光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

幼兒園學(xué)前班學(xué)期工作計(jì)劃1

本學(xué)期我擔(dān)任學(xué)前（二）班班主任，并任教該班拼音,、數(shù)學(xué)、寫字三門課程的教學(xué),。下面是我根據(jù)本班孩子的情況制定的教學(xué)工作計(jì)劃：

漢語拼音是識字,、閱讀和學(xué)習(xí)普通話的有效工具，然而拼音字母的本身不表義,，只是抽象的表音符號,，這對學(xué)前齡兒童來說，學(xué)習(xí)掌握它是非常困難的,。在學(xué)習(xí)過程中小朋友容易出現(xiàn)聽覺疲勞,，注意力分散，坐不穩(wěn),，愛做小動(dòng)作甚至厭學(xué)的現(xiàn)象,，為了使拼音課上得更生動(dòng)有趣，我把唱,、跳,、聽、說,、讀,、寫、拼融入了拼音課堂中,。

1,、學(xué)會(huì)6個(gè)單韻母的發(fā)音及四聲。

2,、學(xué)會(huì)23個(gè)聲母的發(fā)音,，并能拼讀和單韻母組成的音節(jié)。（重點(diǎn)區(qū)分鼻音n和邊音l的發(fā)音方法和用法,，區(qū)分平舌音zcs和翹舌音zhchshr的發(fā)音方法和寫法,，掌握jqx與v相拼的省寫規(guī)則及發(fā)音和用法。）

3,、書寫格式要正確規(guī)范,。

1,、采用直觀教學(xué)，如圖片,、卡片,。

2、重視讀寫訓(xùn)練,，有效地提高幼兒的讀寫拼音字母的能力,。

3、重視課堂評價(jià)機(jī)制,，善于鼓勵(lì)和表揚(yáng)幼兒,。

4、關(guān)注家庭作業(yè),，少布置抄寫作業(yè),，多布置口頭拼讀作業(yè)。

數(shù)學(xué)是一門提高幼兒智力反應(yīng)能力的一門課程,，針對幼兒個(gè)體和全面素質(zhì)的要求,，老師要耐心、用心地教好每一位孩子,。

1,、是幼兒會(huì)認(rèn)、讀,、數(shù),、寫1—10以內(nèi)的數(shù)。

2,、幫助幼兒初步掌握10以內(nèi)數(shù)的加減和分解,。

3、認(rèn)識幾種常見的幾何立體圖形,，進(jìn)一步感知幾何體的特征,。

4、認(rèn)識高矮粗細(xì),，能夠按高矮粗細(xì)給10以內(nèi)的物體排序,。

5、認(rèn)識加減符號及算式,，在具體的情境中加深理解加減的意義,。

6、學(xué)習(xí)解答簡短的應(yīng)用題,，列出算式并計(jì)算結(jié)果,。

7、認(rèn)識整點(diǎn)鐘和半點(diǎn)鐘,。

8,、學(xué)習(xí)看日歷,，知道一個(gè)星期有7天。

9,、了解相鄰數(shù)的含義,。

10、初步了解分類的方法,，學(xué)會(huì)簡單的分類,。

11、認(rèn)識符號《》＝,，會(huì)使用這些符號比較數(shù)的大小,。

12、進(jìn)一步提高幼兒的操作能力,、觀察能力,、邏輯思維能力和語言表達(dá)能力以及書寫能力。

1,、認(rèn)真?zhèn)浜谜n，上好課,。

2,、布置有針對性的作業(yè)，認(rèn)真批改作業(yè),。

3,、多關(guān)注接受能力差的孩子，多輔導(dǎo),，多訓(xùn)練,。

4、明確每個(gè)單元教學(xué)的要求和訓(xùn)練,，抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn)。

5,、把數(shù)學(xué)貫穿到生活中,，激發(fā)孩子自覺學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

本班很多孩子都是第一次提筆寫字,，很多孩子的握筆姿勢和寫字姿勢都不是很規(guī)范,，初步接受寫字，對于孩子來說既新鮮又困難,，對于老師來說需要更多的耐心來指導(dǎo),。

1、掌握正確的握筆方法,，把握合適的書寫力度,。

2,、重點(diǎn)培養(yǎng)孩子良好的寫字姿勢和書寫習(xí)慣。

3,、掌握漢字的基本筆畫名稱,，并在田字格中規(guī)范書寫。

4,、能按筆畫順序在田字格中書寫簡單的獨(dú)體字和合體字,。

5、感受寫字時(shí)的成就感,，熱愛寫字,。

1、板書范寫要清晰,，格式規(guī)范,，漢字端正。

2,、嚴(yán)抓孩子筆畫書寫格式,，要求孩子一筆一劃寫漢字。

3,、注重練習(xí)書寫,，質(zhì)量重于數(shù)量。

4,、多鼓勵(lì),，少批評。

以上是我這學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃,，希望和孩子們共同進(jìn)步,。

幼兒園學(xué)前班學(xué)期工作計(jì)劃2

本學(xué)期，我在把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)的同時(shí),，不斷加強(qiáng)幼兒閱讀,、書寫的訓(xùn)練，以及幼兒良好行為品德的訓(xùn)練,。將學(xué)前的準(zhǔn)備工作和各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來,，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

上學(xué)期我們?nèi)M教師在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，以《規(guī)程》,、《綱要》為指導(dǎo)，以提高保教質(zhì)量為宗旨,，較好地完成了各項(xiàng)工作,。在此期間，我們年級組各班組呈現(xiàn)了團(tuán)結(jié)守紀(jì),、積極創(chuàng)新的良好局面,，班級工作也得到了園領(lǐng)導(dǎo)及家長的肯定,。班級工作的管理模式取得了較顯著的成效。在本學(xué)期我們將如何進(jìn)一步提高服務(wù)意識,、服務(wù)水平和服務(wù)能力,，更科學(xué)的管理、照料,、組織好小班幼兒的一日活動(dòng),；如何進(jìn)一步提高教師自身素質(zhì)及業(yè)務(wù)理論水平、工作質(zhì)量等教育工作作為我們小班組的重點(diǎn)工作,。為了使我們年級組的各項(xiàng)工作順利,、有序的完成，我們小班年級組特制定了以下計(jì)劃,。

本學(xué)期我年級組將以《幼兒園工作計(jì)劃》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩，以“規(guī)范管理,、發(fā)展孩子,、成就教師、創(chuàng)建特色,、打造品牌”為目標(biāo),，不斷完善民主管理體系，構(gòu)建以人為本,、自主互動(dòng)的管理運(yùn)行機(jī)制，展示“敬業(yè),、團(tuán)結(jié),、勤奮、創(chuàng)新”的優(yōu)良作風(fēng)和“積極向上,、健康和諧,、富有活力、自主創(chuàng)新”的校園文化氛圍,，圍繞規(guī)范管理,、質(zhì)量提升、特色創(chuàng)建,、內(nèi)涵發(fā)展等方面來開展工作,，全年級組上下凝心聚力，真抓實(shí)干,，使幼兒園各項(xiàng)工作再上新臺階,。

1.圍繞一個(gè)主題：求質(zhì)量，突特色,。

2.樹立兩種理念：“以人為本,，促進(jìn)發(fā)展”的辦園理念,；服務(wù)于教師、幼兒,、家長的理念,。

3.構(gòu)建三高目標(biāo)：思想覺悟高、業(yè)務(wù)水平高,、保教質(zhì)量高,。

4.堅(jiān)持四個(gè)到位：敬業(yè)愛崗、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、尊重幼兒,、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

5.做好五項(xiàng)工作：

通過學(xué)習(xí)加強(qiáng)年級組教師師風(fēng)師德建設(shè),；做好小班幼兒日常管理與保教任務(wù)切實(shí)提高年級組保教人員保教水平,；加強(qiáng)年級組建設(shè)，提高本年級組教師實(shí)踐反思能力,；加強(qiáng)安全管理,，將保護(hù)幼兒生命安全放在工作的首位；繼續(xù)探索課程評價(jià)與幼兒發(fā)展評價(jià)方法,。

（一）強(qiáng)化師德建設(shè),，深化師德內(nèi)涵。

1.深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》及《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》,，在集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)和平時(shí)個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合的原則,，結(jié)合學(xué)習(xí)有關(guān)政治理論,，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識,，進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德素質(zhì),，樹立正確的教育價(jià)值觀、質(zhì)量觀和人才觀,。

2.積極學(xué)習(xí)《3—6兒童學(xué)習(xí)發(fā)展指南》,，增強(qiáng)教書育人，以身立教的社會(huì)使命感和尊重幼兒,、愛護(hù)幼兒,、保護(hù)幼兒的責(zé)任意識，引導(dǎo)教師爭做德藝雙馨的優(yōu)秀教師,。

3.認(rèn)真組織年級組教師參加幼兒園組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí),、激勵(lì)、競賽活動(dòng)，以先進(jìn)的思想教育人,，以先進(jìn)的事跡激勵(lì)人,，以榜樣的力量鼓舞人。使組內(nèi)教師形成創(chuàng)先爭優(yōu),、趕超先進(jìn),、愛崗敬業(yè)的優(yōu)良作風(fēng)。

（二）深入開展教育教學(xué),，提升教學(xué)藝術(shù)性,。

1.優(yōu)化一日活動(dòng)，實(shí)施高效教學(xué),、高效備課,。備好課是上好課的先決條件，備課要建立在以幼兒發(fā)展為本的教學(xué)思想基礎(chǔ)上,，要從幼兒的角度去思考,，做到功在課前，利在課上,，思在課下,，優(yōu)化教學(xué)過程。

2.繼續(xù)實(shí)施“推門聽課”活動(dòng)（園長,、教研組長,、年級組長），落實(shí)活動(dòng)內(nèi)容,、活動(dòng)教案,、教學(xué)實(shí)施三維一體的要求，加強(qiáng)了解,、分析,、研究和指導(dǎo)，細(xì)致把握一日活動(dòng)中每一個(gè)活動(dòng),、每一個(gè)環(huán)節(jié)，提升高效實(shí)施日常教學(xué)的效益,。年級組長每月在本組聽課不少于2節(jié),，每月集中反饋并研討解決問題；其他教師每周聽課1節(jié)以上并反饋,。落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)檢查活動(dòng),，包括保教計(jì)劃執(zhí)行情況、教育教學(xué)流程的執(zhí)行,、教師對幼兒的行為規(guī)范等等,。

3.加強(qiáng)班級工作的管理力度，強(qiáng)化班組長的管理意識,。注重各項(xiàng)工作的創(chuàng)新和實(shí)效,，特別要注重教育教學(xué)活動(dòng)、區(qū)角活動(dòng),、家長工作的創(chuàng)新,，從而提高班級管理工作的質(zhì)量和水平,。

4.深入開展個(gè)人專題研究，努力提高教科研水平,，加強(qiáng)教育理論及方法的學(xué)習(xí),，理論聯(lián)系實(shí)際，更新教育觀念,。努力做到勤思考,、多探討、求創(chuàng)新,。認(rèn)真開展領(lǐng)域活動(dòng),，不斷充實(shí)自己，運(yùn)用靈活多樣的教育模式,，完成主題活動(dòng)內(nèi)容,。做到有計(jì)劃、有準(zhǔn)備,、有記錄,、有積累。從理論到實(shí)踐再上升到理論,，不斷提高業(yè)務(wù)水平,。注意環(huán)境對幼兒發(fā)展的影響，根據(jù)主題創(chuàng)設(shè)與之相適應(yīng)的環(huán)境,，做到主題與環(huán)境相配合,。

5. 抓緊抓好年級組內(nèi)常規(guī)管理工作。

(1)強(qiáng)調(diào)以常規(guī)為主,，教育為導(dǎo),，認(rèn)真按照小班幼兒的作息時(shí)間開展一日活動(dòng)。

(2)重視班級幼兒良好的常規(guī)培養(yǎng),，培養(yǎng)幼兒從小懂禮貌,、守紀(jì)律、講衛(wèi)生,、愛勞動(dòng)等良好品質(zhì),。

(3)年級組長和年級值周老師及時(shí)進(jìn)行常規(guī)方面的檢查并做好記錄，每周五為批閱備課本日,，周一檢查家長園地,，隨時(shí)抽查課前準(zhǔn)備工作。

(4)健全體育活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng),、戶外活動(dòng),、及特色或活動(dòng)的進(jìn)行，隨時(shí)檢查并記錄,。

(5)每月進(jìn)行二次學(xué)習(xí),，大家共同分析本月的工作及發(fā)現(xiàn)上月工作存在的問題，商量解決方法,。

（三）加強(qiáng)保教配合增強(qiáng)安全意識,。

在新的教育觀念下，開展保育工作,，為幼兒成長提供良好的物質(zhì)和心理環(huán)境,。嚴(yán)格遵守清潔、消毒等時(shí)間和規(guī)則,，為幼兒提供一個(gè)衛(wèi)生,、整潔、明亮的環(huán)境并照顧好幼兒一日生活,。在幼兒一日常規(guī)管理過程中加強(qiáng)安全意識,，消除一切安全隱患，杜絕一切責(zé)任事故的發(fā)生,。加強(qiáng)對小班幼兒安全意識的培養(yǎng),，通過每周的安全活動(dòng)和進(jìn)餐前準(zhǔn)備時(shí)間對幼兒灌輸安全小知識培養(yǎng)幼兒安全意識和安全知識。

1.加強(qiáng)每日晨午檢,，有效指導(dǎo)班級開展消毒防疫工作,，按計(jì)劃落實(shí)保健任務(wù)。

2.加強(qiáng)春夏季幼兒傳染病的預(yù)防工作, 做好幼兒常見病,、多發(fā)病,、傳染病的預(yù)防檢疫工作；

3.加強(qiáng)安全工作,，深入落實(shí)安全責(zé)任,。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全管理規(guī)程，加強(qiáng)過程管理,，把安全工作列入班級工作的議事日程,，認(rèn)清幼兒園安全管理形式，學(xué)習(xí)安全管理制度,、法規(guī)，研究部署每月安全工作內(nèi)容,，通過定期檢查督促,，反饋整改，分析小結(jié)，及時(shí)消除各種不安全因素,，切實(shí)加強(qiáng)個(gè)別幼兒安全工作,。使安全工作責(zé)任層層分解、責(zé)任到人,，形成齊抓共管的良好局面,，為全組師生營造一個(gè)安全、安靜,、和諧,、健康的成長環(huán)境。

4.結(jié)合幼兒園周邊環(huán)境實(shí)際,、幼兒年齡特點(diǎn),、季節(jié)天氣變化情況等，通過安全教育課,、離園談話,、安全演練等途徑加強(qiáng)對幼兒的安全教育，增強(qiáng)幼兒的安全知識和安全防范意識,，提高幼兒的自護(hù)自救和防災(zāi),、逃生、避險(xiǎn)能力,。同時(shí),，班級保教人員要加強(qiáng)孩子的心理健康教育，使孩子生理和心理健康互相結(jié)合,，促使其身心得到和諧發(fā)展,。在此基礎(chǔ)上，利用“安全教育周”,、家長學(xué)校,、家長會(huì)、家長園地,、安康網(wǎng)站等途徑,，積極向家長,、社會(huì)宣傳幼兒園安全知識,，積極構(gòu)建幼兒園、家庭,、社會(huì)三級安全教育防護(hù)網(wǎng)，強(qiáng)化家長對幼兒的安全教育和監(jiān)管意識,。

5.加強(qiáng)特殊體質(zhì)幼兒管理,，規(guī)范教師交、接班及幼兒接送程序,，嚴(yán)格接送卡的使用，堵塞班級在幼兒接送方面隨意性大,、不規(guī)范的安全管理漏洞,。抓好幼兒日常活動(dòng)的安全防范,，規(guī)范教師的行為。嚴(yán)格規(guī)定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化,，不準(zhǔn)離開幼兒,，幼兒活動(dòng)須在教師的視野內(nèi)等，加強(qiáng)幼兒常規(guī)養(yǎng)成教育,，尤其是進(jìn)餐,、如廁、游戲等薄弱環(huán)節(jié)的管理和教育,。

（四）豐富家長資源,，提升家園共育合力。

1.利用家園互動(dòng)等網(wǎng)絡(luò)手段與家長密切溝通,，讓家長詳盡了解幼兒園開展的一系列活動(dòng),、生活課程對幼兒的影響；共同探討教育孩子的問題等等,，加強(qiáng)幼兒園與家長,、家長與家長之間的互動(dòng)與交流。

2.進(jìn)一步提高班級家園聯(lián)系欄的時(shí)效性和實(shí)用性,，利用校信通,、安康網(wǎng)等信息手段及時(shí)反饋幼兒園最新動(dòng)態(tài)、幼兒在園情況,，同時(shí)對家長進(jìn)行教養(yǎng)工作方面的指導(dǎo),。

3.運(yùn)用親子活動(dòng)、家長來園觀摩活動(dòng),、專題討論,、家長園地、家長學(xué)校等其他活動(dòng)形式加強(qiáng)幼兒園與家長之間的聯(lián)系,、交流,。

4.充分利用社區(qū)的資源開展教育教學(xué)活動(dòng),，同時(shí)發(fā)揮家長在活動(dòng)中的作用。

5.利用慶六一,、藝術(shù)節(jié)等大型活動(dòng)的組織與實(shí)施充分調(diào)動(dòng)家長參與的積極性，讓家長更加了解幼兒園的活動(dòng),，成為我們的好幫手,，使家長主動(dòng)的參與、配合,、支持幼兒園工作,，形成家園合力共同促進(jìn)家園合作達(dá)到家園共育的教育效果。

活動(dòng)一：“春天的童話”師幼同臺故事表演

故事深受孩子的喜愛,，孩子喜歡聽故事,，也喜歡模仿故事中的角色，在故事表演中孩子可以模仿故事中的角色,、情節(jié)和語言進(jìn)行創(chuàng)造性的表演,。我們組的老師們不僅在日常生活中注意幼兒語言表達(dá)力、表演力,，合作能力的培,，自己也很喜歡這樣的表演形式。所以我們小班結(jié)合春天的童話主題活動(dòng)舉行“春天的童話”師幼同臺故事表演活動(dòng),，老師通過共同思考并掌握作品的主題和情節(jié),，共同制作道具，布置情景,，共同協(xié)商角色進(jìn)行表演,，充分體現(xiàn)了交流、合作的樂趣,，也增進(jìn)了師幼間的感情,。

活動(dòng)二：“歡天喜地迎端午”活動(dòng)方案

淡淡棕葉香，濃濃世間情,，根根絲線連,，切切情意牽，每年的農(nóng)歷五月初五,，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日——“端午節(jié)”,。 為了幫助幼兒了解和感受中華傳統(tǒng)節(jié)日文化，更好地繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德,，增進(jìn)親子之間感情,。我們小班組將組織家長于端午節(jié)（6月12日）上午8點(diǎn)半舉行“歡天喜地迎端午”親子系列活動(dòng)。旨在通過活動(dòng)的開展,，讓孩子了解端午節(jié)的來歷,、民間傳說故事和習(xí)俗,，感受中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中折射出的濃郁的文化氣息。

1.活動(dòng)名稱：“粽葉傳情,，粽子飄香”—— 親子包粽子比賽

活動(dòng)目標(biāo)：

1.弘揚(yáng)民族精神,，繼承中華傳統(tǒng)，使家長,、孩子能在包粽子中感受節(jié)日的快樂,，體味美好生活。對中國的傳統(tǒng)文化感興趣,，產(chǎn)生初步的民族自豪感,。

2.感受和家長一起包粽子濃濃的節(jié)日親情氛圍。

3.知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，樂于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷,，樂于參與節(jié)日的慶祝活動(dòng),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.繩子 ,、剪刀、糯米等一些配料（家長自備）,。

2.班一張桌子,。

活動(dòng)要求：

每班出兩組家庭（一家長一幼兒），每組家庭選擇自己需要的材料,，在規(guī)定時(shí)間里,，包的粽子數(shù)量多、質(zhì)量好的家庭為勝,。

活動(dòng)場地：

御花園幼兒園

2.活動(dòng)名稱：根根絲線連——親子手工編織

活動(dòng)目標(biāo)：

1.了解端午節(jié)的習(xí)俗,。

2.增進(jìn)家長與幼兒之間情感交流，體驗(yàn)合作的快樂,。

3.鍛煉幼兒手指靈活力和協(xié)調(diào)能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.絲線、剪刀等,。

2.每班一張桌子,。

活動(dòng)要求：

每班出兩組家庭（一家長一幼兒）， 每組家庭選擇自己需要的材料,，共同編織鴨蛋網(wǎng),。按時(shí)間的先后、鴨蛋網(wǎng)的質(zhì)量,、色彩的搭配評出一,、二、三等獎(jiǎng),。

活動(dòng)場地：

御花園多功能室

3.活動(dòng)名稱：歡天喜地——親子“龍舟賽”

活動(dòng)目標(biāo)：

1.訓(xùn)練幼兒和家長之間相互合作的協(xié)調(diào)性,。

2.在親子親密接觸中增進(jìn)親子間的感情,；

3．在活動(dòng)中讓幼兒養(yǎng)成初步的競賽意識。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

紙箱做的龍舟4條,，畫好起點(diǎn)線,、終點(diǎn)線，障礙物4個(gè) ,。

活動(dòng)玩法：

每班出三組家庭（兩家長一幼兒）,，以班級為單位，四組一起進(jìn)行比賽,。 每組由三個(gè)家庭（9人）組成一組，劃著紙箱做的“龍舟”前行,。

比賽開始,，幼兒和家長們同心協(xié)力前進(jìn)，游戲過程中,，隊(duì)伍自始至終不能斷隊(duì),，最先到達(dá)終點(diǎn)的一隊(duì)為勝。

活動(dòng)場地：

御花園東操場

活動(dòng)三：保育老師技能（整理鞋柜,、折衣服）比賽

保育員是幼兒園不可或缺的重要崗位,，為了實(shí)現(xiàn)保育員配班工作的標(biāo)準(zhǔn)化、精細(xì)化,，提高保教服務(wù)質(zhì)量,，整體提升幼兒園保教隊(duì)伍的素質(zhì)，開展了保育員業(yè)務(wù)技能競賽,。通過活動(dòng)進(jìn)一步規(guī)范保育老師的日常操作行為,，培養(yǎng)她們認(rèn)真、仔細(xì),、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,，提高工作效率和自身素質(zhì)，增強(qiáng)她們的工作積極性,，提高幼兒園的保育工作水平,。

二月份：

1.開展主題活動(dòng)《過年真熱鬧》。

2.穩(wěn)定幼兒入園情緒,，規(guī)范幼兒一日活動(dòng),，加強(qiáng)安全常規(guī)訓(xùn)練。

3.制定年級組,、班級等各類計(jì)劃,。

4.教研組交流音樂游戲、體育游戲,。

5.確定小班,、年級特色活動(dòng),。

6.室外區(qū)域活動(dòng)觀摩。

7.上交藝術(shù)節(jié)節(jié)目方案,、音樂,。

8.保育員業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)：幼兒易發(fā)疾病癥狀的診斷與處理（發(fā)熱、驚厥等）,。

9.安全隱患排查,。

三月份：

1.各班根據(jù)主題完成室內(nèi)外環(huán)境布置，教師自制戶外活動(dòng)器具檢查與評比,。

2.年級組活動(dòng)：慶“三八”婦女節(jié)活動(dòng)——禮物送給好媽媽,。

3.教研組研討主題《游戲總動(dòng)員》。

4.班級開展幼兒講故事比賽（月底抽查）,。

5.班級自然角創(chuàng)設(shè)評比,。

6.教師考學(xué)活動(dòng)。

7.園本教研（語言,、數(shù)學(xué)）,。

8.家長學(xué)校上課并召開家長。

9.進(jìn)行安全教育活動(dòng)和緊急疏散演練,。

10.家長,、保教人員培訓(xùn)：幼兒春季常見疾病及護(hù)理。

四月份：

1.教研組研討主題《春天的童話》,。

2.保育老師整理鞋柜,、折衣服比賽。

3.組織幼兒進(jìn)行“春天的童話”故事表演比賽活動(dòng)（2位老師,，3—5名幼兒參加比賽）,。

4.帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)大自然找春天。

5.家長開放日活動(dòng),。

6.藝術(shù)節(jié)節(jié)目排練,。

7.青年教師基本功比賽。

8.園本教研活動(dòng)（科學(xué),、社會(huì)）,。

9.保教人員知識培訓(xùn)：體弱、肥胖兒管理,。

五月份：

1.開展主題活動(dòng)《有你真好》,。

2.完成室內(nèi)外環(huán)境布置，精心布置家長園地,。

3.家長工作：邀請家長進(jìn)行助教活動(dòng),。

4.完善藝術(shù)節(jié)節(jié)目。

5.做好慶“六一”活動(dòng)的準(zhǔn)備。

6.保育知識培訓(xùn)：保育員如何做好全日觀察,。

7.園本教研（音樂,、美術(shù)）。

六月份：

1.開展主題活動(dòng)《頑皮一夏》,。

2.開展端午節(jié)主題教育活動(dòng),，進(jìn)行慶端午親子系列活動(dòng)（賽龍舟、包粽子,、編鴨蛋網(wǎng)比賽）,。

3.班級特色展示。

4.慶“六一”兒童節(jié)活動(dòng),。

5.家長工作：美麗家庭,、美麗幼兒評比，各班利用家長園地版面進(jìn)行家教經(jīng)驗(yàn)交流,。

6.園本教研（健康）,。

7.保育人員操作技能展示。

8.做好期末工作,，假期安全教育，幼兒發(fā)展評估,。

幼兒園學(xué)前班學(xué)期工作計(jì)劃3

時(shí)間過得飛快,，轉(zhuǎn)眼間孩子們在幼兒園的時(shí)光就剩下這最后的一個(gè)學(xué)期了。在這最后的學(xué)期里,，我將結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況,，制定教育目標(biāo)，計(jì)劃好各科目的教學(xué),。為了使幼兒從幼兒園畢業(yè)后進(jìn)入小學(xué)能迅速,、自如地適應(yīng)小學(xué)生活和學(xué)習(xí)，本學(xué)期班級工作主要從以下幾方面開展：

孩子們這學(xué)期是在幼兒園生活中的最后階段,，學(xué)前班是一個(gè)很關(guān)鍵的階段,。為了讓幼兒順利地進(jìn)入且適應(yīng)小學(xué)的生活，必須培養(yǎng)幼兒的各方面習(xí)慣以及能力是非常重要的,。讓幼兒學(xué)會(huì)自理能力,，自主學(xué)習(xí)能力做為主要培養(yǎng)。

1,、第一周沒有正式上課,，專門訓(xùn)練養(yǎng)成習(xí)慣與常規(guī)。

2,、課余時(shí)間多讓孩子閱讀各類書籍(比如：飯后,，閱讀活動(dòng)課等)，讓孩子養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。

3,、課間時(shí)間多與孩子溝通,，了解孩子的想法、增加師生間的感情,。

4,、一周安排兩次看故事片或動(dòng)畫片，培養(yǎng)幼兒的傾聽能力與模范故事中有感情的朗讀,。

5,、訓(xùn)練幼兒禮貌用語，做個(gè)文明禮貌的好孩子,。

6,、對行隊(duì)列的訓(xùn)練及健身操的加強(qiáng)。

7,、午休時(shí)間的作息要嚴(yán)格遵守,，養(yǎng)成午睡的良好習(xí)慣。

1,、做好消毒工作,，確保教室及宿舍的通風(fēng)對流，讓幼兒在舒適的環(huán)境下健康地成長,。

2,、做好每天的晨檢檢查，做好預(yù)防工作,。

3,、隨時(shí)注意幼兒的玩具用品，檢查看有無攜帶不安全物品或有無玩具用品損壞導(dǎo)致不安全的情況,。

4,、培養(yǎng)幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣：能自己穿衣服、穿鞋子,、疊被子,。能當(dāng)老師的小幫手做一些簡單的勞動(dòng)，比如：擦桌子,，洗毛巾及掃地,。要求幼兒每周回去幫家人做自己力所能及的事，周一向老師匯報(bào),。

5,、用餐能夠安靜且保持桌面及地板干凈。

6,、讓幼兒學(xué)會(huì)自我保護(hù)的意識,，比如：不亂玩火、不觸摸電、不搞危險(xiǎn)動(dòng)作等,。

7,、體育活動(dòng)多讓孩子鍛煉身體或散步曬曬太陽。

數(shù)學(xué)：

1,、《數(shù)與計(jì)算》這節(jié)加以鞏固復(fù)習(xí)十以內(nèi)的加減法,，外擴(kuò)長新知識。如：二十以內(nèi)的連加連減,，二十以內(nèi)的豎式加法等,。

2、《認(rèn)識立體圖形》認(rèn)識長方體,、正方體,、圓柱體、球體及空間位置,。復(fù)習(xí)長方形,、正方形、圓形,、三角形,、梯形加于鞏固。

3,、《認(rèn)識幾時(shí)半》在認(rèn)識正點(diǎn)鐘的基礎(chǔ)上加強(qiáng)增進(jìn)新的知識點(diǎn),。

4、《趣題》與孩子們一起分享趣味題的樂趣,。

科學(xué)常識：

1、認(rèn)識海洋世界,，自己動(dòng)手描畫出一幅海洋世界圖畫,，了解一些在海洋生存的動(dòng)物。

2,、進(jìn)入動(dòng)物世界了解它們的特征與生活,。

3、了解人體一些器官的用途與特點(diǎn),。

4,、學(xué)習(xí)簡單的電路，讓孩子們認(rèn)識與了解一些簡單的線路,。

美工操作：

1,、讓幼兒利用平時(shí)對人物的影響，自己動(dòng)手對人物,、動(dòng)物,、景物的動(dòng)靜態(tài)進(jìn)行繪畫。

2、讓幼兒動(dòng)手玩玩,、畫畫折動(dòng)物,、植物手工。

社會(huì)情感：

以幼兒身邊的事進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),，加入現(xiàn)實(shí)中的事讓孩子們在這科目中學(xué)習(xí)及聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中的事進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng),。

隨著社會(huì)的進(jìn)步，少生優(yōu)生的觀念也越來越強(qiáng),。獨(dú)生子女居多,，嬌生慣養(yǎng)。其實(shí)家庭的教育很重要,，可現(xiàn)在的孩子父母都特別溺愛,，飯來張口衣來伸手的，舍不的嚴(yán)也舍不得打,。這對幼兒的成長無形之中讓的養(yǎng)成一些很不良的習(xí)慣與行為,，使之父母希望把這重任交于老師，那么教師必須要做好家園溝通的工作,，多與家長溝通了解孩子在家的情況,。

1、家園溝通是雙向的,，電話與面聊經(jīng)常溝通,，結(jié)合每個(gè)孩子的不同與需要與家長交流，讓家長了解幼兒在幼兒園的表現(xiàn)及教師需了解幼兒在家的情況進(jìn)行雙方面結(jié)合教育,。

2,、讓家長了解我們的教學(xué)目標(biāo)及教育工作。

3,、父母是孩子最好的榜樣,，應(yīng)以身作則，讓孩子有樣學(xué)樣,。

幼兒園學(xué)前班學(xué)期工作計(jì)劃4

轉(zhuǎn)眼間我所帶的學(xué)前班級已經(jīng)進(jìn)入第二學(xué)期,，學(xué)生們已經(jīng)開始向小學(xué)生活邁進(jìn)。在這學(xué)期五個(gè)月左右的時(shí)間里,，我作為學(xué)前班班主任將繼續(xù)抓好學(xué)生的德育工作,，教學(xué)工作，努力提高學(xué)生的思想品德和知識技能,。因此,，結(jié)合本班的情況制定了本學(xué)期計(jì)劃：

本班大部分是四歲左右的幼兒，經(jīng)過上一學(xué)期的觀察,，孩子們的學(xué)習(xí)和思想品德各方面的進(jìn)步都很快,。但還有一些小朋友進(jìn)步不明顯,，雖然聰明能干，但上課,、活動(dòng)時(shí)都很調(diào)皮,，控制能力不強(qiáng)。幼兒的能力發(fā)展水平不平衡普遍更是存在一些問題：

1,、幼兒常規(guī)時(shí)好時(shí)壞,，良好的常規(guī)尚未形成。

2,、幼兒的創(chuàng)造力,，想象力還不夠，表現(xiàn)方法,，手段單一,。

3、幼兒傾聽習(xí)慣較差,，特別是幼兒語言的完整性,、邏輯性、連貫性還需加強(qiáng),。

4,、個(gè)別幼兒內(nèi)向，膽量小,，自我保護(hù)較弱,。

本學(xué)期我們將針對幼兒實(shí)際情況，有目的,、有計(jì)劃的進(jìn)行教育,，使每個(gè)幼兒都能在原有基礎(chǔ)上得到更好的發(fā)展。在本學(xué)期,，如何讓孩子們更好地學(xué)習(xí)新知識,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我們班級的首要任務(wù)。

常規(guī)養(yǎng)成教育是幼兒園教育的重要內(nèi)容,。幼兒常規(guī)如何,，直接關(guān)系到幼兒的成長與發(fā)展,。本期,，我將結(jié)合本班的實(shí)際情況，以幼兒的發(fā)展為主,，尊重幼兒的主體地位,，有針對性地加強(qiáng)幼兒的常規(guī)習(xí)慣養(yǎng)成，讓激勵(lì)帶給孩子自信心和成功感,。

1.開展 我上學(xué)前班 主題活動(dòng),，給予孩子足夠的空間,，讓孩子盡情發(fā)揮，暢所欲言,，與老師共同制定出最適合的班級常規(guī)制度,。

2.師生定期共同推選出班級中衛(wèi)生、學(xué)習(xí),、紀(jì)律等榜樣,，讓孩子們在榜樣的作用下，不斷審視,、不斷促進(jìn),，逐步形成自我教育、自我管理,。

3.創(chuàng)設(shè) 豐收園 ,，包括紅旗、笑臉,、紅花等,，本學(xué)期我將通過利用這些獎(jiǎng)勵(lì)定期或隨時(shí)給有進(jìn)步、表現(xiàn)突出的幼兒有針對性地添加星星,，讓家長與孩子都能一目了然看到自己的不足與進(jìn)步,，讓孩子們在平等、愉悅的環(huán)境中你追我趕,，奮勇爭先,，讓每個(gè)孩子的個(gè)性得到充分的張揚(yáng)，營造出班級積極向上的班風(fēng)班貌,。

4.通過兒歌,、故事、歌曲等,，加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識,，緊抓隨機(jī)教育，通過輪流爭當(dāng)小老師,、學(xué)做小花貓等活動(dòng),，讓幼兒與老師同步樹立安全第一的思想，在活動(dòng)中時(shí)刻注意保護(hù)自己,，不傷害同伴,。

1.安排班級活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校德育工作安排,，引導(dǎo)幼兒開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng),。活動(dòng)之前要制定好計(jì)劃,，明確活動(dòng)要求,，組織和指導(dǎo)幼兒開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng).

2.營造健康向上的班級氛圍。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，努力營造平等,、圍結(jié)、和諧,、進(jìn)取的班級氛圍,。

(1)制定班級公約、形成良好班風(fēng),。

(2)布置適合學(xué)前班兒童特點(diǎn)的教室環(huán)境,。

(3)讓幼兒參與班級管理，培養(yǎng)幼兒的組織能力和責(zé)任心,，使每個(gè)幼兒都有成功的機(jī)會(huì)和成就感,。培養(yǎng)幼兒的參與意識，提供顯示幼兒才華的機(jī)會(huì),，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)幼兒的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

3.指導(dǎo)培養(yǎng)小干部,。班級小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部,，同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部,。第一，幫助小干部樹立威信,；第二,，鼓勵(lì)小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法,；第三,，嚴(yán)格要求小干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。

1,、每天做好衛(wèi)生檢查工作,，讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，防止傳染病流行,。

2,、對幼兒進(jìn)行安全教育,，掌握一些基本的安全常識,，避免出現(xiàn)安全事故,。

3、做好日常保健工作,，保證幼兒健康成長,，加強(qiáng)對個(gè)別體弱易病的幼兒的照顧。

1,、安全警鐘長鳴,，將安全教育滲透在一日活動(dòng)之中，讓幼兒樹立安全第一的思想,，知道什么事可以做,，什么事有危險(xiǎn)等。隨時(shí)組織幼兒在老師的視線范圍內(nèi)活動(dòng),，對幼兒的過激行為及時(shí)制止,、及時(shí)教育。通過爭當(dāng)值日生,、爭當(dāng)小老師,、我長大了等活動(dòng)，逐步讓幼兒形成督促別人,、管理自己,。希望通過師生的共同努力，能創(chuàng)建出美好的平安班級,。

2,、本學(xué)期，我們將用更多的細(xì)心,、耐心,、愛心、恒心去照顧好每一位幼兒的生活,，努力確保每一位幼兒都能在校健康,、快樂地成長。

1,、認(rèn)真制訂好適合本學(xué)前班的班級工作計(jì)劃,，并認(rèn)真組織實(shí)施；

2,、備好各學(xué)生基本情況花名冊,，認(rèn)真細(xì)致填寫充實(shí)；

3,、細(xì)致了解學(xué)前班學(xué)生起居情況和在家生活情況,，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,；

4,、經(jīng)常聯(lián)系學(xué)生家庭,，定期進(jìn)行家訪，密切結(jié)合社會(huì),、家庭對學(xué)校進(jìn)行三結(jié)合教育,；

總之，在這個(gè)學(xué)期里,，我們學(xué)前班的每一個(gè)成員都將共同努力,，同心協(xié)力，一起把我們的班級工作搞好,，為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，為孩子的金色未來打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)!

幼兒園學(xué)前班學(xué)期工作計(jì)劃5

全園將以黨的十八大精神為指導(dǎo)，深入落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《XX市幼兒園教育教學(xué)管理常規(guī)》,，以“發(fā)展孩子,，成就教師，形成特色,，鍛造品牌”為主線,，以求真、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)強(qiáng)化,、細(xì)化,、規(guī)范化管理，注重內(nèi)涵特色,，創(chuàng)辦管理有亮點(diǎn),、活動(dòng)有特色、社會(huì)有好評的品牌幼兒園,。

1,、大力加強(qiáng)學(xué)習(xí)型黨組織和“五好班子”建設(shè)。努力打造學(xué)習(xí)型,、服務(wù)型,、實(shí)干型、創(chuàng)新型,、廉潔型班子,。規(guī)范各項(xiàng)制度、科學(xué)人文管理,，通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐來提高,、完善自身素質(zhì)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)幼教專業(yè)知識,、掌握領(lǐng)導(dǎo)工作范圍內(nèi)的專業(yè)知識,，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。班子成員要形成在學(xué)習(xí)中思考，在思考中學(xué)習(xí)的工作作風(fēng),，結(jié)合工作實(shí)際完成學(xué)習(xí)筆記一萬字以上,。

2、加強(qiáng)班子成員隊(duì)伍的作風(fēng)建設(shè),。使班子成員做講大局、講和諧,、講發(fā)展的模范,；工作中堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合的原則，使幼兒園的管理工作更加民主和公開,，科學(xué)和規(guī)范,；嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)干部廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，自覺接受全園黨員及教職工的監(jiān)督,。

3,、提高幼兒園中層干部隊(duì)伍的工作水平。結(jié)合中層干部各自工作,，進(jìn)一步強(qiáng)化本部門的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，提高業(yè)務(wù)能力。進(jìn)一步強(qiáng)化中層干部責(zé)任制,，形成一支思想作風(fēng)好,，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的中層干部隊(duì)伍。有計(jì)劃的做好后備干部的選拔和培養(yǎng)工作,。

4,、做好組織培養(yǎng)、發(fā)展工作,。黨支部按照“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn),，保證質(zhì)量，改善結(jié)構(gòu),，慎重發(fā)展”方針,，認(rèn)真做好黨員的培養(yǎng)、考察,、發(fā)展,、教育工作，堅(jiān)持發(fā)展黨員公示制度,，實(shí)行發(fā)展黨員工作失誤責(zé)任追究制,。進(jìn)一步強(qiáng)化黨員責(zé)任區(qū)工作，黨員通過各種方式找積極分子談心,，及時(shí)了解積極分子的思想狀況,，不斷擴(kuò)大積極分子隊(duì)伍，進(jìn)行培養(yǎng)教育，切實(shí)做好吸收優(yōu)秀的積極分子入黨,。增強(qiáng)幼兒園黨支部的戰(zhàn)斗力,。認(rèn)真做好黨費(fèi)收繳工作。

5,、加強(qiáng)教師師德建設(shè),，不斷提高教師對為人師表內(nèi)涵的理解認(rèn)識。開展“文明施教,，微笑服務(wù)”主題活動(dòng),，通過量化、測評,、考核,，增強(qiáng)教師隊(duì)伍的師德師風(fēng)建設(shè)，爭做文明教師,、愛心媽媽,，更好地服務(wù)于幼兒、服務(wù)于家長,；開展黨團(tuán)員奉獻(xiàn)月活動(dòng),，充分發(fā)揮黨團(tuán)員的先鋒模范作用；開展“同課共研”青年教師拜師及觀摩課活動(dòng),，提高教師整體業(yè)務(wù)水平,；開展黨團(tuán)員讀書月活動(dòng)，激勵(lì)教師看好書,，提高理論水平,；幼兒園進(jìn)行“最美教師”評選活動(dòng)，弘揚(yáng)先進(jìn)事跡,，真正在教師的思想上樹立良好師德意識,，做踐行師德的模范。

6,、組建XX市實(shí)驗(yàn)幼兒園工會(huì)組織,，選舉工會(huì)成員，完善工會(huì)的各項(xiàng)職能作用,。黨支部將攜手幼兒園工會(huì),、團(tuán)支部共同啟動(dòng)“陽光健康”工程。開展豐富多彩的文體活動(dòng),，如登山,、乒乓球、羽毛球,、攝影等,，提高教師的身體素質(zhì)和工作幸福指數(shù),，逐步形成快樂和諧的工作氛圍。

（一）教學(xué)管理科學(xué)化,。

嚴(yán)格按照《幼兒園教育督導(dǎo)條例》及《XX市幼兒園教育教學(xué)管理常規(guī)》精神,，全面督導(dǎo)幼兒園的保教工作，堅(jiān)決杜絕小學(xué)化傾向,，使幼兒園的保教工作更加科學(xué),、規(guī)范。

1,、建立完善教學(xué)管理制度,。

幼兒園的教育教學(xué)工作,必須要有科學(xué)、規(guī)范的制度引領(lǐng),，新學(xué)期我們要在原有的各項(xiàng)規(guī)章制度的基礎(chǔ)上,，嚴(yán)格按照《綱要》,、《規(guī)程》精神結(jié)合我園新建園的實(shí)際情況,，制定適合我園的教學(xué)規(guī)章制度。一是建立科學(xué)合理的幼兒的一日生活制度,、教師的備課制度,、教育科研制度、家長學(xué)校制度,、保育教師工作規(guī)范,，讓在園教師工作有章可循，又可以為新入園教師盡快熟悉工作提供便利和保證,。二是設(shè)立優(yōu)秀教師外派學(xué)習(xí)制度,，每年度針對教師的工作表現(xiàn)和參賽情況評選出1—2名優(yōu)秀教師外派學(xué)習(xí)，掌握最新的幼兒教育理念及方法,，引領(lǐng)教師逐步向幼教專家的隊(duì)伍邁進(jìn),。

2、加強(qiáng)教學(xué)日常工作管理,。

嚴(yán)格執(zhí)行《XX市幼兒園教育教學(xué)管理常規(guī)》,，建立科學(xué)的幼兒一日活動(dòng)常規(guī)。一是針對幼兒園不同年齡段實(shí)施園長,、副園長,、主任的分層管理及領(lǐng)導(dǎo)值班日檢查,督查幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,，確保幼兒園日常工作井然有序,。二是制定班級工作評估細(xì)則，對教師和保育教師的工作要細(xì)化到每一個(gè)環(huán)節(jié),，為教師的工作提供依據(jù)和目標(biāo),；三是各班級根據(jù)幼兒園的教育教學(xué)計(jì)劃及目標(biāo),，認(rèn)真制定班務(wù)計(jì)劃，做好幼兒一日生活常規(guī)培養(yǎng)工作,，每周五召開班務(wù)會(huì)議,，上交教育日記、班級工作記錄,，提交下一周周工作計(jì)劃,；四是認(rèn)真組織教育教學(xué)活動(dòng)，室內(nèi)外活動(dòng)要有目的,、有計(jì)劃的進(jìn)行,，認(rèn)真研究制定班級特色活動(dòng)計(jì)劃，利用特色活動(dòng)時(shí)間培養(yǎng)幼兒的興趣,、愛好,，為幼兒富有個(gè)性的成長打?qū)嵒A(chǔ)。

3,、加強(qiáng)教學(xué)資料管理努力做到三個(gè)“必須”,。

一是業(yè)務(wù)材料上交必須要及時(shí)；二是業(yè)務(wù)材料管理必須要規(guī)范,；

三是業(yè)務(wù)材料內(nèi)容必須要全面,。

（二）教師隊(duì)伍專業(yè)化。

幼兒園教師是履行幼兒園教育工作職責(zé)的專業(yè)人員,，一所示范性幼兒園要擁有一支師德高尚,、掌握系統(tǒng)的專業(yè)知識和專業(yè)技能的教師隊(duì)伍。我園是一所新建園所,，教師隊(duì)伍年輕,，完善師資隊(duì)伍培養(yǎng)機(jī)制尤為重要，本年度我們嚴(yán)格按照《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》精神,，從師德,、專業(yè)理念、專業(yè)知識,、專業(yè)能力方面對青年教師進(jìn)行學(xué)習(xí)與培訓(xùn),，增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感，逐步提升專業(yè)發(fā)展水平,，打造一支“業(yè)務(wù)硬,，能力強(qiáng)，素質(zhì)高”的保教隊(duì)伍,。

一是有計(jì)劃的組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí),，通過對《3-6歲兒童發(fā)展指南》、《幼兒園教育綱要》,、《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》等文件及有關(guān)幼教書籍,、幼教文章的學(xué)習(xí)與摘抄,，提升教師的理論水平，促進(jìn)教師的內(nèi)涵發(fā)展,。二是以“課堂教育效率推進(jìn)年”活動(dòng)為載體,，5月份在全園教師中開展“同課共研”活動(dòng)，提高集體備課的有效性,，在集體備課中貫徹好“三備”環(huán)節(jié),，真正使“一聽、二講,、三計(jì),、四課”活動(dòng)落到實(shí)處，收到效益,。三是扎實(shí)有效的開展教科研活動(dòng),。四是充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的“傳、幫,、帶”作用,。成立由教學(xué)園長、科研主任,、學(xué)年組長組成的“師帶徒”隊(duì)伍,，通過師傅帶班長,、班長帶班副階梯式的幫帶活動(dòng),，逐步形成成熟教師向骨干教師的轉(zhuǎn)變、青年教師向成熟教師的轉(zhuǎn)變,。每學(xué)期教學(xué)園長聽課60節(jié),、保教主任聽課50節(jié)、學(xué)年組長聽課25節(jié),、備課組長20,、教師20節(jié)。五是加強(qiáng)教師教學(xué)基本功訓(xùn)練,。充分運(yùn)用教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間通過導(dǎo)培,、互培、自培的方式對主題活動(dòng)設(shè)計(jì),、教學(xué)反思,、區(qū)角活動(dòng)設(shè)計(jì)、舞蹈,、鋼琴,、繪畫、聲樂,、主持等方面進(jìn)行培訓(xùn),，逐步向幼兒教師專業(yè)化轉(zhuǎn)變,。六是在青年教師中開展每月教育經(jīng)驗(yàn)分享活動(dòng)。充分培養(yǎng)教師的總結(jié)和反思能力,。七是建立教師個(gè)人成長檔案,，記錄教師的成長軌跡，每學(xué)期完成一篇成型的經(jīng)驗(yàn)材料,。八是開展保育員教師科學(xué)育兒經(jīng)驗(yàn)工作培訓(xùn)考核活動(dòng),，組織保育教師進(jìn)行日常工作技能評比大賽，提升保育教師的自身素質(zhì),，提高幼兒園的保育工作質(zhì)量,。并積極參與《XX市幼兒園保育工作手冊》的編寫工作。

（三）科研工作規(guī)范化,。

幼兒園的教科研工作直接代表著一所幼兒園的教育理念和辦學(xué)方向,，在科研工作中，我們嚴(yán)格按照規(guī)范的科研要求進(jìn)行幼兒園的課題研究和探索,。教師在科研活動(dòng)開展中,，要有計(jì)劃、有目標(biāo),、有成果,。真正能把科研活動(dòng)和實(shí)際教學(xué)有機(jī)地結(jié)合起來，在研究中實(shí)驗(yàn),，在實(shí)驗(yàn)中總結(jié),，在總結(jié)中提高，人人爭做研究型教師,。按照科研題實(shí)施計(jì)劃完成本學(xué)期各課題的研究工作,。

一是組織教師認(rèn)真研討教材，解讀分析教材,，根據(jù)幼兒實(shí)際,，合理運(yùn)用教材，設(shè)計(jì)符合幼兒發(fā)展的活動(dòng)方案,，使每位幼兒在原有基礎(chǔ)上得到提高,。在教學(xué)中努力做到“眼中有孩子、培養(yǎng)有目標(biāo),、活動(dòng)有研究”,；二是開展“同課共研”活動(dòng)。讓教師在實(shí)踐,、研討中學(xué)會(huì)反思,，在反思中逐漸改進(jìn)自己的教育理念和教學(xué)行為。注重引導(dǎo)教師研究的過程,，做好平日工作記錄與反思,，將全體教師在教學(xué)活動(dòng)中共同研究的好方法,、好思路應(yīng)用到活動(dòng)實(shí)踐中，以達(dá)到適宜于幼兒的發(fā)展需要,；三是開展好園本教研培訓(xùn)活動(dòng),。本學(xué)期將進(jìn)一步完善教研成果制度，創(chuàng)造性的研究教育管理的新機(jī)制,，以適應(yīng)幼兒園教科研工作的需要,。幼兒園將從教師發(fā)展需要出發(fā)，聘請教育專家針對幼兒園教育科研工作如何開展等進(jìn)行專題輔導(dǎo),，讓教師揭開科研神秘的面紗,，實(shí)實(shí)在在的做好教育教學(xué)的研究工作，把教科研與教學(xué)活動(dòng),、繼續(xù)教育等有機(jī)結(jié)合起來,，切實(shí)提高教師的科研能力與業(yè)務(wù)水平，定期開展全園性的研討,、交流活動(dòng),，解決教研工作中碰到的問題。鼓勵(lì)教師在科研專著上發(fā)表文章,，不斷促進(jìn)教師隊(duì)伍的專業(yè)化成長,。逐步向“科研型”教師邁進(jìn)。四是開展獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制活動(dòng),。在實(shí)際開展的各種教研活動(dòng)的同時(shí),，積極調(diào)動(dòng)科研小組組長的積極性，鼓勵(lì)每位教師隨時(shí)隨地積極參與課題研究,，實(shí)施教研活動(dòng)目標(biāo)考核評估,，學(xué)期末評出優(yōu)秀教研組,，并對開展教研活動(dòng)好的年級組和課題小組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。積極宣傳和推廣課題研究成果，提升論文質(zhì)量,，力爭教師的研究成果能在各級各類刊物發(fā)表,。

（四）幼兒活動(dòng)特色化。

嚴(yán)格遵循《3——6歲兒童發(fā)展指南》,，開展豐富多彩的幼兒一日活動(dòng),，注重保教并重，強(qiáng)化幼兒日常行為規(guī)范的培養(yǎng),，在幼兒的品德,、藝術(shù)、體能等特色教學(xué)上有所突破,。

一是開展豐富的“睿智”體育活動(dòng),。體育活動(dòng)能夠促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展,，增強(qiáng)和提高幼兒對自然環(huán)境的適應(yīng)能力，更能夠?yàn)橛變簱碛薪K身健康奠定基礎(chǔ),。近期國家將在中,、高考中增加學(xué)生身體素質(zhì)和體育能力的測試，可見體育運(yùn)動(dòng)對于孩子成長的重要意義,。我園將結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),，培養(yǎng)幼兒體育運(yùn)動(dòng)的“三趣”：即童趣、樂趣,、興趣,。通過早、間操,、戶外游戲,、體能運(yùn)動(dòng)課、教師自制體育器械等活動(dòng),，力爭做到“傳統(tǒng)游戲創(chuàng)新玩”,、“現(xiàn)代游戲多樣玩”，使特色體育活動(dòng)最大潛能的體現(xiàn)幼兒的個(gè)性,，激發(fā)幼兒運(yùn)動(dòng)興趣,，提高幼兒運(yùn)動(dòng)能力和身體素質(zhì)，培育幼兒主體精神,，促進(jìn)幼兒健康快樂地成長,，使幼兒終身受益。

二是開展學(xué)禮儀,、好習(xí)慣,，爭做“文明天使”活動(dòng)。注重幼兒各種習(xí)慣的培養(yǎng),，針對不同年齡段的幼兒開展“我能行”系列活動(dòng),、“娃娃電視臺”、 “文明天使”評比,、禮儀月歌等形式,，在全園營造文明、禮貌,、和諧的精神環(huán)境氛圍,。從老師做起，從幼兒做起,，從家長做起,，共同培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣、學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ),。

三是開展“特角大家玩”活動(dòng)。教師要樹立全新的教育理念和掌握科學(xué)的教育方法,，切實(shí)有效地開展和落實(shí)幼兒的一日活動(dòng),，為小朋友營造自由地成長空間，使小朋友每天在幼兒園都有所學(xué),、所會(huì)的知識或技能,。注重潛移默化的系列活動(dòng)培養(yǎng)，持之以恒地開展本班特色活動(dòng),。本學(xué)期的活動(dòng)開展以“自由,、快樂”為宗旨，從小朋友的發(fā)展和實(shí)際需要出發(fā),，教師要結(jié)合本班孩子的發(fā)展水平,，詳細(xì)制定月工作計(jì)劃、周工作計(jì)劃,，要求有重點(diǎn),、有主題、有目的,，形成班班有特色,，人人有發(fā)展的培養(yǎng)模式。同時(shí),，教師,、班級之間能做到“資源共享”。讓小朋友們都能互相玩到其它班級的“特角”活動(dòng),。教師在認(rèn)真開展區(qū)角游戲活動(dòng)同時(shí),，能把區(qū)角游戲作為一種日常性的游戲活動(dòng)來做，使幼兒園的每一個(gè)角落都能被利用起來,，讓“墻面會(huì)說話,，讓角落會(huì)活動(dòng)，讓孩子會(huì)參與”,。保證每個(gè)孩子都能持續(xù),、均衡地發(fā)展和進(jìn)步。

四是開展“快樂節(jié)日”系列主題活動(dòng),。幼兒園結(jié)合不同節(jié)日，在幼兒中開展各種節(jié)日主題慶?；顒?dòng),。例如：“三八婦女節(jié)”和“六一兒童節(jié)”在小朋友中開展“媽媽，辛苦了”主題活動(dòng),，意在培養(yǎng)小朋友們對媽媽的尊重,，敬愛媽媽的情感,，為媽媽送上一份親手制作的小禮物；結(jié)合“六一”兒童節(jié),，開展“爸爸媽媽和我一起過六一”親子文藝匯演及班級組畫展活動(dòng),，“十一”祖國媽媽的生日，用歌聲送去對祖國媽媽的熱愛,，讓幼兒感受做一名祖國媽媽孩子的自豪感,。在活動(dòng)中增強(qiáng)幼兒的藝術(shù)素質(zhì)，提高藝術(shù)表現(xiàn)能力,，使我園的素質(zhì)教育能夠成為“眾百花園中的一棵奇葩”,。

（五）家長工作和諧化。

《綱要》中指出：家長是幼兒園教師的重要合作伙伴,。應(yīng)本著尊重,、平等的原則，吸引家長主動(dòng)參與幼兒園的教育工作,。積極聽取家長對幼兒園教育的各種建議,，提倡和諧的家園共育。

一是召開新學(xué)期家長會(huì),。成立實(shí)驗(yàn)幼兒園第一屆家長委員會(huì),，幫助家長了解幼兒園工作計(jì)劃和要求，協(xié)助幼兒園工作,，反映家長對幼兒園工作的意見和建議,，加強(qiáng)家園溝通的力度，形成家園教育合力,。

二是開設(shè)家園“連心橋”教育互訪活動(dòng),。利用每周五下午時(shí)間每個(gè)班級的教師同本班級1至2名幼兒家長針對每個(gè)小朋友的實(shí)際問題，進(jìn)行及時(shí)溝通,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題和解決問題,，家園共建適合小朋友發(fā)展的成長空間。

三是完善家園聯(lián)系簿,，密切家園聯(lián)系,。提高家長園地的質(zhì)量，做到更換及時(shí),，內(nèi)容豐富,，有較強(qiáng)的指導(dǎo)價(jià)值。

四是辦好每個(gè)班級的博客群,，多渠道開展家園共育,。

1、做好全園幼兒的體檢工作，接種證漏接種登記,，幼兒視力篩查工作,，對于體弱幼兒建立管理檔案，建立傳染病管理檔案,。

2,、做好晨檢工作，嚴(yán)格按照“一摸,、二看,、三問、四查”的制度,，預(yù)防春季傳染病的發(fā)生,，堅(jiān)持貫徹“三檢一巡”制度，做好幼兒的全天性觀察記錄,。

3,、認(rèn)真貫徹、落實(shí)每周一小檢,、每月一大檢的衛(wèi)生檢查制度,，杜絕一切衛(wèi)生死角，做好活動(dòng)室每天的通風(fēng)工作,，使幼兒有一個(gè)干凈,、明朗、清爽,、衛(wèi)生的生活環(huán)境,。

4、開展幼兒心理健康教育,，提高幼兒心理素質(zhì),。開展幼兒安全教育，提高幼兒的安全意識,。安排合理幼兒一日生活,、活動(dòng)內(nèi)容，促進(jìn)幼兒身心健康,。

5,、積極開展保育教師衛(wèi)生保健知識、科學(xué)育兒經(jīng)驗(yàn)的培訓(xùn),，使保育教師的業(yè)務(wù)技能更加熟練,，工作更加耐心、細(xì)致,、科學(xué),，為幼兒的生活提供良好的保障,，提高幼兒園的整體保育工作質(zhì)量,。并積極參與《XX市幼兒園保育工作手冊》的編寫工作,。

1、加強(qiáng)幼兒園“四個(gè)能力” 安全建設(shè),，健全安全管理,、衛(wèi)生保健制度，加強(qiáng)晨檢及一日檢查,，實(shí)行持晨檢卡進(jìn)班制度,，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送卡制度，每天一人一卡進(jìn)入幼兒園,，嚴(yán)防閑雜人員進(jìn)入幼兒園,，加強(qiáng)門衛(wèi)管理，嚴(yán)防幼兒走失,。每學(xué)期按計(jì)劃對幼兒進(jìn)行安全主題教育,、防火逃生演練、地震逃生演練等,，讓幼兒在遇到危險(xiǎn)時(shí)有逃生和自我保護(hù)的意識,。

2、全面做好食堂管理工作,，把好食堂進(jìn)貨關(guān),，做好驗(yàn)證和各類食品的索證工作，做好出入庫登記簽字工作,。食堂人員嚴(yán)格按食品衛(wèi)生要求規(guī)范操作,，防止病從口入，嚴(yán)防食物中毒,，杜絕發(fā)生任何安全事故,。嚴(yán)格、按時(shí)進(jìn)行幼兒膳食的營養(yǎng)分析,，引導(dǎo)營養(yǎng)員在烹飪,，特別是午點(diǎn)的過程中善于創(chuàng)新，注重色香味形的思考,，使孩子吃出健康,、吃出樂趣，確保幼兒的營養(yǎng)和生長發(fā)育需要,。

3,、加強(qiáng)飲食衛(wèi)生管理，對幼兒的膳食合理安排,、精心搭配,，對采購的食品嚴(yán)格執(zhí)行索證制度,，堅(jiān)持食物留樣制度，規(guī)范食堂加工流程,，確保幼兒膳食質(zhì)量不斷提高,。對幼兒的飲用水嚴(yán)格按要求索證（五證俱全），保證每月對飲水機(jī)進(jìn)行消毒,。

4,、做好幼兒園的美化綠化工作，如期完成幼兒園操場的大型玩具安裝及景觀建設(shè),、植物種植,，為幼兒創(chuàng)造更加優(yōu)美的生活環(huán)境。

5,、堅(jiān)持勤儉辦園的原則,，積極倡導(dǎo)節(jié)約水、電,、煤氣,、材料等，節(jié)約能源,，減少浪費(fèi),。

幼兒園學(xué)前班學(xué)期工作計(jì)劃6

一、班級情況分析

本學(xué)期我班在人員上沒有任何的變動(dòng),。我班的幼兒男孩子比女孩子多,，所以從整體上來說幼兒比較活躍，不管參與什么活動(dòng)都比較容易興奮,。好奇,、好動(dòng)、好學(xué)成為了他們明顯的特征,。但在整體特征下我班的幼兒個(gè)體差異也十分的明顯,，例如：不愛說話的周志宇、挑食的李玉嬌,、愛哭的茶正虎……

這些孩子都需要我們在今后的'工作中投入更多的關(guān)注與幫助,，才能使他們跟上大家的進(jìn)步,。我班在家園共育這方面做得還不夠到位,，希望這一學(xué)期能通過我們與家長的共同努力，使這一問題得到較好的發(fā)展,。

二,、發(fā)展目標(biāo)

1,、認(rèn)真貫徹《綱要》精神，以促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展為主要的工作目標(biāo),。注重幼兒的個(gè)體差異,，做到營造良好氛圍,，促進(jìn)家園共育。

2,、切實(shí),、有效的做好幼小銜接的工作，使每一個(gè)幼兒都能從能力,、心理,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面做好做一個(gè)小學(xué)生的準(zhǔn)備,。

3,、圍繞幼兒園的中心課題，根據(jù)本班特色,，結(jié)合幼兒的一日活動(dòng),，特別是教學(xué)活動(dòng)積極開展課題的研究工作。

4,、五大領(lǐng)域的發(fā)展目標(biāo)

（一）健康領(lǐng)域

適應(yīng)幼兒園的集體生活,，情緒基本愉快；獨(dú)立喝水,、進(jìn)餐,、洗手、入廁,，穿脫的衣褲,、鞋。正確引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)疊被子,；了解簡單的衛(wèi)生知識,，愿意接受健康檢查，懂得自我安全保護(hù),；愿意和同伴參加體育活動(dòng),。

（二）語言領(lǐng)域

堅(jiān)持用普通話與人交流，表達(dá)自己的喜好與需求,；學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話,，養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣；喜歡念兒歌,、聽故事,、看表演、看圖書等,，表達(dá)自己的認(rèn)識和感受,，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

（三）社會(huì)領(lǐng)域

按時(shí)來園,，能積極參加幼兒園的活動(dòng),，有事要做到向老師請假,；樂意和同伴一起游戲，嘗試學(xué)習(xí)分享等待,，體驗(yàn)其中的快樂,；在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn),，學(xué)習(xí)關(guān)心他人，學(xué)習(xí)求助和感謝；學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示，在集體生活中遵守基本規(guī)則。

（四）科學(xué)領(lǐng)域

在成人引導(dǎo)下,，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物,；樂意用多種感官感知周圍的物品,、現(xiàn)象,；喜歡操作,、擺弄；親近大自然,，喜愛與學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的植物，動(dòng)物,。

（五）藝術(shù)領(lǐng)域

在成人引導(dǎo)下,，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動(dòng)物等美的事物,，并產(chǎn)生愉悅的情緒,；喜歡聽音樂，能借助動(dòng)作,，語言等表達(dá)對藝術(shù)作品的感受,；嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng),，用畫、剪,、貼,、撕等技能表現(xiàn)自己對美的認(rèn)識；用自然的聲音唱歌，用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演,、做律動(dòng)，喜歡打擊樂活動(dòng),，喜歡和老師,、同伴一起做音樂游戲,。

三、具體工作安排

1,、創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境

本學(xué)期的教育環(huán)境我們?nèi)螌⒁灾黝}墻為主要的形式,。組織引導(dǎo)幼兒參與主題墻的設(shè)想與創(chuàng)設(shè)等各環(huán)節(jié)工作,。例如：收集資料,、繪畫,、裝飾、布局等。使環(huán)境能夠成為幼兒構(gòu)建,、展示的最佳途徑,。并且我們希望能在這一學(xué)期中更多的使用廢舊的材料,，＂變廢為寶＂激發(fā)幼兒的環(huán)保意識和想象、創(chuàng)新能力,。

2,、游戲活動(dòng)

本學(xué)期我們班的游戲?qū)⒗^續(xù)以角色游戲和區(qū)域活動(dòng)為兩個(gè)部分為主。在角色游戲方面,，在內(nèi)容與場地上我們將不再作大幅度的調(diào)整,，而將重點(diǎn)放在游戲中幼兒的交往與材料的運(yùn)用中。并將在游戲中投放每人一張＂存折＂,，這不但很大程度上增加了幼兒游戲的難度,，并且對幼兒認(rèn)識社會(huì)角色有很大的幫助。區(qū)域活動(dòng),，我們將側(cè)重區(qū)域與課題和教學(xué)的結(jié)合,，使區(qū)域能夠成為幼兒增長知識、鍛煉能力,、滿足好奇心,、促進(jìn)彼此交往、展示特長的舞臺,。

3,、德育常規(guī)

常規(guī)教育一直是我們班的重點(diǎn)工作。我們打算從日常生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、游戲習(xí)慣等方面著手開展了一系列活動(dòng)，幫助幼兒學(xué)習(xí)和養(yǎng)成良好的常規(guī)習(xí)慣,。并加強(qiáng)幼兒自覺,、主動(dòng)遵守常規(guī)的良好習(xí)慣。主要在日常生活,、學(xué)習(xí),、游戲等各個(gè)方面進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,，并堅(jiān)持正面教育、重視隨機(jī)教育,、個(gè)別教育,、教師以身作則、時(shí)時(shí)處處抓好常規(guī),、家園合作,、共同教育。

4,、幼小銜接

針對幼兒即將踏入小學(xué)的情況,，幼小銜接成為了本學(xué)期的一個(gè)重要工作。我們將通過各種不同形式的活動(dòng)使幼兒從感官刺激,、心理認(rèn)同等各方面知道自己快要上小學(xué)了,，并促進(jìn)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，懂得珍惜時(shí)間,，有一定的時(shí)間觀念和任務(wù)意識,，學(xué)習(xí)自律和尊重他人。了解幼兒園和小學(xué)的差異,，能以正確,、健康的心態(tài)進(jìn)入小學(xué)。除此之外,，我們也將給家長提供有關(guān)幼小銜接的相關(guān)教育理論幫助,，形成很好的合作關(guān)系。

5,、勞動(dòng)

幼兒到了大班動(dòng)手能力隨著手部小肌肉群的發(fā)展和思維能力的提高也在不斷的發(fā)展,。我們本學(xué)期除了要加大＂值日生＂的作用，培養(yǎng)幼兒良好的勞動(dòng)習(xí)慣,。我們主要要培養(yǎng)幼兒＂隨手整理,、物歸原處＂的良好習(xí)慣，并能夠主動(dòng)的關(guān)心,、參與班級中的環(huán)境及活動(dòng),，學(xué)會(huì)正確的勞動(dòng)技能。如分發(fā)餐具,、照顧自然角,、整理班中玩具、在家能主動(dòng)的幫助家長做一些力所能及的家務(wù),、能關(guān)心幫助身邊需要幫助的人等。

6,、教育教學(xué)工作

一,、做好新學(xué)期幼兒返園的情緒安撫工作

（1）做好家園聯(lián)系工作,，更好的了解幼兒在家情況，以便展開教育工作,。發(fā)現(xiàn)孩子有不穩(wěn)定情緒的時(shí)候做到主動(dòng)和家長溝通,，家訪，及時(shí)反映孩子的在園情況,。

（2）給孩子提供一個(gè)溫馨,、舒適、有趣的教室環(huán)境,。

（3）教師以親切,、溫和的態(tài)度對待孩子，吸引鼓勵(lì)幼兒來園,。

二,、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力,，做到生活有序,。

（1）正確使用自己的標(biāo)記；

（2）用正確的方法洗手,；

（3）能安靜午睡,，不吵醒別人；

（4）養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。

三,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

（1）愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng),，注意力集中,；

（2）愛護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭搶,；

（3）能將玩具歸類收好,；

（4）學(xué)習(xí)看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣,。

四,、深入實(shí)踐園本課程，將主題探究活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)結(jié)合進(jìn)行,，從他們的興趣入手,，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn),，提高綜合能力,。

五、注重活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的計(jì)劃,，做到學(xué)習(xí)有序,。在活動(dòng)時(shí),，教師將加強(qiáng)對孩子的觀察與記錄，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,、了解孩子,。

六、豐富幼兒一日生活,，充分利用每天的間隙時(shí)間,，豐富音樂活動(dòng)和語言活動(dòng)的形式。

7,、衛(wèi)生保健工作

在衛(wèi)生保健工作中我們將做到嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,。在工作中加強(qiáng)對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位,。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境,，堅(jiān)決杜絕傳染病的流行，照顧好生病的孩子,，定時(shí)定量給幼兒喂藥,，保證班級幼兒的出勤率。與此同時(shí),，堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng),。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、愉悅的環(huán)境,，建立良好的師生關(guān)系,，將幼兒生理與心理結(jié)合起來，促進(jìn)幼兒的身心健康,，真正做到保教合一,。

8、家長工作

家庭因素與幼兒的各方面能力發(fā)展有著密切的聯(lián)系,，本學(xué)期我們將繼續(xù)加強(qiáng)家園聯(lián)系,，使家庭教育與幼兒園教育協(xié)調(diào)一致。

（1）做好家園共育欄的定期更換的工作,，在每周六下午公布下周的一周工作重點(diǎn),。

（2）與家長經(jīng)常保持聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境,，制定符合幼兒特點(diǎn)的教育措施,，共同配合完成教育任務(wù)。

（3）做好家訪工作,，定期召開家長會(huì),，聽取家長合理的建議，達(dá)到家園共育的目的與一致性,。

（4）鼓勵(lì)家長積極參加幼兒園里舉辦的各項(xiàng)活動(dòng),，增強(qiáng)家長與孩子一起交往,、溝通的機(jī)會(huì)。

9,、安全工作

在新的學(xué)期里，為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展,，今后的工作開展的更好,，，我們制定了科學(xué)合理的計(jì)劃,。從教師,、幼兒兩個(gè)不同的度具體的提出了工作的要求和目標(biāo)。爭取做到：為幼兒提供健康,、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng),，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識,，學(xué)習(xí)保護(hù)自己,。

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