作為一名教職工，總歸要編寫教案,，教案是教學藍圖,，可以有效提高教學效率。寫教案的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？這里我給大家分享一些最新的教案范文,，方便大家學習,。
2022年最新家中網(wǎng)絡(luò)安全活動教案反思一
一、活動背景：
隨著社會的發(fā)展,，電腦網(wǎng)絡(luò)越來越普遍,。一些未成年人因接觸互聯(lián)網(wǎng)而沉溺于虛擬世界，脫離現(xiàn)實,，上網(wǎng)成癮,，身心受損，引發(fā)網(wǎng)絡(luò)犯罪的問題也越來越突出,。這不得不引起我們的重視與思考,。如何引導青少年正確上網(wǎng)已成為當前學校德育教育的重要內(nèi)容。
二,、活動主題：
“綠色上網(wǎng),，健康成長”
三、活動目的：
1,、使學生明白"沉溺網(wǎng)絡(luò)"的危害性,，讓學生通過參與，從思想上徹底認識到遠離網(wǎng)絡(luò)游戲等不良內(nèi)容的必要性,。
2,、使學生認識到，作為一名合格高中生,，處在當今的網(wǎng)絡(luò)時代,，我們應(yīng)該利用網(wǎng)絡(luò)資源,，促進我們的學習，提高自身素質(zhì),。
四,、活動形式：
多媒體課件、交流討論,、小品表演,、唱歌等。
五,、活動過程：
主持人：陳__
主持人：“爭做文明同濟人,，共奏網(wǎng)絡(luò)和諧曲”!老師們，同學們,，大家好!
“綠色上網(wǎng),，健康成長”主題班會正式開始了!
大家好!我是今天的主持人陳安祺。不知大家有沒有聽過這樣的一場旋風,，“它風行于大江南北,，奔走于大地之間,，亮相于校園內(nèi)外,，吸引著你我的心”，這是一場由賽先生卷來的網(wǎng)絡(luò)旋風,。
今天我想和大家一起在這里探討有關(guān)綠色上網(wǎng)的問題,，一起在網(wǎng)絡(luò)信息大道上尋覓啟迪，共同在e時代中健康成長,。
但是,，就在我們學校中，有的同學整天用手機上網(wǎng),，更有的同學逃學上網(wǎng),，甚至有的同學輟學上網(wǎng)。
現(xiàn)在,，就讓我們心平氣和地整理好思想包袱,，來品味一段神秘的視頻，請看大屏幕——
看完這段短片,，我覺得脖子后邊有一股涼涼的感覺,，好冷!不知大家有何感受?也許你心中也有一絲不可言傳的滋味吧!對我們來說，網(wǎng)絡(luò)既是天使,，又是魔鬼,。我們在班里做過了一個關(guān)于青少年上網(wǎng)情況的調(diào)查，其中最后一題是由美國金伯利•楊教授設(shè)計的一種網(wǎng)癮測評方法,。這個問題就是你是否有以下情況?
若被測試者符合其情況涂黑小圓圈,，一個圓得1分,，最后得到5分以上(包括5分)為上網(wǎng)成癮。
這些都是網(wǎng)絡(luò)成癮的癥狀,。我們知道,，前些日子，我們班主任葉老師,，要求全班同學查找有關(guān)上網(wǎng)成癮危害的資料?，F(xiàn)在我們的任務(wù)完成了，下面用掌聲請同學們向大家匯報一下,。
3個同學陳__,、戴__、余__
陳__：__某某中學某學生因沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,，為十塊錢的上網(wǎng)費搶劫小學生被判有期徒刑1年,，唉，花季少年的大好前途就這樣斷送了,。
浙江溫州某中學學生小強因迷上網(wǎng)絡(luò)游戲,，常常夜不歸宿，盜竊家里錢財,，有一次偷了家里300元正出門上網(wǎng)吧時,，被奶奶發(fā)現(xiàn)并極力勸阻，小強怒不可遏,，喪失理智,，順手拿起菜刀兇殘地向奶奶砍去，可憐的奶奶關(guān)心照顧小強十幾年,，竟死于自己的孫子的手里,，可悲啊，可嘆!
戴__：一位13歲少年迷戀電子游戲,，整天泡在電子游戲廳里,，易怒厭世，對人極為冷漠,，甚至整夜不回家,，最后被確診患上精神病，這是發(fā)生在陜西省漢中市的一個真實故事,。陜西省精神衛(wèi)生中心專家提醒人們,，上網(wǎng)成癮已成精神疾病的新誘因，這一現(xiàn)象應(yīng)引起高度關(guān)注,。
據(jù)法制日報報道,，廣西柳州市某中學學生陳某某，因通宵上網(wǎng),，興奮過度,，第二天清晨被網(wǎng)吧管理員發(fā)現(xiàn)猝死在電腦桌上,。
余__：據(jù)中央電視臺新聞聯(lián)播報道，天津市某中學學生小趙因升級游戲?qū)掖问?，心灰意冷,，感覺人生從此一蹶不振，回家跟父親說“爸爸謝謝你,，養(yǎng)育了我十一年,，你要好好保重身體。再見,。”然后,，從電梯上到11樓，跳下,，留下悲痛欲絕的父母,。父親大聲訴說：“救救孩子”。
華西都市報報道,，四川武勝縣一農(nóng)婦因為上小學的兩兒子沉迷游戲,，絕望的母親喝下農(nóng)藥自盡。類似的悲劇太多了,，我也說不了那么多了,。
(二)、小品表演和小結(jié)
主持人：謝謝同學們的報告!聽了這么多上網(wǎng)成癮的悲劇,，心里有些酸溜溜,，沉甸甸的?，F(xiàn)在我們就輕輕地把腳步從悲慘世界抽回到我們的班會現(xiàn)場,，來觀看由__同學表演的小品——
主持人：謝謝幾位同學的精彩表演，讓我們再次以熱烈的掌聲對他們表示感謝,。那你知道學生上網(wǎng)成癮的原因有哪一些?
同學：青少年的自身意志薄弱,，自控能力差。父母對孩子過分溺愛,，放任自流,。學習壓力過大，學生課余生活缺少樂趣,，社會教育內(nèi)容貧乏,，一些頹廢、低俗的文化流行等,。
主持人：這位同學說得很不錯,，的確，青少年由于自身意志薄弱,，自控能力差,。父母對孩子過分溺愛,，放任自流。學習壓力過大,，學生課余生活缺少樂趣,，社會教育內(nèi)容貧乏，一些頹廢,、低俗的文化流行等原因而導致上網(wǎng)成癮,。
同學：其實，這些悲劇的發(fā)生,，很重要的一點就是社會,、學校、家庭并沒有讓孩子在一種被合理管理的狀態(tài)下上網(wǎng),，對我們的“網(wǎng)絡(luò)癮”,，要不就是放任自流，要不就是完全禁止,，但是這兩種極端的手段都不是正確的管理方法,，而且我們青少年的心理狀態(tài),、知識結(jié)構(gòu)還處于形成過程中,，本身的自覺性較差,，極容易受外界的誘惑，任由我們無節(jié)制的接觸各種消極信息，只會讓我們迷失方向,，終于釀成了悲劇,。小品中楊老師對曉樂的引導還是不錯的，既不放任自流,，又不完全禁止，其實我們,，當然包括上網(wǎng)的同學,，心里還是愛著我們的父母的!我們也希望學校,、家長能夠正確地引導我們上網(wǎng)。一,，學?？筛母飭渭兛荚嚨慕逃贫龋骨嗌倌昃哂卸嘣膬r值取向,，豐富青少年的課余活動,，使青少年正確對待玩和創(chuàng)造性的各種活動。
二、父母要主動地教孩子正確運用電腦去解決學習,、工作中的一些難題,，把電腦當作工具來用，而不是玩具。家長要重視與孩子的溝通,，了解青少年的心理需求,，啟發(fā)誘導。
主持人：剛才這位同學給我們很詳細地介紹了對于青少年上網(wǎng)成癮問題學校和家庭應(yīng)該履行的責職,，那國家和社會應(yīng)該怎樣來保護我們呢?請看大屏幕——
三,、青少年本身要提高社交能力，人際圈子要盡量地廣和流動,，同時也要提高自己的獨立意識和實踐能力,。
(三)互動認識
主持人：那你平時是怎樣利用網(wǎng)絡(luò)的呢?請同學們來說說吧!
1、聊天,、聯(lián)系
2,、瀏覽網(wǎng)頁
3、查詢資料
主持人：不錯,，我們平時上網(wǎng)時都是大部分在玩游戲，那么你覺得我們這樣做是綠色上網(wǎng)嗎?現(xiàn)在我們就來了解以下綠色上網(wǎng)的特征——
綠色上網(wǎng)的特征
1、上網(wǎng)要限制時間,，包括每天上網(wǎng)時長不宜超過三個小時,。
2、瀏覽的網(wǎng)頁資源要豐富,，內(nèi)容也要健康,。
3、有效監(jiān)控并及時制止未成年上網(wǎng)者的不適當行為,。
主持人：了解了綠色上網(wǎng)的特征后,，大家可以對照一下我們發(fā)下的調(diào)查表，看看自己是否屬于綠色上網(wǎng)?(現(xiàn)在我就來考考你——
如果有同學或朋友邀你去網(wǎng)吧,，你會怎么辦?
同學：我堅決不去,，并勸說同學不要去，并向有關(guān)部門舉報,。
主持人：面對網(wǎng)絡(luò)的誘惑,，我們該怎么辦?
同學：限制上網(wǎng)時間，非節(jié)假日就不要老是去上網(wǎng)了,，節(jié)假日每天上網(wǎng)不超過3小時,，可以請人監(jiān)督，定時檢查;也可以自己轉(zhuǎn)移注意力,，參加一些課外活動,，培養(yǎng)一些健康的興趣愛好。)
主持人：剛才,，大家都發(fā)表了對網(wǎng)絡(luò)及遠離網(wǎng)吧的一下些見解,。)我從網(wǎng)上了解到，20__年11月22日,團中央等部門向社會公布了《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》,，提出了“五要五不”的網(wǎng)絡(luò)道德要求,。剛才的幻燈片中也告訴了我們，不知大家有沒有注意到,，現(xiàn)在就讓我們來學習一下吧!
全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約
要善于網(wǎng)上學習,，不瀏覽不良信息
要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人
要增強自護意識,，不隨意約會網(wǎng)友
要維護網(wǎng)絡(luò)安全,，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序
要有益身心健康，不沉溺虛擬時空
主持人：學習的目的就是為了運用,，希望我們能認真遵守公約,，在網(wǎng)上開展積極的學習、交流和創(chuàng)新活動,。
下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎莊明嫻用故曲填新詞的形式演繹網(wǎng)絡(luò)文明公約,，給我們帶來好聽的配樂獨唱!
主持人：讓我們再次用掌聲表示我們的欣賞!
(四)落幕
主持人：“爭做文明同濟人,，共奏網(wǎng)絡(luò)和諧曲”，現(xiàn)在呢,，就請我們班主任老師對我們本次主題班會進行總結(jié),。
班主任葉老師總結(jié)：同學們的踴躍發(fā)言我很高興，大家的精彩表演我很滿意,。網(wǎng)絡(luò)世界豐富多彩,，選擇在我們!網(wǎng)絡(luò)世界誘惑無限，上網(wǎng)要文明,。讓我們綠色上網(wǎng),，健康成長!!
主持人：心動不如行動!讓我們一起宣誓：綠色上網(wǎng)，健康成長!
本次“綠色上網(wǎng),，健康成長”主題班會完滿結(jié)束,，讓我們從自己的身邊事做起，做一名真正的文明人!!!
2022年最新家中網(wǎng)絡(luò)安全活動教案反思二
一,、活動背景：
隨著社會的發(fā)展,，電腦網(wǎng)絡(luò)越來越普遍。在大學校園里上網(wǎng)已經(jīng)成為一個大學生日常生活中必要的組成部分,，幾乎每個人天天都上網(wǎng),。但是，我們的大學生上網(wǎng)都干些什么呢,？我們在網(wǎng)絡(luò)上應(yīng)該做哪些有意義的事,？如何遵守網(wǎng)絡(luò)道德呢？這一系列問題都是很多同學應(yīng)該考慮的問題,，由此,，班委會決定對本班同學進行一次主題班會來合理引導網(wǎng)絡(luò)觀。如何引導我們大學生正確上網(wǎng)已成為當前學校德育教育的重要內(nèi)容,。
二,、活動主題：
“遵守網(wǎng)絡(luò)道德，爭做文明學生”
三,、活動目的：
1,、使學生明白沉溺網(wǎng)絡(luò)的危害性，讓學生通過參與,，從思想上徹底認識到遠離網(wǎng)絡(luò)游戲和不健康網(wǎng)站等不良內(nèi)容的必要性,。
2、使學生認識到,，作為一名合格大學生,，處在當今的網(wǎng)絡(luò)時代，我們應(yīng)該利用網(wǎng)絡(luò)資源,，促進我們的學習,，提高自身素質(zhì),。
3、使學生注意到我們應(yīng)該如何遵守網(wǎng)絡(luò)道德,，做文明上網(wǎng)的現(xiàn)代人,。
四,、活動形式：
主題班會
五,、活動地點：
教學樓302班級：BIM2
六、活動時間：
20__年3月2號
七,、活動過程：
1,、由本班同學做的課件PPT展示
2、由本班的姚良朱俊郝晶晶等幾位同學進行演講發(fā)言
3,、總結(jié)活動成果
八,、活動內(nèi)容
在課件展示中大家總結(jié)了我們大學生上網(wǎng)應(yīng)該干那些事情，比如：
①聊天,、娛樂,，放松自己的心情；
②瀏覽網(wǎng)頁,，查看新聞信息,，了解社會國家動態(tài)；
③查詢資料,，搜集有助于自己的學習資料,；
④聯(lián)系，方便自己與自己想要聯(lián)系的人聯(lián)系等等,。
也羅列了我們大學生上網(wǎng)經(jīng)常出現(xiàn)的一些壞習慣,，例如：沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，浪費金錢和時間,；瀏覽不健康網(wǎng)站和有其他不良信息網(wǎng)站等等同時,，他們還提到文明上網(wǎng)的特征：
1、上網(wǎng)要限制時間,，包括每天上網(wǎng)時長不宜超過三個小時,，限制上網(wǎng)時間，非節(jié)假日就不要老是去上網(wǎng)了,，節(jié)假日每天上網(wǎng)不超過3小時,，可以請人監(jiān)督，定時檢查,。
2,、瀏覽的網(wǎng)頁資源要豐富，內(nèi)容也要健康,。也可以自己轉(zhuǎn)移注意力,，參加一些課外活動,，培養(yǎng)一些健康的興趣愛好。
3,、有效監(jiān)督其他同學上不適當行為,。
課件中還展示了文明上網(wǎng)公約要善于網(wǎng)上學習不瀏覽不良信息要誠實友好交流不侮辱欺詐他人要增強自護意識不隨意約會網(wǎng)友要維護網(wǎng)絡(luò)安全不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序要有益身心健康不沉溺虛擬時空班會中，同學們結(jié)合自己使用網(wǎng)絡(luò)的體會紛紛發(fā)表對使用網(wǎng)絡(luò)的意義和如何文明上網(wǎng)等方面問題的見解,。通過班會上的演講比賽,，同學們認清了網(wǎng)絡(luò)的利與弊，認識到大學生要節(jié)制上網(wǎng),，有目的,、有選擇的瀏覽信息，自覺抵制不良信息,，吸收學習有益信息,，同時要增強網(wǎng)絡(luò)安全意識和法律意識。
最后,，同學們表示今后要多加學習科學文化知識,，提高文化素養(yǎng)、提高網(wǎng)絡(luò)修養(yǎng),，做合格,、文明、健康的上網(wǎng)者,。
就網(wǎng)絡(luò)對大學生的利弊展開了討論,。有人認為，科學技術(shù)日新月異,，社會經(jīng)濟飛速發(fā)展,，人們在家就可做到“秀才不出門，盡知天下事”,，網(wǎng)上購物,、炒股、游戲等豐富了人們的生活,；另一部分人則認為,，網(wǎng)絡(luò)也會帶來一些弊端。
針對網(wǎng)絡(luò)給人們帶來的負面影響,，同學們總結(jié)了以下幾點：
一,，加強自我監(jiān)督，不瀏覽不良信息,；
二,，合理利用網(wǎng)絡(luò)資源自主學習；
三,，不沉迷以網(wǎng)絡(luò)游戲,。
最后,，全體同學向大家呼吁：網(wǎng)絡(luò)需要文明與健康，讓我們一起行動起來,，獻網(wǎng)絡(luò)一片藍天,。
2022年最新家中網(wǎng)絡(luò)安全活動教案反思三
教學目標：
1、讓學生認識到網(wǎng)絡(luò)有積極的一面,，也有消極的一面,。
2、讓學生加強對不良網(wǎng)上內(nèi)容的抵抗力,。
3,、正確對待互聯(lián)網(wǎng)，做健康陽光青年,。
教學重點：
讓學生對互聯(lián)網(wǎng)有一個正確的態(tài)度，正確利用網(wǎng)絡(luò),。
教學難點：
提高網(wǎng)絡(luò)自制力,，讓學生有節(jié)制的上網(wǎng)。
教學方法：
講授法,，討論法,，演講法。
教學時間：
1課時
導入語：據(jù)中國青少年網(wǎng)絡(luò)協(xié)會提供的數(shù)據(jù),，目前,，城市上網(wǎng)小學生比例為25%，初中生為30%,，高中生為56%,。我國網(wǎng)癮青少年約占青少年網(wǎng)民總數(shù)的13%，而13歲至17歲的中學生群體成為“網(wǎng)癮重災(zāi)區(qū)”,。網(wǎng)絡(luò)這把“雙刃劍”,？正在無情地吞噬著青少年的身心健康，因迷戀上網(wǎng)而逃學,、離家出走,、搶劫甚至猝死在網(wǎng)吧、走向犯罪道路的現(xiàn)象屢屢發(fā)生,。
一,、認識網(wǎng)癮，拒絕網(wǎng)癮
1,、網(wǎng)癮是什么,？
“網(wǎng)癮”？可謂互聯(lián)網(wǎng)成癮綜合征,。即對現(xiàn)實生活冷漠,，而對虛擬的網(wǎng)絡(luò)游戲,、情愛、信息等沉溺,、癡迷,。它是一種行為過程，也是行為發(fā)展的終結(jié),。心理學認為,？網(wǎng)癮是一種精神病,；而心理老師認為網(wǎng)癮是正常人出現(xiàn)的心理問題（特例除外）,。網(wǎng)癮具體可分為網(wǎng)絡(luò)交際癮、網(wǎng)絡(luò)色情癮,、網(wǎng)絡(luò)游戲癮,、網(wǎng)絡(luò)信息癮和網(wǎng)絡(luò)賭博癮等類型。
2,、網(wǎng)癮的危害
青少年患上網(wǎng)癮后,，開始只是精神依賴，以后便發(fā)展為軀體依賴,，長時間的沉迷于網(wǎng)絡(luò)可導致情緒低落,、視力下降、肩背肌肉勞損,、睡眠節(jié)奏紊亂,、食欲不振、消化不良,、免疫功能下降,。停止上網(wǎng)則出現(xiàn)失眠、頭痛,、注重力不集中,、消化不良、惡心厭食,、體重下降,。由于上網(wǎng)時間過長，大腦高度興奮,，導致一系列復雜的生理變化,，尤其是植物神經(jīng)功能紊亂，機體免疫功能降低,，由此誘發(fā)心血管疾病,、焦慮癥、抑郁癥等。青少年正處在身體發(fā)育的關(guān)鍵時期,，這些問題的出現(xiàn)都會對他們的身體健康和成長發(fā)育產(chǎn)生極大的影響,。網(wǎng)絡(luò)成癮的青少年最為直接的危害是影響了正常的學習，使他們不能集中精力聽課,，不能按時完成作業(yè),，成績下滑，喪失學習的信心和興趣,，甚至會發(fā)展到逃課,、輟學。網(wǎng)絡(luò)中各種不健康的內(nèi)容,，也可造成青少年自我過分放縱,，使法律及道德看念淡薄，人生觀,、價值看扭曲,。患有網(wǎng)癮青的青少年,，為了能上網(wǎng),，他們不惜用掉自己的學費、生活費,，不惜喪失自己的人格和自尊向人乞討，在外借錢,，在家欺騙父母,，甚至會發(fā)展到偷竊、搶劫,，最后走上違法犯罪的道路,。
二、及早預防,，樹立正確的網(wǎng)絡(luò)意識
染上網(wǎng)癮的孩子多半是自制能力差,，內(nèi)心得不到理解，對學習表示厭倦的孩子,。對于他們,，我們必須讓他們改掉陋習，不要注重成績,，更重要的是素質(zhì)教育,，理解和支持與鼓勵他們，使他們變得陽光,，開朗,，自信，這才是前提。
1,、幫助孩子認清網(wǎng)絡(luò)的虛擬性和隱蔽性,。
眾所周知，我們在家里,，只要一根網(wǎng)線,，甚至不要線，我們就可以方便的與來自各地的人們交談,，但是你從不知道他的真實狀況,，青少年對社會沒有任何經(jīng)驗，容易上當受騙,，因此家長應(yīng)該講清網(wǎng)絡(luò)的虛擬,，告訴孩子辨別網(wǎng)絡(luò)騙局的技巧，使孩子樹立正確的上網(wǎng)觀念
2,、限制上網(wǎng)時間和上網(wǎng)內(nèi)容
孩子每天上網(wǎng)時間2個小時比較好,，可以幫助孩子制定一個日程表，多做一些運動,，不要守在電腦前面,，對身體也不好。還有孩子上網(wǎng)的內(nèi)容一定要監(jiān)控好,，我們可以安裝一些軟件來定時截圖,，或者查看瀏覽器瀏覽歷史等，及時了解孩子使用網(wǎng)絡(luò)的狀況,，把孩子瀏覽的內(nèi)容引導至新聞,，學習等方面。如果年齡小的孩子,，最好家長一起陪同上網(wǎng),。
3、與孩子交流和溝通
經(jīng)常與孩子交流,，聊聊天,，讓孩子傾訴自己的煩惱，敞開自己的心扉,，尤其是內(nèi)向的孩子,，更應(yīng)該獲得父母的理解，不要讓他們把網(wǎng)絡(luò)當作唯一交流,，發(fā)泄情緒的對象,。不要是孩子內(nèi)心感到寂寞，要學會傾聽孩子,。
4,、防止孩子去網(wǎng)吧上網(wǎng)
網(wǎng)吧發(fā)生的各類事故新聞報道也很常見，那里的環(huán)境以及上網(wǎng)的人，以及人們上網(wǎng)所瀏覽的內(nèi)容都會給孩子造成各種不良影響,，因此讓孩子去哪里上網(wǎng),，都不可以去網(wǎng)吧否則在網(wǎng)吧環(huán)境的熏陶下，孩子的成長肯定是不利的,，有可能染上網(wǎng)癮,。并且光顧一次后，更有可能出現(xiàn)第二次,，第三次……
5,、一旦染上網(wǎng)癮，必須及時制止
當孩子已經(jīng)成迷于網(wǎng)絡(luò)而無法自拔時,，我們就需要聯(lián)合老師,，關(guān)注孩子的動態(tài)，避免繼續(xù)去網(wǎng)吧,，講明其危害,，幫他們樹立正確的人生觀，價值觀,。這個也需要動員全社會的力量,，需要政府保證未成年人所享有的權(quán)利。但是我們作為父母更需要給孩子關(guān)懷,，讓他們心中有愛,，注重孩子的道德教育，讓他們明白自己人生價值的取向,。
2022年最新家中網(wǎng)絡(luò)安全活動教案反思四
活動目的
1,、網(wǎng)絡(luò)安全作為學校安全教育之一，通過班會使迷戀網(wǎng)游的學生從思想上深刻認識網(wǎng)絡(luò)的危害,，調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，引導到迎戰(zhàn)中考的學習中去,。
2,、針對同學們對電腦游戲的熱愛與迷戀，想以此正確引導,，疏導同學們對游戲的把握度,。
3、使學生認識到作為一名合格中學生,，處在當今的網(wǎng)絡(luò)時代,，我們更應(yīng)該利用網(wǎng)絡(luò)資源，搞好我們的學習,，提高自身素質(zhì),。
活動形式：
班會活動
活動過程
一、開場導語
師：同學們今天我們班會的主題是有關(guān)網(wǎng)絡(luò)的話題。隨著科技的發(fā)展,，網(wǎng)絡(luò)在我們周圍變得越來越重要,，與人們的生活日益緊密。思考：網(wǎng)絡(luò)上都有什么,？它都給我們帶來了什么,？
二、暢談網(wǎng)絡(luò)
網(wǎng)絡(luò)對青少年的積極作用：
1,、互聯(lián)網(wǎng)為青少年獲得各種信息提供了新的渠道,。獲取信息是青少年上網(wǎng)的第一目的，許多在學校中難以啟齒的問題在網(wǎng)上也可以得到滿意的回答,?；ヂ?lián)網(wǎng)信息容量大的特點最大程度地滿足了青少年的需求，為青少年提供了最為豐富的信息資源,。
2,、開拓青少年全球視野，提使青少年的政治視野,、知識范疇更加開闊,，從而有助于他們?nèi)蛞庾R的形成。通過上網(wǎng),，可以培養(yǎng)他們和各式各樣的人交流的能力,；通過在網(wǎng)上閱覽各類有益圖書，觸類旁通,，提高自身文化素養(yǎng),。
3、網(wǎng)絡(luò)有助于創(chuàng)新青少年思想教育的手段和方法,。利用網(wǎng)絡(luò)進行德育教育工作,，教育者可以以網(wǎng)友的身份和青少年在網(wǎng)上“毫無顧忌”地進行真實心態(tài)的平等交流，這對于德育工作者摸清,、摸準青少年的思想并開展正面引導和全方位溝通提供了新的快捷的方法,。此外，青少年可以同時和多個教育者或教育信息保持快速互動,，從而提高思想互動的頻率,，提上相約，網(wǎng)下聚會,，實現(xiàn)網(wǎng)上德育工作的滋潤和補充,，從而及時化解矛盾，起到溫暖人心,，調(diào)動積極性,，激發(fā)創(chuàng)造力的作用,。
三、網(wǎng)絡(luò)交友
你在網(wǎng)絡(luò)上會交網(wǎng)友嗎,？你是怎么看待網(wǎng)友這個角色的,？
案例一，網(wǎng)名為沙子的南京某大學英語專業(yè)學生,，在聊天時被聊天經(jīng)驗豐富的伊春市畢冬冬的“網(wǎng)上形象”深深吸引,，在與他第三次會面時被殺害了。與男網(wǎng)友見面三次后被殺,。
案例二,，一少女與男網(wǎng)友相處三個月懷孕兩次，后男子消失,。
2022年最新家中網(wǎng)絡(luò)安全活動教案反思五
活動主題：
綠色上網(wǎng) 健康成長
活動背景：
隨著社會的發(fā)展,，電腦網(wǎng)絡(luò)越來越普遍。一些未成年人因接觸互聯(lián)網(wǎng)而沉溺于網(wǎng)絡(luò)虛擬世界,，脫離現(xiàn)實,，上網(wǎng)成癮，身心受損,，引發(fā)網(wǎng)絡(luò)犯罪的問題也越來越突出,。這不得不引起我們的重視與思考。如何引導青少年正確上網(wǎng)已成為當前學校德育教育的重要內(nèi)容,。
活動目的：
1,、使學生明白"沉溺網(wǎng)絡(luò)"的危害性，讓學生通過參與,，從思想上徹底認識到遠離網(wǎng)絡(luò)游戲等不良內(nèi)容的必要性,。
2、使學生認識到,，作為一名合格小學生,，處在當今的網(wǎng)絡(luò)時代，我們應(yīng)該利用網(wǎng)絡(luò)資源,，促進我們的學習,，提高自身素質(zhì)。
活動準備：
課件,、歌謠
活動過程：
一、中隊輔導員講話：
同學們,，隨著科技的不斷進步,，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)走進了我們的生活。網(wǎng)絡(luò)對我們的影響力也越來越大,。那么,，我們平時都是怎樣利用網(wǎng)絡(luò)的呢?
二,、主持人1：請學生談網(wǎng)上收集的關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)知識，如上網(wǎng)的好處,。
三,、主持人1：網(wǎng)絡(luò)帶給我們益處的同時也存在危害，案例呈現(xiàn),。
案例一：
17歲的少年沉迷于電腦游戲,，無法自拔,。為了偷錢上網(wǎng)吧，他在通州奶奶家，趁爺爺奶奶熟睡之際,，親手將奶奶砍死，爺爺被砍成重傷,。
案例二：
16歲的少年胡某在網(wǎng)吧里玩一種用刀捅人的暴力游戲時,，由于技術(shù)欠佳，受到另一人的.冷嘲熱諷,。在網(wǎng)絡(luò)上“殺”紅了眼的胡某當即火冒三丈,，抽出防身刀具，捅向受害人的胸口,，導致受害人當場死亡,。
主持人2：說說：看了案例，你有何感想,。
四,、網(wǎng)絡(luò)文明禮儀：
主持人：在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表個人意見、建議,，要把握好度的問題,，不能違反法律法規(guī)和有關(guān)規(guī)定，不能在網(wǎng)上侮辱,、謾罵他人,，不能傳播謠言、散布虛假信息,，不能制作,、傳播網(wǎng)絡(luò)病毒和”流氓“軟件。同時,，要尊重他人的網(wǎng)上著作權(quán),，避免網(wǎng)絡(luò)抄襲、剽竊,、盜版等侵權(quán)行為,。
主持人2：同時，使用網(wǎng)絡(luò)要注意安全問題：第一,，不要隨便傳遞內(nèi)部文件和信息,，以免造成泄密,。第二，要有安全自保意識,，公用帳戶,、私人密碼不要在公眾場合使用。第三,，要防范黑客,、病毒，不要使用盜版軟件,，要謹慎對待不明電子郵件,。對于有關(guān)部門發(fā)布的信息預警，要及時采取措施防范,。
五,、主持人1：現(xiàn)在請大家展開討論：“如何文明、健康上網(wǎng)?”
六,、網(wǎng)絡(luò)知識判斷：
1.互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)是一把“雙刃劍” ,，有好處也有弊處。( )
2.如何引導人們健康上網(wǎng),，是我們?nèi)鐣酱鉀Q的問題,。 ( )
3.在形形色色的互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中，沒有潛伏著各種有毒文化,、文件,。( )
4.如果上網(wǎng)不節(jié)制，會情緒低落,、頭昏眼花,、雙手顫抖、疲乏無力,、食欲不振等等,。 ( )
5.上網(wǎng)不用節(jié)制，只要注意上網(wǎng)查詢的內(nèi)容就行了,。( )
6.小學生應(yīng)該“綠色上網(wǎng),，文明上網(wǎng)，健康上網(wǎng)”( )
七,、小結(jié)
主持人1：健康上網(wǎng)的“五要”與安全上網(wǎng)的“五不要”
主持人2：要善于網(wǎng)上學習,，不瀏覽不良信息;
主持人1：要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人;
主持人2：要增強自護意識,，不隨意約會網(wǎng)友;
主持人1：要維護網(wǎng)絡(luò)安全,，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序;
主持人2：要有益身心健康，不沉溺虛擬時空,。
八,、主持人1：接下來請老師帶我們在拍手游戲中學習文明上網(wǎng)的歌謠。
你拍一,，我拍一,，上網(wǎng)逛逛很樂意;
你拍二，我拍二,，書信變成伊妹兒;
你拍三,，我拍三，上網(wǎng)要有保護傘;
你拍四,，我拍四,，合理安排要惜時;
你拍五，我拍五,，學習娛樂兩不誤;
你拍六,，我拍六，網(wǎng)上幫忙不留名;
你拍七,，我拍七,，刻苦學習不泄氣;
你拍八，我拍八,，千萬不要進網(wǎng)吧;
你拍九,，我拍九，網(wǎng)友不全是朋友;
你拍十,，我拍十,，健康上網(wǎng)是好事。
九,、提出倡議：文明上網(wǎng),，上文明網(wǎng)。
十,、中隊輔導員總結(jié)活動并宣活動結(jié)束：
教師：剛才,，同學們的踴躍發(fā)言我很高興，大家的精彩表演我很滿意,。網(wǎng)絡(luò)世界豐富多彩,，選擇在我們!網(wǎng)絡(luò)世界誘惑無限，上網(wǎng)要文明,。讓我們綠色上網(wǎng),，健康成長!!心動不如行動!讓我們一起宣誓：綠色上網(wǎng)，健康成長!
現(xiàn)在,，我宣布本次“綠色上網(wǎng),，健康成長”主題班會完滿結(jié)束，讓我們整整齊齊地來,，整整齊齊地走!做一名真正的文明人!!!
退旗 (全體立正,，退旗,，敬禮，奏樂)
一,、活動背景：
隨著社會的發(fā)展,，電腦網(wǎng)絡(luò)越來越普遍。一些未成年人因接觸互聯(lián)網(wǎng)而沉溺于虛擬世界,，脫離現(xiàn)實,，上網(wǎng)成癮，身心受損,，引發(fā)網(wǎng)絡(luò)犯罪的問題也越來越突出,。這不得不引起我們的重視與思考。如何引導青少年正確上網(wǎng)已成為當前學校德育教育的重要內(nèi)容,。
二,、活動主題：
“綠色上網(wǎng)，健康成長”
三,、活動目的：
1,、使學生明白"沉溺網(wǎng)絡(luò)"的危害性，讓學生通過參與,，從思想上徹底認識到遠離網(wǎng)絡(luò)游戲等不良內(nèi)容的必要性,。
2、使學生認識到,，作為一名合格高中生,，處在當今的網(wǎng)絡(luò)時代，我們應(yīng)該利用網(wǎng)絡(luò)資源,，促進我們的學習,，提高自身素質(zhì)。
四,、活動形式：
多媒體課件,、交流討論、小品表演,、唱歌等,。
五、活動過程：
主持人：陳__
主持人：“爭做文明同濟人,，共奏網(wǎng)絡(luò)和諧曲”!老師們,，同學們，大家好!
“綠色上網(wǎng),，健康成長”主題班會正式開始了!
大家好!我是今天的主持人陳安祺,。不知大家有沒有聽過這樣的一場旋風，“它風行于大江南北，奔走于大地之間,，亮相于校園內(nèi)外,，吸引著你我的心”，這是一場由賽先生卷來的網(wǎng)絡(luò)旋風,。
今天我想和大家一起在這里探討有關(guān)綠色上網(wǎng)的問題,，一起在網(wǎng)絡(luò)信息大道上尋覓啟迪，共同在e時代中健康成長,。
但是，就在我們學校中,，有的同學整天用手機上網(wǎng),，更有的同學逃學上網(wǎng)，甚至有的同學輟學上網(wǎng),。
現(xiàn)在,，就讓我們心平氣和地整理好思想包袱，來品味一段神秘的視頻,，請看大屏幕——
看完這段短片,，我覺得脖子后邊有一股涼涼的感覺，好冷!不知大家有何感受?也許你心中也有一絲不可言傳的滋味吧!對我們來說,，網(wǎng)絡(luò)既是天使,，又是魔鬼。我們在班里做過了一個關(guān)于青少年上網(wǎng)情況的調(diào)查,，其中最后一題是由美國金伯利•楊教授設(shè)計的一種網(wǎng)癮測評方法,。這個問題就是你是否有以下情況?
若被測試者符合其情況涂黑小圓圈，一個圓得1分,，最后得到5分以上(包括5分)為上網(wǎng)成癮,。
這些都是網(wǎng)絡(luò)成癮的癥狀。我們知道,，前些日子,，我們班主任葉老師，要求全班同學查找有關(guān)上網(wǎng)成癮危害的資料?，F(xiàn)在我們的任務(wù)完成了,，下面用掌聲請同學們向大家匯報一下。
3個同學陳__,、戴__,、余__
陳__：__某某中學某學生因沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，為十塊錢的上網(wǎng)費搶劫小學生被判有期徒刑1年,，唉,，花季少年的大好前途就這樣斷送了。
浙江溫州某中學學生小強因迷上網(wǎng)絡(luò)游戲，常常夜不歸宿,，盜竊家里錢財,，有一次偷了家里300元正出門上網(wǎng)吧時，被奶奶發(fā)現(xiàn)并極力勸阻,，小強怒不可遏,，喪失理智，順手拿起菜刀兇殘地向奶奶砍去,，可憐的奶奶關(guān)心照顧小強十幾年,，竟死于自己的孫子的手里，可悲啊,，可嘆!
戴__：一位13歲少年迷戀電子游戲,，整天泡在電子游戲廳里，易怒厭世,，對人極為冷漠,，甚至整夜不回家，最后被確診患上精神病,，這是發(fā)生在陜西省漢中市的一個真實故事,。陜西省精神衛(wèi)生中心專家提醒人們，上網(wǎng)成癮已成精神疾病的新誘因,，這一現(xiàn)象應(yīng)引起高度關(guān)注,。
據(jù)法制日報報道，廣西柳州市某中學學生陳某某,，因通宵上網(wǎng),，興奮過度，第二天清晨被網(wǎng)吧管理員發(fā)現(xiàn)猝死在電腦桌上,。
余__：據(jù)中央電視臺新聞聯(lián)播報道,，天津市某中學學生小趙因升級游戲?qū)掖问。幕乙饫?，感覺人生從此一蹶不振,，回家跟父親說“爸爸謝謝你，養(yǎng)育了我十一年,，你要好好保重身體,。再見。”然后,，從電梯上到11樓,，跳下，留下悲痛欲絕的父母,。父親大聲訴說：“救救孩子”,。
華西都市報報道,，四川武勝縣一農(nóng)婦因為上小學的兩兒子沉迷游戲，絕望的母親喝下農(nóng)藥自盡,。類似的悲劇太多了,，我也說不了那么多了。
(二),、小品表演和小結(jié)
主持人：謝謝同學們的報告!聽了這么多上網(wǎng)成癮的悲劇,，心里有些酸溜溜，沉甸甸的?，F(xiàn)在我們就輕輕地把腳步從悲慘世界抽回到我們的班會現(xiàn)場,，來觀看由__同學表演的小品——
主持人：謝謝幾位同學的精彩表演，讓我們再次以熱烈的掌聲對他們表示感謝,。那你知道學生上網(wǎng)成癮的原因有哪一些?
同學：青少年的自身意志薄弱,，自控能力差。父母對孩子過分溺愛,，放任自流。學習壓力過大,，學生課余生活缺少樂趣,，社會教育內(nèi)容貧乏，一些頹廢,、低俗的文化流行等,。
主持人：這位同學說得很不錯，的確,，青少年由于自身意志薄弱,，自控能力差。父母對孩子過分溺愛,，放任自流,。學習壓力過大，學生課余生活缺少樂趣,，社會教育內(nèi)容貧乏,，一些頹廢、低俗的文化流行等原因而導致上網(wǎng)成癮,。
同學：其實,，這些悲劇的發(fā)生，很重要的一點就是社會,、學校,、家庭并沒有讓孩子在一種被合理管理的狀態(tài)下上網(wǎng)，對我們的“網(wǎng)絡(luò)癮”,，要不就是放任自流,，要不就是完全禁止，但是這兩種極端的手段都不是正確的管理方法，而且我們青少年的心理狀態(tài),、知識結(jié)構(gòu)還處于形成過程中,，本身的自覺性較差，極容易受外界的誘惑,，任由我們無節(jié)制的接觸各種消極信息,，只會讓我們迷失方向，終于釀成了悲劇,。小品中楊老師對曉樂的引導還是不錯的,，既不放任自流，又不完全禁止,，其實我們,，當然包括上網(wǎng)的同學，心里還是愛著我們的父母的!我們也希望學校,、家長能夠正確地引導我們上網(wǎng),。一，學?？筛母飭渭兛荚嚨慕逃贫?，使青少年具有多元的價值取向，豐富青少年的課余活動,，使青少年正確對待玩和創(chuàng)造性的各種活動,。
二、父母要主動地教孩子正確運用電腦去解決學習,、工作中的一些難題,，把電腦當作工具來用，而不是玩具,。家長要重視與孩子的溝通,，了解青少年的心理需求，啟發(fā)誘導,。
主持人：剛才這位同學給我們很詳細地介紹了對于青少年上網(wǎng)成癮問題學校和家庭應(yīng)該履行的責職,，那國家和社會應(yīng)該怎樣來保護我們呢?請看大屏幕——
三、青少年本身要提高社交能力,，人際圈子要盡量地廣和流動,，同時也要提高自己的獨立意識和實踐能力。
(三)互動認識
主持人：那你平時是怎樣利用網(wǎng)絡(luò)的呢?請同學們來說說吧!
1,、聊天,、聯(lián)系
2、瀏覽網(wǎng)頁
3,、查詢資料
主持人：不錯,，我們平時上網(wǎng)時都是大部分在玩游戲,，那么你覺得我們這樣做是綠色上網(wǎng)嗎?現(xiàn)在我們就來了解以下綠色上網(wǎng)的特征——
綠色上網(wǎng)的特征
1、上網(wǎng)要限制時間,，包括每天上網(wǎng)時長不宜超過三個小時,。
2、瀏覽的網(wǎng)頁資源要豐富,，內(nèi)容也要健康,。
3、有效監(jiān)控并及時制止未成年上網(wǎng)者的不適當行為,。
主持人：了解了綠色上網(wǎng)的特征后,，大家可以對照一下我們發(fā)下的調(diào)查表，看看自己是否屬于綠色上網(wǎng)?(現(xiàn)在我就來考考你——
如果有同學或朋友邀你去網(wǎng)吧,，你會怎么辦?
同學：我堅決不去,，并勸說同學不要去，并向有關(guān)部門舉報,。
主持人：面對網(wǎng)絡(luò)的誘惑,，我們該怎么辦?
同學：限制上網(wǎng)時間，非節(jié)假日就不要老是去上網(wǎng)了,，節(jié)假日每天上網(wǎng)不超過3小時,，可以請人監(jiān)督，定時檢查;也可以自己轉(zhuǎn)移注意力,，參加一些課外活動，培養(yǎng)一些健康的興趣愛好,。)
主持人：剛才,，大家都發(fā)表了對網(wǎng)絡(luò)及遠離網(wǎng)吧的一下些見解。)我從網(wǎng)上了解到,，20__年11月22日,團中央等部門向社會公布了《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》,，提出了“五要五不”的網(wǎng)絡(luò)道德要求。剛才的幻燈片中也告訴了我們,，不知大家有沒有注意到,，現(xiàn)在就讓我們來學習一下吧!
全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約
要善于網(wǎng)上學習，不瀏覽不良信息
要誠實友好交流,，不侮辱欺詐他人
要增強自護意識,，不隨意約會網(wǎng)友
要維護網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序
要有益身心健康,，不沉溺虛擬時空
主持人：學習的目的就是為了運用,，希望我們能認真遵守公約，在網(wǎng)上開展積極的學習,、交流和創(chuàng)新活動,。
下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎莊明嫻用故曲填新詞的形式演繹網(wǎng)絡(luò)文明公約,，給我們帶來好聽的配樂獨唱!
主持人：讓我們再次用掌聲表示我們的欣賞!
(四)落幕
主持人：“爭做文明同濟人，共奏網(wǎng)絡(luò)和諧曲”,，現(xiàn)在呢,，就請我們班主任老師對我們本次主題班會進行總結(jié)。
班主任葉老師總結(jié)：同學們的踴躍發(fā)言我很高興,，大家的精彩表演我很滿意,。網(wǎng)絡(luò)世界豐富多彩，選擇在我們!網(wǎng)絡(luò)世界誘惑無限,，上網(wǎng)要文明,。讓我們綠色上網(wǎng)，健康成長!!
主持人：心動不如行動!讓我們一起宣誓：綠色上網(wǎng),，健康成長!
本次“綠色上網(wǎng),，健康成長”主題班會完滿結(jié)束，讓我們從自己的身邊事做起,，做一名真正的文明人!!!
2022年最新家中網(wǎng)絡(luò)安全活動教案反思六
教學目標:
1,、 了解學生的網(wǎng)絡(luò)安全意識和水平
2、 讓學生從整體上把握網(wǎng)絡(luò)概念,有個大概的了解
教學過程:
課前引言:信息時代的到來,越來越多的人平常的學習,、工作和生活已經(jīng)離不開計算機網(wǎng)絡(luò),隨之出現(xiàn)的是各類網(wǎng)絡(luò)安全問題,。一些人用網(wǎng)絡(luò)工作、學習,但總是有一些人出于賺錢,、顯示自己的計算機水平,對網(wǎng)絡(luò)進行破壞,使平常的工作等受到很大的影響,。通過本課程學習,希望同學們能對網(wǎng)絡(luò)安全有個總體上的認識,在例如木馬的檢測、黑客技術(shù),、計算機網(wǎng)絡(luò)病毒,、漏洞檢查和防范等方面有個較為細致的掌握,通過理論和實際操作結(jié)合,包括一些常用的安全軟件的使用等,使同學們在老師的指導下由淺入深系統(tǒng)地學習網(wǎng)絡(luò)安全的相關(guān)知識。
一,、 學習要求及方法
1,、 本課程沒有合適的教材,希望大家能勤做筆記,結(jié)合網(wǎng)上教案,認真做好聽課及復習工作。
2,、 除了上課認真聽講,這門課更依靠大家的自覺性,通過各類途徑查看并學習相關(guān)資料,多動手動腦勤做筆記,以便以后解決類似問題,。
3、適時開展一些交流討論會,分享一段時間來大家的所得,。
二,、 網(wǎng)絡(luò)安全概述
1、 學生分組討論的形式了解學生能網(wǎng)絡(luò)安全的理解,、興趣及掌握程度,。
分兩組同學分別就木馬及最近網(wǎng)絡(luò)上流行的“熊貓燒香”病毒進行10分鐘左右的討論,然后每組選一個代表進行發(fā)言。老師根據(jù)情況作一個小結(jié),。
2,、 老師通過小結(jié)使大家對木馬以及“熊貓燒香”這種病毒有個較為準確的理解,。
木馬:“木馬”程序是目前比較流行的病毒文件,與一般的病毒不同,它不會自我繁殖,也并不“刻意”地去感染其他文件,它通過將自身偽裝吸引用戶下載執(zhí)行,向施種木馬者提供打開被種者電腦的門戶,使施種者可以任意毀壞、竊取被種者的文件,甚至遠程操控被種者的電腦,。
“熊貓燒香” 病毒: 2006年底,我國互聯(lián)網(wǎng)上大規(guī)模爆發(fā)“熊貓燒香”病毒及其變種,該病毒通過多種方式進行傳播,并將感染的所有程序文件改成熊貓舉著三根香的模樣,同時該病毒還具有盜取用戶游戲賬號,、QQ賬號等功能。
這是一種超強病毒,感染病毒的電腦會在硬盤的所有網(wǎng)頁文件上附加病毒,。如果被感染的是網(wǎng)站編輯電腦,通過中毒網(wǎng)頁病毒就可能附身在網(wǎng)站所有網(wǎng)頁上,訪問中毒網(wǎng)站時網(wǎng)民就會感染病毒,。“熊貓燒香”感染過天涯社區(qū)等門戶網(wǎng)站。“熊貓燒香”除了帶有病毒的所有特性外,還具有強烈的商業(yè)目的:可以暗中盜取用戶游戲賬號,、QQ賬號,以供出售牟利,還可以控制受感染電腦,將其變?yōu)?ldquo;網(wǎng)絡(luò)僵尸”,暗中訪問一些按訪問流量付費的網(wǎng)站,從而獲利,。部分變種中還含有盜號木馬。
網(wǎng)絡(luò)安全的概念:信息安全指對信息的機密性,、完整性和可獲性的保護,即面向數(shù)據(jù)的安全,。互聯(lián)網(wǎng)出現(xiàn)以后,信息安全除了上述概念以外,其內(nèi)涵又擴展到面向用戶的安全,。綜合而言,網(wǎng)絡(luò)安全包括物理安全威脅,、操作系統(tǒng)的安全缺陷、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的安全缺陷,、應(yīng)用軟件的實現(xiàn)缺陷,、用戶使用的缺陷和惡意程序等6個方面的威脅。
三,、 網(wǎng)絡(luò)安全實例
安全漏洞從理論上說,安全漏洞就是軟件中存在的意外功能分枝,通過安全漏洞,可以讓軟件做軟件設(shè)計人員意想不到的事情,。
1、實例:“支付寶”支付寶控件原本的設(shè)計功能是加密通信,保護用戶的通信安全,但是由于存在安全漏洞,也可以被利用來執(zhí)行任何功能,譬如運行一個盜取銀行帳號的木馬,。木馬要想在用戶的計算機上運行,一個主要的手段就是利用安全漏洞,。而目前被利用最多的,就是各種各樣的IE控件漏洞。2007年2月8日支付寶升級了控件,修復了上述漏洞,只要安裝了有漏洞的控件,不管你用不用支付寶,是否登陸支付寶,都會受到漏洞的威脅,。因為任何網(wǎng)頁都可以通過放置特殊的代碼來調(diào)用這個控件。但是用支付寶服務(wù)本身反而并不會有危險——因為支付寶網(wǎng)站本身并不會包含這種惡意代碼,。
2,、怎么防止中木馬和病毒
目前所有殺毒軟件主要的工作原理都是基于特征識別。什么叫特征識別呢?通俗來說,就是掌握一份壞人的花名冊,根據(jù)花名冊去找,。如果這個病毒或者木馬剛剛被寫出來,還沒有“案底”,不在花名冊上,殺毒軟件就識別不出來,。某些殺毒軟件雖然也有些不依賴于花名冊的高級識別功能,但是這種功能并不可靠。更何況,現(xiàn)在的病毒木馬作者,在寫完程序后,都會先用殺毒軟件測試一下,確認不會被檢測出來才放出去,。那么殺毒軟件豈不是沒用了么?不是,。各種殺毒軟件能幫你解決大多數(shù)的麻煩,但不能指望它可靠。
四,、 了解黑客
黑客是只有極少數(shù)人能夠進入的行業(yè),每一名黑客都有一段殘酷的青春,絕大部分人對計算機匯編語言產(chǎn)生興趣的年代都在中學或者大學一二年級,隨后,他們必須花費大量的時間進行基礎(chǔ)學習,從而邁進黑客進階之路,絕大部分的人難以逾越這個挑戰(zhàn)而選擇放棄,。黑客也是一個只有年輕人才能從事的行業(yè),中國黑客中那些自稱老人的老一輩黑客年齡不過30歲,而新生一代也許還不到20歲,。
“特洛伊木馬程序”技術(shù)是黑客常用的攻擊手段。它通過在你的電腦系統(tǒng)隱藏一個會在Windows啟動時運行的程序,采用服務(wù)器/客戶機的運行方式,從而達到在上網(wǎng)時控制你電腦的目的,。黑客利用它竊取你的口令,、瀏覽你的驅(qū)動器、修改你的文件,、登錄注冊表等等,。
此外黑客也常利用系統(tǒng)的漏洞進行一些破壞性攻擊。這些在以后的教學中會慢慢和大家一起學習,。
五,、 小結(jié)
本次課主要通過身邊的實例讓同學們對網(wǎng)絡(luò)安全有個整體上的了解,以后的教學中將對黑客、木馬,、安全漏洞,、計算機病毒等作進一步的學習,希望大家能好好配合、為以后的工作學習打下良好的基礎(chǔ)!
2022年最新家中網(wǎng)絡(luò)安全活動教案反思七
教學目標：
1,、知識與技能目標：要求學生懂得安全使用網(wǎng)絡(luò)的必要性,，通過讓學生經(jīng)歷身邊案例的分析過程，使學生體會網(wǎng)絡(luò)成癮的危害,，熟悉網(wǎng)絡(luò)成癮的特征及預防方法,，培養(yǎng)學生的發(fā)現(xiàn)能力、歸納能力,、應(yīng)用意識,、解決問題的能力和創(chuàng)新能力。
2,、過程與方法目標：作為教師,，不僅要傳授給學生信息技術(shù)的知識，更重要的是傳授給學生掌握信息技術(shù)的方法,、思想,、意識。在體驗案例分析活動過程中充滿著探索性和創(chuàng)造性,，并在活動中獲得成功的體驗與喜悅,，樹立戰(zhàn)勝困難的自信心。
3,、情感與態(tài)度目標：培養(yǎng)學生對未知知識探索的能力及自學能力,。培養(yǎng)學生的判斷能力、辨別能力及防范能力,。
教學重難點：
重點：讓學生體會網(wǎng)絡(luò)成癮的危害,，并從中學到正確使用網(wǎng)絡(luò)的方法。難點：戒除網(wǎng)絡(luò)成癮的若干方法的正確使用,。
教學過程：
一,、創(chuàng)設(shè)情景,，導入新課
以那英的歌曲《霧里看花》引入本課課題。“霧里看花水中望月你能分辯這變幻莫測的世界”你知道我們身邊有哪些不良誘惑嗎,？網(wǎng)絡(luò)的誘惑金錢的誘惑黃賭毒的誘惑邪教的誘惑
“借我一雙慧眼吧,，讓我把這紛擾看得清清楚楚明明白白真真切切”請問：那英想借一雙慧眼看清這個世界，那我們能不能用我們的慧眼認清網(wǎng)絡(luò)的危害,，并果斷地拒絕它們呢,？
（以學生熟悉的歌曲作為本節(jié)課的自然引入。）
二,、合作交流,，探究新知
通過觀看網(wǎng)絡(luò)成癮的一些案例，了解網(wǎng)絡(luò)成癮的特征,。
材料一：成績優(yōu)秀,、關(guān)心集體的小杰，被網(wǎng)絡(luò)所吸引,，沉迷網(wǎng)絡(luò),，學習成績下降，后來為了上網(wǎng)費,，走上了搶劫的犯罪之路,。
材料二：據(jù)新華社報道，在近幾年的全國刑事作案人員中,，青少年竟占總數(shù)的60℅以上,，而其中未成年人犯罪比率更是逐年遞增。目前,，全國在管教所服刑的少年犯就達1萬余人,，在勞教所的則更多。廣州市海珠區(qū)看守所現(xiàn)有6個少年監(jiān)舍,，共在押未成年人77人,。其中三成學生是沉迷玩“機”，中“毒”成癮誘發(fā)犯罪,。
材料三：2004年6月1日,，長崎縣佐世保市一名小學6年級女生因網(wǎng)上聊天與同學發(fā)生爭吵，之后她在學校內(nèi)用刀殺死了與之相爭的同學,，在日本引起軒然大波,。家長們由此發(fā)現(xiàn),，很多中小學生在回家后,，會花大量時間在網(wǎng)上聊天。中小學生聊天的對象往往是自己的同學,，如果和陌生人聊天發(fā)生不快,，可以不理對方了事,，但和同學網(wǎng)上爭吵，虛擬網(wǎng)絡(luò)空間就會引發(fā)現(xiàn)實矛盾,。由于網(wǎng)上聊天互不見面,，說話不留情面，矛盾容易加深,，一旦矛盾激化就可能釀成慘禍,。
三、觀察特征,，深入探究
根據(jù)網(wǎng)絡(luò)成癮的特征,，深入探究，深刻了解網(wǎng)絡(luò)成癮的危害,，主要體現(xiàn)在以下五個方面：
1,、摧殘身體，影響健康,。
2,、心理受損，人格異化,。
3,、滋生是非，擾亂治安,。
4,、影響學業(yè)，貽誤終生,。
5,、安全隱患，危及生命,。
四,、范例解析，深化新知
傳說古希臘有一個海峽女巫,，她用自己的歌聲誘惑所有經(jīng)過這里的船只,，使它們觸礁沉沒。智勇雙全的奧德賽船長勇敢地接受了橫渡海峽的任務(wù),。為了抵御女巫的歌聲,，他想出了一個辦法：讓船員把自己緊緊地綁在桅桿上，這樣,，即使他聽到歌聲也無法指揮水手,；并讓所有的船員把耳朵堵上，使他們聽不到女巫的歌聲。結(jié)果,，船只順利地渡過了海峽,。
請問：
1、奧德賽船長如何使船只順利通過了海峽,？
2,、從這個事例中，你能否找出自覺抵制不良誘惑需要的條件,？小明今年13歲,，是某校初一學生。他原本聰明伶俐,，品學兼優(yōu),，去年曾榮獲省中小學生計算機網(wǎng)絡(luò)知識競賽一等獎。自從在網(wǎng)吧迷上網(wǎng)絡(luò)游戲后,，每天一放學,，他就往網(wǎng)吧里雙休日則更是無所顧忌，全天泡在網(wǎng)吧,，有時還和同學們在網(wǎng)吧里通宵,，十分癡迷。
請問：你有拯救小明的好主意嗎,？
通過古希臘的一個神話故事,，和關(guān)于小明同學的一個案例，讓學生分組交流探討其中的問題,，從而得出戒除網(wǎng)癮的一些方法,。（學生暢所欲言，培養(yǎng)語言表達及概括能力）
五,、暢談收獲,，歸納總結(jié)
根據(jù)學生的探討結(jié)果，教師歸納總結(jié)出戒除網(wǎng)癮的一些切實可行的好方法：第一步,，采取認知療法,，使網(wǎng)絡(luò)成癮者堅定戒除網(wǎng)絡(luò)成癮的信心
（1）幫助網(wǎng)絡(luò)成癮者正確了解網(wǎng)絡(luò)，指出網(wǎng)絡(luò)的益處和缺點,，讓受治者學會去分辨什么是對自己有益的,，利用網(wǎng)絡(luò)擴展知識做偶爾的放松和娛樂。
（2）幫助網(wǎng)絡(luò)成癮者做自己我認知,。
（3）與網(wǎng)絡(luò)成癮者一起制定人生規(guī)劃,，幫助其找出自己的理想和目標，增強自己的責任和使命,。
這一治療階段要達到的治療效果是：讓網(wǎng)絡(luò)成癮者從思想上認識到網(wǎng)癮的危害性,，主動要求戒除,，待成癮者愿意積極配合治療后進入下一治療階段。第二步,，采取系統(tǒng)脫敏的方法，使網(wǎng)絡(luò)成癮者逐步戒除網(wǎng)癮治療者和網(wǎng)絡(luò)成癮者一起制定戒除網(wǎng)癮計劃,。具體內(nèi)容如下：
（1）上網(wǎng)時間計劃,。在一個月內(nèi)逐步減少上網(wǎng)時間，最終達到偶爾上網(wǎng)或不上網(wǎng),。
（2）啟動獎勵機制給予適當刺激,。網(wǎng)癮者能按計劃執(zhí)行，則建議家長給予獎勵（用代幣制）,，即每周發(fā)給適當?shù)拇鷰?，到月終兌換為現(xiàn)金。做不到時則罰,，但不可打,、罵。
（3）建議家長安裝一些學習軟件和有益于身心健康的游戲,，與孩子一起制作一些軟件,，引導孩子登陸一些好的教育網(wǎng)站，鼓勵孩子通過收發(fā)電子郵件的形式與同學老師,、親戚朋友溝通交流,。
此階段要達到的效果是：使網(wǎng)絡(luò)成癮者生活作息時間歸于正常，基本脫離網(wǎng)癮,。
第三步,，采取代替療法，使網(wǎng)絡(luò)成癮者真正戒除網(wǎng)癮
通過上述兩個階段的治療,，網(wǎng)絡(luò)成癮者如不再用大量的時間上網(wǎng),，應(yīng)幫助其制定出替代網(wǎng)絡(luò)、釋放學習壓力,、滿足精神需求的娛樂項目,。具體建議如下：
（1）培養(yǎng)孩子健康的興趣愛好，在取得孩子同意的情況下參加如繪畫,、航模,、音樂等第二課堂的學習。
（2）滿足青少年充實的精神生活和娛樂需要,，可以在學習之余根據(jù)孩子自己的喜好安排如游泳,、打球等一些戶外運動，讓孩子勞逸結(jié)合的學習,，
（3）有意的讓孩子參加一些社交活動,，與同伴建立友誼,，學習之余，去看一場電影,，或是體育比賽,，組織郊游等。
此階段要達到的效果是：讓網(wǎng)絡(luò)成癮者感受到除了網(wǎng)絡(luò)以外的豐富多彩的生活,，轉(zhuǎn)移分散受治者對網(wǎng)絡(luò)過分的注意力,。讓受治者真正的戒除網(wǎng)癮，讓網(wǎng)絡(luò)和其他學習工具,、日用品一樣成為生活中一件普通的事情,。另外要徹底治愈網(wǎng)絡(luò)成癮綜合癥，還要注意以下幾點：
1,、提高學生抵制誘惑的能力,。
2、教育學生調(diào)整好心態(tài),。
3,、學校、家庭雙管齊下,，共同教育,。
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