作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,,常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案,,教案是保證教學(xué)取得成功,、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件,。教案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇教案呢,?下面是我給大家整理的教案范文,,歡迎大家閱讀分享借鑒,,希望對(duì)大家能夠有所幫助,。
中班網(wǎng)絡(luò)安全教案反思一
同學(xué)們
上午好!
網(wǎng)絡(luò)是個(gè)好東西,,在那兒,,我們可以找到許許多多知心朋友,也有更多的人利用網(wǎng)絡(luò)成為了億萬(wàn)富翁,。對(duì)于我們小學(xué)生和大人而言,,看電影、看新聞,、看天氣預(yù)報(bào),、查資料時(shí)時(shí)離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)絡(luò)的東西非常豐富,,幾乎功能齊全,,可也混進(jìn)了一些不良的物質(zhì)。就說(shuō)網(wǎng)絡(luò)游戲吧,,殷正琪就是我們身邊一個(gè)鮮活的例子,,他因?yàn)槊陨狭司W(wǎng)絡(luò)游戲而不能自拔,竟和父母爭(zhēng)吵起來(lái),,在他的生活里,,已不能夠缺少網(wǎng)絡(luò)游戲,一天六小時(shí)以上都要開(kāi)著電腦度過(guò),。
看吧,,這么一個(gè)活蹦亂跳的生命因此變得脆弱,,變得渺小,,說(shuō)不定他如果不碰上網(wǎng)絡(luò),或許,,他這一生能夠?yàn)閲?guó)家出力造福成為父母的一個(gè)驕傲,!……
網(wǎng)絡(luò)使我們更方便了,,網(wǎng)絡(luò)使我們更聰明了,網(wǎng)絡(luò)使我們更快樂(lè)了可網(wǎng)絡(luò)也讓我們變得不健康了,。
我希望,,各位能把網(wǎng)絡(luò)游戲看作一種娛樂(lè)方式,空閑時(shí)充實(shí)一下自己的生活,,但千萬(wàn)不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)走上歧途,!玩是小孩的天性,不玩電腦是不現(xiàn)實(shí)的,,但要自己去控制上網(wǎng)時(shí)間,,不要被網(wǎng)絡(luò)所控制,記住,,要關(guān)就關(guān),,不用覺(jué)得惋惜!
在這里,,我祝愿各位利用好網(wǎng)絡(luò),,讓網(wǎng)絡(luò)推著我們向前沖,沖向成功的道路,!
記住,,網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)兩面派,一面好一面壞,,就要看你怎么選,,選好,他帶你一飛沖天,,選壞,,他把你拉下深涯。
中班網(wǎng)絡(luò)安全教案反思二
同學(xué)們:
我們是祖國(guó)的未來(lái),,民族的希望,,我們是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人。不但要有過(guò)硬的科學(xué)文化知識(shí),,更要有健康向上的心理素質(zhì),。隨著時(shí)代的發(fā)展,人類(lèi)的進(jìn)步,,在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù),、特別是信息技術(shù)發(fā)展的今天,我們少年兒童,,應(yīng)該努力學(xué)習(xí),,樹(shù)立正確的世界觀、人生觀,抵制不良思想的侵襲,,特別是不健康網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容的侵襲,。為了拒絕網(wǎng)吧,好好學(xué)習(xí),,健康成長(zhǎng),,我代表六·一班全體同學(xué)向全校同學(xué)保證努力做到以下幾點(diǎn):
一、自覺(jué)遵守《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》,,積極倡導(dǎo)文明上網(wǎng),,無(wú)論在何時(shí)何地上網(wǎng),都應(yīng)上一些內(nèi)容健康,、積極向上的綠色網(wǎng)站,。
二、拒絕網(wǎng)吧,,無(wú)論是在校學(xué)習(xí)期間,,還是節(jié)假日,我們堅(jiān)決與網(wǎng)吧告別,。堅(jiān)決不在網(wǎng)吧門(mén)口逗留,、觀望。
三,、積極宣傳《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所管理?xiàng)l理》,,堅(jiān)決配合文化、教育,、公安等部門(mén)反對(duì),、揭發(fā)、打擊不規(guī)范的營(yíng)業(yè)性“網(wǎng)吧”,。
四,、樹(shù)立崇高的理想,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的進(jìn)取心,,努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),,提高我們辨別是非的能力。
五,、我們的零用錢(qián),,不能用在進(jìn)網(wǎng)吧,要用它買(mǎi)一些有益的書(shū)籍,,從書(shū)中獲取知識(shí),,陶冶情操。
六,、努力學(xué)習(xí),,把有限的時(shí)間投入到獲取無(wú)限知識(shí)中去,,用《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,,聽(tīng)從老師,、家長(zhǎng)的教導(dǎo),,做一個(gè)文明,、守紀(jì)、向上的好學(xué)生,。
同學(xué)們,,為了我們的身心健康,為了我們的學(xué)業(yè)成功,,為了我們的明天和前程,,讓我們告別網(wǎng)吧,遠(yuǎn)離“網(wǎng)毒”,,驅(qū)除“網(wǎng)魔”,,回到可愛(ài)的校園,回到溫馨的家里,,把握眼前的一點(diǎn)一滴,,同創(chuàng)一片明凈的藍(lán)天吧!
中班網(wǎng)絡(luò)安全教案反思三
教學(xué)目標(biāo):
1,、使學(xué)生了解什么是網(wǎng)絡(luò)信息安全,讓學(xué)生了解維護(hù)信息系統(tǒng)安全的一般措施,。
2、掌握網(wǎng)絡(luò)存在哪些信息安全威脅,,會(huì)帶來(lái)怎么樣的后果,,應(yīng)如何有效保護(hù)自己的信息。
3,、培養(yǎng)學(xué)生安全地使用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù),增強(qiáng)學(xué)生的信息安全意識(shí).
教學(xué)重點(diǎn):
解威脅信息的常見(jiàn)因素,。
學(xué)會(huì)病毒防護(hù)和信息安全防護(hù)的基本措施
教學(xué)難點(diǎn):
1、學(xué)會(huì)病毒防護(hù)和信息安全防護(hù)的基本措施
2,、日常生活中信息技術(shù)的安全使用,。
教學(xué)過(guò)程:
1、情境導(dǎo)入:初識(shí)計(jì)算機(jī)病毒,、電腦黑客造成的嚴(yán)重后果,。
播放計(jì)算機(jī)病毒、黑客進(jìn)行破壞,、犯罪的相關(guān)新聞視頻資料,。
使得學(xué)生認(rèn)識(shí)道病毒的破壞作用,意識(shí)到信息技術(shù)安全問(wèn)題的嚴(yán)峻性,。
2,、引出課題《信息安全》
師生共同討論并解釋課題:(信息安全:指的是信息的完整性,、可用性,、保密性、可控性等得以保證),;
3、提出問(wèn)題,,學(xué)生回答,,教師指點(diǎn):
通過(guò)剛才的演示,大家想想下面幾個(gè)問(wèn)題:
當(dāng)你打開(kāi)電腦,,忽然發(fā)現(xiàn),,存儲(chǔ)的文件丟失了,或系統(tǒng)突然崩潰了,,你知道計(jì)算機(jī)中發(fā)生了什么嗎,?
當(dāng)你看到垃圾郵件充塞了電子信箱或在你打開(kāi)某一封郵件時(shí),防病毒軟件提示計(jì)算機(jī)已感染病毒,,這時(shí)應(yīng)做什么,?
某天,朋友在他的機(jī)器上看到你計(jì)算機(jī)中的一些文件夾,,這說(shuō)明了什么,?
某天,朋友告訴你,,他知道你的上網(wǎng)帳號(hào)和密碼,,你信嗎?
你在網(wǎng)絡(luò)上收到信息,,說(shuō)只要你郵寄多少錢(qián)到某一賬戶,,就可得到大獎(jiǎng),你如何看待,?
某天,,當(dāng)你用QQ聊天時(shí),某個(gè)陌生人給你發(fā)來(lái)一個(gè)網(wǎng)址,,你會(huì)打開(kāi)嗎,?
因特網(wǎng)是一個(gè)信息的海洋,對(duì)于這里的所有信息,,所有的“網(wǎng)中人”,,你都會(huì)相信嗎?
網(wǎng)上的“泄密門(mén)”你知道有幾個(gè),?根據(jù)你掌握的知識(shí),,能說(shuō)說(shuō)這些秘密是如何泄露出去的嗎?
結(jié)合學(xué)生對(duì)于計(jì)算機(jī)的日常應(yīng)用,,討論后,,學(xué)生對(duì)病毒,、黑客、垃圾郵件,、網(wǎng)絡(luò)共享,、計(jì)算機(jī)犯罪有了初步認(rèn)識(shí)。每一個(gè)學(xué)生都強(qiáng)化了一種意識(shí),,信息安全問(wèn)題關(guān)系到的我們每個(gè)人,。
4、掌握威脅信息安全的“最大元兇”計(jì)算機(jī)病毒(小組討論方式)
(1)定義:計(jì)算機(jī)病毒是一種人為編制或者在計(jì)算機(jī)程序中插入的破壞計(jì)算機(jī)功能或者毀壞數(shù)據(jù),,影響計(jì)算機(jī)使用,,并能自我復(fù)制的一組計(jì)算機(jī)指令或者程序代碼,。
(2)特性:具有潛伏性,、傳染性、隱蔽性和破壞性,。
(3)傳播途徑:有很多種傳播途徑,,主要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和磁盤(pán)進(jìn)行傳播。
5,、做好信息安全的防護(hù)工作教師對(duì)于如何樹(shù)立正確的網(wǎng)絡(luò)行為進(jìn)行歸納:安裝正版的殺毒軟件和防火墻,,不定期對(duì)其升級(jí),對(duì)系統(tǒng)全面查殺病毒,;對(duì)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)打補(bǔ)丁,,對(duì)重要數(shù)據(jù)不定期的進(jìn)行備份;不登陸不健康的網(wǎng)站,,不接收來(lái)路不明的網(wǎng)址,,不要從網(wǎng)上隨意下載來(lái)歷不明的程序和數(shù)據(jù)資料;不制造,、使用和傳播計(jì)算機(jī)病毒和黑客攻擊軟件,;遵守國(guó)家相關(guān)法律法規(guī),不做違法的事,。
6,、將學(xué)生分為7個(gè)小組,每組6人,,對(duì)于以上的學(xué)習(xí)講講自己的心得體會(huì),,并談?wù)剬?duì)于自己應(yīng)該如何樹(shù)立正確的網(wǎng)絡(luò)文明行為。
7,、課堂總結(jié)
這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了網(wǎng)絡(luò)存在的信息安全的威脅的幾種類(lèi)型,,希望通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),同學(xué)提高自己的信息安全意識(shí),,正確的使用網(wǎng)絡(luò)給我們提供的便利的同時(shí),,時(shí)刻注意信息安全的重要,。
8、課后作業(yè):
學(xué)習(xí)《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》,。
查詢(xún)安全上網(wǎng)的方法,。
中班網(wǎng)絡(luò)安全教案反思四
一、活動(dòng)目標(biāo):
1,、認(rèn)知目標(biāo):認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī),、網(wǎng)絡(luò)與中學(xué)生獲取信息的關(guān)系;
2,、情感目標(biāo):正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò),,不沉溺其中,自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)的不良影響,;
3,、行為目標(biāo):展示新時(shí)代中學(xué)生豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)生活與實(shí)踐成果。
二,、活動(dòng)內(nèi)容:
1,、展示學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成果:借助網(wǎng)絡(luò)支持和大屏幕演示,展示學(xué)生豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)生活與實(shí)踐成果,。
2,、提出諸多負(fù)面事件,通過(guò)討論網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響,,充分認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò),,為下一步正確認(rèn)識(shí)、正確使用網(wǎng)絡(luò)的討論奠定基礎(chǔ),。
3,、樹(shù)立正確網(wǎng)絡(luò)觀:在充分演示、討論的基礎(chǔ)之上,,客觀公正地認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò),。
4、討論網(wǎng)絡(luò)秩序的維護(hù):確立“維護(hù)網(wǎng)絡(luò)秩序,,人人有責(zé)”的觀念,,并提出一些行之有效的具體措施。
三,、課前準(zhǔn)備:
1,、搜集、整理班級(jí)電子圖文信息,,建立班級(jí)相冊(cè),、ppt演示文稿展示、電子學(xué)習(xí)助手等等,。
2,、搜集計(jì)算機(jī),、網(wǎng)絡(luò)負(fù)面影響的報(bào)道,并進(jìn)行資料分類(lèi)整理,。
3,、技術(shù)支持:多媒體演示教室一間,黑板一塊,,觀眾座位若干,。
四、活動(dòng)過(guò)程:
(一)網(wǎng)絡(luò)并不遠(yuǎn),,就在你我身邊——網(wǎng)聚魅力展示
1,、記錄精彩每一刻——班級(jí)電子相冊(cè)展示
由通過(guò)掃描或數(shù)碼照相存入的相片集結(jié)成冊(cè),內(nèi)容包括:
( 1)每位同學(xué)最滿意的個(gè)人照片及一句話格言,,每位教師的照片及寄語(yǔ),;
(2)重大集體活動(dòng),如軍訓(xùn),、運(yùn)動(dòng)會(huì),、春游等具有紀(jì)念意義的相關(guān)照片,。
2,、一人有“難”(“難題”的“難”),八方支援——電子學(xué)習(xí)助手
從德智體各個(gè)方面概括介紹班級(jí)的情況,。以 word文檔,、ppt演示文稿的形式,總結(jié)各學(xué)科知識(shí)的重難點(diǎn),。
3,、知識(shí)的海洋任我游——現(xiàn)場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)資源搜索
由觀眾提出有待查詢(xún)的知識(shí)點(diǎn),現(xiàn)場(chǎng)搜索,。
(二)虛擬的世界中,,我不辨南北西東——認(rèn)清網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面性
討論主要集中在以下幾個(gè)方面:
1、不是我不想走,,實(shí)在是欲罷不能——對(duì)沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的討論,。
2、還我明亮的眼睛,,還我健康的體魄——對(duì)損害身體健康的討論,。
3、虛擬世界中,,我是誰(shuí),,你又是誰(shuí)?——對(duì)網(wǎng)戀,,網(wǎng)上散布謠言,,網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物騙買(mǎi)騙賣(mài)現(xiàn)象的討論,,實(shí)質(zhì)是對(duì)網(wǎng)絡(luò)道德、責(zé)任的討論,。
在觀眾討論的同時(shí),,用多媒體將觀眾搜集的視聽(tīng)信息播放在大屏幕上。所有討論內(nèi)容由主持人進(jìn)行分類(lèi)整理,,并將之概括在演示黑板
(三)誰(shuí)之過(guò),,網(wǎng)絡(luò)還是我?——網(wǎng)絡(luò)的利弊討論
主持人:網(wǎng)絡(luò)到底帶來(lái)了些什么,?為什么有人憑借著它走向成功,、走向輝煌,也有人因之而走向墮落,、走向毀滅,?由此引發(fā)對(duì)網(wǎng)絡(luò)本質(zhì)的討論。由主持人對(duì)討論走向進(jìn)行把握,,對(duì)討論結(jié)果進(jìn)行總結(jié),。由一位計(jì)算機(jī)錄入速度較快的同學(xué),將討論結(jié)果錄入機(jī)器,,并用大屏幕展示出來(lái),。
討論結(jié)果集中為:
1、網(wǎng)絡(luò)本善良:網(wǎng)絡(luò)是一種媒介,、一種手段,、一種工具、是為我們架起的一座與外界溝通的橋梁,,本身無(wú)所謂對(duì)錯(cuò),。
2、虛擬的世界中,,我們?nèi)耘f是現(xiàn)實(shí)的:網(wǎng)絡(luò)雖然是一個(gè)與現(xiàn)實(shí)生活截然不同的虛擬世界,,但仍離不開(kāi)現(xiàn)實(shí)的道德與規(guī)范。
3,、網(wǎng)絡(luò)面前,,人人平等:網(wǎng)絡(luò)為每個(gè)人提供了相等的資源,從中獲益還是受害,,全靠自己把握,。
(四)將網(wǎng)絡(luò)規(guī)則進(jìn)行到底——維護(hù)網(wǎng)絡(luò)秩序討論
網(wǎng)絡(luò)秩序,從我做起,;網(wǎng)絡(luò)秩序,,人人有責(zé)。面對(duì)網(wǎng)絡(luò),應(yīng)該做到:
1,、提高自身素質(zhì),,抵制網(wǎng)絡(luò)誘惑;
2,、發(fā)現(xiàn)不良信息,,通知朋友共同抵制,并報(bào)告有關(guān)部門(mén),。
五,、班主任講話
通過(guò)同學(xué)們的交流反映,看來(lái)網(wǎng)絡(luò)值得關(guān)注問(wèn)題還真不少網(wǎng)絡(luò)已深入我們每個(gè)人生活的各個(gè)方面,,但它到底會(huì)成為汩汩長(zhǎng)流的智慧泉源,,抑或是上天“賜予”人類(lèi)的“潘多拉盒子”,卻是因人而異的,。因此同學(xué)們要正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò),,自覺(jué)抵御誘惑。而且我們學(xué)校也規(guī)定在校生周一至周五嚴(yán)禁上網(wǎng),,請(qǐng)同學(xué)們自覺(jué)遵守,。
六、活動(dòng)結(jié)束
中班網(wǎng)絡(luò)安全教案反思五
一,、活動(dòng)目的
充分利用主題班會(huì),、課堂等有效形式,在全校廣泛宣傳和普及網(wǎng)絡(luò)安全教育的法律,、法規(guī)政策和相關(guān)知識(shí),,強(qiáng)化全校師生對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全教育工作的參與意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。
經(jīng)過(guò)這次活動(dòng),,使同學(xué)們對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全教育有了新的認(rèn)識(shí)。知道了怎樣利用網(wǎng)絡(luò),,怎樣文明上網(wǎng),、健康上網(wǎng),特別是個(gè)別沉迷手機(jī)網(wǎng)絡(luò)游戲的學(xué)生,,知道了沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害,,一再表示要擺脫手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)依賴(lài),健康上網(wǎng),,安全上網(wǎng),。廣大教師、少年兒童掌握了基本網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí),,為健康上網(wǎng),、文明上網(wǎng),提高自我保護(hù)意識(shí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),,達(dá)到了預(yù)定的目標(biāo),,取得了良好的成效,。
二、主要內(nèi)容
(一)青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害
1.對(duì)正常學(xué)習(xí)的嚴(yán)重影響
浪費(fèi)時(shí)間,,不能保證學(xué)習(xí)的時(shí)間,。如今的文化課學(xué)習(xí),任務(wù)很重,,沒(méi)有充足的時(shí)間保證,,是難以提高學(xué)習(xí)成績(jī)的。精力不濟(jì),,沉湎網(wǎng)游后,,第二天根本沒(méi)有精神上課,老師講課時(shí)精神游離,,上課效果無(wú)法保證,,學(xué)習(xí)沒(méi)有勁頭。注意力分散,,沉湎網(wǎng)游后,,游戲的場(chǎng)面刺激而驚險(xiǎn),會(huì)深深地印在腦子里,,即使身在課堂,,心也就飛到了游戲中間。
2.意志毅力的消磨和自控能力的下降
網(wǎng)絡(luò)的過(guò)度使用,,使青少年對(duì)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生了強(qiáng)烈的依賴(lài)心理,。特別是網(wǎng)絡(luò)游戲中的冒險(xiǎn)刺激、網(wǎng)絡(luò)交友中的輕松自如,、網(wǎng)絡(luò)不健康內(nèi)容中的新鮮誘惑等,,使青少年逐漸產(chǎn)生“網(wǎng)絡(luò)成癮癥”,而對(duì)自己的主體生活--學(xué)習(xí),,卻失去興趣,,缺乏毅力,自控能力下降,,學(xué)業(yè)荒廢,。
3.“網(wǎng)絡(luò)性格”的形成和身體素質(zhì)的下降
網(wǎng)絡(luò)性格最大的特征是"孤獨(dú)、緊張,、恐懼,、冷漠和非社會(huì)化"。
對(duì)互聯(lián)網(wǎng)虛擬世界的依戀,,人機(jī)對(duì)話和以計(jì)算機(jī)為中介的交流,,容易使人的性格脫離現(xiàn)實(shí)社會(huì)而產(chǎn)生異化,同時(shí)青少年又處于生長(zhǎng)發(fā)育的旺盛期,長(zhǎng)時(shí)間呆在電腦前的幅射和高度緊張,,會(huì)損害各種人體機(jī)能,,導(dǎo)致身體素質(zhì)下降。
4.對(duì)周?chē)耸碌牟恍湃魏途o張的人際關(guān)系
在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)虛擬世界里,,人人都以虛假的身份出現(xiàn),,盡管很多時(shí)候,你可以大膽地表達(dá)自己的真實(shí)想法或無(wú)所顧忌地說(shuō)你想說(shuō)的話,,但在虛假的身份之下,,網(wǎng)絡(luò)人際關(guān)系很少有真實(shí)可言,時(shí)時(shí)充斥著不信任感,,人際關(guān)系緊張,。特別是對(duì)于“性格內(nèi)向”的青少年,網(wǎng)絡(luò)為其提供了展示自我的平臺(tái),,但也使他們?cè)?quot;網(wǎng)下"變得更加內(nèi)向和自我閉鎖,。
5.價(jià)值觀念的模糊和道德觀念的淡化
青少年時(shí)期,正是人生觀和價(jià)值觀的形成期,,好奇心強(qiáng),、自制力弱,極易受到異化思想的沖擊,。網(wǎng)絡(luò)既是一個(gè)信息的寶庫(kù),,也是一個(gè)信息的垃圾場(chǎng),各種信息混雜,,包羅萬(wàn)象:新奇,、叛逆、而又有趣味性,,特別是西方發(fā)達(dá)國(guó)家的宣傳論調(diào),、文化思想,極易使青少年的人生觀,、價(jià)值觀產(chǎn)生傾斜,,模糊不清。網(wǎng)絡(luò)虛擬世界里人際關(guān)系的隨心所欲,,無(wú)須承擔(dān)責(zé)任和免遭懲罰的特點(diǎn),養(yǎng)成了自我中心的習(xí)慣,,特別是網(wǎng)上暴力,、欺詐等,使得迷戀網(wǎng)絡(luò)的青少年道德素質(zhì)下降,、道德觀念淡化,。
6.網(wǎng)絡(luò)安全隱患和網(wǎng)絡(luò)犯罪現(xiàn)象
網(wǎng)絡(luò)引發(fā)了青少年的安全焦慮。由于青少年生理和心理發(fā)育均不成熟、識(shí)別是非能力差,、自我保護(hù)意識(shí)不強(qiáng),,極易造成網(wǎng)上隱私失密、網(wǎng)上欺詐等現(xiàn)象,,一旦遇到,,往往惶恐不安,無(wú)所適從,。
(二)防范病毒或木馬的攻擊的方法
1,、為計(jì)算機(jī)安裝殺毒軟件,定期掃描系統(tǒng),、查殺病毒,;
2、及時(shí)更新病毒庫(kù),、更新系統(tǒng)補(bǔ)?。?/p>
3,、下載軟件時(shí)盡量到官方網(wǎng)站或大型軟件下載網(wǎng)站,,在安裝或打開(kāi)來(lái)歷不明的軟件或文件前先殺毒;
4,、不隨意打開(kāi)不明網(wǎng)頁(yè)鏈接,,尤其是不良網(wǎng)站的鏈接,陌生人通過(guò)QQ給自己傳鏈接時(shí),,盡量不要打開(kāi),;
5、使用網(wǎng)絡(luò)通信工具時(shí)不隨便接收陌生人的文件,,若接收可取消“隱藏已知文件類(lèi)型擴(kuò)展名“功能來(lái)查看文件類(lèi)型,;
6、對(duì)公共磁盤(pán)空間加強(qiáng)權(quán)限管理,,定期查殺病毒,;
7、打開(kāi)移動(dòng)存儲(chǔ)器前先用殺毒軟件進(jìn)行檢查,,可在移動(dòng)存儲(chǔ)器中建立名為autorun.inf的文件夾(可防U盤(pán)病毒啟動(dòng)),;
8、需要從互聯(lián)網(wǎng)等公共網(wǎng)絡(luò)上下載資料轉(zhuǎn)入內(nèi)網(wǎng)計(jì)算機(jī)時(shí),,用刻錄光盤(pán)的方式實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)存,;
9、對(duì)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的各個(gè)賬號(hào)要設(shè)置口令,,及時(shí)刪除或禁用過(guò)期賬號(hào),;
10,、定期備份,當(dāng)遭到病毒嚴(yán)重破壞后能迅速修復(fù),。
(三)預(yù)防QQ,、微信、微博等社交平臺(tái)賬號(hào)被盜的方法
1,、賬戶和密碼盡量不要相同,,定期修改密碼,增加密碼的復(fù)雜度,,不要直接用生日,、電話號(hào)碼、證件號(hào)碼等有關(guān)個(gè)人信息的數(shù)字作為密碼,;
2,、密碼盡量由大小寫(xiě)字母、數(shù)字和其他字符混合組成,,適當(dāng)增加密碼的長(zhǎng)度并經(jīng)常更換,;
3、不同用途的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用,,應(yīng)該設(shè)置不同的用戶名和密碼,;
4、在網(wǎng)吧使用電腦前重啟機(jī)器,,警惕輸入賬號(hào)密碼時(shí)被人偷看,;為防賬號(hào)被偵聽(tīng),可先輸入部分賬號(hào)名,、部分密碼,,然后再輸入剩下的賬號(hào)名名、密碼,;
5,、涉及網(wǎng)絡(luò)交易時(shí),要注意通過(guò)電話與交易對(duì)象本人確認(rèn),。
(四)安全使用電子郵件注意事項(xiàng)
1,、不要隨意點(diǎn)擊不明郵件中的鏈接、圖片和文件,;
2,、使用郵箱地址作為網(wǎng)站注冊(cè)的用戶名時(shí),應(yīng)設(shè)置與原郵箱登錄密碼不相同的網(wǎng)站密碼,;
3,、如果有初始密碼,應(yīng)修改密碼,;
4,、適當(dāng)設(shè)置找回密碼的提示問(wèn)題;
5,、當(dāng)收到與個(gè)人信息和金錢(qián)相關(guān)(如中獎(jiǎng),、集資等)的郵件時(shí)要提高警惕。
中班網(wǎng)絡(luò)安全教案反思六
活動(dòng)目標(biāo):
通過(guò)討論形式讓學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)利與弊有較為全面的認(rèn)識(shí),;通過(guò)一個(gè)個(gè)迷失在網(wǎng)絡(luò)學(xué)生的案例,,引起學(xué)生對(duì)不健康上網(wǎng)帶來(lái)后果的深思;運(yùn)用知識(shí)競(jìng)答,,讓學(xué)生了解更多的網(wǎng)絡(luò)知識(shí),;以倡議活動(dòng),深化學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí),,以行動(dòng)營(yíng)造“綠色上網(wǎng),、文明上網(wǎng)”環(huán)境。
活動(dòng)流程:
一,、開(kāi)場(chǎng)白
主持人(合):老師,、同學(xué)們,大家好?。ň瞎?/p>
主持人1:大家都知道,,我們現(xiàn)在身處高科技信息時(shí)代,網(wǎng)絡(luò)的身影無(wú)處不在,!
主持人2:我們隨時(shí)點(diǎn)擊網(wǎng)頁(yè)就等于觸動(dòng)世界的脈搏,。網(wǎng)絡(luò)可以改變我們的生活,為生活帶來(lái)不少便利,。
主持人1:看網(wǎng)頁(yè),,獲取知識(shí),結(jié)朋友,,娛樂(lè)沖浪——毫不費(fèi)力,,好不愜意!
主持人2:這樣,,社會(huì)容易籠統(tǒng)地接受網(wǎng)絡(luò),,懵懂的小學(xué)生容易沉迷于網(wǎng)絡(luò)。
主持人(合):為此,,舉辦“文明上網(wǎng),,從我做起”主題班會(huì)!
1,、大家喜歡上網(wǎng)嗎,?喜歡
2、那么我們上網(wǎng)都做什么呢,?(查資料,、玩游戲等)
下面我們來(lái)統(tǒng)計(jì)一下:(上網(wǎng)查資料的同學(xué)請(qǐng)舉手上網(wǎng)經(jīng)常玩游戲的舉手)
主持人:“網(wǎng)絡(luò)世界有利也有弊下面聽(tīng)一聽(tīng)同學(xué)們的心聲,,上網(wǎng)是利大還是弊大呢?
二,、同學(xué)們各抒己見(jiàn),,自由發(fā)言
(1)利大:
A、通過(guò)上網(wǎng)聊天,,可以可以鍛煉打字速度,;
B、上網(wǎng)可以看書(shū),,各類(lèi)有益圖書(shū),,都能找到,提高自己的文化素養(yǎng),。
C,、上網(wǎng)可以最新知道各種新聞,可以多次查看,。
D,、上網(wǎng)可以獲取更多信息;拓展受教育的空間,。
E,、增加與外界交流機(jī)會(huì);發(fā)展自己個(gè)性,。
F,、網(wǎng)上購(gòu)物真方便,只要和商家談好價(jià)格,,錢(qián)匯給他,,最多不超過(guò)3天就可以收到。
(2)弊大:
A,、網(wǎng)絡(luò)聊天浪費(fèi)時(shí)間,,
B、網(wǎng)絡(luò)游戲成癮,;
C,、不健康網(wǎng)站,垃圾文化危害,,荒廢學(xué)業(yè),,影響身體。
主持人:百家爭(zhēng)鳴,,網(wǎng)絡(luò)利弊論,,婆說(shuō)婆有理,公說(shuō)公有理,,我們還是聽(tīng)聽(tīng)班主任關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的總結(jié)吧,。
主持人:老師說(shuō)得好,,現(xiàn)代人離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò),網(wǎng)絡(luò)是把“雙刃劍”,,我們要從網(wǎng)絡(luò)上吸取一些進(jìn)步的,、健康的東西,要做網(wǎng)絡(luò)的主人,!
三、案例學(xué)習(xí)(觀看視頻學(xué)習(xí))
主持人:(有誰(shuí)收集到關(guān)于上網(wǎng)的案例沒(méi)有,?)
A,、一位清秀文靜的孩子,因?yàn)榧依锊蛔屔暇W(wǎng),,曾經(jīng)砍傷過(guò)父親,,自殺過(guò)6次。更有位沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的13歲少年,,面帶微笑,、雙手平伸、雙腳交_地以網(wǎng)絡(luò)游戲中的飛天姿勢(shì)從24樓一躍而下自殺身亡
B,、某大學(xué)三年級(jí)學(xué)生進(jìn)學(xué)校時(shí)曾拿了新生入學(xué)一等獎(jiǎng)學(xué)金,,但是后來(lái)沉迷于電腦游戲,曠課成了習(xí)慣,,已經(jīng)有10多門(mén)功課不及格,,面臨退學(xué)的危險(xiǎn)。
C,、一位年過(guò)半百的母親滿面愁容地進(jìn)了網(wǎng)吧,,走到他兒子跟前。兒子正全神貫注地盯著電腦屏幕上刺激的網(wǎng)絡(luò)游戲畫(huà)面,,嘴里不停地喊著“打死他,!打死他!”對(duì)于母親的到來(lái)毫無(wú)察覺(jué),。母親見(jiàn)狀,,“撲通”一聲跪倒在兒子面前:“兒子,媽媽求你了,,咱們上課去吧,,媽媽都找你一個(gè)星期了……”說(shuō)完嚎啕大哭,那哭聲撕心裂肺,,令人痛心疾首,。
E、對(duì)于四川省自貢市自流井區(qū)居民蘭宏一家來(lái)說(shuō),,2006年春節(jié)是“有生以來(lái)最黑暗的節(jié)日”,,比起上一個(gè)春節(jié),,蘭宏一家今年的“團(tuán)圓”少了祖孫兩個(gè)人——奶奶和孫子,那一刻,,蘭宏的獨(dú)生子小蘭正以殺人嫌疑犯的身份呆在看守所,,被殺死的人,正是小蘭的奶奶,。“這一切,,全都是網(wǎng)吧游戲惹的禍!”顯然,,從不上網(wǎng)的蘭宏把“網(wǎng)絡(luò)游戲”當(dāng)成了“網(wǎng)吧游戲”,,在他的眼里,誘導(dǎo)兒子滑向重罪深淵的,,就是網(wǎng)吧電腦中那些“花花綠綠,、一閃一跳的游戲”。
F,、2005年12月18日中午1點(diǎn),,蘭宏的妻子劉某訪親戚后回家,發(fā)現(xiàn)家里一片狼藉,,84歲的婆婆死在床上,,兩臺(tái)電視機(jī)也不見(jiàn)了蹤影。以為遭劫的劉某馬上報(bào)案,。警方偵查的結(jié)果讓劉某全家大驚失色——作案人竟然就是自己15歲的兒子小蘭,。她(奶奶)自己不拿錢(qián)給我(上網(wǎng)),那她活起也沒(méi)啥意思,!”在審訊室內(nèi),,小蘭輕描淡寫(xiě)地對(duì)警察說(shuō)。
原來(lái),,因?yàn)槌聊缟暇W(wǎng)玩游戲,,小蘭小學(xué)沒(méi)上完就輟學(xué)在家。當(dāng)天,,“手癢”的他想上網(wǎng)吧打游戲,,便找奶奶要錢(qián)。奶奶的拒絕惹火了小蘭,。見(jiàn)掀桌子,、砸米缸等威脅行為不見(jiàn)效,性起的小蘭用枕頭將奶奶捂死,,然后順手將家中兩臺(tái)電視機(jī)搬出去,,以48元賣(mài)給了收破爛的人,殺人后的小蘭滿不在乎地用賣(mài)電視機(jī)所得款繼續(xù)打游戲去了。
有一個(gè)著名的教授(陶宏開(kāi))曾經(jīng)說(shuō):“中國(guó)千萬(wàn)個(gè)青少年的墮落,,千萬(wàn)個(gè)家長(zhǎng)的不幸都是從不健康的`網(wǎng)絡(luò)游戲開(kāi)始……”
四,、我們就如何看待上網(wǎng)問(wèn)題,采訪了幾位同學(xué)的家長(zhǎng),,聽(tīng)一聽(tīng)他們的心聲,!家長(zhǎng)是怎么看待上網(wǎng)的?(視頻)
五,、(根據(jù)專(zhuān)家的提醒)安全上網(wǎng)必備知識(shí)
1,、建立良好的安全習(xí)慣。對(duì)一些來(lái)歷不明的郵件及附件不要打開(kāi),,不要上一些陌生的網(wǎng)站,、不要執(zhí)行從網(wǎng)上下載后未經(jīng)殺毒軟件處理的.文件。同時(shí),,網(wǎng)上下載的程序或者文件在運(yùn)行或打開(kāi)前要對(duì)其進(jìn)行病毒掃描。
2,、上網(wǎng)時(shí),,我們不能將自己或家庭成員的信息輕易的告訴他人。(包括:姓名,、年齡,、照片、家庭地址,、電話號(hào)碼,、學(xué)校、班級(jí)名稱(chēng),、E—Mail地址)
3,、要定期到微軟網(wǎng)站下載最新的安全補(bǔ)丁,切實(shí)做好防范工作,。
4,、不要隨意瀏覽黑客網(wǎng)站(包括正規(guī)的黑客網(wǎng)站)。不要輕易聽(tīng)信他人通過(guò)電子郵件或者P2P軟件發(fā)來(lái)的消息,。
5,、盡量不要所有的地方都使用同一個(gè)密碼,這樣一旦被黑客猜測(cè)出來(lái),,一切個(gè)人資料都將被泄漏,。
6、不慎感染上病毒時(shí),,應(yīng)該立即將殺毒軟件升級(jí)到最新版本,,然后對(duì)整個(gè)硬盤(pán)進(jìn)行掃描操作。清除一切可以查殺的病毒。如果病毒無(wú)法清除,,或者殺毒軟件不能做到對(duì)病毒體進(jìn)行清晰的辨認(rèn),,那么應(yīng)該將病毒提交給殺毒軟件公司,殺毒軟件公司一般會(huì)在短期內(nèi)給予用戶滿意的答復(fù),。而面對(duì)網(wǎng)絡(luò)攻擊之時(shí),,我們的第一反應(yīng)應(yīng)該是拔掉網(wǎng)絡(luò)連接端口,或按下殺毒軟件上的斷開(kāi)網(wǎng)絡(luò)連接鈕,。
7,、上網(wǎng)結(jié)束后,關(guān)閉瀏覽器和聊天工具,,并妥善保管好自己的各種密碼,。
主持人:網(wǎng)絡(luò)有利也有弊,我們要利用網(wǎng)絡(luò),,不能癡迷于網(wǎng)絡(luò),。為了能讓大家以表決心不癡迷網(wǎng)絡(luò)游戲我們我們發(fā)出倡議:
“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,文明上網(wǎng),,自覺(jué)抵制不良文化”,。
一、不進(jìn)入網(wǎng)吧,,還要?jiǎng)褡柰g人遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,。不進(jìn)入非法、低俗的經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所,,不參與不良文化活動(dòng),。要進(jìn)入博物館等愛(ài)國(guó)主義教育基地和各級(jí)各類(lèi)公益性文化場(chǎng)所,參與健康向上的課余文化活動(dòng),。
二,、不上傳、不下載,、不傳播網(wǎng)絡(luò)低俗內(nèi)容,,不參與不支持人肉搜索等網(wǎng)絡(luò)暴力行為,不通過(guò)網(wǎng)絡(luò)窺探他人隱私,,維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全,,不在網(wǎng)上謾罵、攻擊他人,,自覺(jué)抵制網(wǎng)上低俗之風(fēng)蔓延,。
三、不進(jìn)入青少年不該進(jìn)入的網(wǎng)站,,瀏覽與身心特點(diǎn)不相符的內(nèi)容,,不向網(wǎng)上傳遞自己和同學(xué)照片,不沉溺虛擬空間,上網(wǎng)游戲時(shí)間要節(jié)制,,不進(jìn)行賭博,,自覺(jué)遠(yuǎn)離不良誘惑。
四,、自覺(jué)抵制熒屏聲頻中暴力,、色情、兇殺,、恐怖等內(nèi)容,。
五、在家庭,,做孝敬父母,,尊敬長(zhǎng)輩的好孩子;在學(xué)校,,做尊敬師長(zhǎng),,知禮儀,重禮節(jié)的好學(xué)生,;在社會(huì),,積極參與“健康有意”活動(dòng),學(xué)習(xí)宣傳禮儀知識(shí),,文明出行,文明觀賽,,文明上網(wǎng),,禮貌待人接物,做“文明小使者”,。
結(jié)束語(yǔ):
主持人(合):同學(xué)們,,讓我們行動(dòng)起來(lái),自覺(jué)抵制社會(huì)文化低俗之風(fēng),,從身邊的小事做起,,從一點(diǎn)一滴一言一行做起,踐行道德規(guī)范,,增強(qiáng)道德意識(shí),,養(yǎng)成良好習(xí)慣,讓我們遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)中的一切假惡丑,。
主題班會(huì)到此結(jié)束,。
六、學(xué)生簽承諾書(shū),。
中班網(wǎng)絡(luò)安全教案反思七
一,、班會(huì)背景
電腦網(wǎng)絡(luò)是由世界各地的電腦聯(lián)為一體形成的網(wǎng)絡(luò),每一臺(tái)電腦都可以聯(lián)接到其他任何一臺(tái)電腦上,也能為其他一臺(tái)或幾臺(tái)電腦提供服務(wù),,在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)里有不斷增加的各方面豐富的信息資源供大家分享,。
那么電腦網(wǎng)絡(luò)的主要用途是什么呢?它的主要功能是瀏覽,,即我們可以在眾多精美的多媒體信息中查找需要的東西,,查詢(xún)我們感興趣的內(nèi)容。現(xiàn)在,,電腦網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為了同現(xiàn)實(shí)世界一樣的另一個(gè)繽紛的世界,。在電腦網(wǎng)絡(luò)上我們還可以相互交流,比如聊天,、留言,、寫(xiě)信。電腦網(wǎng)絡(luò)的迅速快捷和方便已經(jīng)受到大多數(shù)人的喜愛(ài),,它越來(lái)越多的被人們接受,,使用。將來(lái),,終有一天它會(huì)像用電一樣普及,。
可是我們的同學(xué)呢,卻把電腦網(wǎng)絡(luò)的功能單一化了,、神奇化了,,每天沉浸在電子網(wǎng)絡(luò)游戲中或者是網(wǎng)戀中不能自拔。不吃飯不睡覺(jué)不學(xué)習(xí),,成了十足的網(wǎng)蟲(chóng),。針對(duì)這種情況,很有必要指引學(xué)生正確地認(rèn)識(shí)電腦網(wǎng)絡(luò),。
二,、班會(huì)目的
1、正確地認(rèn)識(shí)電腦網(wǎng)絡(luò),。
2,、了解網(wǎng)絡(luò)。
3,、利用網(wǎng)絡(luò),。
4、學(xué)會(huì)自控,,學(xué)會(huì)生活,。
三、班會(huì)準(zhǔn)備
1,、分組排練好歌舞小品等文娛節(jié)目,。
2,、每個(gè)同學(xué)寫(xiě)好兩篇作文,一篇是《我眼中的網(wǎng)絡(luò)》,,另一篇是《明天的網(wǎng)絡(luò)》,。
四、班會(huì)過(guò)程
A程序
1,、識(shí)網(wǎng)絡(luò)“軟件可以做什么,?”和“網(wǎng)絡(luò)可以做什么?”
2,、演小品《“網(wǎng)蟲(chóng)”張三》
3,、認(rèn)清網(wǎng)絡(luò)的真面目:讓我歡喜的網(wǎng)絡(luò),讓我憂愁的網(wǎng)絡(luò),。
4,、暢想網(wǎng)絡(luò)的明天。
5,、全班合唱《中國(guó)娃》,,班會(huì)結(jié)束。
B活動(dòng)記實(shí)
(一)認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)“軟件可以做什么,?”和“網(wǎng)絡(luò)可以做什么,?”
主持人談話:作為走在時(shí)代前沿的中學(xué)生,我們對(duì)電腦網(wǎng)絡(luò)并不陌生,。但是,,電腦網(wǎng)絡(luò)究竟有何神奇,它可以為我們帶來(lái)哪些好處,,我們?cè)撊绾卫媒裉斓木W(wǎng)絡(luò),,這堂班會(huì)課我們將帶領(lǐng)著大家走進(jìn)網(wǎng)絡(luò),我們一起來(lái)揭開(kāi)電腦網(wǎng)絡(luò)神秘的面紗,。
首先,我們談?wù)搩刹糠?,一?ldquo;軟件可以做什么,?”,一是“網(wǎng)絡(luò)可以做什么,?”
1,、軟件已經(jīng)能夠做什么了?
我們都知道現(xiàn)在的軟件已經(jīng)非常能干了,。在教育軟件方面,,只要有投資,什么都能做,。而這個(gè)投資,,宏觀來(lái)看,,回報(bào)是很高的,完全劃的來(lái),。
2,、網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)可以做什么了?
隨著我國(guó)多種寬帶網(wǎng)的建立與普及,,網(wǎng)絡(luò)教育的實(shí)時(shí)交互性,、學(xué)生自主性、海量信息的優(yōu)勢(shì)已經(jīng)呈現(xiàn)無(wú)余,。在線交流答疑,,影音并茂,簡(jiǎn)直就是全國(guó)性的大講座,。
網(wǎng)絡(luò)在線教育的第一個(gè)優(yōu)勢(shì),,就是海量信息?;ヂ?lián)網(wǎng)上,,具有學(xué)科內(nèi)容的網(wǎng)站會(huì)越來(lái)越多,內(nèi)容會(huì)越來(lái)越豐富,。最新的知識(shí)與信息在網(wǎng)絡(luò)上傳播,,知識(shí)的更新是無(wú)時(shí)不刻地在進(jìn)行。今天的時(shí)髦成果,,明天或許已經(jīng)落后,。今天的理論高樓,明天可能被實(shí)踐的結(jié)果轟炸成垃圾廢墟,。
網(wǎng)絡(luò)在線教育的第二個(gè)優(yōu)勢(shì),,就是學(xué)生自主性。具有學(xué)習(xí)主動(dòng)性的大中學(xué)生,,要他們按部就班跟著老師學(xué)習(xí),,是一種難言的痛苦。而按照教學(xué)需要,,讓他們到信息的海洋去搜尋,,則是莫大的快樂(lè)。正正反反的信息,,通過(guò)比較討論,,梳理成系統(tǒng),是一個(gè)熵減過(guò)程,,非常愉快,。
網(wǎng)絡(luò)在線教育的第三個(gè)優(yōu)勢(shì),就是實(shí)時(shí)交互性,。利用單機(jī)光盤(pán)學(xué)習(xí),,缺乏與老師的直接溝通,,學(xué)生比較沒(méi)有把握,特殊的問(wèn)題也沒(méi)法及時(shí)解惑,。寬帶網(wǎng)的建立,,就創(chuàng)造了這種實(shí)時(shí)交流的可能。比如學(xué)醫(yī)的在職學(xué)生,,可以在為病人動(dòng)手術(shù)時(shí),,及時(shí)得到老師的指點(diǎn)。
五,、班會(huì)總結(jié)
網(wǎng)絡(luò)的話題在教室里響了很久,,這已經(jīng)不是一個(gè)嶄新的事物了。關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的文字隨處可見(jiàn),,但大都是科學(xué)性理論性的研究或論述,。通過(guò)這次班會(huì),我們把無(wú)形無(wú)聲的網(wǎng)絡(luò)搬了出來(lái),,好好地識(shí)了一次廬山真面目,。我們學(xué)會(huì)用辨證的眼光看待問(wèn)題,既要認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)帶給我們的好處,,又要看到網(wǎng)絡(luò)信息的復(fù)雜多變與虛假的一面,。既要利用網(wǎng)絡(luò)幫助我們學(xué)習(xí),又不能一味地沉浸在網(wǎng)絡(luò)中,。短短的班會(huì)不足以展示中學(xué)生與網(wǎng)絡(luò)的形形色色,,但至少在不同程度上挽救了象張三一類(lèi)的“網(wǎng)蟲(chóng)”。這次班會(huì)帶給我們的不僅僅是對(duì)網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí),,更多的是學(xué)會(huì)思考,,學(xué)會(huì)自己管理好自己,學(xué)會(huì)自己把握好自己,。
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