計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

班主任班級工作計劃初中篇一

一、班級基本情況

這個班有43名學(xué)生,。經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)校生活,，學(xué)生對學(xué)校紀律有了一定的了解，能夠很好的遵守學(xué)校紀律,，按時上下班,。然而，也有一些自制力差的學(xué)生不能遵守紀律,。上學(xué)期我們班學(xué)習(xí)成績和各種比賽成績都不是很理想,。在新的學(xué)年里，我們要不斷努力,，爭取不斷進步,，取得更好的成績，營造良好的班級氛圍,，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想,、有道德、有文化,、有紀律的新一代,，成為合格的社會主義建設(shè)者和接班人。

二,、這學(xué)期的工作目標

1,、對學(xué)生進行思想道德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目標,。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生積極學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)成績,。加強學(xué)風(fēng)建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)的重要性，注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率,。

2,、開展《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，教育學(xué)生養(yǎng)成行為習(xí)慣，讓他們成為有禮貌,、有文明,、有紀律,、有衛(wèi)生的好青少年，特別注重班級紀律,。

3,、積極參加各種學(xué)校活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的能力,。

4,、關(guān)注學(xué)生的進步，用優(yōu)勢彌補差距,，面向全體學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生素質(zhì)的發(fā)展。

5,、培養(yǎng)一批能幫老師做事的小干部，努力讓班里的孩子都有當班干部的經(jīng)歷,。

第三，具體措施

1,、充分利用晨會、班會對學(xué)生進行思想教育,。向?qū)W生了解《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，要求學(xué)生遵守規(guī)章制度，教育學(xué)生行為習(xí)慣,。讓學(xué)生友好相處，不吵架不打架，增強班級凝聚力。

2、利用早讀和午休時間，配合學(xué)校的補充計劃對后進生進行指導(dǎo)，盡可能提高他們的學(xué)習(xí)成績和行為水平。正確對待后進生,，從生活學(xué)習(xí)中的“愛”開始,。積極的做法,，真誠平等的對待，深入了解他們落后的原因,，幫助他們解決困難，也善于發(fā)現(xiàn)后進生的閃光點,，努力培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,。

3、上課

班主任班級工作計劃初中篇二

秋風(fēng)送爽,，喜迎新學(xué)期,，這是個不同尋常的學(xué)期，因為一批新生來到了xx中學(xué),，我將在今后的學(xué)習(xí)和生活中伴隨他們,。我將和他們一起迎接新的挑戰(zhàn)，我清楚的知道他們將不斷的變得成熟,，我也清楚自己在他們的人生旅途中我只是一個引領(lǐng)者,。高一第一學(xué)期是他們新的一個開始，從學(xué)校,、家長,、老師或者是社會的任何一個人都希望他們能健康的成長，正常的發(fā)展,，不斷的超越自我,，達到他們理想的境界,。作為一個班主任，我深知這個學(xué)期對于他們和我是何等的重要,，為此我思考良久,，根據(jù)高一學(xué)生的實際特點和我們學(xué)校的實際情況以及自身的條件，我初步制定出以下班主任工作計劃：

1,、深刻領(lǐng)會黨的教育方針,、政策，結(jié)合我校的教育理念和德育工作的要求,，抓好班級教育工作,。

2、實行“教育管”齊抓共進,，對學(xué)生進行價值觀,、人生觀的教育，與時俱進,，以學(xué)校組織的教育活動為載體,，加強學(xué)生的思想道德建設(shè)，使學(xué)生成為符合時代精神的合格人才,。

3,、秉承尊重、信任,、平等,、關(guān)注的原則，抓好班級管理工作,，樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),。

司馬光在《資治通鑒》中指出：“才者，德之資也,；德者,，才之帥也?！边@番話對我在制定工作目標時很有啟示意義,。“德”,，是“才”的方向和靈魂,，是“才”發(fā)展的內(nèi)部動力；“才”,，是人得以發(fā)展的成功的基本條件和基礎(chǔ),。二者之間，“德”是首要的、第一位的,，必須“以德為先”,。因此，班級的奮斗目標就是要引領(lǐng)和教育學(xué)生在人格,、胸懷,、涵養(yǎng)、能力,、計劃,、規(guī)律、效率,、成績幾個方面全面發(fā)展,，不僅要教會學(xué)生如何去高效學(xué)習(xí)，同時也要教會學(xué)生如何去做人,。通過努力,，和學(xué)生共同樹造一個和諧融洽的生活集體、一種科學(xué)發(fā)展的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、一個奮發(fā)追求的班風(fēng)班容,、一種健康積極的精神面貌，爭當學(xué)校先進文明班集體,。

1、認識到高一階段的特殊性

高中一年級第一學(xué)期,，學(xué)生剛剛脫去初中的懵懂,，就要面臨緊張的高中學(xué)習(xí)生活。他們在思想認識上和學(xué)習(xí)習(xí)慣上面要有一些改變,。因此,，了解該階段的幾個轉(zhuǎn)變是作為班主任有效開展工作的前提。該階段環(huán)境轉(zhuǎn)換較大,，學(xué)生不穩(wěn)定性高,。學(xué)生要面對新的班級、新的同學(xué),、新的班主任和老師,，在客觀上經(jīng)歷了三個轉(zhuǎn)變過程，作為班主任必須加以重視,。首先是新舊同學(xué)的轉(zhuǎn)變必然要求處理周圍關(guān)系的方式轉(zhuǎn)變,，如果不能很好地處理這些轉(zhuǎn)變必然影響今后的學(xué)習(xí)生活；其次是學(xué)習(xí)內(nèi)容的轉(zhuǎn)變,，從初中對知識的“知其然”到高中階段的“知其所以然”,，必然要求學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)時間的分配；最后是學(xué)習(xí)環(huán)境的轉(zhuǎn)變。因此,，班主任工作中要注意引導(dǎo)學(xué)生相互尊重,、相互包容、相互幫助,，形成良好的團隊精神,。只有這樣才能在尊重個體的同時發(fā)揮團體的強大凝聚力。其次家庭背景復(fù)雜,，心理個性特點多,。從心理學(xué)角度上來講，家庭條件較差的學(xué)生在這個年齡階段的特點是性格敏感,、個性突出,、要求被尊重、隱私被保護愿望強烈,。作為班主任,，自己必須在這一點加強重視和研究，確保學(xué)生情緒的穩(wěn)定,，引導(dǎo)學(xué)生形成健康的心理,。

2、充分了解學(xué)生的基本情況

利用一定的時間對學(xué)生的基本情況作一個全面的了解,，使以后的教育和班級管理工作能夠做到因勢利導(dǎo),，針對本班特點，自己將集中利用一定時間與每名學(xué)生面對面進行一次深入談心,，并以適當?shù)姆绞脚c學(xué)生家長進行交流,，切實摸請自己學(xué)生的性格特征、家庭背景,、學(xué)習(xí)方法,、理想抱負。并為每名學(xué)生建立學(xué)生小檔案,，通過各種學(xué)生能夠接受的溝通方式掌握動態(tài),，切實做到每名學(xué)生基本情況了然于胸。

3,、宣講校規(guī)校紀,，制定班級公約和建立各項班級制度

針對剛剛形成新的班級這一特點，作為學(xué)生德育工作第一人,，自己將充分利用班會等適當時機引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)校的各種規(guī)章制度,，確保本班學(xué)生能夠遵章守紀，不發(fā)生任何有違校紀的事情,。大到國家,，小到班級都是如此，正所謂無規(guī)矩不成方圓。為此,，自己將把學(xué)校的各項管理規(guī)定貫穿始終,，將結(jié)合班級特點完善機制，形成一套合理的管理制度,，但同時,，自己將注意做到制度貫徹不生硬讓各項制度得到效的貫徹落實。

4,、讓學(xué)生進一步適應(yīng)新階段的學(xué)習(xí)生活,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

由于進入高中后的學(xué)習(xí)方式與之前的學(xué)習(xí)方法相比之下，發(fā)生了較大的變化,。所以在學(xué)習(xí)方法上鼓勵大家多思考,、多討論、多問老師,、敢于提出自己的觀點,、敢于創(chuàng)新。

5,、善于抓住時機,，深入思考，因勢利導(dǎo)

在本學(xué)期初,，要狠抓上午,、下午上課前的時間進行教育，讓廣大同學(xué)熟悉這些課程以后是怎樣開設(shè)的,，學(xué)習(xí)的目標是什么,？學(xué)習(xí)任務(wù)是什么？怎樣開展學(xué)習(xí)活動,？怎樣建立優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)？如何共同建立優(yōu)秀的班集體,？等等一系列的學(xué)習(xí)問題,。

6、討論,、并制定班級學(xué)習(xí)管理工作計劃

通過集體大討論的方式,，借鑒好的學(xué)習(xí)計劃，在全班推廣學(xué)習(xí),。要求每位同學(xué)都要根據(jù)自己的具體學(xué)習(xí)情況,，以及每周每天的學(xué)習(xí)時間安排、科目的特點等等,，做好適合自己的學(xué)習(xí)計劃,。并按要求認真執(zhí)行計劃方案。

7、在班集體中建立得力的班委,、團支部,，盡量讓學(xué)生自主管理。

通過民主的推薦和自我推薦選舉產(chǎn)生班委,、團支部成員,、各科代表和小組長。然后利用課外時間加強學(xué)習(xí)和培訓(xùn)班干部,，培訓(xùn)的內(nèi)容包括各個職位的責(zé)任,，將責(zé)任落實到個人。班主任老師在班級管理工作上要大膽在嘗試,，盡量放手把權(quán)力交給學(xué)生,，讓同學(xué)自主、民主,、科學(xué)地自行管理,，班主任要做好監(jiān)督和引導(dǎo)工作。每個月定期地召開一次班干部會議,，分析和解決本班存在的問題,，包括同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活狀況。找出切合實際,、的管理措施和應(yīng)急方案,。同時，由班會費出資,，每學(xué)期要進行一次表揚和獎勵工作得力的班干部和科代表活動,。

8、營造爭先恐后,、緊張,、激烈的競爭學(xué)習(xí)氛圍

（1）班主任老師要經(jīng)常深入學(xué)生群體中，進一步了解和研究學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，發(fā)現(xiàn)成績不太好的學(xué)生,，要及時地加強教育。

（2）對學(xué)習(xí)成績好,、在課堂或其他方面表現(xiàn)活躍的同學(xué)要及時表揚和勉勵,。除提供學(xué)業(yè)的指導(dǎo)外，鼓勵他們繼續(xù)發(fā)奮學(xué)習(xí),，幫助他們樹立符合實際的遠大理想,。同時把他們推選給科任老師，給予高度的注意和指點,。

（3）對于學(xué)習(xí)成績較差或較落后的學(xué)生,，要采取相應(yīng)的補救措施,。鼓勵學(xué)習(xí)成績較差的學(xué)生給他們以足夠的自信心，爭取讓他們在一定的時間內(nèi)有一個較大的提高,，讓中間價層的學(xué)生有緊迫感,，以達到全面提高全班的學(xué)習(xí)成績的目的。

9,、開展豐富多彩的主題班會學(xué)習(xí)活動

為了全面培養(yǎng),、發(fā)展和提高全體學(xué)生的綜合素質(zhì)。班主任要充分利用好每周主題班會時間,，要按照原定學(xué)習(xí)活動計劃方案,，有效地開展內(nèi)容豐富多彩的主題班會活動。（如：演講比賽,、自我發(fā)展設(shè)計,、辯論賽、座談會,、知識講座,、才藝表演、故事會,、相聲,、小品、音樂,、寫作,、詩歌朗誦、書法比賽等等一系列有目的有計劃,、對學(xué)生全面發(fā)展有益的主題班會活動,。）同時，與其他班級舉行一些友誼競技比賽,，如籃球,、足球、排球比賽等,。班主任要加強指導(dǎo),，使集體主義觀念深入人心，增強本班的學(xué)習(xí)凝聚力和工作向心力,，把集體利益放在第一位，鼓勵全體同學(xué)們?yōu)榘酄幑狻?/p>

10,、加強學(xué)生心理輔導(dǎo)

由于學(xué)習(xí)任務(wù)繁重,，在校學(xué)習(xí)時間有限，同學(xué)們在學(xué)習(xí)上肯定會有壓力,。班主任要做好學(xué)生工作,，利用下午放學(xué)后的一點時間和學(xué)生聊聊學(xué)習(xí),、生活方面的問題，及時發(fā)現(xiàn)問題,、及時解決,，讓他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法、態(tài)度和生活習(xí)慣等等,。

11,、加強與學(xué)生家長以及其它科任老師的聯(lián)系

密切聯(lián)系相家長和科任老師，深入了解學(xué)生,。針對班上同學(xué)的不同家庭情況采取相應(yīng)的措施和教育手段,，加強對個別頑固分子進行批評和教育，誘導(dǎo)他們向良性發(fā)展,。

12,、認真學(xué)習(xí)及時地做好工作總結(jié)

嚴格地要求自己，以身作則,，為人師表,，以高度的責(zé)任感、榮譽感和社會歷史使命感,，全面地提高師德和教育工作業(yè)務(wù)水平,。我要主動地和其他有經(jīng)驗的優(yōu)秀班主任老師學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗，虛心地向他人學(xué)習(xí),，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),。

總之，新生進入高中后的第一學(xué)期對學(xué)生的高中生涯很關(guān)鍵,，對一個集體的成長很關(guān)鍵,，對自己做好今后的工作更為關(guān)鍵，因此,，自己將刻苦勤奮,、鉆研學(xué)習(xí)、不斷實踐,、不斷進取,，努力完成自己的高中工作階段所面臨的任務(wù)。在工作中有不足的地方,，懇請領(lǐng)導(dǎo)和同事們批評指正,，本人將不勝感激。

班主任班級工作計劃初中篇三

一,、以學(xué)校的德育工作計劃為指導(dǎo),，關(guān)注學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。

1,、繼續(xù)響應(yīng)學(xué)校倡導(dǎo)的“卓斗革命”,，采取集中檢查和不定期抽查相結(jié)合的方式,，督促學(xué)生養(yǎng)成及時整理內(nèi)務(wù)的良好的生活習(xí)慣，從而有助于良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。

2,、繼續(xù)落實“早讀午寫晚反思”活動，早上7:30至7:40組長和副組長負責(zé)收本組作業(yè),，7:40進行晨讀,。中午1:30至1:50進行課外閱讀，1:50至2：00寫字,。放學(xué)前5至10分鐘進行反思交流,。

3、繼續(xù)規(guī)范落實“兩操”和放學(xué)后跑步活動,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成對自己負責(zé),，鍛煉身體的好習(xí)慣。

二,、積極開展班級活動,，注重德育教育，培養(yǎng)學(xué)生能力,。

1,、繼續(xù)開展“我的班會我做主”活動，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達能力和組織能力,。

2,、繼續(xù)開展“挑戰(zhàn)你我勝利”活動，在班級中形成比學(xué)趕超的學(xué)習(xí)氛圍,。

3,、繼續(xù)開展“善行三班”活動，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成互幫互助,、團結(jié)友愛,、文明禮貌、敬老愛老的好品質(zhì)好習(xí)慣,，形成正確的人生觀和價值觀,。

4、繼續(xù)進行班級之星的評選,。

5,、繼續(xù)指導(dǎo)學(xué)生用成長記錄本記錄自己的在校表現(xiàn)，比以此做好學(xué)生的綜合素質(zhì)評價工作,。

6,、開展“讀書交流”“每日一題”等活動，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和交流合作能力,。

7,、利用安全教育平臺和班會，加強對學(xué)生的安全教育,。

三,、加強家校聯(lián)系，關(guān)心學(xué)生成長

通過撰寫班級博客,、《班級日志》,、微信群等方式，讓家長每天及時了解孩子的在校表現(xiàn),，組織“家長進課堂”和召開家長會等方式,，加強家長與學(xué)校的溝通，將家庭教育與學(xué)校教育相結(jié)合,，與家長共同探討教育孩子的方法,，從而形成家長、教師,、學(xué)生三位一體的教育模式,。

四、積極完成學(xué)校布置的各項工作

班主任班級工作計劃初中篇四

新春時刻,，作為初一年級班主任,，我布滿信心，我將繼續(xù)以一顆赤誠的心帶領(lǐng)好我們班級,，讓每一個學(xué)生在新的學(xué)期中都有所收獲,。下面是本學(xué)期工作計劃：

一、班級基本情況及存在題目：

七年級處于正是現(xiàn)在處于服從與叛逆共存的過渡階段,，學(xué)生的價值觀和世界觀沒有完全構(gòu)成,，正需要老師及家長正確的教育和督導(dǎo)。所以大部份學(xué)生還處在不穩(wěn)定狀態(tài),，不能做到充分適應(yīng),。比如生活上對家長的依靠，在思想上沒能完全擺脫想家的束縛等,。隨著學(xué)習(xí)的科目的增加,，很多同學(xué)也還沒能找到合適自己的學(xué)習(xí)方法，仍然處在學(xué)習(xí)壓力大,，學(xué)習(xí)方法混亂的階段,。

七二班現(xiàn)有學(xué)生31人，其中男生22人,，女生9人,，女生人數(shù)過少是男女比例不調(diào)和的明顯特點，由于男生比例較大,，大都處在貪玩,、調(diào)皮的年齡段,，學(xué)習(xí)不認真，自控能力差,，也對班級管理工作帶來一定的阻力,。

二、工作目標

1,、盡快使學(xué)生適應(yīng)較緊張的初中生活,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，鍛煉,、進步自理能力,，使學(xué)生的綜合素質(zhì)不斷提升。

2,、使學(xué)生盡快找到合適自己的學(xué)習(xí)方法,，學(xué)會公道安排學(xué)習(xí)時間，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，培養(yǎng)和進步學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好,，并且教會學(xué)生學(xué)會主動學(xué)習(xí)的方法，從而更好的適應(yīng)緊張有序的初中生活,。

3,、積極組織學(xué)生參加學(xué)校的各項活動，使學(xué)生在活動中明白道理,，得到啟發(fā),，鍛煉進步個人能力，完善自我人格,。

4,、班委工作職責(zé)明確分工，培養(yǎng)成為班主任的左膀右臂;而且進步學(xué)生的自我管理能力,，構(gòu)成團結(jié)向上的良好班風(fēng),，努力營建同等、團結(jié),、___,、進取的班級氛圍。

三,、根據(jù)學(xué)校德育工作的指導(dǎo)思想,，本學(xué)期主要教育教學(xué)活動具體安排以下：

第一周返校規(guī)章教育(接待新生)第二周儀容、儀表

第三周學(xué)生會干部選舉第四周高校瀏覽講座大會

第五周第一次月考第六周春季陽光運動會

第七周月考表彰,、總結(jié)大會第八周以尊師為主題的班會

第九周班會沖刺期中第十周期中考試

第十一周期中考試表彰,、總結(jié)大會第十二周五四青年進團儀式

第十三周班會相親相愛一家人第十四周預(yù)備第二次月考

第十五周第二次月考第十六周總結(jié)月考，沖刺期末

第十七周太極拳表演比賽第十八周預(yù)備期末考試

第十九周期末考試，假期安全教育

四,、工作內(nèi)容及具體措施

在紀律方面：

沒有規(guī)矩,，不成方圓。大自然萬物都有自己運行的規(guī)律和必須遵守的守則,，無一例外,。良好的課堂紀律是獲得優(yōu)良成績和養(yǎng)成好班風(fēng)的條件，在這方面必須嚴格制定班級紀律賞罰措施,，并且讓學(xué)生也參與其中，要求學(xué)生能夠保證做到嚴以利己,，寬以待人,。

在生活方面：

為了使學(xué)生適應(yīng)緊張的學(xué)習(xí)生活，在生活上要求學(xué)生互幫互助,，團結(jié)友愛,、誠信待人。有困難的學(xué)生都能得到其他同學(xué)的主動幫助,。另外,，在本學(xué)期展開一個以《相親相愛一家人》為主題的班會，使班級內(nèi)部能更加團結(jié),，友愛,、熱忱、真誠有凝聚力,。

在學(xué)習(xí)方面：

要求學(xué)生課前預(yù)習(xí),，上課認真聽講，課下及時溫習(xí),，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。調(diào)理好各學(xué)科之間的關(guān)系,，使各學(xué)科都能均衡發(fā)展并且逐漸得到進步,。增進學(xué)習(xí)成績的主要手段有：

(1)夯實基礎(chǔ)，對學(xué)生作業(yè)的完成情況做到時刻不放松,，及時通過作業(yè)了解學(xué)生對課上知識的把握情況,。

(2)通過班級之星、學(xué)科之星與大家同享自己方法和經(jīng)驗或小組間交換互幫互助共同進步的方法,，來培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，進步整個班級的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)氛圍。

(3)做到培優(yōu)補差,，對自己學(xué)習(xí)熟悉有偏差并且學(xué)習(xí)成績落后的學(xué)生,，平時多給與鼓勵和幫助，通過課下進行補課，一步一個腳印,，按部就班的來進步學(xué)習(xí)成績;對有學(xué)習(xí)有潛質(zhì)的學(xué)生加強輔導(dǎo),，擴大其知識面，以求更上一層樓,。

(4)認真總結(jié)每次月考的成績,，留意每個學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的穩(wěn)定性，及時發(fā)現(xiàn)題目,、解決題目,。

家校教育一體化：

學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合，盡不可忽視,。平日雖住校,，但是周末回家一放松、懶惰,，平時的束縛幾近全即是零,。針對學(xué)生的現(xiàn)狀與家長通過電話、邀請到?；蚣以L等方式及時與家上進行有效的溝通,，了解學(xué)生的各方面動態(tài)，有效地做好學(xué)生的思想工作,。找到題目所在,，對癥下藥，實現(xiàn)對學(xué)生的無縫隙管理,，全面進步學(xué)生的綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)成績,。

個性與共性的發(fā)展：

在尋求共性的發(fā)展中,，留意培養(yǎng)學(xué)生的個性發(fā)展,。在組織的各項活動中發(fā)掘?qū)W生的潛力,，發(fā)現(xiàn)人才。使班上的每位同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,，比如：鼓勵學(xué)生在每一年的學(xué)校運動會比賽,，文藝晚會等其他活動中嶄露頭角，積極報名參加;同時全員參加半內(nèi)舉行的各種活動,，以鍛煉,、進步每個學(xué)生的能力,。

以上是我本學(xué)期的一些工作計劃，通過教學(xué)的實踐,，繼續(xù)向其他教師請教學(xué)習(xí)帶班經(jīng)驗,，并且把各項工作落實到實處，根據(jù)具體情況不斷的充實,、優(yōu)化我們的班級管理,。爭取把本學(xué)期的班主任工作做到最好。

班主任班級工作計劃初中篇五

一,、班上基本情況

八(2)班本學(xué)期有三位轉(zhuǎn)入的學(xué)生,，其中男生兩名，女生一名,。全班有男生30人，女生27人,，共57人,。本地學(xué)生的人數(shù)比較多，而且本地學(xué)生相對比較調(diào)皮,、較缺上進心,，自制能力差，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或者做小動作,。所以班上學(xué)生比較活躍，班上的紀律不是太好。班上有14名共青團員,、17名三好學(xué)生,。班上成績比較差，特別是男生;班上雙差生特別多,。上學(xué)期期末考試全班只有一名進入全區(qū)前100名,。

本期的目標是：

1、在班風(fēng)優(yōu)秀班評比中獲兩次以上流動紅旗,。

2,、全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，爭取全班各科平均成績比上期末提高5分以上,。

3,、鼓勵學(xué)生參加各級各科的競賽，并取得好名次,。

4,、抓好升旗、早操,、值日,、衛(wèi)生、墻報,、行為規(guī)范等,，爭取各項評比都進入年級前三名。

5,、加強后進生的轉(zhuǎn)化工作,，爭取使后進生在學(xué)習(xí)和紀律方面都有進步。

二,、本學(xué)期工作重點

大力指導(dǎo)學(xué)生干部工作,，依靠干部及班集體的力量，形成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。加強后進生的教育轉(zhuǎn)化工作，用“激勵教育”,、“成功教育”等科學(xué)手段,，引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化后進生,。

組織學(xué)生進行安全,、衛(wèi)生、紀律,、法制,、理想及愛國主義,、集體主義等思想教育;廣泛開展愛校、愛班等活動;學(xué)習(xí)“校規(guī)”,、“校紀”,，切實落實《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范實施細則》。

嚴格實施德育,、紀律分80分加分,、扣分制度，制定《值日生安排》,、《班干部值日安排》,、《德育分考核細則》等班規(guī)并嚴格實行。利用班會課或課余時間開展形式多樣的主題班會,，豐富學(xué)生業(yè)余生活,。爭取在本學(xué)期的班風(fēng)優(yōu)秀班評比中獲兩次以上流動紅旗。

三,、采取的措施

1,、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進步是十分必要的,，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合,，本學(xué)期,，將從不同的方面和角度對學(xué)生進行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,，不使一個學(xué)生掉隊

2,、加強后進生管理：面向全體學(xué)生，分類施教,，加強對后進生的輔導(dǎo),，要從關(guān)心、愛護學(xué)生的角度出發(fā),，了解關(guān)心學(xué)生,。多與學(xué)生和家長交流及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。

3,、及時了解學(xué)情：準確把握學(xué)生對知識的掌握,，因材施教，在重點難點上下工夫,，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升。

4,、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系,，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，抓兩頭,，促中間，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團結(jié)向上的班集體,。

5、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé),，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力,，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

班主任班級工作計劃初中篇六

我教授的是一年級的新生,，擔(dān)任他們的班主任,，同時擔(dān)任語文學(xué)科的教學(xué)。為了扎實有效地開展班級集體建設(shè),，建立良好的班風(fēng),，切實加強少年兒童的道德建設(shè)，提高他們的綜合素質(zhì),，為少年兒童的健康成長服務(wù),。特制定班主任工作計劃如下：

一、指導(dǎo)思想

認真貫徹德育和少先隊工作的要求,，以學(xué)生發(fā)展為本,，以愉快教育、創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，培養(yǎng)集體主義精神,，樹立良好的班風(fēng),，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。我以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣為切入口,，提高學(xué)生適應(yīng)生活的能力,。讓學(xué)生在實踐體驗中感悟并內(nèi)化為自覺的行為，學(xué)會做人,、學(xué)會合作,、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會獨立,。

二,、班級情況分析

一(2)班共有55名學(xué)生，27名女生,，28名男生,。剛剛踏入一年級的小朋友,對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還是不太適應(yīng),學(xué)校的規(guī)章制度對于他們來說是陌生的,作為班主任要在生活中對他們加以指引,從他們身邊的點點滴滴的小事加以指引。

三,、主要工作及目標

通過對學(xué)生進行常規(guī)教育,，幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)學(xué)生的基本生活自理能力,、行為習(xí)慣,，在教育工作中，進行系統(tǒng)化,、程序化,、人性化、生活化的管理,，為學(xué)生以后的學(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ),。

1.加強學(xué)生的常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生基本的生活,、學(xué)習(xí)能力,，做一名合格的一年級學(xué)生,。

2.為每位學(xué)生制定學(xué)習(xí)目標,，使每位學(xué)生掌握制定的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

3.培養(yǎng)班干部,，努力使班干部成為老師的得力助手,。

4.重視后進生管理工作，落實他們的一對一分工幫教制度,，關(guān)心他們的成績,，關(guān)注他們的成長，以心換心,、熱情關(guān)愛,，多表揚鼓勵,，使他們?nèi)〉眠M步。

四,、具體工作措施：

1.抓好學(xué)生入學(xué)常規(guī)教育,，特別是一日常規(guī)的訓(xùn)練，開始時一定要到位,，使學(xué)生的生活規(guī)律化并做好督促檢查工作,。讓學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，制定好班規(guī),，并讓學(xué)生學(xué)習(xí),，糾正自己的不良行為習(xí)慣，讓學(xué)生盡快過渡,，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活,。

2.研究學(xué)生情況，了解學(xué)生身體狀況,、個性特征,、愛好特長及家庭情況、并進行必要的家訪,，并做好記錄,，為記錄學(xué)生的成長打下基礎(chǔ)。

3.抓好班干部隊伍建設(shè),，在開學(xué)兩周內(nèi)選出班干部,，利用課余時間對班干部進行簡單的培訓(xùn),，提出要求,，明確職責(zé)。教會他們一些處理班級事務(wù)的方法,，使他們能起到老師的助手作用,。

4.對學(xué)生衛(wèi)生教育,。在開學(xué)常規(guī)教育中，衛(wèi)生是必不可少的一項工作,，特別是教室衛(wèi)生,，對一些衛(wèi)生死角，教師一定要在開始時親自動手,，對學(xué)生進行指導(dǎo),，教會他們怎樣去做，比如拖地,，擦窗,。要樹立學(xué)生的主人公意識，注意衛(wèi)生的保持，視野范圍內(nèi)的垃圾要拾起放進垃圾箱,。讓學(xué)生明白打掃衛(wèi)生的最好方法就是保持班級的整潔干凈,。

5.對特殊學(xué)生進行紀律強化訓(xùn)練，紀律教育是學(xué)習(xí)教育的前提,。對行為習(xí)慣較差的學(xué)生,，要進行個別教育，小組教育,，班上教育,，幫助他們改正自己的不良行為。樹立他們的集體榮譽感,。

6.加強安全教育,、自我保護意識教育，樹立良好的學(xué)生形象,，注意自我保護安全教育,，從而提高自我保護能力。在平時多深入了解學(xué)生,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，鏟除隱患，確保學(xué)生安全,。

7.堅持學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合,，經(jīng)常進行家訪或請家長來訪，及時與家長溝通,，對家長的教育方式方法做出指導(dǎo),，向家長匯報學(xué)生在校學(xué)習(xí)、紀律情況,。

班主任班級工作計劃初中篇七

班級管理要科學(xué)化,，育人工作要高效化，這是每個有事業(yè)心的班主任所追求的目標,。首先,，班主任要高度認識德育工作的重要意義，它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力,。其次,，班主任要認識到“德育為首”的重要性。再次,，德育作用于集體,、集體又作用于德育,，決不是“單打一”,，而應(yīng)是“合打一”。這樣想,，這樣做,，才能取得德育的效應(yīng),。特制訂班主任工作計劃如下：

一、思想情況

1,、家訪要多一些,，爭取更多的家長的理解與支持。要讓他們明白家庭教育的重要性,，要讓家長們與我們既同心,，又同步。學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)上還可以,，但在家里就不行了,。以前之所以消極，部分學(xué)生不懂事是其一,，部分家長不支持也是其一,。一定要通過家長，讓學(xué)生在家也養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2,、長期的溝通了解本班的部分學(xué)生相對比較調(diào)皮、較缺上進心,，自制能力差,，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話,、借話或做小動作,。所以班上學(xué)生比較活躍，班上的紀律不是太好,。首先要我調(diào)整好心態(tài),，使自己情緒穩(wěn)定，充滿激情,、愛心地投入到工作中去,。要增加耐心，減少沖動,。多與學(xué)生私下談心交流,，珍惜學(xué)生對自己的依賴。

二,、工作目標

1,、爭取期末被評為先進班級體。

2,、全班團結(jié)一致,，遵守學(xué)校規(guī)章制度。

3、形成勤奮好學(xué),，積極向上的班風(fēng),，學(xué)習(xí)成績有明顯進步。

4,、差生的轉(zhuǎn)化效果好,，思想覺悟明顯提高。

三,、主要工作

1,、第一周召開班委會議，明確具體分工,，并聽取班干部的班級建設(shè)計劃,，使班委工作正式運作。

2,、第二周調(diào)整部分學(xué)生座位,，使學(xué)習(xí)小組達到化組合，均衡力量,，建立幫扶,。

3、及時調(diào)整值日安排表,，加強值日組長職責(zé),，確保各塊衛(wèi)生干凈整潔。

4,、及時進行班風(fēng)校紀的教育,，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項管理要求,，重申學(xué)校各方面的要求,，防患未然。

5,、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，同時進一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,，增強集體凝聚力。

6,、開展法制監(jiān)督員值日活動,。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作,。特別是在一些師生之間,、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用,。

7、繼續(xù)做好后進生工作,，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進的學(xué)習(xí)自覺性,。

8,、繼續(xù)開展寫周記、日記活動,，征求同學(xué)們的意見,，及時把握學(xué)生的心理狀態(tài)，做到和學(xué)生時刻保持心靈上的溝通,。

9,、以學(xué)習(xí)委員為核心，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動,，開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力,。

10、充分利用課余時間辦好黑板報和學(xué)生的手抄報活動,。

11,、制定適合班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學(xué)們的思想行為,。

12,、嘗試實施班干部輪換制度。

13,、倡導(dǎo)在班級工作和學(xué)習(xí)中大力實行《中學(xué)生一日常規(guī)活動》,，培養(yǎng)競爭意識，開發(fā)創(chuàng)造力,。

14,、嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出和隨意缺課現(xiàn)象的發(fā)生,。

15,、力加強安全教育，時時處處講安全,，以防為主,，同家長經(jīng)常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生,。

16,、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失,，查找經(jīng)驗與不足,，并列出整改計劃和下次考試的目標,。

17、開展心理健康教育,，增強學(xué)生的心理品質(zhì),，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上,。

總之,，希望在上一學(xué)期的基礎(chǔ)之上，在全體同學(xué)的努力之下,，我的班級能在各方面都更上一層樓,。

班主任班級工作計劃初中篇八

經(jīng)過上學(xué)期的接觸和適應(yīng)，師生之間已經(jīng)比較熟悉,。班級同學(xué)關(guān)系較融洽,，學(xué)生對于初中的生活有了初步的認識。經(jīng)過半年的努力,，學(xué)生的成績有所提高,。但是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還未完全形成，部分學(xué)生聽課效率依然較低,，不認真完成作業(yè),，不能及時復(fù)習(xí)。自覺的紀律意識還未完全形成,。鑒于上學(xué)期的班級管理經(jīng)驗,，做出如下工作計劃：

1.抓行為習(xí)慣

俗話說：“播下一種思想，收獲一種行為;播下一種行為,，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,，收獲一種性格?！彼粤?xí)慣的養(yǎng)成,，對于學(xué)生的學(xué)習(xí)成績的提高起到關(guān)鍵的作用。學(xué)生通過一個學(xué)期的努力,，行為習(xí)慣較之以往已經(jīng)有很大的進步,，但還是需要進一步提高并逐步得到完善。這需要班主任繼續(xù)強調(diào),。

2.抓好本班的日常工作以及值日工作

(1)培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感,，組織好學(xué)生每周的升旗儀式以及兩操工作。使學(xué)生認真對待集體活動,。

(2)檢查本班值日生值日情況,。衛(wèi)生區(qū)一天三打掃，教室地面保持干凈,，桌椅擺放要整齊,，不留衛(wèi)生死角,。整潔的班級風(fēng)貌是學(xué)生良好學(xué)習(xí)環(huán)境的保證。

3.重視班會的開展,。

班會是解決班級問題,，培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣的良好課堂。本學(xué)期應(yīng)該繼續(xù)保證每周開一次班會,。盡量調(diào)動每個學(xué)生,，暢所欲言，更好的了解學(xué)生的想法,。

4.學(xué)習(xí)更上一層樓

根據(jù)上學(xué)期的成績分析,，五班整體來說有所進步,，但是還是有待進一步提高,，班主任抓班很重要。要對學(xué)生逐漸滲透“均衡發(fā)展”的思想,，不要偏科,。多與任科老師溝通，及時了解班級學(xué)習(xí)的新動態(tài),。

5.做好個別學(xué)生的教育工作

所謂“因材施教”,，對于特殊學(xué)生要特別分析，班主任不要在思想上歧視,，要對這些學(xué)生正面引導(dǎo),，個別問題，個別解決,。多與家長溝通,，希望家長配合學(xué)校的工作。

在新的學(xué)年中,，希望通過自己的努力,，使初一五班爭取更大的進步。

班主任班級工作計劃初中篇九

一,、加強班風(fēng)建設(shè)

1,、狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育

利用班會、晨會時間認真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并且要求學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中能夠按照要求去做,。

規(guī)范學(xué)生聽課習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)生高效率聽課,，幫助學(xué)生養(yǎng)成課前預(yù)習(xí),、課后及時復(fù)習(xí)的習(xí)慣。

培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，使學(xué)生做到進校門即進教室,、進教室即回座位,、回座位就自己學(xué)習(xí)，班級設(shè)立圖書角,，不斷充實對學(xué)生有益的書籍報刊,，滿足學(xué)生的閱讀要求，并使學(xué)生養(yǎng)成愛閱讀的好習(xí)慣,。

加強課間紀律,，使學(xué)生按照學(xué)校要求做到“走路輕輕、說話輕輕,、靠右通行”,。要求學(xué)生“說文明話，行文明事,，做文明人”,，待人接物有禮貌。

認真組織學(xué)生上好眼操,、間操,。并積極參加學(xué)校組織的各種比賽，并以此為契機培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和團結(jié)互助精神,。

規(guī)范學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣,，教育學(xué)生愛護學(xué)校公共設(shè)施并為學(xué)校的環(huán)境建設(shè)做出自己的努力，教育學(xué)生“以校為家”,，共同維護校園環(huán)境衛(wèi)生,。對教師衛(wèi)生及分擔(dān)區(qū)衛(wèi)生打掃徹底干凈，爭奪每月的流動紅旗,。[內(nèi)容來于]

2,、班級工作計劃

根據(jù)學(xué)校德育工作計劃安排，引導(dǎo)學(xué)生開展各項實踐活動,?；顒右訌妼ι倌陜和枷肫返陆逃蛣?chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生,，促進學(xué)生全面發(fā)展,。活動之前要制定好計劃,，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施,，力求取得主題教育的最大效應(yīng),。組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動,。

3,、營造向上氛圍

根據(jù)初一年級學(xué)生的年齡特點,，努力營造平等、圍結(jié),、和諧,、進取的班級氛圍。

(1)制定班級公約,、班規(guī),。

(2)布置教室環(huán)境。如設(shè)立“袖珍圖書角”,、“芳草文學(xué)社”“特長展示”等具有文化內(nèi)容,。

(3)讓學(xué)生參與班級管理工作，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,，使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

4、班干部培養(yǎng)工作計劃

班委干部是班主任的左右手,。要認真選拔,，同時要精心培養(yǎng)。

第一,，幫助班委干部樹立威信,。

第二，鼓勵班委干部大膽工作,，指點他們工作方法,。

第三，嚴格要求班委干部在知識,、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”,。

第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀律性和進取心,，亦即“以面帶面”。

二,、針對特殊學(xué)生,，開展特殊教育

1、期初排出學(xué)困生名單,，建立特殊學(xué)生檔案,。

2、通過多種途徑,，采取多種方法,，對特殊學(xué)生開展教育。

通過觀察,、與學(xué)生談心,、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),，隨時掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動向,。要力爭和科任老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見,。特別要充分調(diào)動家長的積極性,，定期與不定期家訪相結(jié)合，與家長勤溝通,，共同對學(xué)生進行教育,。

班主任班級工作計劃初中篇十

一、管理理念：

以二中“鍥而不舍,、搏竟一流”的校訓(xùn)為班級的管理指導(dǎo)思想,，在班級的管理中盡量做以培養(yǎng)學(xué)生的自主性為主，學(xué)生的自我管理為輔,，班主任的管理為主導(dǎo),。即在班級的管理中，注重培養(yǎng)每個學(xué)生的自我管理本事,，在此過程中培養(yǎng)一些得力的`班干部,，輔助管理班級，而班主任在整個管理的過程中,，處于主導(dǎo)地位,，在于引導(dǎo)學(xué)生進行自我管理，并培養(yǎng)得力的班干部隊伍,，實現(xiàn)學(xué)生的自我管理,，同時幫忙學(xué)生提高自我管理的本事;

二、奮斗目標：

將班團體建設(shè)成年級先進班團體，提出讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣的口號,，激勵學(xué)生不斷提高自身的素質(zhì),，以“努力讓自我成長為公民的表率、國家的棟梁,、社會的中堅,、時代的先鋒”的班訓(xùn)作為成長的標準和做人的標準;

三、班級基本情景：

本班是一個由名來自各鎮(zhèn),、街道組成的新團體;其中男生人,，女生人;正取生人，擇校生人;住宿人;

四,、本學(xué)期工作要點

1,、確立班級奮斗目標

班團體的共同奮斗目標，是班團體的夢想和前進的方向,，班團體如果沒有共同追求的奮斗目標,，就會失去前進的動力。所以,，一個良好的班團體應(yīng)當有一個團體的奮斗目標,，這個目標應(yīng)是遠期、中期,、近期目標的結(jié)臺,，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng)，構(gòu)成強大的班級凝聚力,。我想把學(xué)生的個人目標和班級的目標結(jié)合起來,，這樣,，有利于班團體學(xué)習(xí)氛圍的營造,，并同時也為班級的班風(fēng)建設(shè)打下基礎(chǔ)。

2,、熟悉班級每一位學(xué)生,，掌握詳細的第一手材料，為計劃供給現(xiàn)實基礎(chǔ),。利用各種機會,，從不一樣的渠道了解每個學(xué)生的情景，異常是性格特點和心理健康狀態(tài),，與學(xué)生建立感情和融洽的師生關(guān)系,。

3、抓好紀律,。抓紀律,，必須讓學(xué)生樹立極強的紀律觀念。任何事情講求紀律，不自由散漫,，嚴格遵守學(xué)校規(guī)章制度,。尤其是晚自修的紀律，必須要狠抓嚴抓,，牢固樹立“紀律促學(xué)習(xí)”的觀念,。要求學(xué)生獨立思考，完成作業(yè),，不隨意討論,，確保自習(xí)課、晚自修的絕對安靜,。同時培養(yǎng)學(xué)生的時間觀念,。在規(guī)定的時間內(nèi)，完成布置的各項任務(wù),，不拖拉,。嚴格遵守學(xué)校班級的時間規(guī)定，不遲到不早退,。尤其是在做作業(yè)方面,，更應(yīng)有時間觀念，強制自我在規(guī)定的時間內(nèi)完成作業(yè),，提高學(xué)習(xí)作業(yè)的效率,。

4、抓學(xué)習(xí)：學(xué)生的學(xué)習(xí)是頭等大事,，重點班的學(xué)習(xí)就更重要,。前面一切的準備，都是為了最終的班級有優(yōu)異的成績,。我會和任課教師一齊注重學(xué)法指導(dǎo),，注重與學(xué)生談心交流，及時了解學(xué)生的思想動態(tài),，疏導(dǎo)學(xué)生所遇的問題,。對于學(xué)習(xí)尖子生，鼓勵超前學(xué),，并讓他們把好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗傳給其他同學(xué),，帶動全班共同提高;對于學(xué)困生，與任課教師一齊指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法,，幫忙他們樹立自信心;對于中等生,，尤其是學(xué)習(xí)上進心不強的學(xué)生，幫忙他們定好適當目標,，并常檢查,，爭取早日成為尖子生。充分利用班會(異常是主題班會)和班級文化陣地(黑板報、墻報,、班級標語等),，大力弘揚正氣，營造健康向上的班級氛圍,，構(gòu)成良好的班風(fēng),。

5、培養(yǎng)正確輿論和良好的班風(fēng)

一個良好的班團體要構(gòu)成正確的輿論和良好的班風(fēng)去影響,、制約每個學(xué)生的心理,，規(guī)范每個學(xué)生的行為。正確的輿論是一種巨大的教育力量,，對班級每個成員都有約束,、感染、熏陶,、激勵的作用,。所以，班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的團體輿論,，善于引導(dǎo)學(xué)生對班級生活中一些現(xiàn)象進行議論,、評價，構(gòu)成“好人好事有人夸,，不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣,。定期為學(xué)校、社會做好事,，產(chǎn)生很好的效果,。有了正確的輿論和良好的班風(fēng)，就會無形的支配團體成員的行為和團體生活,，是一種潛移默化的教育力量,。

6、盡快培養(yǎng)好班干部,，打造一支以身作則的班委隊伍,，以便落實學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度。發(fā)揮學(xué)生干部的管理和帶頭作用,。做到分工明確，職責(zé)分明,。讓他們工作有崗位,，職責(zé)記在心。充分調(diào)動班干的進取性,，建立合理的獎勵制度,。給他們以充分的信任和自主管理權(quán)，為創(chuàng)立自主管理班級做好保障。

五,、班級建設(shè)時間安排

1,、九月份：班委競選、組建班委,，重點培養(yǎng)班委的工作本事,，完善班級的各項規(guī)章制度，對班委進行具體分工,，職責(zé)落實到每個班委;同時明確學(xué)習(xí)目標,，制定合理的學(xué)習(xí)計劃，營造班級良好學(xué)習(xí)氛圍,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2、十一月份：為期中考試做準備,，加強對學(xué)生心理輔導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生正確認識考試。同時,，也開始為運動會做動員準備,。

3、十二月份：加強學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè),，為迎接期末考做準備,。

班主任班級工作計劃初中篇十一

一、指導(dǎo)思想：

結(jié)合班級的實際情況,，突出班級特色,，配合學(xué)校開展多種多樣的文體活動，注重學(xué)生心理健康教育,，文明習(xí)慣養(yǎng)成教育,，安全教育等的開展。

二,、本學(xué)期工作目標

在日常學(xué)習(xí)生活中加強對學(xué)生日常行為規(guī)范教育,強化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,爭取讓學(xué)生形成自律意識,自己管理自己，全體同學(xué)能樹立明確的學(xué)習(xí)目標,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，弘揚良好的班級風(fēng)貌，增強集體榮譽感,，逐步形成守紀,、進取、勤奮的班風(fēng)班貌,。

三,、主要工作及措施

1,、制定班集體的共同奮斗目標，發(fā)揚班訓(xùn),、班風(fēng);

2,、日常管理系統(tǒng)化，形成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣;

3,、制定周計劃,，循序漸進開展養(yǎng)成教育;

4、分工明確,，責(zé)任制,，樹立學(xué)生責(zé)任感和集體榮譽感;

5、開展養(yǎng)成教育評比活動,，樹立榜樣激勵機制,。

四 、其它方面

班級管理中還應(yīng)該多注重學(xué)生的個體發(fā)展,，在各項文體活動中挖掘每個學(xué)生的各項潛力,，使班級中的每個學(xué)生都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。所以,，在班級中要多開展各種活動,，在這些活動中，讓每個學(xué)生都能充分展示自我,，鍛煉自己,，提高自信心;同時，還要注重對學(xué)生進行德育教育,，養(yǎng)成良好的品質(zhì),。

這學(xué)期我將積極開展班主任工作，用欣賞的眼光尋找孩子們身上的閃光點,，關(guān)愛孩子,，尊重孩子，寬容孩子,，努力成為孩子們心目中的好老師,，好朋友。

班主任班級工作計劃初中篇十二

新的學(xué)期開始了,，又迎來了緊張而忙碌的工作,。本學(xué)期我擔(dān)任二年級的班主任工作。負責(zé)數(shù)學(xué),、語文兩個學(xué)科的教學(xué)工作和學(xué)生的日常管理工作,。根據(jù)校長任期目標，教導(dǎo)主任工作計劃,，結(jié)合本班具體情況,，為了更好的教育教學(xué)工作我特制定如下工作計劃：

一、學(xué)生基礎(chǔ)分析：

本班學(xué)生共54人,，其中有3人為知識基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,。本班學(xué)生年齡跨度較大，從8歲到11歲的學(xué)生均有,。這就意味著學(xué)生們在理解能力和接受能力上存在著一定的差距,，同時也為教育教學(xué)工作帶來了一定的難度。本班學(xué)生注意力極易分散,，總是依靠老師的提醒,。但集體榮譽感強，因此在日常管理中,，可以抓住這一點進行教育,。本班還有個別幾個學(xué)生行為習(xí)慣不太好，如不遵守紀律,、不團結(jié)同學(xué)等,，本學(xué)期要在這方面多想辦法，養(yǎng)成學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。

二,、教育工作：

1、加強常規(guī)管理和養(yǎng)成教育,，使學(xué)生自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,。在上學(xué)期，學(xué)校開展了星級班級評比活動,，在活動中,，我班成績不理想。本學(xué)期,，要在習(xí)慣養(yǎng)成方面下工夫,，鼓勵學(xué)生時時刻刻為集體著想，為集體爭光,。結(jié)合校星級班級的評比,，在班內(nèi)也要進行各小組之間的評比，設(shè)立獎懲機制,，激發(fā)學(xué)生的競爭意識,，向上意識，使同學(xué)們能自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

2,、組織學(xué)生積極認真地參加升旗儀式，對學(xué)生進行愛國主義,、集體主義,、團結(jié)互助,、安全、法制等多方面的教育,。同時也注意培養(yǎng)學(xué)生的各種能力,。

3、認真上好每周的班對會,，結(jié)合本班的實際情況,，進行多方面的教育。

4,、結(jié)合語文課和數(shù)學(xué)課,，對學(xué)生進行愛國主義、集體主義,、助人為樂,、環(huán)境保護、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣等多方面的教育,。

5,、有計劃、有針對性地進行家訪,，在家訪中,，虛心接受家長的意見和建議，并與家長經(jīng)常保持聯(lián)系,，實現(xiàn)學(xué)校教育與家庭教育的緊密結(jié)合,。

6、注重對特困生,、特殊學(xué)生的關(guān)心和照顧,，教師要主動與這些同學(xué)和家長。設(shè)身處地的為他們著想,，努力地幫助他們解決實際問題,。設(shè)法在學(xué)校內(nèi)幫助他們申請?zhí)乩аa助，解決學(xué)生的后顧之憂,，讓孩子們都能安心學(xué)習(xí),，快樂成長。并號召班級同學(xué)主動奉獻愛心,，在幫助了別人的同時,，對自己也是一次思想教育和思想提高，讓孩子們從小就懂得互相關(guān)心,、互相愛好,、共同成長、共同進步,。手拉手,、心連心,，一個班級就好像是一個溫暖的大家庭。

三,、班級特色管理

1,、標兵評選

這學(xué)期仍采用上學(xué)期“標兵評選”的制度,。鼓勵學(xué)生在學(xué)習(xí),、生活,、行為習(xí)慣等各個方面都嚴格要求自己,，努力提高自己,，爭當優(yōu)秀,、爭當“標兵”,。讓榜樣充分起到作用,，在班級形成一個積極向上的氛圍,。

2,、加強學(xué)生常規(guī)管理

學(xué)生明確要求,、老師嚴格管理,、班級干部協(xié)調(diào)老師的工作、同學(xué)互相監(jiān)督,、自己自覺遵守,。

3、調(diào)動好家長的積極性,，認真配合老師的工作,，共同管理教育學(xué)生。

4,、學(xué)生在校園生活,、學(xué)習(xí)，我們要努力為其構(gòu)建和諧的環(huán)境,，并以綠色教育為主題,。同時，適應(yīng)新的要求,，構(gòu)建節(jié)約型校園,，教育學(xué)生從自己做起，節(jié)約身邊的能源,、生活用品等等,。還要開展本班的“節(jié)約金點子”活動，讓每一個人都想出一個節(jié)約的好辦法,，并把這個“節(jié)約金點子”宣傳出去,，號召身邊的人都用“節(jié)約金點子”。

如果讓我寫一句教師寄語的話,，我希望“每一個孩子都擁有快樂的性格”,，希望用我的努力,、用我的品德，教育每一位學(xué)生,，讓他們快樂的成長,。

班主任班級工作計劃初中篇十三

作為一名高一年級班主任，接受高中教育還是第一次,，因此自己倍感榮幸和壓力,，自問能否擔(dān)當此重任，能否上不辜負領(lǐng)導(dǎo)信任,、下不辜負學(xué)生希望,，能否帶領(lǐng)出一個優(yōu)秀的班級體，但無論如何自己會全力以赴,，盡己所能,，不斷學(xué)習(xí)、注意請教,，不斷思考,，注意總結(jié)，努力適應(yīng)新崗位提出的新要求,。鑒于目前還不了解自己所帶班級的特點,，因此只能大概理清思路，在工作一段時間后再加以完善總結(jié),。為履行好班主任工作,，我將認真貫徹學(xué)校辦學(xué)育人理念，著眼本班特點,，探索形成一套行之有效的帶班方法,，為學(xué)生的高中生活打好基礎(chǔ)，起好步,。

我將從以下幾方面來制定自己的班主任工作計劃,。

常言道：知己知彼方可百戰(zhàn)百勝。高中一年級第一學(xué)期,，作為初高中過渡期,，對學(xué)生的高中學(xué)習(xí)生活起著至關(guān)重要的作用。因此了解該階段的幾個轉(zhuǎn)變是作為班主任有效開展工作的前提,。該階段環(huán)境轉(zhuǎn)換較大,，學(xué)生不穩(wěn)定性高。學(xué)生從初中到高中,、從原先學(xué)校到我校,，在客觀上經(jīng)歷了三個環(huán)境轉(zhuǎn)變過程，作為班主任必須加以重視。首先是年齡的轉(zhuǎn)變必然要求處理周圍關(guān)系的方式轉(zhuǎn)變,，如果不能很好地處理這些轉(zhuǎn)變必然影響今后的學(xué)習(xí)生活,；其次是學(xué)習(xí)階段的轉(zhuǎn)變。由于初中與高中接受的知識結(jié)構(gòu)不同,，必然要求學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變,；最后是學(xué)習(xí)環(huán)境的轉(zhuǎn)變。

學(xué)生剛進學(xué)校,，因此對于學(xué)校的各個方面的制度,，校規(guī)校紀，學(xué)校里一些具體的行動都不是很明確,，學(xué)生處于極為不穩(wěn)定的階段,，也是學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時期，因此這時候,，班主任的工作必須跟進，努力做到心細如微,，幫助學(xué)生及時適應(yīng)環(huán)境,，發(fā)揮應(yīng)有的作用。具體而言,，首先大家在生活習(xí)慣等方面或多或少存在一些差別,。因此，班主任工作中要注意引導(dǎo)學(xué)生相互尊重,、相互包容,、相互幫助，形成良好的團隊精神,。只有這樣才能在尊重個體的同時發(fā)揮團體的強大凝聚力,。其次家庭背景復(fù)雜，心理個性特點多,。從心理學(xué)角度上來講,，家庭條件較差的學(xué)生在這個年齡階段的特點是性格敏感、個性突出,、要求被尊重,、隱私被保護愿望強烈。作為班主任,，自己必須在這一點加強重視和研究,，確保學(xué)生情緒的穩(wěn)定，引導(dǎo)學(xué)生形成健康的心理,。

科學(xué)的管理方法,、融洽的生活環(huán)境是一個集體成長進步的前提。作為這個集體的管理者，必須具有自己的管理理念,，但是由于自己學(xué)識淺薄,、能力欠缺，將主要從以下幾個方面努力,。

1,、完善制度、形成規(guī)矩,。大到國家,，小到班級都是如此，正所謂無規(guī)矩不成方圓,。為此,，自己將把學(xué)校的各項管理規(guī)定貫穿始終，將結(jié)合班級特點完善機制,，形成一套合理的管理制度,，但同時，自己將注意做到制度貫徹不生硬讓各項制度得到最高效的貫徹落實,。

2,、實事求是、立足實際,。工作中,，自己將著眼學(xué)校要求、班級特點,，注重抓好基礎(chǔ)工作,，一切工作的出發(fā)點立足于實際，任何教學(xué)工作,、德育工作都不追求“大”,，只追求“實”；自己作為一個班主任要冷靜頭腦,，不急功近利,，潛心帶好班，不給學(xué)生壓力,，不給自己包袱,，讓學(xué)生和自己都有一份積極健康的心態(tài)。

3,、注重主體,、形成合力。學(xué)生是班級管理的主體,，因此我將注重發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。從各項制度的建立,、各種活動的組織謀劃實施到班級榮譽的維護,、班級作風(fēng)的形成,，都使學(xué)生最大限度地參與決策,，這是素質(zhì)教育的要求也是管理工作的重點。信任學(xué)生,、鍛煉學(xué)生,，培養(yǎng)他們的全面能力。同時,，作為一個班主任,，自己也要融于班級，讓學(xué)生感覺到老師的愛,、老師的責(zé)任感,、老師的奮斗目標，只有這樣,，才能達到和諧共贏。

4,、把握細節(jié),，潤物無聲。班主任工作,，除了教學(xué)更多的是德育工作,，作為學(xué)校德育工作第一線,，面對的將是無數(shù)細節(jié)的處理,，因此要注意在細節(jié)上關(guān)心學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生,。根據(jù)本班學(xué)生的性格特征，在管理教學(xué)中靈活方法,、熱心關(guān)懷,、平等信任，真正努力達到“潤物無聲”的效果,，培養(yǎng)一批全面發(fā)展的高中生。

5,、不斷學(xué)習(xí),，開拓創(chuàng)新,。因為自己能力還很不夠,，加之高中正是學(xué)生生理,、心理全面成熟的時期,，為此,，自己要有緊迫意識,，多學(xué)習(xí)、多思考,、多研究,。培養(yǎng)“防患未然”的能力?？傊约簩⒆龅剑合蚪?jīng)驗豐富的同事學(xué)經(jīng)驗、向年輕同事學(xué)創(chuàng)新,。

1、明校紀

針對學(xué)生剛?cè)胄Ｌ攸c，作為學(xué)生德育工作第一人,，自己將充分利用班會等適當時機引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)校的各種規(guī)章制度，確保本班學(xué)生能夠遵章守紀,，不發(fā)生任何有違校紀的事情,。在此基礎(chǔ)上，發(fā)動班級同學(xué),，共同制定班級公約,、宿舍公約，用科學(xué)合理的制度規(guī)定約束行為,、規(guī)范言行,，為今后的班級工作奠定好組織基礎(chǔ)。

2,、摸底數(shù)

針對本班特點,，自己將集中利用一周時間與每名學(xué)生面對面進行一次深入談心，并以適當?shù)姆绞脚c學(xué)生家長進行交流,，切實摸請自己學(xué)生的性格特征、家庭背景,、學(xué)習(xí)方法,、理想抱負。并為每名學(xué)生建立學(xué)習(xí)心理小檔案,，通過心靈溝通本和小信箱的方式掌握動態(tài),，切實做到每名學(xué)生基本情況了然于胸。

3,、定班魂

作為班主任我將從自己做起,，發(fā)揮好帶頭人作用，用自己的良好精神狀態(tài)感染和激勵學(xué)生,，帶領(lǐng)我的學(xué)生努力營建一個“有情,、有志,、有為”的奮發(fā)向上的班級。具體來講,，通過主體班會,，圍繞“我愛我家”的大討論，制定班歌班徽,，明確目標,，讓學(xué)生確實感受到家的溫暖。依靠學(xué)生整理歸納出我們的奮斗目標,，對照目標讓學(xué)生制定自己的目標,。

4、建隊伍

通過軍訓(xùn)和前一周與學(xué)生的交流,，把有意競選班委會干部的學(xué)生定為候選人,，并找其單獨談話，鼓勵他們勇于挑起重任,、為班作貢獻,，利用班會課舉行了氣氛熱烈的班干部競選活動，再通過全班同學(xué)的不記名投票,，最終選出每個崗位的人選,。具體而合理分工，讓每位班干部都感覺到自己的重要性,，并非有名無實,。

5、家校齊心育人才

學(xué)生的教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任,，學(xué)校與家長必須架起溝通的橋梁,，及時、切實和高效地解決每一位學(xué)生面臨的問題,。通過電話,、邀請家長到校，家訪等方式,，加強溝通,，及時了解學(xué)生的各方面動態(tài)，有效地做好學(xué)生的思想工作,。

總之,，高一第一學(xué)期對學(xué)生的高中生涯很關(guān)鍵，對一個集體的成長很關(guān)鍵,，對自己做好今后的工作更為關(guān)鍵,，因此，自己將刻苦勤奮,、鉆研學(xué)習(xí),、不斷實踐,、不斷進取，努力完成自己的第一個高中工作階段所面臨的任務(wù),。在工作中有不足的地方,，懇請領(lǐng)導(dǎo)和同事們批評指正，本人將不勝感激,。

班主任班級工作計劃初中篇十四

本學(xué)期我很高興能繼續(xù)擔(dān)任初二(6)班的班主任工作,。這學(xué)期的班主任工作任重而道遠，經(jīng)過上一個學(xué)期的工作實踐,，內(nèi)心既有滿足,，也有些不安。對學(xué)生的逐步深入了解,，讓我發(fā)現(xiàn)了不少隱藏著的問題,，這也是我將在這學(xué)期重點思考與著手解決的。

一,、班級基本情況

全班共26人,，其中男生19人，女生7人,，男女比例為2,、7：1，嚴重失衡,。班上的學(xué)生都由外來務(wù)工子女構(gòu)成,，年齡從13周歲至16周歲不等，因此學(xué)生的個體差異較大,。本學(xué)期有11人轉(zhuǎn)出,，1人留級。人員變化很大,，轉(zhuǎn)出的11人中,，8人為班干部，9人成績成績名列班級前15名,，這勢必對班級的穩(wěn)定和整體成績有極大的影響,。

二、班級存在問題

在學(xué)習(xí)方面,，從預(yù)備年級至現(xiàn)在各門主課考試的成績經(jīng)常排在年級的最后一名，加上大量優(yōu)秀生轉(zhuǎn)學(xué)回老家讀書,，班中優(yōu)秀生比例極少,，中等生也偏少，而2到3門主課不及格的人數(shù)卻占了很大部分,。由于成績差強人意,，學(xué)習(xí)的積極性也比較缺乏,，有些學(xué)生上課思想不夠集中，愛講話,，回家作業(yè)不認真,，大部分同學(xué)抱著無所謂的態(tài)度應(yīng)付學(xué)習(xí)。經(jīng)過暑假家訪發(fā)現(xiàn),，有些學(xué)生依然只知玩樂,，許多男生貪玩電腦游戲，女生則是把更多的時間用于看電視上,。

在行為規(guī)范方面,，經(jīng)過一學(xué)年的培養(yǎng)，已有了一定的成效,，但老師在與不在情況相差較大;部分學(xué)生的自覺性和自控力有待加強,，正值青春期的他們，對情感的懵懂往往容易導(dǎo)致早戀;班上特別調(diào)皮,、迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲,、而家長又無法管教的學(xué)生人數(shù)相對較多;至今已4人吃到過學(xué)校的警告處分，而班上需要重點監(jiān)控的男生還有3到4個;同時由于班干部轉(zhuǎn)出人員較多,，班干部的選拔培養(yǎng)也是亟待解決的問題,。

在家庭教育方面，經(jīng)過多次家訪,、與家長溝通,，發(fā)現(xiàn)班上處于青春期的部分學(xué)生叛逆思想較嚴重，在家與父母溝通比較欠缺,，關(guān)系比較緊張,。因此對于孩子的家庭教育在這學(xué)期也需要進一步跟進。

三,、工作內(nèi)容及措施：

鑒于上述一些問題的存在,，我將從以下幾方面著手：

1、構(gòu)建班級墻壁文化,，營造班級新風(fēng)尚：

張貼班級自制的公約,，明確要求，約束學(xué)生們的不良行為,，“有法可依”,。

設(shè)立“我們的show”專區(qū)，展示學(xué)生的優(yōu)秀作品,，培養(yǎng)學(xué)生自信,，增強學(xué)習(xí)積極性。

設(shè)立“班級園地”專欄,，展示班級集體照,，增強集體意識,，“每周一事”——公告一周班級的重大活動或工作，總結(jié)一周班內(nèi)突出的好人好事或?qū)Π嗉壆a(chǎn)生不良影響的重大事件,。

張貼“光榮榜”,，對學(xué)生們各項獲獎情況進行公示，強化學(xué)生自信和參與學(xué)校各項活動的積極性,。

堅持以人為本,，在班中提倡民主平等、團結(jié)協(xié)作的精神,，進一步加強班級“班風(fēng)”“學(xué)風(fēng)”的建設(shè),，使每個同學(xué)認識到：個人影響集體，集體帶動個人,。

2,、重視學(xué)生的思想教育

利用班會、結(jié)合校會,，抓住升旗儀式,、班級值勤等活動，加強集體觀念,、生命價值,、人生追求等主題教育。鑒于班中存在部分問題學(xué)生,，我將密切關(guān)注學(xué)生思想動向,，對出現(xiàn)消極思想的學(xué)生及時給予正面教育和疏導(dǎo)，做好學(xué)生心理調(diào)節(jié)工作,。

平時從日?，嵤氯胧郑V播操,、個人衛(wèi)生,，課間休息、談吐舉止等方面,，讓學(xué)生們增強自尊自愛的觀念和維護班級榮譽感的思想,。班級里的許多孩子，父母往往忙于生計,，無暇顧忌他們,，要給予這些孩子更多的關(guān)愛，多找他們談心,，關(guān)心他們的衣著冷暖,、早中飯飲食，關(guān)注他們的心理發(fā)展、心智成長,，讓他們感受到來自學(xué)校、集體溫暖,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法

對于部分迷戀網(wǎng)絡(luò)而忽視學(xué)習(xí)的學(xué)生，引導(dǎo)他們通過體育運動遠離電腦游戲;部分學(xué)習(xí)無動力的學(xué)生,，定時抽查各科筆記;有時間就多進班級,，了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會利用中午休息的時間進行學(xué)習(xí)交流,，努力在班級營造爭分奪秒,，互幫互助的良好學(xué)習(xí)氛圍。同時對班級前六名以及成績有進步的學(xué)生予以物質(zhì)獎勵,，鼓勵其再接再厲,，不斷超越。

4,、注重對學(xué)生的工作能力的培養(yǎng)

推行值日班長制,，每位學(xué)生輪流擔(dān)當值日班長一職，給值日干部一定的自主權(quán),。由他們及時反饋班級紀律情況,，培養(yǎng)學(xué)生的管理能力和處置突發(fā)事件的能力，從中培養(yǎng)新的班干部人選,，構(gòu)建班干部隊伍,。

加強班級管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位,，定人員,，定工作，把班級工作分成若干崗位,，每個崗位專人負責(zé),，使學(xué)生的實踐能力、社會責(zé)任感得到提高

5,、強化與家長的互動

重視利用“備忘錄”,，使家長明確學(xué)生的放學(xué)時間和學(xué)校的各類事宜。

利用上門家訪,、電話聯(lián)系等多種方式,，把學(xué)生平時在校的各方面表現(xiàn)反饋給家長，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),，請家長配合作好學(xué)生的教育工作;同時,，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥,。

6,、組織有益活動，豐富學(xué)生生活

結(jié)合學(xué)校的各項任務(wù),，在班級開展各項教育活動,，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學(xué)生們自我教育,，互相教育,。

1、教師節(jié)給老師寫封信

2,、學(xué)工反思

3,、中秋節(jié)感念親恩

4、升旗儀式

5,、元旦迎新會

6,、體育單項對抗賽。通過這些活動,，使學(xué)生學(xué)會感恩,，增強班級凝聚力，力求使班級在最短的時間內(nèi)形成“文明誠信,，團結(jié)奮進”的良好氛圍,。

班主任班級工作計劃初中篇十五

馬上就要開學(xué)了，在結(jié)束了一個長假后,，我又要開始新的工作了,，由于暑假前我?guī)У氖歉呷厴I(yè)班，所以放假較早,，加上我的學(xué)生都考得不錯,，因此我的心情整個假期都很不錯。我也期望能夠再從高一帶一個班升到高三,，這是必須得,，也是我應(yīng)該做的，這是一個輪回,。

做班主任我一直很有經(jīng)驗,，畢竟已經(jīng)工作了這么多年，而且還都當班主任過來的,。

要搞好初中到高一的過度,，形成一個好的開端，班主任要善于用心觀察,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決,，善于用一切方法來激勵先進，力爭做好每位學(xué)生的思想工作,，使他們提高認識,，不斷上進。

由于高一新生多數(shù)為初中學(xué)校的佼佼者,，來到高中學(xué)校后會有失落感,，班主任老師要在軍訓(xùn)過后安排學(xué)生寫一份自己的高中生活的感受及設(shè)想，針對性地和學(xué)生聊天,，鼓勵學(xué)生毫無畏懼，再接再厲,。還要讓高一新生盡快適應(yīng)高中的教學(xué)要求,，盡快融入班集體并使他們的成績有所進步。

1,、抓好常規(guī)工作（清潔衛(wèi)生,、儀容儀表、眼保健操,、下午操,、自習(xí)紀律、晚休紀律,、作業(yè),、考勤）。

2,、營造良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。

3,、開好主題班會,。

4、協(xié)調(diào)各科任老師之間的關(guān)系,，抓好學(xué)生的學(xué)習(xí),。

5、及時和家長溝通,，共同做好學(xué)生工作,。

6、了解學(xué)生思想動態(tài),，能及時地解決學(xué)生學(xué)習(xí),、生活中的疑惑，保證他們心理健康,。

1,、樹立班集體的奮斗目標,，包括長期和短期的；

2,、培養(yǎng)正確輿論和良好的班風(fēng),，形成“好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣,；

3,、實行班級管理民主化、細致化,，有意識地讓學(xué)生參與管理,，創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機會，充分調(diào)動全班每個同學(xué)的積極性,；

4、發(fā)揮班委會和骨干的核心力量,；

5,、開展各種有意義的教育活動，寓教育于活動中,。

開學(xué)前一周：抓好軍訓(xùn),，認識每個學(xué)生；讓學(xué)生初步認識高中的教學(xué),。

第1周：建立班團干部班子,，逐步培養(yǎng)班干部的獨立管理能力。

第2周：主題班會《我和我的老師》由班長負責(zé),；黑板報《感謝老師》,，由宣傳委員負責(zé)。

第3周：主題班會《學(xué)會學(xué)習(xí)》邀請高二時學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的學(xué)生介紹他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,。

第4周：紀律是事業(yè)成功的保證（含班規(guī)班約的學(xué)習(xí)）由班長,、班主任共同負責(zé)和主持。

第5周：國慶放假,；黑板報《歡慶國慶》,，由宣傳委員負責(zé)。

第6周：主題班會《一個優(yōu)秀的集體應(yīng)該是怎樣》,，由班長負責(zé)和主持,，班主任協(xié)助。

第7周：主題班會《我的未來不是夢》,，由班主任負責(zé)和主持,。

第8周：如何看待學(xué)習(xí)壓力（你問我答），由學(xué)習(xí)委員負責(zé)和主持,。

第9周：準備學(xué)段考試,。

第10周：學(xué)段考試,。

第11周：運動會動員，由班主任,、體育委員負責(zé),。

第12周：運動會總結(jié)，由班主任對本班運動會的情況進行總結(jié),。

第13周：主題班會《資源共享——學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會》,，由學(xué)習(xí)委員負責(zé)和主持。

第14周：主題班會《學(xué)會和別人的優(yōu)點相處》,，由班主任主持,。

第15周：學(xué)習(xí)之樂，由學(xué)習(xí)委員負責(zé)和主持進行,。

第16周：讀書與做人,，由班主任發(fā)言，學(xué)生討論,。

第17周：迎接藝術(shù)節(jié)。

第18周：藝術(shù)節(jié)總結(jié),，由班主任對本班藝術(shù)節(jié)的一些準備情況和效果進行總結(jié),。

第19周：學(xué)段考試準備。

第20周：學(xué)段考試,。

上面就是我這學(xué)期做高一班主任的工作計劃了,，每周都已經(jīng)布置好了，到時候讓班級按照我的工作計劃慢慢來,，我相信班里的工作肯定能做好,。

但是當班主任最重要的不是制定工作計劃，而是關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，不要讓學(xué)生出現(xiàn)不必要的錯誤,，積極的學(xué)習(xí)，那才是班主任最大的任務(wù),。

按照我這么多年當班主任的經(jīng)驗,，肯定有一部分學(xué)生的成績會出現(xiàn)很大的提高，但是還一定有一部分學(xué)生成績會出現(xiàn)大幅度的滑落,，無論是什么原因,，每個班級都有，這似乎是不可避免的了,。即使你盯得再緊,，也會有學(xué)生的成績不升反降，這中間有很多的原因,，都需要慢慢了解,，我只能盡我最大的努力使成績滑坡的學(xué)生數(shù)量盡量減少,，我會努力的。

我的新一個班級,，我的新工作計劃,，我的新的美好的開始！

班主任班級工作計劃初中篇十六

一,、現(xiàn)狀分析

本班幼兒40名,，其中男孩20名，女孩20名,，全班幼兒較為活潑開朗,，求知欲旺盛，但是,，由于幼兒的能力發(fā)展不平衡和家庭環(huán)境不同,，還普遍存在一些問題：

1.存在個體差異，有的幼兒非常好動,，不遵守紀律,，常規(guī)較差，有的幼兒嬌氣,、任性,、個性倔強。

2.幼兒大膽創(chuàng)造想象的能力有待進一步提高,。

3.個別幼兒動作發(fā)展不協(xié)調(diào),，有部分的幼兒對體育基本動作還未能完全掌握。

4.幼兒傾聽習(xí)慣較差,，特別是幼兒語言的完整性,、邏輯性、連貫性還需加強,。

5.游戲活動中還有個別糾紛現(xiàn)象,，自行解決的能力有限。合作的方式,、方法需要再培養(yǎng),。

6.需充分發(fā)揮家長的主體性，提高家長的家教能力,，建立新型的家園關(guān)系,。

二、班級學(xué)期培養(yǎng)目標

1.培養(yǎng)幼兒活潑,、開朗的性格及勇敢克服困難的良好質(zhì)量,。

2.知道自己的事情自己做，并能照顧比自己能力弱的幼兒,。愿意接受任務(wù),，努力做好力所能及的事情,。

3.了解各種不安全因素，懂得基本的安全常識,。

4.親近大自然,，有觀察、了解自然物,、自然現(xiàn)象變化與發(fā)展的興趣,，有初步的環(huán)保意識。

5.喜歡參加游戲和各種有意義的活動并在活動中獲得快樂,、自信,。

6.喜歡參加體育活動，增強體質(zhì),，提高技能,。

7.喜歡探索周圍環(huán)境，樂于發(fā)現(xiàn),，能主動的參加各項活動,。

8.喜歡動手制作。在教師的指導(dǎo)下,，運用多種材料廢舊物品制作簡單的玩具,。

9.學(xué)會安排畫面，能簡單地描繪出事物,、人物、動作的基本形態(tài),，表現(xiàn)簡單的情節(jié),。

10.能迅速、準確地進行10以內(nèi)的加減運算,，會自編并口答簡單的加減應(yīng)用題,。

11.愿意識字。通過游戲的形式擴大識字量,，并能認識生活中的字,。

三、班級管理

孩子們這學(xué)年是在幼兒園生活中最后一個階段,，為了順利地進入小學(xué)培養(yǎng)各方面的習(xí)慣與能力是非常重要的,。在這關(guān)鍵的一學(xué)年里，必須讓幼兒掌握一定的知識與各方面習(xí)慣及能力,。這學(xué)期將幼兒自主學(xué)習(xí)能力作為培養(yǎng)重點,，教師創(chuàng)設(shè)一定的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓幼兒變得自主起來,，自己尋找興趣點,，發(fā)現(xiàn)小知識點,。同時在學(xué)習(xí)的過程中培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)、衛(wèi)生,、行為各方面的良好習(xí)慣,。讓幼兒自由探索的過程中學(xué)會自主學(xué)習(xí)，獲得不同的知識,。這也是幼兒能力的體現(xiàn),，比如：觀察力、語言能力,、傾聽能力,、想象力、創(chuàng)造力都能得到很好的提高,。

1.引導(dǎo)幼兒在集體活動時間里逐漸保持注意的穩(wěn)定和持久,，盡量在活動后喝水、上洗手間,。集體活動時能專心聽講,，積極發(fā)言，加強對孩子進行注意力和思維敏捷性的訓(xùn)練,。日常生中,，注重激勵幼兒發(fā)自內(nèi)心的對事物的專注和興趣，培養(yǎng)幼兒內(nèi)在的學(xué)習(xí)興趣和動力,，使他們順利適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活,。

2.課余時間多閱讀書籍，增強孩子的語言能力,。開展閱讀活動,，主要形式包括自由閱讀和老師指導(dǎo)下的閱讀活動兩種。這兩種活動,，使小朋友既有自由選擇閱讀內(nèi)容的機會,，又能得到老師的引導(dǎo)，在有目的,、有計劃的閱讀中,，閱讀方法、閱讀興趣,、閱讀能力將有大幅度提高,。讓幼兒與幼兒大膽交流。

3.老師與孩子多溝通,，了解孩子心里的想法,，也就是找到孩子學(xué)習(xí)的興趣點。

4.平時多聽故事磁帶，讓幼兒的傾聽能力有所提高,。

5.每周提供一次“自由畫畫”的時間,，讓幼兒自己去畫，想畫什么就畫什么,，讓幼兒的想象力,、創(chuàng)造力充分地發(fā)揮出來。我們應(yīng)舍棄那些枯燥無味的填鴨式及照葫蘆畫瓢樣的臨摹式的教學(xué)方法,，應(yīng)讓幼兒的繪畫活動中充分體現(xiàn)趣味性,、娛樂性，充分滿足幼兒的求樂心里,，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。

四、衛(wèi)生保健及安全工作

1.學(xué)習(xí)并初步掌握遇到火災(zāi),、雷電,、地震等險情的自救方法;懂得不玩火、不玩煤氣,、不觸摸電器插座,，能迅速識別學(xué)過的安全標志并學(xué)習(xí)新的安全標志，提高幼兒的自我保護能力,。

2.制定符合幼兒生理特點的生活制度：注意動靜結(jié)合,，保證有充足的戶外活動時間，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,，促進幼兒身心健康發(fā)展,。

3.加強晨間檢查，做好常見病的預(yù)防,，同時檢查幼兒有無攜帶不安全物品,，如：小刀、玻璃片,、小球、珠子等,，發(fā)現(xiàn)后及時妥善處理,。排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。

4.加強幼兒生活自理能力和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)：能夠自己穿,、脫衣服,，并且學(xué)會系鞋帶，扣紐扣;能夠做一些簡單的體力勞動,，如擦桌子,，洗手帕等;學(xué)會正確的洗手方法：卷袖子，,，擦肥皂,，手心手背撮,，洗凈，灑干;能夠愉快安靜的就餐,，會正確的使用餐具,，能自己收拾碗筷。能夠自己整理自己的學(xué)習(xí)用品等,。

5.加強自我保護能力,，增強安全意識：幼兒入園，老師進行檢查,，是否有玻璃,、玩具、刀,、針等危險物品,。減少教室危險因素：如電源、針,、門窗等,。在幼兒午睡時，檢查幼兒的睡眠姿勢,，防止被褥遮蓋口腔,。知道自我保護的方法：如鼻子流血時，將手抬高,，手指朝上;摔倒時應(yīng)抬頭,，兩手撐地。開展“安全在我心中”活動,，讓每個 幼兒都能夠增強安全意識,。

6.增加戶外活動的時間，利用陽光的照射,，促進幼兒體格的生長,。家園聯(lián)系，督促幼兒改正偏食的習(xí)慣,，全面均衡營養(yǎng),。

五、家長工作

家園溝通是雙向的,，根據(jù)班級的教育目標,，結(jié)合每個孩子的需要，經(jīng)常及時地將孩子在園的表現(xiàn),、進步,、問題與家長互相交流、溝通，共同研究,，彼此配合教育,，以促進每個孩子的發(fā)展。幼兒期是人生奠基時期,，是身體,、智力迅速發(fā)展與性格、品德,、行為習(xí)慣形成的重要時期,，是進行教育的黃金時期，而家長在教育孩子上起著重要的,、不可替代的作用,，應(yīng)盡到自身的責(zé)任。通過多渠道向家長宣傳幼兒家庭教育的重要性,，指導(dǎo)家長進行家庭教育,。如家園欄、電話,、網(wǎng)絡(luò)等,，幫助家長端正與更新家教觀念，樹立使孩子在體,、智,、德、美諸方面全面,、和諧發(fā)展的思想,，樹立面向未來、從幼兒開始,、培養(yǎng)社會主義一代新人的觀念,。 同時我們將做好個別的家園聯(lián)系工作，個別情況個別對待,，及時處理家長的需求,，對工作中的失誤及時更正，讓家長放心,，讓幼兒開心,。