計劃是提高工作與學習效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成,。什么樣的計劃才是有效的呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

小學圖書室工作計劃上學期工作總結(jié)一

為配合學校全面實施素質(zhì)教育,，落實課程標準,，推進課程改革，制定本計劃,。

一,、指導思想

以新課程標準理念為指導思想，營造良好的閱讀環(huán)境,，提高圖書室,、閱覽室及圖書資料利用率，豐富學生的閱讀活動,，培養(yǎng)學生的閱讀興趣,。

二、圖書室工作的基本任務(wù)

貫徹黨和國家的教育方針,，采集各類文獻信息,，為師生提供書刊資料,、信息。利用書刊資料對學生進行政治思想品德,、文化科學知識等方面的教育,。指導學生課外閱讀，開展文獻檢索與利用知識的教育活動,。培養(yǎng)學生收集,、整理資料，利用信息的能力和終身學習的能力,，促進學生德,、智、體,、美等全方面發(fā)展,。

三、工作思路

1,、安排好各年級學生借還書的時間,，盡量保證每班每周不少于1次借書時間。為了保證學生借書時間,、質(zhì)量,，每天上午對當天輪到班級的還書及時歸類入庫，對未能按時歸還的書與班主任及時聯(lián)系,。下午學生借書后及時對書架進行整理,。每周對學生的借書情況及時公布。

2,、每學期必須保證新書及時入室,、上架，并及時發(fā)布新書信息,。做好書刊的入庫,、出借登記工作。

3,、做好圖書總括帳,、分類帳及注銷帳，及時向分管領(lǐng)導匯報,。隨時做好破損書刊的修補工作,。

4、與班主任老師聯(lián)系,，做好學生的借閱工作,，提高學生的借書質(zhì)量。低年級重點是拼音讀物的集體閱覽,。中高年級名著的推薦閱覽,，提高學生對書的品位,，配合語文學科教師上好“讀書課”。

5,、學校開放式書廊分年段由學生自主管理，每學年結(jié)合學校讀書節(jié)活動,，由學生自愿捐書補充,，倡導學生文明閱讀、規(guī)范閱讀,。

6,、根據(jù)學校實際開展讀書活動，創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍,。

7,、教師圖書全天開放，為方便教師查閱資料,，工具書一律不得出借,。

8、班級圖書角每學期每班借書50冊以上,，學生人均每學期借書不少于10本,。

9、圖書室將組織學生開展主題讀書活動和各種征文比賽,。

10,、圖書室將配合學校開展教育教學活動，及時為師生提供所需材料,。

11,、學生進圖書室每周不少于一次。

本學期,，政教處將根據(jù)學校工作的指導思想,，貫徹“師生成功，學校發(fā)展,，社會滿意”的辦學理念,，以“成功”和“發(fā)展”為目標，開展內(nèi)容豐富,、形式多樣,、師生喜聞樂見的德育活動，培養(yǎng)學生高尚的道德品質(zhì)和良好的行為習慣,。做到文明禮貌,、誠信做人、胸中有理想,、學習有動力,。繼續(xù)在德育形式和方法上求創(chuàng)新,，在安全管理上花氣力，在細節(jié)品位上做文章,，進一步拓展德育工作空間,，提高德育工作實效，鞏固德育工作特色,，為學校教育教學質(zhì)量的提升保駕護航,。

小學圖書室工作計劃上學期工作總結(jié)二

為了使學校的老師和同學們進一步多讀書、讀好書,，不斷長善救失,，逐步邁進燦爛的書香人生，本學期制定工作計劃如下：

一,、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,，以《中小學圖書館（室）規(guī)程》為依據(jù)，深刻認識新時期新階段基礎(chǔ)教育信息化建設(shè)和教育技術(shù)裝備工作的重要性和新要求,，學校圖書室工作應(yīng)適應(yīng)當前信息飛速發(fā)展的時代,。我校圖書室根據(jù)區(qū)教技室的要求，逐步走上現(xiàn)代化管理模式,，使圖書室在素質(zhì)教育中發(fā)揮更大的作用,。著重以課程標準理念為指導思想，營造良好的閱讀環(huán)境,，提高圖書室,、閱覽室及圖書資料利用率，豐富學生的閱讀活動,，培養(yǎng)學生的閱讀興趣,。

二、圖書室工作的基本任務(wù)

指導學生課外閱讀,，開展文獻檢索與利用知識的教育活動,；培養(yǎng)學生收集、整理資料,，利用信息的能力和終身學習的能力,，促進學生德、智,、體,、美等全方面發(fā)展。

三,、具體工作安排

1,、積極參加上級組織的專業(yè)培訓，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,。

2,、開學初做好圖書室,、學生閱覽室開放前的準備工作，制定好班級借還書,、閱覽的輪流安排表,，并發(fā)至各班級，第一周起學生開始借閱圖書,。圖書室全天候開放,。

3、圖書工作進行現(xiàn)代化管理,，在學生中培養(yǎng)一批新的圖書管理員。

4,、閱覽室每天開放,，學生訂閱的報刊雜志做到及時準確地發(fā)放到學生手中。

5,、學生圖書室每天開放,。下午4：30――――5：00為各班級輪借時間，每班每周輪借一次,；其余下課時間為各班學生自由借閱時間,。認真做好新書的分類、編碼,、錄入,，庫內(nèi)整理、舊書修補等工作,。

6,、學生人均每學期借書不少于12本。

7,、學生進閱覽室每周不少于一次,。

8、教師圖書室全天開放,，為方便教師查閱資料,，工具書一律不得出借，在閱覽室里借閱,，當天歸還,。

9、教師進閱覽室閱覽上課每人每周不少于一課時,，每天做好記錄,。

10、圖書室將配合學校開展教育教學活動,，及時為師生提供所需材料,。

11,、做好新書介紹及舊書的剔舊修補工作。

12,、做好期末催還書工作,，并做好一切總結(jié)工作。

總之,，根據(jù)學校圖書室的實際情況,，結(jié)合學校相關(guān)目標，認真制定有關(guān)工作計劃,，并及時總結(jié)經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)存在的問題，以更好的為教育教學工作服務(wù),。

小學圖書室工作計劃上學期工作總結(jié)三

我校圖書館具有突出的藏書特色,，能夠吸引到廣泛師生借閱，并參與到各類讀書筆記,，知識競賽與征文比賽中,，為使我校圖書館再攀高峰，也為更好地讓學生學會求知,，學會審美,，學會創(chuàng)造，圖書館工作承負著自我超越的艱巨使命,，故而在本學期,，我制訂了如下工作計劃。

一,、指導思想：

近年來知識和經(jīng)濟的迅猛發(fā)展,，推動著教育的改革。在變"應(yīng)試教育"為"素質(zhì)教育"的過程中,，學校,、家庭、社會需共同參與,。小學圖書館作為對少年兒童培養(yǎng)教育的機構(gòu),，在此占有重要地位，具有任課班級和家庭無法替代的教育功能,。

圖書館歷來被稱為知識和理想的"第二課堂",，對于中學生的身心健康、興趣,、學識的增進大有好處,，也有利于他們各項素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高。由知識、觀念,、情感,、意識多種因素構(gòu)成的整體素質(zhì)，在未進入社會大課堂錘煉之前,，圖書館是個人素質(zhì)形成和培養(yǎng)的重要場所,。

圖書館還是一個人終身教育的苦草地。學習是持續(xù)一生的事業(yè),，是人生學習的開始,，也是終身教育的開端，從小學會從圖書館汲取新知,，收獲品質(zhì),，將影響到他的整個人生歷程。

二,、工作目標：

1,、進一步加強校圖書館，閱覽室的建設(shè)力度,，擴大圖書館容量，增添管理設(shè)備,。

2,、加強閱讀的宣傳和引導。使孩子們喜愛閱讀,，并在閱讀中培養(yǎng)情感,，陶冶情操。

3,、堅持做到讀書活動與實踐相結(jié)合,，培養(yǎng)學生的理智感，使他們學會學以致用,。

4,、進一步完善特色活動，認真舉辦,，讀書筆記,，文摘卡，百科知識競賽與展覽,，以及征文比賽,，朗誦比賽，小型讀書會和專題閱讀講座,，等等,，使讀書活動更加豐富，更顯我校特色。

5,、熟練運用現(xiàn)代技術(shù),，優(yōu)化流通管理。

6,、加強自身進修學習,，充實自我。

三,、具體工作：

1,、管好用好圖書資料，為教育教導服務(wù),。

(1)科學管理各類書刊資料,。對新購的圖書，及時進行分類編目與管理,，為每位教師和三至六年級學生辦好電腦借書證,，利用電腦出色地完成圖書和資料的借出與歸還情況，并定期進行匯報,。

(2)培養(yǎng)優(yōu)秀的管理隊伍,。對學校成立的圖書服務(wù)隊隊員定期培訓，建立他們的責任意識與服務(wù)精神,，熱心工作,，規(guī)范圖書館與閱覽室的借閱制度。

(3)加強新書的宣傳介紹,。根據(jù)學生的興趣與閱讀能力引進新書,，并順時大力推薦，指導如何閱讀與寫筆記,。

(4)做好書籍的修補與整理,。定期檢查，整理好書報,，雜志資料,，及時修補損壞的書籍，月底,、年底做好資料的整理和裝訂保管工作,。

(5)填寫好各項登記表。為規(guī)范管理,，便于查找,，表格填寫應(yīng)認真及時，具體有以下表格：

A,、教職工借閱登記表,。

B,、各室報紙記載表。

C,、各室發(fā)刊書雜志記載表,。

D、購書情況登記表,。

E,、圖書修補記載表。

F,、圖書注銷,，剔除登記表。

G,、圖書館學生服務(wù)隊工作情況記錄表,。

H、教師借閱書刊預約登記表,。

I,、學生閱覽，借書統(tǒng)計表,。

2,、開展"我能行，我真棒"的活動,。

(1)對學生的借還書采取"隨借隨還"的方法,，但要求每位同學借兩次書后，必須完成一篇"讀書筆記",，并要求學生結(jié)合自己的實際行動,，具體地寫好讀后感,。月底,，我們把這些讀書筆記品味刪選，評出獲獎?wù)摺?/p>

(2)根據(jù)各班到閱覽室進行閱覽的編排順序進行閱覽,，鼓勵學生記錄所看到的優(yōu)美句段,，及時定下讀后感想，月底教師行批閱,，選拔出優(yōu)勝者,。

(3)每月舉行一次知識競賽，圍繞一定的主題,，要求各年級的每位學生都參加,，且在規(guī)定時間內(nèi)交卷。收卷后教師幾管理員一起批閱,，根據(jù)成績選出獲獎?wù)摺?/p>

3,、繼續(xù)建立班級圖書角，拓展校園圖書館空間。

(1)在每班建立圖書角,，充實學校圖書資料的流通率,，擴大學生的閱覽范圍，方便學生隨時閱覽,，這是校圖書館的延伸和拓展,。

(2)定期與同年級交換圖書角圖書。

(3)鼓勵各班學生向圖書角捐贈思想性,，科學性和趣味性結(jié)合的圖書,，充實圖書角容量。

四,、實施措施：

1,、做到期初有計劃，期末有總結(jié),，各項工作按上級要求和學生需要去做,。

2、圖書館閱覽室的各項工作與活動情況定期向校領(lǐng)導匯報,，并向全體師生敞開,，接受教師幾學生的監(jiān)督，認真聽取他們的意見和建議,。

3,、各項活動的開展做到有始有終，有條不紊,，活動結(jié)果及時公布,，對優(yōu)勝者大力表揚。

4,、不斷總結(jié)反思,，克服以前的不足，學習他校圖書館的管理經(jīng)驗,，以完善自我,。

在現(xiàn)代社會高科技的進程中，不少學習形成已被淘汰,，然而圖書館始終是人類學習需求的供應(yīng)源泉,。只要掌握現(xiàn)代化和管理技術(shù)，只要符號學生的成長規(guī)律,，必須是學生知識體系和各方面素質(zhì)形成的重要陣地,。所以我們將不懈追求，使我校圖書館在本學期發(fā)揮出更大的作用,。

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