當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時,，就很有必要寫一篇心得體會,，通過寫心得體會,，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎,？下面我給大家整理了一些心得體會范文,，希望能夠幫助到大家,。

教師開學(xué)準(zhǔn)備感想一

成為幼兒園的教師也有了一段時間了,，期間發(fā)生了不少歡樂的事情，也有很多事情令我頭大,，這些孩子有的很調(diào)皮,，有的很暖人心。

我成為幼兒園的教師前很少和孩子打交道,，所以起初孩子哭啼或悶悶不樂的時候,，我完全不知道應(yīng)該要如何去安撫他，幸好有著幼兒園的前輩耐心的教我,，才讓我飛快的適應(yīng)了這里,。

經(jīng)過一段時間的工作，我覺得身為一名幼兒園的教師,，最重要的就是態(tài)度,，對幼兒園里孩子的態(tài)度。孩子們覺得你是個親切的人,，他們就愿意靠近你,，他們覺得你是個容易發(fā)怒的人，他們就會遠(yuǎn)離你,，而且這些孩子很敏感,，能夠敏銳的察覺到你的情緒。

在教育孩子的方面,，我也遇到了很大的難題,，有些孩子不知道輕重，總是在不經(jīng)意見弄傷了別人或者是喜歡去干一些對他們來說很危險的事情，為了讓他們明白事情的嚴(yán)重性,，有時候我不得不冷著一張臉去狠狠的教育他,。可一當(dāng)我對上那雙無辜的大眼睛時,，我的冷臉就有些撐不住不住了,，我完全對坑不了孩子們眼里純潔的光輝，為此我還專門去鍛煉了下這方面的意志力,。

在幼兒園發(fā)生了件讓我很感動的事情，幼兒園里有一個孩子,，不喜歡說話,，很是沉默，平常教他也是愛理不理的,，高冷的像我家的那只貓一樣,，也很少跟幼兒園里的其他人一起玩。我試過不少的方式打開他的心扉,，但統(tǒng)統(tǒng)都以失敗告終,。事情發(fā)生轉(zhuǎn)機(jī)是在我請了幾天病假回到幼兒園之后，同學(xué)們一個個跑過來圍住我,，那個沉默的孩子并沒有像平常一樣站的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,，他悄悄的走到了我身后，等所有的同學(xué)走后,，湊到我的耳邊,，問我的身體怎么樣了?這時我的身體升起一股無言的感動，像是一陣微風(fēng)吹進(jìn)了心房,，原來這就是一名老師的感覺啊!

在幼兒園這段時間的經(jīng)歷,，給了我相當(dāng)大的收獲，對于孩子我有了一個新的了解,，以前我是不喜歡孩子的,。我覺得小孩子太麻煩，什么都需要教,，而且小孩與大人的知識面差距太廣了,，應(yīng)該不會有什么共同的話題?？涩F(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn),，小孩笑一笑，那個純潔的笑容就足以抵擋那一切了,，因此,，我感到壓力有些大，他們的家長把這些可愛的孩子交給了我，我當(dāng)然不能愧對家長的期待,，要讓這些祖國的新花朵茁壯成長,。

教師開學(xué)準(zhǔn)備感想二

時光如水，轉(zhuǎn)眼間,，一學(xué)期很快就要過去了,，這期間有很多的思考和感受，現(xiàn)特將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)：

一,、思想方面：本人有強(qiáng)烈的團(tuán)體榮譽(yù)感,，有無私奉獻(xiàn)精神。工作中,，我在思想上嚴(yán)于律己,，時時以一個老教師的身份來約束自我，鞭策自我,。對自我要求嚴(yán)格,，力爭在思想上、工作上,，在同事,、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。一切服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和教師們做好各項工作,。

二、在教育教學(xué)上,，敬業(yè)愛崗,，嚴(yán)謹(jǐn)治教。

一,、備課深入細(xì)致,，平時認(rèn)真研究教材，力求深入理解教材,，并憑著多年積累的經(jīng)驗,，準(zhǔn)確把握難重點，還要注意學(xué)生的實際情景,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),。為了每一節(jié)課的效率高，經(jīng)常集中別人的優(yōu)點確定自我的教學(xué)思路,，時常和同年組教師研究教學(xué)環(huán)節(jié),，研究教學(xué)規(guī)律，不斷改善教學(xué)方法,。

二,、上課時認(rèn)真講課,，力求抓住重點，突破難點,，精講精練,，運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的本事。要想提高優(yōu)秀率,，課堂40分鐘守鍵,，既要培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，又要注意到優(yōu)等生得到滿足,，還不能忽略了中等生,，這樣在一節(jié)課上就要分配好，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學(xué)困生回答,。做到因材施教，因人而異,。

三,、課后輔導(dǎo)是取得好成績不可缺少的重要一環(huán)，在課后,，為不一樣層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不一樣層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要經(jīng)過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),，也不是一件痛苦的事情，而是充滿樂趣的,，從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原先的簡單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。當(dāng)然只靠教師還是不夠，必須發(fā)揮優(yōu)等生的作用,，實行以優(yōu)帶差的幫忙方法,，多利用課余時間加強(qiáng)輔導(dǎo)，主要就是檢查“學(xué)困生”的作業(yè),，輔導(dǎo)“學(xué)困生”掌握課本的基本知識和技能,。

教育教學(xué)工作，是一項常做常新,、永無止境的工作,。一份春華，一份秋實,，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水,，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學(xué)生,，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自我最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日必須能盛開絢麗的花朵。

教師開學(xué)準(zhǔn)備感想三

本學(xué)年我園繼續(xù)開展了師徒結(jié)對活動,，為了培養(yǎng)青年教學(xué)骨干,，使她們各方面能力全面提升，逐步成為我園中堅力量,，為幼兒園的更大發(fā)展而努力,，由我負(fù)責(zé)重點指導(dǎo)姜迎、孫華蓉兩位青年教師,。兩位老師已經(jīng)從教多年,，基礎(chǔ)很好，虛心肯學(xué),，一點就通,，業(yè)務(wù)和思想素質(zhì)都較優(yōu)秀。現(xiàn)將一年來我所做的帶教工作作一小結(jié),。

一,、合作交流，把握《綱要》精神

在我們師徒互相聽課后,，我經(jīng)常和兩位老師學(xué)習(xí)討論教育教學(xué)的新動態(tài),，學(xué)習(xí)交流市教研組活動信息,，在不斷的交流談心中，使她們迅速走近幼教課改,，迅速建立起一種全新的教育觀念,，與時俱進(jìn)。

二,、落實五認(rèn)真,，在實踐中提高教學(xué)水平。

帶教的目標(biāo)是指導(dǎo)青年教師把《綱要》精神貫徹落實到具體的教學(xué)中,，堅持以幼兒發(fā)展為本,，讓幼兒成為學(xué)習(xí)的主體。我從備課,、教學(xué)具的準(zhǔn)備,、上課、延伸活動等方面對她們進(jìn)行指導(dǎo),。每一次教學(xué)我都認(rèn)真聽課,，共同探討活動中的疑點、難點,、重點,，不斷提出修改建議，努力使活動在輕松愉快的氛圍中達(dá)成教學(xué)目標(biāo),。

我們每月互聽一節(jié)課，聽完她們的課后都提出自己的建議,，有時我以同樣教學(xué)內(nèi)容讓她們聽課,，更好地體會教材教法，感受課上教學(xué)要面向全體幼兒,，努力激發(fā)幼兒興趣,，調(diào)動幼兒主動探究的積極性，讓每個孩子都動起來,，獲得生動發(fā)展,。對于公開課、教研課,，我們一起對照教學(xué)要求,，設(shè)計、試教,，努力達(dá)到最佳的教學(xué)效果,。

一學(xué)年以來，兩位老師在教育教學(xué)方面有了很大的進(jìn)步,。從她們的備課和教學(xué)中都可以看到她們在思考,，在實踐,，如何真正的讓幼兒有效地參與活動，并學(xué)會學(xué)習(xí),。她們的公開課,、研究課都集中體現(xiàn)反映了她們教育理念、教學(xué)方法,、教學(xué)手段,、教學(xué)內(nèi)容的選擇等方面有了長足的進(jìn)步。姜迎所教班級幼兒在園部評估測評中都名列前茅,，孫華蓉組織的縣級公開課也得到了同行稱贊,。姜迎在青年教師基本功比賽中獲縣最佳獎，即將參加市青年教師教學(xué)技能比賽,，孫華蓉被評為校優(yōu)秀青年教師,。

三、結(jié)合青年教師的實際,，指導(dǎo)她們開展教育科研

結(jié)合我園市,、縣級課題，我?guī)椭齻兏髯源_定了自己的研究子課題,，要求進(jìn)行有關(guān)的教科研摘錄,，并結(jié)合在自己的實踐中印證，思考,，總結(jié),。每月完成一篇教育隨想，并積極參加論文撰寫與評比,，本學(xué)年兩人都在省教育學(xué)會論文評比中獲獎,。孫華蓉、姜迎的個人課題分別市,、縣立項,。

四、結(jié)合全園管理工作,，指導(dǎo)更多青年教師成長

作為一園之長,，在日常管理工作中，經(jīng)常到各班聽課,，隨時指導(dǎo)教育教學(xué)及班主任工作,，指導(dǎo)教師們改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)能力,，掌握家長工作技巧,。所有教師的公開課、優(yōu)質(zhì)課都組織試教,，為她們提出改進(jìn)意見,，使她們的教學(xué)都取得了滿意的效果,，日常保教工作均得到家長的認(rèn)可。

以上是我在指導(dǎo)青年教師上所做的一點工作,。我想作為帶教教師應(yīng)該嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),、與時俱進(jìn)，應(yīng)該勇于創(chuàng)新,、求真務(wù)實,，要用自己良好的師德，精湛的業(yè)務(wù)帶教自己的徒弟,，使他們成為新時代的優(yōu)秀教師,，也使自己取得長足的進(jìn)步。

教師開學(xué)準(zhǔn)備感想四

不知不覺,，從__月1日到__月15日,，帶班已經(jīng)快3個月的時間了，帶班長崗位是一個部門的“心臟”和“窗口”,，是溝通上下的“咽喉”,、聯(lián)系左右的“紐帶”，帶班崗位在推進(jìn)部門工作的過程中,，具有特殊的地位和作用,。

回顧這兩個多月的工作，甲班整線有效作業(yè)效率94.%,，損煙132條,，工作效率419條/時;同比乙班9.%，19條,，1條/時的工作能力確實有一定差距,，其主要原因還是新進(jìn)員工的技能操作與崗位間的配合不夠嫻熟，針對此現(xiàn)象我著重因人而異地對各崗位人員進(jìn)行調(diào)整,，要想盡快的融入工作角色，最好的辦法就是學(xué)習(xí),，一是向書本學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)更多工作上的專業(yè)知識，只有每天不斷的吸收先進(jìn)的技術(shù)與思想,，才能使我們在思想,、行動上保持一致，提高工作能力;二是想周圍的同事學(xué)習(xí),，在很多問題都不知如何下手的情況下,，最有效的方法就是向同事學(xué)習(xí)，向優(yōu)秀的同事學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們?nèi)蝿谌卧?，求真?wù)實,，帶著感情工作，服從大局的思想和工作作風(fēng),，吸取成功的經(jīng)驗;三是實踐學(xué)習(xí),，把所和師傅學(xué)到的東西運(yùn)用到實際工作中，在工作中檢驗所學(xué)的知識,，查找不足,，提高自己，盡快適應(yīng)工作壞境,。

在月份的工作運(yùn)行情況下,，分揀設(shè)備基本正常，分揀中偶有小故障,，但能及時的處理排除,，但HH02線更換整形機(jī)后出現(xiàn)的問題就是漏碼嚴(yán)重，在部門成立的漏碼問題解決小組的努力下,，月下旬漏碼問題有一定好轉(zhuǎn),。針對在月3日我們夜班出現(xiàn)的點煙人員將銷售單遺忘在設(shè)備上，導(dǎo)致銷售單未能及時配送出庫的現(xiàn)象,，我及時組織班級人員開會進(jìn)行問題交流,，安排分揀結(jié)束后由專人負(fù)責(zé)清點銷售單，較好控制了銷售單及時配送出庫這一流程,，通過主任推廣到乙班執(zhí)行,。同時明確各個崗位人員除了分揀操作時，分揀結(jié)束后需要負(fù)責(zé)檢查的各個項目職責(zé),。

月份和月份的設(shè)備就大不盡人意了,，開箱機(jī)鏈條斷裂、通道機(jī)輸送鏈條管筒脫落,、開箱機(jī)小車脈沖值多次跳變,、標(biāo)簽機(jī)的跳打、件煙打碼機(jī)激光頭的損壞,、裹膜機(jī)的頻頻故障一直困擾分揀運(yùn)行,。在這樣的情況下，我班有效作業(yè)率還是比月有一定的提高,，整線有效作業(yè)率9.1%,，工作效率992條/時，甲班月設(shè)備損煙20條,，同比乙班損煙209條,，整線作業(yè)率94.8%，工作效率819條/時有一定優(yōu)勢，但是我覺得我們還能夠做得更好,。

在這3個月的帶班工作中也不是想象中的那么難,，只要多聽、多學(xué),、多問,、多想、多實踐就能克服很多困難,，以前自己只知道做好自己的本職工作,，就想著做好了工作，好好的工作就是為了企業(yè),，其實不然,，在這段時間里，同事之間的團(tuán)結(jié)友誼渲染了我的熱情,，上司的鼓勵與支持堅定了我的信心,，讓我慢慢明白做好了自己的本職工作并不完全算是一個好員工，一個好的員工需要富有更多的責(zé)任感,，好好工作也不僅僅只是為了企業(yè),，更是為了自己而工作，我們應(yīng)該以積極的心態(tài)工作,，持平常心態(tài)生活,，以學(xué)為主，學(xué)干結(jié)合,，注重個人修養(yǎng)與工作方法,。在工作當(dāng)中，我們要有很強(qiáng)的時間觀念,，對部門推行的方案必須宣傳,、布置到位，對下級的想法及提議要盡快與領(lǐng)導(dǎo)溝通,，知己所長,，用人所長，要保持一種樂觀向上的自信心,，而不是感到高人一等,，除此還要知己所短，要不斷的反省自我,，揚(yáng)長避短，取長補(bǔ)短,，要跳出自我,，以高標(biāo)準(zhǔn)的要求，以他人的視角，嚴(yán)格甚至苛刻的透視自己,，發(fā)現(xiàn)不足,，戰(zhàn)勝自我。

在公司里我學(xué)到了很多東西,，也改變了很多,，讓我不斷的完善自己，提升自我,。當(dāng)然我現(xiàn)在也有很多的不足,，我將會不斷改進(jìn)。工作不僅僅是為了企業(yè),，更是為了我們自己,，為了我們自己的將來，以后我將會把工作當(dāng)自己喜愛的事業(yè)來經(jīng)營!

教師開學(xué)準(zhǔn)備感想五

8月份,，我作為一名新人進(jìn)入了中學(xué)任教,，從那時候，我就開始相信一句老話：萬事開頭難,。在工作的初期,，我確實感到了很大的困難。那時候,，剛剛走出大學(xué)校門的我除了在大學(xué)時期進(jìn)行過四周形式主義的實習(xí)之外,，能夠說毫無工作經(jīng)驗。應(yīng)對新接手的工作,，應(yīng)對五個班的學(xué)生,，我覺得毫無頭緒，不知工作就應(yīng)從哪里下手第一次上課我是硬著頭皮上去的,。經(jīng)過幾次之后,，我的緊張的心理才逐漸褪去。

這還只是工作的第一步,。新老師面臨的問題是不熟悉教材,，不了解重、難點,，也不明白就應(yīng)怎樣上課,。對此，我的心里十分著急,，生怕因為課上得不好而影響了學(xué)生對知識的掌握以及對這門課的興趣,。所以，我每次都很認(rèn)真的備課,，查閱資料把自己的教案寫好,。

聽課是提高自身教學(xué)潛力的一個好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機(jī)會我都十分珍惜,。聽課的主要對象是師傅,，同時也聽科組其他老師的課。我的收獲很大,，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧,。聽完課之后，把老教師上課時講到的記在聽課記錄上,，然后對我自己的備課教案進(jìn)行修改,，將老教師很多優(yōu)點和長處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去。

除了聽課之外,，平時我也經(jīng)常向師傅以及其他老師請教教學(xué)上的問題,。這些老師都十分熱情的幫我解答，使我獲益匪淺,。從中我也明白了,，知識和經(jīng)驗不會自己從天上掉下來，務(wù)必發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問的精神,，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣,，用心吸取周圍其他老師一切先進(jìn)的東西，才能提高自己的水平,。此外,，我們也組織了科組活動和群眾備課活動，這些活動使我明白了教學(xué)的目標(biāo)和方向,。

透過一個學(xué)期的工作,，我認(rèn)識到，作為一個沒有經(jīng)驗的新老師,，想要把課上好,，把教學(xué)搞好，把學(xué)生的成績搞上去,，就務(wù)必付出更多的勞動,，花更多的時間。

其實,，我們這些新老師在上學(xué)期的工作中,，都十分認(rèn)真負(fù)責(zé)，我在其中并不能算是的,，還有很多新老師也都取得了相當(dāng)優(yōu)異了成績,。和其他有經(jīng)驗的老教師相比，我還是有差距的,，在新的學(xué)期里,，我將繼續(xù)努力,，爭取取得更好的成績，成為一名合格的教師,。

在此，也十分感謝我?guī)煾岛推渌辖處煂ξ业募?xì)心指導(dǎo),。

教師工作體會

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