演講,，首先要了解聽(tīng)眾，注意聽(tīng)眾的組成,，了解他們的性格,、年齡、受教育程度,、出生地,，分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度,、希望和要求,。掌握這些以后,，就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾,，說(shuō)服聽(tīng)眾，取得好的效果,。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演講稿呢？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

演講稿格式及結(jié)構(gòu)篇一

作為競(jìng)爭(zhēng)上崗演講稿的主要標(biāo)題，如《關(guān)于競(jìng)爭(zhēng)北郊分局科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職位的演講》,。

即對(duì)演講評(píng)委及聽(tīng)眾的稱呼,。一般用“諸位評(píng)委”、“各位聽(tīng)眾”即可,。

(1)開(kāi)頭,。為制造友善、和諧的氣氛,，開(kāi)篇應(yīng)以“感謝給我這樣的機(jī)會(huì)讓我參加競(jìng)爭(zhēng)上崗演講”“懇請(qǐng)?jiān)u委及與會(huì)同志指教”等禮節(jié)性致謝詞導(dǎo)入正題,。然后馬上闡明自己競(jìng)爭(zhēng)上崗演講的主要理由。開(kāi)頭必須要寫(xiě)得自然流暢,，干凈利落,。

(2)文章主體。這是演講稿全文的重點(diǎn)和核心,。應(yīng)圍繞以下幾個(gè)方面展開(kāi)：

a.介紹個(gè)人簡(jiǎn)歷,。可分兩個(gè)層次：一層簡(jiǎn)明介紹申請(qǐng)個(gè)人的情況,，讓評(píng)委明白競(jìng)聘者的各項(xiàng)基本條件;第二層緊接第一層開(kāi)始談自己與競(jìng)聘崗位有聯(lián)系的工作經(jīng)歷,。

b.擺出個(gè)人的競(jìng)聘條件。競(jìng)聘條件包括政治素質(zhì),、政策水平,、管理能力、業(yè)務(wù)能力以及才、學(xué),、膽,、識(shí)各方面的條件。競(jìng)聘條件是決定競(jìng)聘者是否被聘任的重要因素之一,，應(yīng)該重點(diǎn)強(qiáng)調(diào),。但切忌夸夸其談，應(yīng)多用事實(shí)說(shuō)話,，“事實(shí)勝于雄辯”,。可以結(jié)合自己前一時(shí)期的工作來(lái)寫(xiě),，如自己曾做過(guò)什么相關(guān)的工作,，效果如何。從中展露出自己的水平,、能力,、知識(shí)和才華。采取引而不發(fā)的辦法,，通過(guò)這些事實(shí),，讓評(píng)委及聽(tīng)眾自然而然地得出肯定的結(jié)論。

c.提出施政目標(biāo),、施政構(gòu)想,、施政方案。這部分是競(jìng)聘者假設(shè)已被聘任后,，對(duì)應(yīng)聘崗位所提出的目標(biāo)及實(shí)現(xiàn)的具體措施,。演講者應(yīng)鮮明突出地提出自己的施政目標(biāo)和施政措施。這些目標(biāo)和措施既要適應(yīng)總體形勢(shì),，又要體現(xiàn)部門特點(diǎn),。基本目標(biāo)要具有客觀性,、明確性和先進(jìn)性,。要定性定量相結(jié)合，能量化的盡量量化,，以便評(píng)委進(jìn)行比較,、評(píng)估。目標(biāo)還應(yīng)圍繞人們對(duì)競(jìng)聘崗位較為關(guān)注的焦點(diǎn),、難點(diǎn)重點(diǎn)提出,。基本目標(biāo)必須有切實(shí)可行的措施做保證,。因此,，保證措施十分重要,。措施必須針對(duì)目標(biāo)來(lái)制定，要明確具體,，有可操作性,，且密切聯(lián)系崗位實(shí)際，從崗位工作出發(fā),。

(3)結(jié)尾,。一要寫(xiě)出自己競(jìng)聘的決心和信心，二要表明自己能官能民的態(tài)度,。好的結(jié)尾應(yīng)寫(xiě)得懇切,、有力，意近旨遠(yuǎn),，使人閉目能為之長(zhǎng)思,。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

下午好!首先感謝局分黨組為我們創(chuàng)造了這次競(jìng)爭(zhēng)上崗的機(jī)會(huì),。處級(jí)職位實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗,，是深化干部人事制度改革的一項(xiàng)重大舉措,，促使德才兼?zhèn)?、?shí)績(jī)突出、群眾擁護(hù)的優(yōu)秀人才脫穎而出,。我作為一名人事干部,，更應(yīng)響應(yīng)組織的召喚，積極參加這次競(jìng)爭(zhēng)上崗活動(dòng),，接受同志們的檢閱和組織的挑選,，我競(jìng)爭(zhēng)的職位是局人事處副處長(zhǎng)，下面我把我的基本情況,、工作經(jīng)歷和以后的思路與設(shè)想向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們作一匯報(bào),，不妥之處請(qǐng)批評(píng)指正。

我是1994年7月畢業(yè)分配到省測(cè)繪局,，轉(zhuǎn)眼間已過(guò)了十四個(gè)年頭,，我由一個(gè)剛走出校門的懵懂學(xué)子，成長(zhǎng)為一名成熟的人事干部,，并取得了大家的認(rèn)可與支持,。參加工作以來(lái)，年度考核5次被評(píng)為優(yōu)秀等次,，4次獲得嘉獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì),，兩次被評(píng)為局先進(jìn)工作者，20xx年被授予“機(jī)關(guān)先進(jìn)國(guó)家公務(wù)員”榮譽(yù)稱號(hào),，20xx年被國(guó)家測(cè)繪局評(píng)為“全國(guó)測(cè)繪系統(tǒng)‘十五’教育培訓(xùn)工作先進(jìn)個(gè)人”,。我深深知道,，自己取得的每一點(diǎn)進(jìn)步和成績(jī)，首先是得益于局分黨組的正確領(lǐng)導(dǎo),。二是得益于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)平易近人的工作作風(fēng),，給我們年輕人創(chuàng)造的寬松、開(kāi)放的工作環(huán)境,。三是得益于局機(jī)關(guān)處室之間關(guān)系和諧,，同志們互相幫助的良好局面。四是得益于人事處心往一處想,，勁往一處使,，團(tuán)結(jié)一致，積極向上的工作氛圍,。在這里,，向多年來(lái)在工作中，給予我指導(dǎo),、幫助,、支持的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們，表示衷心的感謝!

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同事,，我之所以報(bào)名競(jìng)爭(zhēng)人事處副處長(zhǎng)職位，主要有以下有利條件：

第一,，我已在人事處工作了十三年,，精通干部人事政策，熟悉各項(xiàng)人事業(yè)務(wù),，了解全局干部隊(duì)伍狀況,，在工作中積累了干部人事管理的經(jīng)驗(yàn)。20xx年8月到20xx年12月還參加了中央黨校人力資源管理專業(yè)的本科函授,，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了人力資源管理全新的管理理念和工作方法,，提高了自己的理論水平和工作能力。

第二,，在各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們的言傳身教影響下,，經(jīng)過(guò)多年的人事工作鍛煉，使我養(yǎng)成了做好人事工作必備的政治意識(shí),、大局意識(shí),、服務(wù)意識(shí)、保密意識(shí)和扎實(shí)的工作作風(fēng),、不怕吃苦的奉獻(xiàn)精神,。

第三,經(jīng)組織安排曾多次借調(diào)到省國(guó)土資源廳、省人事廳,、省委組織部等上級(jí)機(jī)關(guān)幫助工作,，提高了自己的業(yè)務(wù)能力,開(kāi)闊了工作思路,得到了上級(jí)機(jī)關(guān)的認(rèn)可,樹(shù)立了省測(cè)繪局良好的形象,，為我局開(kāi)展各項(xiàng)工作打下了基礎(chǔ)。

第四,起草過(guò)《局青年科技帶頭人評(píng)選管理辦法》,、《加強(qiáng)“十一五”期間人事人才工作的意見(jiàn)》,、全局人事人才工作會(huì)議材料等大量公文，我撰寫(xiě)的《加強(qiáng)測(cè)繪人才資源開(kāi)發(fā)推進(jìn)“數(shù)字河北“建設(shè)》被評(píng)為“數(shù)字河北”測(cè)繪科技論壇優(yōu)秀論文,，并在中國(guó)測(cè)繪報(bào)上發(fā)表,，具有一定的文字寫(xiě)作能力。

第五,，,，通過(guò)夜大學(xué)習(xí)我取得了河北師大計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)大專學(xué)歷，具有一定的計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)能力,。在局機(jī)關(guān)局域網(wǎng)建設(shè)中,，自己動(dòng)手打網(wǎng)線，做模塊,，設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)了河北測(cè)繪信息網(wǎng)站,，在首屆評(píng)比活動(dòng)中，被評(píng)為優(yōu)秀網(wǎng)站,，我也被辦公廳評(píng)為“機(jī)關(guān)政務(wù)信息化先進(jìn)個(gè)人”,。還為省編辦組織開(kāi)發(fā)了《河北省機(jī)關(guān)事業(yè)單位機(jī)構(gòu)編制證管理系統(tǒng)》，已在省直機(jī)關(guān)事業(yè)單位中全面推開(kāi),。得到了省編辦領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),，也為信息中心爭(zhēng)取了10萬(wàn)元的開(kāi)發(fā)經(jīng)費(fèi),。

第一,，按照《人事部事業(yè)單位崗位設(shè)置管理辦法》的要求，在按需設(shè)崗,，明確崗位職責(zé),，合理確定職務(wù)結(jié)構(gòu)比例的基礎(chǔ)上，推進(jìn)專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘分開(kāi),，建立專業(yè)技術(shù)人員雙向選擇,，競(jìng)聘上崗制度，實(shí)現(xiàn)專業(yè)技術(shù)職務(wù)能上能下,，專業(yè)技術(shù)人員待遇能高能低,。

第二，加強(qiáng)高層次專業(yè)技術(shù)人才選拔培養(yǎng),，壯大青年科技帶頭人隊(duì)伍,。要進(jìn)一步完善青年科技帶頭人管理辦法，培養(yǎng)省測(cè)繪青年科技帶頭人,、局青年科技帶頭人,、基層測(cè)繪單位科技帶頭人三級(jí)人才梯隊(duì),。以此為基礎(chǔ)，積極向國(guó)家測(cè)繪局推薦,，力爭(zhēng)增選國(guó)家測(cè)繪局青年學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人,。

第三，要做好事業(yè)單位績(jī)效工資制度改革的探索與研究,，將人才的收入與崗位職責(zé),、工作業(yè)績(jī)、實(shí)際貢獻(xiàn)以及成果轉(zhuǎn)化產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)效益直接掛鉤,，建立向優(yōu)秀人才,、關(guān)鍵崗位、艱苦崗位傾斜的分配激勵(lì)機(jī)制,，使一流人才享受一流待遇,、一流貢獻(xiàn)獲得一流報(bào)酬。同時(shí)堅(jiān)持精神激勵(lì),、事業(yè)激勵(lì),、物質(zhì)激勵(lì)并舉，以多種舉措激發(fā)測(cè)繪人才的積極性和創(chuàng)造性,。堅(jiān)持用事業(yè)凝聚人才,、用項(xiàng)目吸引人才、用環(huán)境留住人才,。

第四,，隨著測(cè)繪生產(chǎn)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，現(xiàn)在各單位招聘的臨時(shí)工越來(lái)越多,，大多都不是測(cè)繪專業(yè)的畢業(yè)生,，如何提高他們的技能，保證測(cè)繪產(chǎn)品質(zhì)量成為當(dāng)前的一個(gè)難題,。按照內(nèi)外業(yè)分工,，組織有經(jīng)驗(yàn)的同志，成立測(cè)繪崗位培訓(xùn)教材編審委員會(huì),，由淺入深,，由簡(jiǎn)入繁，編寫(xiě)具有針對(duì)性,、時(shí)效性,、實(shí)用性的測(cè)繪工具實(shí)用手冊(cè)，做到新員工人手一冊(cè),，有問(wèn)題隨時(shí)能查,。并適應(yīng)測(cè)繪外業(yè)人員分散、流動(dòng)性強(qiáng)的特點(diǎn),，充分利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù),，依托河北測(cè)繪信息網(wǎng)建立干部教育培訓(xùn)網(wǎng),實(shí)現(xiàn)全局的教育培訓(xùn)資源共享,。

一要擺正位置，當(dāng)好助手,。全力支持處長(zhǎng)的工作,，做到主動(dòng)不越位、輔佐不離位,、周密不空位,，積極思考，建言獻(xiàn)策,。做到尊重老同志,，團(tuán)結(jié)新同志，成為聯(lián)系上下的紐帶和橋梁,，共同做好人事處各項(xiàng)工作,。

二要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì),。人事工作政策性強(qiáng),，原則性強(qiáng)，關(guān)系職工切身利益,。一定加強(qiáng)政策理論學(xué)習(xí),，做到熟悉政策，掌握政策,，吃透政策,，及時(shí)把有關(guān)政策傳達(dá)到每位職工，讓職工清楚明白,該辦的不遺漏,，不拖延;不該辦的,，堅(jiān)持原則，做好職工的思想工作,。

三要發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào),、寬容和諧的優(yōu)良傳統(tǒng)。抱著與人為善,、助人為樂(lè)的態(tài)度，真誠(chéng)地對(duì)待每一位同志,，真正把人事處建成干部之家,，人才之家。

四要加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè),。

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁，站在這里,，感覺(jué)這里不僅僅是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的舞臺(tái),，更是一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的園地,，我向各位同事學(xué)到了許多東西，自身得到了一次難得的鍛煉,。作為一名年輕干部,，無(wú)論結(jié)果如何，我都將以此為新的起點(diǎn),，開(kāi)拓創(chuàng)新,，扎實(shí)工作，努力開(kāi)創(chuàng)我局人事人才工作新局面,。

謝謝大家!

演講稿格式及結(jié)構(gòu)篇二

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

大家好！

在我們現(xiàn)實(shí)生活中,，每個(gè)人都會(huì)有成功的經(jīng)歷,，也有遇到失敗的苦澀，取得成功的時(shí)候,，臉上露出的時(shí)燦爛的笑容,；遇到挫折的時(shí)候，有的一敗涂地,，有的是努力奮進(jìn),，迎難而上。對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō),，應(yīng)該怎么面對(duì)學(xué)習(xí)和生活的成功和失敗呢,？

這就引出來(lái)我今天要講的主題“勝不驕敗不餒”。古人曾說(shuō)過(guò)：“勝者不驕傲,，敗者不氣餒,。”講的就是這個(gè)道理,，當(dāng)你經(jīng)過(guò)自己的一番努力取得成功的時(shí)候,，決不可沾沾自喜，驕傲于世,，目中無(wú)人,，而應(yīng)該總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，再接再厲,，向更高,、更好的目標(biāo)而努力奮斗；當(dāng)你遇到挫折與失敗的時(shí)候,，決不能灰心傷氣,，破罐子破摔，而應(yīng)該仔細(xì)檢查自己做的事情，從中找出原因,，不斷總結(jié),，就會(huì)從一個(gè)失敗走向成功。失敗并不可怕,，可怕的是我們不能從中意識(shí)到自己的不足,。

我們常說(shuō)“失敗是成功之母”，講得就是通往成功的道路上,，失敗有時(shí)也是不可避免的,，偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生不就是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗才走向成功的嗎？經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗-成功,，在失敗在成功,，最終發(fā)明了電燈,。愛(ài)迪生是這樣,，雅典奧運(yùn)會(huì)冠軍劉翔也是一樣,，他也是經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的失敗之后才取得了如此驕人的戰(zhàn)績(jī)，實(shí)現(xiàn)了亞洲人短跑金牌零的突破,，為中國(guó)人爭(zhēng)了光,，也為亞洲人爭(zhēng)了光！但是要從失敗中不斷汲取教訓(xùn),，多向成功的人士學(xué)習(xí),，從心理上要認(rèn)識(shí)失敗是暫時(shí)的，只要你能調(diào)整心態(tài),，找出問(wèn)題的所在,，在加上自己的刻苦努力，你一定能取得自己滿意的結(jié)果,。

在我們的日常學(xué)習(xí)和生活中,，要保持一個(gè)良好的心態(tài)，做到勝不驕敗不餒,。我真心地希望每位同學(xué),，在以后的學(xué)習(xí)中，要克服學(xué)習(xí)上的困難,，知難而上,，勇攀高峰，力爭(zhēng)做到：課前要認(rèn)真預(yù)習(xí),，準(zhǔn)備好必備的學(xué)習(xí)用品,；課上要積極思考，大膽發(fā)言,，不懂就問(wèn)；課后要及時(shí)復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成老師布置的課堂,、家庭作業(yè),。作業(yè)書(shū)寫(xiě)工整，作業(yè)要獨(dú)立完成,，作業(yè)要盡量不錯(cuò),，錯(cuò)了要立即訂正。我們堅(jiān)信,，只要同學(xué)們努力去做,，期末考試一定能考出優(yōu)異的成績(jī)。

勝不驕,，敗不餒,。讓我們永遠(yuǎn)保持一顆奮斗的心，總結(jié)今天的成功與失敗,，展望明天的輝煌,，經(jīng)過(guò)大家的努力學(xué)習(xí)和拼搏，相信大家都能達(dá)到自己理想的彼岸,。請(qǐng)牢記：“勝不驕,，敗不餒，”這句名言,，相信它會(huì)為你的人生帶來(lái)極大的鼓勵(lì)和幫助,。

謝謝大家！

演講稿格式及結(jié)構(gòu)篇三

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

大家好,！

世上有千種擁有，但有一種擁有最珍費(fèi),，你也許絲毫覺(jué)察不到這種擁有,，感覺(jué)不到它的價(jià)值。隨著悠悠歲月的流逝,，無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬的更迭,，在你生命的某一天，當(dāng)你驀然回首時(shí),，才發(fā)現(xiàn)自己不再擁有,。它不是地位，也不是金錢,，而是瑰麗的青春,。

世上有萬(wàn)般失卻，但有一種失卻很無(wú)奈,，它讓你追悔莫及,，以一生作代價(jià),。你縱有回天之力，也只能仰天長(zhǎng)嘆,，頓足捶胸,。它不是權(quán)勢(shì)，也不是美貌,，而是無(wú)價(jià)的青春,。有一種說(shuō)法很耐人尋味，世界上有兩種東西,，當(dāng)你失掉它們后才會(huì)發(fā)現(xiàn)其價(jià)值,，那就是青春和健康。青春是一種令人艷羨的資本,，憑著健壯的體魄,，你可以支撐起一方蔚藍(lán)的天空；憑著旺盛的精力,。你可以開(kāi)墾出一片神奇的土地,；憑著巨大的潛力，你可以變得出類拔萃,，令人刮目,。

同學(xué)們，青春是一筆彌足珍貴的財(cái)富,，但時(shí)間老人卻把它作了最精確的均分,，給每個(gè)人的僅有一份，無(wú)論貴賤尊卑,，智愚富貧,，你一生只能擁有一次，因此才有“花有重開(kāi)日,，人無(wú)再少年”“百年容易過(guò),，青春不再來(lái)”的忠告，才有了“盛年不重來(lái),，一日難再晨,，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),，歲月不待人”“莫等閑白了少年頭，空悲切”的感慨,，才有了“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)”的勸勉。

年輕的朋友,，即使你百般不如意,，萬(wàn)事不順心,，你可以有一千種理由苦悶,、埋怨,，但卻不能有一種理由放棄理想和追求，因?yàn)槟惝吘鼓贻p,，美麗的青春仍牢牢在握,，希望、陽(yáng)光屬于你,，這個(gè)世界屬于你,！一個(gè)瀟灑的靈魂，青春是他一生中最美好的日子,，喝彩青春，不要因?yàn)闅q月的流逝而消頹,。只要你把青春經(jīng)過(guò)的地方當(dāng)成寶藏，珍藏的青春定會(huì)大放光芒,，照亮你前進(jìn)的路。喝彩青春,，便是喝彩人生,！

無(wú)情的年華聽(tīng)著生命的輪轉(zhuǎn),，逝水東流，曾聽(tīng)說(shuō)一只蝴蝶因?yàn)槊利惗徊蹲街瞥蓸?biāo)本，美凝固了,，蝴蝶的翅膀不再扇動(dòng),，而它卻仍在你的夢(mèng)中習(xí)翔……抓住這似水流年，高亢一首激昂的曲子，在這如花似夢(mèng)的季節(jié),，讓我們?yōu)榍啻汉炔剩榍啻汉炔?！青春便如冰河解凍,，流水鳴琴，柳梢吐綠,，桄枝含蕾,，竹筍拔節(jié)，鮮花綻蕊,。更如微風(fēng)拂過(guò)青春的表田,，云雀在晴空婉轉(zhuǎn)歌唱。一片盎然生機(jī),，一線流光溢彩,，一團(tuán)祥和氛圍。這不正是青春的旋律嗎,？

青春是燕子的呢喃,，是山花的搖擺，是生命深處的輝煌,。為青春而喝彩,！不要疑惑，不要怠慢,，不要錯(cuò)過(guò),，把握青春,，喝彩青春，喝彩明天,！

謝謝大家,！

演講稿格式及結(jié)構(gòu)篇四

各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委,、同事們：

你們好,！首先，我感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì),，來(lái)競(jìng)聘縣聯(lián)社中層干部資格,。

對(duì)于我，大家可能并不陌生,。但在這樣一個(gè)場(chǎng)合,，我還是先做一下自我介紹吧。我叫,，歲,，文化，年參加信用社工作,，歷任信用社出納員,、信貸員，年月至年月任聯(lián)社辦公室資料員,，年月起任市聯(lián)社辦公室資料員至今,。（我強(qiáng)調(diào)一下：今天沒(méi)有明確競(jìng)聘某一職務(wù)，因此,，對(duì)各崗位的具體工作思路暫不涉及,。）下面，我主要談一談我這次競(jìng)聘的目的,、對(duì)過(guò)來(lái)工作的感受以及自己對(duì)中層崗位的理解和認(rèn)識(shí),。

第一，參加競(jìng)聘的目的

此次競(jìng)聘演講大會(huì)是繼20xx年10月“三定兩聘”工作之后,，我縣人事制度改革的進(jìn)一步深化和又一次具體實(shí)踐,，充分證明我縣農(nóng)村信用社公開(kāi)、公平,、公正的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制和人才選拔機(jī)制已經(jīng)建立并得以順利推行,。我參加此次競(jìng)聘，目的有兩個(gè)：一是想展示一下自己的能力,。我到市聯(lián)社已有半年多的時(shí)間,，已經(jīng)適應(yīng)了市聯(lián)社的工作環(huán)境，我并不是為了和任何人爭(zhēng)位子；二是想通過(guò)我和在座各位的共同參與,，使真正懂經(jīng)營(yíng),、善管理、德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才脫穎而出,，建立起一支年輕化,、知識(shí)化、專業(yè)化的干部隊(duì)伍,，促進(jìn)我縣信用合作事業(yè)的快速發(fā)展,，希望我這樣做能起到拋磚引玉的效果。

第二,，對(duì)幾年來(lái)信用社工作的感受

我參加信用社工作已有七個(gè)年頭,，在工作中，我主要有以下幾點(diǎn)感受：

1,、我工作的七年,，是農(nóng)村信用社不斷改革的七年。對(duì)于新生事物,，人們總有一個(gè)從不認(rèn)識(shí)到認(rèn)識(shí),，從接受到執(zhí)行的過(guò)程，我也同樣經(jīng)歷了這樣一個(gè)過(guò)程,。幾年間,，我們明顯地體會(huì)到工作壓力大了，費(fèi)用管理嚴(yán)了,，工資不是很容易地按月拿到手了,；但我們也欣喜地看到，經(jīng)過(guò)七年的改革,，信用社的經(jīng)營(yíng)效益正在穩(wěn)步提高，發(fā)展后勁日益增強(qiáng),，只要我們努力工作,，我們手中的飯碗就會(huì)端得很穩(wěn)固。我們的改革是正確的,，是富有成效的,。

2、我工作的七年,，是埋頭學(xué)習(xí)的七年,。在基層信用社時(shí)，我刻苦學(xué)習(xí)珠算,、點(diǎn)鈔及信用社各種業(yè)務(wù)知識(shí),，并虛心向其他同志請(qǐng)教，努力使自己成為一名“多面手”；調(diào)入縣聯(lián)社之后,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，不斷提高自己的文字水平，并為領(lǐng)導(dǎo),、為各科室,、為基層信用社搞好服務(wù)。此外,，我充分利用業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí),，順利拿下了全國(guó)高等教育自學(xué)考試金融專業(yè)大專學(xué)歷，使自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),、文化素質(zhì)都有了一個(gè)新的提高,。

3、我工作的七年,，也是令我感到欣慰的七年,。幾年來(lái)，我一直在領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心,、支持和愛(ài)護(hù)下成長(zhǎng),。大家對(duì)我在工作上幫助、指導(dǎo),，在生活上關(guān)心,、照顧，我只有將大家對(duì)我的信任和期望化為工作的動(dòng)力,，來(lái)作為回報(bào),，正是基于此，無(wú)論從事哪個(gè)崗位,，我都腳踏實(shí)地,，努力工作，毫無(wú)怨言,。幾年來(lái),，我在《日?qǐng)?bào)》、《晚報(bào)》,、《中國(guó)農(nóng)村信用合作》等多家報(bào)刊,、雜志上刊登通訊、新聞報(bào)道30余篇,，所撰寫(xiě)的《農(nóng)村信用社如何認(rèn)識(shí)并支持農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展》等3篇論文被人民銀行系統(tǒng)交流推廣,，并獲獎(jiǎng)；,、年,，我連續(xù)兩年被縣委,、縣政府評(píng)為“信息工作先進(jìn)個(gè)人”，連續(xù)三年獲得縣級(jí)“先進(jìn)工作者”稱號(hào),，年度,，被市聯(lián)社評(píng)為“辦公室工作先進(jìn)個(gè)人”。就此,，我真誠(chéng)地向支持我,、信任我的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們表示感謝,！

第三,，我對(duì)縣聯(lián)社中層干部這一崗位的理解和認(rèn)識(shí)

我在市聯(lián)社工作，主要負(fù)責(zé)各處（室）催辦與考核工作,，有機(jī)會(huì)接觸到各處（室）的業(yè)務(wù),，了解機(jī)關(guān)各處（室室）的職能和具體的工作內(nèi)容，對(duì)如何做好一名機(jī)關(guān)中層干部有了更加深入的了解,。我希望能在這一崗位上得到進(jìn)一步的鍛煉,，我認(rèn)為，要做好一名機(jī)關(guān)中層干部,，應(yīng)做到如下幾點(diǎn)：

一是要擺正位置,，認(rèn)清職責(zé)，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀和助手

中層干部可以說(shuō)是“兵頭將尾”,，上對(duì)聯(lián)社領(lǐng)導(dǎo),，下對(duì)一般員工及基層信用社，既是管理者,，又是辦事員,。在工作中，應(yīng)當(dāng)擺正自己的位置,，在自己的職責(zé)及領(lǐng)導(dǎo)授權(quán)范圍內(nèi)開(kāi)展工作,。同時(shí)，要與分管領(lǐng)導(dǎo)在工作上保持高度一致,，做到補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái),，聽(tīng)從不盲從，辦事到位不越位,，不爭(zhēng)功、不諉過(guò),，當(dāng)好聯(lián)社領(lǐng)導(dǎo)的參謀和助手,。

二是要有全局觀念

機(jī)關(guān)科室作為聯(lián)社內(nèi)部機(jī)構(gòu)，其工作是相互關(guān)聯(lián)的,，任何一個(gè)科室都不能脫離于其他科室而獨(dú)立開(kāi)展好工作,。因此,，作為一名中層干部，應(yīng)該培養(yǎng)自己的全局觀念,，站在領(lǐng)導(dǎo)的角度,、聯(lián)社的角度看問(wèn)題、想問(wèn)題,，從大處著眼,。要多與其他科室進(jìn)行溝通、協(xié)調(diào),，使各科室形成合力,，共同做好聯(lián)社的各項(xiàng)工作。

三是要具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理經(jīng)驗(yàn)

作為一名科室負(fù)責(zé)人,，要對(duì)本科室的各項(xiàng)工作了如指掌,，對(duì)所從事的專業(yè)工作要得心應(yīng)手，要有敏感性和洞察力,。比如業(yè)務(wù)科室負(fù)責(zé)人,，要能夠根據(jù)數(shù)字的變化，準(zhǔn)確地分析出增減變化的原因,，并采取有效措施鞏固已取得的成績(jī)或盡快扭轉(zhuǎn)落后局面,。目前，各科室人員少,、工作量大,，要對(duì)本科室人員合理調(diào)配，發(fā)揮每個(gè)人的專長(zhǎng),，充分調(diào)動(dòng)科室人員的工作積極性,，同時(shí)，對(duì)本科室繁雜的工作要合理安排,，沉著,、冷靜地處理，使本科室工作有條不紊地開(kāi)展,。

演講稿格式及結(jié)構(gòu)篇五

如范文中開(kāi)頭,，尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師,、親愛(ài)的同學(xué)們,。

點(diǎn)明此次演講的目的是要競(jìng)選學(xué)生會(huì)主席，圍繞此目的,，詳細(xì)說(shuō)明了競(jìng)選學(xué)生會(huì)主席的優(yōu)勢(shì)在團(tuán)委會(huì)紀(jì)檢部工作了近一年的時(shí)間,，已經(jīng)有了經(jīng)驗(yàn)，又講明競(jìng)選之后對(duì)自己和學(xué)生會(huì)的一些規(guī)劃與設(shè)想,，切合主題,，語(yǔ)言鮮明,，表達(dá)有力。

樸實(shí)的行動(dòng)才是開(kāi)在成功之路上的鮮花,，講明自己會(huì)言必行,，請(qǐng)發(fā)給號(hào)召希望給到這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)。

此篇范文就是一個(gè)非常不錯(cuò)的競(jìng)選演講稿,，格式完整,，主題鮮明，語(yǔ)言生動(dòng),，從這里我們可以知道一篇演講稿要如何準(zhǔn)備了,。

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我是來(lái)自xxx班的xxx,。性格活潑開(kāi)朗，處事沉著,、果斷,，能夠顧全大局。今天我很榮幸地站在這里表達(dá)自己由來(lái)已久的愿望：“我要競(jìng)選學(xué)生會(huì)主席,?！蔽以谶@里鄭重承諾：“我將盡全力完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們交給我的任務(wù)，使學(xué)生會(huì)成為一個(gè)現(xiàn)代化的積極團(tuán)體,，成為學(xué)校的得力助手和同學(xué)們信賴的組織,。”

我已經(jīng)在團(tuán)委會(huì)紀(jì)檢部工作了近一年的時(shí)間,，從工作中,，我學(xué)會(huì)了怎樣為人處世、怎樣學(xué)會(huì)忍耐,，怎樣解決一些矛盾,，怎樣協(xié)調(diào)好紀(jì)檢部各成員之間的關(guān)系，怎樣處理好紀(jì)檢部與其它部門之間的關(guān)系,，怎樣動(dòng)員一切可以團(tuán)結(jié)的力量,，怎樣提拔和運(yùn)用良才，怎樣處理好學(xué)習(xí)與工作之間的矛盾,。這一切證明：我有能力勝任學(xué)生會(huì)主席一職,，并且有能力把學(xué)生會(huì)發(fā)揚(yáng)光大。

假如我當(dāng)上了學(xué)生會(huì)主席,，我要進(jìn)一步完善自己,，提高自己各方面的素質(zhì)，要進(jìn)一步提高自己的工作熱情,，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對(duì)待每一件事情;要進(jìn)一步提高責(zé)任心,，在工作中大膽創(chuàng)新，銳意進(jìn)取,，虛心地向別人學(xué)習(xí);要進(jìn)一步的廣納賢言,，做到有錯(cuò)就改，有好的意見(jiàn)就接受,，同時(shí)堅(jiān)持自己的原則,。

假如我當(dāng)上了學(xué)生會(huì)主席，我要改革學(xué)生會(huì)的體制,。真正的做到“優(yōu)勝劣汰”,，做到“日日清，周周結(jié)”,，每周都對(duì)各部門的負(fù)責(zé)人進(jìn)行考核,，通過(guò)其部門的成員反應(yīng)情況，指出他在工作中的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),，以朋友的身份與他商討解決方案并制定出下階段的計(jì)劃,。經(jīng)常與他們談心，彼此交流對(duì)生活,、工作的看法,，為把學(xué)生會(huì)工作做好而努力。開(kāi)展主席團(tuán)成員和各部長(zhǎng)及負(fù)責(zé)人常作自我批評(píng),，自我檢討的活動(dòng),，每月以書(shū)面材料形式存入檔案。我還將常常找各部門的成員了解一些情況,，為作出正確的策略提供可靠的保證,。還要協(xié)調(diào)好各部門 之間的關(guān)系，團(tuán)結(jié)一切可團(tuán)結(jié)的力量,，擴(kuò)大學(xué)生會(huì)的影響及權(quán)威,。

假如我當(dāng)上了學(xué)生會(huì)主席，我將以“奉獻(xiàn)校園,，服務(wù)同學(xué)”為宗旨,，真正做到為同學(xué)們服務(wù) ，代表同學(xué)們行使合法權(quán)益,，為校園的建設(shè)盡心盡力,。在學(xué)生會(huì)利益前，我們堅(jiān)持以學(xué)校,、大多數(shù)同學(xué)的利益為重,，決不以公謀私。努力把學(xué)生會(huì)打造成一個(gè)學(xué)生自己管理自己,，高度自治,，體現(xiàn)學(xué)生主人翁精神的團(tuán)體,。

我知道，再多燦爛的話語(yǔ)也只不過(guò)是一瞬間的智慧與激情,，樸實(shí)的行動(dòng)才是開(kāi)在成功之路上的鮮花,。我想，如果我當(dāng)選的話,，一定會(huì)言必行,，行必果。

請(qǐng)各位評(píng)委給我一張信任的投票,，給我一個(gè)施展才能的機(jī)會(huì)!?

謝謝!

演講稿格式及結(jié)構(gòu)篇六

所謂講題,，就是演講的中心話題。演講稿的撰寫(xiě)必須在一個(gè)有社會(huì)或科學(xué)價(jià)值,、有現(xiàn)實(shí)意義或?qū)W術(shù)意義的特定問(wèn)題中展開(kāi),，否則，將是無(wú)的放矢,。

演講者總是根據(jù)演講的性質(zhì),、目的來(lái)確定選題的。若被邀請(qǐng)作學(xué)術(shù)演講,，就應(yīng)該介紹自己最新的研究成果或自己掌握的最新的學(xué)術(shù)信息,，這樣的話題才最具學(xué)術(shù)性。如果是在思想教育性的演講活動(dòng)上作演講,，就應(yīng)該針對(duì)現(xiàn)實(shí)中最新鮮的現(xiàn)象和聽(tīng)眾最關(guān)心的問(wèn)題發(fā)表見(jiàn)解,。就連競(jìng)選演說(shuō)和就職演說(shuō)，也要能把握住聽(tīng)眾的理想和愿望來(lái)選題,。

材料是演講稿的血肉,，所以材料的選擇和使用在演講稿的寫(xiě)作過(guò)程中是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。

首先要圍繞主題篩選材料,。主題是演講稿的思想觀點(diǎn),，是演講的宗旨所在。材料是主題形成的基礎(chǔ),，又是表現(xiàn)主題的支柱,。演講稿的思想觀點(diǎn)必須靠材料來(lái)支撐，材料必須能充分地表現(xiàn)主題,，有力地支持主題,。所以，凡是能充分說(shuō)明,、突出,、烘托主題的材料就應(yīng)選用，否則就舍棄，要做到材料與觀點(diǎn)的統(tǒng)一,。另外,，還要選擇那些新穎的、典型的,、真實(shí)的材料,，使主題表現(xiàn)得更深刻、更有力,。

其次，材料的選擇還要考慮到聽(tīng)眾的情況,。聽(tīng)眾的政治素質(zhì),、社會(huì)地位、文化教養(yǎng),，以及心理需求等,，都對(duì)演講有制約作用。因而,，選用的材料要盡量貼近聽(tīng)眾的生活,，這樣，不僅容易使他們心領(lǐng)神會(huì),，而且聽(tīng)起來(lái)也會(huì)饒有興味,。一般而言，對(duì)青少年的演講應(yīng)形象有趣,，寓理于事,，舉例要盡量選擇他們所崇拜的人和有轟動(dòng)效應(yīng)的事；對(duì)工人,、農(nóng)民的演講,，要生動(dòng)風(fēng)趣、通俗淺顯,，盡可能列舉他們周圍的人和發(fā)生在他們中間的事作例子,。而對(duì)知識(shí)分子的演講，使用材料則必須講究文化層次,。

不同類型,、不同內(nèi)容的演講稿，其結(jié)構(gòu)方式也各不相同,，但結(jié)構(gòu)的基本形態(tài)都是由開(kāi)頭,、主體、結(jié)尾三部分構(gòu)成,。各部分的具體要求如下：

演講稿的開(kāi)頭,，也叫開(kāi)場(chǎng)白，它猶如戲劇開(kāi)頭的“鎮(zhèn)場(chǎng)”，在全篇中占據(jù)重要的地位,。

開(kāi)頭的方式主要有如下幾種：

①開(kāi)門見(jiàn)山,，亮出主旨。

這種開(kāi)頭不繞彎子,，直奔主題,，開(kāi)宗明義地提出自己的觀點(diǎn)。如1941年李卜克內(nèi)西《在德國(guó)國(guó)會(huì)上反對(duì)軍事?lián)芸畹穆暶鳌烽_(kāi)頭就說(shuō)：“我投票反對(duì)這項(xiàng)提案,，理由如下：”,。

②敘述事實(shí)，交代背景

開(kāi)頭向聽(tīng)眾報(bào)告一些新發(fā)生的事實(shí),，比較容易引起人們的注意,，吸引聽(tīng)眾傾聽(tīng)。如1941年7月3日斯大林《廣播演說(shuō)》的開(kāi)頭：“希特勒德國(guó)從6月22日向我們祖國(guó)發(fā)動(dòng)的背信棄義的軍事進(jìn)攻,，正在繼續(xù)著,。雖然紅軍進(jìn)行了英勇的抵抗，雖然敵人的精銳師團(tuán)和他們的精銳空軍部隊(duì)已被擊潰,，被埋葬在戰(zhàn)場(chǎng)上,，但是敵人又從前線調(diào)來(lái)了生力軍，繼續(xù)向前闖進(jìn),?！覀兊淖鎳?guó)面臨著嚴(yán)重的危險(xiǎn)?！?/p>

③提出問(wèn)題,，發(fā)人深思

通過(guò)提問(wèn)，引導(dǎo)聽(tīng)眾思考一個(gè)問(wèn)題,，并由此造成一個(gè)懸念,，引起聽(tīng)眾欲知答案的期待。如曲嘯的《人生理想追求》就是這樣開(kāi)頭的：“一個(gè)人應(yīng)該怎樣對(duì)待自己青春的時(shí)光呢,？我想在這里同大家談?wù)勎业那闆r,。”

④引用警句,，引出下文

引用內(nèi)涵深刻,、發(fā)人深省的警句，引出下面的內(nèi)容來(lái),。如一個(gè)大學(xué)生的演講稿,，標(biāo)題叫《我的思考與奮起》，開(kāi)頭就很精彩：“一個(gè)人如果一輩子都不曾混亂過(guò),，那么他從來(lái)就沒(méi)有思考過(guò),。”

開(kāi)頭的方法還有一些，不再一一列舉,?？傊疅o(wú)論采用什么形式的開(kāi)頭，都要做到先聲奪人,，富于吸引力,。

演講稿的主體，要層層展開(kāi),，步步推向高潮,。所謂高潮，即演講中最精彩,、最激動(dòng)人心的段落,。在主體部分的行文上，要在理論上一步步說(shuō)服聽(tīng)眾,，在內(nèi)容上一步步吸引聽(tīng)眾，在感情上一步步感染聽(tīng)眾,。要精心安排結(jié)構(gòu)層次,，層層深入，環(huán)環(huán)相扣,，水到渠成地推向高潮,。

主體部分展開(kāi)的方式有以下三種：

①并列式。

并列式就是圍繞演講稿的中心論點(diǎn),，從不同角度,、不同側(cè)面進(jìn)行表現(xiàn)，其結(jié)構(gòu)形態(tài)呈放射狀四面展開(kāi),，宛若車輪之軸與其輻條,。而每一側(cè)面都直接面向中心論點(diǎn)，證明中心論點(diǎn),。

②遞進(jìn)式,。

即從表面、淺層入手,，采取步步深入,、層層推進(jìn)的方法，最終揭示深刻的主題,，猶如層層剝筍,。用這種方法來(lái)安排演講稿的結(jié)構(gòu)層次，能使事物得到由表及里的深入闡述和證明,。

③并列遞進(jìn)結(jié)合式,。

這種結(jié)構(gòu)，或是在并列中包含遞進(jìn)，或是在遞進(jìn)中包含并列,。一些縱橫捭闔,、氣勢(shì)雄偉的演講稿常采用這種方式。

演講稿的結(jié)尾,，是主體內(nèi)容發(fā)展的必然結(jié)果,。結(jié)尾或歸納、或升華,、或希望,、或號(hào)召，方式很多,。好的結(jié)尾應(yīng)收攏全篇,，卒章顯志，干脆利落,，簡(jiǎn)潔有力,，切忌畫(huà)蛇添足，節(jié)外生枝,。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，朋友們：

大家上午好：今天我演講的題目是:燃燒的青春

他，個(gè)頭一般般,，總是那么的英姿颯爽,，傲然挺立!他充滿了陽(yáng)剛之氣，下巴上有一顆黑痣,，他那雙眼睛在黑暗中閃著亮,，使人覺(jué)得粗獷又精明。他很優(yōu)秀,、踏實(shí),、工作出色，他就是——許巍,。

說(shuō)他是好人,，你們還別不相信，他來(lái)巡防才短短五個(gè)月,，卻做了很多好事,，不管是路面巡邏，還是在單位,。都能始終如一,。下面我就給你們講講他的事跡吧：

那是一個(gè)炎熱的下午，剛起床,。我們還是跟往常一樣開(kāi)始訓(xùn)練,，五公里跑,。沒(méi)有什么變化，許巍還是第一個(gè)到達(dá)了終點(diǎn)—金龍大橋,?？吹剿院赖纳袂椤＞椭罌](méi)有任何的懸念,。還真不能不服氣,。在返回的途中，卻不見(jiàn)了他的蹤影,。不會(huì)吧!他能跑那么快?忽然,，從后面?zhèn)鱽?lái)了竊竊私語(yǔ)的聊天聲，回頭一看,，原來(lái)是許巍正推著電動(dòng)車跟一位素不相識(shí)的女孩子聊天呢,。許巍—好你個(gè)家伙，把自己偽裝的挺好,。想不到你跟某某都是一樣,。看到漂亮的女孩子都會(huì)心動(dòng),。能放棄自己的工作,。不擇手段的追求漂亮的女孩子。于是,，跑過(guò)去準(zhǔn)備打擊他。哈哈,。,。。稍等,。,。。不著急,。,。先了解情況再打擊刺激他。聽(tīng)著,。,。聽(tīng)著。,。我不禁的臉紅了,，遲遲不敢抬頭看他。呆在的原地......

哎~哎~哎!怎么啦,。身體不舒服嗎?快走啦!不然你最后拉,。哦!來(lái)啦!原來(lái)許巍遇到一位迷路的女孩子,，女孩子是從溧陽(yáng)回五葉的，路過(guò)金壇,，電瓶車沒(méi)電了,，也不認(rèn)識(shí)回家的路了。被許巍發(fā)現(xiàn)后,，許巍立即了解了情況,，并迅速主動(dòng)推起了電動(dòng)車。一直將車推到單位,，報(bào)告了單位領(lǐng)導(dǎo),，并給女孩子的車充電，安排女孩子在辦公室休息,，并掏錢買了面,，燒水給他泡好了，解決了女孩子的饑餓問(wèn)題,。聯(lián)系女孩子的家長(zhǎng),，讓家人不要擔(dān)心。一定將他們的女兒平安送回家,?？吹侥概胤甑臅r(shí)刻，女孩的媽媽不禁的豎起了大拇指,，邊說(shuō)：多虧咱們的警察叔叔同志啊!金壇有了你們,，安全多了。女孩的媽媽說(shuō)著說(shuō)著激動(dòng)的淚水不停地流出眼眶,。

還記得有一次跟他一起巡邏走著走著,，看見(jiàn)一個(gè)孤零零的身影在我前方不遠(yuǎn)處慢慢遲疑著，蹣跚著,，等我們走近時(shí),，發(fā)現(xiàn)是一位老人，拄著拐杖,。但最重要的是我永遠(yuǎn)也無(wú)法忘記的是那雙焦慮,，無(wú)辜，渴求幫助的眼神,，眼中充滿著淚水,。他趕忙問(wèn)道：老太太，您怎么啦?您不要害怕,，我是這個(gè)轄區(qū)的警察,，您有什么困難，您盡管說(shuō),，我一定盡全力幫助您!由于老太太年事已高,，見(jiàn)到警察有些緊張和激動(dòng),，我們?cè)诹私饫咸闆r時(shí)花了近兩個(gè)小時(shí)，而許巍總是不厭其煩的仔細(xì)聽(tīng)著老太太的敘述和回答,，最后知道了她的大概住地,。最后許巍牽著她向她家附近走去，幸運(yùn)的是在路上碰到了她的鄰居,，并在她鄰居的幫助下順利到達(dá)老太太的家,，見(jiàn)到了她的家人。事后,，老太太的家人感激萬(wàn)分,，并有意請(qǐng)我們到家中坐坐，他趕忙說(shuō)：這是我應(yīng)該做的,，是我的職責(zé),，是我的分內(nèi)事。我們還得去巡邏呢,，以后若有什么事需要幫忙的,，找警察，我們一定盡全力,。

他常說(shuō)：我熱愛(ài)我的這份職業(yè),，希望能在工作中體現(xiàn)自己的價(jià)值。我于半年前從部隊(duì)退伍,，并榮幸的加入到巡防大隊(duì)工作,成為一名光榮的人民輔警,。在部隊(duì)里，在各級(jí)黨委的帶領(lǐng)下,，我牢固樹(shù)立當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀,，忠于中國(guó)共產(chǎn)黨，忠于祖國(guó),，熱愛(ài)社會(huì)主義，全心全意為人民服務(wù);忠于職守,，刻苦鉆研軍事技術(shù),，熟練掌握武器裝備，具備執(zhí)行多樣化軍事任務(wù)的過(guò)硬本領(lǐng);嚴(yán)格遵守國(guó)家的法律,、法規(guī)和軍隊(duì)的條令,、條例，尊重領(lǐng)導(dǎo),，服從命令,，聽(tīng)從指揮;隨時(shí)準(zhǔn)備打仗，抵抗侵略,，保衛(wèi)祖國(guó),?；氐交鶎雍螅胰稳粓?jiān)持保持在部隊(duì)時(shí)養(yǎng)成的良好習(xí)慣,。每天堅(jiān)持跑步,，進(jìn)行各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，鍛煉身體,，增強(qiáng)體質(zhì),，時(shí)時(shí)刻刻做好為人民服務(wù)的準(zhǔn)備。重拳出擊違法犯罪,，一腔熱血保平安!維護(hù)轄區(qū)社會(huì)治安穩(wěn)定,，保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)安全，是我們輔警義不容辭的責(zé)任,。人們常說(shuō)警察舍小家,，顧大家，但我們從不說(shuō)苦,，從不言累!我們精力嚴(yán)重透支,，整天身心疲憊，披星戴月地工作著,，守著黑夜等待黎明,，我們的黑夜比白天多啊!我們信心堅(jiān)定，眼睛執(zhí)著!為了維護(hù)轄區(qū)社會(huì)治安穩(wěn)定,，促進(jìn)金壇經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定快速健康發(fā)展,，我們的苦和累又算的上什么呢!朋友，我想對(duì)你說(shuō)：做一名輔警是我一生無(wú)悔的選擇!我們清醒的認(rèn)識(shí)到我們的工作做的還不夠,，還不好!沒(méi)有最好,，只有更好!領(lǐng)導(dǎo)和群眾的建議，就是我們今后的工作目標(biāo)!朋友!為建設(shè)“平安金壇,，和諧金壇”,，我們的“青年文明號(hào)”已經(jīng)揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!我們乘風(fēng)破浪，我們是大海中勇敢的海燕,，我們無(wú)畏風(fēng)雨,，更笑對(duì)雷電，讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧!

演講完畢!謝謝大家!

演講稿格式及結(jié)構(gòu)篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

八年前,，我是帶著無(wú)奈踏入幼兒園的。從小學(xué)下崗的我,，除了教過(guò)幾天書(shū),，別的一無(wú)長(zhǎng)處，體弱的我,，肩不能挑,，手不能提,，所以做不成工人了，幼兒園招人的時(shí)候,，我馬上報(bào)了名,，想來(lái)小學(xué)教得，幼兒園肯定不成問(wèn)題,，從此我開(kāi)始了我的“孩子王”生涯,。

開(kāi)始的三年，我在農(nóng)村幼兒園里自以為是的度過(guò)了,，我?guī)е蟀?，教著拼音，那時(shí)覺(jué)得幼兒園和小學(xué)一樣,，只不過(guò)孩子小點(diǎn),，考試少點(diǎn)，也不懂什么叫“幼兒園小學(xué)化傾向”,。

三年后我走進(jìn)了“xx幼兒園”這個(gè)大家庭,，成為小（2）班的老師,，才發(fā)現(xiàn),，一切并不是想象中的那樣簡(jiǎn)單。孩子們的哭鬧,、大小便不能自理的尷尬以及家長(zhǎng)們挑剔甚至苛刻的要求,，弄得我有些手足無(wú)措?？粗辖處焸兒吐暭?xì)雨的上課,，輪到我，卻是僵硬的,、死板的,，連微笑時(shí)也那么不自然，可是既然選擇了這個(gè)職業(yè),，我只能努力去做好,，努力做得更好，努力做到最好,！

我是個(gè)好模仿,，模仿能力也還不錯(cuò)的人,，我的學(xué)習(xí)也就從對(duì)同事的模仿開(kāi)始,，搭伴老師和孩子說(shuō)話時(shí)我聽(tīng)著，老教師上課時(shí)我看著,，上一堂新課前,，我會(huì)跑過(guò)去討教同軌的老教師,，這里怎么講，這段音樂(lè)該用怎么動(dòng)作來(lái)表示…領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù)我總是盡快盡好的完成,，在一次次的嘗試中,，我一天天地改變，,，當(dāng)我申報(bào)小學(xué)教師資格認(rèn)定時(shí),，一個(gè)專家說(shuō)，我怎么看你怎么像幼兒園的老師,，那次我的資格認(rèn)定沒(méi)有通過(guò),，可我的心里特別高興，第二年我毅然決定申報(bào)幼兒園教師資格認(rèn)定,，輕松過(guò)關(guān),，幾年的努力沒(méi)有白費(fèi)，我從一名小學(xué)教師轉(zhuǎn)型成為一名合格的幼兒教師,。

幼兒園里每個(gè)班就是一個(gè)大家庭,，教師是家園聯(lián)系的橋梁，一個(gè)班有多少孩子就要和多少家長(zhǎng)打交到,，我們最怕遇到難纏的家長(zhǎng),，可偏偏卻讓我碰上了。去年,，我和一個(gè)叫偉偉的孩子的奶奶產(chǎn)生了許多誤會(huì),，她脾氣古怪、偏激,，我們相處得很不愉快,，最后，我們不歡而散,，可過(guò)了一學(xué)期,，她竟又來(lái)到我們幼兒園，還要求呆在我們班,，我心中真是有一千個(gè)一萬(wàn)個(gè)不愿意,，可作為一名幼兒教師我沒(méi)有權(quán)利選擇孩子、甚至拒絕孩子,。當(dāng)偉偉的奶奶又一次帶著孩子走進(jìn)我們班,，孩子不知是因?yàn)槟懬樱€是感覺(jué)到老師的淡漠,，他緊緊的抓著奶奶的手哭起來(lái),，我的心一下子軟了，我彎下身子把孩子摟在懷里輕聲 m對(duì)他說(shuō)：“偉偉，歡迎你回來(lái),，看,，大家都都在對(duì)你笑呢！”孩子抓住了我的手,，情緒平靜下來(lái),。我知道老師和家長(zhǎng)的關(guān)系是否融洽對(duì)孩子的教育及身心發(fā)展都會(huì)產(chǎn)生很大的影響，既然孩子走進(jìn)我們班,，就是我們的孩子,，家長(zhǎng)就是我們的家長(zhǎng)，我會(huì)盡我最大努力協(xié)調(diào)好家園關(guān)系,，這是一個(gè)幼兒教師的職責(zé),。

看著孩子們像禾苗一樣一天天快樂(lè)地拔節(jié)成長(zhǎng)，那份收獲的喜悅,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了他們帶給我的煩惱,。面對(duì)日新月異的課改新形勢(shì)，我知道,，只有不斷地學(xué)習(xí)和充實(shí),，不斷地更新觀念，才能適應(yīng)改革的需要,。為此,，我虛心學(xué)習(xí)，參加教科研,，進(jìn)行自身繼續(xù)教育,，吸收了國(guó)內(nèi)外最新的幼兒教育理念，在豐富自己學(xué)養(yǎng)的同時(shí),，我的專業(yè)水平也得到極大的提升,。

這些年來(lái)，我撰寫(xiě)了大量的個(gè)案記錄和教育筆記,，我撰寫(xiě)的論文《談?wù)勑“嗟膸缀涡误w教學(xué)》獲xx市三等獎(jiǎng)后又獲xx市二等獎(jiǎng),。每天晚上，我都會(huì)對(duì)一天的教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思,，我問(wèn)自己：“這樣做對(duì)嗎,？”“怎樣做更好？”我還讓孩子自己思考哪些做得很好了,，哪些地方還存在不足,，認(rèn)識(shí)到別人的優(yōu)點(diǎn)，知道自己今后如何改進(jìn),。

憑著對(duì)幼教工作的熱忱和執(zhí)著,，我逐漸從一名普通的幼兒教師成長(zhǎng)為園里的業(yè)務(wù)骨干,，去年開(kāi)始，我擔(dān)任了教研組長(zhǎng),，這是領(lǐng)導(dǎo)的器重，更是沉甸甸的責(zé)任,，我只有努力的學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),，以更高的目標(biāo)要求自己。

一枝獨(dú)秀不是春,，萬(wàn)紫千紅香滿園,。走進(jìn)xx幼兒園，你會(huì)看到許許多多這樣平凡普通,，卻靈魂高貴的老師,。她們俯首甘為孺子牛，默默奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心和智慧,；她們潤(rùn)物無(wú)聲似清泉,，灌溉著孩子們稚嫩的心田……日復(fù)一日，年復(fù)一年,。在無(wú)怨無(wú)悔的道路上,，我們會(huì)始終帶著一如既往的微笑，去迎接繁花綠草,，去傾聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)花香,，去擁抱顆顆童心，伴隨他們一路歡唱,。因?yàn)樵谖覀冃闹?，永遠(yuǎn)有一顆最明最亮的太陽(yáng),。

“捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去”,，愛(ài)著,，奉獻(xiàn)著,，美麗著,，漫漫幼教路,，我成長(zhǎng),，我快樂(lè),！

演講稿格式及結(jié)構(gòu)篇八

1,、稱呼(如：親愛(ài)的老師)

2、問(wèn)候(如：大家好)

3,、正文

4,、結(jié)尾(如：謝謝大家)

1、現(xiàn)實(shí)性,。演講是為了闡明自已的觀點(diǎn),。這個(gè)觀點(diǎn)一定是現(xiàn)實(shí)中人們所關(guān)心的問(wèn)題。

2、情感性,。演講在于打動(dòng)聽(tīng)眾,，一定要具有說(shuō)服力和感染力，使聽(tīng)者對(duì)講話者的觀點(diǎn)產(chǎn)生認(rèn)同,。

3,、情景性。演講要與特定的情景相適應(yīng),。

4,、口語(yǔ)化。演講要“上口”,、“入耳”,，把較為正規(guī)嚴(yán)肅的書(shū)面語(yǔ)言轉(zhuǎn)化為易聽(tīng)易明的口語(yǔ)。

包括開(kāi)場(chǎng)白,、正文,、結(jié)尾三部分。

1,、開(kāi)場(chǎng)白點(diǎn)明主題,、交代背景、提出問(wèn)題,，使聽(tīng)眾立即了解演講主題,、引入正文、引起思考,。

2,、主體必須有重點(diǎn)、有層次,、有中心語(yǔ)句,。

3、結(jié)尾要自然收束,，給人留下深刻印象,。

演講如同一篇議論文，有主要觀點(diǎn),，有對(duì)主要觀點(diǎn)的論證,。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我是出國(guó)學(xué)院留學(xué)班學(xué)生,，我的名字叫xx。我是一名很普通的學(xué)生, 今天能夠站在這里,，向大家匯報(bào)自己學(xué)習(xí),、成長(zhǎng)的經(jīng)歷和感悟,，感到非常榮幸。我演講的題目是《堅(jiān)定理想信念,，在進(jìn)取和奉獻(xiàn)中全面發(fā)展》,。

其實(shí)，剛上大學(xué)的時(shí)候,，我也曾有過(guò)失去方向的彷徨,。上高中時(shí)那么刻苦那么努力，為的就是要考上一所名牌大學(xué),，卻因考試時(shí)沒(méi)有發(fā)揮好，沒(méi)有考上理想的學(xué)校,。我曾想過(guò)去復(fù)讀,，而且還在復(fù)習(xí)班上呆過(guò)幾天，可是我最終沒(méi)有選擇重讀,，因?yàn)槲宜伎剂艘粋€(gè)更為嚴(yán)肅的問(wèn)題——我到底是為什么上大學(xué)?人生的追求難道只是為了一枚閃閃發(fā)光的?；諉?就算上了有名的學(xué)校，如果沒(méi)有明確的人生目標(biāo)也照樣會(huì)動(dòng)力不足,、空虛彷徨,。既然無(wú)論在哪里都必須奮斗，我的奮斗為什么不能從這里開(kāi)始呢?我相信做與不做不一樣,，認(rèn)真去做與敷衍地做更會(huì)有巨大的差別,。是金子總會(huì)發(fā)光的，關(guān)鍵要成為真金而不是鍍金,，來(lái)到我們學(xué)校以后,，我決心要在這里爭(zhēng)取德智體全面發(fā)展。

學(xué)習(xí)是一個(gè)學(xué)生永遠(yuǎn)不變的職責(zé),，四年來(lái),，我始終把學(xué)習(xí)當(dāng)作第一要?jiǎng)?wù)。我努力讓自己的每一個(gè)小時(shí)都做有意義的事,。一有時(shí)間便在圖書(shū)館和自習(xí)室渡過(guò),，我總是鼓勵(lì)自己：多學(xué)、多做,、多思考,，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，多擠時(shí)間多干事就等于延長(zhǎng)生命,。勤奮總能獲得碩果,，四年來(lái)我的各科總成績(jī)一直保持在班里前列，曾拿過(guò)兩次班級(jí)第一名,，一次第二名,。大學(xué)四年間也曾獲得過(guò)“專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金”,、“國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金”“三好學(xué)生”“感動(dòng)資環(huán)·十佳學(xué)子”等榮譽(yù)稱號(hào)。

我在學(xué)習(xí)上愛(ài)鉆研,，但在努力學(xué)習(xí)的同時(shí),，我也沒(méi)有忘記參加學(xué)生會(huì)的工作，為同學(xué)服務(wù),，同時(shí)增長(zhǎng)自己的能力,，匆匆忙忙穿梭于校園中，那種心境,，那種充實(shí)感是很舒服的,。大學(xué)四年間我曾先后擔(dān)任過(guò)我校第一屆學(xué)生助理班主任，我院學(xué)生黨支部宣傳委員,，我院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部部長(zhǎng),，生活部組長(zhǎng)，班級(jí)學(xué)習(xí)委員等職務(wù),。任職期間,，在各位老師的幫助和指導(dǎo)下，曾組織過(guò)“烈士陵園掃墓活動(dòng)”,、“論文設(shè)計(jì)大賽”,、“實(shí)驗(yàn)技能大賽”等活動(dòng)，各項(xiàng)活動(dòng)都取得了理想的效果,，得到了老師和同學(xué)們的好評(píng),。

為了熟悉我將要生活的城市，也為了給自己賺一些生活費(fèi),，曾多次參加過(guò)勤工儉學(xué)活動(dòng),，雖然期間遇到過(guò)許多的困難，但我相信自己一定可以挺過(guò)去,。我曾舉過(guò)牌子,，發(fā)過(guò)宣傳單，做過(guò)電器促銷,，帶過(guò)家教,。我非常感謝那些曾給予我工作的人，是他們給了我在最艱苦最困難時(shí)的精神支持,，讓我體會(huì)到社會(huì)的溫暖?，F(xiàn)在，當(dāng)我走在馬路上,，再次看到和我一樣舉著牌子,，發(fā)著單子，尋找家教的學(xué)生時(shí),，我會(huì)走過(guò)去支持他們,，因?yàn)槲乙彩沁@樣走過(guò)來(lái)的,。

近四年的大學(xué)生活，我很少向家里要生活費(fèi),，生活中也從來(lái)不與別人攀比,，但我認(rèn)為我的大學(xué)生活雖簡(jiǎn)單卻充實(shí)，幾年來(lái),，我還獲得了多項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金,，得到了很多榮譽(yù)。這一切也許就是艱難困苦送給我的特殊禮物吧!生活上的貧窮并不可怕,，精神上的空虛才是最大的貧困,，我們不能選擇家境，但是可以選擇人生,。貧困的家境并不丟人,，蹉跎時(shí)光、荒疏學(xué)業(yè)才是一個(gè)大學(xué)生最沒(méi)法交代的事情,。如果換一個(gè)角度想想,，生活在學(xué)校里,，我的條件挺優(yōu)越的,，我有寬敞明亮的教室、有藏書(shū)豐富的圖書(shū)館,、有學(xué)校隨時(shí)向?qū)W生開(kāi)放的實(shí)驗(yàn)室等,，誰(shuí)用得越充分，誰(shuí)就越富有,。

20xx年四月份,，在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的思考以后，我決定考研,，通過(guò)向師兄師姐請(qǐng)教,，我決定報(bào)考中國(guó)科學(xué)院研究生院，這樣既可以實(shí)現(xiàn)自己讀研的愿望,，又可以減輕家庭的負(fù)擔(dān),。決定下了以后，我就開(kāi)始準(zhǔn)備,。為了能夠湊夠上輔導(dǎo)班的學(xué)費(fèi),，我在緊張的復(fù)習(xí)之余，還帶了一份家教,。在去年的一年間,，我每天7：40起床，晚上12：30睡覺(jué),，中間每次只有半個(gè)小時(shí)的吃飯時(shí)間,，幾乎天天穿梭于學(xué)校的宿舍,、食堂、圖書(shū)館和教室之間,。在這期間,，我曾經(jīng)彷徨過(guò)，每天早上起來(lái)時(shí),，看到天還沒(méi)有亮,，而自自己的同學(xué)還在休息，不知道自己的努力有沒(méi)有結(jié)果,，想想心里很不是滋味,。但我還是安慰自己，既然自己上了考研這一條大船,，就必須堅(jiān)持下去,，為實(shí)現(xiàn)自己的愿望而努力。晚上復(fù)習(xí)累了,，休息的時(shí)候,，想想自己的充實(shí)的復(fù)習(xí)生活，心里別有一番趣味,?！肮Ψ虿回?fù)有心人、一份付出,，終究會(huì)有一份收獲”,，終于在今年的3月11日我等到了自己理想的成績(jī)，英語(yǔ)67分,，總分360多分,。

現(xiàn)在想想自己考研的那些日子，心里很興奮,。自己的付出得到了回報(bào),，心里也感到很滿意。現(xiàn)在有時(shí)和同學(xué)開(kāi)玩笑的時(shí)候還說(shuō)：“假如上天再給我一次選擇的機(jī)會(huì),，我將還選擇考研”,。

轉(zhuǎn)眼間，大學(xué)生活即將逝去,?；叵氪髮W(xué)生活有許許多多的值得留念的地方。在這即將離開(kāi)學(xué)校的日子,，借著今天的這個(gè)機(jī)會(huì),，我想對(duì)曾經(jīng)教育過(guò)，幫助過(guò)我的領(lǐng)導(dǎo),，老師,，同學(xué)們說(shuō)一聲謝謝,，你們辛苦了。

即將走出校園,，進(jìn)入另外一片新的天地,，我希望自己能一如既往的堅(jiān)持下去，超著自己的目標(biāo)前進(jìn),，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,。有一位科學(xué)前輩說(shuō)過(guò)，人的追求分三個(gè)境界：第一個(gè)境界是要向外界證明自己的能力,，第二個(gè)境界是要盡量讓自己周圍的人和朋友更加成功,，第三個(gè)境界則是為國(guó)家和人民做出具有深遠(yuǎn)影響的重大貢獻(xiàn)。達(dá)到第三個(gè)境界是我一生的夢(mèng)想!我們生逢其時(shí),，國(guó)家做出了科教興國(guó),、人才強(qiáng)國(guó)、自主創(chuàng)新的戰(zhàn)略決策,，為我們實(shí)現(xiàn)最高境界的夢(mèng)想提供了大舞臺(tái),。

未來(lái)的路，還剛剛開(kāi)始,。我為自己感到自豪,，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上，一定會(huì)有艱難困苦,，也難免有挫折失敗,，但我們不能輕言放棄,，并且要踏踏實(shí)實(shí)的走好,。海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛,，讓我們大家共同努力,，追求卓越，和祖國(guó)一起實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想!

祝愿在座的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、同學(xué)們，身體健康,，萬(wàn)事如意,。

謝謝大家!

演講稿格式及結(jié)構(gòu)篇九

演講稿是一場(chǎng)成功演講的關(guān)鍵，下面就是小編為您收集整理的領(lǐng)導(dǎo)演講稿的格式范文的相關(guān)文章,，希望可以幫到您,，如果你覺(jué)得不錯(cuò)的話可以分享給更多小伙伴哦！

領(lǐng)導(dǎo)演講稿的格式

(一)標(biāo)題,、日期和稱謂

1.標(biāo)題

領(lǐng)導(dǎo)講話稿的標(biāo)題有兩種寫(xiě)法,。

一是單標(biāo)題,。由講話人姓名、會(huì)議名稱,、文種組成,。也可以省略講話人姓名，如《在中華人民共和國(guó)澳門特別行政區(qū)成立慶祝大會(huì)上的講話》,。

二是雙標(biāo)題,。寫(xiě)法是：將主要內(nèi)容或中心思想概括為一句話作主標(biāo)題，再由講話人姓名,、會(huì)議名稱,、文種組成副標(biāo)題。如《把教育工作認(rèn)真抓起來(lái)——鄧小平同志在全國(guó)教育工作會(huì)議上的講話》,。

2.日期

將講話當(dāng)天的日期用漢字書(shū)寫(xiě),，加括號(hào)置于標(biāo)題下方中央。

3.稱謂

根據(jù)會(huì)議的性質(zhì),、與會(huì)者的身份,，分別使用“同志們”(黨的會(huì)議常用)、“各位代表”(代表大會(huì)常用),、“各位專家學(xué)者”(學(xué)術(shù)會(huì)議常用),、“女士們，先生們”(國(guó)際性會(huì)議常用)等,。

(二)正文

1.引言

講話稿的.引言有多種寫(xiě)法,，歸納起來(lái)有下列主要類型：

強(qiáng)調(diào)時(shí)間、空間,，概略描述場(chǎng)面,。

慶祝大會(huì)比較多地采用這種引言。如：

今夜月明風(fēng)清,，波平如鏡,。中葡兩國(guó)政府在這里舉行莊嚴(yán)的澳門政權(quán)交接儀式，宣告中國(guó)政府對(duì)澳門恢復(fù)行使主權(quán),。歷史將永遠(yuǎn)記住這一舉世關(guān)注的重要時(shí)刻,。江澤民1999年12月20日《在中葡澳門政權(quán)交接儀式上的講話》。

表示慰問(wèn)和祝賀,。

上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)出席下屬某部門或系統(tǒng)會(huì)議時(shí)的講話,，較多采用這種引言。

領(lǐng)導(dǎo)演講稿的范文

**年在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下,。遵紀(jì)守法,，自己能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國(guó)家方針政策。愛(ài)業(yè)敬崗，依靠廣大教職員工,，共同努力,、團(tuán)結(jié)拼搏、臥薪嘗膽,、自加壓力,、不時(shí)進(jìn)取，全面推行素質(zhì)教育,，學(xué)校**年中考打了一個(gè)翻身仗,，各項(xiàng)工作取得一定效果。現(xiàn)將本年度的主要工作效果總結(jié)如下：

提高教師素質(zhì) 組織教職工開(kāi)展政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

不定期的組織黨員,、團(tuán)員及教師開(kāi)展理論學(xué)習(xí)并檢查學(xué)習(xí)筆記,無(wú)論教師會(huì)還是行政會(huì)都安排一定的時(shí)間學(xué)習(xí)教育的有關(guān)法律法規(guī)及教育教研文章。

經(jīng)費(fèi)相當(dāng)緊缺的情況下,。鼓勵(lì)教師繼續(xù)參與各種形式的學(xué)習(xí)以拓寬自己的知識(shí)視野,，優(yōu)先考慮并大力支持教師參與各學(xué)科新課程知識(shí)培訓(xùn)。全面提高教師的政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),，強(qiáng)化教師育人的責(zé)任感,。

凈化育人環(huán)境 強(qiáng)化德育管理。

領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校德育小組,。使德育工作得以落到實(shí)處,，由校團(tuán)委具體負(fù)責(zé)班級(jí)和學(xué)生檢查和管理工作。學(xué)校校風(fēng),、學(xué)風(fēng)已步入良性循環(huán)軌道,。 繼續(xù)加強(qiáng)班主任管理工作，定期召開(kāi)工作例會(huì),，研討各班教與學(xué)的情況,，交流各班管理經(jīng)驗(yàn)，探討學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，總結(jié)本周各班成績(jī)及存在缺乏,。同時(shí)要求各班經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行《日常行為規(guī)范》養(yǎng)成教育,，通過(guò)不懈的努力,，學(xué)生的良好日常行為習(xí)慣和良好的思想品德得以培養(yǎng)和養(yǎng)成。

充分利用各種輿論和宣傳陣地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行維護(hù)國(guó)家利益主義和集體主義教育,，每周一早晨升國(guó)旗后,，都安排學(xué)生代表和校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行國(guó)旗下講話。充分利用校廣播站,、櫥窗,、黑板報(bào)等宣傳媒體，引導(dǎo)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，介紹學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn),，報(bào)道各種好人好事及文學(xué)稿件,，為師生免費(fèi)點(diǎn)歌祝愿等，使學(xué)生每天都在輕松,、愉快的環(huán)境中度過(guò),。

注意把家長(zhǎng)作為學(xué)校教學(xué)工作管理的有力助手。成立家長(zhǎng)委員會(huì),，讓關(guān)心教育,、熱愛(ài)教育事業(yè)的家長(zhǎng)參與學(xué)校教育管理工作。定期召集他來(lái)校指導(dǎo)檢查工作,。參與對(duì)教育,、教學(xué)的管理起到監(jiān)督作用，受到社會(huì)的一致好評(píng),。

努力提高教育教學(xué)質(zhì)量 狠抓慣例教學(xué)管理,。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。作為各類評(píng)優(yōu)表模的主要依據(jù),，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線,。把教育教學(xué)質(zhì)量作為衡量教師工作的重要規(guī)范。已經(jīng)形成質(zhì)量興校,，以教學(xué)質(zhì)量論英雄的良好局面,。

抓教學(xué)質(zhì)量首先從常規(guī)教學(xué)抓起。每月集體檢查教案的作法,，堅(jiān)持周抽查教案,。建議集體備課，堅(jiān)持提前一周備課,，要求做到五定,，五備，四統(tǒng)一 即定教研活動(dòng)時(shí)間,，定 備 教研活動(dòng)內(nèi)容,，定中心發(fā)言人，定時(shí)檢查,，定期公布效果,。同年級(jí)同學(xué)科教師在集體備課時(shí)，備教學(xué)內(nèi)容,，備學(xué)生實(shí)際,，備教法，備學(xué)法,，備習(xí)題,。教學(xué)上,，統(tǒng)一目標(biāo)，統(tǒng)一重點(diǎn),，統(tǒng)一進(jìn)度,，統(tǒng)一檢測(cè)。

課堂教學(xué)上進(jìn)行大膽的創(chuàng)新和探索,。貫穿于教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)中,。把 備 重點(diǎn)放在對(duì)學(xué)生的解和教材的分析上;把 教 重點(diǎn)放在學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)上，把以培養(yǎng)創(chuàng)新和思維能力為主的教學(xué)方法,。把 改 重點(diǎn)放在分層要求,、分類提高上，把 導(dǎo) 重點(diǎn)放在學(xué)生的心理,、思維的疏通上;把 考 重點(diǎn)放在學(xué)生自學(xué)能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上,，因材施教，經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生,，讓每個(gè)學(xué)生都充滿信心,，并對(duì)每個(gè)學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題，對(duì)癥下藥,，讓每個(gè)學(xué)生都能愉快學(xué)到知識(shí),，都健康成長(zhǎng)。

一直要求老師對(duì)學(xué)生作業(yè)全批全改,。對(duì)不認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師在全體教師會(huì)上通報(bào)批評(píng),。對(duì)期中期末考試，一月一檢查一公布,。嚴(yán)格采用中考要求進(jìn)行,，考室人數(shù)最多不得超過(guò) 4xxxx 實(shí)行交叉監(jiān)考，交叉評(píng)閱試卷,，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。

抓教研促教改,。全面提高教學(xué)質(zhì)量 培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí),。

學(xué)校每個(gè)教研組每周堅(jiān)持開(kāi)展教研日活動(dòng)。督促并參加教研教改活動(dòng)的實(shí)施和落實(shí),。本年度,，每個(gè)教研組都有一個(gè)行政領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)。學(xué)校安排一名副校長(zhǎng)主抓教研工作,，各教研組都承擔(dān)有不同層次的課題研究,。教學(xué)實(shí)踐中要求注重教法改革和學(xué)法指導(dǎo)。每學(xué)期都讓教師撰寫(xiě)教學(xué)體會(huì)和教研教改論文,，特別是 40 歲以下教師，每學(xué)期有否教研教改效果作為年終評(píng)選和年度考核的必備條件。為此,，學(xué)校初步實(shí)現(xiàn)了教師由 教書(shū)型 向 研究型 轉(zhuǎn)變,，教研教改效果顯著。

落到實(shí)處,，由校團(tuán)委具體負(fù)責(zé)班級(jí)和學(xué)生檢查和管理工作,。學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)已步入良性循環(huán)軌道,。 繼續(xù)加強(qiáng)班主任管理工作,，定期召開(kāi)工作例會(huì)，研討各班教與學(xué)的情況,，交流各班管理經(jīng)驗(yàn),，探討學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，總結(jié)本周各班成績(jī)及存在缺乏,。同時(shí)要求各班經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行《日常行為規(guī)范》養(yǎng)成教育,，通過(guò)不懈的努力，學(xué)生的良好日常行為習(xí)慣和良好的思想品德得以培養(yǎng)和養(yǎng)成,。

充分利用各種輿論和宣傳陣地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行維護(hù)國(guó)家利益主義和集體主義教育,，每周一早晨升國(guó)旗后，都安排學(xué)生代表和校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行國(guó)旗下講話,。充分利用校廣播站,、櫥窗、黑板報(bào)等宣傳媒體,，引導(dǎo)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí),，介紹學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)，報(bào)道各種好人好事及文學(xué)稿件,，為師生免費(fèi)點(diǎn)歌祝愿等,，使學(xué)生每天都在輕松、愉快的環(huán)境中度過(guò),。

注意把家長(zhǎng)作為學(xué)校教學(xué)工作管理的有力助手,。成立家長(zhǎng)委員會(huì)，讓關(guān)心教育,、熱愛(ài)教育事業(yè)的家長(zhǎng)參與學(xué)校教育管理工作,。定期召集他來(lái)校指導(dǎo)檢查工作。參與對(duì)教育,、教學(xué)的管理起到監(jiān)督作用,，受到社會(huì)的一致好評(píng)。

努力提高教育教學(xué)質(zhì)量 狠抓慣例教學(xué)管理,。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,。作為各類評(píng)優(yōu)表模的主要依據(jù),，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。把教育教學(xué)質(zhì)量作為衡量教師工作的重要規(guī)范,。已經(jīng)形成質(zhì)量興校,，以教學(xué)質(zhì)量論英雄的良好局面。

抓教學(xué)質(zhì)量首先從常規(guī)教學(xué)抓起,。每月集體檢查教案的作法,，堅(jiān)持周抽查教案。建議集體備課,，堅(jiān)持提前一周備課,，要求做到五定，五備,，四統(tǒng)一 即定教研活動(dòng)時(shí)間,，定 備 教研活動(dòng)內(nèi)容，定中心發(fā)言人,，定時(shí)檢查,，定期公布效果。同年級(jí)同學(xué)科教師在集體備課時(shí),，備教學(xué)內(nèi)容,，備學(xué)生實(shí)際，備教法,，備學(xué)法,，備習(xí)題。教學(xué)上,，統(tǒng)一目標(biāo),，統(tǒng)一重點(diǎn)，統(tǒng)一進(jìn)度,，統(tǒng)一檢測(cè),。

課堂教學(xué)上進(jìn)行大膽的創(chuàng)新和探索。貫穿于教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)中,。把 備 重點(diǎn)放在對(duì)學(xué)生的解和教材的分析上;把 教 重點(diǎn)放在學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)上,，把以培養(yǎng)創(chuàng)新和思維能力為主的教學(xué)方法。把 改 重點(diǎn)放在分層要求,、分類提高上,，把 導(dǎo) 重點(diǎn)放在學(xué)生的心理、思維的疏通上;把 考 重點(diǎn)放在學(xué)生自學(xué)能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上,，因材施教,，經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都充滿信心,，并對(duì)每個(gè)學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題,，對(duì)癥下藥,，讓每個(gè)學(xué)生都能愉快學(xué)到知識(shí)，都健康成長(zhǎng),。

一直要求老師對(duì)學(xué)生作業(yè)全批全改,。對(duì)不認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師在全體教師會(huì)上通報(bào)批評(píng),。對(duì)期中期末 考試,，一月一檢查一公布。嚴(yán)格采用中考要求進(jìn)行,，考室人數(shù)最多不得超過(guò) 4xxxx 實(shí)行交叉監(jiān)考,，交叉評(píng)閱試卷，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成,。

抓教研促教改。全面提高教學(xué)質(zhì)量 培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí),。

學(xué)校每個(gè)教研組每周堅(jiān)持開(kāi)展教研日活動(dòng),。督促并參加教研教改活動(dòng)的實(shí)施和落實(shí)。本年度,，每個(gè)教研組都有一個(gè)行政領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn),。學(xué)校安排一名副校長(zhǎng)主抓教研工作，各教研組都承擔(dān)有不同層次的課題研究,。教學(xué)實(shí)踐中要求注重教法改革和學(xué)法指導(dǎo),。

每學(xué)期都讓教師撰寫(xiě)教學(xué)體會(huì)和教研教改論文，特別是 40 歲以下教師,，每學(xué)期有否教研教改效果作為年終評(píng)選和年度考核的必備條件,。為此，學(xué)校初步實(shí)現(xiàn)了教師由教書(shū)型向研究型轉(zhuǎn)變,，教研教改效果顯著,。

演講稿格式及結(jié)構(gòu)篇十

演講稿的結(jié)尾技巧

俗話說(shuō)“編筐編簍，重在收口;描龍畫(huà)鳳,，難在點(diǎn)睛,。”演講的結(jié)尾,，就是演講的“收口”,、“點(diǎn)睛”。美國(guó)作家約翰沃爾夫認(rèn)為“演講最好在聽(tīng)眾興趣末盡時(shí)戛然而止,?！逼湟饩褪钦f(shuō)，最好在演講達(dá)到高潮時(shí)果斷“剎車”,，以此來(lái)強(qiáng)化給聽(tīng)眾的最佳印象,。

拿破侖說(shuō)過(guò)：“兵家成敗決定最后五分鐘,。”我們同樣可以說(shuō),，演講的成敗在相當(dāng)程度上取決于演講的結(jié)尾,。這是因?yàn)椋绻葜v者設(shè)計(jì)和安排的演講開(kāi)頭和高潮精彩,，再加上有一個(gè)出人意料,、耐人尋味的好結(jié)尾，那么,，就如同錦上添花,，會(huì)給聽(tīng)眾帶來(lái)一種精神上的愉快和滿足。相反,，如果演講者設(shè)計(jì)和安排的結(jié)尾沒(méi)有新意而平乏無(wú)力,，沒(méi)有激起波瀾而陳舊庸俗、索然無(wú)味,，那就會(huì)使聽(tīng)眾深感遺憾,，失望而去。因此,，演講的結(jié)尾要比開(kāi)頭和主體部分要求更高,，內(nèi)容要更有深度，語(yǔ)言要更有力度,，方法要更巧妙,，效果要更耐人尋味?？梢?jiàn),，演講的結(jié)尾是走向成功的最后一步，它在整個(gè)演講中起著不可忽視的重要作用,。

一,、演講結(jié)尾的方式。

好的結(jié)尾能揭示題旨,，加深認(rèn)識(shí),，給聽(tīng)眾留下完整深刻的印象;能收攏全篇，使通篇渾然一體;能鼓動(dòng)激情,，促人深思,，令人覺(jué)醒，能讓聽(tīng)眾在反復(fù)回味中受到教育和啟發(fā),。所以,，每位演講者不僅要熟練地掌握演講結(jié)尾的藝術(shù)技巧，而且要善于設(shè)計(jì)，安排出既符合內(nèi)容要求,，又符合演講的時(shí)境的新穎而又精彩的結(jié)尾,，只有這樣才能使自己的演講取得全面成功。

演講結(jié)尾的類型和方法,，多種多樣,，不拘一格，演講者可根據(jù)自己演講的具體時(shí)間,、地點(diǎn),、主題、聽(tīng)眾及自己個(gè)性等因素,，選擇適合自己結(jié)束演講的方法,，使之有效地為演講的思想和目的服務(wù),。歸納起來(lái),，常見(jiàn)的演講結(jié)尾方式大體可以分為以下十種。

1,、總結(jié)式

以總結(jié)歸納的方式結(jié)尾,。這種結(jié)尾用極其精煉的語(yǔ)言，對(duì)演講內(nèi)容和思想觀點(diǎn)作一個(gè)高度概括性的總結(jié),，以起到突出中心,，強(qiáng)化主題，首尾呼應(yīng),，畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用,。如演講稿《永照華夏的太陽(yáng)》的結(jié)尾：

演講稿的結(jié)尾格式

結(jié)尾要點(diǎn)：簡(jiǎn)潔有力，余音繞梁

結(jié)尾是演講內(nèi)容的自然結(jié)束,。言簡(jiǎn)意賅,、余音繞梁的結(jié)尾能夠震撼聽(tīng)眾，促使聽(tīng)眾不斷地思考和回味,。

演講稿結(jié)尾沒(méi)有固定的格式,，可以是對(duì)演講全文要點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)明扼要的小結(jié)，也可以是號(hào)召性,、激勵(lì)性的口號(hào),，也可以是名人名言以及幽默的話，結(jié)尾的重要原則是：一定要給聽(tīng)眾留下深刻的印象,。

演講稿具有以下三個(gè)特點(diǎn)：

第一,，針對(duì)性。演講是一種社會(huì)活動(dòng),，是用于公眾場(chǎng)合的宣傳形式,。它為了以思想、感情、事例和理論來(lái)曉喻聽(tīng)眾,，打動(dòng)聽(tīng)眾,，“征服”群眾，必須要有現(xiàn)實(shí)的針對(duì)性,。所謂針對(duì)性,，首先是作者提出的問(wèn)題是聽(tīng)眾所關(guān)心的問(wèn)題，評(píng)論和論辯要有雄辯的邏輯力量,，要能為聽(tīng)眾所接受并心悅誠(chéng)服,，這樣，才能起到應(yīng)有的社會(huì)效果,；其次是要懂得聽(tīng)眾有不同的對(duì)象和不同的層次,，而公眾場(chǎng)合也有不同的類型，如黨團(tuán)集會(huì),、專業(yè)性會(huì)議,、服務(wù)性俱樂(lè)部、學(xué)校,、社會(huì)團(tuán)體,、宗教團(tuán)體、各類競(jìng)賽場(chǎng)合,，寫(xiě)作時(shí)要根據(jù)不同場(chǎng)合和不同對(duì)象,，為聽(tīng)眾設(shè)計(jì)不同的演講內(nèi)容。

第二,，可講性,。演講的本質(zhì)在于“講”，而不在于“演”,，它以“講”為主,、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭,，擬稿時(shí)必須以易說(shuō)能講為前提,。如果說(shuō)有些文章和作品主要通過(guò)閱讀欣賞，領(lǐng)略其中意義和情味,，那么,，演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對(duì)演講者來(lái)說(shuō)要可講,；對(duì)聽(tīng)講者來(lái)說(shuō)應(yīng)好聽(tīng),。因此，演講稿寫(xiě)成之后,，作者最好能通過(guò)試講或默念加以檢查,，凡是講不順口或聽(tīng)不清楚之處(如句子過(guò)長(zhǎng))，均應(yīng)修改與調(diào)整。

第三,，鼓動(dòng)性,。演講是一門藝術(shù)。好的演講自有一種激發(fā)聽(tīng)眾情緒,、贏得好感的鼓動(dòng)性,。要做到這一點(diǎn)，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富,、深刻,，見(jiàn)解精辟，有獨(dú)到之處,，發(fā)人深思,，語(yǔ)言表達(dá)要形象、生動(dòng),，富有感染力,。

如果演講稿寫(xiě)得平淡無(wú)味，毫無(wú)新意,，即使在現(xiàn)嘲演”得再賣力,，效果也不會(huì)好，甚至相反,。

演講稿的結(jié)構(gòu)有自己的特殊之處。

演講稿的結(jié)構(gòu)分開(kāi)頭,、主體,、結(jié)尾三個(gè)部分，其結(jié)構(gòu)原則與一般文章的結(jié)構(gòu)原則大致一樣,。但是,，由于演講是具有時(shí)間性和空間性的活動(dòng)，因而演講稿的結(jié)構(gòu)還具有其自身的特點(diǎn),，尤其是它的開(kāi)頭和結(jié)尾有特殊的要求,。

一、開(kāi)頭要抓住聽(tīng)眾,，引人入勝

演講稿的開(kāi)頭,，也叫開(kāi)場(chǎng)白。它在演講稿的結(jié)構(gòu)中處于顯要的地位,，具有重要的作用,。瑞士作家溫克勒說(shuō)：“開(kāi)場(chǎng)白有兩項(xiàng)任務(wù)：一是建立說(shuō)者與聽(tīng)者的同感；二是如字義所釋,，打開(kāi)場(chǎng)面,，引入正題。”好的演講稿,，一開(kāi)頭就應(yīng)該用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言,、最經(jīng)濟(jì)的時(shí)間，把聽(tīng)眾的注意力和興奮點(diǎn)吸引過(guò)來(lái),，這樣,，才能達(dá)到出奇制勝的效果。開(kāi)場(chǎng)白的技術(shù)主要有：

1.楔子,。用幾句誠(chéng)懇的話同聽(tīng)眾建立個(gè)人間的關(guān)系,，獲得聽(tīng)眾的好感和信任；

2.銜接,。直接地反映出一種形勢(shì),，或是將要論及的問(wèn)題，常用某一件小事,，一個(gè)比喻,，個(gè)人經(jīng)歷，軼事傳聞,，出人意外的提問(wèn),，將主要演講內(nèi)容銜接起來(lái)；

3.激發(fā),?？梢蕴岢鲆恍┘ぐl(fā)聽(tīng)眾思維的問(wèn)題，把聽(tīng)眾的注意力集中到演講中來(lái),；

4.觸題,。一開(kāi)始就告訴聽(tīng)眾自己將要講些什么。世界上許多著名的政治家,、作家和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的演講都是這樣的,。

演講稿的開(kāi)頭有多種方法，通常用的主要有：

1.開(kāi)門見(jiàn)山,，提示主題,。這種開(kāi)頭是一開(kāi)講就進(jìn)入正題，直接提示演講的中心,。

2.介紹情況,，說(shuō)明根由。這種開(kāi)頭可以迅速縮短與聽(tīng)眾的距離,，使聽(tīng)眾急于了解下文,。

3.提出問(wèn)題，引起關(guān)注,。這種方法是根據(jù)聽(tīng)眾的特點(diǎn)和演講的內(nèi)容,，提出一些激發(fā)聽(tīng)眾思考的問(wèn)題,，以引起聽(tīng)眾的注意。

演講稿格式及結(jié)構(gòu)篇十一

尊敬的各位老師,，同學(xué)們：

大家好!我今天演講的題目是《濃情五月,，感恩母親》。

有一個(gè)人,，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心最柔軟的地方,，你愿用自己的一生去愛(ài)她;有一種愛(ài)，它讓你肆意的索取,、享用,，卻不要你任何的回報(bào)……這個(gè)人，叫“母親”,，這種愛(ài),，叫“母愛(ài)”!

昨天母親節(jié)，是我們心中最難以忘卻的日子,。這個(gè)節(jié)日,，是對(duì)母親的贊美和頌揚(yáng)，是提醒我們時(shí)刻記?。焊卸魑覀兊哪赣H,。

母親給予我們生命的體驗(yàn)，我們感激;母親使我們茁壯成長(zhǎng),，我們感激;母親給予我們的教育和開(kāi)導(dǎo),，使我們獲取知識(shí)和力量，我們感激;在我們的生命里,，總會(huì)有困難和曲折,，是母親給予我們關(guān)懷和幫助，我們更應(yīng)感激,。

感恩是一個(gè)人愛(ài)心、良心,、善心,、責(zé)任心以及忠心的綜合表現(xiàn)。很難想象,，一個(gè)對(duì)含辛茹苦撫養(yǎng)自己長(zhǎng)大的父母沒(méi)有孝心,，不知報(bào)答，對(duì)老師,、同學(xué)沒(méi)有愛(ài)心,，不知敬重的人，將來(lái)能對(duì)他的公司,，對(duì)他的國(guó)家負(fù)起什么責(zé)任?一個(gè)不愛(ài)國(guó),，不愛(ài)家,，不愛(ài)他人的人，又怎么能夠盡心盡力去建設(shè)祖國(guó)的明天呢?

廣告中曾寫(xiě)到小男孩為自己母親洗腳的感人片斷,，可在現(xiàn)實(shí)生活中,，又是否是每個(gè)兒女都能夠做得到的呢?“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”我們或許有時(shí)會(huì)對(duì)一個(gè)生疏人的一點(diǎn)關(guān)懷念念不忘，卻對(duì)母親的大愛(ài)熟視無(wú)睹,，嫌她嘮叨,，或因一些小事就大發(fā)雷霆……然而，母親卻永遠(yuǎn)在一旁默默地支持我們,，耐心的開(kāi)導(dǎo)教育我們,，給予我們支持和鼓勵(lì)。

母親如玉般純潔,、象牙雕刻般精致,，受母愛(ài)澆灌的生命醞釀著純美和芬芳。我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心去聆聽(tīng)母親的嘮叨,，誠(chéng)懇面對(duì)母親的嚴(yán)厲,，感悟母親陽(yáng)光般的心靈世界……

讓我們從今天開(kāi)始，從孝順母親開(kāi)始,，學(xué)會(huì)感恩吧!讓我們記住天下母親生日,，為母親洗一次腳，為她捶一捶辛勞的脊背,，給母親一個(gè)暖暖的擁抱,，一句溫馨的祝福，一臉感恩的笑臉吧!

在這溫馨的日子里,，祝全天下所有的母親——母親節(jié)快樂(lè)!一束康乃馨,，一句“媽媽，您辛勞了”就能讓母親的臉頰重綻燦爛的笑臉!讓我們多給母親一點(diǎn)體貼與關(guān)懷,，讓母親和我們的家充盈著幸福與和諧,，那么我們就迎來(lái)了真正的長(zhǎng)大!

在此，我想引用一首詩(shī)來(lái)結(jié)尾：孩兒的成長(zhǎng),，是母親再生的希望;孩兒的失敗,，是母親酸楚的淚水;孩兒的成功，是母親幸福的微笑,。

同學(xué)們,，為了母親的微笑，為了為了明天的收獲,，就讓你我壯志而不言愁吧!

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!

演講稿格式及結(jié)構(gòu)篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師,，親愛(ài)的同學(xué)們,大家上午好!

首先請(qǐng)?jiān)试S我代表此次參賽的同學(xué),，對(duì)給予我們這次展示機(jī)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo),，對(duì)辛勤培育我們的老師，還有對(duì)支持本次活動(dòng)的老師表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的敬意,。

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),，只有深入實(shí)踐才能加深我們對(duì)理論知識(shí)的理解，才能加快我們綜合素質(zhì)的提高,，本次技能大賽就為我們提供了這樣一個(gè)平臺(tái),，它幫助我們將課堂上抽象的理論知識(shí)應(yīng)用于具體實(shí)際操作中，將我們對(duì)專業(yè)的熱愛(ài)轉(zhuǎn)化為實(shí)際,。

技能大賽本著培養(yǎng)我們對(duì)專業(yè)知識(shí)的愛(ài)好,，為以后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。挑戰(zhàn)與機(jī)遇同在,，希望在下屆比賽中,，能有更多的同學(xué)參與進(jìn)來(lái)，共同展示我們金塔汽修學(xué)子的精神風(fēng)貌,，同時(shí)也希望學(xué)校能給予我們更多像這樣將理論應(yīng)用于實(shí)際的機(jī)會(huì),，使我們學(xué)子的綜合素質(zhì)得到更全面提升。

最后我僅代表各參賽隊(duì)員在此次比賽中做到以下兩點(diǎn)：

1,、我們將認(rèn)真對(duì)待此次比賽,，嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則，認(rèn)真聽(tīng)取各位評(píng)委建議,。保證大賽順利進(jìn)行,。

2、我們將認(rèn)真對(duì)待比賽結(jié)果,，對(duì)比賽過(guò)程中出現(xiàn)的缺陷,，賽后謙虛求教，認(rèn)真查漏補(bǔ)缺,，將所學(xué)知識(shí)完善,。

最后祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)老師身體健康，工作順利,，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,，祝金塔汽修中專專業(yè)技能大賽圓滿成功。

謝謝大家,！

演講稿格式及結(jié)構(gòu)篇十三

很高興今天能給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)站在這里，來(lái)表達(dá)我內(nèi)心對(duì)大學(xué)的那份感情,，對(duì)學(xué)生會(huì)的那份憧憬,。

大學(xué)，一個(gè)豐富多采彩的世界,。酸甜苦辣都是大學(xué)的經(jīng)緯點(diǎn),。

大學(xué)如酒,，或芳香，或馥郁,，因?yàn)榧で?，它變得醇厚?/p>

大學(xué)如歌，或高昂,，或低沉,，因?yàn)殂裤剑兊脨偠?/p>

大學(xué)如畫(huà),，或明亮,，或暗淡，因?yàn)檎\(chéng)摯,，它變得美麗,。

社會(huì)學(xué)老師在開(kāi)學(xué)的第一堂課問(wèn)我們：為什么要讀大學(xué)?如何度過(guò)大學(xué)時(shí)光?對(duì)于剛剛邁進(jìn)大學(xué)校園的我們，對(duì)一切都很陌生,，很懵懂,。

關(guān)于為什么要讀大學(xué)，我要說(shuō),，這是我們步入社會(huì)的起點(diǎn),，也是我們成就事業(yè)的基礎(chǔ)階段。

關(guān)于如何度過(guò)大學(xué)時(shí)光,，我要說(shuō),，我會(huì)在老師的指導(dǎo)和幫助下，客觀分析自身?xiàng)l件,、科學(xué)確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo),、有序的安排校園生活、坦誠(chéng)與人交流溝通,、不斷完善學(xué)習(xí)與生活方法,，讓大學(xué)時(shí)光充實(shí)而不忙亂、緊張而不壓抑,、自由而不失控,、多彩而不偏激。

有人說(shuō),，大學(xué)在某種意義上說(shuō)是高中的延伸,，還要繼續(xù)高中時(shí)代拼命苦學(xué)的日子;也有人說(shuō)，跨進(jìn)大學(xué)在某種程度上說(shuō)前途和事業(yè)有了保障,，放任自我,，虛度光陰，浪費(fèi)了青春,，消磨了意志,，迷失了自我,。我認(rèn)為，大學(xué)是一幅空白畫(huà)卷,，大學(xué)生活像是塊調(diào)色板,，你可以妙手丹青，可以信手涂鴉,，更可以用智慧和熱情描繪屬于自己的七彩青春,。無(wú)論這幅畫(huà)卷是青春激揚(yáng)，個(gè)性張揚(yáng),，自我飛揚(yáng),，還是提筆書(shū)寫(xiě)的堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，自立積極,，獨(dú)立向上,，當(dāng)時(shí)光飛逝四年離去時(shí)，我們將收獲各自的風(fēng)采和人生最關(guān)鍵的畫(huà)卷,。

大學(xué)是自主的美好,。這是因?yàn)椋M(jìn)入大學(xué)終于放下高考的重壓,，第一次自由的追逐自己的理想和興趣;第一次離開(kāi)家庭生活,，獨(dú)立參加社團(tuán)和社會(huì)活動(dòng);第一次不再枯燥學(xué)習(xí)知識(shí)，有機(jī)會(huì)邊學(xué)習(xí)邊親身實(shí)踐;第一次不再有父母安排生活和學(xué)習(xí)的一切事物,，而有足夠的時(shí)間和精力支配自己的生活,。

大學(xué)是沉淀的文化。這是因?yàn)?，大學(xué)是專門熏陶和完善個(gè)人的修養(yǎng),，增進(jìn)和系統(tǒng)個(gè)人的智慧，發(fā)掘和拓展個(gè)人的潛能,。我要在不斷精化專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上鍛煉自己的創(chuàng)造力,，積極開(kāi)發(fā)自我的創(chuàng)新能力，不斷實(shí)踐和證實(shí)理論知識(shí),，積極鍛煉自我自學(xué)能力的同時(shí),，還要不斷提高個(gè)人的修養(yǎng)和才能，創(chuàng)建和諧的師生關(guān)系,，懂得與人真誠(chéng)交往,，努力提高為人處事的能力。

大學(xué)是培養(yǎng)的園地,。這是因?yàn)?，大學(xué)有可能是人生最后一次系統(tǒng)性地接受教育，也是最后一次建立你的知識(shí)基礎(chǔ)，也是最后一次將大量時(shí)間用于學(xué)習(xí)的人生階段,，也可能是最后一次可以擁有較高的可塑性，集中精力充實(shí)自我的成長(zhǎng)歷程,。所以,，我必須培養(yǎng)自己的自學(xué)能力。在學(xué)習(xí)上,，不應(yīng)在老師后亦步亦趨,，應(yīng)該主動(dòng)走在老師的前面。做到課前認(rèn)真把課本相關(guān)知識(shí)琢磨清楚,，課中彌補(bǔ)自己對(duì)知識(shí)的認(rèn)識(shí)和不足,，課下，充分利用圖書(shū)館和網(wǎng)絡(luò),，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)和研究的本能,，為以后工作和進(jìn)一步深造做好基礎(chǔ)。

大學(xué)是鍛煉的起點(diǎn),。這是因?yàn)?，大學(xué)里有學(xué)生會(huì)、團(tuán)委,、各種社團(tuán)等開(kāi)拓的舞臺(tái),。能夠進(jìn)入學(xué)生會(huì)是我莫大的榮幸，我懷著挑戰(zhàn)的心態(tài)參加面試,，懷著焦急的心態(tài)等待結(jié)果,，現(xiàn)在，懷著感恩的心態(tài)想要在這里留下我的痕跡,。我會(huì)從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,，真真正正的融入學(xué)生會(huì)大家庭。在這里,，我要學(xué)習(xí)的還有很多,，但我會(huì)從零開(kāi)始，迅速地使自己成長(zhǎng)起來(lái),。

大學(xué)是人生最關(guān)鍵的時(shí)期,。我和大學(xué)有一個(gè)約定。

相約大學(xué),，開(kāi)闊著我的視線,，豐富著我的思想，洗滌著我的靈魂,，滋潤(rùn)著我的生命,。

相約大學(xué)，撿一片落葉，感覺(jué)時(shí)光的流逝,。成熟的秋天告訴我：生命中最珍貴的東西未必是最閃光的,，把握住青春，以最成功的姿態(tài)回報(bào)四季,。

相約大學(xué),，把幼稚鎖進(jìn)童年的記憶，仰望高飛的雁群,，提醒青春,，不要平庸的過(guò)活，不可以辜負(fù)這人生最美好的時(shí)光,。

相約大學(xué),，撥開(kāi)心間淅淅瀝瀝的哀婉，撒下自信的種子,，用高昂的基調(diào)譜寫(xiě)青春,，在夢(mèng)與夢(mèng)的邊緣，扇起希冀的靈光,。

相約大學(xué),，用坦然與執(zhí)著裹住淚水，抹去心中灰色的迷茫,，惠風(fēng)和暢,，讓青春的戰(zhàn)鼓在耳邊愉悅的擂響。

大學(xué)生活未必是燦爛的,，因?yàn)槲覀円?jīng)歷尋求,、尋找，完善的成長(zhǎng);大學(xué)生活未必是富有的,，因?yàn)槲覀円叱鲂@,，面對(duì)社會(huì)，各種壓力的挑戰(zhàn);但,，大學(xué)是美好的,，它讓我們學(xué)會(huì)了獨(dú)立，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),，完善了自我;大學(xué)生活是精彩的,，是富有意義的階段，是成就夢(mèng)想,、展示自我的平臺(tái),，是人生一幅美麗的畫(huà)卷。

我希冀擁有天使的雙翼,，我渴求歸期夢(mèng)想的芳園,，我甘愿嘗試披荊斬棘的歷程,。我的心愿就是讓理想漫過(guò)青春，讓幸福滋養(yǎng)生命,。 也許,，我有機(jī)會(huì)牽系昨日的往事之手;有能力珍惜今朝的紅塵之煙;有理想勾勒未來(lái)的幸福之州，那么飛奔的時(shí)間老人會(huì)字燦爛的日子里賜予成長(zhǎng)的詩(shī)篇!

美好的年華,，沒(méi)有理由不走下去,，沒(méi)有理由不敢走進(jìn)未來(lái)。最后,，希望我的大學(xué)，有一個(gè)美好的開(kāi)場(chǎng),，動(dòng)人的過(guò)程,，完美的謝幕!