幫我管理同學們在食堂就餐時的衛(wèi)生,。

四、把握尺度,，愛中有嚴,。

意大利著名教育家蒙臺梭利曾寫到：“道德的營養(yǎng)和精神的中毒對人們心靈的危害，正如身體的營養(yǎng)不良對身體的危害一樣,?！卑嗬镉袔讉€很聰明，但非常調皮的小男孩,。對于他們身上出現的不良行為,，我沒掉以輕心,，聽之任之，更不會因其學習成績好而包容,、姑息,。一次，班里幾個平常成績,、表現都不錯的學生搞惡作劇,。我得知后，立即找他們談心,，講道理,，并嚴厲地批評了他們。從那以后,，這些同學也逐漸學會嚴格要求自己,，學習上也有了更大的進步。

五,、開展班級活動,，讓每一位學生得到鍛煉。

一年級學生雖小,，但是對于活動的參與是有著極大的熱情的,。我們開展了語文大課堂——樹葉貼畫活動，家長們的積極參與,，孩子們在課堂上的精彩展示,，讓我覺得我不是一名普通的教師，成就感油然而生,。數學游戲活動經常搞,，針對孩子年齡特點，讓學生在玩中學,，學中玩,，成績明顯提高，數學單項測試成績不錯,。寫字比賽發(fā)微信,，寫的好的發(fā)到信息上，家長,、孩子有目標,，揚言超過寫字最好的孩子，期末了,，每個孩子的字都有超長的進步,。所以語文單項測試成績也很好。

做好班主任工作，不是一件容易的事,，做一個好的班主任,，更不是一件容易的事情。這學期雖然自覺想了不少辦法,，下了不少功夫,，但效果卻并不是我理想中的明顯。在半學期的工作當中,，有成績,，有不足，反思自己,，有時經驗主義,，拿老一套管理現在的班級和孩子，讓孩子受到了一些傷害,，我沒有進步,，可孩子們卻跟著時代的節(jié)拍在前進，我想,，我只有與時俱進,，讀書、學習,，方能迎頭趕上,。我將在今后的實踐中再接再厲，才能把工作做得更好,。

小學教師個人工作鑒定篇四

光陰似箭,，轉眼間進入教師行列已近一年。在各位教師的幫忙和支持下,，在領導的信任鼓勵下,，讓作為一名新教師的我成長、提高了不少,?；仡欉@一年的工作，我對自我的表現有滿意也有不足之處,，但無論怎樣,，都需要自我踏踏實實的工作，實實在在的做人,。

本年度,，我擔任二年級數學的教學工作,。在教學工作方面,，做為一名新教師，基本功不扎實，經驗缺乏是我的不足,。為了提高自我的教學水平,，我主要做了以下幾點：

1.認真?zhèn)湔n，鉆研教材,，努力上好每一節(jié)課,。在備課時我認真鉆研教材，力求吃透教材,，找準重點難點,。為了上好一節(jié)課，我上網查資料,，集中別人的優(yōu)點確定自我的教學思路,。

2.多學習，多請教,。作為新教師,，剛開始確實有些盲目，不知如何下手,，為了讓自我的教學方法適應學生的學習方法,，我不斷改善自我的缺點，經常利用空余時間去請教和觀摩其他教師的教學活動并學以致用,。

3.多看書,，多上網。用心學習各種教育理論,，以充實自我,，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好的進行教育教學,。我們常說給學生一杯水,，教師就要有一桶水，時代在不斷的發(fā)展,，知識也在不斷的變化,，為了使自我的這一桶水不會陳舊、不會用竭,，我努力學習,，給自我充電。還經常網上找一些優(yōu)秀的教案課件學習,，努力提高自我的教學水平,。

4.及時寫教學反思。盡量堅持每一天記錄教學及課外與學生的交流,，從中找出成功之處與不足之處,，有則改之,，無則加勉。

為了更好適應教師的主角,，使自我更快成長,，我為自我設立了以下幾個目標，以激勵自我：

1.在教育教學的思想上,，認真學習新課標,，轉變理念，與時俱進,。

2.在業(yè)務技能上,，繼續(xù)夯實基本功，力爭在兩年之內,，使個人的教育教學的水平到達一個新的高度;

3.加強學習,，除了向書中學習外，還要繼續(xù)向有經驗的教師學習,。不斷提高自我的理論水平,，同時也要用心參與課題探究。

4.繼續(xù)堅持及時撰寫好相關的文章和總結,，為學校和自我的課題作好準備,。

這一年來學習，使我收獲不少,，無論是在和學生相處的技巧,，還是課堂教學的合理安排上,，我都很大的提高,。在今后的實踐中，我會繼續(xù)努力工作,，以真摯的愛,，真誠的心，以及有個性的課堂教學風格吸引學生，打動家長。不斷提高自我,，完善自我，努力使自我早日成為一名優(yōu)秀的教師,。

小學教師個人工作鑒定篇五

回顧過去的一年，有許多值得總結和反思的地方,。為了更好地做好今后的工作,，我就本年度的工作總結如下：

一、思想工作方面

堅決擁護黨的領導,，堅持黨的教育方針,，用心參加各種思想,、政治業(yè)務學習活動，勇于解剖自我,，分析自我,，正視自我,。在工作中嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，尊敬領導、團結同事,，對人真誠,、熱愛學生、人際關系和諧融洽,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自我的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自我的綜合素質和潛力。

二,、教學工作方面

根據教材資料及學生的實際,，設計課的類型，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的搞笑教具,。在課堂上個性注意調動學生的用心性,，加強師生交流，充分體現學生的主作用,，讓學生學得容易,，學得簡單，學得愉快,。課后及時對該課作出總結,，寫好教學后記。為了提升自我的理論素養(yǎng),，我不但自我訂閱了體育雜志進行教學參考,，并且還借閱超多有關中學體育教學理論和教學方法的書籍，對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用,。

三,、教學業(yè)績方面

在教學工作中，我的努力得到了回報,，所任班級初三學生中考體育成績喜人,，初一學生的體質健康標準合格率達95%以上。在課余運動隊訓練方面,，我?guī)ьI學生堅持業(yè)余訓練,，并做到訓練有計劃,、階段有測驗、測驗有記錄,、帶領學生科學系統(tǒng)的進行訓練,。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作，使家長能夠讓學生訓練,，使學生能夠安心訓練,。

總之，在本學年的工作中,，在學校領導的正確領導下,，我取得了必須成績，但也不免存在一些不足,，我將發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足，爭取在新的一年里取得更大的成績,。

小學教師個人工作鑒定篇六

這學年來,，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針,，面向全體學生,，教書育人，為人師表,，確立以學生為主體,，以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造潛力,，培養(yǎng)學生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,，工作職責心強,，服從領導的分工，用心做好本職工作,，認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，廣泛獲取各種知識，構成比較完整的知識結構,，嚴格要求學生,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自我的教學水平，并順利完成教育教學任務,。

一,、政治思想方面：

認真學習新的教育理論，及時更新教育理念,。用心參加校本培訓,，并做了超多的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,，我們務必具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展,。所以我不但注重群眾的政治理論學習,，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

二,、教育教學方面：

要提高教學質量，關鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下頭的工作：

1、課前準備：備好課,。

2,、認真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結構,，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，明白應補充哪些資料，怎樣才能教好,。

3,、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣,、需要,、方法,、習慣，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施,。

4、思考教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

5,、課堂上的狀況。

組織好課堂教學,，關注全體學生,，注意信息反饋，調動學生的有意注意,，使其持續(xù)相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學生的情感,，使他們產生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復的毛病,，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數學的興趣,，課堂上講練結合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔,。

6、要提高教學質量,，還要做好課后輔導工作,，小學生愛動、好玩,，缺乏自控潛力,，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè),，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫忙工作,，尤其在后進生的轉化上,，對后進生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭，或幫忙整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學生之前,，先談談自我工作的不足。

7,、用心參與聽課,、評課,，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長，提高教學水平,。

8,、熱愛學生，平等的對待每一個學生,，讓他們都感受到教師的關心,，良好的師生關系促進了學生的學習。

三,、工作考勤方面：

我熱愛自我的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并用心運用有效的工作時間做好自我分內的工作,。在工作上,，我嚴格要求自我，工作實干,，并能完成學校給予的各項任務,，為提高自身的素質，我不但用心參加各項培訓,，到各地聽課學習,，平時，經常查閱有關教學資料。同時經常在課外與學生聯系,，時時關心他們,，當然在教學工作中存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力,。

總而言之,，此刻社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自我,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為完美的明天作出自我奉獻,。

小學教師個人工作鑒定篇七

本人本學期擔任初二數學課教學和數學興趣小組活動,。一學期的工作已經結束，為了總結經驗,，尋找不足?，F將一學期的工作總結如下：

一、業(yè)務學習

加強學習,，提高思想認識,，樹立新的理念。堅持每周的政治學習和業(yè)務學習,，緊緊圍繞學習新課程,，構建新課程，嘗試新教法的目標,，不斷更新教學觀念,。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。透過學習新的《課程標準》,，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn),，又是機遇。將理論聯系到實際教學工作中,，解放思想,，更新觀念，豐富知識,，提高潛力,，以全新的素質結構理解新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

二,、新課改

透過學習新的《課程標準》,，使自我逐步領會到“一切為了人的發(fā)展”的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想,，構建了一種民主和諧平等的新型師生關系,，使尊重學生人格，尊重學生觀點,，承認學生個性差異,，用心創(chuàng)造和帶給滿足不一樣學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿,。重視了學生獨立性,，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果,。

三,、教學研究

教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵,。一學期來,，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我用心探索教育教學規(guī)律,，充分運用學?，F有的教育教學資源，大膽改革課堂教學,，加大新型教學方法使用力度,，取得了明顯效果，具體表此刻：

(一)發(fā)揮教師為主導的作用

1,、備課深入細致,。平時認真研究教材，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材，準確把握難重點,。在制定教學目的時,，十分注意學生的實際狀況。教案編寫認真,，并不斷歸納總結經驗教訓,。

2、注重課堂教學效果,。針對初二年級學生特點,，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌,，堅持學生為主體,，教師為主導、教學為主線，注重講練結合,。在教學中注意抓住重點,，突破難點。

3,、堅持參加校內外教學研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自我的教學水平,。經常向經驗豐富的教師請教并經常在一齊討論教學問題,。聽公開課多次，自我執(zhí)教二節(jié)公開課,，尤其本學期,，自我執(zhí)教的公開課，學校領導和教師們給我提出了不少寶貴的推薦,，使我明確了今后講課的方向和以后數學課該怎樣教和怎樣講,。本年度外出聽課12節(jié)，在校內聽課32節(jié),。

4,、在作業(yè)批改上，認真及時,，力求做到全批全改,，重在訂正，及時了解學生的學習狀況,，以便在輔導中做到有的放矢,。

四、工作中存在的問題

1,、教材挖掘不深入,。

2、教法不靈活,，不能吸引學生學習,，對學生的引導、啟發(fā)不足,。

3,、新課標下新的教學思想學習不深入。對學生的自主學習,，合作學習,，缺乏理論指導。

4,、差生末抓在手,。由于對學生的了解不夠,，對學生的學習態(tài)度、思維潛力不太清楚,。上課和復習時該講的都講了,，學生掌握的狀況怎樣，教師心中無數,。導致了教學中的盲目性,。

5、教學反思不夠,。

五,、今后努力的方向

1、加強學習,，學習新課標下新的教學思想,。

2、學習新課標,，挖掘教材,，進一步把握知識點和考點。

3,、多聽課,，學習同科目教師先進的教學方法的教學理念。

4,、加強轉差培優(yōu)力度,。

5、加強教學反思,，加大教學投入,。

小學教師個人工作鑒定篇八

本學期，本人擔任初二7,、8班語文課教學工作,。一學期來，本人以學校及各處組工作計劃為指導;以加強師德師風建設,，提高師德水平為重點,，以提高教育教學成績?yōu)橹行模陨罨n改實驗工作為動力,，認真履行崗位職責，較好地完成了工作目標任務,，現將一年來的工作總結如下：

一,、加強學習，努力提高自身素質

一方面,，認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范,、不斷提高自我的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面,，認真學習新課改理論，努力提高業(yè)務潛力,，參加自學考試,，努力提高自我的學歷水平。透過學習,，轉變了以前的工作觀,、學生觀，使我對新課改理念有了一個全面的,、深入的理解,，為本人轉變教學觀念、改善教學方法打好了基礎,。

二,、以身作則，嚴格遵守工作紀律

一方面,，在工作中,，本人能夠嚴格要求自我，時時處處以一個共產黨員的標準來要求自我,，模范遵守學校的各項規(guī)章制度,，做到不遲到、不早退,，不曠會,。另一方面，本人能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,，關心愛護學生,，不體罰，變相體罰學生,，建立了良好的師生關系,，在學生中樹立了良好的形象。

三,、強化常規(guī),，提高課堂教學效率

本學期，本人能夠強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研,、細心挖掘教材,，把握教材的基本思想、基本概念,、教材結構,、重點與難點;了解學生的知識基礎，力求在備課的過程中即備教材又備學生,，準確把握教學重點,、難點,，不放過每一個知識點，在此基礎上,，精心制作多媒體課件,。備寫每一篇教案;在課堂上，能夠運用多種教學方法,，利用多種教學手段,，充分調動學生的多種感官，激發(fā)學生的學習興趣,，向課堂45分要質量,，努力提高課堂教學效率;在課后，認真及時批改作業(yè),，及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作;在自習課上,，用心落實分層施教的原則，狠抓后進生的轉化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時,，進行階段性檢測,，及時了解學情，以便對癥下藥,，調整教學策略,。認真參加教研活動，用心參與聽課,、評課,，虛心向同行學習，博采眾長,，提高教學水平,。一學期來，本人共聽課32節(jié),，完成了學校規(guī)定的聽課任務,。

四、加強研討,，努力提高教研水平

本學年,，本人參加省級教研課題“開放性問題學習的研究”的子課題及縣級課題"開放性教學課型的研究"的子課題的研究工作，用心撰寫課題實施方案,，撰寫個案,、教學心得體會，及時總結研究成果,，撰寫論文,，為課題研究工作積累了資料，并用心在教學中進行實踐,。在課堂教學中,，貫徹新課改的理念，用心推廣先進教學方法,，在推廣目標教學法,、讀書指導法等先進教法的同時，大膽進行自主,、合作,、探究學習方式的嘗試，充分發(fā)揮學生的主體作用,，使學生的情感,、態(tài)度、價值觀等得到充分的發(fā)揮,，為學生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎,。

小學教師個人工作鑒定篇九

一、思想方面：

一年的時光就這樣過去了,，在這一年來,，我認真學習黨的基本理論和重要著作，特別是認真學習“三個代表”重要思想,，不斷提高自己,，充實自己，嚴格按照黨員標準去要求自己,，樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀，堅定共產主義理想和社會主義信念,，努力把自己鍛煉成新時代的合格的共產黨員,。

作為預備黨員的我認識到自己還有很多不足，在日常工作中時刻注意向其他同志學習,，遵守紀律,，團結同志;并且教育目的明確，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務,，勤奮刻苦;尤其是向優(yōu)秀黨員學習。我平時注意主動幫助其他同志干一些力所能及的事,，自己也在做的過程中得到鍛煉,，增長了知識，提高了工作的能力,。我相信在以后的工作學習中,，我會在黨組織的關懷下，在同事們的幫助下,，通過自己的努力,，克服缺點,，取得更大的進步。我將努力工作,，勤學苦練,，使自己真正成為一個經受任何考驗的共產黨員。

二,、教學方面

開學初,，積極參加教研室組織的教研活動，在學校教研員的指導下進行集體備課,，仔細聽,，認真記，領會精神實質,。然后根據要求,，提前兩周備好課，寫好教案,。平時做到周前備課,。備課時認真鉆研教材、教參,，學習好大綱,，虛心向同年組老師學習、請教,。力求吃透教材,，找準重點、難點,。

上好課的前提是做好課前準備,，不打無準備之仗。上課時認真講課,，力求抓住重點,，突破難點，精講精練,。運用多種教學方法,，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學生有舉一反三的能力,培養(yǎng)學生的學習興趣,。

我利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解,，及時查缺補漏,。根據減負的要求，會適當地留一些有利于學生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè),。

愛學生就要了解學生,，包括對學生的身體狀況、家庭情況,、知識基礎,、學習成績、興趣愛好,、性格氣質、交友情況,、喜怒哀樂的深刻了解,。這是避免教育盲點、因材施教的前提,，也是提高教育管理水平,、提高教育教學質量的必要條件。

愛是教育的"潤滑劑",，是進行教育的必要條件,。當教師全身心地愛護、關心,、幫助學生,，做學生的貼心人師時，師愛就成了一種巨大的教育力量,。正因為有了師愛,，教師才能贏得學生的信賴，學生才樂于接受教育,，教育才能收到良好的效果,。師愛要全面、公平,，學習好的要愛,，學習一般的要愛，學習差的也要愛,。

尊重,、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎,。尊重學生要尊重學生的人格,。教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位，但在人格上應該是平等的;理解學生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā),，理解他們的要求和想法,，信任他們的潛在能力，放手讓學生在實踐中鍛煉，在磨練中成長,。只有這樣,，學生才能與教師縮小心理距離，學生才會對教師產生依賴感,。

我更深刻地認識到教師要熱愛每一個學生,，尤其是對待后進生要多給一些溫暖，用"愛"字改變他們,，理解尊重信任他們,。愛學生就是要嚴格要求學生，對其缺點錯誤,，不縱容,、不姑息、不放任,。師愛既蘊含著強烈的情感色彩,，又表現出深刻的理智，不僅著眼于學生目前的得失和苦樂,，更注重學生未來的發(fā)展和前途,。

作為一個一年級的老師，我有責任引領他們走進知識的殿堂,，學到更多的知識;我有責任引領他們張開理想的風帆,，駛向夢中的彼岸;我有責任引領他們插上智慧的翅膀，翱翔在無盡的天空,。

教師的責任不僅在于教授學生知識,，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則,。

三,、個人學習：

積極學習各種教育理論，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導,，更好地進行教育教學。積極進行學歷進修學習,，爭取三年之內拿下本科,。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件,，為教學服務,，也 積極撰寫教育教學論文。

四,、努力方向：

1,、加強自身基本功的訓練,，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng),。

2,、對差生多些關心，多點愛心,，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步。

3,、利用各種方法,，訓練學生提高、集中注意力,。

4,、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步,。

教育工作，是一項常做常新,、永無止境的工作,。社會在發(fā)展，時代在前進,，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現,、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,，掌握其特點,、發(fā)現其規(guī)律，盡職盡責地做好工作,，以完成我們肩負的神圣歷史使命,。

一份春華，一份秋實,，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學生,，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給學生，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

小學教師個人工作鑒定篇十

“捧著一顆心來，不帶半根草去,?！边@是陶行知先生獻身教育的真實寫照，也是我對教育事業(yè)的承諾,，對教育事業(yè)一生執(zhí)著的追求,。作為一名骨干教師，我嚴格按照一個好教師的標準要求自我,，牢固樹立教書育人信心,，把強烈的事業(yè)心和職責感放在第一位，對學生的熱愛使我兢兢業(yè)業(yè),，在三尺講臺上心甘情愿地奉獻自我的青春,。

我愛崗敬業(yè)，勇挑重擔,，以滿腔的熱忱投入到工作中,，在自我努力要求上進的同時，還能鼓勵青年教師進取上進,，以實際行動影響和激勵著周圍的教師,，我始終把每位教師當作自我的朋友，一齊學習,，共同成長,。憑著自我對教學的熱情，總是在實踐,、在鉆研,、在提高、在創(chuàng)造,。

對我個人來說20__年也能夠說是個緊張,、充實、有序,、奮進,、艱辛而又喜悅的一年。作為一名骨干教師,，我進取履行著自我的職責,，回顧一年的工作，這中間有欣慰,、也有慚愧,。下頭我將自我這一年來的工作做個小結,。

一、確立正確的人生價值取向

教師是教育過程的組織者,，是素質教育的最終實踐者,。在新的歷史時期，我們應對新的教育形式,，新的教育體制,，必須樹立正確的教育觀、質量觀和人才觀,。不斷學習,、努力提高自我的教學水平，不僅僅要關注教學理論,，更新自我的教學理念,，更要關注自我的教學風格。使自我的教學不斷向綜合本事的探究性教學,、多維的體驗性教學,、互動交往性教學的方面發(fā)展。

要“把教學當成一種事業(yè)去追求,，把每節(jié)課都看成是發(fā)揮自我創(chuàng)造力,、施展自我才能的機會;看成是發(fā)展自我的一個機會，把上好一堂課看成是自我生命價值的體現,。”牢記：“教學是事業(yè),，事業(yè)需要奉獻;教學是科學,，科學需要探索;教學是藝術，藝術需要創(chuàng)新,?！?/p>

二、深鉆教材,，改善教法,，力求創(chuàng)新

教材是教師從事教學的依據，對教學具有規(guī)范性,，是從事教學的參與物,。所以，教師要做教材的主人,，對教材的運用必須得心應手,，鉆得進，跳得出,。要能很好的去領會編者的意圖,。對于任何一個知識點的把握,，必須準確而深刻，把握好點與點之間的內在聯系,。要注意改善教學方法,，講究整合、融合,，要“以學論教”,。

努力發(fā)展每個學生的不一樣潛能，使他們在課堂上敢想,、敢說,、敢做，學會創(chuàng)新,。所以,，我努力營造寬松、愉悅,、支持性的學習氛圍,，創(chuàng)造性的使用教材，體現“用教材教,，而不是教教材”的原則,。呈現的資料、形式盡可能的是學生熟悉的,、喜聞樂見,、靈活多樣的，從而使學生感到數學就在身邊,。

加強開放意識,、訓練意識、體驗意識,。正確處理結果與過程的關系,，重結果，更要注重獲取知識的過程,。牢記“教無定法,，教學有法，教在得法,?！辈环胚^任何一個能夠開啟學生創(chuàng)新思維的方法，途徑,。所以,，從備課到上課，我給自我確定的目標就是“精益求精”,、“沒有,，僅有更好,。”

教學中,，我處處高標準,，嚴格要求自我，以學生的發(fā)展為本,，面向全體,，尊重差異，使學生主動參與,、體驗成功,。培養(yǎng)學生動手、動口,、動腦的互動本事,，使學生自主探索，協調發(fā)展,。教學中我不斷潛心鉆研,，改變教學策略，努力創(chuàng)設有利于學生參與的教學情境,，認真?zhèn)湔n,、上課，始終遵循“自主探究”教學原則,，把“學”案融入“教”案中,，注重整體，注重內涵,。關注學生的具體生活和直接經驗,，有意識地努力將學生的基礎性、發(fā)展性,、創(chuàng)造性整和到一齊。優(yōu)化教學結構,，科學地進行課堂教學改革實踐,。

課堂上，凡是學生自我能探索的,，決不代替;凡是學生自我獨立發(fā)現的,，決不暗示，盡量給學生多一點思考時間,，多一點活動余地,。注意培養(yǎng)學生的問題意識和質疑本事，鼓勵學生奇思異想,，別出心裁,。

為了更好的進行教科研工作,，加快課堂教學改革的步伐，全面推進小學數學課堂教學中實施素質教育的進程,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和時踐本事,，我以創(chuàng)新教育的思想為指導,，結合年級和學生特點,，以21世紀新的課程標準為依據，大膽進行了課堂教學的改革,。改革傳統(tǒng)的教學模式,，教學方法，運用新的教學策略;改革傳統(tǒng)的例題呈現方式,，注重數學知識與學生生活實際的關系;打破教材原有的知識框架,，重新調整教材的編寫資料。

以滲透性,、系統(tǒng)性,、交互性、漸進性和規(guī)范性為目標,，優(yōu)化課堂教學結構,，進行系統(tǒng)的學科創(chuàng)造性思維活動訓練，把培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維品質與創(chuàng)造性品質有機的結合起來,，促進了學生創(chuàng)造性潛能的開發(fā)和創(chuàng)造本事的發(fā)展,。

三、努力方向

作為一名骨干教師,，墨守陳規(guī),、堅持現狀、踏步不前是絕對不對的,，一向以來,，我在實踐中不斷反思，不斷總結,，找出自我的不足,，明確了努力的方向，制定了以下努力的目標：

1,、在專業(yè)學習,、教學研究上更加努力。加強自身基本功的訓練,，課堂上做到精講精練,。

2、對差生多些關心,，多點愛心,，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大提高。

3,、對青年教師進取培養(yǎng),，發(fā)揮帶動、輻射作用,，弘揚教師教書育人的職業(yè)精神,。

教育教學工作，是一項常做常新,、永無止境的工作,。社會在發(fā)展，時代在前進,，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為一名骨干教師，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現,、研究和解決學生教育和管理工作中的新情景、新問題,，掌握其特點,、發(fā)現其規(guī)律，盡職盡責地做好工作,，以完成我們肩負的神圣歷史使命,。

四、取得成績

經過一年的努力工作,，所寫的論文獲得市一等獎,，所教的數學成績總是名列前矛。

以上便是我教育教學工作,、教研工作的點滴體會,。一年來，我教學水平的提高,，教學成績的取得,，都是各級領導精心指導和同事關心幫忙的結果，我發(fā)自肺腑的向各位領導表示感激,。在今后的工作中，我會努力工作,，決不辜負各級領導對我的信任,，無愧于骨干教師這個光榮稱號。

小學教師個人工作鑒定篇十一

充滿愛心的幼兒園老師們,，在忙碌之余,，仍不忘記給自己階段性的工作做一個好的總結,。以下則為詳細的資料，僅供參考,。

幼兒教師自我鑒定：物星轉移,，新的一年來到了，在過去的一年里,，我堅持四項基本原則,，擁護黨的路線方針政策，遵紀守法,，關心事實政治,，努力不懈的提高政治理論水平和政治思想覺悟，認真貫徹黨的教育方針,，終于幼教事業(yè),、熱愛幼兒，認真學習業(yè)務知識,，努力提高水平和能力,。

在工作中我能吃苦，以集體利益為重,，不計較個人得失,，不遲到、不早退,，堅持出滿勤,，服從領導分配，在不同崗位上盡到自己的職責,。服從領導分配,，不計個人得失，積極參加各項活動工作中從不計較個人得失,，除了努力做好自己的本職工作以外,，還能服從領導分配，幫助學校做好工資調級工作,。工資調級任務急,，工作量大，一點也不能出差錯,，我能認真核查,，仔細查對，保證了工資調級的順利完成,，受到學校領導的贊揚,。這一年期間，我分別擔任大班老師工作，我根據本班幼兒的年齡特點和個別差異制定教養(yǎng)工作計劃,，協調班級工作,，管理好班級財務，作好家長的聯導溝通工作,，擔任各科教學時,，以幼兒為主體，不斷提高教學能力積極開展主題探究活動,，創(chuàng)造適合幼兒操作與主題活動相適應的環(huán)境,，在教學活動中根據幼兒的年齡特點，選擇適合幼兒并為他們所喜歡的學習內容,，注重幼兒個性與語言的發(fā)展,，積極參加教研活動，認真觀察,、學習和借鑒好的教學形式,，逐漸改變老的教學模式，注重師生互動,、生生互動及幼兒良好學習習慣的培養(yǎng),，以幼兒為主體，給幼兒自由發(fā)展與想象的空間,。我以新《綱要》為指導,，認真完成教學活動，堅持超周備課,，寫好效果檢查,，認真總結工作中的得失。

作為一名幼兒教師,，我能做到言傳身教,，作孩子的楷模，做他們的知心朋友,，在課堂上傳授他們知識,，在生活中關心他們飲食起居，在日常生活我注觀察每一個幼兒的特點,，做到對每一個幼兒的情況心中有數,，特別是對相對較差、性格特殊或比較調皮的幼兒,，更是傾注了更多的愛心和耐心,，余鵬飛小朋友剛轉入我班，由于到了一個陌生的環(huán)境,，陌生的老師,，陌生的小朋友,，他變沉默了，對老師和小朋友表現得不親近,，象一個長滿刺的小刺猬，誰碰他他就扎誰,，愛期負小朋友,。

面對這樣的孩子我首先親近他，消除他的陌生感,，鼓勵小朋友主動與他交往,，對他愛犯的小毛病批評時也要講究方式方法，多表揚,，活動時盡量鼓勵他多發(fā)言,，如他不愿意也不強求，慢慢地他開始轉變了,，對待老師和小朋友不再拒絕,，現在他已逐漸地融入班級這個大集體中，健康快樂地成長,。徐天益小朋友不愛說話,，我就經常找她談心，聊她感興趣的話題,，鼓勵她大膽與小朋友交往,，現在她進步多了，能主動找老師說話,，與小朋友交流了,。

要對幼兒實施完整的教育，家長的配合是分不開的,，也更需要老師和家長之間的交流與溝通,。開學時，我們召開家長會,，向家長匯報計劃及要求,。

家訪中，及時反饋幼兒在園內的生活情況,，共同商討育兒方法,，有針對性的密切配合。家長開放活動中,，認真準備教育活動,，讓家長看到幼兒的情況，了解幼兒園的教學水平,，對家長提出有益建議我積極采納,，家長提出意見我虛心的接受,，家長對我們的工作非常支持和滿意，為此,，在本次家園聯系表問卷調查中,，家長對我們工作滿意率達100%，徐天益小朋友的家長說：“我們對幼兒園的老師表示感謝,，她們教會了徐天益許多知識,，幫助徐天益培養(yǎng)好習慣”潘宋義小朋友的家長說：“自從把潘宋義轉到鐘家村幼兒園，我們覺得他的性格變得開朗多了,，在家里愛說愛笑,，也愛找小朋友玩了” 付哲小朋友的家長說：“小孩交給你們幼兒園的老師，我們家長十分放心,，感謝老師對小孩的培養(yǎng)”家長們的話言句句都傾注了對我的信任,，同時也給了我極大的鼓勵。

(1)我園領導始終把安全防護工作放在重中之重的位置,，落實在幼兒園園務管理工作中,，有幼兒園安全檢查領導檢查組織機構，幼兒園各部門安全組織機構,。做到責任分解到具體的人,，不斷增強保教人員的安全意識。堅持每周一小查,，每月一大查,，做到有布置、有檢查,、有記錄,，班級做好每周兩次教育及記錄，園級做好每周一次教育與記錄并每月五號前上報學區(qū)一份綜治匯報表,。此外通過國旗下講話,、社會與健康活動教育、談話活動及教職工大會經常性地對師生進行安全教育,，不斷增強師生的安全意識,。頓，把可能引發(fā)事故的因素消滅在萌芽狀態(tài)中,。

(2)我園重視衛(wèi)生保健工作,。因它是增強幼兒體質，提高保教質量重要組成部分,。本學期,，經驗豐富的蔡延茹兼職保健員負責下，期初制定保健計劃,，重新建立各種表,、冊,、卡，如：建立新生免疫內卡,、晨檢記錄和全日觀察冊等,。組織幼兒配合保健站做好體檢和齲齒保健工作。對全園幼兒測身長,、體重及對中,、大班測視力并進行評價。每月保持與保健站聯系,，匯報幼兒的疾病情況。

為了更好的投身于幼教改革中去,，我認真學習新《綱要》,，寫好讀書筆記，學習幼兒教育新觀念,，結合我國十五科研課題,，認真開展課題研究，在活動中我還注意面向全體,，注意個別差異,，因材施教，使每個孩子都得到良好學習習慣和興趣的培養(yǎng),，為培養(yǎng)幼兒自信開朗,，愿意交往合作的性格，我嘗試開展各種主題活動,，在活動中我以集體的形式讓每個幼兒都參加,，讓每個孩子都能盡情展示自己的才能，讓每個孩子都能在原有水平上得到發(fā)展,，滿足他們自信心的需要,，活動得到家長和老師的一致好評。

為了提高自己的教學研究水平,，參加了市教研活動及金華地區(qū)的教研活動,，學到了不少的知識，對我受益非淺,。

在工作實踐中,，我越來越感覺知識的不足，于是我克服工作繁忙,、家庭負擔重的困難,，利用休息時間參加大專的學習，已期提高自己的專業(yè)知識和文化水平更好的工作,。xx年來,，在領導和各位老師的幫助下,，在自己的努力下，我取得了一定的成績,，設計的教學活動“美麗的樹葉”獲市三等獎,，主題活動“玩紙板”獲市區(qū)域活動優(yōu)質課評比三等獎，美術作品“國粹”獲市校園文化藝術節(jié)教師繪畫比賽二等獎,。在指導的幼兒當中,，蔡詩思小朋友在市講故事比賽中獲三等獎，朱紫憶小朋友獲市藝術節(jié)幼兒現場做畫評比二等獎,。指導的七名幼兒參加全國“素質杯”幼兒繪畫比賽銀杯獎四名,、銅杯獎三名的好成績。

作為一名幼兒教育工作者,，我熱愛自己的職業(yè),，始終以踏實的工作態(tài)度，對待每一天,，雖然沒有轟轟烈烈的業(yè)績卻在幼教這塊廣闊的土地上以一個主人翁的精神默默的耕耘著,，在今后的工作中我將揚長避短，為幼兒教育事業(yè)貢獻自己的光和熱,。

一年的工作有成績也有不足,，在今后的工作中要不斷的加強理論學習，更加積極的參加教研活動,，不斷提高教育教學水平,，更好的為幼兒服務，為家長服務,。

小學教師個人工作鑒定篇十二

本學期,，本人擔任初二7、8班語文課教學工作,。一學期來,，本人以學校及各處組工作計劃為指導;以加強師德師風建設，提高師德水平為重點,，以提高教育教學成績?yōu)橹行?，以深化課改實驗工作為動力，認真履行崗位職責,，較好地完成了工作目標任務,，現將一年來的工作總結如下：

一、加強學習,，努力提高自身素質

一方面,，認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范、不斷提高自我的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面,，認真學習新課改理論,，努力提高業(yè)務潛力,，參加自學考試，努力提高自我的學歷水平,。透過學習,，轉變了以前的工作觀、學生觀,，使我對新課改理念有了一個全面的,、深入的理解，為本人轉變教學觀念,、改善教學方法打好了基礎,。

二、以身作則,，嚴格遵守工作紀律

一方面,，在工作中，本人能夠嚴格要求自我,，時時處處以一個共產黨員的標準來要求自我，模范遵守學校的各項規(guī)章制度,，做到不遲到,、不早退，不曠會,。另一方面,，本人能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關心愛護學生,，不體罰,，變相體罰學生，建立了良好的師生關系,，在學生中樹立了良好的形象,。

三、強化常規(guī),，提高課堂教學效率

本學期,，本人能夠強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細心挖掘教材,，把握教材的基本思想,、基本概念、教材結構,、重點與難點;了解學生的知識基礎,，力求在備課的過程中即備教材又備學生，準確把握教學重點,、難點,，不放過每一個知識點,，在此基礎上，精心制作多媒體課件,。備寫每一篇教案;在課堂上,，能夠運用多種教學方法，利用多種教學手段,，充分調動學生的多種感官,，激發(fā)學生的學習興趣，向課堂45分要質量,，努力提高課堂教學效率;在課后,，認真及時批改作業(yè)，及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作;在自習課上,，用心落實分層施教的原則,，狠抓后進生的轉化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時，進行階段性檢測,，及時了解學情,，以便對癥下藥，調整教學策略,。認真參加教研活動,，用心參與聽課、評課,，虛心向同行學習,，博采眾長，提高教學水平,。一學期來,，本人共聽課32節(jié)，完成了學校規(guī)定的聽課任務,。

四,、加強研討，努力提高教研水平

本學年,，本人參加省級教研課題“開放性問題學習的研究”的子課題及縣級課題"開放性教學課型的研究"的子課題的研究工作,，用心撰寫課題實施方案，撰寫個案,、教學心得體會,，及時總結研究成果，撰寫論文,，為課題研究工作積累了資料,，并用心在教學中進行實踐。在課堂教學中，貫徹新課改的理念,，用心推廣先進教學方法,，在推廣目標教學法、讀書指導法等先進教法的同時,，大膽進行自主,、合作、探究學習方式的嘗試,，充分發(fā)揮學生的主體作用,，使學生的情感、態(tài)度,、價值觀等得到充分的發(fā)揮,，為學生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎。

五,、正視自我,，明確今后努力方向

1、在課堂教學中充分利用多媒體課件,，調動了學生的用心性,，但對學生基礎知識的訓練不夠，致使課堂教學效率不高;

2,、對知識點的檢查落實不到位;

3,、對差生的說服教育缺乏力度，雖然也抓了差生,，但沒有時時抓在手上。

4,、教學中投入不夠,，沒能深入研究教材及學生。

下學期改善的措施：

1,、進一步加強對新課改的認識,，在推廣先進教學方法、利用多媒體調動學生學習用心性的同時,，努力提高課堂教學的效率,。

2、狠抓檢查,，落實對知識點的掌握,。將差生時時放在心上，抓在手上,。

3,、加強學生的閱讀訓練，開闊學生的視野,，拓寬學生思路,，提高學生解決問題的潛力;

4,、采取措施，加強訓練,，落實知識點,。

5、加強對學生的管理教育,，努力教學提高成績,。

小學教師個人工作鑒定篇十三

轉眼間一個學期的工作就要結束了，回顧這學期的點點滴滴,，頗感欣慰,，孩子們的每一點提高都傾注了我們教師的心血，當然更離不開家長對我們工作的支持和配合,?？粗⒆觽円粡垙埢顫姟⒖蓯鄣男δ?，我覺得自我的付出并沒有白費,，此刻我就對本學期的個人工作總結如下。

思想方面

進取參加園里組織的各項活動,。熱愛團體,、團結同事、對待幼兒有愛心,。嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度,，不遲到、早退,。進取響應工會號召,，并參與各項活動。我始終遵循人民教師的職業(yè)道德要求,，不斷提高自我的職業(yè)素養(yǎng),。

生活方面

在日常活動中,，我們注重幼兒各方面良好習慣的培養(yǎng),。我們倡導自我的事情自我做，大部分幼兒起床后都能主動學著折被子,，本事強的孩子還能主動去幫忙別人,。在孩子們進餐時大部分幼兒都能夠不挑食，吃完自我的飯菜,。

在體育活動中,，幼兒明白熱了、累了時，讓我的小腳休息一下,，讓我的嘴巴喝點水,，會在樹陰下玩耍。孩子們的自我保護意識有所增強,，能夠躲避一些危險,，不做危險的動作，但在說話的習慣方面還不夠好,，聲音比較響不注意保護嗓子,。

工作方面

在日常的工作中，我能認真的完成各項工作計劃,，認真對待每一天的半日活動,，有準備的組織豐富趣味的教育活動。注意給膽小的,、注意力易分散的孩子多一些鼓勵,，給體弱的孩子多一些照料，給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)……,。

在每一次的教學活動中,，我們鼓勵讓每位孩子都舉手回答問題，當教師提問時,，有些小朋友就會用求助的眼光看著我們,，這時我們會給孩子一個鼓勵的眼光，有的孩子就能勇敢的舉起小手,。

同時我還不斷地學習理論知識,，查看幼教方面的書籍，觀看優(yōu)質的模范課,，向優(yōu)秀的同事學習,，不斷地彌補自我的短處，努力提升自我的教學水準,。

學習方面

我班幼兒在學習方面掌握的知識還是不錯的,，對動物,、交通工具,、自然現象都很有興趣，能初步掌握各種繪畫工具的使用方法,，并且大部分幼兒能夠使用多種工具進行繪畫,。這極大的提高了孩子的創(chuàng)造力和動手本事。

語言方面,，我班幼兒喜歡看書,，聽故事，還能正確書寫一到十等簡單數字，大部分幼兒明白進教室不能打擾別人,，要腳步輕輕,、說話輕輕、關門輕輕,。幼兒們明白要一心一意地玩一個游戲,，沒有成功不能隨便換別的游戲，并且能發(fā)表自我的看法和向大家展示自我的成果,。經過系列性的主題活動,，我們的孩子主動探索的本事也得到了進一步的提高。

游戲方面

在我們的日常游戲中,，孩子們能夠將自我的生活經驗很好的融入游戲中,，會自我制作一些游戲中的道具，比如買賣時出現的貨幣,，小豬的帽子等等,。

在游戲中我們的幼兒能遵守自我制訂的游戲規(guī)則，愿意與別人分享玩具,，他們學會了與人合作,，孩子們從游戲中發(fā)現了團體活動的樂趣，幼兒的交往本事有了明顯的提高,。但關心團體和關心同伴的意識還需要增強,。

家長工作方面

家長工作也是我們教育的一個重要部分。為了讓家長更了解我們的工作,，我們經過多種形式向家長介紹幼兒在園的生活,、學習情景，比如：早晚家長接送孩子時,，家長入園參觀日等,。讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園、我們班學習,，生活,。

做一名優(yōu)秀的幼兒教師是我最大的心愿，在今后的工作中,，我將以更大的熱情來做好這個太陽底下最光輝的職業(yè),，為孩子創(chuàng)設一個更為舒適溫馨的氛圍，讓每個孩子都能夠健康歡樂的成長!