光陰的迅速,，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學習制定一份計劃。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

幼兒園老師個人計劃書模板篇一

一,、個人發(fā)展常規(guī)工作目標：

每天以飽滿的精神狀態(tài)步入工作狀態(tài)，迎接每一天;備好每一堂課,，上好每一堂課;帶著學習的心,，通過聽課、評課,、反思等活動,，使上課的教學質(zhì)量有所提高;向組內(nèi)教師學習新的教育理念與教育方法;認真做好班主任工作，培養(yǎng)幼兒各方面良好習慣,。當好師傅角色,，帶領(lǐng)新教師共同成長;積極投入科研工作，要有研究課,，并認真作好自己研究的個人小課題,。

二,、個人發(fā)展的具體措施：

(一)勤學習。

1本學期繼續(xù)深入學習貫徹《3—6歲兒童學習發(fā)展指南》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》以外,，還計劃閱讀幾本專業(yè)類書籍,，寫出自己的心得，本學期爭取寫讀書體會2篇,，不斷豐富自己的文化素養(yǎng),。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志《幼兒教育》、《早期教育》等,，了解更多著名教育專家,、行家的觀點，了解當前的教改動態(tài),，這些對自己今后的教育教學工作都具有指導(dǎo)意義,。

2.把握每一次外出學習的機會，積極吸取他人的長處,。

3.向組內(nèi)教師多請教,，多學習她們先進的教學方法與經(jīng)驗，學習她們科學的班級管理方法,。

4.堅持品讀博友們的博文,，并參與評博。

(三)勤反思,。

1.勤聽課,，通過課堂聽課，勇于提出自己的問題或不同觀點,，在共同探索中達到共同進步,。

2.備好組內(nèi)公共課教案，公共課及時寫好課后反思,。

3.上好教研組的行為跟進課,，認真對待公開課，熟悉內(nèi)容,，分析透徹,，把握好活動過程，以最有效的教學方法,，提高課堂教學質(zhì)量,。

4.每月認真撰寫教育、教學隨筆,，反思自己在教學過程中的心得,，學會思考教育問題，在課后及時記錄在活動中遇到的問題和有價值的東西。

(四)勤練功,。

1.認真上好每一節(jié)課,，把教學能力的提高落實在每一天的課堂教學中，提高自己的教育功底,，并展現(xiàn)自己的特長領(lǐng)域,。

2.每天講一個故事，培養(yǎng)幼兒的同時也練習自己的口語表達能力,。

3.每天抽取一定的時間自彈自唱,，特別練習不常用的幾個調(diào)，不斷提高彈奏水平,。

(五)共發(fā)展,。

1.認真做好師徒結(jié)對工作，做到每月相互聽課不少于四節(jié),。

2.及時做好師徒結(jié)對記錄,，使兩人得到共同的進步。

幼兒教師的工作是瑣碎的,，然而幼教工作無小事,，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行,、舉止,、神態(tài)，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,，在尊重,、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流,，這是我自己做好幼兒教育工作的前提,。

以上就是我本學期制定的個人成長計劃，我將努力去做好,。

幼兒園老師個人計劃書模板篇二

新學期開始了，我繼續(xù)擔任大班保育工作,。在過去的一個學期里,，雖然在工作中取得的一些成績，新學期我將把好的一面繼續(xù)發(fā)展下去,，將不足的方面努力做好,。根據(jù)新學期的目標，制定計劃如下：

一,、做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作,，護理好班中幼兒

隨著冬春的季節(jié)交替，也是幼兒傳染病高發(fā)季節(jié)。作為保育員要嚴格遵守保健醫(yī)制定的衛(wèi)生消毒制度,，對幼兒接觸的物品及時消毒,。天氣轉(zhuǎn)暖，增加通風次數(shù)及時間,，加強戶外陽光消毒,。加大對工作的責任心。

二,、主要工作

1.清潔衛(wèi)生習慣

做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作,，護理好班中幼兒。

養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的習慣,，學習自己卷衣袖,，在老師的指導(dǎo)下會用香皂，不咬手指,，不把玩具放入口中,，用毛巾洗臉，保持衣服整潔,。

2.良好進餐習慣

要安靜愉快進餐,，坐姿自然，正確使用餐具,，(左手扶碗,，右手拿湯勺，喝湯時兩手端碗)養(yǎng)成細嚼慢咽,，不挑食,，不浪費，不用手抓菜,，不剩飯菜,，不掉飯，不弄臟衣服等,，克服幼兒的依賴性,，培養(yǎng)幼兒的獨立性。認真做好食譜介紹,，以提高促進孩子食欲,，培養(yǎng)良好飲食習慣和有規(guī)律進食。

3.有良好睡眠及穿脫能力

能安靜就寢,，睡姿正確,，不蒙頭睡，學習獨立,，有序的穿脫衣服,，鞋襪及所放的固定位置。

4.良好學習環(huán)境

堅持每天的消毒工作，餐具,、用具,、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗換,，保證每月都曬足夠陽光,。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長，為幼兒營造通風,、干凈,、溫馨的學習環(huán)境是我的責任和義務(wù)。

5.配合老師開展教學活動

做好課前準備,，配合教師開展各項游戲,，協(xié)助管理好班上的紀律，讓老師更好的開展教學工作,。協(xié)助組織戶外活動,，做好護理工作，(廁所,、喝水,、適當穿衣服等)。

6.做好家長工作

及時向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況,，利用放學時間多與家長溝通,，多征求聽取家長意見，讓家長配合老師開班上教學工作,。必須尊重家長,，熱情服務(wù)。

7.團結(jié)協(xié)作

教師和保育兩者配合,，相互理解,，相互支持，常常溝通,，一同探討保教工作方案,，團結(jié)一致，共同努力,，互相關(guān)心每一個幼兒,，使孩子健康成長。在本學期的工作中,，我要不斷地超越自我，向著更高的目標前進,。以一顆積極,、進取、求知的心在工作的道路上展示自我。

幼兒園老師個人計劃書模板篇三

本學期我們將針對以上不足,，對幼兒加強培養(yǎng),。通過幼兒的實際情況為依據(jù)制訂班務(wù)計劃如下。

一.教育工作

語言

1.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的傾聽意識和傾聽行為技能,，使幼兒學會樂于并善于傾聽,。

2.激發(fā)幼兒對口語表達的興趣，幫助幼兒正確,、恰當?shù)剡\用口頭語言進行表達,。

3.繼續(xù)了解圖書的基本構(gòu)成，養(yǎng)成愛護圖書的習慣,，能理解單頁多幅畫面與完整故事構(gòu)成的關(guān)系,。

4.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒樂意與同伴交流，能大方地在集體面前說話,、講故事,，聲音響亮。

藝術(shù)

1.通過歌唱,、韻律活動,、音樂欣賞，培養(yǎng)幼兒言語的,、非言語的思維能力,、想象能力和創(chuàng)造能力。

2.通過集體音樂活動中的自我表達和人際溝通,、協(xié)調(diào),，引導(dǎo)幼兒體驗音樂活動的樂趣，培養(yǎng)幼兒健全和諧的人格,。

3.能夠形成一些初步的音樂舞蹈概念,，知道如何從音樂、舞蹈活動中獲取各種藝術(shù)和非藝術(shù)的經(jīng)驗,。

4.引導(dǎo)幼兒繼續(xù)學習多種繪畫的基本技能和方法,，形成良好的繪畫習慣，體驗繪畫活動的樂趣,。

5.引導(dǎo)幼兒大膽運用線條,、形狀、色彩,、構(gòu)圖初步進行創(chuàng)造性的表現(xiàn),，培養(yǎng)其繪畫創(chuàng)造能力和創(chuàng)造意識。

6.幫助幼兒在塑造和制作活動中發(fā)展小肌肉動作和手眼協(xié)調(diào)能力,，幫助幼兒體驗手工活動的快樂,，培養(yǎng)他們對手工制作的興趣,。

科學

1.激發(fā)幼兒認識和探索環(huán)境中數(shù)量、形狀等興趣,，是他們愿意并喜歡參加數(shù)學活動,。

2.觀察、比較判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系,，逐步建立等量觀念,，運用已有的知識經(jīng)驗解決新問題，學習新知識,，促進初步的推理和遷移能力的發(fā)展,。

3.能聽清楚老師的話，按要求進行活動,，并學習按照要求檢查自己的活動,。

4.能安靜地傾聽老師和同伴的講話，學習講述自己的操作活動過程和結(jié)果,。

5.幫助幼兒學會綜合運用各種感官感知事物特征,，培養(yǎng)觀察力，并學會用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn),，與同伴,、老師交流。

6.培養(yǎng)幼兒關(guān)心,、愛護植物和周圍環(huán)境的情感與行為,。

7.激發(fā)幼兒對活動的興趣和參與探索活動的愿望，積極主動地參與活動,。

8.保證幼兒能專心致志地感知操作與物體不斷地相互作用,。

健康

1引導(dǎo)幼兒懂得一些簡單的健康常識，形成健康安全的生活所需的行為習慣和態(tài)度,，具有簡單的生活自理能力,。

2.培養(yǎng)幼兒樂意參加體育活動，積極進行力所能及的體育鍛煉,，體質(zhì)不斷增強,。

3.繼續(xù)學習避開危險和應(yīng)付意外事故的基本方法，知道不跟陌生人走,。

4.能按節(jié)奏上下肢協(xié)調(diào)地走,、跑，能聽信號變速走或跑;能走跑交替;能變化身體姿勢或跨越低障礙物走;能繞過障礙物跑,。

5.能較熟練地聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作;能聽信號較熟練地集合,、分散，排成四路縱隊;能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操,。

社會

1.關(guān)心周圍的同伴和成人,，愛親人和長輩,，愿意與人交往，有良好的交往習慣,。

2.了解自己的興趣和愿望，學會大膽,、有效地表達自己的愿望意見和創(chuàng)造力,。

3.繼續(xù)學習與同伴友好交往與合作，學習如何處理與他人的沖突,，學會謙讓和分享,。

4.了解并能餞行活動規(guī)則和初步的社會生活規(guī)則。

二.保育工作

1.配合園方及保健老師做好禽流感的防治工作,，確保幼兒的健康,。

2.配合保健老師做好晨檢工作，把好晨檢的第二道關(guān),。

3.做到經(jīng)常開窗通風,，保持教室空氣流通。

4.繼續(xù)對幼兒加強安全教育,，提高幼兒的自我保護能力和意識,。

三.家長工作

1.保證與家長經(jīng)常溝通，向家長積極宣傳正面教育孩子的方法及科學育兒知識,。

3.請家長協(xié)助加強幼兒體育鍛煉,，增強體質(zhì)，保證來園時間,。

四.環(huán)境布置

1.墻面環(huán)境更新,。

2.更新家園之窗。

3.創(chuàng)設(shè)與教學活動相適的環(huán)境,。

以上是我們班本學期的工作計劃,，希望通過實施，使幼兒在各方面能力有所提高,，健康愉快地成長,。

幼兒園老師個人計劃書模板篇四

指導(dǎo)思想

幼兒美術(shù)教育活動是滿足兒童感受美的情感教育活動，最終目標是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力,、想象力,、思維能力。幼兒美術(shù)活動的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部,，幼兒的所見所聞,，包括對周圍環(huán)境的人物、動物,、植物,、風格,、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等,，都是通過美術(shù)活動體現(xiàn)出來,。

目標要求

1.引導(dǎo)幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事,、物,，豐富他們的感性經(jīng)驗和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美,、創(chuàng)造美的情趣,。

2.通過多種形式的美術(shù)活動，如畫畫,，剪貼,，折紙等，使幼兒體驗到美術(shù)活動的樂趣,，提高幼兒對活動的興趣,。

3.學習觀察生活，了解生活,，提高幼兒的觀察力,、記憶力、想像力和創(chuàng)造力,，培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì),。

4.運用各種線條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受到物體的基本形象和主要特征，大膽地按照自己的意愿畫畫,。

中班孩子年齡較小,，繪畫的技巧，手法還掌握的不夠好,，老師主要注重孩子學習各種美術(shù)的方法,。如用油畫棒進行色塊練習，學習用水粉顏料畫水粉畫,，用皺紋紙,，色紙等材料的剪貼畫等。現(xiàn)將教學內(nèi)容安排如下：

第一周：色塊練習：小手帕和油畫棒畫：蝸牛

第二周：油畫棒畫：多彩的太陽和油畫棒畫：線條和圓的組合畫

第三周：水粉畫：荷花

第四周：水粉畫：葡萄

第五周：油水分離畫：美麗的大樹

第六周：油水分離畫;海洋里的魚

第七周：彩鉛畫：奶奶織的手套和剪貼畫：毛毛蟲

第八周：彩鉛畫：小腳丫和手工：太陽花

第九周：油畫棒畫：漂亮的格子布

第十周：油水分離畫：七星瓢蟲

第十一周：油畫棒畫：摩天大樓

第十二周：油水分離畫：小花傘

第十三周：剪貼畫：雪娃娃

幼兒園老師個人計劃書模板篇五

一 ,、班級情況分析

本班幼兒共有28名,，其中男孩居多。幼兒從中班到大班,，不僅個頭長高了,，各方面的能力也有了不同水平的提高。語言方面幼兒能主動,、積極地與同伴交流,，大多數(shù)幼兒語言比較完整,、流暢，用詞比較準確;美術(shù)方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料,，運用不同技法表現(xiàn)自己的感受,，體驗創(chuàng)造的快樂;音樂方面幼兒能比較準確地按照音樂的節(jié)奏做各種較復(fù)雜的基本動作、模仿動作和舞蹈動作組合;社會交往方面幼兒能主動地與同伴進行有效的交往,、合作和分享,。但也存在一些不足之處，如語言方面部分幼兒傾聽習慣欠佳,，不能聽別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對同伴的發(fā)言,，沒能認真傾聽,。針對本年段幼兒實際情況及部分幼兒存在的不足之處，我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習慣,、生活習慣,、學習習慣的培養(yǎng)，現(xiàn)將本學期年段工作制定如下：

二,、日常保教工作

為了全面提高保教質(zhì)量,我們將繼續(xù)加強學習和研究,不斷更新教育觀念,合理地安排幼兒一日活動,讓幼兒在快樂中學習,在快樂中發(fā)展,真正的做到保教并重,。

1. 能用較規(guī)范性的語言完整、具體,、連貫的表述為幼兒提供普通話的語言環(huán)境,在日常生活中提供自由交流,、表述的機會和條件。首先在豐富多彩的活動,如:談話活動,、聽說游戲中擴展幼兒的經(jīng)驗,在活動時教師將注重各個領(lǐng)域互相滲透的教育,支持幼兒在各活動中擴展語言經(jīng)驗的傾向,讓幼兒在活動中有機會聽說,表達自己的觀點;其次改進看圖講述,、情境講述等講述活動的教學形式。教學形式?jīng)Q定幼兒講述的興趣程度,、講述水平,、語言潛能的挖掘程度。從原來的集體集中,適當安排小組集中,幼兒分組講述能為幼兒提供更多講述機會,從而能讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解;再次如開設(shè)小小故事大王,播報員等活動項目,讓幼兒運用已有的語言經(jīng)驗充分表達和鍛煉;最后充分利用家長資源,讓家長了解家庭是孩子學習語言的重要場所,從而充分利用家庭教育的有利因素,不斷強化家庭中語言教育,如:讓家園配合督促幼兒完成任務(wù),如:布置任務(wù),目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務(wù)的內(nèi)容,目的二是任務(wù)的選擇多以復(fù)述兒歌,、故事為主,讓幼兒進行表述一定的內(nèi)容的語言實踐活動,。

2.學習從不同角度、不同方面觀察與思考問題,能通過觀察,、比較,、類推等方法解決簡單的數(shù)學問題。為幼兒提供一定的活動空間,提供豐富的,具有適宜結(jié)構(gòu)的可操作性的材料,支持幼兒的操作活動,。能用完整,、連貫的語言與同伴、教師交流自己的探索過程和結(jié)果,并能提出問題參與討論,培養(yǎng)幼兒好奇,、好問,、好探索的態(tài)度,。為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的心理環(huán)境,提供豐富的科科學探索類的玩具和材料,讓幼幼兒在玩中體會科科學現(xiàn)象。以集體,、小組,、個別的探索形式開展教育活動,將科學活動貫穿于幼兒一日生活之中,如科學游戲活動—風車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),借助一定的材料或玩具,將科學的道理寓于游戲之中,通過參與有一定規(guī)則的、有趣的玩耍和操作活動,獲到相關(guān)的科學經(jīng)驗;如根據(jù)班級開展種植飼養(yǎng)活動,通過幼兒感興趣的播種,、管理,、收獲等種植活動和喂養(yǎng)、照料等飼養(yǎng)活動,讓幼兒從中獲取有關(guān)大自然的豐富經(jīng)驗,。同時,鼓勵家長多帶幼兒走向大自然,利用外出散步,參觀,、游覽的機會讓幼幼兒在輕松、愉快的氣氛中生動的了解一些科科學知識,。

3. 喜歡參與各種藝術(shù)活動,大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗,。 為幼兒提供寬松、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境,。以集體,、小組、個別的活動形式鼓勵幼兒用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動,如指導(dǎo)幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具,、手工藝品等;同時尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造,肯定和接納他們獨特的審美感受和表現(xiàn)形式,放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造;最后利用社區(qū)資源,讓家長多帶領(lǐng)幼兒參加有特色的民間藝術(shù)活動,讓幼幼兒在欣賞中不斷地提高,。

4. 進一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和生活自理能力,有初步的安全保護意識創(chuàng)設(shè) “自理”的條件和環(huán)境,在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教教育,例如洗手問題、入廁問題,、運動中的安全問題,我們將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復(fù)地對幼兒加以提醒,讓幼兒進一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習慣和生活自理能力,同時,開展各項游戲,讓幼兒知道一些簡單的安全知識,學會保護自己,并通過家家長有目的的實際演示和游戲,幫助幼幼兒形成自我保護的意識,。

5.能主動地與同伴進行有效的交往、合作與分享,能解決交往和合作過程中出現(xiàn)的問題,。創(chuàng)設(shè)寬松,、和諧的交往環(huán)境,為幼兒提供人際間相互交流和共同活動的機會和條件,并加以指導(dǎo),培養(yǎng)幼兒交往的技能,并給幼兒提供自由活動的機會,支持幼兒自主地選擇、計計劃活動,引導(dǎo),、鼓勵幼兒從多方面和多角度解決問題,幫助幼幼兒積累成功的經(jīng)驗

三,、游戲活動

本學期，晨間活動以區(qū)角游戲為主,，幼兒游戲以角色游戲為主,，本學期將加強對角色游戲的指導(dǎo)，豐富角色游戲的內(nèi)容,，增強各游戲區(qū)的聯(lián)系,， 創(chuàng)新游戲情節(jié)，結(jié)合角色扮演表現(xiàn)不同的角色特點,。在游戲活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓、協(xié)作精神，促進社會交往能力的不斷提高,，在游戲活動中教師加強指導(dǎo),、巡視和參與，記錄,在游戲中能與他人進行合作,，具有一定的交往能力,，學會互助、合作和分享,。

四,、綠色學校創(chuàng)建工作

環(huán)境教育是社會的一項系統(tǒng)工程，是社會主義精神文明建設(shè)的一項重要內(nèi)容,。從中小學環(huán)境教育人手,，開展綠色教育，關(guān)系到我國可持續(xù)發(fā)展的長遠利益,，也對環(huán)境保護事業(yè)發(fā)展起著基礎(chǔ) 先導(dǎo)和推動作用,。因此，環(huán)境教育工作納入了幼兒園教育的總目標,。幼兒園的環(huán)保教育主要是使學生認識環(huán)境，提高學生的環(huán)境意識,，提高學生的綜合素質(zhì),。在學校的建設(shè)中體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展教育的理念。提高教師和學生的環(huán)境素質(zhì),，學校的環(huán)境品位得到提升,。通過學生帶動家長，通過家長帶動社區(qū).又通過社區(qū)帶動社會公民更廣泛地參與環(huán)境保護行動,。

五,、教育措施 ：

1.以“活動”“整合”為主要課程建構(gòu)形式，開展促進孩子全面發(fā)展的主題活動,。

2.靈活運用幼兒園,、家庭、及社會的本土資源,，體現(xiàn)“生活既教育”的教育觀念,，繼續(xù)開展“主題生成”，從多方面考慮主題活動內(nèi)容,，體現(xiàn)幼兒活動的主體性,。

3.主題指導(dǎo)要點：根據(jù)幼兒的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗,、季節(jié)的特點來決定主題活動,。環(huán)境布置符合主題內(nèi)容，主要讓幼兒參與進來，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人,，讓環(huán)境與幼兒對話,。創(chuàng)設(shè)與主題相適應(yīng)的區(qū)域，并隨著主題的深入增添,、更改區(qū)域內(nèi)容,。充分尊重幼兒的自主性，教師只是支持者,、合作者,。

七、德育工作

1.班級每天進行晨間談話,，根據(jù)周計劃,、日計劃，切合實際地開展,，充分發(fā)揮晨間談話的教育作用,。

2.有重點圍繞季節(jié)、時事展開活動,，豐富幼兒的知識,，指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育知識。

3.開展系列活動,，介紹先進人物,，引導(dǎo)幼兒學好樣，做個守紀律,、好行為的孩子,。

4.開展豐富多彩的教育常規(guī)活動，讓幼兒在學習的同時,，品德,、行為也得到同化。有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用,。

八,、 安全工作

1.嚴格執(zhí)行接送制度，防范于未然

2. 經(jīng)常檢查班上各項設(shè)施,，杜絕不安全隱患,，及時上報及時處理，把安全工作放在第一位,。

3.認真觀察幼兒的活動情況,，避免不安全事件，樹立安全意識,。

4.利用一日活動中各個環(huán)節(jié),，隨機進行安全教育,，每次活動前提出要求，

5. 根據(jù)中班特點經(jīng)常講一些有關(guān)安全的小常識,、小故事,。

九、家長工作

1 .定期召開一次家長會,，讓家長了解幼兒園的教育教學目標,。

2 .每月一次家園欄地宣傳。

3..做好親子活動宣傳,，引導(dǎo)家長積極參加親子活動,。

4.聽取家長意見和建議，爭取家園配合,，達到家園教育培養(yǎng)目標一致,。

5.對插班幼兒與家長多溝通，及時反映幼兒情況讓家長放心,。

6.在“家長助教”“親子活動”中促進幼兒,、家長、教師的共同進步與成長,。

幼兒園老師個人計劃書模板篇六

一,、指導(dǎo)思想

以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以<<幼兒園教育指導(dǎo)綱要>>,、<<幼兒園工作規(guī)程>>的精神為指導(dǎo)思想,，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，落實教育行為,，放大本園特色，以提高教師隊伍的整體素質(zhì),，解決教育教學實際問題為突破口,，加強學習，強化教科研研究,，促進幼兒園保教工作,，整體邁進開拓創(chuàng)新全面提高

二、主要工作

(一)加強園內(nèi)園務(wù)管理

科學辦園,，強化素質(zhì),，優(yōu)化服務(wù)，從制度,、觀念方法上向現(xiàn)代的要求邁進,，樹立發(fā)展意識、現(xiàn)代意識,，增強服務(wù)質(zhì)量,，提高幼兒園科學管理的水平，形成具有本園特色的先進管理模式

(二)加強園內(nèi)師資隊伍建設(shè)

加強師資隊伍建設(shè)，優(yōu)化隊伍結(jié)構(gòu),，建設(shè)一支家長尊敬,、孩子喜歡的幼兒教師隊伍。

(三)加強園內(nèi)安全工作

1,、嚴格按照規(guī)章制度辦事,，樹立安全意識，責任到人,，各負其責,，發(fā)現(xiàn)不安全隱患及時匯報解決，確保幼兒安全健康地成長,。特別是晨,、午間安全檢查及消毒工作。

2,、嚴格堅持接送卡的制度,、每位教師必須保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。門衛(wèi)要做好各項保衛(wèi)工作,，做到不離崗,、不串崗，外來人員做好詳細的登記記錄,。

3,、認真仔細地做好食品衛(wèi)生工作，把好食品進口關(guān);幼兒的飯菜要燒熟,、煮透,，并注意營養(yǎng)搭配，做到色香味俱全;要求食堂組共同提高烹調(diào)水平,，為師生提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù),。按照規(guī)定，嚴格做好消毒工作和清潔衛(wèi)生工作,。

4,、加強對疾病的預(yù)防工作，嚴格控制傳染病的發(fā)生;認真做好晨檢和巡視工作,，并做好觀察記錄,。

5、做好財物管理工作,，嚴格物品申購制度,，實行領(lǐng)用簽名手續(xù)，做到帳面清楚,，手續(xù)齊全,，全體教師更要發(fā)揮主人翁精神,，勤儉節(jié)約，以最小投入換取最大的收益,。

三,、家園共育，有效形成教育結(jié)合

1,、進一步提高服務(wù)意識與服務(wù)質(zhì)量,。每學期發(fā)放家長意見調(diào)查表，了解家長的意見,，通過家長開放日活動向家長進行展示活動等多渠道開展家長工作,，充分調(diào)動家長的積極性。另外我們還會利用校訓通,、電話的形式,、家訪的形式與家長進行交流、(各項工作要求有記錄,，時間,、地點、需詳細)

五,、具體工作安排

9月份

1,、 制定新學期的個人計劃、編排好幼兒早操,。

2,、 對上期每位幼兒進行電訪通知，做好招生工作

3,、 穩(wěn)定幼兒情緒,，進行常規(guī)和行為習慣培養(yǎng)

4、 "教師節(jié)"活動及園內(nèi)安全隱患普查,。

5,、 環(huán)境布置修改、完善,，補充家園欄的文字內(nèi)容

6、 發(fā)放教材,、園服并做好新生的登記

7,、 開學第三周召開新學期幼兒園和班級的家長會，傳達本學期幼兒園和班級工作思路,，取得家長對幼兒園工作的支持

8,、 月底各班級行為習慣的培養(yǎng)評選出優(yōu)秀寶寶及優(yōu)秀班級，并給與鼓勵 (本月行為習慣重點：禮貌用語,、進餐常規(guī)檢查)

9,、 對新生進行家訪并做好記錄

幼兒園老師個人計劃書模板篇七

一,、指導(dǎo)思想：

立足本園實際，以《綱要》精神為指導(dǎo),，《3～6歲兒童學習與發(fā)展指南》為引領(lǐng),，以創(chuàng)建市優(yōu)質(zhì)園為契機，以轉(zhuǎn)變觀念,、科學管理,、外樹形象、內(nèi)抓質(zhì)量為重點,，加快隊伍建設(shè),，有效開展幼兒園工作，傾力打造幼兒園特色發(fā)展,，真正使每一位幼兒健康,、快樂地成長。

二,、工作目標：

(一)探索科學管理,，提高管理效益。

(二)穩(wěn)定師資隊伍,，優(yōu)化整體素養(yǎng),。

(三)謀求保教特色，提升辦園質(zhì)量,。

(四)密切家園聯(lián)系,，塑造優(yōu)品口碑。

三,、工作措施：

1.探索科學管理,，提高管理效益。

隨著保教隊伍的日益壯大,，新老教職工尚處于融合階段,，進一步明確辦園思想，讓園所文化植根于每一位教職工心中：讓每一個孩子享受教育的快樂,，感受成長的幸福是我們的辦園宗旨;傾心于孩子的今天,，著眼于孩子的明天是幼兒園追求的辦園理念;快樂、和諧,、求實,、創(chuàng)新是我們倡導(dǎo)的園風……抓住區(qū)教師發(fā)展中心基地園申請、區(qū)掛牌督導(dǎo)施行的時機,，努力做到規(guī)范辦園,、制度辦園,。依法治園,，嚴格按標準收費;依法治教,，注重行風建設(shè),，組織教師認真學習教育部《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范及行為準則》，把師德建設(shè)納入幼兒園工作重點,。幼兒園一切工作以促進幼兒發(fā)展,、促進教師成長、推動幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點,，形成良性循環(huán)上升的發(fā)展趨勢,，以打造有品質(zhì)有特色的優(yōu)質(zhì)民辦幼兒園。

在實踐中探索管理方式,，以開放而彈性的管理,、靈活而務(wù)實的作風激發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力。實現(xiàn)兩個合：實現(xiàn)人性化管理與制度化管理相合,，做到以人為本,，剛?cè)岵⒅兀瑢σ延械囊?guī)章制度進行不斷的修整和完善;實現(xiàn)集中化管理與分層化管理相合,，形成“誰分管誰負責”的責任意識,，確保從整體到局部，教學到后勤,，事事有人管,，人人有事管，重視有效的過程管理,，關(guān)注細節(jié),，做到責任明確，層層落實,。根據(jù)幼兒園崗位需求,、考核情況簽訂聘用合同，明確崗位任務(wù)及要求,。在進行量化管理和剛性管理的同時進行人性化管理,，充分尊重、關(guān)心,、體貼教職工,，全心全意為教職工著想，為教職工辦實事,，努力營造一個充滿信任,、合作、民主,、寬松和諧的工作環(huán)境。積極開展幼兒園內(nèi)部管理體制的改革嘗試,，在運行分配方案的過程中逐步完善和調(diào)整,，突顯每個教職工在幼兒園工作中的重要性,，體現(xiàn)“同工同酬”、“優(yōu)勝劣汰”的分配機制,，激發(fā)工作責任感,，以鼓勵為主，獎罰分明,，力求科學合理,，有效地調(diào)動每個教職員工工作的積極性，穩(wěn)定保教隊伍,。

加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),，班子成員注重學習，更新觀念;經(jīng)常溝通,，統(tǒng)一思想;注重反思,、汲取經(jīng)驗教訓。班子人員在思想上強化三個意識：“一體意識”,、“開拓意識”,、“服務(wù)意識”，形成一支“開明,、團,、廉潔、高效”的好班子,，既有分工又有合作,，強調(diào)分管工作的執(zhí)行力，追求思想和業(yè)務(wù)水平的精湛,，在教師中起到模范帶頭作用,，推動幼兒園快速發(fā)展。

發(fā)揮工團作用,，營造健康和諧的工作氛圍和人際氛圍,，在全體教職員工中形成共識：工作著是幸福與快樂的，變“要我做”為“我要做”,，使幼兒園成為教職員工快樂的精神家園,。

目前團員教師在全園教師中占60%，進一步激發(fā)她們的青春正能量,，使幼兒園工作充滿無限活力和激情;開展豐富多彩的工會活動,，如合幼教工作特點的互動分享主題活動、教工之家活動,、團隊拓展活動等,，注重幼兒園的文化建設(shè)，使教師身心愉悅,，感受大家庭的溫暖,，感受職業(yè)的幸福,。

2.穩(wěn)定師資隊伍，優(yōu)化整體素養(yǎng),。

將辦園理念深入人心,，使每一位教職員工都做到目標明確，都知道肩負的重任,，培養(yǎng)他們的責任感和使命感,，做到齊心協(xié)力，共同為打造新園形象而努力,，為成為平新幼的一員感到自豪,。學習現(xiàn)代教育理念，更新教育觀念,，科學有效地提高工作實效,。師徒對：新老教師互幫互學，共同提高,。分層學習：以全園性學習和年級學習相合,、新手教師和骨干教師分層培訓相合的形式，助推不同發(fā)展階段的教師成長;自我學習：根據(jù)園內(nèi)年輕教師居多的特點,，按“一年入門,、兩年勝任、三年成才”的新教師可持續(xù)發(fā)展目標,，繼續(xù)設(shè)立規(guī)范而有個性的教師成長檔案,，引導(dǎo)教師學習規(guī)劃自身的職業(yè)生涯，自主確立個人專業(yè)發(fā)展目標,。要求并指導(dǎo)每位教師繼續(xù)深入研讀《指南》,、《應(yīng)知應(yīng)會》，學習用正確的教育理念去分析日常教育現(xiàn)象,，反思自己的教育行為,，把握理念內(nèi)涵。

加強師德修養(yǎng),，努力提高保教人員職業(yè)道德素質(zhì),。貫徹落實《姑蘇區(qū)教師師德長效機制的實施意見》，每學年與教師簽訂師德承諾書,，實現(xiàn)師德建設(shè)工作的經(jīng)?；⒁?guī)范化,，以熱愛學生,、教書育人為核心，修師德、鑄師魂,、強師能,、正師風。幼兒園將通過政治學習,、業(yè)務(wù)學習、參觀,、講座,、教師才藝展示、基本功比賽等活動,，多方位,，多層次對教師進行教育引導(dǎo)，讓教師學有榜樣,、趕有目標,，樹立良好的師德形象。積極倡導(dǎo)“四心”：愛心,、耐心,、細心、熱心,，引領(lǐng)保教人員認真教育每個幼兒,，平等對待每個幼兒，,，真誠關(guān)懷每個幼兒,，嚴禁體罰與變相體罰。以尊重的態(tài)度與幼兒交往,，用自己的一言一行去潛移默化地影響幼兒;以正確的態(tài)度對待幼兒的差異,。以良好工作態(tài)度使每個幼兒快樂，以良好的榜樣做出表率,，教師的一言一行,、一舉一動都不能忘記自己的角色和身份。學習與家長溝通的藝術(shù),，注意與家長溝通的方式方法,，使每個家長滿意，繼續(xù)開展“滿意工程”活動,，開展家長滿意度調(diào)查,。

對教師進行分層培養(yǎng)，使教師學有目標,，持續(xù)發(fā)展,。針對師資隊伍年輕化、水平參差不齊的特點，盡可能創(chuàng)造各種學習機會,，內(nèi)部交流與外出學習相合,，在細化指導(dǎo)的基礎(chǔ)上，注重挖掘和展示每一位教師的亮點,，發(fā)揮集體力量,，倡導(dǎo)合作精神，形成共同學習的氣氛,，提高教師整體的專業(yè)素質(zhì),。加強考核，提供評優(yōu)創(chuàng)先的機會,，同時對工作中不符要求的人或事及時指出并積極整改,。采用月考核和學期考核相合，考核過程公開透明化,，考核果與續(xù)聘直接掛鉤,，以激勵青年教師在專業(yè)化道路上迅速成長，實現(xiàn)教師待遇績效化,。

重視對后勤人員的培訓,，做到持證上崗。加強后勤人員的崗位練兵,，后勤分管領(lǐng)導(dǎo)及時對后勤人員開展職業(yè)道德教育以及業(yè)務(wù)技能的培訓,，并強調(diào)保育工作的分工合作，完善考核機制,，保證計劃的順利實施,。食堂炊事人員除積極參加衛(wèi)生防疫站的專業(yè)培訓外，還應(yīng)通過自我學習提高專業(yè)素養(yǎng),，滿足不同年齡段孩子飲食需要,，采購、烹飪,、消毒等均嚴格把關(guān),，按照要求規(guī)范操作。本學期繼續(xù)按照區(qū)衛(wèi)監(jiān)所的食品安全工作要求,，加強對新成員的培訓指導(dǎo),，查找食堂工作中的不足并積極整改，保證能隨時隨地接受檢查和觀摩,。明確保育員的崗位責任制和崗位職能,，嚴格按照一日流程照顧好幼兒的一日生活。保健室負責對消毒工作,、分餐,、午睡管理等要重點培訓,，做到操作規(guī)范不走樣。

3.謀求保教特色,，提升辦園質(zhì)量,。

圍繞教育教學、教科研等進行專業(yè)化培訓,，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。借助區(qū)教師發(fā)展中心、教研共同體的平臺,，鼓勵教師積極參與繼續(xù)教育的培訓學習,。扎扎實實開展園本培訓，共性內(nèi)容全園性學習,、個性化內(nèi)容分年級或部分學習，采用集體操練,、現(xiàn)場觀摩,、操作比賽、期末考核等多種形式,，推動,、促進教師的專業(yè)技能在原有的水平上得到提高。常規(guī)工作的專業(yè)培訓常抓不懈：根據(jù)幼兒園一日活動應(yīng)知應(yīng)會的內(nèi)容,，細化一日活動的流程以及各個環(huán)節(jié)的操作要求,，力求細致,，逐步實現(xiàn)全園性的規(guī)范操作,。對制定計劃、備課,、開展游戲,、設(shè)置區(qū)域、主題教育開展等方面的指導(dǎo)在小班,、中班,、大班年級進行分層培訓，互相學習,、促進提高。技能技巧方面的培訓：有針對性地對幼兒教師基本功提出要求,，如開展教師插塑比賽，提高教師對構(gòu)材料的應(yīng)用能力,，開展班級主題墻評比,，學會對色彩,、構(gòu)圖、布局的分析,，使作為班級環(huán)境重要組成部分的主題墻,，既有教育性、幼兒參與性,，又具有一定的藝術(shù)性,。圍繞健康特色教育開展小專題研究，以塑造幼兒健康的身體,、健康的心靈為目標,，進行“障礙性體育活動”活動研討，在除了借助專業(yè)教師開展體智能課程,、大班橄欖球社團活動外，更加注重面向全園幼兒,，通過障礙性體育活動的研磨,，逐漸形成幼兒園的特色課程;進行繪本基地園活動：開展繪本閱讀的教研，使教師盡快熟悉教材,，了解孩子的學習特點,，掌握課題實踐的重點、難點,，用正確的理念去引導(dǎo)實踐工作,，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣;依托區(qū)發(fā)展中心《幼兒園學習性區(qū)域活動的實踐與研究》這個立項課題，思考如何開展好學習性區(qū)域活動,，在探索學習性區(qū)域活動內(nèi)容的選擇,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、材料投放,、教師指導(dǎo)等方面進行不同層面的交流和分享,，真正做到讓孩子們在玩中學、玩中樂,、玩中思,、玩中探，本學期以“學習性區(qū)域活動觀察記錄”為研究重點,，從科學化地設(shè)計觀察記錄表,，從教師觀察什么、如何觀察與記錄,，什么是適時,、適度,、有效地介入指導(dǎo)等角度入手，盡可能地發(fā)揮學習性區(qū)域活動的教育功能,，促進幼兒小組式和個別化學習的有效性,。加強對領(lǐng)域教學的研究，以藝術(shù)(音樂),、科學領(lǐng)域為重點,，提高教師在教學活動的設(shè)計、說課,、執(zhí)教,、反思等各方面能力，積極參加區(qū)評優(yōu)課活動,。

合節(jié)日,、教育主題等組織開展豐富多彩的實踐活動，借助社區(qū)教育資源,，拓寬孩子視野,、培養(yǎng)良好品性、活潑開朗的性格……

做好保育工作,，確保幼兒身心健康。加強衛(wèi)生保健管理,，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，做到衛(wèi)生保健工作達標。做好入園體檢,、防病工作,，定期對幼兒進行健康檢查，確保90%以上幼兒的身體發(fā)育在正常值范圍內(nèi),。提高科學育兒的方法和手段,，合理調(diào)配幼兒膳食構(gòu)水平，做到科學合理﹑營養(yǎng)美味,。同時,，保健老師隨時指導(dǎo)保教人員的日常保健工作。做好新生,、長期不來園和插班生的體檢工作,，做好各種疾病的預(yù)防工作。幼兒的毛巾,、杯子,、碗筷等日用品進行嚴格的清洗和消毒，保持園內(nèi)整潔,，室內(nèi)經(jīng)常通風,，利用“家長園地”和櫥窗,、家校通、微信平臺向家長宣傳預(yù)防傳染病的常識,，把好晨檢關(guān),。做好秋、冬季流行病的預(yù)防工作,，積極組織幼兒參加戶外活動,，定期讓幼兒參加力所能及的勞動，提高幼兒身體素質(zhì),。認真做好園內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生工作,，保證活動室及幼兒睡眠室的通風換氣，保持室內(nèi)空氣流通,，霧霾天氣時使用空氣凈化設(shè)備,。

加強安全管理，完善防范措施,。發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時報告和處理,，杜絕事故的發(fā)生。健全建立幼兒的安全接送制度,，認真做好早,、午班的值班工作、巡檢工作,，確保幼兒在園的安全,。本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負責的態(tài)度，與專業(yè)機構(gòu)簽訂關(guān)于消防,、配電房維保協(xié)議,，由專人定期檢查。從園舍設(shè)備的使用與維修角度出發(fā)消除不安全隱患,，重點是全園衛(wèi)生安全和食堂管理,，消除衛(wèi)生死角，繼續(xù)做好“無煙單位”的相關(guān)工作,，炊事人員遵章辦事,，嚴把食品衛(wèi)生關(guān)，嚴防餐飲事故的發(fā)生,。其次,，各班教師把安全工作納入日事議程，利用有利時機加強幼兒自我保護能力的培養(yǎng),。

嚴格各項后勤管理,。堅持后勤管理制度化、規(guī)范化,、科學化,，積極倡導(dǎo)節(jié)約水,、電、煤氣,、材料等,，進一步完善固定資產(chǎn)的管理，努力探索物財管理的科學性,。園部定期檢查各班級的資產(chǎn)情況,，督促加強保管、降低損壞與流失,，愛護并合理使用園內(nèi)設(shè)施設(shè)備,，認真做好各類檢修工作，盡量做到小修小補自己解決,，期末認真進行資產(chǎn)的清理核對工作,。把好購物關(guān)、驗收關(guān),，作到嚴,、實、細,，符合安全,、衛(wèi)生、環(huán)保要求,。

4.密切家園聯(lián)系,，塑形象創(chuàng)口碑。

堅持“真誠溝通,、攜手共育”的原則,，注重家園聯(lián)系,，開展家園互動活動,。每月舉辦不同形式的家長活動，利用網(wǎng)站,、微信平臺宣傳科學育兒,，讓家長了解幼兒園工作的內(nèi)容與方法，全面配合幼兒園的教育教學,。如：新生家訪,、家長學校講座、召開家長育兒經(jīng)驗交流會,、開展“家園共創(chuàng)幼兒園環(huán)境”親子制作活動,、召開家長會、開辟家長園地,、設(shè)立“家長留言板”,、舉辦親子秋游和親子運動會,、家長志愿者活動、榮譽家長頒獎等活動,，更好的實現(xiàn)幼兒園與家庭教育的同步,。

充分發(fā)揮家長委員會作用，重新核定家委會成員,，讓部分熱心且有一定文化素養(yǎng)的家長充實到幼兒園家長委員會成員中來,，定期召開家長委會成員會議，邀請他們共同參加幼兒園大活動的方案制定,，聽取家長們的辦園意見或建議,，不斷完善家園合作機制，提升良好的社會形象,。

充分利用社區(qū)資源,。樹立“服務(wù)到家”意識，定期為社區(qū)家庭提供教育服務(wù)幫助,，提高全園教師“服務(wù)幼兒,、服務(wù)家長、服務(wù)社區(qū)”的意識,，以爭取家園社區(qū)資源的有效利用,。

幼兒園老師個人計劃書模板篇八

新的學期，新的希望,，新的起點,，孩子們帶著笑臉又回到了我們的大家庭中，展望新學期,，我們又有新的挑戰(zhàn),。時間過的可真快，轉(zhuǎn)眼已在我和孩子的大家庭中度過了半個學年,?？粗⒆釉谖业恼疹櫤徒逃笇?dǎo)下在慢慢的長大、懂事,、學到的本領(lǐng)和知識,，心中真是無比的欣慰和喜悅。但在上個學期我還存在著很多不足和需要努力之處,，為了使自己在新的學期更快地取得進步,，所以在開學之余，為自己指定了這份計劃,，來鞭策自己,，使自己能夠取得更大的進步。

一、思想政治方面

認真學習有關(guān)政治文件,，保持正確的思想政治和方向,。經(jīng)常和老師們一起探討學習體會，以便更快的提高自己的政治思想覺悟,。熱愛自己的事業(yè),，無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑,，樹立起良好的教師形象,，用老師和媽媽的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心,。對幼兒要一視同仁,，并且要時刻告戒自己，一切要從孩子的角度出發(fā),，讓每一個幼兒在幼兒園中都能健康快樂的成長,。時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己,。

二,、常規(guī)方面

由于班上的孩子們比較活潑好動，因此常規(guī)有些亂,，首先要讓幼兒喜歡幼兒園,、喜歡老師，見到人要主動打招呼(早晚主動向爸爸媽媽,、老師說再見,，見到叔叔阿姨、同學主動問好等)!養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣(鈑前洗手,，)鍛煉幼兒的自理能力(自己穿脫衣服,，自己吃飯等)養(yǎng)成輕聲說話，不大聲喧嘩,，椅子輕輕搬輕輕放的好習慣,。學會友好的與別人相處、幫助別人(不爭搶玩具,，和小朋友分享自己的玩具,、并能主動幫助老師做一些力所能及的事情)學會遵守公共秩序!

三,、教育教學方面

首先,，在新的學期里，我要認真做好主班的各項工作,。其次,，在這個當今知識爆炸的時代，我深知學習的重要性,。有位教師也曾說過這樣一句話教師每天都在吐出知識,，如果不及時吃進新知是不行的,。所以有此可見知識的重要。需要我們教師爭分奪秒地學習,，以提高自己的實踐和理論水平,。主動關(guān)心國內(nèi)外學前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物,、多媒體技術(shù),、觀摩等，吸取教育學科的新知識,、把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中,。多讀書、多看報,，不斷充實自我,。主新技能要不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力，認真鉆研教材,，精心設(shè)計教案,、制作教具，充分利用現(xiàn)代化的設(shè)備,，認真上好每一節(jié)課,。還有，盡快提高自己對小班幼兒的管理和教學能力,。掌握小班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點,。平時多向富有教學經(jīng)驗的老師學習，注重榜樣借鑒,、內(nèi)化,，爭取盡快提高自己小班年齡幼兒的管理和教學能力?；顒忧昂髮M行如何提問和對幼兒給予的信息適時有效反饋的思考實踐,。積極參加專業(yè)學習培訓和教研活動，進一步探索適合本班的教育內(nèi)容,、教育方法,。

四、安全方面

尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,，在安全的意識滲透下,，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足幼兒多方面,、差異性地發(fā)展需要。搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔,、消毒,、通風工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生,，合理地安排好幼兒的一日生活;日常生活中,，教育幼兒不動插座、電板,，以防觸電;不將手指放在門,、窗處，以防夾傷;注意不玩水,、火,、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷,、碰傷,。在一日生活中時常仔細留意，引導(dǎo)幼兒注意個人衛(wèi)生,，不把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入，不吃不潔凈,、變味發(fā)霉的食物,。平時利用晨間談話、教學活動,、游戲活動,，對幼兒進行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護能力,。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則,，不攜帶危險物品參與活動(如：剪刀、玩具等尖銳物件),，游戲中不做危險動作(如：頭朝下滑滑梯,、由下向上爬滑梯、不攀爬等),，不擅自離開集體,，同伴間友好相處，互相謙讓,，不擠不撞,，不(打、推,、咬,、抓)人。

五,、家長方面

家長是幼兒的第一位老師,，做好家長工作尤其重要。通過交流,，家訪,，了解到幼兒在家的生活習慣，行為習慣及特點,，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎(chǔ)。

家長工作,，是教育教學的保證,，我們將密切家園聯(lián)系，共同努力教育培養(yǎng)孩子，多與家長溝通,，與家長建立良好的關(guān)系，認真聽取家長的意見或建議，介紹幼兒在園的一日生活情況，滿足家長的合理需求。想家長所想,，為家長解除后顧之憂，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件,。努力縮短家長和老師之間的距離,。

總之,，我要處處嚴格要求自己,，努力提高自己，為幼兒園盡自己的一分力量,，愿我們的幼兒園會越好,。

幼兒園老師個人計劃書模板篇九

又回到了自己熟悉的地方,，在這里工作我很開心，雖然我現(xiàn)在和小小班的小朋友還不熟悉,，但是我會耐心,、細心的對待每一個寶寶。我將不斷努力提高自身的思想道德水平,，提高業(yè)務(wù)能力,，拓寬知識面,，提高實際教學水平與研究能力,。認真進行自我認識、自我分析,、找出自己工作中的不足,，明確自身的優(yōu)勢與特長，根據(jù)自身的實際,，確定自己的發(fā)展方向。加強學習和研究，進一步樹立教育的良好形象，通過不斷的自我改造、陶冶、鍛煉，成長為道德高尚的人民教師,，為教育事業(yè)的發(fā)展做出積極貢獻，讓家長放心,，讓家長滿意,。

一,、業(yè)務(wù)水平方面：

1、經(jīng)常閱讀有關(guān)教育的報刊雜志，學習最新的幼兒教育基本理論、幼教科研基本知識,，樹立正確的教育觀,、兒童觀,、游戲觀,。加強個人的再學習,，勤讀書,，勤思考，勤總結(jié),。了解教育的最新成就和發(fā)展趨勢及課改方向,，用最新的理念來指導(dǎo)平時的教學工作，提高自己專業(yè)知識水平,。

2,、深入學習貫徹《幼兒園教育綱要》精神，樹立新的教育理念和思想,。不斷探索新的教法,，在教學中有創(chuàng)新，活動中注重幼兒創(chuàng)新意識和動手興趣的培養(yǎng),。認真學習《幼兒園工作規(guī)范》,，規(guī)范自己的日常用語和行為舉止，進一步樹立教育的良好形象,。

3,、積極參加課題研究、撰寫論文或教育教學經(jīng)驗文章,、教案設(shè)計等,，進一步鞏固專業(yè)思想，不斷完善自己的知識,、能力結(jié)構(gòu),，提高幼兒教育教學的能力。不斷提高理論水平和教育教學研究能力，更新知識,，掌握必備的教育技能,。

4、積極參加公開課活動以及園外培訓活動,，虛心向有經(jīng)驗,、有特長的教師學習，汲取新思想,、新做法,。

5、認真進行反思教學,，做到邊學習,、邊實踐、邊交流,、邊總結(jié),，認真寫好反思記錄，加強教師的研究性學習,。加強理論學習,，提高認識，努力把時間和精力用在學習,、工作和發(fā)展上,，不斷提高自身綜合素質(zhì),。

6,、更新教育觀念，樹立服務(wù)育人的觀念,，關(guān)心愛護幼兒,，尊重幼兒，與家長建立良好的家園關(guān)系,，并努力做到幼兒在園開心,，家長放心。

二,、思想素質(zhì)方面：

1,、思想素質(zhì)：應(yīng)具有科學的世界觀和積極的人生觀，具有科學的教育思想,。

2,、政治素質(zhì)：全面貫徹國家教育方針，堅持正確的教育方向,，自覺遵守教育法律法規(guī),，在教育教學中依法辦事，嚴謹治學、廉潔從教,?？朔湴磷詽M情緒和工作漂浮現(xiàn)象，增強責任心,，改進工作作風,，嚴格要求自己，不斷提高自身素質(zhì),。

三,、職業(yè)道德：

(1)對待教育事業(yè)：要把忠誠人民的教育事業(yè)放在首位。,、進一步鞏固教師職業(yè)道德,，在教育教學崗位上自覺加強師德修養(yǎng)，認真學習《教師職業(yè)道德》一書,，不斷完善自己的人格,。

(2)對待學生：熱愛學生是教師必備的職業(yè)品德。

(3)對待教師集體：要熱愛集體,，團結(jié)協(xié)作,、相互尊重和支持、顧全大局,。

(4)對待自己：要學而不厭,，勤于進取;為人師表，嚴于律已,，嚴謹治學,。

(5)用的笑容面隊每一個幼兒及家長，和家長之間出現(xiàn)問題時,，要耐心的和家長說明情況,。

希望在以后能夠讓自己更加進步，通過不斷的學習,，讓自己更加完美,。

幼兒園老師個人計劃書模板篇十

這學期我繼續(xù)與趙老師合作帶中班。在上一學期,，每個孩子無論是在衛(wèi)生習慣還是自理能力上都有不同程度的提高,，而且在知識上有一點小的積累。針對以上班級狀況和個人情況擬定本學期工作計劃,。

作為一名幼兒教師及班主任,。我深知幼兒的教育是根的教育，在本學期嚴格遵守教育法規(guī),，師德規(guī)范,，作到為人師表,。在工作中要求真、求實,、求新,。以積極熱情的心態(tài)完成園里安排的各項工作，積極參加園里各項活動,。

一,、教育教學工作

在教學中，為了實現(xiàn)有效教學必須認真?zhèn)浜妹抗?jié)課,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件,，提供充足的操作材料，注意將理論貫穿于教學實踐中,。善于總結(jié)經(jīng)驗,，認真撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力,。了解幼兒原有知識技能質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習慣、學習新知識可能遇到的困難,，并采取相應(yīng)措施,。激發(fā)幼兒情感使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,。要積極參加公開課,，多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍。不斷拓寬知識面,，為教學內(nèi)容注入新的活力,。在教學活動中，根據(jù)班上幼兒年齡特征,，充分調(diào)動各種感官感知事物。在一日活動中注意教給幼兒初淺的,、簡單的生活知識經(jīng)驗,，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。在教學中處理好師幼關(guān)系,，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動,，并主動地去學習，更好的因材施教,，因人施教,，更好的培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展能力。

二、班級日常管理

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體,，關(guān)心同伴,，禮貌待人。對幼兒進行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧、有禮貌的好孩子,，并同家長密切聯(lián)系,，加強幼兒一日常規(guī)養(yǎng)成教育，加強幼兒幼兒各種行為習慣培養(yǎng)訓練,，使幼兒生活習慣,、學習習慣在上學期原有基礎(chǔ)上有一定發(fā)展。

加強晨檢工作,，如實填寫“消毒記錄”,、“出勤率記錄”、“交接班記錄”等各項表格,。做好毛巾,、口杯、寢室的消毒工作,。堅持用紫外線消毒,，加強晨檢工作，對傳染病做到早發(fā)現(xiàn),、早報告,、早消毒。經(jīng)常開展戶外體育活動,，增強幼兒體質(zhì),，根據(jù)天氣的變化，督促幼兒增減衣服,，給生病的幼兒以特殊的關(guān)愛,，按時喂藥，觀察孩子身體的細微變化,，做到早發(fā)現(xiàn),、早治療。

三,、安全工作

教給幼兒一些安全知識,，強化幼兒安全意識和自我保護能力,。不吞食異物，不玩火,、水,、電、不從高處往下跳,，不亂爬高,，不吃陌生人東西，不跟陌生人走,，發(fā)生危險時會大聲呼救,。加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，做到人到心到,，謹防意外事故的發(fā)生,。

四、家長工作

我們班孩子一部分坐通勤車,，一部分家長接送,。我可以利用晨送晚接時與家長溝通，取得家長的支持與配合,，家園同步,，才可以讓孩子有更大的進步。

總之,，我深深的體會到幼兒教育的重要性,。我自己也要不斷的洗腦，以空杯的心態(tài)學習新的教育理論,，總結(jié)他人及自己的教育教學經(jīng)驗,，學習他人的長處，更好的運用到自己的教育教學實踐中,。我相信我會以飽滿的熱情,，全新的姿態(tài)投入到自己的教育事業(yè)中。

幼兒園老師個人計劃書模板篇十一

新的學期又開始了,，轉(zhuǎn)眼間,，我已與幼兒度過了整整一年時間。在新的學期中,，我和孩子們也一起從中班升入了大班,，邁入了新的學習環(huán)境中。在這任教的一年中,，我深深感受到，要做一名幼兒教師不難,，但要做一個好的幼兒園教師,，就不是一朝一夕的事情,，需要我花更多的時間和精力去努力和探索。在新的大班學習中,，我會努力將各方面做的更好,。下面是我接下來的工作計劃：

本學期班里幼兒現(xiàn)有38人，孩子們在老師中班的培養(yǎng)和帶領(lǐng)下,，各個方面都有了很大的發(fā)展和提高,，并且與老師也相互熟悉，升入大班后相處學習起來也比較容易,，因此孩子的常規(guī)培養(yǎng)起來還是比較容易的,。

在教育工作中，我將認真擬定好各類計劃,，為發(fā)展幼兒的獨立性思想,，精心設(shè)計豐富多彩的主題活動，制作精美的教具,。讓幼兒在游戲,、活動中學習，發(fā)展其好奇心,，主動學習,。做到課題與環(huán)境相結(jié)合，創(chuàng)造一個輕松,、愉快的教學氛圍,，讓幼兒感受上幼兒園的樂趣。

1,、結(jié)合工作實踐,，通過各種方式進行再學習，這學期我還是將以本科為目標,，繼續(xù)努力,，來提高自己的專業(yè)水平，充分運用課余時間來學習,，多多學習新的幼兒知識教育來充實自己,，并把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學中。

2,、做好安全,、衛(wèi)生工作，強化安全管理,，加強“安全第一”的意識,，認真學習幼兒園內(nèi)的各項規(guī)章制度，做到上班不遲到,，下班不提早,，外出要報告,。

3、在平時,，多到別的班級走走,，看看，聽聽,，取長補短,，多多反思，結(jié)合自己班幼兒的情況實施收效好的教育方法,。

4,、在生活中，要做一個有心人,，熱情待人,，友愛助人，謙虛為人,，團結(jié)向上,，和同事們成為朋友。

5,、在課后,，做好家長工作，多和家長聯(lián)系,，以便每一位家長都能及時了解到孩子在園的情況,，并及時反應(yīng)教育工作中存在的問題，與家長密切配合,，共同教育好幼兒,。

九月：

1、和主班配合好,，做好保育教育工作,，給孩子提供一個良好的學習環(huán)境。

2,、對班內(nèi)的環(huán)境進行創(chuàng)設(shè),，和主班配合好布置新的主題墻。

3,、和孩子共同相處,，建立良好的生活、學習常規(guī),。

4,、編程早操、韻律操等活動。

5,、認真學習,，積極參加公休課的培訓,。

十月：

1,、認真開展班級區(qū)域游戲活動，為孩子們提供精美的區(qū)域游戲材料,。

2,、組織我班幼兒開展遠足實踐活動。

3,、做好班級環(huán)境創(chuàng)設(shè),，和別的教師們進行研討。

4,、認真準備故事,，積極參加故事比賽。

十一月：

1,、認真準備市級三優(yōu)化一提高論文評比活動,。

2、認真準備學習材料,，參加開課活動,。

3、積極參加宜城班級環(huán)境研討活動,，和各個老師進行討論,，從中總結(jié)好的新穎的經(jīng)驗，運用到自己班級上面來,。

4,、和主班研討我班的常規(guī)建設(shè)，細抓常規(guī),，提高責任感,。

5、準備好幼兒故事大王比賽,。

十二月：

1,、和主班一起認真組織并積極參與班級的社會實踐活動。

2,、認真撰寫論文,，積極參加有關(guān)論文評比的活動。

一月：

1,、認真做好各領(lǐng)域的復(fù)習工作,。

2、擬好幼兒的成績單,，注意語句的通順和錯別字,。

3,、做好總結(jié)、評語等學期結(jié)束工作,，迎接檢查評估,。

4、分發(fā)幼兒成績單,，獎品以及獎狀,。

5、配合清點財產(chǎn)物品,，并且歸還,。

幼兒園老師個人計劃書模板篇十二

隨著炎炎酷暑漸去，收獲金秋之至,，新的學期又來臨了,，為了使自己本學期的工作進行的有的放矢，促進幼兒全面和諧地發(fā)展,，特擬定工作計劃如下：

一,、指導(dǎo)思想

以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺遵守園的規(guī)章制度,，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,，做好本職工作，加強政治學習,，提高自己思想政治素質(zhì),，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀,，使幼兒的身心健康發(fā)展,。

二、保教工作方面

1.繼續(xù)深入學習《綱要》,，并根據(jù)〈綱要〉中精神,，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，對幼兒進行全面培養(yǎng),。

2.在教學中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松,、愉快的學習環(huán)境，結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合,。

3.創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍,，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解，使幼兒想說,、敢說,，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達能力。

4.按時完成本園的教學任務(wù)，及其他工作安排,，努力嘗試新的教學方法,，讓幼兒在愉快游戲中學習，培養(yǎng)幼兒學習興趣,。

5.抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,，在各項環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣及自立能力,，讓幼兒身心得到全面健康和諧發(fā)展,。

三、保健方面

1.充分利用自然因素,，開展體育游戲、戶外體能活動,，鍛煉幼兒身體,，增強幼兒體質(zhì)。

2.合理安排幼兒在園生活,，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣,。

3.在日常生活中，加強安全教育,，提高幼兒自我保護意識,。

四、自身素質(zhì)的提高

1.不斷挑戰(zhàn)自我,。一位理想的教師,，應(yīng)善于認識自己、發(fā)現(xiàn)自己,、評價自己,，從而樹立自信。自信使人自強,。只有自信,，才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致,，也只有自信才能使人得到“高峰體驗”,。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功,、設(shè)計成功,，甚至要撞擊。

2.善于合作,，具有人格魅力,。我作為幼兒園的一分子，會努力地、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵?，做一個受歡迎的的老師,。

3.充滿愛心，受孩子尊敬,。

4.追求卓越,，富有創(chuàng)新精神。教師應(yīng)當是教育家,，而不是教師匠,。他們的區(qū)別，就在于是否追求卓越,，富有創(chuàng)新精神,。教師應(yīng)該是一個不斷探索、不斷創(chuàng)新的人,，應(yīng)該是一個教育上的有心人,。有心就能成功。教師要創(chuàng)造與眾不同的品牌,，打出自己的旗幟,，形成自己的風格?！帮L格即人”,，只有形成風格，才能成為“大家”,。

5.勤于學習,，不斷充實自我。在他們眼里,，教師是無所不知的,，而如果教師是一問三不知，他們就非常失望,。所以,，教師最重要的任務(wù)是學習，是完善自己的知識結(jié)構(gòu),。

6.關(guān)注人類命運,，具有社會責任感。教師不光是給孩子們知識,，而更重要的是培養(yǎng)幼兒一種積極的生活態(tài)度,，以積極的生存心境、積極的人生態(tài)度對待生活,。因此,，作為一位理想教師,，應(yīng)該非常關(guān)注社會、關(guān)注人類命運,，非常注重培養(yǎng)幼兒的社會責任感,。

7、堅韌,、剛強,，不向挫折彎腰。對于一個教師的成長來說,，堅忍不拔,，剛強不屈的意志是非常重要的?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘?，必先苦其心志，勞其筋骨,?！?孟子語)行百里半九十的人，不可能取得成功;而真正的成功者是堅持走完最后的十里路的人,，這就要靠毅力。我們的教師,，在任何時候都不要放棄,。只有不失敗、不向挫折彎腰的教師,，才會取得最后的成功,。

五、家園共育方面

1.充分利用入園和離園的短暫時間,，積極主動地與家長溝通,，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,，促進幼兒的全面發(fā)展,。

2.利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊,、電話等途徑,，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的學習,、生活情況,。

3.家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議,，互相配合共同教育幼兒,，使幼兒的健康成長!

幼兒教師的工作是瑣碎的,，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,，注意觀察幼兒的言行,、舉止、神態(tài),，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,，在尊重、理解幼兒的同時,，用一顆平常心去與每一位幼兒交流,，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。希望在領(lǐng)導(dǎo)與同事的幫助下能夠x完成計劃,。

幼兒園老師個人計劃書模板篇十三

作為一名教師,，我們應(yīng)該具備優(yōu)良的素質(zhì)，那怎樣才能當一名具有優(yōu)良素質(zhì)的人民教師?這就要我們自己去努力學習,，只有不斷地學習,、不斷地充實自己，才能提高自身各方面的知識水平,，培養(yǎng)優(yōu)良的素質(zhì),。本人在本學期制定個人進修計劃如下：

一、思想政治方面

利用空余時間多看看新聞聯(lián)播,，了解一下政治時事,。多和幼兒園的黨員老師溝通，吸收一些比較上進的,、比較新穎的思想和教學理念,，多多向黨靠攏!

二、業(yè)務(wù)工作方面

1,、扎實自己的基本功,，利用空余時間練習鋼琴或畫畫等專業(yè)技能，多看一些文學書籍,，提高自己的自身修養(yǎng)

2,、在活動中，學習新課程標準中的改革要求,，大膽嘗試,、創(chuàng)新，使教育教學有新的突破,。

3,、努力爭取多一點外出聽課學習的機會，獲取新的教學信息,，提高教室教學效果,，同時主動參加幼教辦組織的各種培訓,。

4、多看一些有關(guān)教學方面的書籍,，以此來提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

5、參加教研教學活動中,，爭取要主動發(fā)言,，并注意吸取別人的意見，取長補短,，提高自己的教學水平,。

三、學歷進修

本人已經(jīng)獲得了漢語言文學的本科文憑,，還向繼續(xù)努力,，爭取再考一個與本專業(yè)對口的上小學前教育本科文憑。

總之,，我會努力提高自己的綜合素質(zhì),，使自己再工作中不斷進步，水平不斷提高!

幼兒園老師個人計劃書模板篇十四

一,、教材分析通過數(shù)學活動培養(yǎng)幼兒的認識能力,，通過提供充分的條件，為幼兒設(shè)計多種活動,，引導(dǎo)幼兒運用各種感官,，觀察和了解數(shù)與數(shù)的相互聯(lián)系，從而讓幼兒去發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題、達到解決問題的能力,。大班數(shù)學教育的主要有分類,，排序和對應(yīng)等數(shù)學基礎(chǔ)知識，10以內(nèi)數(shù)的意義,，學習20以內(nèi)的加減,、有關(guān)的幾何形體和事物的時間、空間關(guān)系的粗淺知識,。

二,、學生基本情況分析由于環(huán)境、教育條件和遺傳因素的影響,，幼兒在身心發(fā)展上存在個體之間的差異,，不同的幼兒逐漸表現(xiàn)出興趣、能力等方面的不同,，這就形成了兒童的個性差異,。因此根據(jù)幼兒的年齡和個性差異,，，所以在上課的時候,，老師要因材施教的發(fā)展幼兒的能力,，帶領(lǐng)幼兒認真開展數(shù)學活動，使每個孩子都在原來的基礎(chǔ)上有所進步,。

三,、學期目標

1.教幼兒學習1～10的數(shù)數(shù)、順數(shù),、倒數(shù),。

2.正確的方法書寫1～10的數(shù)字。

3.教幼兒學習20以內(nèi)的加減,，正確迅速地掌握20以內(nèi)的數(shù)的加減運算及組成,。

4.幼兒學習分實物或圖形，并區(qū)別物體的高矮,、遠近5.教幼兒認識正方形,、長方形、三角形,、梯形,、圓形、橢圓形,，并能迅速地區(qū)分,。

6.引導(dǎo)幼兒學習認自身為中心和客體為中心區(qū)別左右，會向左,、向右移動,。

7.培養(yǎng)幼兒能清楚講述活動的過程和結(jié)果。

8.在老師的幫助下能歸納,、概括有關(guān)數(shù)學體驗,，學習從不同角度，不同方面思考問題,，能通過觀察,、比較，類推,、遷移等方法解決簡單的數(shù)學問題,。

下面是中班數(shù)學本學期的具體安排：

9月份------《我長大了》

學習重點：

1、1~10的順唱與逆唱練習,。

2,、空間上、中,、下的認識與空間對應(yīng)大,、中,、小三項式的比較。

3,、結(jié)合形狀和顏色特性,，做對應(yīng)計數(shù)的練習。

4,、練習序數(shù)概念,。

10月份-----《尋找秋天》

學習重點：

1、認識半圓形,、梯形,。

2、形狀與顏色的空間位置對應(yīng),。

3,、限制范圍內(nèi)的數(shù)量點數(shù)，空間的區(qū)域定位概念,。

4,、形狀的連續(xù)性與構(gòu)成和形狀特征的判斷。

5,、點,、線、面的構(gòu)成概念,，封閉區(qū)域面積的涂色與形狀的聯(lián)想,。

11月份-----《便利生活》

學習重點：

1、循環(huán)序列的規(guī)律認識,。

2,、對應(yīng)關(guān)系與計數(shù)的綜合練習。

3,、觀察路徑顏色的組合順序,，了解兩處之間行進的方向不同，路徑上的顏色順序也會不同,。

4、不同的空間對應(yīng)方式,，對應(yīng)計數(shù)的表達,。

5、觀察左右畫面上的差異性,，空間對應(yīng)與圖形推理的綜合運用,。

12月~1月份-----《冬日新年》

學習重點：

1、認識"一雙",、"一對"的概念與單位量詞,。

2,、認識集合的特性，集合量的對應(yīng)計數(shù),。

3,、能依同類別物品的特性分類，認識物品的關(guān)聯(lián)性,。

4,、練習數(shù)的分合概念。

5,、培養(yǎng)注意力與觀察力,，用數(shù)字語言說出形狀與顏色。

幼兒園老師個人工作計劃例文

一,、指導(dǎo)思想

幼兒美術(shù)教育活動是滿足兒童感受美的情感教育活動,，最終目標是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力,、思維能力,。幼兒美術(shù)活動的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見所聞,，包括對周圍環(huán)境的人物,、動物、植物,、風格,、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等,，都是通過美術(shù)活動體現(xiàn)出來,。

二、目標要求

1,、愿意參加繪畫活動,，體驗繪畫活動的快樂，對繪畫活動感興趣并養(yǎng)成大膽作畫的習慣,。

2,、認識油畫棒、水彩筆,、紙等繪畫工具和材料,，掌握其基本使用方法，正確的握筆方法和作畫姿態(tài),。

3,、學習畫線條(直線、曲線、折線)和簡單形態(tài)(圓形,、方形等),，并用于表現(xiàn)生活中熟悉的簡單物體的輪廓特征。

4,、認識紅,、黃、藍,、橙,、綠、棕,、黑,、白等顏色并選用多種顏色作畫，對使用顏色感興趣,。

5,、學會正確的涂色方法。

三,、活動組織要點

1,、注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美,、表現(xiàn)美,。

2、注重幼兒自身實踐操作能力的培養(yǎng),。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn),。

3、注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng),，充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力,。

4、注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng),。通過活動,，培養(yǎng)幼兒動手能力、培養(yǎng)幼兒參與的興趣,。

5,、在繪畫活動中，運用各種方法讓幼兒以角色身份完成作品,，使美術(shù)活動游戲化,。讓幼兒擴大選擇圖形的范圍，學會運用圖形組合的方法表現(xiàn)物體的基本特征,。

幼兒園老師個人計劃書模板篇十五

一、指導(dǎo)思想

更新觀念,以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),自覺遵守園的規(guī)章制度,服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,做好本職工作,加強政治學習,提高自己思想政治素質(zhì),樹立良好的形象和科學的兒童觀,、教育觀,使幼兒的身心健康發(fā)展,。

二,、保教工作方面:

1、繼續(xù)深入學習《綱要》,并根據(jù)〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,對幼兒進行全面培養(yǎng),。

2,、在教學中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松,、愉快的學習環(huán)境,結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合,。

3、創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍,鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解,使幼兒想說,、敢說,發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達能力,。

4,、按時完成本園的教學任務(wù),及其他工作安排,努力嘗試英語教學,讓幼兒在愉快游戲中學習,培養(yǎng)幼兒學習興趣。

5,、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣及自立能力,讓幼兒身心得到健康發(fā)展,。

三、保健方面:

1,、充分利用自然因素,開展體育游戲,、戶外體能活動,鍛煉幼兒身體,增強幼兒體質(zhì)。

2,、合理安排幼兒在園生活,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣,。

3、在日常生活中,加強安全教育,提高幼兒自我保護意識,。

四,、家園共育方面:

1、充分利用早接和放學的短暫時間,積極主動地與家長溝通,使家長了解自己孩子在園的情況,在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,促進幼兒的全面發(fā)展,。

2,、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊,、電話以及家庭短信箱等途徑,與家長溝通聯(lián)系,及時向家長反饋幼兒在園的學習,、生活情況。

3,、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽取家長合理正確的意見和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長!