時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力,，寫一份計劃吧。相信許多人會覺得計劃很難寫,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。
一年級上學期班主任工作計劃(包含學期活動計劃篇一
學生對于學校的日常生活和學習已經(jīng)初步適應,，但班級管理內(nèi)容要近一點，小一點,，實一點,，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此,，我決定從以下幾點入手：
1,、充分利用班會時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監(jiān)督崗”,，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,，并在自習時間進行一日總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報,，評出“最佳拇指獎”,。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥,，指導,，加強教育。
2,、合理利用升旗儀式,，重大節(jié)日，加強學生的德育教育,。這學期利用教師節(jié),，國慶節(jié)，元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,，使學生懂得做人的道理,，同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活,。
3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人,，有集體,。比如：可以利用校園廣播站對學生進行思想教育,。另外，還要充分發(fā)揮教室外的教育作用,，對于學生的書寫讀的姿勢,，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助,。
二,、班級紀律方面
一個班級，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行,。因而，我從以下幾點入手：
1,、課堂紀律
首先我要制定好班規(guī)班紀,，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律。我們班的宗旨是"說到就要做到,。"
2,、課間紀律
課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學生的年齡特點,，采用師生共同參與的方式，與孩子們共同娛樂,，使學生既健體又受教育,，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間,。同時,，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂,。
三,、衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要,。俗話說，病從口入,。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。
1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”,，桌子勤清，物品勤擺,，兩操勤做,。
2、班級衛(wèi)生：每天早,，中,，晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵,。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。
四,、班干部的培養(yǎng)方面
班級管理光靠班主任一人來管理還是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我將采用上學期的辦法,，班干部管理制使班級管理再上新臺階，讓孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學會學習，學會生活,，學會合作和學會管理,。
五、其他方面
班級管理中還應注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。就象克拉克老師那樣,，關注班里的每一個孩子!因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如：文明小標兵評選，小發(fā)明家,，小詩人,，數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,，大力推出新人,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己,，提高學生的自信心,。另外,，充分利用班級板報中的德育陣地,，加強管理。
還給孩子們一個金色的童年,。這學期,，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信，只要關愛孩子,，尊重孩子,，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。共同努力吧,，我的孩子們!
一年級上學期班主任工作計劃(包含學期活動計劃篇二
一，班級概況
本班有學生 43人,，其中男生 24 人,，女生 19 人，學生結(jié)構較小,，有利于管理,。但學生年齡小，自理能力弱,，一時還不能適應校園生活和學習,，還有待進一步提高學生的學習興趣和行為習慣。
二,，指導思想
以學生發(fā)展為本,、愉快的兒童德育為格局，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，結(jié)合學生的實際情況,，開展富有兒童情趣的教育活動,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵,、自我教育,、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑,，對隊員們進行集體主義和愛國主義教育,，展示藝蕾小學生新形象，樹立良好的班風,，形成良好的學習氛圍,，為創(chuàng)建優(yōu)秀班級而努力!
三，工作思路
(一)搞好日常管理工作,，組織和建立班集體,。
1、訓練小學生上各門學科的課堂紀律,，保證學生盡快做到自覺遵章守紀,。
2、訓練學生的集體意識,，參加各項集體活動都能做到集合快,，紀律強，效果好,。
3,、利用活動課時間帶學生學習做早操，眼保健操,，保證人人會做,，人人做好。
4,、建立正常的衛(wèi)生值日制度,，通過老師手把手地教，使學生掌握正確的打掃方法,。實現(xiàn)班級衛(wèi)生人人有事干,，事事有人管，培養(yǎng)學生良好的勞動習慣,。
5,、培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體，(每月至少進行一次隊干部培訓),，發(fā)揮隊干部的榜樣作用,。民主推選班隊干部，部分班干部實行輪換制,，使每一位學生都有鍛煉和表現(xiàn)的機會,。
(二)對學生進行思想品德教育,。
1、利用晨會課對學生進行《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》的教育,，學生以此為范，導之于行,。
2,、利用班會對學生進行集體主義，愛國主義和傳統(tǒng)教育,。
3,、結(jié)合生活情境，適時對學生進行品德教育,。
(三)教育學生努力學習,。
1、密切與各科任課老師聯(lián)系,，注意教學模式的創(chuàng)新,，注意教學方法的多樣化,，以激起學生強烈的求知欲,，提高學生的學習興趣。
2,、加強對學生的學法指導,，讓學生不僅樂學，而且會學,。
(四)關心學生身心健康,。
1、對學生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解,，使學生樹立正確的衛(wèi)生意識,。
2、教育學生加強體育鍛煉,，增強體質(zhì),。進入冬季后，由班主任每天帶學生課間跑步,，鍛煉身體的同時也磨煉了學生的意志,。
3、教育學生養(yǎng)成良好的生活習慣,。要尤其關心住宿學生的生活,，體貼他們的冷暖，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關系,，做學生的知心朋友,，給住宿生家的溫暖。
4,、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍,，教育學生形成健康的心理狀態(tài)，密切注意學生群體和個體的心理動向,，進行適時教育,。
(五)加強與家長的合作
1、建立學校家庭電話互訪制度,。班主任留有每位學生家長的電話號碼,，學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺,。
2,、通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系。暫擬定期中考試前后完成對18位學生的家訪工作,。爭取家長對班級工作的支持,，努力使家校教育形成合力。
四,，具體安排
九月份
1,、培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
2,、帶領學生學習《小學生行為規(guī)范》,。
3、慶祝教師節(jié),，教學生對每位任課教師說一句祝福的話,。
4、評選“守紀之星”
十月份
1,、對學生進行愛國主義教育,，認識我們的國旗國徽。
2,、鞏固學生的學習習慣,。
3、培養(yǎng)班干部隊伍,。
4,、評選“愛國之星”。
十一月份
1,、培養(yǎng)學生的自理能力,。
2、訓練學生的衛(wèi)生習慣。
3,、評選“自理之星”,。
十二月份
1、入隊前教育,，幫助學生初步掌握隊的知識,。
2、聘請高年級小輔導員,，訓練學生入隊儀式,。
3、訓練學生與小伙伴相處的技巧,，能主動幫助同學,。
4、評選“友愛之星”,。
一月份
1,、帶領學生堅持長跑鍛煉，培養(yǎng)學生持之以恒的毅力,。
2,、引導學生形成正確的學習態(tài)度，掌握正確的學習方法,。
3,、開展講故事比賽，培養(yǎng)學生的閱讀興趣,。
4,、評選“學習之星”。
一年級上學期班主任工作計劃(包含學期活動計劃篇三
一,、指導思想：
以《學校工作計劃》和《德育工作計劃》為指導，認真貫徹落實《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》,，以行為習慣養(yǎng)成教育為重點，結(jié)合一年級學生個性特點,，以人為本,，面向全體學生，努力提高教育質(zhì)量,。積極參加學校和德育處組織的各項活動,，創(chuàng)造溫馨之家，成為一個有特色的班級,。
二,、班級基本情況：
本班共有學生38人，其中男生19人，女生19人,。由于一年級學生年齡小,，因此他們是一群可愛而又好動的小精靈，在行為習慣及學習習慣的養(yǎng)成上比較欠缺,，因此我將力爭讓孩子們近快適應學校的學習生活,，使每一位學生在這里都受到良好的養(yǎng)成教育。
三,、班級奮斗目標：
(一)在行為習慣方面,，養(yǎng)成良好的養(yǎng)成教育。
(二)培養(yǎng)學生愛集體,、愛勞動,、愛師長、愛同學的良好品德,。
(三)以學校和班集體計劃為指導,，以課堂教學和教育活動為載體，以學生為本,，以團結(jié),、向上、奮進,、求實為目標,，以本班學生特點為基礎，全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣，逐步形成守紀,、進取,、勤奮的班風，構建一個團結(jié)向上的集體,。
四,、班級管理措施：
剛踏入一年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還不太適應,，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的,。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導,，并且內(nèi)容要近一點、小一點,、實一點,，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育,。一個班級，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行,。因此，我決定從以下幾點入手：
(一)學習方面
1,、上課能積極發(fā)言的同學給予紅花獎勵,。
2、上課認真聽講,，會學習的同學給予大拇指獎勵,。
3、作業(yè)寫得干凈又整潔的同學給予紅花獎勵,。
(二)紀律方面
1,、課間作好課前準備，由班干部進行管理,，教師輔助管理,。
2、課間做到三輕,，隊伍做得快,、靜、齊,，兩操認真的同學可以得到小紅花,。
3、培養(yǎng)學生在樓道不打鬧,，校園不瘋跑,，上下樓梯靠右行，輕聲慢步進課堂,，上學放學排路隊的好習慣,。
(三)勞動方面
1、做值日認真的同學可得衛(wèi)生小紅旗,。
2,、主動撿地上的紙片的同學，自覺維護班級衛(wèi)生的同學可得衛(wèi)生小紅旗,。
(四)衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話說,，病從口入,。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”,桌箱勤清,，物品勤擺，兩操勤做,。
2,、班級衛(wèi)生：每天早、中,、晚分派值日生清掃,，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵,。同時進行愛護環(huán)境和花草的教育,。
(五)安全教育方面
“安全時刻記心中”,時刻提醒學生上學、放學排好隊,，隊伍中間不打鬧,，上、下樓梯不追逐,，馬路行走看車輛,，陌生人不搭話，安全回家,。
五,、班干部的培養(yǎng)方面
一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作。因此,，在開學初,，我就積極采用激勵方法，表揚表現(xiàn)好的同學,，并時刻注意觀察他們的動態(tài),，觀察他們的適應能力及組織能力，選擇優(yōu)秀的,，有上進心的,，關心集體的學生作為班干部培養(yǎng)對象，并委以他們重任,，指導他們做好本職工作,，讓他們在不斷的學習實踐中鍛煉自己，并培養(yǎng)他們熱愛集體,、關心他人的良好品質(zhì),。通過他們來管好班級的各項事務,，并讓他們配合老師進行差生轉(zhuǎn)換。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習,，學會生活,，學會合作和學會管理。
六,、加強與家長的合作
1,、建立學校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學生家長的電話號碼,，學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長,，使家長有“孩子就在身邊”的感覺。
2,、通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系,。暫擬定期中考試前后完成對30位學生的家訪工作。爭取家長對班級工作的支持,，努力使家校教育形成合力,。
七、其他方面
班級管理中還應注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如：文明小標兵評選、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動,。在這些活動中,，大力推出新人、新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己，提高學生的自信心,。另外,，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理,。還給孩子們一個金色的童年,。
一年級孩子們的心靈是一張潔白無暇的紙，就看你畫上去的是灰色的黑點,，還是亮麗的彩虹,。只要我們充滿愛心，關心和愛護他們,，并嚴格地要求和教育他們,，愛中有嚴，嚴中有愛,，愛嚴結(jié)合,，細致入微，一定會達到令人滿意的效果,。
還給孩子們一個金色的童年,，這學期，我將會蹲下身子和學生說話,，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,，只要關愛孩子,，尊重孩子，寬容孩子,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。
八、每月主要活動內(nèi)容
九月份
1,、開學的學生報名工作,。
2、介紹我們的學校,，自我介紹,。
3、慶祝第二十個教師節(jié),。
4,、出好第一期黑板報。
5,、學習《小學生日常行為規(guī)范》,，制訂班規(guī)，確定班干部,，明確職責,，提出本學期要求。
十月份
1,、慶祝國慶節(jié),。
2,、出好第二期黑板報。
3,、積極準備,，參加校廣播操比賽。
4,、安全教育,。
十一月份
1、期中復習,，考試,。
2、出好第三期黑板報,。
3,、準備和參加各學科的競賽。
4,、家長會
5,、安全教育。
十二月份
1,、選拔運動員參加“冬季三項”運動會,。
2、出好第四期黑板報,。
3,、低年級生活能力大比拼。
4,、積極參加體育鍛煉,，強身健體。
5,、安全教育,。
一月份
1、抓好期末復習,，迎接考試,。
2、安全教育
一年級上學期班主任工作計劃(包含學期活動計劃篇四
光陰的流逝推動著歲月的更替,，剛剛還留戀著和我分別的畢業(yè)班的學生,，一個暑假過后就迎來了一屆新的一年級的孩子。從畢業(yè)班到一年級真是一個大的落差,，但是為了成為一個家長滿意的老師就應該再次從頭做起代好新一屆孩子,。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，我特制定出了一(7)班班主任工作計劃：
一,、班級基本情況：
本班共有學生65人,，其中男生34 人，女生31人,。由于一年級學生年齡小,，在行為習慣及學習習慣的養(yǎng)成上比較欠缺,，因此我將力爭讓孩子們近快適應學校的學習生活,，使每一位學生在這里都受到良好的養(yǎng)成教育,。
二、班級奮斗目標：
(一)在行為習慣方面,，養(yǎng)成良好的養(yǎng)成教育。
(二)培養(yǎng)學生愛集體,、愛勞動,、愛師長、愛同學的良好品德,。
(三)以學校和班集體計劃為指導,，以課堂教學和教育活動為載體，以學生為本,，以團結(jié),、向上、奮進,、求實為目標,，以本班學生特點為基礎，培養(yǎng)學生的現(xiàn)代文明,，全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣,，逐步形成守紀,、進取、勤奮的班風,，構建一個團結(jié)向上的集體,。
三、班級管理措施：
(一)學習方面
1,、上課能積極發(fā)言的同學給予紅花獎勵,。
2、上課認真聽講,，會學習的同學給予大拇指獎勵,。
3、作業(yè)寫得干凈又整潔的同學給予紅花獎勵,。
(二)紀律方面
1,、課間作好課前準備,，由班干部進行管理，教師輔助管理,。
2,、課間做到三輕，隊伍做得快,、靜,、齊，兩操認真的同學可以得到小紅花,。
3,、培養(yǎng)學生在樓道不打鬧，校園不瘋跑,，上下樓梯靠右行,，輕聲慢步進課堂，上學放學排路隊的好習慣,。
(三)勞動方面
1,、做值日認真的同學可得衛(wèi)生小紅旗。
2,、主動撿地上的紙片的同學,，自覺維護班級衛(wèi)生的同學可得衛(wèi)生小紅旗。
(四)衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。
1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”,，桌箱勤清,，物品勤擺，兩操勤做,。
2,、班級衛(wèi)生：每天早、中,、晚分派值日生清掃,，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵。同時進行愛護環(huán)境和花草的教育,。
(五)安全教育方面
“安全時刻記心中”,，時刻提醒學生上學、放學排好隊,，隊伍中間不打鬧,，上、下樓梯不追逐,，馬路行走看車輛,，陌生人不搭話，安全回家,。
四、班干部的培養(yǎng)方面
一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作,。因此,，在開學初，我就積極采用激勵方法,，表揚表現(xiàn)好的同學,，并時刻注意觀察他們的動態(tài)，觀察他們的適應能力及組織能力,，選擇優(yōu)秀的,，有上進心的，關心集體的學生作為班干部培養(yǎng)對象,，并委以他們重任,，指導他們做好本職工作，讓他們在不斷的學習實踐中鍛煉自己,，并培養(yǎng)他們熱愛集體,、關心他人的良好品質(zhì)。通過他們來管好班級的各項事務,，并讓他們配合老師進行差生轉(zhuǎn)換,。
五、加強與家長的合作
1,、建立學校家庭電話互訪制度,。班主任留有每位學生家長的電話號碼，學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長,，使家長有“孩子就在身邊”的感覺,。
2、通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系。爭取家長對班級工作的支持,，努力使家校教育形成合力,。
六、其他方面
班級管理中還應注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如：文明小標兵評選、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動,。在這些活動中,，大力推出新人、新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己，提高學生的自信心,。另外,，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理,。
總之,，一年級孩子們的心靈是一張潔白無暇的紙，就看你畫上去的是灰色的黑點,，還是亮麗的彩虹,。我相信只要我們充滿愛心，關心和愛護他們,，并嚴格地要求和教育他們,，愛中有嚴，嚴中有愛,，愛嚴結(jié)合,，細致入微，一定會達到令人滿意的效果,。
一年級上學期班主任工作計劃(包含學期活動計劃篇五
新的一學期開始了,我在順利的送走一批畢業(yè)生后,又接任了初一××班的班主任,。本班有著一群活潑可愛的孩子。在未來的三年里,我將和他們一起走過每一個風風雨雨,。新學期之初,為了更好的工作,特制定如下工作計劃：
一,、指導思想
本學期將以"誠信、自強,、勵學,、創(chuàng)新"為精神基礎,以開展多種形式,、多功能的主題班會及各項活動為教育載體,以建設一支戰(zhàn)斗力強、團結(jié)合作的干部隊伍為主要抓手,以如何促進學生形成文明規(guī)范的行為習慣和良好學習習慣為教育主攻方向,進一步加強教育教學常規(guī)管理,為形成班級良好班風學風,實現(xiàn)班級整體教學質(zhì)量的騰飛努力,。
二,、工作目標
1、落實校德育處"安全紀律教育",利用各種班隊會組織學生學習安全紀律教育,加強安全紀律教育宣傳;
2,、加強學生日常行為規(guī)范教育,對學生在校常規(guī)加強管理,以形成良好班風,、學風;
3、堅持開展形式多樣,、內(nèi)容豐富的活動,營造濃郁的班級文化氛圍,同時加強愛國主義教育及感恩教育;
4,、創(chuàng)建和諧、清潔,、有序的班級環(huán)境;
5,、做好學生的心理健康教育工作,提高學生的心理健康水平;
6、加強法制教育宣傳,引導學生做守法好公民;
7,、與家長做好聯(lián)系工作,形成家校共管的良好教育氛圍,。
三、主要工作思路
1,、加強個人思想建設
做為班主任,首先要加強個人的思想建設,充分發(fā)揮工作積極性,、主動性和創(chuàng)造性,加強勞動紀律觀點,認真落實學校的一系列規(guī)章制度,堅持參加班主任例會的學習。
2,、抓好學生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育
開學初,要認真詳細做好本班學生狀況分析,并組建班委會、中隊委,共同制定出切實可行的班級計劃,。用一定的時間認真學習《中學生守則》,、《中學生日常行為規(guī)范》、《學生一日常規(guī)》,抓好起始階段的習慣養(yǎng)成教育,不放過細小事情,大力表揚學生中的好人好事,對學生進行〝誠實守信,關心他人,團結(jié)協(xié)作,共同進步〞的教育,。利用班會,、課外活動、黑板報等時間開展思想教育活動,結(jié)合學校工作安排和班級實際情況做到有計劃有步驟,使對學生的思想教育工作落到實處,。
3,、安全工作常抓不懈
進行深入細致的安全教育工作,增強學生的安全意識,嚴禁學生攜帶危及安全的玩具到校,嚴禁學生與社會青年結(jié)交,嚴禁學生出入不健康場所,杜絕安全隱患;加強課間巡查,制止學生瘋追打鬧的行為,管理好學生課余時間,按時放學,嚴格請假制度、作息制度,將一切安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),。
4,、加強學生心理健康教育工作
現(xiàn)在的學生中學習壓力過大、人際交往困惑,、青春期困惑等是普遍存在的問題,針對本班實際情況,適時地開展心理健康教育工作,設立悄悄話信箱,與學生之間主動溝通,對其進行積極的心理輔導,使學生能順利渡過初一這一適應期,。
5、完善老師,、學生,、家長三位一體的教育教學體系,做到老師,、學生、家長的協(xié)調(diào)互動,。構建起班級與家長溝通,、年級組和學校與家長溝通的紐帶,家校配合,進一步推動學校素質(zhì)教育的發(fā)展。
6,、積極配合學校進行各類征文比賽,、主題班隊會、知識競賽,、學習經(jīng)驗交流等活動,豐富學生在校生活,使學生得到全面發(fā)展,。
7、加強班級管理,提高班干部管理水平,。組建班委會,、中隊委,并精心培訓,使之成為一支熱愛集體、工作能力強,、自身素質(zhì)好,、在集體中有一定威信和影響力的班干部隊伍。
8,、加強班級文化建設,營造良好學習生活環(huán)境,。充分利用現(xiàn)有條件,利用各種節(jié)日,組織開展形式多樣的班隊活動,提高學生的思想認識,陶冶情操,達到學生個人素養(yǎng)的提高,最終實現(xiàn)集體素質(zhì)的提高。
9,、積極組織學生參與學校的各類團隊組織,培養(yǎng)學生的社會工作能力,。
總之,班主任工作是一項艱巨但充滿樂趣的工作,我會和我的班級一同成長。
一年級上學期班主任工作計劃(包含學期活動計劃篇六
本學期我擔任初一的班主任,，新時期的班主任,，在學校中的作用至關重要：擔負著教育教學的重任;是溝通學校、家庭,、社會的橋梁;是聯(lián)系各科教師的紐帶;是提高教育質(zhì)量的關鍵,，也是一個班級的靈魂;更是維系全班幾十個孩子的中心紐帶和學校工作得以正常開展的關鍵。新時期的班級管理,，作為教育教學的主陣地,，完全有賴于我們班主任帶著新思想、新認識,、新做法去耕耘,、去發(fā)揮、去創(chuàng)造,，去呈現(xiàn)新的氣象,、新的風尚、新的成效,。對于剛剛跨入初中大門的學生來說,，從小學進入初中,，是一個不小的轉(zhuǎn)折，面對新增的學科,、陌生的老師,、和小學迥然有別的初中生活，他們往往會感到既新鮮,、又緊張,。他們的內(nèi)心像一張白紙，期待著畫上最新,、最美的圖畫,。另外，我校的學生城鄉(xiāng)結(jié)合,，各個方面參差不齊,，管理是有一定難度的。因此,，做好新初一的班主任工作至關重要,，如果能夠把握好這一環(huán)節(jié)，對以后工作的開展將起到事半功倍的效果,。
鑒于此我制訂了本學期的工作計劃：
一,、 管理思想：
用六個字概括：嚴、情,、理,、尊、法,、力,。 "嚴"對學生的管理無論是品行、還是學習必須從嚴要求;"理"就是講道理,，嚴格要求的必須有道理，讓學生口服,、心服;"情"就是感情投入,，用老師真摯的感情去感化每一個學生，或者理解為老師有嚴厲的一面,，也有溫柔的一面,，更多的關愛問題生。再小的孩子也能感受到你對他是真好還是假好;"尊"當然就是尊重學生,，無論哪一類學生,。 "法"即定法律，也可以理解為定制度;"力"即懲罰,，沒有懲罰的教育不是真正意義上的教育,，但要懲罰分明,，懲罰合理。在實際的工作中,，我是以此為基礎,，以此為依據(jù)的。
二,、 抓細微,，落實效
(一)抓常規(guī)管理
一個好的班集體必定是協(xié)調(diào)的、團結(jié)一致的,、行為有規(guī)范的,。要做到這一點，大家必須共同遵守辦事和行動的準則,，又必須有各種約束的規(guī)定,，這就是制度。有了制度才能保證行動一致,，不至于偏離和各行其是;有了制度才能保證統(tǒng)一的嚴格紀律,，是集體的活動井然有序;有了制度班主任才有管理的依據(jù)，才不至于隨意和盲目;有了制度才能形成集體的團結(jié),，并使學生的輿論有明確的指向,。以下是我根據(jù)我校的實際情況，制定的一些制度：
1,、 早自習：
(1)嚴格按照規(guī)定時間到教室,，不得遲到，有事必須履行請假手續(xù),。(走校生必須由家長打電話請假)
(2)到教室后,，先將要交、要檢查的作業(yè)迅速拿出來,，整齊地放在桌子上,，待組長當面查收;接著按老師或課代表的要求，上英語或語文早讀,。朗讀中要大聲,、要投入、要用心,，必要時要動動筆,。
2、 上課：
(1)課前要準備好學習用品,，拿出與上課有關的課本,、筆記本、文具盒等學習用品,，并放在桌子的左上角,。
(2)提前兩分鐘侯課,，由各科課代表提醒同學們準備侯課。同學們坐在座位上等待老師來上課,。并在老師未來上課前自覺的讀一讀,、看一看課本，回顧和預習一下上節(jié)課和本節(jié)課的有關內(nèi)容,，讓學生進入到"我要學"的狀態(tài),。
(3)坐姿提出明確的要求，"身挺,、背正,、足安，雙手平曲放在桌子上",。
3,、課間：一切活動要注意文明、安全,、有度,，不準打鬧、罵人,。參加課間輕松愉快的活動;不允許在樓道內(nèi)聚堆兒,，逗留(不要在教室外、其他班級門口,、教師房間外圍觀);未經(jīng)許可,，不要走進教師辦公室;不要追逐奔跑，禁止在樓上搞任何體育活動,。
4,、清潔衛(wèi)生制度：
(1)教室內(nèi)要保持整潔、衛(wèi)生,，不準隨地吐痰;不準用粉筆頭打著玩;不準在墻上亂涂亂畫,。
(2)每天教室衛(wèi)生做完后，課桌椅,、勞動工具要擺放整齊;黑板,、講臺要干凈，教室門窗,、電燈、電扇要關好,、鎖上;勞動結(jié)束,，由勞動委員驗收方可離開。
(3)課桌上不允許放太多的書本,，并且一律要求放在桌子的左上角,。桌套上不允許亂寫亂畫,，保持干凈。
5,、兩操制度：每一位同學都要做眼操,，不允許去廁所，做完眼操后迅速到操場集合準備做操,。
6,、走校生：
(1)出入校門必須佩戴校牌，在進校門或見到老師時應主動向老師行禮問好,，聲音響亮,、面帶微笑、親切自然,。
(2)每天把自行車整齊的放在指定的位置,，放學時要有秩序的取自行車。
(3)每天早上,、中午,、下午都要按時上學，按時回家,，時刻注意步行或坐車,、騎車的安全，不準在路上玩耍,，不準在路上追逐,、戲鬧，不準進入網(wǎng)吧,。
7,、住校生：
晚上下晚自習后要求每個學生先去廁所，然后再回宿舍洗漱,，最后上床休息,。并且要求提前2--3分鐘熄燈，(由專人負責)熄燈鈴一響馬上安靜休息,。不允許在樓道,、宿舍逗鬧、大聲喧嘩,，不允許串宿舍,。
8、每日反思：每天利用第8節(jié)課頭放學的7-8分鐘時間,，讓學生對自己一 天的表現(xiàn)進行反思,，找出問題所在，也要提出希望。這樣就能做到日清日畢,。
以上是一些比較具體的日常行為規(guī)范要求,，還不是很全面。那有了規(guī)章制度就要去實行,，去落實,。怎樣去落實?用魏書生老師的一句話概括就是"人人有事做，事事有人做",。發(fā)動同學,，調(diào)動同學的積極性，培養(yǎng)學生的自主管理能力,。并且要引入競爭機制,、獎勵機制、分工要明確,。要有檢查,、有記錄,、有追蹤、有反饋,。實行"值日班長制度"。 值日問題,，我過去的一貫作法都是只讓幾個干部輪流，經(jīng)過觀察,，我發(fā)現(xiàn)這樣只能是好的學生好,，差的仍然趕不上,，因為這會使部分學生長期處于被動狀態(tài)，失去了上進心和積極性。為了全面實施素質(zhì)教育,，培養(yǎng)學生自理能力和競爭意識,，在德智體美勞幾方面得到全面發(fā)展,，讓每個學生都有鍛煉的機會。今年采取全班學生輪流值日,。在當值日時,，值日生要記錄,、報告當天的學習內(nèi)容,、衛(wèi)生,、紀律,、出勤以及班里需要改進的地方等,，這樣每個學生都有獨立工作機會,，在值日中學會管理,，培養(yǎng)學生獨立工作能力,，更重要的是值日生既要去管理別人，又曾經(jīng)被別人管過,，他能體會到管理與被管理角色的轉(zhuǎn)換,，以后他就很可能做得很好,，也會服從管理。作為班主任,，在這里可不是沒事兒了,，認為什么都由學生去管,。其實，最重要的還是班主任,。我要去監(jiān)督,，去幫助學生解決一些他們自己解決不了的問題，要深入學生內(nèi)部,，了解班里的動態(tài),，做到心中有數(shù)，并且在執(zhí)行規(guī)章制度時必須一絲不茍,，認真負責,，不能時松時緊，不能有始無終或是虎頭蛇尾,，不能雷聲大雨點小,，更不能因人而異，失去公平,。同時,，我要以身作則，成為制度的楷模,。
一年級上學期班主任工作計劃(包含學期活動計劃篇七
一,、班情分析
在一年級上期的班主任工作中，我狠抓班級常規(guī)管理，開展好“勇攀高峰奪紅旗”的評比活動,，激發(fā)學生上進心,，努力發(fā)掘孩子的自尊心和自信心,，培養(yǎng)得力的小干部，一期以來,，學生上進心增強,，大部分學生能自覺遵守各項規(guī)章制度,，有較強的自尊心和集體榮譽感,，培養(yǎng)了孫建彬,、孫在晨,、程高翔等得力的小干部,。還存在的主要問題：1、等個別同學的紀律意識有待提高,。2,、部分同學學習積極性不高，缺乏自覺性,，路家偉,、許嘉紅,、鄭志成等同學經(jīng)常不完成作業(yè),，需要深化學風建設。3,、小干部分工有待細化，還需要進一步指導他們開展工作,。4,、集體活動、主題活動應該更多地開展,，增強班級凝聚力,。
二、本期工作重點
1,、繼續(xù)狠抓安全,、紀律、清潔等方面的常規(guī)管理,，多方面了解學生情況,，多找學生談心，爭取學生更大進步,。
2,、開展“我真棒”的操行評比活動，制定《學生操行評價手冊》,，使學生明是非,，知榮辱,，促進步。
3,、組織開展圖書閱讀交流活動,，準備兩次講故事比賽，促進班級優(yōu)良學風的形成,。
4,、開展主題班會，進行愛國主義,、集體主義,、文明禮儀、勤奮上進,、安全常識等方面的教育,。
5、繼續(xù)抓好干部隊伍建設,，進一步細化分工,，指導他們做好工作記錄，及時匯報,，根據(jù)實際需要召開班隊干部會,，初步實現(xiàn)學生的自主管理。
三,、各學月工作安排
2月份
1,、切實做好開學期間的收心教育和學習目的教育，使學生變“要我學”為“我要學”,，增強學生學習自覺性,。加強對學生晨讀的監(jiān)督，樹立學習榜樣,。
2,、搞好教室內(nèi)外的清潔衛(wèi)生，布置教室,，美化環(huán)境,。
3、加強校園安全常規(guī)教育,，讓“安全第一”的理念植根于每一個學生的心中,，并落實到學習和生活中。
4,、開展“我真棒”的操行評比活動,，從作業(yè)、背書、聽寫,、品德四個方面入手,，制作評比表格張貼墻上，制訂詳細的評價細則,，將學生的日常學習,、品德習慣納入常態(tài)化的監(jiān)督和規(guī)范中。
3月份
1,、繼續(xù)開展好“我真棒”的評比活動,，樹立學習榜樣。
2,、進一步指導班隊干部參與班級管理,，初步實現(xiàn)學生自主管理的目標。
3,、開展“文明禮貌月”主題活動,，通過觀看影片和老師講故事的形式學習雷鋒精神，要求學生做一個熱心腸的好孩子,。具體要求：主動撿拾垃圾;主動幫助他人;主動為班集體服務,。月末開展一次總結(jié)會，對表現(xiàn)突出的學生表彰獎勵,。
4月份
1,、繼續(xù)開展好“我真棒”的評比活動。進一步指導班隊干部進行自主管理,。
2,、重點進行學風建設。措施：開展一次寫字比賽;指導學生開展圖書閱讀和交流活動,。
3,、選拔優(yōu)秀學生對后進生進行幫扶，監(jiān)督后進生完成作業(yè),，力所能及地幫助后進生講解習題,。
5月份
1,、繼續(xù)開展好“我真棒”的評比活動,。
2、繼續(xù)指導班隊干部進行自主管理,，要求班干部切實以身作則,，起到帶頭作用。進行一次自薦擔任班干部的活動,，和原有班干部比一比誰的工作做得好,，為下期民主選舉班干部奠定基礎。
3、準備六一慶?；顒?。
6月份
1、總結(jié)“我真棒”評比活動,，樹立榜樣,，表彰獎勵。
2,、加強學習常規(guī)要求,，勉勵學生搞好期末復習，爭取優(yōu)秀成績,。安排學生進行一次“勤學故事會”的講故事比賽,，訂立考試目標，做到心中有目標,，學習有干勁,。
3、做好假期安全教育,，防范事故發(fā)生,。
一年級上學期班主任工作計劃(包含學期活動計劃篇八
一、常規(guī)教育方面
剛踏入一年級的小學生,，對于學校的日常生活和學習還不太適應,，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色,，適應學校的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點,、小一點,、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育,。因此,，我決定從以下幾點入手：
1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》,、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。我將在班級設立小小監(jiān)督崗，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,，并在晚點時間進行一日總結(jié),，通過監(jiān)督崗的匯報,，評出拇指獎。對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時進行點撥,、指導，加強教育,。
2,、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,，加強學生的德育教育,。這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié),、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活,。
3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人,、有集體。比如：可以利用校園電視節(jié)目,、故事會和流動紅旗的評比等活動,，對學生進行思想教育。另外,，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,，采用自理小屋、衛(wèi)生小天使和禮儀花園等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣,。對于學生的書寫讀的姿勢,，我將采用誰的小樹長得最直的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助,。
二,、班級紀律方面
一個班級，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行,。因而,，我從以下幾點入手：
1,、課堂紀律
首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是說到就要做到,。
2,、課間紀律
課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學生的年齡特點,，采用師生共同參與的方式，開展跳繩,、做游戲,、拍球等活動，使學生既健體又受教育,，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間。同時,，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂。
3,、路隊紀律
為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，適應集體生活，將在班級開展路隊小標兵評比活動,，使學生不僅做到快,、齊、靜,，而且能夠進行自主管理,。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況,，及時監(jiān)督,，及時管理。
三,、衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。
1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好三勤,，桌箱勤清,，物品勤擺，兩操勤做,。
2,、班級衛(wèi)生：每天早、中,、晚分派值日生清掃,，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵,。同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。
四,、班干部的培養(yǎng)方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,，學會生活,，學會合作和學會管理。
五,、其他方面
班級管理中還應注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評選,、小書法家,、小發(fā)明家,、小詩人、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動,。在這些活動中，大力推出新人,、新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己,，提高學生的自信心,。另外，充分利用班級板報中的德育陣地,，加強管理,。還給孩子們一個金色的童年。這學期,，我將會蹲下身子和學生說話,，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信,，只要關愛孩子，尊重孩子,，寬容孩子,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進。若有不足之處,，敬請領導和老師批評,、指正。
一年級上學期班主任工作計劃(包含學期活動計劃篇九
一,、 班級學生情況分析
本班共有學生53人,，其中男生31 人，女生22人,。本學期重點是對學生進行常規(guī)訓練,，講文明，懂禮貌,，學會寬容,，學會與他人合作，營造良好的班內(nèi)氛圍,，養(yǎng)成良好的學習習慣,，使他們盡快的適應學校環(huán)境,，投入到學習當中，成為一名優(yōu)秀的,、合格的小學生,。
二、指導思想
以學校德育教育的思路為指導,，結(jié)合一年級學生個性特點,，以人為本，面向全體學生,，全面貫徹教育方針,，全面實施素質(zhì)教育。努力提高教育質(zhì)量,，培養(yǎng)德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人,。
三,、具體工作措施：
(一)常規(guī)教育方面
剛踏入一年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還不太適應,，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的,。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導,，并且內(nèi)容要近一點、小一點,、實一點,，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此,，我決定從以下幾點入手：
1,、充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。
2,、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié),、國慶節(jié),、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活,。
3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人,、有集體,。
(二)班級紀律方面
一個班級，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行,。因而，我從以下幾點入手：
1,、課堂紀律 ： 首先師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到,?！?/p>
2、課間紀律： 課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式,，開展“跳繩,、做游戲、拍球”等活動,，使學生既健體又受教育,，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間。同時,，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂。
(三)衛(wèi)生方面
1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”——桌箱勤清，物品勤擺,，兩操勤做,。
2、班級衛(wèi)生：每天早,、中,、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵,。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。
(四)班干部的培養(yǎng)方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學會學習,，學會生活，學會合作和學會管理,。
一年級上學期班主任工作計劃(包含學期活動計劃篇十
今年我接任初一的班主任工作,，這是我首次接任班主任，面對這些對將來滿懷憧憬,、滿懷希望,、渴望知識、追求新奇的初一新生,，我的想法是：為了使學生能夠在二中學習的三年時間里,，學到更多的本領，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質(zhì),，我將盡我最大的努力,，教導這批學生認識自己、提高自己,。雖然,，我在班級管理上沒什么經(jīng)驗，但我希望能在現(xiàn)在這批學生中,，把自己在教育教學上的理論更好的應用在實踐上,。畢竟，班級中的每一位同學,，都是一個可貴的生命,。教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務,。
往往工作量最多的人,，所犯的錯誤也是最多的。但只要我所想的一切都是為了學生,，心里也就沒有什么怨言了,。在20xx——20xx學年第一學期,，同時為響應我校剛成功申報市“市一級級學?！焙汀笆芯G色學校”的光榮時刻,，我這學期的初中班主任工作計劃如下：
一,、指導思想
1、堅持德育科研,，以心理健康教育為重點,，深入研究班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文,，提高德育的實效型,。
2、堅持認真學習,、貫徹“全教會精神”,，全面推進素質(zhì)教育，以學校提出的“六個現(xiàn)代教育觀念”為指針,，以“學會關心”為主線,，以“三觀教育”為重點，進一步提高學生的政治素養(yǎng)和科學素養(yǎng),。
3,、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等,、團結(jié)協(xié)作,、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設,，增強集體的凝聚力,。
二、工作內(nèi)容及措施：
1,、學校教育與家庭教育相結(jié)合
(1)結(jié)合每月考試成績,，開好每次的家長會，針對學生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長,、教師,、學生三位一體的教育模式。
(2)平時,，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,，作好學生的思想工作，同時,，向家長了解學生在家的表現(xiàn),，及時找到問題所在，對癥下藥,。
2,、三觀教育
(1)充分利用班會及休息時間組織學生學習英模事跡、偉人傳記等,，使學生在自己的心中形成一定的“坐標,、天平”，隨時都起著價值判斷的作用,，以確定自己的行為方向,、態(tài)度和方式，初步形成正確的價值觀,。
(2)充分利用班會時間,，結(jié)合國內(nèi)外時事進行世界觀教育。如中國在雅典奧運上取得的驕人成績,、中國臺灣問題等重大國內(nèi)外大事,，結(jié)合學生思想實際,，采取十分鐘演講、小型辯論會,、學習評論員文章,、專題小報告等形式，進行世界觀教育,。
(3)充分利用團支部的活動時間,，開展黨團知識的學習：黨章、黨史,、團章,、團史、鄧小平理論等,，鼓勵學生積極參加學校黨支部和團支部所組織的活動,，在普遍進行愛國主義教育的同時，引導學生在理想和信念上向更高層次探求,，為他們的人生目標指明方向,。
3、團隊精神教育
(1)抓好每一次班會,。提出班級的總體奮斗目標,，以班訓為指針，使同學們振奮精神,，共同為班級的未來努力奮斗,，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍,，進一步增強班集體的凝聚力,。開展《日常環(huán)保知識競賽》,，增強學生環(huán)保意識,。
(2)抓好入學的第一次運動會。宣傳,、表揚積極報項,、上場的同學，最重要的是提倡這種“為班級爭光,，奮力拼博”的精神,，這也是今后從事任何工作必備的精神。
4,、個性與共性教育
(1)堅持“個人影響集體,，集體帶動個人”的共識，使每個同學認識到：自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用,，在班級營造惜時如金,，爭分奪秒的良好文化氛圍,，為備考作好物質(zhì)和精神的準備。
(2)抓好兩類生的工作：鼓勵尖子生超前學,，多點撥,，激勵他們將來作出大的成就。指導他們定期與同學交流學習體會,，帶動全班共同進步;指導學習困難生,，多與之談話，研究學習方法,，鼓勵他們建立自信心,，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生,。最終,，使班級形成整體優(yōu)勢。
5,、創(chuàng)新教育
(1)充分發(fā)揮班干部的主動性,，調(diào)動全班同學的積極性，以學生為主體,，教師為主導,，參與校、班各項活動,。如：學校的各項活動向班委會,、團支部招標，班級的班會,、活動向同學招標,。
(2)正確引導創(chuàng)新教育的方向：有責任感的創(chuàng)新。使學生明確沒有責任感的創(chuàng)新是毫無價值的,，也就是強調(diào)德育教育是其他教育的前提,。
(3)加強值日干部的職責，給值日干部一定的自主權,。繼續(xù)堅持每天一名值日干部制,，以便給他們更多的時間、機會參與管理,。
(4)利用部分自修課時間介紹大學里高科技發(fā)展狀況,，增強同學們的科技意識和創(chuàng)新意識，使他們初步形成獻身科學的志向,，為將來科技發(fā)展作好準備,。
6、心理品質(zhì)教育
應試心理教育：結(jié)合實際情況,，給學生講解心理調(diào)整的重要性及如何進行心理調(diào)試,，如：遇到挫折時要冷靜分析,，從主客觀找原因，采取補救措施;使學生學會化壓力為動力,，體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵;教會學生掌握辨證的挫折觀,，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度;向?qū)W生推薦《心理與成才》、《偉人的歷程》,、《名人成功錄》等書籍,，交流讀書心得等。同時針對平時成績較好,，考試成績經(jīng)常不理想的學生進行心理輔導,，根據(jù)不同學科，邀請科任老師與其交流,。
一年級上學期班主任工作計劃(包含學期活動計劃篇十一
隨著新一輪課程改革的到來,我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn).我們都知道,一個學校是由多個班級組成的,班級是學校的重要成員,它的一言一行都將影響著學校.如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的.有人說:一個好班主任就是一個好班集體.如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:
一,、常規(guī)教育方面
剛踏入一年級的小學生,對于學校的日常生活和學習還不太適應,每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的.為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內(nèi)容要近一點,小一點,實一點,時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育.因此,我決定從以下幾點入手:
1、充分利用班隊會的時間學習《一日常規(guī)》,《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣.我將在班級設立"小小監(jiān)督崗",專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,并在下周班隊會時間進行總結(jié),通過監(jiān)督崗的匯報,年終評出“最佳拇指獎”.對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育,。
2,、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育.這學期利用教師節(jié),國慶節(jié),少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感.同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。
3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體,。比如:可以利用校園遠程教育活動節(jié)目等活動,對學生進行思想教育.另外,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,采用“自理小屋”,“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣。對于學生的書寫讀的姿勢,我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督,并在課堂上隨時提醒與幫助,。
二,班級紀律方面
一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行,。因而,我從以下幾點入手：
1、課堂紀律
首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是"說到就要做到."
2,、課間紀律
課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學生的年齡特點,開展“跳繩,做游戲”等活動,使學生既健體又受教育,還能增進同學之間的感情,擴大交流的空間.同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。
3,路隊紀律
為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,適應集體生活,將在班級開展"路隊小標兵"評比活動,使學生不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理.每一個路隊將分別設立一個小隊長,每天定時向班級匯報路隊情況,及時監(jiān)督,及時管理.
三,衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境.
1,個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做.
2,班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督.對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵.同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育. 四,班干部的培養(yǎng)方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理.
五,其他方面
班級管理中還應注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展.因此,在班級繼續(xù)開展各種活動.如:文明小標兵評選,小書
法家,小發(fā)明家,小詩人,數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動.在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心.另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理.
還給孩子們一個金色的童年.這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點.我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進.若有不足之處,敬請領導和老師批評,指正.
一年級上學期班主任工作計劃(包含學期活動計劃篇十二
本學年,，我擔任了一年級的語文教學工作以及班主任工作,。一學年下來，沒什么值得向大家展示的方方面面,，更多的只是自己的一些感慨和反思,。確實，深刻地剖析這一學期自己的所為和班級的實情,，沒有什么值得我唱高調(diào)的，選擇以下幾個方面,，從反思的角度來說說自己的感受,，也為這一學期的工作做一個總結(jié)：
一、習慣的培養(yǎng)
小學階段是人成長的起步階段,，也是人的基礎素質(zhì)形成的開始階段,，而低年級更是良好習慣養(yǎng)成的關鍵期,。良好的習慣會形成良好的班風,，會使學生在各方面得到提升。因此，良好習慣的培養(yǎng),，對于剛進校門的一年級學生來說，就顯得尤為重要了,。
鑒于以上這些認識,，剛開學的時候，我確實也把它當成了教學工作的重點,。從培養(yǎng)學生良好的學習習慣開始,，從坐姿、握筆的姿勢,、課堂發(fā)言等看似細細碎碎的小習慣抓起;教育學生不能隨手亂丟垃圾,，要保持自己課桌和教室的整潔;要愛護我們新的課桌椅……但是，習慣的培養(yǎng)對于小孩子,，尤其是才7,、8歲的一年級孩子來說，需要的是一個不斷反復,、不斷強調(diào),、不斷監(jiān)督、鞏固,、提升的過程,，但我卻在這需要反復、強調(diào),、鞏固的過程中做得不是很到位,，因此，在這一方面,，下的力不夠,，導致學生的習慣沒有很好的養(yǎng)成。
下學期還需不斷加強的地方：學生的衛(wèi)生習慣——保持課桌內(nèi)和書包的整潔,、保持教室環(huán)境的整潔,、自覺打掃教室的習慣、看見垃圾
就撿的習慣,、一日兩掃的習慣;學習習慣——早上到校后認真晨讀,、課間不要在教室或操場上亂跑、有閱讀課外書的興趣,、能認真書寫,、按時完成作業(yè)的習慣;生活習慣——保持衣服的整潔、早上不要遲到,、自己的事情自己做……
二,、小干部的培養(yǎng)
班干部是班級的核心,，是班級的骨干力量，要建設一個良好的班集體,，首先要建設好一支責任心強,、能力強的班干部隊伍。低年級孩子的行為能力都處于不穩(wěn)定狀態(tài),，尤其需要培養(yǎng)小老師來協(xié)助班主任管理班級,。
一個班的孩子素質(zhì)參差不齊，雖說好學生是老師培養(yǎng)出來的,，但是“巧婦難為無米之炊”啊,，一開學，就感覺學生素質(zhì)平平,，沒有幾個跳頭王,，而當時沒書面作業(yè)，不用收本子;他們又不懂什么,，也差遣不了,，總的感覺也就是還不需要小干部。所以,，我還是在一個月后才矮中取長選取了幾位培養(yǎng)對象,。一學期下來，相對來說還是小組長的利用率比較高一點,，幾個宣傳委員,、推普委員、文娛委員變成了掛名班干部,。
下學期還需不斷加強的地方：創(chuàng)設機會鍛煉小干部的能力,，首先要樹立他們作為班干部的榮譽感，以身作則,，帶頭做好榜樣;其次是要樹立班長等幾位重要領導人的威信,，為他們鋪路，使他們能在老師不在的時候管理好班級里的各項事物,，如：打掃衛(wèi)生,、管理晨讀、維持紀律,、記錄好人好事,、監(jiān)督文明行為……使班干部真正成為老師的得力助手。
三,、競爭意識的培養(yǎng)
對于一年級孩子來說,，能促進他們自律的，就是良好的獎懲制度,。而這一學期的班級工作更是讓我深刻地認識到有一個系統(tǒng)的獎懲制度真的很重要,。
教過低年級的老師都知道小紅花的魅力，如果獎懲制度實行得好,，一朵小紅花可能比爸爸媽媽獎勵的十元錢更值錢,。看學初,，我就在班里實行了“爭奪聰明星,，爭當小明星”的活動，當學生表現(xiàn)好的時候,，就獎勵他一顆“小明星”,，貼在班級學習園地的競爭欄上，課堂上表現(xiàn)出色的還可以獎勵“聰明星”,，五顆“聰明星”換一顆“小明星”,。就這樣，獎懲制度制定好了,，也運行起來了,。但是也發(fā)現(xiàn)了很多弊端，可以這么說,，實行到一半就“倒閉”了,。究其原因，主要有以下幾方面——
下學期還需不斷加強的地方：首先,，要樹立學生的榮譽感和競爭意識,，讓他們知道能得到獎勵是非常光榮的。其次,，獎懲制度的管理能讓學生參與進來,，一來可以使教師省力，不會出現(xiàn)承諾了卻因為班主任工作繁忙而遲遲不能實現(xiàn)的事例;二來便于更好的管理,，管理到位了,，這一機制的功能便可以更有效地發(fā)揮了。
四,、與家長間的交流
家庭教育和學校教育是密不可分的,，尤其是班主任工作，更加需要家長的理解和支持,。因此,，我們要特別注重和家長建立良好的關系，加強和家長間的交流,。
以前,，我可以無愧地說：我和家長都是好朋友。但是這一學期，
我還是有很多的欠缺,。一開學,，我寫了篇《一(1)班家校聯(lián)系書(一)》，針對作息時間,、習慣的養(yǎng)成,、安全教育、新課程的學習內(nèi)容介紹以及我們的聯(lián)系方式向家長做了介紹,。之所以是(一),，那是因為我原本設想還有期中考試過后的(二)和期末考試后的(三)，原本設想把此“家校聯(lián)系書”當成一個系統(tǒng)來寫,，成為我和家長間溝通的一個渠道,。但是，我沒有很好的實踐自己所想的,。在主動去電話和家長交流這一點上,，我做得確實不如以前。但有關參加運動會,、講故事比賽,、語文朗讀測試等事時，我都向家長做了匯報;期中后的那次家長會,，我給每一位家長打電話邀請他們參加,，那天，我們班家長的到會率為97%,。
下學期還需不斷加強的地方：多與家長溝通,，當家長不找班主任時，班主任更要主動與家長聯(lián)系,，孩子或喜或憂,，都及時地告知家長，讓家長同喜同憂,。當有些事情,、有些做法家長不能理解時，心平氣和地和他們解釋清楚,，用自己的實際行動來換取他們的信任,。
五、對自己的幾點反思
說實在的,，這一學期看似忙忙碌碌,，但是對于學生付出的也并不多，比如時間,，比如感情,。有時候想想一個孩子就是一個家庭的希望和未來，對我們來說，一個孩子沒教好,，只不過是1/38,，但對于一個家庭來說就是100%呀，這樣想來,，就會覺得自己肩上的擔子很重,，面對家長也會覺得很慚愧,。
一學期來,，沒什么大的成績，沒什么值得向大家展示的方方面面,，以上所說的幾個最基本的方面我都做得不夠,，還有更多細細碎碎的不
足之處，只好在下學期加強了,，希望下一學期,，會更好。
