在現(xiàn)在社會(huì)，報(bào)告的用途越來越大,，要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的報(bào)告呢,？下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

科研單位年終工作總結(jié)報(bào)告怎么寫篇一

一．制定學(xué)習(xí)主題,，開展系統(tǒng)化的各種學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師資培訓(xùn),，提升教師理論素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。

根據(jù)學(xué)期初制定的《雞東二中學(xué)習(xí)方案》,，本學(xué)期主要圍繞“構(gòu)建高效課堂”的學(xué)習(xí)主題，教科研部門集中在3-5月份,，組織專業(yè)人員對(duì)教師開展“電子白板”的應(yīng)用、“微課”制作和使用等方面的學(xué)習(xí),、培訓(xùn)、考核,，觀看了《北京十一中學(xué)課改成果經(jīng)驗(yàn)介紹》；黨務(wù)及學(xué)工部門開展了《 感動(dòng)中國(guó)20xx 》,、《 關(guān)于中學(xué)生的人格教育 》、《 重實(shí)效 嚴(yán)要求 圓育人夢(mèng) “三嚴(yán)三實(shí)”專題教育 》等的學(xué)習(xí),，團(tuán)委外聘黨校付玉龍校長(zhǎng)做了題為《 以人為本 合力共贏 》的專題講座，通過學(xué)習(xí)以先進(jìn)的教學(xué)理念和思想武裝教師的頭腦,，提升教師理論素養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)。

同時(shí),，根據(jù)校長(zhǎng)工作報(bào)告，為適應(yīng)新高考的需要,，改革教學(xué)模式，加快教師專業(yè)成長(zhǎng)速度,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)依據(jù)課改需要，于6月12日——24日由陳麗華校長(zhǎng)帶隊(duì),，派出趙軼慧、趙首賢,、王憲法等十名教師到上海、江蘇,、浙江學(xué)習(xí),，參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的教師將承擔(dān)起外出學(xué)習(xí)的責(zé)任,，將個(gè)人的所學(xué)、所看,、所思、所想,，在6月25日通過教研組會(huì)議與校內(nèi)教師分享，并在7月1日向全校教師匯報(bào),，提高了全校教師對(duì)分層走班改革重要性的認(rèn)識(shí)，分享了改革試驗(yàn)區(qū)的改革經(jīng)驗(yàn),，增強(qiáng)了教師的提升課改教學(xué)能力和水平的緊迫感、使命感和責(zé)任感,。

二．完善《雞東二中科研工作績(jī)效考核方案》，激勵(lì)教師提高教育教學(xué)水平,。

1.完善我校的《雞東二中科研工作績(jī)效考核方案》，規(guī)范教師的教育教學(xué)行為,。為激勵(lì)廣大教師積極投身教育科研，科研室根據(jù)《雞

東二中績(jī)效考核方案》,，草擬了《雞東二中科研績(jī)效考核方案》征求意見稿,，并在學(xué)校網(wǎng)站進(jìn)行了公示，通過聽取廣大教職工的意見建議,，完善了《雞東二中科研績(jī)效考核方案》試行稿，今后將依據(jù)該考核方案,，從學(xué)習(xí)培訓(xùn)、撰寫論文,、校本研發(fā),、“青藍(lán)”工程、課題研究,、團(tuán)隊(duì)建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)教研七大方面對(duì)全體教師開展科研工作的績(jī)效考核工作。

2.實(shí)施陽(yáng)光考核,，提高考核透明度，激勵(lì)教師投身教育教學(xué)研究,。根據(jù)年初的校長(zhǎng)工作報(bào)告,，科研室依據(jù)《雞東二中科研工作績(jī)效考核方案》，從學(xué)習(xí)培訓(xùn),、撰寫論文、校本研發(fā),、“青藍(lán)”工程、課題研究,、團(tuán)隊(duì)建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)教研七大版面規(guī)劃制定了《雞東二中科研工作績(jī)效考核一覽表》，對(duì)全體教師進(jìn)行科研工作績(jī)效考核,，考核將以揭示版的方式上墻，考核結(jié)果堅(jiān)持公開透明的原則,，教師可一目了然地了解各時(shí)段本人的科研工作成效,。對(duì)績(jī)效考核成績(jī)優(yōu)異的教師，在績(jī)效考核中成績(jī)優(yōu)異的教師將在評(píng)優(yōu)晉級(jí)中優(yōu)先推薦,，以激勵(lì)廣大教師積極投身于教育科研工作中。

三．扎實(shí)做好“青藍(lán)工程”,，推動(dòng)學(xué)科隊(duì)伍建設(shè)，提升教師的專業(yè)素質(zhì)

我校繼續(xù)發(fā)揮骨干教師的傳,、幫,、帶作用,，在前兩屆“青藍(lán)工程”結(jié)對(duì)幫扶工作繼續(xù)開展的基礎(chǔ)上,，為使新進(jìn)教師盡快進(jìn)入角色,，一方面,，本學(xué)期的3月份，在全校教學(xué)科研工作會(huì)議上,，我校啟動(dòng)了20xx年度“青藍(lán)工程”結(jié)對(duì)工作，對(duì)本學(xué)期新加入我校教師團(tuán)體的五位新成員建立了“青藍(lán)”幫扶對(duì)子,，具體是：楊威——李霞老師、張新——胡月娟老師,、李泰儒——潘玉福老師、遲明新——何公平老師,、郝思渠——張巖峰老師。同時(shí)繼續(xù)對(duì)20xx和20xx年結(jié)對(duì)的青年教師和班主任進(jìn)行跟蹤考核,。

希望通過師徒間聽課、評(píng)課等的結(jié)對(duì)幫扶來提升青年教師的專業(yè)素質(zhì),。通過新舊“青藍(lán)”幫扶對(duì)子的結(jié)對(duì)活動(dòng),，使青年教師在名師、骨干教師的指導(dǎo)下盡快成長(zhǎng),，勝任學(xué)科教學(xué)工作,。

四．加強(qiáng)科研課題和校本研究，以特色強(qiáng)校,，提升科研實(shí)效。學(xué)校承擔(dān)的科研課題數(shù)量,、質(zhì)量、層級(jí)代表一所學(xué)校的科研水平,、學(xué)術(shù)水平。要通過課題的研究活動(dòng)及課題成果轉(zhuǎn)化,，更好地推動(dòng)我校教學(xué)科研水平的提高。

1.課題研究獲得新成果

①.推進(jìn)課題研究與結(jié)題工作,。科研室注重抓好課題研究管理與結(jié)題工作,，本學(xué)期姜楠等4位老師的市級(jí)課題和王喆老師等39個(gè)縣級(jí)課題，依據(jù)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行課題的研究進(jìn)程進(jìn)入到結(jié)題階段,。在4月上旬，這43個(gè)市縣級(jí)課題結(jié)題材料提交給市縣科研所并成功結(jié)題,。

②.課堂教育教學(xué)科研成果成效顯著。為推進(jìn)課題研究成果提升課堂教育教學(xué)的水平,，我校的省級(jí)科研課題成果《高中課堂“導(dǎo)、研,、評(píng)、練”教學(xué)模式》,、《高中藝體多元模塊教學(xué)策略》被評(píng)入選雞東縣課堂教育教學(xué)科研成果。5月21日上午,，雞西市科研所曹所長(zhǎng)及縣科研所范所長(zhǎng)一行六人來我校聽取成果匯報(bào)，在對(duì)我校科研工作給予了充分肯定同時(shí),，要求我校的課堂教育教學(xué)科研成果要擴(kuò)大推廣范圍，充分發(fā)揮我?？蒲泻徒虒W(xué)成果的價(jià)值應(yīng)用和影響力,，為我校今后的科研工作提出了新的工作方向。

2.校本課程獲得新進(jìn)展

校本課的實(shí)施在很大程度上提高了老師的學(xué)科素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng),。通過校本課程的開發(fā)，凸現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)特色,。本學(xué)期校本課程具備了以下兩種特點(diǎn)：

①校本教材研發(fā)實(shí)現(xiàn)新突破。 依據(jù)上級(jí)主管部門和聶校長(zhǎng)的要求,，我校全面開發(fā)校本課程,，深度挖掘校本材料,，在3月末提交了150多份教師個(gè)人的校本教材電子稿,，使得我校校本教材數(shù)量達(dá)到歷史新高點(diǎn)。充分體現(xiàn)了我校教師的學(xué)科特色和個(gè)人特長(zhǎng),，并承載了雞西地區(qū)乃至雞東縣的地域風(fēng)情,。

②校本課講授呈現(xiàn)新特點(diǎn)。本學(xué)期我校校本教授呈現(xiàn)多元化特點(diǎn),，既有濃郁的地域特色和人文特點(diǎn)，又有流行和時(shí)尚的元素,，并具時(shí)代性的特征。 根據(jù)新的校本課實(shí)施方案,，4-5月份萬春偉老師的《毫

不輕松話霧霾》、朱寧老師的《生活中的穿與戴》、代賢鳳老師的《考前焦慮的心理輔導(dǎo)》,、 劉天慧老師的《美麗的雞東我的家》,，實(shí)現(xiàn)了學(xué)科理論知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活的最佳結(jié)合，受到了聽課教師和學(xué)生的高度贊揚(yáng),。6月份則創(chuàng)新了學(xué)校校本課服務(wù)的群體，進(jìn)行了李雅麗老師的《 toilet culture 》,、劉秋嶺老師的《 感悟經(jīng)典之先秦諸事 》校本課講授，這兩堂校本課的進(jìn)行實(shí)現(xiàn)了課內(nèi)與課外,、知識(shí)趣聞與社團(tuán)活動(dòng)的有效對(duì)接。教師學(xué)生踴躍聽課,，積極參與，單聽課教師就達(dá)到380多人次,，創(chuàng)歷史新高。

五．籌建學(xué)?？蒲袌F(tuán)隊(duì)，構(gòu)筑三級(jí)科研團(tuán)隊(duì)體系,，形成人人積極參與教育科學(xué)研究的的新景象,。

1.籌建科研團(tuán)隊(duì)。為進(jìn)一步發(fā)揮教育科研在課程改革和教育事業(yè)發(fā)展中的先導(dǎo)作用,，凝聚和培養(yǎng)一批優(yōu)秀的基礎(chǔ)教育科學(xué)研究團(tuán)隊(duì)，充分發(fā)揮科研團(tuán)隊(duì)在教育教學(xué)中的引領(lǐng)作用,。在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，由科研室牽頭,，籌建了“雞東二中優(yōu)化課堂教學(xué)模式研究團(tuán)隊(duì)”,、“雞東二中分層走班課程設(shè)置團(tuán)隊(duì)”,、“雞東二中德育構(gòu)建體系團(tuán)隊(duì)”,、“雞東二中藝體模塊教學(xué)研究團(tuán)隊(duì)” 、“雞東二中網(wǎng)絡(luò)教研科研團(tuán)隊(duì)”,、“雞東二中“卓越領(lǐng)航”研究室”、“雞東二中青年教師專業(yè)化成長(zhǎng)研究團(tuán)隊(duì)”,、“雞東二中研究性學(xué)習(xí)與社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)研究團(tuán)隊(duì)”、“雞東二中尚文教育研究室”,、“雞東二中社團(tuán)實(shí)踐活動(dòng)研究團(tuán)隊(duì)”共十個(gè)科學(xué)研究團(tuán)隊(duì)，教師報(bào)名踴躍,，參加教師達(dá)到123人，占教師總數(shù)的60%以上,，從中領(lǐng)略到教師積極參與教育科學(xué)研究的工作熱情，

2.構(gòu)筑三級(jí)科研團(tuán)隊(duì)體系,。根據(jù)市,、縣教育局的教育科學(xué)研究團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作方案的相關(guān)要求，將我校建立的十個(gè)科研團(tuán)隊(duì)層層推薦上報(bào),，最終形成了1個(gè)市級(jí)科研團(tuán)隊(duì)、6個(gè)縣級(jí)科研團(tuán)隊(duì),、3個(gè)校級(jí)科研團(tuán)隊(duì)的三級(jí)科研團(tuán)隊(duì)體系，各團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)成員制定了團(tuán)隊(duì)研究的主題,、培養(yǎng)目標(biāo)和推進(jìn)與考核方案,。通過研究團(tuán)隊(duì)建設(shè)，其目的是促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員整體素質(zhì)的提高，以團(tuán)隊(duì)建設(shè)為載體和手段,，為我校培養(yǎng)、造就一批教育科研骨干,。

六．協(xié)助開展龍東南七校聯(lián)合體的教學(xué)研究活動(dòng)，組織編寫《教改論壇》,，推進(jìn)我校教學(xué)研究工作的再發(fā)展。

20xx年5月中旬,，我校教學(xué)部門舉辦了龍東南七校聯(lián)合體的教學(xué)研究活動(dòng)，我校作為主辦單位,，工作事物繁雜，科研室積極協(xié)助教學(xué)部門的做好籌備,、接待和教研工作，使的本次教研活動(dòng)取得圓滿成功,。

為鞏固龍東南七校聯(lián)合體的教學(xué)研究成果,，本年度由我校主辦編寫龍東南七校聯(lián)合體的刊物《教改論壇》第十一期已進(jìn)入籌備征稿階段，由科研室負(fù)責(zé)擬定《教改論壇》征稿通知,，并擬定設(shè)置學(xué)校管理（校長(zhǎng)論壇）、高考風(fēng)向標(biāo)（解讀高考）,、學(xué)術(shù)領(lǐng)跑、教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)錄,、德育之聲、教師隨筆六個(gè)欄目,，現(xiàn)在正一步步進(jìn)入緊張的收集、策劃,、排版,、印刷階段,，初步擬定于8月末成書。

在學(xué)期科研工作中還存在著一些不足之處,，如“青藍(lán)”工程中老師材料提交不及時(shí)，科研室督促不到位,；科研團(tuán)隊(duì)和網(wǎng)絡(luò)教研工作的開展還不活躍、考核機(jī)制還不健全等等,，在今后的工作中要繼續(xù)籌劃辦法，實(shí)現(xiàn)同步推進(jìn),。

20xx年6月20日

科研單位年終工作總結(jié)報(bào)告怎么寫篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是柳杜中學(xué)一名普通而平凡的教師,，但是在教育教學(xué)中，我卻不甘心平庸,。一直以來，我都堅(jiān)信學(xué)習(xí)能使我進(jìn)步,，教研能使我成長(zhǎng)。下面,，我就將自己在教研方面的工作做一下總結(jié)：

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，走個(gè)人科研成長(zhǎng)之路。

教研是教師成長(zhǎng)、自我發(fā)展的支撐,。作為一名教師，我始終學(xué)習(xí)教育科研理論,，無論是學(xué)校,，還是全縣的教科研活動(dòng)，我都潛心學(xué)習(xí),，用心實(shí)踐。教學(xué)中,，我善于發(fā)現(xiàn)問題；教研中,，我大膽進(jìn)行嘗試,；實(shí)踐中，我用理論知識(shí)來武裝自己,。每一次的教科研，我都會(huì)思考很多的問題,，不斷地進(jìn)行假設(shè)，不斷地進(jìn)行修改,，使得研究方案不斷完善、精益求精,。利用課余時(shí)間，學(xué)習(xí),、閱讀相關(guān)的教育教學(xué)文章、書籍,，做好學(xué)習(xí)筆記，本學(xué)期我閱讀了《新課程下的創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)》,、《現(xiàn)代教學(xué)理論》等書籍，撰寫了近一萬字的學(xué)習(xí)筆記,，為順利完成各項(xiàng)工作奠定了理論基礎(chǔ)。自20xx年以來,，我積極投身教改,，探索有效的課堂教學(xué)?，F(xiàn)在，我作為學(xué)校政史地教研組組長(zhǎng),，積極開展校本教研，組織教研學(xué)習(xí),、觀課、議課等活動(dòng),。活動(dòng)中,，集思廣益，博采眾長(zhǎng),，深入反思自己的教學(xué)行為，以先進(jìn)的課改理念矯正自己的教學(xué)行為,，提高自己的教研能力,。本學(xué)期共觀課20節(jié)，議課20節(jié),，促進(jìn)了自身的成長(zhǎng),。我還堅(jiān)持在教科研通訊上投稿，通過學(xué)習(xí)我收獲了很多：我所寫的心得《關(guān)于思想品德課堂提問的教學(xué)反思》等在教科研上通訊上發(fā)表?，F(xiàn)在，我又參加了山西省20xx年初中遠(yuǎn)程全員培訓(xùn),，通過網(wǎng)上的培訓(xùn)，將使我的教學(xué)工作有新的發(fā)展,。

二、注重實(shí)踐,，為課堂教學(xué)添彩。

首先,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，對(duì)新課標(biāo)進(jìn)行了再認(rèn)識(shí),，從整體上把握新課標(biāo)對(duì)新教材教學(xué)的要求，為撰寫教案和課堂教學(xué)作好了準(zhǔn)備,。我還對(duì)新教材進(jìn)行了通讀和研究，對(duì)新教材的理念和特點(diǎn)進(jìn)行了再認(rèn)識(shí),，對(duì)教材的體系和內(nèi)容作到心中有數(shù)。另外,，研讀《教師教學(xué)用書》，以便于教學(xué)中借鑒其教學(xué)方法,，參考其教學(xué)和活動(dòng)建議，為教案的設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)的開展作好了熱身活動(dòng),。這學(xué)期，還觀看了教學(xué)光碟,，示范課給了我很大的啟示，并且在今后的教學(xué)中要學(xué)習(xí)和借鑒其教學(xué)理念和方法來促進(jìn)自已的教學(xué),。其次，在課堂教學(xué)中,，積極倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式，與學(xué)生建立民主平等和諧的師生關(guān)系,，營(yíng)造和諧輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境,，促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展,，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,，培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口、動(dòng)手,、動(dòng)腦的能力。 為提高每節(jié)課的效果,，教學(xué)質(zhì)量，我除注重研究教材,，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外,，還采用多媒體教學(xué)，如：投影,、幻燈、漫畫,、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性,，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。布置作業(yè)有針對(duì)性,、層次性 ， 對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的講評(píng),，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢,。

三、加強(qiáng)教改與教學(xué)科研,，努力出成果。

在教學(xué)教研實(shí)踐中,，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，總結(jié)教學(xué)中的得失,，取得了點(diǎn)滴成果。

1,、20xx年7月《如何提高小組合作的有效性》獲山西省教育學(xué)會(huì)三等獎(jiǎng)。12月獲太原市第二屆基礎(chǔ)教育“三優(yōu)”工程評(píng)選優(yōu)秀案例二等獎(jiǎng),。

2、20xx年3月獲清徐縣第二屆“三優(yōu)”評(píng)選優(yōu)秀案例,。8月《如何進(jìn)一步提高學(xué)生自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)能力》獲得了省教育學(xué)會(huì)一等獎(jiǎng)。 12月獲清徐縣一級(jí)教學(xué)能手,。

3、20xx年獲太原市教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)秀獎(jiǎng)，并參加了縣教學(xué)標(biāo)兵大賽,，教師個(gè)人課題也在太原市立項(xiàng)。

在忙忙碌碌的工作中,，我的教學(xué)、理論水平和教研能力各方面有了一定的收獲和提高,，但是也有不足和困惑，如教研的開展不夠深入,，效果不明顯等問題。在今后的工作中,，我將腳踏實(shí)地，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步和提高,。

單位：xx中學(xué)

時(shí)間：20xx年7月

科研單位年終工作總結(jié)報(bào)告怎么寫篇三

面對(duì)春天里群芳爭(zhēng)艷的花園，誰不歡欣鼓舞呢,？我們的學(xué)校無疑也是一座大花園。怎樣讓這座大花園一年四季春色滿園呢,？其源頭活水自然是教育科研。當(dāng)然,，教科研是一項(xiàng)系統(tǒng)的、復(fù)雜的創(chuàng)新工作,，需要熱情、興趣和關(guān)注,，更需要充足的時(shí)間和執(zhí)著的毅力。一位文學(xué)大師曾有過這樣的論述,，人不管做什么事，堅(jiān)持10年,，定能集大成之,。我不奢望自己能集大成之，但五年來,，我對(duì)教科研卻是情有獨(dú)鐘。

一,、以教科研為載體，走辦學(xué)特色之路,。

教育科學(xué)是教育教學(xué)發(fā)展的第一生產(chǎn)力，教育科學(xué)研究是一所學(xué)校教育發(fā)展的助推器,。教育事業(yè)要發(fā)展，教育科研要先行。因此,，在學(xué)校管理中，我始終堅(jiān)持：以教科研為載體,，走學(xué)校特色辦學(xué)之路，全力做好學(xué)校的教育科研工作,。為謀求學(xué)校自身發(fā)展，探索學(xué)校特色辦學(xué)之路,，在學(xué)校發(fā)展規(guī)劃中，我明確制訂了教科研工作近遠(yuǎn)期目標(biāo)：

德育方面：

通過關(guān)于小學(xué)德育小,、近、活特色的實(shí)踐研究的課題研究,，形成以學(xué)生為主體的學(xué)校、社會(huì),、家庭三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，力爭(zhēng)把我校學(xué)生培養(yǎng)成行為規(guī)范,、品行端正,、身心和諧的合格小學(xué)生。

教學(xué)方面：

以多類型,、多渠道、分層次發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng) （簡(jiǎn)稱雙多教學(xué)法）的課題研究為切入口,，構(gòu)建學(xué)校校本課程框架的同時(shí)輻射各學(xué)科課題的研究，圍繞教育教學(xué)為核心,，強(qiáng)化以教科研為先導(dǎo)的意識(shí)，深入展開課題研究,，加強(qiáng)課題的過程管理。

雙多教學(xué)法課題實(shí)施幾年來,，我校初步形成了以數(shù)學(xué)為龍頭，以英語(yǔ),、計(jì)算機(jī),、寫作等為基礎(chǔ)的多類型、多渠道,、分層次發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的辦學(xué)特色，取得了豐碩成果,，至使一大批特長(zhǎng)生脫穎而出，學(xué)生的個(gè)性,、素質(zhì)得到了全面、充分的發(fā)展與提高,，從而有力地推動(dòng)了本校的課程改革。

僅20xx一年,，我校學(xué)生就有400多人次在各級(jí)各類競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)?！缎W(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》杯小學(xué)生探索與應(yīng)用能力大賽一等獎(jiǎng),；江蘇省中小學(xué)信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽二等獎(jiǎng),；中國(guó)青少年讀寫大賽50杰；蘇州市中小學(xué)口琴,、豎笛比賽一等獎(jiǎng)；小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)大賽蘇州市二等獎(jiǎng)列舉這些榮譽(yù)和數(shù)字,，并不是沾沾自喜。我有的只是欣慰因?yàn)榻逃蒲?，我校形成了學(xué)校特色學(xué)科鮮明學(xué)生特色學(xué)科多彩的辦學(xué)特色。

二,、以教科研為平臺(tái)，讓教師成為研究者,。

高素質(zhì)的師資隊(duì)伍是支撐學(xué)校發(fā)展的基石。建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良,、結(jié)構(gòu)合理,、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、精干高效,、充滿活力，能在未來競(jìng)爭(zhēng)中處于優(yōu)勢(shì)地位的教師隊(duì)伍,，是學(xué)校教育教學(xué)改革和發(fā)展的百年大計(jì)，是培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才的迫切需要,。因此,，我們必須走科研之路,，做扎實(shí)文章，努力造就一支觀念新,、師德優(yōu),、業(yè)務(wù)精、輿論正確的教師隊(duì)伍,，全力提升教師教育科研的水平。

科研單位年終工作總結(jié)報(bào)告怎么寫篇四

一,、內(nèi)容

項(xiàng) 目 類 別：

合 同 編 號(hào)：

項(xiàng) 目 名 稱：

項(xiàng) 目 負(fù) 責(zé) 人：

所 在 單 位：

電子信箱(email)：

起 止 年 月：

填 報(bào) 日 期：

項(xiàng)目結(jié)題簡(jiǎn)表

項(xiàng)目類別 項(xiàng)目名稱 負(fù)責(zé)人 職 稱 研究期限計(jì)劃完成年月 實(shí)際完成年月 實(shí)際參加人數(shù)高級(jí)中級(jí)初級(jí)博士生碩士生其它 完成論著 (篇冊(cè))學(xué)術(shù)會(huì)議交流期刊發(fā)表專著出版 大會(huì)特邀報(bào)告分組報(bào)告、展示已發(fā)表待發(fā)表已出版擬出版全國(guó)性科技期刊國(guó)外學(xué)術(shù)刊物 國(guó)際 國(guó)內(nèi) 研究成果(項(xiàng))評(píng)議鑒定咨詢調(diào)研報(bào)告發(fā)明專利已推廣人才培養(yǎng)人碩士(已獲學(xué)位)碩士(在校)進(jìn)修教師 結(jié)題種類正常( ),、中止( )、撤消( ),、提前結(jié)題( )成果獲獎(jiǎng)情況

研究經(jīng)費(fèi)(元):

批準(zhǔn)資助金額撥入金額經(jīng) 費(fèi) 支 出經(jīng)費(fèi)結(jié)余合計(jì)科研業(yè)務(wù)費(fèi)實(shí)驗(yàn)材料費(fèi)儀器設(shè)備費(fèi)實(shí)驗(yàn)室改裝費(fèi)協(xié)作費(fèi)項(xiàng)目組織實(shí)施費(fèi)

二,、研究工作總結(jié)

研究工作總結(jié)是全面反映本項(xiàng)目研究工作的學(xué)術(shù)性總結(jié)報(bào)告,。請(qǐng)按照下列提綱編寫，要求簡(jiǎn)明扼要,，實(shí)事求是，以學(xué)術(shù)內(nèi)容為主,，一般字?jǐn)?shù)控制在20xx字左右。如需要,，可另加頁(yè)。

1. 研究?jī)?nèi)容及研究方法,。

2. 要說明主要的科學(xué)發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新之處，并列出具體的內(nèi)容和必要的數(shù)據(jù),。

3. 成果的科學(xué)意義和應(yīng)用前景(對(duì)基礎(chǔ)研究，著重闡明其科學(xué)意義,；對(duì)應(yīng)用基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究,，著重闡明其應(yīng)用前景),；學(xué)術(shù)界的反映和引用；國(guó)際合作與交流的情況,；轉(zhuǎn)入國(guó)家和自治區(qū)其它重大科研計(jì)劃的情況,。

4. 計(jì)劃(如有變動(dòng)，須說明)的完成情況與存在的問題,。

項(xiàng)目負(fù)責(zé)人(簽章)：

年 月 日

三、完成論著目錄

序號(hào)主要作者論著名稱備 注

(請(qǐng)注明：論文發(fā)表的刊物名稱,，日期，卷(期),，起止頁(yè)碼；或著作的出版日期,，出版社名稱，出版社地址)

此頁(yè)不夠可另加頁(yè),。

四、研究成果目錄

成 果 名 稱主要完成者組織鑒定單位

及日期

獲準(zhǔn)專利國(guó)別,、

類別及專利號(hào)

五、所在單位意見

單位蓋章

年 月 日

六,、學(xué)校科研管理部門意見

(蓋章)

年 月 日