總結(jié)是寫給人看的，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

幼兒園學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)保育員篇一

童心,、似一片圣潔的天地,。我打從畢業(yè),，帶著滿身的稚氣和天真,，懷著對(duì)童心的向往和希望,，對(duì)教師職業(yè)的渴望,，迫不及待地投身于這個(gè)多彩的世界,。來(lái)到金色搖籃幼兒園,，從此走進(jìn)了這片圣潔的土地,，經(jīng)歷了幾個(gè)月的工作,、學(xué)習(xí)生活,，這里給我提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，廣闊的發(fā)展空間,，我覺得自己進(jìn)步很大,，感想很深,，體會(huì)很多,。下面我認(rèn)真地做了以下總結(jié)：

一直以來(lái),，都認(rèn)為幼兒教師就是“孩子王”,，每天帶領(lǐng)著孩子們做做游戲就可以了，直到跨入金色搖籃的大門才知道,，其實(shí)不然,，幼兒教師不但是“孩子王”，還是一名以身示法的教育者,，更是一位不在家的媽媽……剛進(jìn)入金色搖籃的時(shí)候,，許院長(zhǎng)讓我在嬰班,、小班分別待了兩三天，在這一星期的工作中,，我了解了幼教的真正內(nèi)涵和從一名學(xué)生對(duì)工作態(tài)度的轉(zhuǎn)變,，同時(shí)我更深切的明白了我身負(fù)的責(zé)任和使命,。第二星期許院長(zhǎng)讓我進(jìn)了中班,，進(jìn)入中班第一感覺就是孩子們更貼近了“小大人”的這種稱呼,。在中班呆了一個(gè)月,，給我的是驚喜和震撼,。中班的孩子懂得很多知識(shí),，大方從容,！還記得萱萱那熱情打招呼,，主動(dòng)和我交流的情景,，深深地印入了我的腦海,！中班幼兒已有很強(qiáng)的自我意識(shí)，對(duì)于一名新老師來(lái)說,，是很難有效地帶領(lǐng)這批調(diào)皮而又聰明的孩子的,。但我很有幸跟著常老師,、史老師,、杜老師學(xué)習(xí),。雖然,，平時(shí)很難從忙碌的她們那細(xì)學(xué)每一件事,，但她們一句簡(jiǎn)單的指導(dǎo),，一個(gè)示范足以讓我學(xué)到很多,。經(jīng)過一個(gè)月,，我基本掌握了中班的一日生活常規(guī),，也能帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行活動(dòng)了,，在了解了孩子們的個(gè)性特點(diǎn)上,，使我較快地明白了中班孩子,，并能牢牢地控制幼兒良好的常規(guī)意識(shí),。同時(shí),，她們也一直鼓勵(lì)我試著去講課,，是她們的用心讓我適應(yīng)搖籃,；適應(yīng)中班,；適應(yīng)了一個(gè)老師該做的一切。也是她們讓我看到了孩子和老師之間的那綿綿情意,，在那一刻我多么希望我也有這樣一班自己親手帶出來(lái)的孩子,?？墒呛髞?lái),，由于變化我離開了中班,，再次進(jìn)入小班,，同樣小班的孩子和老師都讓我看到了搖籃的影子,。我來(lái)到這的時(shí)間正是大班孩子畢業(yè)的時(shí)間,，當(dāng)我看到孩子們的精彩表演,，我不禁感嘆孩子,，我更感嘆那背后老師們的用心和辛酸,。

時(shí)光飛逝，搖籃又迎來(lái)了新一代的寶寶,。蒙園部安排,，我又和常老師,、史老師、杜老師,，同時(shí)又添了董老師,，我們五個(gè)攜手共進(jìn),，共同培養(yǎng)嬰大二的寶寶們,。我那一刻就想我要努力帶出我成功的寶寶。為了讓新生更快地適應(yīng)幼兒園一日生活,，使他們活潑愉快地進(jìn)行集體活動(dòng),，我們?cè)陂_學(xué)前就像家長(zhǎng)朋友例舉了孩子入園會(huì)出現(xiàn)的種種現(xiàn)象，并具體請(qǐng)家長(zhǎng)做哪些配合,。幼兒入園后,，我們從中了解幼兒具體情況，增進(jìn)與幼兒間感情,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的信任與支持,。實(shí)現(xiàn)了家園共育，產(chǎn)生了頗佳的教育效應(yīng)和社會(huì)效應(yīng),。

作為嬰班的教師,開學(xué)時(shí)我們要比別人付出更多的汗水,為了讓孩子能更好的適應(yīng)幼兒園的生活,我們一個(gè)多月不分早中班, 剛開始時(shí),，孩子們哭的哭,、鬧的鬧,，根本無(wú)法開展正常的教學(xué)活動(dòng)。我親切地安撫每一位幼兒,，午睡時(shí)輕輕地拍著他們睡覺，直到孩子們一個(gè)一個(gè)地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),，使他們感受到老師的愛,，讓他們感受到充分的關(guān)注，攻克了一個(gè)又一個(gè)“難關(guān)”,。幫助幼兒養(yǎng)成了良好的午睡習(xí)慣,。我們還結(jié)合班級(jí)幼兒的年齡特點(diǎn)制定班務(wù)計(jì)劃,、教學(xué)計(jì)劃等,，從尊重幼兒的角度把各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)搞活,。積極為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)美舒適的教學(xué)環(huán)境，注意動(dòng)靜交替,，創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)讓幼兒互相學(xué)習(xí),、積極嘗試,，并鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)各種生活技能,，獲得愉快成功的情緒體驗(yàn)。

俗話說“良好的開端是成功的一半”,，為了減少孩子對(duì)親人的依戀,，穩(wěn)定他們的情緒,，我們?cè)鰪?qiáng)了一日活動(dòng)的豐富性和趣味性,，讓孩子以愉悅的情緒投入到幼兒園的學(xué)習(xí)生活中來(lái)。那段時(shí)間,，我們無(wú)論多累,，臉上的笑容依然保持，那笑容是發(fā)自內(nèi)心的喜悅,?！坝?jì)劃不如變化快”,，常老師和杜老師不在的日子，我把手中的工作當(dāng)成了挑戰(zhàn),。元旦的演出，我看到了我的成果,，也找到了努力的方向。其間家長(zhǎng)會(huì)的召開,、半日開放活動(dòng),，都讓我從中學(xué)到很多,，也讓我的自信倍感增強(qiáng),。我在教學(xué)上不斷的進(jìn)步著,。常老師和史老師在教學(xué)上一直給我指導(dǎo),，讓我明白了很多針對(duì)性的問題。許院長(zhǎng)也一直給我們新老師學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，不斷地提高我們,。無(wú)論是園里的優(yōu)秀老師講課,，還是外面老師的講座,，許院長(zhǎng)都會(huì)讓我們?nèi)W(xué)習(xí)，還組織新老教師結(jié)對(duì)子等等,，都讓我不斷地在提高自己,。俗話說：“活到老,，學(xué)到老,?！币m應(yīng)社會(huì)的需要,，工作的需要，孩子的需要,，就必須不斷地提高自己,，充實(shí)自己,。在思想上，我逐漸的明白了作為一名老師應(yīng)該樹立高度的責(zé)任心,，對(duì)待幼兒園中的新的教育形式,，關(guān)注每一個(gè)幼兒和幼兒的每一個(gè)細(xì)節(jié),，以積極的情感態(tài)度和幼兒應(yīng)對(duì)。用心詮釋愛,！

記得泰戈?duì)栒f過：“花的事業(yè)是甜蜜的,，果的事業(yè)是尊貴的,。讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著綠蔭,?！庇變航處煹穆殬I(yè)是瑣碎的、細(xì)小的。她沒有高科技的累累碩果,，也沒有建筑事業(yè)的立竿見影,，更沒有詩(shī)人的浪漫和灑脫,，她像綠葉一樣平凡，默默地垂著綠蔭,，為大地帶來(lái)生機(jī),，添上一片溫馨,。也許在陽(yáng)光的照耀下,，她將褪盡生命的綠色，但卻孕育出新的花蕾,，在枝頭綻開迷人的笑靨,。

“金無(wú)足赤,人無(wú)完人”,。雖然我們班后來(lái)出現(xiàn)了一些學(xué)生少來(lái)的現(xiàn)象,，但我們會(huì)從自身出發(fā),，改正自己的不足,，學(xué)習(xí)他人的管理方法,，為我們嬰大二班再次創(chuàng)設(shè)一個(gè)舒適的教學(xué)環(huán)境,?？傊谶@幾個(gè)月里我的工作取得了一定的成績(jī),，但仍然存在許多的不足,，即將翻開新的一頁(yè)，迎來(lái)新學(xué)期,。在邁向新學(xué)期的征途中,，我更有一種迎接挑戰(zhàn)的勃勃雄心,，一種對(duì)更大成功的渴望,。我將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，對(duì)不足之處找到補(bǔ)足的途徑，把握新時(shí)代的機(jī)遇,，迎接新時(shí)代的挑戰(zhàn),，現(xiàn)在的我就像剛離岸的船,，在浩瀚的海洋里迎風(fēng)斗浪,，迎接新的勝利。

幼兒園學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)保育員篇二

隨著新年鐘聲的敲響,，本學(xué)期的工作又將告一段落，在展望新的一年的同時(shí),，回顧和總結(jié)自己所做的工作是非常重要的,，在本學(xué)期的工作中,，我既有因成功感到高興,，又有因工作中的不足感到遺憾,。工作是忙碌的,、辛苦的,，但也是充實(shí)的,、快樂的,。在同事的幫助和自己的努力下，才使自己本年度的工作劃上一個(gè)圓滿的句號(hào),。

俗話說：活到老,，學(xué)到老,。要適應(yīng)社會(huì)的需要、工作的需要,、孩子的需要就要不斷地提高自己,、充實(shí)自己,。所以這個(gè)學(xué)期買了許多的書,，有《幼兒園教育案例專題研究》,、《幼兒園科學(xué)教育》,、《成功了我會(huì)更努力》等,，從中讓我學(xué)到了很多道理。一個(gè)教師要有廣泛的興趣愛好,，淵博的知識(shí),，才能深入淺出的解答幼兒提出的各種問題,，尤其是像我們大班的小朋友,，經(jīng)常會(huì)問一些科學(xué)探索方面的知識(shí),，如：“為什么人去了月球會(huì)長(zhǎng)高,？為什么藕里面會(huì)有一個(gè)個(gè)小洞,？”等問題,。這個(gè)學(xué)期我每天都按時(shí)早早地上班,，每天還會(huì)把第二天上課的所有內(nèi)容完成了再下班,，平時(shí)我還盡心盡力地做好幼兒園每一件事,，對(duì)于幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)我都會(huì)積極去參與,。對(duì)于我的進(jìn)步也少不了各位老師的幫助。例如：在教師比武的活動(dòng)中我上一節(jié)語(yǔ)言認(rèn)字課,，原本這節(jié)課枯燥乏味,，但我班的鄧?yán)蠋熅屠孟掳嗪蟮臅r(shí)間來(lái)幫我想這節(jié)課如何上才會(huì)讓幼兒感到認(rèn)字的有趣；還有小班的葉老師,，由于我選擇不好哪些課才是新鮮,、有趣的,，她就利用平時(shí)休息時(shí)間幫我找了很多資料讓我去看；官老師她也會(huì)主動(dòng)去看我的備課本,，指出一些不好地方,，跟我來(lái)分析,，讓我改正,，所以我很感謝她們對(duì)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幫助，讓我在教學(xué)上有了很大進(jìn)步,。使我最開心的事是在寫論文比賽活動(dòng)中經(jīng)過我的努力,，獲得了第二名的好成績(jī),。

在這個(gè)學(xué)期中,，我不斷地探索前進(jìn)，失敗了不怕,，不斷總結(jié),，激勵(lì)自己,，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園新《綱要》及《幼兒園管理規(guī)程》,，全面細(xì)致的了解每名幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r,，因人施教,，使幼兒得到全面發(fā)展,。在日常教育活動(dòng)中，我嚴(yán)格按照《綱要》進(jìn)行教育,。在教學(xué)上我根據(jù)幼兒不同的個(gè)性與興趣,，采取不同的教育方法，仔細(xì)觀察,，發(fā)掘小朋友的優(yōu)點(diǎn),。我班的趙芝孟，平時(shí)比較靦腆,，內(nèi)向,，對(duì)什么事都愛理不理，對(duì)待小朋友也是一樣,。一次,，在活動(dòng)中，小朋友主動(dòng)邀請(qǐng)她一起玩,，可她還是站在一旁不理不睬,，但她對(duì)畫畫很感興趣，涂色涂的特別好,，我就從畫畫這方面對(duì)她進(jìn)行引導(dǎo)與教育,，如：把孟孟的作品時(shí)常拿出來(lái)給別的小朋友看，并讓她說說自己如何畫地的,，慢慢地可見到中午時(shí)有許多小朋友與她坐在一起,，讓孟孟教她們自己是如何涂色的。起先她只是光畫給小朋友看,，可后來(lái)她就像個(gè)“小老師”一樣指導(dǎo)小朋友了,，“不對(duì)，要?jiǎng)蚍Q,，一筆到位才好看,。”我看了很開心,，孟你真棒,！同時(shí)，我還利用廢舊料在生活中對(duì)小朋友進(jìn)行各種教育,。例如,，利用紙，進(jìn)行繪畫和折紙活動(dòng),，最后再制成紙球,。我這樣做是讓小朋友明白要節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境等等的問題,，努力讓小朋友全方面的發(fā)展,！在一本書上我看到過我國(guó)著名教育家夏丐尊先生說過這樣一句話：“教育不能沒有情感，沒有愛,，就如同池塘不能沒有水一樣,，沒有水，就不能為池塘,，沒有情感就沒有教育,。”是的,，我愛孩子,，會(huì)用心與幼兒溝通，把他們當(dāng)作是自己親人,、同伴一樣,，我當(dāng)然還會(huì)關(guān)心熱愛班里的每一個(gè)孩子，讓他們喜歡我,，樂意和我交往朋友,。例如：

（1）我班有這樣一個(gè)男孩子，他叫鐘家順,，他性格內(nèi)向,，喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往，膽子也很小不敢說出自己的想法,，進(jìn)入幼兒園后常常尿床,，特別是在午睡的時(shí)候，很多次他的尿床使整個(gè)午睡室充滿了難聞的味道,，由于這個(gè)原因其他幼兒經(jīng)常用怪異的眼光看他,，使得他在同伴面前抬不起頭來(lái)，性格也就越來(lái)越孤僻,。我記得每當(dāng)他尿床后總是用一種恐懼的眼神望著我,，擔(dān)心老師的責(zé)罵，于是我每次碰到他尿床后都用溫和的語(yǔ)氣對(duì)他說：“沒關(guān)系,！”,，并且為他換上干凈的衣褲。以后,，我在午睡的時(shí)候特別的留心他,，時(shí)間一到就喊他起床去小便，同時(shí)請(qǐng)他的家長(zhǎng)配合改善孩子的飲食。經(jīng)過一段時(shí)間的努力,，這個(gè)孩子的情況有了好轉(zhuǎn)直至不再尿床了,，而且性格也漸漸開朗了起來(lái)，愿意和同伴交流,、玩耍了,。

（2）我班的朱曉怡小朋友是一個(gè)非常可愛的孩子,，她非常聽話,，在幼兒園里表現(xiàn)一直很不錯(cuò)，但是她有一個(gè)缺點(diǎn)就是特別愛哭鼻子,，在體育活動(dòng)中遇到自己做不好的事會(huì)哭,，就連在學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)請(qǐng)她回答問題也會(huì)哭。為了改變她愛哭的性格我想了很多辦法,，比如讓她做值日生,，增強(qiáng)她的自信心；平時(shí)和她多聊天,，說說她喜歡看的動(dòng)畫片,，喜歡玩的玩具等等，并且鼓勵(lì)她說給其他同伴聽,。每當(dāng)瑩瑩有進(jìn)步時(shí),，我就鼓勵(lì)她、表?yè)P(yáng)她,，使她充滿自信,。漸漸的她的膽子慢慢大了起來(lái)，也改變了愛哭的性格,。家長(zhǎng)看到曉怡有了這么大的進(jìn)步開心地說：“謝謝你們老師對(duì)我們孩子的照顧,，謝謝你們了！我聽了這話很開心,，因?yàn)楣Ψ虿回?fù)有心人,，我們地辛勤勞動(dòng)得到了家長(zhǎng)地認(rèn)可。

家庭和幼兒園是幼兒生活,、學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所,，要使幼兒健康成長(zhǎng)，家庭教育和幼兒教育應(yīng)該相互配合,，步調(diào)一致,。只有取得家長(zhǎng)的配合和支持，才能保質(zhì)保量的完成教育任務(wù),，順利地開展各項(xiàng)活動(dòng),。因此,，做好家長(zhǎng)工作是至關(guān)重要的。雖然這個(gè)學(xué)期我遇到了一件不開心的事,，讓我很傷心,，于是我去書店找了一些如何與家長(zhǎng)溝通的書，不但讓自己懂得了很多道理,，也讓自己再一次“充了電”,。我現(xiàn)在不管是在路上遇見家長(zhǎng),，還是在教室里談話時(shí)我都會(huì)主動(dòng)地對(duì)每一位家長(zhǎng)燦爛一笑,，讓家長(zhǎng)們對(duì)我產(chǎn)生一種親切感、信任感,。有了這種親切感和信任感也會(huì)讓家長(zhǎng)對(duì)我放心,。我們同家長(zhǎng)溝通，為了使家長(zhǎng)感受到我們對(duì)她孩子的關(guān)心,，了解她孩子在園的表現(xiàn)及我們的教學(xué)動(dòng)態(tài),，以便自己在家給予相應(yīng)的輔導(dǎo)，鞏固和提高了在園的教育成果,。同樣的,，在溝通中我們也了解到幼兒在園外各方面的表現(xiàn)情況，并有針對(duì)性地開展教學(xué)活動(dòng),，從而達(dá)到家園同步進(jìn)行,。如：幼兒園開家長(zhǎng)會(huì)，我們會(huì)告訴他們將有什么人參加,，安排些什么內(nèi)容,；又如舉辦活動(dòng)時(shí)，會(huì)告訴他們活動(dòng)的程序,、內(nèi)容,、家長(zhǎng)要做哪些準(zhǔn)備。遇到幼兒生病了或沒請(qǐng)假就不來(lái)上學(xué),，我們就會(huì)主動(dòng)與家長(zhǎng)進(jìn)行電話聯(lián)系詢問幼兒,。對(duì)于一些年紀(jì)大的家長(zhǎng)來(lái)接送幼兒，由于他們不認(rèn)字,，我們老師就會(huì)為他們準(zhǔn)備一本本子,，把今日學(xué)習(xí)內(nèi)容及重要事項(xiàng)都寫在上面，這樣一來(lái),，父母回家就知道了要為幼兒做些什么,。有事不便或不好意思當(dāng)面說的家長(zhǎng)我設(shè)立了一個(gè)“牛牛信箱”或用打電話的方法交談，幫助家長(zhǎng)解除他們心中的不滿或矛盾,。又如：在生活上對(duì)幼兒百依百順,，過分溺愛孩子,；在學(xué)習(xí)上則強(qiáng)要求，高標(biāo)準(zhǔn),，不顧孩子的興趣點(diǎn),，強(qiáng)迫孩子學(xué)這學(xué)那。為了幫助家長(zhǎng)提高教育幼兒水平,，我們通過幼兒園的家教園地,，與家長(zhǎng)口頭交流等方式讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的工作有全新的認(rèn)識(shí)，家長(zhǎng)對(duì)我們的工作就能更好地給予理解和支持,。

我認(rèn)為自己在這個(gè)學(xué)期無(wú)論是教學(xué)方面還是家長(zhǎng)工作,，都有了很大的進(jìn)步，但在教學(xué)上我還要加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，教學(xué)上把握好教與學(xué)的尺度,，注重對(duì)幼兒能力的培養(yǎng)。但對(duì)于幼兒這一方面我做的不是最好,，我更應(yīng)對(duì)幼兒多些關(guān)心,、愛心，要想成為每一個(gè)幼兒的朋友,，要想得到每一個(gè)幼兒的信任,，就需要付出很多的心血，用心去征服幼兒,，要用自己的熱情去感染幼兒,，因?yàn)椋艺J(rèn)為這樣的付出是值得的,，會(huì)有收獲的,。在今后的工作中，我依舊會(huì)踏踏實(shí)實(shí),、認(rèn)認(rèn)真真做好每一件事,，對(duì)自己會(huì)更加嚴(yán)格要求，如：讓自己每天不斷總結(jié),、反思,。這樣才會(huì)有更大的進(jìn)步、收獲,，相信只有這樣堅(jiān)持不懈,，一步一個(gè)腳印走，明年的我才會(huì)更棒,！

幼兒園學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)保育員篇三

轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的工作又結(jié)束了,，回顧這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頗感欣慰,，孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們老師的心血,，當(dāng)然更離不開家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合,。看著孩子們一張張活潑,，可愛的笑臉,，我覺得自己的付出并沒有白費(fèi)，現(xiàn)在我就對(duì)本學(xué)期的個(gè)人工作做如下總結(jié)：

本學(xué)期我能夠積極參加園里組織的政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真記筆記,。積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng)。熱愛集體,、團(tuán)結(jié)同事,、尊重老教師、對(duì)待幼兒有愛心,。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到、早退,。

在日常的工作中，我能認(rèn)真的完成各項(xiàng)工作計(jì)劃,，記錄,，認(rèn)真對(duì)待每天的活動(dòng)，有準(zhǔn)備的組織豐富有趣的教育活動(dòng),。注意給膽小的,、注意力易分散的孩子多一些鼓勵(lì)；給體弱的孩子多一些照料,；給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)……

通過一學(xué)期的教學(xué)活動(dòng),，我們班的孩子們養(yǎng)成了良好的.活動(dòng)常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣,，動(dòng)手能力,、想象力、語(yǔ)言表達(dá)能力和自我表現(xiàn)能力也大大提高了,。同時(shí)我還不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí),；虛心向經(jīng)驗(yàn)深的老師學(xué)習(xí)，盡量以別人的長(zhǎng)處來(lái)補(bǔ)自己的短處,。為此,，我自身素質(zhì)得到了很大的提高，為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎(chǔ),。

家長(zhǎng)工作也是我們教育中的一個(gè)重要部分,。我班的許多家長(zhǎng)非常重視教育，也知道從何下手來(lái)配合教師,。為了讓家長(zhǎng)們更全面,、深刻地了解我們的工作,，我們通過多種形式（家長(zhǎng)園地、多利用早,、晚接待與離園時(shí)與家長(zhǎng)交談,、個(gè)別幼兒打電話、家長(zhǎng)半日活動(dòng)開放活動(dòng),、親子活動(dòng)等形式）向家長(zhǎng)介紹幼兒在園的生活,、學(xué)習(xí)情況，讓家長(zhǎng)更加放心地把他們的孩子放在我們班學(xué)習(xí),，生活,。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié),，爭(zhēng)取將這份工作做得更好,。

很多都家長(zhǎng)會(huì)說，你們好辛苦呀,，必須要有很足的耐心才可以,，否則孩子們整天吵死了。其實(shí)做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的,，我們還有細(xì)心,，更重要的是要有一顆愛心，這顆愛心要平等的對(duì)待每一個(gè)孩子,，這顆愛心撒向每一個(gè)角落的都是一樣的愛,，只有這樣你不但能贏得孩子們的心，還可以贏得家長(zhǎng)和朋友們的心,。

愛孩子不是說在嘴上,，而是要放在心里，愛孩子要了解孩子們的興趣,、愛好,、家庭狀況。于是我會(huì)利用早上接待或下午離園的時(shí)間和家長(zhǎng)聊上兩句,，了解孩子們?cè)诩业谋憩F(xiàn),，身體狀況和當(dāng)時(shí)的情緒，以便我更好的在一日生活中觀察孩子,，并有針對(duì)性的進(jìn)行個(gè)別教育,。

在今后的工作中，我將以更大的熱情來(lái)做好這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),，為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)更為舒適溫馨的氛圍,，讓每個(gè)孩子都能夠健康快樂的成長(zhǎng)！

幼兒園學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)保育員篇四

本學(xué)期,，我通過了競(jìng)崗,，成為了小小四班的班主任,，3月份開班，全新的孩子們?cè)谛⌒∷陌喽冗^了一個(gè)愉快而充實(shí)的集體生活,。當(dāng)我看到孩子們的進(jìn)步,，我從心理感到欣慰。

這學(xué)期里我也通過努力,，獲得了南海區(qū)的“教師藝術(shù)領(lǐng)域教學(xué)反思評(píng)比”特等獎(jiǎng),，我園的“先進(jìn)教師”稱號(hào)。

為了今后更好的工作,，現(xiàn)將本期的的工作進(jìn)行小結(jié)如下：

一,、 教育教學(xué)

1、 孩子較快適應(yīng)了集體生活,，在較短的時(shí)間就喜歡幼兒園,，愛上了班上的老師。一個(gè)孩子是老師的百分之一,，但卻是一個(gè)家庭的百分之百,！所以我始終用“愛心、耐心,、細(xì)心”真誠(chéng)的對(duì)每個(gè)幼兒,，讓孩子們感受到老師的愛，教師用多親親,、摟抱等方法讓他們穩(wěn)定情緒。使他們很快的就喜歡上幼兒園,，和老師建立了感情,。

2、自理方面提高較快,，學(xué)習(xí)習(xí)慣正在養(yǎng)成中,。

孩子生活自理能力較弱，在這方面老師花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力來(lái)培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)的培養(yǎng)上,，如：手把手的教給孩子穿,、脫衣服的方法，手把手的帶孩子入廁,、洗手,，鼓勵(lì)孩子自己動(dòng)手、認(rèn)真進(jìn)餐,。同時(shí)在常規(guī)的培養(yǎng)上,，老師仔細(xì)觀察，堅(jiān)持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則,，使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為,。同時(shí),，加強(qiáng)對(duì)孩子的文明禮貌的教育，使孩子從小接受文明的熏陶,。

老師帶著孩子互相學(xué)習(xí),、共同進(jìn)步。一方面,，老師對(duì)自己的教育觀念進(jìn)行不斷的調(diào)整和更新,，另一方面，我們要仔細(xì)觀察孩子與我們的互動(dòng)的情況,，有時(shí)孩子對(duì)我們的教學(xué)有些啟發(fā),。在學(xué)習(xí)的過程中我們更重視激發(fā)孩子用各種方法探索解決問題的方法，讓孩子從小養(yǎng)成一種好的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

3,、 組織生動(dòng)有趣的活動(dòng)，讓孩子生活充實(shí)更有意義,。

通過集體活動(dòng)的開展培養(yǎng)孩子的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神,。例如“感恩有你”、“我和爸爸愛媽媽”,、“快樂六一”,、“我愛植物“等一系列的活動(dòng)中，充分發(fā)揮了孩子的主動(dòng)性,、參與性,，使他們得到了鍛煉，讓他們更健康,、更自信,。

二、 保育工作

1,、 注重孩子身,、心健康。

因?yàn)楹⒆觽兌继幱谛⌒“?，學(xué)習(xí)任務(wù)較輕,，所以我把保育工作放在較重的位置，對(duì)每一個(gè)孩子都要關(guān)注,，觀察他們情緒上的變化,，摸一摸、抱一抱孩子,，用語(yǔ)言告訴老師對(duì)他的愛,，使他們?cè)谝粋€(gè)溫馨、和諧的環(huán)境中愉快成長(zhǎng)。

2,、 嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)衛(wèi)生消毒工作,。

督促保育老師每天必須按照規(guī)定的清潔、消毒,，杜絕細(xì)菌,、病毒的流傳。例如5-7月是“手足口”病的高發(fā)期,，我們立刻采取措施,，加強(qiáng)消毒工作，將傳染源拒之我班之外,。為孩子營(yíng)造一個(gè)舒適,、衛(wèi)生的生活環(huán)境。

三,、 家長(zhǎng)工作

1,、 發(fā)揮“聯(lián)系欄”和網(wǎng)站的作用。

有話說得好：做得好很重要,，讓人知道更重要,。所以我以《家園聯(lián)系欄》為窗口，讓家長(zhǎng)更深入地了解我們的工作,，我將每周工作安排,、通知、孩子表現(xiàn)等都張貼在《家園聯(lián)系欄》,；利用拍照的方式,，把孩子孩子在園的學(xué)習(xí)、情緒,、飲食,、換衣服、盥洗,、午休等情況拍成照片上傳到我班網(wǎng)站上，并加以宣傳,，家長(zhǎng)們都非常熱衷去瀏覽,，短短5個(gè)月時(shí)間已經(jīng)接近3千點(diǎn)擊率。

2,、 通過各種渠道做好與家長(zhǎng)的交流,、溝通。

（1）向家長(zhǎng)公布班內(nèi)老師的移動(dòng)電話,。方便家長(zhǎng)與老師間的溝通,。

（2）充分發(fā)揮家長(zhǎng)資源，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)更好地參與到我們的活動(dòng)中,。如：在“小魚游游”主題活動(dòng)時(shí),，家長(zhǎng)們積極配合帶來(lái)一條條的小魚讓孩子們飼養(yǎng),、觀察；在豐富分區(qū)教玩具的時(shí)候,，家長(zhǎng)們踴躍帶來(lái)家里的物品,；構(gòu)建“植物角”的時(shí)候家長(zhǎng)們都踴躍地帶來(lái)不同品種的植物供孩子們觀察。在此,，班上的老師也對(duì)他們表示感謝,。

（3）配合幼兒園召開好每次的家長(zhǎng)學(xué)校與家長(zhǎng)會(huì)，使家長(zhǎng)了解幼兒園實(shí)行的教學(xué),、以及需要家長(zhǎng)參與配合孩子做的事情的重要性,。

盡管我努力爭(zhēng)取與家長(zhǎng)多溝通，但溝通的能力方面仍需加強(qiáng),，多向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變溝通的方式方法，爭(zhēng)取獲得全部家長(zhǎng)的好評(píng),。

幼兒園學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)保育員篇五

轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束了，在這個(gè)學(xué)期里有忙碌的,，有收獲的,。看到他們一切煩惱都會(huì)拋開,。

本學(xué)期本班共有孩子30名,。他們經(jīng)過一年的小班生活，在各方面的生活表現(xiàn)有了一定的基礎(chǔ),。但有3個(gè)是插班生,，陳昊潘思穎鐘智鵬小朋友在來(lái)本園前已就讀過其它幼兒園，在常規(guī)方面都不錯(cuò),；其中陳昊在做操方面從不參與,，只說一句我不會(huì)做操，經(jīng)過老師對(duì)他的一對(duì)一的教學(xué),，現(xiàn)已參與做操以及表演其它方面,，比以前大膽了許多，等等,。

不段提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng),，準(zhǔn)時(shí)參加園組織的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),，完成每一項(xiàng)任務(wù),，做好筆記，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，關(guān)愛孩子,。

在教育中一直以游戲?yàn)橹鬟M(jìn)行教學(xué),，在備課方面都會(huì)認(rèn)真的去對(duì)待,，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí),。本學(xué)期我園開展了家長(zhǎng)開放日，我們園方老師都非常認(rèn)真的去做準(zhǔn)備,，包括教具家長(zhǎng)互動(dòng)的游戲都很認(rèn)真的對(duì)待,，這次的家長(zhǎng)開放日非常的成功，得到了家長(zhǎng)們的好評(píng),。對(duì)于英語(yǔ)課程的教學(xué)使用了一種新的教學(xué)方式,，一全動(dòng)漫畫教學(xué)孩子們對(duì)于教學(xué)方式充滿了興趣和好奇，特別在兒歌律動(dòng)方面,，在唱跳中學(xué)習(xí),，玩游戲。初步養(yǎng)成了較好的飲食習(xí)慣個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣和睡眠習(xí)慣,，,；在禮貌方面，幼兒的表現(xiàn)有了很大的進(jìn)步,，禮貌基本的禮貌用語(yǔ)都已經(jīng)適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用了,。知道說話帶人接物要有禮貌；愿意和同伴又好相處,，一起分享自己的玩具,；藝術(shù)方面培養(yǎng)孩子對(duì)音樂的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)孩子參加音樂活動(dòng)的興趣,，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的音樂表演,。在美術(shù)方面培養(yǎng)對(duì)美術(shù)的活動(dòng)興趣，掌握了畫簡(jiǎn)單的圖形涂鴉線條,，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的粘貼技能,，提高孩子的審美能力。為了使孩子健康愉快的成長(zhǎng),，使幼兒在德智體美等各方面和諧發(fā)展,，在我們的耐心教育，精心照顧下,，孩子的各方面在不同程度上都有提高。對(duì)于數(shù)學(xué)方面還比較有點(diǎn)好奇心,，勇于舉手回答問題,。

在幼兒教育中，家庭教育占有非常重要的地位，一個(gè)好的班級(jí)離不開老師們的配合,，更離不開家長(zhǎng)們的大力支持,，為此，通過學(xué)期前的家訪家園聯(lián)系手冊(cè)電話等方式,，讓家長(zhǎng)們了解幼兒在園的各方面的情況,，在早晚接待中，及時(shí)向家長(zhǎng)反應(yīng)幼兒的情況,，在家園聯(lián)系手冊(cè)中,，把家長(zhǎng)們最關(guān)心的問題及時(shí)解答。家長(zhǎng)們與老師間應(yīng)保持一定有效的聯(lián)系方式,，以便有事通知您,。

以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn)，老師們一起抓好幼兒在園生活習(xí)慣,，照顧好幼兒的身體健康,，我們的生活習(xí)慣包括了：培養(yǎng)飯前便后吸收，飯后擦嘴,，等良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，督促幼兒多喝水，對(duì)大小便需要幫助的幼兒給予照顧,，對(duì)出汗過多的幼兒,，及時(shí)更換衣服，以防感冒,，對(duì)體弱多病的幼兒給予特別的照顧,。老師們每天堅(jiān)持認(rèn)真做好消毒工作及打掃工作。

在英語(yǔ)方面有了些許的進(jìn)步,，日后的日子里我會(huì)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,，在下一階段，我會(huì)更加努力提升自己,，多學(xué)多問,，這對(duì)于我都有很大的幫助。我相信,，因?yàn)槲覍?duì)自己有信心,，我努力，我堅(jiān)信,，我一定能做得更好的,。

幼兒園學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)保育員篇六

轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又要結(jié)束了，回顧走過的日子,，好像很忙碌,，但是感到很充實(shí)而有意義,。有壓力同時(shí)也有了工作的動(dòng)力，要求自己努力努力再努力,，爭(zhēng)取有更多收獲,，回頭看看，已在新硯池這個(gè)大家園一年了,，特做以下小結(jié)：

1.在教育教學(xué)工作中,，我們分析本班孩子情況，根據(jù)《綱要》和教材要求,，認(rèn)真制定學(xué)期工作計(jì)劃,，準(zhǔn)備好每一次活動(dòng)，開展了豐富多彩的教育活動(dòng),，先后完成了4個(gè)主題活動(dòng),，開闊了孩子們的視野，幫助他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗(yàn),。我們注重發(fā)揮班級(jí)的區(qū)域活動(dòng),，并制作了“娃娃家 ”“圖書角”“植物角”“紙工區(qū)”等區(qū)域。

我們注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和初步的學(xué)習(xí)能力,。通過教師一年的努力,，他們對(duì)幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)都充滿了興趣，能積極主動(dòng)地參加各類教學(xué)活動(dòng),，喜歡參與操作性較強(qiáng)的活動(dòng),，如美工活動(dòng)，音樂活動(dòng)等,，并能學(xué)習(xí)用普通話進(jìn)行簡(jiǎn)單的表達(dá)和交流,，大部分幼兒能大膽地發(fā)表自己的意見，對(duì)自己動(dòng)手操作進(jìn)行的探索活動(dòng)和表演活動(dòng)充滿了興趣和熱情,，樂于勇敢地在集體面前發(fā)言和表演,。幼兒在興趣愛好的驅(qū)動(dòng)下，積極參與各項(xiàng)娛樂表演活動(dòng),。

游戲化教學(xué),。小班教學(xué)內(nèi)容以游戲?yàn)橹鳌榱吮ＷC每節(jié)課的質(zhì)量,，首先,，我們給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境，輕松的氛圍,，讓幼兒有一個(gè)愉快的心情參與,。其次，我們認(rèn)真?zhèn)湔n,，課后研討,，設(shè)計(jì)好每個(gè)活動(dòng),，通過各種教育手段激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。在教學(xué)過程中,，我們努力成為孩子學(xué)習(xí)活動(dòng)中的合作者、支持者,、引導(dǎo)者,。我們把“課”當(dāng)成“游戲”上，把“游戲”當(dāng)成“課”來(lái)做,，從而來(lái)調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,，吸引他們學(xué)習(xí)的注意力。

2.我們重視班級(jí)常規(guī)的培養(yǎng),，不斷發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)解決問題。從我班男孩子比女孩子多,，男孩子天性頑皮,，所以我班的安全教育也是重中之重。我們隨時(shí)引導(dǎo)幼兒注意觀察身邊危險(xiǎn)的地方,，并講解正確的戶外活動(dòng)方式,，讓幼兒先尋找那些地方可能發(fā)生危險(xiǎn)，應(yīng)該怎樣玩,？認(rèn)真排查班級(jí)里的不安全隱患,，做到早發(fā)現(xiàn)早解決，利用游戲讓幼兒查找班里不安全的地方,，教育幼兒不觸摸危險(xiǎn)的角落,。玩游戲中不要推人，勤剪指甲不抓人,。

在生活衛(wèi)生習(xí)慣方面,，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐、入廁,、入睡,，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。

由于孩子年齡較小,，給衛(wèi)生打掃工作帶來(lái)很多麻煩,，我班二位老師盡心盡責(zé)地進(jìn)行衛(wèi)生保健工作，嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作,，踏踏實(shí)實(shí),，從不因孩子年齡小給我們帶來(lái)的不便而影響工作，讓幼兒生活在一個(gè)整潔,、舒適的環(huán)境中,。因?yàn)槲野嗄挲g比較小,，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細(xì)致。我們二位老師每天都兢兢業(yè)業(yè),、細(xì)心,、耐心的觀察記錄。如：嚴(yán)格記錄每位幼兒吃藥情況,；不漏吃,；不遲吃；晨檢時(shí)注意觀察幼兒臉色,；幼兒有不舒服現(xiàn)象及時(shí)通知家長(zhǎng),；因小班幼兒還不能及時(shí)的表達(dá)需要；日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情,，及時(shí)了解她的要求,。特別在幼兒吃飯方面，老師更是細(xì)心照顧,，不怕麻煩,，引導(dǎo)幼兒吃好吃飽。在幼兒喝水方面家長(zhǎng)們也比較關(guān)注,，每天保證幼兒喝夠三杯水,，教育幼兒讓幼兒明白口渴時(shí)應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充水分。為了保持幼兒的手指衛(wèi)生和預(yù)防幼兒抓撓小朋友,，每星期固定為幼兒剪手指甲,，每天固定時(shí)間進(jìn)行教室消毒。讓家長(zhǎng)看了放心,。我們班注重保教并重,，細(xì)心關(guān)心每一位幼兒，照顧他們的生活,，為他們提供衛(wèi)生舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

在家園工作中，我們總是積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)交流聯(lián)系,，及時(shí)向家長(zhǎng)介紹幼兒園工作情況和孩子在園情況,，向家長(zhǎng)了解孩子的在家情況。我們還利用“家長(zhǎng)園地”“家長(zhǎng)作業(yè)”及時(shí)向家長(zhǎng)提供一些信息資料,，幫助家長(zhǎng)隨時(shí)了解班級(jí)情況,。對(duì)于有問題的孩子，及時(shí)與家長(zhǎng)交換意見,，取得一致的教育方法,。通過一年的家園聯(lián)系，我們和家長(zhǎng)之間建立了和諧友好的關(guān)系,，贏得了家長(zhǎng)的信任,、贊譽(yù)和支持,。

一份耕耘，一份收獲,。通過我們兩位老師一學(xué)年來(lái)辛勤工作,，無(wú)私奉獻(xiàn)，本班幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步,，他們健康,、聰明、活潑,，好表現(xiàn)自我，吸收知識(shí)快,，動(dòng)作發(fā)展均良好,，運(yùn)動(dòng)能力強(qiáng)，基本動(dòng)作協(xié)調(diào),；喜歡繪畫和動(dòng)手操作活動(dòng),；口語(yǔ)方面發(fā)展較好，思維活躍,，口齒清晰,，好表達(dá)；有良好的學(xué)習(xí),，生活,、行為、習(xí)慣,；有一定的紀(jì)律性,，能遵守幼兒園班級(jí)的各項(xiàng)常規(guī)，熱愛班集體,，有一定的集體榮譽(yù)感,。但是，有些成績(jī)也有不足,，比如：孩子們的常規(guī)尚不盡人意,，上課插嘴的現(xiàn)象還較多，在午餐方面,，還有許多孩子比較挑食,，幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意，飯后小朋友經(jīng)常忘記擦嘴,、漱口,，時(shí)時(shí)要老師提醒等，這些都有待于我們?cè)谝院蟮墓ぷ鞑粩嗟奶剿?、不斷的加?qiáng),。因此,，今后的努力方向是：

1.進(jìn)一步加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面,、有效地提高孩子各方面的能力,。

2.加強(qiáng)對(duì)幼兒的研究，熟悉并靈活運(yùn)用幼兒的年齡特點(diǎn),，提高組織活動(dòng)的質(zhì)量,。

3.發(fā)揮本班二位老師的協(xié)作、奉獻(xiàn)精神,，全面提高班級(jí)工作質(zhì)量

4.加強(qiáng)安全防范措施,，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)。

5.加強(qiáng)教法的探討,，努力探索出具有個(gè)人特色的教學(xué)方法,。

總之，緊張而繁忙的工作又將告一段落,，讓我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦忻鎸?duì)以上的種種不足,，更深入學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,，以便我們的各方面在下學(xué)期更能提高進(jìn)步,。

幼兒園學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)保育員篇七

愉快而緊張的一學(xué)期生活即將結(jié)束了，回想這一年來(lái)我們付出的艱辛和努力,，看到今天孩子們?nèi)〉玫倪M(jìn)步,，心中感慨不已，的是充滿了甜蜜,。

一,、打好”第一仗”為了使新入園的孩子盡快適應(yīng)幼兒園生活，對(duì)老師和環(huán)境不陌生,，開學(xué)前,，我們通過讓家長(zhǎng)填寫《情況調(diào)查表》及家訪記錄，初步了解了每個(gè)孩子的喜好和特點(diǎn),。組織了第一次家長(zhǎng)會(huì),，讓家長(zhǎng)和幼兒對(duì)幼兒園的環(huán)境以及基本活動(dòng)有個(gè)全面的了解。同時(shí)我們作好了充分的準(zhǔn)備來(lái)迎接小朋友的到來(lái),，如為每個(gè)孩子制作一張姓名卡,，讓孩子來(lái)園第一天就配帶好，這樣能方便老師及時(shí)認(rèn)識(shí)每個(gè)孩子,，又防止了張官李戴的現(xiàn)象發(fā)生,卡片的標(biāo)記又讓孩子意識(shí)到要使用自己的毛巾,、水杯和床。

二、從生活的點(diǎn)滴開始!(保育配合工作)

在小班階段,，保育是擺在最重要的位置,。因此與保育員老師能互相協(xié)調(diào)工作，是讓孩子適應(yīng)幼兒園生活的重要保證,。幼兒生活自理能力很差,，不會(huì)吃飯、挑食,、偏食的現(xiàn)象都有,，部分孩子不會(huì)自己大小便;一到午睡便聽見的是一聲聲哀憐“老師，我要回家”“我要媽媽”……不會(huì)睡覺,、甚至鬧著不睡覺的現(xiàn)象并不少,。我們兩個(gè)老師和阿姨，在學(xué)期初的第一個(gè)月,，沒吃過一餐“好”飯,，從生活的點(diǎn)滴開始，耐心,、細(xì)心的不斷重復(fù)、引導(dǎo),。由于天氣變化大,，一會(huì)高溫，一會(huì)冷空氣,，這給小班的保育工作帶來(lái)了的麻煩,，同時(shí)也提出了高要求，及時(shí)的看天氣制定運(yùn)動(dòng)量,，增減衣服,、擦汗、喝水,、消毒,，并及時(shí)的提醒家長(zhǎng)為孩子做好預(yù)防等等，盡管在多次病毒感冒嚴(yán)重流行的情況下,，我們班一直保較高的出勤率,。華家偉小朋友情況特殊，由于得過佝僂病,，自理能力極差,，不能運(yùn)動(dòng)過強(qiáng)、碰撞,、感冒,，運(yùn)動(dòng)、擦汗、增減衣服要非常小心及時(shí),，吃飯要喂,，小便要及時(shí)提醒和特別輔導(dǎo)，否則便是褲子里外都濕透,，特別是大冬天,，尿濕了褲子總能得到保育員阿姨及時(shí)的更換和清洗，他們絲毫抱怨也沒有,，可以說他的成長(zhǎng)離不開張阿姨和陸阿姨辛勤的勞動(dòng)和愛的鼓勵(lì),。

三、讀懂每個(gè)孩子(行為及個(gè)性)

余睿吃飯象小蝸牛,，總是慢吞吞的;魏冉的反應(yīng)慢,，老師叫好幾遍沒反應(yīng);盛宇橫喜歡****別人搭的積木;時(shí)不時(shí)會(huì)尖叫一聲的郁妍、周宇帆;每天只躲在一邊不和小朋友一起玩的飛飛等等,，我們班有特點(diǎn)的孩子特別多,。一個(gè)一個(gè)仔細(xì)想來(lái)，研究他們的心理活動(dòng),，每個(gè)孩子的行為都是事出有因,。由于家庭和社會(huì)的多種原因，使現(xiàn)代兒童在適應(yīng)環(huán)境,、與人交往,、處理問題能力等方面的培養(yǎng)和發(fā)展極不均衡，孩子自私,、獨(dú)占,、孤獨(dú)、過度的依戀,，感情脆弱等等,。每個(gè)孩子的個(gè)性不同，生長(zhǎng)環(huán)境和文化背景也不一樣,，特別是父母的教育觀念不同,。研究每一個(gè)孩子心理活動(dòng)、細(xì)心觀察每一個(gè)孩子,，發(fā)現(xiàn)他們的潛質(zhì)和閃光點(diǎn),，發(fā)揮出各自的特點(diǎn)，我們努力在做,，也會(huì)繼續(xù)這樣做,。一年以來(lái)，很多孩子有了很大進(jìn)步,。每天都能開心的上幼兒園,、積極的參加活動(dòng)了;能大方的在全體小朋友面前講故事了;能用普通話和小朋友交流，還經(jīng)常糾正爸爸、媽媽的發(fā)音呢,，通過游戲,、教學(xué)活動(dòng)小朋友學(xué)會(huì)了友好相處、互相幫助;遇到困難也不再哭了,。

四,、活動(dòng)中孩子們?cè)诓粩喑砷L(zhǎng)(活動(dòng)及主題)

本學(xué)期的活動(dòng)比較多，開學(xué)的操節(jié)比賽, 三月“能干的小手”階段活動(dòng),，結(jié)合春天的掃墓,、踏青活動(dòng)，五月“小眼看世界”攝影比賽,，六月的慶“六一”家園同樂游園會(huì),，在各種活動(dòng)中，磨煉了孩子們的意志,，培養(yǎng)了自信心,，同時(shí)又增強(qiáng)了集體觀念和責(zé)任感、表現(xiàn)力,。我們還根據(jù)小班孩子的年齡特點(diǎn),，結(jié)合《綱要》的精神，通過主題《親親熱熱一家人》,，初步體驗(yàn)父母對(duì)自己的愛,，萌發(fā)愛父母的情感;通過主題《春天真美麗》中的踏青、掃墓等活動(dòng),，對(duì)幼兒進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育;通過主題《我的故事》，鼓勵(lì)幼兒自己能獨(dú)立活動(dòng),，表現(xiàn)出“我最能干”的一面……在日?；顒?dòng)中，我們教育幼兒要守紀(jì)律,、講文明,、懂禮貌，會(huì)主動(dòng)向人打招呼,，同伴之間互相謙讓,，友好相處，不小心碰到小朋友,，會(huì)賠禮道歉,，幼兒在這些方面都做得較好。有趣的教學(xué)活動(dòng)吸引了小朋友學(xué)習(xí)的興趣,，小朋友在玩中學(xué),、學(xué)中玩。活動(dòng)中孩子們建立了良好的生活,、學(xué)習(xí)常規(guī),，老師們也充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，建立了以美術(shù)興趣培養(yǎng)為主的班級(jí)特色活動(dòng),，并取得了一定效果,。

五、教育好孩子是我們的共同目標(biāo)!(家長(zhǎng)工作)

小班的家長(zhǎng)是幼兒園的新成員,，一切工作從頭開始,。首先，讓家長(zhǎng)充分了解我們的“園本”課程,，我們的教育思想,、觀念，了解每位老師對(duì)孩子的一片愛心,，通過孩子的進(jìn)步讓家長(zhǎng)認(rèn)同,。從開學(xué)第一次的家長(zhǎng)會(huì)，我們就知道,，家長(zhǎng)想?yún)⑴c孩子教育的主動(dòng)性,、積極性的迫切心情。但由于多種原因,，很多家長(zhǎng)的教育方式和方法不恰當(dāng),，大部分家長(zhǎng)們工作比較忙，比較少和老師面對(duì)面溝通情況,，我們利用空白墻面開辟了“愛的叮嚀”小欄目,，讓家長(zhǎng)與老師相互交流、暢所欲言;我們利用家長(zhǎng)園地將每周的教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容公布,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的在園學(xué)習(xí)情況以及需要配合的活動(dòng),。通過家長(zhǎng)來(lái)園接送孩子的時(shí)間，簡(jiǎn)短的談話能讓家長(zhǎng)們及時(shí)了解幼兒在園情況,，每月不定時(shí)的家訪,，則能讓我仔細(xì)了解幼兒在家中的表現(xiàn)，更全面的掌握每個(gè)孩子的特點(diǎn),。

六,、默契配合使班級(jí)工作順利開展(班級(jí)配合)

學(xué)期初，根據(jù)我班情況商量制定各種計(jì)劃,，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中更是有商有量,。由于我們二人工作經(jīng)驗(yàn)都不是特別豐富，在教育,、教學(xué)等方面總是有些漏洞,，園領(lǐng)導(dǎo),、年級(jí)組、行政組的老師們向我們伸出了友誼之手,、溫暖之手,，使我們小一班的各項(xiàng)工作和活動(dòng)都能順利開展，讓我們倍感大家庭的溫暖,，我們表示衷心的感謝!在上學(xué)期的省示范復(fù)查中我和顧老師更是緊密聯(lián)系,，及時(shí)的發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,，早來(lái)晚走,，兢兢業(yè)業(yè)，通過兩人默契配合,，使得我班的環(huán)境布置及教學(xué)活動(dòng)都能順利通過驗(yàn)收,。本學(xué)期我們以更好的工作狀態(tài)，在充分的準(zhǔn)備和積極的工作下,，再次順利通過了三項(xiàng)常規(guī)驗(yàn)收,。在園內(nèi)的操節(jié)比賽和晨間自選桌面游戲中也連連獲得好評(píng)。由于特殊情況,，本學(xué)期期末,，所有的總結(jié)、評(píng)語(yǔ),、主題活動(dòng),、環(huán)境等班級(jí)工作都落到我一個(gè)人的肩上。我沒有因此放松對(duì)工作的高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,。

總結(jié)過去、展望未來(lái),，在新的學(xué)期里,，我們會(huì)更加團(tuán)結(jié)，更加緊密,，建立良好的班風(fēng)、愉快的身心,，使我們的孩子更快樂,，我們的家長(zhǎng)更放心。我堅(jiān)信,，我們班會(huì)以更新更好的面貌去迎接各種挑戰(zhàn),。

幼兒園學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)保育員篇八

我是剛來(lái)學(xué)校不久的一名新教師，在這辛苦而又忙碌的半一年里,，使我自我成長(zhǎng)了很多,，在和同學(xué)們的相處中,，讓我感受到了學(xué)校的溫暖和同學(xué)們的熱情和擁戴，我感到十分的榮幸,。

20xx年,，對(duì)我而言是一個(gè)新的開始和一個(gè)新的起點(diǎn)，而對(duì)同學(xué)們來(lái)說,，從學(xué)習(xí)上,，是一個(gè)大的轉(zhuǎn)折和磨礪。作為一名中二的幼兒教育學(xué)教師,，再加上我又是一名新教師,，以往有必須的迷茫感，但同時(shí)這也是一件好事,，促使我用更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)研究新的課題,，探索新的幼兒市場(chǎng)發(fā)展的變化，以便能夠更好的來(lái)傳授學(xué)生,。

回首自我在中二這半年來(lái)的教學(xué)工作,，在老教師的指導(dǎo)和幫忙下，在與其他教師的交流和討論中,，教學(xué)還是比較成功的,，對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)及訓(xùn)練起到了很明顯的作用，本學(xué)期即將結(jié)束,，此刻我對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作做以下總結(jié)：

一,、認(rèn)真?zhèn)湔n：不但備教材備教法并且備學(xué)生,，根據(jù)資料及學(xué)生的實(shí)際,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如;了解學(xué)生原有的知識(shí)的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施;解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。認(rèn)真寫好教案,，每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,。

二,、課堂上的情景,。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，異常注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的進(jìn)取性，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得簡(jiǎn)便,，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上教師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分研究每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)本事,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。課堂上講練結(jié)合，布置好課后作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。做好課后工作,。認(rèn)真批改作業(yè),，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情景，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的評(píng)講,，并針對(duì)有關(guān)情景及時(shí)改善教學(xué)方法，做到有放有失,。

三,、平時(shí)在教學(xué)上，有疑必問,，在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都進(jìn)取征求其他教師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法。積極參與聽課,、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng),，并邀請(qǐng)其他教師來(lái)聽課,，征求他們的意見，改善工作,。培養(yǎng)多種興趣愛好,，到圖書館或上網(wǎng)博覽群書,，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,，為教學(xué)資料注入新鮮血液,。

四、進(jìn)取推進(jìn)素質(zhì)教育,。幼兒教育學(xué)是一門專業(yè)的幼師理論課程,。為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生本事的培養(yǎng),，把傳受知識(shí),、技能和發(fā)展智力、本事結(jié)合起來(lái),，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新本事。平時(shí)還培養(yǎng)學(xué)生的自由表達(dá)本事,，在本學(xué)期期末考試之后要求根據(jù)本課程寫一篇關(guān)于幼兒心得體會(huì)的感言,。

五、存在的問題,?！队變航逃龑W(xué)》課是為當(dāng)一名合格的幼兒教師而專設(shè)的一門課程，在學(xué)生方面還沒有到幼兒園實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn);我是一名新教師,，知識(shí)結(jié)構(gòu)還不是很完整;還需要對(duì)本書的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行徹底的分析,，把自我幼兒園的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)與它們結(jié)合起來(lái)，這些都有待以后更好的來(lái)改善,。

在接下來(lái)的教學(xué)和工作中,，我會(huì)更加努力，更加勤奮,，以一個(gè)全新的面貌來(lái)迎接下學(xué)期的教學(xué)工作,。

幼兒園學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)保育員篇九

這個(gè)學(xué)期即將在緊張忙碌中拉下帷幕，本學(xué)期我第一次擔(dān)任了小班的班主任,，真心覺得要當(dāng)好一個(gè)班主任并不容易,，首先不光要做好教師的本職工作，還要起到一個(gè)帶頭人的引領(lǐng)作用,，當(dāng)遇到不理解時(shí)會(huì)感到糾結(jié),，當(dāng)遇到學(xué)科難題時(shí)會(huì)感到困惑，當(dāng)遇到挫折和失敗時(shí)會(huì)感到一絲的落寞,，這時(shí)的我會(huì)告訴自己,，埋下頭來(lái)，多學(xué)習(xí),，只有讓自己變得強(qiáng)大起來(lái),，才能帶領(lǐng)我們班的老師在教海上空展翅翱翔！

在磨練中成長(zhǎng)

本學(xué)期配班的老師是剛畢業(yè)工作的新老師,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和能力方面也很欠缺,，在工作的平時(shí),，我也積極地走到老師身邊聽課評(píng)課，我們的老師都是很優(yōu)秀,、極具藝術(shù)特色的,，應(yīng)該讓老師們充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，在活動(dòng)中滲透并綻放出老師個(gè)人的獨(dú)特魅力,！再者,，我們的老師平時(shí)這種教研活動(dòng)不多，沒有經(jīng)過不斷敲打和淬火的好鐵怎么能成為一把寶劍呢?

我們老師一起反思,，總結(jié),，不斷地充實(shí)自己，正好迎來(lái)了“教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比”,，我們的老師都做了充分的準(zhǔn)備,，通過自己的推敲和打磨，我們都在本次活動(dòng)中取得進(jìn)步,，并且收獲很多,，同時(shí)更認(rèn)清了自己的不足和發(fā)展方向！

豐富的活動(dòng),，孩子的提高

隨著教師服務(wù)意識(shí)的提高,，憑借對(duì)幼兒教育的熱忱，我們班開展了許多從幼兒角度出發(fā),，滿足幼兒成長(zhǎng)需求,，培養(yǎng)幼兒個(gè)性品質(zhì)的主題特色活動(dòng)，有：“感恩節(jié)——愛的傳遞”,、“喜迎國(guó)慶”,、“秋游——參觀消防支隊(duì)”、“科普知識(shí)競(jìng)賽”,、“科普繪畫展覽”,、“科普小制作”、“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”“團(tuán)團(tuán)圓圓過圣誕”,、“生命課程之我能行”等,。特別是“感恩節(jié)——愛的傳遞”的活動(dòng)讓孩子真正體會(huì)到了活動(dòng)的快樂和愛的收獲，從而達(dá)到了培養(yǎng)幼兒尊敬長(zhǎng)輩,、孝敬父母的情感,，活動(dòng)的過程中發(fā)生的件件小事也感染、感動(dòng)著我們每一位老師,。在“生命課程之我能行”中,，我們老師與幼兒共同度過了一個(gè)難忘的夜晚，更培養(yǎng)了幼兒獨(dú)立自主的生活能力。

我們對(duì)孩子的教育不僅僅是傳授知識(shí),、開發(fā)智力,，更重要的是培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和優(yōu)秀的思想品質(zhì)，特別要注重個(gè)別教育,，提倡個(gè)性化教學(xué)。

自己的積累,，工作的體會(huì)

1,、作為班級(jí)的帶頭人，高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件,。

第一次承擔(dān)小班班主任一職,，我深感肩上責(zé)任的重大，為了讓家長(zhǎng)滿意,，領(lǐng)導(dǎo)放心,，一學(xué)期來(lái)，我對(duì)工作從來(lái)不敢松懈,，經(jīng)常加班加點(diǎn),，要求教師做到的，我首先做到,，作為一名班級(jí)帶頭人,，只有以身作則，工作才有說服力,，才能贏得同事的認(rèn)可和支持,，這樣才能有利于開展班級(jí)工作。

2,、團(tuán)結(jié)就是力量,，團(tuán)結(jié)才能出成績(jī)

團(tuán)結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力,。一學(xué)期來(lái),，雖然老師們?cè)谀ズ掀陂g也有一些小的摩擦和不順心的事，但我們以班級(jí)為核心,，認(rèn)真研究,，盡量周密部署每項(xiàng)工作，思想上一致,，心靈上溝通,，使教師非常支持幼兒園的工作，使我的想法,、安排能夠得以基本順利的實(shí)施,。研究幼兒、分析幼兒，全體教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié),，一人有事,，其他人都毫無(wú)怨言的頂上去，圓滿完成幼兒園交給我們的任務(wù)已成為我們共同的目標(biāo),，有了這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體,，就不怕工作存在的困難了。

摸索中的收獲

1,、繼續(xù)開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)：

上學(xué)期的的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),，我覺得開展得不夠徹底，我大班年級(jí)組有2個(gè)班級(jí),，而且每個(gè)班都有新老師,，基于培養(yǎng)新教師，為讓新教師快速成長(zhǎng)的要求,，我們應(yīng)該繼續(xù)深入開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),。每指導(dǎo)一位新教師上一節(jié)公開課，師傅也要上一堂示范教學(xué)活動(dòng),。

2,、團(tuán)結(jié)協(xié)作，爭(zhēng)創(chuàng)成績(jī)：

保持年級(jí)組團(tuán)隊(duì)的良好工作氛圍,，調(diào)動(dòng)每一位老師的工作積極性和發(fā)掘她們的特長(zhǎng),，更專心、更用心地投入幼兒園工作,，團(tuán)結(jié)一致,，爭(zhēng)取出色完成各項(xiàng)任務(wù)，爭(zhēng)取在幼兒園及外面的各個(gè)活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī),。

3,、上下協(xié)調(diào)是作為班主任的基本素質(zhì)。幼兒園決策的傳達(dá),、教學(xué)管理上的安排,，都要通過我來(lái)落實(shí)，所以我今后必須善于上下協(xié)調(diào),，把工作抓緊,、抓實(shí)、抓好,。我將在本學(xué)期的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真學(xué)習(xí)管理的方式，同時(shí)也提高自身的素質(zhì),。

我園的教學(xué)特色側(cè)重在藝術(shù)方面,，所以下學(xué)期我們小班將制訂出各班的特色教學(xué)計(jì)劃,，緊跟幼兒園教學(xué)理念，構(gòu)建開放化的教學(xué)系統(tǒng),，建立幼兒園,、家庭、社會(huì)一體化教學(xué),，希望教師要勇于探索,、大膽嘗試。

1,、下學(xué)期里多開會(huì),，多讓教師有共同探討和交流的機(jī)會(huì)；

2,、任務(wù)分配要下達(dá)到班、人,，使責(zé)任明確化,；

3、教師之間相互督促,，我要多進(jìn)行檢查和監(jiān)督,，使每位教師的工作更細(xì)致、更完全,、更出色,；

4、關(guān)心每位同事,，重感情,，講原則，善于上下協(xié)調(diào),。

當(dāng)然作為一名班級(jí)主任,，今后工作一切都按原則辦事，小到準(zhǔn)時(shí)開會(huì),，大到老師每月的考核,，我都要公正無(wú)私地去落實(shí)，力求讓每個(gè)人都有服氣,、都舒心,。工作中遇到問題，我要遵循對(duì)事不對(duì)人的原則,，事情解決了,，還是好同事，力爭(zhēng)讓每個(gè)人了解自己的脾氣,、秉性,，久而久之，教師都能創(chuàng)造性地開展工作。

總之,，本學(xué)期的工作已結(jié)束,，我會(huì)更加努力不斷提高自身素質(zhì)，把班主任工作做的更好,。

幼兒園學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)保育員篇十

本學(xué)期,，是我園全體教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮力進(jìn)取的一學(xué)期,。這學(xué)期,，我園在上級(jí)部門的關(guān)心支持下，保教質(zhì)量不斷提高,，社會(huì)聲譽(yù)穩(wěn)步提升上?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

根據(jù)我園的發(fā)展規(guī)劃和本學(xué)期工作計(jì)劃，我們深入貫徹《指南》精神,，堅(jiān)持保教并重的原則,，以促進(jìn)幼兒體智德美全面發(fā)展為目標(biāo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，不斷深化幼兒園內(nèi)部改革,，使幼兒園各項(xiàng)工作盡顯特色，求得發(fā)展,。我園進(jìn)一步規(guī)范以責(zé)任制為核心的現(xiàn)代化管理體制,，努力優(yōu)化幼兒園常規(guī)管理，堅(jiān)持實(shí)施層層管理的組織網(wǎng)絡(luò),。園長(zhǎng)與各成員之間切實(shí)做到通力協(xié)作,、并對(duì)各部門、各崗位進(jìn)行具體分工,，責(zé)任到人,，定期檢查，常抓不懈,，充分調(diào)動(dòng)起每位教職工的積極性,，發(fā)揮其潛能。

與此同時(shí),，我們進(jìn)一步建立健全各組織機(jī)構(gòu),，充分發(fā)揮其合力作用，讓其在幼兒園的發(fā)展中,，積極出謀劃策,，共同開展好園內(nèi)各項(xiàng)工作，并使各組織切實(shí)發(fā)揮先鋒模范作用和主力軍作用,，從而有效的帶動(dòng)全園教職工積極投身到幼教工作中,。為加強(qiáng)幼兒園民主管理,，我們堅(jiān)持定期召開教代會(huì)，園內(nèi)重大事議由教代會(huì)或教職工大會(huì)共同商議,，充分發(fā)揮教職工的民主管理和監(jiān)督作用,，鼓勵(lì)他們主動(dòng)參與幼兒園管理，努力爭(zhēng)做幼兒園主人,。在人員管理等方面,，我們進(jìn)一步加強(qiáng)用人制度改革，調(diào)整優(yōu)化教職工隊(duì)伍,，有效促進(jìn)和提高了工作效益,。

良好的班子集體能將教職工緊緊凝聚在一起，有效促進(jìn)幼兒園各項(xiàng)工作的開展,。我園積極倡導(dǎo)一講奉獻(xiàn),、二講創(chuàng)造性開展工作、三講團(tuán)隊(duì)協(xié)作的“三講”精神,，并始終堅(jiān)持把思想建設(shè)放在首位,，堅(jiān)持學(xué)習(xí)與交流。園長(zhǎng)堅(jiān)持從自身做起,，并帶動(dòng)全體成員積極參加各類進(jìn)修學(xué)習(xí),，在政治修養(yǎng),、專業(yè)理論,、文化技能、管理水平等方面嚴(yán)格要求自己,，不斷增強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育管理理論，實(shí)施科學(xué)的工作方法,，努力做好教職工的思想工作,，我們堅(jiān)持把工作主陣地放在幼兒園教育教學(xué)改革的前沿陣地，定期深入班級(jí),，了解教師教育教學(xué)現(xiàn)狀,，及時(shí)將先進(jìn)的教育理念、教改前沿信息動(dòng)態(tài)傳送到每一位教師,，積極地進(jìn)行教學(xué)改革,，使教師的業(yè)務(wù)水平不斷提高。

《指南》的頒布為我們指明了新時(shí)期教育工作的方向,，在組織教師深入學(xué)習(xí)《指南》的基礎(chǔ)上,，我們將《指南》精神積極滲透，運(yùn)用到日常教育工作中,。我園堅(jiān)持將教研工作作為一個(gè)重點(diǎn)來(lái)抓,，園領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持從自身做起,，帶動(dòng)全體教師積極投身到教研的領(lǐng)域，建立了嚴(yán)密的教研計(jì)劃和制度,，從強(qiáng)化教師教研意識(shí)入手,，使教師自覺養(yǎng)成科學(xué)研究的習(xí)慣。

根據(jù)未來(lái)社會(huì)人才發(fā)展的需求,，我們對(duì)原有課程模式,、培養(yǎng)目標(biāo)、教育方法等進(jìn)行了較全面的思考,。我們認(rèn)為必須盡快建立起具有本園特色的課程體系,，才能真正促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。為此,，在借鑒了國(guó)內(nèi)外一些先進(jìn)的課程體系理念之后,，我們結(jié)合地方特點(diǎn)，開始設(shè)置一些具有本園特色的活動(dòng)課程,，如親子活動(dòng),、環(huán)保教育、節(jié)日教育,、運(yùn)動(dòng)會(huì),，藝術(shù)展示等，由教師自行設(shè)計(jì)教案,，并將這些活動(dòng)滲透貫徹到幼兒的一日生活,、學(xué)習(xí)、游戲之中,，使幼兒在潛移默化中學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活,，極大的促進(jìn)了我園教育教學(xué)質(zhì)量的提高,。

另外，我們繼續(xù)堅(jiān)持開展形式多樣的活動(dòng),，豐富孩子的生活,，讓孩子真正融入社會(huì)，走進(jìn)自然,。本學(xué)期,，我們先后開展各種活動(dòng)有：“幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“ “六一”大型親子活動(dòng)（其中包括親子歌舞,、創(chuàng)意親子秀）,、文藝大匯演、畢業(yè)班幼小銜接活動(dòng),、家長(zhǎng)座談會(huì),、幼兒故事比賽,，還組織幼兒參加了大朗鎮(zhèn)“六一舞蹈比賽”、“第五屆少兒才藝比賽”,，“幼兒故事比賽”等,，活動(dòng)的開展，大大的提高我園整體素質(zhì)的提高,。

當(dāng)前,，家園共育作為發(fā)揮各種教育資源的一種手段，越來(lái)越受到幼教工作者的關(guān)注,。為此我園認(rèn)真致力家長(zhǎng)工作,，努力探索新時(shí)期家長(zhǎng)工作的特點(diǎn)。我們倡導(dǎo)教師要建立新型的家園關(guān)系,，即互相信任,、互相尊重、互相學(xué)習(xí),、互相支持,。同時(shí)切時(shí)做好家長(zhǎng)學(xué)校工作，充分發(fā)揮家委會(huì)的作用,，通過多種形式的活動(dòng),，如家長(zhǎng)會(huì)、專題講座,、家長(zhǎng)開放日等,，幫助家長(zhǎng)建立全新的育兒觀念。

全體教工的共同努力下,，我們收獲了豐碩成果：本學(xué)期,，我園獲評(píng)“廣東省規(guī)范化幼兒園”,、并榮獲“大朗鎮(zhèn)六一舞蹈比賽”片區(qū)賽二等獎(jiǎng),，“大朗鎮(zhèn)故事比賽”榮獲二等獎(jiǎng)，參加“大朗少兒才藝比賽”初賽獲個(gè)人組第一名,、團(tuán)體組第一名,。

走過激動(dòng)，走過欣喜,，這學(xué)期對(duì)我園來(lái)說依舊是不平凡的一學(xué)期,，形勢(shì)的發(fā)展，不斷對(duì)我們提出新的要求,。我們堅(jiān)信,，新的學(xué)期在上級(jí)部門的關(guān)懷下，在家長(zhǎng)的大力支持下,，在全體教職工人共同努力下,，我們將會(huì)迎來(lái)充滿希望和收獲的一學(xué)期,。

幼兒園學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)保育員篇十一

記得在一本書上看到，老師分四種類型：智慧愛心型,，愛心勤勞型,，勤勞良心型，良心應(yīng)付型,。工作以來(lái),，我一直不斷努力，積極思考如何做好幼兒教師工作,，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師,，也一直朝著這個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)。在本學(xué)期我的主要工作如下：

1,、開學(xué)初,，我是新接到咱們大三班所以對(duì)幼兒比較陌生，為了讓自己盡快熟悉幼兒,，也讓幼兒能盡快地適應(yīng)我,，我一有時(shí)間就和幼兒談心，聊天,，拉進(jìn)我們之間的距離,。讓幼兒對(duì)我產(chǎn)生安全感、親切感,，我們?yōu)橛變簞?chuàng)立了良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,，并針對(duì)個(gè)別幼兒情況進(jìn)行了了解。

2,、在教學(xué)上,，針對(duì)大班幼兒心理情況，我開展了豐富的教學(xué)活動(dòng),，以發(fā)展幼兒的獨(dú)立性思維,、大方、開朗的性格為目標(biāo),，精心設(shè)計(jì)了豐富多彩的主題活動(dòng),，并運(yùn)用多種教學(xué)方法，制作精美的教具,。從幼兒的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的,。做到課題與環(huán)境結(jié)合,，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。還設(shè)立了美工區(qū),、角色區(qū),、結(jié)構(gòu)區(qū),、計(jì)算區(qū)、語(yǔ)言區(qū),、益智區(qū)等區(qū)域,，并不斷豐富材料。因?yàn)殚_要上小學(xué)了,，在開學(xué)初的一個(gè)月半內(nèi)建立了良好的生活常規(guī),、游戲常規(guī)、活動(dòng)常規(guī),，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。事實(shí)證明，善于心中有孩子的老師才會(huì)不斷提高,。

3,、在衛(wèi)生保健方面，以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn),，做到“三教一體”,，配合好錢老師，一起抓好幼兒在園生活習(xí)慣,，照顧好幼兒的身體健康,，我們的生活習(xí)慣培養(yǎng)包括了：培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴,、漱口等良好衛(wèi)生習(xí)慣,，督促幼兒多喝水，對(duì)大,、小便需要幫助的幼兒給予照顧,，對(duì)出汗過多的幼兒，及時(shí)更換衣服,，以防感冒,，對(duì)體弱多病的幼兒給予特別照顧。教師和保育員每天都能認(rèn)真地做好消毒和打掃工作,，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生,，管理好午睡,，做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作,，經(jīng)常曬被子、枕頭,，減少細(xì)菌滋生,。

我深知，幼兒的進(jìn)步離不開家長(zhǎng)的支持,。于是我在接到本班以后積極與家長(zhǎng)溝通,，了解每個(gè)孩子的特點(diǎn)和性格,。讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒將要進(jìn)入小學(xué)的這一轉(zhuǎn)折期——“大班”做好準(zhǔn)備。我們也設(shè)立家園聯(lián)系窗,，進(jìn)行家園共育,。讓家長(zhǎng)及時(shí)了解本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃、幼兒各方面進(jìn)步,、通知以及

保育注意事項(xiàng)等等,。家長(zhǎng)們積極配合我們開展主題活動(dòng)，家園聯(lián)系密切,，認(rèn)真填寫各類調(diào)查表,，如實(shí)反映了幼兒在園在家學(xué)習(xí)、生活情況,。

在本學(xué)期,，我積極學(xué)習(xí)各種教育理論，聽專家講座,，以充實(shí)自己,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛,，給我機(jī)會(huì)讓我鍛煉和學(xué)習(xí)，使我受益匪淺,。同時(shí)也感謝我們的園長(zhǎng),，園領(lǐng)導(dǎo)在本學(xué)期對(duì)我的幫助和關(guān)心，對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分給我的任務(wù)總能認(rèn)認(rèn)真真,，一絲不茍的完成,。

當(dāng)幼兒教師是很累，特別是大班的教師事情更多,，有的時(shí)候還會(huì)很心煩,，這都是免不了的，但是,，當(dāng)你走近幼兒,，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)你看到你的孩子在你教育下有了很大的改變,，當(dāng)你被孩子圍著快樂的談笑,，當(dāng)孩子把你當(dāng)成最好的朋友，當(dāng)家長(zhǎng)打電話來(lái)告訴你,，孩子變了,，變的懂事聽話了…… 那快樂是從心里往外涌的。幼兒教師是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個(gè)幼兒都是一個(gè)世界,，要想成為每一個(gè)幼兒的朋友,，要想得到每一個(gè)幼兒的信任，需要付出很多的心血：用個(gè)人的魅力征服幼兒,，要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒,，無(wú)論是服裝還是言談，都會(huì)對(duì)幼兒產(chǎn)生很大的影響,。

但是,，這一切都很值得，因?yàn)?，我的付出,，得到的將是一個(gè)美麗的童心世界！