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教師師德師風內(nèi)容篇一

一,、指導思想

認真貫徹的落實全國教育工作會議精神，嚴格遵照《中小學教師道德職業(yè)道德規(guī)范》的要求,，強化教師職業(yè)道德，努力提高教師的道德水平,。

二、目的要求

通過開展師德教育活動的師風檢查,，提高我鄉(xiāng)廣大教師的整體水平，在廣大教職工形成依法治教,、愛崗敬業(yè)、嚴謹治學,、為人師表的好風尚,，培養(yǎng)一批優(yōu)秀師德標兵,。

三、組織機構(gòu)

1,、成立洗馬鄉(xiāng)小學師德教育的師風檢查工作領導小組。

組長：(略)

成員：(略)

四、檢查內(nèi)容和方法

嚴格按照教師職業(yè)道德評價方案評分細則實施,。

五,、具體措施

1、認真組織教師學習上級文件規(guī)定的有關文件資料,，開展形式多樣的學習新頒《規(guī)范》活動，進一步提高我鄉(xiāng)廣大教師的思想認識,，適應全國推行素質(zhì)教育和深化人事制度改革的需要。通過學習的開展活動,，提高全體教師的思想認識，糾正當前師德方面存在的一些錯誤認識,。

2、切實抓好師德考核,。執(zhí)照要求的程序，認真,、扎實,、實事求是地做好自我批評,，學校評議,、中心考核等各項具體工作,。通過考核評議，要發(fā)現(xiàn)一批愛崗敬業(yè),、無私奉獻,、師德高尚的典型,，幫助他們總結(jié)經(jīng)驗，號召廣大教師向他們學習。

3,、搞好檢查和整改。各村校及各位教師必須認真搞好師德師風檢查,，撰寫好自查總結(jié)，找出師德師風方面存在的問題,，分析問題的危害、影響和根源,，制訂出切實可行的整改措施，并按評估細則進行量化管理,。

教師師德師風內(nèi)容篇二

為進一步加強教師的職業(yè)道德建設,，提高教師的師德修養(yǎng),。根據(jù)我校的實際情況，將以集中培訓為主,，以師德教育為中心，了解基礎教育的最新動態(tài),，著重提高教師的師德修養(yǎng)、法制觀念,、政策水平及綜合素質(zhì)，爭做人民滿意的教師,，爭辦人民滿意的學校,。特制訂以下師德培訓計劃，力求師德培訓工作精心組織,，內(nèi)容豐富，形式多樣,，爭取收到良好的效果。

一,、培訓內(nèi)容

1、開展以“愛與責任”主題師德教育活動,。“愛與責任”主題教育的重點是認真學習十堰市優(yōu)秀教師先進典型事跡,。

2、繼續(xù)開展有關教育政策法規(guī)學習教育,。進一步學好以《中華人民共和國勞動合同法》、《中華人民共和國義務教育法》,、《中小學幼兒園安全工作條例》等為重點的教育法律法規(guī)。

3,、繼續(xù)學習掌握新課程改革理論和教育教學技能,。認真學習新課程改革的先進理念，學習全國各地優(yōu)秀教師的新課程改革的先進教育理念,、教育經(jīng)驗和教學方法，學習身邊優(yōu)秀教師的教學經(jīng)驗

4,、學習班主任理論知識和技能。班主任工作培訓內(nèi)容包括中小學德育工作,、學生心理健康教育指導、班級活動設計與組織,、班級工作管理,、班級教育政策法規(guī),、班主任修養(yǎng)等,。要通過專題講座、主題活動,、班主任論壇、案例分析等多種形式對班主任進行全員培訓,。

二,、培訓形式

師德專題培訓采用集中和分散相結(jié)合的形式進行,。

1,、突出主題教育,。組織教師圍繞“如何加強師德師風建設”開展討論，使全體教師進一步樹立“一切為了學生,、為了學生的一切”的觀念;針對師德師風建設中的突出問題，在治理營利性有償家教,、體罰和變相體罰學生等方面有比較明顯的成效。

2,、以集中學習為主。以每次的教師會前培訓和暑期專題培訓為時間保證,，培訓形式可采用專題講座,、錄像、分組討論,、案例分析等多種形式進行，要突出教師的參與和互動,。

3、分散自學撰寫體會,。分散培訓可采用觀摩、主題研討,、個人自學等形式。撰寫師德學習體會,。

4、參加社會實踐,。組織教師開展“訪萬家”活動，走訪學生家庭,，進一步了解學生學習,、生活等情況，有針對性地開展教育,。走進社區(qū)，吸收社區(qū)對學校教育的意見,，進一步完善學生社區(qū)假日活動,。加強學校與社會的溝通和聯(lián)系,，及時地把學校的辦學特色,、招生,、收費等基本情況向?qū)W生家長特別是新生家長作全面介紹說明,。

三、培訓要求

1,、嚴格請假制度，無特殊情況一律不準請假,。

2,、認真做好筆記，積極參加各項活動,，按時保質(zhì)完成培訓任務,。

3,、嚴格作息時間,，不遲到,，不早退，會議中途不隨意走動,。

4、嚴格會議紀律,，不講與會議內(nèi)容無關的話，不做與會議內(nèi)容無關的事,。

5,、要認真總結(jié),，不斷反思,。聯(lián)系工作實際及時寫好學習心得體會文章，相互交流,，并作為教師政治業(yè)務考核重要內(nèi)容存入個人業(yè)務檔案，培訓時間作為繼續(xù)教育培訓內(nèi)容,。培訓將按上級規(guī)定記入繼續(xù)教育學分,。

教師師德師風內(nèi)容篇三

強教必先強師，強師以德為先,。師德是教師職業(yè)的靈魂,，師德師風是教師隊伍建設的首要任務,。當前，人民群眾更加期盼高質(zhì)量的教育和高素質(zhì)的優(yōu)秀教師,。為深入貫徹黨的xx大和xx屆三中、四中全會精神,，深入貫徹總書記系列講話精神，進一步加強我校師德師風建設,，引導廣大教師踐行師德規(guī)范，爭當師德楷模,，為加快學校教育改革發(fā)展建功立業(yè)，辦好人民滿意教育,，根據(jù)市、區(qū)教育局有關文件精神，特制定進一步加強我校師德師風建設工作計劃,。

堅持以黨的xx大精神統(tǒng)領全局,，深入貫徹教育工委、教育局有關文件精神,，繼續(xù)緊緊圍繞“促進均衡、提高質(zhì)量,、樹立形象”的工作主線，通過深入,、持續(xù)開展師德師風教育活動，進一步強化中心小學教師隊伍管理,，規(guī)范教師從教行為，引導廣大教師強化師德修養(yǎng),，提高專業(yè)水平和教育教學能力，努力提升教師隊伍整體素質(zhì),。

大力加強師德師風建設，堅持把教師師德教育擺在教師隊伍建設的突出位置,，弘揚愛崗敬業(yè)、為人師表,、立德樹人、無私奉獻精神,，以活動為主線，多渠道,、多層次開展形式多樣的師德教育,使踐行社會主義核心價值觀，堅守高尚情操,，知榮明恥，誠實守信,，文明執(zhí)教轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺行為，轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì),，形成個人教育教學獨特的人格魅力和教學風格,。

（一）堅持立德樹人,，強化教師愛與責任的意識

1.培育大愛情懷,。要把教書育人同國家強盛、人民幸福和實現(xiàn)中華民族偉大復興的“中國夢”聯(lián)系起來,，增強立德樹人的責任感和使命感。對教師開展愛祖國,、愛教育、愛學生的教育,，使愛與責任成為全體教師的核心價值理念,。教師要熱愛學生，關心愛護,、尊重理解、公平對待每一位學生,，營造陽光、快樂,、向上、幸福的校園環(huán)境,。

2.強化育人責任。要堅持全員育人,，制定并落實每位教職員工的育人崗位職責，在課堂教學,、作業(yè)輔導、課外活動、校園文化,、日常生活等各方面落實育人責任，實現(xiàn)全程育人,、全方位育人。教師要做學生健康成長的指導者和引路人,，深入開展“三愛”教育，通過思想上引導,、學業(yè)上輔導、心理上疏導,、生活上指導，用愛心,、知識、智慧點亮學生心靈,。

3.提升品德修養(yǎng)。教師要自覺增強“學為人師,、行為世范”的意識，帶頭踐行社會主義核心價值觀,，堅守高尚情操，知榮明恥,，誠實守信，文明執(zhí)教,。要牢固樹立終身學習理念,，不斷拓寬視野、更新知識,，不斷提高思想品位和文化素養(yǎng)，不斷提升個人涵養(yǎng)和業(yè)務水平，努力做到內(nèi)修于心,、外化于行,，塑造真善美相統(tǒng)一,、孩子憧憬愛戴的教師形象。

（二）創(chuàng)新師德教育,，提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)

1.加強師德養(yǎng)成教育。要加強青年教師的傳幫帶,，采用聘任德高望重、業(yè)務精湛的中老年教師擔任導師,，或青年教師與骨干教師、優(yōu)秀教師結(jié)對子,，引導和幫助青年教師提升師德素養(yǎng)和業(yè)務水平。

2.落實師德“三項教育”,。堅持教師思想政治教育和業(yè)務學習活動，加強師德常規(guī)教育：一要深入開展理想信念教育,，促進教師牢固樹立中國特色社會主義理想信念,，堅定道路自信,、理論自信、制度自信,，堅持正確的政治方向。二要深入開展職業(yè)道德教育,，組織學習優(yōu)秀教師事跡，深刻剖析媒體曝光的反面典型案例,，促進教師自覺踐行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。三要深入開展法制宣傳教育,，增強教師依法執(zhí)教和保護未成年人的意識,。

3.加強師德教育培訓。將師德作為教師培訓的重要內(nèi)容,，列入各級教師培訓計劃和規(guī)劃，分層次,、多渠道開展師德教育培訓。師德教育培訓應創(chuàng)新內(nèi)容,、模式和方法，緊密聯(lián)系教育教學活動,，采取實踐反思、師德典型案例評析,、情景教學等教育形式，提高針對性和實效性,。

4.開展師德主題教育活動。要結(jié)合實際確定師德教育主題,，制定實施方案，以豐富多彩的活動為載體,，組織教師通過學習、實踐和反思,，提升職業(yè)道德水平。要增強師德教育的時代感,，注重師德修養(yǎng)的行為訓練、心靈感悟和實踐體驗,，使師德教育具體化,、形象化。要把教書育人楷模,、一線優(yōu)秀教師請進課堂，用身邊優(yōu)秀教師的感人事跡詮釋師德內(nèi)涵,。

（三）規(guī)范從教行為，提高教書育人水平

1.規(guī)范教學行為,。認真執(zhí)行《中（小）學教師專業(yè)標準（試行）》,，進一步規(guī)范教育教學行為，引導教師精心制定教育教學計劃,、精心開發(fā)課程資源,、精心備課和上課,、精心設計和批改作業(yè),、精心組織考試與評價、精心指導學生課外學習與生活,、精心進行教育教學反思，不斷提高教育教學質(zhì)量,。深入開展“崗位大練兵”活動和教學技能競賽，促進教師鉆研業(yè)務,，苦練教育教學基本功，不斷提高專業(yè)化水平,。

2.深化育人工作。堅持和完善教師家訪制度,，鼓勵教師通過深入家庭、電話訪問,、網(wǎng)絡交流等方式密切家校聯(lián)系,，實現(xiàn)家?；?、攜手育人。大力推廣“學生成長導師制”,，教師人人都要做學生成長的導師，“結(jié)對”幫扶學業(yè)困難,、生活困難、心理困惑和行為有偏差的學生,。大力推廣“幸福成長工程”等好經(jīng)驗，重點關愛留守兒童,、進城務工人員子女、殘疾兒童,、單親家庭子女等特殊群體學生。

3.維護師表形象,。教師要嚴格要求自己，注意一言一行,，以良好的品格風范和言行舉止教育和影響學生。要崇尚健康淳樸的生活方式,，培養(yǎng)文明優(yōu)雅的行為習慣，積極塑造良好的社會形象,。可結(jié)合實際,，總結(jié)提煉教師的倡導言行和禁忌言行,，加強教師禮儀的培訓,，引導教師規(guī)范言行舉止，注意著裝打扮,，自覺塑造儀表端莊、知書達理,、舉止大方,、文明得體的師表形象,。

4.堅守師德底線,。嚴禁教師以非法方式表達訴求,，故意不完成教育教學任務,；嚴禁教師侮辱,、歧視、孤立學生,，體罰和變相體罰、侵害學生,；嚴禁公辦學校教師有償補課、有償家教或到培訓機構(gòu)兼職補課,；嚴禁教師利用職務之便謀取私利,，索要和收受學生和家長的禮金、禮品,；嚴禁教師參加或誘導學生參加非法組織、“黃,、賭、毒”和迷信活動,；嚴禁教師在教科研中弄虛作假、抄襲剽竊,，侵占他人勞動成果,；嚴禁教師在招生,、考試、考核,、評估,、職稱評聘中營私舞弊,；嚴禁教師工作時間炒股、娛樂,，酒后上課。

（四）突出激勵關懷,，營造尊師重教氛圍

5.加強師德表彰獎勵,。堅持以師德為先,，進一步完善教師激勵機制，大力褒獎師德表現(xiàn)優(yōu)秀的教師,。學校將定期評選表彰一批優(yōu)秀教師,，并依據(jù)有關文件，逐層推薦參評優(yōu)秀教師,。并結(jié)合師德考評工作,，培育和樹立一大批可敬、可親,、可學的身邊的優(yōu)秀教師典型,，積聚教師隊伍的正能量。

6.加強師德正面宣傳,。要把師德宣傳作為重點,，面向家長、面向?qū)W生,、面向社會，加強教師正面形象的宣傳工作,。要充分發(fā)揮柏紀榮等模范人物的示范引領作用,，定期舉辦師德報告會,、經(jīng)驗交流會等,，大力宣傳師德典型,。要充分利用教師節(jié)等重大節(jié)慶日,、紀念日,，通過電視,、廣播,、報刊以及網(wǎng)站,、論壇,、博客,、微博、qq群等新興媒體,，廣泛宣傳教師的地位和作用,，大力宣傳新時期人民教師關愛學生,、嚴謹篤學,、淡泊名利,、志存高遠的良好形象,，提高人民群眾對教師的認同感和美譽度,。

7.加強教師心理疏導,。要定期分析教師隊伍的思想狀況,，及時了解教師思想和心理狀態(tài)。要加強心理健康知識培訓,，定期開設心理知識講座，提高教師自我心理調(diào)適能力,。要重視解決教師的職業(yè)倦怠問題，引導教師正確面對工作和生活壓力,，保持樂觀向上的人生態(tài)度和愉悅的精神面貌,。要探索建立“心理咨詢服務直通車”，關注教師的心理健康異常,，及時開展有效的心理疏導和咨詢服務。

8.注重教師人文關懷,。要加強校園文化建設，提升校園文化品位,，營造積極向上,、和諧友愛的校園氛圍,。要充分尊重教師職業(yè)的特點,，理解信任教師，關心教師成長,，欣賞教師的工作成就，維護教師合法權益,，讓教師靜下心來教書、潛下心來育人,。要堅持民主辦學，尊重教師意見,，充分發(fā)揮教代會和工會等群團組織的作用,，支持教師參與學校管理,。

（五）推進制度創(chuàng)新，增強師德建設的針對性,、實效性

1.建立教師宣誓制度,。要注意凝練教師核心價值理念,，以開學典禮、教師節(jié)等重大活動為契機,，組織新任教師開展從教宣誓活動,，引導和激勵廣大教師“樂從教,、為人師,、成名師”,。

2.建立師德承諾制度,。要制定學年度計劃,，應明確師德師風建設目標和措施,。要結(jié)合《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,，制定并組織全體教師簽訂《拒絕有償家教承諾書》《廉潔從教承諾書》，采取在校園網(wǎng)公布等形式,，面向服務區(qū)域和服務對象公布,，接受社會、學生和家長的監(jiān)督,。學校和教師踐諾情況,，作為學校和教師年終考核的重要內(nèi)容,。

3.建立師德檔案制度,。要強化師德的過程管理，建立每一位教師的師德檔案,。師德檔案用于記載師德考核評議,、教育培訓,、師德承諾,、不良行為及處罰結(jié)果等,，作為教師職稱評聘,、評優(yōu)評先、績效考核和教師資格定期注冊的重要

依據(jù),。在教師信息管理系統(tǒng)中建立嚴重失德者檔案，杜絕喪失教師資格者重新混入教師隊伍,。

4.建立師德問題報告制度。要定期調(diào)查分析師德狀況,，及時發(fā)現(xiàn)教師隊伍中的不良傾向和問題。有違反師德規(guī)范的重要情況和問題,，應按照人事管理權限及時向?qū)W校主管部門報告。對引起公眾和媒體關注的問題,，要迅速調(diào)查，快速回應,，并及時向?qū)W校主管部門報告調(diào)查處理情況。

（六）強化考核監(jiān)督,，促進師德建設工作落到實處

1.健全師德監(jiān)督網(wǎng)絡。學校將公開舉報電話,、師德師風意見箱，并結(jié)合“校園開放日”,、“教學開放周”、“家長會”等活動,，廣泛聽取對學校和教師在師德師風方面的意見建議,。

2.落實師德考核辦法,。嚴格執(zhí)行《贛榆區(qū)中小學師德師風考核辦法（修訂）》，學校定期組織學生,、家長、教師開展師德評議,，每學年確定教師的師德考核等次。教師師德考核結(jié)果記入教師個人檔案,，作為評優(yōu)評先、職務評聘,、年度考核、晉職晉級,、培訓學習的重要依據(jù)?？己私Y(jié)果與專業(yè)技術人員年度考核和干部年度考核綜合運用，師德考核達到優(yōu)秀的,，年度考核優(yōu)先評為優(yōu)秀等次；教師師德考核不合格的,，年度考核只能確定為不合格等次。

3.規(guī)范失德行為懲處,。學校對教師的師德失范行為“零容忍”，發(fā)現(xiàn)一起,、查處一起，發(fā)現(xiàn)一人,、懲治一人，堅決遏制失德行為蔓延,。對危害嚴重,、影響惡劣者,，要依法依規(guī)撤銷教師資格,，堅決清除出教師隊伍。對涉及違法犯罪的,，要及時移交司法部門。

教師師德師風內(nèi)容篇四

一,、指導思想：

我校師德師風建設工作以“__”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩,，以更新師德觀念、規(guī)范師德行為,、提升師德水平為重點，以“辦人民滿意的教育,，做學生滿意的教師”為目標，以“愛與責任”為核心,，鞏固師德師風建設活動成果，營造和諧的教書育人環(huán)境;進一步加強教師隊伍建設,，強化師德素質(zhì)，努力建設一支師德高尚,、業(yè)務精良、學生愛戴,、家長擁護、社會信賴的教師隊伍,，推進學校教育事業(yè)持續(xù)健康快速協(xié)調(diào)發(fā)展。

二,、師德建設目標：

大力加強師德師風建設,，堅決杜絕師德不良現(xiàn)象,。堅持把教師師德教育擺在教師隊伍建設的突出位置，弘揚愛崗敬業(yè),、為人師表、無私奉獻精神,。以強化師德觀念為目標，以學習教育為手段,，以系列活動為主線，加大查處力度,，堅決遏制師德不良現(xiàn)象,。

使每個教師做到“三自覺”：自覺遵守國家的法律法規(guī)和各種規(guī)章制度;自覺服從河尾社區(qū)社會經(jīng)濟發(fā)展大局的需要;自覺做到服務在前,、享樂在后,，顧全大局,、舍棄小我,，努力工作、敬業(yè)樂教,。“四主動”：主動學習,，爭做學習型、專家型教師;主動加強師德修養(yǎng),，爭做公民道德的模范;主動規(guī)范行為,，爭做遵紀守法的標兵;主動服務學生,，服務社會，爭做群眾滿意,、家長放心的教師,?！拔鍑澜保簢澜诮虒W期間補課,、搞有償家教;嚴禁私自訂購向?qū)W生推銷教輔資料;嚴禁體罰、變相體罰和侮辱學生;嚴禁在工作時間飲酒,、酒后進入課堂;嚴禁傳播不良文化,。實現(xiàn)“六個零”：實現(xiàn)師德師風“零投訴”，教育收費“零違規(guī)”,，學校安全“零事故”,，教師“零違紀”，貧困學生“零輟學”,，青少年學生“零犯罪”的目標,，達到“鑄師魂,、塑師德,、強師能,、正師風,、樹師表”的目的,。

三,、具體措施：

(一)建立長效機制,，增強抓好師德建設的責任感和緊迫感

1,、校長要把教師師德建設工作擺上議事日程,，定期召開會議,，統(tǒng)一思想認識,，增強抓好師德建設的責任感和緊迫感,，切實建立起師德建設的長效工作機制,。同時，成立教師師德建設領導小組,，部署教師師德建設活動。進一步完善和落實好四個機制,，即學習教育機制、管理培訓機制,、考核監(jiān)督機制和獎懲激勵機制,。

2、我校師德師風建設要認真落實一把手工程,，明確校長的職責，加強和完善舉報制度,、評議制度、問卷制度和重點教師管理制度,，同時嚴格責任追究制,，一旦出現(xiàn)問題，除了追究相關當事人員的責任,，還要追究校長及相關人員的責任，師德師風建設實行一票否決制,。

(二)加強學習，不斷提高教師的政治覺悟和師德水平,。

3、學校要進一步堅持和完善每周政治學習,、例會學習、業(yè)務學習制度,，學校做好記錄，個人做好筆記。學校不僅要認真組織集體學習,，還要認真安排教師自學內(nèi)容，從學習抓起,，努力提高師德水準。

4,、繼續(xù)做好寒暑假師德師風周建設活動，把師德師風建設周作為學習師德先進事跡,，交流師德先進經(jīng)驗，提高師德水平的一個重要機會,，認真對待，精心組織,，落實好學區(qū)師德周活動安排，提高活動實效,。

5、堅持集體學習和個人學習相結(jié)合,，學習和討論相結(jié)合，理論學習和開展活動相結(jié)合,，大力弘揚時代教師高尚的職業(yè)道德風范，使教師明確師表形象標準,，明確教書育人的要求，自覺樹立正確的職業(yè)思想,、職業(yè)道德和職業(yè)行為。

6,、有計劃有步驟地抓好學習教育活動，認真落實好《“六五”普法規(guī)劃》,，重點組織教師學習《憲法》,、教育法律法規(guī)、《預防未成年人犯罪法》,、《中小學幼兒園安全管理辦法》、《學生傷害事故處理辦法》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》(新修訂),、《公民道德建設實施綱

要》等,，尤其是認真學習新修訂《未成年人保護法》。

(三)健全制度,，切實加強對教師的常規(guī)管理。

7,、學校要認真落實執(zhí)行《綠汁鎮(zhèn)小學教職工管理辦法》，從制度上明確師德管理的責任，落實師德監(jiān)督和通報制度,。

8、本年度進一步加大師德師風督查通報力度,，通過常規(guī)督查、專項督查,、臨時督查，以察看舉報箱,、搞問卷調(diào)查、召開家長會等形式加強對師德師風建設的管理,。對發(fā)現(xiàn)問題的教師按情節(jié)程度進行上報，并在學校范圍內(nèi)通報,。

9、堅決杜絕師德不良現(xiàn)象,。一旦發(fā)現(xiàn)如體罰和變相學生,，組織紀律潰散,，經(jīng)常遲到早退,，行為不規(guī),，酗酒鬧事,，打架斗毆等師德不良現(xiàn)象,，學校要及時上報,，并列為重點教師進行管理教育，情節(jié)嚴重的上報主管局進行處理,。

10、學校設立“師德監(jiān)督信箱”,、“師德舉報電話”。

(四)豐富活動載體,，開展系列活動。

11,、學校要召開師德建設工作的動員部署大會，增強教師參加活動的自覺性,，并結(jié)合自身實際，制定師德修養(yǎng)計劃,。

12、實施“五師”教育工程：

(1)鑄師魂：要求教師具有“四心”：關愛學生誠心,，了解學生細心,，教育學生耐心,，服務學生熱心,。

(2)塑師德：要求教師做到“三愛”：愛事業(yè),，愛崗位,，愛學生。對后進學生有“三心”：愛心,、耐心,、信心。

(3)強師能：對不同層次的教師提出不同的要求,，按師德先進集體和師德標兵目標進行培養(yǎng)。

(4)正師風：通過制度規(guī)范,、行為規(guī)范,、榜樣規(guī)范,，加強教師的職業(yè)道德建設。

(5)樹師表：要求教師實現(xiàn)“一二三四”目標：一強——強化為人師表意識;二嚴——嚴肅的自我修養(yǎng),、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度;三種精神

——奉獻精神、敬業(yè)精神,、創(chuàng)新精神;四高——高度的覺悟、高度的社會責任感,、高尚的道德情操,、高超的教學藝術,。

(五)完善考核評價制度,，確保師德建設實施,。

13、學校將教師職業(yè)道德列入月工作考評,，并確立為年度考核等首要條件，實行一票否決制,。不斷完善考核評價制度，制定嚴格的考核評價機制,，進一步推動師德建設工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象,，使師德建設落到實處。

教師師德師風內(nèi)容篇五

一,、認真做好本職工作。

忠誠黨的教育事業(yè),，時刻牢記把“全心全意為學生服務”做為自己的宗旨，為學校著想,，為學生著想，把工作放在第一位,，不計個人得失，,，多做貢獻,。工作中,，我要盡職盡責,，忠于職守,，不遲到,，不早退,，遵守學校的規(guī)章制度,，認真完成學校交給我的各項工作任務,。

二 ,、愛崗敬業(yè),，做合格教育者

積極參加社會時間活動，提高自己的師德修養(yǎng),，在工作中，處理師生之間,、教師之間、教師與家長之間及與社會之間的關系,。認識自己行為的是與非，辯別善與惡,，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。只有在實踐中不斷地積累滄桑,，才能真正錘煉師德,。嚴格要求自己，熱愛教師職業(yè),，在新課標下要面向全體學生，關注學生的發(fā)展,，只有全身心投入到我們衷愛的事業(yè)中,，才能教育好每一個學生。

三,、關心學生，尊重家長

在日常的教學活動中,，我常以德化人，用自己的德行去感化教育學生,，對后進生給予更多的關注,，用愛心去實現(xiàn)對各種學困生的教育,。同時在教學過程中不斷地推陳出新，只有不斷地創(chuàng)新才能被更多的孩子所喜愛,。只有不斷地創(chuàng)新才能推動教育的大發(fā)展。

關愛每個學生,，不歧視學生，不諷刺挖苦學生,，對后進生更應該特別關心愛護,，積極主動與家長取得聯(lián)系,，尊重家長，不居高臨下談話,，做到和氣、平等友善,，形成和諧共進的教育,，達到教育的目的,。

四、嚴于侓已,，依法執(zhí)教

明確《教師法》中的各項要求，認真學習《教師法》，依法執(zhí)教,，同時認真學習《教師五條禁令》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，嚴格執(zhí)行《商洛市教師十不準》,。作為一個教師,，愛心最重要?！盁釔坳P心學生”是真摯的師愛，是教師的理智感,、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情感,。

教師師德師風內(nèi)容篇六

俗話說“活到老,，學到老”，而作為教師,，我們更應該不斷的豐富自己，提高自己,，才能適應新課改的步伐,，讓自己的教育教學之路,，閃耀著燦爛的光輝。以學校的工作計劃和教育局的“兩修三課”為依據(jù),，特制定工作計劃如下

一、以教書育人的目的,，做好本職工作。

1,、認真的備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課,。備好課是上好課的關鍵，從精心備課入手，仔細發(fā)掘教材,，認真研究設計教學環(huán)節(jié)，合理安排課內(nèi)外習題,，切實提高自己的教學設計能力。在課堂上,，多關注學生,，努力把握教學契機,，努力使自己成為課堂的組織者、調(diào)控者,，讓學生成為課堂的主人，提高自己的課堂把握能力,。積極參加學校組織的專題研討活動,，在活動中提高自己的教學能力,，及時寫好教學反思，記錄成功和失敗的點點滴滴,。

2、積極參加學校和局里組織的各項學習活動,，力爭在理論上不斷地充實自己的頭腦,，并把理論與實踐緊密地結(jié)合起來,。

3,、在師徒結(jié)對活動中，虛心向師傅學習,。同事之間在平時的教學中，互相合作聽聽彼此的課,，多交流,，多討論，努力做到互相幫助,，揚長避短，共同進步,。以教學,、科研的反思,、總結(jié)為主線進行研究性學習。在研修期間,，認真聽課,，交流爭取從先進教師身上汲取更多的教育教學經(jīng)驗,，來快速提高自己的教學水平。

二,、觀摩教學活動，提升教學能力

在這半年里,，有幸觀摩了眾多優(yōu)秀的教學活動，例如上海市名師吳佳瑛老師的活動,、青浦佳佳幼兒園的音樂活動,、浙江新星幼兒園的語言活動,、學員教學活動、奉賢金薔薇,、閔行一幼、常熟路幼兒園的個別化學習活動和集體教學活動,，這一次次的教學活動,，使我從這些實實在在的課例中獲取了設計有效集體教學活動以及個別化學習活動的寶貴經(jīng)驗,。通過經(jīng)驗的習得，我將理論聯(lián)系了實際,，本區(qū)的導師觀摩了我的集體教學活動和個別化學習活動,，在每次的活動中，導師幫我對教學過程中存在的關鍵問題進行了研討,，使我在自己的實踐中內(nèi)化了學到的知識，并在個性化運用中形成了自己對教學活動的經(jīng)驗和觀點,。

通過仔細聆聽吳老師“學習活動的設計與組織”的講座后,，我發(fā)現(xiàn)原來一節(jié)好的課必須要時時刻刻站在孩子的角度,，要分析孩子的年齡特點和已有的經(jīng)驗，老師要善于發(fā)現(xiàn),，及時捕捉有價值的內(nèi)容，精心設計,，找準挑戰(zhàn)點，推進新的經(jīng)驗的產(chǎn)生,，提升孩子的原有經(jīng)驗。如果說的通俗一點我想就是老師一定要善于在平時多關注孩子,，捕獲他們的興趣點，分析這些興趣點中的趣味在哪里,、孩子的經(jīng)驗是怎樣的，是否具有挑戰(zhàn)性,，最后用適切的學習方式來展現(xiàn)。在參加了程敏老師關于《有效集體教學活動的設計與組織》后,，我意識到要學會從理性的層面看待集體教學的設計，她通過一個個集體教學活動方案為我們進行了分析與診斷,，使我們更明確了如何去制定目標,，如何把握好過程,。

三,、觀察幼兒游戲，推進指導能力

有幸與全國幼兒游戲?qū)＜伊置├蠋熛嘤?，她與我們一起分享了游戲教育的精髓，聆聽了她的“游戲中的幼兒”,。在林老師的講座中我深刻明白了游戲是孩子們不可分離的好伙伴，在游戲中成長的孩子才是快樂的,，只有讓孩子快樂地游戲，才能讓孩子有效地學習,。我們不僅學習了有關游戲觀察的理論知識，比如“什么是觀察?為什么要觀察?如何對游戲進行觀察與指導?如何捕捉幼兒的游戲行為,，如何記錄你所看見的?”這一系列非常貼近我們實際需求，或者說一直困惑于我們的問題,，林老師用大量鮮活的實踐案例來分析，這讓我們感覺更容易明白更容易操作,，為了能讓我們更有針對性的觀察，能將所看到的事物進行解讀,，她將我們分成了幾個小組，深入到班級觀看孩子的游戲,，很好地將理論與實踐進行了有機的結(jié)合。所以通過學習,，我們都進一步明確了記錄幼兒游戲行為的方法、要素;知道了從哪幾個方面分析幼兒的游戲行為,，豐富了教師對幼兒游戲的指導策略，為教師有效地指導幼兒游戲打下良好的基礎,。林老師說的：“只有真正的人才能游戲,，只有游戲的人才是真正的人,。”我們要給予幼兒充分的游戲時間,，讓他們在自己的小小世界里交往、生活,、游戲,。

四,、深入教研活動,，鍛煉組織能力

通過集體觀摩學員的教學活動后，我們事先根據(jù)分組的情況圍繞自己的教研主題進行了研討,，這樣的分組方式能夠引發(fā)每個老師的積極思維和大膽表達?；顒又写蠹役x躍交流，從活動的亮點,、不足、困惑,、建議等方面提出了極富價值的問題和行之有效的解決策略,。

半年來的點點滴滴都是珍貴的，一方面開拓了自己的眼界,，另一方面對自己的教育教學工作有很大的促進作用。雖然只是短暫的半年,，但在優(yōu)青班里收獲了太多寶貴的經(jīng)驗,，我想,，在獲取經(jīng)驗的同時應該怎樣有效、合理的運用起來才是最關鍵的,，我需要不斷反思不斷內(nèi)化，不斷進步,，永遠走在教育工作的路上。

教師師德師風內(nèi)容篇七

一,、指導思想以科學發(fā)展觀為指導,，以深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動為主題，以構(gòu)建和諧師生關系為主線,，以深入推進素質(zhì)教育、全面加強青少年思想道德建設,、促進教育科學發(fā)展、促進學生全面發(fā)展為目標,，以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心,，以“德為人先,、學為人師,、行為世范”為準則，以提高教師思想政治素質(zhì),、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，強化師德教育,，履行師德規(guī)范，不斷提高師德水平,，努力鑄就一支忠誠于教育事業(yè),，熱愛本職工作,，讓學生尊重、家長信賴,、社會滿意的教師隊伍,。

二、目標任務1.進一步提高教師的思想政治素質(zhì)引導廣大教師認真學習理論和xx大重要思想,，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,，以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領學生,。2.進一步樹立正確的教師職業(yè)理想,。增強教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責任感,，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、發(fā)展先進文化和推動社會進步為己任,，志存高遠,、愛崗敬業(yè)，自覺履行教書育人的神圣職責,。

3.進一步提高教師的職業(yè)道德水平大力弘揚艱苦奮斗、無私奉獻、務實求真精神,，進一步增強教師主人翁責任感,，熱愛教育，熱愛學校,，熱愛學生，盡職盡責,，教書育人，自覺抵制社會不良風氣影響,，廉潔從教,，依法執(zhí)4.進一步規(guī)范教師的教書育人行為教師的高尚言行,、完美品德，是學生直接模仿和接受感化的重要來源,。要使廣大教師全面貫徹黨的教育方針，嚴謹治學,，為人師表，精心育人,，牢固樹立“以學生為本”的理念，全面實施素質(zhì)教育,，促進學生全面發(fā)展。

三,、主要措施

1.加強師德教育，提高教師思想政治素質(zhì)認真貫徹落實黨的教育方針,，忠誠于人民的教育事業(yè)，學習貫徹xx大會議精神,，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，嚴格遵守職業(yè)道德規(guī)范,，以良好的思想政治素質(zhì)和崇高的人生追求影響和引領學生健康成長。

2.加強師德教育,，提高教師職業(yè)道德水平認真學習貫徹《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，明確師德建設目標，把師德教育工作作為教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容,，提升教師素質(zhì)，使教師隊伍具備優(yōu)秀的道德品質(zhì),、良好的心理素質(zhì)和規(guī)范的職業(yè)素養(yǎng)。

3.營造良好氛圍,，健全工作長效機制積極探索新形勢下師德師風建設的特點和規(guī)律，提高師德教育的針對性和實效性,，做到依法治校、依法治教,，建立以德育人、甘于奉獻，熱愛學生,、誨人不倦，嚴謹治學,、精業(yè)勤業(yè)，團結(jié)協(xié)作,、攜手共進，尊重家長,、共同育人，廉潔從教、以身作則,，為人師表、明德惟罄,、愛崗敬業(yè)的良好氛圍。

4.開展主題活動,，落實建設具體措施積極開展“比修養(yǎng)、比學習,、比奉獻、比業(yè)績,，爭創(chuàng)職業(yè)道德優(yōu)秀,、教育教學優(yōu)良,，讓廣大教師成為“勤奮學習的模范、師德修養(yǎng)的模范,、教書育人的模范、服務學生的模范,、遵紀守法的模范5.關注教師心理健康,，提高教師心理調(diào)節(jié)能力樹立“尊師重教,、“科教興鎮(zhèn)”良好氣氛，切實提高教師地位,，尊重教師勞動成果、理解教師苦衷,、減輕教師過重的社會壓力和心理負荷，創(chuàng)設一個融洽,、溫馨、積極進取的工作環(huán)境,，啟動“教師心理健康教程”,，將心理健康教育作為學校教師校本繼續(xù)教育內(nèi)容,，提高教師的自我心理調(diào)節(jié)能力,，減小心理癥狀出現(xiàn)率。四,、工作措施

1.加強組織領導。學校高度重視師德師風建設工作,，將師德師風建設工作納入工作規(guī)劃和年度計劃，要把師德師風建設工作放在突出位置,，列入重要工作日程，做到年初有工

作計劃,，年末有工作總結(jié)，教育活動有實施方案,。學校成立師德師風建設活動領導小組，

2.健全教育制度,。把師德師風教育作為教師新一輪全員培訓的重內(nèi)容，多渠道,、分層次地開展各種形式的師德師風理論學習和研修,。

3.豐富活動裁體,。學校將采取多種形式扎實組織開展好“師德師風建設月”活動，并及時發(fā)現(xiàn),、總結(jié),、宣傳師德典型和先進事跡,。要加強校園文化建設,，用先進文化引領師德師風建設,、教風建設,、學風建設和校風建設,，形成熱愛學生、為人師表,、教書育人、風清氣正的良好校園氛圍,。4.建立考核評估機制,。建立師德師風建設工作考核評估制度,，構(gòu)建科學有效的師德師風建設工作督導評估體系，制定師德師風建設督導評估細則,，定期開展師德師風考核和評估活動。

教師師德師風內(nèi)容篇八

新學期又開始了,，為了適應新形勢的教育工作,，特制定本學期師德師風個人計劃如下：

一,、認真做好本職工作，充實自己的理論知識,。

忠誠黨的教育事業(yè)，時刻牢記自己是一名光榮的人民教師,，把“全心全意為學生服務”做自己的宗旨，為學校著想,，為學生著想，把工作放在第一位,，不計個人得失,，克己奉公，多做貢獻,。工作中，我要盡職盡責,，忠于職守，不遲到,，不早退,，遵守學校的規(guī)章制度,，認真完成學校交給我的各項工作。在課外積極學習各種師德理論,，不斷地加強自身的理論基礎知識同時我還利用各種案例來警醒自己，時刻反思自己的行為,，嚴于律已，以身作責,。

二,、愛崗敬業(yè),，做合格教育者

積極參加社會時間活動，提高自己的師德修養(yǎng),，在此過程中，處理師生之間,、教師之間、教師與家長之間及與社會之間的關系,。認識自己行為的是與非，辯別善與惡,，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì),。只有在實踐中不斷地積累滄桑,，才能真正錘煉師德。嚴格要求自己,，熱愛教師職業(yè)，在新課標下要面向全體學生,，關注學生的發(fā)展,，關注每一個學生,，只有全身心投入到我們衷愛的事業(yè)中，才能教育好每一個學生,，愛校如家對學校的各項活動積極參加。

三,、關心學生，尊重家長,。

并不是所有德只能體現(xiàn)在對人對事方面，在日常的教學活動中,，我常以德化人，用自己的德行去感化教育學生,，對后進生給予更多的關注，用愛心去實現(xiàn)對各種學困生的教育,。同時在教學過程中不斷地推陳出新，只有不斷的創(chuàng)新才新才能被更多的孩子所喜愛,。只有不斷的創(chuàng)新才能推動教育的大發(fā)展,。關愛每個學生,，不歧視學生，不諷刺挖苦學生,，對后進生更應該特別關心愛護，積極主動與家長取得聯(lián)系,，尊重家長,，不居高臨下談話，做到和氣,、平等友善，形成和諧共進的教育網(wǎng),，達到教育的目的。如果一個人要想進步,，就要不斷地反思自己，反思自己存在的不足,，深刻地了解自己，然后才能思考應該如何改進,。一個師德高尚的教師必定是一個常常進行自我反思的人。師德建設要求教師在實踐中注重自我學習,、自我*,、自我約束,、自我調(diào)控,，做到老，學到老,。

四、團結(jié)協(xié)作,，為人師表。

時該注意自己形象,，做到樹立形象，衣著,、舉止、行為都做到為人師表，與現(xiàn)事和睦相處,，互相幫助，有事與大家商量體現(xiàn)團結(jié)協(xié)作精神,。并不是所有德只能體現(xiàn)在對人對事方面,，在日常的教學活動中,，我常以德化人,，用自己的德行去感化教育學生，對后進生給予更多的關注,，用愛心去實現(xiàn)對各種學困生的教育。同時在教學過程中不斷地推陳出新,，只有不斷的創(chuàng)新才新才能被更多的孩子所喜愛。只有不斷的創(chuàng)新才能推動教育的大發(fā)展,。

五、嚴于律己,，依法執(zhí)教。

明確《教師法》中的各項要求,，認真學習《教師法》，依法執(zhí)教,，同時認真學習《教師五條禁令》、《教師職業(yè)道德標準》,，嚴格要求自己，不做違法行為,。作為一個教師，愛心最重要,。“熱愛關心學生”是真摯的師愛，是教師的理智感,、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情感，是教育實踐中一種強大的教育力量和手段,，它表現(xiàn)了教師對祖國對人民對黨的愛，體現(xiàn)了教師的獨立人格和應承擔的,。

總之,，在各項教育教學中,，時刻注意教師形象塑師魂，鑄形象,，使自己在師德師風建設中能成為一名師德過硬的教師。

教師師德師風內(nèi)容篇九

為了提高自己的思想政治素質(zhì),，職業(yè)道德水平,，提高師德素質(zhì),，提高自己教書育人的水平,，本學期，制定自己的個人計劃如下：

1,、深入學習學?！稁煹隆?，明確目標，加強責任感和使命感,。

2、學習并落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《中小學教師十不準》、《教師法》和《義務教育法》等法律,，提高自己的職業(yè)道德素質(zhì),，樹立正確的教育價值觀,、質(zhì)量觀和人才觀,。

3,、讀好書，提高自己的理論水平和業(yè)務認識,。不斷充實和完善自我。充分利用網(wǎng)絡平臺,，不斷學習專業(yè)知識和相關學科領域的知識，豐厚自己的積淀,，使自己在業(yè)務上、思想上適應時代的發(fā)展需求,，能夠與時俱進、勇于創(chuàng)新,，做創(chuàng)新型,、科研型教師,。

4、工作中,，盡職盡責，忠于職守,，不遲到，不早退,，遵守學校的規(guī)章制度,，認真完成學校交給我的各項工作,。

5.尊重、愛護和信任學生，愛心育人,，尊重學生人格，對學生不諷刺,，不挖苦,，不辱罵,，杜絕體罰和變相體罰行為。

6.團結(jié)協(xié)作,，為人師表。注意自己形象,，衣著、舉止,、行為都做到為人師表，與同事和睦相處,，互相幫助,，有事與大家商量體現(xiàn)團結(jié)協(xié)作精神,。注重提高教育教學效果,。

7.規(guī)范收費，嚴格執(zhí)行有關教育法規(guī),。不擅自收費。不搞有償家教,，不向家長索要或暗示饋贈錢物。

8,、認真做好家訪工作，積極主動與家長取得聯(lián)系,，尊重家長,，做到和氣、平等友善,，形成和諧共進的教育網(wǎng)，達到教育的目的,。對班級中困難家庭、單親家庭,、雙差生必訪。做好學生的思想工作,。

在工作中，要認真落實,，爭取早日成為一個學校滿意,，家長和學生都歡迎的教師,。

教師師德師風內(nèi)容篇十

為了加強我校教師職業(yè)道德建設水平，為了進一步推進我校師德師風建設工作再上一個新臺階,，營造教職工人人都是德育工作者的良好氛圍,，造就一支讓學生信賴,、讓家長放心,、讓社會滿意的教師隊伍。落實關愛關心每一個學生,、成就每一個學生健康發(fā)展的目標，促進學校教育事業(yè)的和諧發(fā)展,。根據(jù)縣教育局對師德師風工作的有關要求，根據(jù)學校的實際工作,，特制定我校師德師風工作計劃,。

一,、指導思想

以黨“三個代表”的重要思想,、科學發(fā)展觀和黨的十九大精神為指導,，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策,，以教育法律法規(guī)為準繩，以安全穩(wěn)定為基礎,，以依法執(zhí)教、依法從教,、以德立校為理念,，以突出“以德促能,，以能立德，德能并兼”為主題,，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德素質(zhì),、社會公德素質(zhì)為重點,，以“四比四看五爭當”為主線,。（比敬業(yè)看奉獻精神，比愛生看關心尊重學生的行為,，比潛心學習看專研業(yè)務實效，比師能看教育教學實績,，爭當愛崗敬業(yè)、廉潔奉獻,、嚴謹治學,、教書育人,、為人師表的楷模）,。教育廣大教師牢固樹立“德為人先,、學為人師,、行為示范”的師德準則，在樹立教師良好形象上實現(xiàn)新提升,，在深化教育教學改革上實現(xiàn)新進展，在提高教育教學質(zhì)量上實現(xiàn)新突破,，為把我校教師隊伍建設成為人民滿意的師資隊伍奠定堅實的基礎,，更有利地促進我校教育事業(yè)的快速,、持續(xù)、健康發(fā)展,。

二、工作原則：

1,、堅持理論聯(lián)系實際的原則,。

2堅持以正面教育為主的原則,。

3堅持領導干部帶頭的原則。

4堅持職業(yè)道德與職業(yè)能力共建的原則,。

5堅持注重實效的原則。

三,、工作思路

以人為本,，以身立教,，以德立校，依法執(zhí)教,，內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象,，造就一支學生,、家長,、社會滿意的師資隊伍,。

四,、工作目標：

通過加強師德師風教育和改進工作作風,，師德水平有顯著提高，從而增強教師的光榮感和使命感,。成為公民道德建設的積極實施者、示范者,，成為構(gòu)建和諧社會的先進典范,，以促進我校教育事業(yè)的快速發(fā)展,。

具體目標：

1全校教師無違法亂紀現(xiàn)象。

2教師師德師風年度考核合格率為100%,。

3社會、家長,、學生對教師師德師風評價滿意率達95%,。

4以良好的師德師風建設促進我校教育教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高,，力爭取得省、市,、縣師德師風先進單位。

五,、領導組織機構(gòu)

組長：楊玉才周敞

副組長；周鑫韓玲玲

組員：鄒洪梅楊洋李永紅孫國華薛春慧

六,、具體措施

1召開全校教職員工大會,，傳達上級文件、會議精神,，了解當前教育戰(zhàn)線師德師風方面存在的突出問題,，聯(lián)系實際開展討論,，提高教師對加強師德師風建設工作的重要性的認識。

2建立健全師德教育考核領導機構(gòu),，完善考核體系,，既要制度化,，又要人性化。

建立以校長,、書記為組長，校中層干部,、教研組長為成員的學校師德師風教育領導機構(gòu),，建立由學校領導,、教師、學生,、家長四個層次全方位的師德評議機制，對教師師德進行全方位考核,，搭建學校與家長、學生的溝通平臺,，及時反饋家長、學生對我校教師師德的意見,、建議,。設立師德意見箱,、校長信箱,、師德師風監(jiān)督電話：，學校領導包學年等多種渠道,，廣泛聽取學生,、家長、社會對學校師德師風建設的意見和建議,，主動接受社會各方面的監(jiān)督，學校還將通過家訪,、電話詢問、家長會,、學生家長問卷等形式,，加強學校與家長的聯(lián)系,，積極爭取家長對學校工作的理解和支持，及時檢查學校教職工的師德表現(xiàn)情況,，及時自檢自查，對發(fā)現(xiàn)的問題及時反饋,、提醒,、整改,，在教師中開展自糾、自檢,、自查活動，并寫出整改報告,，有效地禁止師德師風出現(xiàn)地不良行為。完善師德考核體系,，既要制度化，又要人性化,。學校進一步規(guī)范嚴格收費制度、校務公開,、收費公示工作和“五四三規(guī)定”及教師“六不準”,，突出師德一票否決制,。師德師風建設工作需要嚴格的制度，但更需要人性化管理,。學校要關心教師思想變化，加大情感投入,，多溝通交流,，適時疏導,，使教師每天心情舒暢，愉悅地工作,，有效的推進師德師風向良好的事態(tài)發(fā)展。

3,、加強學習，提高師德素質(zhì),。

師德學習做到經(jīng)?；?、制度化，每學期保證不少于十課時,。結(jié)合學習內(nèi)容要求教師要認真做好筆記和寫好心得體會。學習內(nèi)容是：黨的教育方針,、政策,，教育教學理論,，《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》,、《義務教育法》、《未成年人保護法》,、《公民道德實施綱要》等,，每名教師要撰寫一篇師德論文。通過加強學習,，有效的提高師德素質(zhì),。

4、開展系列活動,，提升師資隊伍整體素質(zhì)。

㈠開展廉政文化進校園活動,，進一步形成廉潔文化的良好氛圍,。

結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動,，緊密結(jié)合學校實際，進一步加強廉潔文化進校園活動,，充分利用各種載體，針對校領導干部,、教師和學生不同對象,，開展形式多樣的活動,，使教育活動滲透到教育,、教學、管理的各個方面,，并與其他工作有機地結(jié)合起來。

①在全校黨員領導干部中開展以“廉政勤政和遵紀守法”為主題的廉潔文化教育活動,，召開民主生活會，開展批評與自我批評,，以提高黨員領導干部的廉潔意識和拒腐防變的自覺性，促使黨員領導干部以身作則,、勤政廉潔,、艱苦奮斗、勤儉辦學,，恪盡職守，提高效能,。

②在廣大教職工中，開展“廉潔從教,、服務學生”為主題的廉潔文化教育活動,，同時加強制度建設,。如制定了師種表現(xiàn)及工作業(yè)績，得到了充分的認識,，通過獎優(yōu)罰劣，弘揚正氣,。在操作中重獎勵,、輕懲罰,，重民主、重實際,，充分調(diào)動和激發(fā)了教師的積極性和進取精神。

（二）學校開展了“多讀書,、讀好書,、好讀書”的活動。我校每周五,，學校師生可以到圖書室，借閱各種書籍,、雜志報刊等,，通過大量閱讀,，開闊了師生的視野，豐富了知識,，陶冶了情操,，形成了“以讀輔德，以讀輔智”的教育,。

（三）鼓勵教師進行“國培”學習。通過采取集中培訓和遠程跟蹤指導相結(jié)合的方式開展學習,，通過“國培”，提高教師的知識水平和業(yè)務能力,。

（四）開展師德論壇：

（1）拋開壓力,，在努力進取中感受快樂,。

（2）做好本職工作，崗位就是責任,。

（五）開展“鑄師魂、樹師表,、正師風、練師能,、樹標兵”等活動。

（六）開展獻愛心活動,。

總之，希望全體教職員工認真學習,，積極實踐,，爭做師德楷模,，在新的一年里,，師德師風建設工作取得更大的成效。

教師師德師風內(nèi)容篇十一

新的學期開始了,，在這個學期里,，我擔任小學五年級科學課教學,。我會配合班主任做好學生的思想好工作,，從培養(yǎng)孩子道德素養(yǎng)出發(fā)，制定的本學期的工作計劃:

一,、指導思想：

認真學習《教師法》、《教育法》及《未成年人保護法》等法律法規(guī)以及新出臺的教育規(guī)劃剛要,，做到以法執(zhí)教，忠誠于黨的教育事業(yè),，立足教壇,，無私奉獻,，全心全意地搞好教學工作，做一名合格的人民教師,。對鄧小平理論和“三個代表”重要思想進行認真細致的學習，切實履行科學發(fā)展觀,，吃透精神實質(zhì),，使自己的理論水平和思想覺悟得到更大的提高,，做到從言語到行動與黨中央保持一致，愛崗敬業(yè),，為人師表。堅守高尚情操,，發(fā)揚奉獻精神,，自覺抵制社會不良風氣影響,。做一個人民滿意的教師,。同時，要關心學生的學習,、生活，做學生的良師益友,，不誤人子弟，爭做學生喜歡的老師,。另外,，要加強團結(jié),，與同事相處融洽，合作愉快,，心往一處想,，勁往一處使,，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。

二,、具體措施

1,、讀書學習——注重個人素質(zhì)的培養(yǎng),，不貪名利，切實提高自身理論水平和業(yè)務水平,，力求為學生創(chuàng)造的教育。用教育理論武裝自己,，為了自己的教育教學盡快的提高,讀書是一種至關重要的途徑,所以我在本學期要堅持讀有關教育的書籍來武裝自己的思想。

2,、師德——教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的,、無止境的,，所以,，作為一名教師，我時刻告誡自己要追求卓越,，崇尚一流，拒絕平庸,，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力,、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,使自己真正成長為不辱使命感,、歷史責任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識,、才華和愛心奉獻給學生、奉獻給教育事業(yè),，我相信這也是每一個教師所追求的思想境界,。我要使自己具備更強烈的事業(yè)心和責任心,，當好人梯，對教育事業(yè)忠誠不二,，矢志不渝，無怨無悔,。要樹立現(xiàn)代學生觀，學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生,。相信學生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘,；在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神,，促進學生的主體發(fā)展,，努力做到因材施教。

3,、教育教研——教育教學離不開教學研究，為了提高自己的教學,我要積極向同伴學習,多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,并積極完成每周的教研,把握組內(nèi)開展的各種學習機會,向同組教師學習在同伴互助的基礎上提高自己的教學質(zhì)量,。嘗試課堂創(chuàng)新,，改革傳統(tǒng)的教學方式---教師教,，學生學，學生的學習興趣不高,而且不能充分培養(yǎng)學生的探究能力。在本學期中,我將激發(fā)學生的學習興趣,在教學中對教材要認真分析,認真設計每一節(jié)課,并及時對每節(jié)課進行反思,認真分析課堂中出現(xiàn)的問題,并及時進行反思記錄,。充分發(fā)揮小組合作、交流,、互動、勤于動腦的特長來吸引學生,，使學生喜歡自己的課,，并能在自己的課堂上得到發(fā)展,，能滿足學生成長和走上社會的實際需要，有足夠的實踐性教學環(huán)節(jié),。

4、自我管理——作為一名教師,，我要時刻提醒自己,，我服務的對象是很多的孩子,，不能以自己的利益去犧牲孩子們的利益。本學期,，我將嚴格遵守勞動紀律，不遲到,，不早退,，不隨便串課要課。

三,、學期工作目標：

通過本期教學，使學生形成一定的素質(zhì),，能自覺運用知識解決生活中的問題，形成扎實的基本功,，為今后繼續(xù)學習打下良好的基礎。培養(yǎng)一批尖子,，能掌握科學的學習方法,。形成良好學風、學習習慣,，形成融洽的師生關系,，使學生在德,、智、體各方面全面發(fā)展,。

在這個學期的教學中，我會在各位校長和老師的幫助下,，通過自己的努力，不斷地完善自己的德育工作,、教學工作,。繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓進取,，努力工作，為把我們的學生打造成師生素質(zhì)高,、學風正的校園而努力,，爭做一名家長,、學生滿意的教師。

教師師德師風內(nèi)容篇十二

新的學期開始了,，在這個學期里，我擔任小學三年級數(shù)學課和三年級三個班的體育課教學,。我會配合班主任做好學生的思想好工作，從培養(yǎng)孩子道德素養(yǎng)出發(fā),，制定的本學期的工作計劃:

一,、指導思想：

認真學習國家領導重要講話，認真學習《教師法》,、《教育法》及《未成年人保護法》等法律法規(guī)以及新出臺的教育規(guī)劃剛要，使自己對各項法律法規(guī)有更高的認識,，做到以法執(zhí)教。忠誠于黨的教育事業(yè),，立足教壇，無私奉獻,，全心全意地搞好教學工作，做一名合格的人民教師,。對鄧小平理論和“三個代表”重要思想進行認真細致的學習,，切實履行科學發(fā)展觀,，吃透精神實質(zhì)，使自己的理論水平和思想覺悟得到更大的提高,，做到從言語到行動與黨中央保持一致，愛崗敬業(yè),，為人師表。堅守高尚情操,，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響,。做一個人民滿意的教師。同時,，要關心學生的學習、生活,，做學生的良師益友，不誤人子弟,，爭做學生喜歡的老師。另外，要加強團結(jié),，與同事相處融洽,，合作愉快,，心往一處想，勁往一處使,，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。

二,、具體措施

1、讀書學習——注重個人素質(zhì)的培養(yǎng),，不貪名利，切實提高自身理論水平和業(yè)務水平,，力求為學生創(chuàng)造最好的教育,。用教育理論武裝自己,，為了自己的教育教學盡快的提高,讀書是一種至關重要的途徑,所以我在本學期要堅持讀有關教育的書籍.來武裝自己的思想。

2,、師德——教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),，對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的,、無止境的，所以,，作為一名教師，我時刻告誡自己要追求卓越,，崇尚一流，拒絕平庸,，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力,、情感,、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,使自己真正成長為不辱使命感,、歷史責任感的優(yōu)秀教師,，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生,、奉獻給教育事業(yè)，我相信這也是每一個教師所追求的思想境界,。我要使自己具備更強烈的事業(yè)心和責任心,，當好人梯,，對教育事業(yè)忠誠不二，矢志不渝,，無怨無悔。要樹立現(xiàn)代學生觀,，學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生。相信學生的巨大潛能,，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神,，促進學生的主體發(fā)展,，努力做到因材施教。

3,、教育教研——教育教學離不開教學研究，為了提高自己的教學,我要積極向同伴學習,多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,并積極完成每周的教研,把握組內(nèi)開展的各種學習機會,向同組教師學習.在同伴互助的基礎上提高自己的教學質(zhì)量. 嘗試課堂創(chuàng)新,，改革傳統(tǒng)的教學方式---教師教,，學生學,學生的學習興趣不高,而且不能充分培養(yǎng)學生的探究能力.在本學期中,我將和其他教師共同探討并推廣我校新的教學模式,來激發(fā)學生的學習興趣,在教學中對教材要認真分析,認真設計每一節(jié)課,并及時對每節(jié)課進行反思,認真分析課堂中出現(xiàn)的問題,并及時進行反思記錄. 充分發(fā)揮小組合作,、交流、互動,、勤于動腦的特長來吸引學生，使學生喜歡自己的課,，并能在自己的課堂上得到發(fā)展,，能滿足學生成長和走上社會的實際需要,，有足夠的實踐性教學環(huán)節(jié)。

4,、自我管理——作為一名教師，我要時刻提醒自己,，我服務的對象是很多的孩子,，不能以自己的利益去犧牲孩子們的利益,。本學期，我將嚴格遵守勞動紀律,，不遲到，不早退,，不隨便串課要課,。

三,、學期工作目標：

通過本期教學，使學生形成一定的素質(zhì),，能自覺運用知識解決生活中的問題，形成扎實的基本功,，為今后繼續(xù)學習打下良好的基礎。培養(yǎng)一批尖子,，能掌握科學的學習方法,。形成良好學風,，形成良好的學習習慣，形成融洽的師生關系,，使學生在德、智,、體各方面全面發(fā)展

在這個學期的教學中,，我會在各位校長和老師的幫助下，通過自己的努力,，不斷地完善自己的德育工作、教學工作,。繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓進取,，努力工作,，為把我們?nèi)〈蛟斐蓭熒刭|(zhì)高、學風正的校園而努力,，爭做一名家長、學生滿意的教師,。

教師師德師風內(nèi)容篇十三

一、指導思想：

人們稱頌“教師是太陽底下最光榮的職業(yè)”,。自古以來就有“學高為師，德高為范”之說,。面向21世紀,，我將以塑造教師良好形象為方向,，以關注孩子生命為己任,，以關心孩子成長為目標,，在不斷充實、完善自我的同時,，為學生營造良好的學習生活氛圍，為教育事業(yè)貢獻自己的力量,。

二,、具體措施：

1,、擁護黨的領導，響應黨的號召,，遵守各項法律、法規(guī)和學校的各項規(guī)章制度,，維護社會公德，做到為人師表,。

2、不斷充實和完善自我,。關心國家大事和時事,，不斷學習專業(yè)知識和相關學科領域的知識,，豐厚自己的積淀，使自己在業(yè)務上,、思想上適應時代的發(fā)展需求，能夠與時俱進,、勇于創(chuàng)新，做創(chuàng)新型,、科研型教師。

3,、為學生創(chuàng)設溫馨的學習環(huán)境,，創(chuàng)建良好班風,。作為一名班主任教師，我將從班級文化建設做起,，帶領學生一同走進環(huán)境幽雅的教師，共創(chuàng)班級新風,。綠色象征自由,、和平與安全，它將給人清新,、安詳,、舒適之感,。我將以綠色為基調(diào)為學生裝扮教室。同時以“”為班風鞭策學生共同進步,。

4、以誠相待,，做到關心、愛護每一個學生,。我會努力用真情教育學生，用真愛感動學生,，在幫助和教育學生的過程中,，我將以“學生為本”,，處處讓學生感受到教師的“真誠”，讓學生在與老師相處的過程中明白“誠信”的內(nèi)涵,，學會做人,，學會求知,，學會勞動，學會做事,。教師一言一行都要對每一個學生的思想品德、心理健康和學習負責,，做學生可以信賴、值得尊敬,、言行一致的教師。

5、協(xié)調(diào)家長的配合,，與家長協(xié)力共同教育好每一個孩子。家長是孩子的第一任老師,，家長對孩子的影響隨處可見。因此,，我將利用家長會、家長沙龍等活動和家長共同探討關于孩子成長中遇到的各種問題,。作為班主任我將細心觀察每一個孩子的細微變化，利用家訪等形式與家長溝通,，做讓家長們認可和值得信賴的班主任。