時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

1.小學圖書室工作計劃上學期

一,、加強學習,，提高素質

加強政治學習和業(yè)務學習，進一步提高政治思想素質和業(yè)務素質,。要認真學習《小學圖書館（室）規(guī)程》和各類業(yè)務書籍,，確保圖書室工作人員業(yè)務素質的不斷提高。

二,、加快建設,，提高標準

1,、精心布置特殊室環(huán)境，做好衛(wèi)生工作,，合理擺放書籍,，為師生創(chuàng)造舒適、高雅的閱覽場所,，發(fā)揮陶冶人情操的作用,。

2、完善圖書室信息更新化,。將圖書館的規(guī)章制度,、新書快遞、借閱安排,、各類活動情況及時公布,，以便師生能及時了解圖書室的近期各方面情況。

3,、安排好閱覽課,，為師生提供充足資源。

三,、規(guī)范借閱,，認真服務

1、為了讓師生閱讀,、更好閱讀,，圖書室認真做好面向師生的借、閱合一全開架借書服務,。

2,、認真做好期末圖書的歸還和賠償工作以及圖書的注銷和帳目結算工作。進一步推進學校圖書室現(xiàn)代化的進程,，進一步加快圖書室現(xiàn)代化設施的完善,。

四、積極教育,，加強指導

要建立固定的宣傳陣地,，組織形式多樣的讀書活動，對學生進行文獻知識和圖書室知識的教育,；對學生進行課外閱讀的指導,，包括閱讀內容、讀書方法,、讀書衛(wèi)生知識等方面的指導,。要經(jīng)常宣傳好書、新書，向學生推薦有益于他們身心健康的書刊,，充分發(fā)揮圖書室的教育指導功能,，加強教育指導。

五,、加強研究,，科研管理

在加強學習的基礎上要加強研究,，掌握科學管理的方法和策略,，提高管理能力水平。

1,、進一步完善圖書室借閱管理體制,；改善閱覽環(huán)境,。為學校教師和學生的書報,、刊物借閱工作提供的方便。

2,、進一步加強校圖書室的建設力度,，擴大圖書容量,，增添管理設備。進一步完善圖書室書報,、刊物新進的電腦登記錄入工作,；強化書報、刊物的管理工作,。

3,、積極配合學校做好教師教育教學理論學習的書刊提供和借閱工作。

4,、配合學校開展各種各樣的讀書活動：教師讀書沙龍,、教師讀書心得、小學部低年級學生講故事比賽,、中年級學生讀書手抄報比賽,、學生征文比賽等等，認真做好協(xié)助工作,，使讀書活動更加豐富,，更顯我校特色。

（1）科學管理各類書刊資料,。對新購的圖書,，及時進行分類編目與管理，并定期進行匯報,。

（2）培養(yǎng)優(yōu)秀的管理隊伍,。對小圖書管理員定期培訓，建立他們的責任意識與服務精神，熱心工作,，規(guī)范圖書借閱制度,。

（3）加強新書的宣傳介紹。根據(jù)學生的興趣與閱讀能力引進新書,，并順時大力推薦,，指導如何閱讀與寫筆記。

（4）做好書籍的修補與整理,。定期檢查,，整理好書報，雜志資料,，及時修補損壞的書籍,，月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作,。

2.小學圖書室工作計劃上學期

一,、指導思想

以新課程標準理念為指導思想，營造良好的閱讀環(huán)境,，提高圖書室,、閱覽室及圖書資料利用率，豐富學生的閱讀活動,，培養(yǎng)學生的閱讀興趣,。

二、工作要點

1,、引導閱讀,，培養(yǎng)道德感

（1）閱讀有關文化、科技,、思想品德等書籍,，深化他們愛國主義情感。

（2）引導他們閱讀革命先輩的故事集,，使他們對黨和國家領導人產(chǎn)生愛戴之情,。

2、讀書活動與少兒實踐相結合,，培養(yǎng)理智感

讓學生當小館員,，參與管理，這是一項實踐活動,，它可以使孩子得到更強烈的情感體驗,，并能夠迅速的轉化為他們活動的動機。讓孩子們了解圖書館的工作規(guī)律,，激發(fā)他們到圖書館閱讀的興趣,。

3,、加強學習，優(yōu)化服務

圖書館這塊陣地在當今大力提倡素質教育的今天,，越來越顯得重要,，為了更有效的發(fā)揮他的育人功能，我將和全體師生共同努力,，加強學習,，把工作扎扎實實作好。

4,、常規(guī)工作

（1）及時做好圖書登記,、上架、期刊記錄,，做好出借手續(xù),。

（2）隨時做好破損書刊的修補工作,。

（3）嚴格執(zhí)行“三表制度”,，絕不占用圖書課時間，保證學生雙周一次的閱讀課,。

（4）認真上好“讀書課”,。各年級教師要及時推薦學生必讀與選讀數(shù)目，引導和鼓勵學生首先要去讀本年級推薦的必讀和選讀書籍,。圖書室加大檢查力度,。

（5）鼓勵學生廣泛閱讀課外書籍，多增長知識,。

三,、具體工作安排

九月

1、做好雜志報紙的裝訂,。

2,、做好圖書室的清潔工作。

3,、各班更新學習園地,。

4、整理圖書角,，保持衛(wèi)生清潔,，無雜物。

5,、配合辦好《義務教育》的校報和班報,。

十月

1、總結上月工作

2,、修補圖書,，保持圖書角柜的清潔,。

3、辦好特色校班報,。

4,、結合“國慶節(jié)”以“愛國愛家鄉(xiāng)愛學校”為內容，開展讀書活動手抄報,。

十一月

1,、特色校班報。

2,、開展“好書換著看”活動,。

十二月

1、辦好校班特色報,。

2,、做好工作總結。

其他：根據(jù)上級和學校的工作安排,，隨時調整和配合,。

3.小學圖書室工作計劃上學期

一、科學管理,，為讀者服務

學校采用任我游管理系統(tǒng)師生圖書的借閱,。為一~六年級的學生辦理圖書借閱證，對學生借閱圖書借還的方法,，讓學生能看上書,、看好書。對新書分類,、編目和上架,，裝訂、入帳,。

二,、讀書活動

讀書活動圖書室的天職，讀書活動,，吸引更多的讀者圖書室,，圖書室，從而學生素質,，的校園文化,，校園的建設本學期將“讀書寫作工程”，安排教師閱覽室學習閱讀書籍資料,。

向學生推薦多彩,，適合閱讀的書籍。鼓勵低年級學生摘記好詞好句,，好的片段,，日積月累,，潛移默化，詞匯量,，在讀讀寫寫中運用,。中高年級的學生能對摘記歸類，對照,，語言,，能寫出的感受，寫好讀后感,、讀書心得,。從而激發(fā)愛讀課外書，感受閱讀的快樂,。

三,、學生管理

一支強的學生圖書管理員是搞好圖書室工作的保障，期初在一~六年級的每個班中挑選出兩名熱愛讀書,、組織能力強,、責任心強的學生擔任學生圖書管理員，協(xié)助圖書室的管理人員圖書借還,，書庫整理,、秩序,，圖書館的安靜,。

四、素質,、精通管理

圖書管理員學習圖書室的規(guī)章制度,，政治學習和學習努力自身的素質，學習書籍,，對照要求規(guī)范圖書室管理工作,。

培養(yǎng)優(yōu)秀的學生管理隊伍，對學校成立的學生管理員隊伍圖書管理培訓,，的責任意識與服務精神,。

4.小學圖書室工作計劃上學期

一、指導思想：

校園中最醉人的是濃濃書香,，最讓人心靈充實的是圖書館,。讀書在一個人的成長中起著重要的作用。為培養(yǎng)學生的讀書興趣,，我校不斷加強圖書館的基本建設,，以“營造書香校園”入手，切實加強圖書館,、閱覽室建設,，不斷規(guī)范管理,，積極引導學生課外閱讀、擴大閱讀量,、增長知識,、陶冶情操，提高人文素養(yǎng),，熱情服務教育教學,，為教師提供快捷、周到的服務,，真正發(fā)揮圖書館,、閱覽室在實施素質教育、推進課程改革,、加強學校文化建設,。

二、工作目標

1,、添購新書,，師生共同購書，調整藏書結構,，使藏書在品種和數(shù)量上日趨合理,。

2、通過宣傳櫥窗,、講座及豐富多彩的讀書活動,，更好地創(chuàng)設濃郁的讀書氛圍。

3,、改進圖書館開放和借閱制度,，進一步提高圖書的利用率，充分發(fā)揮圖書館的教輔功能和服務效能,。

4,、為學校課外閱讀學校開展課外閱讀的課題研究，舉辦課外閱讀公開教學活動,，促進學生科學讀書,，熱愛讀書服務。

三,、工作措施

1,、尊重并滿足學生學習的需求”，所以購書要堅持學生為主,、師生兼顧的原則,，使學校圖書館的藏書在品種和數(shù)量上日趨合理。

2,、強化制度規(guī)范管理,。要進一步規(guī)范借歸制度,，對師生借閱圖書，除進行計算機管理外,，還要做好手工登記,；到歸還日期未還的，要主動催還,。對損壞或遺失的圖書,，要及時登記修補。對損壞,、不愛惜讀書的學生,，要進行教育。學期結束時,，要全面清理藏書,，并將情況上報學校領導。

3,、組織學生參與管理,。要繼續(xù)在中高年級中挑選一批責任性強、愛讀課外書的學生組成管理隊伍,，通過培訓指導,，參與閱覽室以及借閱圖書的管理工作，培養(yǎng)他們的服務意識與管理等能力,，激發(fā)他們愛讀書,、讀好書的熱情。

4,、提高素質精通管理,。圖書管理員積極參加上級業(yè)務部門舉辦的培訓班，不斷更新知識,、掌握技能；到兄弟學校參觀學習,，交流經(jīng)驗,，開闊視野；自覺總結經(jīng)驗,，撰寫論文,，在市圖書館論文評比中爭取獲獎。通過提高自身業(yè)務素質,，更加精通圖書館管理,，更好地為師生、為教育教學服務,。

5,、形式多樣的圖書宣傳工作,。以黑板報、櫥窗的形式向師生進行圖書宣傳和推薦圖書,。并組織專題講座,、討論會、故事會,、演講比賽和征文活動,。

6、為學校課外閱讀課題做好服務,，提供班級讀書會需要的書籍,。為教師推薦一些適合他們閱讀的書，及時提供教學及各項活動的資料,，利用圖書館的館舍條件為他們開課等提供方便,。

5.小學圖書室工作計劃上學期

一、指導思想

我覺得作為管理員應樹立“以人為本”的管理理念,，確立“主動服務”為宗旨,。遵循圖書室的工作規(guī)律，加強圖書室管理,，熱心服務學生與老師,，對圖書室進行科學的組織和管理。

二,、工作重心

1,、對圖書進行科學管理，提高圖書利用率,。

2,、開拓創(chuàng)新，讀書活動力求有特色,，以豐富多彩的活動來激發(fā)學生們的讀書熱情,。

3、抓好藏書建設,。藏書建設是開展讀者服務的基礎,。我室將在圖書總數(shù)達標的基礎上，努力提高藏書質量,，調整藏書結構,。目前，書庫中的部分教師教科研讀物較為陳舊,，觀點,，理論已跟不上當前的教育形式，這些圖書將逐步剔除更新，此外,，還將適當增加一些低幼拼音讀物,，以滿足低年級學生需要。

4,、引導閱讀,，培養(yǎng)道德感

（1）閱讀有關文化、科技,、思想品德等書籍,，深化他們愛國主義情感。

（2）引導他們閱讀革命先輩的故事集,，使他們對黨和國家領導人產(chǎn)生愛戴之情,。

5、讀書活動與少兒實踐相結合,，培養(yǎng)理智感

讓學生當小館員,，參與管理，這是一項實踐活動,，它可以使孩子得到更強烈的情感體驗,，并能夠迅速的轉化為他們活動的動機。讓孩子們了解圖書館的工作規(guī)律,，激發(fā)他們到圖書館閱讀的興趣,。

6、加強學習,，優(yōu)化服務

圖書室這塊陣地在當今大力提倡素質教育的今天,，越來越顯得重要，為了更有效的發(fā)揮他的育人功能,，我將和全體師生共同努力,，加強學習，把工作扎扎實實作好,。

三,、主要目標

1、積極配合學校各項活動,，做好服務工作,。

2、開展豐富多彩的讀者活動,，引導讀者充分利用圖書室資源。

3,、做好新書整理工作,，并將圖書全部整理完畢。

4,、改革圖書借閱方式,，調動學生讀書積極性,，確保本學期內人均借書5冊以上圖書。

5,、認真做好書目,，為教師查找資料提供一切便利，并做好借閱的記錄,。

6,、做好各項日常性工作。開放學生閱覽室,，開展讀好書活動,。

四、常規(guī)工作

1,、及時做好圖書登記,、上架、期刊記錄,，做好出借手續(xù),。

2、隨時做好破損書刊的修補工作,。

3,、嚴格執(zhí)行“三表制度”，絕不占用圖書課時間,，保證學生一周一次的閱讀課,。

4、鼓勵學生廣泛閱讀課外書籍,，多增長知識,。

總之，本學期的圖書室管理工作是根據(jù)學校的教育,、教學和科研的需要,，收集整理和提供各種書刊資料，以“為師生服務”為指導思想來開展工作,，牢固樹立圖書室為師生服務意識,，充分利用現(xiàn)有的圖書資料及設備，開展豐富多彩的讀書活動,，激發(fā)學生的閱覽興趣,，開創(chuàng)讀書新局面。

6.小學圖書室工作計劃上學期

（一）圖書室的日常管理工作

1,、為了提高圖書的流通率,，在開學初及時制定出圖書借閱輪流表，方便大家的借閱。

2,、向學生宣傳借閱制度,、閱覽制度

針對上學期有的學生借閱圖書逾期未還、損壞圖書的現(xiàn)象,，本學期希望各班班主任利用晨會的時間,，向學生宣傳借閱制度，告訴學生借的圖書應及時歸還,，丟失的圖書要照價賠償,，損壞的圖書要修補好。在閱覽室讀書時,，要保持安靜,，不得大聲喧嘩，閱后要及時將圖書放回原位,，將桌椅排放整齊,，保持閱覽室的干凈、整齊,。

3,、定期組織學生修補破損的圖書。

圖書在流通中難免會應各種原因而破損,，針對這種情況,，我將定期組織學生修補破損的圖書，讓學生在修補的過程中懂得愛惜圖書,。

4,、做好圖書的整理、歸類,、登記工作,。

隨著學校對圖書室工作的日益重視，學校的圖書,、雜志,、報刊越來越多，為了方便大家的借閱,，也為了避免圖書的流失,，在本學期我將進一步做好圖書的整理、歸類,、登記工作,。

（二）定期向學生推薦優(yōu)秀的讀物

新課程標準提倡學生必須多讀書、讀好書,、好讀書,，面對浩如煙海地書籍市場,，學生該如何選擇,？圖書室應為他們做好導向工作,。在本學期將和語文教研組配合，開展一系列的讀書活動,，向學生推薦適合他們閱讀的兒童讀物,，并開展“我與語文”閱讀競賽、征文比賽,。使他們能做到讀寫結合,，學活語文。

（三）為教學工作做好保障

加強教師閱覽室建設,，經(jīng)常巡視整理,，保持室內清潔衛(wèi)生，教師教學需要的書籍,，想辦法配備齊全,。

（四）工作目標

積極推進我校圖書館中心硬件建設，使之適應全面實施素質教育與新一輪課改的需要,。進一步加強學校圖書館室的裝備和管理,。學校圖書館是學校教育工作重要的組成部分，是學校不可缺少的辦學條件之一,。學校要進一步認真貫徹落實《小學圖書館（室）規(guī)程》,，要嚴把圖書質量關，優(yōu)化館藏結構,，提高藏書質量,，充分發(fā)揮圖書館在素質教育中的作用。學校要在每年的教育經(jīng)費中按一定比例設立圖書專項經(jīng)費,，大力提高學校圖書的裝備水平,。

7.小學圖書室工作計劃上學期

一、指導思想

以“為師生服務”為指導思想來開展工作,，牢固樹立圖書閱覽室為師生服務意識,，充分利用現(xiàn)有的圖書資料及設備，開展豐富多彩的讀書活動,，激發(fā)學生的閱覽興趣,，開創(chuàng)讀書新局面。

二,、工作要點

1,、積極配合學校各項活動，做好服務工作,。

2,、開展豐富多彩的讀者活動,，引導讀者充分利用圖書館資源。

3,、不斷添置新書,，滿足學生求知欲 望，并做好新書的分類,、編目和上架工作,。

4、利用圖書館網(wǎng)站和櫥窗介紹推薦新書,，調動學生讀書積極性,。

三、具體安排

1,、完善圖書館常規(guī)工作管理

落實文獻資料采編,、加工、借還,、保管,、賠償、清點,、剔除及借書,、閱覽等管理制度，并在工作中不斷完善,，嚴格執(zhí)行,。注意創(chuàng)設良好的讀書氛圍，更好地引導學生的閱讀活動,。

2,、進行科學、規(guī)范的文獻管理

認真采購,、訂閱圖書,、報刊資料，注意選擇,，力求發(fā)揮文獻資料的育人作用,，對于訂購的各類書刊資料，把好驗收關,，避免學校損失,。

3、抓好流通管理,，發(fā)揮圖書育人功能

①提高學生圖書管理員的管理質量

進一步加強學校圖書管理員隊伍的建設,，本學期重點進行三年級的小圖書管理員的培養(yǎng)。明確職責,，提高服務水平,。

②重視圖書借閱陣地建設

落實好各班定期借閱制度,，提高圖書資料的流通率。

4,、積極推動讀書活動的開展

①指導學生選擇好書,。

開展讀書指導活動，引導學生選擇閱讀有意義的好書,，使其從中陶冶情操,，開拓視野，充實知識,，更新認識，調劑學習生活,，促進多方面素質的提高,。定期進行好書、新書推薦活動,，給學生的讀書活動導向,。

②進行讀書方法的指導。

引導學生運用科學的,、有效的,、適合自己的讀書方法，讀中增知,，讀中悟理,。鼓勵學生認真做好讀書摘記，積極寫讀后感,。并做到三結合：閱讀與自身興趣愛好,、與課堂教學、與自身知識結構的長處及不足相結合,。

5,、根據(jù)學校圖書館的實際情況，結合學校工作目標,，認真制訂有關工作計劃,，并及時總結經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)存在的問題,，以更好地為教育教學工作服務,。

圖書館這塊陣地在當今大力提倡素質教育的今天，越來越顯得重要,，為了更有效的發(fā)揮他的育人功能,，我將和全體師生共同努力，把工作扎扎實實作好,。

8.小學圖書室工作計劃上學期

一,、指導思想：

以黨的教育方針為指導,，以育人為根本，以學生健康,、快樂成長為宗旨,。增長為師生服務的意識，開展豐富多彩讀書活動,，形成“書香校園”的圖書氛圍,，使學生從書的海洋中了解過去、熟悉今天,，展望未來,，從小培養(yǎng)他們的讀書興趣、愛好,。

二,、主要工作：

開學常規(guī)工作：為三年級新生辦理借書證，并補辦其它年級的借書證,；做好教師參考書的借閱工作,，把有關目錄上傳校園網(wǎng)，保證教學工作的正常進行,。

1,、廣泛開展讀書、閱覽活動,，使學生多讀書,，讀好書。

2,、挑選各班的優(yōu)秀學生成為學生小管理員,，進行培訓，使他們學會管理的方法,，能初步指導同學借書,，并能協(xié)助教師組織本班好學生，維護好本班學生的紀律,。根據(jù)學校的工作計劃,，開展各種競賽活動。如成語接龍比賽,、小發(fā)明小創(chuàng)造比賽,，作文競賽，開好故事會等活動,。

3,、做好新書、軟件,、雜志的登記,、上架工作,。

4、認真做好圖書的修補工作,，雜志的裝訂工作,。

5、認真做好期末的圖書的歸還和賠償工作,。

6,、做好圖書的注銷和帳目結算工作。

7,、根據(jù)要求填好個種統(tǒng)計表,，寫好期末總結。

8,、維護各班紀律,，搞好室內外衛(wèi)生工作。

9,、管好各種資料，協(xié)助教師搞好教育教學工作,。

9.小學圖書室工作計劃上學期

一,、工作目標

1、添購新書,，調整藏書結構,，使藏書在品種和數(shù)量上日趨合理。

2,、通過宣傳櫥窗,、講座及豐富多彩的讀書活動，更好地創(chuàng)設濃郁的讀書氛圍,，促使老師,、同學，甚至家長形成多讀書,、讀好書,、愛護書、多藏書的意識和習慣,。

3,、改進圖書室開放和借閱制度，進一步提高圖書的利用率,，充分發(fā)揮圖書室的教輔功能和服務效能,。

二、工作措施

1,、調整藏書結構,，爭取為我們的教師和學生在學習每一門課程時,，提供詳細的參考書目。

只有“尊重并滿足學生學習的需求”,，圖書室為學生的學習服務的效能才能真正地發(fā)揮出來,。首先，從采購圖書起,，就要圍繞對學生進行思想政治 教育及學校教學的需要,。學生圖書應著重于能豐富課余生活、拓展學科知識,、普及美育和德育方面的圖書,。教師用書方面，首先就增加新的教育思想,、教育心理方面的圖書,；其次是配合學校有關活動，熟悉各學科教學發(fā)展和變化,，結合書刊發(fā)行選擇新書,，使之既與學校教育教學內容相銜接，又是它們內容的延伸和輻射,，然后是教師進行繼續(xù)教育深造的學科專著,。學校的教育對象是學生，人數(shù)最多的讀者也是學生,，所以購書要堅持學生為主,、師生兼顧的原則，使學校圖書館的藏書在品種和數(shù)量上日趨合理,。

2,、全開架的借閱方式。

圖書室的借閱方式越方便,，讀者越多,，圖書和圖書室發(fā)揮的作用也就越大。我校圖書室開架借閱,，讓室藏圖書直接與學生見面,。做到借閱合一，即在圖書室里布置書庫區(qū)和閱覽區(qū),。在這個空間里,，可以借書，可以在室內閱讀,，這樣就方便了學生,，提高了室藏文獻的利用率，真正體現(xiàn)了以讀者為本，以學生為本的辦室思想,。

4,、制度化的學生管理員隊伍。

學校圖書管理員除了圖書的采編上架,，還要對近二百多位師生借閱,，如果沒有一支學生圖書管理員隊伍當助手，單憑一個專職人員,，對學生大流量借閱的開放是不能持之以恒的,。學校對一部分學生經(jīng)過選拔、培訓,，形成一支相對固定的學生管理員隊伍,，建立一定的學生管理員的制度，在這些小管理員的協(xié)助下,，更好地發(fā)揮學校圖書室的作用,。

5、形式多樣的圖書宣傳工作,。

以黑板報,、櫥窗的形式向師生進行圖書宣傳和推薦圖書。并組織專題講座,、討論會,、故事會、演講比賽和征文活動,。在開展這些活動前，圖書室先做好資料配備,，活動中配合做好組織宣傳工作,，事后盡量整理成館藏文獻及學生征文精品集，或橫向交流,，或投諸報刊,。

6、掌握讀者心理,，提供優(yōu)質服務,。

小學生年齡一般是從七歲到十二歲，正由形象思維階段逐步向形象思維與抽象思維并存的階段發(fā)展,。這個年齡段的男生往往愛看歷史,、軍事、科技,、科幻科普讀書及故事書,。女生愛看童話、散文、民間故事,、兒童小說,、中短篇小說。（當然,，這范圍也不是孤立的,，有時也相互滲透。）孩子們不滿足于課堂上所學知識,，需要到圖書館尋找自己喜愛的圖書,。怎樣讓孩子們選擇適合的圖書，就需要管理員的指導與教育,。管理員必須扮演好教育工作者,、忠厚長者、知心朋友,、公仆的角色,。

10.小學圖書室工作計劃上學期

一、指導思想

根據(jù)學校的教育,、教學和科研的需要,，收集整理和提供各種書刊資料，以“為師生服務”為指導思想來開展工作,，牢固樹立圖書閱覽室為師生服務意識,，充分利用現(xiàn)有的圖書資料及設備，開展豐富多彩的讀書活動,，激發(fā)學生的閱覽興趣,，開創(chuàng)讀書新局面。

二,、工作要點

1,、引導閱讀，培養(yǎng)道德感

（1）閱讀有關文化,、科技,、思想品德等書籍，深化他們愛國主義情感,。

（2）引導他們閱讀革命先輩的故事集,，使他們對黨和國家領導人產(chǎn)生愛戴之情。

2,、讀書活動與少兒實踐相結合,，培養(yǎng)理智感

讓學生當圖書小管理員，參與管理,，這是一項實踐活動,，它可以使孩子得到更強烈的情感體驗，并能夠迅速的轉化為他們活動的動機。讓孩子們了解圖書室的工作規(guī)律,，激發(fā)他們到圖書室閱讀的興趣,。

3、加強學習,，優(yōu)化服務

圖書室這塊陣地在當今大力提倡素質教育的今天,，越來越顯得重要，為了更有效的發(fā)揮他的育人功能,，我將和全體師生共同努力,，加強學習，把工作扎扎實實作好,。

4,、常規(guī)工作

（1）及時做好圖書登記、上架,、期刊記錄,，做好出借手續(xù)。

（2）認真上好“讀書課”,。各年級教師要及時推薦學生必讀與選讀數(shù)目,，引導和鼓勵學生首先要去讀本年級推薦的必讀和選讀書籍。

（3）鼓勵學生廣泛閱讀課外書籍,，多增長知識,。

三、具體工作安排

每周一至周五上午（早上10：00――下午3：00）為圖書室借閱時間,。

注：

1,、每生本學期必須借閱圖書十冊左右。如不借者,，交 班主任處理,。每生每次只能借一本，一周內必須歸還,，再另借閱。

2,、做好工作總結其他：根據(jù)上級和學校的工作安排,，隨時調整和配合。

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