總結(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達不到總結(jié)的目的。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

軟件工程實訓學生自我總結(jié)一

一、實習目的

隨著時代發(fā)展和社會進步,，用人單位對游戲軟件專業(yè)大學生的要求越來越高,，對于即將畢業(yè)的游戲軟件專業(yè)在校生而言，為了能更好的適應游戲軟件專業(yè)嚴峻的就業(yè)形勢,，畢業(yè)后能夠盡快的融入到社會,，同時能夠為自己步入社會打下堅實的基礎，參加游戲軟件專業(yè)畢業(yè)實習是必不可少的階段,。

通過游戲軟件專業(yè)畢業(yè)實習,，能夠讓我們學到了很多在游戲軟件專業(yè)課堂上根本就學不到的知識，提高調(diào)查研究,、文獻檢索和搜集資料的能力,，提高游戲軟件理論與實際相結(jié)合的能力，提高協(xié)同合作及組織工作的能力,，同時也打開了視野,，增長了見識。只有把從書本上學到的游戲軟件專業(yè)理論知識應用于實踐中,，才能真正掌握這門知識,。

二、實習時間

20__年x月x日～20__年x月x日,。

三,、實習地點

__市__經(jīng)濟開發(fā)區(qū)__大道。

四,、實習單位

__市__教育集團,。

五,、實習主要內(nèi)容

我很榮幸進入__市__教育集團開展畢業(yè)實習。為了更好地適應從學生到一個具備完善職業(yè)技能的工作人員,，實習單位主管領導首先給我們分發(fā)游戲軟件專業(yè)相關崗位從業(yè)相關知識材料進行一些基礎知識的自主學習,，并安排專門的老同事對崗位所涉及的相關知識進行專項培訓。

在實習過程,，單位安排的了x老師作為技術指導,，x老師是位非常和藹親切的人，他也是游戲軟件專業(yè)畢業(yè)的,，從事游戲軟件領域工作已經(jīng)有x年,。他先帶領我們熟悉工作環(huán)境和游戲軟件專業(yè)崗位的相關業(yè)務，之后他親切的和我們交談關于實習工作性質(zhì)以及游戲軟件專業(yè)課堂上知識在實際工作中應用容易遇到的問題,。杜老師帶領我們認識實習單位的其他工作人員,，并讓我們虛心地向這些辛勤地在游戲軟件專業(yè)工作崗位上的前輩學習，在遇到不懂得問題后要積極請教前輩,。

在單位實習期間,，我從事的游戲軟件專業(yè)相關的工作之外，還負責協(xié)助人事部部的日常工作,，包括制定計劃,，利用游戲軟件知識處理相關文書。具體實習內(nèi)容過程如下：

第一,、招聘,。協(xié)助人資部處理首先，要熟悉招聘流程,。其次,，與用人部門保持密切的聯(lián)系，了解用人部門的需求狀況,。

第二,、錄用并建立員工檔案。給員工辦好入職手續(xù),，包括簽訂協(xié)議,、勞動合同、辦工作證等等,；在合同方面遇到問題時,，才發(fā)現(xiàn)在大學里學游戲軟件專業(yè)理論知識之外，更應該學習合同相關實踐法律知識,。

第三,、單位考勤管理，完成每月考勤記錄,，并根據(jù)考勤情況進行薪資計算,。雖然只是簡單的計算,，但也需要Excel相關知識。在大學里學習游戲軟件專業(yè)知識之外,，我利用課余時間考取電腦應用x級證書終于在這里發(fā)揮了作用,。

短暫的實習生活除了掌握游戲軟件專業(yè)相關工作經(jīng)驗，最大的收獲莫過于學習到了很多在游戲軟件課堂上無法學到的知識,，還有人生角色的變換——從校園思維模式到職場思維模式的轉(zhuǎn)變,，為今后盡快適應融入游戲軟件專業(yè)崗位職場生涯奠定了基礎。

六,、實習總結(jié)

當我們從母校——__大學畢業(yè),，就意味著要踏上職業(yè)生涯的道路,，對于游戲軟件專業(yè)的應屆生的我來說,，還沒有足夠的社會經(jīng)驗。經(jīng)過了這x個月游戲軟件專業(yè)相關崗位實習,，我學到了很多,，感悟了很多。特別是在領導和游戲軟件專業(yè)崗位相關同事的關心和指導下,，認真完成領導交付的工作,。

軟件專業(yè)實習報告2

畢業(yè)實習，是對社會工作生活的體驗,，同樣也是對自我的一次認識,。在此次的畢業(yè)實習中，我作為__學院轉(zhuǎn)件專業(yè)的應屆大學生,，有幸在面試中獲得了在__公司的實習機會,。

回顧這次的實習，對于實習生的我而言,，工作和生活都是非常新鮮的事情,，但真正讓我成長和進步的，還是通過對社會整體環(huán)境的適應和體會?，F(xiàn)在此對我這次的實習情況做報告如下：

一,、實習目的

1.開闊眼界，體會社會環(huán)境,，鍛煉自身能力,，累積工作經(jīng)驗，做好畢業(yè)后工作準備

2.加強自我認識,，了解工作和學校環(huán)境的不同,，積極加強自我的工作能力。

3.適應獨立生活,，鍛煉自身的社會獨立能力,，保證自身能在外有足夠照顧自己的能力,。

二、實習工作經(jīng)歷

在實習階段中,，我通過充足的準備和自我鍛煉順利通過了入職面試,。并在領導的管理下開始了的實習的工作。

作為一名軟件專業(yè)的學生,，在平時的學習中我也注重擴展自身知識,，提高自身知識面。這確實在實習一開始的時候給了我不少幫助,，但很快,，我也發(fā)現(xiàn)自身所掌握的工作技術比起工作需要還是有太多的不足，為此,，在領導的要求下,，我也緊接著開始了對自我的學習和改進。

此外,，在工作中,，我每天都負責著作一些簡單的工作，寫一些簡單的程序,。雖說進入了公司,，但在工作中卻沒能發(fā)揮多大的力量。當然我也非常清楚,，這是我自身能力的不足,。在工作的空閑中我積極和其他前輩了解過，看著他們的工作,，我深刻認識到自身雖然掌握了一定的知識點,，但在經(jīng)驗和邏輯上卻有著很大的欠缺。實習中我負責的工作雖然簡單,，但也在不斷的累積實踐經(jīng)驗,，提高自我的工作能力。

在此次的實習工作中,，我做到認真負責,，對于自己的工作內(nèi)能嚴格準確的完成。同時在各位前輩和領導的指點下,，我的項目邏輯和經(jīng)驗技巧都有了很大的提升,。在工作方面，我也能嚴格的遵守公司規(guī)定,，做到上班不遲到,，工作及時完成，努力完成了實習任務,。

三,、生活方面

除了工作,，在生活方面我也累積了很多的經(jīng)驗。在生活上,，除了能自我管理,，我還學會了做飯、洗衣服,、打掃等生活技能,，這都幫助我更好的適應了社會環(huán)境。

總的來說,，這次的實習讓我認識到了許多學校中沒學到,，而社會中卻需要的事情，更加強了我在專業(yè)方面的能力,！在這次的實習之后,，我也會抓緊時間改進自己，改進自我的不足,！

軟件工程實訓學生自我總結(jié)二

今年9月份,，由于學校安排我們這個計算機系的到__中興軟件公司去實習，這是我人生中的第一份實習工作,，也是第一次走進軟件公司的大門。由于我是應屆畢業(yè)生,，對軟件程序開發(fā)不是很熟悉,，公司給我們?nèi)齻€方向，第一,，學c,、c++等語言開發(fā)；第二,，學3g網(wǎng)絡通訊技術,；第三，學習最近比較火的手機操作系統(tǒng)android（安卓）應用程序開發(fā),。當時,，中興軟件公司的部門經(jīng)理和我們大概講了下三個方面的發(fā)展方向。同學們都互相討論著,，到底是朝著哪方面去發(fā)展,。那時候的我，在互聯(lián)網(wǎng)上聽說過安卓,，也對那方面很有興趣,，就報了安卓應用程序開發(fā)班。我們這個班有60多號人,，很多人也是對這個東西好奇就報了,，第一次上安卓課時大家都很用心,，老師大概講了下安卓的發(fā)展及前景，大家聽的很出神,，幻想著對從事安卓開發(fā)前景一片光明,。之后老師就講了寫實習期間的具體安排，要去我們大家每組要做出一個本地電子相冊,，6人每組,。當時看著老師給出的那個本地電子相冊應用程序的界面以為很難做出來，之后老師一步一步的示范,，我們也一步一步的做出來了,，老師很負責，我們學的也很認真,。

在老師的熱心指導下,，我對安卓應用程序的開發(fā)有了基本的了解，并用心參與相關工作,，注意把書本上學到的java理論知識以及安卓的相關知識對照實際工作,，用理論知識加深對實際工作的認識，用實踐驗證大學所學確實有用,。跟公司同事一樣上下班,，和小組的同事一齊完成相關工作；又以學生身份虛心學習,，努力汲取實踐知識,。我心里明白我要以良好的工作態(tài)度以及較強的工作潛力和勤奮好學來適應公司的工作，完成公司的任務,。簡短的實習生活,，既緊張，又新奇,，收獲也很多,。透過實習，使我對安卓應用程序開發(fā)工作以及發(fā)展前景有了深層次的感性與理性的認識,。

在小組我主要的工作任務是做軟件界面,，做軟件的ui，也對功能的實現(xiàn)有必須的了解,。我在實習期間做ui花了很多的時光走了很多彎路,，給同事的工作帶來了很多麻煩，但是我們老師很鼓勵我,，讓我繼續(xù)認真的把事情做好,，我很受鼓舞，同時也很努力的去把事情做好。

實習生活,，感觸是很深的,，提高的方面很多，但對我來說最主要的是工作潛力的進步,。畢業(yè)實習主要的目的就是提高我們應屆畢業(yè)生社會工作的潛力,，如何學以至用，給我們1次將自我在大學期間所學習的各種書面以及實際的知識,，實際操作,、演練的機會。自走進中興軟件公司開始我本著用心肯干,，虛心好學,、工作認真負責的態(tài)度，用心主動的完成相關工作,，以及對企業(yè)的各種產(chǎn)品的了解,，對企業(yè)分公司的熟悉，讓自我以最快的速度融入公司,，發(fā)揮自我特長,。同時認真完成實習日記、撰寫實習報告,，成績良好,。實習單位的反饋狀況證明，在實習期間反映出我具有較強的適應潛力,，具備了必須的組織潛力和溝通潛力,，能很好的完成企業(yè)在實習期間給我布置的工作任務。

實習收獲,，主要有4個方面：

1、透過直接參與企業(yè)的運作過程,，學到了實踐知識,，同時進一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高,，__地完成了本科教學的實踐任務,。

2、提高了實際工作潛力,，為就業(yè)和將來的工作取得了1些寶貴的實踐經(jīng)驗,。

3、學生在實習單位受到認可并促成就業(yè),。并為畢業(yè)后的正式工作進行了良好的準備,。

透過實習，我對我國安卓應用開發(fā)發(fā)展有了大致的了解,，也準備在實習結(jié)束后,，借回校的機會,，抓緊時光，學習更多相關的理論知識,，提高自我的專業(yè)水平,，為正式工作準好準備思想上的轉(zhuǎn)變，我本次實習還有的收獲是透過自我的觀察和與同事的交談思想有一個很大的進步,，人生的價值觀,。透過這次實習，讓我受益非淺,，如此感慨萬分,！

軟件工程實訓學生自我總結(jié)三

一、實訓目的

通過老師對配送管理的講解和指導,，使我們熟練掌握配送的基本操作流程,，能夠在各大作業(yè)環(huán)節(jié)中快速準確的`錄入基本資料，完成環(huán)節(jié)之間的切換和信息之間的傳遞,，并能夠?qū)W習倉庫管理,，客戶管理，入倉管理,，訂單管理,，出倉管理等內(nèi)容，最終達到能夠成功建立一個倉庫,，并完成出倉和入倉等任務的目的,。

配送實訓課程著重培養(yǎng)我們的動手操作能力，但并不局限于動手能力的培養(yǎng),，通過老師對配送內(nèi)部結(jié)構(gòu)的啟發(fā)式講解,，培養(yǎng)我們的邏輯思維能力，理論和實踐相結(jié)合的能力,，通過參加配送實驗,，可以將我們課本的東西得到落實，并且鞏固我們學到的學科知識,，培養(yǎng)我們的興趣,，從而提高我們解決實際問題的能力。通過學習第三方物流軟件,，結(jié)合實際情況,，了解產(chǎn)品從客戶發(fā)出訂貨單到客戶的到貨簽收的一個商業(yè)流通過程，加深對課本理論知識的認識!了解并掌握物流行業(yè)中,，各行業(yè)的運作流程.使我們能快速投身社會實踐當中!

二,、實訓主要內(nèi)容

1.倉庫管理

在這個倉庫管理中，我們首先要建立起幾個倉庫來作為配送中心來存貨，分別有立體倉,，平倉,，還有普通倉，而且里面的數(shù)據(jù)都需要我們?nèi)ヌ顚?，并且填寫的?nèi)容還要根據(jù)我們的實際情況才行,，因為這幾個倉庫是有區(qū)別的，特別是倉庫的面積,，如果這里的填寫跟現(xiàn)實有很大的區(qū)別就會影響到后面的操作,。對于這個，我覺得是有一定的難度,，因為我們平時在課本上都了解不了這幾個倉庫的面積大小大概是在哪個范圍內(nèi),，即使是要估算也要有一定的實踐經(jīng)驗才行的，所以這樣的問題就要通過請教老師來了解大概的情況,，這又是一個新知識!

2.客戶管理

在客戶管理的內(nèi)容包括：客戶資料,，客戶報價，客戶合約,，工廠資料,，物料維護。首先填寫幾個客戶的資料再需要創(chuàng)造幾個工廠來提供貨物,，并且每個客戶有對應的工廠提供貨物,。工廠信息里的那內(nèi)容包括供應商，購買商,，購買供應商,。在物料維護中，我們要編寫物料名稱,，選擇我們要配送的物料,，在這個過程中，我對那些凈重,，毛重,，體積是沒有任何概念的，當時我選擇的物料是圓珠筆,，不知道1單位體積到底有多大，所以在單位體積中我就填了2,，單位毛重就填了1.5,，單位凈重填了1，所以導致在后面的入倉管理流程中的入倉作業(yè)單因貨物體積太大,，我所建的倉庫經(jīng)過多次的分配都無法裝滿這些筆,，導致后面的流程無法繼續(xù)下去，所以在填寫這些物料的信息不能太馬虎，要跟根據(jù)實際來填寫,，這給我的啟示就是要多點了解實際生活中這些與我們息息相關的東西,，不要等到真正要用的時候無法入手，這些都是需要我們積累的,。

3.入倉管理

入倉管理里面的內(nèi)容有入倉作業(yè)單,，訂車作業(yè)單，卸車作業(yè)單,，驗貨作業(yè),，安排倉位，入倉確認,，入倉查詢,，流程查詢。在入倉作業(yè)單中,，我發(fā)現(xiàn)我所建的倉庫不能滿足我的貨物的存儲要求,，經(jīng)過多次分配倉位還是無法存儲貨物，我都已經(jīng)嘗試過了好幾遍最后還是向老師求救啦,，我們共同起探究所出現(xiàn)的問題,，一開始我們都以為是我所建的倉庫的面積太小了，無法容量客戶所要求的貨物量,，所以我們又重新建了一個新的普通倉,，嘗試一下，看看問題是否存在我所建的倉庫,，后面經(jīng)過多次的嘗試,，所建的倉庫還是無法存儲貨物，然后我們又轉(zhuǎn)移了目標,，從前面所填的內(nèi)容查找了一下問題的存在點,，原來出現(xiàn)在物料維護的這個流程中，我所填的物料規(guī)格根本就不符合實際情況,，太大了,，難怪都已經(jīng)建了那么大的一個倉庫還是無法儲存貨物，發(fā)現(xiàn)了問題的存在處,，就立刻更改,，所以后面的內(nèi)容都可以填寫下去了。

4.訂單管理

訂單管理的內(nèi)容包括：客戶訂單(無),，客戶訂單(有),，庫存檢查，訂單合并,，訂單到揀貨,。我們要先根據(jù)客戶的訂單要求填寫客戶訂單的信息,，再檢查庫存的容量，將相同的訂單合并,，再按訂單要求揀貨,。

5.出倉管理

出倉管理的內(nèi)容包括：揀貨作業(yè)單，自動揀貨,，揀貨確認,，裝車作業(yè)單，訂車作業(yè)單,，裝卸作業(yè),，出倉確認，流程查詢,，揀貨查詢,，裝車查詢。根據(jù)出倉管理的內(nèi)容填寫就可以,，這個部分比較簡單,，只要前面的內(nèi)容沒有問題，審核成功,，后面的內(nèi)容都可以順利完成的,。

三、實訓總結(jié)

為了更好的提高自己的專業(yè)水平與實踐操作能力,，我抱著極大的熱情和十足的信心來參加這個實訓任務,，讓我最深的感受就是我們不僅要學好自己的專業(yè)知識，而且要將之付諸實踐,，我們才會得到更大的提升,。在實際的操作過程中，我發(fā)現(xiàn)原來在課堂上老師反復講解的知識理論在實踐中卻得到了簡單化,，那些書本中的長篇大論在實訓室經(jīng)過老師的指導剖析一一呈現(xiàn)在眼前,，不再需要我們在課堂費勁想象具體的實物空間，只要我們親身到實訓室很快我們就會學會我們所學的知識?，F(xiàn)代化的物流實訓室為我們同學提供了一個學習與交流的平臺,，在操作過程中我們既收獲了知識，而且做到了將理論與實踐相結(jié)合起來,，真正理解了我們所學知識的必要性與重要性,，真正體現(xiàn)了實訓室的價值所在，我感到了一種滿足感,，覺得自己能夠從中獲取真正有價值的知識與技能,，受益匪淺。

軟件工程實訓學生自我總結(jié)四

轉(zhuǎn)眼已經(jīng)在東軟實訓這樣的大家庭中生活快10個月時間了,，之前的興奮,、喜悅?cè)缃褚呀?jīng)讓我熟悉，在這里的每一天都會讓我有成為一名真正“財富”擁有者的沖動,。也許對別人來說,，一定不能體會為什么在這不到10個月的時間會讓一個人有翻天覆地的變化，但是變化就是這樣一點一點產(chǎn)生的,。

在東軟的實訓生活中,，我深深體會到了自己在專業(yè)知識方面的欠缺和不足，也意識到了自己做為計算機軟件工程專業(yè)的學生,，要想在以后的職業(yè)中嶄露頭角,，除了要有過硬的理論知識，健康的體魄外,，還必須具備良好的心理素質(zhì),，使自己在以后的途中無論經(jīng)歷什么樣的困難，都立于不敗之地,。這正是本次實訓的根本目的,。

通過實訓中心老師的課堂講解與企業(yè)化標準的培訓，使我加深了對自己專業(yè)的認識,。從而確定自己以后的努力方向,。要想在短暫的實訓時間內(nèi)，盡可能多的學到東西,，就需要我們跟老師或同學進行很好的溝通,，加深彼此的了解。只有我們跟老師多溝通,，讓老師更了解我們,，才能跟真切的對我們進行培訓工作。由此,，班級的文化“共享”就在生活中慢慢形成了,。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行!”在這短短的時間里,，讓我深深的感覺到自己在實際應用中所學專業(yè)知識的匱乏,。讓我真真領悟到“學無止境”這句話的涵義。而老師在專業(yè)認識周中所講的,，都是課本上沒有而對我們又非常實用的東西,，這又給我們的實訓增加了濃墨淡采的光輝。我懂得了實際生活中,，專業(yè)知識是怎樣應用與實踐的,。在這些過程中，我不僅知道了職業(yè)生涯所需具備的專業(yè)知識,，而且讓我深深體會到一個團隊中各成員合作的重要性,，要善于團隊合作,，善于利用別人的智慧，這才是大智慧,?？繂我坏牧α渴呛茈y完成一個大項目的，在進行團隊合作的時候,，還要耐心聽取每個成員的意見,，使我們的組合達到更加完美。

這次實訓帶給我太多的感觸,，它讓我知道工作上的辛苦,，事業(yè)途中的艱辛。讓我知道了實際的工作并不像在學校學習那樣輕松,。

人非生而知之,，雖然我現(xiàn)在的知識結(jié)構(gòu)還很差，但是我知道要學的知識,，一靠努力學習,，二靠潛心實踐。沒有實踐,，學習就是無源之水,，無本之木。這次實訓讓我在一瞬間長大：我們不可能永遠呆在象牙塔中,，過著一種無憂無慮的生活,，我們總是要走上社會的，而社會,，就是要靠我們這些年輕的一代來推動,。這就是我們不遠千里來實訓的心得和感受，而不久后的我,，面臨是就業(yè)壓力,，還是繼續(xù)深造，我想我都應該好好經(jīng)營自己的時間,，充實,、完善自我，不要讓自己的人生留下任何空白!

實訓中除了學到不少專業(yè)知識,，也了解一些社會的現(xiàn)實性,，包括人際交往，溝通方式及相關禮節(jié)方面的內(nèi)容,，對于團隊開發(fā)來說,，團結(jié)一致使我深有體會。團隊的合作注重溝通和信任,，不能不屑于做小事,，永遠都要保持親和誠信,，把專業(yè)理論運用到具體實踐中，不僅加深我對理論的掌握和運用,，還讓我擁有了一次又一次難忘的開發(fā)經(jīng)理,，這是也是實訓最大的收獲。

現(xiàn)在我對“一個人最大的財富是他的人生經(jīng)歷和關系網(wǎng)絡”這句話非常的有感情,，因為它確實幫了我們不少。除此課本上的知識畢竟有限,。通過實訓,，我班同學都有這樣一個感覺，課本上的理論知識與實際工作有很大差距,，只有知識是遠遠不夠的,，專業(yè)技能急需提高。

從最初的笨手笨腳,，到現(xiàn)在可以熟練的按照流程開發(fā)軟件,，這都與我班每個人的努力是分不開的。十個月的實訓,，教會了我們很多東西,，同時也鍛煉了大家踏實、穩(wěn)重的能力,，每個人都很珍惜這來之不易的實訓機會,。

在實際工作中經(jīng)常會和不同的人打交道，然而他們的態(tài)度是不可恭維的,，你會感覺到他的不耐煩以及他的高傲,，所以這就需要學會溝通的方式及說話技巧，學會靈活面對,。通過這十個月的實訓,，我班同學都收獲頗豐，總體來說對這次實訓還是很滿意的,。盡管實訓很累,，每天早出晚歸。但真的很感謝學校能夠提供我們這樣好的實訓機會,，以及東軟給予我們的實訓平臺,。我們深刻的了解到，只有經(jīng)歷過,，才知道其中的滋味,。對于我而言，喜歡體驗生活,，可以說通過這次實訓,，真真切切的讓我了解了什么是軟件開發(fā),，什么是軟件工程，讓我對于軟件最初的觀點也有了本質(zhì)性的改變!程序員不僅僅是一份職業(yè),，更是一份細心+一份耐心+一份責任心=人生價值的詮釋,。即將走向工作崗位的我們更要不斷加強自己的專業(yè)技能，社會不會要一個一無是處的人,，所以我們要更多更快的從一個學校人向社會人轉(zhuǎn)變,。為此我們將會在以后的日子里繼續(xù)努力，不斷激勵經(jīng)驗,，不斷磨礪自己,，早日走向工作崗位。

本人自某某年9月份參加工作至今,六個月的實習時間已經(jīng)結(jié)束,。在這段時間里,在領導和同事們的悉心關懷和指導下,通過自己的不懈努力,在各方面都取得了進步,。

實踐讓我的技能不斷增長,工作能力不斷加強。剛開始工作的時候,發(fā)現(xiàn)自己以前在學校學習的知識很死,知識面很窄,以前做的練習項目的實用性也不是很好,。在開始的幾周公司給我們實習員工培訓了某某平臺的使用,通過這次培訓使我認識到某某平臺的優(yōu)勢,可以大大提高軟件開發(fā)效率,。

隨后我就加入到"某某x稅源控管系統(tǒng)"項目的開發(fā)中,成為開發(fā)小組中的一員。在項目開發(fā)過程中一邊是同事們的悉心指導,一邊是自己反復琢磨與理解,幾個月下來大大提高了自己業(yè)務和技術兩方面的技能,已經(jīng)能夠比較熟練的掌握基本的工作方法和一些技巧,而且能夠獨立完成一些模塊的開發(fā),。

通過實踐,我解決實際問題的能力得到了很好的鍛煉,。工作中也遇到了很多的以前沒有遇到過的新技術,面對技術難題我總是直接面對,沒有逃避,也因此自學了好多新的技術,大大提高了自己的自學能力,也加深了對自己工作要負責的信念。在項目開發(fā)過程中也遇到了一些自己確實無法解決的困難,在經(jīng)理和同事的幫助下也順利的解決了,在此表示感謝,。

在開發(fā)團隊中,加強了自己的團結(jié)精神和集體感,對工作認真負責,對團隊認真負責,。通過這個項目不僅學習到了很多技術也了解了整個項目的大體流程,從需求分析、數(shù)據(jù)庫設計,、詳細設計,、代碼編寫、測試,、項目維護等方面,使自己不僅從一個代碼編寫人員的角度還從一個整體的角度來看整個項目開發(fā),加深了軟件開發(fā)概念的理解,。

不斷學習使我對工作有了更進一步的認識和了解。不懂就學,、就問,是一切進步取得的前提和基礎,。因為有大學專業(yè)課的底子和參加過專門的java培訓使我在工作過程中遇到的技術知識能更快的理解和掌握。工作中時常遇到新的問題,就需要查閱相關資料,請教同事和經(jīng)理,一個問題一個問題的解決,一個困難一個困難的克服,不僅將原有知識溫習鞏固,產(chǎn)生新的理解,而且學到很多新知識,有了許多新的認識,。但某些認識都還是膚淺的,還需要我在實踐當中去不斷深入地理解,。

現(xiàn)場開發(fā)與維護使我不僅從一個開發(fā)人員的角度而且從客戶的角度去思考問題。在項目的開發(fā)后期,也就是項目即將上線的階段我與其他幾位同事被派往現(xiàn)場去開發(fā)與維護項目,。以前的開發(fā)都是根據(jù)需求分析來進行,功能要求一般在分析里面都寫的很清楚,但是在現(xiàn)場開發(fā)直接面對客戶,客戶提出的需求一開始只是一個大體的功能描述,如何將這個只是語言描述的功能轉(zhuǎn)化為技術實現(xiàn)需要很強的抽象能力和對業(yè)務的深入理解,這個過程大大鍛煉了自己的綜合能力,。在第一時間接觸客戶的需求,從客戶的角度思考問題,只有更了解客戶需求才能更合理的設計軟件的結(jié)構(gòu),功能。

軟件工程實訓學生自我總結(jié)五

我所實習的南京__軟件有限公司簡稱__公司，公司成立于__年,，主營軟件開發(fā)和信息系統(tǒng)集成,專門從事工程建設項目管理信息系統(tǒng)開發(fā)和實施,具有自主知識產(chǎn)權的項目管理軟件產(chǎn)品__項目管理系列軟件(包括__投資控制合同管理軟件,、__進度控制計劃管理軟件、__質(zhì)量控制安全管理軟件,、__項目管理門戶,、__城建項目管理平臺等),并已經(jīng)在全世界第一大橋蘇通長江大橋、國內(nèi)最大的開發(fā)區(qū)蘇州工業(yè)園區(qū)以及南水北調(diào)工程實施和應用,，目前正與南京城建集團合作,，開發(fā)城建項目管理平臺。

實習的內(nèi)容

今年__月__日開始,，我正式走進__開始了實習工作,，并被調(diào)到了江蘇省建筑質(zhì)量檢測中心，參加正在進行的一個檢測項目,。由于我才大三,本身對企業(yè)的經(jīng)營方式等都很陌生,公司讓我們的王工帶我學習,以師傅帶徒弟的方式，指導我的日常實習,。在王工的熱心指導下,，我依次對此次項目的業(yè)務流程和大概框架進行了了解,并積極參與相關工作，注意把書本上學到的理論知識對照實際工作,，用理論知識加深對實際工作的認識,，用實踐驗證大學所學確實有用。以雙重身份完成了學習與工作兩重任務,。跟公司同事一樣上下班,，協(xié)助同事完成部門工作;又以學生身份虛心學習，努力汲取實踐知識,。我心里明白我要以良好的工作態(tài)度以及較強的工作能力和勤奮好學來適應公司的工作,完成公司的任務,。

實習的提高與收獲

實習收獲，主要有四個方面：

一是通過直接參與企業(yè)的運作過程,，學到了實踐知識,，同時進一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高,，圓滿地完成了本科教學的實踐任務,。

二是提高了實際工作能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經(jīng)驗,。

三是一些學生在實習單位受到認可并促成就業(yè),。

四是為畢業(yè)后的正式工作做好了準備。

到公司實習并沒有我想象中的難以融入,，通過慢慢的學習,，發(fā)現(xiàn)在公司用的到得知識在我們的學校學習中都會遇到。至暑期結(jié)束，從不懂到漸漸的做了幾個檢測項目,。學到不少的東西,。實習生活還沒結(jié)束，開學了我還是會繼續(xù)留在公司我的學習和探索,。

軟件工程實訓學生自我總結(jié)六

一,、實習目的

根據(jù)所學課程的理論知識，結(jié)合企業(yè)的運營實際,，掌握軟件開發(fā)的一般過程,，軟件的生命周期和作為一個開發(fā)人員就應具備的基本潛力，并撰寫實習報告,。使學生進一步鞏固所學理論知識,，同時提高觀察問題、分析問題,、解決問題的潛力,。

二、企業(yè)實習地點

深圳市百盛佳信息咨詢有限公司

三,、實習時光

20__年12月5日——20__年4月5日

四,、實習資料

1、java軟件開發(fā)

五,、實習總結(jié)

在Internet飛速發(fā)展的這天,，互聯(lián)網(wǎng)成為人們快速獲取、發(fā)布和傳遞信息的重要渠道,，它在人們政治,、經(jīng)濟、生活等各個方面發(fā)揮著重要的作用,。目前系統(tǒng)的架構(gòu)一般有c/s架構(gòu)和b/s架構(gòu),，但是c/s架構(gòu)的應用系統(tǒng)，每升級一個版本,，客戶端都需要自我下載更新,，而b/s架構(gòu)不需要，因為它是基于瀏覽器的,。因此b/s架構(gòu)的應用系統(tǒng),，在Internet上的地位顯而易見，它已成為政府,、企事業(yè)單位信息化建設中的重要組成部分,，從而倍受人們的重視。

計算機將具備更多的智能成分,，它將具有多種感知潛力,、必須的思考與決定潛力及必須的自然語言潛力。除了帶給自然的輸入手段（如語音輸入、手寫輸入）外,，讓人能產(chǎn)生身臨其境感覺的各種交互設備已經(jīng)出現(xiàn),，虛擬現(xiàn)實技術是這一領域發(fā)展的集中體現(xiàn)。這天人們談到計算機必然地和網(wǎng)絡聯(lián)系起來,，一方面孤立的未加入網(wǎng)絡的計算機越來越難以見到,，另一方面計算機的概念也被網(wǎng)絡所擴展。二十世紀九十年代興起的Internet在過去如火如荼地發(fā)展,，其影響之廣,、普及之快是前所未有的。從沒有一種技術能像Internet一樣,，劇烈地改變著我們的學習,、生活和習慣方式。

全世界幾乎所有國家都有計算機網(wǎng)絡直接或間接地與Internet相連,，使之成為一個全球范圍的計算機互聯(lián)網(wǎng)絡,。人們能夠透過Internet與世界各地的其它用戶自由地進行通信，可從Internet中獲得各種信息,。人們已充分領略到網(wǎng)絡的魅力,，Internet大大縮小了時空界限，透過網(wǎng)絡人們能夠共享計算機硬件資源,、軟件資源和信息資源。“網(wǎng)絡就是計算機”的概念被事實一再證明,，被世人逐步理解,。

（一）、實習過程遇到的困難

1,、一進入企業(yè),，就立刻被分配開發(fā)任務，我的任務是質(zhì)量信息管理系統(tǒng)的一個功能點,，PDI退改車,，有新增，刪除,，查詢,，審核，統(tǒng)計的操作,。該系統(tǒng)使用的是struts2springibates模式,，一開始什么都不明白，oracle數(shù)據(jù)庫沒用過,，jquery框架沒有用過,，ibates框架沒用過。所以給我的開發(fā)帶來了很大的困難。

2,、在第二個項目中,，我的開發(fā)任務是，一線通管理系統(tǒng)中的設備查詢,，設備修改,，還有一些報表的功能，發(fā)運環(huán)節(jié)主要異常事件,，銷售部工單月統(tǒng)計報表,，儲運部工單月統(tǒng)計報表等等，這些報表功能都需要有折線圖和餅狀圖,，還要有導出excel的功能,，而我對于如何生成折線圖或餅狀圖，如何導出excel,，從未接觸過,，這些都是這次開發(fā)中的難點。

3,、在益凌進銷存系統(tǒng)中,，也就是第三個項目，因為是剛剛開始,，所以主要的任務是做設計,，就是把那些業(yè)務流程圖轉(zhuǎn)化為靜態(tài)網(wǎng)頁。這事看起來好像不難,，不就是做靜態(tài)網(wǎng)頁嘛,！

當初我是這樣想的！

但是到真正做的時候,，就發(fā)現(xiàn)了其實并不是想象中的那么簡單,，例如，如何抽象數(shù)據(jù)字段,，也就是說,，別人給你一張真實的業(yè)務表，你該如何把那些有用的字段顯示在你的界面上,，業(yè)務流程中的每個點之間又有沒有關系,，這些都需要你去想的問題。初次接觸,，所以做起來也很棘手,。

（二）、如何解決問題：

作為一個開發(fā)人員,，遇到這些問題是在所難免的,，因為很多技術都在不停的更新,，你要不斷的去學習，要有學習新知識的潛力,，而且如今網(wǎng)絡資源是如此的豐富,，只要在internet上搜索一下，很多問題都會迎刃而解,。

Oracle數(shù)據(jù)庫簡單的應用,，jquery框架和ibaties框架的應用也是透過網(wǎng)絡資源一邊學習一邊應用來實現(xiàn)我的目的的，當然也少不了跟同事的溝通,。對于那個報表中用到的折線圖和餅狀圖,，我們采用了一個叫Jfreechat的框架，關于如何應用,，也是從網(wǎng)上獲取相關例子,，然后經(jīng)過我們的加工，就很順利的解決了問題,。透過這次,，感覺收獲還是挺大的。對于進銷存管理系統(tǒng)的設計問題,，我壓根就什么都不懂,，看了一段時光的業(yè)務流程圖，還是不明白要做什么,，要在網(wǎng)頁界面上體現(xiàn)哪些字段,，每個界面之間又有什么聯(lián)系，這些都不太明白,。

“這些東西要靠自我想的”,，項目負責人跟我說了，之后他就跟我說了一大堆如何抽象字段,，要把每個業(yè)務點的關系理清，然后再透過他們的關系抽象有用的字段,。聽他說了之后,，恍然大悟，原先是這么一回事,。之后,，每次遇到不懂的，就立刻去和他溝通,。完成了這些設計,，我感覺我對軟件開發(fā)，又有了更深的認識,，同時也讓我意識到溝通在軟件開發(fā)中真的是一件很重要的事,。

六,、實習心得

經(jīng)過為期4個月的專業(yè)實習，令我更深一步的了解和學習了軟件開發(fā)的一般過程,，不再是以前那樣,，都不明白軟件開發(fā)是什么東西。對于一個應用系統(tǒng)他們?yōu)槭裁匆敲炊嗳藖碜?，而這么多人一齊做,，代碼又是如何進行管理的。對于每一個應用系統(tǒng),，企業(yè)到底用到哪些技術,，他們?yōu)槭裁匆x取這些技術，我們開發(fā)人員的主要任務是什么等等,，這些概念都漸漸的清晰,。

人，孰能無過,，過而改之,，善莫大焉！

沒有誰,，在編寫代碼的過程中永遠不會犯錯,，即使他十分的厲害，那也是從不斷的犯錯過程中鍛煉出來的,，但亦有“犯錯”的時候,，因為需求是不斷的改變的，即使你當時沒錯,，但需求改了之后,，你的代碼不貼合需求，那也是你的錯,。有錯那當然就要調(diào)試咯,，以前老是害怕出錯，找不到問題所在是件令人煩惱的事,。但是當調(diào)試的錯誤多了之后,，你就會發(fā)現(xiàn)，每當一看到相類似的錯誤之后,，你就會立即明白這個錯誤是什么原因造成的,！

所以，我們不就應害怕出錯,，就應把調(diào)試錯誤當成一種提高個人潛力的方式,。

對于測試人員發(fā)回來的bug我們要認真的對待，造成這種bug就證明了我們的思路還是不怎樣的清晰,，所以有必要再去看看相關的資料,。溝通是人與人之間傳遞信息的途徑,，好的溝通能很完美的傳達你的思想，你的見解,。在企業(yè)中,，每一個系統(tǒng)的開發(fā)過程一般來說都不是一個人從頭做到尾的，一般都有分工的,，如此一來,，溝通就必不可少了，因為你要把你做的工作,，你為什么這樣做,，告訴別人，別人才更好的去完成他的任務,。

這次實習,，是進行實戰(zhàn)性工作，學到了很多東西,，我相信對以后的生活和工作都有很大的幫忙,。

軟件工程實訓學生自我總結(jié)七

一、實習目的

搜集與畢業(yè)設計相關的資料,，了解Web開發(fā)的基本原則,，學習Web開發(fā)的相關知識，掌握Web開發(fā)的基本技術,，豐富Web開發(fā)的實戰(zhàn)經(jīng)驗,。學習ASP、SQL等的基礎知識及正確的運用方法,，了解設計專題的主要內(nèi)容,，通過實習，鞏固大學所學到的知識,，提高分析,、判斷和處理實際問題的能力，增強自己的團隊協(xié)作意識,，了解軟件開發(fā)的思考角度和主要流程,。為畢業(yè)之后能夠更快地進入工作狀態(tài)并且能夠更好的工作，打好一定的基礎,。通過理論聯(lián)系實際，從而提高處理實際問題的能力,，為將來開發(fā)項目的順利進行做好充分的準備,，與社會環(huán)境接軌做好準備。

二,、實習內(nèi)容

通過本次實習,，應當對HTML,、CSS、javascript等達到熟練運用的地步,，同時應該對XML語言及其應用有一個非常清晰,、明了的認識。本次的實習內(nèi)容主要包括：對教學網(wǎng)站的建設有一個初步的構(gòu)思及確定其應該包括哪些模塊實現(xiàn)什么功能,；對ASP,、SQL的基礎知識的理論學習；理論聯(lián)系實際對ASP,、SQL進行具體操作,；學會用SQL建數(shù)據(jù)庫及所需表格的具體方法；理解連接SQL數(shù)據(jù)庫的語句及能正確的應用于實踐,；學習基于Ajax技術的RSS閱讀器（Web形式）,、基于XML和XSLT的學生成績發(fā)布系統(tǒng)、基于WebServices的XML文件上傳和查看系統(tǒng),；完成簡單的單點登錄系統(tǒng),；軟件初步測試；了解和初步掌握系統(tǒng)的發(fā)布等,。

三,、實習總結(jié)

在注重素質(zhì)教育的今天，社會實踐活動一直被視為培養(yǎng)德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑,。畢業(yè)設計實習是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段,、大學生進入社會的橋梁,。它有助于當代大學生接觸社會，了解社會,。同時,，實踐也是大學生學習知識、鍛煉才干的有效途徑,，更是大學生服務社會,、回報社會的一種良好形式。鑒于畢業(yè)實習的以上的優(yōu)點,，我懷著一顆真誠學習的心成為了其中的一員,。

本次畢業(yè)設計我的課題是教學網(wǎng)站，因此選擇了北京京師要鐸科技有限公司,，在公司實習期間與網(wǎng)站建設有關的知識我從頭學起,。ASP和SQLServer作為開發(fā)工具都有它們各自的特點,，使用ASP不但可以創(chuàng)建和運行動態(tài)、交互的Web服務器應用程序,，而且也可以與HTML頁,、腳本命令和ActiveX組件組合創(chuàng)建交互的Web頁和基于Web的功能強大的應用程序。在SQLServer數(shù)據(jù)庫的學習中不但了解到它的基本的服務組成而且通過具體的操作掌握了數(shù)據(jù)庫的安裝,、連接過程,。

由于此次Web開發(fā)初步的項目還要和RSS這個網(wǎng)絡新寵打交道，所以我們也了解了RSS的相關知識,。

RSS（ReallySimpleSyndication）是一種描述和同步網(wǎng)站內(nèi)容的格式,，是目前使用最廣泛的XML應用。RSS搭建了信息迅速傳播的一個技術平臺,，使得每個人都成為潛在的信息提供者,。發(fā)布一個RSS文件后，這個RSSFeed中包含的信息就能直接被其他站點調(diào)用,，而且由于這些數(shù)據(jù)都是標準的XML格式,，所以也能在其他的終端和服務中使用。

如果從RSS閱讀者的角度來看,，完全不必考慮它到底是什么意思,，只要簡單地理解為一種方便的信息獲取工具就可以了。

如果你用過RSS,，你會發(fā)現(xiàn)他實際上不過是一個導航的目錄表而已,，你訂閱了一個RSS，其實質(zhì)就是從網(wǎng)站上接收了一個RSS格式的XML文件,，然后,，你的RSS閱讀器就解釋這個XML文件，然后（總是有然后）顯示出來,，當然,，在這個過程中，閱讀器也許會將其轉(zhuǎn)換為HTML格式文件（如Maxthon就是這樣處理的,。）說到底,，XML不過是一種保存數(shù)據(jù)的方式，對數(shù)據(jù)含義的解釋和使用最終都是應用軟件的事,。

兩天后,，Web版的`RSS閱讀器設計完成了。接下來的是應用XML和XSLT技術的學生成績發(fā)布板的設計,。在這一部分內(nèi)容中,，我們學習了以下幾種新的技術：

XSLT：

XSLT的英文標準名稱為eXtensibleStylesheetLanguageTransformation。根據(jù)W3C的規(guī)范說明書，最早設計XSLT的用意是幫助XML文檔（document）轉(zhuǎn)換為其它文檔,。但是隨著發(fā)展，XSLT已不僅僅用于將XML轉(zhuǎn)換為HTML或其它文本格式,，更全面的定義應該是：XSLT是一種用來轉(zhuǎn)換XML文檔結(jié)構(gòu)的語言,。

XPath：

XPath是XSLT的重要組成部分。在學習了XML時我們已經(jīng)知道XML是一個完整的樹結(jié)構(gòu)文檔,。在轉(zhuǎn)換XML文檔時可能需要處理其中的一部分（節(jié)點）數(shù)據(jù),，那么如何查找和定位XML文檔中的信息呢，XPath就是一種專門用來在XML文檔中查找信息的語言,。XPath隸屬XSLT,，因此我們通常會將XSLT語法和XPath語法混在一起說。

用一種比較好理解的解釋：如果將XML文檔看作一個數(shù)據(jù)庫,，XPath就是SQL查詢語言,；如果將XML文檔看成DOS目錄結(jié)構(gòu)，XPath就是cd,，dir等目錄操作命令的集合,。

學生成績發(fā)布板完成以后，我們進入到了Web開發(fā)的實戰(zhàn)階段,。

雖然在公司實習的時間是有限的,，但是它讓我感觸頗深。首先,，公司跟學校是兩個不同的概念,，在學校時除了上課自己的課余時間比較多，也可以隨意的安排自己的時間,。但在公司一天的時間都在工作,，這樣的時間不是屬于自己的，我們必須認認真真的工作學習,，否則在這樣競爭激烈的社會就很難找到我們的立足之地,。其次是紀律方面，在學校的時候隨著上課鈴響進課堂那是很正常的事,，甚至有的同學會遲到,，老師只是批評兩句警告下次注意，但在公司每天必須在規(guī)定的上班時間之前到達公司以刷卡的形式進行監(jiān)督,，遲到次數(shù)少的有相應的懲罰措施一般都是扣除獎金,，遲到次數(shù)多的就得“另謀高就”。此外,，公司還有一些技術性資料是保密性質(zhì)的,，這就要求我們遵守基本的職業(yè)道德必須對其進行保密，所有這些我們在學校的時候都是沒有接觸過的問題。隨著時鐘一分一秒的走過,，我們也在不知不覺中長大,，長大了就要離開學校、進入社會參加工作,。周圍的環(huán)境在不斷變化著,，我們的責任也在不斷變化著，這就要求我們必須要很強的適應能力,，要努力認真的工作,。

由于公司是主要是做網(wǎng)站的，所以我們利用大概一周的時間對ASP和SQLServer2000進行了系統(tǒng)的學習,，在這里帶我的師傅只是很粗略的給我們講講或者干脆直接告訴我們應該學會哪兒什么時候檢查,。這時才真正感受到了在學校時老師耐心的教我們一點一滴知識時的珍貴。真后悔在學校時不應該那么浪費時間,。但是現(xiàn)在也認識到自學能力的重要性,，認識到“活到老學到老”的真諦。

本系統(tǒng)通過ASP編程與SQLServer2000數(shù)據(jù)庫相結(jié)合的技術手段組裝完成基于B/S模式的教學網(wǎng)站,?；舅枷胧前颜麄€網(wǎng)站的建設分成若干個階段，嚴格遵照軟件開發(fā)的步驟先進行調(diào)查研究,、之后是需求分析,、整體規(guī)劃、編寫代碼,、軟件測試等,。在整個實施過程當中還必須注意每個階段都盡量做好并寫成文檔，還要注意頁面友好,、可用性強等特點,。這樣就會給以后的調(diào)試和維護工作帶來極大的方便，也容易達到用戶滿意的效果,。

基于ASP的站在改進傳統(tǒng)的學習模式,，通過一種新的以互聯(lián)網(wǎng)為基礎的模式為學校創(chuàng)造一新的學習環(huán)境，使教學管理突破時空限制提高學習效率和標準化水平,，使學校管理者,、教師和學生可以隨時隨地通過網(wǎng)絡完成教與學的管理。將網(wǎng)上教學代替?zhèn)鹘y(tǒng)的手工方式應用于教學管理中協(xié)助辦公是當今的發(fā)展趨勢,，不僅節(jié)省了大量的時間,，還提高了工作效率同時也方便了學生。以致于每個人都可以不受時間,、空間和地點的限制而自由學習,，以較低的付出得到高質(zhì)量的教育,。它提供了豐富的知識庫與信息庫，能夠激發(fā)學習者的學習興趣,，從而達到讓學習者主動構(gòu)建知識的目的,，實現(xiàn)自己獲取知識、自我更新知識的理想目標,。隨著網(wǎng)絡的不斷發(fā)展和普及,，站必將在教育科研的各個方面發(fā)揮越來越重要的作用。

幾年的大學生活,，讓我對計算機理論知識有了一定的了解，但實踐出真知,，唯有把理論與實踐相結(jié)合,，才能更好地為社會服務。實習期間每天緊張的工作狀態(tài),，完全沒有時間考慮其它事情,。在這期間，我上網(wǎng)查閱了一些計算應用知識并對畢業(yè)論文所需的資料進行了粗淺的了解,，為接下來的畢業(yè)設計作準備,，提高了我的動手能力，同時也讓我了解到了自己的不足,，今天我學到的所有這些都必將對我將來的就業(yè)產(chǎn)生深刻的影響,。而對我來說，真正的就業(yè)也已經(jīng)不遠了,。我慶幸也感謝有這樣一個學習的機會,，能夠在就業(yè)前很好的提高自己、鍛煉自己,。同時也讓自己對自己的能力更加自信,，相信自己將來能夠成為一個對社會有用的一員，為社會主義現(xiàn)代化建設做貢獻,。

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