總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓。這些經(jīng)驗教訓是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導作用,，在今后工作中可以改進提高，趨利避害,，避免失誤,。總結(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對大家能夠有所幫助,。

高二物理教師個人工作總結(jié)篇一

一,、基本情況

根據(jù)學校的安排，本期我負責高三72班,，高一96,、97班的物理教學工作。高三教學在完成新課的基礎(chǔ)上,，主要進行了第一輪總復(fù)習,。高一教學重點在初中物理與高中物理的銜接，思維模式的轉(zhuǎn)變,，物理模型的建立上,。

二、成績和缺點

1,、以課堂教學為中心,，向四十分鐘要效益

(1)重三基,。在課堂教學中突出基本知識、基本概念,、基本規(guī)律,。針對重點的概念和規(guī)律，我讓學生通過對物理現(xiàn)象,、演示實驗的觀察分析,，力求推導引出新的概念、定理和結(jié)論,，使學生清楚地理解物理知識的形成過程,，培養(yǎng)學生的思維能力和想象能力。如：在學習《超重,、失重》一節(jié)時,，為了更好的讓學生體會物理情景，我布置學生課外站在磅秤上親自實驗,，從而加深了對這一物理過程的理解,。遵從循序漸進的原則，知識要逐步積累,、擴展和延伸,。不要過高估計學生的能力，設(shè)法將難懂的知識通俗化,，簡明易懂,，培養(yǎng)學生學習物理的興趣和學好物理的自信心。如：在學習《波的傳播》中我把問題口訣化：“上下坡反向”,、“向右看齊”等,。

(2)重能力。物理教學的重要任務(wù)是培養(yǎng)學生的能力,。培養(yǎng)能力需要一個潛移默化的過程，不能只靠機械地灌輸,，也不能急于求成,，需要有正確的學習態(tài)度和良好的學習習慣以及嚴謹?shù)膶W習作風。準確理解并掌握物理概念和物理規(guī)律,，是培養(yǎng)能力的基礎(chǔ),。課堂練習和作業(yè)中，力求做題規(guī)范化,。如：在主觀性習題的求解中,，要求學生必須指明研究對象，必須畫圖分析受力情況,，必須寫明所用的定理定律名稱,，必須突出關(guān)系式等,。重視物理概念和規(guī)律的應(yīng)用，逐步學會運用物理知識解釋生活中的物理現(xiàn)象,，提高獨立分析和解決實際問題的能力,。比如在講運動學時，對一道習題,，我用“圖象法”“公式法”“實際演練法”等多種方法進行講解,。另外，課堂上分小組討論,，小組推薦讓學生上臺分析一些力所能及的習題,，也是提高能力的關(guān)鍵。

2,、激發(fā)學生的學習興趣

高一學生剛?cè)胄?，學生普遍感覺物理比較難，甚至對物理失去信心,。針對這種現(xiàn)象,，我組織學生成立物理課外興趣小組，課外實驗,、小制作小組,，宣傳物理思想,、調(diào)動大家學習積極性、培養(yǎng)大家學習。我把四個班的學生結(jié)合起來，共同組成物理學習總組成員,。我和四個班的物理課代表擔任物理總組理事會成員，我們制定一個共同的目標——提高學生的物理成績,。根據(jù)月考成績,，把每個班的學生根據(jù)上,、中,、下合理分組，以6—7名學生為一學習小組,，小組設(shè)組長一名,，然后、按組進行編號,，更有利于學習的共同進步,。讓學習小組之間進行互相評比，在競爭中求發(fā)展,。

高二物理教師個人工作總結(jié)篇二

本人在春期全年擔任物理科兼職教研員,。為使下一年的工作更加富有成效，特將本年度工作總結(jié)如下：

一、政治思想方面：

一貫擁護黨的路線、方針,、政策,，堅持黨的四項基本原則，努力學習馬列主義,、毛澤東思想,，認真學習鄧小平同志建設(shè)有中國特色的社會主義理論。熱愛教師職業(yè)，忠誠黨的教育事業(yè)，一心撲在工作上，貫徹黨和國家的教育方針，努力為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)合格人才。能夠模范遵守國家的法律、教育行政法規(guī)和學校制定的各項規(guī)章制度,，認真學習《中小學教師職業(yè)道德》,，不斷加強修養(yǎng)，積極參加學校及有關(guān)部門組織的政治學習和政治活動,，不斷提高自己的思想政治覺悟,。尊重領(lǐng)導，服從分配團結(jié)同志,，嚴于律已,，寬以待人,，實事求是，任勞任怨,，從不計較個人得失,。熱愛學生，關(guān)心學生,，用愛心滋潤學生心田,，真正做到了為人師表，教書育人,，不辱人民靈魂的工程師這個光榮而偉大的稱號,。

二、業(yè)務(wù)能力方面：

1,、本期我認真學習教育教學業(yè)務(wù)理論,，不斷豐富自己專業(yè)知識，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),。進一步深入學習,、深刻領(lǐng)會黨的__大精神和“三個代表”重要思想，與時俱進,，開拓創(chuàng)新,，深化教學改革，提高教學質(zhì)量,。認真學習《物理課程標準》,，領(lǐng)會課標精神,，貫徹新課標運用方法，更新教學理念,，并用新的理念指導自己的教育教學,，使自己的教育教學符合新的教學理念的要求。

2,、研究課程改革,，探索新課程教學方法。課程在學校教育中處于核心地位,，教育的目標、價值全要通過課程來體現(xiàn)和實施,。因此,，課程改革是教育改革的核心內(nèi)容，是全面推進素質(zhì)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié),。

3,、深化課堂教學改革，提高課堂效益,。改革課堂教學方法,，提高課堂效益是目前乃至今后一個時期的主題。我們要大力提倡啟發(fā)式,、討論式教學,，推進研究性學習。要求教師把教學過程從單向知識傳授的過程轉(zhuǎn)變?yōu)樽寣W生帶著問題不斷探索的過程,，把課堂教學的重點放到培養(yǎng)學生的好奇心,、求知欲、探索精神方向來,。使廣大教師切實把激發(fā)和保持學生的學習興趣和熱情,，把學生獲得學習能力放在課堂教學的首要位置。

4,、強化教研科活動,，圓滿完成各種教科研任務(wù)。積極參加聽評課活動,、論文評比活動等,。

三、履行職責方面：

1,、在教學中應(yīng)教會學生認知,，注重學法指導，這也是素質(zhì)教育的根本要求,，不但要教知識,，而且應(yīng)教會學生如何學習,。

2、在教學中注重教學常規(guī)的落實,，切實向四十五分鐘要質(zhì)量,、要效益。為此應(yīng)在課堂研究教學大綱,，分析教材和學生的基礎(chǔ)上寫出優(yōu)質(zhì)教案,，并能在教案中突出教法和學法指導，講課時應(yīng)能根據(jù)學生的反饋情況及時調(diào)整教學,，不能以教案教學,，而應(yīng)為教學而寫教案。輔導工作認真仔細,，除自習課全面輔導外,，還應(yīng)結(jié)合學生的不同情況做好個別輔導，防止出現(xiàn)差生,，做好差生的轉(zhuǎn)化工作,。作業(yè)及時批改，每次批改有分數(shù)和日期,，鼓勵學生及時完成作業(yè)并上交作業(yè),。學段結(jié)束及時進行考評工作，利于學生不斷地在接受新知識的同時復(fù)習舊知識,。

3,、堅持集體辦公、做好教科研工作,。積極承擔上級教研室和學校分配的教科研任務(wù),，在以前集累的經(jīng)驗中完成教科研任務(wù)。主動幫助年輕教師,，使我校物理成績有一全面的提高,。

4、指導好學生實驗,，為中招理化生實驗加試做好準備,。我們物理教師定能團結(jié)協(xié)作，指導好學生實驗,，不使學生做錯實驗的每一步,。

四、取得成績方面：

1,、在暑假期間和___合作編寫了《20__年新課程中招物理考點研究》一書,，本書于20__年11月在南方出版社出版發(fā)行(書號_____)。

2,、參與省級課題《初中物理考點復(fù)習優(yōu)化設(shè)計研究》的研究,，所撰寫的《考點二十一家庭用電復(fù)習優(yōu)化設(shè)計》于12月26日在南陽市初中物理教學研討會上做了專題報告,，受到廣大老師的歡迎并獲獎勵。

3,、本人所撰寫的《多媒體環(huán)境下初中物理課堂教學模式初探》在20__年度南陽市電教論文評選活動中被南陽市教育局評為優(yōu)秀論文二等獎(8月),。

4、指導學生參加理化生實驗加試,，取得了較好的成績;組織學生參加中招考試,，取得了較好的成績。

高二物理教師個人工作總結(jié)篇三

本學期我擔任高二年級--,、--班的物理教學工作,，在教學過程中以學生為本，因材施教,，現(xiàn)將本學期的教學工作總結(jié)如下：

一,、政治思想方面

本人能遵守學校的各項紀律，團結(jié)同事,，態(tài)度端正,，在自己本職崗位上敬業(yè)愛崗,，認真學習,，為人師表，努力提高自己的文化素質(zhì)和專業(yè)水平,，積極參加學校和組內(nèi)組織的一切教研教學活動,。

二、教育教學方面

1,、在備課方面堅持每周參加集體備課,，對上周教學工作進行總結(jié)和反思，統(tǒng)一下周教學進度和內(nèi)容,，探討下周課堂教學的重點,、難點、教學方法,。備教材,。認真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念吃透,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好,。備學生,。了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。備教法,?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

2,、在教學教法上在教學中,，我盡量構(gòu)建一個寬松的環(huán)境，讓學生在教師,，集體面前想表現(xiàn),、敢表現(xiàn)、喜歡表現(xiàn),，活躍課堂氣氛,，增加師生的互動與交流。盡量精講,，節(jié)省出時間給學生精練,，讓學生在課堂上當場掌握，一是可以減輕學生的課后作業(yè)負擔,，二是可以促進學生提高上課效率,，有時效性。另外適時的設(shè)計一些問題讓學生討論,，可以深化他們對問題的理解,，并提出新的問題，有利于遞進式教學,。本學學期的教學內(nèi)容多,、知識點多，知識點多但對知識點的應(yīng)用的要求并不高,。結(jié)合課程標準,，在教學過程調(diào)整了教學方法，重難點突出,，有一些要求記憶的規(guī)律和公式強調(diào)學生掌握,，使學生學習效率更高,。反思教學中存在的問題：教學一段時期后，要進行教學反思,。注重培養(yǎng)學生的能力：物理教學的重要任務(wù)是培養(yǎng)學生的能力,。培養(yǎng)能力需要一個潛移默化的過程，不能只靠機械地灌輸,，也不能急于求成,，需要有正確的學習態(tài)度和良好的學習習慣以及嚴謹?shù)膶W習作風。準確理解并掌握物理概念和物理規(guī)律,，是培養(yǎng)能力的基礎(chǔ),。課堂練習和作業(yè)中，力求做題規(guī)范化,。重視物理概念和規(guī)律的應(yīng)用,，逐步學會運用物理知識解釋生活中的物理現(xiàn)象，提高獨立分析和解決實際問題的能力,。

三,、業(yè)務(wù)學習方面

在業(yè)余時間，利用網(wǎng)絡(luò)新信息,，嘗試新方法,、吸收新思想、新經(jīng)驗,、新理論,、不斷的充實自己,，為己所用,。總之本學期本人順利完成了高中物理教學,，并從中學到了很多,。

高二物理教師個人工作總結(jié)篇四

本學期我擔任高二377、378,、387班的物理教學工作,，針對學生學習的實際情況開展教學，現(xiàn)將本學期的教學工作總結(jié)如下：

一,、教學方面

1,、充分重視課前準備

堅持集體備課，充分利用課余時間和同組老師進行交流,，對上周教學工作進行總結(jié)和反思,，統(tǒng)一下周教學進度和內(nèi)容，探討下周課堂教學的重點,、難點,、教學方法,。備教材。認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念吃透，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好。備學生,。了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習慣，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。 備教法?？紤]教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

2、營造教學環(huán)境,，優(yōu)化教學手段

在教學中,，我盡量構(gòu)建一個寬松的環(huán)境，讓學生在教師,，集體面前想表現(xiàn),、敢表現(xiàn)、喜歡表現(xiàn),，活躍課堂氣氛,，增加師生的互動與交流。盡量精講,，節(jié)省出時間給學生精練,，讓學生在課堂上當場掌握，一是可以減輕學生的課后作業(yè)負擔，二是可以促進學生提高上課效率,，有時效性,。另外適時的設(shè)計一些問題讓學生討論，可以深化他們對問題的理解,，并提出新的問題,，有利于遞進式教學。

3,、關(guān)注學生實際情況,，注重學生能力培養(yǎng)

物理教學的重要任務(wù)是培養(yǎng)學生的能力。培養(yǎng)能力需要一個潛移默化的過程,，不能只靠機械地灌輸,，也不能急于求成，需要有正確的學習態(tài)度和良好的學習習慣以及嚴謹?shù)膶W習作風,。準確理解并掌握物理概念和物理規(guī)律,，是培養(yǎng)能力的基礎(chǔ)。課堂練習和作業(yè)中,，力求做題規(guī)范化,。重視物理概念和規(guī)律的應(yīng)用，逐步學會運用物理知識解釋生活中的物理現(xiàn)象,，提高獨立分析和解決實際問題的能力,。

二、加強自身發(fā)展,，積極參加繼續(xù)教育

充分把握學校提供的每次繼續(xù)教育的機會,，認真學習課改的新理論，并在教學過程中加以實踐應(yīng)用,，通過網(wǎng)絡(luò)新信息,，嘗試新方法、吸收新思想,、新經(jīng)驗,、新理論,、不斷的充實自己,，為己所用。

三,、學會反思

1,、對教學目標的反思

首先，知識,、能力,、情意三類教學目標的全面落實。對基礎(chǔ)知識的講解要透徹，分析要細膩,，否則直接導致學生的基礎(chǔ)知識不扎實,，并為以后的繼續(xù)學習埋下禍根。所以教師要科學地,、系統(tǒng)地,、合理地組織物理教學，正確認識學生地內(nèi)部條件,，采用良好地教學方法,，重視學生的觀察、實驗,、思維等實踐活動,，實現(xiàn)知識與技能、過程和方法,、情感態(tài)度與價值觀的三維一體的課堂教學,。其次，對重點,、難點要把握準確,。教學重點、難點是教學活動的依據(jù),，是教學活動中所采取的教學方式方法的依據(jù),，也是教學活動的中心和方向。在教學目標中一節(jié)課的教學重點,、難點如果已經(jīng)非常明確,，但具體落實到課堂教學中，往往出現(xiàn)對重點的知識沒有重點的講,，或是誤將僅僅是“難點”的知識當成了“重點”講,。這種失衡直接導致教學效率和學生的學習效率的下降。最后,，對一些知識,，教師不要自以為很容易，或者是滿以為自己講解的清晰到位,，沒有隨時觀察學生的反映,，從而一筆帶過。但學生的認知是需要一個過程的,，并不是馬上就能接受,。所以我們要隨時獲取學生反饋的信息，調(diào)整教學方式和思路,，準確流暢地將知識傳授給學生,，達到共識,。

2、對教學方法的反思

第一,，面向全體學生,，兼顧兩頭。班級授課是面向全體學生的,，能照顧到絕大多數(shù)同學的因“班”施教,，課后還要因人施教，對學習能力強的同學要提優(yōu),，對學習有困難的學生,，加強課后輔導。教師要特別注意不要讓所謂的差生成為被“遺忘的角落”,。

第二,，注重學法指導。中學階段形成物理概念,，一是在大量的物理現(xiàn)象的基礎(chǔ)上歸納,、總結(jié)出來的;其次是在已有的概念、規(guī)律的基礎(chǔ)上通過演繹出來的,。所以,，在課堂教學中教師應(yīng)該改變以往那種講解知識為主的傳授者的角色，應(yīng)努力成為一個善于傾聽學生想法的聆聽者,。而在教學過程中,，要想改變以往那種以教師為中心的傳統(tǒng)觀念就必須加強學生在教學這一師生雙邊活動中的主體參與。

第三,，教學方式形式多樣,，恰當運用現(xiàn)代化的教學手段，提高教學效率,?？萍嫉陌l(fā)展，為新時代的教育提供了現(xiàn)代化的教學平臺,，為“一支粉筆,，一張嘴，一塊黑板加墨水”的傳統(tǒng)教學模式注入了新鮮的血液,。在新形勢下,，教師也要對自身提出更高的要求，提高教師的科學素養(yǎng)和教學技能,，提高自己的計算機水平,，特別是加強一些常用教學軟件的學習和使用是十分必要的。

最后,，在教學過程中應(yīng)有意向?qū)W生滲透物理學的常用研究方法。例如理想實驗法、控制變量法,、轉(zhuǎn)換法等,。學生如果對物理問題的研究方法有了一定的了解，將對物理知識領(lǐng)會的更加深刻,，同時也學到了一些研究物理問題的思維方法,，增強了學習物理的能力。

高二物理教師個人工作總結(jié)篇五

本學期我擔任初二5-6班的物理教學任務(wù),，在此期間我認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃,，轉(zhuǎn)變思想，用心探索,，改革教學,，把新課程標準的新思想、新理念和物理課堂教學的新思路,、新設(shè)想結(jié)合起來收到較好的效果,。

一、用心參加各種培訓和業(yè)務(wù)學習,、教研活動,。

為了不斷提中教學水平和教學質(zhì)量，用心參加各種培訓和業(yè)務(wù)學習,、教研活動,，向老教師學習和交流取長補短。

二,、認真學習新課程標準,。

本學期我認真學習新課程標準，發(fā)現(xiàn)《物理新課程標準》對物理的教學資料,，教學方式,，教學評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。為此,，我不斷教學理論理念,，，深入研究拳的課標,，明晰的目標,，從而對新課程標準的基本理念，設(shè)計思路,，課程目標,，資料標準及課程實施推薦有了更深的了解，本學期我在新課程標準的指導下教育教學工作躍上了一個新的臺階,。

三,、在課堂教學中,，堅持學生為主體。

本學期,，為保證新課程標準的落實,，在課堂教學中，堅持學生為主體實行師生之間,、學生之間互動,，創(chuàng)造有利于學生主動探索的學習環(huán)境，使學生在獲得知識和不斷提中技能的同時,，在情感,、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展。作為教學改革的基本指導思想,，把物理教學看成是師生之間學生之間交往互動,，共同發(fā)展的過程。課前精心備課,，撰寫教案,，課后認真寫反思，記下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏,，記下學生學習中的閃光點或困惑,。在課堂教學中，堅持學生為主體,，提倡自主性學習,，學生在觀察、操作,、實驗,、討論、交流,、猜測,、分析和整理的過程中，獲得知識,。這樣的探索實驗讓學生成了學習的主人,，學習成了他們的需求，學中有發(fā)現(xiàn),，學中有樂趣,，學中有收獲，教學質(zhì)量得到了提中,。期考成績優(yōu)秀率,、及格率、平均分分別為……

四,、改革評價方法,，激勵促進學生全面發(fā)展,。

本學期徹底改變了過去單一用分數(shù)來評價學生的方法，全面考察學生的學習狀況,，如學習熱情,，學習過程,，學習態(tài)度等,，關(guān)注他們情感與態(tài)度的構(gòu)成和發(fā)展，既關(guān)注學生物理學習的結(jié)果,，更關(guān)注他們在學習過程中的變化和發(fā)展,，促進了學生全面發(fā)展。

透過我一學期來不斷的工作,，我的物理教學工作也取得了較好的成績,，以后我將一如既往，再接再厲,，把工作搞得更好,。

高二物理教師個人工作總結(jié)篇六

本學期我擔任高二(8)、(11)班的物理教學工作,，針對學生學習的實際情況開展教學,，現(xiàn)將本學期的教學工作總結(jié)如下：

一、政治思想方面

本人熱愛社會主義祖國,，熱愛中國共產(chǎn)黨,，認真學習和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平建設(shè)有中國特色的社會主義理論,，積極參加政治學習和業(yè)務(wù)學習,，熱愛黨的教育事業(yè)，自覺遵守《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī),，以教書育人為己任,，積極參加各項教研活動和課改培訓。

二,、教學方面

1,、充分重視課前準備

認真堅持集體備課，充分利用課余時間和同組老師進行交流,，對上周教學工作進行總結(jié)和反思,，統(tǒng)一下周教學進度和內(nèi)容，探討下周課堂教學的重點,、難點,、教學方法。備教材,。認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念吃透，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好。備學生,。了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習慣，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。 備教法?？紤]教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

2、營造教學環(huán)境,，優(yōu)化教學手段

在教學中,，我盡量構(gòu)建一個寬松的環(huán)境，讓學生在教師,，集體面前想表現(xiàn),、敢表現(xiàn)、喜歡表現(xiàn),，活躍課堂氣氛,，增加師生的互動與交流。盡量精講,，節(jié)省出時間給學生精練,，讓學生在課堂上當場掌握，一是可以減輕學生的課后作業(yè)負擔,，二是可以促進學生提高上課效率,，有時效性。另外適時的設(shè)計一些問題讓學生討論，可以深化他們對問題的理解,，并提出新的問題,，有利于遞進式教學。

3,、關(guān)注學生實際情況,，注重學生能力培養(yǎng)

物理教學的重要任務(wù)是培養(yǎng)學生的能力。培養(yǎng)能力需要一個潛移默化的過程,，不能只靠機械地灌輸,，也不能急于求成，需要有正確的學習態(tài)度和良好的學習習慣以及嚴謹?shù)膶W習作風,。準確理解并掌握物理概念和物理規(guī)律,，是培養(yǎng)能力的基礎(chǔ),。課堂練習和作業(yè)中,，力求做題規(guī)范化。重視物理概念和規(guī)律的應(yīng)用,，逐步學會運用物理知識解釋生活中的物理現(xiàn)象,，提高獨立分析和解決實際問題的能力。

4,、小組教學調(diào)動學生學習的積極性,，“兵教兵”提升學生的整體素質(zhì)

本學期我積極響應(yīng)學校的號召，在班級開展小組教學,。我主要在習題課上施行小組教學,，課前分配任務(wù)，學生課前討論課上展示,、講解,，不僅能促進學生自主探究更能夠促使學生變“要我學”為“我要學”，提升學生學習的積極性,，書寫的規(guī)范性,、以及語言表述能力，進一步幫著學生理解知識,。但是課堂上也暴露了一些問題,，基于兩年的學習差異成績上等的能夠積極的參與課堂，展示成果,，中等的學生能夠認真聽講,、理解，但是后進生無法融入課堂容易溜號,，長此以往容易丟失學習的興趣,。

5、精講,、精做,、精批,、精講嚴把作業(yè)關(guān)

本著精留精練、不搞題海戰(zhàn)術(shù)的指導思想,。對作業(yè)完成情況進行統(tǒng)計,，完成質(zhì)量進行分析，對錯誤解法進行剖析,，對不同問題進行歸類,，對不同的解法進行歸類，使學生通過作業(yè)加深對知識的掌握和技能的提高,。本學期批小作業(yè)26次,、測試卷14次。

6,、積極聽課向有經(jīng)驗教師學習

本學期我深入課堂聽課32節(jié),，向本組教師學習，不僅學習新授知識,，更學習如何上復(fù)習課,、如何有效講解試卷，如何駕馭課堂,。通過聽課我深切的感受到了自身的不足,，經(jīng)驗淺薄(有的知識我繁冗的敘述學生還不是很理解而有經(jīng)驗的教師簡練的幾句話就點透)，更加激勵我要提升自身業(yè)務(wù),，提升自己的學識魅力,。

三、加強自身發(fā)展,，積極參加繼續(xù)教育

充分把握學校提供的每次繼續(xù)教育的機會,，認真學習課改的新理論，并在教學過程中加以實踐應(yīng)用,，通過網(wǎng)絡(luò)新信息,，嘗試新方法、吸收新思想,、新經(jīng)驗,、新理論,、不斷的充實自己,，為己所用,。

本學期繼續(xù)認真參加網(wǎng)絡(luò)培訓,，學習如何教學;還參加了在長春舉辦的“新教材培訓”,，在課堂上東北師大附中有經(jīng)驗的老師聲情并茂的講解使我受益匪淺,，對新教材有了更加深入的理解,，在教學方面樹立了新的目標,。

總之通過一學期的努力我順利的完成了高中物理教學，并從中學到了很多,，今后還將繼續(xù)努力,。

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)期末,。為了在以后的工作和教學中不斷提高和完善自己,，有必要回顧一下本學期的工作。

高二物理教師個人工作總結(jié)篇七

彈指之間 一學期結(jié)束了.本學期我擔任高二三個班的物理教學工作.在自己個人努力下和領(lǐng)導同事們的幫助下.圓滿完成了學校交給的各項工作任務(wù).現(xiàn)將本學期個人工作總結(jié)如下

一,，思想方面本人熱愛教育事業(yè),，關(guān)心愛護自己的學生，全身心地投入到教育教學中,，為人師表,，做受人尊敬的，不辱神圣職業(yè)的人民教師,，為共和國的建設(shè)培養(yǎng)后備人才,，且嘔心瀝血，一如既往,。從各方面嚴格要求自己,，使教學工作有計劃，有組織,，有步驟地開展。

二,，教學方面本學期擔任高二(3.4.5)三個的班物理教學工作,，在教學中提倡自主性，學生是教學活動的主體,，教師成為教學活動的組織者,、指導者、與參與者,。在教學中,，以生活中的一些物理現(xiàn)象和實驗為起點，并結(jié)合書本知識啟發(fā)學生,，讓學生明白物理來源于實踐并服務(wù)于實踐,，并盡量創(chuàng)設(shè)問題情景，激發(fā)學生的學習興趣,，使學生的智慧,、能力、情感,、信念水乳交融,，心靈受到震撼，，心理得到滿足,，學生成了學習的主人,，學習成了他們的需求，學中有發(fā)現(xiàn),，學中有樂趣,，學中有收獲，把原來的“要我學”變?yōu)椤拔乙獙W”,。具體說來真正做到以下幾點：

(一),、備課方面：不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備,，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記,，并認真按搜集每課書的知識要點,，歸納成集。

(二),、課堂教學方面：提高教學質(zhì)量,，使講解清晰化，條理 化,，準確化,，條理化，準確化,，情感化,，生動化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡意賅，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用,，讓學生學得容易,，學得輕松,，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,，讓各個層次的學生都得到提高。學生普遍反映喜歡上物理課,，就連以前極討厭上數(shù)學的學生都樂于上課了,。

(三)、批改作業(yè)方面：布置作業(yè)做到精講精練,。有針對性,，有層次性。為了做到這點,，我常常到各大書店去搜集資料,，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果,。同時對學生的作業(yè)批改及時,、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進行透切的評講，并高二物理教學工作總結(jié)針對有關(guān)情況及時改進教學方法,，做到有的放矢,。

(四)、輔導工作：在課后,，為不同層次的學生進行相應(yīng)的輔導,，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進生的輔導力度。這樣,，后進生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學習成為他們自我意識力度一部分,。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學習的方法,，提高他們的技能,，使他們就會學得輕松，進步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加,。

(五),、考試方面：積極推進素質(zhì)教育，目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),，這決定了教師的教學模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,，為此，我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng),，把傳受知識,、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。以后的工作中我會發(fā)揚優(yōu)點 改正缺點 爭取各方面都更上一層樓.

高二物理教師個人工作總結(jié)篇八

本學期擔任高二298,、307班物理教學工作，圓滿的完成了任務(wù)?，F(xiàn)做小結(jié)如下：

一,、教學任務(wù)完成情況：

本學期進行物理選修3-1和物理選修3-2的教學。主要工作如下：

(一)教學內(nèi)容：完成了①選修3-1中的：電場,、恒定電流和磁場,。②選修3-2中的：電磁感應(yīng)、交變電流的教學,。

(二)作業(yè)批改：本著精留精練,、不搞題海戰(zhàn)術(shù)的指導思想(符合新課改精神)。對作業(yè)完成情況進行統(tǒng)計,，完成質(zhì)量進行分析,，對錯誤解法進行剖析，對不同問題進行歸類,，對不同的解法進行歸類,，使學生通過作業(yè)加深對知識的掌握和技能的提高。

(三)測試情況:①單元測試四次,。包括電場,、恒定電流、磁場和電磁感應(yīng),。全部為全批全改,，并進行試卷中各題得分情況統(tǒng)計、卷面分析和講評,。并找同學談話,，分析每個同學的得失。②期中考試一次(與選修3-1的模塊考試采用同一張卷),。并進行試卷中各題得分情況統(tǒng)計,、卷面分析和講評,，并對學生的學習情況進行評價，給出學分,。高二物理教學工作總結(jié)在抓好本職教學任務(wù)的同時,，我還與本組其他老師一起 ，積極進行教學科研,總結(jié)教學經(jīng)驗,探討教學方法,，努力提高自身的教科研水平,。

二、主要經(jīng)驗和體會：

根據(jù)本學期新分班級的特點,，并在了解每個學生在高一具體學習基礎(chǔ)和學習習慣的情況下,，制定出具有針對性的教學策略。

首先我決定在一開始多注重物理學習方法,，思維方式的指導,。并對個別基礎(chǔ)很弱的差生重點單獨輔導，引導他們盡快入門,，增加他們學習的興趣和自信心,，從而建立起良好的學習物理的氛圍，推動全班學習成績的提高,。

其次,，在講課上我盡可能降低臺階，多作知識鋪墊,，加強督促檢查,，抓好知識能力的落實。努力提高課堂學生學習的積極性,，主動性,，主體性。

另外,，高二學生是學習分化較嚴重的學習階段,，也是最易松散的階段，根據(jù)這一點我在課堂上努力塑造一個輕松,、充滿樂趣的課堂氛圍,，進一步提高學生對物理課的熱愛,讓學生在高二這一關(guān)鍵時期打好基礎(chǔ),為高三的學習做好充分準備。

除了抓好課堂之外,，在課后多與學生交流，多為學生解難答疑,，多關(guān)心學生學習之外的生活,，建立和諧、融洽的師生關(guān)系也梳徹落實好教育教學任務(wù)的重要一環(huán),。經(jīng)過師生的共同努力,，學生的物理成績有較大提高,，為學生的進一步學習奠定了良好的基礎(chǔ)。

回顧一學期的工作,雖取得一定成績,但還有一些有待改進提高的地方,我將繼續(xù)發(fā)揚育才人的奉獻敬業(yè)精神,兢兢業(yè)業(yè)工作,為育才的發(fā)展貢獻自己的力量,。

高二物理教師個人工作總結(jié)篇九

本學期我擔任高二(9,、15)二個班的物理教學工作和該年級物理備課組長。在思想上,，擁護國家的各項教育方針,，在工作中，擁護學校領(lǐng)導的各項教學措施,，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，轉(zhuǎn)變思想,，積極探索,，改革教學，使教學工作有計劃,，有組織,，有步驟地開展，收到很好的效果,。立足現(xiàn)在,，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步,，現(xiàn)對本學期各方面工作總結(jié)如下：

一,、教學工作：

(一)教學內(nèi)容：完成了①選修3-2中的交變電流(第四、五節(jié)),、傳感器,。②選修3-3中及選修3-5全部內(nèi)容的教學。

(二)作業(yè)批改：本著精選精練,、不搞題海戰(zhàn)術(shù)的指導思想(符合新課改精神),。對作業(yè)完成情況進行統(tǒng)計，完成質(zhì)量進行分析,，對錯誤解法進行剖析,，對不同問題進行歸類，對不同的解法進行歸類,，使學生通過作業(yè)加深對知識的掌握和技能的提高,。

(三)測試情況:①單元測試內(nèi)容包括交變電流、傳感器,、分子動理論,、氣體、物態(tài)變化和熱力學定律,。全部為全批全改,，并進行試卷中各題得分情況統(tǒng)計,、卷面分析和講評。并找同學談話,，分析每個同學的得失,。②每次月考和測驗都進行試卷中各題得分情況分析、卷面分析和講評,，并對學生的學習情況進行評價,，給出學分。

(四)加強備課,，優(yōu)化課堂教學: 在教學工作中,，我認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，做好課后輔導工作,，結(jié)合課程標準,，努力形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，多挖掘教材,，多思索教法,，多研究學生。在教學過程調(diào)整了教學方法,，重難點突出,，有一些要求記憶的規(guī)律和公式強調(diào)學生掌握，使學生學習效率更高,。平時上課嚴格要求學生,，尊重學生，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得,，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，順利的完成了教育教學任務(wù),。

二,、情感教育:

1高二物理教學工作總結(jié)(一)用自己淵博知識，獨特的方法,，及個人魅力感染學生,，讓學生佩服，甚至使學生傾倒,，做到親其師信其道,，讓學生特別愛學。

(二)通過情感交流營造一個民主和諧的課堂氣氛，充分調(diào)動學生的積極性,。另外學生很辛苦，有時很疲勞,，對學生在課堂上打磕睡給與理解,，采用各種辦法調(diào)節(jié)課堂氣氛，緩解學生的疲勞,，盡可能讓學生感覺輕松愉快,。

(三)正確對待學生犯的錯誤，尤其是學生回答問題時,，學生說錯是正?，F(xiàn)象，是寶貴信息,，只有知道學生怎樣錯的,，才能正確下藥方。所以課堂上鼓勵學生大膽回答問題,，提出問題,，和同學及教師辯論問題。

(四)重視辯證唯物主義的教育,，使學生不僅受到物理思想的教育,，更要受到哲學思想的熏陶。物理中有豐富的哲學思想,，只要認真挖掘,，恰當而靈活地教育，必將對學生形成正確的人生觀,、世界觀產(chǎn)生積極的影響,。

三、加強理論學習,，提高業(yè)務(wù)水平

現(xiàn)在的社會是一個學習的社會,，社會科技日新月異，不懂得的東西太多,，要學習的東西更多,。我每天堅持學習，努力提高自身的素質(zhì),。結(jié)合學校實際情況,，選擇有針對性、現(xiàn)實性,、前瞻性的教育教學理論,，進行學習研究，從各種書籍、報刊雜志中獲取豐富的知識,，這些書能豐富思想,，幫助我們在向?qū)W生說明某個問題時，可以侃侃而談,，滔滔不絕,，令其信服，每一次閱讀后我都大有收獲,，從而提高自己的教學水平和思想覺悟,，優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，提高教學效益,。在抓好本職教學任務(wù)的同時,，積極聽課，聽同組教師的課,，借鑒同組教師授課方式和設(shè)計思想,，積極參加”同課異構(gòu)”活動，學習他們的教學經(jīng)驗,。認真觀摩優(yōu)秀教師,、老教師的公開課。學習他們調(diào)控課堂的能力,，怎樣進行師生互動,，以及他們怎樣設(shè)計教學思路，怎樣調(diào)動學生積極性等等,，力求提升自己的教學水平,。.此外.我還積極參加本校教師繼續(xù)教育學習培訓。

高二物理教師個人工作總結(jié)篇十

本學期我擔任高-班和-班的物理教學工作,，針對學生學習的實際情況開展教學,，現(xiàn)將本學期的教學工作總結(jié)如下：

1、確定工作目標：

以實施新課程改革為目標,，以24字教學方針為指導,，以課堂教學改革為著力點，學習同事們的先進經(jīng)驗,，結(jié)合學生的實際情況,，努力強化教學管理，穩(wěn)步提高教學質(zhì)量,。

2,、充分重視課前準備

認真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念吃透,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好,。備學生,。了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要、方法,、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

3,、營造教學環(huán)境，優(yōu)化教學手段

在教學中,，我盡量構(gòu)建一個寬松的環(huán)境,，讓學生在教師，集體面前想表現(xiàn),、敢表現(xiàn),、喜歡表現(xiàn)，活躍課堂氣氛,，增加師生的互動與交流,。盡量精講，節(jié)省出時間給學生精練,，讓學生在課堂上當堂掌握,，一是可以減輕學生的課后作業(yè)負擔，二是可以促進學生提高上課效率,，有時效性,。另外適時的設(shè)計一些問題讓學生討論，可以深化他們對問題的理解,，并提出新的問題,，有利于遞進式教學。

4,、及時的反饋

本學期要在課上和課后都有一個較完整的反饋機制,。比如上課即時進行反饋性的練習。作業(yè)有問題的學生要與之交流,，從中了解問題所在,，以便及時改進。對于學習有困難的學生要經(jīng)常溝通。

5,、對于學習最困難學生的具體措施,。

一定要讓這些學生都把該弄懂的基礎(chǔ)知識弄懂，一發(fā)現(xiàn)問題立即幫助他們解決,。對他們正確引導,，消除心理防礙，適當放慢速度,，使他們對概念的理解和掌握隨著認識能力的提高螺旋式上升,。

6、師生關(guān)系：

良好的師生關(guān)系可以幫助我上好每一堂課;維持學生積極的學習態(tài)度;使學生保持對物理學科的學習興趣,。但是余要吸取過去一年的教訓,，與學生搞好關(guān)系決不是與一部分學生親密無間，而是要去關(guān)心每一個學生特別是學習有困難的學生,。

7,、關(guān)注學生實際情況，注重學生能力培養(yǎng)

物理教學的重要任務(wù)是培養(yǎng)學生的能力,。培養(yǎng)能力需要一個潛移默化的過程,，不能只靠機械地灌輸，也不能急于求成,，需要有正確的學習態(tài)度和良好的學習習慣以及嚴謹?shù)膶W習作風,。準確理解并掌握物理概念和物理規(guī)律，是培養(yǎng)能力的基礎(chǔ),。課堂練習和作業(yè)中,，力求做題規(guī)范化。重視物理概念和規(guī)律的應(yīng)用,，逐步學會運用物理知識解釋生活中的物理現(xiàn)象,，提高獨立分析和解決實際問題的能力。

8,、不斷提高自身水平及業(yè)務(wù)能力,。

我積極參與聽課、評課,，虛心向同行學習教學方法,，提高教學水平。特別是本學期組內(nèi)開的幾次校際公開課和校內(nèi)公開課,，我都力爭節(jié)節(jié)必聽,，吸取這些老師的優(yōu)點，并逐漸積累經(jīng)驗,。

9,、課堂教學改革與創(chuàng)新

學生主動式互動教學,，教學的過程不再是教師講授，學生聽講的單一過程,，而是學生主動獲得學習經(jīng)歷的過程,，教師以一個交流者(甚至不是指導者)的身份出現(xiàn)在課堂上。教師以話題的形式引入教學內(nèi)容,，與學生一起討論,，讓學生主動發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)出結(jié)論,。甚至可以像說相聲一樣,，與一名或多名學生在講臺前探討，也可以讓學生自己來講,。但是問題是如何指導學生的考慮從正確地思路出發(fā),，不然時間有限，會浪費掉大量的時間,。

10、與信息技術(shù)的應(yīng)用與整合

信息技術(shù)是工具,，是平臺,。我覺得在物理教學中信息技術(shù)是很重要的?？梢蕴峁┳銐虻慕虒W資料,，給我們提供了一條很好的信息獲得途徑。多媒體又是課堂教學的先進手段,，通過視聽,，可以把很多生活中的物理現(xiàn)象即時的反映出來，一些重要的板書,、表格和圖片,、例題很方便的就可以在教室里面展示。通過多媒體課件又可以把實驗演示的活靈活現(xiàn),，物理模型也可以通過課件分析的透徹有余,。但是多媒體設(shè)備我認為不是用來投影簡單的上課講稿的。所以我上課用多媒體設(shè)備主要是用來展示多媒體課件和媒體資料,。

以上就是我在本學期的工作總結(jié),。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足,，希望在未來的日子里,，能在各位領(lǐng)導老師，前輩的指導下,，和我自己的積極努力下,，取得更好成績,。