總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進提高,，趨利避害,，避免失誤,。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

憲法主題班會總結(jié)篇一

1.讓學(xué)生了解感恩,，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。

2.讓學(xué)生懂得怎樣去感恩,。

班會過程：

一,、播放歌曲《感恩的心》，導(dǎo)入班會主題,。

我們每一個人都獲得過別人的幫助和支持,，應(yīng)該時刻感謝這些幫助你的人，感謝上天的眷顧,。一個人的成長,，要感謝父母的恩惠，感謝國家的恩惠,，感謝師長的恩惠,，感謝大眾的恩惠。

沒有父母養(yǎng)育,，沒有師長教誨,，沒有國家愛護，沒有大眾助益,，我們何能存于天地之間?所以,，感恩不但是美德，感恩還是一個人之所以為人的基本條件!面對現(xiàn)在日益冷漠的青年一代,，加強感恩教育尤為重要,。

二、討論：自己怎樣認識感恩的?

教師總結(jié)：剛才幾位同學(xué)都說了自己對“感恩”的理解,，非常好,。老師想,，在生活中，我們首先要感恩的是父母,，因為他們生養(yǎng)了我們;其次,，我們要感恩的是老師，因為他們教育了我們;另外,，我們還要感恩朋友和對手,，因為他們促進了我們的成長;甚至我們還要感恩自然，因為自然給了我們陽光雨露,，藍天碧樹，四季變換,?？梢赃@樣說，面對生活,，我們就要懷著一顆感恩之心,。

三、討論：

1.為什么要感恩父母?

2.為什么要感恩老師?為什么要感恩自然和身邊的人?

學(xué)生先自己考慮,，然后再進行小組交流,。

四、繼續(xù)討論：

1.怎樣感恩父母?2.怎樣感恩老師?

3.怎樣感恩自然和身邊其他的人?

學(xué)生針對以上三個問題進行討論,，而后教師總結(jié),。

(1)宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神,，感謝主,。當然，我們感謝的,，遠比他們要多很多,。

感謝父母，他們給予你生命,，撫養(yǎng)你成人;感謝老師,，他們教給你知識，引領(lǐng)你做“大寫的人”;感謝朋友,，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手,，他們令你不斷進取、努力,。

感謝太陽,，它讓你獲得溫暖;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地,，它讓你有生存空間,。

感恩,，是一種心態(tài)，一種品質(zhì),，一種藝術(shù),。

感恩是樂觀。感謝困難,，感謝挫折,，不是樂觀么?感謝對手，感謝敵人,，不是樂觀么?對于我們不甚喜歡的一些人和事物,，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處,，從而去感謝它,，不是樂觀么?所以，感恩,，是一種樂觀的心態(tài),。

感恩是禮貌。有人幫助了我們,，我們隨口說聲“謝謝”,，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多,，我們感謝他,，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心,，是有禮貌,，是知恩圖報。所以,，感恩,，是一種有禮貌的品質(zhì)。

感恩是畫筆,。學(xué)會感恩,，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活,，將生活中大塊

的寫意,，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸;將生活中細

致的工筆,，描繪得細膩精美,。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)

(2)常說：“三有三為,?！?/p>

心中有祖國，為祖國做件事,。不是為了回報,、感謝偉大的祖國么?

心中有集體，為集體做件事,，不是為了回報,、感謝溫暖的集體么?

心中有他人，為他人做件事,。不是為了回報,、感謝生活中的每個人么

有人說，忘記感恩是人的天性,。當我們偶然來到這個世界上,，什么都還沒來得及做的時候，我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了,。這就提醒著我們每一個人，要懷有一顆感恩的心,。常懷感恩之心,，我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。常懷感恩之心,，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為的快樂,，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報,。常懷感恩之心,，對別人對環(huán)境就會少一分挑剔，而多一分欣賞,。

“感恩的心,，感謝有你，伴我一生,，讓我有勇氣做我自己;感恩的心,，感謝命運，花開花落,，我一樣會珍惜……”學(xué)會珍惜你的幸福,，學(xué)會感謝你身邊的一切，因為珍惜才會擁有,，感恩才能天長地久……

感恩,，是我們生活中永恒的話題。學(xué)會感恩,，學(xué)會熱愛生活,。我們將會感受到更多快樂,。

(3)學(xué)會感恩，應(yīng)該是對待他人的一種積極態(tài)度;學(xué)會感恩,，本質(zhì)上就是對他人給予自己的好處,，做出回應(yīng)，做出回報,，而不是漠視,，而不是淡然處之;學(xué)會感恩，是用放大鏡去看別人的優(yōu)點;學(xué)會感恩,，是溫暖的陽光,，照到哪里哪里亮;學(xué)會感恩，是感情的黏合劑,。只有學(xué)會感恩,，我們的社會才能更加和諧;只有學(xué)會感恩，人與人之間的關(guān)系,，才能向良好的方向發(fā)展!

五,、感恩小故事

1.六旬老父_子：20__年2月，湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子,，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒什么比你的命更重要?我寧可自己沒命,，也不能看著你死!

2.《挨杖傷老》：漢朝時，大梁有個叫韓伯愈的人,，他的母親對他管教很嚴格,，稍微有點過失，就舉杖揮打,。無論母親打多重,，他都沒有怨言不掉眼淚。

可是,，有一天伯愈在挨打時,，竟然哭得很傷心。母親覺得奇怪,，問道：“往常打你時,，你都能接受，今天為什么哭泣?”伯愈回答道：“往常打我時我覺得疼痛,，知道母親還有力氣,，身體健康，但是今天感覺不到疼痛,，知道母親身體不如以前,，體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不能忍受,?！?/p>

3.孝順兒_母：20__年9月底，在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后,，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查;配型成功后,，瞞著母親，毅然將自己的一個腎臟移植給她,。

六,、結(jié)束語：

做老師的有兩個希望，一是希望你們做好人,，二是希望你們學(xué)習(xí)好,。有人把人才分為四類：有德有才，有德無才,，有才無德,，無德無才。我相信我們的同學(xué)都是人才,，因此希望你們做有德有才的人,，不要成為有才無德的人。要成為有德有才的人,，就必須養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，做文明的學(xué)生。父母養(yǎng)育你們,，老師栽培你們，雖然這些是父母與老師應(yīng)該做的,，但大家應(yīng)該懷揣一顆感恩的心,，用心去體會父母、老師對你的好和愛,。學(xué)會感恩,，你才會去幫助應(yīng)該幫助的人，才能得到別人的幫助,。

總之,，希望同學(xué)們：孝敬父母，尊敬師長,，學(xué)會感恩,。

憲法主題班會總結(jié)篇二

活動目的：

1、讓學(xué)生知道在自己成長的過程中有多少人付出了努力和關(guān)愛,，從而學(xué)會感恩：感激父母,、感激老師、感激朋友、感激周圍一切,。

2,、通過學(xué)習(xí)感恩教育，使學(xué)生們懂得“人要有一顆善良的心,，善待周圍的人,，在別人需要幫助的時候，給予他們無私的幫助,，只有付出才能有回報”,。

3、使學(xué)生在和諧的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)會感恩,。

活動過程：

一,、引入

中隊長主持人：親愛的同學(xué)，大家好!我們沐浴著愛的陽光長大,，我們滋潤著真情的雨露成長,。鮮花感恩陽光雨露，蒼鷹感恩長空,，高山感恩大地,，我們感恩父母、感恩老師,、感恩朋友,。我班感恩教育主題班會現(xiàn)在開始。

1,、那么什么是感恩教育呢?誰能說一說?(讓學(xué)生自己發(fā)言)

2,、你平常是怎樣對待別人的?

3、別人是怎樣對待你的?

4,、說一說感激父母的什么?感激老師的什么?感激朋友的什么?感激周圍一切的什么?(感激父母給了我們的生命;感激老師給了我們的知識;感激朋友給了我克服困難的力量;感激我周圍的一切給了我和諧健康的成長空間,。)

二、學(xué)會感恩

1.感恩父母

班長朗讀：世界上有一種瑣碎的愛,，她的名字叫母愛,。陰雨時節(jié)，一把雨傘送來了她的深情,，傍晚時分,，一杯牛奶送來了她的關(guān)懷，瑣碎之中,，愛在蕩漾,，愛在澎湃。世界上有

一種寬容的愛,，他的名字叫父愛,。像高山似大海,，他包容著一切。多么寬容的父愛,，多么博大的襟懷,。

中隊長主持：親愛的同學(xué)們，我們父母的期望并不多,，我們的一句問候,、一次攙扶、一杯茶水,、一個微笑,、一次感謝，我們的爸爸媽媽就滿足了,。

學(xué)習(xí)委員朗讀文章:《給媽媽的一封信》,。

中隊長主持人：父母的點點滴滴都是情，都是愛啊!只要我們有一顆細膩的心,，仔細去體會,，慢慢地感受，我們就會發(fā)現(xiàn)：我們生活在愛的海洋里,，擁有的愛比天上的星星還要多,。

請聽歌曲：《燭光里的媽媽》。

學(xué)生回想自己父母,然后老師深情吟誦：不知不覺,，我們長大了,。曾幾何時，歲月的年輪寫在父母的身上,。他們的臉上爬上了幾條皺紋,，頭發(fā)中映出幾根銀絲。他們的步履不再矯健了,，他們的腰背部不再筆挺了,。這一切都是為我們操勞的呀!今天我們要真誠地、大聲地說一聲：爸爸媽媽,，感謝你們,，你們辛苦了!

2,、感恩老師

中隊長主持人：十月的陽光如此燦爛,，十月的校園如此深情。似滴滴雨露滋潤著我們求知的欲望;似縷縷陽光溫暖著我們心中的希望,。讓我們一起懷著一顆感恩的心,，一起大聲高呼：我愛你，敬愛的老師!我們的每一點知識,，我們的每一個進步,，都滲透著老師的汗水和心血,。讓我們用最真摯的感情，把最動人的詩篇送給我們敬愛的老師,。請聽詩朗誦:《謝謝您,，老師》

全班合唱：《我愛米蘭》

中隊長主持人：老師教給我們知識，教會我們做人,。為了我們,，您默默地耕耘，無私地奉獻,。六年的愛心澆灌,，您的黑發(fā)泛起點點霜花;六年的嘔心瀝血，您的臉頰上寫滿了絲絲牽掛;六年的春去春回,，您的眼里寫滿了春春囑托,。

中隊長主持人：讓感恩伴我們一生，衷心地感謝父母,、老師和朋友,。

3、說出感恩父母的語句(讓學(xué)生自己說)

a,、學(xué)會感激------感恩我的父母,，因為他們給了我寶貴的生命。

b,、學(xué)會感激------感恩我的父母,，因為他們給了我健康、強壯的身體,。

4,、說出感恩老師的語句(讓學(xué)生自己說)

a、學(xué)會感激------感恩我的老師,，因為他們給了我無窮的知識,。

b、學(xué)會感激------感恩我的老師,，因為他們給了我前進的動力,。

c、學(xué)會感激------感恩我的老師,，因為他們給了我飛翔的翅膀,。

d、學(xué)會感激------感恩我的老師,，因為他們給了我指明人生的方向,。

e、學(xué)會感激------感恩我的老師,，因為他們給了我放眼世界的慧眼,。

中隊長主持人：同學(xué)們,，我們的茁壯成長離不開祖國、父母,、老師,，離不開我們身邊的朋友、曾經(jīng)幫助過我們的人!讓這感恩之心永遠長駐我們的的心中,。世界需要一顆感恩的心,，因為感恩，世界才會美麗;因為感恩,，我們的心靈才會變得美好;因為感恩,，我們的生活才會變得充實,讓我們懷著一顆感恩的心，去感謝生活中的點點滴滴吧!讓我們趕快行動起來吧,，對最想感謝的人,，請你在賀卡上寫幾句心里話(學(xué)生動手寫賀卡幾位學(xué)生交流)，請幾位讀給大家聽聽!

三,、活動總結(jié)

班主任講話：父母的愛是陽光,，老師的愛是雨露，如春風化雨——給了我們無盡的力量,。我們像不同的鮮花,，點綴著美麗的家園。讓我們攜起手來,，懷著一顆感恩的心,，走向美好的明天。

四,、板書設(shè)計：

感恩教育

感激父母-------生命

感激老師-------知識

感激朋友-------克服困難的力量

感激我周圍的一切------和諧健康的成長空間

憲法主題班會總結(jié)篇三

活動目的:少年兒童肩負著祖國建設(shè)的重大使命,。通過活動，為使每一位少先隊員都能夠了解黨帶領(lǐng)人民進行革命,、建設(shè),、改革的奮斗歷程，從小培育少年兒童對黨,、對社會主義祖國的樸素情感,，珍惜今天來之不易的幸福生活，時刻準備著,為建設(shè)富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家貢獻智慧和力量,。

組織者:中隊委,、輔導(dǎo)員

活動時間:20xx年10月28日

活動地點:多功能教室

活動程序:

(一)準備儀式

1.報告人數(shù)

男生:**小學(xué)504班“我們爭當好少年”主題隊會準備開始。

各小隊報告人數(shù)!(男生--)

【第1--4小隊,，小隊長面向全體隊員:起立,，稍息,，立正,。依次轉(zhuǎn)向中隊長,，跑步至中隊長距中隊長約兩步的位置立定，敬隊禮:報告中隊長,，我小隊應(yīng)到隊員( )人,，實到( )人，全部出席,，報告完畢!】

男生:(還隊禮)并回答:接受你的報告,。(敬禮)

【小隊長還禮后回到本小隊前發(fā)出命令:稍息，坐下,。跑步歸隊,。】

男生:【跑步至輔導(dǎo)員老師距約兩步的位置立定,，敬隊禮】報告輔導(dǎo)員老師,，我中隊應(yīng)到隊員56人，實到56人,，全部出席,。 “爭做好少年，喜迎xx大”主題中隊會一切準備就緒,，報告完畢,。

*老師:【還隊禮并回答?！拷邮苣愕膱蟾?，預(yù)祝你們的主題中隊會圓滿成功!【中隊輔導(dǎo)員敬禮，中隊長還禮,?！?/p>

2.男生:【面向全體隊員敬禮，并宣布】**小學(xué)504中隊“爭當好少年”主題中隊活動現(xiàn)在開始,。(輔導(dǎo)員,、隊員鼓掌)

3.男生:全體起立、出旗,、敬禮,。

(放出旗曲錄音，旗手手拿隊旗與護旗手走過隊伍前面,，全體隊員向隊旗敬禮)

4.男生:唱隊歌,。

(放伴奏錄音，隊歌要唱完整)

男生:請坐下,。

(二)活動內(nèi)容:

生:三月的陽光特別燦爛!

師:三月的花朵格外鮮艷!

生:在這鶯歌燕舞的春天里,，我們**小學(xué)迎來第xx屆中隊活動大比武活動的隆重開展。

師:這是一個傳統(tǒng)的活動,，也是我們?nèi)w馬小少先隊員的節(jié)日,，

生:在這百花爭艷的的美好時節(jié),，全國人民也迎來了“兩會”勝利召開。

師:這是全國人民政治生活中的一件大事,。

生:今年金秋,，我們還將迎來另一件盛事。

師:我知道,，你說的是黨的“xx大”將在今年召開,，對吧?

生:是的。這將是一次具有劃時代意義的盛會,，是全國人民熱切期盼的盛會,。

憲法主題班會總結(jié)篇四

“開學(xué)第一課”安全教育主題班會活動總結(jié)

秋高氣爽，瓜果飄香,，在這個收獲的季節(jié),，我們又迎來了一個充滿希望的新學(xué)期的《開學(xué)第一課》。

根據(jù)教育局下發(fā)的“關(guān)于組織學(xué)生收看《開學(xué)第一課:乘著夢想的翅膀》活動”的通知精神,，我校結(jié)合實際情況,，借開學(xué)典禮向全校學(xué)生下發(fā)了活動通知，要求全校學(xué)生及時收看20xx年主題為“乘著夢想的翅膀”的《開學(xué)第一課》,，并要求學(xué)生及時撰寫觀后感,，和爸爸媽媽交流自己的理想，將觀后感在開學(xué)后上交政教處留存,。

借開學(xué)第一課我班開展了主題為《安全教育主題班會之我的夢想》,，作為班主任一切為了鍛煉學(xué)生，為了能讓學(xué)生在各個方面得到發(fā)展,，所以本次活動交予了我班的班長,，具體活動總結(jié)如下;

第一環(huán)節(jié):調(diào)查，我班為30人只有2名同學(xué)因為特殊原因未觀看未觀看,，其余人全部觀看;通過調(diào)查可以看出有些同學(xué)認真看了,，也認真體會了。

第二環(huán)節(jié):學(xué)生代表談感受和自己的理想,。每位同學(xué)的理想都不一樣,，有點像當律師，要讓社會變得和諧安定,，有的要當警察,，每天堅守在崗位上保護人們的安全，有的人要當醫(yī)生,，救死扶傷,，有的人要當宇航員，飛向太空，探索宇宙的奧妙等等,。

同學(xué)們額夢想多種多樣,，但在口頭上說是沒用的，要付出行動,，現(xiàn)在就要先好好學(xué)習(xí)取得好成績。

第三環(huán)節(jié):讓同學(xué)們親身體會體會鍛煉的經(jīng)歷,。

第四環(huán)節(jié):總結(jié)

夢想是推動我們前進的動力,，只有不斷堅持我們的夢想，登上屬于我們的舞臺,，活出精彩的人生,，共同詮釋我們的中國夢!

夢想是一把鑰匙，它不能打開所有的鎖,，但卻能夠打開屬于我們自己的鎖,，所以，同學(xué)們,，就讓夢想雕琢我們的人生,，就讓夢想帶領(lǐng)我們走向成功吧!

通過組織學(xué)生觀看《開學(xué)第一課》，傾聽名人講述自己的成長歷程,，了解雖身殘但志堅的少年歷盡艱難走向成功過程,，使每個學(xué)生深受鼓舞、深受感動,。學(xué)生們紛紛表示要從小樹立遠大理想與抱負,，并為理想的實現(xiàn)而不懈努力，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻自己的力量,。此次活動收到較理想的效果,。

憲法主題班會總結(jié)篇五

“雷鋒精神，伴我成長”主題班會總結(jié)

為了使學(xué)生學(xué)習(xí)樹立正確的價值觀,，道德觀,，繼承紅色經(jīng)典，發(fā)揚新時代的雷鋒精神,，我班舉行了以“雷鋒精神,，伴我成長”為主題的班會。現(xiàn)將活動的開展情況向上級組織匯報,，具體如下:

一,、活動主題:“雷鋒精神，伴我成長”

二,、活動時間:20xx年3月8日

三,、活動地點:xx鎮(zhèn)中學(xué)初一2班

四、活動形式:主題班會

五、參加人數(shù):初一2班全體學(xué)生

六,、組織及策劃人:

七,、活動主要內(nèi)容及感受:

活動主要有三項內(nèi)容:

(一)講故事、背名言,、讀日記,、論精神。這一內(nèi)容主要讓學(xué)生們了解雷鋒的生平和事跡,，通過講,、背、讀,、論,，讓學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒精神。

(二)學(xué)習(xí)雷鋒,，我要行動,。這一內(nèi)容讓學(xué)生切身感受雷鋒精神，通過每人記錄兩件自己將要做的好事,，寫在紅紙上,，并把全班每個人的記錄好事的紙片粘起來，組成“雷鋒”二字,，讓學(xué)生身體力行,，學(xué)習(xí)雷鋒精神。

(三)全班起立合唱歌曲--《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》,。這一內(nèi)容主要讓學(xué)生繼承和發(fā)揚雷鋒精神,，通過集體合唱雷鋒歌曲，讓學(xué)生在歌聲中學(xué)習(xí)雷鋒精神,。

本次活動在我班引起了一股學(xué)雷鋒,、做好事的紅色精神，活動不僅使學(xué)生深刻地了解和體會到了雷鋒精神的內(nèi)涵,，還促使學(xué)生在新時代繼續(xù)發(fā)揚紅色精神,，對我班學(xué)生樹立正確的價值觀，道德觀,，起到了重大的推動作用,，同時也希望我班乃至我校的學(xué)習(xí)精神也如雷鋒精神一般，源遠流長,。

憲法主題班會總結(jié)篇六

班會時間:_月_日班會課

班會地點:_班教室

班會主題:體驗親情學(xué)會感恩

內(nèi)容摘要:

根據(jù)當前部分學(xué)生漠視父母的關(guān)愛,，不懂回報，展開主題班會,，希望同學(xué)們能夠更深刻地體會到父母的艱辛與不易,，從而理解親情，學(xué)會感恩。

主要目的:

1,，閱讀經(jīng)典,，體驗感恩;

2，聯(lián)系實際,，感恩父母;

3,，增強班級同學(xué)的合作精神，為班級工作和進一步發(fā)展打下基礎(chǔ),。

班會過程:

1,。小測驗。(父母的生日,，最喜歡的水果,，顏色和味道;父母何時最開心,，難過:父母希望你為他們做什么;等)和父母對自己的了解做對比,，學(xué)會去了解父母。

2,。小品《種瓜得豆》

(講述一個女孩在父母的呵護下從小學(xué)上初中考上重點大學(xué)讀研究生讀博士,，可當父親病了母親需要與女兒商量如何給父親治病的時候，女兒說:"我又不是醫(yī)生,，你跟我商量有什么用"當母親讓女兒把沾滿了父親口水的濕毛巾拿到廚房清洗的時候,，女兒極不情愿的用兩個手指小心翼翼的像拈著什么穢物。)

這個小品能讓大家思考,，如果你是文章中的女兒,，你會怎么做呢再深入的想想長這么大是否為父母倒過50杯水

3。小游戲(肚中裝籃球,，撿書;頭頂雞蛋,，過障礙)讓我們從游戲中感受到母親十月懷胎的痛苦。

4,。說說自己知道的一些感動故事,。

5。填一首小詩《凡事感激》(感激傷害你的人,，因為他磨練了你的心志;感激絆倒你的人,，因為他強化了你的雙腿;感激欺騙你的人，因為他增進了你的智慧……)

5,。說一些感恩的話,，想想怎么回報父母。

6,。班主任老師總結(jié)發(fā)言,。

記得有這樣一句話"即使全世界的人都遺棄你，你的父母都會支持你"。對父母的認同和關(guān)愛是做人的基本素質(zhì),。我們無法選擇父母,，但我們可以選擇對待父母的方式。希望通過此次主題班會,，同學(xué)們能更深刻地感受來自父母的愛,，學(xué)會體諒父母，感謝父母,。

憲法主題班會總結(jié)篇七

一,、活動目標：

經(jīng)過活動，使隊員認識一些常見的交通標志,，增強交通安全意識,，自覺遵守交通規(guī)則，注意交通安全,，珍愛生命,。

二、活動準備：

1,、準備有關(guān)交通安全教育的錄像,、課件等。

2,、活動用具：道路交通標志(紅綠燈),。

3、隊員收集各種交通標志(照片或圖片),。

三,、活動過程：

(一)展開聯(lián)想，揭示活動主題

出示課件：各種車輛的喧鬧聲,，之后是緊急剎車的聲音,，然后是人們的尖叫聲，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色,。

隊員認真地聽著,，仔細地看著……

主持人1：伙伴們，剛才你們看到了什么聽到了什么想到了什么

隊員1：我聽到了汽車的嗽叭聲,，還聽到了剎車的聲音,。

隊員2：我還聽見了一個人的尖叫聲，我看見了血流出來了,。

隊員3：我好像看到了一場車禍,，人被壓死在汽車下頭。

主持人2：是啊!多么可怕的車禍,，為了不讓這樣的事情再發(fā)生,，我們必須要注意交通安全,。(引出活動主題)

(二)、游戲活動：在活動中體會交通規(guī)則的重要性,。

1,、主持人1：伙伴們，看看我們坐的隊形像什么

隊員：我們坐的隊形像十字路口,。

主持人2：十字路口的學(xué)問可多了,，此刻我們就在十字路口做個游戲。我要請出三個司機,，三個騎車的以及五個行人,。(隊員到位)參加游戲活動的隊員聽到我說完“開始”之后，立即向自我的對面出發(fā),。其他隊員仔細觀察,，看看會發(fā)生什么事情

(隊員開始活動，車輛和行人任意穿梭,。)

2,、主持人2：剛才你們看到了什么你們想說什么

隊員1：我看見走路的人和自行車撞在了一齊，我想說：“如果大家慢一點就好了!”

主持人2：你的提議挺不錯!

隊員2：我看見自行車撞到了汽車,，我想必須把他們碰疼了,。

主持人2：我想也是,。

隊員3：我看見車子和行人擠在一齊,，誰也走不了，那樣必須很耽誤時間,。

3,、主持人1：是啊!如果生活中也是這樣可不行啊!為什么會發(fā)生這種情景呢

隊員1：我覺得是他們不遵守規(guī)則。

隊員2：我認為是因為沒有人指揮他們,，如果有人指揮他們怎樣走,，必須不會發(fā)生賭車的事情。

主持人1：對啊!要是有人指揮就好了!

4,、主持人2：我們此刻就來演一演,。可是演之前得先回答出我的問題來,。你明白這種標志嗎

隊員1：是紅綠燈,。

主持人2：當紅燈亮?xí)r我們怎樣做

隊員2：紅燈亮了，車輛和行人就得停下來,。

主持人2：綠燈呢黃燈呢

隊員3：綠燈亮了,，人們就能夠走了。

隊員4：黃燈亮了,，人們要等一等,。

主持人2：大家回答真棒!此刻我們開始做游戲吧,。誰來演警察誰來演行人

(隊員們演一演。)

(三)和交通標志交朋友

主持人1：為了我們不再付出血的代價,，為了我們健康地成長,，我們要學(xué)交通法規(guī)，還要和道路交通標志交朋友,。

請大家拿出自我準備的各種交通標志(照片或圖片),，讓其他小隊的隊員說說這是什么交通標志、有什么作用,，并向大家簡單介紹,。答對了的一組可豎一面小旗。

(四)擦亮眼睛辨是非,。

主持人2：這些隊員真棒!再來看一看,，我們的眼睛是不是雪亮的，請大家“擦亮眼睛辨是非”,?？纯茨男┬袨橛薪煌ò踩庾R哪些行為沒有交通安全意識

(全體隊員分為小隊，進行搶答,。)

1,、看小品表演《踢球》兩個小朋友在路邊踢球，球不細心踢到了馬路中央,，一個小朋友因為撿球斷送了一條腿,。

2、看圖片：在未畫人行橫道的馬路上,，有人突然改變行走路線,、猛跑、后退;有人倚坐在人行道,、車行道護欄上休息;有人為了圖方便,，從車行道的護欄上跨過去。

3,、隊員表演：《紅綠燈下》(表演在音樂的伴奏下配音)：行人道上,，人人有秩序行走;車道上，車輛分道行駛;十字路口,，小交警在指揮交通;紅燈亮了,，直行方向的車輛和行人都停了下來;綠燈亮了，車輛和行人才通行;……

主持人2：瞧,，學(xué)了交通法規(guī),，大家的交通安全意識加強了，一切是那樣井然有序,。愿我們每一個少先隊員都知交通法規(guī),，守交通規(guī)則,，愛惜生命，因為生命對于我們每個人僅有一次,。

六,、輔導(dǎo)員講話：

隊員們，今日的中隊活動很成功,，我們小朋友學(xué)做了警察叔叔,，學(xué)到了很多交通安全知識。愿你們今后能自覺維護交通安全,，人人遵守交通規(guī)則,，注意交通安全，珍愛生命,，做交通小衛(wèi)士,。

七、活動結(jié)束

憲法主題班會總結(jié)篇八

本次主題班會是我系組織學(xué)生進行安全文明教育月活動之一,，面對現(xiàn)在突發(fā)公共衛(wèi)生,、公共安全事件的次數(shù)越來越多，增強大學(xué)生的安全意識顯得尤為緊迫,。我系會以?！鞍踩拿鳌被顒訛槠鯔C，通過舉辦多形式的活動來加強大學(xué)生安全教育,。

:讓同學(xué)珍惜自己的生命財產(chǎn)安全,，并保護自己的生命財產(chǎn)安全，是我們開展安全教育的一個目的,，但絕不是終極目標,。我們的安全教育班會是要感染每一個人使之成為一個擁有自信,，充滿想像,，富有愛心的人，同時具備防范意識的人,。因此,，我們在品德教學(xué)中還有一個目標是塑造學(xué)生的防范意識，懂得珍惜生命財產(chǎn)安全,。

讓學(xué)生有愛心地生活,，是生命財產(chǎn)教育必須達到的目的。我們在品德教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人,，尊重他人生命財產(chǎn)安全,，并盡一切可能去幫助他們。在實踐中培養(yǎng)同學(xué)的愛心,，驗證學(xué)生的愛心,。在品德教學(xué)中,，我們創(chuàng)設(shè)多種情景，創(chuàng)造多種機會,，讓同學(xué)去表達自己的愛心,。同時，我們也讓同學(xué)們知道,，在安全教育班會里所學(xué)的防護知識,，不僅保護自己，更要幫助別人,。在他人有危險的時刻,，要能勇敢站出來，表達自己的愛心,，以實際行動來關(guān)心尊重他人的生命,。

生命教育，首先要以學(xué)生了解和認識生命財產(chǎn)的現(xiàn)象,、培養(yǎng)珍惜生命財產(chǎn),、熱愛生命財產(chǎn)的情感為基礎(chǔ)，方能很好地進行保護生命財產(chǎn)的安全教育,，以致達到生命教育的最終目標,。因此，生命財產(chǎn)教育不僅是我們開展安全教育的基礎(chǔ),，更是我們對同學(xué)進行安全教育的目的,。

高校是社會知識和智慧的中心，被人們贊美為“求知圣殿”,。然而,，同人類社會一樣，學(xué)習(xí)和生活在“象牙之塔”中的大學(xué)生也難免會面對各種危險,。今

天就高校大學(xué)生可能遇到的幾種常見的安全現(xiàn)象作一簡要介紹,，目的在于幫助大家進一步提高安全防范認識，掌握安全防范知識,，加強自我安全保護,，積極參與學(xué)校安全管理，共同維護和營造學(xué)校安全穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境,，才能體現(xiàn)“ 安全教育,，防范于未然”。

安全教育沒有終點,。

一,、同學(xué)們進教室前要在簽名區(qū)簽上自己的名字，包括到來的嘉賓;

二,、主持人引入導(dǎo)語

三,、展示有關(guān)于生命財產(chǎn)安全的圖片,，談?wù)勍瑢W(xué)的感受。

四,、介紹大學(xué)生出現(xiàn)生命財產(chǎn)丟失的原因,，措施等;

五、介紹各類安全事例

六,、學(xué)生介紹安全教育經(jīng)驗,，以演講形式，并展開生命財產(chǎn)安全防范的互動搶答活動(共10題),，且對答對者有物資獎勵;

七,、材料介紹完后，兩位主持人

一起上臺談?wù)勛约旱母惺懿⒀埣钨e代表上臺致辭,。

八,、結(jié)束語，并對到來的嘉賓表示感謝,。

:

學(xué)生安全素質(zhì)的提高,，重在實踐鍛煉。針對學(xué)生中存在的問題,，可從以下幾方面入手:一是常見安全防范能力訓(xùn)練,。對大學(xué)生進行常規(guī)安全防范訓(xùn)練重點是進行防火、防盜,、防騙,、防搶劫、防侵害,、防 自然 災(zāi)害事故等常規(guī)安全防范訓(xùn)練,，教給他們一些安全問題的策略和辦法，豐富他們的間接經(jīng)驗,，提高他們防范安全事故的自覺性和實際應(yīng)對能力,。二是學(xué)生自律能力訓(xùn)練。引導(dǎo)大學(xué)生分析因自身缺乏安全防范知識和能力而引發(fā)安全問題的事例,，增強他們健康成長,、遵紀守法、保證安全,、珍視生命、預(yù)防犯罪的責任心和自信心,，切實提高大學(xué)生自我教育,、自我管理、自我保護能力,。三是應(yīng)急能力訓(xùn)練,。采用實戰(zhàn)模擬等方式對學(xué)生進行臨災(zāi)應(yīng)急心理,、防護技術(shù)的訓(xùn)練，提升應(yīng)急能力,。使其在面對意外事故發(fā)生的時要臨危不懼,、鎮(zhèn)定自若、主動采取自救和互救措施,。四是安全管理能力訓(xùn)練,。采取分期分批，有計劃有步驟地讓大學(xué)生積極主動參與學(xué)校日常安全管理和綜合治理等方式,，使學(xué)生在實踐中端正安全態(tài)度,強化安全意識,，提高安全防范能力。

人員沒有全部到達;在活動中的秩序任然有喧嘩聲等;材料過于生硬,，缺乏學(xué)生自身的語言組織;活動節(jié)目順序沒安排妥當,，以至于場面有些混亂;同學(xué)表現(xiàn)較為含蓄，不夠開放;活動過程出現(xiàn)了一些狀況,，導(dǎo)致活動有些冷場,。經(jīng)過這一次的活動，我們積累了更多的經(jīng)驗,，相信我們可以再做得更好,。