演講稿是一種實用性比較強(qiáng)的文稿,，是為演講準(zhǔn)備的書面材料,。在現(xiàn)在的社會生活中,，用到演講稿的地方越來越多。那么演講稿該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

班主任愛崗敬業(yè)演講稿三分鐘篇一

大家好,！

在這個丹桂飄香,，桃李流芳的九月，我們歡聚一堂,，暢談收獲的喜悅,，感受桃李的芬芳，值此機(jī)會,，我謹(jǐn)代表全體班主任老師,，向一直關(guān)心、支持班主任工作的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師表示最誠摯的感激和最衷心的祝福,。

又是一年秋風(fēng)勁,，春華秋實，桃開李落,，在盛滿愛與希望的日子,，我們迎來送往，見證,、伴隨著每一屆學(xué)生的成長,。能夠榮獲校“優(yōu)秀班主任”榮譽稱號,，我深感榮幸,。高校班主任，是我國高校培養(yǎng)人才的重要載體之一,，是對大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育,，培養(yǎng)大學(xué)生具有較高的思想政治覺悟的直接實踐者；是幫助和指導(dǎo)大學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,，具有奮發(fā)進(jìn)取,、建功立業(yè)精神的踐行者。

作為一名優(yōu)秀的大學(xué)班主任,，在教育教學(xué)實踐中,，應(yīng)該注重有效地把學(xué)生的自作主張、別出心裁,、標(biāo)新立異等創(chuàng)造型人才的自然特點變?yōu)閯?chuàng)造與成功的起點,，培養(yǎng)一代創(chuàng)造型人才。所以能夠榮獲?！皟?yōu)秀班主任”的榮譽稱號,，我深感激動,，卻又深感不安，因為在取得可喜成績的同時,，我更看到了領(lǐng)導(dǎo)們殷殷的期盼,，老師們無限的信任，同學(xué)們渴望的眼神,。面對所有的期待,，我們更感到的是沉甸甸的責(zé)任；面對新的形勢和任務(wù),，如何進(jìn)一步做好自己的本職工作,，如何在再上一個新臺階，擺在了我們面前,。借此機(jī)會,，我就自己的思考心得和今后的努力方向與各位同仁共勉。

有人說,，教師是精神上的富翁,，教師的精神富有是任何職業(yè)都無法比擬的。以前,，總會把這句話看作是阿q似的自我解嘲,，看作是一種孤芳自賞的清高?？墒?，當(dāng)你的內(nèi)心一次一次被感動，被填充的時候,，你才會發(fā)覺,，做教師、做一位班主任老師,，其實真的很幸福,！

高爾基說：“只有愛孩子的人，他才可以教育學(xué)生,?！弊鳛橐幻處煟紫纫獰釔圩约旱墓ぷ?，對學(xué)生要有一腔熱情,，愛護(hù)、關(guān)心,、體貼他們,。四年前的九月，我懷著激動的心情迎來了一群朝氣蓬勃、有思想,、有感情,、自我表現(xiàn)欲較強(qiáng)的學(xué)生，面對家長殷切的期望,，面對學(xué)生們渴求的目光,，我深知，只有把創(chuàng)新與開拓奉獻(xiàn)給這片希望的土地,，才能讓一腔至愛至誠的火焰在心中燃如山花爛漫,。時刻銘記“讓學(xué)生成才，讓家長放心,，讓社會滿意”的宗旨。灑一路汗水,，留一路執(zhí)著,，繁忙的工作讓我“為伊消得人憔悴”，可是我依然“衣帶漸寬終不悔”,。

問渠哪得清如許,，為有源頭活水來。在新形勢下,，大學(xué)生的思想在許多新事物,、新觀念的沖擊下，正在不斷發(fā)生變化,，班主任工作也出現(xiàn)了許多新情況,、新特點，要做好高校班主任工作就要力求做到“創(chuàng)新”,、“求實”,、“深入”，采取靈活多樣的方法,。應(yīng)該讓學(xué)生感受到有如讀了一本啟迪心靈的動人小說,；看了一場有益身心健康的優(yōu)秀影片，催人奮發(fā),、感人肺腑,、促人奮進(jìn)。

說句實在話,，做班主任工作真的很辛苦,，了解每一個學(xué)生的思想和生活，給每一個學(xué)生進(jìn)取的動力,，帶出一個優(yōu)秀班級不僅需要智慧,，更多的是辛勤的汗水和默默的付出。雖然我們一無桂冠，二無光環(huán),，但卻是捧著一顆心收獲天下桃李,；也許，我們平凡的如同大海中的水滴,，但滴水可以折射太陽的光芒,；也許，我們普通如沙漠里的塵埃,，但塵埃也有拍山倒海的力量,。這光芒，這力量,，就是緣于學(xué)生的變化成長,！

今天，在教師自己的節(jié)日里,，我們暢談著激情與希望,，更堅定著責(zé)任與夢想，此時此刻,，心里有許多感慨,，感激每一位領(lǐng)導(dǎo)的悉心指點、噓寒問暖,，感動于每一位教師愛生如子的真摯情感,，欣喜于曾經(jīng)懵懂的少年已成社會棟梁之才。我奉獻(xiàn),，我快樂,，班主任工作帶給我人生許多美妙的音符，讓我承擔(dān)使命,，肩起希望,，追求卓越。

雄關(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越,，讓我們一起努力，一起加油,，讓淮工教育事業(yè)的明天更美更亮,！

謝謝大家！

班主任愛崗敬業(yè)演講稿三分鐘篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，親愛的同事們：

大家下午好,！

感謝學(xué)校給我這次機(jī)會，我要演講的主題是：“爭做優(yōu)秀班主任”,。

榮耀不是趨炎附勢的權(quán)力相爭,，不是挖空心思的金錢膜拜，不是追尋安逸的享樂懈怠，在我理解：是爭做一個優(yōu)秀班主任的殊榮,。

教師被譽為辛勤的園丁,，被稱為人類靈魂的工程師，被描述為托著太陽升起的人,。教師的職業(yè)崇高而神圣,，作為人民教師的優(yōu)秀班主任,，又是職業(yè)神圣崇高的遞進(jìn),，優(yōu)秀的班主任更是教師中的脊梁,。

為爭做一名優(yōu)秀班主任而榮耀，結(jié)緣教育,，教育就是我一生的追求,，因為只有在教育的戰(zhàn)線才能發(fā)揮我所學(xué)，提升我所用,，豐富我所思,。所謂所謂“適者生存”，不也是專業(yè)對口的寫照嗎,？我不知道離開了教育,，我會做什么,？我能做什么,？既然離不開教育的舞臺，定然在這個舞臺上表演最亮麗的角色——爭做一名優(yōu)秀的班主任,。

我為爭做一名優(yōu)秀的班主任而榮耀,。班主任是一班同學(xué)的首領(lǐng)，是一班同學(xué)的靠山,，是一班同學(xué)的知心人,。當(dāng)散亂的班級，凝聚成團(tuán)結(jié)向上的力量,，迸發(fā)出無限的生機(jī),，班主任憑借的是智慧。當(dāng)“小鳥依人”的學(xué)生偎依在你的懷抱敘說著自己的喜怒哀樂時,，班主任憑借的是包容慈祥,。當(dāng)班主任聽到學(xué)生的父母也聽不到的心聲，班主任憑借的是信任與真誠,。做一個班主任容易,，可是做一個好的班主任難，做一個優(yōu)秀的班主任難上加難,。

我為爭做一名優(yōu)秀班主任而榮耀,。“三尺講臺苦耕耘，幾只粉筆樂播種”,。教師的工作是辛苦的,，三點一線生活模式是機(jī)械的，每月的薪資也是不高的,?？墒悄瑹o聞的付出，換來的是“桃李不言,，下自成蹊”的成就,。每每收到學(xué)生的賀年卡，我們是欣喜的,；每每聽到“老師,，祝您生日快樂”我們是激動的；每每看到展翅的雛鷹凌空搏擊,，我們是愉悅的,。我們擁有精神上最大的財富。

不在其位,，不謀其政,，既在其位，當(dāng)謀其政,?？v是前進(jìn)的道路上刀山火海，我們也應(yīng)當(dāng)義無反顧,，我們應(yīng)當(dāng)相信教育的力量,，信守“只有不會教的老師，沒有教不會的學(xué)生”,。既然做教師也是做,，做班主任也是做，我們何不選擇最光榮,，最有挑戰(zhàn)性,，最基層的班主任而為呢？

憑借著我對教育事業(yè)的執(zhí)著,，憑借我多面來做班主任的經(jīng)驗積累,，我會為爭做優(yōu)秀班主任時刻武裝自己，充實自己,，與時俱進(jìn),，樂教不疲。

領(lǐng)導(dǎo)們,，同事們,?！疤煜屡d亡，匹夫有責(zé)”,，“科教興國,，教師責(zé)無旁貸”。

爭做優(yōu)秀的班主任榮耀無比,，光鮮無比,，就讓我們積極地投身到爭做優(yōu)秀班主任的活動中吧！

我的演講完畢,！

謝謝大家,！

班主任愛崗敬業(yè)演講稿三分鐘篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家下午好,！九月的校園，金風(fēng)送爽,，丹桂飄香,。滿懷著喜悅的心情、帶著美好的憧憬,，我們又迎來了新的學(xué)期,。我們的校園又充盈著同學(xué)們歡樂的笑聲、洋溢著全體師生燦爛的笑容,。借此舉行隆重的新學(xué)期開學(xué)典禮,，我很榮幸地代表全校老師在此發(fā)言，心里十分的激動,，同時感到萬分慚愧,，因為有那么多的班主任在默默的奉獻(xiàn),，他們都是優(yōu)秀的,。我只是一名普通的、平凡的班主任,。即使有那么一點點出色之處,，那也是功于有大家的全力支持，更是因為我僥幸擁有了一班聽話的學(xué)生,，所以今天在這里淺談下我當(dāng)班主任的一些感受,。

愛是人類永恒的主題，也是做好班主任工作的靈魂,?！皩W(xué)道愛人”，我總用“愛道”關(guān)愛每個學(xué)生,。在我的眼睛里,，學(xué)生就是自己的孩子,，有時甚至要超出自己的孩子。

教學(xué)生最起碼要知恩圖報,，要有報恩之心,，有愛心，有榮譽感,，明辨是非,。每位學(xué)生都是在一言一行，一舉一動中,，從平凡走向卓越人生境界的,。俗話說，人才,，人才,，先成人后成才。否則教育做為人的工作就不能突顯出來,。

學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本責(zé)任,，是學(xué)生將來立身社會的前提，貢獻(xiàn)社會的基礎(chǔ),。所以要注重培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),、學(xué)會學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,。良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成可以營造一個清潔干凈美觀的環(huán)境,，從而有利于學(xué)生學(xué)習(xí)，要使學(xué)生成為素質(zhì)高,、氣質(zhì)雅的人,，平時特別注意從小處做起。做到“我為人人,，人人為我”這些口號在班里深入人心,。值日學(xué)生甘愿吃苦，這樣不僅使環(huán)境得到了清潔,，而且使同學(xué)們的心靈得到凈化,。養(yǎng)成良好的紀(jì)律習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,。使用學(xué)生量化管理，這樣就為班級樹立了各類典型：勤奮學(xué)習(xí)標(biāo)兵,，帶頭模范,，紀(jì)律標(biāo)兵，優(yōu)秀班干及組織者,。這樣班級就形成了“比,、趕,、超”的局面。

有句話這樣說：教育無小事,。而安全,，是教育中最重大的事。作為班主任,，我時刻把安全放在首要位置,，常把安全掛在嘴邊。下課時,，記得叮囑一句：別追逐,，別打鬧！雨天叮囑學(xué)生：別亂跑,！放學(xué)時叮囑學(xué)生：路上要小心,，注意安全，早點回家,！放假了,，要叮囑學(xué)生：上車下車注意安全，放假期間不許私自外出,，必須在家長帶領(lǐng)下或在家長的同意下外出,，還要按時回家。

發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點,，利用好表揚這一工具,。前蘇聯(lián)教育學(xué)家馬卡連柯說過：“用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點，用縮小鏡看學(xué)生的缺點,?！边@句話告訴我們，不要放大孩子的`缺點,，每個學(xué)生都有自己的優(yōu)點,，作為班主任應(yīng)該善于捕捉每個學(xué)生身上的閃光點。多發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點,，讓學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的信心,，這樣可以很好的激發(fā)和調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

要帶好一個班集體,，就必須和每一位任課教師密切配合，這樣才能全面了解和掌握每一位學(xué)生的具體情況,，做到因材施教,。各科任課教師和班主任配合的好，班主任工作才能收到事半功倍的效果,。同時,，家庭教育是學(xué)校教育的必要補(bǔ)充,，作為班主任要及時同家長溝通聯(lián)系，全面了解每位學(xué)生的性格,、愛好和特長,，為每個學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

具體措施有：了解學(xué)生,，溝通思想,。讓學(xué)生參與班級，人人有事做,，事事有人做,，讓學(xué)生不覺得孤獨，有主人翁的感覺,，激發(fā)學(xué)生的興趣等,。

我知道自己做班主任工作的路還很長，需要學(xué)習(xí)的東西還很多,，我的努力和奮斗也不能停止,，我要一直堅持下去，也要做的更好,。

我相信：只要努力付出了,，班主任工作是一定可以做的更好的！

我的講話完畢,，謝謝大家,。

班主任愛崗敬業(yè)演講稿三分鐘篇四

我是xx小學(xué)的一名女教師，現(xiàn)年五十歲,。自一九七四年參加教育工作以來,，在偏遠(yuǎn)貧困的山溝里耕耘了三十個春秋。從走上講臺那天起,，我就開始擔(dān)任班主任,，就開始把從事教育事業(yè)當(dāng)作終身職業(yè)。三十年風(fēng)霜雨雪,，三十載苦辣酸甜,，從沒動搖我對教育事業(yè)的追求，沒有減少我對學(xué)生的摯愛,，沒有削弱我對知識的渴求,。在平凡的崗位上履行著我的職責(zé)，為發(fā)展山村的教育事業(yè)貢獻(xiàn)我的力量,。

馬莊小學(xué)是一所地處偏僻的山村小學(xué),，學(xué)生都是該村和四周的農(nóng)民子女,。學(xué)校教師很少，天天的教學(xué)任務(wù)很重,，工作很多,，很是辛勞，但我感到很滿足,、很充實,。初為教師的我，教學(xué)和班主任工作經(jīng)驗很少,，非凡是面對那一群群天真無邪的小學(xué)生，所以我自學(xué)了《教育學(xué)》,、《心理學(xué)》等教育理論,，同時向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法和班主任工作經(jīng)驗。為適應(yīng)教改和新時期教育教學(xué)的需要,，我自費訂了十多種教育刊物,，寫下了六萬多字的筆記，20xx年中函畢業(yè),。

我曾說過這樣的話,，我選擇了教師這個職業(yè)，我就要一心一意地干好,，無論條件好還是差,，無論是農(nóng)村還是城市，教師都是教書育人的,，都是人類靈魂的工程師,，實際上我也是這樣做的。20xx年,，我的右小臂因醫(yī)療事故造成軟組織壞死,，無法從事正常教學(xué)，醫(yī)生建議住院治療,，我一想到那一雙雙求知若渴的眼睛,，又一次地于心不忍，堅持給學(xué)生上課,。因為經(jīng)常用右手板書,，壞死部位逐漸擴(kuò)大，必須要進(jìn)行手術(shù)才能取出壞死組織,，我只好利用放寒假的機(jī)會住進(jìn)醫(yī)院,，大年三十，家家戶戶高興奮興吃年夜飯的時候,，我還躺在醫(yī)院里治療,；為了不誤學(xué)生開學(xué)上課，我只好提前出院,。開學(xué)后,，很長一段時間里，我天天利用課外時間到醫(yī)院掛吊針消炎,，從未因病遲到,、早退，更沒有缺過一節(jié)課,，因為在我的心中,，能夠給學(xué)生上課就是我的快樂，能夠讓學(xué)生學(xué)到知識,，就是我的滿足,。

我對工作的不懈努力，令學(xué)生家長很滿足,，家長們對我說：“簡老師這樣的老師難找呀,，把孩子交給你，我們一百個放心,?！?/p>

在馬莊，適齡兒童入學(xué)率百分之百,，沒有一個因生活困難而輟學(xué)的孩子,。四年級學(xué)生謝鑫的家里非凡困難，交不起學(xué)費和書費,，甚至買不起筆和本,，我不能目睹著這些而無動于衷，于是,，我從微薄的工資里擠出一點錢替謝鑫交了學(xué)費和書費,。類似的情況很多，我每學(xué)期至少要為此花去一百多元,，因為我是教師,，我是班主任，我不能讓這群可愛的孩子因貧困而失學(xué)。

當(dāng)班主任以來,，每到冬季取暖時,，我總是早早起來，步行三四里路到教室生好爐火,，學(xué)生到校,，教室里熱乎乎的。雨雪天氣我把最小的學(xué)生護(hù)送到家,。

因為右手小臂的手術(shù),，我不得不服從醫(yī)生的囑咐，將右手纏上繃帶,，打上石膏,，也就是從這個時候開始，我學(xué)會了用左手板書,。

20xx至20xx年中,，對我來說是有憂有喜，有得有失的三年,，憂的是我右手臂的病痛為我換來了近萬元的債務(wù),，喜的是送走的三個班，學(xué)生的成績在全鄉(xiāng)位居榜首,。

在我教過的學(xué)生中,，有的辦起了工廠，有的在政府機(jī)關(guān)工作,，有的成為柳林鄉(xiāng)教育的骨干力量,，他們都在各自的崗位上勤奮的工作著。確切地說,，這些人能有如此的成就,，是與小學(xué)的基礎(chǔ)有關(guān)系的，因為小學(xué)生的可塑性很強(qiáng),，教師怎樣引導(dǎo)和培養(yǎng),，他們就怎樣學(xué)習(xí)和成長。教師工作包括班主任工作的全部內(nèi)容就是培養(yǎng)全面發(fā)展的接班人和建設(shè)者,，使學(xué)生在德,、智、體,、美,、勞幾方面都得到發(fā)展。

打好學(xué)生思想品德基礎(chǔ)是我三十年來一貫堅持的做法,。我把愛祖國,、愛家鄉(xiāng)作為對學(xué)生思想品德教育的主線,、堅持在學(xué)生中開展學(xué)雷鋒活動，帶領(lǐng)學(xué)生到柳林河邊的耿合群烈士墓掃墓,，使學(xué)生從小就接受英雄事跡教育,；組織學(xué)生拔河、賞秋,、踏春等,，啟發(fā)他們細(xì)心觀察身邊事物的能力,，加深他們對祖國大好河山,、對家鄉(xiāng)的熱愛之情。

打好學(xué)生的文化知識基礎(chǔ)是我三十年來致力追求的,。在課堂教學(xué)中,，我從不欠帳，努力向四十分鐘要質(zhì)量,，動靜合理搭配得井然有序,。我非凡注重培養(yǎng)學(xué)生的思維和表達(dá)能力，根據(jù)農(nóng)村學(xué)生要負(fù)擔(dān)家務(wù)勞動的特點,，只留學(xué)生少量的作業(yè),。注重課堂教學(xué)質(zhì)量。由于我的努力和學(xué)生們的刻苦,，教學(xué)成績年年都是優(yōu)秀,，997年，我所教的五年級學(xué)生成績在升學(xué)

考試中居全鄉(xiāng)第一,；20xx年我所指導(dǎo)的學(xué)生甘承浩在同年級語文單科成績中位居全鄉(xiāng)第一,，朱小芳在全區(qū)中小學(xué)生硬筆書法比賽中獲小學(xué)組一等獎，所帶的五年級,，28名考生,，進(jìn)初中實驗班達(dá)10人。

在打好學(xué)生勞動技術(shù)教育的基礎(chǔ)上我從不放松,。農(nóng)村孩子均能從事一些勞動,，但進(jìn)行勞動教育也是十分必要的。我組織學(xué)生參加建校勞動,、植樹種花,、修理桌椅、揀糧,、揀板栗,、打茶葉、挖山菜,，培養(yǎng)了學(xué)生的勞動習(xí)慣,，增強(qiáng)了學(xué)生參加勞動的積極性。

三十年來，我在偏遠(yuǎn)的山村小學(xué)從事平凡的教學(xué)工作,，贏得了黨和政府的信任和肯定,。1997年我被評為縣優(yōu)秀教師，從七八年到現(xiàn)在,，被鄉(xiāng)黨委,、政府、鄉(xiāng)中心學(xué)校（原教管站）評為優(yōu)秀教師,、先進(jìn)教育工作者等榮譽稱號,。諸多的榮譽記載的是我的過去，而今,，我已是五十歲的人了,，然而我對自己未來的教育之路布滿信心。

教師是太陽底下最光輝最神圣的職業(yè),，這一職業(yè)需要一大批德才兼?zhèn)?、默默辛勤耕耘的敬業(yè)者。十年樹木,、百年樹人,，教師這一特定的內(nèi)涵，決定了它終生都要象燃燒的蠟燭向世人承諾著光明與奉獻(xiàn)的坦蕩胸懷,，一旦投入其中,，奉獻(xiàn)精神將成為其生命驛站的主旋律。三十年前當(dāng)我剛剛踏上教師這個崗位時,，就深深地愛上這一崇高的職業(yè),，為了山村的孩子們，我立志將來要做一名優(yōu)秀的人民教師,。10多年的風(fēng)雨磨礪,，使我由教育戰(zhàn)線上的一名新兵成長為一名農(nóng)村骨干教師、縣（區(qū)）,、鄉(xiāng)優(yōu)秀教師和柳林鄉(xiāng)優(yōu)秀教育工作者,，在教書育人平凡的崗位上奉獻(xiàn)著一名普通人民教師的火熱情懷與赤誠的愛心，為了山村的孩子能夠擺脫泥巴腿,，走出山溝溝,，我還要繼續(xù)奉獻(xiàn)下去。

班主任愛崗敬業(yè)演講稿三分鐘篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好！

古語云：“德高為師,，身正為范,?！睅煇凼恰耙磺袨榱藢W(xué)生，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”的博大無私的愛,，它包涵了崇高的使命感和責(zé)任感。我國著名的教育家陶行知曾說過：“捧出一顆心來,，不帶半根草去,。”這就是對教師教學(xué)生涯的最好寫照,。盡職盡責(zé)是教師基本的道德規(guī)范,。教師職業(yè)是“人類幸福和自我完善”結(jié)合的職業(yè)。多少教師,，在平凡的工作崗位上,，伴著三尺講臺,、一支粉筆,，播撒著希望的種子，開啟著孩子的心智,，書寫著人生的真理,。我自豪，因為我就是這樣一名教師,，從事著太陽底下最光輝的職業(yè),；我無悔，因為愛與責(zé)任堅定了我對教育事業(yè)執(zhí)著的追求,！

師愛,，是教師之靈魂。這種愛要求是一種崇高的愛,，即“一日為師,，終生為父”。俗話說：“愛自己的孩子是人,，愛別人的孩子是神,。”教師就是那一個“愛別人孩子”的神,。一個沒有愛心的教師,，也就不能稱得上是一位合格的教育工作者。但是,，這種愛又不能完全等同于父母的愛：我們不能孩子抱在懷里,，而是要把學(xué)生裝在心里，對他們傾注著全部的心血,，關(guān)注著學(xué)生的身心健康,；生病時噓寒問暖,，困惑時解疑答惑，頹喪時鼓舞激勵,，迷茫時指點方向……

我們要用自己的愛心去喚醒學(xué)生,，教會學(xué)生去愛父母，愛老師,，愛同學(xué),，愛社會；我們要用我們的言行感召學(xué)生,，影響學(xué)生去愛學(xué)習(xí),，愛勞動，愛助人,，愛創(chuàng)新,。這樣，我們的價值就能得以盡可能大的體現(xiàn),，我們也就可以無悔自己的選擇了,。

責(zé)任，是教師之本職,?！鞍倌甏笥嫞逃秊楸尽?，要承擔(dān)起教育的責(zé)任,，完成教育的使命，教師必須牢牢地樹立起責(zé)任意識,。教師工作是平凡的,，是由每天點點滴滴的“平凡”的事情組成。然而,，“一個孩子的失敗,，對一個教師來說，只是幾十分之一的失敗,，但對于一個家庭來說,，就是百分之百的失敗?！彼?，教師應(yīng)該具備高度的社會責(zé)任性感。

傳道授業(yè)解惑是教師的的基本任務(wù),。站在講臺上看著下面幾十雙渴望的眼睛時,，教師要有把他們教育成才的責(zé)任感。為了傳授知識,，我們有責(zé)任努力提高自己的綜合素質(zhì),，經(jīng)常閱讀專業(yè)書籍,，積極參加研修活動，不斷改進(jìn)教育方式和教學(xué)方法,，及時進(jìn)行歸納總結(jié),，來提高自身的業(yè)務(wù)水平，以適應(yīng)新課程教學(xué)的需要,。如果沒有強(qiáng)烈的責(zé)任感,，不僅會誤人子弟，而且也過不了自己良心這一關(guān),，這就是教師的責(zé)任,。

作為教師，為人師表的特點決定了我們必須要有崇高的責(zé)任感,。這種責(zé)任感就是對自己所從事的職業(yè)要有負(fù)責(zé)任的意識,。有了強(qiáng)烈的責(zé)任感與事業(yè)心，我們才會敬業(yè),、樂業(yè),，也才能一輩子“學(xué)而不厭，誨人不倦”,。

愛與責(zé)任,，相得益彰?！皭邸迸c“責(zé)任”是師德的靈魂?！皭邸迸c“責(zé)任”也是辨證的統(tǒng)一,。“愛”是責(zé)任的體現(xiàn),，而“責(zé)任”是愛的化身,。“愛與責(zé)任”將是一個永恒的話題,，它需要全體教師不斷用自己的實際行動續(xù)寫篇章,，教師的指導(dǎo)、鼓勵,、贊美,、欣賞和支持，永遠(yuǎn)是學(xué)生最好的禮物,。透過愛的鼓勵和安慰,，讓他們祛除心中的不安，勇敢地面對生活中的各種挑戰(zhàn),，擔(dān)負(fù)起我們肩上的責(zé)任,。

我相信,，我的選擇沒有錯，我無悔選擇做一名教師,。愛孩子,、關(guān)切孩子是我今生執(zhí)著的追求。我愿意用一顆最純真心培養(yǎng)未來祖國的花朵,。幼苗是參天大樹的起點,，小溪是大海的起點，磚瓦是高樓大廈的起點,，愛是教育的起點,。永恒地去堅持這樣一個真理吧：愛，是教育的起點,！讓愛與責(zé)任成為一個無聲的諾言,。

教師，是一個神圣的稱呼,；師德,，不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn),，是一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn),；師德，需要培養(yǎng),，需要教育,，更需要的是每位教師的自我修養(yǎng)，每位教師的愛與責(zé)任,！愿“愛教育,，愛學(xué)生，愛自己”成為我們的師表之基,，師風(fēng)之根,。讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天,，共同托起明天的太陽,！

我的演講結(jié)束了，謝謝大家,。