時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,，我們又將迎來(lái)新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧。怎樣寫(xiě)計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書(shū)范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

中大班月教學(xué)計(jì)劃篇1

一,、班級(jí)情況分析：

1,、班級(jí)基本情況：

本學(xué)期我們班共有孩子21名，其中男孩12名,，女孩9名,，有一名新生，是從蒙中班轉(zhuǎn)上來(lái)的,。孩子之間年齡相差比較大,，因此各方面的發(fā)展也存在較大的差距。有的孩子自理能比較差,，有的孩子比較拖拉散漫,，依賴(lài)性比較強(qiáng)。

2,、本班幼兒發(fā)展?fàn)顩r：

大部分孩子的體質(zhì)相對(duì)去年增強(qiáng)了許多,，孩子的動(dòng)手能力方面也提高較快，能自己收拾書(shū)包,，更換衣服,，能幫助老師擦桌子，整理閱讀區(qū)等,。大部分的孩子比較有個(gè)性,，很有自己的想法，也能大膽的表達(dá)自己的想法,，并在游戲中學(xué)會(huì)了商量,。部分孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力比較強(qiáng)。喜歡閱讀圖書(shū)，有部分孩子的識(shí)字量比較多,，有的孩子能讀簡(jiǎn)單的文字故事書(shū),。

3、班級(jí)目前存在問(wèn)題,，新學(xué)期如何做（如：幼兒動(dòng)手能力比同齡班級(jí)表現(xiàn)出來(lái)的比較差）

有部分孩子吃飯比較慢,，有厭食挑食的現(xiàn)象，有的孩子會(huì)丟三落四,，要老師時(shí)常提醒,。部分幼兒上課時(shí)的常規(guī)比較差，很散漫,，注意力不集中,。也有部分幼兒動(dòng)手能力比較差。班上普遍孩子對(duì)數(shù)的認(rèn)識(shí)比較差,。

新學(xué)期,，針對(duì)孩子們的不良習(xí)慣和班上存在的問(wèn)題，我們實(shí)施以下針對(duì)性的措施：

1,、針對(duì)厭食挑食的孩子進(jìn)行多鼓勵(lì),，多給孩子講些飯菜的營(yíng)養(yǎng)故事，引起孩子的興趣,，激發(fā)孩子的食欲。

2,、對(duì)于丟三落四的孩子,，我們會(huì)時(shí)常提醒，加強(qiáng)要求,，并組織一次護(hù)蛋活動(dòng),，讓孩子更加愛(ài)護(hù)自己的物品。

3,、對(duì)于上課散漫,，注意力不集中的孩子，我們本學(xué)期進(jìn)行分組上課,，確保關(guān)注到每個(gè)孩子,。課前做好充足的準(zhǔn)備，盡量吸引孩子的注意力,。

4,、本學(xué)期我們也將著重加強(qiáng)孩子的動(dòng)手能力，并請(qǐng)家長(zhǎng)在家里一起配合,，讓孩子自己的事情自己做,。我們每天還會(huì)請(qǐng)2位小朋友當(dāng)小老師，加強(qiáng)孩子的管理能力的同時(shí)，也加強(qiáng)孩子的動(dòng)手能力和自我約束力,。

4,、個(gè)別幼兒情況分析：

藺xx、黃xx,、李xx等,，吃飯比較慢，比較愛(ài)挑食,。

措施：

1,、飯前進(jìn)行節(jié)約教育，盡量多鼓勵(lì)孩子,。

2,、讓孩子自己裝飯，能吃多少就裝多少,。

陳金卉：思想比較細(xì)膩,，比較多憂(yōu)愁。

措施：

1,、多與此幼兒聊天,，說(shuō)一些開(kāi)心的話(huà)題，讓孩子知道老師們都很關(guān)心她,。

2,、多讓卉卉跟其他孩子一起玩，感受同伴一起時(shí)的快樂(lè),。

3,、與家長(zhǎng)溝通，因?yàn)榧议L(zhǎng)的情緒會(huì)直接影響到孩子,。

二,、本學(xué)期教育教學(xué)主要目標(biāo)：

進(jìn)一步學(xué)習(xí)自己整理衣服（系鞋帶）,，有較強(qiáng)的生活自理能力,。

2、提高用餐的速度,，盡量做到“三凈”（碗干凈,、桌面干凈,、地面干凈）

3、學(xué)習(xí)解放軍叔叔勇敢的精神品質(zhì),，敢于嘗試挑戰(zhàn)各種體育游戲,，遇到困難不退縮。

4,、掌握有關(guān)體育活動(dòng)的知識(shí)和技能,，熟練掌握有關(guān)體育活動(dòng)的最基本的規(guī)則,，懂得在活動(dòng)中互助合作。

5,、初步了解重大的節(jié)日,，感受節(jié)日的快樂(lè)。

6,、了解周?chē)扇说膭趧?dòng),，學(xué)做一些力所能及的事，養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng),、愛(ài)惜勞動(dòng)成果的習(xí)慣,。

7、初步學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)自己與同伴并勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,、改正缺點(diǎn),。

8、學(xué)會(huì)圍繞一定的話(huà)題談話(huà),，不跑題并能夠在集體面前大膽地講述自己的想法,，有一定的自信心。

9,、能集中注意力,，耐心地傾聽(tīng)別人談話(huà)，學(xué)會(huì)用輪流的方式講述,，不亂插嘴,。

10、閱讀過(guò)程中初步了解漢字的由來(lái)和簡(jiǎn)單的漢字認(rèn)讀的規(guī)律,，并有主動(dòng)探索漢字的愿望,。

11、學(xué)習(xí)較迅速地領(lǐng)悟游戲中的語(yǔ)言規(guī)則,，并能及時(shí)作出相應(yīng)的反映。

12,、學(xué)習(xí)目測(cè)數(shù)群,，不受物體空間排列形式和物體大小等外部因素的干擾，正確判斷10以?xún)?nèi)的數(shù)量,。

13,、學(xué)習(xí)概闊圖形的兩個(gè)特征，能按兩個(gè)特征對(duì)同一類(lèi)物體進(jìn)行層級(jí)分類(lèi)以及序數(shù)的認(rèn)識(shí),。

14,、學(xué)習(xí)講述自己的操作活動(dòng)過(guò)程和結(jié)果，能主動(dòng)地,、專(zhuān)心地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動(dòng),，并對(duì)自己的活動(dòng)成果感興趣。

15、能用不同的速度,、力度,、音色變化來(lái)表現(xiàn)歌曲的形象、內(nèi)容和情感,。

三,、主要途徑和措施：

1、通過(guò)做值日生加強(qiáng)幼兒的自理能力,，以及為別人服務(wù)的意識(shí),。

2、家園配合讓孩子自己收拾自己的物品,，為上小學(xué)打好基礎(chǔ),。

3、每個(gè)周五,，進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的小手工,，加強(qiáng)孩子小肌肉的發(fā)展，提高孩子的動(dòng)手能力,。

4,、課前一些音樂(lè)小游戲，加強(qiáng)孩子上課的注意力,，吸引孩子的興趣,。

5、進(jìn)行分組上課,，關(guān)注到每一個(gè)孩子,，了解孩子的發(fā)展情況。

6,、多讓孩子表達(dá)自己的意愿,，發(fā)展孩子的表述能力，及尊重孩子的選擇,。

7,、在節(jié)日進(jìn)行對(duì)幼兒教育，讓孩子知道傳統(tǒng)節(jié)日的來(lái)源意義,，并對(duì)孩子進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育,。

8、多給孩子講故事,，看繪本,，讓孩子養(yǎng)成一個(gè)愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣。

中大班月教學(xué)計(jì)劃篇2

時(shí)間一刻不停歇的向前邁進(jìn),，轉(zhuǎn)眼間新學(xué)期又開(kāi)始了,，我們迎來(lái)了又一批新的孩子,，在新環(huán)境中，孩子們由于剛開(kāi)始進(jìn)入集體生活,，對(duì)新環(huán)境陌生,，畏懼，還有跟人亂跑,，拒睡,，拒吃等現(xiàn)象。為了使孩子們能盡快地適應(yīng)集體生活和培養(yǎng)他們各方面的良好習(xí)慣,，使他們能得到全面和諧的發(fā)展,，將結(jié)合園長(zhǎng)為我們培訓(xùn)的內(nèi)容用同理心對(duì)待每一名幼兒，與班級(jí)成員積極配合共同搞好班級(jí)工作,。

現(xiàn)將本學(xué)期個(gè)人

工作計(jì)劃

一：思想方面

遵紀(jì)守法,，積極響應(yīng)國(guó)家制定各項(xiàng)規(guī)章制度，做到愛(ài)祖國(guó),，愛(ài)人民,，遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，如每周一按時(shí)參加園內(nèi)政治學(xué)習(xí),，積極參加園里的各項(xiàng)有益活動(dòng),，以熱愛(ài)本職工作為出發(fā)點(diǎn)，認(rèn)真,，努力的工作,，來(lái)提高自身的專(zhuān)業(yè)水平。熱愛(ài)自己的事業(yè),，無(wú)論是面對(duì)孩子還是面對(duì)家長(zhǎng),，始終要保持微笑，樹(shù)立起良好的教師形象,，用老師和媽媽的雙重身份去關(guān)愛(ài)每一位幼兒,，滋潤(rùn)每一顆童心。積極做好各種教學(xué)活動(dòng),。時(shí)刻注意自己的言談舉止,，嚴(yán)格要求自己。堅(jiān)決同一些歪風(fēng)邪氣作斗爭(zhēng),，定期向園領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)思想工作，努力要求思想進(jìn)步,，積極向黨組織靠攏,，不計(jì)較個(gè)人得失，顧全大局,，以園榮我榮的思想迎接每天的工作,。

二：教育教學(xué)方面

在教育教學(xué)方面,，本學(xué)期我?guī)У氖切“啵虼宋覀冊(cè)诮逃虒W(xué)上就更該嚴(yán)格要求自己,，不光有日常的知識(shí)傳授,，還應(yīng)對(duì)幼兒多進(jìn)行常規(guī)教育，一個(gè)好的班級(jí),，好的活動(dòng)離不開(kāi)好的常規(guī),，因此我將用愛(ài)心和耐心，對(duì)待每個(gè)幼兒,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),。另外我們還將使用主題探究活動(dòng)和愛(ài)朗課程相結(jié)合，不斷總結(jié)積累自身經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),，吸取別人的經(jīng)驗(yàn)與長(zhǎng)處,，努力鉆研業(yè)務(wù)不斷學(xué)習(xí)接受最新的幼教知識(shí)，有效有計(jì)劃的提高自己業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力,。利用環(huán)境布置讓幼兒易于接受新思想,，打破傳統(tǒng)的教師教學(xué)生學(xué)的方法，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),。以幼兒為中心,，讓幼兒大膽地去探索，使幼兒的八大智能得到全面發(fā)展,。在組織活動(dòng)時(shí)要注意讓幼兒通過(guò)玩中學(xué),，學(xué)中玩的形式，以生動(dòng),，有趣,，直觀的游戲，教具來(lái)發(fā)展幼兒的思維力,，想象力及動(dòng)手操作能力等,。我積極指導(dǎo)英語(yǔ)教師，做好配課工作,，和本班英語(yǔ)教師共同努力使幼兒的第二語(yǔ)言得到最好的發(fā)展,，為幼兒以后英語(yǔ)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三：衛(wèi)生保健方面

本學(xué)期,，我?guī)ьI(lǐng)我班工作人員積極配合園內(nèi)的保健醫(yī)生,，做好晨間接待工作，環(huán)境衛(wèi)生的打掃,，幼兒服藥記錄,，紫外線(xiàn)消毒的工作，流感疫苗接種,，視力檢測(cè),，微量元素的測(cè)查,，做好本班幼兒的預(yù)防接種工作，注意幼兒口腔衛(wèi)生,，做到讓幼兒餐后漱口,，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，尤其是幼兒的用眼衛(wèi)生,，同時(shí)注意戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間要保證,。

中大班月教學(xué)計(jì)劃篇3

小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃經(jīng)過(guò)二年級(jí)的讀和說(shuō)為重點(diǎn)的訓(xùn)練，學(xué)生已經(jīng)發(fā)生了質(zhì)的轉(zhuǎn)變,，學(xué)生們經(jīng)過(guò)大量的閱讀積累,，大量的閱讀訓(xùn)練說(shuō)話(huà)，他們的口語(yǔ)表達(dá)能力已經(jīng)得到了很大的提高,，他們敢于在公共場(chǎng)合當(dāng)眾表達(dá)自己的看法,、想法，敢于質(zhì)疑,，敢于發(fā)表自己的不同見(jiàn)解,。

在使用生本教材的教學(xué)過(guò)程中，我將以體現(xiàn)素質(zhì)教育的思想,，注重思想品德熏陶和人文精神的培養(yǎng),，加強(qiáng)語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，有效地培養(yǎng)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力,，使學(xué)生喜歡學(xué)語(yǔ)文,，學(xué)會(huì)學(xué)語(yǔ)文，為他們終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為準(zhǔn)則設(shè)計(jì)教學(xué),。

本冊(cè)教材編排的特點(diǎn)。本冊(cè)教材采取自然發(fā)展的方式編寫(xiě),，單元的遞進(jìn)主要是為了突出閱讀,，防止附加的關(guān)于文體、寫(xiě)法之類(lèi)的`說(shuō)教,，以便促進(jìn)兒童的大量閱讀,。課文中反復(fù)出現(xiàn)詩(shī)歌和兒歌，這不僅是增加情趣,，更是給學(xué)生以美的享受,，逐步讓他們感受美，創(chuàng)造美,。學(xué)生的寫(xiě)作不僅僅成文,，都有情感的支持、召喚，都有韻律,、節(jié)奏的配合，所以對(duì)這些課文的教學(xué)也應(yīng)視作是更深的層次上的寫(xiě)作基礎(chǔ),。本冊(cè)共有課文48篇,。在語(yǔ)文訓(xùn)練上，既注意圍繞重點(diǎn)設(shè)計(jì)一個(gè)大體的序,，又注意訓(xùn)練的整合以及訓(xùn)練重點(diǎn)的循環(huán)往復(fù),、螺旋上升。本著大綱加強(qiáng)綜合,，突出重點(diǎn),，注重語(yǔ)言的感悟、積累和運(yùn)用,，注重基本技能的訓(xùn)練,，從整體上提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)的精神，在教學(xué)上我們有以下幾點(diǎn)計(jì)劃：

一,、根據(jù)不同類(lèi)型課文的特點(diǎn)采用不用的教學(xué)方式

只有認(rèn)真鉆研教材,，準(zhǔn)確把握教學(xué)內(nèi)容，才能為上好課打下較好基礎(chǔ),。通過(guò)讀思查,，反復(fù)誦讀課文，認(rèn)真思考與教材和教學(xué)有關(guān)的主要問(wèn)題,，然后適當(dāng)?shù)厝ゲ殚喕騾⒆x教學(xué)參考資料,，做到多讀多思。

二,、提高課堂教學(xué)效益的關(guān)鍵,，精心設(shè)計(jì)教學(xué)

首先

教學(xué)設(shè)計(jì)

三,、提高課堂教學(xué)效益的根本，注重學(xué)生的學(xué)

在教學(xué)中把學(xué)生的學(xué)時(shí)刻掛在心上,，考慮怎么學(xué),，學(xué)得怎樣。抓好學(xué)生的預(yù)習(xí),，給預(yù)習(xí)的硬任務(wù);注重引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),，學(xué)好自主、合作,、探究,，目標(biāo)讓學(xué)生明確，教材讓學(xué)生感知,，過(guò)程讓學(xué)生參與,，新知讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)，問(wèn)題讓學(xué)生提出,，方法讓學(xué)生歸納,，內(nèi)容讓學(xué)生小結(jié)，效果讓學(xué)生評(píng)價(jià);運(yùn)用共同學(xué)習(xí)的原理,，組織學(xué)生共同討論,，相互啟發(fā)，盡量通過(guò)合作解決問(wèn)題,。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，努力使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持學(xué)教合一,。

四,、提高課堂教學(xué)效益的出路，課內(nèi)外相結(jié)合

充分體現(xiàn)語(yǔ)文學(xué)科的思想性和工具性,，光學(xué)習(xí)課本上的幾篇文章是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。課本的文章無(wú)非是例子，讓學(xué)生根據(jù)此掌握學(xué)習(xí)方法,，大量的實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)靠課外去完成,。

中大班月

教學(xué)計(jì)劃

新的一個(gè)月又開(kāi)始了，我們本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康,、愉快地生活,，全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思考、會(huì)交往,、有創(chuàng)造性的新一代兒童,，以全園教學(xué)工作計(jì)劃為依據(jù)，制定幼兒園大班5月份教學(xué)工作計(jì)劃：

一,、數(shù)學(xué)領(lǐng)域

1,、教幼兒學(xué)習(xí)6—10數(shù)的分解和組成。引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)總數(shù)與部分之間的關(guān)系,。部分?jǐn)?shù)的互補(bǔ)和互換。

2,、教幼兒學(xué)習(xí)10以?xún)?nèi)的加減,，正確迅速掌握10以?xún)?nèi)數(shù)的加減運(yùn)算，體驗(yàn)加減,、互逆關(guān)系,。

3、教幼兒學(xué)習(xí)等分實(shí)物或圖形,，并區(qū)別物體的高矮,。

4、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按物體兩個(gè)以上特征或特性進(jìn)行分類(lèi),，學(xué)習(xí)在表格中勾畫(huà)圖形特征及按勾畫(huà)好的特征尋找圖形,，學(xué)習(xí)交集分類(lèi)。

5,、啟發(fā)幼兒按物體量的差異和數(shù)量的不同進(jìn)行10以?xún)?nèi)的正逆排序,，初步體驗(yàn)序列之間的傳遞性、雙重性及正逆性關(guān)系,。

6,、教幼兒認(rèn)識(shí)球體、圓柱體,，能根據(jù)形體特征進(jìn)行分類(lèi),，體驗(yàn)平面和立體圖形之間的關(guān)系。

7,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)以自身為中心和客體為中心區(qū)別左右,，會(huì)向左右轉(zhuǎn)動(dòng)。

8,、教幼兒認(rèn)識(shí)時(shí)鐘,，學(xué)著看整點(diǎn)和半點(diǎn)，學(xué)習(xí)看日歷,，知道一星期中每天的名稱(chēng)和順序,。

9、教幼兒認(rèn)識(shí)一元以?xún)?nèi)的紙幣，能說(shuō)出它們的單位名稱(chēng),，知道它們的值是不同的,。

10、培養(yǎng)幼兒能清楚講述操作活動(dòng)的過(guò)程和結(jié)果,。

11,、在老師的幫助下能歸納、概括有關(guān)數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn),，學(xué)習(xí)從不同角度,、不同方面觀察與思考問(wèn)題，能通過(guò)觀察,、比較,、類(lèi)推、遷移等方法解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題,。

12,、培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)的進(jìn)行數(shù)學(xué)活動(dòng)，學(xué)會(huì)迅速,，有條理的擺放,、整理活動(dòng)材料。

二,、科學(xué)領(lǐng)域

1,、對(duì)自然界、活動(dòng)及現(xiàn)代科技等產(chǎn)生興趣和探究欲望,，樂(lè)于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，積極地思考問(wèn)題并嘗試自己去解決問(wèn)題。

2,、了解自然,、環(huán)境與人類(lèi)生活的關(guān)系，認(rèn)識(shí)環(huán)境污染現(xiàn)象,，產(chǎn)生熱愛(ài)大自然,，愛(ài)護(hù)、保護(hù)動(dòng)物和周?chē)h(huán)境的積極情感和態(tài)度,，并樂(lè)意為保護(hù)環(huán)境做出積極的努力,。

3、學(xué)會(huì)運(yùn)用多種感官綜合地認(rèn)識(shí)事物,，能按照不同的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物體進(jìn)行分類(lèi),，并通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)和操作等活動(dòng)獲得廣泛的科學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),。

4,、能積極,、主動(dòng)地參加討論、探索等活動(dòng),，具備合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力,，學(xué)會(huì)用多種方式表現(xiàn)、交流,、分享探索的過(guò)程和結(jié)果,。

5、感受科學(xué)技術(shù)對(duì)生活的影響,，初步形成科學(xué)概念,。

三、藝術(shù)領(lǐng)域

1,、在成人引導(dǎo)下,，能逐漸注意和親近周?chē)h(huán)環(huán)境中熟悉的諸如花草樹(shù)木，小動(dòng)物等美的事物,，并產(chǎn)生愉悅的情緒。

2,、喜歡聽(tīng)音樂(lè),，能借助動(dòng)作，語(yǔ)言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受,。

3,、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng),，用畫(huà),、剪、貼,、撕等技能表現(xiàn)自己對(duì)美的認(rèn)識(shí),。

4、用自然的聲音唱歌,，用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演,、做律動(dòng)，喜歡打擊樂(lè)活動(dòng),，喜歡和老師,、同伴一起做音樂(lè)游戲。

5,、能有表情地演唱不同風(fēng)格的歌曲,。大膽地在集體面前獨(dú)唱、領(lǐng)唱,，訓(xùn)練幼兒齊唱,、輪唱,；

6、發(fā)展幼兒創(chuàng)編歌曲的能力,；

7,、能根據(jù)音樂(lè)的風(fēng)格與內(nèi)容，表演不同風(fēng)格,、不同角色的舞蹈,，并進(jìn)行創(chuàng)編；

8,、訓(xùn)練幼兒用動(dòng)作,、表情等多種方式，表達(dá)自己對(duì)音樂(lè)的感受,；總之一切為了孩子,，為了孩子的一切！

中大班月教學(xué)計(jì)劃篇5

一,、班況分析：

本學(xué)期我將擔(dān)任大三班幼兒的教育教學(xué)任務(wù),。本班幼兒年齡在5—6歲之間,但年齡差異比較大,而且幼兒之間的水平也各有不同。有的幼兒經(jīng)過(guò)了小班,、中班的教育升入本班,而有的幼兒沒(méi)有經(jīng)過(guò)小班的教育,中班期間來(lái)園時(shí)間也不長(zhǎng),對(duì)幼兒園的教育和生活環(huán)境不太熟悉,。因此,本學(xué)期在保證教育面向全體幼兒的前提下,注重因材施教,培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和勞動(dòng)習(xí)慣,提高各方面的能力,加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,讓每位幼兒在原有的基礎(chǔ)上,不斷提高自己,保證幼兒在體、智,、德,、美等諸方面得到全面發(fā)展。

二,、指導(dǎo)思想：

繼續(xù)堅(jiān)持幼兒園的各項(xiàng)教育方針,遵循保教結(jié)合的原則,認(rèn)真執(zhí)行幼兒園的原則,認(rèn)真執(zhí)行幼兒園工作《規(guī)程》和《綱要》的和各項(xiàng)要求,解放思想,采用新穎的教育教學(xué)方法,全面實(shí)施幼兒素質(zhì)教育,，促進(jìn)幼兒全面、和諧的發(fā)展,。

三,、工作任務(wù)：

在工作中遵循保教結(jié)合的原則,對(duì)幼兒進(jìn)行全面發(fā)展的教育。培養(yǎng)他們良好的日常生活能力和衛(wèi)生習(xí)慣,增強(qiáng)幼兒的勞動(dòng)意識(shí),激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,提高幼兒的記憶力,、思維能力和動(dòng)手操作的能力,。

四、教育內(nèi)容與要求：

(一)思想品德：

1,、能和小朋友友好相處,，互相關(guān)心，互相幫助,。

2,、習(xí)慣集體生活，遵循集體規(guī)則,，不擾亂他人,。

3,、自己的事情自己做，愿意為同伴和集體服務(wù),。

4,、在日常生活中養(yǎng)成講文明、講禮貌的好習(xí)慣,。

(二)生活衛(wèi)生習(xí)慣：

1,、愉快地參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。

2,、生活有規(guī)律,，形成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力,。

3、進(jìn)一步了解安全保健知識(shí),，會(huì)對(duì)自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù),。

(三)各主題教學(xué)活動(dòng)：

主題二：中秋節(jié)

讓幼兒體驗(yàn)美滿(mǎn)團(tuán)圓和喜慶豐收的快樂(lè)氣氛，加深幼兒隊(duì)父母和親人的感情;通過(guò)參與中秋節(jié)各種活動(dòng)中能大膽自信地表現(xiàn)自己;在成人引導(dǎo)下,，學(xué)習(xí)尋找,、搜集資料，并學(xué)習(xí)交往,、合作與分享;簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的來(lái)歷和祖國(guó)的傳統(tǒng)文化。

主題四：奇妙的植物

引起對(duì)植物及植物的生長(zhǎng)感興趣,，能有興趣地探索植物各部分的特征和作用;在老師的引導(dǎo)下,，能將搜集來(lái)的實(shí)物。圖片資料等進(jìn)行有序的整理和合理的擺放,，能積極地參加布置種子展覽會(huì),。花的世界展覽會(huì)等活動(dòng);知道植物在人的生活中所發(fā)揮的重要作用,。

主題六：奇妙的影子

通過(guò)這一主題活動(dòng)的開(kāi)展,，使幼兒對(duì)影子的各種變化感興趣，并始終保持較強(qiáng)的好奇心;學(xué)會(huì)用觀察,。實(shí)驗(yàn),、測(cè)量、記錄等方法研究影子的變化,，能與同伴交流分享研究的結(jié)果;知道影子與光的照射有密切的關(guān)系,。

主題七：我會(huì)保護(hù)自己

幼兒通過(guò)積極參加本主題的活動(dòng)，提高自我保護(hù)的意識(shí);知道身體成長(zhǎng)需要各種各樣的營(yíng)養(yǎng),，簡(jiǎn)單了解集中常見(jiàn)事物的主要營(yíng)養(yǎng)成分;初步掌握自我保護(hù)的基本常識(shí)和方法;遇到緊急情況知道簡(jiǎn)單的處理方法,。主題十：天冷我不怕

幼兒對(duì)冬天人類(lèi),、動(dòng)物、植物等事物和現(xiàn)象感興趣,，喜歡探究;在成人的幫助下學(xué)習(xí)搜集資料并學(xué)習(xí)與人合作和分享;了解動(dòng)植物過(guò)冬方法,，懂得保護(hù)它們;逐步樹(shù)立天冷我不怕的勇敢精神。

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